總結是經驗的結晶，是成長的記錄。寫總結時要注意語言簡練，易于理解和接受。希望這些范文可以給大家?guī)韱⑹竞凸膭?，鼓勵大家勇于嘗試和創(chuàng)新。
粗心和細心小學篇一
細心是一種十分寶貴的品質，它可以讓我們更好地處理生活和工作中的瑣事，提高自己的效率和質量。然而，在我們的成長過程中，很多人可能都曾經歷過由粗心到細心的轉變。在我個人的生活中，我也曾經是一個粗心的人，碰到很多麻煩和困擾。但通過不斷的努力和反思，我逐漸養(yǎng)成了細心的習慣，提高了自己的工作和學習效率。下面，我將分享我從粗心到細心的心得體會。
第二段：認識到粗心帶來的困擾。
我曾經是一個極度粗心的人，不論是在學習還是在生活中，經常會犯一些低級錯誤，比如忘記事情的主要內容、容易丟三忘四等。這些粗心的習慣給我自身和周圍人帶來了許多困擾。首先，我的學習成績一度下滑嚴重，因為總是對待作業(yè)和考試馬虎隨意，經常發(fā)生漏考、遲交等情況。其次，我經常給別人帶來麻煩，比如經常會忘記約定的事情，或者把重要文件或物品丟失。這些問題使得我感到非常困擾和焦慮，深深意識到粗心帶給我生活的不便和影響。
第三段：尋找改善的方法。
在開始改變之前，我首先認識到我近視眼，需要眼鏡來幫助我看清事物，以提高觀察力和注意力。并且，我也意識到了自己不善于規(guī)劃和時間管理，容易半途而廢。為了改變這些問題，我開始積極尋找改善的方法。首先，我開始思考和規(guī)劃每天的學習和生活任務，制定詳細的計劃和清單，以確保每項任務都得到妥善處理。其次，我開始通過各種方式來提高注意力和觀察力，比如進行一些專注力訓練，如禪坐、冥想等，以及閱讀和寫作等活動，來增加自己對細節(jié)的關注力。
第四段：逐漸養(yǎng)成細心的習慣。
通過不斷的努力和堅持，我逐漸養(yǎng)成了細心的習慣。首先，我開始認真對待每一項任務，無論大小。我意識到，只有通過盡心盡力地完成每一項任務，才能提高自己的工作和學習效率，并且樹立自信。其次，我開始注重細節(jié)和觀察力的提高。比如，我會仔細閱讀每一篇文章，仔細觀察每一個實驗現(xiàn)象等，以確保不錯過任何細節(jié)。此外，我還會養(yǎng)成整理和規(guī)劃時間的習慣，將每項任務分解為小目標，并合理安排時間，有效利用每一段時間。這些習慣的養(yǎng)成，幫助我從容應對各種瑣事，提高了工作和學習的效率。
第五段：收獲與反思。
隨著細心習慣的養(yǎng)成，我逐漸收獲了許多好處。首先，我的學習成績得到了顯著提高，不再因為粗心而導致低分。其次，我變得更加自信和可靠，因為我能夠按時準確地完成各項任務，并且對細節(jié)也更加關注。此外，我還學會了更加有效地管理時間，合理安排任務，提高整體效率。然而，我也意識到細心并不容易，它需要不斷的努力和堅持。同時，我也明白細心不僅僅是養(yǎng)成一種習慣，它更是一種態(tài)度和品質，需要我們從內心真正去認可和接納。
總結：
通過經歷從粗心到細心的轉變，我深刻體會到細心對生活和工作的重要性。它不僅能提高工作和學習效率，還能增加與他人溝通合作的信任度。通過認識到困擾、尋找改善的方法、養(yǎng)成細心的習慣，我逐漸收獲了許多好處，并不斷反思自己，提高自己對細節(jié)的關注和觀察力。細心不僅是一種習慣，更是一種態(tài)度，我們應該通過不斷努力和堅持養(yǎng)成這種品質，以提升自己的個人素質和生活質量。
粗心和細心小學篇二
昨天，數(shù)學考試考得有點不理想：一張試卷，前后竟然錯了兩道不該錯的題，作為一名“勵志勤學美德少年”，覺得愧對老師，不好意思面對爸媽，也對不起自己的一路辛勤。
錯在哪里呢?怎么造成的呢?需要我抽絲剝繭，細細查看。先看看我是怎么掉進這兩道題的陷阱里去的。
第一題錯在單位忘記換算。這是一道填空題：長方形的長是50厘米，寬4厘米，在括號里填長方形的面積是多少平方分米?我當時在空格里隨手就寫了200。本來是2為什么會寫200呢?!這道題的坑并不大啊，怎么就稀里糊涂地掉進去呢?仔細一看，都是因為我讀題不仔細，答題太馬虎，沒有把平方厘米換算成平方分米!
