這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了很多思考和啟發(fā)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，吸引讀者的注意力。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范例，給我們帶來(lái)一些思考和借鑒。
人生不過(guò)如此讀書(shū)心得體會(huì)篇一
在不違背天地之道的情況下，成為一個(gè)自由而快樂(lè)的人。這就好比一臺(tái)戲，優(yōu)秀的演員明知其假，但卻能夠比在現(xiàn)實(shí)生活中更真實(shí)、更自然、更快樂(lè)地表達(dá)自己，表現(xiàn)自己。人生亦復(fù)如此，我們最重要的不是去計(jì)較真與偽，得與失，名與利，貴與賤，富與貧，而是如何好好地快樂(lè)地度日，并從中發(fā)現(xiàn)生活的詩(shī)意。從某種程度上說(shuō)，人生不完滿是常態(tài)，而圓滿則是非常態(tài)，就如同“月圓為少月缺為多”道理是一樣的。如此理解世界和人生，那么我們就會(huì)很快變的通達(dá)起來(lái)，也逍遙自適多了，苦惱與晦暗也會(huì)隨風(fēng)而去了。
人生不過(guò)如此讀書(shū)心得體會(huì)篇二
人生，如同一幅畫(huà)卷，鐫刻著我們成長(zhǎng)的足跡，記錄著我們走過(guò)的歲月。在人生的漫漫旅途中，我走過(guò)了許多坎坷與荊棘，也嘗試著去尋找真理和意義。但漸漸地我明白，人生也不過(guò)如此，簡(jiǎn)單而平凡。
第一段：繁花似錦，日日相伴。
每個(gè)人的人生都充斥著各種各樣的美好與喜悅，在經(jīng)歷過(guò)痛苦與困惑之后，我找到了自己渴望的生活方式：簡(jiǎn)單、真實(shí)和充實(shí)。于是，早晨的陽(yáng)光靜靜灑在窗前，我會(huì)靜靜地品味著一杯香醇的咖啡，享受屬于自己的清閑時(shí)光。晚上的落日余暉照亮了心靈的方向，我會(huì)漫步在熟悉而溫暖的街道上，感受這個(gè)城市的喧囂與安寧。這些平凡而簡(jiǎn)單的時(shí)刻，就是我人生中最寶貴的時(shí)光，也是我對(duì)于人生的最好體會(huì)。
第二段：坎坷悲喜，盡在其中。
然而，人生并非一帆風(fēng)順，也有許多坎坷和挫折。曾經(jīng)，我也曾為那些無(wú)法逃避的問(wèn)題而困惑和迷茫，曾經(jīng)為追逐夢(mèng)想而孤注一擲，也曾為愛(ài)而心痛和失望。但終究，我發(fā)現(xiàn)這些磨難是必然的，他們讓我更加強(qiáng)大，更加懂得珍惜。就像是一個(gè)名畫(huà)中的色彩斑斕，沒(méi)有了其中的酸甜苦辣，也就失去了畫(huà)面的生動(dòng)和魅力。正是這些坎坷和痛苦，讓我更加堅(jiān)定了對(duì)于人生的認(rèn)知與體悟。
第三段：游子歸程，尋找真相。
人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程，而我們每個(gè)人都是一路行走的游子。在人生的路上，我們渴望尋找真相和答案，用心去感受外在世界與內(nèi)心的對(duì)話。我也常常思索著生命的意義和價(jià)值，也常常嘗試著去探索答案。但是，答案并不總是如我們所期待的那樣顯而易見(jiàn)。有時(shí)，我們需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間去思考和體味，有時(shí)我們需要經(jīng)歷一段時(shí)間的沉默和反思。但正是這個(gè)過(guò)程，讓我們愈發(fā)珍惜并追求自己真實(shí)的內(nèi)心。
第四段：歡笑淚水，普遍的情感。
在人生的旅途中，我們時(shí)而歡笑，時(shí)而淚水。歡笑，是因?yàn)槲覀凅w驗(yàn)到了生命的美好和快樂(lè)；淚水，是因?yàn)槲覀兩羁谈惺艿搅松臒o(wú)常與不完美。這些情感是普遍的，無(wú)論何時(shí)何地，人們都會(huì)經(jīng)歷。我常常在歡樂(lè)和笑聲中尋找生命的快樂(lè)，同時(shí)在悲傷和淚水中尋找生命的智慧。它們交織在一起，形成了我對(duì)于人生的感悟與體會(huì)。
人生也不過(guò)如此，簡(jiǎn)單而平凡，坎坷悲喜，尋找真相，歡笑淚水。這些經(jīng)歷構(gòu)成了我人生中的每一部分，它們有時(shí)令我欣喜若狂，有時(shí)讓我心如滾滾濤水。而正是這些經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。人生，就是一個(gè)不斷成長(zhǎng)和追求的過(guò)程，它的意義并不在于終點(diǎn)的成就，而在于過(guò)程中不斷摸索和奮斗的經(jīng)歷。
總結(jié)：
回顧這些年來(lái)的求索與體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到人生也不過(guò)如此，它不需要我們刻意追求華麗和張揚(yáng)，而是需要我們懂得欣賞當(dāng)下的平凡與簡(jiǎn)單，懂得感激生活中的每一個(gè)細(xì)微之處。在這個(gè)過(guò)程中，我們也要接受坎坷和挫折，盡力尋找生命的真相與意義。正是這樣一種對(duì)人生的認(rèn)知與體會(huì)，讓我們的人生變得更加完整與豐盛。
人生不過(guò)如此讀書(shū)心得體會(huì)篇三
在《少之時(shí)》一文中，作者指出“一個(gè)人一生出發(fā)時(shí)所需要的，除了健康的身體和靈敏的感覺(jué)之外，只是一個(gè)快樂(lè)的孩童時(shí)期——充滿家庭的愛(ài)情和美麗的自然環(huán)境便夠了”，對(duì)這樣的觀點(diǎn)我很是認(rèn)同。
一個(gè)健康的身體，這是誰(shuí)都不會(huì)質(zhì)疑的，但是靈敏的感覺(jué)，可能有人會(huì)有疑問(wèn)。其實(shí)我也常常對(duì)此有疑問(wèn)，為什么有的人做完一件“大事”會(huì)一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，叫他寫(xiě)點(diǎn)什么，卻只能說(shuō)出“就那樣啊，沒(méi)什么好說(shuō)的”這樣一句話，你想通過(guò)“采訪他”去寫(xiě)點(diǎn)什么的，最后也只能作罷。相對(duì)而言，對(duì)身邊的人事物我常常想說(shuō)點(diǎn)什么，有時(shí)甚至覺(jué)得自己在人前太愛(ài)表達(dá)想法了，對(duì)什么都想插一嘴似乎不太好，于是我常常向電腦傾訴我滿溢的感覺(jué)。
我自認(rèn)為這“靈敏的感覺(jué)”的獲得，跟孩童時(shí)期的家庭有關(guān)系，正如作者所說(shuō)一個(gè)快樂(lè)的孩童時(shí)期需要有充滿家庭的愛(ài)情以及美麗的自然環(huán)境，小孩子總會(huì)有身邊事物充滿好奇，愛(ài)問(wèn)各種千奇百怪的問(wèn)題，如果那時(shí)候父母能給予孩子足夠的耐心，不輕易扼殺孩子的好奇心，我想這“靈敏的感覺(jué)”是不會(huì)丟失的。
