總結是提高工作效率的有效途徑之一。在寫一篇較為完美的總結時,我們首先需要明確總結的目的和范圍。以下是小編為大家介紹的心理健康知識,幫助大家更好地管理自己的情緒和心態(tài)。
學雷鋒書畫展活動策劃書篇一
二、活動時間:20xx年3月。
三、活動目的。
為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌,促進我校精神文明建設,也充分展示團總支成員吃苦耐勞,為同學服務的精神,給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
三月是傳統的學雷鋒月,3月又有許多重要紀念日:3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀念日,為此,建議各班在三月份四周內策劃開展以下活動,請各輔導員認真組織。
第一周:(3月3日至11日)宣傳發(fā)動,"春天,與雷鋒相約在一起。"。
(1)以學校團委為主營造氛圍:
利用黑板報、倡議書、廣播站、宣傳海報條幅等形式發(fā)動團員重讀雷鋒日記;講演雷鋒故事等,在此基礎上,指導團員開展"雷鋒來到我們中間"活動!
(2)針對"學雷鋒月"開展主題班會:(3月7日)。
各班由班主任組織主題班會,對三月份學雷鋒活動進行討論,討論內容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應該如何學雷鋒、你認為現代的雷鋒精神是什么等。讓同學們認識到雷鋒精神處處可體現,在現實生活當中處處學習、體現雷鋒精神。
(3)以班級為主,輻射濃厚氣氛:
各班出好一期有關雷鋒的板報。要求:板報主題要鮮明,內容要切合班里的實際,大力宣傳班中的好人好事,找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班宣傳委員負責組織出好這一期板報。(3月11日進行評比)。
第二周:(3月12日至17日)實施階段,"學雷鋒從我做起,從小事做起。"。
(1)班級自主管理方案的實施--班級衛(wèi)生角管理;。
(2)校內做好事可寫成簡短的書面材料及時上交,校外做好事應有證明信或感謝信。
(3)做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。收集的各種好人好事報團委及校廣播站予以表揚。
實行"綠色每一班,低碳環(huán)保我做起"。
在班級添上一盤花或一棵綠色植物,形成自主管理綠化帶;校團委不定時檢查。
第四周:(3月25日至31日)總結階段,"雷鋒精神代代相傳!"。
(1)組織團員評選"學雷鋒先進"、"學雷鋒標兵"。
(2)組織評選"學雷鋒先進班集體"用先進典型激勵廣大同學,展現新一代團員的精神風貌。
(3)先進集體評選辦法:
a、每班基礎分為100分,個人做好事按情況加1-3分,特殊情況可酌情加分;集體做好事加5-10分。
b、紀律及衛(wèi)生評分標準執(zhí)行值周評比標準。
c、本次活動評出"學雷鋒先進集體"2個,評出"學雷鋒先進個人"6人。
注:各班要將本班的好人好事及時上交,并有完整的記錄,記錄簿月末上交。希望各班實事求是,若有弄虛作假,一經查實,取消評比資格。
學雷鋒書畫展活動策劃書篇二
本站策劃書欄目小編為您整理了《學雷鋒活動策劃書》,供大家參考使用,希望對大家的策劃書有所幫助!
