方案的成功與否取決于執(zhí)行的過(guò)程和結(jié)果，需要不斷進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估。要寫(xiě)出一篇較為完美的方案，首先需要明確問(wèn)題或目標(biāo)，并分析其背后的原因和影響。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文，我們可以深入理解方案的本質(zhì)和要點(diǎn)。
小學(xué)生講故事比賽方案篇一
各位評(píng)委、各位同行姐妹們：
大家好！
有位名人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：我終生選擇的職業(yè)它應(yīng)當(dāng)是這樣的------首先，它是我所喜歡的；其次，它是我所擅長(zhǎng)的：最終，它是能維持我生計(jì)的。
對(duì)照一下，權(quán)衡之后，我忽然發(fā)現(xiàn)竟然更傾向于第一條，原先我是這樣愛(ài)幼兒教師這份職業(yè)，一種久久以來(lái)壓抑的情緒在心底激蕩起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，我的心境純凈如白云，我的笑容明朗如晴空?？墒且粋€(gè)月之前我的笑容并不晴朗，內(nèi)心充滿了陰霾。
還記得那是一次教研活動(dòng)，為了盡快的完成教研活動(dòng)任務(wù)，我把教研活動(dòng)中的七個(gè)環(huán)節(jié)“機(jī)智”的縮了水，省去了學(xué)課、說(shuō)課環(huán)節(jié)，并胸有成竹地請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任和其她組的教師來(lái)聽(tīng)我們的課，誰(shuí)明白她們一聽(tīng)就聽(tīng)出了毛病，馬園長(zhǎng)說(shuō)：“你們的教學(xué)活動(dòng)沒(méi)有圍繞問(wèn)題進(jìn)行。”岳主任說(shuō)：“你們沒(méi)有認(rèn)真的分析教材，才導(dǎo)致活動(dòng)搞成這樣?！贝蠹夷阋痪湮乙痪?，我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不是個(gè)滋味?；顒?dòng)之后，我進(jìn)行了深刻的反思：是的，七個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，缺一不可，如果省去了其中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，教研活動(dòng)就是不完整的，說(shuō)嚴(yán)重一點(diǎn)我這個(gè)教研組長(zhǎng)是不負(fù)職責(zé)的。想到那里我自慚形穢，這樣不完整的七個(gè)環(huán)節(jié)不扎實(shí)，徒有虛名，我怎樣帶領(lǐng)組內(nèi)的教師成長(zhǎng)？她們的提高又在哪里呢？作為一名教研組長(zhǎng)，我事先沒(méi)有認(rèn)真研究方案，沒(méi)有透徹地分析教材，沒(méi)有認(rèn)真地組織說(shuō)課和議課活動(dòng)，才導(dǎo)致這次教研活動(dòng)的失敗。教研活動(dòng)就像是一行人在雪地里走路，如果教研組長(zhǎng)頭帶的好，那么留在雪地的每一串腳印都是扎實(shí)的、清晰的，而我身后的這一串串腳印卻沒(méi)有留下任何印跡。
就這樣，在這一次失敗的打擊中我很長(zhǎng)時(shí)間都喘可是氣來(lái)，我害怕聽(tīng)到“教研”這兩個(gè)字，我害怕看到岳主任期待的目光，我害怕星期三的到來(lái)。在我駐足不前的時(shí)候岳主任問(wèn)我：“舒輝麗，明天就是星期三了，你怎樣還沒(méi)有動(dòng)靜？方案呢？怎樣組織？”我說(shuō)：“岳主任，不瞞你說(shuō)，我真的怕搞教研活動(dòng)了，我心里實(shí)在沒(méi)底，我真的`不明白該邁右腳還是左腳?！痹乐魅屋笭栆恍Γ骸皼](méi)事，我來(lái)帶你走一遍，下次你就明白該怎樣辦了！”于是，在接下來(lái)的專題研究中，岳主任帶我先理清思路并設(shè)計(jì)好方案，從平時(shí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題開(kāi)展研討，在選課環(huán)節(jié)中我們以班級(jí)為小組去選材，之后再一齊交流，認(rèn)真解讀、分析每個(gè)小組的教材。教師們各抒己見(jiàn)，進(jìn)取表達(dá)自我的看法。讓我吃驚的是，這次教研活動(dòng)，氣氛相當(dāng)?shù)臒崃?，與第一次教研活動(dòng)的冷清截然相反。這一次，我最終開(kāi)心的笑了，我明白我走過(guò)教研活動(dòng)的“瓶頸”了，我?guī)ьI(lǐng)我的組員們?cè)谘┑厣弦呀?jīng)留下了一串串淺淺的腳印，這些腳印對(duì)我是鼓勵(lì)，是支持，給了我堅(jiān)定不移地繼續(xù)進(jìn)行教研活動(dòng)的決心！我必須要堅(jiān)強(qiáng)的走下去！