對(duì)作者的童年，我特別羨慕，“靠近自然——有山、有水、有農(nóng)家生活”，雖然上小學(xué)以前，我也在農(nóng)村長(zhǎng)大，但是父母是做生意的，沒(méi)有多余的時(shí)間與閑心與我們過(guò)“農(nóng)家生活”，甚至家里都沒(méi)怎么種農(nóng)作物。
“家里一口井，屋后有一個(gè)菜園，每天早晨八時(shí)，父親必?fù)u鈴召集兒女們于此，各人派定古詩(shī)誦讀，父親自為教師”、“各人都分配一份家庭勞作”，洗衣、做飯、澆灌菜蔬，這是何等讓人向往的家庭式田園生活，還有古詩(shī)作伴。
很遺憾，在我們這一代，生長(zhǎng)在農(nóng)村的80后，也基本上不怎么干過(guò)農(nóng)活。曾經(jīng)一個(gè)同是農(nóng)村長(zhǎng)大的同事，看我用手在土里翻弄綠植，竟大為感嘆：“太佩服你了，你不覺(jué)得惡心嗎?”我奇怪地問(wèn)她，你不是農(nóng)村長(zhǎng)大的嗎?怎么會(huì)覺(jué)得惡心?她說(shuō)，她確實(shí)是農(nóng)村長(zhǎng)大的，但是她沒(méi)干過(guò)農(nóng)活。這話不只她一個(gè)這么跟我說(shuō)過(guò)，農(nóng)活太苦太累了，很多父母不讓孩子碰，希望孩子長(zhǎng)大可以不用干這樣的活。
個(gè)人認(rèn)為，這并不是對(duì)孩子最好的給予，對(duì)孩子最好的應(yīng)該是讓孩子參與其中，讓孩子體會(huì)其中的苦與累，最重要的是讓孩子親近自然，培養(yǎng)孩子對(duì)我們賴以生存的大自然的親切與感恩之情。我們吃穿用度，哪一個(gè)不是大自然的惠贈(zèng)?哪一個(gè)不是從土壤里冒出來(lái)的?一個(gè)熱愛(ài)自然的人，從不會(huì)覺(jué)得土是惡心的，只有利不利于生長(zhǎng)之分。
在《我的圖書(shū)館》一文中，作者與姚穎女士一致認(rèn)為應(yīng)該以“使書(shū)籍任其所在”的方法安置家中藏書(shū)。我一直渴望有一個(gè)屬于自己的家，家中有一個(gè)屬于自己的書(shū)房，書(shū)房里都是自己所愛(ài)之書(shū)，因?yàn)橐恢蔽茨苋缭福晕覐奈聪脒^(guò)我的書(shū)應(yīng)該怎樣排放，我想我必定也如作者所崇尚的那樣隨意，但這種隨意也必定如作者所說(shuō)的那樣會(huì)被人搖頭嘆息，只是估計(jì)我做不到作者的豁達(dá)，不去理會(huì)這種充滿看法的眼光。
曾經(jīng)，自認(rèn)為挺愛(ài)收拾的我也多次被鄰居不厭其煩地嫌棄家居臟、亂、差，我一度反駁她，不是我們家不整潔，而是你們家太整潔了，沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害。她不管對(duì)老公還是對(duì)一歲多的孩子都嚴(yán)格要求，用了東西必須放回原位，因此她家里裝修、格局跟我們家一樣，但是看起來(lái)跟皇宮一樣豪華，但是這種豪華付出太大了，我并不想要。
我崇尚簡(jiǎn)單，而簡(jiǎn)單必定隨意，因此我覺(jué)得書(shū)籍也不應(yīng)該緊緊局限于書(shū)柜，因?yàn)樗皇怯脕?lái)擺設(shè)的，它是為我所用的。下班回家，累得躺在沙發(fā)上不想動(dòng)的時(shí)候，隨手可以翻閱一下昨晚放在沙發(fā)上的書(shū);一個(gè)人吃飯時(shí)，飯桌上隨手一本書(shū)可以讓我翻翻;睡前難以入眠時(shí)，床頭隨手可得一本散文。于我而言，諸如此類的隨意給生活帶來(lái)了多少愜意。因此大可不必把書(shū)籍分門別類地整齊擺放在書(shū)柜上。如此說(shuō)來(lái)，是不是書(shū)房、書(shū)柜都顯得多余了呢?不是的，書(shū)看完了可以放到書(shū)柜上，等想要“溫故而知新”的時(shí)候再拿出來(lái)隨意地翻閱。
生活中有太多的無(wú)奈與束縛，偶爾率性而為，讓生活多一份隨意，何嘗不是一種幸福。
關(guān)于“幸?！?，作者在《靈與肉》中的一個(gè)觀點(diǎn)“鬼魂或天使沒(méi)有肉體，真是一種多么可怕的刑罰”，讓我頓然覺(jué)得自己生而為人并擁有一個(gè)健康的肉體是一件多么幸福的事情。我可以感受饑餓并享受食物，我可以聆聽(tīng)聲音并能夠唱歌，我還可以嗅到清晨的空氣，我還可以感受清泉的冷感......從來(lái)沒(méi)有想過(guò)鬼魂或者天使沒(méi)有肉體，能不能感覺(jué)到我們所感覺(jué)到的東西，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己如果缺失了某一種感官功能，會(huì)是怎樣的感受，因此也從來(lái)沒(méi)有想到“看到一條清冽的流水，而有腳可以伸下去享受一種愉快的冷感”是一種幸福，我們對(duì)自己所擁有的的一切太習(xí)以為常了，因此內(nèi)心并沒(méi)有“感恩”的情愫來(lái)對(duì)待“擁有”，因此才會(huì)有“失去了才懂得珍惜”。
人活著究竟是為了什么呢?尋尋覓覓，不過(guò)是為了幸福的生活，只是“幸?！边^(guò)于模糊，看不見(jiàn)、摸不著，所以人們追著追著就忘記了所為何事，以至于最終由“工作為了生活”變成“生活為了工作”。《工作的動(dòng)物》中說(shuō)“世間的萬(wàn)物都在悠閑地過(guò)日子，只有人類為生活而工作著”，是的，人類文明讓人類有了更高的物質(zhì)、精神追求，也讓人類的生活、工作變得更繁瑣、更累。
富足的物質(zhì)似乎可以帶來(lái)快樂(lè)，但是物質(zhì)滿足了，精神需求更高了，于是快樂(lè)不起來(lái)了?！鞍?，鄉(xiāng)間住宅，這是他們的救星，這么一來(lái)，人們?cè)卩l(xiāng)間勞作，希望到都市去，在都市賺到足量的金錢，可以再回到鄉(xiāng)間去隱居”，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之后才發(fā)現(xiàn)自己所要的幸福其實(shí)早就在眼前，只是因?yàn)椤跋胍唷倍鲆暳恕?/p>
作者在《悠閑生活的崇尚》中說(shuō)“沒(méi)有金錢也能享受悠閑地生活。有錢人不一定能真正領(lǐng)略悠閑生活的樂(lè)趣，那些輕視錢財(cái)?shù)娜瞬耪娑么酥械臉?lè)趣。他須有豐富的心靈，有簡(jiǎn)樸生活的愛(ài)好，對(duì)于生財(cái)之道不大在心。這樣的人，才有資格享受悠閑的生活”，這讓我想起以前看過(guò)的一則一直銘記于心的短文。
一個(gè)到鄉(xiāng)村垂釣的富人看到一個(gè)年輕人天天不務(wù)正業(yè)地在江邊釣魚(yú)，看他的穿著打扮應(yīng)該生活不太富裕，所以他就勸他說(shuō)：“為什么你不到外面找份工作，努力賺錢呢?”年輕人說(shuō)：“然后呢?”“然后你就可以在城里買房買車，過(guò)上富裕的生活?！薄叭缓竽?”富人略有遲疑地說(shuō)：“然后你就可以像我一樣悠閑地到鄉(xiāng)下釣魚(yú)!”“我現(xiàn)在就可以過(guò)上這樣的生活，何必大費(fèi)周折呢?”
