總結(jié)是一種反思的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)我們可以看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。怎樣進(jìn)行作品賞析是我們提高文學(xué)鑒賞能力時(shí)需要解決的問(wèn)題。以下范文內(nèi)容全面、形式多樣，希望能為您的總結(jié)寫(xiě)作提供一些有益的借鑒和參考。
小小讀書(shū)迷五年級(jí)篇一
我，是一個(gè)讀書(shū)迷。
在我家里有很多書(shū)，比如《四大名著》、《神話故事》、《一千零一夜》……這些書(shū)我都看了好多遍，可沒(méi)事的時(shí)候，我還是經(jīng)常翻看它們。我有一個(gè)整理箱，里面全是我的書(shū)，還有一個(gè)大紙盒，里面也裝滿(mǎn)了書(shū)，書(shū)架的三分之一也是我的天地，我還拿到奶奶家好多本呢。我的書(shū)包羅萬(wàn)象，趣味的，知識(shí)的，故事的……它們成了我生活的一部分。
每當(dāng)我去同學(xué)家玩的時(shí)候，首先參觀的就是他們家書(shū)柜。如果有我愛(ài)看的，我會(huì)向主人說(shuō)“看一下”的。每次上街，只要有時(shí)間，我保準(zhǔn)讓我爸帶我去書(shū)店看書(shū)。我們家附近就有一個(gè)小書(shū)店，我沒(méi)事的時(shí)候就溜到里面去看書(shū)。每次我出門(mén)的時(shí)候，我都背上一書(shū)包書(shū)。雖然壓得我肩膀很疼，但我是樂(lè)此不比的。
你會(huì)問(wèn)：“為什么你那么愛(ài)看書(shū)呢？”
因?yàn)闀?shū)是我的好朋友，它能豐富我的知識(shí)，開(kāi)闊我的視野。就因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)的原因，我在我們班學(xué)習(xí)總是名列前茅。
你又會(huì)問(wèn)：“你為什么有那么多書(shū)呢？”
因?yàn)槲覀兗叶紣?ài)看書(shū)，爸爸媽媽也支持我讀書(shū)，所以只要我喜歡，他們就會(huì)給我買(mǎi)的。
如今，我的書(shū)越來(lái)越多了，我也更加喜歡讀書(shū)了。我成了一個(gè)名副其實(shí)的讀書(shū)迷。
小小讀書(shū)迷五年級(jí)篇二
我是小書(shū)迷，最大的樂(lè)趣就是看書(shū)，看書(shū)幾乎占了我大部分的課余時(shí)間。一鉆進(jìn)書(shū)的海洋里，我便像一只書(shū)蟲(chóng)，貪婪地吸取書(shū)里的知識(shí)，就像辛勤的蜜蜂不停地吸取花蜜。要是有時(shí)間，我?guī)缀跻徽於寂菰跁?shū)房里津津有味地看書(shū)，甚至忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，忘記了一切。
古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。而我認(rèn)為讀書(shū)不光如此，讀書(shū)，還可以增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓視野、活躍思維，陶冶情操。記得我曾經(jīng)讀過(guò)一本《101個(gè)年輕人要懂得的哲理》，這本書(shū)通過(guò)101則精辟的小故事講述了一條條人生道理，從這本書(shū)中，我懂得了對(duì)待每一件事情都要樂(lè)觀；對(duì)待他人要伸出友愛(ài)之手；遇到問(wèn)題要善于思考同時(shí)也使我明白了許多道理，使我受益匪淺。
我還讀了許多的名著，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被主人翁保爾的人殘志堅(jiān)感動(dòng)；讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我為這個(gè)多彩的世界癡迷；讀了《魯濱遜漂流記》，我被主人公堅(jiān)強(qiáng)的意志所折服。
書(shū)是一片浩瀚的海洋，我就是一只小魚(yú)，在書(shū)的海洋里遨游；書(shū)是廣袤的天空，那我就是一只小鳥(niǎo)，在天空中快樂(lè)地飛翔。是書(shū)，讓我學(xué)到了更多的知識(shí)；是書(shū)，讓我明白了更多的道理；是書(shū)，讓我從一個(gè)孩童變成了一個(gè)勤奮上進(jìn)的少年。
高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。我就是那個(gè)饑餓的少年。書(shū)給了我神奇的力量，是這種力量，催我?jiàn)^進(jìn)。
我愿意永遠(yuǎn)做一個(gè)快樂(lè)的小書(shū)迷！
小小讀書(shū)迷五年級(jí)篇三
“你”有一個(gè)如雷貫耳的名字——書(shū)?！澳恪笔侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有“你”，就好像失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有“你”，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；我的成長(zhǎng)中要是沒(méi)有你，我想我只能做一只“井底之蛙”了。