第二題錯在我把姓張的帽子戴在姓李的頭上了。這也是一道填空題：3輛汽車4次運144輛摩托車，在括號里填144÷3表示()?144÷4表示()?144÷3÷4表示()?,結果我第一個空填了平均每次運幾輛摩托車，第二個空填了平均每輛汽車運幾輛摩托車，最后一個空總算填對了。這道題的坑也不深啊，怎么就不明不白地掉進去了呢?認真思量，都是因為我審題不認真，答題太隨意，把第一空的答案和第二個空答案填顛倒了!
怎么會犯這么低級的錯誤呢?我發(fā)現(xiàn)我最近一段時間答題的`習慣很不好：做題目時喜歡追求快，缺少對題目仔細閱讀，反復琢磨的過程。還有，做題目時，注意力容易分散，一旦周圍有其他聲音打擾，我時常會分神。另外，我自己在做題目時，也會不經意地想起其他有趣、可笑和特別感興趣的事情。這些都讓我做題目時思想開小差，以致把題目做錯。
該怎么克服呢?柯老師和爸爸媽媽都反復告訴我，好的學習成績來自好的學習習慣。好的學習習慣包括：認真的讀題習慣、仔細的思考習慣、整潔的書寫習慣以及能夠形成這些良好習慣的日常閱讀習慣、記憶習慣、計劃的習慣及總結的習慣等。針對我身上的不良習慣，要一一克服，努力形成一個認真、嚴謹、勤思的好少年。
粗心和細心小學篇三
自小，有個纏人的壞習慣——粗心。
粗心跟我，就像哈利·波特和閃電印記一樣“形影不離”。這個粗心，給我惹下了不只一次的禍。
我檢查著登記上的數(shù)字，不得不佩服我自己，也許，我是史上唯一一個能把成績登成這樣的人。唉，這粗心哪!
我已經被粗心折磨得快瘋了，我無數(shù)次幻想過不粗心的我：試卷上沒有-0。5的印記，成績單上的粗心再也沒有了，作業(yè)本上寫得都是細心。
粗心，再見!粗心的自己，再見!
粗心和細心小學篇四
大家好！我叫蔣旖瑤，今年十歲了。
我長得胖胖的，雖然班里的好朋友都叫我“蔣胖子”，但是我一點兒也不生氣。我的眉毛彎彎朝上翹起。由于平時不注意學習姿勢,因此我戴上了眼鏡,這樣,我的眼睛也好像慢慢變小了。我的嘴巴大大的，一口能吃下四瓣橘子。
我在洪溪鎮(zhèn)中心小學四（2）班讀書，我喜歡做各種各樣的事情，無論是看書、還是玩電腦、彈琴……我都喜歡。
記得有一次，老師讓我去參加學校舉辦的藝術節(jié)，讓我在臺上演奏一首曲子，我在家光是挑曲子就花了半個小時，然后認真練習。剛剛練了一半，媽媽讓我去吃飯，可我不肯，又練了十分鐘，直到肚子餓得實在不行了才去吃飯。
我平時做事很粗心。我喜歡幫媽媽拖地，自從總是越幫越忙，從那以后，媽媽就不讓我拖了。有一天，我突發(fā)其又想要幫媽媽拖地。媽媽答應了。我邊哼著歌邊幫媽媽拖地。那是在冬天，我手里拿著熱水袋。呀！我把椅子弄翻了，又把熱水袋隨手放在玻璃茶幾上了。我連忙去把椅子扶起來，可茶幾突然不知怎么的裂開了。為了這件事媽媽不知教訓了多少回。
我希望可以改掉粗心大意這個毛病。我打算以后做一名設計師。
粗心和細心小學篇五
這是我在昨天的語文考試后所發(fā)出的感嘆。一說起那件事來，真是后悔莫及呀！