教研活動(dòng)的成功如一束心靈的陽(yáng)光，點(diǎn)燃我心中的火焰，每個(gè)人都渴望成功，可成功彼岸隔著湍急的河流，需要我們以不屈不撓的精神，在河流上搭建信念與毅力，執(zhí)著與拼搏的橋梁，即便在失敗前進(jìn)路上依然有美麗和精彩。失敗是沮喪的，但失敗之后的成功卻讓失敗變得更加美麗和精彩。失敗是一種財(cái)富，痛苦是一份輝煌，經(jīng)歷痛苦挫折的人生才能稱得上輝煌的人生，所以，失敗不必沮喪，經(jīng)歷是成就美麗和精彩的基石，經(jīng)歷風(fēng)雨后的花朵定會(huì)更加美麗，不是一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香。
從失敗中我收獲了對(duì)校本研修的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，收獲了園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持。站在雪后的空地上，我萬(wàn)分地珍視這久違的激動(dòng)，我對(duì)自我說(shuō)：“讓失敗再來(lái)得多一些吧，僅有在失敗中我才能站得更穩(wěn)，走得更堅(jiān)實(shí)，僅有啟程才能到達(dá)夢(mèng)想的目的地；僅有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功；僅有播種，才能有收獲；僅有奮斗，才能品味幸福人生，讓我們?cè)谑〗?jīng)歷中品味更多美麗和精彩，換發(fā)生命光彩。彰顯事業(yè)的輝煌。失敗不是灰暗的，它是美麗的，失敗也有美麗和精彩?！?/p>
今日我演講的題目就是：失敗也有美麗和精彩！
多謝大家！
小學(xué)生講故事比賽方案篇二
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一、活動(dòng)目的：
圍繞“爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神傳人、弘揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng)活動(dòng)主題，為深入開(kāi)展學(xué)雷鋒、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，定于本學(xué)期舉行“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小公民活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小公民講故事比賽
三、活動(dòng)對(duì)象：長(zhǎng)師附小全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日
五、活動(dòng)形式：
本次活動(dòng)分為三個(gè)階段：
班賽：以班級(jí)為單位組織各班同學(xué)在班內(nèi)進(jìn)行比賽。每班選拔一名同學(xué)參加年級(jí)組內(nèi)比賽。（x月x日之前舉行）
校賽：組織各班選派的選手進(jìn)行校賽。（各班班主任4月23日前上報(bào)參加學(xué)校比賽的名單，x月x日舉行）
區(qū)賽：學(xué)校將選派優(yōu)秀選手進(jìn)行區(qū)賽?！尽?/p>
六、活動(dòng)要求：
參賽選手講述的內(nèi)容必須緊扣主題，挖掘自己身邊活雷鋒的優(yōu)秀事跡，或者是講述雷鋒叔叔的故事等典型的先進(jìn)事例；內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。參賽選手的儀表大方、自然、得體。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、演講內(nèi)容（5分）：緊扣主題，條理清晰，情感真摯。
2、語(yǔ)言表達(dá)（3分）：脫稿演講，吐字清晰，表達(dá)流暢。
3、儀表風(fēng)范（2分）：儀表端莊，表情自然，大方得體。
4、時(shí)間要求：講故事時(shí)限為3--5分鐘，超時(shí)降等。
xxx小學(xué)
20xx年x月
小學(xué)生講故事比賽方案篇三
大家好！
這天，我給大家講一講小蘿卜頭的故事，小蘿卜頭是《紅巖》里的一個(gè)人物。他的人物原型叫宋振中。
小蘿卜頭從不到1歲就和媽媽一齊被捕，他在敵人的監(jiān)獄里被關(guān)押了8年，受盡了國(guó)民黨的摧殘和折磨。
剛被捕的時(shí)候，小蘿卜頭宋振中和媽媽一齊被關(guān)在重慶歌樂(lè)山下的白宮館女牢里。這間女牢僅有10多平方米，陰暗潮濕，終年不見(jiàn)陽(yáng)光。離牢門不遠(yuǎn)的地方放著一個(gè)馬桶，熏得人喘可是氣來(lái)。狹小的牢房里，蒼蠅、蚊子、臭蟲(chóng)多得很。小蘿卜頭的身上被咬得大瘡連著小瘡，新瘡摞著舊瘡，一不留意抓破了就鮮血直流。