上幼兒園時(shí)，一本《猜猜我有多愛(ài)你》的繪本故事，開(kāi)啟了我和“你”之間的友誼之門(mén)，也讓我在親子閱讀中感受到爸爸媽媽對(duì)我的無(wú)限關(guān)愛(ài)?！安虏挛矣卸鄲?ài)你？”這樣一句普普通通的話，卻讓人覺(jué)得無(wú)比溫馨。三年的幼兒生活就是因?yàn)橛小澳恪钡臓烤€搭橋，讓我在繪本世界里盡情地享受著父母的愛(ài)，感受著一個(gè)個(gè)精彩故事的美。漸漸地，漸漸地，我從幼兒時(shí)的繪本閱讀升級(jí)到博覽各式各樣的書(shū)籍，變成了一條名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”。我喜歡看楊紅櫻系列的童話故事，《動(dòng)物奇跡》、《小愛(ài)迪生》、《小牛頓科學(xué)館》等各種各樣的書(shū)更是不在話下。就因?yàn)橛小澳恪痹诒澈笞觥败妿煛?，更使我從一個(gè)內(nèi)向、膽小的小女孩變得自信、開(kāi)朗。
記得那一次，我從《動(dòng)物奇跡》中懂得了動(dòng)物世界的一些小知識(shí)——“長(zhǎng)頸鹿為什么不能咳嗽？”想在班隊(duì)課上考考老師和同學(xué)，大家都被我問(wèn)得啞口無(wú)言。這時(shí)，我就在同學(xué)們面前胸有成竹地“顯擺”自己的知識(shí)和才干，儼然像個(gè)小博士。同學(xué)們聽(tīng)得目瞪口呆，老師也連連為我豎起了大拇指。瞧，因?yàn)閾碛小澳恪?，我?dāng)時(shí)是多么神氣呀！也正因?yàn)槿绱耍遗c同學(xué)之間的交流多了，性格也逐漸變得開(kāi)朗、自信起來(lái)。最近，我對(duì)《上下五千年》這本書(shū)非常感興趣，期待在與“你”的心靈相通后，能解開(kāi)我心中許多的疑惑。
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪?！笨上攵?，要是沒(méi)有“你”，我的生活將會(huì)淡然無(wú)味；要是沒(méi)有你，我的學(xué)習(xí)將是那樣的枯燥乏味；要是沒(méi)有“你”，我的成長(zhǎng)之路將不會(huì)這樣精彩。我的朋友，讓我們繼續(xù)攜手共進(jìn)吧！
小小讀書(shū)迷五年級(jí)篇四
有人喜歡打游戲，有人喜歡畫(huà)畫(huà)，有人喜歡跳舞……而她卻喜歡讀書(shū)。
她中等個(gè)，身材偏瘦，似乎一陣大風(fēng)都能把她吹跑了。一頭烏黑的頭發(fā)，像小朋友用黑色的彩筆剛涂過(guò)一樣。一雙水汪汪的眼睛像天上的小星星一樣，還忽閃忽閃的。最厲害的是她那一張小巧玲瓏的嘴巴，真是能說(shuō)會(huì)道。
哈哈，你要問(wèn)我她是誰(shuí)？她不是別人，正是我的好朋友——張娜娜。她特別喜歡讀書(shū)，家里到處都是書(shū)。你去找她玩的時(shí)候，她總是在看書(shū)，就連課間十分鐘也在看書(shū)。
這不，又是星期天，天氣晴朗，我到張娜娜家里找她玩。一進(jìn)門(mén)就看到娜娜正坐在沙發(fā)上看書(shū)。我走到她旁邊，大聲叫道：“娜娜，我們?nèi)ネ姘?！”張娜娜看到我，給我打了個(gè)招呼，又繼續(xù)拿起書(shū)看。沒(méi)辦法，我也只好和她一起看起書(shū)來(lái)。
“寶貝們，吃飯了！”阿姨親切地喊道。我急忙放下書(shū)，說(shuō)：“來(lái)了，阿姨！”其實(shí)那時(shí)我早已聞到了飯菜的香味，嘴里的口水早都不知道咽了幾咽?？墒菑埬饶冗€在那看書(shū)，我拉了拉她的衣角，小聲的說(shuō)：“該吃飯了！”張娜娜頭也不抬地說(shuō)：“你們先吃吧，我等一下就過(guò)來(lái)了?！庇谑?，我就走到了桌子的前面，拿起筷子開(kāi)始狼吞虎咽吃起來(lái)。
瞧，這就是她！聽(tīng)完我的介紹，你們是不是也覺(jué)得她是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷呢！
小小讀書(shū)迷五年級(jí)篇五
這幾天我看了一套書(shū)，叫“雞皮疙瘩?驚恐樂(lè)園系列”，一共有四本：《攝魂怪偶?骷髏海盜》、《網(wǎng)購(gòu)魔血?面具驚叫》、《瘋子博士?木乃伊保鮮法》、《別吃炒蛋?當(dāng)心相機(jī)》。
這幾天我看了一套書(shū)，叫“雞皮疙瘩?驚恐樂(lè)園系列”，一共有四本：《攝魂怪偶?骷髏海盜》、《網(wǎng)購(gòu)魔血?面具驚叫》、《瘋子博士?木乃伊保鮮法》、《別吃炒蛋?當(dāng)心相機(jī)》。
在“雞皮疙瘩?驚恐樂(lè)園系列”中，每部小說(shuō)都由三部分組成：一個(gè)獨(dú)立的驚險(xiǎn)故事，一組貫穿四本書(shū)的連續(xù)故事，一部妙趣橫生的驚恐檔案。
在這8個(gè)故事中，沒(méi)有最驚險(xiǎn)，只有更驚險(xiǎn)，我個(gè)個(gè)故事都很喜愛(ài)。這些“驚恐”是名副其實(shí)的，有時(shí)看得我心驚膽戰(zhàn)，身上真起了“雞皮疙瘩”。
可是越恐怖我就越想看，一看就停不下來(lái)，一本厚厚的書(shū)不到兩個(gè)小時(shí)我就可以看完。
這套書(shū)是顧天怡介紹給我的，她說(shuō)很好看。我就向她借了前兩本來(lái)看，還真是“驚恐”，我就又去買(mǎi)了后兩本。我很感謝顧天怡。
這套書(shū)是美國(guó)人r.l.斯坦的代表作，聽(tīng)說(shuō)這位美國(guó)作家已經(jīng)寫(xiě)了137本“雞皮疙瘩”系列書(shū)了呢，可真了不起呀!