昨天下午，我們學校舉行了期末考試，我的心十分緊張，砰砰砰的直跳，還在那邊臨時抱佛腳——背起來語文書里面該背的東西，我們的語文老師還把這個形象的稱為：臨時抱佛腳大會！隨著語文考試開始的鈴聲響了起來，同學們這才認識到這次考試的重要性，因為這關系這我們這個新年過得好不好，壓歲錢會不會多，就看著次期末考了。于是，我立刻手中的筆握得緊緊的.深怕考不好。期末考卷發(fā)下來了，只見，上面寫滿了密密麻麻的題目，我一看見這個，心就揪了起來，我在心里想到：我的媽呀，這題目也忒多了吧，我可能做不完呀！還有作文??！不過，實際感覺還是比想象好的。我做起了題目，不過都覺得十分簡單，一路上可謂一用一個詞來形容，那就是勢如破竹。我一下子把前面的題目都做完了，只剩下作文了。我看了看題目，卻疏忽了題目中的重點詞語——同學的一次合作。老師提醒我們說這種作文已經寫過了，只要再寫一遍就可以了?？墒俏覅s不聽老師的勸告，想要創(chuàng)新看，于是，就寫了我哈爸爸得以喘息合作，做一艘名叫“大連號”的豪華艦艇，可是，我正在那邊奇思妙想寫作文的時候，突然，黃老師過來提醒了我們一句，寫作文的時候要注意審題哦！這一句給了我一個提醒：完蛋，題目上面是說同學的一次合作，而我寫的是一次與家人的一次合作！完蛋了！我只好倒霉的舉起了手，對老師說到：“黃老師！我……我的作文寫錯……錯了，我能不能重新拿一張考卷做！”黃老師答應了我的要求，但是，這次粗心卻給我留下了深刻的映像。我在心里想到：我真是一位名副其實的馬大哈。
小朋友們，千萬不要粗心哦，寧可做慢一點，但一定要看清題目，不然就想我這樣了。
粗心和細心小學篇六
數(shù)學考試那天，考卷剛發(fā)下來，我就三下五除二，很快把簡單的題做完了。就剩下一道選做題了，我冥思苦想那一道難題，就把檢查的事放在一邊了，心想：“那些題我都會，全對沒問題?！边x做題終于做出來了，我提前交了卷子，快步走出教室，跑到操場玩，身后仿佛聽到老師說：“衛(wèi)思遠，一百分！”
可是事與愿違，考卷發(fā)下來了，??！我不禁叫出聲來，我只得了98分。我都會做呀，仔細一看，原來是填空題正確答案應該是“互相垂直”，我由于粗心，把答案寫成了“互相垂”，把“直”字給忘寫了，結果扣了2分，太冤了，我本來會做的。晚上做夢，我夢見有個東西，在身后追著我跑，定睛一看，媽呀，是被我落下的“直”字，它邊追邊喊：“主人，等等我，別丟下我?！蔽冶粐樞蚜?。
從那以后，我決心改掉粗心的壞毛病。我上課認真聽講，仔細聽清老師講的每句話，尤其是檢查錯題的方法，更是細心琢磨。每次寫作業(yè)時，我都當作考試一樣檢查。比如應用題做完后，我就按照老師教的方法，先把題目再讀一遍，理解題意。然后看列式時有沒有抄錯數(shù)字，列豎式有沒有抄錯答案。再檢查計算和進位有沒有錯，豎式和橫式答案是不是一致，單位名稱是不是書寫正確。最后，看答題是否正確。我每天做題這樣堅持檢查，每次媽媽抽查我的作業(yè)時，我都是全對。
現(xiàn)在，我已經改掉了粗心的毛病，好幾次作業(yè)得了優(yōu)。同學們都說我這個“小馬虎”變了，都問我怎么變得這么快，我說：“當然了，我是大隊委，學習上也要起模范帶頭作用嘛?！逼鋵?，他們都不知道，我是害怕做夢再有其它字追著我跑。
粗心和細心小學篇七
粗心是一個常見的問題，不少人在日常生活中常常會出現(xiàn)一些粗心的失誤，給自己和他人帶來一些不必要的麻煩。然而，通過不斷的努力和總結經驗，我逐漸從粗心走向細心，積累了一些心得體會。下面我將分享我在這個過程中獲得的一些經驗和方法。
第二段：形成粗心的原因與后果。
粗心的形成往往有多種原因。一方面，現(xiàn)代社會節(jié)奏快，人們工作和生活壓力大，容易分心。另一方面，缺乏自省和自律意識，習慣上的粗心也是培養(yǎng)細心的阻礙。而粗心往往會帶來一些不良后果，例如錯過重要的事務、失去寶貴的機會、影響他人對自己的信任等。因此，提高細心度勢在必行。
