議論文是對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行辯證和論證的一種寫(xiě)作形式，通過(guò)寫(xiě)議論文可以提高自己的思辨和說(shuō)服能力。通過(guò)總結(jié)，我們可以更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些總結(jié)范文，供您參考和借鑒。
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇一
11月9日至11月16日，我參加了在山東省濰坊市271教育集團(tuán)舉辦的“陽(yáng)泉市教育系統(tǒng)高級(jí)研修班”的學(xué)習(xí)。此次學(xué)習(xí)收益很大，專題報(bào)告精彩；學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)；實(shí)地考察增效。經(jīng)過(guò)緊張而有序的7天學(xué)習(xí)，我在教育理念上完成了一次洗禮，課程建設(shè)上得到一次“充電”,特別是一些理論聯(lián)系實(shí)際的做法，更讓我們學(xué)員的眼睛為之一亮。以下是培訓(xùn)期間的幾點(diǎn)感悟：
01。
一個(gè)好校長(zhǎng)成就一所好學(xué)校。
濰坊市奎文實(shí)驗(yàn)初中執(zhí)行校長(zhǎng)董春玲的成長(zhǎng)故事，讓我深切感受到一個(gè)校長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)與善；對(duì)教師的幫助和成全；對(duì)辦一所高品質(zhì)學(xué)校的夢(mèng)想和追求。人們都說(shuō)，一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。但是，什么樣的校長(zhǎng)是好校長(zhǎng)？第一，有真實(shí)的本領(lǐng)，在業(yè)務(wù)上可以作出表率。第二，有遠(yuǎn)大的追求，不甘平庸。董春玲說(shuō)：“因?yàn)橹鲃?dòng)所以發(fā)展，因?yàn)榘l(fā)展所以改善”“以超越贏得超越?！弊非笞吭降男ｉL(zhǎng)造就追求卓越的教師，也造就追求卓越的學(xué)生。如果追求卓越的校長(zhǎng)多一些，當(dāng)是學(xué)校之幸，民族之幸。第三，有獨(dú)特的方法，解決看似無(wú)法解決的問(wèn)題。在校長(zhǎng)工作的各個(gè)領(lǐng)域，董春玲都因時(shí)因事有針對(duì)性地制定方法，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題解決，終于使學(xué)校得到發(fā)展。董春玲說(shuō)得好，“自助者得天助，用心做事，主動(dòng)發(fā)展，用心行走，就一定可以創(chuàng)出自己的一片天空?！?/p>
02。
一個(gè)好課程磨練一批好學(xué)生。
教育部今年教師節(jié)的主題是：弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹(shù)人。271教育集團(tuán)以鼓勵(lì)每一位教師不斷努力向善向上，真做教育，做真教育，讓每一個(gè)孩子擁有最踏實(shí)的教育獲得感，讓每一位教師擁有最真切的教育成就感！在教育部課程中心課程專家?guī)椭拢?71集團(tuán)的整合課程文本，讓每個(gè)孩子使用，為“讓真實(shí)學(xué)習(xí)在每一個(gè)孩子身上發(fā)生”提供了課程保障；他們的食育課程被中國(guó)科學(xué)院認(rèn)可，將成為全國(guó)食育課程研發(fā)基地，《普通中小學(xué)十二年課程一體化整合的研究》課題被教育部課程中心批準(zhǔn)立項(xiàng)。
濰坊峽山雙語(yǔ)小學(xué)韓相福校長(zhǎng)的專題報(bào)告“271價(jià)值觀引領(lǐng)下的課程建設(shè)”,讓我對(duì)課程建設(shè)有了深刻的認(rèn)知。韓校長(zhǎng)從“學(xué)校變革最好的切入點(diǎn)是課程、課程是學(xué)校育人的唯一載體、做課程價(jià)值觀要先行、萬(wàn)物皆可以成為課程、課程的力量來(lái)自結(jié)構(gòu)、教學(xué)評(píng)一致成就課程高品質(zhì)”等方面闡述了學(xué)校的課程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家課程學(xué)科內(nèi)深度整合；增加音體美課時(shí)，開(kāi)設(shè)英語(yǔ)分級(jí)閱讀課程、數(shù)學(xué)閱讀課程、語(yǔ)文大主題閱讀課程。校本課程：以“禮樂(lè)射御書(shū)數(shù)”新六藝為主要內(nèi)容的大雅課程群與“琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)茶”傳統(tǒng)六雅的小雅課程共同構(gòu)建成學(xué)校的“弘雅”校本課程體系，共計(jì)64門(mén)，如書(shū)法、陶藝、茶藝、古箏、鋼琴、舞蹈、輪滑、舞獅、籃球等。此外，學(xué)校開(kāi)設(shè)了長(zhǎng)征與籃球兩門(mén)跨界、跨域的主題課程。綜合實(shí)踐課程：學(xué)校每年舉辦讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育美食節(jié)四大主題節(jié)日課程，并設(shè)有今周我當(dāng)家、生日課程、家政課程、節(jié)日課程、研學(xué)旅行（孟良崮、泰山曲阜尋根游、65千米遠(yuǎn)足等）課程。課程內(nèi)容豐富，深受學(xué)生喜愛(ài)，學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到了全面發(fā)展。
03。
一個(gè)好平臺(tái)書(shū)寫(xiě)許多好故事。
271教育集團(tuán)的培養(yǎng)目標(biāo)是：卓越品質(zhì)、家國(guó)情懷、全球視野。學(xué)生應(yīng)具有卓越品質(zhì)：學(xué)習(xí)能力、科學(xué)精神、閱讀表達(dá)、社會(huì)擔(dān)當(dāng)、藝術(shù)審美、人文情懷、身心健康、自我管理。
學(xué)生應(yīng)具有家國(guó)情懷：家國(guó)情懷是立身養(yǎng)德之本，是安身立命的基礎(chǔ)。學(xué)生要愛(ài)家、愛(ài)國(guó)，有責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。學(xué)生應(yīng)具有全球視野：以世界為舞臺(tái)，以未來(lái)為坐標(biāo)，以天下為格局。
271教育集團(tuán)總校長(zhǎng)趙豐平堅(jiān)持以人為本，追求大思路。不論在生活還是學(xué)習(xí)中，學(xué)生有了困難，他都主張由學(xué)生自己積極想辦法，可以對(duì)老師的管理提出質(zhì)疑，讓學(xué)生找到解決問(wèn)題的金鑰匙。令人耳目一新的管理辦法令更多的師生找到了共鳴，學(xué)校管理工作由被動(dòng)走向了主動(dòng)。人們常說(shuō)，成功只屬于那些敢于冒險(xiǎn)的人。在趙豐平看來(lái)，教育改革要敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，條條大道通羅馬。他大膽嘗試：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，寫(xiě)萬(wàn)篇文，做萬(wàn)件事”,走進(jìn)“社會(huì)大課堂”,每人學(xué)會(huì)一樣樂(lè)器“將生命奏響”,把一切校園活動(dòng)交給學(xué)生。趙豐平校長(zhǎng)堅(jiān)持文化治校，追求大視野。他善于為每一個(gè)教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。在他看來(lái)，學(xué)校要盡可能給老師提供一個(gè)可以施展自己才華的舞臺(tái)。高效課堂教學(xué)能手評(píng)選，開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽、課堂教學(xué)效益月、青年教師基本功大比武活動(dòng)，學(xué)校名師、十佳教師、優(yōu)秀教師評(píng)選……這些都為優(yōu)秀教師成長(zhǎng)鋪設(shè)了快車(chē)道。在長(zhǎng)期教育教學(xué)實(shí)踐中，趙豐平帶領(lǐng)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子解放思想，更新觀念，沉淀辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，升華教育思想，逐步形成和完善了“271教育基本法”,受到社會(huì)各界高度評(píng)價(jià)。
課堂改革，正在發(fā)生。感悟“271教育集團(tuán)”帶來(lái)的課改理念和經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，在核心素養(yǎng)背景下，課堂改革需要教師繼續(xù)追問(wèn)教學(xué)本源、教學(xué)本真、讓思維生長(zhǎng)，素養(yǎng)提升。思想明起來(lái)：在課改路上，我們既要仰望星空，也要腳踏實(shí)地，敢于不斷探索，勇于攜手向前。我們要充分相信學(xué)生，解放學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，實(shí)踐動(dòng)起來(lái)：一是頂層設(shè)計(jì)，完善體系。課程是實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展學(xué)生發(fā)展的基石，要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念和自然條件設(shè)計(jì)出適合本校學(xué)生的課程體系。二是教師積極探究，構(gòu)建以生為本的課堂。建設(shè)有效課堂是改革的核心要素、必經(jīng)之路，真正的有效課堂必須以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體參與，做到把課堂還給學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生才有展示自己的機(jī)會(huì)，課堂的效率才能更高，學(xué)生能力才能更加突出。
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們迎來(lái)了在小學(xué)階段的最后一次歡聚。
與身邊的校園要揮手告別了，縱然，有千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)我們對(duì)母校的眷戀之情。相信同學(xué)們，你們的感受也與我一樣吧。
六年的光陰匆匆而過(guò)，他帶走了我們成長(zhǎng)的金色年華，卻留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，記下了我們的酸甜苦辣，灑下了我們拼搏的汗水……回憶往事，一幕幕涌上心頭……再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！忘不了您的諄諄教誨；忘不了您那慈祥的眼神；忘不了您與我們一起度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光！是的，老師，您的那一句至理名言：“態(tài)度決定一切?！蔽覀兌紝懹浽谛模∧屛覀兣W(xué)習(xí)的同時(shí)，教會(huì)了我們勞逸結(jié)合；為了不讓同學(xué)掉隊(duì)，您又總是最后一個(gè)離開(kāi)教室。
您用您的行動(dòng)向我們?cè)忈屃藥熒榈暮x。您毫無(wú)保留地把知識(shí)傳授給我們，您用您的心血澆灌了我們，這一切，我們永遠(yuǎn)難忘！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！曾經(jīng)，我們一起帶著童稚和天真步入這個(gè)學(xué)校，在這里開(kāi)始小學(xué)生涯；曾經(jīng)，我們一起在這熟悉卻又陌生的課堂里學(xué)習(xí)拼音，漢字；曾經(jīng)，我們一起在這個(gè)操場(chǎng)上學(xué)習(xí)集體舞。
我們同窗了六年，轉(zhuǎn)眼間就要分別了，心中怎能平靜？再見(jiàn)了，美麗的母校！在您的懷抱里，我們像小樹(shù)般茁壯成長(zhǎng)；在您的溫暖下，我們獲取了智慧和力量；在您的教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了做人的道理。小學(xué)生活的往事歷歷在目，每一抹都是我們記憶藍(lán)天中別具一格的云彩。
光陰荏苒，歲月如梭，我們即將告別小學(xué)的師友，邁入中學(xué)的大門(mén)，告別童年的幼稚與天真，走向少年的懂事與成熟。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們擁住這珍貴的童年，鎖住這美好的情感，珍藏這永久的記憶吧！謝謝大家。
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇三
時(shí)光匆匆，留不住時(shí)間的腳步，將近一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我每次認(rèn)真地做好聽(tīng)課筆記，回到住處每天堅(jiān)持寫(xiě)學(xué)習(xí)日記?；仡檶W(xué)習(xí)時(shí)光，讓人感慨萬(wàn)千，收獲頗豐。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩、理論與實(shí)際相結(jié)合。
教授們給我們授課的內(nèi)容有閱讀、作文、綜合實(shí)踐、教師的成長(zhǎng)等教育教學(xué)研究、論文寫(xiě)作研究、教育教學(xué)研究等。
在實(shí)訓(xùn)基地聽(tīng)四位導(dǎo)師的課更是讓我們受益匪淺，
聽(tīng)了四位導(dǎo)師的課讓我們更好地把握了低中高年級(jí)各年段的教學(xué)特點(diǎn)。導(dǎo)師們?cè)诮虒W(xué)上采用了多種的學(xué)習(xí)方式，激烈的競(jìng)賽式學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)收到了很好的效果。
在民主小學(xué)的一個(gè)多星期的實(shí)訓(xùn)中，我們感受到老師們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功，以及，學(xué)生在這樣優(yōu)秀的老師指引下全面素質(zhì)得到了很好的提升。
二、收獲。
1、教育教學(xué)觀念得到進(jìn)一步更新。
通過(guò)這次培訓(xùn)，使我以對(duì)教育教學(xué)觀念有了新的認(rèn)識(shí)，并重新審視和剖析了我的教育教學(xué)觀，對(duì)學(xué)生觀、知識(shí)觀、課程觀有了一個(gè)更新更高的理解。
2、理論的學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升了我的理論層次，提高了學(xué)科專業(yè)水平和能力。
本次的專題講座和專題研討，滲透著導(dǎo)師們對(duì)當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的深刻思考和獨(dú)特見(jiàn)解，對(duì)于提高我們學(xué)科理論的水平和學(xué)科專業(yè)水平起到了極大的作用，特別是實(shí)訓(xùn)基地的導(dǎo)師王微老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)及深厚的文化底蘊(yùn)讓我們折服，以她多年的研究給我們對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教育的理論和基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了一次全面性的梳理，使我在字理教學(xué)、閱讀教學(xué)、等方面的認(rèn)識(shí)有了一定的提高。本次學(xué)習(xí)的查缺補(bǔ)漏，讓我知道的自己往后的學(xué)習(xí)方向，感受到提升自身的理論水平與知識(shí)功底的緊迫性。
3、學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的課堂教學(xué)方法及教學(xué)反思能力。
