建筑總結(jié)是對(duì)建筑工程實(shí)施過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和反思，以提高建筑質(zhì)量和安全性。總結(jié)要具備可操作性，即通過(guò)總結(jié)能夠得出改進(jìn)和提升的方向。想要寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，不妨參考一下以下范文中的亮點(diǎn)。
科技小制作倡議書(shū)篇一
翻開(kāi)我們的歷史課本，那八國(guó)鐵騎肆意踐踏我們國(guó)土的慘境便映入眼簾。我們時(shí)刻都不會(huì)忘記那不堪回首的恥辱，那是我們清朝政府腐敗無(wú)能，科技落后，綜合國(guó)力低下所造成的后果啊!
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)成為衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的標(biāo)準(zhǔn)。黨中央號(hào)召我們，要以崇尚科學(xué)為榮，要全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)科技創(chuàng)新，把祖國(guó)建設(shè)成為文明富強(qiáng)的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，從我做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，探索科學(xué)，勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，勤觀察，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，讓科學(xué)創(chuàng)造未來(lái)的奇跡。
在這里我代表利國(guó)中心小學(xué)倡議，為了全面推動(dòng)我們學(xué)校科技活動(dòng)的開(kāi)展，活躍校園文化，讓我們一起積極參與“科技活動(dòng)月”活動(dòng)。在活動(dòng)中會(huì)有科技手抄報(bào)、科普知識(shí)搶答賽、以“服務(wù)國(guó)際旅游島建設(shè)攜手共建創(chuàng)新型國(guó)家”為主題的班報(bào)評(píng)比、科技小制作等一系列的活動(dòng)項(xiàng)目，將給熱愛(ài)科學(xué)的同學(xué)們提供一個(gè)個(gè)展示自我的平臺(tái)。別外，我還想對(duì)同學(xué)們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中提出幾點(diǎn)小小的建議：
1、做科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法的傳播者。
2、多動(dòng)手，多動(dòng)腦，積極參與“小發(fā)明、小制作、科幻畫(huà)”等系列活動(dòng)，把自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到這些比賽活動(dòng)中。
3、深入觀察，積極行動(dòng)，通過(guò)科技活動(dòng)，豐富校園生活，激發(fā)自己的科技興趣，啟迪自己的創(chuàng)造意識(shí)，培養(yǎng)自己的想象力。
4、做生活的有心人，用科學(xué)的方法學(xué)習(xí)生活，關(guān)心國(guó)家的科技發(fā)展，關(guān)心本地區(qū)的科技發(fā)展。
同學(xué)們，還等什么?趕快投入到活動(dòng)中去吧!參加一項(xiàng)科技小制作、小發(fā)明，設(shè)計(jì)一張科技手抄報(bào)，辦一期班報(bào)??最后讓我們攜起手來(lái)，播撒希望的種子，為了我們的理想，為了祖國(guó)的強(qiáng)大，像“神州7號(hào)”一樣直刺九霄，震撼全世界!
科技小制作倡議書(shū)篇二
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您們好！“六一”兒童節(jié)即將到來(lái)，為了讓孩子們充分體驗(yàn)“慶六一”的快樂(lè)，我園將于“六一”前夕舉行“大手牽小手，科技小制作”展覽會(huì)，我們誠(chéng)請(qǐng)您伸出熱情靈巧的大手牽起孩子可愛(ài)能干的小手，共同查閱資料，收集身邊的廢舊物品，在家中制作具有科學(xué)原理的小玩具或?qū)嶒?yàn)用品，并簡(jiǎn)要說(shuō)明玩具的名稱(chēng)、玩法或原理，于5月25日前帶到幼兒園來(lái)交給本班老師。屆時(shí)，通過(guò)評(píng)比，我們將頒發(fā)“創(chuàng)造發(fā)明”獎(jiǎng)。
通過(guò)科技小制作活動(dòng)讓我們的孩子關(guān)注身邊的科技、關(guān)注他們能夠理解的科技內(nèi)容。孩子在家園共育的氣氛中，喜愛(ài)科技，喜歡動(dòng)手動(dòng)腦探究科學(xué)現(xiàn)象、科學(xué)道理。
1、內(nèi)容自定。
2、孩子與父母共同制作。
3、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，蘊(yùn)涵簡(jiǎn)單的科學(xué)道理。
4、可利用一些廢舊材料，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、鐵絲、鐵片等。
5、先簡(jiǎn)要說(shuō)明制作的是什么，用什么材料，怎么玩，再附制作步驟圖，最后用簡(jiǎn)單扼要的語(yǔ)言說(shuō)明原理。
6、作品于5月25日前交到班上，進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
來(lái)吧，爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)抽出時(shí)間蹲下身來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法。
幫助孩子實(shí)現(xiàn)孩童時(shí)的制作夢(mèng)想！讓我們共同為孩子營(yíng)造充滿(mǎn)好奇、歡樂(lè)的科技氛圍吧！我們相信，有您的積極參與，一定會(huì)讓每一個(gè)孩子進(jìn)一步體驗(yàn)到在玩中學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、動(dòng)手動(dòng)腦的樂(lè)趣，從而在孩子們的記憶中留下一個(gè)不同尋常的“六一”節(jié)。
融僑永紅實(shí)驗(yàn)園。
20xx年5月19日星期三。
科技小制作倡議書(shū)篇三
創(chuàng)新是人類(lèi)永恒的主題，是國(guó)家發(fā)展的靈魂，是企業(yè)發(fā)展的源泉。
黨
中央從戰(zhàn)略高度提出建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的宏偉目標(biāo)。企業(yè)作為自主創(chuàng)新的主體，職業(yè)經(jīng)理人理應(yīng)在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家中承擔(dān)起應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。為此，我們向xx市職業(yè)經(jīng)理人發(fā)出倡議：一個(gè)缺乏創(chuàng)新能力的企業(yè)，只能在市場(chǎng)上隨波逐流；一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)的職業(yè)經(jīng)理人，只能在職業(yè)生涯中庸庸碌碌。全市職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)率先樹(shù)立科學(xué)的創(chuàng)新觀念，敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新的先鋒，將創(chuàng)新觀念和行動(dòng)融入企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的每一個(gè)層面、每一項(xiàng)工作之中，形成良好的創(chuàng)新氛圍和環(huán)境。
要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)和全過(guò)程學(xué)習(xí)意識(shí)，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和借鑒引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新的能力，不斷增強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新的能力。
要立足崗位做貢獻(xiàn)，勇于實(shí)踐求創(chuàng)新。從事企業(yè)管理的，要帶頭推動(dòng)管理創(chuàng)新，積極完善創(chuàng)新機(jī)制，發(fā)展創(chuàng)新文化，創(chuàng)新組織形式和管理模式，加快創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中掌握主動(dòng)權(quán)；從事經(jīng)營(yíng)工作的，要積極應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化，采用新方法、開(kāi)辟新市場(chǎng)、實(shí)現(xiàn)新拓展；從事科技工作的，要帶頭開(kāi)發(fā)核心技術(shù)，特別是要針對(duì)企業(yè)發(fā)展的技術(shù)瓶頸，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上取得突破，努力填補(bǔ)技術(shù)空白。
創(chuàng)新是一種心態(tài)。只要在現(xiàn)實(shí)中持續(xù)追求不斷進(jìn)步，創(chuàng)新就是永無(wú)止境的動(dòng)態(tài)變量。創(chuàng)新型企業(yè)的終極價(jià)值觀是――沒(méi)有最好，只有更好。
創(chuàng)新是一種能力。創(chuàng)新成功源于兩個(gè)關(guān)鍵支撐，一個(gè)關(guān)鍵是對(duì)產(chǎn)業(yè)方向深刻理解的洞察力，另一個(gè)關(guān)鍵是戰(zhàn)略創(chuàng)新與組織創(chuàng)新融合的實(shí)現(xiàn)力。戰(zhàn)略創(chuàng)新可以形成先行一步的優(yōu)勢(shì)，組織創(chuàng)新能將一個(gè)團(tuán)隊(duì)的技能和知識(shí)釋放出最杰出的表現(xiàn)。
創(chuàng)新是一種永恒，不僅是一個(gè)永恒的話(huà)題，更是一種永恒的追求。一百年以后，一萬(wàn)年以后，創(chuàng)新作為一種永恒存在于這個(gè)世界之上，永遠(yuǎn)不會(huì)死亡。世界在變，創(chuàng)新不變！
匯聚經(jīng)理人的智慧，凝聚經(jīng)理人的力量。我們共同努力，把杭州建設(shè)成職業(yè)經(jīng)理人創(chuàng)新
創(chuàng)業(yè)
的幸福家園！xxx
20xx年x月x日
科技小制作倡議書(shū)篇四
廣大的青少年朋友們：
你們好！你們是祖國(guó)的未來(lái)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。為了豐富你們的課余生活，滿(mǎn)足大家創(chuàng)新發(fā)明的欲望，在這春暖花開(kāi)之際，萬(wàn)源路社區(qū)在區(qū)科技局的支持下，聯(lián)合航天中學(xué)、航天小學(xué)舉辦“青少年科技小發(fā)明、小制作大賽”，期待你的熱情參與。
（一）活動(dòng)主題：