活動背景:
每年3月5日是雷鋒日,而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂,無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年,至今他的感人事跡仍然口口相傳,是我們學習的榜樣。南陽理工學院計算機科學與技術系雷鋒連在雷鋒月開展了一系列“學雷鋒,做好事”的活動?;顒幽康模合蛟谛4髮W生宣傳雷鋒精神,鼓勵他們在日常生活中多做好事、實事,為需要幫助的人伸出援助之手,“自私對己,無私為人”,以實際行動緬懷雷鋒同志,弘揚雷鋒精神。通過此次活動,向全校同學展示計算機科學與技術系的精神面貌,是一次很有教育意義的活動。
活動時間:20xx年3月下旬
活動策劃者及參與人員:計算機科學與技術系雷鋒連成員
活動內容:
1組織雷鋒連成員到全校各處自行車停放點,扶起倒地的自行車,并將自行車合理的排放在規(guī)定的區(qū)域,讓原本雜亂的停放變得整齊有秩序,并引導同學們把自行車停放在規(guī)定的區(qū)域,不要隨處停放,不但能避免丟失,方便同學們取用,更能使校園環(huán)境變得更加井然有序。
2在校內的開水房張貼文明標語,例如“相互禮讓,自覺排隊”,鼓勵同學們在大水擁擠時自覺排隊等候,從我做起 ,從身邊小事做起,養(yǎng)成自覺排隊的文明慣。在考慮到實際情況的情況下,在開水房的空地上制作以暖瓶存放處,集中擺放暖瓶,避免錯拿或擁擠時碰翻暖瓶等事故發(fā)生。
活動進程:
1宣傳
2申請經費,制作標語
學雷鋒書畫展活動策劃書篇三
一、總體要求:
全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來,積極學習雷鋒精神,開展各種學雷鋒活動,力求做到全校范圍內地面無痰跡,校園無紙屑,桌面無刻畫,墻壁無腳印,出言無臟話。同學們要嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》的要求,從身邊的小事做起,爭取向粗魯告別,向陋習告別,向壞事告別;力爭把禮貌帶進校園,把微笑帶給同學,把孝敬帶給家長,把謙讓帶給他人。每班要召開一到兩次學習雷鋒的主題班會,出版一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報,組織一次班級學雷鋒活動,準備一本登記本班同學學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”,每人寫一篇學雷鋒活動月的心得體會,在學雷鋒活動月之后每班上交一份本班的總結。
二、具體活動安排:
1、2月28日——3月11日“雷鋒精神學習周”
(1)校團委做“學雷鋒活動月”動員,向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習,開展學雷鋒活動的倡議。
(2)校團委安排各班團支書辦“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報。
(3)加大宣傳力度,利用校板報、廣播站等宣傳工具,大力宣傳雷鋒精神。(廣播室組織播放雷鋒歌曲、雷鋒日記、雷鋒事跡、公民道德規(guī)范等。
2、3月14日——3月25日“學習雷鋒行動周”
(1)立足校園,走向社會,各班以班級為單位組織學雷鋒活動。既可以組織志愿者建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊,在校園內開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動,也可以在校外開展學雷鋒活動,以班為單位慰問福利院、敬老院和孤兒院,為街道、社區(qū)等單位打掃衛(wèi)生。
(2)各班組織學習互助小組,發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神,鼓勵成績好的,有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組,共同克服學習上的困難,提高學習成績。學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。
3、3月28日——4月1日各班繼續(xù)深入學習雷鋒精神,并進行自我總結與評比。
(1)各班收集本班的好人好事情況,認真填寫本班的“好人好事登記本”,對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交團委;通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作,形成書面文字的班級學雷鋒總結。