這確實(shí)是一套好看的書(shū)，建議大家也去看看。
小小讀書(shū)迷五年級(jí)篇六
他，一個(gè)小小書(shū)迷，并不像弟弟妹妹那樣調(diào)皮，也不像老師那樣有學(xué)問(wèn)，他只是一個(gè)普普通通的男生――邵璨。
故事就要從一年級(jí)說(shuō)起，記得一個(gè)星期三，剛吃完午飯，邵璨就來(lái)到書(shū)架前拿了一本書(shū)，回到座位上打開(kāi)那本書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字地讀起來(lái)。不一會(huì)上課的鈴聲響了，這堂課是閱讀課，大家都到書(shū)架上拿書(shū)，大家擠來(lái)擠去，十分吵鬧，我都被吵得不耐煩了，可邵璨卻像根本沒(méi)聽(tīng)到聲音一樣，目不轉(zhuǎn)睛得盯著書(shū)。下課的鈴聲響了，大家把書(shū)放回了原位，可邵璨好像真的走火入魔了一樣，仍然將注意力放在他手上那本書(shū)。最后，還是經(jīng)過(guò)大家的提醒，他才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
邵璨真是個(gè)十足的書(shū)迷，我要向他學(xué)習(xí)，多看書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。
小小讀書(shū)迷五年級(jí)篇七
1、讀書(shū)樂(lè)趣多。
翻開(kāi)一本《格林童話》，就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界中，有著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面，有著幸福美滿(mǎn)的場(chǎng)面，有著……總之，一個(gè)個(gè)都是身臨其境，有的時(shí)候，我會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚，然而我也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。
2、讀書(shū)知識(shí)多。
多讀書(shū)的人，擁有的知識(shí)也同樣的多；這時(shí)候就覺(jué)得學(xué)的很少，學(xué)海無(wú)涯。“知識(shí)就是力量”這是一位偉人曾講過(guò)的。多讀書(shū)，多有知識(shí)，同時(shí)就有力量、財(cái)富。所以我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)。
3、讀書(shū)分?jǐn)?shù)多。
這話怎么理解呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。在寫(xiě)作時(shí)，會(huì)用許多的諺語(yǔ)、名句、成語(yǔ)，不是能為自己的作文添加許多語(yǔ)言美。這也顯得你的語(yǔ)言功底好，也能顯得十分的生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn)，自然老師批閱起來(lái)，也會(huì)連連點(diǎn)頭覺(jué)得好而為此打了高分，這樣自己成績(jī)就高了。
這樣的好詞佳句哪里來(lái)？還不是讀書(shū)時(shí)摘下的，所謂不動(dòng)筆墨不看書(shū)，所以我也有讀書(shū)時(shí)用筆摘入的好習(xí)慣。
不錯(cuò)吧！這些都是讀書(shū)的好處，讀書(shū)讓我擁有快樂(lè)，讀書(shū)讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讀書(shū)讓我得到了高分，讀書(shū)給了我不少的好處。
小小讀書(shū)迷五年級(jí)篇八
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)期，媽媽就開(kāi)始教我讀書(shū)了。每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始繪聲繪色地給我講書(shū)上有趣的故事，美麗善良的白雪公主、憨厚可愛(ài)的小熊維尼、機(jī)智勇敢的神筆馬良，狡猾聰明的狐貍列那，這些動(dòng)人的故事吸引著我，慢慢的，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，在我三四歲時(shí)，我就開(kāi)始自己讀書(shū)了。
在讀書(shū)中我體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我感受到世界的廣闊，自然的奧妙，生活的多彩。《昆蟲(chóng)記》中我和法布爾一起探究奇妙的昆蟲(chóng)世界，《百科全書(shū)》讓我了解宇宙的奧秘，懂得了很多科學(xué)知識(shí)，《樹(shù)林里的回聲》帶我走進(jìn)了神奇有趣的大自然，讓我去愛(ài)護(hù)每個(gè)小動(dòng)物，《愛(ài)的教育》使我學(xué)會(huì)審視身邊的美與丑、善與惡，學(xué)會(huì)用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，《優(yōu)秀作文選》使我積累了許多好詞佳句，在《淘氣包馬小跳》中，我找到了我和同學(xué)們的影子，看了《西游記》，我幻想著也有七十二變的法力……是的，書(shū)給予了我太多太多。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)，打開(kāi)了我生活中的一扇窗，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，伴我一年又一年地成長(zhǎng)，成為我形影不離的好朋友，給我智慧和力量；書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù)，人生的階梯，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足，成為我生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是良藥，書(shū)是益友，書(shū)是鑰匙，書(shū)是珍寶。莎士比亞說(shuō)“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蓖瑢W(xué)們，讓我們都愛(ài)讀書(shū)，以書(shū)為伴，鑄就智慧人生吧。