開(kāi)發(fā)青少年智力，提高創(chuàng)新意識(shí)。充分利用課余時(shí)間積極參與以小發(fā)明、小制作、日常生活與環(huán)境科學(xué)實(shí)踐探索，科普作品等為主題的活動(dòng)。讓青少年朋友們從小養(yǎng)成講科學(xué)，敢于在科學(xué)領(lǐng)域去思考、去探索的習(xí)慣和勇氣。
（二）參賽對(duì)象：
高三年級(jí)（含高三）以下的學(xué)生均可參加。
（三）活動(dòng)內(nèi)容：
1．創(chuàng)新或改進(jìn)日常生活和學(xué)習(xí)用品等。
2．提出小發(fā)明設(shè)想和科普、科幻、漫畫(huà)等作品。
3．撰寫(xiě)科普調(diào)查報(bào)告。
4．寫(xiě)學(xué)習(xí)、生活和實(shí)踐中觀察的與科普相關(guān)的作品。
以上有文字又有實(shí)物作品的給予加分。
（四）活動(dòng)方式：
1．在“內(nèi)容”欄目?jī)?nèi)任選一項(xiàng)或多項(xiàng)，自擬其他與科普相關(guān)的內(nèi)容也可以。
2．此項(xiàng)活動(dòng)可由2-4人成立小組開(kāi)展、也可以個(gè)人進(jìn)行。
3．發(fā)明作品最好做成實(shí)物，若是方案要詳細(xì)寫(xiě)明。
（五）參賽時(shí)間：即日起至5月15日截止。
（六）參賽辦法：
作品制作費(fèi)用由發(fā)明者自費(fèi)，自己安排時(shí)間在老師或家長(zhǎng)、社區(qū)大學(xué)生義工輔導(dǎo)下完成均可。于20xx年5月15日前將作品上交到航天中學(xué)（中學(xué)學(xué)生）、航天小學(xué)（小學(xué)學(xué)生）或萬(wàn)源路社區(qū)，最后統(tǒng)一交萬(wàn)源路社區(qū)。
（七）評(píng)選方法：
由萬(wàn)源路社區(qū)邀請(qǐng)龍泉驛區(qū)科技局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并且組織相關(guān)專(zhuān)家、航天中學(xué)及航天小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人組成評(píng)審小組對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)審。此次活動(dòng)將分別在小學(xué)組、初中組、高中組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及創(chuàng)意獎(jiǎng)并給予獲獎(jiǎng)?wù)邩s譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
龍泉驛區(qū)科技局（科協(xié)）航天中學(xué)。
萬(wàn)源路社區(qū)航天小學(xué)。
二00九年二月。
科技小制作倡議書(shū)篇五
各位叔叔、阿姨、伯伯、爺爺、奶奶們、各位老師和同學(xué)們：
在我們盡享社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的祥和與幸福時(shí)，我們要警惕一些邪教組織大肆宣揚(yáng)封建迷信、歪理邪說(shuō)，蠱惑人心,他們打著科學(xué)和善良的幌子，危害社會(huì)、誘騙群眾、毒害青少年。為了維護(hù)我們良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我們?cè)谶@里倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式，自覺(jué)抵御邪教。
我們倡議：
一、從我做起，不信邪教。積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。善待他人，善待社會(huì)，善待自然。
二、崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離邪教。從小努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用文明健康的生活方式，推動(dòng)崇尚科學(xué)文明濃厚氛圍的形成。
三、告訴家人，不信邪教。通過(guò)“小手拉大手”活動(dòng)，提醒家人，帶動(dòng)親友，不信邪教。
四、面對(duì)邪教，敢于斗爭(zhēng)。遇到邪教不聽(tīng)、不信、不傳；發(fā)現(xiàn)邪教宣傳品要交給警-察叔叔，讓邪教沒(méi)有生存的土壤。
我們熱切期望叔叔、阿姨、伯伯、爺爺、奶奶們、各位老師和同學(xué)們，攜起手來(lái)，高舉社會(huì)主義正能量的大旗，高揚(yáng)社會(huì)正氣，遠(yuǎn)離邪教的侵害，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，去追求實(shí)現(xiàn)美麗的中國(guó)夢(mèng)。
親愛(ài)的同學(xué)：
科學(xué)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。在我們共筑少年夢(mèng)--中國(guó)夢(mèng)的時(shí)刻，一些邪教組織大肆宣傳封建迷信、歪理邪說(shuō)、危害社會(huì)、毒害青少年，給我們不少家庭、個(gè)人帶來(lái)了悲劇和災(zāi)難。為了維護(hù)我們良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為了讓生命健康成長(zhǎng)。我們特發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，拒絕邪教。我們要堅(jiān)決拒絕邪教的傳單、郵件和一切邪教的滲透宣傳活動(dòng)，珍愛(ài)生命，避免邪教對(duì)我們的侵害，努力塑造當(dāng)代青少年健康進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
二、崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離邪教?？茖W(xué)是戰(zhàn)勝邪教的武器，知識(shí)是成就夢(mèng)想的翅膀。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極參加科學(xué)活動(dòng)，倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式，自覺(jué)抵制邪教迷信。
三、告訴家人，不信邪教。通過(guò)家庭座談會(huì)、家校聯(lián)系會(huì)等形式開(kāi)展“校園拒絕邪教”、“小手牽大手進(jìn)千家”等活動(dòng)，積極參與學(xué)校組織的集體活動(dòng)，勸告親朋好友，不信邪教。
四、勇于斗爭(zhēng)，反對(duì)邪教。遵守國(guó)家法律、法規(guī)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)、校規(guī)，對(duì)邪教歪理邪說(shuō)不聽(tīng)、不信、不傳，發(fā)現(xiàn)邪教宣傳品我們要主動(dòng)交給學(xué)?；蚓?察叔叔；看到邪教反動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)，我們要與大人一起及時(shí)清除，讓邪教沒(méi)有生存的土壤。
我們熱切期望：爺爺奶奶、叔叔阿姨、爸爸和媽媽?zhuān)魑焕蠋熀屯瑢W(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，高舉崇尚科學(xué)的大旗，弘揚(yáng)社會(huì)主義正能量，抵御邪教，從我做起，為實(shí)現(xiàn)美好少年夢(mèng)--中國(guó)夢(mèng)而奮斗！
老師們、同學(xué)們、大家上午好！
今年的科技節(jié)我們的主題是：“七巧科技，七彩夢(mèng)想”。通過(guò)發(fā)動(dòng)、組織我校學(xué)生參與“七巧科技”科普系列活動(dòng)，結(jié)合我?！靶Ｓ刑厣?，教有特點(diǎn)，生有特長(zhǎng)”的辦學(xué)方向，來(lái)激發(fā)同學(xué)們的科學(xué)興趣，開(kāi)發(fā)同學(xué)們的智力，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力；使同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)、空間想象力得到提高，讓課余生活、學(xué)?？萍颊n、活動(dòng)課的內(nèi)容得到豐富和充實(shí)，從而促進(jìn)科技教育活動(dòng)的普及與發(fā)展。
我們?cè)诖箨?duì)部的組織下各中隊(duì)要召開(kāi)“七巧科技”科普教育主題班隊(duì)會(huì)，學(xué)習(xí)“七巧科技”科普系列知識(shí)，爭(zhēng)取人人參與一次“七巧科技”科技競(jìng)賽實(shí)踐活動(dòng)，能夠盡力創(chuàng)作一件科技作品，在班級(jí)科技角展示學(xué)生“七巧科技”創(chuàng)新作品等。學(xué)校將會(huì)組織一次科技作品成果展，讓所有學(xué)生參觀學(xué)習(xí)交流；舉辦一次以中隊(duì)為單位組隊(duì)的科技比賽，營(yíng)造科技活動(dòng)的氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)特色。 課堂教學(xué)是實(shí)施科技教育的主渠道。我校將在各類(lèi)學(xué)科的教學(xué)中進(jìn)行全面的挖掘、開(kāi)發(fā)科技因素，并把挖掘、開(kāi)發(fā)出來(lái)的科技因素在各個(gè)學(xué)科的教學(xué)中進(jìn)行有機(jī)的滲透。增加各科教學(xué)中的科技含量，通過(guò)學(xué)科滲透，豐富學(xué)生的學(xué)科知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的探索熱情，培養(yǎng)小學(xué)生的思維創(chuàng)想。
我校積極開(kāi)展應(yīng)用“七巧科技”的科普教育活動(dòng)，旨在增強(qiáng)學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，鍛煉學(xué)生動(dòng)手思維的能力，學(xué)生利用如三角形、正方形、長(zhǎng)方形、平行四邊形、圓形、不規(guī)則多邊形等圖形，運(yùn)用智力七巧板(本文轉(zhuǎn)自實(shí)用工作文檔頻道)的游戲，以各種不同的拼湊法拼搭想象組合出各種千變?nèi)f化的圖案，在操作中學(xué)生進(jìn)行“再創(chuàng)造”，打開(kāi)想象的大門(mén)，暢游科技的新天地。
因此，新型七巧板這35塊模板拼接的不僅僅是有趣多彩的圖形，更是孩子們?cè)谘堇[七彩的夢(mèng)想！
謝謝大家！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青園小學(xué)“探索奧秘??放飛夢(mèng)想”科技周，即將隆重開(kāi)幕，此次科技節(jié)是我校為了提高全校同學(xué)的科技素質(zhì)，從小培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力，提高我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神而推出的又一新舉措，此次科技周從11月22日開(kāi)始，到11月26日結(jié)束。在本次科技周我們每天都安排了不同內(nèi)容的活動(dòng)。
注：一、二年級(jí)比賽時(shí)間為：星期二下午第二節(jié)課
三—六年級(jí)比賽時(shí)間為：星期二下午第三節(jié)課）
同學(xué)們，馬上行動(dòng)起來(lái)，積極投入到科技周的活動(dòng)中去。