(2)各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結,要求每位同學都要寫一篇心得體會,各班及時選出部分優(yōu)秀的學習雷鋒精神心得體會文章。
學雷鋒書畫展活動策劃書篇四
活動背景:
扶貧濟困,用行動構建和諧社會;解囊相助,讓愛心傳承中華美德。為弘揚勤儉節(jié)約的中華傳統美德,同時也展現當代大學生無私奉獻的精神以及對社會的關心,我們特開展義務捐獻活動,把我們不需要的物品送給需要他們的人,踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的崇高志愿者精神。在此,我們向全院發(fā)出倡議:希望大家伸出援助之手,獻出愛心,為他們送去一屢屢陽光,一滴滴甘露。金錢有價,愛心無價,事實無情,人間有情。我們熱情期待你們的參與,請用悠悠愛心,點燃他們希望的曙光;請用點點甘露,滋潤他們弱小,受傷的心靈。在20__年新年來臨之前,能盡我們一份薄力,給貧困災區(qū)送去溫暖!活動主題:“捐物贈暖,齊獻愛心”
活動對象:義烏工商學院全校師生。
活動籌備:按4組形式分工開展。
第一組。
組長:周恒勝。
組員:志愿者。
任務:去寢室,收購捐贈衣物。
第二組:
組長:陳瑩樺。
組員:志愿者。
任務:在丹桂園設點,收購捐贈物品。
第三組:
組長:梅穎洵。
組員:志愿者。
任務:在綠竹園設點,收購捐贈物品。
第四組:
組長:吳聰慧。
組員:志愿者。
任務:在長廊階一設點,收購捐贈衣物。
活動過程:
1,
2,
3,
4,
5,活動前一天各志愿者開會,分配崗位。
二,活動宣傳。
1,與宣傳部合作,做好宣傳工作(海報宣傳,掃樓宣傳)2,聯系校園電臺,擴大宣傳力度。
3,通知各系,深入宣傳。
4,掛宣傳橫幅。
三,活動開展。
1,
2,
3,
4,
5,
(注意:1,所有工作人員提前一小時來到指定地點,擺放宣傳海報架,桌椅,收集袋,鋪在地面上的大塊塑料布等,2.活動正式開始后,登記捐贈者姓名班級等信息,,初步整理捐贈服裝,以性別分開放置,為捐贈者登記。。
3.所回收的物品由工作人員統一收集在一起,統計物品數量,并仔細整理.確保完全達到“待捐贈狀態(tài)”。)。
1,
2,
整理活動場地,歸還桌椅等物品將收購的衣物轉交收購公司。
3,
4,拍好活動照片整理資料作書面總結。
五,注意事項。
1,注意安全,保護好個人財產。
2,做好捐贈物品資料。
3,妥善保管捐贈衣物。
4,如在下雨天,準備好雨具。
5,若天氣情況,視具體情況具體解決。
前期宣傳所需物品:。
海報欄海報,橫幅。
活動當天所需物品:。
設點展板。
桌子每個設點兩張。
椅子每個設點三把。
大袋子若干。
帳篷每個設點一個。
登記本若干本,筆若干。
七,活動經費預算。
1,100元(橫幅,海報,登記本)(以上支出可在合理范圍內調整)。
藝術設計系團總支學生會。
學雷鋒書畫展活動策劃書篇五
1,保護母親河(清理沿岸垃圾)。?。
2,清除城市“牛皮癬”,制止不文明社會現象,如隨地亂扔,不遵守交規(guī)。?。
3,可邀請身體健康的孤寡老人或福利院孤兒參觀學校。?。
4,布置學習雷鋒宣傳欄。?。
5,關于獻血獻骨髓的宣傳,提倡節(jié)約用電用水,學習雷鋒從身邊做起。?。
6,祭奠先烈,掃墓。?。
可聯系其他學院聯合開展全校性學雷鋒活動。?。
劉彬彬?。
時間:周六或周日下午?。
3月份是學雷鋒活動日,同時,還有植樹節(jié),3.15打假,我認為做的事有很多。?。
再次,要加大宣傳力度,宣傳環(huán)境保護,宣傳學習雷鋒,宣傳消費知識。?。
再再次,還可以進行海報的清洗工作,主要集中在公交站臺,商場附近。?。
張莎莎?。
活動內容:組織志愿者在校內外宣傳雷鋒的精神?。
活動目的:促使更好人認識到學雷鋒的重要性,以及如何學雷鋒。?。
活動人員:本院青協的志愿者以及干事。?。
活動地點:本校內或者學校附近人口集中處。?。
活動時間:三月中的一個星期天。?。
張濤?。
一.活動名稱:美化我們的教室?。
3活動后對此次活動進行總結并作好宣傳,教育學生愛護教室衛(wèi)生.?。
三.活動意義:教室是學校的公共場所,也是與學生聯系最緊密的地方,教室的衛(wèi)生情況直接關系到學生的身體健康,可是我們有的同學不愛護我們教室的衛(wèi)生,亂丟垃圾.這樣不僅對自己有害,而且影響了學校的形象.此次活動不僅可以對教室以往的立即進行清理,而且也可以對我們的學生進行其戶公共衛(wèi)生的教育,樹立大學生的良好形象.