為什么這則故事如此地讓我印象深刻呢?因?yàn)槲沂冀K覺(jué)得一個(gè)人在這個(gè)世界走一遭，最終要有所交代的是自己。不管我們出生在怎樣的家庭、一生擁有怎樣的財(cái)富與榮耀，一個(gè)人來(lái)，一個(gè)人走，什么都帶不走。因此，我認(rèn)為人的一生最主要的是活成自己想要的樣子，到離去的那一天不會(huì)有遺憾。
遺憾的是，大部分人都以為別人眼中“幸福的樣子”就是自己想要活成的樣子，尋尋覓覓，追尋到了才知道不過(guò)如此。
人活著的第一要?jiǎng)?wù)是讓自己過(guò)得自由而快樂(lè)，生活確實(shí)沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的，但是錢也不是萬(wàn)能的。在追求金錢的途中，我們要多聽(tīng)聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，多想想如何好好地快樂(lè)地度日，并從中發(fā)現(xiàn)生活的詩(shī)意。
人生不過(guò)如此讀書(shū)心得體會(huì)篇四
人生，是一本厚重的書(shū)冊(cè)，每一頁(yè)都寫(xiě)滿了我們的歡笑與淚水。而讀書(shū)，就如同是借來(lái)的一雙眼睛，讓我們更加清晰地閱讀人生的篇章。在讀書(shū)的過(guò)程中，我感受到了許多，汲取到了很多智慧和啟示。今天，我要分享的是我在讀書(shū)過(guò)程中的一些心得體會(huì)。
首先，讀書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)的財(cái)富。人生不止于眼前的茍且，而是要有自己堅(jiān)韌不拔的追求。讀書(shū)是一種行動(dòng)，是追求更高理想和目標(biāo)的必經(jīng)之路。通過(guò)讀書(shū)，我接觸到了各種各樣的知識(shí)和思想，開(kāi)拓了自己的視野，豐富了自己的內(nèi)涵。每一次的閱讀都讓我在人生的旅途中擁有不同的引導(dǎo)和指引，讓我能夠更好地理解和應(yīng)對(duì)生活中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。正如培根所說(shuō)：“閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作使人精確?！弊x書(shū)不僅給予我知識(shí)的財(cái)富，更是鍛煉了我的思維能力和表達(dá)能力。
其次，讀書(shū)給我?guī)?lái)了情感的升華。在書(shū)的世界中，我找到了一個(gè)可以放松身心的溫馨角落。在繁忙的生活中，有時(shí)候我們會(huì)感到迷茫和孤獨(dú)，這時(shí)讀書(shū)就成了我最好的伴侶。在書(shū)的世界里，我能夠與各種各樣的人物相遇，分享他們的喜怒哀樂(lè)。他們的故事和經(jīng)歷激起了我內(nèi)心深處的共鳴，給我以深深的觸動(dòng)和啟示。通過(guò)情感的共鳴，我的內(nèi)心也得到了升華和寬慰。閱讀讓我沉浸在紛繁復(fù)雜的情感世界中，感受到了不同情緒的波動(dòng)，這些情緒的升華讓我更加成熟和理性。
再次，讀書(shū)給我?guī)?lái)了思考的樂(lè)趣。在書(shū)籍中，思想的火花迸發(fā)出絢麗的光彩。通過(guò)與作者的對(duì)話，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和思考。每一本書(shū)都是作者自己一段時(shí)間的思考和沉淀的產(chǎn)物，里面包含了他們對(duì)生活、社會(huì)和人生的理解和感悟。讀書(shū)讓我在與作者的對(duì)話中不斷思考，擴(kuò)展自己的思維邊界。在書(shū)的世界里，我思考未來(lái)的發(fā)展，思索自己的價(jià)值觀，思考生活的意義。思考讓我更加理性地看待問(wèn)題，更加真實(shí)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。正如孔子所說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝??！蓖ㄟ^(guò)讀書(shū)，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、砥礪性格、豐富人生。
最后，讀書(shū)給我?guī)?lái)了自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。人生是一段不斷成長(zhǎng)的旅程，讀書(shū)則是我們成長(zhǎng)的一劑良藥。每一本書(shū)都是一位作者的心血之作，里面蘊(yùn)含了他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)讀書(shū)，我能夠從他們的書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，借鑒他們的成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)他們的故事和實(shí)踐，我能夠更加清晰地看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，更加明確地制定自己的成長(zhǎng)目標(biāo)。讀書(shū)是我不斷成長(zhǎng)的源動(dòng)力，是我驅(qū)使自己變得更好的助推器。正如杰佛遜所說(shuō)：“讀書(shū)就是和許多高尚的人交談?！蓖ㄟ^(guò)不斷地讀書(shū)，我與眾多高尚的人交流思想，不斷地完善自己。
人生，就如同一本書(shū)，我們每個(gè)人都是其中的主角。而讀書(shū)，則是我們留下深刻印記的方式之一。通過(guò)讀書(shū)，我積累了豐富的知識(shí)，體驗(yàn)了豐富的情感，思考了許多問(wèn)題，也在其中找到了自己的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。讀書(shū)不僅讓我變得更加開(kāi)闊，更加博學(xué)，更加有深度，更加自信，更加柔軟，也讓我感受到了人生的樂(lè)趣和意義。讀書(shū)是人生中最好的顧問(wèn)和朋友，它陪伴著我度過(guò)了人生中的無(wú)數(shù)艱難和挫折，也給了我前行的力量與勇氣。
綜上所述，人生讀書(shū)心得體會(huì)不僅是我們自己積累生活經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，更是我們不斷成長(zhǎng)和追求真理的旅程。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠獲取知識(shí)的財(cái)富，升華情感，享受思考的樂(lè)趣，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。讓我們攜手書(shū)籍，一起在人生篇章中譜寫(xiě)屬于自己的絢麗樂(lè)章。
人生不過(guò)如此讀書(shū)心得體會(huì)篇五
人生，是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的旅程。在這個(gè)旅程中，有歡笑，有淚水；有成功，有挫折；有喜悅，有孤獨(dú)。人生的體驗(yàn)是如此豐富多彩，而我的心得體會(huì)便是人生也不過(guò)如此。
首先，人生如行走在茫茫大海中。生活中的各種選擇和決策，就好比迷茫時(shí)遇到的分岔路口。當(dāng)人們猶豫不決、彷徨無(wú)助時(shí)，他們常常迷失在路上，不知道該往哪走。但是，就像是大海中的水草總會(huì)找到自己前進(jìn)的道路一樣，人生中的每個(gè)人都會(huì)最終找到屬于自己的方向。在漫漫人生旅途中，我們或許會(huì)迷失，但迷失只是暫時(shí)的，我們最終會(huì)站在自己的選擇上，繼續(xù)前行。
其次，人生如火焰般燃燒。每個(gè)人都有屬于自己的激情與夢(mèng)想。就像火焰一樣，我們時(shí)而洶涌澎湃，時(shí)而低迷平靜。在人生的火焰中，我們?nèi)紵约旱募で楹涂释?。我們奮力努力，不斷追求自己的理想。也許旅途中會(huì)有風(fēng)雨，但火焰中的我們會(huì)化風(fēng)雨為動(dòng)力，激情如火焰一般熊熊燃燒，不斷超越自我，繼續(xù)向前。
然而，人生也有陰晴圓缺。正如月亮總會(huì)有圓缺的變化一樣，我們的人生也充滿了各種變化。有時(shí)候我們堅(jiān)定如人生的圓盤，卻也常常發(fā)現(xiàn)自己達(dá)不到完美的狀態(tài)。但是，就如月亮上的圓缺并不影響它整體上的美麗，人生中的圓缺也同樣不影響我們的幸福與快樂(lè)。只要我們保持積極的心態(tài)，用心感受每一個(gè)當(dāng)下，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生的圓缺并不重要，重要的是我們能在其中尋找到屬于自己的光明。
此外，人生是一曲無(wú)聲的樂(lè)章。音符在空氣中飛舞，構(gòu)成旋律。正如人生，我們的經(jīng)歷和情感就像樂(lè)譜上的音符一樣，組合成一曲無(wú)聲的樂(lè)章。然而，這首樂(lè)曲沒(méi)有旋律，沒(méi)有節(jié)奏，卻恰恰因此而能引發(fā)最柔軟的感動(dòng)。在歲月的河流中，我們用心聆聽(tīng)樂(lè)章，感受每一個(gè)細(xì)微的情感，豐富我們的內(nèi)心世界，也讓人生更加美好。
最后，人生亦如花開(kāi)花落。花朵綻放美麗的瞬間，亦是離去的開(kāi)始。人生也是如此，我們?nèi)缁ǘ湟粯樱?jīng)歷從年輕到老去的過(guò)程。在年輕的時(shí)候，我們開(kāi)心燦爛，像花朵一樣美麗；而在衰老的時(shí)候，我們凋謝離去，如同花朵漸漸藏在土壤里。然而，不論花朵凋謝，還是人生走到盡頭，我們都該學(xué)會(huì)用心去珍惜美麗，因?yàn)槊利惒粌H存在于開(kāi)放的瞬間，更存在于我們用心去感受的每一天。
人生，如行走在茫茫大海中，如火焰般燃燒，如陰晴圓缺，如一曲無(wú)聲的樂(lè)章，亦如花開(kāi)花落。在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷成長(zhǎng)，不斷經(jīng)歷，不斷體悟。然而，最重要的是我們要用心去感受每一個(gè)瞬間，珍惜人生中的每一個(gè)決策、每一段旅程以及與人共同經(jīng)歷的美好時(shí)光。當(dāng)我們用心去體會(huì)人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生也不過(guò)如此。
人生不過(guò)如此讀書(shū)心得體會(huì)篇六
梁實(shí)秋先生的作品，是在林海音的散文中才知道實(shí)秋先生和她的交情，才慢慢的接觸實(shí)秋先生的作品。
在圖書(shū)館拿起這本書(shū)的時(shí)候，隨意翻開(kāi)的一頁(yè)，正當(dāng)講到“常常登入座，漸漸入祠堂。”對(duì)于年老體衰的人，文中描述的如此細(xì)致，一字一句甚是讓眼睛再也無(wú)法摞至別處。
我上個(gè)星期的讀書(shū)量為三本-四本，每本書(shū)，看著字，腦中出現(xiàn)畫(huà)面，接上下本書(shū)的時(shí)候，上本書(shū)的內(nèi)容都像是一部下映的電影，機(jī)會(huì)畫(huà)面僅存的不多，唯一能夠勾起記憶的卻是新鮮出爐的觀后感。
梁實(shí)秋先生這本書(shū)，我讀的很慢，一個(gè)晚上兩個(gè)多小時(shí)的空閑時(shí)間，我只能讀個(gè)20多頁(yè)左右，因?yàn)檫吙?，邊回味文字所組合在一起竟能如此優(yōu)美，細(xì)節(jié)描述也是入微。實(shí)在妙哉，實(shí)在妙哉!