社會(huì)發(fā)展，科技為先，雖然我們掌握的科技知識(shí)還很少很少，但我們知道，我們都是現(xiàn)代科技文明的享受者，都不知不覺(jué)地享受著科技發(fā)展給我們帶來(lái)的種種便利。比如：萊特兄弟從鳥(niǎo)兒飛行中受到啟發(fā)，發(fā)明了飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了我們飛上藍(lán)天的夢(mèng)想；達(dá)蓋爾發(fā)明了照相機(jī)，能使我們留下每一個(gè)美好的瞬間；貝爾發(fā)明了電話(huà)機(jī)，使空間的距離不在是我們交流的障礙等等。這些事例說(shuō)明，從衣到食，從住到行，從學(xué)到樂(lè)，都離不開(kāi)科技的發(fā)展?？梢哉f(shuō)，科技的'發(fā)展使童話(huà)中的故事成為現(xiàn)實(shí)，又使各種科幻成為了故事。使人類(lèi)上天入地不再是美好理想，呼風(fēng)喚雨不再是癡人夢(mèng)語(yǔ)。
今天，我們是科技成果的享受者，明天，我們要成為科技發(fā)展的推動(dòng)者，讓我們多動(dòng)腦，多動(dòng)手，積極投入到開(kāi)展想象、設(shè)計(jì)、發(fā)明、制作、競(jìng)技等活動(dòng)中去吧！今天我們是小制作者，小設(shè)計(jì)手，明天我們要成為大科學(xué)家，大發(fā)明家。今天看似荒唐的想象，明天將會(huì)變成合理的現(xiàn)實(shí)。
我們的口號(hào)是我探索，我快樂(lè)。
青園小學(xué)科學(xué)組
2015年11月
尊敬的各位老師、各位同學(xué)，大家好！
我是一名六年級(jí)的學(xué)生。今天，很榮幸能夠站在這里，代表何家坳小學(xué)全體學(xué)生向各位同學(xué)發(fā)出積極參加科技節(jié)活動(dòng)的倡議。
少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，我們不能辜負(fù)祖國(guó)的期望，不能忘記自己的責(zé)任，我們要把理想化作動(dòng)力，從我做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，探索科學(xué)，勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，勤觀察，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，讓科學(xué)催生智慧的火花，讓科學(xué)創(chuàng)造未來(lái)的奇跡。
在這里我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、做科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法的傳播者。將自己所掌握的科學(xué)知識(shí)傳授給周?chē)娜耍尣糠譄o(wú)知的人擺脫愚昧、迷信。
2、多動(dòng)手，多動(dòng)腦，積極參與 “小發(fā)明、小制作、小論文”活動(dòng)，把自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到“科技節(jié)”的各項(xiàng)活動(dòng)中。
3、深入觀察，積極行動(dòng)，通過(guò)科技活動(dòng)，豐富校園生活，激發(fā)自己的科技興趣，啟迪自己的創(chuàng)造意識(shí)，培養(yǎng)自己的想象力。
4、做生活的有心人，用科學(xué)的方法學(xué)習(xí)生活，關(guān)心國(guó)家的科技發(fā)展，為自己設(shè)計(jì)科學(xué)的生活方式。
5、遵守本次科技節(jié)的比賽規(guī)則，積極參加各種活動(dòng)；在參與活動(dòng)的過(guò)程中要多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。
同學(xué)們，讓我們以這次科技節(jié)為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神，樹(shù)立科學(xué)理想，掌握科學(xué)方法，為祖國(guó)的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)自己的力量。
科技小制作倡議書(shū)篇六
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您們好！
5月來(lái)臨，幼兒園將發(fā)起全園親子科技小制作活動(dòng)，期待您和寶寶們的熱情參與。通過(guò)科技小制作活動(dòng)讓我們的孩子關(guān)注身邊的科技、關(guān)注他們能夠理解的科技內(nèi)容。孩子在家園共育的氣氛中，喜愛(ài)科技，喜歡動(dòng)手動(dòng)腦探究科學(xué)現(xiàn)象、科學(xué)道理。親子科技小制作的具體參與辦法如下：
1、內(nèi)容自定，具有教育價(jià)值、美觀大方、安全實(shí)用的科學(xué)小玩具。
2、孩子與父母共同制作或父母制作孩子會(huì)玩的作品。
3、在制作原理上體現(xiàn)聲、光、電、磁、物理性、化學(xué)性（電磁場(chǎng)原理、慣性原理、氣壓原理、杠桿原理）。
4、可利用一些廢舊材料，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、鐵絲、鐵片等，充分保證材料的安全。
5、先簡(jiǎn)要說(shuō)明制作的`是什么，用什么材料，怎么玩，再附制作步驟圖，最后用簡(jiǎn)單扼要的語(yǔ)言說(shuō)明原理。
6、作品于5月9號(hào)前交到班上，參加全園的“親子科學(xué)小制作”展覽。
來(lái)吧~爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)抽出時(shí)間蹲下身來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法~幫助孩子實(shí)現(xiàn)孩童時(shí)的制作夢(mèng)想！讓我們共同為孩子營(yíng)造充滿(mǎn)好奇、歡樂(lè)的科技氛圍吧！
科學(xué)教研組。
20xx年4月。
科技小制作倡議書(shū)篇七
廣大青年員工：
92年前的五月，中華大地上爆發(fā)了反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)――五四運(yùn)動(dòng)，這也是一場(chǎng)偉大的
思想
解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，這場(chǎng)史無(wú)前例的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，對(duì)解決民族存亡、馬克思主義在我國(guó)的傳播、共產(chǎn)黨
的建立起到了啟蒙作用。作為跨越世紀(jì)的我們有責(zé)任將“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神
弘揚(yáng)而且傳承下去。正值五四運(yùn)動(dòng)xx周年
來(lái)臨之際，我們機(jī)務(wù)青年員工正在集團(tuán)“科學(xué)發(fā)展、再造神華、五年實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)總量翻番”的感召下踴躍的投入到“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的活動(dòng)中去，通過(guò)技術(shù)比武等手段不斷的提高技術(shù)水準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了萬(wàn)噸列車(chē)的順利開(kāi)行，在這過(guò)程中涌現(xiàn)出很多像何強(qiáng)、劉福、吳繼承、溫軍剛等優(yōu)秀的青年員工-勞動(dòng)的楷模，但要實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展壯大的目標(biāo)和集團(tuán)的宏偉藍(lán)圖還有很長(zhǎng)的路要走，俗話(huà)說(shuō)青年強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)，為了充分發(fā)揮青年員工不怕苦、不怕累精神
，充分展現(xiàn)生力軍、突擊隊(duì)作用。為此，機(jī)輛分公司團(tuán)委向廣大青年朋友們發(fā)出如下倡議：
一、確定自己的人生目標(biāo)，發(fā)展方向，給自我一個(gè)定位。我選擇了鐵路行業(yè)，成為了一名運(yùn)輸工作者，我就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，就像魚(yú)兒愛(ài)大海，就像禾苗愛(ài)春雨，就像蜜蜂愛(ài)鮮花！有句口號(hào)說(shuō)得好：不愛(ài)崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)！愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗！
二、精益求精爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。有哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：細(xì)節(jié)差之毫厘，結(jié)果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。一
篇
材料的失誤，可以使若干年的努力泡湯，而人生緊要關(guān)頭一步踏錯(cuò)，可以使一生的命運(yùn)徹底改變。這就是細(xì)節(jié)的重要，這就是精細(xì)的力量?？纯垂镜慕裉欤踩鞌?shù)的穩(wěn)步增長(zhǎng)、每年運(yùn)量以千萬(wàn)噸級(jí)的'增加、職工收入快速增長(zhǎng)。事實(shí)證明，細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵，精細(xì)是致勝的法寶，事事精細(xì)成就百事，時(shí)時(shí)精細(xì)成就一生，而如果我們?nèi)巳硕季?xì)，就能成就我們朔黃公司繁榮興旺的明天。三、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的
精神
，要學(xué)會(huì)拼搏奮斗積極進(jìn)取，在學(xué)習(xí)中勇于探討，知難而進(jìn)，永不言敗。積極通過(guò)公司為我們提供
的技術(shù)比武平臺(tái)來(lái)提高自己。朋友們！如果我們每個(gè)人都在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)好普通的價(jià)值，無(wú)數(shù)個(gè)平凡就成了偉大，無(wú)數(shù)個(gè)普通就成了非常，就能實(shí)現(xiàn)我們公司的興旺發(fā)達(dá)，就能實(shí)現(xiàn)煤電一體化工程燦爛輝煌！
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20xx年x月x日
科技小制作倡議書(shū)篇八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步，給我們的生活帶來(lái)了許多的驚奇，科學(xué)知識(shí)也已經(jīng)成為我們戰(zhàn)勝自然、享受生活、創(chuàng)造財(cái)富的最有用的工具。特別是在我們建設(shè)和—諧社會(huì)、節(jié)約型校園的道路上，更需要大家信科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。