在敵人的監(jiān)獄里吃的是什么呢？他們吃的是霉米飯和爛白菜幫子。這樣的飯菜聞著都想吐，甭說(shuō)吃了。可是，沒(méi)辦法，媽媽耐著性子把飯里的老鼠屎、沙粒挑出去再讓小蘿卜頭吃。小蘿卜頭剛吃了一口就吐了出來(lái)，難友門也都憤憤地說(shuō)：“連豬狗都不吃的飯菜，怎樣讓孩子吃下去呢？”媽媽只好把剩下的飯菜留起來(lái)，等小蘿卜頭餓的時(shí)候再喂他。牢房里每一天只給一次水，每人一勺，連喝都不夠，甭說(shuō)洗涮了。
晚上，10多個(gè)人擠在這10多平方米的牢房里，每個(gè)人睡覺(jué)僅有1尺多寬的地方。為了不讓小蘿卜頭被擠壓，媽媽總是讓小蘿卜頭睡在自我的身上。半夜里用手一摸，熱乎乎的，原先小蘿卜頭尿尿拉屎了。媽媽總是把濕乎乎的布片圍在自我的腰里，或搭在肩上，用自我的體溫暖干。
在10多平方米的牢房里，僅有牢門上方那個(gè)不足1尺寬的小窗口是能見(jiàn)到天的地方。小蘿卜頭不耐煩的時(shí)候，媽媽總是把他抱到這小窗口向外眺望。他看到的是樓梯的欄桿，白公館的院子和高墻上的鐵絲網(wǎng)。有時(shí)候，也能看到天空中飛來(lái)飛去的小麻雀。這小小的窗口是能使小蘿卜頭高興的地方。
小蘿卜頭和所有的孩子一樣渴望上學(xué)，可是，在敵人監(jiān)獄里，他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。經(jīng)過(guò)地下黨的斗爭(zhēng)，小蘿卜獲得了在監(jiān)獄里學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他沒(méi)有紙、筆，沒(méi)有教科書(shū)，但他學(xué)習(xí)十分努力、刻苦，提高很快。
之后，小蘿卜頭一家又被轉(zhuǎn)移到了渣滓洞，小蘿卜頭仍然堅(jiān)持著學(xué)習(xí)。重慶是個(gè)大火爐，七、八月份熱得使人喘可是氣來(lái)?？墒?，小蘿卜頭每一天都光著膀子，趴在地上寫(xiě)呀，算呀；沒(méi)有紙筆，媽媽在床頭地上鋪了一層土，小蘿卜頭就用一根長(zhǎng)釘在上頭寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
1949年9月6日，小蘿卜頭宋振中被國(guó)民黨殘忍殺害，遇害時(shí)年僅9歲。他是我國(guó)，也是世界上最小的烈士。
這天我講小蘿卜頭的故事，就是期望這天生活在幸福之中的我們，不要忘記小蘿卜頭，不要忘記千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先烈，要謹(jǐn)記：沒(méi)有.....就沒(méi)有我們這天幸福的生活。
多謝大家，我的故事講完了。
小學(xué)生講故事比賽方案篇四
各位教師、各位同學(xué)：
大家好!
今日我演講的題目是《以誠(chéng)實(shí)守信為榮》。從我上幼兒園到此刻，所有的教師都教導(dǎo)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。如果我不能做到這點(diǎn)，就不會(huì)品嘗到生活的樂(lè)趣!大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《放羊的孩子》的故事吧。故事講述的是一個(gè)孩子在山坡上放羊，感到很無(wú)聊，就對(duì)著山下大叫：“狼來(lái)了，狼來(lái)了，快來(lái)人哪!快來(lái)人哪!”山下的村民聞?dòng)嵹s來(lái)，卻沒(méi)有看見(jiàn)狼，羊正在好好的吃草。孩子不禁大笑起來(lái)，人們才明白上了當(dāng)，告訴孩子撒謊是不對(duì)的。第二天，孩子忘記了村民的話，又一次欺騙了大家。第三天，狼真的來(lái)了，而村民們誰(shuí)也不愿意相信他了。結(jié)果，狼把羊全部都吃光了。試想，如果放羊的孩子沒(méi)有前兩次的欺騙大家，他的羊會(huì)被狼全部吃光嗎對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)守信是一種道德品質(zhì)和道德信念，是我們每一個(gè)人人格的體現(xiàn)。所以，我呼喚“誠(chéng)實(shí)守信”!做“誠(chéng)實(shí)守信”的人，以“誠(chéng)實(shí)守信”為榮!多謝大家!它是一只普通的蒼蠅，在垃圾堆里化蛹成蠅。垃圾堆是城市代謝廢料的集合體，然而對(duì)于蒼蠅來(lái)說(shuō)，那里卻是天堂。那里有著豐富的食物，它們每一天不費(fèi)吹灰之力便可填飽肚子，剩余的時(shí)間便是彼此追來(lái)逐去，嬉戲玩耍。
那是一個(gè)再普通可是的日子，一輛垃圾車像往常一樣，將滿滿一車?yán)乖诘厣?。蒼蠅們爭(zhēng)先恐后地圍攏過(guò)去，想從中發(fā)現(xiàn)更新鮮的美味。它夾雜在大伙中間，然而在落到垃圾堆上的剎那，某樣?xùn)|西突然令它眼睛一亮。
那是一幅舊畫(huà)，畫(huà)上，一只蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。那美麗的膚色、纖細(xì)的腰肢和輕盈的舞姿，都讓這只蒼蠅羨慕不已。還有蜜蜂的工作環(huán)境，總是那么花香四溢，馥郁芬芳。它再瞅瞅自我，生活的這片天地總是亂糟糟、臭烘烘的。更讓它惱火的是，幾乎所有的生靈都對(duì)蜜蜂大加贊賞，而對(duì)蒼蠅卻鄙夷不屑甚至怒罵唾棄。