學雷鋒書畫展活動策劃書篇六
3月5日是毛爺爺等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”的紀念日。在此之即,校團委提出在全校青年中開展“3.5學習雷鋒主題活動月”活動。為進一步弘揚雷鋒精神,弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神,校團委以“3.5”學雷鋒青年志愿者服務日為契機,組織發(fā)動青少年開展志愿服務活動。為響應校團委的號召,組織社團成員于本月在校園內進行維護校園美化義務勞動。
3、增強同學們的人際關系,培養(yǎng)同學們的社會實踐能力。
1、由xx負責宣傳工作,海報、板畫、橫幅的制作與張貼;。
2、由xx負責購買活動所需工具;。
3、下午1:30在創(chuàng)業(yè)園前集合,清點人員到場情況并分發(fā)工具;。
4、總共分為兩隊:
第一組:組長:xx。
組員:xx、xx。
第二組:組長:xx。
組員:xx、xx。
第一組人員清理校園大街周圍亂貼亂寫的宣傳廣告(報刊亭、宣傳欄);第二隊人員分別清理男、女寢室周圍圍墻的宣傳廣告。
鏟子5元/個×20個=100元。
橫幅60元/條×2條=120元。
海報5元/張×4張=20元。
展板80元/塊×2塊=160元。
總計:400元。
1、各位活動參與者應服從安排,協同工作,認真負責地完成任務;。
2、工作時要注意人身安全;
1、由xxx負責收集活動照片;
2、由宣傳部負責活動的成果展;
3、活動參與者于3月22日之前將活動個人總結交至xx處。
xx大學。
學雷鋒書畫展活動策劃書篇七
為紀念學雷鋒活動開展48周年,充分展當代高中生的精神風貌,弘揚構建和諧文明社會的精神,響應學校向雷鋒學習的號召,深入發(fā)揚奉獻、友愛、互助、進步的時代新風。本班決定,在3月1日開始開展“弘揚雷鋒精神,提高學生覺悟,參與志愿服務,建設和諧文明校園”為主題的學雷鋒青年志愿服務活動。
(1)配合學校團委做好“學雷鋒”活動的各項宣傳工作。
(2)在實踐中深入體會雷鋒精神的含義,體驗雷鋒精神的魅力。
(3)通過此次學雷鋒活動,增強集體凝聚力。
(4)通過這次主題活動加強學生思想政治教育、加強學風建設、營造和諧校園。
集體型:
(1)做一期以“學習雷鋒精神爭做文明學生”為主題的手抄報。
(2)召開一次學習雷鋒精神的主題班會。
(3)組織學生幫助打掃教師辦公室,感謝老師為我們的付出。
分散型:
(1)聯合本班學習小組進行以“雷鋒在身邊”的一幫一學習活動。
(2)收集本班好人好事事跡(尋找身邊的活雷鋒)在班內進行宣傳。
(3)舉行長期“我愛我家”活動,(在校園各處看到垃圾主動拾起等)。
(1)3月1日起開展長期“我愛我家”活動并實施“六個一”工程。
(2)3月8日開展“感恩父母”演講比賽。
(3)3月7日——3月12日組織學生打掃教室辦公室。
(4)3月7日起每周一進行以“雷鋒在身邊”的一幫一學習活動。
(5)3月9日晚召開學習雷鋒精神主題班會。
(6)3月9日前由宣傳委員負責收集本班好人好事在3月9日主題班會上宣傳。
(7)3月7日—3月15日制作以“學習雷鋒精神爭做文明學生”為主題的手抄報,并上交團委。
(1)班委成員要團結協作,高度重視,精心組織,把此次主題活動作為本月工作的重中之重抓實、抓好。
(2)加強宣傳,營造良好的精神氛圍,掀起學雷鋒活動的新高潮。
學雷鋒書畫展活動策劃書篇八
為進一步學習宣傳貫徹黨的精神,在全區(qū)未成年人中積極培育和踐行社會主義核心價值觀,有效推動學雷鋒活動常態(tài)化開展,體悟新時代“雷鋒精神”的實質與內涵,引導廣大青少年學生傳承和踐行“雷鋒精神”,培養(yǎng)當代學生不畏艱難、樂于助人、無私奉獻的崇高品質,現決定開展“學雷鋒”主題教育宣傳月活動,具體如下:
一、宣傳主題。
2.學習身邊榜樣,接力雷鋒精神。
3.一言一行傳遞文明,一舉一動踐行核心價值觀。
二、活動時間。
3月1日至3月31日。
三、活動內容。
圍繞三個主題,組織開展主題活動。
“關愛,從身邊做起”。今年3月5日,正值元宵佳節(jié),是中華傳統節(jié)日中舉家團圓,互送祝福的節(jié)日。而“三八國際婦女節(jié)”也即將來臨。請我們將關愛的目光聚焦在自己的親人身上,在這樣一個日子里為我們的長輩做一件能讓他們感到溫暖的事。
