總結(jié)是思考的映射，是過(guò)往經(jīng)驗(yàn)的收獲，更是未來(lái)發(fā)展的指引。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性和條理性，要把握好總結(jié)的結(jié)構(gòu)和邏輯。掌握一些總結(jié)的寫(xiě)作技巧和方法，會(huì)使我們的總結(jié)更加準(zhǔn)確和有力。
水土保持論文篇一
批改學(xué)生作文，教師可綜合運(yùn)用筆批、面批、學(xué)生自批和學(xué)生互批的方式。接觸學(xué)生初期，老師對(duì)學(xué)生的作文能力并不清楚，可選擇筆批的方式。當(dāng)批改幾次學(xué)生的作文后，老師對(duì)學(xué)生的作文水平有了一個(gè)整體的把握，可以不間斷的采用面批的方式指導(dǎo)學(xué)生。當(dāng)對(duì)學(xué)生的作文能力有了更清晰的把握時(shí)，可以鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的作文進(jìn)行自批，老師在學(xué)生自批后對(duì)其進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。當(dāng)老師掌握了整個(gè)班級(jí)學(xué)生的作文水平時(shí)，可以將作文水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)生劃分為一組，每組3－5人，讓學(xué)生之間互改互批作文，既能讓學(xué)生學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，也能發(fā)現(xiàn)自己的不足，在對(duì)比參照中提高寫(xiě)作水平。
水土保持論文篇二
“水土保持和荒漠化監(jiān)測(cè)”是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的應(yīng)用課程。在水土保持與荒漠化防治專(zhuān)業(yè)的課程體系中，它被安排在氣象學(xué)、土壤學(xué)、生態(tài)學(xué)、樹(shù)木學(xué)、水文學(xué)及地質(zhì)地貌等課程之后，學(xué)生綜合所學(xué)知識(shí)直接服務(wù)于現(xiàn)代水土保持和林業(yè)建設(shè)，具有鮮明的生產(chǎn)實(shí)踐意義。國(guó)家林業(yè)局自1994年以來(lái)組織開(kāi)展了4次全國(guó)荒漠化監(jiān)測(cè)。2013年度全國(guó)水土流失動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)與公告項(xiàng)目全面啟動(dòng)，這些國(guó)家監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的實(shí)施需要一定數(shù)量的具有專(zhuān)業(yè)監(jiān)測(cè)能力的高素質(zhì)人才隊(duì)伍，所以與水土流失和荒漠化監(jiān)測(cè)相關(guān)的課程在水土保持與荒漠化防治專(zhuān)業(yè)中的地位不斷得到提升。目前，我國(guó)已經(jīng)在很多水土流失地區(qū)開(kāi)展了多年的水土保持治理，并取得了一定的成效，但治理措施的成效如何，則需要通過(guò)水土保持監(jiān)測(cè)才能確定。如果沒(méi)有高質(zhì)量的水土流失監(jiān)測(cè)管理，那么就會(huì)出現(xiàn)比“霧霾”更為嚴(yán)重的環(huán)境災(zāi)害，所以水土保持和荒漠化監(jiān)測(cè)在水土保持與荒漠化防治，特別是開(kāi)發(fā)建設(shè)中的水土流失防治中的重要性更加突出，相應(yīng)的“水土保持和荒漠化監(jiān)測(cè)”課程在水土保持與荒漠化防治專(zhuān)業(yè)核心知識(shí)領(lǐng)域的地位越來(lái)越受到重視。如西北農(nóng)林科技大學(xué)率先在國(guó)內(nèi)為水土保持及荒漠化防治專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)了“水土流失及荒漠化監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)”專(zhuān)業(yè)課，并在2006、2008年對(duì)該課程進(jìn)行了2次教學(xué)大綱的修訂。
（一）教材內(nèi)容無(wú)法滿(mǎn)足實(shí)際教學(xué)的需要。
目前“水土保持與荒漠化監(jiān)測(cè)”課程使用的教材有西北農(nóng)林科技大學(xué)主編的全國(guó)高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《水土流失及荒漠化監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)》，水利部水土保持監(jiān)測(cè)中心主編的《水土保持監(jiān)測(cè)理論與方法》，李智廣主編的《開(kāi)發(fā)項(xiàng)目水土保持監(jiān)測(cè)》等。而以上教材的涉及面和側(cè)重點(diǎn)各有不同?！端亮魇Ъ盎哪O(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)》主要側(cè)重基礎(chǔ)理論知識(shí)、監(jiān)測(cè)方法和評(píng)價(jià)預(yù)測(cè)，缺少具體的可操作性的監(jiān)測(cè)方法；《水土保持監(jiān)測(cè)理論與方法》內(nèi)容較廣，既涉及了水土保持理論與實(shí)踐，也涉及了傳統(tǒng)、成熟的監(jiān)測(cè)方法和最新的監(jiān)測(cè)方法，作為監(jiān)測(cè)技術(shù)人員使用的工具書(shū)較好，但作為高校教材，其內(nèi)容繁瑣；《開(kāi)發(fā)項(xiàng)目水土保持監(jiān)測(cè)》主要涉及了開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目，而對(duì)宏觀設(shè)計(jì)涉及較少，所以也不能完全作為高校教材使用。由此可見(jiàn)，適用于水土保持與荒漠化防治專(zhuān)業(yè)的“水土保持與荒漠化監(jiān)測(cè)”課程教材相對(duì)較少，教材內(nèi)容無(wú)法滿(mǎn)足實(shí)際的需要。
（二）單一的教學(xué)方式影響了教學(xué)效果。
“水土保持與荒漠化監(jiān)測(cè)”課程通常采用“滿(mǎn)堂灌”的教學(xué)方法，在授課過(guò)程中，教師只講述課程內(nèi)容，缺乏與學(xué)生的交流。這種傳統(tǒng)的“板書(shū)”講授方法，缺少對(duì)野外監(jiān)測(cè)實(shí)踐的分析。每節(jié)課超負(fù)荷的信息量使學(xué)生來(lái)不及理解消化，更不可能對(duì)眾多的基本監(jiān)測(cè)理論、監(jiān)測(cè)方法及實(shí)際應(yīng)用方法吃透和掌握。教學(xué)方式的單一使課堂教學(xué)枯燥乏味，學(xué)生只能被動(dòng)聽(tīng)課，學(xué)習(xí)效果差。雖然多媒體的引入使課堂教學(xué)中監(jiān)測(cè)實(shí)踐分析變得容易，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)無(wú)法達(dá)到的效果，但是多媒體教學(xué)缺少互動(dòng)環(huán)節(jié)，使學(xué)生思維變得遲鈍，無(wú)法成為教學(xué)的主體，從而失去學(xué)習(xí)的興趣。所以要提高“水土保持與荒漠化監(jiān)測(cè)”課程的教學(xué)效果，必須對(duì)教學(xué)方式和手段進(jìn)行必要的改進(jìn)。
（三）實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)有限。
甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)行的教學(xué)計(jì)劃中，“水土保持與荒漠化監(jiān)測(cè)”課程的學(xué)時(shí)較少，僅有40學(xué)時(shí)，其中包括10學(xué)時(shí)的實(shí)驗(yàn)課。而“水土保持與荒漠化監(jiān)測(cè)”課程的教學(xué)內(nèi)容龐雜、概念繁多，尤其需要野外觀測(cè)及室內(nèi)測(cè)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容較多，但由于受實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)和教學(xué)時(shí)間的限制，學(xué)生只能在室內(nèi)做一些簡(jiǎn)單的土壤性質(zhì)分析實(shí)驗(yàn)，而對(duì)野外觀測(cè)只能在綜合實(shí)習(xí)中出去考察一些科研院所的監(jiān)測(cè)，且只能走馬觀花，對(duì)具體的方法了解較少。同時(shí)，由于缺少實(shí)習(xí)基地，學(xué)生們所見(jiàn)到的'監(jiān)測(cè)儀器和設(shè)施少之又少，影響了學(xué)生對(duì)各種水土保持監(jiān)測(cè)措施的感性認(rèn)識(shí)和教學(xué)效果。
（四）課程考核方式不合理。
目前，“水土保持與荒漠化監(jiān)測(cè)”課程考核方式仍以閉卷書(shū)面考試為主，學(xué)生只要在考試前死記硬背一下就可以應(yīng)付。然而，“水土保持與荒漠化監(jiān)測(cè)”課程授課目的不是為了讓學(xué)生背誦一些概念和理論，而是要讓學(xué)生能夠利用所學(xué)知識(shí)對(duì)水土流失和荒漠化狀況及治理措施的效益進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，以了解水土流失的治理成效并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。例如考核學(xué)生對(duì)徑流小區(qū)監(jiān)測(cè)的掌握狀況，書(shū)面考核只要學(xué)生背出小區(qū)定義和指標(biāo)即可，而對(duì)于學(xué)生在實(shí)際徑流小區(qū)監(jiān)測(cè)的動(dòng)手能力卻很難考察。因此，如何減少書(shū)面考試帶來(lái)的弊端，真正激勵(lì)學(xué)生為熟練地運(yùn)用知識(shí)而學(xué)習(xí)，而不是為考試而學(xué)習(xí)，是“水土保持與荒漠化監(jiān)測(cè)”課程教學(xué)改革需要考慮的重要問(wèn)題。
（一）優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，滿(mǎn)足水土保持監(jiān)測(cè)實(shí)際工作的需要。
1．課程教學(xué)突出重點(diǎn)內(nèi)容。
針對(duì)“水土保持與荒漠化監(jiān)測(cè)”課程學(xué)時(shí)少、內(nèi)容多，尤其是實(shí)踐內(nèi)容更多的情況，應(yīng)把握課程的重點(diǎn)，合理選取、整合教材內(nèi)容在“水土保持與荒漠化監(jiān)測(cè)”課程的授課過(guò)程中，筆者在考慮課程自身系統(tǒng)完整性的基礎(chǔ)上，挑選出一些重點(diǎn)內(nèi)容在課堂上著重講解，如徑流小區(qū)監(jiān)測(cè)、小流域控制站監(jiān)測(cè)、水土保持效益監(jiān)測(cè)、風(fēng)力侵蝕監(jiān)測(cè)及開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持監(jiān)測(cè)等。同時(shí)，對(duì)這些重點(diǎn)內(nèi)容不但在理論課上講，而且在實(shí)驗(yàn)課時(shí)也要重點(diǎn)講解，以加深學(xué)生的記憶。這樣不僅有助于學(xué)生理解重點(diǎn)內(nèi)容，而且有助于學(xué)生的記憶和實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)于水土保持監(jiān)測(cè)的相關(guān)術(shù)語(yǔ)，只著重介紹學(xué)生以前課程沒(méi)有接觸過(guò)的新內(nèi)容，而對(duì)其他課程已經(jīng)講過(guò)的內(nèi)容，只是簡(jiǎn)單的提示，避免與其他課程內(nèi)容重復(fù)。
2．補(bǔ)充學(xué)科發(fā)展的前沿內(nèi)容。
（二）改革教學(xué)手段和方法，提升課堂教學(xué)效果。
1．誘導(dǎo)式教學(xué)法。
在理論教學(xué)的第一堂課上，教師應(yīng)向?qū)W生介紹當(dāng)今國(guó)家和社會(huì)對(duì)水土保持專(zhuān)業(yè)的重視，逐步引入本課程當(dāng)前發(fā)展的現(xiàn)狀，向?qū)W生介紹從事本專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀人才及成果，從而誘發(fā)學(xué)生為美好前途而發(fā)奮學(xué)習(xí)的雄心壯志。首先，從國(guó)家政策入手，向?qū)W生講明水土保持監(jiān)測(cè)既是國(guó)家生態(tài)建設(shè)的重要依據(jù)，又是國(guó)家評(píng)價(jià)所實(shí)施生態(tài)工程的理論基礎(chǔ)。通過(guò)監(jiān)測(cè)掌握水土流失動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)水土流失規(guī)律，評(píng)價(jià)水土保持和生態(tài)工程的防治成效，建立土壤侵蝕模型，預(yù)報(bào)土壤流失量。以甘肅省案例來(lái)說(shuō)明水土保持監(jiān)測(cè)的重要性，如“舟曲泥石流”的發(fā)生，就是由于缺少水土保持監(jiān)測(cè)方面的資料，導(dǎo)致舟曲人民損失慘重。生活中的實(shí)例最能誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要讓學(xué)生明白水土保持監(jiān)測(cè)的目的就是為防治水土流失，保護(hù)、改良、合理利用山丘區(qū)和風(fēng)沙區(qū)水土資源，建立良好的生態(tài)環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)山川秀美的“生態(tài)夢(mèng)”而服務(wù)。
2．多媒體互動(dòng)教學(xué)法。
“水土保持與荒漠化監(jiān)測(cè)”是一門(mén)研究性和綜合性很強(qiáng)的應(yīng)用性課程，具有鮮明的生產(chǎn)實(shí)踐性，且隨著科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)實(shí)踐的發(fā)展，監(jiān)測(cè)的基本理論知識(shí)和監(jiān)測(cè)方法不斷更新，這對(duì)該課程教學(xué)提出了更高的要求。筆者在授課過(guò)程，采用多媒體技術(shù)和傳統(tǒng)授課方式相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。利用掛圖、視頻、實(shí)景圖片和案例結(jié)合的教學(xué)手段，使學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)接收較大的信息量，使抽象的內(nèi)容形象化、具體化，收到了良好的效果。在氣象要素監(jiān)測(cè)的教學(xué)中，筆者通過(guò)多媒體圖片展示目前常用的氣候和水文觀測(cè)方法、觀測(cè)儀器、數(shù)據(jù)處理方法等，重點(diǎn)講解氣候和水文要素的觀測(cè)步驟和觀測(cè)過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)，分析各種觀測(cè)方法的優(yōu)缺點(diǎn)以及各種觀測(cè)儀器的適用范圍。同時(shí)，要求學(xué)生在課余時(shí)間了解校園內(nèi)的各種氣候和水文觀測(cè)設(shè)施，并做成ppt，在下節(jié)課講解，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。每節(jié)課結(jié)束時(shí)，安排4～5個(gè)學(xué)生在課后搜集一些水土保持監(jiān)測(cè)的新進(jìn)展和新方法，也可以選取自己家鄉(xiāng)的某個(gè)小范圍為監(jiān)測(cè)區(qū)域，介紹如何用所學(xué)的知識(shí)對(duì)當(dāng)?shù)厮亮魇нM(jìn)行監(jiān)測(cè)，并做成ppt在課上展示給大家，讓同學(xué)們提出意見(jiàn)和看法，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)的積極性，達(dá)到培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。
（三）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。
2010年，學(xué)校和學(xué)院投資50余萬(wàn)元，建成了土壤分析實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生可以從監(jiān)測(cè)土壤理化性質(zhì)中了解水土保持措施的效果。水保系老師結(jié)合各自課程需要，安裝了水土流失徑流監(jiān)測(cè)固定小區(qū)、移動(dòng)式微型徑流小區(qū)，人工模擬降雨系統(tǒng)、gis圖像處理實(shí)驗(yàn)室等監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)施，購(gòu)置了侵蝕因子監(jiān)測(cè)儀器設(shè)備，包括自動(dòng)氣象站、降雨、蒸發(fā)、風(fēng)速、溫濕度等監(jiān)測(cè)儀器，購(gòu)買(mǎi)了風(fēng)蝕監(jiān)測(cè)的風(fēng)蝕自動(dòng)監(jiān)測(cè)儀，基本滿(mǎn)足了校內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。同時(shí)，學(xué)校還建立了騰格里沙漠南緣馬路灘林場(chǎng)和定西安家溝流域水土保持野外教學(xué)基地，開(kāi)展綜合實(shí)習(xí)。學(xué)院目前正在積極和甘肅省治沙所協(xié)調(diào)，準(zhǔn)備建立風(fēng)蝕監(jiān)測(cè)野外實(shí)習(xí)基地。在課程教學(xué)過(guò)程中，筆者還利用周末休息時(shí)間帶學(xué)生去“甘肅省黃河水土保持生態(tài)工程西果園示范區(qū)”進(jìn)行考察，了解常規(guī)監(jiān)測(cè)、調(diào)查監(jiān)測(cè)及生態(tài)效益監(jiān)測(cè)的方法及實(shí)驗(yàn)設(shè)施。同時(shí)，部分學(xué)生通過(guò)參與老師的科研項(xiàng)目，了解了水土保持與荒漠化常規(guī)監(jiān)測(cè)和航空、遙感監(jiān)測(cè)技術(shù)。
（四）制定科學(xué)的考核標(biāo)準(zhǔn)，綜合評(píng)定學(xué)生的課程成績(jī)。
以往“水土保持與荒漠化監(jiān)測(cè)”考核方式多以最終一次的考核成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，不能客觀反映學(xué)生的水平。為了全面、準(zhǔn)確、客觀地考察學(xué)生學(xué)習(xí)“水土保持與荒漠化監(jiān)測(cè)”課程的效果，應(yīng)優(yōu)化考核標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用能力，并以平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)及參與課堂教學(xué)的積極性等為參考。以此為標(biāo)準(zhǔn)，確定了“水土保持與荒漠化監(jiān)測(cè)”課程的考核比例：平時(shí)成績(jī)占15％，實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)成績(jī)占20％，監(jiān)測(cè)報(bào)告占5％，期末考試成績(jī)占60％，這種考核標(biāo)準(zhǔn)綜合考察了學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的全程表現(xiàn)，較客觀地反映了學(xué)生對(duì)課程理論知識(shí)、實(shí)踐能力的掌握程度，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在考試制度方面，課程實(shí)行了考卷責(zé)任制度，由任課教師出題（按照教學(xué)大綱命題，實(shí)行a、b卷制度），系主任檢查簽字，主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。考試由學(xué)校教務(wù)處考試辦公室統(tǒng)一組織，監(jiān)考人員由學(xué)院教學(xué)工作人員安排在職教師監(jiān)考，同時(shí)教務(wù)處和學(xué)院派教師巡考。這樣的考核方式杜絕了學(xué)生平時(shí)不學(xué)習(xí)，考試作弊的現(xiàn)象，體現(xiàn)了客觀、公平的原則，使學(xué)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