第三段：培養(yǎng)細心的方法和技巧。
在我從粗心到細心的過程中，我發(fā)現(xiàn)以下方法和技巧對于培養(yǎng)細心非常有效。首先，制定詳細的計劃和規(guī)劃，將事務安排得明明白白，不容許絲毫的模糊。其次，時刻保持專注的狀態(tài)，不讓外部環(huán)境和他人的干擾分散自己的注意力。再次，鍛煉觀察和思考的能力，多留心細節(jié)，善于發(fā)現(xiàn)問題。最后，培養(yǎng)良好的習慣和自律意識，通過重復和堅持，將細心的行為變成習慣。
第四段：細心給我?guī)淼膶嶋H收獲。
從粗心走向細心，我深刻體會到細心對我的生活和工作帶來了很多實際的收獲。在學習上，我更加注重筆記的整理和復習的及時性，提高了學習效果；在工作上，我更加細致地完成任務，減少了失誤和糾錯的時間；在人際交往中，我更加關注他人的感受和需求，增強了溝通的有效性?？傊毿氖刮易兊酶尤婧陀行А?/p>
第五段：總結。
從粗心到細心是一個需要不斷努力和重復的過程。通過合理的計劃安排、專注的態(tài)度、鍛煉的方法和良好的習慣，我們都可以培養(yǎng)出細心的品質。細心不僅僅是完成任務的要求，更是一種人生態(tài)度，它能夠讓我們更加全面地認識世界和自己，更好地掌握人生的機遇和挑戰(zhàn)。讓我們以細心為活力，從容地迎接生活的各種可能。
粗心和細心小學篇八
說起我，就會想起一個最大的缺點，那就是粗心，因為這個粗心，我可是付出了很大的`代價。
有一次，媽媽正在上網查資料，我對媽媽說：“讓我玩一會兒行嗎？”媽媽點了點頭，說：“可以?！蔽腋吲d極了，在烤火爐旁興致勃勃地玩起了我最喜歡的游戲。不一會兒，一股難聞的氣味飄進了媽媽的鼻子里。媽媽問：“什么東西烤糊了？”媽媽朝四周看了一下，忽然發(fā)現(xiàn)我的衣服已焦成一團。老媽一聲大吼，嚇得我六神無主，分不清東南西北了，老媽說：“衣服都烤糊了，你還認真嘛！”聽了這話，便可知老媽現(xiàn)在非常生氣，自己的屁股也難逃一劫。果然，老媽使出了慣用的“降龍十八掌”。摸著疼痛的屁股，我陷入了沉思：“以后千萬要細心，不然悲劇會重演?！?/p>
粗心不是好習慣，大家可不要像我一樣哦！
粗心和細心小學篇九
我不知道我為什么這么粗心和健忘。我想我還活得好好的。但在這之后，我知道我完了。我很小的時候就病得很厲害。我必須拯救我自己。如果小黃來了，也無濟于事。
當我那天在中國南方電網完成表演時，當我脫下外套準備放進盒子時，下一群朋友喊著幫我把內衣別好。我扔下衣服，急忙去幫忙。這樣做之后，我忘了把我的表演衣服收起來。當我到家時，我卸妝上床睡覺。我沒有檢查盒子里的衣服是否齊全。第二天，我沖到第二個場景。排練的時候，我還沒有注意到衣服已經丟了，還放松了下來，興奮地唱著情歌拖出了包廂。我不知道身后會發(fā)生什么好事。
來到金色大廳，我們的項目是第一個，我進房間去換衣服，我把盒子翻了個底朝天，但我找不到我的衣服，上帝，造成很大的'麻煩，我的汗水球迷向下流動，你知道的，我通常需要鍛煉幾個小時很少看到一滴汗，汗水像一倒，現(xiàn)在應該很嚴重啊。可是啊，就算我哭著流汗進了大海，也沒有辦法。團長知道我丟了衣服，罵了我一頓。幸運的是，我的皮膚很厚。幸運的是，這是一次排練，沒有正式的演出。幸運的是，這樣的衣服還有很多，還可以再要。幸運的是，事情不是很糟。