這只蒼蠅不服，它覺(jué)得命運(yùn)太不公平了。于是，它找到造物主，要求他把自我變成一只蜜蜂。造物主見(jiàn)這只蒼蠅如此勇敢，對(duì)它的行為大加贊賞，然后真的把它變成了一只蜜蜂?？粗晕乙灰怪g變成另外一個(gè)樣貌，它大喜過(guò)望，哼著歌兒，輕快地飛進(jìn)了花叢?！按蠹液?”它歡樂(lè)地和其他的蜜蜂打著招呼。
“你好，歡迎你加入我們的隊(duì)伍。”蜜蜂友善地沖它擺了擺觸須，卻并沒(méi)有停下飛舞的腳步。此時(shí)它才發(fā)現(xiàn)，原先這些蜜蜂在花叢中飛舞并不是玩耍，而是在采集花粉。
接下來(lái)的日子，它像一只真正的蜜蜂那樣，每一天早出晚歸，采集一囊花粉，送回蜂房，放下，然后再飛出來(lái)，馬不停蹄地飛向另一朵花。工作單調(diào)乏味不說(shuō)，每一天累個(gè)半死，卻只能得到一點(diǎn)點(diǎn)食物。
一天兩天，它還覺(jué)得新鮮，可到了第三天，它就受不了了。趁大家都在忙碌地工作，它悄悄地溜開(kāi)，飛回到了垃圾堆里。
它以為一切還能夠重新再來(lái)，不料，落在垃圾堆上它才發(fā)現(xiàn)，那里早已不再適合它：那些以往在它是只蒼蠅時(shí)的遍地食物，根本無(wú)法與它身上這套蜜蜂的消化系統(tǒng)相兼容。最終，它餓死在了垃圾堆上。
當(dāng)它的靈魂重新來(lái)到造物主身邊時(shí)，造物主問(wèn)它：下一世，想做蜜蜂還是蒼蠅“蒼蠅!”它毫不猶豫地回答。
小學(xué)生講故事比賽方案篇五
這是一個(gè)關(guān)于小蘿卜頭的故事。在小蘿卜頭七歲生日那一天，他剛從黃伯伯那里學(xué)習(xí)完以后，回到牢房，他發(fā)現(xiàn)桌子上放著七顆小豆子，心想：恩，這必須是爸爸媽媽送給我的生日禮物吧！他細(xì)心翼翼地把豆子捧在手里放在心口上，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)警惕地向牢房的門口看了一看，他害怕被特務(wù)看見(jiàn)會(huì)搶走爸爸媽媽送給自我的生日禮物。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽回到牢房里，小蘿卜頭一下子撲到了媽媽的懷里，張開(kāi)他的小手露出了手掌里的七顆小豆子，抬頭看看媽媽，又看看爸爸，一股激動(dòng)和愛(ài)的暖流從他那大大的眼睛里流進(jìn)了爸爸媽媽的心窩。
“爸爸媽媽，這是你們送給我的生日禮物嗎？是從哪弄來(lái)的呀？“。
爸爸告訴他：“孩子，你明白嗎？這寶貴的七顆豆子是你媽媽用鮮血換來(lái)的，因?yàn)楸O(jiān)獄的圍墻垮了，特務(wù)偷懶，叫犯人去修，說(shuō)是還有什么‘獎(jiǎng)勵(lì)’，就是打一礅石頭換一顆豆子。你媽媽為了給你過(guò)生日，她打了七大礅石頭，才換來(lái)這七顆豆子……”
“媽媽，媽媽，你不要去打石頭，我不吃豆豆?！?/p>
媽媽緊緊地把他抱在懷里，忍著眼淚對(duì)他說(shuō)：“兒呀，你生下來(lái)被關(guān)進(jìn)了這鐵牢，媽媽對(duì)不起你，今日是你的生日，媽媽沒(méi)有別的禮物送給你，僅有這七顆豆子，想讓你過(guò)上一天好日子，吃吧，孩子，快吃吧……”
“媽媽——爸爸——！”
一家三口把七顆豆子推來(lái)推去，誰(shuí)也不愿意吃，最終在小蘿卜頭的堅(jiān)持下，爸爸吃了兩顆，“爸爸，您吃！”媽媽吃了兩顆，“媽媽，您吃吧！”小蘿卜頭只多吃了一顆。就這樣，一家人七顆豆子就過(guò)了一個(gè)生日。可憐的小蘿卜頭，他是在監(jiān)獄里長(zhǎng)大的，從來(lái)不明白外面的世界是什么樣的，小蘿卜頭最期望的就是能和小伙伴們一齊上學(xué)，一齊讀書(shū)。
今日，小蘿卜頭的七顆豆子變成了明媚的陽(yáng)光讓萬(wàn)物生長(zhǎng)，他的豆子變成了和煦的春風(fēng)讓紅旗飄揚(yáng)，等我們長(zhǎng)大了，還要繼續(xù)把豆子故事，講下去，讓一代一代延續(xù)共和國(guó)的夢(mèng)想。
小學(xué)生講故事比賽方案篇六
有一位怪師傅，他的脾氣很古怪，做的玩具也總是古里古怪的：
他給木頭兵安上一顆兔子的心，弄得木頭兵個(gè)個(gè)膽小如鼠，一有風(fēng)吹草動(dòng)就嚇得抱頭逃竄。
他又給兔子安上勇士的心，搞得兔子一個(gè)個(gè)不知天高地厚，雄赳赳、氣昂昂地去找狗熊比武，當(dāng)然免不了送命。
布娃娃呢，本該打扮得漂漂亮亮的，怪師傅偏給她們蒙上一層青蛙皮，害得她們陷在泥沼里無(wú)法脫身。
而青蛙呢，反倒穿上了美麗的衣裳，跑進(jìn)歌廳“呱呱呱”亂叫，鬧得大家都不得安寧有一天，馬蹄“嗒嗒嗒”，敵人來(lái)攻打怪師傅居住的這座城市了。木頭兵嚇得魂飛魄散，丟刀棄槍，從城里紛紛逃往大森林。路上，他們遇見(jiàn)了一群兔子，被兔子狠狠嘲笑了一通。兔子說(shuō)：“你們哪像什么士兵啊，簡(jiǎn)直是一群膽小鬼!”木頭兵感到很羞愧。這下，兔子們神氣了。他們做出威風(fēng)十足的樣貌，高聲喊道：“嗨嗨，我們什么都不怕!嗨嗨，我們的勇氣比天大!”