通過(guò)對(duì)水土保持與荒漠化防治專(zhuān)業(yè)“水土保持與荒漠化監(jiān)測(cè)”課程的改革，形成了一套較為完整的課程內(nèi)容體系和教學(xué)方法，學(xué)生對(duì)該課程的學(xué)習(xí)興趣也得到了極大提高。目前，學(xué)生的出勤率達(dá)到90％以上，且課堂氣氛活躍。同時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也發(fā)生了改變，由簡(jiǎn)單的聽(tīng)轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c式學(xué)習(xí)。在完成創(chuàng)新探索性實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師只需扼要介紹關(guān)鍵步驟和注意事項(xiàng)，學(xué)生自己就能完成從“研讀教材—查閱資料—制定方案—合理化設(shè)計(jì)—?jiǎng)邮謱?shí)驗(yàn)—撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告”的整個(gè)過(guò)程。學(xué)生的創(chuàng)新能力及實(shí)踐技能也得到了明顯的提高，先后撰寫(xiě)“水土保持與荒漠化監(jiān)測(cè)”方面的畢業(yè)論文10多篇，申請(qǐng)校級(jí)科技創(chuàng)新課題10多項(xiàng)，目前結(jié)題8項(xiàng)。同時(shí)，有多名水土保持與荒漠化防治本科班的同學(xué)成功簽約甘肅省水土保持監(jiān)測(cè)總站、甘肅省定西市水保局、天水水保站從事水土保持監(jiān)測(cè)工作，已成為單位監(jiān)測(cè)工作的骨干。此外，隨著教學(xué)改革的不斷深入，學(xué)生的綜合考核評(píng)分逐年提高，在教學(xué)改革初期2009—2010年第二學(xué)期的教學(xué)考核中，學(xué)生的綜合考核評(píng)分為7591分；在教學(xué)改革中期2012—2013年第一學(xué)期的教學(xué)考核中，學(xué)生的綜合考核評(píng)分為77．82分；在2013—2014年第一學(xué)期的教學(xué)考核中，學(xué)生的綜合考核評(píng)分為82．64分?！八帘３峙c荒漠化監(jiān)測(cè)”課程的教學(xué)改革極大地激發(fā)了學(xué)生崇尚科學(xué)的精神，提高了學(xué)生科技創(chuàng)新的能力，增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)，開(kāi)闊了視野，取得了較好的教學(xué)效果。資助項(xiàng)目：甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)2014年度教學(xué)研究項(xiàng)目“水土保持與荒漠化防治國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)模式改革研究”及“林業(yè)生態(tài)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的改革與實(shí)踐”。
水土保持論文篇三
遼寧省國(guó)家水土保持重點(diǎn)建設(shè)工程小流域綜合治理工程中央投資的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)是28．6萬(wàn)元/km2，在概算投資中:中央、省級(jí)、市縣財(cái)政配套投資分?jǐn)偙壤秊?．7∶0．15∶0．15。通常在做概算時(shí)是以28．6萬(wàn)元除以0．7即40．85萬(wàn)元/km2去控制小流域的總投資。以建昌縣某小流域?yàn)槔?小流域治理面積為948hm2，項(xiàng)目總投資380萬(wàn)元，工程措施投資340萬(wàn)元，獨(dú)立費(fèi)用投資29萬(wàn)元，基本預(yù)備費(fèi)投資11萬(wàn)元。整條小流域省批復(fù)投資:中央266元，省投資57萬(wàn)元，概算中的市縣配套投資57萬(wàn)元在批復(fù)中沒(méi)有體現(xiàn)，即到位資金中央、省總投資為323萬(wàn)元，工程措施投資340萬(wàn)元，也就說(shuō)中央和省投資能把工程措施工程量基本完成，但在獨(dú)立費(fèi)用中建設(shè)管理費(fèi)和設(shè)計(jì)費(fèi)及監(jiān)理費(fèi)是必然要發(fā)生的，同時(shí)施工中又存在一些不可預(yù)見(jiàn)的費(fèi)用，市縣配套投資不到位，這筆費(fèi)用就沒(méi)有出處。如果從到位資金出這些費(fèi)用，招標(biāo)的工程量清單又不好確定。國(guó)家坡改梯工程投資分為兩部分:工程投資和獨(dú)立費(fèi)用。中央投資占60%，省市縣配套投資占40%，以建昌縣坡改梯項(xiàng)目區(qū)為例，批復(fù)治理面積為446．67hm2，批復(fù)總投資1667萬(wàn)元，其中中央1000萬(wàn)元，地方投入667萬(wàn)元。而在投資計(jì)劃下達(dá)的指標(biāo)僅為1000萬(wàn)元，即為中央投資。設(shè)計(jì)治理坡耕地面積為446．67hm2，其中新修石坎水平梯田214．74hm2，新修土坎水平梯田231．93hm2，布設(shè)2．08km截水溝，1．52km排水溝，共修建作業(yè)路長(zhǎng)度為6050m，共修建谷坊43座。在水土保持方案報(bào)批稿中與中央1000萬(wàn)元投資匹配的工程量為其中新修石坎水平梯田192．94hm2，布設(shè)0．56km截水溝，0．86km排水溝，共修建作業(yè)路長(zhǎng)度為6050m，共修建谷坊21座，如果工程進(jìn)行招標(biāo)，只能對(duì)已經(jīng)落實(shí)的1000萬(wàn)元的相應(yīng)工程量進(jìn)行招標(biāo)，那剩余的工程措施怎么施工，如果地方投入總不到位，而在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)情況下用群眾自籌來(lái)完成也是不現(xiàn)實(shí)的，那作為縣級(jí)水保管理部門(mén)是無(wú)法完成批復(fù)任務(wù)的，從而也就實(shí)現(xiàn)不了集中治理、規(guī)模治理，那么這樣的實(shí)施水土保持方案就失去了意義。同樣存在著獨(dú)立費(fèi)用和其他不可預(yù)見(jiàn)費(fèi)用無(wú)資金解決的問(wèn)題。
1．2實(shí)施水土保持方案編報(bào)時(shí)無(wú)招標(biāo)業(yè)務(wù)費(fèi)，建設(shè)資金管理不便。
工程實(shí)施招標(biāo)需要招標(biāo)業(yè)務(wù)費(fèi)用，在水土保持方案編規(guī)中獨(dú)立費(fèi)用的計(jì)算并沒(méi)有招標(biāo)業(yè)務(wù)費(fèi)，而在水利工程概算編規(guī)中有此項(xiàng)費(fèi)用，這筆費(fèi)用在招投標(biāo)中是肯定發(fā)生的，如果不計(jì)此項(xiàng)費(fèi)用，那招標(biāo)業(yè)務(wù)費(fèi)只能從工程費(fèi)用中支出，因?yàn)楠?dú)立費(fèi)用中的各項(xiàng)費(fèi)用各有所用，這樣會(huì)導(dǎo)致建設(shè)管理單位違規(guī)使用資金，不利于建設(shè)資金的管理。
1．3工程實(shí)施過(guò)程中的不確定因素較多，常導(dǎo)致中標(biāo)合同價(jià)款突破。
現(xiàn)在的荒山有的是集體所有，有的已承包給農(nóng)民，在工程實(shí)施中協(xié)調(diào)問(wèn)題是大事，在招標(biāo)文件中雖規(guī)定占地、占道等問(wèn)題由施工單位自己協(xié)調(diào)并承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用，但是中標(biāo)單位進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，有些老百姓不讓動(dòng)自已的山和地，如果沒(méi)有鄉(xiāng)政府和村委會(huì)去做協(xié)調(diào)工作，施工單位也是無(wú)計(jì)可施的，這樣會(huì)嚴(yán)重影響施工進(jìn)度，管理費(fèi)用也會(huì)相應(yīng)提高。我們?cè)谄赂貙?shí)施中就遇到此問(wèn)題，要想使工程順利實(shí)施，由項(xiàng)目所在地的水利站和鄉(xiāng)政府給予支持作好協(xié)調(diào)工作是必須的。但有些工作是需要資金的，如國(guó)家坡耕地治理工程，所治理的區(qū)域涉及很多農(nóng)戶(hù);各家的地界在哪、實(shí)施前實(shí)際有多少畝地，都得鄉(xiāng)政府組織項(xiàng)目所在地的農(nóng)民去做這項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)發(fā)生的費(fèi)用怎么算，由誰(shuí)支付?盡管我們?cè)趫?bào)實(shí)施水土保持方案時(shí)要有項(xiàng)目所在地鄉(xiāng)政府協(xié)調(diào)用地承諾，可鄉(xiāng)政府每年的經(jīng)費(fèi)都是有限的，可能也是心有余而力不足，再者承包商施工有利潤(rùn)可得，鄉(xiāng)政府不會(huì)情愿自己出經(jīng)費(fèi)去解決這些問(wèn)題。同時(shí)如果遇到招標(biāo)文件中的措施布置圖中實(shí)地位置立地條件發(fā)生變化或不宜進(jìn)行施工時(shí)，要發(fā)生變更事項(xiàng)。如若因發(fā)生變更可能導(dǎo)致費(fèi)用的增加，增加這筆費(fèi)用從哪里出?如果要想使工程順利實(shí)施，最終會(huì)導(dǎo)致中標(biāo)合同價(jià)款突破。
水土保持論文篇四
隨著我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的推進(jìn)，越來(lái)越多的農(nóng)村人口涌入城市，城市施工建設(shè)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，這就使城市的水土流失、環(huán)境問(wèn)題日益突出。城市的水土保持問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)嚴(yán)峻的課題，我們必須盡最大努力解決好這個(gè)問(wèn)題，以提高城市的生活環(huán)境，促進(jìn)城市全面、可持續(xù)發(fā)展。
r/城市水土保持主要是針對(duì)土地開(kāi)發(fā)建設(shè)和生態(tài)景觀的破壞而采取的管理和技術(shù)措施。城市水土保持要根據(jù)城市土壤侵蝕的特點(diǎn)，采取與該區(qū)功能相配套的綜合措施，來(lái)治理城市的水土流失的現(xiàn)狀。一般來(lái)說(shuō)，城市水土保持包含多個(gè)方面，比如，有效的管理和防治由于城市的開(kāi)發(fā)建設(shè)所造成的水土流失，有效保護(hù)水源的保護(hù)林建設(shè)以及在開(kāi)發(fā)建設(shè)中建筑垃圾和生活垃圾的處理等。
1.2城市水土保持的重要性。
城市水土保持可以使城市的水土資源得到合理地利用，且能得到充分的保護(hù)。有效的水土保持對(duì)策不僅可以起到蓄水保土、防洪減災(zāi)的效果，還能大大的改善生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。通常來(lái)說(shuō)，如果城市的水土流失嚴(yán)重，就會(huì)給地下水資源的涵養(yǎng)和補(bǔ)給帶來(lái)困難，從而使生態(tài)環(huán)境惡化，造成嚴(yán)重的水資源危機(jī)。另一方面，城市中原有的土地植被被破壞，遇到有風(fēng)的天氣，就會(huì)漫天黃沙，影響了城市的整體環(huán)境和人們的生活質(zhì)量。
2.城市水土流失現(xiàn)狀及原因。
在一定程度上來(lái)說(shuō)，這是城市化進(jìn)程中大規(guī)模的土地開(kāi)發(fā)和不合理的治理帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)查，廣東省的廣州、珠海、佛山等12個(gè)城市在1986-1995年間，人為因素造成的水土流失面積為475km?,土壤流失量達(dá)到了5.28億m?;而在山東省的濟(jì)南、濰坊等七個(gè)城市中，水土流失面積達(dá)到了總面積的30%。由此可見(jiàn)，我國(guó)城市的水土流失現(xiàn)象已經(jīng)十分的嚴(yán)重，我們必須找到解決的措施，促進(jìn)城市的水土保持。
2.1城市土地過(guò)度開(kāi)發(fā)。
近些年來(lái)，我國(guó)的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)飛速增長(zhǎng)。一方面，在全國(guó)的各大城市，特別是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市，開(kāi)發(fā)了大量的土地。這些土地的開(kāi)發(fā)，嚴(yán)重的改變了原來(lái)的地形，破壞了原來(lái)的地貌，使原有的.水土保持結(jié)構(gòu)近于崩潰，從而引起了水土流失。而文秘站:且這些開(kāi)發(fā)商和建設(shè)者都只注重經(jīng)濟(jì)效益，忽略城市水土保持的設(shè)施，從而加重了城市的水土流失。另一方面，城市建設(shè)用地的迅速增加，使城市建設(shè)得不到合理的規(guī)劃。建設(shè)用地、居住用地、工業(yè)用地等占據(jù)了城市大部分的土地，與之相對(duì)比的城市綠地僅僅占了很小的一部分，這就使地面的不透水層增加，地面的阻力減小，當(dāng)有暴雨徑流地面時(shí)，停止的時(shí)間縮短，是洪峰流量增加，加大了水流的天然侵蝕力量，從而使水土流失量大量增加。
2.2建筑垃圾和生活垃圾處理不恰當(dāng)。
隨著我國(guó)城市建設(shè)的推進(jìn)，大量礦產(chǎn)資源不斷被開(kāi)采和利用。在礦產(chǎn)的開(kāi)采過(guò)程中，不免會(huì)產(chǎn)生許多廢石、廢渣等，與此同時(shí)，房地產(chǎn)、工業(yè)園區(qū)和道路的建設(shè)過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生許多的棄土、棄石等。此外，在城市生活中還會(huì)有許多的生活垃圾和固體廢棄物等。如果這些薦椎垃圾和生活垃圾不能及時(shí)地處理，在城市地表大面積裸露，就會(huì)阻塞河道，造成水土流失。
針對(duì)目前城市水土流失現(xiàn)象嚴(yán)重，我們應(yīng)提出城市水土保持合理的對(duì)策和建議，以促進(jìn)城市更好、更快的發(fā)展。
3.1合理規(guī)劃和開(kāi)發(fā)土地。
要改善城市水土流失的現(xiàn)狀，保持水土資源，最重要的就是合理的規(guī)劃和開(kāi)發(fā)土地，充分利用水土資源，避免浪費(fèi)。這就需要加強(qiáng)監(jiān)督和監(jiān)管城市建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)中造成的水土保持設(shè)施的實(shí)施。在城市建設(shè)項(xiàng)目的施工過(guò)程中，要根據(jù)建設(shè)中造成的水土流失的狀況,結(jié)合我國(guó)現(xiàn)有的《水土保持法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《水資源管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)的要求,制定出適合該城市的水土保持制度，從而在最大限度上做好城市的水土保持。
3.2落實(shí)好城市垃圾處理工作。
首先，我們應(yīng)盡力減少這些垃圾的產(chǎn)生。比如在開(kāi)采礦產(chǎn)資源時(shí)，采用較先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)水平高的工作人員，以減少?gòu)U石、廢渣的產(chǎn)生。而對(duì)于生活垃圾，要通過(guò)對(duì)市民的環(huán)保宣傳減少其生活垃圾的排放。其次，我們要做好各種垃圾的定點(diǎn)放置和定期處理。最后，對(duì)于建筑垃圾和生活垃圾我們要盡量“變廢為寶”，這樣不僅減少了污染，保持了水土，還節(jié)省了能源，促進(jìn)了可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。
人民群眾是城市生活的主體，因此要做好城市的水土保持，就要提高城市居民的水土保持意識(shí)，強(qiáng)調(diào)水土保持的重要性，以及對(duì)未來(lái)城市發(fā)展的制約性。所以，各級(jí)政府要在加強(qiáng)自身水土保持意識(shí)的同時(shí)，通過(guò)各種途徑對(duì)廣大市民和施工單位宣傳水土保持的緊迫性和重要性，從而為人們的生活創(chuàng)造一個(gè)更加舒適的環(huán)境，使城市進(jìn)一步的發(fā)展。
3.4建立完善的管理機(jī)制。
為了切實(shí)、有效的落實(shí)好城市水土保持工作，應(yīng)當(dāng)建立完善的管理機(jī)制。相關(guān)管理部門(mén)要對(duì)城市資源的開(kāi)采，建筑施工過(guò)程中土地的利用等方面進(jìn)行嚴(yán)格的審查和管理，防止由于過(guò)度開(kāi)采造成土地資源破壞以及土地不合理利用造成的植被破壞等現(xiàn)象的發(fā)生。
總而言之，城市水土流失已經(jīng)是一個(gè)影響城市生態(tài)環(huán)境的重要問(wèn)題。城市水土保持是確保城市持續(xù)、健康發(fā)展的一個(gè)重要因素。因此，在加快城市化建設(shè)的過(guò)程中，我們要有效的落實(shí)好城市水土保持的工作，逐步改善人們的生活環(huán)境，促進(jìn)城市的可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻(xiàn):。
[1]吳長(zhǎng)文.城市水土保持的理論與實(shí)踐[j].中國(guó)水土保持科學(xué),,2(3):1-5.
水土保持論文篇五
（一）對(duì)教師的要求教育的根本目的是為社會(huì)培養(yǎng)人才。
要培養(yǎng)人才，除了靠實(shí)踐，課堂教育很重要。要讓中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)真正落實(shí)到實(shí)處，中學(xué)語(yǔ)文教師必須具備一定的素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)。
1、由知識(shí)搬運(yùn)工到教育指導(dǎo)者在傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)中，教師都是把自己的教育、思想和觀點(diǎn)強(qiáng)加給學(xué)生，把參考書(shū)和課本上的東西強(qiáng)灌給學(xué)生。但是，課本上的東西和教師的思想觀點(diǎn)畢竟不是學(xué)生自己的，老師不應(yīng)該是知識(shí)的搬運(yùn)工，而應(yīng)該“傳道、授業(yè)、解惑”，引導(dǎo)學(xué)生自己去學(xué)。教師應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生，激發(fā)他們的興趣，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，讓他們主動(dòng)去學(xué)，樂(lè)意去學(xué)。
2、由書(shū)本復(fù)制者到能力激發(fā)者傳統(tǒng)的教育注重的是結(jié)果而非過(guò)程。教師重視參考書(shū)和課本，將參考書(shū)上的知識(shí)原封不動(dòng)地復(fù)制到學(xué)生腦袋里，使得學(xué)生思維定勢(shì)，阻礙了他們的發(fā)展。語(yǔ)文教師應(yīng)當(dāng)著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，注重他們的創(chuàng)新教育，開(kāi)發(fā)他們的新潛能。教師要勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，創(chuàng)作新的教學(xué)設(shè)計(jì)和靈活多變的教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)靈活思考，自己思考，從新的角度去想問(wèn)題，不單單止于一個(gè)答案，鼓勵(lì)他們創(chuàng)新。
（二）對(duì)學(xué)生的要求教師和學(xué)生都是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的好壞，自己本身起到?jīng)Q定性的作用。
1、由知識(shí)接受者到知識(shí)創(chuàng)造者教師講，學(xué)生聽(tīng)，是最基本的課堂模式。但是，單單聽(tīng)是不夠的，學(xué)生要學(xué)會(huì)自己去思考、去創(chuàng)造。學(xué)生要積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)知識(shí)，注重知識(shí)的積累，善于創(chuàng)新，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)舉一反三。
2、由問(wèn)題回答者到問(wèn)題提出者學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要會(huì)學(xué)會(huì)問(wèn)。學(xué)生在學(xué)會(huì)回答老師提出問(wèn)題的同時(shí)，要學(xué)會(huì)自己思考，提出新問(wèn)題。在課堂上，除了老師提問(wèn)外，老師還應(yīng)該多讓學(xué)生自由討論，讓學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)中，讓他們多問(wèn)為什么。
中學(xué)語(yǔ)文中古文的教法。
那么學(xué)習(xí)古詩(shī)該如何設(shè)疑呢？我認(rèn)為首先要讓學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)要注意兩點(diǎn)：一是簡(jiǎn)單淺易的知識(shí)點(diǎn)不設(shè)為學(xué)習(xí)重點(diǎn)；二是設(shè)計(jì)問(wèn)題要具體且明確。這一環(huán)節(jié)是為設(shè)疑做準(zhǔn)備。如，在學(xué)習(xí)王維的《山居秋暝》時(shí)，每個(gè)學(xué)生要結(jié)合大綱要求和山水田園詩(shī)特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。再與本小組成員討論，篩選出最確切的目標(biāo)，科代表收集各小組寫(xiě)討論的結(jié)果并寫(xiě)在黑板上（相同的寫(xiě)一個(gè)），最后在老師的點(diǎn)撥下，學(xué)生明確以下幾點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：