民主路小學(xué)教研活動(dòng)的診斷課，使全體語(yǔ)文老師在這樣的教研氛圍中快速地成長(zhǎng)起來(lái)，有效地促進(jìn)了老師的教學(xué)評(píng)價(jià)能力和教學(xué)反思能力，也使自身學(xué)到教學(xué)方法與技能。
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)/老師/同學(xué)們：
上午好！
此刻能夠站在這里和長(zhǎng)沙市最優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)面對(duì)面交流、共享學(xué)習(xí)成果，是我莫大的榮幸！也是我一直的專業(yè)夢(mèng)想。謝謝你們，讓我有機(jī)會(huì)展示自己；也讓我再次整理、反思這兩個(gè)月以來(lái)的學(xué)習(xí)、工作，甚至思想上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。4.11-4.23的異地集中培訓(xùn)，從“課程改革”到“學(xué)生評(píng)價(jià)”，從“有效教學(xué)”到“數(shù)學(xué)命題”，從“聽(tīng)、評(píng)課”到“科研論文撰寫(xiě)”，及“教師的心理健康”，就像為我們量身打做，精心制作一般，遠(yuǎn)足以全面提升我們的職業(yè)水準(zhǔn)，近稱得上度過(guò)職業(yè)發(fā)展高原期的一劑良方！我感覺(jué)能參加這樣的培訓(xùn)太幸運(yùn)了！是市委市政府、市教育局對(duì)教師培訓(xùn)工作的高度重視，給了我們難得的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一份重大的使命！
伴著思考，在新的起點(diǎn)，我將重新起步。
一、規(guī)劃“再學(xué)習(xí)”，將“上海經(jīng)驗(yàn)”逐漸內(nèi)化為自身的能力。
難忘的上海學(xué)習(xí)是對(duì)我們精神的洗禮。10多天時(shí)間里，我們接受了最新的理念，了解到平時(shí)還很迷惑的課改現(xiàn)狀，也了解了一些國(guó)際、國(guó)內(nèi)教育改革的最新動(dòng)態(tài)、信息，感覺(jué)自己思路清晰了，學(xué)習(xí)的方向明朗了。
坐在教室里聽(tīng)教授們的講座很幸福。我感覺(jué)自己最喜歡的還是華東師大吳亞萍教授主講的“新課程改革的策略研究”。她為我們?cè)敱M地介紹了“新基礎(chǔ)教育”的理念、模式及操作方法，加上理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)實(shí)踐結(jié)合，有很強(qiáng)的指導(dǎo)性?；氐綄W(xué)校我就進(jìn)行了大膽實(shí)踐，先在數(shù)學(xué)組內(nèi)做了一次講座《解讀“新課程改革的策略研究”》，反響很好。學(xué)校有兩次對(duì)市、區(qū)開(kāi)放的公開(kāi)課要上，我就當(dāng)成匯報(bào)學(xué)習(xí)并培訓(xùn)新老師的機(jī)會(huì)。通過(guò)反復(fù)試教、修改，我的課堂基本上展示了一種新的教學(xué)模式，對(duì)課程中的育人資源關(guān)注明顯增多了。我很喜歡也比較適合這樣的教法，尤其對(duì)站在教育學(xué)角度重新審視學(xué)科的育人價(jià)值，怎樣在二次備課、課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)真正做到“以人為本”有特別的體會(huì)。上?；貋?lái)，我已經(jīng)將“再學(xué)習(xí)”作為自己的第一規(guī)劃。針對(duì)自己的教育學(xué)知識(shí)不夠，我一次就從書(shū)店買(mǎi)了5本教育、教學(xué)的書(shū)籍。其中有吳亞萍老師編著的“新基礎(chǔ)教育”改革專著《備課的改革》一書(shū)。從書(shū)中我再次詳實(shí)的了解了“新基礎(chǔ)教育改革”的思想、方法及策略，對(duì)“整體推進(jìn)”、“教、學(xué)結(jié)構(gòu)”、“長(zhǎng)程兩段”、“重心下移”“互動(dòng)生成”等有了更深的體會(huì)。新的教學(xué)意識(shí)在逐漸形成，我想這將會(huì)作為今后教研工作的一個(gè)切入點(diǎn)，將在學(xué)校深入開(kāi)展二次備課的研究。
二、做強(qiáng)課題，在“校本研訓(xùn)”中形成傳、幫、帶團(tuán)隊(duì)合作模式。
以小組為單位的分散培訓(xùn)方式，讓我們有更多的時(shí)間和空間將知識(shí)內(nèi)化為自身的能力，當(dāng)然最大的收獲在于有機(jī)會(huì)將一些教學(xué)改革的方法與其他老師分享，充分發(fā)揮自身骨干教師的引領(lǐng)、示范作用。
我所在的青園小學(xué)是天心區(qū)委區(qū)政府在新城區(qū)傾力打造的名校。三年內(nèi)，在兩任校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下迅速學(xué)校崛起，我們數(shù)學(xué)組也先后被評(píng)為“天心區(qū)共產(chǎn)黨員示范崗”和“長(zhǎng)沙市優(yōu)秀數(shù)學(xué)教研組”，取得了包括課堂教學(xué)比賽、論文評(píng)比、資源包開(kāi)發(fā)等省、市、區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)共100多次。現(xiàn)在數(shù)學(xué)組承擔(dān)的課題有省十一五規(guī)劃級(jí)課題“小學(xué)數(shù)學(xué)資源利用與開(kāi)發(fā)研究”，國(guó)家級(jí)課題“小學(xué)生數(shù)學(xué)能力評(píng)價(jià)研究”。
我們的設(shè)想是將課程改革和教師專業(yè)化成長(zhǎng)不斷融入校本研訓(xùn)中。充分利用課題研究，逐步做好、做強(qiáng)學(xué)校教研，作出課題的有效性。做到人人參與課題，人人會(huì)做課題。在“小學(xué)生數(shù)學(xué)能力評(píng)價(jià)研究”課題中，我本人首先參與了評(píng)價(jià)手冊(cè)的編寫(xiě)。在撰寫(xiě)六年級(jí)上冊(cè)的評(píng)價(jià)案例時(shí)，篩網(wǎng)濾布我也是先自己學(xué)習(xí)，培訓(xùn)老師，然后自己寫(xiě)樣稿，再組織骨干教師編寫(xiě)；本學(xué)期已經(jīng)做到了以老帶新，人人參與編寫(xiě)了。老師們的積極參與源于對(duì)成功的喜悅的向往，因?yàn)槊恳淮蔚膮⑴c大家都有新的進(jìn)步、新的收獲。從以往的教研活動(dòng)中我們已經(jīng)切實(shí)感受到這種傳、幫、帶的優(yōu)越性，對(duì)新青教師的培訓(xùn)沒(méi)有比置身團(tuán)隊(duì)的合作參與中更有效的方式了。關(guān)于評(píng)價(jià)課題，我們要學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，要積累的資料還特別多。在自我反思,互幫互助的基礎(chǔ)上，還會(huì)請(qǐng)專家引領(lǐng)。在這個(gè)過(guò)程中，如何掌握一些有效地評(píng)價(jià)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的方式、方法，真正為教育教學(xué)的改革服務(wù)是我們追求的最高目標(biāo)。
三、張揚(yáng)個(gè)性，做迷上教育的快樂(lè)教師。
此刻，兩個(gè)月的骨干教師培訓(xùn)就要畫(huà)上圓滿的句號(hào)。我的心中有太多的不舍，忘不了，在生活上我們彼此曾經(jīng)的關(guān)愛(ài)和關(guān)照，劉校長(zhǎng)、嚴(yán)老師、丁麗、鄧飛燕、生活委員劉軍，還有我們的組長(zhǎng)許瑛……是你們高度責(zé)任感和最優(yōu)服務(wù)我們享受了如此愜意的學(xué)習(xí)生活；忘不了你們?cè)趯W(xué)習(xí)中的刻苦和表現(xiàn)出來(lái)的卓越才華，朱老師、張新春，張校長(zhǎng)、鐘東平、楊宗軍……是你們的優(yōu)秀為我樹(shù)立了榜樣，感染著我，讓我想到明天的我亦當(dāng)如此！感謝朱老師、熊佑單老師對(duì)我上課的指導(dǎo)，感謝室友董依娜和我們小組所有“家庭”成員。有你們，我就擁有了享之不盡人生成長(zhǎng)的巨大財(cái)富！我們不會(huì)因畢業(yè)而分開(kāi)，在市級(jí)骨干教師的平臺(tái)上，相信大家會(huì)互相學(xué)習(xí)，共同提高。
最后，我想用這幾句話與大家共勉：讓我們-----。
為了自身的發(fā)展，做好自己。老師的工作是平凡中見(jiàn)偉大，也許“十年亦難磨一劍”。但我們是幸運(yùn)的，作為骨干教師，應(yīng)自主發(fā)展，潛心研究，努力做優(yōu)秀的教師，爭(zhēng)當(dāng)名師。
為了學(xué)生的發(fā)展，迷上教育。面對(duì)學(xué)生，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)分享。為孩子的幸福，為千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的幸福，為了國(guó)家的將來(lái)，迷上教育，做高境界的老師。
為了教育的發(fā)展，張揚(yáng)個(gè)性。培養(yǎng)自己高尚的情操和興趣愛(ài)好，在良好的專業(yè)素養(yǎng)播種一些時(shí)尚的元素，做與時(shí)俱進(jìn)新型教師，快樂(lè)的教師！
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)員們：
大家上午好！
我來(lái)自青海省圖書(shū)館。今天有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)心得，同時(shí)同各位學(xué)員能產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)的共識(shí)，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸，真心地感謝文化部、文管院給我們一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。在此，我代表第一期省級(jí)圖書(shū)館師資培訓(xùn)班全體學(xué)員，向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的辛勤授課，精心組織培訓(xùn)工作的文管院領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
在半個(gè)月的培訓(xùn)中，文管院為我們精心安排了培訓(xùn)課程，共有15為領(lǐng)導(dǎo)、專家、優(yōu)秀館長(zhǎng)為我們進(jìn)行了授課培訓(xùn)。這是文化部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全國(guó)公共圖書(shū)館今后發(fā)展的重視和厚愛(ài)。這次培訓(xùn)給我們留下了深刻的影響、讓我們受益匪淺。
一是感受到國(guó)家高度重視文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作。通過(guò)培訓(xùn)，使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)和了解了公共圖書(shū)館免費(fèi)開(kāi)放的意義和價(jià)值，這對(duì)于每一位文化干部來(lái)說(shuō)是一次難能可貴的學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。對(duì)公共圖書(shū)館事業(yè)今后的長(zhǎng)足發(fā)展注入了活力和希望。
二是培訓(xùn)質(zhì)量高，培訓(xùn)內(nèi)容豐富。在短短半月的培訓(xùn)中，十幾位領(lǐng)導(dǎo)、專家、圖書(shū)館館長(zhǎng)們?yōu)槲覀冏髁司实闹v座。各位教授老師用生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的事例給我們帶來(lái)了全新的體驗(yàn)，給我們搭建了一座再次成長(zhǎng)的橋梁。他們高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴、很有前瞻和預(yù)見(jiàn)性的給我們解決了實(shí)施基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作中的困惑和迷茫，使我們更加堅(jiān)實(shí)了做好基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作的信心和決心。
三是培訓(xùn)管理嚴(yán)格，培訓(xùn)效果好。在培訓(xùn)中，每個(gè)班配備了班主任和工作人員。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理，課程設(shè)置科學(xué)全面，所有這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
短短的半個(gè)月培訓(xùn)中，我們感嘆每一位專家學(xué)識(shí)淵博的同時(shí)，他們的每一個(gè)真知灼見(jiàn)、每一個(gè)獨(dú)到的見(jiàn)解和體會(huì)，以及他們對(duì)圖書(shū)館事業(yè)的關(guān)愛(ài)和執(zhí)著都一次次撞擊著我們的心靈深處。一路走來(lái)，我們聆聽(tīng)著，我們學(xué)習(xí)著，我們也在收獲著。我們收獲了友誼，收獲了發(fā)展公共圖書(shū)館事業(yè)的思想和理念。回憶同班學(xué)習(xí)時(shí)，回憶研討交流時(shí)，回憶同桌聚餐時(shí)，回憶聯(lián)誼高歌時(shí)，給我們留下了太多太多美好的回憶。今天，我們所有學(xué)員的臉上帶著喜悅，我們帶著厚厚的學(xué)習(xí)筆記，帶著所有美好的期盼滿載而歸。培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，擺在我們面前的是更大的挑戰(zhàn)，雖然我們即將分別，但是我們相信我們一定會(huì)以各種方式和途徑為我國(guó)公共圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展而并肩作戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兪球湴恋墓矆D書(shū)館人。
請(qǐng)?jiān)试S我代表全體圖書(shū)館師資培訓(xùn)班的學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)：我們一定認(rèn)真實(shí)施基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作，以更加飽滿的熱情，將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，以自己的實(shí)際行動(dòng)無(wú)愧于圖書(shū)館工作者的神圣使命！
最后，讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任、各位工作人員，感謝你們半月來(lái)對(duì)我們的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)！
謝謝大家。
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇六
20xx年9月28日至30日，我很榮幸的參加了z市第二屆小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師研修班，來(lái)不及欣賞沂河的美景，午飯后就立即趕往會(huì)場(chǎng)。稍作休息，沂河實(shí)驗(yàn)學(xué)校的的趙艷華老師便出場(chǎng)了，她執(zhí)教的是《三角形的內(nèi)角和》，教學(xué)中趙老師采用老課新上的方法，通過(guò)對(duì)帕斯卡的發(fā)現(xiàn)“三角形的內(nèi)角和是180度”的質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷了“量、拼、算”的過(guò)程，同時(shí)滲透了轉(zhuǎn)化的思想。趙老師創(chuàng)新的設(shè)計(jì)思路激活了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的質(zhì)疑探究的科學(xué)精神。