在這秋高氣爽的季節(jié)里，我們迎來(lái)了峰峰礦區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第11屆科技節(jié)。這次科技節(jié)的主題是：我動(dòng)手、我實(shí)踐、我創(chuàng)新。在這期間，我校將舉行一系列的別開(kāi)生面的科技活動(dòng)，例如科技制作、小發(fā)明小創(chuàng)造、科技幻想畫(huà)、讀書(shū)心得征文的評(píng)比，計(jì)算機(jī)應(yīng)用、航模、科學(xué)演講競(jìng)賽等。每項(xiàng)活動(dòng)都像一支彩筆將點(diǎn)亮我們的校園生活。為了確?？萍脊?jié)的有序進(jìn)行，我校大隊(duì)部向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、各班高度重視，充分認(rèn)識(shí)舉辦科技節(jié)的目的和意義。
二、充分調(diào)動(dòng)全班同學(xué)參與的積極性，力爭(zhēng)使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中得到鍛煉和提高。
三、各班要按照學(xué)校的要求，組織好各項(xiàng)比賽活動(dòng)，以確保活動(dòng)的質(zhì)量。
四、參賽同學(xué)以熱情飽滿(mǎn)的精神參加學(xué)校組織的各項(xiàng)科技節(jié)活動(dòng)。
五、爭(zhēng)創(chuàng)奧運(yùn)精神，賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出成績(jī)。
來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)們！這是一個(gè)充滿(mǎn)激—情與樂(lè)趣，競(jìng)爭(zhēng)與友誼并存的舞臺(tái)，讓我們動(dòng)起腦來(lái)、放開(kāi)手來(lái)，在科技的海洋中暢游，在想象的太空中飛翔！
倡議人：
科技小制作倡議書(shū)篇九
同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)們：
為牢固樹(shù)立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享五大發(fā)展理念，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價(jià)值觀，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，加快改善生態(tài)環(huán)境，提高資源利用效率，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)，深入進(jìn)行全民節(jié)能低碳宣傳教育，大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚，在全社會(huì)營(yíng)造節(jié)能降碳的濃厚氛圍，國(guó)家發(fā)展改革委等14個(gè)部委聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于
2019
年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)的通知》，決定今年6月12日至18日為全國(guó)節(jié)能宣傳周，6月14日為全國(guó)低碳日。今年全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題是“節(jié)能領(lǐng)跑 綠色發(fā)展”。全國(guó)低碳日活動(dòng)主題為“綠色發(fā)展 低碳創(chuàng)新”。地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，我們作為社會(huì)大家庭的一份子，應(yīng)該義不容辭地改善我們的地球環(huán)境。在此，向大家發(fā)出以下倡議：
一、積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，把節(jié)約作為日常工作和生活的基本準(zhǔn)則。
二、倡導(dǎo)文明的生活方式，自覺(jué)養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣，樹(shù)立資源循環(huán)利用的意識(shí)。
1、養(yǎng)成離開(kāi)教室、辦公室及其他公共場(chǎng)所時(shí)隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦的良好習(xí)慣，電器使用完后拔掉插頭完全關(guān)閉電源頭。適度使用空調(diào)，夏天最低調(diào)到26度，冬天最高調(diào)到20度。
2、節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，發(fā)現(xiàn)他人有浪費(fèi)行為時(shí)及時(shí)規(guī)勸。
3、天氣晴朗、光線(xiàn)充足時(shí)，教室和辦公室盡量采用自然光。
4、多騎自行車(chē)、多坐公交車(chē)、多步行，為節(jié)能減排出力;
5、在教室里，在家中，多養(yǎng)幾盆花。
6、出門(mén)購(gòu)物，盡量自己帶環(huán)保袋，少使用塑料袋。
7、盡量少使用或不使用一次性用品木筷、杯子、餐具等，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
8、關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”文明活動(dòng)，爭(zhēng)做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍(lán)、水更清、地更綠。
三、積極參加各項(xiàng)節(jié)能及環(huán)保宣傳活動(dòng)，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的實(shí)踐者、示范者、傳播者，讓節(jié)約的美德成為社會(huì)的時(shí)尚，讓“低碳”的理念滲透到生活的每個(gè)角落，共同建設(shè)富強(qiáng)秀美幸福新安丘。
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20xx年x月x日
科技小制作倡議書(shū)篇十
親
愛(ài)
的老師和同學(xué)
。全國(guó)青少年科技創(chuàng)新競(jìng)賽(以下簡(jiǎn)稱(chēng):創(chuàng)新競(jìng)賽,下同)是一位享有很高聲望的在國(guó)內(nèi)享有國(guó)家綜合技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)。它擁有超過(guò)20年的bansai歷史,是一所
小學(xué)
和中學(xué)學(xué)生和教師示范和導(dǎo)向,科學(xué)、技術(shù)與教育活動(dòng)?？萍紕?chuàng)新競(jìng)賽旨在促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展和普及,提高科技素質(zhì)的青少年,鼓勵(lì)出現(xiàn)的優(yōu)秀人才,提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的技術(shù)科學(xué)素質(zhì)和技能。十幾歲的青少年和科技創(chuàng)新大賽分為兩個(gè)活動(dòng)板,內(nèi)容包括競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)和展示活動(dòng)兩大系列。比賽活動(dòng)包括青少年科技創(chuàng)新成果比賽、科技創(chuàng)新競(jìng)賽的科學(xué)的教育效果。展示活動(dòng)包括優(yōu)秀的年輕孩子的科幻小說(shuō)藝術(shù)展覽,青年優(yōu)秀的技術(shù)和教育實(shí)踐展科技計(jì)劃科技展覽會(huì)。其中,青少年科技創(chuàng)新成果競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)新競(jìng)賽的主題是青少年的內(nèi)容、主要表現(xiàn)形式:發(fā)明、創(chuàng)新技術(shù)、工程設(shè)計(jì)、科研論文。項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)的小學(xué)教育項(xiàng)目,項(xiàng)目分為初中、高中項(xiàng)目;根據(jù)項(xiàng)目申請(qǐng)?zhí)柗譃閭€(gè)人項(xiàng)目和集體計(jì)劃;根據(jù)場(chǎng)為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、
關(guān)于
參加青少年科技創(chuàng)新大賽的倡議書(shū)生物學(xué)、化學(xué)、醫(yī)學(xué)和健康科學(xué)、工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物
學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為科學(xué)和社會(huì)科學(xué)和其他
13名。青少年科技實(shí)踐是青少年組、班級(jí)
或?qū)W校組織的名字,圍繞一個(gè)主題在課外活動(dòng)、研究學(xué)習(xí)
和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教育有一定的目的和意義的綜合性、科普技術(shù)練習(xí)團(tuán)體?？苹眯≌f(shuō)繪畫(huà)是指兒童的未來(lái)科學(xué)發(fā)展通過(guò)想象
和展望,用繪畫(huà)形式表現(xiàn)出來(lái)的未來(lái)人類(lèi)生產(chǎn)、生活
場(chǎng)景?？萍紕?chuàng)新競(jìng)賽項(xiàng)目的結(jié)果分為:發(fā)明、教育和科技使得(參展艾滋病)兩種。發(fā)明的發(fā)明、實(shí)用新型分為項(xiàng)目、設(shè)計(jì)項(xiàng)目三個(gè)?？茖W(xué)和教育使(展覽艾滋病)班分成數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和其他種類(lèi)的五種教學(xué)科學(xué)和教育的生產(chǎn)項(xiàng)目。創(chuàng)新競(jìng)賽與高中的學(xué)生作品,中學(xué)生倡導(dǎo)的思維角度項(xiàng)目。在選題,比賽的“三自”原則(他的選題、設(shè)計(jì)和研究,并作出自己的寫(xiě)作)和“三性”原則(科學(xué)性、新穎、實(shí)用的)。
創(chuàng)新大賽分為市、省、國(guó)家三級(jí)”。最后環(huán)節(jié)包括公開(kāi)展示、項(xiàng)目解釋技能測(cè)試,要求質(zhì)量評(píng)價(jià)和其他活動(dòng)。創(chuàng)新競(jìng)賽不僅測(cè)試學(xué)生的知識(shí)、技能掌握應(yīng)用能力,檢驗(yàn)學(xué)生問(wèn)辯能力,可以說(shuō)是一個(gè)小學(xué)和中學(xué)學(xué)生的綜合素質(zhì)的綜合考察,與此同時(shí),一關(guān)于參加青少年科技創(chuàng)新大賽的倡議書(shū)個(gè)考驗(yàn),教師的教學(xué)能力的學(xué)校。摘要近年來(lái),我國(guó)學(xué)校的老師和學(xué)生踴躍參加創(chuàng)新大賽,
成績(jī)