1、抓住詩(shī)歌意象及其特點(diǎn)，體會(huì)詩(shī)歌的意境特點(diǎn)，理解作者表達(dá)的思想感情；
2、品味詩(shī)歌清新自然、含蓄優(yōu)美的語(yǔ)言特色；
3、學(xué)習(xí)這首詩(shī)情景交融，以動(dòng)襯靜的寫(xiě)作手法；
4、了解山水田園詩(shī)和體會(huì)王維詩(shī)歌“詩(shī)中有畫(huà)”的特點(diǎn)。制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，接下來(lái)教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握設(shè)計(jì)問(wèn)題的方法。問(wèn)題教學(xué)法是一項(xiàng)設(shè)疑、激趣和引思的學(xué)習(xí)模式，設(shè)疑要根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)計(jì)的問(wèn)題要有科學(xué)性、代表性和典型性，既能完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，又能拓展知識(shí)，提高學(xué)習(xí)水平和能力，這樣才能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。如，學(xué)生設(shè)計(jì)《山居秋暝》問(wèn)題時(shí)，學(xué)生設(shè)計(jì)了12個(gè)問(wèn)題，其中有些問(wèn)題學(xué)生可以自行解決。
所以，我提出了三個(gè)要求：一是體現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)；二是突出詩(shī)歌題材特點(diǎn)；三是體現(xiàn)知識(shí)的聯(lián)系性。
最后篩選出以下問(wèn)題：
1、詩(shī)歌描寫(xiě)了哪些物象？描繪了哪些畫(huà)面？
2、分析詩(shī)歌的意境特點(diǎn)。
3、詩(shī)中的“春芳”和“王孫”是指什么？
4、作者表達(dá)了怎樣的思想感情？
5、詩(shī)歌運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？
6、分析這首詩(shī)的.語(yǔ)言特色。
7、請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句分析王維詩(shī)歌“詩(shī)中有畫(huà)”特點(diǎn)。
8、《山居秋暝》與陶淵明《歸園田居》有何異同？
問(wèn)題確定好了，學(xué)生對(duì)自己的成果表現(xiàn)出極大的熱情，各學(xué)習(xí)小組進(jìn)入合作探究的階段。教給學(xué)生合作探究的學(xué)習(xí)方法古人云：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，孤陋而寡聞。”美國(guó)學(xué)者紐曼認(rèn)為：“學(xué)習(xí)方式是指學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的參與方式，既包括學(xué)生的行為參與、情感參與，又包括認(rèn)知參與。”美國(guó)心理學(xué)家布魯納提出在教學(xué)中要采用“探索――發(fā)現(xiàn)”式方法，與美國(guó)教育學(xué)家施瓦布提出的“探究學(xué)習(xí)”法，要旨大致相同，他們認(rèn)為教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生像科學(xué)家那樣探求知識(shí)，而不是被動(dòng)地接受教師的灌輸?！昂献魈骄俊笔綄W(xué)習(xí)方式是新課改中一個(gè)重要的教學(xué)手段，也是最有實(shí)效的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)小組成員間的交流、啟發(fā)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造力，有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、合作技能和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。
“合作探究”是一種集體行為，需要學(xué)生有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。為了有效地開(kāi)展小組合作探究學(xué)習(xí)，首先，教師對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行合理分組。分組要按照好、中、差和男女生有機(jī)搭配原則，每個(gè)小組八個(gè)人左右，小組長(zhǎng)一人，記錄員一人，匯報(bào)員一人。
其次，對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)的問(wèn)題進(jìn)行合理取舍，哪些內(nèi)容是自主完成，哪些是合作完成的。此外，教師認(rèn)真觀察和了解每個(gè)小組的活動(dòng)情況，當(dāng)小組討論出現(xiàn)偏差時(shí)，老師要有所提示和啟發(fā)。為了使讀寫(xiě)更好的結(jié)合，我常常是以讀促寫(xiě)，寫(xiě)中有讀。詩(shī)歌的讀與背是理解詩(shī)歌內(nèi)容與作者情感的前提，“寫(xiě)”是為了突破閱讀難點(diǎn)，是為了提高寫(xiě)作能力。所以，學(xué)習(xí)每一首詩(shī)時(shí)，我都會(huì)設(shè)計(jì)一些練習(xí)，或是對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解，或是對(duì)詩(shī)歌的拓展與鞏固。采用問(wèn)題教學(xué)法和自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)方式，雖然開(kāi)始時(shí)會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，但只要老師有足夠的信心和耐心，指導(dǎo)學(xué)生慢慢去認(rèn)知、理解并接受這種學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生感受到這樣的學(xué)習(xí)方式更適合他們的認(rèn)知口味，感受到這樣的學(xué)習(xí)方式能帶給他們更多的快樂(lè)，學(xué)生很快就會(huì)接受。只有學(xué)生掌握了這種學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)，學(xué)習(xí)熱情高漲，真正成為了課堂的主角，我們的語(yǔ)文課堂才會(huì)更加精彩，課堂學(xué)習(xí)效率才會(huì)明顯提高。
水土保持論文篇六
語(yǔ)文是人們進(jìn)行社會(huì)交際和思維的重要工具，是中華民族文化的載體，它凝聚著民族的思想感情和人文價(jià)值。語(yǔ)文教學(xué)，能夠弘揚(yáng)我們民族的優(yōu)秀文化、提高國(guó)民文化素質(zhì)。教學(xué)是語(yǔ)文課程教學(xué)的重要組成部分，一是可以培養(yǎng)學(xué)生高尚的人格，塑造豐富而美好的心靈；二是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力，展現(xiàn)學(xué)生鮮明個(gè)性。近年來(lái)，中學(xué)作文教學(xué)進(jìn)行了一些新的改革嘗試，但依然存在著一些問(wèn)題。本文對(duì)中學(xué)作文教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了探討，進(jìn)而提出改進(jìn)中學(xué)作文教學(xué)的建議。
一、中學(xué)作文教學(xué)中存在的問(wèn)題。
1.教學(xué)思路單一，禁錮了學(xué)生的發(fā)散性思維。
目前，初中作文教學(xué)并沒(méi)有形成一套科學(xué)有效的教學(xué)方法，使得語(yǔ)文教師無(wú)章可循，作文教學(xué)往往根據(jù)教師的經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)。無(wú)論從作文命題、講解和點(diǎn)評(píng)上都按照教師自己的思路進(jìn)行，很多時(shí)候都忽視了學(xué)生的內(nèi)心感情。這樣導(dǎo)致的結(jié)果，有的教師把個(gè)人思維方式強(qiáng)加給學(xué)生，用自己所喜好的文章形式、語(yǔ)言特點(diǎn)來(lái)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作文。教師作文命題時(shí)往往沒(méi)有站在學(xué)生的角度，命題并不貼近學(xué)生的生活，導(dǎo)致學(xué)生被迫去寫(xiě)自己并不熟悉的題材。久而久之，學(xué)生的思維被禁錮，寫(xiě)出來(lái)的作文缺乏學(xué)生自己的思想，也沒(méi)有展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性，面對(duì)題目無(wú)話(huà)可說(shuō)，無(wú)感可發(fā)，作文內(nèi)容空洞牽強(qiáng)，無(wú)真情實(shí)感。同時(shí)，有的教師對(duì)學(xué)生的期望值太高，按成人化的要求來(lái)拔高評(píng)改標(biāo)準(zhǔn)，忽視了學(xué)生真實(shí)的寫(xiě)作能力，嚴(yán)重挫傷了學(xué)生的作文積極性，失去了作文評(píng)改應(yīng)起到的指導(dǎo)和激勵(lì)作用。
2.缺乏良好的引導(dǎo)，學(xué)生作文的積極性不高。
有學(xué)者曾對(duì)學(xué)生進(jìn)行了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)“課外閱讀”很感興趣的達(dá)到68％，對(duì)“課文講讀”很有興趣的人數(shù)占47％，喜歡“作文點(diǎn)評(píng)”的同學(xué)人數(shù)僅次于喜歡課外閱讀的同學(xué)，數(shù)量高達(dá)52％，而對(duì)“寫(xiě)作文”很有興趣的同學(xué)只有20％。這些問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果表明，大部分同學(xué)對(duì)課外閱讀的積極性很高，不喜歡寫(xiě)作文的同學(xué)占比很高。有趣的是，將近一半的`同學(xué)對(duì)作文點(diǎn)評(píng)很感興趣?？梢?jiàn)，學(xué)生寫(xiě)作的積極性需要教師的引導(dǎo)。
3.作文點(diǎn)評(píng)形式陳舊，實(shí)際指導(dǎo)效果不理想。
目前，教師對(duì)初中作文的點(diǎn)評(píng)基本上都是以筆批為主。教師在學(xué)生的作文后面，給出具體分?jǐn)?shù)或者評(píng)出優(yōu)良中差等級(jí)。對(duì)于此點(diǎn)評(píng)方式，學(xué)生并不能從老師的點(diǎn)評(píng)中獲得有價(jià)值的信息，但卻耗費(fèi)老師大量的時(shí)間和精力。有的老師，批改作文時(shí)會(huì)寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，出發(fā)點(diǎn)很好，但很多學(xué)生對(duì)此不以為然，并沒(méi)有認(rèn)真的去想下次作文時(shí)應(yīng)該怎么結(jié)合老師的評(píng)語(yǔ)，提高作文質(zhì)量。當(dāng)然，現(xiàn)在有些老師對(duì)學(xué)生的作文采用面批的點(diǎn)評(píng)方式，這種方式較之于筆批，更能讓學(xué)生形象的了解作文的優(yōu)缺點(diǎn)，但是學(xué)生人數(shù)眾多，教師的精力有限，若采取面批的點(diǎn)評(píng)方式，必然會(huì)降低老師給學(xué)生布置作業(yè)的頻率?？傮w來(lái)看，教師批改作文的形式相對(duì)單一，教師作文批改工作量大，但對(duì)學(xué)生作文改進(jìn)的效果不大。
二、改進(jìn)中學(xué)作文教學(xué)的建議。
1.開(kāi)放創(chuàng)新，站在學(xué)生的角度布置作文題目。
新的初中《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出，學(xué)生的作文“力求有創(chuàng)意地表達(dá)思想”。一方面，要選擇開(kāi)放的作文形式，不拘一格，讓學(xué)生的作文充分展現(xiàn)自己的個(gè)性；另一方面，作文的題材內(nèi)容要能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的作文能力。為了達(dá)到這兩方面的目的，教師要從學(xué)生的生活視野和感性經(jīng)驗(yàn)中取題立意，對(duì)作文的內(nèi)容和形式不加限制，讓學(xué)生去寫(xiě)自己平時(shí)喜歡寫(xiě)的東西，鼓勵(lì)學(xué)生按照自己的思路謀劃作文，這樣才能讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)作文的個(gè)性化要求，使學(xué)生表達(dá)出自己的主觀感受。如果學(xué)生樂(lè)于用寫(xiě)作的方式去表達(dá)自己的想法與感情，學(xué)生的觀察能力、想象能力、創(chuàng)造性思維能力以及語(yǔ)言運(yùn)用表達(dá)能力都能得到很大的提升。
2.遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，制定科學(xué)的作文訓(xùn)練體系。
對(duì)中學(xué)生開(kāi)展作文訓(xùn)練，必須結(jié)合學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律。初中作文教學(xué)是小學(xué)作文教學(xué)的延伸，是逐步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字表達(dá)思想的過(guò)程，不可操之過(guò)急，要循序漸進(jìn)。也就是說(shuō)，針對(duì)不同年級(jí)的初中生，要制定不同內(nèi)容的作文訓(xùn)練計(jì)劃，形成一套科學(xué)的初中作文訓(xùn)練體系。對(duì)于七年級(jí)的初中生，作文訓(xùn)練要讓學(xué)生從關(guān)注自己的成長(zhǎng)、家庭生活和校園生活開(kāi)始，讓學(xué)生有創(chuàng)意、有個(gè)性地寫(xiě)自己最熟悉、最動(dòng)情的素材，培養(yǎng)學(xué)生敘事、抒情寫(xiě)作能力。對(duì)于八年級(jí)的初中生，作文訓(xùn)練要讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活、社會(huì)現(xiàn)象，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注社會(huì)時(shí)事的良好習(xí)慣，讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)自己的感悟，培養(yǎng)寫(xiě)總結(jié)的能力。對(duì)于九年級(jí)的初中生，作文訓(xùn)練要培養(yǎng)學(xué)生提出觀點(diǎn)、運(yùn)用論據(jù)展開(kāi)論證的能力，掌握書(shū)寫(xiě)議論文的方法。當(dāng)然，各方面的作文訓(xùn)練可交叉進(jìn)行，但每個(gè)階段要重點(diǎn)突出。
水土保持論文篇七
摘要：水土流失對(duì)環(huán)境會(huì)造成較大危害，相關(guān)部門(mén)需要對(duì)水土保持進(jìn)行監(jiān)測(cè)，為其提供相關(guān)信息，以保證能夠?yàn)樗帘３直O(jiān)測(cè)工作提供有效的決策。所以，在文章中，基于對(duì)水土保持監(jiān)測(cè)概念、意義以及監(jiān)測(cè)的對(duì)象和內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)分析，主要研究水土保持監(jiān)測(cè)抽樣方法，為水土保持相關(guān)工作人員提供有效參考，促進(jìn)監(jiān)測(cè)執(zhí)行工作的完善發(fā)展。
0引言。
實(shí)現(xiàn)水土保持監(jiān)測(cè)工作，能夠?qū)λ临Y源以及生態(tài)環(huán)境進(jìn)行維護(hù)。所以，利用多種手段和方法，對(duì)水土流失的原因、產(chǎn)生的數(shù)量以及影響因素進(jìn)行分析，并將其作為水土流失治理工作的主要決策依據(jù)。同時(shí)為相關(guān)部門(mén)建立水土保持監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)提供參考，能夠促進(jìn)生態(tài)化建設(shè)工作的合理執(zhí)行。
水土保持監(jiān)測(cè)工作是對(duì)水土流失的過(guò)程、保持活動(dòng)以及環(huán)境變化等作為對(duì)象進(jìn)行合理監(jiān)測(cè)。在我國(guó)當(dāng)前發(fā)展與建設(shè)工作中，水土保持監(jiān)測(cè)工作主要為觀測(cè)和試驗(yàn)觀測(cè)工作。基于我國(guó)水土保持法，目前對(duì)水土保持監(jiān)測(cè)工作實(shí)現(xiàn)了大規(guī)模開(kāi)展，后期國(guó)家也進(jìn)行了多種水土保持監(jiān)測(cè)工作。如：試驗(yàn)觀測(cè)，主要是對(duì)數(shù)據(jù)的采集過(guò)程，基于科學(xué)方式，對(duì)試驗(yàn)過(guò)程有一個(gè)客觀認(rèn)識(shí)規(guī)律。在監(jiān)測(cè)工作中，主要是對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集與分析的主要過(guò)程，在整體上是一個(gè)業(yè)務(wù)運(yùn)行系統(tǒng)，并在期間對(duì)水土流失的主要狀況以及變化情況進(jìn)行對(duì)比分析。在監(jiān)測(cè)工作中，是將觀測(cè)工作作為基礎(chǔ)條件和有效的執(zhí)行手段，通過(guò)一定觀測(cè)和水土保持監(jiān)測(cè)工作中的技術(shù)要求，基于地面方法，實(shí)現(xiàn)地面觀測(cè)。
基于對(duì)信息采集以及對(duì)信息的處理深度進(jìn)行分析，實(shí)現(xiàn)水土保持監(jiān)測(cè)工作，也存在廣義與狹義兩種含義。在廣義上，水土保持監(jiān)測(cè)是對(duì)水土流失、治理信息進(jìn)行全方位的采集與處理等工作，其中，會(huì)實(shí)現(xiàn)信息的采集工作、傳輸工作、儲(chǔ)存工作以及服務(wù)工作等。同時(shí)，也需要將這些條件融入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)相關(guān)軟件，建立相關(guān)管理和服務(wù)網(wǎng)站。在這種方式下，是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境來(lái)實(shí)現(xiàn)的，主要包括監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)以及信息傳輸網(wǎng)絡(luò)兩部分，在監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)上為一體化發(fā)展形式。在狹義上，實(shí)現(xiàn)的水土保持監(jiān)測(cè)僅僅是對(duì)水土保持信息進(jìn)行采集，在這種監(jiān)測(cè)方式下，是基于各個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)，對(duì)水土流失以及水土保持信息進(jìn)行科學(xué)、合理收集，保證方法在使用期間具備良好的可操作性。
水土保持監(jiān)測(cè)工作的主要目的，需要認(rèn)識(shí)到水土流失的主要過(guò)程，分析其中的各個(gè)本質(zhì)特征以及影響因素，保證期間能夠?qū)λ临Y源進(jìn)行充分利用，促進(jìn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展，也能為決策工作的有效執(zhí)行提供數(shù)據(jù)支持。同時(shí)，還需要基于公告的形式，對(duì)社會(huì)提供有關(guān)水土流失、水土保持的相關(guān)信息。水土保持監(jiān)測(cè)的具體目標(biāo)，是在水土保持效益評(píng)價(jià)工作以及水土流失預(yù)報(bào)模型開(kāi)發(fā)工作中，為其提供更多的數(shù)據(jù)支持。水土保持監(jiān)測(cè)工作的`服務(wù)對(duì)象，需要對(duì)其進(jìn)行科學(xué)研究，認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展的主要規(guī)律，保證在水土保持工作中，實(shí)現(xiàn)合理的規(guī)劃工作，也能在整體上為水土保持工作提供有效的執(zhí)行措施[1]。