接下來(lái)于科長(zhǎng)做了一個(gè)講座，她首先介紹了本次的活動(dòng)的日程安排和與會(huì)的老師，接下來(lái)回顧了第一屆小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師研修班的學(xué)習(xí)歷程，在回顧的過(guò)程中講了很多今后需要研究的內(nèi)容，例如小組合作學(xué)習(xí)、如何進(jìn)行草根式的研究等內(nèi)容，讓與會(huì)老師深受啟發(fā)。令我印象最深的是于科長(zhǎng)為鼓勵(lì)本次講課的老師，每一次都適時(shí)的在qq上留言，如“借人之智，成就自己”，如“讓課堂擁有讓人過(guò)目不忘的記憶”等等，在世風(fēng)日下的今天，這種人文的精神確實(shí)讓人心生感動(dòng)。緣于本次研修的主題是：同研究，共成長(zhǎng)，因此本次活動(dòng)還有一個(gè)“戲眼”：于科長(zhǎng)為每位老師發(fā)了一張?jiān)u價(jià)條，評(píng)價(jià)條上寫(xiě)有一位骨干老師的名字，抽到誰(shuí)就在研修的.這幾天默默地觀察誰(shuí)，會(huì)議結(jié)束時(shí)給出恰如其分的評(píng)價(jià)。這個(gè)“戲眼”不僅讓每位老師感到背后有人在默默的觀察、鼓勵(lì)你，還可以實(shí)現(xiàn)自我約束。接下來(lái)的兩天會(huì)發(fā)生怎樣的精彩呢？期待著。
研討結(jié)束后，回到賓館已近晚上9點(diǎn)，躺在床上，眼睛已合上，但思維還走在路上。
打多少分？自己的專業(yè)水平打多少分？自己個(gè)性化的教學(xué)主張與見(jiàn)解又打多少分？想來(lái)不禁汗顏。
回想這次研修活動(dòng)，確實(shí)讓自己確實(shí)受益匪淺，一句話結(jié)束：敢立潮頭乘風(fēng)去，上下求索研修班！
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇七
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的醫(yī)院管理研修班學(xué)員代表在結(jié)業(yè)典禮上的發(fā)言稿范文，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院孟至和副院長(zhǎng)，重慶市衛(wèi)生局陳衛(wèi)平書(shū)記，各位領(lǐng)導(dǎo)，今天到會(huì)和未沒(méi)到會(huì)的全體老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我叫__*，任職于重慶市沙坪壩區(qū)中醫(yī)院。今天作為清華大學(xué)西部醫(yī)院高級(jí)管理研修班（二期）學(xué)員代表，在這兒發(fā)言。和72位同學(xué)的心情一樣，想說(shuō)的話很多，想敘的情亦深。此刻，我只真誠(chéng)地道一聲：我們喜悅！我們祝福！我們感恩！
是的，我們喜悅。我們從去年5月25日手捧清華大學(xué)的《錄取通知書(shū)》起，經(jīng)南湖的野外拓展訓(xùn)練場(chǎng)、重慶的課堂、無(wú)錫的考察講座、新馬港的參觀學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到達(dá)了清華園。我們聆聽(tīng)了名師、教授、專家、官員關(guān)于醫(yī)院戰(zhàn)略、資本運(yùn)營(yíng)、法律事務(wù)、質(zhì)量管理、醫(yī)院文化與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等幾十門(mén)課程。我們把現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題和困惑帶到課堂，向老師請(qǐng)教，又如饑似渴地在浩瀚、全新的知識(shí)、技能的海洋中吸取營(yíng)養(yǎng)，用以指導(dǎo)實(shí)踐，從而成長(zhǎng)、成熟了我們。我們驚異，名師們從邏輯嚴(yán)密、絲絲入扣的字里行間，從幽默詼諧、妙語(yǔ)連珠的語(yǔ)里言外，漸漸地更新著我們的觀念，開(kāi)發(fā)著我們的潛能，變革著我們的思維，開(kāi)啟了我們一扇扇智慧之門(mén)。使我們能學(xué)著在更廣更闊的空間，像偉人那樣放飛自由的思想，在更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的征程中，像稚童那樣永遠(yuǎn)保持一份純真。
這一周以來(lái)，我們愈加興奮。清華，在北京最美麗的季節(jié)，張開(kāi)了雙臂，熱情地?fù)肀Я宋覀??？羁盥皆诤商猎律挠撵o空明，所有的浮塵煩緒便蕩滌一凈；輕輕吸一口自清亭邊氤氳的翠綠，仿佛就如清華草木般樸實(shí)又卓爾不群。清華學(xué)堂、近春園、二校門(mén)、水木清華、大禮堂，工字廳。我們虔誠(chéng)地走近您的歷史。我們驚嘆著百年清華古今貫通、中西兼容、文理滲透的'博大精深；我們感染著您那自強(qiáng)不息，剛健有為的奮斗精神；我們懂得了歷練厚德載物、海納百川的寬容品格；我們謹(jǐn)記著您“行勝于言”的教誨，去治院、為人。
我們快樂(lè)地耕耘，幸福地收獲！我們收獲的豈止是“清華出品”的結(jié)業(yè)證，更有那受益終生的清華精神。
于是，我，我們要感恩，真誠(chéng)的感恩！
我感恩我的父母，用“學(xué)理”這個(gè)名字，將他們年輕時(shí)代清華夢(mèng)的種子播灑在了我的生命里。
我感恩，我成長(zhǎng)路上的那些好領(lǐng)導(dǎo)和同仁。我們感恩重慶市衛(wèi)生局，為我們搭建了這一珍貴的學(xué)習(xí)平臺(tái)。我們感恩一年來(lái)為我們辛勤付出的老師們。我感恩師兄師姐、師弟師妹們的熱情坦誠(chéng)。我感恩老師和同學(xué)們把今天這個(gè)在這兒表達(dá)感情的機(jī)會(huì)給了我。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們?cè)诖嗽拕e，明日我們又要起程。我們懷念一年的清華學(xué)習(xí)時(shí)光，也記住今天―――20__年6月6日―――這個(gè)吉祥的日子。
請(qǐng)讓我由衷的祝福。
祝福您清華：中國(guó)學(xué)府的常青藤。如水涓涓不息，似木欣欣向榮。水清木華秀于全球名校之林！
祝福您老師們：名師高徒，桃李滿園春！
祝福您重慶市衛(wèi)生局：人才輩出，業(yè)以才興！
我真心地祝福，親愛(ài)的同學(xué)！
祝福您擁有快樂(lè)、身體健康！
祝福您和您的家人情深意長(zhǎng)，幸福終生！
祝福您領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)營(yíng)的事業(yè)蒸蒸日上、蓬勃興盛！
我祝福你，祝福我，祝福他......
讓我們共同祝福：
祝我們攜手并肩、共謀發(fā)展，
祝我們同學(xué)情長(zhǎng)，友誼永存！
讓這珍貴的平臺(tái)繼續(xù)延伸！！
謝謝!
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇八
在我們平凡的日常里，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
尊敬的方主任，凌老師，各位學(xué)員老師：
我們××六中一行50人來(lái)到**的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，今天即將結(jié)束。
在這里，金××教授傳授給我們打造高效課堂的”五三策略“，王××教授指導(dǎo)我們?nèi)绾芜M(jìn)行教研，如何更有效地開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，并且給我們開(kāi)展課題研究進(jìn)行詳細(xì)而具體地指導(dǎo)。劉××教授用一講的時(shí)間指導(dǎo)我們?nèi)绾卧谛抡n程背景下開(kāi)展德育教育。顧××老師和肖××老師傳授給我們班級(jí)管理智慧，馮××主任指導(dǎo)我們?nèi)绾螌?duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，陳××主任指導(dǎo)我們?nèi)绾伍_(kāi)展對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)，胡××教授教給我們?nèi)绾芜M(jìn)行有效反思等等。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們還強(qiáng)烈感受到教授的教學(xué)風(fēng)采，敬業(yè)精神，人格魅力。
學(xué)員老師們，以上種種都說(shuō)明我們不虛此行，我們都滿載而歸。
學(xué)員老師們，美好的時(shí)光總是走得太匆匆。這一段**的學(xué)習(xí)經(jīng)歷會(huì)給我們留下美好而難忘的印象。想起一句歌詞，”路旁有花，心中有歌，天上有星“，我想此時(shí)此刻在即將離開(kāi)的時(shí)候，我們的心中也會(huì)泛起這樣幸福的感覺(jué)。就讓我們將在這里所學(xué)的帶回去，運(yùn)用到今后的教育教學(xué)中，運(yùn)用到班級(jí)管理中，給我們的學(xué)校帶出一種新氣象，使學(xué)校煥發(fā)出一種勃勃生機(jī)。為了實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想，要繼續(xù)往前走，看看自己在這個(gè)世界能走到哪里，能走多遠(yuǎn)。
在此，我們也特別感謝方主任，為我們請(qǐng)來(lái)了優(yōu)秀的教授、專家，精心組織了這次高質(zhì)量的培訓(xùn)，使我們獲益多多，也懇請(qǐng)方主任在方便的時(shí)候到××走走，并指導(dǎo)我校的工作。謝謝！
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇九
本人自20xx年6月被評(píng)為珠海市第二批青年骨干教師以來(lái)，我認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，下面將工作總結(jié)如下：
一、自身專業(yè)成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
我擔(dān)任初中《思想品德》教學(xué)工作。剛走上工作崗位時(shí)，我從劉良華教授的《教師專業(yè)成長(zhǎng)》一書(shū)中感悟出這樣的道理，作為青年教師，在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上面臨的三問(wèn)題：一是班級(jí)管理，如怎樣讓學(xué)生聽(tīng)話，怎樣讓學(xué)生喜歡自己。二是教學(xué)管理，如怎樣讓課堂教學(xué)有序、有效。三是個(gè)人成長(zhǎng)，如怎樣制定個(gè)人成長(zhǎng)的一年規(guī)劃、三年規(guī)劃、五年規(guī)劃等?？戳酥煊佬陆淌诘摹段业慕逃硐搿泛?，我結(jié)合自身的學(xué)科特點(diǎn)，制定了事業(yè)的“三步規(guī)劃”：第一步是3—5年內(nèi)站穩(wěn)和站好講臺(tái)，上好課。因?yàn)橹挥姓n上好了，才能得到學(xué)生的認(rèn)可，才能在老師們當(dāng)中樹(shù)立威信。第二步是5—內(nèi)成為學(xué)校的骨干教師。我認(rèn)識(shí)到，充分自我剖析、自我認(rèn)識(shí)才是自我成長(zhǎng)的關(guān)鍵。第三步是10—后，成為專業(yè)化發(fā)展成熟的市級(jí)骨干教師或名師。我從《中國(guó)教育報(bào)》看到這樣闡述：教師專業(yè)化是指教師以合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，具有專門(mén)的教育教學(xué)實(shí)踐能力，并能有效地、創(chuàng)造性地解決教育教學(xué)領(lǐng)域中的問(wèn)題。我開(kāi)始靜心思考怎樣走專業(yè)化發(fā)展的道路。
因此，我潛心研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《珠海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的內(nèi)容。使我深刻認(rèn)識(shí)到：課程改革需要教師的理性思考，需要教師創(chuàng)造性的使用教材和對(duì)教材進(jìn)行整合。20xx—20xx年，教育部對(duì)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）做了三次修訂的真正目的?；仡櫵哌^(guò)的路程，就像陜師大羅新兵教授概括的那樣，我們歷經(jīng)了激情階段、困惑階段、務(wù)實(shí)階段。20xx年版的《課程標(biāo)準(zhǔn)》告訴我們，課堂教學(xué)應(yīng)逐步走向成熟，回歸理性。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，以新課程為導(dǎo)向，我靈活運(yùn)用案例分析、問(wèn)題解決、調(diào)查研究、實(shí)踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動(dòng)方式，努力提高自己教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)對(duì)課堂教學(xué)方式進(jìn)行了探索，我構(gòu)建了“自主式開(kāi)放型課堂”的教學(xué)特色，初步形成了“感悟—體驗(yàn)—導(dǎo)行”的思想品德課教學(xué)模式。
本人參加課題研究共10項(xiàng)，5月，我主持了香洲區(qū)科技局立項(xiàng)課題《采用6a+法促進(jìn)潛能生品行優(yōu)化的實(shí)踐與探究》的研究；我也是市級(jí)課題《促進(jìn)青年教師教學(xué)藝術(shù)水平提高的有效途徑研究》主要合作參與者，該課題于20xx年3月獲第二屆珠海市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
二、自身專業(yè)成長(zhǎng)中的感悟。
教育閱歷既是教育工作者的教育背景、資歷，也是教育工作者成為一個(gè)合格或優(yōu)秀教育工作者的條件與基礎(chǔ)。因此，對(duì)于一線教師的我，感受最深的是：學(xué)習(xí)和反思。
1、做一名有思想的學(xué)習(xí)型教師。
學(xué)習(xí)可以分理論的學(xué)習(xí)和向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有。
“三重境界”：第一是把學(xué)習(xí)作為完成工作的境界，因工作需要才學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是為了完成工作任務(wù)。第二是把學(xué)習(xí)融入到工作的境界，學(xué)習(xí)本身就是工作的一部分，工作本身就是一種學(xué)習(xí)。第三是把學(xué)習(xí)融入到生活的境界，學(xué)習(xí)作為生命的一部分，把生活學(xué)習(xí)化。我認(rèn)為自己屬于第二重境界的人，正向著第三重境界發(fā)展。近幾年來(lái)，我讀了不少教育名著、教育理論和教改實(shí)踐的書(shū)籍，如《陶行知文集》、劉良華教授的《教師應(yīng)具備哪些課程智慧》和《教師智慧》、葉瀾主編的《教師角色與教師發(fā)展新探》、美國(guó)加德納的《多元智能》、顧明遠(yuǎn)和孟繁華主編的《國(guó)際教育新理念》、美國(guó)舒爾茨所著的《教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值》等；還學(xué)習(xí)和研究了聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際教育委員會(huì)先后發(fā)表的報(bào)告《學(xué)會(huì)生存》和《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》。
學(xué)習(xí)和教育閱歷提升了我的人生境界，建立我的教育信仰和名師信念。更重要的是改善我的專業(yè)結(jié)構(gòu)，生成我的專業(yè)智慧，構(gòu)建我的專業(yè)精神。這些年的學(xué)習(xí)，我撰寫(xiě)了20多篇讀書(shū)筆記，獲益良多，真正領(lǐng)會(huì)“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”與解放學(xué)生的教育思想。
2、做一名善于反思的智慧型教師。
善不善反思是教師成熟與否的分水嶺，也是其優(yōu)劣成敗的標(biāo)志。我的基本做法有：寫(xiě)教學(xué)后記、反思日記、結(jié)合實(shí)際開(kāi)展教研活動(dòng)。如：