突出,已成為chenya說(shuō),綠色、wangyongming,利奧,簡(jiǎn),qianhuilan,chenyingying,niho-ng-zh-i,zhanghuiqiong和一批又一批的優(yōu)秀創(chuàng)新競(jìng)賽的指導(dǎo)老師,出現(xiàn)了liuyujun,wangxiong,huangri智慧,guanran,優(yōu)秀學(xué)生,他們都回學(xué)校舉辦的榮譽(yù),也為個(gè)人歷史寫(xiě)了一篇才華橫溢的運(yùn)動(dòng)。“優(yōu)秀+特長(zhǎng)”是人才培養(yǎng)的教學(xué)模式。創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)已成為我們的專(zhuān)科教育結(jié)果顯示窗口。24日青少年科技創(chuàng)新競(jìng)賽廣東省湛江舉行。我們學(xué)校的學(xué)生,不僅是實(shí)現(xiàn)人生自我價(jià)值的難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn),不斷超越自我,同時(shí)也給教師和學(xué)生能發(fā)現(xiàn)校本研究。學(xué)校從人力、物力的教師和學(xué)生,鼓勵(lì)創(chuàng)新競(jìng)賽。如何選題、選擇
什么
樣的關(guān)系的成功或失敗項(xiàng)目條目。學(xué)校希望老師工作,因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目的想法,金的貢獻(xiàn),扶持發(fā)展特殊教育學(xué)校。關(guān)于參加青少年科技創(chuàng)新大賽的倡議書(shū)與此同時(shí),也希望所有的學(xué)生掌握這個(gè)鍛煉自己,提升機(jī)會(huì),從附近的問(wèn)題,可以使用這些知識(shí)解決生活、學(xué)科的相遇。我們真誠(chéng)的希望能有更多的老師,更多的學(xué)生參加這個(gè)活動(dòng),青年,你穿上靚麗的一支鋼筆。
第二個(gè)創(chuàng)新教育的指導(dǎo)中心湛江
2015年10月10日
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二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，科技創(chuàng)新已成為人類(lèi)生存和發(fā)展的主題，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵所在。黨中央已作出建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的戰(zhàn)略決策，明確指出企業(yè)要成為自主創(chuàng)新的主體。這一英明決策，提升了企業(yè)在國(guó)家科技創(chuàng)新中的地位，將從根本上增強(qiáng)企業(yè)的`核心競(jìng)爭(zhēng)能力。
未來(lái)十到二十年是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期，也是推進(jìn)國(guó)家農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵時(shí)期。中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展集團(tuán)總公司作為國(guó)內(nèi)最大的中央農(nóng)業(yè)企業(yè)，肩負(fù)著推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的光榮使命，我們要緊緊圍繞國(guó)務(wù)院國(guó)資委確定的遠(yuǎn)洋漁業(yè)與農(nóng)業(yè)資源開(kāi)發(fā)、生物疫苗獸藥及飼料添加劑的研發(fā)生產(chǎn)與銷(xiāo)售、農(nóng)牧漁相關(guān)配套服務(wù)三大主業(yè)，加強(qiáng)原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新。借本次集團(tuán)科技工作會(huì)議的東風(fēng)，我代表中牧股份向集團(tuán)所屬企業(yè)發(fā)出科技創(chuàng)新倡議。
一、不斷推進(jìn)科技強(qiáng)企戰(zhàn)略，緊緊圍繞做優(yōu)做強(qiáng)做大主業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，編制和實(shí)施中長(zhǎng)期企業(yè)科技創(chuàng)新規(guī)劃和方案。
二、加快企業(yè)科技創(chuàng)新體系建設(shè)，不斷加大科技投入，努力打造科技創(chuàng)新平臺(tái)，使企業(yè)科技創(chuàng)新工作可持續(xù)發(fā)展。
三、努力拓展科技創(chuàng)新模式。按照“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、權(quán)責(zé)統(tǒng)一”的產(chǎn)學(xué)研合作原則，充分發(fā)揮中央企業(yè)社會(huì)科研資源的集成優(yōu)勢(shì)，提高企業(yè)的整體研發(fā)能力。
四、深入開(kāi)展工藝革新活動(dòng)，充分發(fā)揮中央企業(yè)在工藝進(jìn)步方面的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)定不移地向工藝革新要成本、要質(zhì)量、要產(chǎn)能、要效益。
五、加快人才引進(jìn)與培養(yǎng)，建設(shè)良好的創(chuàng)新文化，不斷完善科技創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，努力營(yíng)造尊重人才、尊重科學(xué)、尊重創(chuàng)造和刻苦鉆研，不怕挫折，努力攀登，不怕失敗的創(chuàng)新氛圍，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大科技人員的積極性和創(chuàng)造性。
同志們，科技創(chuàng)新是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的源泉和動(dòng)力，是實(shí)現(xiàn)集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略的根本保障，讓我們攜起手來(lái)，在中農(nóng)發(fā)集團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，為把集團(tuán)建設(shè)成為技術(shù)創(chuàng)新型企業(yè)，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和社會(huì)主義和諧社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)！
中牧實(shí)業(yè)股份有限公司
2015年9月
廣大青少年、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界朋友們：
紅日初升，其道大光。青少年承載著家庭的希望，民族的前程，國(guó)家的未來(lái)。
世界歷史發(fā)展的大潮，滾滾向前，順之者昌，適之者強(qiáng)。
在新的國(guó)際環(huán)境下，經(jīng)濟(jì)、政治與軍事的競(jìng)爭(zhēng)已向科技與人才的競(jìng)爭(zhēng)方向發(fā)展，科技競(jìng)爭(zhēng)力正在成為當(dāng)今和未來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)力強(qiáng)盛最重要的軟實(shí)力。同樣，城市建設(shè)與發(fā)展的進(jìn)程中，科技與人才因素發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。
為了適應(yīng)廣州建設(shè)創(chuàng)新型城市和世界歷史文化名城的形勢(shì)要求，提升廣州作為國(guó)際化大都市可持續(xù)發(fā)展的城市競(jìng)爭(zhēng)力，在廣州市委、市政府的關(guān)懷下，科技界與教育界的專(zhuān)家學(xué)者積極推動(dòng)，社會(huì)各界鼎力支持，廣州市科協(xié)正著力打造“廣州市青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)——千師萬(wàn)苗工程”，組織、篩選千名科技專(zhuān)家(來(lái)自各學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、科研院所、高等院校和企業(yè)的教授和專(zhuān)家、中小學(xué)科技教育名師)組成廣州青少年科技導(dǎo)師志愿團(tuán)，指導(dǎo)廣大青少年開(kāi)展各種科技創(chuàng)新活動(dòng)，其中有針對(duì)性地選拔一萬(wàn)名有科技創(chuàng)新欲望和潛能的青少年進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，依托廣州市青少年科技中心，搭建一個(gè)科技專(zhuān)家攜手青少年開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)的互動(dòng)平臺(tái)，營(yíng)造廣州科技教育的良好社會(huì)氛圍。
我們將針對(duì)青少年的興趣、愛(ài)好，分不同學(xué)科領(lǐng)域，與其結(jié)成科技創(chuàng)新活動(dòng)對(duì)子，開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)：定期或不定期見(jiàn)面，交流、探討，推薦一系列好書(shū)；帶領(lǐng)青少年參觀一批實(shí)驗(yàn)室；和結(jié)對(duì)學(xué)子共同設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；指導(dǎo)青少年完成一批實(shí)驗(yàn)報(bào)告(科技小論文)或科技創(chuàng)新作品制作。同時(shí)，由廣州市科協(xié)牽頭組織相關(guān)活動(dòng)，與結(jié)對(duì)學(xué)子共同走進(jìn)高新科技企業(yè)、科研院所、科普基地，現(xiàn)場(chǎng)講解、答疑和實(shí)踐，弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識(shí)。
通過(guò)系列活動(dòng)，提升我市青少年的創(chuàng)新思維能力、動(dòng)手能力、解決問(wèn)題的能力、表達(dá)和自我展示的能力、自主創(chuàng)新的能力。
感時(shí)思報(bào)國(guó)，傾心育英才。
傳承文明、培養(yǎng)人才，是每一位科技工作者光榮的責(zé)任。我們決心像對(duì)待自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)和關(guān)心全社會(huì)青少年的成長(zhǎng)、成才，傾注自己的智慧，貢獻(xiàn)自己的力量。為此，我們向全社會(huì)各界人士發(fā)出如下倡議：
一、廣大科技工作者積極加入科技導(dǎo)師志愿團(tuán)，指導(dǎo)青少年開(kāi)展各種科技創(chuàng)新活動(dòng)，為廣州科技的進(jìn)步和廣大青少年的成長(zhǎng)積極行動(dòng)。
二、廣大的青少年和家長(zhǎng)積極參與“千師萬(wàn)苗工程”的各種創(chuàng)新和實(shí)踐活動(dòng)，與科學(xué)家攜手走近科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，讓孩子們受益終身，成為建設(shè)祖國(guó)的有用之才。