排練結束后，我無數(shù)次地自責。每當我承認我的錯誤，我永遠不會改變它。每當我說“??！”我忘記了！每次都是一頭死豬，不怕開水燙。每次他說：“小問題，不傷風雅！”像孩子一樣原諒自己總是很容易的。現(xiàn)在我真的很害怕。我會做一個好的改變，72個改變。
粗心和細心小學篇十
古人說：“人非圣賢，熟能無過”，人不是十全十美，都一定會有粗心大意犯錯的時候，所以我們就應該小心謹慎，把犯錯的可能性降到最低。
我在考試時最容易粗心大意，常常因為害怕時間不夠，就加快速度不斷寫，甚至連題目都還沒有看清楚就寫答案了，結果等考卷發(fā)下后，才發(fā)現(xiàn)因粗心大意而造成分數(shù)慘不忍睹，于是我開始反省，并決定以后不管是寫功課或考試時，都要再三告誡自己“仔細看題目，想好再寫，不要急”，并且要養(yǎng)成習慣一次就寫好，不可以依賴檢查。
自從我培養(yǎng)小心謹慎的習慣后，我發(fā)現(xiàn)我所寫的功課、考卷錯誤率降低許多，也不會再錯不應該錯的地方，我進步了，所以對我來說“小心謹慎”是幫助我更進步及更正確的不二法門。
我們無論在做什么，都應該專心、仔細、認真，因為它們是克服粗心大意的最佳良藥，也是成功的開始，所以只要小心謹慎，我們就一定能勝過粗心大意。
粗心和細心小學篇十一
我叫曹澤宣，今年九歲，黑紅的臉上，長著一雙靈活的大眼睛，一個大大的腦袋，顯得聰明伶俐。
我有一個缺點，那就是粗心。有一次數(shù)學考試，老師再三強調要帶尺子，回到家里，我對媽媽說：“媽媽，明天老師讓我們帶尺子?！眿寢屨f：“那你一定要帶好尺子喲！”“好的`。”我說。第二天早上，開始考試了。我打開文具盒，“糟糕，尺子忘記帶了?！蔽易屑毜鼗叵肓艘粫?，終于想起來了。原來，尺子忘在桌子上了。就這樣，我白白被扣了10分。還有一次，我和同學約好了一起打乒乓球。下課了，同學找我打球，我翻翻書包，找來找去，怎么也沒找到球拍。原來，我又把球拍忘在家里了。
雖然我非常粗心，但我非常熱愛學習。一學習起來，就忘記了周圍的一切。我相信，只要我繼續(xù)努力，我會變得越來越優(yōu)秀。
粗心和細心小學篇十二
話說考試快要到了，專門看人沮喪而高興的馬虎也要出動了。
今天晚上，馬虎率領著粗心、大意還有潦草幾位哥們，準備與細心率領的認真、仔細、整潔幾位好伙伴展開殊死搏斗。只見馬虎一臉的嚴肅，對著哥們說道：“兄弟們，明天，就是期末考試的來臨了。讓我們一起，創(chuàng)造奇跡！讓所有的人，都拿不到理想的成績。到時候，我們該有多么快樂??！”“老大英明！”粗心、大意和潦草說道。他們摩拳擦掌，心里都想著：“哼，看我們明天如何大展神通！”
與此同時，細心、認真、仔細、整潔幾位好伙伴也正聚在一起商量該怎么辦。細心也是一臉的嚴肅，對大伙說道：“眾所周知，明天就是期末考試。為了讓人們考一個好成績，我們也要加倍的努力。馬虎他們肯定不會放過這個機會，一定要來搗亂，大家說說各自的辦法吧。”直脾氣的'整潔說道：“哼，管他呢。我們做好本分工作就行！大不了，今天晚上就和馬虎他們進行一場戰(zhàn)斗?！薄罢麧嵳f的不錯，但我們也應該巧妙進行。”仔細說道。