怪師傅明白了這一切，心中好后悔啊!他趕緊把青蛙們帶到泥沼邊，讓他們“撲通撲通”跳下去，又給布娃娃換上了漂亮的衣裳。
勇敢的木頭兵和美麗的布娃娃手拉手回家了，青蛙在泥沼里快活地唱起了歌，兔子一個(gè)接一個(gè)從灌木叢中蹦了出來(lái)，一切都顯得那么和諧美妙怪師傅自言自語(yǔ)道：“看來(lái)，還是這樣好啊!”
小學(xué)生講故事比賽方案篇七
一塊煤炭摔在小花身邊，濺了小花一身泥。
“哎呀!你弄臟了我的衣服!”小花不高興地撅起嘴。
“不好意思，可是見(jiàn)到你真開(kāi)心。咱們可是一家人喲!我從前也是花呢!”煤笑著，黑溜溜的臉上僅有白牙清晰可見(jiàn)。
“你那么丑，怎樣會(huì)是花”小花驕傲得豎起所有的花瓣。
“死去的花兒被埋在地底下，腐爛之后層層被壓縮，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間，就會(huì)變成煤?；ㄩ_(kāi)一季，煤成萬(wàn)年?！泵禾磕托牡亟忉?。
“那又怎樣!花兒人見(jiàn)人愛(ài)，可誰(shuí)稀罕你”小花不服氣。
“別小看我，我可有用了!”煤炭挺起胸膛自豪地說(shuō)?！帮埬苤笫欤疖嚹軇?dòng)，都有我的貢獻(xiàn)?！?/p>
小花正聽(tīng)得入迷，采礦工人回頭來(lái)找遺落的煤炭，唰一下就把小花的新朋友奪去。
“啊!煤哥哥!”小花難過(guò)得垂下所有的花瓣，哭啊哭地睡著了。她不明白自我會(huì)不會(huì)變成煤炭，可是她再也不覺(jué)得煤炭臟，也不認(rèn)為煤炭丑。她很樂(lè)意理解自我未來(lái)可能變成的模樣。
小學(xué)生講故事比賽方案篇八
一個(gè)學(xué)生在做除法運(yùn)算：
“13除于3商4余1。我把4寫(xiě)在商數(shù)上，再寫(xiě)上余數(shù)1。10除于3商3余1，檢驗(yàn)的辦法是3乘于3等于9，10減去9得1……”
“啊不!”這時(shí)數(shù)字9喊了起來(lái)。
“為什么”學(xué)生問(wèn)。
“你對(duì)我懷恨在心：你為什么要說(shuō)‘打倒9’，我對(duì)你做過(guò)什么壞事嗎或者我是一個(gè)公敵嗎”
“可是我……”
“啊，我已經(jīng)想到了，你有現(xiàn)成的借口。可是對(duì)我來(lái)說(shuō)同樣是不能理解的。能夠喊‘打倒湯料做的湯’、‘打倒行政司法長(zhǎng)官’、當(dāng)然還有‘打倒?jié)釟狻?，為什么偏偏要‘打?’呢”
“對(duì)不起，真的……”
“不要打斷我，沒(méi)有禮貌。我是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字，任何一個(gè)兩位數(shù)都能夠在我頭上吃米飯粒兒，可是我也有我的尊嚴(yán)，我期望得到尊重。首先就得從還在流鼻涕的孩子們開(kāi)始?？傊?，打倒你的鼻子，打倒窗簾卷箱，但不要打倒我?！?/p>
由于慌亂和害怕，學(xué)生沒(méi)有減去9，除法算錯(cuò)了，考了個(gè)壞成績(jī)。
哎，人也確實(shí)不能太過(guò)敏了。
小學(xué)生講故事比賽方案篇九
尊敬的各位評(píng)委教師：
大家好！今日我要講的故事是《媽媽的紅白裙》。
小時(shí)候，總聽(tīng)長(zhǎng)輩們感嘆：“黨的政策好啊。”那時(shí)的我并不知“黨”有著什么樣的含義，只是癡癡點(diǎn)著小腦袋?？纱丝涛叶?，就是因?yàn)閶寢屝r(shí)候的裙子，你們必須也奇怪吧，下頭我就給大家講講這條裙子的故事。
有一次，我和媽媽在整理衣櫥中，看到一條紅布白點(diǎn)的裙子，裙子沒(méi)有什么異常，一點(diǎn)也不好看，我正疑惑家里怎樣有這件衣服。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“這是我小時(shí)候穿的裙子，要不給你穿好不好？”我搖搖頭，心里暗想，我才不穿呢，好難看吶。
第二天，我們幾個(gè)同學(xué)在一齊玩游戲，我想起了媽媽的裙子，就自作主張的拿去了，心想：這條破裙子，不要也罷，媽媽不會(huì)說(shuō)什么的。于是媽媽的裙子在我和小伙伴的手中剪成了各式各樣的形狀，大家玩的可開(kāi)心了。到了午時(shí)，我興致勃勃的哼著小調(diào)跑回家去，晚上媽媽整理我的書(shū)包看見(jiàn)了一團(tuán)團(tuán)碎布，問(wèn)：“芳兒，哪來(lái)的這么多碎布?。课艺f(shuō)：”我和小伙伴們把那條又土又丑的紅白點(diǎn)裙子剪的，可好玩了！反正放在家里也沒(méi)用，我肯定不會(huì)穿你那破裙子的“媽媽突然丟下手中的碗，噼里啪啦，碗碎了，媽媽的眼睛濕了，淚水滴答滴答的流著，我傻眼了，不明白為什么，我們家此刻住著大房子，穿著名牌衣服，為什么會(huì)為了一條沒(méi)用的裙子悲痛呢？媽媽過(guò)來(lái)大聲對(duì)我說(shuō)：：“茜兒，你明白嗎，這條裙子是外婆小時(shí)候幾天沒(méi)吃飯，用省下的錢買的布料縫制了一夜做的，為此，外婆還生了一場(chǎng)大病，它是媽媽的寶貝，也是媽媽小時(shí)候最漂亮的裙子，可你，你這小孩太不懂事了！”
這時(shí)爺爺走過(guò)來(lái)，摸了摸我的小腦袋，說(shuō)：“茜兒，我們此刻的日子吃好的穿好的用好的，可你有沒(méi)想過(guò)日子是靠我們自我用雙手創(chuàng)造出來(lái)的，是我們?cè)趪?guó)家的政策中一天天富裕起來(lái)的，是無(wú)數(shù)先烈用他們的生命換來(lái)的今日。有些東西是永遠(yuǎn)留在我們的記憶中的，是我們的無(wú)價(jià)之寶，我們要珍惜此刻的幸福生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，創(chuàng)造更完美的明天！”是啊，我想大聲對(duì)媽媽說(shuō)：親愛(ài)的媽媽，茜兒明白了，您放心，我必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)！
我的故事講完了，多謝大家！
小學(xué)生講故事比賽方案篇十
初賽（班級(jí)比賽）：3月18日——22日。