水土保持監(jiān)測(cè)工作的實(shí)現(xiàn)意義。水土保持監(jiān)測(cè)工作的意義主要表現(xiàn)為三個(gè)方面。第一，能夠促進(jìn)水土保持工作的科學(xué)研究，促進(jìn)水土保持科技含量的有效提升?；诂F(xiàn)代信息技術(shù)，能對(duì)水土流失的發(fā)展規(guī)律、水土保持工進(jìn)行預(yù)防與處理。也能利用分析評(píng)價(jià)工作、決策管理工作以及有效的治理工作進(jìn)行優(yōu)化、改造與升級(jí)工作，也能全方位的對(duì)水土保持工作進(jìn)行合理規(guī)劃，促進(jìn)監(jiān)督工作、管理工作科技含量的有效提升，也能對(duì)當(dāng)前的落后信息問(wèn)題進(jìn)行解決。第二，在對(duì)水土保持工作進(jìn)行規(guī)劃、效益評(píng)價(jià)期間，可以為其提供出有效的基礎(chǔ)條件。在實(shí)際工作執(zhí)行期間，如果沒(méi)有對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行合理監(jiān)測(cè)，將無(wú)法全方位、準(zhǔn)確地對(duì)水土流失數(shù)據(jù)、治理現(xiàn)狀進(jìn)行分析，在規(guī)劃工作中，其效益評(píng)價(jià)工作的科學(xué)性與客觀性，也存在失誤，在水土保持效益評(píng)價(jià)工作中，也無(wú)法促進(jìn)其科學(xué)性與操作性，從而在整體上，影響決策工作的實(shí)施效益和整體質(zhì)量。并且，基于監(jiān)測(cè)工作，根據(jù)水土流失以及治理工作中的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，能夠?yàn)樗亮魇б?guī)劃工作進(jìn)行合理調(diào)整，也能促進(jìn)水保工作主動(dòng)性的積極發(fā)揮，保證工作在整體效益上的積極發(fā)展。同時(shí)，對(duì)水土保持監(jiān)測(cè)工作的透明性、可靠性進(jìn)行決策與管理，也能維護(hù)工作的有效執(zhí)行。第三，促進(jìn)水土保持執(zhí)法工作的有效執(zhí)行，保證水土保持工作在宏觀上提升決策水平，也能滿(mǎn)足社會(huì)服務(wù)需求，為其建立水土保持監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，并對(duì)水土流失進(jìn)行預(yù)測(cè)?；谖覈?guó)關(guān)于水土流失的相關(guān)規(guī)定，各級(jí)行政主管部門(mén)需要促進(jìn)自身職能的充分發(fā)揮，并在期間通過(guò)科學(xué)、有效的監(jiān)測(cè)工作，獲取更多的水土保持監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，也能為區(qū)域的水土流失情況、監(jiān)督工作以及規(guī)劃工作等各個(gè)動(dòng)態(tài)信息進(jìn)行合理監(jiān)測(cè)，在水土保持生態(tài)建設(shè)中，提高決策工作能力以及監(jiān)控能力，不僅能促進(jìn)工作效率的穩(wěn)定提升，實(shí)現(xiàn)生態(tài)化以及健康化發(fā)展，也能對(duì)水土流失問(wèn)題進(jìn)行合理解決。
對(duì)于水土保持監(jiān)測(cè)的對(duì)象，主要是對(duì)小流域內(nèi)的水土流失現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)測(cè)。該工作在整體上是一種自然現(xiàn)象的監(jiān)控過(guò)程，是現(xiàn)代地表變化過(guò)程的主要形式。其中，需要對(duì)水循環(huán)、水平衡以及地貌、植被等各個(gè)過(guò)程進(jìn)行分析，促進(jìn)對(duì)各個(gè)因素的充分認(rèn)識(shí)。所以，在水土流失以及水土保持工作中，其存在的多種物質(zhì)，能量過(guò)程以及信息過(guò)程等，都需要實(shí)現(xiàn)合理的分析工作。一般情況下，水土流失產(chǎn)生的地段，主要是地表物質(zhì)遷移更為強(qiáng)烈的區(qū)域，重點(diǎn)對(duì)土壤科學(xué)、地理科學(xué)等各個(gè)知識(shí)進(jìn)行研究，這樣才能在實(shí)踐工作中更具有意義。
對(duì)于水土保持監(jiān)測(cè)工作的主要內(nèi)容，需要根據(jù)水土保持法律法規(guī)以及相關(guān)規(guī)范，對(duì)水土保持狀況、水土保持效益進(jìn)行詳細(xì)分析?；谒帘３直O(jiān)測(cè)工作中的技術(shù)流程，需要遵循相關(guān)原則，并在實(shí)際操作工作中，對(duì)小區(qū)、小流域進(jìn)行詳細(xì)研究，實(shí)現(xiàn)徑流與泥沙的合理觀測(cè)工作。在大面積的區(qū)域內(nèi)，需要對(duì)水土流失的主要原因、侵蝕強(qiáng)度以及侵蝕面積等進(jìn)行監(jiān)測(cè)?；谀壳暗陌l(fā)展趨勢(shì)，現(xiàn)有的水土保持監(jiān)測(cè)工作還無(wú)法滿(mǎn)足科學(xué)發(fā)展工作的執(zhí)行要求，也無(wú)法促進(jìn)規(guī)劃決策的完成。為了促進(jìn)水土保持監(jiān)測(cè)工作的全面化，需要對(duì)水土流失的影響因素、流失過(guò)程等進(jìn)行認(rèn)識(shí)和思考。因?yàn)樗亮魇Ш退帘３止ぷ魇且粋€(gè)多時(shí)空尺度的過(guò)程，其包括微型小區(qū)、試驗(yàn)小區(qū)以及小流域小區(qū)等，所以，在期間使用的監(jiān)測(cè)內(nèi)容和方法也是不同的[2]。
水土保持論文篇八
由于我國(guó)土地面積較大，而因地理位置不同，我國(guó)靠海城市水資源較為充足，但內(nèi)陸地區(qū)卻相對(duì)來(lái)說(shuō)較為干旱。因此，為了能夠使我國(guó)城市水資源得到均衡分配，我國(guó)不斷興修水利工程，加大對(duì)國(guó)內(nèi)城市水資源單位建設(shè)，確保能夠使我國(guó)各個(gè)城市能夠均勻用水，在提高居民生活水平的同時(shí)，促進(jìn)城市文明建設(shè)發(fā)展。但隨著我國(guó)水利工程數(shù)量不斷增加，水利工程周?chē)膊粩喑霈F(xiàn)不同程度的水土流失，這使得我國(guó)自然環(huán)境受到嚴(yán)重?fù)p害，對(duì)社會(huì)及生態(tài)效益產(chǎn)生制約。
1水利工程中水土流失特點(diǎn)。
1.1點(diǎn)狀工程水土流失特點(diǎn)。
首先，在江河兩岸建設(shè)道路是水利工程施工中的重要建設(shè)工作之一，能夠保證水利工程施工的順利進(jìn)行。但由于在道路施工過(guò)程中需要將地面平整、清潔，因此需要將土石方與路面、沿線的植被推入到河中，而由于缺少植物吸收地面中是水分，導(dǎo)致該地區(qū)出現(xiàn)水土流失現(xiàn)象;而在水利施工過(guò)程中，由于水利大壩、配料場(chǎng)、生產(chǎn)生活場(chǎng)地等較為分散，因此這些施工及生活區(qū)對(duì)該地區(qū)植被等破壞面積也相對(duì)較大，使施工地區(qū)地表呈現(xiàn)出點(diǎn)狀形式的裸露區(qū)，對(duì)自然生態(tài)產(chǎn)生破壞。其次，我國(guó)部分地區(qū)屬于平原，水利施工便利地區(qū)涵蓋較大面積的綠色植被，例如小草等。但由于在施工過(guò)程中，水利工程建筑、建設(shè)施工部門(mén)人員及設(shè)備等需要占用較大植被面積。而一旦該地區(qū)被長(zhǎng)期占用，土地在長(zhǎng)期占?jí)汉笾饾u變得硬化，而該處水分難以被植物所鞏固，導(dǎo)致水土流失現(xiàn)象加劇;而在該地區(qū)土地被大肆破壞后，處于土石混合狀態(tài)，因此土地的肥沃力不斷下降，土地密度不斷提高，植被難以恢復(fù)。
1.2線狀工程水土流失特點(diǎn)。
由于受到環(huán)節(jié)多、線路過(guò)長(zhǎng)等特點(diǎn)的影響，由于地表沒(méi)有植被對(duì)土壤進(jìn)行鞏固，而地表徑流在流動(dòng)過(guò)程中極容易將土壤中的部分松軟土壤帶走，導(dǎo)致面蝕、溝蝕以及沿線崩塌等現(xiàn)象出現(xiàn)，嚴(yán)重時(shí)會(huì)出現(xiàn)滑坡及泥石流等情況，不僅造成嚴(yán)重的水土流失，同時(shí)對(duì)施工區(qū)域的施工人員生命安全造成極大威脅。
2水利工程中水土流失現(xiàn)象的原因。
2.1土壤抗侵蝕能力下降。
一方面，水土開(kāi)挖必然會(huì)導(dǎo)致土壤結(jié)構(gòu)被破壞，降低土壤原有的抗侵蝕能力以及蓄水能力，因此一旦出現(xiàn)降雨，就會(huì)導(dǎo)致水土流失現(xiàn)象的出現(xiàn);另一方面，土方開(kāi)挖也是一個(gè)對(duì)土壤進(jìn)行再塑的過(guò)程，形成了大量的人工坡面、懸空面，這就使土壤很難回到平衡狀態(tài)，抗侵蝕能力大大降低。
植被是鞏固地表水分的重要基礎(chǔ)，不僅使土壤內(nèi)部水分充足、減緩徑流速度，同時(shí)也能起到加固土壤、增加土地肥沃力的作用。但在水利工施工建設(shè)時(shí)，由于建筑地基建設(shè)、人員移動(dòng)及設(shè)備運(yùn)作時(shí)均對(duì)地表植被造成不同程度的損害，而植被對(duì)地表徑流及土壤的鞏固能力喪失，則加劇水土流失現(xiàn)象，同時(shí)對(duì)該地區(qū)土壤造成破壞，在大片地表裸露的同時(shí)，也使當(dāng)?shù)氐目癸L(fēng)力及抗水侵蝕能力急劇下降。
2.3水循環(huán)系統(tǒng)遭到破壞。
造成水循環(huán)系統(tǒng)破壞的原因有兩種：一種是由于水利工程建設(shè)時(shí)對(duì)地面及地表徑流水資源系統(tǒng)造成一定損害，而水資源在不斷流動(dòng)中不斷沖刷受損的土壤結(jié)構(gòu)，使土壤中的部分沙石被帶走，從而出現(xiàn)土壤流失的情況;另一種是由于土壤中水分不斷流失，使其結(jié)構(gòu)不斷沙化，導(dǎo)致土壤自身抗腐蝕能力下降，而腐蝕成分隨即進(jìn)入水資源中，使水循環(huán)系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題。而由于水循環(huán)系統(tǒng)屬于整體，因此形成惡性循環(huán)，對(duì)我國(guó)水資源造成嚴(yán)重?fù)p害。
3提高水利工程區(qū)域水土保持水平的策略。
3.1做好工程前期準(zhǔn)備，科學(xué)制定計(jì)劃。
首先，應(yīng)對(duì)水利施工地區(qū)進(jìn)行勘查測(cè)繪，通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境、水文地質(zhì)、周邊生態(tài)自然環(huán)境及居民分布情況進(jìn)行全面分析，對(duì)該地點(diǎn)是否能夠確定為水利工程施工地點(diǎn)進(jìn)行確認(rèn);其次，由具有較高專(zhuān)業(yè)能力及設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)人員組成專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)勘測(cè)結(jié)果、水利工程具體要求及設(shè)計(jì)目標(biāo)等對(duì)工程內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)、合理設(shè)計(jì)，保證施工方案的科學(xué)性、可操作性;最后，在設(shè)計(jì)內(nèi)容及施工人員分配過(guò)程中應(yīng)充分考慮對(duì)當(dāng)?shù)赝寥兰爸脖坏谋Ｗo(hù)，在水利工程中重點(diǎn)做好針對(duì)占用耕地等方面水土保持措施的相關(guān)設(shè)計(jì)。
3.2加強(qiáng)施工防護(hù)措施。
3.2.1邊坡防護(hù)工程措施。第一，應(yīng)利用削頭、壓坡等方式將施工邊坡進(jìn)行穩(wěn)定，避免因邊坡掉落等出現(xiàn)水土流失或人員傷亡情況;第二，為保證邊坡及水利工程周邊的自然環(huán)境不被破壞，應(yīng)在水利工程周邊建立排水設(shè)施，以免在施工中出現(xiàn)將污水排放到地下，避免對(duì)地表及地下水造成污染，同時(shí)也能夠保護(hù)邊坡周邊自然環(huán)境;第三，在巖質(zhì)成分較高的邊坡區(qū)域，可利用錨桿、錨索等設(shè)備能夠?qū)吰逻M(jìn)行加固，保證邊坡的安全與穩(wěn)定;第四，在具體防護(hù)工程中，可根據(jù)對(duì)當(dāng)?shù)剡吰聦?shí)際情況進(jìn)行分析后的結(jié)果采用鋼筋混凝土擋土墻或防滑樁，降低泥石流等災(zāi)害發(fā)生的概率。
3.2.2料場(chǎng)、棄渣場(chǎng)工程措施。首先，由于在水利工程施工過(guò)程中需要利用大量石料作為建筑原材料，因此需要就近在采石場(chǎng)購(gòu)進(jìn)石料。而采石場(chǎng)由于對(duì)石料采伐過(guò)多，容易出現(xiàn)山體滑坡等現(xiàn)象，不僅容易造成嚴(yán)重的.水土流失，同時(shí)也容易出現(xiàn)因其砂石過(guò)多而被沖刷流失的情況，因此，需要修剪擋土墻對(duì)采石場(chǎng)及施工地點(diǎn)進(jìn)行保護(hù)，降低水土流失程度及可能性;其次，應(yīng)在施工區(qū)域內(nèi)設(shè)置截水溝等設(shè)施，通過(guò)臨時(shí)阻斷水源流失等方式保持此地區(qū)的水土。
3.2.3施工道路工程措施。在進(jìn)行施工道路的防護(hù)施工時(shí)，可采取擋墻、高陡邊坡排水溝等工程措施。一方面，在路基開(kāi)挖的過(guò)程中，可就地取材，進(jìn)行擋墻施工，避免施工中的棄渣進(jìn)入河道中。值得注意的是，對(duì)于沖溝、陡坎地段，必須做好漿砌石擋土墻的施工作業(yè)，其高度一般保持在3m內(nèi);另一方面，重視排水溝的修建工作，通過(guò)排水溝把坡面匯流引到排水涵洞，從而防止其沖刷坡面的土體。
3.2.4臨時(shí)用地工程措施。水利工程施工過(guò)程中需要運(yùn)用大量人力物力，而在施工休息時(shí)間，需要為設(shè)備及施工人員提供臨時(shí)住所及其他休息場(chǎng)所，因此需要臨時(shí)占用部分面積土地。而在施工后應(yīng)立即將這些臨時(shí)設(shè)施進(jìn)行拆除，并對(duì)周邊產(chǎn)生的垃圾等廢物進(jìn)行清除，做好土地平整及覆蓋工作，利用一切有效手段將臨時(shí)用地的土地功能最大限度地恢復(fù)，對(duì)當(dāng)?shù)赝恋剡M(jìn)行保護(hù)，進(jìn)一步達(dá)到保持水土的目的及效果。
3.3加強(qiáng)水土流失防治的監(jiān)督檢查。
在水利工程建設(shè)中，必須建立相應(yīng)的水土保持方案督察制度，要求相關(guān)部門(mén)必須做好開(kāi)發(fā)建設(shè)單位水土保持管理機(jī)構(gòu)、管理措施、建設(shè)進(jìn)度等的督查工作，加強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)法。一旦發(fā)現(xiàn)水土流失問(wèn)題，必須嚴(yán)格督促施工單位按照相關(guān)規(guī)范開(kāi)展水土保持工作，最大限度地降低水利工程建設(shè)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的不利影響。
4結(jié)束語(yǔ)。
水土保持一直是一項(xiàng)關(guān)乎民生、關(guān)乎生態(tài)環(huán)境的重要問(wèn)題。對(duì)此，相關(guān)施工單位與監(jiān)督管理部門(mén)必須從規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工以及工程管理等方面出發(fā)，嚴(yán)格審查可能導(dǎo)致水土流失問(wèn)題的施工方案，科學(xué)采取水土保持措施，重點(diǎn)做好監(jiān)督管理，從而確保水利工程水土保持工作合理、合法，最終實(shí)現(xiàn)水利工程的穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。
水土保持論文篇九
資金對(duì)等的招標(biāo)清單工程量小流域綜合治理和坡耕地專(zhuān)項(xiàng)治理報(bào)送水土保持方案時(shí)就按中央和省配套、市縣配套全部投資來(lái)報(bào)送，水土保持方案批復(fù)時(shí)把中央+省投資和市縣投資工程量分別批復(fù)。如果投資全部到位并達(dá)到規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)，到計(jì)劃批復(fù)后，就可以順里成章的組織招標(biāo)。如果市縣配套資金不到位，則按中央和省配套投資招標(biāo)，把招標(biāo)的工程視為一期工程施工;對(duì)市縣自籌資金全部或部分到位的市縣，可以對(duì)剩余工程進(jìn)行二期施工。只有這樣，中標(biāo)施工單位按中標(biāo)條件去施工，才能保質(zhì)保量按期完工。但這樣也存在一個(gè)問(wèn)題，如果市縣配套投資不到位，中央和省投資總和不到200萬(wàn)元，那招標(biāo)就不是必須的了。
2．2報(bào)實(shí)施水土保持方案時(shí)按編規(guī)計(jì)取招標(biāo)業(yè)務(wù)費(fèi)用。
不論什么性質(zhì)的水利工程，只要招標(biāo)就有招標(biāo)業(yè)務(wù)費(fèi)，該費(fèi)用以工程投資為基數(shù)計(jì)算的，所以水保工程招標(biāo)的招標(biāo)業(yè)務(wù)費(fèi)在獨(dú)立費(fèi)用中應(yīng)該計(jì)取，在這方面上級(jí)水保主管應(yīng)有明確的.規(guī)定。
2．3在水土保持方案批復(fù)時(shí)明確基本預(yù)備費(fèi)。
在水保方案編規(guī)中有基本預(yù)備費(fèi)這項(xiàng)費(fèi)用，基本預(yù)備費(fèi)主要為解決在工程施工過(guò)程中，經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)的設(shè)計(jì)變更和性變動(dòng)而增加的投資及為解決意外事故而采取的措施所增加的工程項(xiàng)目和費(fèi)用。本人認(rèn)為在水保工程概預(yù)算中計(jì)取此項(xiàng)費(fèi)用相當(dāng)重要，因?yàn)樗こ痰牟淮_定性很大，變更對(duì)水保工程也不例外，同時(shí)因工程施工需要的協(xié)調(diào)費(fèi)用也可以從此項(xiàng)費(fèi)用中支出?；绢A(yù)備費(fèi)用能把投資控制在預(yù)算內(nèi)，在招標(biāo)中此項(xiàng)費(fèi)用可等同于預(yù)留金。為了使這項(xiàng)費(fèi)用使用更規(guī)范，在水土保持方案批復(fù)中明確基本預(yù)備費(fèi)額度，并且水保上級(jí)主管部門(mén)應(yīng)明確使用此費(fèi)用的相關(guān)規(guī)定。
3結(jié)束語(yǔ)。
本人認(rèn)為既然把達(dá)到一定規(guī)模的水保工程等同于水利基建工程來(lái)實(shí)施，在投資上也要同水利基建項(xiàng)目一樣保證每項(xiàng)費(fèi)用各有出處。水土保持主管部門(mén)應(yīng)結(jié)合各縣在工程招標(biāo)和實(shí)施中遇到的實(shí)際情況制定出一套適用自己地區(qū)的相關(guān)的一些招標(biāo)規(guī)定，給足政策和資金支持，才能保證招投標(biāo)的順利進(jìn)行，才能保證中標(biāo)單位按中標(biāo)合同保質(zhì)保量按期完成建設(shè)任務(wù)，同時(shí)保證建設(shè)管理部門(mén)資金用得合法合規(guī)，使水土保持工程招標(biāo)真正地朝健康方向發(fā)展，也使得投資效益得到充分發(fā)揮。
水土保持論文篇十
利用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣，在總體單元均勻混合下，隨機(jī)并按照一定順序進(jìn)行抽取的主要方式。在對(duì)樣本進(jìn)行抽取期間，在總體單元中，其具備的概率抽取都更為均勻。簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣是當(dāng)前最為基本的抽樣方法，它與其他的抽樣方法不同。其他的抽樣方法是基于簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣基礎(chǔ)上，利用排列、分層等方法有效形成。簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的使用適合應(yīng)用到總體單元數(shù)較少、同時(shí)具備比較集中的總體，例如小流域造林中的質(zhì)量抽查工作。所以，利用簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣方法，對(duì)抽樣單元數(shù)進(jìn)行合理確定，并在根本上對(duì)抽樣取樣單元進(jìn)行合理選擇，促進(jìn)調(diào)查工作與匯總工作的合理執(zhí)行，也能在整體上確定出總體總量。
2。2系統(tǒng)抽樣。
系統(tǒng)抽樣方法在使用期間，是基于總體單元，按照一定特征數(shù)值進(jìn)行排隊(duì)，并按照相等的距離、間隔，對(duì)其逐漸抽取，為樣本單元抽取中的主要方法。等距抽樣是一種不重復(fù)的抽樣方式，基于已知總體的信息條件，能夠?qū)颖締卧诳傮w發(fā)展下，實(shí)現(xiàn)均勻分布。所以，使用等距離抽樣方法，不僅能促進(jìn)樣本在總體中代表性的提升，也能在使用過(guò)程中更為精確。對(duì)于等距抽樣間隔，在對(duì)其進(jìn)行劃分期間，需要根據(jù)其情況，確定出抽樣單元數(shù)量。對(duì)于每個(gè)抽樣間隔，其大小是相同的，相互之間沒(méi)有存在一定差別和數(shù)量。同時(shí)，系統(tǒng)抽樣方法與隨機(jī)抽樣計(jì)算、推算方法一致，其方法在使用期間也更準(zhǔn)確。在對(duì)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行開(kāi)發(fā)期間，特別是交通鐵路工程，對(duì)項(xiàng)目中的水土保持進(jìn)行監(jiān)測(cè)，分析防護(hù)工程的穩(wěn)定性、完整性以及對(duì)植被的覆蓋率進(jìn)行分析等，都要使用系統(tǒng)抽樣方法[3]。
2。3分層隨機(jī)抽樣。