三、廣大企業(yè)加入 “千師萬(wàn)苗工程”，充分發(fā)揮行業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造濃厚的科技創(chuàng)新教育氛圍，為青少年提供更廣闊的學(xué)習(xí)和實(shí)踐平臺(tái)。
四、社會(huì)各界力量加入“千師萬(wàn)苗工程”，共襄盛舉，為我市青少年打造一個(gè)和諧、有序、充滿(mǎn)活力的科技創(chuàng)新教育環(huán)境。
千師萬(wàn)苗放飛理想，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年創(chuàng)新則-民族創(chuàng)新，讓我們攜手同行，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和智慧廣州共同努力！
倡議人
廣州市科協(xié)名譽(yù)主席：中國(guó)工程院院士鐘南山
廣州市科協(xié)主席：中國(guó)工程院院士周福霖
廣州市科協(xié)副主席、黨組書(shū)記：馮元
2011 年6月1日
老師們、同學(xué)們：
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂；是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。當(dāng)今時(shí)代，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，說(shuō)到底，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。因此，想不想創(chuàng)新，敢不敢創(chuàng)新，能不能創(chuàng)新，關(guān)系到整個(gè)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，創(chuàng)新的希望，為了激發(fā)青少年的科學(xué)興趣、開(kāi)發(fā)智力、鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力、進(jìn)取精神以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，養(yǎng)成勤于思考、勇于探索、樂(lè)于實(shí)踐的良好習(xí)慣，豐富青少年的課余生活，促進(jìn)青少年素質(zhì)教育的提高。同時(shí)，為了向“二十二屆四川省青少年科技創(chuàng)新大賽”和“二十二屆內(nèi)江市‘工行杯’青少年科技創(chuàng)新大賽”推薦優(yōu)秀作品，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦“嚴(yán)陵中學(xué)十三屆青少年科技創(chuàng)新大賽”。志愿參賽的同學(xué)在本周二以前到各班班主任
報(bào)名
，班主任推薦（不超過(guò)）10名學(xué)生到學(xué)校教科室登記注冊(cè)，由學(xué)校建立“小小科學(xué)家”檔案，屆時(shí)學(xué)校將對(duì)注冊(cè)學(xué)生進(jìn)行集中培訓(xùn)。威遠(yuǎn)縣嚴(yán)陵中學(xué)
2015年11月16日
科技小制作倡議書(shū)篇十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，東莞松山湖中心小學(xué)“讓科學(xué)流行起來(lái)”科技實(shí)踐活動(dòng)暨第三屆校園科技節(jié)正式拉開(kāi)了帷幕！本次活動(dòng)將歷時(shí)一個(gè)學(xué)期，活動(dòng)分為體驗(yàn)、競(jìng)賽、展示三個(gè)階段，活動(dòng)中我們將發(fā)放微信科普、印發(fā)科技節(jié)通關(guān)卡、開(kāi)展科普?qǐng)?bào)告、開(kāi)辟網(wǎng)站科普專(zhuān)欄、觀看科普影片、外出探究體驗(yàn)、組織各種比賽，全面評(píng)優(yōu)評(píng)先。
社會(huì)發(fā)展，科技為先，我們每個(gè)人都不知不覺(jué)地享受著科技發(fā)展帶給我們的種種便利：電燈照亮了我們的生活，汽車(chē)接送著我們上學(xué)，投影走進(jìn)了我們的課堂，手機(jī)搭起了溝通的橋梁，網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)了知識(shí)的海洋……科技就在每個(gè)人的身邊。
萊特兄弟從鳥(niǎo)兒飛行中受到啟發(fā)，發(fā)明了飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了我們飛上藍(lán)天的夢(mèng)想；達(dá)蓋爾發(fā)明了照相機(jī)，能使我們留下每一個(gè)美好的瞬間；貝爾發(fā)明了電話(huà)機(jī)，使空間的距離不再是我們交流的障礙?？萍嫉陌l(fā)展使童話(huà)中的故事成為現(xiàn)實(shí)，使各種科幻成為了故事，使人類(lèi)上天入地不再是美好理想。
讀一本科普讀物，賞一部引人入勝的科普電影并記錄下感動(dòng)你的科技發(fā)現(xiàn)；抓住靈光閃過(guò)的瞬間，出一份圖文并茂的科普手抄報(bào)，寫(xiě)一份充滿(mǎn)奇思妙想的小論文，做一件凝聚智慧火花的小發(fā)明，參與一次趣味十足的科技競(jìng)賽等。當(dāng)豐富多彩的科技知識(shí)為我們打開(kāi)一扇通往科技城堡的大門(mén)時(shí)，靈巧的雙手和活躍的大腦會(huì)帶著我們攀登上科學(xué)的高峰。走進(jìn)科技節(jié)，讓我們身體的各項(xiàng)器官活躍起來(lái)，或看或說(shuō)，或?qū)懟虍?huà)，或觸摸或感覺(jué)，或探究或操作，在科技的海洋中，擷取一朵朵美麗的浪花，編織成一個(gè)個(gè)神奇的夢(mèng)。
同學(xué)們！科技節(jié)的舞臺(tái)已經(jīng)搭好，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極地實(shí)踐，大膽地想象，從容地探究，勇敢地創(chuàng)造，讓科學(xué)的種子在我們幼小的心田生根、發(fā)芽、開(kāi)花；讓科學(xué)的精神在校園里暢快地演繹，淋漓地發(fā)揮！今天，我們是科技成果的享受者，明天，我們要成為科技發(fā)展的推動(dòng)者；今天，我們是小制作者，小設(shè)計(jì)手，明天，我們將成為大科學(xué)家，大發(fā)明家。
請(qǐng)大家跟我讀：讓科學(xué)流行！讓好奇出彩！
請(qǐng)大家再跟我讀：讓科學(xué)流行！讓好奇出彩！
請(qǐng)大家跟我齊讀：讓科學(xué)流行！讓好奇出彩！
最后，預(yù)祝東莞松山湖中心小學(xué)“讓科學(xué)流行起來(lái)”科技實(shí)踐活動(dòng)暨第三屆校園科技節(jié)圓滿(mǎn)成功！
我的講話(huà)完畢，謝謝！
東莞松山湖中心小學(xué)
2015.3.23
老師們、同學(xué)們、大家上午好！
今的科技節(jié)我們的主題是：“七巧科技，七彩夢(mèng)想”。通過(guò)發(fā)動(dòng)、組織我校學(xué)生參與“七巧科技”科普系列活動(dòng)，結(jié)合我校“校有特色，教有特點(diǎn)，生有特長(zhǎng)”的辦學(xué)方向，來(lái)激發(fā)同學(xué)們的科學(xué)興趣，開(kāi)發(fā)同學(xué)們的智力，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力；使同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)、空間想象力得到提高，讓課余生活、學(xué)?？萍颊n、活動(dòng)課的'內(nèi)容得到豐富和充實(shí)，從而促進(jìn)科技教育活動(dòng)的普及與發(fā)展。
我們?cè)诖箨?duì)部的組織下各中隊(duì)要召開(kāi)“七巧科技”科普教育主題班隊(duì)會(huì)，學(xué)習(xí)“七巧科技”科普系列知識(shí)，爭(zhēng)取人人參與一次“七巧科技”科技競(jìng)賽實(shí)踐活動(dòng)，能夠盡力創(chuàng)作一件科技作品，在班級(jí)科技角展示學(xué)生“七巧科技”創(chuàng)新作品等。學(xué)校將會(huì)組織一次科技作品成果展，讓所有學(xué)生參觀學(xué)習(xí)交流；舉辦一次以中隊(duì)為單位組隊(duì)的科技比賽，營(yíng)造科技活動(dòng)的氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)特色。
課堂教學(xué)是實(shí)施科技教育的主渠道。我校將在各類(lèi)學(xué)科的教學(xué)中進(jìn)行全面的挖掘、開(kāi)發(fā)科技因素，并把挖掘、開(kāi)發(fā)出來(lái)的科技因素在各個(gè)學(xué)科的教學(xué)中進(jìn)行有機(jī)的滲透。增加各科教學(xué)中的科技含量，通過(guò)學(xué)科滲透，豐富學(xué)生的學(xué)科知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的探索熱情，培養(yǎng)小學(xué)生的思維創(chuàng)想。
我校積極開(kāi)展應(yīng)用“七巧科技”的科普教育活動(dòng)，旨在增強(qiáng)學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，鍛煉學(xué)生動(dòng)手思維的能力，學(xué)生利用如三角形、正方形、長(zhǎng)方形、平行四邊形、圓形、不規(guī)則多邊形等圖形，運(yùn)用智力七巧板(本文轉(zhuǎn)自實(shí)用工作文檔頻道)的游戲，以各種不同的拼湊法拼搭想象組合出各種千變?nèi)f化的圖案，在操作中學(xué)生進(jìn)行“再創(chuàng)造”，打開(kāi)想象的大門(mén)，暢游科技的新天地。
因此，新型七巧板這塊模板拼接的不僅僅是有趣多彩的圖形，更是孩子們?cè)谘堇[七彩的夢(mèng)想！
謝謝大家！
老師們，同學(xué)們：
大家好！為了豐富同學(xué)們的校園生活，普及科學(xué)知識(shí)，激發(fā)同學(xué)們探索科學(xué)的興趣，培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦能力，營(yíng)造學(xué)?？萍冀逃姆諊覀儗W(xué)校將在第13周舉行校園科技周活動(dòng)。
本次活動(dòng)內(nèi)容包括：讀科普書(shū)籍，寫(xiě)讀書(shū)心得；辦科技手抄報(bào)；寫(xiě)科技小論文；科技小發(fā)明、小制作；“變廢為寶”作品制作等創(chuàng)新活動(dòng)，希望同學(xué)們按照學(xué)校的安排，踴躍參加活動(dòng)，比一比，看誰(shuí)在本學(xué)期的科技周上表現(xiàn)最突出?；顒?dòng)期間，學(xué)校將評(píng)選“科技小明星”、“科技幼苗獎(jiǎng)”、“科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”若干名，并有獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀同學(xué)將破格被錄取為?？萍冀M成員，參加市級(jí)航模比賽。
同學(xué)們，科技周的舞臺(tái)已經(jīng)搭好，帷幕也已經(jīng)拉開(kāi)，大家拿出各自的激情和活力，用聰明和才智到舞臺(tái)上盡情演繹，展示自己的才能吧！愿科技周成為你夢(mèng)想的搖籃，成為你展翅翱翔的藍(lán)天！
大家好！
我們學(xué)校為了提高同學(xué)們的科技素質(zhì)，從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力，提高我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神，希望同學(xué)們利用假期時(shí)間，積極投入到科技制作活動(dòng)中去。