文中基本如題目所示：關(guān)于人生，里面囊括了大部分生老病死，性別男女，禮貌性格，職業(yè)/病理。
人生卻是如此，這些文章在一起既是生活百態(tài)，也是一個(gè)人的一生。所觀所感在加上其所述，要是現(xiàn)在某個(gè)現(xiàn)世青年再來(lái)寫(xiě)這樣的文章，我敢保證，風(fēng)味肯定不如實(shí)秋先生的好，第一不僅現(xiàn)世青年沒(méi)有梁實(shí)秋先生那樣的生活背景，實(shí)秋先生那么大的歲數(shù)，要是現(xiàn)在活著肯定有百年余歲，文章中按照抒寫(xiě)的背景，那些人物都至少是千禧之年，清朝末代，減辮子正處于一個(gè)爭(zhēng)論的年代，男的在現(xiàn)世除了改善了不洗澡怕?lián)p傷元?dú)庖酝?，其他的在現(xiàn)世基本都仍存現(xiàn)狀，好比嬉皮士青年，前幾年在我還讀初中的時(shí)候，不正是當(dāng)時(shí)盛行的非主流?男的經(jīng)常穿著內(nèi)褲，不到女人有了抱怨，才換掉?乞丐現(xiàn)狀和以往只是變換了手法，利用強(qiáng)大的ps把合成的病患照片，并貼在緋紅的紙上，各類醫(yī)學(xué)報(bào)告書(shū)，他們摒棄了以前前輩們拖著嗓子喊奶奶/祖宗的稱呼，只是寒酸的衣服，令人心發(fā)軟的外貌依舊。
其實(shí)現(xiàn)在和以往的一切幾乎都沒(méi)多大的變化，只是換了一個(gè)名字變了個(gè)法子存在現(xiàn)世罷了。
人生不過(guò)如此讀書(shū)心得體會(huì)篇七
一個(gè)上世紀(jì)七十年代末、八十年代初的中國(guó)西北年輕農(nóng)民，受困于農(nóng)村傳統(tǒng)觀念、社會(huì)飛速變化中的種種不公，以及自身的自卑心理，懷才不遇、渴望實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。故事的環(huán)境背景是西北農(nóng)村，與我生活的環(huán)境有很大差異，然而那種小人物的奮斗故事卻可以很快抓住我的心，不僅是因?yàn)樗臀蚁矏?ài)的另一部路遙小說(shuō)《平凡的世界》有幾分相似，更因?yàn)樗c大多數(shù)讀者（比如說(shuō)我）的心理體驗(yàn)相貼近。
沒(méi)有人的人生路是筆直、順利的，從小到大，我們的生理與智力都由弱變強(qiáng)，沒(méi)有人剛剛降生時(shí)就強(qiáng)悍，面對(duì)周圍的世界和自己的生活，沒(méi)有人有絕對(duì)的自信。一句話，我們都曾經(jīng)是弱者，都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的努力，才成為現(xiàn)在的自己。于是，在高加林身上，我們無(wú)一例外地看到了自己的影子，我們能夠體會(huì)他被人頂替了民辦教師職位后的憤恨，能夠體會(huì)有知識(shí)有抱負(fù)的他，面對(duì)自己重新成為農(nóng)民這一現(xiàn)實(shí)時(shí)的苦悶，甚至當(dāng)他獲得巧珍的愛(ài)情時(shí)，作為讀者的我，內(nèi)心也浸潤(rùn)著清涼的感動(dòng)，對(duì)加林在不幸中的幸福感同身受。
文學(xué)作品的神奇之處在于，它在制造距離的同時(shí)，也制造了關(guān)聯(lián)性，讓你在別人身上看到了自己，讓你與作品中的人物不自覺(jué)地產(chǎn)生“同感”。
小說(shuō)的上半部分并不十分精彩，卻為下半部的跌宕鋪墊著情節(jié)與情緒的背景。命運(yùn)的不公與不幸、逆境中的愛(ài)情、冰冷中的溫暖、不屈不撓的自我?jiàn)^斗……上半部以加林的自我實(shí)現(xiàn)為小結(jié)，然而所謂的“自我實(shí)現(xiàn)”，卻又來(lái)的讓人摸不著頭腦：一個(gè)幾十年不見(jiàn)的叔叔轉(zhuǎn)業(yè)回鄉(xiāng)在縣里任局長(zhǎng)，被人輕視的家庭因此而揚(yáng)眉吐氣，加林也因此被叔叔身邊的溜須拍馬者順理成章地安排了有前途的職業(yè)，擺脫了他的農(nóng)民身份。
然而，為他高興之余，內(nèi)心總有些許不安。下半部分故事的發(fā)展一波三折，來(lái)到縣城的高加林果然一展他的才能，事業(yè)平步青云，而他也收獲了新的愛(ài)情。在感情的兩難抉擇中，他衡量的標(biāo)準(zhǔn)不再是內(nèi)心的感受，而是現(xiàn)實(shí)的利益。為了事業(yè)的發(fā)展，為了從縣城到真正的大城市，他用“缺少共同語(yǔ)言”這樣冠冕堂皇的理由欺騙了自己，放棄為他付出一切的淳樸的農(nóng)家女巧珍。他成為了另一個(gè)人，不再是那個(gè)為我所熟悉、同情的小人物高加林，而是一個(gè)看不清自己、為眼前利益放棄生活原則的迷途青年。
此時(shí)，讀者和看著加林長(zhǎng)大的德順爺爺一樣傷心，為了加林的迷失自我而感到惋惜和痛心。
可是，在我們滿以為出賣原則的人將和新歡奔赴幸福新生活，而故事將成為淳樸善良的巧珍孤苦一生的悲劇時(shí)，作者又借命運(yùn)之力和所有人開(kāi)了個(gè)玩笑：受傷的小人捅了背后一刀，踢爆了加林借“后門”獲得職位的秘密，剛正不阿的叔叔沒(méi)有袒護(hù)親屬，春風(fēng)得意的'青年即將再次面臨成為農(nóng)民的命運(yùn)。急轉(zhuǎn)直下的故事進(jìn)展不僅驚得主人公半天回不過(guò)神兒，連對(duì)他由同情、贊許到憤恨、不齒的讀者，也無(wú)法不感到錯(cuò)愕。
路遙并非故意玩弄情節(jié)，事實(shí)上，人生本也如此。有人說(shuō)，人生無(wú)常，然而作者在此就是在探討，無(wú)常的人生中，冥冥中亦有定數(shù)。這聽(tīng)上去像是封建迷信思想，不妨打個(gè)比方：
人們常說(shuō)“足球是圓的”，但這“定律”常常只能局限于一場(chǎng)球賽，偶然因素幾乎可以主宰比賽、決定最終的勝負(fù)，而如果將探討的范圍擴(kuò)大到一整個(gè)賽事，甚至某隊(duì)或某國(guó)多年的足球事業(yè)發(fā)展，我們看到的就不再是“足球是圓的”，我們看到的是“性格決定命運(yùn)”，這就是偶然中的必然。就像黃亞萍父親說(shuō)的，“生活永遠(yuǎn)都是公正的”。而用時(shí)興的話說(shuō)，就是“出來(lái)混，遲早要還的”。
于是，一切回到原點(diǎn)，加林重新回到農(nóng)村老家，成為農(nóng)民，只是他身邊已不再有大小姐黃亞萍那“高雅”的愛(ài)，更可悲的是，他把自己最珍貴的寶貝給弄丟了——癡情淳樸的巧珍已嫁做他人婦。