分層隨機(jī)抽樣，主要為分類(lèi)抽樣以及類(lèi)型抽樣。在使用期間，該方法基于總體單元的特征數(shù)值大小，能夠?qū)⑵鋵哟位黠@的表達(dá)出來(lái)。同時(shí)，基于特征數(shù)值，對(duì)總體各個(gè)單元進(jìn)行合理劃分，實(shí)現(xiàn)多個(gè)層次，能夠保證層間特征數(shù)值差異的增大和減小。同時(shí)，根據(jù)每個(gè)層次隨機(jī)抽樣本單元，在總體中，對(duì)本單元樣本進(jìn)行抽取。分層抽樣的每個(gè)組成部分，都要對(duì)樣本單元進(jìn)行抽取，也具備良好的代表性。
其中的組間方差對(duì)總體抽樣的平均誤差不會(huì)產(chǎn)生較大影響，當(dāng)組內(nèi)差異比較小的時(shí)候，組內(nèi)抽樣誤差也會(huì)減小。在對(duì)水土保持監(jiān)測(cè)抽樣工作中，其層次可以為多種。比如：不同的水土流失類(lèi)型、不同的土地利用類(lèi)型使用的治理措施也是不同的，基于基本條件，利用分層抽樣方法，將其應(yīng)用到水保監(jiān)測(cè)工作中，能夠按照相關(guān)調(diào)查情況，基于地類(lèi)條件，實(shí)現(xiàn)分層抽樣。
基于以上對(duì)各個(gè)方法的分析，確定出合理的抽樣單元，并對(duì)其中的工作量進(jìn)行思考。利用抽樣結(jié)果來(lái)估計(jì)總體時(shí)，相關(guān)計(jì)算還應(yīng)符合統(tǒng)計(jì)學(xué)的計(jì)算要求。一般情況下，要按照一定比例實(shí)現(xiàn)合理的抽樣工作。在野外，實(shí)現(xiàn)單元數(shù)據(jù)的抽樣采集工作中，需要對(duì)土地利用、水土保持分布以及土壤性狀等進(jìn)行分析。也可以利用gps定位，為其繪制出區(qū)域地形圖。在對(duì)單元土壤流失量進(jìn)行抽樣計(jì)算的時(shí)候，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)土壤流失量的總體匯總。這些監(jiān)測(cè)抽樣方法的利用，不僅能在大區(qū)域內(nèi)對(duì)水土保持監(jiān)測(cè)工作實(shí)現(xiàn)全方位的比較分析，也能對(duì)水土流失情況進(jìn)行分析，對(duì)其存在的流失度進(jìn)行分析，促進(jìn)治理效果的合理性。
3總結(jié)。
在水土保持監(jiān)測(cè)工作中，對(duì)其進(jìn)行抽樣調(diào)查工作，需要根據(jù)調(diào)查的對(duì)象，選擇出合理的抽樣方法。因?yàn)椴煌某闃臃椒ㄔ谟?jì)算期間產(chǎn)生的誤差也是不同的，對(duì)其進(jìn)行綜合利用，能獲得良好的調(diào)查效果。所以，在水土保持監(jiān)測(cè)工作中，利用抽樣方法具有十分重要的意義。
參考文獻(xiàn)：
[1]趙維軍，劉憲春，張巖，等。基于均勻抽樣調(diào)查的半干旱黃土區(qū)土壤侵蝕動(dòng)態(tài)研究[j]。水土保持通報(bào)，，33（4）：125―130。
[3]張巖，劉憲春，李智廣，等。利用侵蝕模型普查黃土高原土壤侵蝕狀況[j]。農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào)，，28（10）：165―171，后插6。
水土保持論文篇十一
法律宣傳是我國(guó)水土保持工作建設(shè)的重要途徑之一，各地方政府和相關(guān)部門(mén)應(yīng)該擔(dān)負(fù)起水土保持工作的責(zé)任，完善和健全相關(guān)的水土保持法律法規(guī)。根據(jù)每個(gè)農(nóng)村地區(qū)水土流失的實(shí)際情況，制定適合的水土保持法律法規(guī)，以法律法規(guī)來(lái)約束一些人為破壞生態(tài)環(huán)境的行為。
4．2加強(qiáng)對(duì)水土保持工作的資金投入。
由于資金欠缺，使得一些水土保持工作無(wú)法順利進(jìn)行。面對(duì)這種情況，相關(guān)管理部門(mén)應(yīng)該拓寬融資渠道，鼓勵(lì)一些個(gè)人企業(yè)和金融行業(yè)將資金投入到水土保持工作中來(lái)，如一些養(yǎng)殖戶(hù)，還有一些自主創(chuàng)業(yè)的個(gè)人企業(yè)和銀行等。只有擁有足夠的資金，才能更好地治理水土流失，推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)的步伐。
4．3加大宣傳力度，提高農(nóng)民的水土保持意識(shí)。
在新農(nóng)村建設(shè)中，主體是農(nóng)民，所以應(yīng)該加大水土保持工作的宣傳力度，帶動(dòng)農(nóng)民水土保持意識(shí)的提高。相關(guān)部門(mén)應(yīng)該制定一些獎(jiǎng)勵(lì)政策，對(duì)于那些保護(hù)生態(tài)環(huán)境的人，給予一些金錢(qián)方面的獎(jiǎng)勵(lì)，最終實(shí)現(xiàn)全民水土保持意識(shí)的提升，促進(jìn)新農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)的良性發(fā)展。
水土保持論文篇十二
我們長(zhǎng)期以來(lái)都把環(huán)境保護(hù)的重點(diǎn)放在了城市，忽略了農(nóng)村環(huán)境的保護(hù)。進(jìn)入新農(nóng)村建設(shè)時(shí)期，大量對(duì)農(nóng)村土地進(jìn)行開(kāi)墾，破壞了農(nóng)村地表結(jié)構(gòu)，也破壞了農(nóng)村的自?xún)裟芰?，但是依舊得不到人們的重視。關(guān)于農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測(cè)與環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的活動(dòng)很少，以致于農(nóng)村有些地方已經(jīng)面臨環(huán)境惡化的狀態(tài)?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)環(huán)境質(zhì)量的要求越來(lái)越高，不得不重視農(nóng)村環(huán)境的保護(hù)，還給農(nóng)村一片和諧景象。近幾年，各級(jí)環(huán)保部門(mén)開(kāi)始進(jìn)行農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)的有益探索，我希望這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芎痛蠹夜裁恪?/p>
1、農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)。
1.1農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量的內(nèi)涵與現(xiàn)狀研究。
農(nóng)村環(huán)境是以農(nóng)民聚居地為中心的一定范圍內(nèi)的自然及社會(huì)條件的總和，我們這里所說(shuō)的.自然環(huán)境是圍繞生活周邊的所涉及生活生產(chǎn)的自然條件，社會(huì)環(huán)境是主體活動(dòng)的方方面面，包括了平時(shí)的行為。農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量側(cè)重于人們的生活及生產(chǎn)環(huán)節(jié)。研究的農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量主要包括空氣環(huán)境、水環(huán)境、土壤環(huán)境以及生態(tài)環(huán)境，涉及的范圍比較廣，內(nèi)容也比較復(fù)雜。據(jù)了解，有關(guān)農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐很少，所以，可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)于城市環(huán)境保護(hù)來(lái)說(shuō)很欠缺。在此基礎(chǔ)上，政府對(duì)某些農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題的研究，缺乏具體的方案報(bào)告。
1.2農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)布點(diǎn)的選擇。
要對(duì)農(nóng)村環(huán)境進(jìn)行良好的監(jiān)測(cè)，需要選擇好布點(diǎn)，在怎樣的環(huán)境之下是適合環(huán)境監(jiān)測(cè)的，對(duì)采樣點(diǎn)位置進(jìn)行選擇。首先，這個(gè)地點(diǎn)要具有代表性，在一定的范圍之內(nèi)選擇代表性區(qū)域,進(jìn)行布點(diǎn)采樣，才能獲取最真實(shí)的環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。代表性的地點(diǎn)擁有代表性的環(huán)境問(wèn)題，可以真實(shí)反映農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題。其次，還要有重點(diǎn)性，在農(nóng)村范圍，對(duì)污染較重地區(qū)，要優(yōu)先布設(shè)適當(dāng)?shù)谋O(jiān)測(cè)點(diǎn)，飲用水源地、果蔬基地、養(yǎng)殖基地等，重點(diǎn)掌握這些區(qū)域存在的環(huán)境問(wèn)題。最后，要制定合理的監(jiān)測(cè)方案，有一個(gè)核心的思想指導(dǎo)和行動(dòng)指南，這需要專(zhuān)業(yè)人才的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為此，在進(jìn)行環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)時(shí)，需要有一支專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，同時(shí)還需要政府的積極配合，對(duì)相關(guān)工作予以支持。
2、農(nóng)村環(huán)境的治理。
2.1健全農(nóng)村環(huán)保工作考核體系。
對(duì)于農(nóng)村來(lái)說(shuō)，產(chǎn)生環(huán)境污染的途徑有很多，我們?cè)谥卫憝h(huán)境問(wèn)題時(shí)，既要治標(biāo)也要治本。筆者認(rèn)為農(nóng)村環(huán)境污染源主要來(lái)自以下各方面，生活污染源、農(nóng)業(yè)污染源、養(yǎng)殖污染，水污染等這些都導(dǎo)致了嚴(yán)重的環(huán)境污染。認(rèn)識(shí)到問(wèn)題所在，我們才能有針對(duì)性的解決問(wèn)題，在此，我建議建立農(nóng)村環(huán)保工作考核體系，把每村每戶(hù)都納入環(huán)境保護(hù)的村規(guī)民約規(guī)定中，嚴(yán)格監(jiān)督環(huán)境考核工作的完成。我們可以把農(nóng)村環(huán)境保護(hù)落實(shí)到每家每戶(hù)，首先最好自家周?chē)沫h(huán)境保護(hù)，然后，還要有環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感，對(duì)一些污染環(huán)境的行為加以制止和揭發(fā)。定期還要參加環(huán)境的考核評(píng)比，以獎(jiǎng)促治和政策資金扶持，以此鼓勵(lì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和當(dāng)?shù)鼐用窦尤氲江h(huán)境保護(hù)的行列中。
2.2逐步完善農(nóng)村的環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系。
上面我們有提到農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測(cè)的問(wèn)題，在新農(nóng)村建設(shè)中，針對(duì)廣大農(nóng)村環(huán)境區(qū)域大，污染面廣的問(wèn)題，我們要合理制定監(jiān)測(cè)計(jì)劃，包括布點(diǎn)、采樣、樣品分析、樣品運(yùn)輸?shù)纫幸粋€(gè)合理的安排。同時(shí)，基層環(huán)境監(jiān)測(cè)部門(mén)需要合理配置技術(shù)人員、儀器設(shè)備、辦公場(chǎng)地、質(zhì)量管理體系機(jī)制等各面硬件軟件，以保證監(jiān)測(cè)質(zhì)量的完整性和有效性。我們知道農(nóng)村環(huán)境還面臨很多問(wèn)題，首先涉及到農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題的法律不完善，但是，我們要對(duì)我國(guó)立法機(jī)構(gòu)有信心，關(guān)注農(nóng)村問(wèn)題，切實(shí)解決農(nóng)民問(wèn)題。其次，基層政府的重視程度不夠，對(duì)環(huán)境污染的監(jiān)督力度不夠，這些都是環(huán)境治理中呈現(xiàn)出的問(wèn)題，監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)注意問(wèn)題根源，全面解決相關(guān)問(wèn)題。據(jù)我了解，某些地方環(huán)境保護(hù)行政主管部門(mén)要建立健全環(huán)保目標(biāo)考核制度,將逐步設(shè)立農(nóng)村環(huán)境保護(hù)措施，同時(shí)在政府的支持之下召集廣大專(zhuān)業(yè)人才加入到環(huán)境保護(hù)中，認(rèn)真深入農(nóng)村進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測(cè)，及時(shí)為保護(hù)農(nóng)村環(huán)境提供技術(shù)支持和第一手的資料。
3、更多爭(zhēng)取技術(shù)支持，加強(qiáng)儀器配置和人員技能的培訓(xùn)。
農(nóng)村環(huán)境的監(jiān)測(cè)和治理都需要技術(shù)的支持和人才的培養(yǎng)，對(duì)于農(nóng)村來(lái)說(shuō)，這些資源都是有限的，需要有關(guān)部門(mén)和個(gè)人進(jìn)行環(huán)境投資和管理。只有擴(kuò)寬環(huán)境監(jiān)測(cè)領(lǐng)域，配備必須的儀器設(shè)備，同時(shí)對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，提高環(huán)境質(zhì)量綜合分析，才能確保農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測(cè)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
4、結(jié)論。
農(nóng)村，環(huán)境承載了希望，承載了夢(mèng)想。有一個(gè)好的環(huán)境就會(huì)給人一個(gè)好的心情，還給大地一片炊煙，還給農(nóng)村一片綠色。
水土保持論文篇十三
1.1結(jié)構(gòu)單一，缺乏特色。
在當(dāng)前較大比例的園林綠化設(shè)計(jì)中，多以引進(jìn)外地流行的植物種類(lèi)為主，沒(méi)有首先選擇當(dāng)?shù)氐臍夂?、地形以及具有地方特色的植物，而是以最為受歡迎的植物種類(lèi)為參考，導(dǎo)致產(chǎn)生各地園林景觀風(fēng)格雷同的現(xiàn)象，沒(méi)有突顯出地方特色。由于園林設(shè)計(jì)風(fēng)格的大同小異，使園林景觀的結(jié)構(gòu)顯得較為單一，如不能合理進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)整，將會(huì)使園林景觀的美感及協(xié)調(diào)感大大下降，降低觀賞價(jià)值。
1.2缺乏科學(xué)性，與生態(tài)學(xué)不相符。
部分地方在進(jìn)行園林造景設(shè)計(jì)時(shí)過(guò)分強(qiáng)調(diào)觀賞的美感，僅從植物的色彩、形狀等因素進(jìn)行考量，忽略了植物對(duì)其區(qū)域的適應(yīng)性，造成了植物存活率偏低的現(xiàn)象。在造景設(shè)計(jì)中，生態(tài)效益是其中不可忽視的一項(xiàng)因素，倘若一味地追求植物的協(xié)調(diào)美，而沒(méi)有將地形、氣候等因素考慮在內(nèi)，將會(huì)使植物的種植與生態(tài)學(xué)規(guī)律相違背，不僅要為此付出大量的養(yǎng)護(hù)成本，也有可能造成植物的死亡，形成綠化資源的浪費(fèi)。
2選擇及配置植物的原則。
2.1選擇植物的原則。
植物的選擇是植物造景工作中的基礎(chǔ)，也影響著整體觀感及協(xié)調(diào)性的一項(xiàng)工作。因此，在選擇植物的過(guò)程中，不僅需要考慮植物種類(lèi)的結(jié)構(gòu)，同時(shí)也需要結(jié)合當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件、自然環(huán)境，主要原則在于篩選出適合在當(dāng)?shù)厣媲铱鼓嫘暂^強(qiáng)的植物種類(lèi)，以適應(yīng)生態(tài)學(xué)的規(guī)律。另外，因受到空間與環(huán)境的制約，在植物尺度的選擇上，應(yīng)盡量選擇能夠使人近距離觀賞的尺寸，這是由于體量較大的植物會(huì)在一定程度上增加空間的壓抑感，而株型較為緊湊的植物卻能夠吸引人們的注意，同時(shí)也能夠更好地體現(xiàn)園林的景觀效果。在自然光線下，尺度較小的空間光線會(huì)相對(duì)較暗，因此，在尺度較小的空間內(nèi)應(yīng)盡量選用顏色較量的`植物，同時(shí)還需考慮到樹(shù)蔭對(duì)光線的影響，除此之外，對(duì)于利用燈光效果為襯托的植物，還應(yīng)考慮植物的色彩與燈光的色彩是否相襯。
2.2植物配置的原則。
在植物配置的過(guò)程中，一方面應(yīng)考慮到植物自身特性與生態(tài)環(huán)境的相互協(xié)調(diào)，也就是植物在所種植地域的適應(yīng)性及存貨率；另一方面則應(yīng)考慮到周邊不同植物之間的相互搭配，是否能夠形成更佳的感官享受，是否具有協(xié)調(diào)的美感。由此可見(jiàn)，植物配置的原則在于保持配置的科學(xué)性及藝術(shù)性。強(qiáng)調(diào)科學(xué)性是由于植物對(duì)特定環(huán)境、特定土壤的排斥性較強(qiáng)，如沒(méi)有考慮到以上因素來(lái)進(jìn)行合理的分配，在植物無(wú)法適應(yīng)所種植環(huán)境的情況下會(huì)大大降低植物存活率；強(qiáng)調(diào)藝術(shù)性是由于園林藝術(shù)的本身旨在給人以美的享受，而不同植物之間形態(tài)各異，高低錯(cuò)落各不相同，如沒(méi)有從藝術(shù)的層面進(jìn)行布局的調(diào)整，會(huì)形成美感上的敗筆，造成觀賞價(jià)值的流失。例如，在一些紀(jì)念性的園林中，松柏等常綠樹(shù)木在其中占據(jù)著較大的比例，這是為了烘托出莊嚴(yán)肅穆的場(chǎng)景特征，以景應(yīng)情，同時(shí)也增加了觀賞的價(jià)值。
3園林設(shè)計(jì)的形式及策略。
3.1以人們實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)。
園林設(shè)計(jì)的核心在于推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展，給人以美的綠色享受，可見(jiàn)其宗旨的核心在于“以人為本”。因此，在園林設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)將園林造景的相關(guān)原則與人們的實(shí)際需求相結(jié)合，將人們的生活質(zhì)量提高上來(lái)。首先，不同的園林所具備的主要功能存在著差異，如公園等主要功能為給人們提供休息及娛樂(lè)場(chǎng)所的園林，在設(shè)計(jì)上應(yīng)側(cè)重于如何為人們營(yíng)造舒適的休息環(huán)境，在植物的布局中盡可能營(yíng)造出陰涼、舒適的效果；如古典園林等主要為強(qiáng)調(diào)觀賞價(jià)值的園林，在設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)著重考慮植物色彩、形狀的搭配是否符合美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，力求整體格局的自然與協(xié)調(diào)。為最大限度地發(fā)揮園林藝術(shù)的實(shí)際價(jià)值，形成人與自然的相互協(xié)調(diào)，以人們的實(shí)際需求作為出發(fā)點(diǎn)可作為現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)的一大要素進(jìn)行參考。
3.2通過(guò)因地制宜的形式進(jìn)行園林造景。
4總結(jié)。
總而言之，以因地制宜為主，以觀賞美感為輔，調(diào)整兩者相互結(jié)合，對(duì)園林設(shè)計(jì)格局的科學(xué)與協(xié)調(diào)形成保障。
水土保持論文篇十四
[摘要]某地鐵站工程基坑開(kāi)挖深度23m,采用地下連續(xù)墻加內(nèi)支撐的支護(hù)方法,為保證基坑開(kāi)挖及結(jié)構(gòu)施工安全,采用信息法施工,本文介紹其監(jiān)測(cè)方法、監(jiān)測(cè)設(shè)施、數(shù)據(jù)處理與反饋。
[關(guān)鍵詞]基坑開(kāi)挖;信息法施工;監(jiān)測(cè)方法;監(jiān)測(cè)設(shè)施;數(shù)據(jù)處理與反饋。
1概述。