“今天晚上，馬虎他們肯定會做手腳。我們趁機包圍他們，抓一個人贓俱獲。”認真說道?！昂冒??！贝蠡锾嶙h。兩方都準備好了兵器，只等晚上的大戰(zhàn)來臨。書說簡短，天色一黑，只見馬虎一聲令下，粗心、大意還有潦草便趁著夜色的掩護來到了考卷上。你看他們高抬腿、輕落足，一副賊相，真不怕被攝像頭給拍上。再來看這考卷上可就熱鬧了：
粗心拿著粗心金箍棒，瞄準了一道考題，就是一陣亂點。直到他心滿意足的點點頭，這才瞄準了另一道考題；馬虎拿著馬虎雙節(jié)棍，不斷地在考卷上做著手腳；潦草就更不必說了，放出一個又一個的煙幕彈……他們剛布置完畢，一個個累得氣喘噓噓，準備撤回去。突然，大意臉色大變，說道：“不好，有人來了！”話音未落，細心眾人已經殺到。再看細心眾人，樣子也都變了，一個個頂盔冠甲，真是百步的威風、千層的殺氣。
只幾個回合，馬虎就被認真給拿下，粗心也是因為一不留神，被細心擒獲。整潔、仔細也都獲得了成功。這一下，馬虎眾人縱然有天大的能耐，也沒辦法了。整潔拿著整潔魔法棒，輕松地破了潦草的煙幕彈。這可真是八仙過海――各顯神通，沒多久，馬虎眾人留下來的東西都被清除。這一仗，細心這幾位好伙伴贏了。
“?。 蔽颐偷貜膲糁畜@醒，“難道，剛才那是一場夢，但不像啊?！迸c此同時，許多人都驚醒了，大家的夢，竟然是出奇的一致。小朋友們這回可記牢了，到了考場上后，一個個都十分的細心，仔細的審題，認真的答題，寫的字也都很整潔。于是，不出所料都取得了很好的成績。
大小博友們，粗心眾人和細心眾人每年都會打仗，互有勝負。我們也都要在考場上細心，千萬不要被馬虎所迷惑哦。
粗心和細心小學篇十三
今天我們一家準備去野炊。準備時就出了錯。我們拿好了吃的和餐具，歡蹦亂跳地來到了樓下。爸爸突然想起了調味品沒有拿，就連忙上去拿。拿好了東西我們一家坐著車準備出發(fā)，車剛開到了大門口，爸爸又想起了砧板和菜刀沒有拿，媽媽又趕忙上去拿。媽媽拿東西的功夫，我們去把姐姐接來了。
快樂的一家：
一路上風景真好，雖說是冬季，但一看像春天。有幾處的草地上還蓋著雪白的“雪棉被”，又松又軟，摸起來真舒服。大樹光禿禿的，屋檐下還有冰柱。沒過一會，我們就來到了野炊地。爸爸用石頭搭起了灶臺，并吩咐我們三個小孩去撿柴。我們把柴堆在一起，媽媽負責切菜。三樣功夫做完了，爸爸用我們撿來的柴點起火，火可旺了，像一束束紅花，火苗們在盡情地舞蹈。爸爸為我們做了筍絲炒年糕，我們一邊吃一邊欣賞四周的`風景。我們坐著的正對面有一條小溪，河水清澈見底，河底還有五顏六色的石頭，河灘也布滿了石子。
粗心和細心小學篇十四
我喜歡很多小動物，其中我最喜歡的是小白兔。
小白兔的眼睛紅紅的，就像閃閃發(fā)光的紅寶石，它的身上有著潔白而又柔軟的毛，讓你一看就忍不住地伸手去撫摸幾下，尾巴小小的，就像一個白絨球掛在小屁股上，耳朵長長的，跑起來緊緊地背在腦后，很可愛。
從那以后，我就更心疼這只可愛的小兔了，我發(fā)誓以后一定要好好保護它，再也不讓它受到傷害。
簡 評
小作者用真情實感，細膩準確地描寫了這只小兔子的外形，通過一件具體事情，使小作者和最愛的小兔關系又親近了一步，讓讀者也深深地愛上了這只小兔。
粗心和細心小學篇十五
我咋這么粗心呢？不僅我覺得自己粗心，連爸爸、媽媽、老師也這么說我。
一、考試時的粗心。
每個人做作業(yè)，都不可能十全十美，總會有錯誤。但是我做作業(yè)做錯了題，是因為粗心，而且我一粗心就會錯誤百出，因此，我懼怕寫作業(yè)。