加林就是我們每個(gè)人，他和我們一樣，有信念、敢追求，但也有我們都有的弱點(diǎn)。很多人不也和他一樣，為了達(dá)到目標(biāo)，有時(shí)甚至出賣原則。德順爺爺對(duì)加林愛(ài)得深切，由愛(ài)而生恨，但恨是以愛(ài)為基礎(chǔ)，恨其不堅(jiān)持，卻并不一棒子打死。因?yàn)槊總€(gè)人的人生，都會(huì)走彎路，跌倒了敢爬起來(lái)，人生還要繼續(xù)。
回過(guò)頭來(lái)看，巧珍的美是美到極致的。那不僅是因?yàn)樾≌f(shuō)中的她是農(nóng)村遠(yuǎn)近聞名的俊女子、身體像白楊樹(shù)般苗條，更是因?yàn)樗募兇?。她?ài)得純粹，沒(méi)有半點(diǎn)虛假，也不摻雜半點(diǎn)個(gè)人利益。加林的需要，她總是最懂，就連分手后她對(duì)自己婚事的決定，也是為了他——她知道加林仍然在內(nèi)心中愛(ài)著她，為了禁絕他對(duì)自己的留戀，讓他勇敢地追尋自己的“幸?！?，她在悲痛中很快地把自己嫁掉了。就像德順爺爺所說(shuō)，巧珍的心像金子一樣。她雖然斗大的字不識(shí)一升，但她勇于追求，更重要的是，她一直堅(jiān)持自己的生活信念和原則，從未改變。
這個(gè)時(shí)代的大多數(shù)讀者，依然會(huì)被樸實(shí)、美麗的巧珍感動(dòng)，會(huì)為她的善良以及為愛(ài)甘愿奉獻(xiàn)一切的純真而贊嘆不已，但已經(jīng)很少有人愿意以她為榜樣，只求付出不問(wèn)回報(bào)了。追求結(jié)果而忽略過(guò)程，在理想主義與現(xiàn)實(shí)主義原本應(yīng)有的微妙平衡之間，毫不猶豫地選擇后者，這正是我們這個(gè)時(shí)代的悲哀。
人生不過(guò)如此讀書(shū)心得體會(huì)篇八
人生就像一場(chǎng)旅行，我們從母親的懷抱中開(kāi)始，踏上了這個(gè)世界。起點(diǎn)的選擇并不在我們的手中，但我們可以努力選擇將來(lái)的方向。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)接受自己的起點(diǎn)，并為了夢(mèng)想奮斗。
第二段：人生的坎坷。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到各種坎坷和困難。這些困難可能是失去親人的痛苦，也可能是工作生活中的挫折。面對(duì)坎坷，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持和努力，不輕易放棄。困難讓人成長(zhǎng)，而不是壓垮我們。
第三段：人生的經(jīng)驗(yàn)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們獲得了越來(lái)越多的人生經(jīng)驗(yàn)。在工作中，我們學(xué)會(huì)了如何與人相處、如何處理問(wèn)題；在生活中，我們學(xué)會(huì)了如何照顧自己和家人。這些經(jīng)驗(yàn)告訴我們，人生需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，而不是停滯不前。
第四段：人生的選擇。
人生中最重要的是做出正確的選擇。每一次選擇都會(huì)引導(dǎo)我們向不同的方向發(fā)展。有些選擇是輕易可以改變的，而有些則會(huì)影響我們一生。我們要明確自己的目標(biāo)，做出明智的決策，不被短暫的誘惑迷惑了自己。
第五段：人生的結(jié)局。
人生的最終結(jié)局是死亡，這是不可避免的。人活著的時(shí)候，要珍惜每一天，不給自己留下遺憾。當(dāng)我們回首人生時(shí)，擁有一顆滿足的心，追求過(guò)自己想要的生活，即使有遺憾，也能坦然接受。人生的結(jié)局并不重要，重要的是我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中如何活得有意義。
總結(jié)：人生也不過(guò)如此，起點(diǎn)坎坷經(jīng)驗(yàn)選擇結(jié)局，這是一個(gè)完整的人生軌跡。人生的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和難題，但是這些都是人生不可或缺的一部分。我們必須堅(jiān)持努力，積極面對(duì)。最重要的是，要懂得珍惜，不給自己留下遺憾。無(wú)論人生如何，我們都要坦然接受，用滿足的心態(tài)度過(guò)每一天。
人生不過(guò)如此讀書(shū)心得體會(huì)篇九
讀完路遙的《人生》，有幾個(gè)小感觸，雖然我的閱歷有限，但是這其中的道理似乎也明白!
人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有那么幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道口的，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，無(wú)論哪一個(gè)，走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。就像《人生》中的高加林一樣，其實(shí)所有的路都是他自己選擇的。
人們常說(shuō)，浮的高，跌得重。無(wú)論到了什么時(shí)候，做人的根本不能丟。
再有，最重要的一點(diǎn)：人似乎總在追求著自己得不到的東西，對(duì)于得到的，或多或少就缺少了那么一點(diǎn)點(diǎn)價(jià)值。其實(shí)，真的不是這樣的，當(dāng)你瘋狂的追尋著更加新奇，更加具有誘惑力的物品，突然間失去它時(shí)，或者再也不屬于你時(shí)，你才會(huì)猛然警醒，這樣?xùn)|西早已融入你的血液。高加林失去了他的‘金子’，一輩子再也不會(huì)有了，縱然他疼得撕心裂肺。
說(shuō)得再俗一點(diǎn)，我覺(jué)得人生就像打麻將，不管手里的這副牌是好是壞，亦或是不留神發(fā)錯(cuò)一張牌，你都得按照排場(chǎng)的規(guī)矩認(rèn)認(rèn)真真的玩下去，不能隨便就把牌一推，說(shuō)，不玩了!
所以，我們都要好好珍惜我們所擁有的一切，利用這一切去創(chuàng)造我們魅力四射的人生吧!20__年，祝福，我愛(ài)的人和愛(ài)我的人!