小小讀書(shū)迷五年級(jí)篇九
沒(méi)有愛(ài)，人就無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閻?ài)不是一種無(wú)足輕重的情感，它是生命的血液，是分離者團(tuán)聚的力量?！Ａ_·蒂里希。
在英國(guó)作家邁克爾·莫波格所著的《戰(zhàn)馬》一書(shū)中，喬伊是一匹不但充滿(mǎn)了愛(ài)還有勇氣的戰(zhàn)馬。當(dāng)它的同伴托普桑拉不動(dòng)德隊(duì)的軍火時(shí)，它主動(dòng)上去幫助托普桑分擔(dān)。這就是動(dòng)物之間的愛(ài)與責(zé)任。在現(xiàn)代，擁有這種有難同當(dāng)品質(zhì)的人是少之又少，更別提有福同享了！
喬伊在戰(zhàn)場(chǎng)上雖然經(jīng)歷了許多生死磨難卻也得到了許多忠誠(chéng)、義無(wú)反顧的情誼：當(dāng)它和托普桑做了德的俘虜時(shí)，高個(gè)兒的跛腳軍官并沒(méi)有讓它們受苦而是把它們當(dāng)做英雄看待；當(dāng)它獨(dú)自在無(wú)人區(qū)被鐵絲網(wǎng)困住時(shí)，本是敵對(duì)的英國(guó)兵和德國(guó)兵卻共同幫它弄斷鐵絲……至少戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有將人性中的那一抹善良帶走。
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小小讀書(shū)迷五年級(jí)篇十
請(qǐng)看我，身穿運(yùn)動(dòng)服，腳踏運(yùn)動(dòng)鞋，走起路來(lái)一蹦一跳，辮子一甩一甩的。你可能猜不到這樣“武氣”的我是個(gè)看書(shū)看“呆”了的小讀書(shū)迷吧。
我有一個(gè)習(xí)慣，那就是上廁所時(shí)拿本書(shū)看，無(wú)論“小人書(shū)”、“大部頭”，看過(guò)還是沒(méi)看過(guò)，都行。一次，我急著上廁所但又一時(shí)找不著書(shū)，便順手拿了放在洗衣機(jī)上的一本書(shū)（不知是什么書(shū)）進(jìn)了廁所。但是待我細(xì)看，才知是本《菜譜》。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得在這里看此書(shū)有點(diǎn)不相宜，隨后又不管三七二十一地看了起來(lái)，不一會(huì)便入了迷。在這本書(shū)里，我看到了怎樣做“清蒸活魚(yú)”、“雙龍戲珠”等名菜的方法。我越看越來(lái)勁，上完廁所也沒(méi)開(kāi)門(mén)出去，直到媽媽來(lái)拍門(mén)，說(shuō)：“快到上學(xué)時(shí)間了，還不快點(diǎn)。”我才如夢(mèng)初醒。
后來(lái)，我按我在廁所里看的“清蒸活魚(yú)”的方法做了這道菜，媽、爸品嘗后直夸好，同時(shí)也覺(jué)得奇怪，不知我從哪兒學(xué)來(lái)的。我心里暗自好笑。
這就是我充分利用時(shí)間看書(shū)并實(shí)踐了書(shū)中知識(shí)的一件趣事。
還有一次，我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。在自選書(shū)架上看到了一本《魯賓遜漂流記》。我早就聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)好看，只是總沒(méi)機(jī)會(huì)看到，這次一見(jiàn)，便迫不及待地“搶”了過(guò)來(lái)。這本書(shū)的內(nèi)容深深把我吸引了，我不知不覺(jué)進(jìn)入了角色，自己“變”成了魯賓遜，正使喚著“星期五”（書(shū)中的人物），還自言自語(yǔ)道：“‘星期五’，快去幫我砍柴間來(lái)，快點(diǎn)。”書(shū)店里很靜，我的聲音一出，就引起了人們的注意。一個(gè)售書(shū)的阿姨慢慢走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，你怎么啦？”我這才從書(shū)中“走”出來(lái)，不好意思地說(shuō)：“看迷了。”
隨后我就拿著這本書(shū)到柜臺(tái)交錢(qián)買(mǎi)下了。
這就是我，一個(gè)調(diào)皮又愛(ài)看書(shū)的我。這下你會(huì)認(rèn)為我是個(gè)讀書(shū)迷了吧？
小小讀書(shū)迷五年級(jí)篇十一
我叫劉震，今年十一歲，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小書(shū)迷。下面就讓你聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧！
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講故事。我總是一動(dòng)不動(dòng)地坐在床上，認(rèn)真地聽(tīng)。每當(dāng)媽媽說(shuō)：“該睡覺(jué)了?！蔽铱倳?huì)把依依不舍的目光向媽媽投去，只要聽(tīng)見(jiàn)媽媽重重地咳兩聲，我便會(huì)知趣地放下書(shū)，乖乖地上床休息。長(zhǎng)大了也是如此，每次上街時(shí)，我都會(huì)先去書(shū)店，坐在那里看也看不夠。媽媽總會(huì)不耐煩地說(shuō)：“快點(diǎn)走，快點(diǎn)了！”我戀戀不舍地把書(shū)放在書(shū)架，然后不時(shí)回頭張望，媽媽看見(jiàn)了，就會(huì)說(shuō)：“你呀，真是個(gè)小書(shū)迷！”