某地鐵站工程基坑長(zhǎng)14812m,寬28175m,開(kāi)挖深度23m,采用地下連續(xù)墻加內(nèi)支撐的支護(hù)方法。按設(shè)計(jì)要求,為保證基坑開(kāi)挖及結(jié)構(gòu)施工安全,基坑施工應(yīng)與現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)相結(jié)合,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)所得的信息進(jìn)行分析,及時(shí)反饋并通知有關(guān)人員,以便及時(shí)調(diào)整設(shè)計(jì)、改進(jìn)施工方法、達(dá)到動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)與信息化施工的目的。
該基坑的監(jiān)測(cè)內(nèi)容主要有:基坑壁(地下連續(xù)墻)的水平位移觀測(cè)(測(cè)斜);地下連續(xù)墻頂水平位移監(jiān)測(cè);混凝土內(nèi)支撐梁的軸力測(cè)試;鋼管支撐梁的軸力測(cè)試。通過(guò)基坑位移與支撐梁的內(nèi)力監(jiān)測(cè),基本上可以了解基坑的穩(wěn)定情況。
該工程通過(guò)信息化施工,監(jiān)測(cè)小組與駐地監(jiān)理、設(shè)計(jì)、業(yè)主及相關(guān)各方建立良性的互動(dòng)關(guān)系,積極進(jìn)行資料的交流和信息的反饋,優(yōu)化設(shè)計(jì),調(diào)整方案,保證了工程施工的順利進(jìn)行。
2監(jiān)測(cè)組織。
按該工程的特點(diǎn)和要求,施工單位與勘察研究機(jī)構(gòu)合作,組建專(zhuān)業(yè)監(jiān)測(cè)小組,負(fù)責(zé)該工程監(jiān)測(cè)的計(jì)劃、組織和質(zhì)量審核。
制定如下組織措施:a)監(jiān)測(cè)小組由經(jīng)驗(yàn)豐富的`專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員組成;b)做好基準(zhǔn)點(diǎn)和監(jiān)測(cè)點(diǎn)的保護(hù)工作;c)采用專(zhuān)門(mén)的測(cè)量?jī)x器進(jìn)行監(jiān)測(cè),并定期標(biāo)定;d)測(cè)量?jī)x器由專(zhuān)人使用,專(zhuān)人保養(yǎng),定期檢驗(yàn);e)測(cè)量數(shù)據(jù)在現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn),室內(nèi)復(fù)核后才上報(bào),并建立審核制度,對(duì)采集的數(shù)據(jù)及其處理結(jié)果經(jīng)過(guò)校驗(yàn)審核后方可提交;f)嚴(yán)格按現(xiàn)行《建筑基坑支護(hù)技術(shù)規(guī)程》等規(guī)范與有關(guān)細(xì)則操作;g)根據(jù)測(cè)量及分析的結(jié)果,及時(shí)調(diào)整監(jiān)測(cè)方案的實(shí)施;h)測(cè)量數(shù)據(jù)的儲(chǔ)存、計(jì)算與管理,由專(zhuān)人采用計(jì)算機(jī)及專(zhuān)用軟件進(jìn)行;i)定期開(kāi)展相應(yīng)的qc小組活動(dòng),交流信息和經(jīng)驗(yàn)。
3測(cè)點(diǎn)布置及監(jiān)測(cè)方法。
3.1測(cè)點(diǎn)布置。
按設(shè)計(jì)要求,在基坑周邊共布置8個(gè)測(cè)斜孔、19個(gè)墻頂水平位移監(jiān)測(cè)點(diǎn)、每層11根鋼筋混凝土支撐梁、23根鋼支撐梁進(jìn)行應(yīng)力監(jiān)測(cè)。
3.2測(cè)斜方法。
測(cè)斜采用cx201型測(cè)斜儀對(duì)土體進(jìn)行監(jiān)測(cè),精度0.01mm。測(cè)斜管埋設(shè)時(shí),在現(xiàn)場(chǎng)組裝后綁扎固定于鋼筋籠上,校正導(dǎo)向槽的方向,使導(dǎo)向槽垂直或平行于基坑邊線方向,隨鋼筋籠一起沉放到槽內(nèi),并將其澆灌在混凝土中。澆灌混凝土前,封好管底底蓋,并在測(cè)斜管內(nèi)注滿(mǎn)清水,防止測(cè)斜管在澆灌時(shí)浮起和防止水泥漿滲入管內(nèi)。測(cè)斜管露出冠梁頂部約10～20cm。測(cè)斜管孔口的保護(hù)措施:用100鍍鋅鋼管將測(cè)斜管頂部約1m套住,焊接在鋼筋籠上,并用堵頭封住。鍍鋅管與測(cè)斜管之間用水泥砂漿填塞。
在基坑開(kāi)挖及地下結(jié)構(gòu)施工過(guò)程中實(shí)施測(cè)斜,以了解地下連續(xù)墻的變形情況。測(cè)試時(shí)保證測(cè)試儀導(dǎo)輪在導(dǎo)槽內(nèi),輕輕滑入管底待穩(wěn)定后每隔50cm測(cè)讀一次,直至管口;然后測(cè)斜儀反轉(zhuǎn)180度,重新測(cè)試一遍,以消除儀器的誤差。第一次(基坑開(kāi)挖前)測(cè)試時(shí),每個(gè)測(cè)斜孔至少測(cè)試2次,取平均值作為初始值。
3.3支撐梁軸力監(jiān)測(cè)方法。
對(duì)鋼筋混凝土支撐梁,采用鋼筋應(yīng)力計(jì)測(cè)試混凝土內(nèi)支撐梁的軸力。施工時(shí)在支撐梁每個(gè)測(cè)試斷面的上下主筋上各焊接一只鋼筋應(yīng)力計(jì),將導(dǎo)線引出。基坑開(kāi)挖時(shí)由頻率計(jì)測(cè)試其軸力變化情況。對(duì)鋼管支撐梁,鋼支撐安裝好以后,將鋼弦式表面應(yīng)變計(jì)粘貼固定在鋼支撐的表面,并把導(dǎo)線引出。測(cè)試時(shí)用頻率儀測(cè)試鋼支撐的應(yīng)變,再用彈性原理即可計(jì)算支撐的軸力。
3.4地下連續(xù)墻頂觀測(cè)方法。
將各測(cè)點(diǎn)設(shè)置在壓頂梁上,將基準(zhǔn)點(diǎn)設(shè)置在基坑開(kāi)挖深度5倍距離以外的穩(wěn)定地方。采用小角度法或視準(zhǔn)線法觀測(cè)圍護(hù)墻頂?shù)乃轿灰啤?/p>
4主要監(jiān)測(cè)設(shè)備(見(jiàn)表1)。
5監(jiān)測(cè)頻率與預(yù)警位。
監(jiān)測(cè)頻率根據(jù)施工進(jìn)度確定,在基坑開(kāi)挖階段,每天一次,其余可每隔3～5天1次。當(dāng)監(jiān)測(cè)結(jié)果超過(guò)預(yù)警值時(shí)應(yīng)加密觀測(cè),當(dāng)有危險(xiǎn)事故征兆時(shí)連續(xù)觀測(cè),并及時(shí)通知有關(guān)人員立即采取應(yīng)急措施。為確保基坑安全,設(shè)計(jì)要求加強(qiáng)基坑監(jiān)測(cè),將監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)及時(shí)反饋給有關(guān)人員,實(shí)行信息化施工,對(duì)各監(jiān)測(cè)項(xiàng)目按規(guī)范要求設(shè)置預(yù)警值,超出預(yù)警值時(shí)迅速報(bào)有關(guān)部門(mén)處理(見(jiàn)表2)。
表2基坑監(jiān)測(cè)設(shè)計(jì)預(yù)警值。
6監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)處理及反饋。
6.1成果整理每次量測(cè)后,將原始數(shù)據(jù)及時(shí)整理成正式記錄,并對(duì)每一個(gè)量測(cè)斷面內(nèi)每一種量測(cè)項(xiàng)目,均進(jìn)行以下資料整理:a)原始記錄表及實(shí)際測(cè)點(diǎn)圖;b)位移(應(yīng)力)值隨時(shí)間及隨開(kāi)挖面距離的變化圖;c)位移速度、位移(應(yīng)力)加速度隨時(shí)間以及隨開(kāi)挖面變化圖。
6.2數(shù)據(jù)處理。
每次量測(cè)后,對(duì)量測(cè)面內(nèi)的每個(gè)量測(cè)點(diǎn)(線)分別進(jìn)行回歸分析,求出各自精度最高的回歸方程,并進(jìn)行相關(guān)分析和預(yù)測(cè),推算出最終位移(應(yīng)力)和掌握位移(應(yīng)力)變化規(guī)律,并由此判斷基坑的穩(wěn)定性。
利用已經(jīng)得到的量測(cè)信息進(jìn)行反分析計(jì)算,提供維護(hù)結(jié)構(gòu)和周?chē)ㄖ锏臓顟B(tài),預(yù)測(cè)未來(lái)動(dòng)態(tài),以便提前采取技術(shù)措施,驗(yàn)證設(shè)計(jì)參數(shù)和施工方法。
6.3反饋方式。
監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)全部輸入計(jì)算機(jī),由計(jì)算機(jī)計(jì)算并描繪出各測(cè)量對(duì)象的變化曲線,然后反饋給有關(guān)單位和人員。由于該工程監(jiān)測(cè)中采用的儀器大多數(shù)是傳感式的,其零漂移或溫度補(bǔ)償?shù)榷荚谟?jì)算機(jī)中設(shè)置,并由計(jì)算機(jī)處理。
參考文獻(xiàn)。
1廣州地區(qū)建筑基坑支護(hù)技術(shù)規(guī)定(gjb022)。
2建筑基坑支護(hù)技術(shù)規(guī)程(jgj)。
3建筑變形測(cè)量規(guī)范(jgjt82)。
水土保持論文篇十五
我國(guó)目前也有相應(yīng)的水土保持法，但是還存在著法制不健全的問(wèn)題。對(duì)于加劇水土流失和破壞生態(tài)環(huán)境等行為，處罰力度不大，而且規(guī)定的界限也比較模糊，缺乏可操作性。由于水土保持的執(zhí)法制度不健全，導(dǎo)致生態(tài)和水土資源管理方面的工作無(wú)法順利進(jìn)行。我國(guó)農(nóng)村在施行水土保持法時(shí)比較混亂，而且在管理方式方面也缺乏原則性，導(dǎo)致工作中出現(xiàn)了不平衡的狀況。由于水土保持工作沒(méi)有順利進(jìn)行，使得新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)度受阻。
3．2對(duì)于水土保持方面的經(jīng)濟(jì)投入力度不夠。
我國(guó)水土保持工作無(wú)法順利進(jìn)行的另一個(gè)原因在于經(jīng)濟(jì)投入不夠。目前我國(guó)大多數(shù)農(nóng)村水土保持主要的經(jīng)濟(jì)投入來(lái)源是國(guó)家的支持，沒(méi)有企業(yè)或者其他金融機(jī)構(gòu)的投資，使得很多地區(qū)的水土保持工作無(wú)法順利展開(kāi)。雖然國(guó)家支持水土保持工作，但是與我國(guó)很多地區(qū)水土流失嚴(yán)峻的程度相比，國(guó)家投入的`資金無(wú)法面面俱到。而且近幾年水土流失的情況還出現(xiàn)了有所上升的傾向，使得水土保持工作不得不使用大量資金投入到農(nóng)村水土流失的防御中。資金的不足使得我國(guó)的水土流失治理形式比較單一，很多較好的水土保持工作計(jì)劃藍(lán)圖都無(wú)法進(jìn)行，嚴(yán)重影響了我國(guó)農(nóng)村水土保持工作。
3．3農(nóng)民缺乏水土資源保護(hù)意識(shí)。
我國(guó)農(nóng)村的農(nóng)民基本上是世代務(wù)農(nóng)，土地和水資源與農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入有著直接的關(guān)系，但是很多農(nóng)民為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益，無(wú)限制地使用水資源并且缺乏保護(hù)意識(shí)，使得水資源利用不合理。由于農(nóng)民接受的教育程度較低，對(duì)于水土保持工作的重要性了解不足，對(duì)相關(guān)部門(mén)的水土保持工作配合不積極。因此，農(nóng)民缺乏水土資源保護(hù)意識(shí)，也是我國(guó)水土保持工作受阻的重要原因之一。
水土保持論文篇十六
退耕還林作為一項(xiàng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)工程出現(xiàn)于水土保持之后，使其更多的借鑒水土流失的發(fā)生形式、影響因素以及治理途徑等，在治理手段方面，會(huì)采取國(guó)土綜合整治策略，進(jìn)而有目的、有針對(duì)性的改變陡坡嚴(yán)重沙化等問(wèn)題，這既有利于增加土體的抵抗力，也有利于減少風(fēng)力、水力等對(duì)土地的破壞。因此，從某種程度上來(lái)說(shuō)，我們可以將退耕還林視為水土保持理論最廣泛、最直接的應(yīng)用。具體的體現(xiàn)在一些幾點(diǎn)：要想確定以退耕還林為主的治理策略，就必須科學(xué)的分析影響水土流失的主要因素。這些因素主要包括氣候、地質(zhì)、土壤、地形以及植被等，而這些因素當(dāng)中，植被因素是唯一主觀、人類(lèi)能夠調(diào)控的因素；退耕還林工作的展開(kāi)必須有一套整體、科學(xué)的配套措施，這套措施是依據(jù)水土流失的主要治理方式而制定的。目前我國(guó)治理水流流失主要有生物、工程以及蓄水保土耕作措施。在退耕還林工程中，就可以制定基本農(nóng)田建設(shè)以及封山禁牧等戰(zhàn)略措施；水土流失所帶來(lái)的侵蝕會(huì)出現(xiàn)不同的形式，這就要求相關(guān)人員要能夠根據(jù)不同的侵蝕形式制定不同的退耕還林方式。
2.2退耕還林豐富了水土保持的內(nèi)容。
退耕還林最主要的目標(biāo)就是通過(guò)生物措施實(shí)現(xiàn)水土保持、生態(tài)恢復(fù)，當(dāng)然，在條件允許的情況下，要綜合考慮經(jīng)濟(jì)效益。在以往的水土保持研究中，對(duì)退耕還林等已經(jīng)有專(zhuān)門(mén)的研究，但這種研究顯得較為松散，不夠全面也不夠系統(tǒng)。當(dāng)下，我們將退耕還林作為一項(xiàng)系統(tǒng)的工程提出來(lái)，一定程度上豐富了水土保持的理論以及技術(shù)體系。國(guó)內(nèi)外有很多值得中國(guó)借鑒的退耕還林模式，比如農(nóng)林復(fù)合模式、坡改梯等，在應(yīng)用各種模式的過(guò)程中，必須要考慮退耕區(qū)氣候以及當(dāng)?shù)厝说仃P(guān)系等一系列條件，比如針對(duì)淺丘、深丘以及海拔較高的山區(qū)，所運(yùn)用的退耕還林模式是不同的。目前，中國(guó)使用得最為廣泛的就是坡改梯，與其他模式相比，這種模式投資較少、保土以及保水能力等較為突出。值得注意的是，退耕還林有一基本特點(diǎn)，就是模式多、作業(yè)點(diǎn)多，這就導(dǎo)致退耕還林工作的展開(kāi)會(huì)異常困難，會(huì)涉及到中國(guó)的千家萬(wàn)戶(hù)。相關(guān)部門(mén)也不能只是從有限的范圍、一種生態(tài)類(lèi)型去研究退耕還林與水土保持的關(guān)系，而要整體、系統(tǒng)的去思考、去分析、去研究，否則，容易造成顧此失彼一系列問(wèn)題的出現(xiàn)。
近年來(lái)，我國(guó)不斷加大對(duì)水土保持的研究，以期找到科學(xué)、有效、可行的措施，進(jìn)而解決水土流失帶來(lái)的問(wèn)題，但目前這種研究仍存在許多問(wèn)題。就退耕還林而言，它涉及到中國(guó)20多個(gè)省、市、自治區(qū)，在治理的過(guò)程中，要綜合考慮退耕地類(lèi)型、水土流失程度以及水土流失的原因等問(wèn)題，這就要求相關(guān)治理部門(mén)要能夠采用多樣化的`技術(shù)手段。不斷加大對(duì)退耕還林的研究，能夠最大限度的促進(jìn)中國(guó)水土保持的發(fā)展。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：要想完成退耕還林工作，就必須加大對(duì)水土保持的研究投入以及宣傳力度，只有充分了解水土流失的原因以及程度，才能制定科學(xué)的退耕還林政策；要有計(jì)劃、有目的性的制定一整套所需觀測(cè)和研究的指標(biāo)體系；不斷加強(qiáng)退耕還林工作期間的水土保持技術(shù)指導(dǎo)工作。在我國(guó)有很多的土壤侵蝕地區(qū)，而這些侵蝕地區(qū)可持續(xù)發(fā)展中必須解決的問(wèn)題就是水土保持。這就要求有關(guān)部門(mén)要能夠高度重視退耕還林工程建設(shè)在水土保持中的重要作用。在退耕還林的過(guò)程中，我們會(huì)用到各種各樣的技術(shù)，比如坡改梯、造林整地等，這些先進(jìn)技術(shù)的使用，是實(shí)現(xiàn)退耕還林的根本保障。值得注意的是，在退耕還林的過(guò)程中，必不可少的會(huì)運(yùn)用到水土保持學(xué)的相關(guān)知識(shí)，所以退耕還林與水土保持兩者之間有著密切的聯(lián)系，兩者相互促進(jìn)、相互豐富。
參考文獻(xiàn)。
[1]鄒軍，張明禮，楊浩.退耕還林(草)與水土保持若干問(wèn)題的研究進(jìn)展[j].土壤通報(bào)，（02）：1-2.
水土保持論文篇十七
植物根系屋頂綠化的土層相對(duì)要薄，因此最好使用須根較多、水平根系發(fā)達(dá)的植物，以適應(yīng)土層淺薄的要求，如觀賞草、地被植物、灌木等，盡量減少使用高大的、有主根的喬木，土層厚度要控制在最低限度，一般地被植物栽培土深16厘米左右；灌木深40厘米至50厘米；喬木深75厘米至80厘米。
同時(shí)，考慮到屋頂?shù)呢?fù)荷量有限，若要使用重量較大的喬木，種植位置應(yīng)設(shè)計(jì)在承重柱和主墻所在的位置，而不要種在屋面板上。
風(fēng)力與地面相比，屋頂花園往往垂直海拔較高，所以風(fēng)力大，特別是高層樓頂風(fēng)力很大，所種植物應(yīng)具有枝葉低矮或固著性好的特點(diǎn)。加上屋頂種植土多采用輕質(zhì)材料，所以高大喬木的抗風(fēng)能力明顯的弱于地面上，因此要采取加固措施以利于植物的正常生長(zhǎng)，且樹(shù)冠不宜過(guò)大，樹(shù)體應(yīng)較矮。
水分屋頂種植層不存在植物通過(guò)毛細(xì)現(xiàn)象來(lái)利用土壤深層水的問(wèn)題，全靠短暫的人工灌溉及自然降水，因此植物必須耐干旱。
為了較長(zhǎng)久地維持種植層中的含水量，屋頂綠化經(jīng)常使用保水性能好的栽培基質(zhì)。在這樣的環(huán)境下，常造成澆水后或大雨后的一段時(shí)間內(nèi)土壤濕度較大，因而植物要選擇耐短期積水的品種。
溫度和光照夏季屋頂因沒(méi)有物體為其遮擋陽(yáng)光，加之環(huán)境相對(duì)干燥而造成炎熱；冬季，因無(wú)物體為其遮擋和抵御寒風(fēng)而導(dǎo)致了更加寒冷的小環(huán)境，所以植物選擇應(yīng)既耐熱又耐寒，適應(yīng)性較強(qiáng)。
屋頂?shù)墓庹諘r(shí)間長(zhǎng)、強(qiáng)度大，應(yīng)選擇喜光的植物品種。
由于屋頂綠化場(chǎng)地狹小，在選用植物時(shí)，應(yīng)切實(shí)估算其生長(zhǎng)速度及充分成長(zhǎng)后所需時(shí)間和面積，以便確定栽植距離。選擇生長(zhǎng)緩慢、耐修剪的品種，可以節(jié)省養(yǎng)護(hù)管理費(fèi)用，省時(shí)省工。
設(shè)計(jì)原則。
屋頂花園的空間布局受建筑固有平面的限制和建筑結(jié)構(gòu)承重的制約，與露地造園相比，其設(shè)計(jì)既復(fù)雜又關(guān)系到相關(guān)工種的協(xié)同，建筑設(shè)計(jì)、建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)和水電等工種的協(xié)調(diào)配合是屋頂花園成敗的關(guān)鍵。
實(shí)用實(shí)用是屋頂花園的造園目的。衡量一座屋頂花園的好壞，除滿(mǎn)足不同的使用要求外，綠化覆蓋率指標(biāo)應(yīng)該保證在50％至70％，以發(fā)揮綠化的生態(tài)效益、環(huán)境效益和經(jīng)濟(jì)效益。在進(jìn)行植物選擇時(shí)要考慮周?chē)ㄖ飳?duì)植物的遮陰。在陰影區(qū)應(yīng)配置耐陰或陰生植物，并防止由于建筑物對(duì)于陽(yáng)光的反射和聚光，致使植物灼傷。
精美屋頂花園要為人們提供優(yōu)美的游憩環(huán)境，因此，它應(yīng)比露地花園更精美。屋頂花園的景物配置、植物選配均應(yīng)是當(dāng)?shù)氐木?，并精心設(shè)計(jì)植物造景的特色。由于場(chǎng)地窄小，道路迂回，屋頂上的游人路線、建筑小品的位置和尺度，更應(yīng)仔細(xì)推敲，既要與主體建筑物及周?chē)蟓h(huán)境保持協(xié)調(diào)一致，又要有獨(dú)特的園林風(fēng)格。
安全建筑物要能安全地承受屋頂花園所加的荷重，如植物土壤和其他設(shè)施的重量。此外，屋頂?shù)姆浪惨⒁?。屋頂花園的造園過(guò)程是在已完成的屋頂防水層上進(jìn)行，園林小品、土木工程施工和經(jīng)常的種植耕種作業(yè)，極易破壞防水層使屋頂漏水，造成較大的經(jīng)濟(jì)損失，甚至成為建筑屋頂花園的社會(huì)阻力，應(yīng)引起足夠重視。另外，在屋頂建造花園必須設(shè)有牢固的防護(hù)措施，以防人物落下。
水土保持論文篇十八
引言：水利工程的不斷增多，其建設(shè)地點(diǎn)的范圍也不斷加大，因此造成水土流失的地域也不斷擴(kuò)大。開(kāi)展水土保持是山區(qū)生態(tài)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。建立良好生態(tài)環(huán)境，維護(hù)和提高土地生產(chǎn)力，發(fā)揮水土資源的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，是開(kāi)展水土保持工作的基本意義。
水土流失危害十分嚴(yán)重，影響水資源的利用，在某種程度上講，是中國(guó)的頭號(hào)環(huán)境問(wèn)題。遏制水土流失，實(shí)施水土保持，是當(dāng)前唯一選擇，尤其是在些水土流失嚴(yán)重、生態(tài)環(huán)境脆弱的地方，水土保持是防治水土流失，保護(hù)、改良和合理利用水土資源，維護(hù)和提高土地生產(chǎn)力，以利于充分發(fā)揮水土資源的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，建立良好生態(tài)環(huán)境的綜合科學(xué)技術(shù)。具體說(shuō)來(lái)，水土保持在水利中的作用主要有：減少洪澇災(zāi)害的發(fā)生。水土保持可以維持或增加土壤的入滲量，一些工程水土保持措施（如梯田、水庫(kù)等）還可以攔蓄徑流，一方面在汛期可以削減洪峰，提高防洪能力，另一方面，在枯水季節(jié)可以補(bǔ)充徑流，減少?gòu)搅鞯哪觌H變化。水土保持可以減少水土流失量，很多水土保持設(shè)施（如水平梯田、小山塘、排灌溝渠等）還可以攔泥拽沙，增加塘庫(kù)蓄水，提高水利工程的效益，減少水庫(kù)、湖泊、河道等的淤積，延長(zhǎng)水庫(kù)的使用壽命。水土保持可以減少滑坡、泥石流等災(zāi)害的發(fā)生，從而也降低了滑坡、泥石流對(duì)水利工程損壞率。水土保持可以提高水環(huán)境的質(zhì)量。