復(fù)賽（年級(jí)組比賽）：3月25——28日。
決賽（園級(jí)比賽）：3月29日上午。
參與第八屆“看圖編故事”學(xué)區(qū)初賽時(shí)間：4月2日上午。
1、班級(jí)海選：不限人數(shù)。
2、年級(jí)組比賽：不限人數(shù)。
3、園級(jí)比賽：大班3人，中班3人，小班3人。
4、優(yōu)秀者送區(qū)比賽。
1、中大班園內(nèi)比賽內(nèi)容：
《青蛙與蜻蜓》。
《爬山》。
《傷心的長(zhǎng)頸鹿》。
《魚(yú)媽媽和魚(yú)寶寶》。
《去小豬家》。
《小雞的`傘》。
2、參加區(qū)比賽內(nèi)容：參見(jiàn)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上發(fā)的所有看圖編故事照片。（希望每位家長(zhǎng)都能讓孩子看圖講一講，這對(duì)于孩子的語(yǔ)言發(fā)展和將來(lái)的小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)是非常有幫助的，我們也會(huì)在幼兒園中陸續(xù)讓有準(zhǔn)備的孩子上來(lái)表演。）。
語(yǔ)言表達(dá)能力（50分）。
1、清楚響亮——10分。
2、語(yǔ)句完整、較連貫——30分。
3、表情自然、大方——10分。
創(chuàng)編故事能力（50分）。
1、情節(jié)合理——10分。
2、想象豐富、有創(chuàng)意——20分。
3、有童趣——20分。
小學(xué)生講故事比賽方案篇十一
一、活動(dòng)目的：
為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，展示我校學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)水平，提高學(xué)生口語(yǔ)交際和語(yǔ)言積累運(yùn)用能力，促進(jìn)學(xué)生合作交流的良好氛圍的形成，并配合學(xué)?！皶?shū)香校園”閱讀活動(dòng)，我們二年級(jí)組特此舉辦一次講故事比賽，具體操作程序和評(píng)分細(xì)則如下：
二、參賽對(duì)象：二年級(jí)學(xué)生。
三、活動(dòng)形式：
四、比賽時(shí)間：4月22日下午14：05開(kāi)始。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：二年級(jí)年級(jí)教室。
六、活動(dòng)組委：
評(píng)委：一、三年級(jí)語(yǔ)文老師：
特邀評(píng)委：校委會(huì)成員。
七、比賽要求：
1、二年級(jí)每班選出3名學(xué)生參加比賽。
2、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌；
4、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊；
5、參賽選手必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。
6、本次比賽的評(píng)分，采用10分制，成績(jī)統(tǒng)計(jì)到小數(shù)點(diǎn)后面一位。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1：思想性：3分。
要求主題突出、鮮明，健康、向上，能使學(xué)生從中受到教育。結(jié)構(gòu)合理，有故事情節(jié)。
2：藝術(shù)性：3分。
脫稿演講，精神飽滿、儀態(tài)自然、思路清晰、聲情并茂，能打動(dòng)聽(tīng)眾。
3：普通話：3分。
口齒清晰，表達(dá)流暢，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)錯(cuò)別字。
4：舞臺(tái)形象：1分。
著裝大方，符合身份特征，臺(tái)風(fēng)端正。
七、評(píng)委評(píng)分原則：
要求評(píng)委本著“公平、公開(kāi)、公正，實(shí)事求是”的原則，給各位參賽學(xué)生進(jìn)行打分。總分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均成績(jī)?yōu)檫x手的最后得分。
九、評(píng)獎(jiǎng)?wù)f明：
依據(jù)評(píng)委的打分，按分?jǐn)?shù)高低設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。
小學(xué)生講故事比賽方案篇十二
一、活動(dòng)目的：
為把“講正氣、樹(shù)新風(fēng)、抓習(xí)慣、促養(yǎng)成”主題教育開(kāi)展的既突出主題，又形式多樣，既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，一方面為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高小學(xué)生演講與口才的綜合素質(zhì)，另一方面為小學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝表演的平臺(tái)，我校少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合在學(xué)生中開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，舉行“經(jīng)典故事伴我成長(zhǎng)”講故事大賽。
二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：1月30日下午第一節(jié)課。
地點(diǎn)：學(xué)校接待室。
三、參賽對(duì)象：
全體學(xué)生。
四、比賽要求；
1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌；
3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊；