有一次，媽媽從圖書(shū)館給我借了一本書(shū)，書(shū)的名字是《地心游記》。一看題目，我就愛(ài)不釋手，趴在床上就看起來(lái)?？戳藥仔r(shí)，得很有意思，可是，沒(méi)了，這么快就把書(shū)看完了。過(guò)了幾天，我又沒(méi)有新書(shū)看了，看點(diǎn)什么呢？我的眼睛瞟向書(shū)架，《地心游記》再次吸引了我，我就又捧起它看了起來(lái)?？戳艘粫?huì)兒，我又有了新發(fā)現(xiàn)，覺(jué)得地心真危險(xiǎn)呀！我越看越害怕，嚇得我毛骨悚然，一下子癱坐在地上，連滾帶爬地上了沙發(fā)。又過(guò)了一段時(shí)間，我又沒(méi)書(shū)看了，想了又想，還是覺(jué)得《地心游記》有意思。于是它又成了我的伙伴?？戳艘话?，我仿佛置身于書(shū)中奇幻的風(fēng)景中。我想：“為什么作者能寫(xiě)得這么好呢？”我自言自語(yǔ)：應(yīng)該有描寫(xiě)、比喻、夸張、擬人……我決定，今后我要把描寫(xiě)等加入我的文章，使我的文章變得更好、更精彩。
你總會(huì)從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍。這是我明白的道理。
小小讀書(shū)迷五年級(jí)篇十二
我們每個(gè)人都離不開(kāi)書(shū)，書(shū)是我們最好的朋友，我們從“呀呀”學(xué)話開(kāi)始，爸爸媽媽就教我們認(rèn)書(shū)中的圖畫(huà)，給我們讀故事書(shū)；再大一些我們會(huì)自己翻看一些動(dòng)畫(huà)書(shū)；漸漸長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了漢字，可以讀更多的書(shū)了。
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”可見(jiàn)，古人對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘。唐代著名詩(shī)人李白、白居易、王之渙等大詩(shī)人，以及大書(shū)法家王羲之都與書(shū)有著不解之緣，他們不僅讀了許多書(shū)，還寫(xiě)了許多書(shū)，為我們后人留下了一大筆財(cái)富?？梢?jiàn)，讀書(shū)帶來(lái)的好處。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睆墓胖两?，我們?nèi)祟?lèi)在不斷的進(jìn)步，這與讀書(shū)是分不開(kāi)的。
讀書(shū)對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，好處也非常多?？梢宰屛以鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野……還能提高寫(xiě)作水平……而且，一些去不了的地方，通過(guò)書(shū)籍，就可以“游覽”千山萬(wàn)水、天下奇觀。
多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō)：“第一印象最重要?！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。
多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量?！辈诲e(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。
多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書(shū)，也能使你的心情變得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！
小小讀書(shū)迷五年級(jí)篇十三
以前，我非常討厭讀書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)太沒(méi)意思了，坐在這里看上半個(gè)小時(shí)書(shū)，一動(dòng)不動(dòng)的，還不如去玩一會(huì)兒有趣呢！
我不喜歡讀書(shū)，可是媽媽卻總是想讓我養(yǎng)成一個(gè)讀書(shū)的好習(xí)慣。于是媽媽給我買(mǎi)了好幾本作文書(shū)、童話書(shū)等。每次媽媽讓我看書(shū)時(shí)，我總是頭疼屁股癢的，想各種辦法來(lái)推托，可還是躲不過(guò)她的魔掌。
一個(gè)星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，想去找朋友玩耍，可是媽媽必須讓我在家里看書(shū)，我就告訴媽媽我是想去圖書(shū)館看書(shū)，這才躲了過(guò)去，我一出家門(mén)就騎著自行車(chē)去找朋友玩。可是太不幸了，我的好幾個(gè)朋友都準(zhǔn)備去圖書(shū)館看書(shū)，我也沒(méi)辦法，只好跟著他們?nèi)D書(shū)館看書(shū)了，不然就沒(méi)得玩了。
我們到了圖書(shū)館，朋友們都去拿了幾本書(shū)，安安靜靜地看著，沒(méi)有人跟我玩了。我覺(jué)得太沒(méi)有意思了，也隨手拿了幾本書(shū)，坐在椅子上看。不知不覺(jué)中，我看得十分入迷，像是被什么東西吸了魂似的。同學(xué)們都想走了，可是我仍看得津津有味、如癡如醉，一點(diǎn)也沒(méi)有想走的念頭，但是天快黑了，不得不回家了。
這次去圖書(shū)館，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，如小草獲得了雨露，獲得了生命的希望，使我的人生更加精彩。
同學(xué)們，讓我們?nèi)ザ嘧x書(shū)，讀好書(shū)，在知識(shí)的海洋里遨游吧！
小小讀書(shū)迷五年級(jí)篇十四
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！边@是劉向眼中的書(shū)。我也非常愛(ài)讀書(shū)，書(shū)為我增長(zhǎng)了知識(shí)，但也為我惹了不少麻煩，例如今天，書(shū)就又給我“惹事”了！