社會(huì)發(fā)展，科技為先，雖然我們掌握的科技知識(shí)還很少很少，但我們知道，我們都是現(xiàn)代科技文明的享受者，都不知不覺(jué)地享受著科技發(fā)展給我們帶來(lái)的種種便利。比如：萊特兄弟從鳥(niǎo)兒飛行中受到啟發(fā)，發(fā)明了飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了我們飛上藍(lán)天的夢(mèng)想；達(dá)蓋爾發(fā)明了照相機(jī)，能使我們留下每一個(gè)美好的瞬間；貝爾發(fā)明了電話(huà)機(jī)，使空間的距離不再是我們交流的障礙等等。這些事例說(shuō)明，從衣到食，從住到行，從學(xué)到樂(lè)，都離不開(kāi)科技的發(fā)展。可以說(shuō)，科技的發(fā)展使童話(huà)中的故事成為現(xiàn)實(shí)，又使各種科幻片成為了故事。使人類(lèi)上天入地不再是美好理想，呼風(fēng)喚雨不再是癡人夢(mèng)語(yǔ)。
同學(xué)們，我們今天是科技成果的享受者，明天我們要成為科技發(fā)展的推動(dòng)者，讓我們利用寒假時(shí)間，在家長(zhǎng)的支持和幫助下多動(dòng)腦，多動(dòng)手，積極投入到開(kāi)展想象、設(shè)計(jì)、發(fā)明、制作、競(jìng)技等活動(dòng)中去吧！參加一項(xiàng)科技實(shí)踐活動(dòng)，做一個(gè)小制作，小發(fā)明或個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，畫(huà)一副科幻畫(huà)……今天看似荒唐的想象，明天將會(huì)變成合理的現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們，，伸出我們的雙手，啟用我們的智慧，打開(kāi)我們的想象力，精心制作我們的作品吧，我們期待著每位同學(xué)的積極參與?。ㄩ_(kāi)學(xué)后把作品交與班主任）
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您們好！“六一”兒童節(jié)即將到來(lái)，為了讓孩子們充分體驗(yàn)“慶六一”的快樂(lè)，我園將于“六一”前夕舉行“大手牽小手，科技小制作”展覽會(huì)，我們誠(chéng)請(qǐng)您伸出熱情靈巧的大手牽起孩子可愛(ài)能干的小手，共同查閱資料，收集身邊的廢舊物品，在家中制作具有科學(xué)原理的小玩具或?qū)嶒?yàn)用品，并簡(jiǎn)要說(shuō)明玩具的名稱(chēng)、玩法或原理，于5月25日前帶到幼兒園來(lái)交給本班老師。屆時(shí)，通過(guò)評(píng)比，我們將頒發(fā)“創(chuàng)造發(fā)明”獎(jiǎng)。
通過(guò)科技小制作活動(dòng)讓我們的孩子關(guān)注身邊的科技、關(guān)注他們能夠理解的科技內(nèi)容。孩子在家園共育的氣氛中，喜愛(ài)科技，喜歡動(dòng)手動(dòng)腦探究科學(xué)現(xiàn)象、科學(xué)道理。
親子科技小制作的具體參與辦法如下：
1、內(nèi)容自定。
2、孩子與父母共同制作。
3、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，蘊(yùn)涵簡(jiǎn)單的科學(xué)道理。
4、可利用一些廢舊材料，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、鐵絲、鐵片等。
5、先簡(jiǎn)要說(shuō)明制作的是什么，用什么材料，怎么玩，再附制作步驟圖，最后用簡(jiǎn)單扼要的語(yǔ)言說(shuō)明原理。
6、作品于5月25日前交到班上，進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
來(lái)吧，爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)抽出時(shí)間蹲下身來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法
幫助孩子實(shí)現(xiàn)孩童時(shí)的制作夢(mèng)想！讓我們共同為孩子營(yíng)造充滿(mǎn)好奇、歡樂(lè)的科技氛圍吧！我們相信，有您的積極參與，一定會(huì)讓每一個(gè)孩子進(jìn)一步體驗(yàn)到在玩中學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、動(dòng)手動(dòng)腦的樂(lè)趣，從而在孩子們的記憶中留下一個(gè)不同尋常的“六一”節(jié)。
融僑永紅實(shí)驗(yàn)園
2015年5月19日星期三
科技小制作倡議書(shū)篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我?！皠?chuàng)新在我身邊”科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)今天正式啟動(dòng)了，這是學(xué)校為了提高全校同學(xué)的科技素質(zhì)，從小培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力，提高我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神而推出的又一新舉措，我們?nèi)w同學(xué)們應(yīng)該馬上行動(dòng)起來(lái)，積極投入到此次活動(dòng)中去。 在這里，我們倡議全校同學(xué)在調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)中要努力做到：
1、做科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法的傳播者。
2、多動(dòng)手，多動(dòng)腦，積極參與“小發(fā)明、小制作、科幻畫(huà)”等系列活動(dòng)，把自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到這些比賽活動(dòng)中。
3、深入觀察，積極行動(dòng)，通過(guò)科技活動(dòng)，豐富校園生活，激發(fā)自己的科技興趣，啟迪自己的創(chuàng)造意識(shí)，培養(yǎng)自己的想象力。
4、做生活的有心人，用科學(xué)的方法學(xué)習(xí)生活，關(guān)心國(guó)家的科技發(fā)展，關(guān)心本地區(qū)的科技發(fā)展。
同學(xué)們，播下一粒學(xué)科學(xué)愛(ài)科學(xué)的種子，收獲一片科技創(chuàng)新的希望；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，收獲長(zhǎng)大成人后的精彩。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，倡科技創(chuàng)新之風(fēng)，踐科技創(chuàng)新之行，讓科技創(chuàng)新活動(dòng)點(diǎn)燃我的夢(mèng)想！
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20xx年x月x日
科技小制作倡議書(shū)篇十三
尊敬的`老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。在這樣一個(gè)美好的春天里，東莞松山湖中心小學(xué)讓綠色成為生活的主旋律——“踐行低碳從我做起”科技實(shí)踐活動(dòng)暨首屆校園科技節(jié)正式拉開(kāi)了帷幕！本次活動(dòng)將歷時(shí)半年，活動(dòng)分為體驗(yàn)、競(jìng)賽、展示三個(gè)階段，活動(dòng)中我們將印發(fā)知識(shí)手冊(cè)、開(kāi)展主題講座、開(kāi)辟專(zhuān)題博客、觀看宣傳影片、進(jìn)行調(diào)查研究、組織各種比賽、全面評(píng)優(yōu)評(píng)先。
選擇低碳作為活動(dòng)主題是因?yàn)榈吞急澈笫且环莩林氐幕貞洝；厥?0xx，可謂地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)。1月12日，海地發(fā)生7.3級(jí)地震，造成27萬(wàn)人死亡；2月27日，智利發(fā)生8.8級(jí)地震，強(qiáng)震在太平洋上引發(fā)海嘯；4月14日我國(guó)青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)地震；同一天，冰島火山噴發(fā)，產(chǎn)生的大量火山煙塵迫使多個(gè)國(guó)家的機(jī)場(chǎng)關(guān)閉；8月7日，甘肅舟曲發(fā)生特大泥石流，多人遇難……20xx只是一個(gè)剪影，地質(zhì)災(zāi)害卻是地球向我們發(fā)出的最后通牒。正因?yàn)檫@些地質(zhì)災(zāi)害恰好是在全球氣候變暖的大背景下發(fā)生的，所以有學(xué)者懷疑氣候變暖不僅造成了海平面上升，它甚至還讓我們賴(lài)以生存的地球變得躁動(dòng)不安。
據(jù)環(huán)境專(zhuān)家指出，全球變暖的主要原因在于人類(lèi)生活中排放的二氧化碳。因此，抑制全球變暖，低碳才是“治本”之舉。在這里我向全體師生發(fā)出倡議：
一、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)低碳理念。我們要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將低碳理念與日常生活緊密相連，從現(xiàn)在做起，從我做起，“小手”牽“大手”，帶動(dòng)家庭、社區(qū)形成合力，保護(hù)我們的地球。
二、保護(hù)森林資源，建設(shè)綠色家園。我們要節(jié)約用紙，少用一次性用品，減少白色污染，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，積極植樹(shù)造林，為地球增添綠色。
三、注重低碳細(xì)節(jié)，踐行低碳生活。我們要珍惜一滴水、一度電、一粒米，選擇環(huán)保出行方式，學(xué)會(huì)舊物利用，從小事入手，從細(xì)節(jié)入手，節(jié)約能源，自覺(jué)踐行低碳生活。
老師們、同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧！
請(qǐng)大家跟我讀：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
請(qǐng)大家再跟我讀：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
請(qǐng)大家跟我齊讀：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
我的講話(huà)完畢，謝謝！
東莞松山湖中心小學(xué)。
科技小制作倡議書(shū)篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
陽(yáng)春三月，春光明媚。在這樣一個(gè)美好的春天里，東莞松山湖中心小學(xué)“讓科技走進(jìn)生活”科技實(shí)踐活動(dòng)暨第二屆校園科技節(jié)正式拉開(kāi)了帷幕！本次活動(dòng)將歷時(shí)一個(gè)學(xué)期，活動(dòng)分為體驗(yàn)、競(jìng)賽、展示三個(gè)階段，活動(dòng)中我們將印發(fā)知識(shí)手冊(cè)、開(kāi)展主題講座、開(kāi)辟專(zhuān)題博客、觀看科普影片、組織各種比賽，全面評(píng)優(yōu)評(píng)先。