4、參賽選手必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
故事內(nèi)容3分、普通話2分、流暢1分、表情2分、感染力2分。
六、評(píng)委：
全體教師。
七、統(tǒng)分：
xxx同學(xué)。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
小學(xué)生講故事比賽方案篇十三
一．指導(dǎo)思想：
幼兒期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期?！毒V要》在語(yǔ)言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境?！敝v故事，能使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此，我園特舉行講故事比賽，為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話、敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二．參加對(duì)象：全園小朋友。
三．活動(dòng)時(shí)間：11月9日——11月24日（各班級(jí)預(yù)賽）。
11月30日（進(jìn)行全園決賽）。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：杜澤中心幼兒園。
五、比賽形式：小、中班念兒歌、講小童話故事表演。（1—2分鐘）。
大班講故事表演。（3—4分鐘）。
六、比賽步驟：本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：各班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位幼兒都有參賽機(jī)會(huì)，各班級(jí)選拔2-3名幼兒參加第二階段的比賽。
第二階段：以班級(jí)為參賽單位參加平行組的全園決賽。
七、活動(dòng)說(shuō)明：
1、兒歌、故事內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取的風(fēng)貌。
2、講述生動(dòng)、形象、自然、流暢，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
3、講故事的時(shí)間不超過(guò)4分鐘。
八：評(píng)獎(jiǎng)方式：
本次比賽將評(píng)選出故事大王、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、口齒伶俐獎(jiǎng)、語(yǔ)言連貫獎(jiǎng)若干名。
杜澤中心幼兒園。
20xx．11．7。
小學(xué)生講故事比賽方案篇十四
一、活動(dòng)時(shí)間：
初賽（班級(jí)比賽）：3月18日——22日。
復(fù)賽（年級(jí)組比賽）：3月25——28日。
決賽（園級(jí)比賽）：3月29日上午。
參與第八屆“看圖編故事”學(xué)區(qū)初賽時(shí)間：4月2日上午。
二、活動(dòng)形式：
1、班級(jí)海選：不限人數(shù)。
2、年級(jí)組比賽：不限人數(shù)。
3、園級(jí)比賽：大班3人，中班3人，小班3人。
4、優(yōu)秀者送區(qū)比賽。
1、中大班園內(nèi)比賽內(nèi)容：
《青蛙與蜻蜓》。
《爬山》。
《傷心的長(zhǎng)頸鹿》。
《魚(yú)媽媽和魚(yú)寶寶》。
《去小豬家》。
《小雞的傘》。
2、參加區(qū)比賽內(nèi)容：參見(jiàn)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上發(fā)的所有看圖編故事照片。（希望每位家長(zhǎng)都能讓孩子看圖講一講，這對(duì)于孩子的語(yǔ)言發(fā)展和將來(lái)的小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)是非常有幫助的，我們也會(huì)在幼兒園中陸續(xù)讓有準(zhǔn)備的孩子上來(lái)表演。）。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（共100分）。
語(yǔ)言表達(dá)能力（50分）。
1、清楚響亮——10分。
2、語(yǔ)句完整、較連貫——30分。
3、表情自然、大方——10分。
創(chuàng)編故事能力（50分）。
1、情節(jié)合理——10分。
2、想象豐富、有創(chuàng)意——20分。
3、有童趣——20分。
小學(xué)生講故事比賽方案篇十五
一、活動(dòng)宗旨：
為了提高我園教師的課堂語(yǔ)言組織能力，提高全體教師的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練、提高教師的語(yǔ)言教學(xué)技能，增強(qiáng)新教師為幼兒講故事的感染力和表現(xiàn)力，促進(jìn)教師在專業(yè)道路上快速成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、為檢驗(yàn)幼兒園教師的專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展。
2、為提高教師對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)和掌控力。
3、以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒園教師流利、規(guī)范、生動(dòng)地講標(biāo)準(zhǔn)普通話，提高與幼兒的語(yǔ)言感染力，從而在教師影響下促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展。
三、比賽要求1、表演自然大方、語(yǔ)言有感染力、普通話標(biāo)準(zhǔn)。
2、故事內(nèi)容重點(diǎn)突出、內(nèi)容清晰。