今天，媽媽做菜時(shí)發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有鹽了，就讓我去買(mǎi)。此時(shí)我正津津有味地看著《鋼鐵是怎樣煉成的》，當(dāng)然舍不得放下書(shū)。無(wú)奈，在媽媽的“河?xùn)|獅吼”下，我依依不舍的放下書(shū)，沖出了家門(mén)。
我以百米沖刺的速度奔向了商店，一邊兒走，還一邊想：保爾最后怎么樣了？到了商店，我一摸褲兜，呀！完了，沒(méi)帶錢(qián)！我又跑回家，剛開(kāi)門(mén)，媽媽就驚訝地說(shuō)：“這么快，鹽呢？”“我忘帶錢(qián)啦！”“瞧你，干什么事都丟三落四……”于是，我又沖了出去。
到了商店，我胡亂抓了一包白色的東西帶回了家。媽媽問(wèn)我：“鹽呢？”我把手中的“鹽”遞給媽媽?zhuān)瑡寢屢豢凑f(shuō)：“叫你買(mǎi)鹽，你買(mǎi)糖干什么？”“我買(mǎi)的就是鹽??！”“你看看！”說(shuō)完便把“鹽”遞給我，看到上面印著一個(gè)巨大的“糖”字，我哭笑不得，白跑了兩趟?。?/p>
雖然出現(xiàn)了這樣的傻事，但我對(duì)讀書(shū)的興趣依然不減。我真想大喊一聲：“我讀書(shū)，我快樂(lè)！”
小小讀書(shū)迷五年級(jí)篇十五
光陰似箭，時(shí)光如水。時(shí)光的流水沖走了過(guò)往的許許多多，卻沖不走那一個(gè)個(gè)恒古不變的字。那滿(mǎn)房間的書(shū)便成了我的回憶。
故鄉(xiāng)那是我成長(zhǎng)的地方，也是我讀書(shū)起始的地方。那時(shí)我和爺爺奶奶生活在一起，媽媽在城里工作。那時(shí)奶奶是個(gè)退休老教師，她在家中辦了一個(gè)家教班，教的人不多不少，有十來(lái)人。都是初中生，小的時(shí)候我經(jīng)常聽(tīng)他們朗讀，背誦“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！薄ぁぁぁぁぁ哪菚r(shí)起我就對(duì)書(shū)充滿(mǎn)了好奇和渴望。
稍稍長(zhǎng)大以后我有了和書(shū)的第一次接觸，同時(shí)也和書(shū)結(jié)下了不解之緣。長(zhǎng)大后我也不像兒時(shí)乖乖的呆在房中了，我家古老又神秘的藏書(shū)閣便成了我冒險(xiǎn)的好去處。那是我老家落地房的頂層，還小的我上這層樓還要費(fèi)一些勁，不過(guò)什么也擋不住我的好奇心，一天我終于鼓起了勇氣，爬上了這層樓。
上了樓，一股強(qiáng)烈的陳腐味撲面而來(lái)，一時(shí)嗆得我喘不過(guò)氣。抬頭，環(huán)視四面的墻壁前都擺著書(shū)架，書(shū)架是用竹子做的，上面的竹子已經(jīng)陳舊的泛黃了，上面布滿(mǎn)了塵埃，一縷陽(yáng)光射在書(shū)架上把空氣中的塵埃照得一清二楚，上面的書(shū)有的折皺，有的整整齊齊。書(shū)架是那樣高，使得小小的我得抬頭90度才看得見(jiàn)最頂上。不顧滿(mǎn)架塵埃，不顧那撲鼻而來(lái)的陳腐，從伸手觸灰的架子上抽出一本書(shū)，那是一本格林童話，要不是醒目的大字那古樸的氣息還真會(huì)讓人覺(jué)得是那歷史名著，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，陳舊的紙張發(fā)出“霹靂啪啦的聲響，每翻一頁(yè)書(shū)便會(huì)發(fā)出如此聲響。稚嫩的小手翻動(dòng)著粗糙書(shū)頁(yè)，如同小手撫摸著粗糙的大手，是那么柔和，溫暖。那時(shí)的我還小，認(rèn)不得幾個(gè)字，但沉浸于書(shū)海的我只要那幾個(gè)字，那幾張圖，那濃濃的書(shū)香便可以心領(lǐng)神會(huì)。那嗆人的塵埃早已被我隔絕化作了濃濃書(shū)香。讓我分外沉浸于那些可歌可泣的人物和故事中，眼里閃著興奮的光芒，天沉了下來(lái)，已是黃昏，而我的思緒也與那天一樣在書(shū)海之中越沉越深。那一天我都是在書(shū)中度過(guò)的，也是那天書(shū)啟迪了我，改變了我的一生。我也讓那些書(shū)不在寂寞。
小小讀書(shū)迷五年級(jí)篇十六
這部小說(shuō)講述的是哈利波特出生在一個(gè)魔法家庭，但因?yàn)槟Хㄊ澜绲囊粋€(gè)黑魔頭把他的父母殺了，所以他住在她姑媽家，但他姑媽對(duì)他很不好，有一天，哈利波特接到通知，讓他去魔法學(xué)院上學(xué)，他去了，去了后，他知道了一個(gè)預(yù)言，這個(gè)預(yù)言說(shuō)他會(huì)拯救魔法世界，于是他便踏上了打敗黑魔王的路，去殺死黑魔王。這部小說(shuō)讓我感觸最深的就是主人公：“哈利波特”的勇氣和他和朋友的兄弟情。這套書(shū)一共7冊(cè)，我最喜歡的是第7冊(cè)，《死亡圣器》，在第27個(gè)章節(jié)里，他和他的朋友來(lái)到了他死去的父母家，看到了他出身的地方，他的故鄉(xiāng)，噶扎拉山谷。
還有第25個(gè)章節(jié)，哈利波特和他的朋友鬧了矛盾，于是他們3個(gè)人各走各的路，一路上他遇到了好多麻煩，遇到了食死徒(黑魔王的手下)的攻擊，遇到黑魔王本人等。
哈利波特遇見(jiàn)過(guò)也看見(jiàn)過(guò)死亡，但他不懼怕死亡，就是則一點(diǎn)，讓他打敗了黑魔王，讓他拯救了魔法世界，讓他自己成了魔法界的大紅人。
我要學(xué)習(xí)他永不放棄，永不放棄成就了他的一番事業(yè)，學(xué)他永不服輸，永不服輸讓他勝利，還要學(xué)他與朋友永遠(yuǎn)也斷不開(kāi)的兄弟情。
小小讀書(shū)迷五年級(jí)篇十七
今天早上，我是家里最早起來(lái)的人，所以我就隨手拿了一本《格林童話》，準(zhǔn)備看幾十多頁(yè)，然后再下床刷牙洗臉。
《格林童話》這本書(shū)共有476頁(yè)，出于新疆少年出版社，是一本拼音對(duì)照讀本。
同學(xué)們你們看過(guò)《野天鵝》的故事嗎？我就是從《格林童話》里看的，我看了這個(gè)故事后最討厭的是里面那個(gè)惡毒的皇后了。
惡毒的皇后把美麗的小公主愛(ài)麗莎送到了鄉(xiāng)下的一戶(hù)農(nóng)家去寄養(yǎng)，而且還把愛(ài)麗莎的十一位哥哥變成了十一只野天鵝，他們一到黎明就會(huì)變成十一只野天鵝，一到傍晚就會(huì)變回他們的原來(lái)的樣子。