（1）開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)。教學(xué)反思是校本教研的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是促進(jìn)教師教學(xué)水平不斷提高的有效方法。我非常重視對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，每上完一節(jié)課，都要思考什么地方成功，原因是什么；存在問(wèn)題的原因又是什么，將如何改進(jìn)；如果是很有價(jià)值的，就寫(xiě)出來(lái)。
（2）開(kāi)展“一課多人教”校本教研活動(dòng)。一個(gè)課例多人教，就是同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容由多名教師單獨(dú)備課，同科組教師聽(tīng)課、評(píng)課、研討。因?yàn)槭墙處煪?dú)自備課，所以課與課有很大的不同。我就針對(duì)這些不同之處進(jìn)行探究，從中發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律與方法。
（3）開(kāi)展“視頻課例研討”活動(dòng)。第一種是放映名師的錄像課進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)，引領(lǐng)或修正自己的教學(xué)。第二種是對(duì)《遠(yuǎn)程教育資源》上的課堂實(shí)錄進(jìn)行研究。遠(yuǎn)程教育資源里都是名家主講，課例非常典型，能為我提供了更寬闊的空間。第三種是錄制自己的課，然后進(jìn)行課例研討。通過(guò)這種形式的研討活動(dòng)，能夠看到本真的自已。
3、做一名勇于創(chuàng)新的實(shí)踐型教師。
為了提高教學(xué)的有效性，促進(jìn)青。
年教師更好的理解《課程標(biāo)準(zhǔn)》，我勇當(dāng)排頭兵，積極參與以下工作：
（1）參與“同課異構(gòu)”活動(dòng)。
為給珠海和云浮兩地的青年教師提供一個(gè)面對(duì)面交流互動(dòng)的平臺(tái)。在珠海市教研中心的組織與帶領(lǐng)下，我參與了本次兩地的“同課異構(gòu)”活動(dòng)的開(kāi)展，在這個(gè)平臺(tái)中，引發(fā)我們智慧的碰撞，共同探討教學(xué)中的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題，探討教學(xué)的藝術(shù)，交流彼此的經(jīng)驗(yàn)，共享成功的喜悅，使我們彼此長(zhǎng)善救失，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)效果的提高。
（2）努力為“青年教師成長(zhǎng)營(yíng)”搭建平臺(tái)。
為加速我校青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)速度，引領(lǐng)青年教師擔(dān)當(dāng)起教育教學(xué)的重任，促其教育教學(xué)能力的提高，我校成立青年教師成長(zhǎng)營(yíng)，實(shí)行名師帶動(dòng)，以學(xué)習(xí)為支撐，使青年教師不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強(qiáng)科研和課改意識(shí)，從而深入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)。我被聘請(qǐng)為指導(dǎo)教師，依托這些活動(dòng)，努力為青年教師搭建施展教學(xué)才華的舞臺(tái)，使他們?cè)诨顒?dòng)中磨練教學(xué)基本功，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（3）勇挑校級(jí)“名師工作室”主持人重?fù)?dān)。
為充分發(fā)揮市、區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師在教師專業(yè)成長(zhǎng)和教育科研培訓(xùn)中的示范引領(lǐng)作用，建立一支適應(yīng)我校內(nèi)涵發(fā)展的高素質(zhì)骨干教師隊(duì)伍，我校成立了首批“名師工作室”。經(jīng)過(guò)申報(bào)和考核，我成為德育工作室的主持人。我的工作室以名師團(tuán)隊(duì)為引領(lǐng)，以項(xiàng)目研究為紐帶，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，為青年教師搭建與外校學(xué)科教研、學(xué)術(shù)交流的.平臺(tái)，開(kāi)展學(xué)科課堂教學(xué)研究和育人指導(dǎo)，成功將德育工作和《思想品德》課有效結(jié)合起。
（4）積極參與“高效課堂”研討課活動(dòng)。
追求課堂教學(xué)的高效率，是實(shí)現(xiàn)高效的核心所在，也是每一位老師不斷追求的目標(biāo)。我校通過(guò)實(shí)施“理念引領(lǐng)、資源整合、隊(duì)伍培訓(xùn)、項(xiàng)目帶動(dòng)、研訓(xùn)一體、課堂落實(shí)”的“高效課堂”模式改革，力求探索一條符合我校教育教學(xué)的路子。為了更理性地認(rèn)識(shí)和探究高效的課堂教學(xué)，客觀地面對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，我在初二（1）班開(kāi)展了一節(jié)《煉就一雙“慧眼”》的研討課，通過(guò)課堂中的流程優(yōu)化、時(shí)間操控、學(xué)生主體的發(fā)揮等環(huán)節(jié)的實(shí)施，探索實(shí)現(xiàn)高效的依托。
三、自身專業(yè)成長(zhǎng)帶來(lái)的思考。
在信息化時(shí)代，走教師專業(yè)化發(fā)展之路必將成為一種社會(huì)需求，也是教師教育發(fā)展的方向。因此引發(fā)我的思考如下：
1、要加強(qiáng)對(duì)青年骨干教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)，使其充分發(fā)揮輻射和引領(lǐng)作用。青年骨干教師應(yīng)該是教育理論學(xué)習(xí)的骨干、教育教學(xué)研究的骨干、課堂教學(xué)改革的骨干、參加校本培訓(xùn)的骨干、全面提高教育質(zhì)量的骨干。如何切實(shí)發(fā)揮骨干教師在全校乃至全市的示范、引領(lǐng)和輻射作用是值得深入思考的問(wèn)題。
2、應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青年骨干教師的考核與管理，使其步入規(guī)范化、科學(xué)化軌道。青年骨干教師是學(xué)校教育教學(xué)工作中的中堅(jiān)力量，關(guān)系到教師隊(duì)伍的整體發(fā)展水平，更關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高和課程改革的成效。我認(rèn)為應(yīng)重視骨干教師的考核和動(dòng)態(tài)化管理，把跟蹤記載和跟蹤評(píng)估有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使全市青年骨干教師的管理工作步入了規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。
3、針對(duì)青年骨干教師（名師）只占5%，非骨干教師約占教師總數(shù)的95%的現(xiàn)狀，如何協(xié)調(diào)好青年骨干教師與那些尚未成為骨干的教師之間和諧合作的人際關(guān)系，同樣也是值得研究的課題。
我始終堅(jiān)信一句話：用心，沒(méi)有做不好的事！
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇十
尊敬的,親愛(ài)的們：
期末考試結(jié)束的鈴聲剛剛響過(guò)，同學(xué)們還沒(méi)有從考試的緊張與興奮中走出來(lái)，我們就聚集在這里舉行結(jié)業(yè)典禮。辛勤學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，令人期待的寒假終于來(lái)了，迫不及待地張開(kāi)雙臂擁抱它，是我們共同的心愿。然而，在我們投入寒假的懷抱中之前，我們需要鄭重地向即將畫(huà)上句號(hào)的這一學(xué)期揮揮手。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，也是充滿豐收的一個(gè)學(xué)期。在這學(xué)期里，我們不僅收獲了知識(shí)，還收獲了自信和成功，更收獲了高尚的品德和高雅的言行。但是學(xué)習(xí)的過(guò)程或許是漫長(zhǎng)而勞累的，老師，同學(xué)，都在這半年中付出了自己的努力和汗水。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向取得優(yōu)異成績(jī)的全體同學(xué)致以真誠(chéng)的祝賀。可能有些同學(xué)的成績(jī)并沒(méi)有想象中那樣理想，但是，我相信：一分耕耘，一分收獲，只要繼續(xù)努力，我們一定會(huì)創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天。同時(shí)，我也要向?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)傾注了無(wú)數(shù)心血的師長(zhǎng)們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿喜悅的豐收時(shí)刻。
在這半年里，有歡樂(lè)，也有淚水，有痛苦，也有笑容：有時(shí)，我們會(huì)感嘆學(xué)習(xí)的辛苦；或許，我們會(huì)埋怨家長(zhǎng)的嘮叨；也總會(huì)因?yàn)榈姆倍喽o皺眉頭。但是，因?yàn)檫x擇了風(fēng)雨，樹(shù)木才能參天屹立，選擇了蒼穹，鳥(niǎo)兒才能振翅翱翔，而我們，選擇了磨礪才能更好地成長(zhǎng)。請(qǐng)同學(xué)們牢記這句話吧：勤奮鑄造天才，實(shí)力鑄就輝煌。這里，此時(shí)，我們即將短暫地告別，無(wú)論是痛苦或美好的，希望你們都能夠?qū)⒅煤玫厥詹亍?/p>
同時(shí),作為八年級(jí)段的代表,我也想向九年級(jí)即將步入中考的師哥師姐們以及剛邁進(jìn)初中大門(mén)的學(xué)弟學(xué)妹們獻(xiàn)上我最真摯的祝福。希望面臨中考的你們能在最后的時(shí)刻加油沖刺，在考試中取得好成績(jī)。也希望陌生的你們能夠更好地適應(yīng)初中的校園，度過(guò)一段美好的時(shí)光。當(dāng)然，在中考邊緣徘徊的我們也時(shí)刻不能松懈，要做好準(zhǔn)備，蓄勢(shì)待發(fā)。
同學(xué)們，請(qǐng)將這充實(shí)而漫長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)期化作我們星空璀璨的一顆行星吧！在學(xué)期結(jié)束之際，我想告訴大家，與你們一起，為理想而奮斗，我覺(jué)得非常幸福，請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的感謝與深深的祝福。祝愿大家過(guò)一個(gè)平安、、輕松、溫馨的寒假。
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是初一三班王馨康的媽媽，下面我把在這次學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)心得寫(xiě)成了一篇小日記和大家一起分享一下。
今天我聽(tīng)了婁老師關(guān)于《夫妻和睦，成就幸福人生》的講課，才發(fā)現(xiàn)自己從前做的說(shuō)的傷害到了我的家人，我倍感慚愧。以前的我是一個(gè)粗心大意而且有點(diǎn)壞脾氣的女人，我的丈夫、孩子、父母習(xí)慣了我的壞脾氣，同時(shí)也包容了我的霸道。以前的我一些不合適的做法，傷害到了我的老公，直到今天才發(fā)現(xiàn)原來(lái)的自己做得太失敗了。其實(shí)我的老公是一個(gè)老實(shí)本分的人，他有許多的優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，可是這二十多年來(lái)我從來(lái)不去正確看待他的優(yōu)點(diǎn)，而是把眼光一直盯在他的缺點(diǎn)上。課堂上的游戲?qū)ふ伊硪话氲奶O(píng)果、梨、甜瓜，使我明白了“求大同存小異”的道理，我更應(yīng)該珍惜當(dāng)下，珍惜我們最親最近的人。
"良言一句三冬暖，惡言一句六月寒”這句話對(duì)我感觸特別深。和睦的夫妻關(guān)系對(duì)孩子來(lái)說(shuō)太重要了，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我給我的老公和女兒各寫(xiě)了一封道歉信，我老公開(kāi)玩笑說(shuō)：“你早幾年去學(xué)該多好啊，說(shuō)著還笑了起來(lái)，如果下次還有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，你繼續(xù)去學(xué)啊”。
是啊，有時(shí)候當(dāng)我們通過(guò)學(xué)習(xí)改變了一些不良習(xí)慣后，你會(huì)看到自己的家人們那種開(kāi)心的表情，里面包含著驚奇、高興、還有贊揚(yáng)。我改變著自己，收獲著開(kāi)心與快樂(lè)。學(xué)習(xí)中的感觸實(shí)在是太多了，舉不勝舉，我為自己能參加云峰中學(xué)這次家庭教育學(xué)習(xí)而倍感榮幸，我的家庭是幸運(yùn)的，我的女兒是幸運(yùn)的，這種幸運(yùn)甚至還會(huì)惠及到我的下一代、大下一代、大大下一代。我的感激之情無(wú)以言表，只能為學(xué)校和老師送上我最真摯的祝福：
祝愿：云峰中學(xué)成為業(yè)中楷模！
祝愿：全體領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們身體健康，萬(wàn)事如意！
祝愿：我們所有的孩子，都能茁壯成長(zhǎng)，成為國(guó)之棟梁！
祝愿：為我們付出辛勤勞動(dòng)和汗水的婁老師，桃李滿天下，春暉遍四方??！
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、黨校的各位老師、同學(xué)們:大家好！
二個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)即將結(jié)束，此時(shí)此刻，感慨萬(wàn)千。如果說(shuō)二個(gè)月前我在這里發(fā)言的心情是激動(dòng)緊張、忐忑不安的話，那么二個(gè)月之后的今天，我是信心百倍、滿懷喜悅的?，F(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我代表34期中青班全體學(xué)員在這里發(fā)言。
首先是感謝。感謝組織部門(mén)的重視、關(guān)心和培養(yǎng)，讓我們有幸經(jīng)歷中青班這一人生驛站；感謝黨校的重視，為我們提供了非常優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和生活保障；感謝一直關(guān)心我們的校領(lǐng)導(dǎo)以及為我們創(chuàng)造條件讓我們靜心學(xué)習(xí)的各個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)；感謝所有為我們辛勤授課、為學(xué)員論壇作指導(dǎo)和精彩點(diǎn)評(píng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們；感謝一直陪伴我們左右、為我們默默工作的*班主任；感謝34期中青班全體學(xué)員的積極努力參與和全情投入，讓我們彼此感受團(tuán)隊(duì)的激情和活力，心中時(shí)時(shí)充盈著感激、感動(dòng)和感恩！