3、內(nèi)容能提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)幼兒具有一定的教育作用。
4、講故事過(guò)程中可以插入音樂(lè)，表演等形式。
5、故事內(nèi)容由參賽教師自選，題材思想健康、內(nèi)容生動(dòng)、富有童趣和美感。
6、故事講述時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
四、參賽形式：
1、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。
2、比賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，予以表彰。
五、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
20xx年4月16日下午16:00；小班教室。
六、評(píng)委及評(píng)分規(guī)則：
1、固定評(píng)委：梅芳、付光青、張佰英、韓靜。
輪流評(píng)委：參賽教師。
統(tǒng)分員：付光青。
2、計(jì)分方式：不記名。
3、計(jì)分方法：去掉一個(gè)最高分和最低分，取平均分。
4、秉承公平、公開(kāi)、公正，實(shí)事求是的原則。
小學(xué)生講故事比賽方案篇十六
為貫徹落實(shí)市教研室“關(guān)于舉行江陰市幼兒教師講故事比賽的通知”精神，經(jīng)研究決定，我園于5月17日舉行幼兒教師講故事比賽。
一、活動(dòng)宗旨。
為了提高教師專業(yè)能力，鼓勵(lì)青年教師積極參加教學(xué)基本功的練習(xí)，因此我園舉行“幼兒教師講故事比賽”活動(dòng)。旨在全面提高青年教師對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力和掌控能力，使青年教師較好地掌握“講故事”技巧，提高語(yǔ)言感染力并使其能在教學(xué)中發(fā)揮語(yǔ)言能力和水平，為今后進(jìn)行語(yǔ)言活動(dòng)教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、參賽對(duì)象。
35周歲以下（1975年7月1日后出生）、2年教齡以上（9月1日前參加工作）的幼兒園青年教師。
三、比賽規(guī)則和要求。
1、參賽作品可從本方案附件三“備選故事”中選取，也可由參賽教師自選。自選故事應(yīng)是思想健康、內(nèi)容生動(dòng)、富有童趣和美感的作品。為提升講述效果，建議參賽教師對(duì)作品文本進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木帯?/p>
2、要求參賽教師語(yǔ)言表達(dá)清晰、流暢、具有感染力，現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)形象、生動(dòng)、具有吸引力，所采用的講述方式有助于幼兒對(duì)故事的感受和理解。
3、故事講述時(shí)間統(tǒng)一規(guī)定為每人3分鐘。
四、參賽形式。
1、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。
2、比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，校園網(wǎng)公布，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，予以表彰。
3、根據(jù)比賽成績(jī)推選一名參加片級(jí)比賽。
五、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
20xx年5月17日下午12：30；本園多功能廳。
六、評(píng)委及評(píng)分原則：
1、要求評(píng)委本著“公平、公開(kāi)、公正，實(shí)事求是”的原則給各位教師打分。
2、評(píng)委組成人員：周敏華、尤雅、顧恩華、吳紅、張曉、朱元珍、高清華。
小學(xué)生講故事比賽方案篇十七
為提高幼兒對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力,豐富我園的校園文化，我園特舉行講故事比賽。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒講故事的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的能力。講故事，使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高、鍛煉，豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展。更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的`舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)，比賽為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話、敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，特舉行講故事比賽?，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃如下：
全園各班幼兒。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
（二）第二階段：以班級(jí)選拔出的4名幼兒代表班級(jí)參加全園比賽。
2、講述形象、生動(dòng)、自然、流暢、語(yǔ)音準(zhǔn)確。
3、講故事的時(shí)間不超過(guò)4分鐘。
4、每個(gè)作品指導(dǎo)老師限報(bào)1人。
評(píng)選出“十佳故事大王”和’十佳小小朗誦家”稱號(hào)。
：xxx。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17133341.html】