人生不過(guò)如此讀書(shū)心得體會(huì)篇十
第一段：導(dǎo)論（200字）。
讀書(shū)是一種對(duì)于世界的探索，也是一種對(duì)于人生的思考。每一本書(shū)都是一扇打開(kāi)通往智慧之門的窗戶，為我們提供了無(wú)數(shù)的思想和體驗(yàn)。而通過(guò)閱讀，我們不僅可以豐富自己的知識(shí)，還可以從中獲得對(duì)人生的感悟和啟迪。近年來(lái)，我通過(guò)不斷閱讀不同類型的書(shū)籍，不僅拓寬了眼界，也深感讀書(shū)對(duì)于人生的意義。在這篇文章中，我將分享我讀書(shū)的心得體會(huì)，以及對(duì)于人生的一些思考。
第二段：探究意義（200字）。
讀書(shū)的意義在于通過(guò)閱讀與作者的思想交流，思索人生的意義。在讀書(shū)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一本好書(shū)可以開(kāi)闊我的思維，拓寬我的視野。通過(guò)與作者的思想交流，我能夠深化對(duì)于人生的認(rèn)識(shí)。例如，通過(guò)閱讀《活著》這本書(shū)，我對(duì)于生命的寶貴和困境有了更深刻的體會(huì)。這種思考讓我更加珍惜眼前擁有的一切，并意識(shí)到每一天都應(yīng)該過(guò)得充實(shí)和有意義。
第三段：探尋智慧（200字）。
讀書(shū)不僅能夠讓我們獲得對(duì)人生的認(rèn)知，還能夠賦予我們智慧。智慧是人生道路上最寶貴的財(cái)富，而讀書(shū)則是獲得智慧的一種途徑。通過(guò)閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，我們可以汲取前人的智慧，從而指導(dǎo)我們的生活道路。在讀過(guò)《論語(yǔ)》之后，我受到了孔子的言行之間的智慧的啟迪。我學(xué)到了為人處世的準(zhǔn)則，明白了道德與人性的關(guān)系。這種智慧指導(dǎo)我在日常生活中做出正確的選擇，幫助我解決困難和面對(duì)挑戰(zhàn)。
第四段：凈化心靈（200字）。
讀書(shū)還能夠讓我們的內(nèi)心得到凈化和滋養(yǎng)。在繁忙的現(xiàn)代生活中，常常會(huì)有壓力和困擾。然而，通過(guò)閱讀，我們可以獲得寶貴的平靜時(shí)光，讓自己的內(nèi)心得到安撫和放松。讀一本好書(shū)就像是與作者進(jìn)行了一次交流，與書(shū)中的人物一同經(jīng)歷了一段奇妙的旅程。這種閱讀體驗(yàn)讓我們暫時(shí)遠(yuǎn)離凡塵的喧囂，體會(huì)到內(nèi)心的寧?kù)o。在我忙碌的生活中，讀書(shū)成為了我充實(shí)和放松的方式，它不僅幫助我擺脫壓力，還讓我更加了解和愛(ài)護(hù)自己。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)讀書(shū)，我明白了人生的意義不僅僅是物質(zhì)的追求，更是內(nèi)心的富足和智慧的積累。閱讀給予了我獨(dú)到的見(jiàn)解和思考，讓我更加成熟和自信。在讀書(shū)的過(guò)程中，我漸漸體會(huì)到了人生的真相和價(jià)值，懂得了為什么我們存在于這個(gè)世界上。讀一本好書(shū)，就是讀一個(gè)人的心靈，通過(guò)文字所傳遞的智慧和感悟，我們能夠找到自己的內(nèi)在平衡和能量。因此，讀書(shū)對(duì)于人生而言是一種不可或缺的修煉和享受。我的讀書(shū)經(jīng)歷讓我深信，閱讀是一種改變命運(yùn)的力量，它能夠成就我們更豐富的人生。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀，我們能夠探究人生的意義，賦予自己智慧，凈化內(nèi)心，以及提升自我的人生品質(zhì)。讀書(shū)是一條通往智慧之路的康莊大道，它給予了我們思考和感悟的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诶Ь持袑ふ掖鸢?，并在平凡中體味人生的輝煌。讀書(shū)心得的體會(huì)是深刻和寶貴的，它是我人生里最好的財(cái)富。無(wú)論是尋找情感的港灣，還是探索世界的奧秘，讀書(shū)都會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的啟示和感動(dòng)。讓我們把閱讀融入到生活中的每一個(gè)角落，用智慧的光芒照亮我們的人生之路。
人生不過(guò)如此讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
《人生》這本小說(shuō)以高中畢業(yè)生高加林為主線，描述了他回到土地，離開(kāi)土地又回到土地的過(guò)程。在此期間他與農(nóng)村姑娘劉巧珍，城市姑娘黃亞萍發(fā)生了情感糾葛，使得小說(shuō)資料更加跌宕起伏。
在我看來(lái)，高加林身上體現(xiàn)了自強(qiáng)不息，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的品質(zhì)，他熱愛(ài)生活，有著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想和抱負(fù)，關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，能夠融入時(shí)代變遷之中。但他卻不能認(rèn)清現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的差距，使得他在人生路上嘗盡酸甜苦辣。人生或許就是這樣充滿著變遷，當(dāng)高加林拒絕了劉巧珍，和黃亞萍開(kāi)始了短暫的幸福生活，當(dāng)高加林被人舉報(bào)他進(jìn)城背后的故事，當(dāng)高加林重新回到農(nóng)村感受到家鄉(xiāng)人的淳樸。他最終認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，他最終褪去了驕傲。
貫穿整部小說(shuō)，我雖然喜歡高加林有夢(mèng)想，有追求的性格，但他卻不能堅(jiān)守本心，在名利與金錢面前放棄愛(ài)他的人。相比高加林，劉巧珍的堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá)，勤勞賢惠，通情達(dá)理，對(duì)高加林矢志不渝的關(guān)懷不禁讓人感嘆，即便最終劉巧珍嫁作他人婦，而她身上體現(xiàn)的完美品質(zhì)卻讓人難忘。
人生或許就是從得到中失去，從失去中得到。正如小說(shuō)中所說(shuō)：“生活，有時(shí)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，有時(shí)候讓現(xiàn)實(shí)變成夢(mèng)想”，所以要想在社會(huì)中立足，必須分清現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距，不必患得患失，做最好的自我就能夠了。除此之外，人生中充滿了選擇，所以我們要堅(jiān)定信念，不被外界環(huán)境所動(dòng)搖。正如小說(shuō)中順德?tīng)敔斔f(shuō)的：“娃娃，你不要灰心，一個(gè)男子漢不怕摔跤，就怕跌倒后爬不起來(lái)了，那就變成死狗了……”
人生猶如一條小路，有時(shí)蜿蜒有時(shí)平坦，可是路再難行我們也要堅(jiān)定地走下去。人生沒(méi)有十全十美，樣樣順心，我們活著，經(jīng)歷著，堅(jiān)持著，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知以后會(huì)發(fā)生什么，會(huì)經(jīng)歷什么，我們要用豁達(dá)的胸襟經(jīng)歷人生，寬廣的胸懷去生活，而不是怨天尤人，這樣才能實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮對(duì)于我們即將踏入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，前路漫漫，考驗(yàn)和誘惑隨處存在，如何選擇會(huì)變得極其重要?？墒俏覀儾槐伢@慌，只要我們有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職夂鸵庵?，即便不成功，也無(wú)憾。
人生不過(guò)如此讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
忙里偷閑，細(xì)細(xì)品讀了《慢生活》這本書(shū)，對(duì)書(shū)中的觀點(diǎn)深以為然！