轉(zhuǎn)眼愛(ài)麗莎15歲了，不得不回去，而且她也非常的想念自己的父皇。她回到宮里，王后看到了她那美麗的明艷，簡(jiǎn)直是怒火中燒。因此，她又使出毒計(jì)把愛(ài)麗莎變成又黑又臭的姑娘，迫使她又離開(kāi)了皇宮。
幸運(yùn)的是，愛(ài)麗莎找到了她的十一位哥哥，而且還在仙女的幫助下，雖然經(jīng)過(guò)了種種磨難，但最終還是救出了哥哥，并過(guò)上了幸福快樂(lè)的日子。
讀了這個(gè)故事后，我懂得了遇到了什么問(wèn)題不要就此罷休，因?yàn)槭澜缟鲜菦](méi)有不轉(zhuǎn)變的事情。
小小讀書(shū)迷五年級(jí)篇十八
我的生活離不開(kāi)閱讀，就像吃飯、睡覺(jué)一樣，一天不看書(shū)，我就會(huì)睡不著。
雖然我才滿(mǎn)十周歲，卻已有了九年多的閱齡，是個(gè)名符其實(shí)的愛(ài)啃書(shū)的小書(shū)迷?？粗鴷?shū)房里那一排排整齊的書(shū)，再聽(tīng)著媽媽說(shuō)的那些讀書(shū)趣事，我的思緒也隨之回到了小時(shí)候。
看，那個(gè)小小的男孩抱著一本大大的繪本，津津有味地看著，不時(shí)地翻一下書(shū)，嘴里還念念有詞地說(shuō)：猜猜我有多愛(ài)你……顯然這本書(shū)對(duì)于他來(lái)說(shuō)是太大也太重了，一不小心書(shū)掉在了床上，他趴在了書(shū)上，嘴巴也重重地啃了上去，他居然沒(méi)哭，還盯著滿(mǎn)臉心疼的媽媽咧開(kāi)了嘴，那口水順勢(shì)滑下，他卻不忘張開(kāi)雙手說(shuō)：媽媽?zhuān)虏挛矣卸鄲?ài)你？小時(shí)候的我因?yàn)殚喿x，學(xué)會(huì)了怎樣表達(dá)愛(ài)。
愛(ài)看書(shū)的、小小的我漸漸長(zhǎng)大，手中翻看的書(shū)本類(lèi)型也在不斷變化，從最初的繪本變成了童話，又從童話變成了校園文學(xué)作品、世界名著，楊紅櫻、楊鵬、黃振寰等兒童文學(xué)作家的作品漸漸成了我書(shū)桌上的?？?，馬小跳、楊歌、毛卡卡成了我生活中不可缺少的伙伴。我常常會(huì)不由自主地沉入書(shū)海中，與這些伙伴一起經(jīng)歷那些不可思議的人生，似乎我的生活也變得不一樣了。
閱讀讓我增知，閱讀使我明理，閱讀伴我成長(zhǎng)，閱讀是我的生活中不可缺少的一部分，我愿一直這樣，繼續(xù)與書(shū)為伴，天天啃書(shū)，與好書(shū)共成長(zhǎng)。
小小讀書(shū)迷五年級(jí)篇十九
花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛(ài)的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是dd愛(ài)。
這本書(shū)是以一個(gè)小男孩dd安利柯的日記，來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的.天倫之愛(ài)。
“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周?chē)膼?ài)：如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì)，你會(huì)感覺(jué)到，人生，這是一個(gè)多么美好的東西啊!
有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣，甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已，有的想更悲觀，則會(huì)自殺，表示他的抗-議，這多可悲呀!
其實(shí)，如果我們能夠靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味我們周?chē)囊磺?，一定?huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀!
朋友們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心，投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上“愛(ài)”的小舟，走完屬于你自己的愛(ài)的人生。
小小讀書(shū)迷五年級(jí)篇二十
“天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。書(shū)本本，言簇簇，山青水秀浪花跳。
自古以來(lái)，有多少文人墨客留下了多少前不見(jiàn)古人的燦爛詩(shī)文。他們?cè)跉v史的丹青之上踩下了深深的足跡，淌過(guò)了淺淺的墨汁，烙上了清晰的筆跡。文思極其敏捷，行文極其暢達(dá)，他們似乎筆下如有神，揮灑筆墨行云流水。讀起來(lái)，耳目一新，文采飛揚(yáng)，此時(shí)“蕩胸生層云”，“便引詩(shī)情到碧霄”之感便油然而生，“紅日覆云霞萬(wàn)里，西山紫日映小溪”躍然紙上，更有美不勝收之悅。不過(guò)，這點(diǎn)雞毛蒜皮豈敢同文學(xué)巨擎?zhèn)兿嗵岵⒄?。不過(guò)，我心中跳躍著歡快步伐的浪花已得到了滿(mǎn)足。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中車(chē)馬多簇簇”。書(shū)本中豐富的內(nèi)涵怎么可能才有幾篇文字，更有歷史無(wú)窮熏陶的文藝才具有更大的魅力。
至于《滿(mǎn)江紅》里岳將軍的恨，是萬(wàn)民之恨，臣子之恨。最后的`“朝天闕”與開(kāi)頭的“仰天長(zhǎng)嘯”是如此豪邁悲壯。從這曲詞中體會(huì)到的快樂(lè)，帶上了幾分沉重。
小小讀書(shū)迷五年級(jí)篇二十一