“讓感動為春天開幕”?!案袆又袊笕宋铩币呀視?,獲獎者用個人的經歷或行為,詮釋社會價值觀取向及時代精神;用個人在生活、家庭、情感上的至善至愛,體現中國傳統美德和良好社會風尚。各校要通過組織觀看與學習,提煉出人物身上品質內核,尋找自身學習、生活中的結合點,將心中的善念,化為實際的善舉,讓家庭、社區(qū)、學校充滿暖暖春意。
“爭做道德實踐風尚好少年”。將評選新一輪“道德實踐風尚少年”,各校組織學生認真學習道德實踐風尚人物事跡(區(qū)教育局近日將下發(fā)美德少年事跡光盤至各校),深入領會“自立自強”、“尊重自然”、“尊老愛幼”、“自尊自愛”、“正直勇敢”、“勤勞節(jié)儉”、“樂于助人”、“敬業(yè)奉獻”、“尊師愛學”、“明禮誠信”等的真正涵義,發(fā)掘自身及伙伴身上的閃光點,爭做時代道德實踐風尚好少年。
四、活動要求:
1.組織策劃。各校要制定本校主題宣傳月活動方案,結合社會主義核心價值觀教育,讓新時代的雷鋒精神真正走進青少年的精神世界,影響青少年的意識形態(tài)。要號召全體教工黨團員、學生黨團員、少先隊員主動參與實踐體驗活動,提高活動實效性。
2.加大宣傳。各校在宣傳月中通過校報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播、校園電視臺、校園網站、__區(qū)教育信息網、《成長ing》欄目、__報、__電視臺等多種媒體及時宣傳、反映學校開展的各類活動。3月30日前各校將宣傳月工作總結通過oa郵件發(fā)至普教一科陳老師郵箱。
3.機制保障。各校要建立起“學雷鋒”系列主題活動及志愿者活動的長效機制,注重形成常態(tài)化的教育形式,完善學校志愿者服務、雛鷹假日小隊活動、社會實踐等工作的管理制度,要將“學雷鋒”活動納入學生綜合素質評價體系,使之成為貫穿全年的工作重點。
學雷鋒書畫展活動策劃書篇九
應到人數:17人。
實到人數:17人。
活動目的:2015年3月5日是第48個學雷鋒日,為了紀念這一特別的日子,也為了讓當代大學生更好的繼承和發(fā)揚雷鋒精神,我院團委組織了這次團日活動。旨在號召同學們時刻不忘雷鋒的“釘子精神”和“做好事不留名精神”,讓大家攜起手來共同把雷鋒精神的火種傳承下去,讓雷鋒精神永遠與時代同行。
毛主席曾說:“做一件好事容易,難的是一輩子做好事”,而雷鋒始終如一的做了無數件好事,更難能可貴的是他做了好事還不留名,這在物欲主義橫行的現如今尤為讓人肅然起敬。數十載過去,釘子精神也仍未褪色,“黨和人民需要我去哪里我就去哪里”,需要多大的奉獻精神才能將這樣的豪言壯語說出口啊!作為大學生的我們,所能做的就是尋找自身和雷鋒思想境界間的差距,然后提高自己的品德和修養(yǎng),努力縮小差距,而本次活動正是給同學們創(chuàng)造了這么個機會。
活動內容:星期三下午1:30在宿舍樓下集合一起去坐車到紅梅公園。在清點人數到齊后一起做b11到汽車站下后走到紅梅公園。
這次活動我們將人數分為兩個小組第一組進行打掃公園的垃圾,第二組在公園附近發(fā)宣傳單對廣大市民進行宣傳,宣傳單中向大家介紹了雷鋒和他的簡介并且鼓舞大家向雷鋒學習。
第一組人員名單:
第一小組負責人:xxx。
記錄者:xxx。
具體過程:1:45大家一起上了車,在車上大家發(fā)揚雷鋒精神主動給老年人讓座。大概到2:26下的車,下車后大家走路向紅梅公園進發(fā),一路上大家走路井然有序,體現了大學生的風采。到公園后由負責人帶領與第二小組分開進入紅梅公園,并且約定4:30在公園的北大門集合。
(在公園中同學們認真打掃的情景)。
第二小組成員:xxx。
第二小組負責人:xxx。
記錄者:xx。
(這是大家對過往行人在進行雷鋒日的宣傳)。
(過往行人和在公交車站等待的人們都是我們宣傳的對象)。
4:20的時候我們發(fā)現了一個人流量比較大的小市場,于是我們就一起進去向市場里的人們進行宣傳。
3月雷鋒宣傳日。
雷鋒簡介:雷鋒原名雷振興,1940年出生于湖南長沙縣(原望城縣)。他于1957年加入共青團,1958年到鞍鋼當推土機手,先后多次被評為“勞動模范”、“先進生產者”。1960年參加中國人民解放軍,沈陽部隊工程兵領導機關授予他“模共青團員”稱號。1960年11月加入中國共產黨。曾榮獲二等到功一次、三等功兩次、被評為節(jié)約標兵。1961年6月當選為遼寧省撫順市人民代表。1962年8月15日,一個普通士兵逝去了,他留下了一個永不消逝的名字——雷鋒,也留下了一個偉大而高貴的精神——雷鋒精神。1963年3月5日,中國領導人毛澤東發(fā)出了“向雷鋒同志學習”的號召。