是啊，如今的世界是忙亂的、競(jìng)爭(zhēng)的、也是無(wú)序的?！翱臁币呀?jīng)成為了很多人的生活常態(tài)。 “采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！睎|晉陶淵明在一千多年前用詩(shī)詞表達(dá)了自己向往田園生活的心情。而在節(jié)奏日益加快的現(xiàn)代社會(huì)中，東籬南山之樂(lè)，已成為傳說(shuō)中難以企及的奢侈。連“睡覺(jué)睡到自然醒”都成了許多人夢(mèng)寐以求的事。于是，越來(lái)越多的過(guò)勞死令人觸目，越來(lái)越多的＊＊現(xiàn)象更令人驚心！
在讀過(guò)《慢生活》之后，我才驀然醒覺(jué)，是不良的生活方式殺了他們！越來(lái)越多的人，因?yàn)榧庇诔晒ΧＳ诒济?，仿佛是奔跑在轉(zhuǎn)輪里的小白鼠，急三火四地往前沖，累得精疲力竭，卻不明白只不過(guò)是在原地踏步。等高負(fù)荷、高強(qiáng)度讓身體再難以支撐，等明白自己付出與所得根本不成正比，等發(fā)現(xiàn)自己的勞作與收獲竟然事倍功半時(shí)，往往已透支了健康，身體之廈千瘡百孔，而那預(yù)期中的成功卻仿佛海市蜃樓般，變得更加虛無(wú)飄渺了，于是又摧折了信心，精神之堤更是轟然坍塌！于是悲劇就無(wú)可避免地產(chǎn)生了！
這是怎樣的錐心之痛?。「谔嵝盐覀?-陳舊的觀念必須更新了！
《慢生活》如一股清泉，通過(guò)閱讀那優(yōu)美動(dòng)人的文字，感受作者為我們構(gòu)架的那個(gè)輕松、愉悅的環(huán)境，使生活在快節(jié)奏中、處于精神高壓下的我們，開(kāi)始被動(dòng)地重新思索自己的生活，開(kāi)始尋求一種更健康的生活方式！--慢吃、慢睡眠、慢工作、慢運(yùn)動(dòng)、慢讀書(shū)、慢休閑、慢音樂(lè)、慢社交、慢情愛(ài)--這全新的理念提醒我們，在緊湊、高效、高質(zhì)量的工作之余，抽出20分鐘到半小時(shí)來(lái)，放慢腳步，在健康跑中親近自然，在和諧氛圍人親近家人，讓沿途風(fēng)景滌去心中的憂煩，在親情愛(ài)情中中體味生活的真髓，會(huì)讓身心在和諧的節(jié)拍中得到放松，輕松地再啟航時(shí)，效率會(huì)更高，質(zhì)量會(huì)更高！
朋友們，感覺(jué)慢生活吧！像《慢生活》所說(shuō)的那樣，在生活上把心態(tài)放平和，慢而不怠，急而不躁，讓工作中要有條不紊，讓生活有張有弛！既要在快樂(lè)輕松中享受工作的快樂(lè)，在工作中品味生活的真諦！生活需要從容，需要夢(mèng)，而感受慢生活就是這樣的一種從容、做夢(mèng)的形式，當(dāng)你一任自己深陷在這份從容與夢(mèng)想里時(shí)，時(shí)空顛覆，忘卻營(yíng)營(yíng)，日常的繁忙和瑣碎都已摒棄在外了。
從容淡定，快意人生，相信我們的世界從此與眾不同！
人生不過(guò)如此讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
讀書(shū)是一種愉悅的體驗(yàn)，讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識(shí)，還可以挖掘自己內(nèi)心深處的感悟，從而獲得對(duì)生命的新認(rèn)識(shí)?！度松肥且槐居扇A人散文大師林清玄所著的散文集，這本書(shū)引領(lǐng)我們通過(guò)對(duì)生命的洞悉，尋找內(nèi)心真正的自我，從而實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。在閱讀《人生》后，我有許多感悟和思考，下面就分享一下我的體驗(yàn)。
第二段：對(duì)于生命的思考。
《人生》讓我反思了生命所包含的意義和價(jià)值。閱讀過(guò)程中，作者用他自己的親身經(jīng)歷和敏銳的感覺(jué)描繪了生命在我們身邊的真實(shí)畫(huà)面，讓我更深入地思考生命的真諦。生命年輕而脆弱，而我們卻總是浪費(fèi)時(shí)間，不珍惜當(dāng)下。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)好工作和生活，多去體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)真正美好的事物，這樣才能更好地領(lǐng)悟生命的真諦。
第三段：對(duì)于自己的思考。
通過(guò)閱讀《人生》，我更加認(rèn)識(shí)到了自我，也對(duì)內(nèi)心更加深刻地思考了解。書(shū)中的散文飽含哲理，讓我開(kāi)始內(nèi)省自己、反思人生。常言道，“己所不欲，勿施于人”，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)并改正自己的問(wèn)題，這樣，才能在生活中塑造出積極的態(tài)度和良好的人格?？吹綍?shū)中許多深度啟示時(shí)，我突然感覺(jué)自己對(duì)生活有了更多的認(rèn)識(shí)，也更多地關(guān)于如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的想法。
第四段：對(duì)于他人的思考。
閱讀《人生》還幫助我更好地理解了他人，從而體現(xiàn)出同理心。我們經(jīng)常忽略了身邊的人。許多時(shí)候，我們被日?，嵤屡媒箲]不安，而忽視了身邊真正在追求自我價(jià)值的人。只有了解他人，才能更好地與之交流，從而產(chǎn)生更多的共鳴和意義。
第五段：總結(jié)。
《人生》透過(guò)散文的形式，向我們呈現(xiàn)了生活中的美好與挫折，使我們?cè)陂喿x時(shí)產(chǎn)生共鳴和感動(dòng)，也打開(kāi)了生命的另一面。通過(guò)對(duì)自己和他人認(rèn)識(shí)的深入，我們可以更好地掌握生命，從而更好地點(diǎn)亮生命的華麗之芒。在以后的人生道路中，我們要時(shí)刻保持對(duì)生命的認(rèn)同和責(zé)任，學(xué)習(xí)用心體驗(yàn)生命，不斷豐富自己的內(nèi)在，從而迎接更加美好的未來(lái)。
人生不過(guò)如此讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
人生是一本厚重而豐富的書(shū)籍，讀書(shū)則是我們跟上這本書(shū)的最佳方式。讀書(shū)不僅僅是翻開(kāi)書(shū)本，閱讀文字，更是一種思考、領(lǐng)悟和體驗(yàn)人生的過(guò)程。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們不僅可以獲得知識(shí)與智慧，還能夠從書(shū)中的故事和人物身上汲取真理和智慧，為人生的道路提供靈感和指引。在我多年的讀書(shū)經(jīng)歷中，我深刻感受到讀書(shū)對(duì)于人生意義的啟迪和影響，讓我更加理解和體會(huì)到人生的寶貴和深邃。
第二段：人生的追求與探索。
通過(guò)閱讀各類書(shū)籍，我深刻認(rèn)識(shí)到人生的真正意義并不僅僅在于物質(zhì)的追求和生活的安逸，而是在于追求內(nèi)心的喜悅和心靈的滿足。書(shū)籍里的智者和英雄們，在豐富精神境界的同時(shí)，也告訴我們?nèi)松恼嬲非笤谟谧非笳胬?、追求盡人事、聽(tīng)天命，以及追求心靈的升華和充盈。在書(shū)籍中，我們可以看到無(wú)窮的智慧和真理，這些思想和觀點(diǎn)，讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的追求方向和目標(biāo)。讀書(shū)使我們對(duì)人生的局限性和必然性有了更深入的認(rèn)識(shí)，也幫助我們更好地破解生活的迷題，找到生命中真正的意義與價(jià)值。
第三段：人生的起伏與坎坷。
人生如書(shū)，充滿曲折與坎坷。一本好書(shū)，必然經(jīng)歷艱辛的寫(xiě)作過(guò)程和復(fù)雜的情節(jié)發(fā)展。類似，人生也充滿了許多挫折和困難。好的書(shū)籍中往往充滿了主人公面對(duì)挑戰(zhàn)的故事，他們也會(huì)歷經(jīng)各種艱難險(xiǎn)阻，才能取得成功。讀書(shū)可以教會(huì)我們應(yīng)對(duì)挫折與困難的智慧，從其他人的經(jīng)歷中汲取力量，認(rèn)識(shí)到自己要堅(jiān)韌不拔，勇往直前，不論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都要堅(jiān)持不懈追求自己的目標(biāo)與夢(mèng)想。