其次是感悟。我們34期中青班共有學(xué)員40名，均來(lái)自于**市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道，市直各機(jī)關(guān)單位，大多來(lái)自于基層，年齡普遍年輕化，這給我們班從一開(kāi)始就帶來(lái)了新的氣息，是充滿活力和朝氣的一個(gè)集體。通過(guò)培訓(xùn)班，我們大家走到一起，按照自我管理、自我約束、自我服務(wù)的要求，凝成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，并在大家的共同努力下，取得了不少新的成績(jī)。開(kāi)學(xué)伊始打掃衛(wèi)生受到全校表?yè)P(yáng)，拔河比賽榮獲一等獎(jiǎng)，班級(jí)信息多次在?？靡园l(fā)表，延安考察得到校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定等等。培訓(xùn)期間，我們完成了歷時(shí)2個(gè)月共三個(gè)單元的課程。教學(xué)內(nèi)容豐富、形式多樣：既有政治理論學(xué)習(xí)、國(guó)情區(qū)情教育研究，又有從政道德、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)教育專題；既有課堂授課、班級(jí)論壇和論文撰寫(xiě)，又有社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐、戶外訓(xùn)練，還與時(shí)俱進(jìn)地開(kāi)展了應(yīng)對(duì)媒體和結(jié)構(gòu)化面試情景模擬教學(xué)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)期間坐得住、聽(tīng)得進(jìn)、記得牢、想得深、寫(xiě)得出，理念和思維方式都有了新的提升。期間，組織部和校領(lǐng)導(dǎo)也在百忙中參加我們的教學(xué)點(diǎn)評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷讓我們倍感溫馨、深受鼓舞。
我們34期中青班還利用課余時(shí)間組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。如利用支部活動(dòng)赴大泉灣鄉(xiāng)金圪塔社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)考察新農(nóng)村建設(shè)和烏拉臺(tái)鄉(xiāng)富民安居工程，了解了**農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀；真實(shí)體驗(yàn)科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵；精心編發(fā)五期《中青班簡(jiǎn)報(bào)》，建立起qq群、微信群等在線學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，編印學(xué)員通訊錄；還根據(jù)學(xué)員愛(ài)好自發(fā)開(kāi)展了借閱刊物、踢鍵子、打羽毛球等課外活動(dòng)。諸多活動(dòng)都開(kāi)展的有聲有色、生動(dòng)活潑，既提倡了文明、健康的學(xué)習(xí)生活方式，又促進(jìn)了同學(xué)間的相互了解，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)互助、友好融洽的氛圍。
全班40名學(xué)員在地、市委組織部、黨校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和任課老師的諄諄教導(dǎo)下，克服困難、勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)于律己，在學(xué)習(xí)中豐富了理論知識(shí)，在培訓(xùn)中提高了處理問(wèn)題的能力，在活動(dòng)中增強(qiáng)了集體觀念，在考察中增強(qiáng)了憂患意識(shí)，堅(jiān)定了發(fā)展的決心，延安之行的所見(jiàn)所聞，更是震撼著我們每個(gè)人的心靈，堅(jiān)定了我們的信仰。使我們受到了一次最生動(dòng)的黨性教育。延安歸來(lái)，突然有一種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，感覺(jué)到很饑渴，要好好學(xué)習(xí)中國(guó)的歷史，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)黨的理論，與時(shí)俱進(jìn)，用知識(shí)和文化來(lái)武裝自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性！
在學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們感懷歷史，用心去聆聽(tīng)、去感悟，做到了“四講四提高”。
（一）講學(xué)習(xí)，提高了理論水平和業(yè)務(wù)能力。每位學(xué)員都以積極的心態(tài)進(jìn)入學(xué)員角色，懷一腔飽滿的熱情融入學(xué)習(xí)佳境，積極討論、深入交流，以理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合，在實(shí)踐中感悟、提升。
（二）講團(tuán)結(jié)，提高了集體主義思想。每位學(xué)員都從不同的崗位走到一起都十分珍惜這份緣，開(kāi)學(xué)之初很快擰成一股繩，心往一塊想，事往一塊干，尤其在外出考察期間，表現(xiàn)出了高度的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成了“班委有行動(dòng)、同學(xué)有互動(dòng)”的生動(dòng)局面。
（三）講奉獻(xiàn)，提高了自身思想道德修養(yǎng)。奉獻(xiàn)精神無(wú)處不在，完成班級(jí)工作任務(wù)不遺余力，犧牲休息時(shí)間從無(wú)怨言。在每次集體活動(dòng)中，每位學(xué)員都積極為班級(jí)事務(wù)出謀劃策，提出建設(shè)性意見(jiàn)，金點(diǎn)子，好活動(dòng)、好節(jié)目層出不窮。在大家的共同努力下，延安之行的組織策劃僅用一周時(shí)間就已敲定完成，并取得了圓滿成功！
（四）講紀(jì)律，提高了自我約束能力。我們34期中青班的學(xué)員體現(xiàn)了良好的組織紀(jì)律性。每位學(xué)員們都能?chē)?yán)格遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，在外出考察期間也認(rèn)真履行請(qǐng)銷(xiāo)假制度，堅(jiān)持班委每晚查宿制度，未發(fā)現(xiàn)一起夜不歸宿現(xiàn)象。為了解決工學(xué)矛盾，很多學(xué)員們都是白天學(xué)習(xí)，課余時(shí)間或晚上加班加點(diǎn)完成工作任務(wù)，真正做到了學(xué)習(xí)工作兩不誤。
短暫的二個(gè)月，是人生長(zhǎng)河中的一瞬，卻讓我們受益終生。在今后的工作中，我們將時(shí)刻銘記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，永葆共產(chǎn)黨員本色，把在中青班學(xué)習(xí)期間的好精神、好作風(fēng)、好品質(zhì)帶到工作和生活當(dāng)中，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，干干凈凈辦事，努力把學(xué)習(xí)所獲運(yùn)用到工作實(shí)踐中去，為**經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，以優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)回報(bào)組織對(duì)我們的關(guān)心和培養(yǎng)。
“馬思邊草拳毛動(dòng)，雕眄青云睡眼開(kāi)?！敝星喟嗍蔷殘?chǎng)，是積累，是升華！中青班結(jié)業(yè)不是結(jié)束，而是歡呼開(kāi)始，不是慶祝完成，而是邁開(kāi)腳步。就讓我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪！
最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們工作順利、萬(wàn)事如意！ 謝謝大家！
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇十三
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的國(guó)培學(xué)員們：
大家下午好！
xx年的冬至，這里依然暖陽(yáng)融融，緣于國(guó)培我們?cè)俅锡R聚一堂。今天就讓我們一起：總結(jié)回顧三個(gè)月的國(guó)培研修學(xué)習(xí)，深情重溫相聚國(guó)培的美好幸福時(shí)光！
我們這些來(lái)自全省各地的農(nóng)村初中語(yǔ)文教師，非常感謝合肥師范學(xué)院為我們搭建了這一培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
這是一個(gè)提升理論、更新觀念的平臺(tái)。兩個(gè)月的理論研修，我們有幸聆聽(tīng)了全國(guó)著名教育專家的精彩講座；有機(jī)會(huì)領(lǐng)略了一批高校教育工作者的學(xué)識(shí)風(fēng)采；我們更欣喜地分享了戰(zhàn)斗在教學(xué)一線的語(yǔ)文名師的豐碩成果。聆聽(tīng)大師，讓我們豐富了理論，使我們的思想之樹(shù)根深葉茂，讓我們的'心在浮躁的現(xiàn)實(shí)面前慢慢變得愈加平靜。他們的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)之高，我們雖不能至，但心向往之。感受名師，讓我們認(rèn)清了當(dāng)前農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，他們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)了迷津，為我們?nèi)諠u枯竭的教育思想注入了新理念和新動(dòng)力。激情碰撞激情，智慧傳導(dǎo)智慧，兩個(gè)月的理論研修，提升了理論，更新了理念，我們將來(lái)的語(yǔ)文園地一定會(huì)更加絢麗多彩，語(yǔ)文課堂一定會(huì)更加豐富靈動(dòng)。
這是一個(gè)觀摩學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。在后一個(gè)月的“影子教師實(shí)踐”學(xué)習(xí)階段。我們不再拘囿于請(qǐng)進(jìn)來(lái)的理論學(xué)習(xí)，而是走出去親近真實(shí)課堂。正如鄒立德老師在總結(jié)報(bào)告中的形象描繪：“我們國(guó)培班學(xué)員像一群饑餓的野狼，在合肥市的各知名學(xué)校展開(kāi)了掃蕩似的聽(tīng)課活動(dòng)，不同實(shí)訓(xùn)基地的學(xué)員之間互通信息，實(shí)現(xiàn)資源共享。42中、44中、45中、46中、47中、50中、廬陽(yáng)中學(xué)、168中學(xué)，哪里有“優(yōu)質(zhì)課”、“公開(kāi)課”、“走教課”，我們就沖向哪里”。的確，語(yǔ)文課堂是我們的主陣地，同行的學(xué)習(xí)交流，猶如思想火球的碰撞，又如高手點(diǎn)撥新知不斷生成的課堂，火花精彩紛呈。
這是一個(gè)攜手前行、增進(jìn)友誼的平臺(tái)。我班徐歆镠老師在群論壇中深情抒懷：聆聽(tīng)專家講座，沐浴教改雨露，汲取精神食糧；交流學(xué)友心得，擴(kuò)寬語(yǔ)文視野，提高有效課堂。
優(yōu)質(zhì)課大賽，徜徉學(xué)院杏壇，你有你的銅枝鐵干，我有我的紅碩花朵；國(guó)培班聯(lián)歡，陶醉說(shuō)學(xué)逗唱，你有你的珠圓玉潤(rùn)，我有我的頓挫抑揚(yáng)。踏訪李府，曉一代名臣是非功過(guò)；游覽徽?qǐng)@，知萬(wàn)千人造自然景象。三河古鎮(zhèn)半日游，尋覓學(xué)者名將故里，品味封缸米酒佳肴；“金雞”“百花”紅毯秀，雖未見(jiàn)到影視偶像，走起步來(lái)也像明星一樣。逍遙津泛舟，與呢喃翠鳥(niǎo)點(diǎn)綴一湖秋水；天柱山登頂，和笑語(yǔ)歡歌俯瞰四面風(fēng)光。
緣于國(guó)培，我們相聚桐江；感謝國(guó)培，我們一起成長(zhǎng)。三個(gè)月的國(guó)培，我們收獲智慧，采摘友情，但也飲品著分離，美好的時(shí)光，總是這么短暫；歡樂(lè)的情景，將會(huì)永生難忘！紙短情長(zhǎng)，謹(jǐn)以此向我親愛(ài)的國(guó)培學(xué)友告別；尺牘拙語(yǔ)，兼呈學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)檢閱指導(dǎo)！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇十四
在集團(tuán)公司第10期優(yōu)秀青年干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮上的表態(tài)發(fā)言 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
集團(tuán)公司第10期優(yōu)秀青年干部培訓(xùn)班，在各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的緊張學(xué)習(xí)，完成了全部課程，今天就要結(jié)業(yè)了。在此，我代表“青干班”的全體學(xué)員，向集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)、黨校領(lǐng)導(dǎo)及老師們表示衷心的感謝！
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間雖然很短，但我們感到收獲很大，體會(huì)很深，啟發(fā)很多。 最大的收獲是豐富了知識(shí)，思想觀念得到了進(jìn)一步更新。學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，集團(tuán)公司黨校立足于培養(yǎng)多元化、復(fù)合型人才，從服從服務(wù)于我們肥城礦區(qū)構(gòu)建“三個(gè)一體化”新格局的實(shí)際出發(fā)，先后給我們灌輸了《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》、《組織行為學(xué)》、《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《實(shí)用經(jīng)濟(jì)法》等現(xiàn)代管理知識(shí)，使我們學(xué)到了工作崗位上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，進(jìn)一步解放了思想，更新了觀念，特別是加深了“發(fā)展是硬道理”的認(rèn)識(shí)。
最大的感受是開(kāi)闊了視野，對(duì)集團(tuán)公司提出的“發(fā)展、發(fā)展、快發(fā)展”的總體要求認(rèn)識(shí)更加深刻。通過(guò)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，特別是到南方學(xué)習(xí)考察后，使我們開(kāi)闊了視野，認(rèn)識(shí)到了差距，增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和壓力感，更加堅(jiān)定了投身企業(yè)改革發(fā)展特別是實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司“五年百億”奮斗目標(biāo)的信心和決心。
最大的啟發(fā)是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。通過(guò)參加這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，我們更加感受到自身知識(shí)的不足，更加感受到學(xué)習(xí)的重要性。在集團(tuán)公司實(shí)施“轉(zhuǎn)產(chǎn)、轉(zhuǎn)移、搬遷”戰(zhàn)略和構(gòu)建“三個(gè)一體化”格局的新形勢(shì)下，作為肥城礦區(qū)的年輕一代特別是優(yōu)秀青年干部，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們給予了殷切厚望，我們身上所肩負(fù)的責(zé)任將更加重大。要跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，更好地服從服務(wù)于礦區(qū)的改革建設(shè)發(fā)展，我們必須牢固樹(shù)立“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”的思想，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，充分發(fā)揮我們的聰明才智，為推動(dòng)礦區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