雷鋒精神集中體現了中華民族的優(yōu)良傳統,反映了社會主義和共產主義的價值觀念和行為準則,凝聚著全人類共同珍視的時代精神的精華。學雷鋒活動,已經成為加強思想政治建設的重要方面,教育培養(yǎng)青年的重要途徑,傳播精神文明的有效形式,弘揚先進文化的生動載體。
為了紀念雷鋒同志,學習雷鋒精神,工程學院機械系組織開展“學雷鋒、樹新風”主題團日活動,學習雷鋒精神內涵,樹立起一種“為人民服務”的思想。讓我們從今天開始,從我做起,將雷鋒精神的不滅火炬永遠的傳遞下去,希望大家都積極參與其中。
學雷鋒書畫展活動策劃書篇十
一、活動主題:
發(fā)揚志愿精神,迎接世博盛會。
二、活動對象:
全校學生、團員青年教師。
三、活動時間:
20__年3月1日——3月7日。
四、活動過程:
1、第四周通過校園廣播宣傳雷鋒精神。
2、第四周開展“學雷鋒”活動黑板報宣傳。
3、開展交通、社區(qū)環(huán)保、世博宣傳志愿活動。
(2)3月5日中午,組織學生團員、團員教師、團隊員行動起來,在學校附近的公路和外岡新苑里進行環(huán)?;顒雍托麄魇啦┑闹驹刚叻栈顒?。
4、開展“手拉手、共成長”活動。團、隊協作,開展團支部與中隊的牽手,中隊隊員之間的牽手活動。主要牽手對象是與班級中學習困難的同學以及進城務工就業(yè)人員子女。通過牽手活動,通過“一幫一”的形式來幫助進步慢的同學,達到共同進步的目的。繼續(xù)牽手進城務工就業(yè)人員子女學?;魤蹖W校。
5、開展愛心助學社活動。愛心助學社的老師與牽手的學生開展進行一次愛心交流。為學生送去了溫暖,及時了解結對學生的實際情況。
6、開展“青春輝映夕陽紅”活動。3月4日組織學生干部去外岡敬老院進行敬老服務。與老人進行慰問、談心活動。為老人們帶去安慰和歡樂。
7、開展“啄木鳥行動”。以雛鷹假日小隊為單位,在3月1日星期日,隊員們在社區(qū)、學校開展“啄木鳥”行動,查找不規(guī)范的文字。規(guī)范語言文字。
五、活動預計成效:
通過活動,學習雷鋒同志可貴的品質,讓學生懂得關心他人、關愛集體,樂于助人的品質,培養(yǎng)學生無私奉獻的可貴品質。
學雷鋒書畫展活動策劃書篇十一
職員:會計15-1班全部成員。
目的:
1、以弘揚雷鋒精神。
2、造就學生實踐能力。
3、增進學天生長成才為活動目的。
4、發(fā)動組織寬大團員青年深刻宣揚、學習雷鋒精神。
5、鼎力開展學雷鋒活動。
內容:
召開班會學習雷鋒精神,到學校雷鋒庭院進行大打掃活動。
明媚的春景,送來了嶄新的開端,帶來了嶄新的盼望,迎來了簇新的學期。在這樣一個伴著殘暴的春光,聞著清脆的鳥鳴,并且時值毛澤東同道發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號令四十六周年之際,為弘揚雷鋒精力,傳承中華文化,沈陽建造大學治理學院會計08-1班發(fā)展了學雷鋒系列主題團日運動。
三月是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落、城市的每一條大巷冷巷、社會的每一方面的節(jié)令。會計08-1班如一面鮮紅的團旗在學雷鋒工作中咧咧作響,積極響應,普遍參加。
為了踴躍響應校團委的請求,我班團支部全力配合,組織了一系列的學習探討活動跟實際活動。
(一)“講雷鋒故事,學雷鋒精神”主題團會。
雷鋒是一個一般的兵士,雖然生命是那樣的短暫,可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事打動著每一個人。
學雷鋒,首先要了解雷鋒,為了重溫雷鋒事跡,團支部號召每一個學生應用課余時光通過圖書、網絡等渠道,收集雷鋒生平事跡。并召開以“講雷鋒故事,學雷鋒精神”為主題的團會活動。
利用ppt展現了大量的圖文資料,團支部書記活潑的講授讓大家更加深刻的了解了雷鋒,深深的被雷鋒的悲慘的童年生活所激動。
此次的學雷鋒團會不僅是一次學習懂得雷鋒的機遇,更是一次熏陶、洗滌心靈的機會,大家細心的看著大屏幕,當真的聽著雷鋒的故事,思考著自己的人生。團會后,同學們紛紛表態(tài):“看了這么多雷鋒的材料,我對今后的學習、生活、工作有了更加明白的方向!”“碰到艱苦的時候就要想一想雷鋒!”