說到數(shù)學，我真是漏洞百出。一會兒小數(shù)點忘了點；一會兒數(shù)位移錯了；一會兒算式得數(shù)算錯了！我同桌說我簡直是粗心大王。我心里很難受，可是又無力反擊她，因為我的確非常粗心。
語文，我一直覺得自己不錯，可是錯別字卻是我的一大難題。我有時寫字時，會粗心地把“大”寫成“太”，把“人”寫成“入”，我有很多次想改掉這個毛病，卻一直無能為力。
目前，我十分努力地去改掉粗心這個壞毛病，你說我能行嗎？
粗心和細心小學篇十六
我已經是五年級的學生了，以前許許多多的壞毛病也改掉了。這不，現(xiàn)在我又向我最大的缺點——粗心大意開刀了。
記得有一次語文考試，一發(fā)試卷下來我就拼命地做，一下子就把試卷做完了。我望一望在我四周的`同學，他們還在愁眉苦臉地做著，我的心里暗暗地笑：這些人真笨，連這么簡單的題都不會做，這次我一定能取得前三名。我就美滋滋地想著我取得前三名時的熱鬧快樂情景。時間一分一秒地過去了，我回過神來，準備檢查這張試卷，后來才發(fā)現(xiàn)這張試卷的背后還沒有做，我急得猶如熱鍋上的螞蟻，抓起筆不管三七二十一做了起來?？墒菚r間不等人，下課鈴響了，我只好垂頭喪氣、非常后悔地交了這張試卷。
是時候狠下決心改掉這個壞毛病。在一個天氣晴朗、陽光明媚的日子里，我想出了一個可以改掉粗心大意的壞毛病辦法來了。我對媽媽說：“媽媽，我是下定決要改掉粗心大意這個壞毛病的了，你監(jiān)督我，我犯一次粗心大意，你就罰我抄一篇課文?！眿寢屗斓卮饝耍阒牢乙还渤硕嗌倨n文了嗎?足足抄完了整本語文書的所有課文。不過，我可沒有白抄喔，每抄一次我就會離粗心大意遠一步，因為——吃一塹長一智嘛!現(xiàn)在的我變得可細心了。
只要下定決心，多想想辦法，無論什么困難都能克服的。
粗心和細心小學篇十七
每個女孩都是細心地，可是不知是基因突變，還是怎么了，我卻是一個非常粗心的女生。經常是后一件事做完，前一件事就忘了，我還是丟三落四的。唉~，粗心可是讓我“受益匪淺”啊。
在一個萬物復蘇的早晨，正在被窩中“冬眠”的我忽然被一陣“叮鈴鈴”的打擾了，一手不耐煩的拿起鬧鐘，不看不知道，一看嚇一跳，已經6：45了，咦？我不都是6：00開鬧鈴的嗎？來不及多想，我一個“鯉魚打挺”蹦下床，三下五除二把外衣套在背上，盲目抓起一條校褲往身上穿，衣上的扣子亂扣一番，便立刻沖進衛(wèi)生間，草草刷了幾顆牙，拿毛巾胡亂往臉上一抹，就立馬跑到餐桌前，胡亂扒幾口飯，抓上幾個饅頭背上書包。
粗心和細心小學篇十八
hi，大家好，我的名字叫向曼萍，是一個活潑伶俐的小女孩。我的愛好是唱歌、看書、畫畫……總之我的愛好用兩個字形容-廣泛。
了解了我，再來看看我的外貌吧!我有一雙水汪汪的眼睛，和高高的.鼻子，還有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，我奶奶常常在我的頭發(fā)上弄上各式各樣的發(fā)卡，我有一張經常笑的嘴，微笑時會露出整齊潔白的牙齒；美中不足的是身材胖胖的。
粗心是我學習上最大的敵人了!有一次我做數(shù)學卷的時候把九百五十四寫成了九百四十五結果拿來除，就除錯了，老師在我卷上批了兩個大字-粗心。還有一次我做語文學習指要的時候，把“亡羊補牢”的“補”寫錯了，我前面的都寫對了，就少寫了一點。老師也說我粗心。我一定會改掉這毛病的。
這就是我，你愿意和我交朋友嗎？
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