生開(kāi)啟了一扇探索動(dòng)物世界的科學(xué)之門(mén)。聽(tīng)了朱靜老師執(zhí)教的《鯨》一課，感觸頗多。課堂中有許多亮點(diǎn)都值得借鑒。我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、抓住語(yǔ)文課的特點(diǎn)，滲透學(xué)科素養(yǎng)在語(yǔ)文課的教學(xué)中，我們始終牢記：語(yǔ)文課是姓“語(yǔ)”的。朱老師在教學(xué)過(guò)程，既注重突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練，又沒(méi)有在內(nèi)容上做過(guò)多的糾纏，進(jìn)行繁瑣地分析理解，從而把它上成一節(jié)科學(xué)課。而是要以課文為例子，緊緊抓住語(yǔ)言文字，通過(guò)多種形式的語(yǔ)文活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)鯨的理性認(rèn)識(shí)，從而使學(xué)生對(duì)鯨這個(gè)龐然大物產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，并樂(lè)意自己主動(dòng)地作進(jìn)一步的研究。
二、通過(guò)個(gè)性朗讀，體現(xiàn)學(xué)科特色通過(guò)朗讀不僅使學(xué)生體會(huì)語(yǔ)言文字的韻律美，同時(shí)把語(yǔ)言文字化作鮮明的視覺(jué)形象在現(xiàn)在學(xué)生面前，喚起學(xué)生的想象，讓學(xué)生與作者與文章產(chǎn)生共鳴。比如在讓學(xué)生讀出鯨很大這一特點(diǎn)時(shí)，朱老師力求做到不拿自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求學(xué)生，而是要他們自己讀，引導(dǎo)學(xué)生把鯨的大、重、長(zhǎng)通讀朗讀展現(xiàn)出來(lái)。
三、指導(dǎo)讀書(shū)方法，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展在這堂課中，朱老師多處精心點(diǎn)化，不著痕跡的教給了學(xué)生一些讀書(shū)的方法。
四、清清楚楚領(lǐng)悟說(shuō)明方法《鯨》這篇常識(shí)性說(shuō)明文的教學(xué)重點(diǎn)是：學(xué)習(xí)作者用多種說(shuō)明方法說(shuō)明事物特點(diǎn)的表達(dá)。
小小讀書(shū)迷五年級(jí)篇二十二
書(shū)，是進(jìn)步的階梯，書(shū)，是智慧的源泉，書(shū)，是精神的糧食，書(shū)，又是在我成長(zhǎng)路上的好伙伴。
在我很小的時(shí)候，大概只有三四歲，那時(shí)媽媽每天都給我講故事，帶我走進(jìn)書(shū)的王國(guó)，并在我的心中埋下了一顆名為“書(shū)”的種子。
我喜歡讀書(shū)，或許你會(huì)滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“書(shū)有什么好的！不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)動(dòng)，還沒(méi)有我的玩具有意思！”但我不那么認(rèn)為——書(shū)在我眼里是另一個(gè)多姿多彩的世界，它有自己獨(dú)特的語(yǔ)言，即便是一個(gè)字、一句話，也許都是文章的關(guān)鍵。
最讓我興奮的`是周末晚上逛街的時(shí)候，爸爸媽媽通常都會(huì)去華潤(rùn)蘇果，然后讓我在賣(mài)書(shū)的地方自己閱讀。就在那一本一本地讀，怎么？你好意思趕我走嗎？于是，常常等爸爸媽媽超市都轉(zhuǎn)了幾圈，我也依舊讀得不亦樂(lè)乎、意猶未盡。
為此，媽媽總笑我是小書(shū)癡，一讀書(shū)就“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，連小伙伴也常常開(kāi)玩笑地說(shuō)我是“書(shū)呆子”。不過(guò)，我倒不在乎，甚至覺(jué)得這是對(duì)我的夸獎(jiǎng)呢！
書(shū)的世界總是這么奇妙而令人向往，書(shū)，是我們的良師益友，在我們成長(zhǎng)的路上，總是少不了它，它也許不如玩具那樣有趣，也許不如零食那樣美味，但它能使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、領(lǐng)略道理。這，就是我的好朋友——書(shū)。
小小讀書(shū)迷五年級(jí)篇二十三
一談到讀書(shū)，我就禁不住想起自己讀書(shū)的經(jīng)歷。然而這些經(jīng)歷陪伴了我從小到大。
我剛開(kāi)始看書(shū)時(shí)是在幼兒園的時(shí)候。那時(shí)，我知道動(dòng)物的性格，比如說(shuō)鴨子是憨厚的、狐貍是狡猾的、狼是兇惡的、兔子是機(jī)靈的，猴子是聰明的。
到五六歲時(shí)，我開(kāi)始接觸一些文字較多的書(shū)。當(dāng)時(shí)，看《三百六十五個(gè)夜童話故事》是我最大的樂(lè)趣。走到哪里，書(shū)就跟著我到哪里。我對(duì)它兼職愛(ài)不釋手，有時(shí)看得很晚，第二天早上就變成了個(gè)“熊貓”。
當(dāng)我告別了《三百六十五個(gè)夜童話故事》，就向著《四大名著》走去。我先是看了有趣的`《西游記》，什么“大鬧天宮”和“三借芭蕉扇”我一點(diǎn)兒也不懂，直到我反復(fù)看、鉆研，才知道。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我只要一有什么地方不懂，就會(huì)千方百計(jì)地尋找答案。我想這時(shí)太過(guò)于沉迷于書(shū)中吧！
讀書(shū)一定要反復(fù)讀，認(rèn)真讀，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙；于書(shū)中人物融合，如情入境，方可領(lǐng)略真諦。總結(jié)我讀書(shū)的經(jīng)歷和感受就是：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
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