(二)做新時期的雷鋒----打掃校園。
4月22日下戰(zhàn)書,會計08-1班的全體同學在班長的率領下來到雷鋒庭院,同學帶著抹布,水桶,掃把等工具。班長調配任務,并強調了各項留神事項,最主要的是保險,全體團員一致表現遵照準則,展示大學生風度,杰出的實現義務。
來到活動目的地,當大家看到雷鋒的塑像時,回憶雷鋒的業(yè)績,都被雷鋒的殺人越貨,肯于奉獻的精神鼓勵著,大家?guī)е鴮卒h的這種愛戴之情投入了勞動中。
依照大家事先分好的小組,以小組為單位進行活動。有的小組看到雷鋒泥像風吹日曬,紛紜自動上前去擦拭;有的小組抉擇對曾經陪同雷鋒良多歲月的,有留念意思的解放牌卡車進行干凈;有的小組對地面進行了徹底清潔。在活動中,大家積極踴躍,投入了大批的熱情,活動進行的十分順利。在活動中,我們大家深入體會到了:“人的性命是有限的,于是,為人民服務是無窮的。我安把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的精神。
總結:對于這次活動,總體來說是勝利的。
通過班會學習和實踐活動我們我們得到了以下意識:。
1.團員學習雷鋒酷愛群體、助人為樂、敢于奉獻的精神,從我做起,從當初做起,從身邊的每一件小事做起,將奉獻熱情從校園推向社會,讓每一份愛心都能給予別人莫大的暖和與輔助。
2.使團員樹破迷信的世界觀,人生觀和價值觀,培育良好的道德情操,盡力提高自身素質,自發(fā)地投入到為國民服務中去。
3.三月,“學雷鋒月”中,同學們加入學習雷鋒活動的熱忱是積極的,雷鋒精神仍然在我班的每個角落綻開光輝。通過活動,大家領會到,“學雷鋒”的目標不是為了得到別人的贊美與表彰,學習雷鋒精神要從本人做起,從身邊的小事做起,關心社會,關懷國度,固然3月行將逝去,但這并不意味著學雷鋒活動就此停止,并不象征著在日后的生活中將雷鋒淡忘,等候來年的3月份再將他想起。我們應當在日常的生活當中繼續(xù)弘揚雷鋒精神,使其成為我們生涯的一局部,使其精神成為我們的一份良好的品德。貢獻精神永隨,雷鋒精神必將再我們身上連續(xù)。
4.我們的的思維覺醒、實踐水溫和個人才能都有了相應的進步.通過學習討論,增強了本身涵養(yǎng),改良了工作方式,建立了服務意識。班級凝集力增強,充足施展了共青團組織的戰(zhàn)役和碉堡作用,為同學們的發(fā)展搭建了平臺,加強了同窗們互助、配合意識.“贈人玫瑰,手留余香”,在新時期學習雷鋒精神,咱們要不忘前輩的優(yōu)良品格;我們要沿著雷鋒的腳印繼承前進,在新的歷史時代賦予雷鋒精神新的內涵,將雷鋒精神持續(xù)發(fā)揮光大!