在我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，無(wú)論是集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)，還是黨校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們，都非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活情況，特別是梁董事長(zhǎng)親自參加我們的開(kāi)學(xué)和結(jié)業(yè)典禮，經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們的學(xué)習(xí)和生活情況。我們感到無(wú)比的光榮和自豪。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示深深的感謝！ 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，今天，我們將要結(jié)束學(xué)業(yè)，重返工作崗位了。我們將以此為新的起點(diǎn)，更加勤奮的學(xué)習(xí)，更加努力地工作，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、廉潔奉公、勤政為民的好干部，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求。 謝謝大家。
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇十五
各位老師、同學(xué)們：
上午好！
寒假將至，為了使每位同學(xué)能度過(guò)一個(gè)安全、健康、文明、快樂(lè)而有意義的寒假，學(xué)校針對(duì)寒假的特點(diǎn)，為徹底杜絕寒假期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生。學(xué)校特制訂寒假安全公約，希望每位同學(xué)要做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)安全常識(shí)，遵守安全公約，防止一切意外事故發(fā)生。
2、掌握安全用電常識(shí)，不隨便觸摸電器設(shè)備。特別是正確使用各類(lèi)取暖器，以免引起火災(zāi)。
3、注意交通安全，現(xiàn)在各路段車(chē)流繁忙，交通事故也時(shí)有發(fā)生，所以每位同學(xué)外出要選擇好安全的交通工具，不坐無(wú)證三輪車(chē)及摩的，以免造成交通事故。
4、不在危險(xiǎn)的地方玩耍，不做任何帶有危險(xiǎn)性的游戲，及時(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素。
不私自到水庫(kù)和池塘等有水的地方去游戲、滑冰、滑雪等以防溺水事件的發(fā)生。
5、注意消防安全，不玩火，不放煙花爆竹等，如要燃放煙火必須在家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下一起燃放。
6、不進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧、電子游戲室、歌舞廳；不看不健康的音像制品及書(shū)刊；不進(jìn)電子游戲室，不沉溺電子游戲，不無(wú)節(jié)制上網(wǎng)，上網(wǎng)時(shí)間太久不僅傷身及傷心，而且會(huì)使你的眼睛長(zhǎng)時(shí)間的處于疲勞狀態(tài)，讓你的視力在短時(shí)間內(nèi)急劇下降，造成高度近視。
7、寒假期間注意個(gè)人飲食衛(wèi)生、不吸煙、不喝酒等并注意合理的作息時(shí)間。積極參加戶外體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
8、到年關(guān)各類(lèi)不法份子不斷增多，所以同學(xué)們不要與不良人員來(lái)往，增強(qiáng)法制意識(shí)和防盜、防騙意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
9、要加強(qiáng)自我保護(hù)、提高安全第一的防護(hù)意識(shí)。遇到各類(lèi)危機(jī)情況要學(xué)會(huì)報(bào)警電話(火警119，盜警110，急救120，交通事故122)。
10、每次外出游玩必須要告知你的家長(zhǎng)去的具體時(shí)間和地點(diǎn)，經(jīng)家長(zhǎng)同意后，方可外出游玩。
最后，預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成、新年快樂(lè)！
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇十六
尊敬的劉書(shū)記，同事們：
大家好!
**供電局計(jì)劃舉辦四期中層干部培訓(xùn)，今天是中層正職一期結(jié)業(yè)。過(guò)去的四天時(shí)間里，**教授和我分別就戰(zhàn)略落地和績(jī)效管理兩個(gè)主題與大家進(jìn)行了交流。在這環(huán)境優(yōu)美的九龍湖，我與大家一起度過(guò)了三天快樂(lè)時(shí)光。前兩天我們一起分享《成功之路》，就提高績(jī)效的思路和方法進(jìn)行了深入的探討。剛才的研討會(huì)上，四個(gè)小組分別就安全生產(chǎn)、建設(shè)規(guī)劃、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和企業(yè)文化等主題作了精彩的分享。剛才班長(zhǎng)李副總工代表大家作了班級(jí)總結(jié)，用“教師高、內(nèi)容精、方法活、思想正、紀(jì)律嚴(yán)、收獲大、共雙贏”概括了第一期學(xué)員的感覺(jué)。我也很有感觸，講以下三點(diǎn)：
一、我的感受：首先是人好。你們友善而謙恭。二是班級(jí)和課堂氛圍很好。你們認(rèn)真而活躍。三是精神狀態(tài)非常好!你們積極正向而求真務(wù)實(shí)。我最近幾個(gè)月一直在廣供調(diào)研，這次的接觸加深了對(duì)廣供的認(rèn)識(shí)，你們身上反映出廣供文化的主流特征。
二、我的感悟：一是培訓(xùn)的三個(gè)重要環(huán)節(jié)：師資選擇、流程控制、教學(xué)管理。二是學(xué)習(xí)的“三理”：理論，理解，理念。學(xué)習(xí)理論，重點(diǎn)在于理解，落腳點(diǎn)在于樹(shù)立理念，以指導(dǎo)我們的實(shí)踐。三是處理兩個(gè)矛盾：工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)習(xí)為了工作，做好工作需要學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就要落伍，拒絕學(xué)習(xí)意味著拒絕工作。工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)。實(shí)踐出真知，工作中留意積累，是學(xué)習(xí)的重要且有效的方式。四是要學(xué)習(xí)和理解基本規(guī)律、理解和熟練掌握簡(jiǎn)單實(shí)用的方法，以應(yīng)對(duì)充滿變化的實(shí)踐。
三、我的感謝：一是感謝廣供。今年以來(lái)，清華厚德與廣供全面合作，從企業(yè)文化梳理項(xiàng)目開(kāi)始，先后完成辦公室系統(tǒng)和政工系統(tǒng)培訓(xùn)，中層管理人員培訓(xùn)將于11月完成，后面將陸續(xù)開(kāi)展青年骨干、設(shè)計(jì)院管理培訓(xùn)等項(xiàng)目。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，也是學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。在廣供的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，有利于我們更好地服務(wù)南網(wǎng)、服務(wù)電力、服務(wù)國(guó)有企業(yè)。二是感謝學(xué)員。培訓(xùn)過(guò)程中大家真誠(chéng)的交流和熱情的鼓勵(lì)，對(duì)我們講師來(lái)說(shuō)是最大的支持。這次培訓(xùn)班效果好，關(guān)鍵在于大家的支持和鼓勵(lì)。三是感謝這次培訓(xùn)班的組織者和服務(wù)人員，尤其是感謝時(shí)老師和郭老師，你們的敬業(yè)和周到給我留下了深刻印象。謝謝大家。
尊敬的龐書(shū)記，同事們：大家好!
**供電局中層干部輪訓(xùn)，今天是中層正職二期結(jié)業(yè)。過(guò)去的三天時(shí)間里，**教授和我分別就戰(zhàn)略落地和績(jī)效管理兩個(gè)主題與大家進(jìn)行了交流。
這兩天我和大家一起分享《成功之路》，就提高績(jī)效的思路和方法進(jìn)行了深入的探討。剛才的研討會(huì)上，四個(gè)小組分別就安全生產(chǎn)、建設(shè)規(guī)劃、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和企業(yè)文化等主題研討。由于匯報(bào)時(shí)間提前，大家的準(zhǔn)備時(shí)間比較少。但是大家的匯報(bào)還是反映出扎實(shí)的基本功和本次學(xué)習(xí)的效果。
還是剛才班長(zhǎng)王副總工代表大家作了班級(jí)總結(jié)，表現(xiàn)出這幾天大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、溝通交流和豐富多彩的生活，“團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑”，很有收獲、很是快樂(lè)。一周前，也是在這里，我在第一期結(jié)業(yè)典禮講了三點(diǎn)有感。這次增加了一些新的感觸：
一、我的感受：上次的感受是“人好、班級(jí)和課堂氛圍很好、精神狀態(tài)非常好!”這次感受同樣。同時(shí)有新的感受：你們的地位高，士氣很高，水平非常高。同上次班一樣，大家是廣供基層單位黨政正職和職能部門(mén)正職，擔(dān)負(fù)著重大的職責(zé)。大家參加學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真，精神狀態(tài)很積極。從學(xué)習(xí)過(guò)程中的交流、測(cè)試和研討中，可以感受到大家的水平很高，廣供“藏龍臥虎、人才濟(jì)濟(jì)”，真是一點(diǎn)不假。
二、我的感悟：上次談了四點(diǎn)感悟。這次有了新的感悟。一是學(xué)習(xí)能力與自身水平成正比。越是有水平越愿意學(xué)習(xí);越是有水平越是明白學(xué)習(xí)什么;越是有水平越是尊重講師。二是遵守規(guī)則的人更能成功。比較不同層級(jí)的培訓(xùn)班，你們身上顯出更強(qiáng)的組織觀念和[)秩序感。從此可以看出你們之所以成功地走向領(lǐng)導(dǎo)崗位的原因。三是宣講現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理念是廣供開(kāi)展創(chuàng)先的現(xiàn)實(shí)需要。廣供創(chuàng)先以提高客戶滿意度為總目標(biāo)，必然要求深化企業(yè)改革、加強(qiáng)企業(yè)管理。在此過(guò)程中，必須用現(xiàn)代企業(yè)理念統(tǒng)一廣大干部職工的思想和行動(dòng)，取得既高效發(fā)展又和諧穩(wěn)定的良好效果。
三、我的感謝：一是感謝廣供。今年以來(lái)，清華厚德與廣供全面合作，從企業(yè)文化梳理項(xiàng)目開(kāi)始，先后完成辦公室系統(tǒng)和政工系統(tǒng)培訓(xùn)，中層管理人員培訓(xùn)將于11月完成，后面將陸續(xù)開(kāi)展青年骨干、設(shè)計(jì)院管理培訓(xùn)等項(xiàng)目。這次培訓(xùn)期間又有不少單位提出了培訓(xùn)需求。剛才龐書(shū)記對(duì)清華厚德的工作給與了高度評(píng)價(jià)，并提出了殷切期望。這些都是對(duì)我們的肯定，也是我們的責(zé)任。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，也是學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。在廣供的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，有利于我們更好地服務(wù)南網(wǎng)、服務(wù)電力、服務(wù)國(guó)有企業(yè)。二是感謝學(xué)員。培訓(xùn)過(guò)程中大家真誠(chéng)的交流和熱情的鼓勵(lì)，對(duì)我們講師來(lái)說(shuō)是最大的支持。這次培訓(xùn)班效果好，關(guān)鍵在于大家的支持和鼓勵(lì)。田老師這次的課程，獲得了滿意度全5分的好評(píng)，我在一期也獲得全5分的評(píng)價(jià)，這些都是你的肯定，也體現(xiàn)出你的謙虛和高貴。我代表田老師表示衷心的感謝，并將以此為動(dòng)力繼續(xù)為你們提供服務(wù)。三是感謝這次培訓(xùn)班的組織者和服務(wù)人員，尤其是感謝王助理、時(shí)老師和郭老師，你們的敬業(yè)和周到再次給我留下了深刻印象。
謝謝大家。
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)：
大家好！今天，是值得高興的日子。在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在進(jìn)修校培訓(xùn)處的精心籌劃、精心組織、高效運(yùn)作下，經(jīng)過(guò)一年多的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們240多位參加校長(zhǎng)提高班和崗位資格培訓(xùn)的學(xué)員，將順利結(jié)業(yè)了。在此，我謹(jǐn)代表培訓(xùn)班學(xué)員向?yàn)槲覀兲峁┡嘤?xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)教育局、進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)，以及為這次培訓(xùn)付出辛勤勞動(dòng)的專家、老師表示誠(chéng)摯的感謝。
校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和管理者，校長(zhǎng)的思想理念、領(lǐng)導(dǎo)能力和管理方式?jīng)Q定著學(xué)校的榮辱、興衰。隨著課程改革的深入，基礎(chǔ)教育向?qū)W校的管理者提出了更高更新的要求。為此，帶著加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)的愿望，我們走到一起，成為校長(zhǎng)提高班或崗位資格培訓(xùn)班的學(xué)員。在一年多的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，進(jìn)修校培訓(xùn)處圍繞當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革方向和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)了教育思想專題、學(xué)校管理研究、學(xué)校管理心理、教育科研、教育評(píng)估、繼續(xù)教育理論與實(shí)踐、素質(zhì)教育理論與實(shí)踐、中外中小學(xué)教育比較、現(xiàn)代教育技術(shù)等學(xué)習(xí)內(nèi)容。讓我們有幸聆聽(tīng)了10多位領(lǐng)導(dǎo)、專家的講座報(bào)告，有幸到龍巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)、邵武實(shí)驗(yàn)小學(xué)等地開(kāi)展考察、調(diào)研、觀摩、學(xué)習(xí)的活動(dòng)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，培訓(xùn)處從學(xué)員實(shí)際出發(fā)，綜合運(yùn)用了理論講座、自學(xué)讀書(shū)、研討交流、案例分析、考察調(diào)研、論文寫(xiě)作等多種方法，組織學(xué)員參加專題研究、撰寫(xiě)學(xué)校管理案例、專題論文或研究報(bào)告等，形成個(gè)人研究和集體研究成果。同時(shí)注重學(xué)用結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)員邊學(xué)邊用，用所學(xué)理論知識(shí)指導(dǎo)學(xué)校管理實(shí)踐，做到學(xué)與思、學(xué)與習(xí)、學(xué)與用相結(jié)合，提高了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實(shí)效性。