第四段：人生的成長(zhǎng)與啟迪。
每一本好書(shū)都會(huì)影響讀者，而讀者也會(huì)在每一本好書(shū)中得到成長(zhǎng)與啟迪。通過(guò)閱讀，我們可以汲取到他人的經(jīng)驗(yàn)與智慧。書(shū)籍不僅僅是紙面上的文字，更是作者和歷史給予我們的珍貴教誨。通過(guò)和書(shū)中的人物進(jìn)行情感共鳴，我們能夠在他們的視角里找到對(duì)人生問(wèn)題的獨(dú)特解答，同時(shí)又在樂(lè)觀中看到生活的真諦。讀書(shū)不僅可以滿足我們的好奇心，還能喚起我們對(duì)自身潛能和未來(lái)可能性的探索，激發(fā)我們不斷進(jìn)取和成長(zhǎng)的動(dòng)力。
第五段：人生的智慧與歸宿。
在生活的長(zhǎng)河中，人生的最終目標(biāo)是什么？讀書(shū)給了我們一些答案。讀書(shū)無(wú)疑是通向智慧之門的鑰匙，通過(guò)書(shū)本我們能夠更好地認(rèn)識(shí)并理解人生的真諦與規(guī)律，找到自我和世界的和諧點(diǎn)。同時(shí)，讀書(shū)可以升華我們的靈魂，使我們更加明智地面對(duì)生活，以更加友善和寬容的心態(tài)對(duì)待他人和世界。最終，人生歸宿在追求美好、追求真理和追求心靈的升華與滿足之中。
總結(jié)部分：
讀書(shū)是一種心靈的修行，也是一種對(duì)人生的追問(wèn)與思考。通過(guò)閱讀，我們可以更加清晰地看到更寬闊的天地，思考更深刻的哲理，得到更高貴的品質(zhì)。同時(shí)，讀書(shū)給我們帶來(lái)的啟迪和感悟也指引我們更好地生活，為人處世。正如貝多芬所說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)，我相信文學(xué)的品質(zhì)對(duì)人本性的保護(hù)相當(dāng)可貴?！弊x書(shū)提高了我們的品質(zhì)和素養(yǎng)，也讓我們能夠更加清醒地認(rèn)識(shí)到人生的意義和價(jià)值。
讀書(shū)不僅僅是一種興趣愛(ài)好，更是一種修身養(yǎng)性，讓我們更好地面對(duì)人生的奇妙和曲折。通過(guò)閱讀好書(shū)，我們可以收獲知識(shí)與智慧，獲得對(duì)人性和世界的洞察，從而更深刻地認(rèn)識(shí)自己和生活的目標(biāo)。讀書(shū)心得與人生息息相關(guān)，讓我們不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步，領(lǐng)悟人生的真諦與智慧。相信通過(guò)閱讀，我們將迎來(lái)更加美好與充實(shí)的人生旅程。
人生不過(guò)如此讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
人生是一個(gè)又一個(gè)的選擇，只有做出選擇才會(huì)知道背后的結(jié)果，是事遂人意亦或后悔不已。遺憾的是我們不能知道結(jié)果再做選擇，但我們做選擇的時(shí)候可以不忘初心。
高加林的人生充滿了無(wú)法統(tǒng)一的矛盾：農(nóng)民與城里人的身份矛盾，巧珍和亞萍的伴侶矛盾。
高加林的教師被下，但他不甘于在土地刨挖一輩子，他開(kāi)始意志消沉，在他自暴自棄的時(shí)候，巧珍出現(xiàn)了，給予了他最真誠(chéng)的關(guān)心，也給予了他最純真的愛(ài)。他開(kāi)始試著與這片土地相處，去接受自己農(nóng)民的身份，但大地并不能讓他施展抱負(fù)，這讓他既痛苦也無(wú)奈，可是生活并沒(méi)有給他選擇。當(dāng)馬占勝給他提供捷徑的時(shí)候，讓他有了選擇，他滿心歡喜的進(jìn)城了，他抱著一絲僥幸享受了權(quán)利帶來(lái)的便利。
他開(kāi)始努力工作，毫不吝嗇的施展他的才華，他過(guò)上了向往的生活，才華有了施展之地，社會(huì)地位也提高了，自尊心也得到了滿足，生活似乎開(kāi)始給他選擇了。
生活有了選擇，人生也就開(kāi)始了選擇。當(dāng)亞萍出現(xiàn)的時(shí)候，他不再是自卑的那個(gè)少年，他可以興奮的在縣文化館和亞萍高談闊論，從國(guó)際問(wèn)題談到文學(xué);當(dāng)巧珍出現(xiàn)的時(shí)候，他不再是對(duì)她親熱的少年，他對(duì)巧珍的家長(zhǎng)里短感到乏味，他排斥巧珍用錢對(duì)他的關(guān)心。當(dāng)他把亞萍的詩(shī)裝進(jìn)口袋的時(shí)候，當(dāng)他送巧珍紅頭巾的時(shí)候，他的初心開(kāi)始掙扎了，他依舊忘不了是那個(gè)親切可愛(ài)的巧珍陪伴自己度過(guò)了灰暗時(shí)期。
但是，當(dāng)他把愛(ài)情和前途聯(lián)系在一起時(shí)，他做出了選擇，放棄了初心，巧珍成全了他，他開(kāi)始了和亞萍的羅曼蒂克，他的心也開(kāi)始飛向了大城市。
當(dāng)他以為他已經(jīng)在城市扎根的時(shí)候，他忘了埋住他這條根的只是浮土而已。當(dāng)他走后門的事情被舉報(bào)，他才知道眼前的不是一座橋而是一道他不愿承認(rèn)的虹。他又要成為農(nóng)民了，和亞萍之間消失的鴻溝又出現(xiàn)了，生活收回了給他選擇的權(quán)利，但他卻依然得掙扎。幸運(yùn)的是，當(dāng)他重新扎根回那片土地時(shí)，土地又重新接納了他，但巧珍已嫁做他人婦。 人生面對(duì)選擇時(shí)，是沒(méi)有辦法逃避的，倘若能不忘初心，那不論如何選擇都不能太后悔。一個(gè)選擇也許會(huì)影響一個(gè)時(shí)期甚至是一生，但還好，人生不只一個(gè)選擇。
人生不過(guò)如此讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
靜靜地看完路遙的《人生》，讓我的心無(wú)法平靜，一直深思領(lǐng)悟著那句話——人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。
人生是什么?有人說(shuō)人生如五彩泡沫，所有的追求最后都是一場(chǎng)幻滅;有人說(shuō)人生像五味瓶，酸甜苦辣都要去嘗;而我想人生是一盤棋，每人只能下一盤棋，但誰(shuí)都不能保證全盤運(yùn)籌帷幄，步步為營(yíng)，但我們依然是人生的主宰者，要主動(dòng)出擊，而不是被動(dòng)地等待五彩幻想的破滅，更不要被動(dòng)地品嘗命運(yùn)強(qiáng)加的各種滋味。
《人生》以改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為背景，敘述了高中畢業(yè)的高加林回到土地又離開(kāi)土地，再回到土地的曲折人生過(guò)程。高加林與農(nóng)村姑娘劉巧珍，城市姑娘黃亞萍之間的感情糾紛，也正是選擇悲劇的體現(xiàn)。
人生如戲，戲如人生，戲曲的`奇妙在于故事的曲折，人生的奇妙在于你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道下一刻會(huì)發(fā)生什么，高加林是高中畢業(yè)的文化青年，他眼中那崇高的職位——民辦教師，被村支書(shū)的兒子擠下去，他卻只能做一個(gè)面朝黃土背朝天的農(nóng)民。對(duì)此結(jié)局他是抗拒的，他不甘愿這樣碌碌無(wú)為下去，他為此郁悶，甚至連去縣城賣饃都難以啟齒，就在此低谷期，他遇上了巧珍，是愛(ài)情的力量，使他渡過(guò)難關(guān)，決心做一輩子農(nóng)民。但由于叔父回鄉(xiāng)，他當(dāng)上了通訊員，情節(jié)的曲折跌宕，激起我心中的浪花，加林的前半生，是官僚勢(shì)力澆滅了他夢(mèng)想的火苗，又是愛(ài)情像溫存了他的夢(mèng)想，最終是官僚主義再次成就了他。我不禁感嘆道，改革開(kāi)放時(shí)期官僚主義是多么腐朽，而自由而萌發(fā)的愛(ài)情是多么珍貴又偉大啊!
正值加林事業(yè)愛(ài)情春風(fēng)得意之時(shí)，一場(chǎng)災(zāi)難難似的打擊向他襲來(lái)，他的事業(yè)墮入了低谷，失去了他的理想工作，他的愛(ài)情也就此了結(jié)，亞萍與巧珍都與他向背而去，鄉(xiāng)親們并不有冷嘲熱諷，而是同情熱心伸出一雙雙粗實(shí)的大手，正如德順爺爺所說(shuō)：“一個(gè)男子漢，不怕跌跤，就怕跌倒了不往起爬，那就變成個(gè)死狗了?！弊罱K加林深受感動(dòng)“一雙失去光彩的眼睛重新飄蕩起亮點(diǎn)火星”撲到這片土地上。
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