水土流失使枯水季節(jié)水量減少，但在洪水季節(jié)恰恰相反。水土流失嚴(yán)重的地區(qū)，植被大部分遭到了破壞。山區(qū)更容易發(fā)生水土流失，當(dāng)暴雨發(fā)生時(shí)，由于地面坡度大，植被不夠，坡面截流能力較差，土壤表層涵水能力低，使得降雨強(qiáng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于土壤入滲速度，雨水來(lái)不及入滲，迅速大量產(chǎn)流，瞬時(shí)形成山洪。
由于植被破壞、徑流改變，土壤乃至地質(zhì)結(jié)構(gòu)受到影響，一遇暴雨極易形成山體滑坡和泥石流，造成山洪災(zāi)害。滑坡、泥石流等災(zāi)害除了沖毀房屋、道路、水利設(shè)施，嚴(yán)重的還會(huì)影響航運(yùn)，使河道斷流，形成堰塞湖，對(duì)下游造成更大的危害。
1、規(guī)劃階段的水土保持。
從水利工程規(guī)劃設(shè)計(jì)入手首先，要對(duì)可能會(huì)引起的水土流失做出初步的防治方案設(shè)計(jì)，科學(xué)地估算水利工程項(xiàng)目中的水土保持設(shè)施，水利工程中不管是點(diǎn)型工程還是線型工程，其中引起水土流失的.源頭都是不可忽視的。其次，在水利工程項(xiàng)目進(jìn)入初步設(shè)計(jì)時(shí)期，要細(xì)分和完善項(xiàng)目區(qū)的水土保持設(shè)施種類(lèi)及規(guī)模，詳細(xì)分析水利工程規(guī)模中的項(xiàng)目人為擾動(dòng)原地表，并制定出細(xì)致的規(guī)劃設(shè)計(jì)，同時(shí)針對(duì)項(xiàng)目區(qū)占用的耕地以及挖填方區(qū)，也要制定出妥善的水土保持設(shè)施設(shè)計(jì)。雖然水土保持的防治措施只是水利工程中的一個(gè)小部分，但是其成效卻是不容忽視的，正所謂“千里之堤毀于蟻穴”，在初步規(guī)劃設(shè)計(jì)中水土保持的防治措施必須要引起足夠的重視。
對(duì)主體工程設(shè)計(jì)提出的方案比選、總體布置、施工組織設(shè)計(jì)等進(jìn)行水土保持評(píng)價(jià)，進(jìn)行工程建設(shè)的水土保持制約性因素分析根據(jù)綜合評(píng)價(jià)結(jié)論，提出水土保持要求與建議；確定水土流失防治責(zé)任范圍；分析計(jì)算工程建設(shè)過(guò)程中擾動(dòng)地貌植被的面積、棄土棄渣（石）量、損壞水土保持設(shè)施數(shù)量、預(yù)測(cè)水土流失面積及危害以及防治責(zé)任范圍內(nèi)的新增水土流失量；擬定水土流失防治目標(biāo)，明確水土流失防治分區(qū)、措施體系及總體布局；按水土流失防治分區(qū)對(duì)擬定的防治措施進(jìn)行典型設(shè)計(jì)，并推算各類(lèi)工程的工程量；初步確定水土保持工程施工組織設(shè)計(jì)，明確與主體工程施工組織設(shè)計(jì)相關(guān)聯(lián)的主要問(wèn)題；提出水土保持監(jiān)測(cè)的初步方案和管理要求。
2、植被種植。
在項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中會(huì)破壞地表植被，因此首先要防治風(fēng)沙侵蝕。在前期工作中，就要種植林帶，按照農(nóng)田規(guī)劃進(jìn)行林帶建設(shè)，沿著條田的長(zhǎng)短邊布置主、副林帶，主林帶與主風(fēng)向垂直。同時(shí)考慮經(jīng)濟(jì)效益，在條件允許的情況下，布置一定的經(jīng)濟(jì)林。在水利工程建設(shè)階段，多種植一些根系發(fā)達(dá)，并與工程當(dāng)?shù)丨h(huán)境相適應(yīng)的樹(shù)木，如意楊、雪松、迎春等，對(duì)于水利工程中的穩(wěn)固水土、坡面防護(hù)都具有十分明顯的作用。除了種植樹(shù)木外，還可以種植一些再生性強(qiáng)，并耐旱、耐澇的草種，比如可以在棄土區(qū)頂面及坡面等地種植三葉草或是狗牙根草等，以增加土壤表層的植被覆蓋，降低發(fā)生水土流失的概率。
3、通過(guò)宣傳來(lái)增加意識(shí)。
社會(huì)的宣傳，和各種輿論的力量對(duì)于加強(qiáng)農(nóng)村水土保持生態(tài)建設(shè)工作具有非常重要的作用。在推進(jìn)水土保持生態(tài)建設(shè)工作中，我們要通過(guò)電視。報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)的方式.面向社會(huì)，面向群眾進(jìn)行全方位，多層次的宣傳，盡可能讓更多的人了解水土保持，讓越來(lái)越多的人意識(shí)到加強(qiáng)水土保持生態(tài)建設(shè)的重要性。認(rèn)識(shí)到它對(duì)于我國(guó)農(nóng)村的建設(shè).對(duì)于促進(jìn)人和自然和諧發(fā)展的重要意義。這樣，就會(huì)有更多的人意識(shí)到水土保持生態(tài)建設(shè)的必要性，從而提升人們的水保意識(shí)。要實(shí)現(xiàn)水土保持可持續(xù)發(fā)展的實(shí)現(xiàn)，政府要制定相應(yīng)的管理政策和制度。形成整體的發(fā)展目標(biāo)。
4、施工臨時(shí)占地防治區(qū)水土保持措施。
施工臨時(shí)占地防治區(qū)在施工結(jié)束后要進(jìn)行全面恢復(fù)，所以，應(yīng)對(duì)表土進(jìn)行分層剝離，集中堆放并進(jìn)行苫蓋和擋護(hù)。施工準(zhǔn)備期場(chǎng)地平整后，應(yīng)先在場(chǎng)地周?chē)贾门潘疁?，攔截附近地面來(lái)水及收集施工布置區(qū)內(nèi)降雨，將其排入附近河道中，以便于后期恢復(fù)。工程施工開(kāi)始，對(duì)施工生活區(qū)內(nèi)的空閑地進(jìn)行綠化，綠化措施主要為植草和種植花卉。草種的選擇，要充分考慮水利工程項(xiàng)目所在地的氣候、土壤性質(zhì)、水文條件、生物種類(lèi)等各種因素，對(duì)施工臨建區(qū)的臨時(shí)排水，主要包括施工道路、施工生產(chǎn)堆料區(qū)及剝離表土堆存區(qū)的臨時(shí)排水3部分。在臨時(shí)道路兩側(cè)應(yīng)設(shè)臨時(shí)排水溝，在成品堆料場(chǎng)、成品料平臺(tái)和施工骨料堆放場(chǎng)應(yīng)設(shè)置臨時(shí)排水。
5、強(qiáng)化監(jiān)督，促進(jìn)發(fā)展。
為使水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)工程健康發(fā)展，建立健全監(jiān)督執(zhí)法體系，規(guī)范、完善地方法規(guī)體系，嚴(yán)格執(zhí)行“三權(quán)、一方案、三同時(shí)”制度，大力加強(qiáng)水保法制建設(shè)，嚴(yán)格依法行政，加強(qiáng)預(yù)防監(jiān)督，確保水土保持工作成效。根據(jù)水土保持法律法規(guī)，在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展水土流失預(yù)防監(jiān)督工作，實(shí)施執(zhí)法工作人員“約法三章”等措施，避免因執(zhí)法人員素質(zhì)問(wèn)題影響執(zhí)法效果，確保行政執(zhí)法工作的嚴(yán)肅性和規(guī)范性。加大對(duì)農(nóng)村“四荒”治理開(kāi)發(fā)的監(jiān)督管理，控制農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)中造成的生態(tài)破壞和水土流失，對(duì)集中連片、動(dòng)土量大的治理開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，要嚴(yán)格執(zhí)行開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目“三同時(shí)”制度。加強(qiáng)對(duì)滑坡、泥石流易發(fā)區(qū)和其他生態(tài)極度脆弱區(qū)、生態(tài)敏感區(qū)的防范，嚴(yán)格控制進(jìn)行任何形式的開(kāi)發(fā)建設(shè)活動(dòng)，遏制人為水土流失惡化的趨勢(shì)。
結(jié)束語(yǔ)。
綜上所述，目前我國(guó)的水土流失情況相當(dāng)嚴(yán)重，生態(tài)系統(tǒng)也因大量的開(kāi)發(fā)和破壞面臨著前所未有的巨大壓力。在水利工程的建設(shè)過(guò)程中，對(duì)于水土的保護(hù)非常重要，對(duì)于我國(guó)水資源的保護(hù)，能夠有效的遏制我國(guó)土地面積的減少。伴隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的迅速騰飛和人口數(shù)量的急劇膨脹，人們需要越來(lái)越多的水土資源。由于開(kāi)發(fā)利用的不合理，會(huì)使得水土流失不斷加劇，由此惡性循環(huán)，水利工程項(xiàng)目的功效也長(zhǎng)期無(wú)法得到發(fā)揮。因而，要認(rèn)真貫徹《水土保持法》，對(duì)水土流失進(jìn)行依法防治。做到水土防治工作有法可依，有規(guī)律可循。
水土保持論文篇十九
[摘要]某地鐵站工程基坑開(kāi)挖深度23m,采用地下連續(xù)墻加內(nèi)支撐的支護(hù)方法,為保證基坑開(kāi)挖及結(jié)構(gòu)施工安全,采用信息法施工,本文介紹其監(jiān)測(cè)方法、監(jiān)測(cè)設(shè)施、數(shù)據(jù)處理與反饋。
[關(guān)鍵詞]基坑開(kāi)挖;信息法施工;監(jiān)測(cè)方法;監(jiān)測(cè)設(shè)施;數(shù)據(jù)處理與反饋。
1概述。
某地鐵站工程基坑長(zhǎng)14812m,寬28175m,開(kāi)挖深度23m,采用地下連續(xù)墻加內(nèi)支撐的支護(hù)方法。按設(shè)計(jì)要求,為保證基坑開(kāi)挖及結(jié)構(gòu)施工安全,基坑施工應(yīng)與現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)相結(jié)合,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)所得的信息進(jìn)行分析,及時(shí)反饋并通知有關(guān)人員,以便及時(shí)調(diào)整設(shè)計(jì)、改進(jìn)施工方法、達(dá)到動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)與信息化施工的目的。
該基坑的監(jiān)測(cè)內(nèi)容主要有:基坑壁(地下連續(xù)墻)的水平位移觀測(cè)(測(cè)斜);地下連續(xù)墻頂水平位移監(jiān)測(cè);混凝土內(nèi)支撐梁的軸力測(cè)試;鋼管支撐梁的軸力測(cè)試。通過(guò)基坑位移與支撐梁的內(nèi)力監(jiān)測(cè),基本上可以了解基坑的穩(wěn)定情況。
該工程通過(guò)信息化施工,監(jiān)測(cè)小組與駐地監(jiān)理、設(shè)計(jì)、業(yè)主及相關(guān)各方建立良性的互動(dòng)關(guān)系,積極進(jìn)行資料的交流和信息的反饋,優(yōu)化設(shè)計(jì),調(diào)整方案,保證了工程施工的順利進(jìn)行。
2監(jiān)測(cè)組織。
按該工程的特點(diǎn)和要求,施工單位與勘察研究機(jī)構(gòu)合作,組建專(zhuān)業(yè)監(jiān)測(cè)小組,負(fù)責(zé)該工程監(jiān)測(cè)的計(jì)劃、組織和質(zhì)量審核。
制定如下組織措施:a)監(jiān)測(cè)小組由經(jīng)驗(yàn)豐富的`專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員組成;b)做好基準(zhǔn)點(diǎn)和監(jiān)測(cè)點(diǎn)的保護(hù)工作;c)采用專(zhuān)門(mén)的測(cè)量?jī)x器進(jìn)行監(jiān)測(cè),并定期標(biāo)定;d)測(cè)量?jī)x器由專(zhuān)人使用,專(zhuān)人保養(yǎng),定期檢驗(yàn);e)測(cè)量數(shù)據(jù)在現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn),室內(nèi)復(fù)核后才上報(bào),并建立審核制度,對(duì)采集的數(shù)據(jù)及其處理結(jié)果經(jīng)過(guò)校驗(yàn)審核后方可提交;f)嚴(yán)格按現(xiàn)行《建筑基坑支護(hù)技術(shù)規(guī)程》等規(guī)范與有關(guān)細(xì)則操作;g)根據(jù)測(cè)量及分析的結(jié)果,及時(shí)調(diào)整監(jiān)測(cè)方案的實(shí)施;h)測(cè)量數(shù)據(jù)的儲(chǔ)存、計(jì)算與管理,由專(zhuān)人采用計(jì)算機(jī)及專(zhuān)用軟件進(jìn)行;i)定期開(kāi)展相應(yīng)的qc小組活動(dòng),交流信息和經(jīng)驗(yàn)。
3測(cè)點(diǎn)布置及監(jiān)測(cè)方法。
3.1測(cè)點(diǎn)布置。
按設(shè)計(jì)要求,在基坑周邊共布置8個(gè)測(cè)斜孔、19個(gè)墻頂水平位移監(jiān)測(cè)點(diǎn)、每層11根鋼筋混凝土支撐梁、23根鋼支撐梁進(jìn)行應(yīng)力監(jiān)測(cè)。
3.2測(cè)斜方法。
測(cè)斜采用cx201型測(cè)斜儀對(duì)土體進(jìn)行監(jiān)測(cè),精度0.01mm。測(cè)斜管埋設(shè)時(shí),在現(xiàn)場(chǎng)組裝后綁扎固定于鋼筋籠上,校正導(dǎo)向槽的方向,使導(dǎo)向槽垂直或平行于基坑邊線方向,隨鋼筋籠一起沉放到槽內(nèi),并將其澆灌在混凝土中。澆灌混凝土前,封好管底底蓋,并在測(cè)斜管內(nèi)注滿(mǎn)清水,防止測(cè)斜管在澆灌時(shí)浮起和防止水泥漿滲入管內(nèi)。測(cè)斜管露出冠梁頂部約10～20cm。測(cè)斜管孔口的保護(hù)措施:用100鍍鋅鋼管將測(cè)斜管頂部約1m套住,焊接在鋼筋籠上,并用堵頭封住。鍍鋅管與測(cè)斜管之間用水泥砂漿填塞。
在基坑開(kāi)挖及地下結(jié)構(gòu)施工過(guò)程中實(shí)施測(cè)斜,以了解地下連續(xù)墻的變形情況。測(cè)試時(shí)保證測(cè)試儀導(dǎo)輪在導(dǎo)槽內(nèi),輕輕滑入管底待穩(wěn)定后每隔50cm測(cè)讀一次,直至管口;然后測(cè)斜儀反轉(zhuǎn)180度,重新測(cè)試一遍,以消除儀器的誤差。第一次(基坑開(kāi)挖前)測(cè)試時(shí),每個(gè)測(cè)斜孔至少測(cè)試2次,取平均值作為初始值。
3.3支撐梁軸力監(jiān)測(cè)方法。
對(duì)鋼筋混凝土支撐梁,采用鋼筋應(yīng)力計(jì)測(cè)試混凝土內(nèi)支撐梁的軸力。施工時(shí)在支撐梁每個(gè)測(cè)試斷面的上下主筋上各焊接一只鋼筋應(yīng)力計(jì),將導(dǎo)線引出?；娱_(kāi)挖時(shí)由頻率計(jì)測(cè)試其軸力變化情況。對(duì)鋼管支撐梁,鋼支撐安裝好以后,將鋼弦式表面應(yīng)變計(jì)粘貼固定在鋼支撐的表面,并把導(dǎo)線引出。測(cè)試時(shí)用頻率儀測(cè)試鋼支撐的應(yīng)變,再用彈性原理即可計(jì)算支撐的軸力。
3.4地下連續(xù)墻頂觀測(cè)方法。
將各測(cè)點(diǎn)設(shè)置在壓頂梁上,將基準(zhǔn)點(diǎn)設(shè)置在基坑開(kāi)挖深度5倍距離以外的穩(wěn)定地方。采用小角度法或視準(zhǔn)線法觀測(cè)圍護(hù)墻頂?shù)乃轿灰啤?/p>
4主要監(jiān)測(cè)設(shè)備(見(jiàn)表1)。
5監(jiān)測(cè)頻率與預(yù)警位。
監(jiān)測(cè)頻率根據(jù)施工進(jìn)度確定,在基坑開(kāi)挖階段,每天一次,其余可每隔3～5天1次。當(dāng)監(jiān)測(cè)結(jié)果超過(guò)預(yù)警值時(shí)應(yīng)加密觀測(cè),當(dāng)有危險(xiǎn)事故征兆時(shí)連續(xù)觀測(cè),并及時(shí)通知有關(guān)人員立即采取應(yīng)急措施。為確?；影踩?設(shè)計(jì)要求加強(qiáng)基坑監(jiān)測(cè),將監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)及時(shí)反饋給有關(guān)人員,實(shí)行信息化施工,對(duì)各監(jiān)測(cè)項(xiàng)目按規(guī)范要求設(shè)置預(yù)警值,超出預(yù)警值時(shí)迅速報(bào)有關(guān)部門(mén)處理(見(jiàn)表2)。
表2基坑監(jiān)測(cè)設(shè)計(jì)預(yù)警值。
6監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)處理及反饋。
6.1成果整理每次量測(cè)后,將原始數(shù)據(jù)及時(shí)整理成正式記錄,并對(duì)每一個(gè)量測(cè)斷面內(nèi)每一種量測(cè)項(xiàng)目,均進(jìn)行以下資料整理:a)原始記錄表及實(shí)際測(cè)點(diǎn)圖;b)位移(應(yīng)力)值隨時(shí)間及隨開(kāi)挖面距離的變化圖;c)位移速度、位移(應(yīng)力)加速度隨時(shí)間以及隨開(kāi)挖面變化圖。
6.2數(shù)據(jù)處理。
每次量測(cè)后,對(duì)量測(cè)面內(nèi)的每個(gè)量測(cè)點(diǎn)(線)分別進(jìn)行回歸分析,求出各自精度最高的回歸方程,并進(jìn)行相關(guān)分析和預(yù)測(cè),推算出最終位移(應(yīng)力)和掌握位移(應(yīng)力)變化規(guī)律,并由此判斷基坑的穩(wěn)定性。
利用已經(jīng)得到的量測(cè)信息進(jìn)行反分析計(jì)算,提供維護(hù)結(jié)構(gòu)和周?chē)ㄖ锏臓顟B(tài),預(yù)測(cè)未來(lái)動(dòng)態(tài),以便提前采取技術(shù)措施,驗(yàn)證設(shè)計(jì)參數(shù)和施工方法。
6.3反饋方式。
監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)全部輸入計(jì)算機(jī),由計(jì)算機(jī)計(jì)算并描繪出各測(cè)量對(duì)象的變化曲線,然后反饋給有關(guān)單位和人員。由于該工程監(jiān)測(cè)中采用的儀器大多數(shù)是傳感式的,其零漂移或溫度補(bǔ)償?shù)榷荚谟?jì)算機(jī)中設(shè)置,并由計(jì)算機(jī)處理。
參考文獻(xiàn)。
1廣州地區(qū)建筑基坑支護(hù)技術(shù)規(guī)定(gjb0221998)。
2建筑基坑支護(hù)技術(shù)規(guī)程(jgj12021999)。
3建筑變形測(cè)量規(guī)范(jgjt821997)。
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水土保持論文篇二十
論文摘要：水土保持的根本目的是保護(hù)環(huán)境,維護(hù)生態(tài)平衡,最終目的是保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。水土保持是河道治理的根本，是水資源利用和保護(hù)的源頭和基礎(chǔ)，是與水資源管理互為促進(jìn)、緊密結(jié)合的有機(jī)整體。如何進(jìn)行水土保持，我們結(jié)合多年的工作實(shí)際，我們認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)在水土保持與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上注重以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)水土保持法制宣傳，防止新的水土流失。
國(guó)家十分重視水土保持工作,將水土保持作為我國(guó)必須期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策。1991年,頒布了《中華人民共和國(guó)水土保持法》,使水土保持走上了法制軌道。今年的“兩會(huì)”，水利再次成為社會(huì)關(guān)注的`熱點(diǎn)之一。中央高度重視水利，溫家寶總理在《政府工作報(bào)告》中繼續(xù)把水利擺在重要位置，充分肯定了近年來(lái)水利工作取得的成績(jī)，對(duì)病險(xiǎn)水庫(kù)除險(xiǎn)加固、農(nóng)田水利建設(shè)、節(jié)水灌溉、農(nóng)村飲水安全、水資源節(jié)約保護(hù)等水利工作提出了明確要求?！吨腥A人民共和國(guó)水土保持法》指出：預(yù)防和治理水土流失，保護(hù)和合理利用水土資源，減輕水、旱、風(fēng)、沙災(zāi)害，改善生態(tài)環(huán)境，發(fā)展生產(chǎn)。這是相互關(guān)聯(lián)、依次遞進(jìn)的四個(gè)層次，最終是為發(fā)展生產(chǎn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。預(yù)防和治理水土流失、保護(hù)和合理利用水土資源是水土保持的最基本任務(wù)。水土流失、水環(huán)境的惡化已對(duì)天津市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展造成了比較嚴(yán)重的危害，我們加大《中華人民共和國(guó)水土保持法》的宣傳力度，除了在有關(guān)水利工作會(huì)議上進(jìn)行傳達(dá)貫徹，還通過(guò)張貼水土保持宣傳畫(huà)、報(bào)紙、電視、散發(fā)傳達(dá)、巡回演講等形式,開(kāi)展廣泛的宣傳，廣大人民群眾的水土保持法制意識(shí)得到了加強(qiáng)，同時(shí)通過(guò)執(zhí)法監(jiān)督,取得了顯著成績(jī)，防止新的水土流失的產(chǎn)生。