科技，顧名思義，就是科學(xué)技術(shù)的意思。在近兩百年中，科技發(fā)展迅猛。從明清時(shí)期使用的煤油燈到今天使用的節(jié)能燈；從十九世紀(jì)初的無(wú)線(xiàn)電報(bào)到十九世紀(jì)末的有線(xiàn)電話(huà)；從二十世紀(jì)中期在美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)誕生的“埃尼阿克”計(jì)算機(jī)到今天的多媒體計(jì)算機(jī)；從二十世紀(jì)末使用的“大哥大”到如今的3g網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)榭萍迹覀兊氖澜绨l(fā)生了翻天覆地的變化。
科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。
我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造新生活，如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電話(huà)、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用。
在飛速發(fā)展的21世紀(jì)，科技并不神秘，它就藏在你的身邊，只要你細(xì)心觀察，也能發(fā)明出屬于自己的科技。說(shuō)不定你發(fā)明的小科技，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的改裝、完善，成為了名副其實(shí)的科技產(chǎn)品，還可以為未來(lái)的社會(huì)和人類(lèi)做出了巨大的'貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國(guó)家建設(shè)，為人類(lèi)文明做出貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，科技是一種神奇而巨大的事業(yè)，它為我們的生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和便利，讓我們了解科技、發(fā)現(xiàn)科技、發(fā)明科技。要相信科技源于生活，生活離不開(kāi)科技，讓我們用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)技術(shù)，讓我們創(chuàng)新的意識(shí)使得我們的生活變得更加美好吧！
請(qǐng)大家跟我讀：科技造福人類(lèi)，創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)。請(qǐng)大家再跟我讀：科技造福人類(lèi)，創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)。請(qǐng)大家跟我齊讀：科技造福人類(lèi)，創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)。
我的講話(huà)完畢，謝謝！
20xx.3.10。
科技小制作倡議書(shū)篇十五
尊敬的家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的孩子們：
為什么會(huì)有白天與黑夜?為什么飛機(jī)會(huì)飛，船兒會(huì)游?這個(gè)變化莫測(cè)的世界充滿(mǎn)了新奇，天文地理、人文科技，一切都緊緊吸引著孩子們的目光，而我們無(wú)論多么博學(xué)，也無(wú)法從容應(yīng)對(duì)孩子們的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，怎么辦?快來(lái)參加幼兒園的“科技嘉年華”大活動(dòng)吧，牽著孩子的手，一同體驗(yàn)智慧世界的奇妙多彩!
在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的“科技嘉年華”活動(dòng)中，孩子們通過(guò)觀察、了解、操作、分享，充分地體驗(yàn)微觀世界的奇妙和宏觀世界的多元，零距離感受科技的魅力和探索的快樂(lè)。
真誠(chéng)地歡迎您和孩子全情投入到此次的“科技嘉年華”活動(dòng)中!
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日。
請(qǐng)您關(guān)注：
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)@道豐富多彩的科技盛宴需要您的鼎力支持，誠(chéng)邀您出謀劃策豐富活動(dòng)內(nèi)容。請(qǐng)不要忽視每一顆好奇的童心，改變世界從這里起步!以科學(xué)的態(tài)度看待科技，才能以更加感恩的心態(tài)珍惜自然的饋贈(zèng)，以更加寬廣的胸懷發(fā)揮科技的正能量，我們期待您的參與和支持，我們見(jiàn)證您和孩子的共同成長(zhǎng)!
科技小制作倡議書(shū)篇十六
全校青年教職工朋友們：
五月的風(fēng)，帶著青春的氣息迎面撲來(lái)，五月的花，夾著清甜的希望華麗綻放。穿越93年的崢嶸歲月，走過(guò)93載的風(fēng)雨兼程，“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四
精神
始終熠熠生輝。在這個(gè)激情澎湃的五月，在這個(gè)意味著喚醒與創(chuàng)造的節(jié)日，回首往昔，那是一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用恰同學(xué)少年的氣魄譜寫(xiě)的一曲愛(ài)國(guó)之歌，以錚錚傲骨為譜，以赤誠(chéng)之心入詞，宣誓了先進(jìn)青年知識(shí)分子對(duì)國(guó)家和民族命運(yùn)的擔(dān)當(dāng);立足現(xiàn)在，這是一群奮發(fā)有為的青年用指點(diǎn)江山的氣勢(shì)繪就的一幅宏偉畫(huà)面，以堅(jiān)毅不拔為筆，以甘苦奉獻(xiàn)為硯，刻畫(huà)了改革開(kāi)放新時(shí)期的青年才俊為民族進(jìn)步、國(guó)家發(fā)展無(wú)私奉獻(xiàn)青春、智慧和力量的努力。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！拔逅摹?p>精神
以振興中華民族為根本出發(fā)點(diǎn)與最終歸宿，這是值得我們每個(gè)青年人都應(yīng)當(dāng)繼承與發(fā)揚(yáng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。值此“五四”青年節(jié)之際，特向全校青年教職工發(fā)出如下倡議：我們要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，秉承“五四”傳統(tǒng)，彰顯探求真知、追求真理的優(yōu)秀品質(zhì)，把個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)和諧發(fā)展相協(xié)調(diào)，把個(gè)人理想與社會(huì)主義共同理想相融合，把個(gè)人奮斗與學(xué)校創(chuàng)建紹興大學(xué)的事業(yè)相聯(lián)系，爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”青年。
我們要勤于學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作、勇于探索、敢于創(chuàng)新，主動(dòng)適應(yīng)知識(shí)更新不斷加快的趨勢(shì)，自覺(jué)把學(xué)習(xí)作為提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、服務(wù)社會(huì)的根本途徑和方法，注重理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自身的工作水平和工作能力，努力做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀人才發(fā)揮更加積極的作用。
我們要解放
思想
、積極進(jìn)取;要堅(jiān)定信念、堅(jiān)持不懈;要在弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系中大力加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)做到身正為師，學(xué)高為范，為青年學(xué)生樹(shù)立標(biāo)桿和榜樣。我們要從時(shí)代的進(jìn)步中要求自己，緊密結(jié)合學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，在促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)中展現(xiàn)青年教職工的風(fēng)采。我的祖國(guó)，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，那是青年人堅(jiān)實(shí)的脊梁頂住了幾千年的滄桑從容不迫;我的祖國(guó)，大河奔騰，那是青年人浩蕩的洪流沖刷歷史翻卷的渾濁。青年朋友們，讓我們挺起胸膛，背上用青春承載的夢(mèng)想，遠(yuǎn)眺前方汗水鑄就的成功，踏上滿(mǎn)布荊棘的征程吧!
我們的背影，注定將為學(xué)校建設(shè)發(fā)展的華美
篇
章添上一筆亮麗的色彩!xxx
20xx年x月x日
科技小制作倡議書(shū)篇十七
全校各年級(jí)組、各班：
為了在全校培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)，按照德育達(dá)標(biāo)示范校創(chuàng)建工作的要求，學(xué)校擬成立青年科技創(chuàng)新興趣小組并開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)。
本期青少年科技創(chuàng)新大賽主題為：創(chuàng)新?體驗(yàn)?成長(zhǎng)。大賽的目的主要是培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，是目前中小學(xué)各類(lèi)科技活動(dòng)優(yōu)秀成果集中展示的一種形式，它倡導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和探究身邊的科學(xué)問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生在科學(xué)探究過(guò)程中大膽思索，引導(dǎo)學(xué)生積極參與研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。
為了讓這次大賽有更多的同學(xué)參與其中，我校將10月10日下午第四節(jié)課在階梯教室舉行“托里二中青少年科技創(chuàng)新大賽啟動(dòng)儀式”活動(dòng)，在這次啟動(dòng)儀式上，學(xué)校將選派姚英亮老師作為學(xué)?？萍贾笇?dǎo)員，并由姚老師針對(duì)為什么要科技創(chuàng)新做動(dòng)員授課，并展示姚老師制作的機(jī)器人模型，同時(shí)號(hào)召各位同學(xué)踴躍參加到創(chuàng)新大賽活動(dòng)中去。
最終的目標(biāo)是，希望通過(guò)學(xué)生參與制作，并在教師的輔導(dǎo)下采用專(zhuān)利申請(qǐng)等各種方式展示學(xué)生的成果，為創(chuàng)建新型學(xué)校，并最終激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣而努力，望全校教師給予大力的支持與幫助。
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20xx年x月x日
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