豐富的學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，使我們都獲益匪淺。福州師范姚翔副校長(zhǎng)的《新課程理念下的課堂》、福建教育學(xué)院魏聲漢老師的《課堂教學(xué)研究策略》的講座，讓我們懂得如何引領(lǐng)老師轉(zhuǎn)化課堂教學(xué)行為，提升教育教學(xué)新理念，如何開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行行動(dòng)研究。教育局王旭科長(zhǎng)的《加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高資金效益》、林寶旗科長(zhǎng)的《學(xué)校人事改革與管理》讓我們初步了解了學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行的機(jī)制和當(dāng)前學(xué)校人事改革的趨勢(shì)。福建師大附中校長(zhǎng)翁乾明的《校長(zhǎng)的自我突破》讓我們懂得一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，敢于自我突破、自我超越，做到腦要清、眼要明、嘴要緊、耳要聰、肩要寬、胸要闊、新要誠(chéng)、膽要壯、手要短、腿要長(zhǎng)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、智慧型、學(xué)者型、實(shí)踐型的現(xiàn)代校長(zhǎng)。而幾場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、教育考察活動(dòng)，也讓我們拓展了教育視野、激活了辦學(xué)思維。
這一系列形式多樣、豐富多彩的學(xué)習(xí)培訓(xùn)考察，使我們學(xué)員進(jìn)一步增強(qiáng)了的大局意識(shí)、改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、管理意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、科研意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，也進(jìn)一步明晰了辦學(xué)理念，豐富了管理理論，提高了綜合素質(zhì)，激發(fā)了改革創(chuàng)新的動(dòng)力和活力，增強(qiáng)了推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng)辦特色學(xué)校的使命感。
每當(dāng)想到這些，更增添了我對(duì)崗位工作的責(zé)任感、危機(jī)感和緊迫感。讓我進(jìn)一步懂得，目前，我國(guó)基礎(chǔ)教育正經(jīng)歷著一場(chǎng)深刻而持久的變革，實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育，由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，需要廣大教育工作者全身心的投入，更需要校長(zhǎng)的智慧。為此，為了適應(yīng)新世紀(jì)現(xiàn)代教育的發(fā)展，做一個(gè)素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精，懂教育，善管理的新型學(xué)校管理者，我們必須堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷研究新情況，探索新思路，解決新問(wèn)題，拓展新知識(shí)，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。
這一期的小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)將要?jiǎng)澤暇涮?hào)了，但這不是終點(diǎn)，只是教育教學(xué)工作的一個(gè)新起點(diǎn)。我們將把培訓(xùn)所啟動(dòng)起來(lái)的新的教育理念，新的改革創(chuàng)新意識(shí)，新的教育管理藝術(shù)，加載到各自學(xué)校的發(fā)展前進(jìn)的工作中，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，做出新的貢獻(xiàn)！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)身體健康、工作順利！
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：
大家上午好！
因?yàn)槲膶W(xué)，我們學(xué)校的五十六個(gè)學(xué)員，從天南海北會(huì)聚祖國(guó)的首都北京，實(shí)現(xiàn)了在魯院參加培訓(xùn)的人生夢(mèng)想。在這一個(gè)月里，我們聆聽(tīng)活躍在中國(guó)文學(xué)和文化界的老師們的精彩講座，感受中國(guó)文學(xué)在當(dāng)下最鮮活的脈搏。我們也有幸參加了中韓日東亞文學(xué)論壇，以現(xiàn)場(chǎng)的方式充分感受文學(xué)在當(dāng)下社會(huì)生活里的意義，感受文學(xué)在各國(guó)間的相互交流與促進(jìn)情況。在這一個(gè)月里，我們?cè)谡n余時(shí)間參觀游覽了北京的許多名勝古跡，參加了一些文化活動(dòng)，充分感受首都深厚的人文歷史文化底蘊(yùn)。在這一個(gè)月里，我們學(xué)員間針對(duì)文學(xué)、人生和創(chuàng)作等進(jìn)行了自由而真誠(chéng)的廣泛交流探討，彼此學(xué)習(xí)、彼此促進(jìn)。這樣全方位而高端化的學(xué)習(xí)、參與、交流，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是難得的、珍貴的。我聽(tīng)到很多同學(xué)說(shuō)，何時(shí)我能再進(jìn)魯院深造啊？甚至我聽(tīng)到有同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“我還沒(méi)資格結(jié)業(yè)，我要留級(jí)”。對(duì)于熱愛(ài)文學(xué)視文學(xué)為生命一樣重要的我們，對(duì)于熱愛(ài)生活熱愛(ài)創(chuàng)作，懷揣一顆愛(ài)的心善的心，以追求真善美和人類(lèi)良知為人生所愿的我們，在魯院所接受到的一切教育，讓我們終身受益和難忘。我以為，其中一個(gè)最大的受益之處，就是獲得思想觀念的轉(zhuǎn)變、思想意識(shí)的進(jìn)步，和視野的拓寬。很多同學(xué)表示，回去后的創(chuàng)作，一定先從更高一層的自我審視和要求來(lái)進(jìn)行。而在這一個(gè)月里，也許我們還沒(méi)來(lái)得及好好地梳理，細(xì)細(xì)地咀嚼和消化，那么，更多的自我總結(jié)就留待回去以后再去進(jìn)行吧。畢竟，創(chuàng)作是貫穿我們一生的事。
在魯院的日子，是美好的日子，北京的天氣也格外地晴朗，我們的心情也萬(wàn)分地晴朗；在魯院的日子，是豐收的日子，我們?cè)谶@里收獲思想、收獲知識(shí)、收獲友誼。當(dāng)我們回首，必然會(huì)發(fā)現(xiàn)，在魯院的開(kāi)心日子里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那樣的美好。我們真心地感謝中國(guó)作家協(xié)會(huì)和魯院給了我們少數(shù)民族作家們這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、提升自我的機(jī)會(huì)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們對(duì)于在魯院的這一段美好時(shí)光的感受，可以簡(jiǎn)單地概括為兩個(gè)字：
感激與懷念！
謝謝大家！
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇十九
各位老師：
下午好！
今天，我們將共同見(jiàn)證一個(gè)別具一格的結(jié)業(yè)儀式，聆聽(tīng)一場(chǎng)別開(kāi)生面的講座，希望大家能滿載而歸。
著名兒童文學(xué)作家、閱讀推廣人梅子涵老師說(shuō)，父母把孩子帶到這個(gè)世界上，就好比造船的人，造了一條小船。然后，放手讓這條船啟航，滿懷期待地盼著這一條船很順利地從此岸到達(dá)彼岸。
在座各位，我們，都是啟航路上的引領(lǐng)人。作為引領(lǐng)人，想過(guò)一個(gè)很?chē)?yán)肅的問(wèn)題嗎？在兒童生命的航程中，我們能給這條船帶上多少東西，才足以達(dá)希望的彼岸。
只帶一點(diǎn)糧食夠嗎？只帶一點(diǎn)衣服夠嗎？只帶一點(diǎn)水夠嗎？只帶一點(diǎn)燃料夠嗎？只帶一點(diǎn)知識(shí)夠嗎？只告訴他們大海是什么，天空是什么，路上會(huì)有風(fēng)浪，是不夠的。他們遇到了風(fēng)浪，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的性格，沒(méi)有毅力，沒(méi)有詩(shī)意，沒(méi)有笑容，沒(méi)有溫暖，還是會(huì)翻船的。而這些東西，我們?cè)趺床拍芙o他們？不需要你上政治課，不需要你絮絮叨叨反復(fù)，不需要你板著面孔訓(xùn)斥，你用一個(gè)個(gè)故事，一本本書(shū)滋養(yǎng)兒童，兒童自然能悟到很多，懂得很多……即使暫時(shí)感受不到，這個(gè)故事，這本書(shū)也能留在他心底，慢慢咀嚼，慢慢消化，伴隨在他生命的航程中。
出于對(duì)兒童的尊重，對(duì)兒童生命的虜誠(chéng)關(guān)愛(ài)，我們組建了這屆青年教師課外閱讀領(lǐng)航班。三年中，有快樂(lè)，有煩惱；有眼淚，有笑容。
還記得，為了在全國(guó)班級(jí)讀書(shū)會(huì)上上好《女巫》一課，我和馮朱敏趕到蕭山機(jī)場(chǎng)，劫住在此轉(zhuǎn)機(jī)的人教社小語(yǔ)教材編輯、兒童閱讀推廣人王林博士，利用半個(gè)小時(shí)的間隙，在機(jī)場(chǎng)的咖啡廳里，向他討教經(jīng)驗(yàn)。
還記得，每一位領(lǐng)航班學(xué)員接到班級(jí)讀書(shū)會(huì)開(kāi)課任務(wù)，經(jīng)歷過(guò)的那一場(chǎng)場(chǎng)痛苦的掙扎：醞釀、設(shè)計(jì)、試教、討論、推翻重來(lái)，經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)黑暗之后，迎來(lái)燦爛的黎明。
還記得，我們出去聽(tīng)課，義烏、杭州、寧波、上海、桐鄉(xiāng)、南京、千島湖……追尋著親近母語(yǔ)、全國(guó)班級(jí)讀書(shū)會(huì)、全國(guó)兒童閱讀論壇的每一個(gè)腳步，我們漸行漸遠(yuǎn)。
一切的一切，在今天，都結(jié)為了一個(gè)個(gè)碩大的果子。我們培養(yǎng)的這26棵兒童閱讀種子，從今天開(kāi)始，將成為26朵美麗的蒲公英，把幸福的種子撒到每個(gè)班級(jí)，撒進(jìn)每個(gè)家庭，做一件讓兒童覺(jué)得更幸福的事情，做一件讓世界變得更美麗的事情。
事實(shí)上，我知道我們已經(jīng)在做了，比如濮益萍老師的利用校訊通每天開(kāi)展有獎(jiǎng)競(jìng)讀活動(dòng)。比如吳芳老師的班級(jí)圖書(shū)柜建設(shè)和持續(xù)默讀堅(jiān)持。比如李峰的小古文閱讀實(shí)踐研究。比如葉春雷的文學(xué)圈閱讀嘗試。比如馮朱敏的基于教材單元主題的整本書(shū)閱讀實(shí)踐等等等等。
我們這群領(lǐng)航人，已紛紛點(diǎn)亮了自己班上一盞盞兒童閱讀的明燈。
在座各位，順著這束光看過(guò)來(lái)，相信我們的眼睛能看到一個(gè)親切的地方！
最后，祝領(lǐng)航班學(xué)員乘風(fēng)破浪、勇往直前！祝全鎮(zhèn)語(yǔ)文教師在身體健康、工作愉悅、家庭和美！
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇二十
尊敬的省廳政治部主任、科長(zhǎng)，尊敬的省人民警察訓(xùn)練基地的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的戰(zhàn)友們：
你們好！今天，全省公安機(jī)關(guān)新招錄民警首任培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮在這里隆重舉行。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表此次參訓(xùn)的217名學(xué)員向在百忙之中參加結(jié)業(yè)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意！向?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)、生活提供完善后勤保障和優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)環(huán)境的基地領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的謝意！向?yàn)槲覀儌魇诶碚撝R(shí)和警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能的各位老師和教官們表示衷心的感謝！
時(shí)光荏苒，一個(gè)月前，來(lái)自全省部分地市州公安專業(yè)的學(xué)員帶著共同的目標(biāo)和理想走到了一起。培訓(xùn)基地的近30個(gè)日日夜夜，大家在課堂上，在訓(xùn)練場(chǎng)上，在生活中互勵(lì)共勉，在有限的時(shí)間里刻苦學(xué)習(xí)警察業(yè)務(wù)中最精華，最實(shí)用的知識(shí)和技能。我們當(dāng)中也涌現(xiàn)出多名勤學(xué)善思、作風(fēng)優(yōu)良的先進(jìn)學(xué)員典型。一個(gè)月的時(shí)間大家朝夕相處，學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了才干，開(kāi)闊了眼界，磨練了意志，結(jié)交了朋友，升華學(xué)了習(xí)友網(wǎng)誼。
我們即將走上工作崗位，毋庸諱言，我們會(huì)遇到許多困難，會(huì)面臨血與火甚至生與死的考驗(yàn)，但是作為人民警察，我們希望我們的生命“重于泰山”。既然選擇了警察這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔，就應(yīng)該義無(wú)返顧。既然身著這身天藍(lán)色的警服，就要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為群眾辦實(shí)事，解難事，做好事，就要有一種懲惡揚(yáng)善、除暴安良的“亮劍”精神。
今年是全國(guó)公安機(jī)關(guān)貫徹落科學(xué)發(fā)展觀之年，作為一名即將踏入公安戰(zhàn)線的新民警，應(yīng)以此次培訓(xùn)為契機(jī)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀與權(quán)力觀，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，提高實(shí)戰(zhàn)技能，盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，融入公安隊(duì)伍，盡早成熟成長(zhǎng)起來(lái)，挑起公安工作的重?fù)?dān)。新時(shí)期，公安機(jī)關(guān)肩負(fù)著鞏固共產(chǎn)黨執(zhí)政地位，維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安，保障人民生活安居樂(lè)業(yè)的重要?dú)v史使命，人民警察責(zé)任重大。作為公安隊(duì)伍的新鮮血液，我們只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，用知識(shí)武裝頭腦，在工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升自己，才能從容應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜局勢(shì)，才能保證公安工作的順利開(kāi)展，才能永保國(guó)家長(zhǎng)治久安。