二、注重綜合效益，改善灤河生態(tài)環(huán)境。
植被的破壞是水土流失的重要原因。地表植被覆蓋對(duì)地面尤其是坡面土壤侵蝕影響極大,植被的減蝕作用主要表現(xiàn)在:植被莖葉對(duì)降雨雨滴動(dòng)能的削減作用，對(duì)降雨的截留作用，對(duì)徑流流速的減緩作用；改變土壤結(jié)構(gòu)，增加入滲‘可以涵養(yǎng)水源,固結(jié)土壤，提高土壤抗蝕性作用;植被可以減緩風(fēng)速，降低風(fēng)力侵蝕危害。在區(qū)域內(nèi)水土流失嚴(yán)重地區(qū)植樹(shù)造林，栽種牧草，禁止毀林、毀草；同時(shí)對(duì)溝、河、路、渠的堤岸坡面布設(shè)植被或砌護(hù)措施,防止坍塌和沖淤。在河道綜合整治中，除抓好河道疏浚、護(hù)岸建設(shè)外，注重綜合效益，在河岸兩側(cè)堤頂大搞防護(hù)林建設(shè)，有效地防治了水土流失。經(jīng)過(guò)近年來(lái)的努力，我們這里已經(jīng)初步樹(shù)立了高標(biāo)準(zhǔn)的景觀河道新形象。并建設(shè)了一批疏浚達(dá)標(biāo)、水清面潔、綠化美化、道路配套的河道整治樣板段，達(dá)到“利水、治水、親水”的綜合效益，為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┬碌男蓍e場(chǎng)所，為創(chuàng)建衛(wèi)生城鎮(zhèn)、促進(jìn)都市郊區(qū)城鎮(zhèn)化建設(shè)創(chuàng)造有利條件。
三、改良耕作措施,調(diào)整農(nóng)作物生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。
耕作措施的改變主要是為了增加地面覆蓋率和粗糙度。主要方法有:深耕、混播與套播、增施有機(jī)肥以及起壟種植等。農(nóng)作物生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的調(diào)整要遵循科學(xué)、因地制宜的原則。合理調(diào)整農(nóng)作物生產(chǎn)結(jié)構(gòu)也是治理水土流失的重要措施。應(yīng)積極推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，大力發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)。堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，產(chǎn)足本地，面向全國(guó)，考慮國(guó)際。既要適應(yīng)農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)需要，又要研究和預(yù)測(cè)潛在的、未來(lái)的市場(chǎng)需求趨勢(shì)，以滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的數(shù)量及多樣化、多層次、優(yōu)質(zhì)化和動(dòng)態(tài)發(fā)展的需求。
四、搞好水資源管理，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
搞好水資源管理是水土保持的關(guān)鍵，其措施有以下三點(diǎn)：
一是坡面滲蓄、工程攔蓄天上水，使地表淡水向土體深層轉(zhuǎn)化，并保持在地下。因高差形成的勢(shì)能，在無(wú)雨時(shí)節(jié)，上游的地下水轉(zhuǎn)換為下游的地表水，維持河流用水量，保持河道常年不斷流，以補(bǔ)給地下水，增加水資源的可利用量，發(fā)揮以淡壓咸的作用。二是減少水庫(kù)、江河淤積，使水利工程延長(zhǎng)壽命，增加效益，減輕防洪負(fù)擔(dān)。
三是避免點(diǎn)源和非點(diǎn)源（面源）污染通過(guò)徑流匯入受納水體，減輕水體富營(yíng)養(yǎng)化及其它形式的污染。這一切都有利于水資源的開(kāi)發(fā)利用和水環(huán)境的保護(hù)，都建設(shè)景觀水利、營(yíng)造親水空間的基礎(chǔ)。同樣，搞好水資源管理可以進(jìn)一步增強(qiáng)水土保持措施的滲蓄、攔沙效益。缺少水資源管理，就會(huì)使陸地淡水在時(shí)間和空間分布上失衡，在生產(chǎn)、生活和生態(tài)用水分配上失調(diào)；就會(huì)使水土保持和生態(tài)環(huán)境用水的數(shù)量和質(zhì)量難以得到保障，生態(tài)修復(fù)和濕地恢復(fù)難以實(shí)施；就會(huì)損害地表植被，使生態(tài)系統(tǒng)功能逐步退化，水土流失逐年加劇。沒(méi)有水土保持，水資源管理就會(huì)失去支撐，失去生機(jī)和活力。唯有建立在水土保持基礎(chǔ)之上的水資源管理才是健康的、穩(wěn)固的、可持續(xù)的。
水土保持面臨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程加快、郊區(qū)城鎮(zhèn)化步伐加快、生態(tài)環(huán)境建設(shè)不斷推進(jìn)、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整大力推進(jìn)等新情況，我們的水土保持工作要為實(shí)現(xiàn)天津總體發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)。切實(shí)加大水土保持投入，繼續(xù)實(shí)施河道的護(hù)岸工程建設(shè)，積極穩(wěn)妥地抓好基礎(chǔ)對(duì)城市基建、擴(kuò)建、改造建設(shè)中造成人為水土流失的城市水土保持工作。高質(zhì)量、高水平地實(shí)現(xiàn)新天津總體發(fā)展的目標(biāo)。
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水土保持論文篇二十一
1.1水土保持工程措施是小流域水土保持綜合治理措施體系的主要組成部分，它與水土保持生物措施及其他措施同等重要，不能互相代替。
水土保持工程研究的對(duì)象是斜坡及溝道中的水土流失機(jī)理，即在水力，風(fēng)力，重力等外營(yíng)力作用下，水土資源損失和破壞過(guò)程及工程防治措施。
1.2我國(guó)根據(jù)興修目的及其應(yīng)用條件，水土保持工程可以分為以下四種類(lèi)型：(1)山坡防護(hù)工程;(2)山溝治理工程;(3)山洪氣壓層工程;(4)小型蓄水用水工程。
山坡防護(hù)工程的作用在于用改變小地形的方法防止坡地水土流失，將雨水及融雪水就地?cái)r蓄，使其滲入農(nóng)地、草地或林地，減少或防止形成面徑流，增加農(nóng)作物、牧草以及林木可利用的土壤水分。
同時(shí)，將未能就地?cái)r蓄的坡地徑流引入小型蓄水工程。
在有發(fā)生重力侵蝕危險(xiǎn)的坡地上，可以修筑排水工程或支撐建筑物防止滑坡作用。
屬于山坡防護(hù)工程的措施有：梯田、攔水溝埂、水平溝、水平階、水簸箕、錢(qián)鱗坑、山坡截流溝、水窖(旱井)、以及穩(wěn)定斜坡下部的擋土墻等。
1.3山溝治理工程的在于防止兆頭前進(jìn)、溝床下切、溝岸擴(kuò)張，減緩溝床縱坡、調(diào)節(jié)山洪洪峰流量，減少山洪或泥石流的固體物質(zhì)含量，使山洪安全排泄，對(duì)溝口沖積錐不造成災(zāi)害。
屬于山溝治理工程的措施有：溝頭防護(hù)工程、谷坊工程，以攔調(diào)節(jié)泥沙為主要目的的各種攔沙壩，以攔泥淤地，建設(shè)基本農(nóng)田為目的的淤地壩及溝道防道防岸工程等。
1.4山洪排導(dǎo)工程的作用在于防止山洪或泥石流危害溝口沖積錐上的房屋、工礦企業(yè)、道路及農(nóng)田等具有重大經(jīng)濟(jì)意義及意義的防護(hù)對(duì)象。
屬于山洪氣壓層的有排洪溝、導(dǎo)流堤等。
1.5小型蓄水用水工程的作用在于將坡地徑流及地下潛流攔蓄起來(lái)，減少水土流失危害，灌溉農(nóng)田，提高作物產(chǎn)量。
其工程包括小水庫(kù)、蓄水塘壩、淤灘造田、引洪溫地、引水上山等。
2.坡面治理工程。
坡面在山區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中占有重要地位，斜坡又是和徑流的策源地，水土保持要坡溝兼治，而坡面治理是基礎(chǔ)。
坡面治理工程包括斜坡固定工程、山坡截流溝和溝頭防護(hù)工程等。
斜坡固定工程是指為防止斜坡巖土體的運(yùn)動(dòng)，保證斜坡穩(wěn)定而布設(shè)的工程措施，包括擋墻、搞滑樁、削坡、反壓填土、排水工程、護(hù)坡工程、滑動(dòng)帶加固工程和植物固坡措施等。
4.山坡截流溝。
山坡截流溝是在斜坡上每隔一定距離坡修筑的具有一定坡度的溝道。
4.1截流溝的作用。
山坡截流溝能截短坡長(zhǎng)，阻截徑流，減免徑流沖刷，將分散的坡面徑流集中起來(lái)，輸送到蓄水工程里或直接輸送到農(nóng)田、草地或林地。
山坡截流溝等高耕作、梯田、澇池，溝頭防護(hù)以及引洪溫地等措施相配合，對(duì)保護(hù)其下部的農(nóng)田，防止溝頭前進(jìn)，防治滑坡，維護(hù)村莊和公路、鐵路的安全有重要的作用。
4.2梯田的基本的水土保持工程措施，對(duì)于改變地形，減沙、改良土壤，增加話(huà)題，改善生產(chǎn)條件和生態(tài)環(huán)境等都有很大作用。
5.床固定溝。
5.1為固定溝床，攔蓄泥沙，防止或減輕山洪及泥石流災(zāi)害而在山區(qū)溝道中修筑的各種工程措施，谷坊、攔沙壩、淤地壩、小型水庫(kù)、護(hù)岸工程等，稱(chēng)為溝道治理工程。
溝床固定工程的主要售后服務(wù)則在于防止溝道底部下切，固定并抬高侵蝕基準(zhǔn)面，減緩溝道縱坡，減小山洪流速。
溝床的固定對(duì)于溝坡及山坡的穩(wěn)定也具有重意義。
溝床固定工程包括谷坊、防沖檻、溝床鋪砌、種草皮、溝底防沖林帶等措施。
歐洲荒溪治理中的溝床固定工程稱(chēng)為固床壩、潛堰;日本防沙工程中的溝床固定工程有固底壩、防沖壩等。
5.2谷坊是山區(qū)溝道，內(nèi)為防止溝床沖刷及泥沙災(zāi)害而修筑的橫向擋攔建筑物，又名沖壩、沙土壩、閘山溝等。
谷坊高度一般小于3m，是水土流失地區(qū)溝道治理的一種主要工程措施。
5.3谷坊的作用：
(1)固定與抬高侵蝕基準(zhǔn)面，防止溝床下切。
(2)高溝床，穩(wěn)定山坡腳，防止溝岸擴(kuò)張及滑坡;。
(3)緩溝道縱坡，減小山洪流速，減輕山洪或泥石流災(zāi)害;。
(4)溝道逐漸淤平，形成礬階地，為發(fā)展農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)造條件。
5.4谷坊的主要作用是防止溝床下切沖刷。
因此，在考慮溝段是否應(yīng)該修建谷坊時(shí)首先應(yīng)當(dāng)研究該段溝道是否會(huì)發(fā)生下切沖刷作用。
5.5攔沙壩(sedimentstoragedam)是以攔山洪及泥石流(荒溪)中固體物質(zhì)為主要目的，防治泥沙災(zāi)害的擋攔建筑物。
它是荒溪治理主要的溝道工程措施，壩高一般為3-15m，在黃土區(qū)亦稱(chēng)泥壩。
5.6在水土流失地區(qū)溝道內(nèi)修筑攔沙壩，具有以下幾個(gè)方面的功能;。
(1)攔蓄(包括塊石)經(jīng)免除泥沙對(duì)下游的危害，便于下游對(duì)河道的整治。
(2)提高壩址處的侵蝕基準(zhǔn)，減緩了壩上游淤積段河床比降，加寬了河床，并使流速和徑流深減小，從而大大減小了水流的侵蝕能力。
(3)淤積物淤埋上游兩岸坡腳，由于坡面比高降低，坡長(zhǎng)減小，使坡面沖刷作用和岸坡崩塌減弱，最終趨于穩(wěn)定，因溝道流水侵蝕作用而引起的溝岸滑坡，其剪出口往往位于坡腳附近。
攔沙壩的淤積物掩埋了滑坡體剪出口，對(duì)滑坡運(yùn)動(dòng)主生阻力，促使滑坡穩(wěn)定。
(4)沙壩在減少泥沙來(lái)源和攔蓄泥沙方面能起重大作用。
攔沙壩將泥石流中的固體物質(zhì)堆積庫(kù)內(nèi)，可以使下游免遭泥石流危害。
如前蘇聯(lián)阿拉木圖麥杰奧地區(qū)彩定向大爆破修建了一座高達(dá)115m的攔壩，1973年7月15日在小阿拉木圖河發(fā)生了一場(chǎng)特大泥石流，該壩攔蓄了400萬(wàn)m3的固體物質(zhì)，使阿拉木圖市除了一場(chǎng)泥石流災(zāi)禍。
6.淤地壩工程。
淤地壩系指在溝道里為了攔泥、淤地所建的壩，壩內(nèi)所淤成的土地稱(chēng)為壩地。
淤地壩主要目的在于攔泥淤地，一般不長(zhǎng)期蓄水，其下游也無(wú)灌溉要求。
隨著壩內(nèi)淤積面的逐年提高，壩體與壩地能較快地連成一個(gè)整體，實(shí)際上可看作是一個(gè)重力式擋泥(土)墻。
一般淤地壩由壩體、溢洪道、放水建筑物三個(gè)部分組成，其置形式如圖溢洪道是排泄洪水建筑物，當(dāng)淤地壩洪水位超過(guò)設(shè)計(jì)高度時(shí)，就由溢洪道排出，以保證壩體的安全和壩地的正常生產(chǎn)。
放水建筑物多彩豎井式和臥管式，溝道常流水，庫(kù)內(nèi)清水等通過(guò)水設(shè)備排泄到下游。
水土保持論文篇二十二
生態(tài)文明的實(shí)現(xiàn)，需要健康、和諧、可持續(xù)的社會(huì)與自然的關(guān)系、人與自然的關(guān)系、發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系以及人與人之間的關(guān)系，特別是人與自然的關(guān)系。理清、協(xié)調(diào)、解決好這些關(guān)系，這就涉及到了生態(tài)倫理。
1.生態(tài)倫理的起源。
生態(tài)倫理是現(xiàn)代工業(yè)文明的產(chǎn)物，是伴隨著人類(lèi)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及危機(jī)而出現(xiàn)和發(fā)展的，是人類(lèi)對(duì)人與自然的關(guān)系、社會(huì)與自然的關(guān)系的一種反思和調(diào)整。原始漁獵社會(huì)，人口數(shù)量稀少，人類(lèi)的生產(chǎn)方式、生產(chǎn)水平處于極低狀態(tài)，對(duì)自然環(huán)境的影響不大，人與大自然基本能和諧相處;到了農(nóng)業(yè)社會(huì)，人口數(shù)量增加，生產(chǎn)工具的發(fā)展促進(jìn)了人類(lèi)生產(chǎn)力水平的提高，人類(lèi)需要從自然界獲取越來(lái)越多的資源，導(dǎo)致了人與自然之間初步的緊張關(guān)系，但是尚在大自然的生態(tài)承載范圍之內(nèi);到了工業(yè)社會(huì)，人類(lèi)物質(zhì)文明快速、高度發(fā)展，人口數(shù)量急劇增加，在取得了豐富物質(zhì)和精神文明成果的同時(shí)，人類(lèi)的瘋狂掠奪徹底顛覆了人與自然之間的關(guān)系，一系列嚴(yán)重的環(huán)境危機(jī)開(kāi)始出現(xiàn)并日漸加劇。為了解決日益惡化的環(huán)境問(wèn)題、生態(tài)危機(jī)，人類(lèi)開(kāi)始反思人與自然的關(guān)系、社會(huì)與自然的關(guān)系和人類(lèi)發(fā)展的具體實(shí)踐模式，并逐步調(diào)整發(fā)展理念，從企圖征服自然的發(fā)展理念轉(zhuǎn)變成要求確立尊重自然、保護(hù)自然、與自然和諧發(fā)展的觀念，努力營(yíng)造環(huán)境優(yōu)美、“天人合一”的生態(tài)文明社會(huì)。
2.生態(tài)倫理的內(nèi)涵。
生態(tài)倫理的核心是用生態(tài)學(xué)的理念定位人與自然的關(guān)系，解決人在自然界中的“位置”問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)人和社會(huì)是整個(gè)“大自然”的一部分，是統(tǒng)一的整體，避免將人和社會(huì)從“大自然”中割裂開(kāi)來(lái)甚至成為自然環(huán)境的對(duì)立面;強(qiáng)調(diào)人和社會(huì)自始至終都是從屬于“大自然”的一部分，人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展必須在尊重自然、遵循客觀規(guī)律的前提下進(jìn)行，才能與自然和諧發(fā)展。
生態(tài)倫理的產(chǎn)生是人類(lèi)對(duì)生態(tài)環(huán)境危機(jī)反思的結(jié)果，其思想是人類(lèi)解決當(dāng)下環(huán)境危機(jī)和未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略的指導(dǎo)思想，必將影響生態(tài)文明的'發(fā)展和水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)。
我國(guó)水土保持生態(tài)建設(shè)工作面臨的主要挑戰(zhàn)有三個(gè)方面:一是水土流失防治任務(wù)依然艱巨。目前仍有180多萬(wàn)km2的水土流失面積、2400萬(wàn)hm2坡耕地和44萬(wàn)條侵蝕溝亟待治理，水土流失依然是制約廣大山丘區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的瓶頸;二是人為水土流失依然嚴(yán)峻。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，各地的生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目越來(lái)越多，人為水土流失呈增大趨勢(shì)，特別是公路、鐵路等交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和大規(guī)模的礦山開(kāi)采、采石、挖砂、取土等生產(chǎn)建設(shè)活動(dòng)，點(diǎn)多面廣，擾動(dòng)破壞地表與自然植被嚴(yán)重，監(jiān)管難度很大，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，給生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn);三是全社會(huì)的水土保持生態(tài)意識(shí)有待增強(qiáng)。一些地方單位和個(gè)人的水土保持生態(tài)意識(shí)還比較淡薄，法制觀念不強(qiáng)，重開(kāi)發(fā)、輕管護(hù)，重經(jīng)濟(jì)利益、眼前利益，輕生態(tài)效益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。
以上問(wèn)題，歸根結(jié)底是人與自然、社會(huì)與自然、發(fā)展與保護(hù)之間的關(guān)系失衡造成的，是生態(tài)倫理錯(cuò)亂的具體表現(xiàn)形式。
生態(tài)倫理的主要內(nèi)容就是人與自然之間、社會(huì)與自然之間的關(guān)系，通過(guò)研究它們之間關(guān)系的構(gòu)成、起源、發(fā)展變化規(guī)律，尋求人與自然、社會(huì)與自然和諧相處的最佳方式，調(diào)節(jié)和影響人及人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展方向，從而達(dá)到人與自然和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。這一內(nèi)容貫穿于水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)的始終，在促進(jìn)水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)發(fā)展的同時(shí)，也為學(xué)科自身的發(fā)展提供了豐富的實(shí)踐資源。
針對(duì)我國(guó)水土保持生態(tài)建設(shè)面臨的困境，要想最大程度地實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明，建設(shè)人與自然、社會(huì)與自然和諧的理想家園，在水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)的指導(dǎo)思想上就必須充分理解生態(tài)倫理的內(nèi)涵，運(yùn)用整體主義和系統(tǒng)論思想，克服“人類(lèi)中心主義”，建立人與自然、社會(huì)與自然和諧共處的觀念。在開(kāi)展水土保持生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃時(shí)，要根據(jù)土壤侵蝕狀況和自然社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件，應(yīng)用水土保持原理、生態(tài)學(xué)原理及經(jīng)濟(jì)規(guī)律，制定合理的總體部署和安排。在具體實(shí)施水土保持生態(tài)建設(shè)項(xiàng)目時(shí)，要因地制宜，統(tǒng)籌兼顧，合理安排各項(xiàng)工程措施和非工程措施，努力實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一。在水土流失預(yù)防上，要嚴(yán)格執(zhí)法，規(guī)范管理，堅(jiān)決杜絕褻瀆自然、破壞自然的亂砍濫伐、亂開(kāi)濫墾、亂挖濫采、亂堆亂放行為，扭轉(zhuǎn)唯利獵取的生產(chǎn)生活方式。在宣傳教育活動(dòng)上，要營(yíng)造與自然友善、和諧共處的社會(huì)氛圍，提高社會(huì)民眾的水土保持生態(tài)意識(shí)，鼓勵(lì)和扶持民間力量積極參與到水土流失治理和預(yù)防實(shí)踐活動(dòng)中。
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