戰(zhàn)友們，同志們，青春與使命同輝，奮斗與光榮相伴，公安事業(yè)任重道遠(yuǎn)，仍需我們百倍努力。作為公安隊(duì)伍的新生力量，我們的身上承載著新一代人民警察的希望，也承載著黨和人民的重托。我們的明天也必如紅日初升，其道大光；必如河出伏流，一瀉汪洋。最后，請(qǐng)廳黨委放心，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定牢記新時(shí)期賦予人民警察的偉大歷史和政治使命，一定秉承人民警察的忠誠(chéng)品格，堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，早日成為公安隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，隨時(shí)準(zhǔn)備接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民的檢閱！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇二十一
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的國(guó)培學(xué)員們：
大家下午好！
xx 年的冬至，這里依然暖陽(yáng)融融，緣于國(guó)培我們?cè)俅锡R聚一堂。今天就讓我們一起：總結(jié)回顧三個(gè)月的國(guó)培研修學(xué)習(xí)，深情重溫相聚國(guó)培的美好幸福時(shí)光！
我們這些來(lái)自全省各地的農(nóng)村初中語(yǔ)文教師，非常感謝合肥師范學(xué)院為我們搭建了這一培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
這是一個(gè)提升理論、更新觀念的平臺(tái)。兩個(gè)月的理論研修，我們有幸聆聽(tīng)了全國(guó)著名教育專家的精彩講座；有機(jī)會(huì)領(lǐng)略了一批高校教育工作者的學(xué)識(shí)風(fēng)采；我們更欣喜地分享了戰(zhàn)斗在教學(xué)一線的語(yǔ)文名師的豐碩成果。聆聽(tīng)大師，讓我們豐富了理論，使我們的思想之樹(shù)根深葉茂，讓我們的心在浮躁的現(xiàn)實(shí)面前慢慢變得愈加平靜。他們的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)之高，我們雖不能至，但心向往之。感受名師，讓我們認(rèn)清了當(dāng)前農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，他們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)了迷津，為我們?nèi)諠u枯竭的教育思想注入了新理念和新動(dòng)力。激情碰撞激情，智慧傳導(dǎo)智慧，兩個(gè)月的理論研修，提升了理論，更新了理念，我們將來(lái)的語(yǔ)文園地一定會(huì)更加絢麗多彩，語(yǔ)文課堂一定會(huì)更加豐富靈動(dòng) 。
這是一個(gè)觀摩學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。在后一個(gè)月的“影子教師實(shí)踐”學(xué)習(xí)階段 。我們不再拘囿于請(qǐng)進(jìn)來(lái)的理論學(xué)習(xí)，而是走出去親近真實(shí)課堂。正如鄒立德老師在總結(jié)報(bào)告中的形象描繪：“我們國(guó)培班學(xué)員像一群饑餓的野狼，在合肥市的各知名學(xué)校展開(kāi)了掃蕩似的聽(tīng)課活動(dòng)，不同實(shí)訓(xùn)基地的學(xué)員之間互通信息，實(shí)現(xiàn)資源共享。 42 中、 44 中、 45 中、 46 中、 47 中、 50 中、廬陽(yáng)中學(xué)、 168 中學(xué)，哪里有“優(yōu)質(zhì)課”、“公開(kāi)課”、“走教課”，我們就沖向哪里”。的確，語(yǔ)文課堂是我們的主陣地，同行的學(xué)習(xí)交流，猶如思想火球的碰撞，又如高手點(diǎn)撥新知不斷生成的課堂，火花精彩紛呈。
這是一個(gè)攜手前行、增進(jìn)友誼的平臺(tái)。我班徐歆镠老師在群論壇中深情抒懷： 聆聽(tīng)專家講座，沐浴教改雨露，汲取精神食糧；交流學(xué)友心得，擴(kuò)寬語(yǔ)文視野，提高有效課堂。
優(yōu)質(zhì)課大賽，徜徉學(xué)院杏壇，你有你的銅枝鐵干，我有我的紅碩花朵；國(guó)培班聯(lián)歡，陶醉說(shuō)學(xué)逗唱，你有你的珠圓玉潤(rùn)，我有我的頓挫抑揚(yáng)。 踏訪李府，曉一代名臣是非功過(guò)；游覽徽?qǐng)@，知萬(wàn)千人造自然景象。 三河古鎮(zhèn)半日游，尋覓學(xué)者名將故里，品味封缸米酒佳肴；“金雞”“百花”紅毯秀，雖未見(jiàn)到影視偶像，走起步來(lái)也像明星一樣。逍遙津泛舟，與呢喃翠鳥(niǎo)點(diǎn)綴一湖秋水；天柱山登頂，和笑語(yǔ)歡歌俯瞰四面風(fēng)光。
緣于國(guó)培，我們相聚桐江；感謝國(guó)培，我們一起成長(zhǎng)。三個(gè)月的國(guó)培，我們收獲智慧，采摘友情，但也飲品著分離，美好的時(shí)光，總是這么短暫；歡樂(lè)的情景，將會(huì)永生難忘！紙短情長(zhǎng)，謹(jǐn)以此向我親愛(ài)的國(guó)培學(xué)友告別；尺牘拙語(yǔ)，兼呈學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)檢閱指導(dǎo)！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、黨校的各位老師、同學(xué)們:大家好！
二個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)即將結(jié)束，此時(shí)此刻，感慨萬(wàn)千。如果說(shuō)二個(gè)月前我在這里發(fā)言的心情是激動(dòng)緊張、忐忑不安的話，那么二個(gè)月之后的今天，我是信心百倍、滿懷喜悅的。現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我代表34期中青班全體學(xué)員在這里發(fā)言。
首先是感謝。感謝組織部門(mén)的重視、關(guān)心和培養(yǎng)，讓我們有幸經(jīng)歷中青班這一人生驛站；感謝黨校的重視，為我們提供了非常優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和生活保障；感謝一直關(guān)心我們的校領(lǐng)導(dǎo)以及為我們創(chuàng)造條件讓我們靜心學(xué)習(xí)的各個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)；感謝所有為我們辛勤授課、為學(xué)員論壇作指導(dǎo)和精彩點(diǎn)評(píng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們；感謝一直陪伴我們左右、為我們默默工作的*班主任；感謝34期中青班全體學(xué)員的積極努力參與和全情投入，讓我們彼此感受團(tuán)隊(duì)的激情和活力，心中時(shí)時(shí)充盈著感激、感動(dòng)和感恩！
其次是感悟。我們34期中青班共有學(xué)員40名，均來(lái)自于**市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道，市直各機(jī)關(guān)單位，大多來(lái)自于基層，年齡普遍年輕化，這給我們班從一開(kāi)始就帶來(lái)了新的氣息，是充滿活力和朝氣的一個(gè)集體。通過(guò)培訓(xùn)班，我們大家走到一起，按照自我管理、自我約束、自我服務(wù)的要求，凝成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，并在大家的共同努力下，取得了不少新的成績(jī)。開(kāi)學(xué)伊始打掃衛(wèi)生受到全校表?yè)P(yáng)，拔河比賽榮獲一等獎(jiǎng)，班級(jí)信息多次在?？靡园l(fā)表，延安考察得到校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定等等。培訓(xùn)期間，我們完成了歷時(shí)2個(gè)月共三個(gè)單元的課程。教學(xué)內(nèi)容豐富、形式多樣：既有政治理論學(xué)習(xí)、國(guó)情區(qū)情教育研究，又有從政道德、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)教育專題；既有課堂授課、班級(jí)論壇和論文撰寫(xiě)，又有社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐、戶外訓(xùn)練，還與時(shí)俱進(jìn)地開(kāi)展了應(yīng)對(duì)媒體和結(jié)構(gòu)化面試情景模擬教學(xué)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)期間坐得住、聽(tīng)得進(jìn)、記得牢、想得深、寫(xiě)得出，理念和思維方式都有了新的提升。期間，組織部和校領(lǐng)導(dǎo)也在百忙中參加我們的教學(xué)點(diǎn)評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷讓我們倍感溫馨、深受鼓舞。
我們34期中青班還利用課余時(shí)間組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。如利用支部活動(dòng)赴大泉灣鄉(xiāng)金圪塔社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)考察新農(nóng)村建設(shè)和烏拉臺(tái)鄉(xiāng)富民安居工程，了解了**農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀；真實(shí)體驗(yàn)科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵；精心編發(fā)五期《中青班簡(jiǎn)報(bào)》，建立起qq群、微信群等在線學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，編印學(xué)員通訊錄；還根據(jù)學(xué)員愛(ài)好自發(fā)開(kāi)展了借閱刊物、踢鍵子、打羽毛球等課外活動(dòng)。諸多活動(dòng)都開(kāi)展的有聲有色、生動(dòng)活潑，既提倡了文明、健康的學(xué)習(xí)生活方式，又促進(jìn)了同學(xué)間的相互了解，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)互助、友好融洽的氛圍。
全班40名學(xué)員在地、市委組織部、黨校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和任課老師的諄諄教導(dǎo)下，克服困難、勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)于律己，在學(xué)習(xí)中豐富了理論知識(shí)，在培訓(xùn)中提高了處理問(wèn)題的能力，在活動(dòng)中增強(qiáng)了集體觀念，在考察中增強(qiáng)了憂患意識(shí)，堅(jiān)定了發(fā)展的決心，延安之行的所見(jiàn)所聞，更是震撼著我們每個(gè)人的心靈，堅(jiān)定了我們的信仰。使我們受到了一次最生動(dòng)的黨性教育。延安歸來(lái)，突然有一種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，感覺(jué)到很饑渴，要好好學(xué)習(xí)中國(guó)的歷史，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)黨的理論，與時(shí)俱進(jìn)，用知識(shí)和文化來(lái)武裝自己，永葆共產(chǎn)黨員的`先進(jìn)性！
在學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們感懷歷史，用心去聆聽(tīng)、去感悟，做到了“四講四提高”。
（一）講學(xué)習(xí)，提高了理論水平和業(yè)務(wù)能力。每位學(xué)員都以積極的心態(tài)進(jìn)入學(xué)員角色，懷一腔飽滿的熱情融入學(xué)習(xí)佳境，積極討論、深入交流，以理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合，在實(shí)踐中感悟、提升。
（二）講團(tuán)結(jié)，提高了集體主義思想。每位學(xué)員都從不同的崗位走到一起都十分珍惜這份緣，開(kāi)學(xué)之初很快擰成一股繩，心往一塊想，事往一塊干，尤其在外出考察期間，表現(xiàn)出了高度的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成了“班委有行動(dòng)、同學(xué)有互動(dòng)”的生動(dòng)局面。
（三）講奉獻(xiàn)，提高了自身思想道德修養(yǎng)。奉獻(xiàn)精神無(wú)處不在，完成班級(jí)工作任務(wù)不遺余力，犧牲休息時(shí)間從無(wú)怨言。在每次集體活動(dòng)中，每位學(xué)員都積極為班級(jí)事務(wù)出謀劃策，提出建設(shè)性意見(jiàn)，金點(diǎn)子，好活動(dòng)、好節(jié)目層出不窮。在大家的共同努力下，延安之行的組織策劃僅用一周時(shí)間就已敲定完成，并取得了圓滿成功！
（四）講紀(jì)律，提高了自我約束能力。我們34期中青班的學(xué)員體現(xiàn)了良好的組織紀(jì)律性。每位學(xué)員們都能?chē)?yán)格遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，在外出考察期間也認(rèn)真履行請(qǐng)銷(xiāo)假制度，堅(jiān)持班委每晚查宿制度，未發(fā)現(xiàn)一起夜不歸宿現(xiàn)象。為了解決工學(xué)矛盾，很多學(xué)員們都是白天學(xué)習(xí)，課余時(shí)間或晚上加班加點(diǎn)完成工作任務(wù)，真正做到了學(xué)習(xí)工作兩不誤。
短暫的二個(gè)月，是人生長(zhǎng)河中的一瞬，卻讓我們受益終生。在今后的工作中，我們將時(shí)刻銘記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，永葆共產(chǎn)黨員本色，把在中青班學(xué)習(xí)期間的好精神、好作風(fēng)、好品質(zhì)帶到工作和生活當(dāng)中，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，干干凈凈辦事，努力把學(xué)習(xí)所獲運(yùn)用到工作實(shí)踐中去，為**經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，以優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)回報(bào)組織對(duì)我們的關(guān)心和培養(yǎng)。
“馬思邊草拳毛動(dòng)，雕眄青云睡眼開(kāi)?！敝星喟嗍蔷殘?chǎng)，是積累，是升華！中青班結(jié)業(yè)不是結(jié)束，而是歡呼開(kāi)始，不是慶祝完成，而是邁開(kāi)腳步。就讓我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪！
最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們工作順利、萬(wàn)事如意！謝謝大家！
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