5.學習雷鋒精神,就是學習他的公而忘私、忘我奉獻、艱難斗爭精神,學習他全心全意為人民服務的釘子精神,學習他愛心奉獻社會的奉獻精神?!跋蚶卒h同志學習”已成為全社會發(fā)揚互助友好精神的生動實踐,有力地促進了我國的精神文明建設和良好社會道德風氣的造成。進一步弘揚了雷鋒精神,弘揚了“奉獻、友愛、互助、提高”的意愿服務精神,促進了我校園文明建設和良好道德風尚的構成。使全班同學受到了一次深刻的愛國主義、社會主義和集體主義的教導,使雷鋒精神再次深入人心,在校內外發(fā)生強烈反應。
范文五。
學雷鋒書畫展活動策劃書篇十二
煙臺南山學院南苑風攝影社。
全體師生。
展覽。
行政樓前的花壇。
xx年10月17日至20日。
1、書畫展主要是給廣大藝術愛好者一個展示的平臺。
2、主要用于藝術交流和每年一屆的書畫展。
為豐富校園生活,加強學校文化氛圍,發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統,提高學校師生的書法和美術的鑒賞水平。
為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發(fā)展,豐富校園文化,活躍學習氛圍,給新同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺,以激發(fā)同學們的青春活力與集體精神,為嶄新的大學生生活描下絢麗的一筆。我南苑風攝影社現舉辦書畫展,希望有才能的同學積極參加,展示自己的才華。
1、中華文化,博大精深,源遠流長。古往今來,已經融匯成一派浩瀚的巨流,弘揚中華優(yōu)秀傳統文化的重任,已經歷史地落到了當代中華兒女的肩上。作為當代大學生,我們有責任將中華文化繼續(xù)發(fā)揚。本次活動可以弘揚中華文化,同時提高同學們的文化素養(yǎng),豐富課余文化生活,營造一個良好的文化氛圍。給有才華的同學一個展示自我的平臺,讓你脫穎而出,成為別人眼中的焦點盡情釋放自己的魅力。讓大學生活變得多姿多彩。
2、該活動由我商學院承辦可以很好的鍛煉我院同學們的組織能力與應變能力,全面提高我院同學的綜合素質。在舉辦活動的同時會很大程度上提高我院的公眾認可度和知名度,從而為我院爭得較高的榮信譽。一個好的活動的承辦是一個優(yōu)秀學院,優(yōu)秀團體,綜合素質的完美展現,一直是各大學院爭奪的焦點,倘若我院成功舉辦該次文學藝術展,一定能在各學院中起到一個龍頭表率作用,對于同學們能力的鍛煉,文化素養(yǎng)的提升,學院知名度的進一步提高的潛在價值是不可估量的!讓我們齊心協力辦好此次活動,再次為商學院贏得贊譽和榮譽!
3、屆時該活動將邀請商學院領導蒞臨講話并進行剪彩,以提升此次活動的影響力與知名度,體現師生互動的活動宗旨,以及體現我院領導老師對我校大學生活的關懷,同時體現公平公開的活動原則。
4、為活躍現場氣氛,提高參展人氣,在開幕式將有聯誼社團進行友情表演,如大學生藝術團,武協等。同時通過這些社團的參與進一步擴大活動影響力,增進各社團的.友誼!
書法(硬筆或軟筆)、繪畫(素描,速寫國畫。水彩畫等)、寫作(詩歌,散文,小說皆可)、攝影(打印成五寸到七寸)。
【注意】:寫作作品要求原創(chuàng)。
xx年10月10日策劃完成。
xx年10月11日宣傳。
xx年10月17日活動開始。
宣傳:
1、宣傳部在各學院粘貼海報,面向各學院征集作品。
2、聯系校廣播站進行宣傳,由編輯部編寫演講稿。
1)做好宣傳工作并安排好作品的收集時間及人物。
(2)在社團內部進行第一輪篩選,
(3)準備宣傳板,并對作品進行分類粘貼(注意:為保證公正性。將作者的名字遮蓋?。?。
(4)準備場地。
(5)提前制作領導老師邀請函,提前預約并確認參展教師人數。
(6)前聯系其他社團在開展儀式上進行表演并提前確定表演內容。
活動中期:
(1)安排會員值班,保持書畫作品在展覽中不被損壞,并防止人為破壞。
(2)邀請師生鑒賞作品并參與投票。
(3)做好攝影工作。
活動后期:
1、根據兩輪投票結果評出書畫類,寫作類,攝影類一二三等獎各一名。
2、仔細收拾好作品,清理活動現常寫活動總結。
3、返還所借的器材。
4、獎獲獎作品的照片和活動過程中所拍攝的照片上傳到社團的群相冊中。
5、廣播站宣布社團書畫展圓滿結束并宣讀獲獎名單。
評選方法:
1、收集到作品后,在社團內部進行初步評眩。
2、展覽時,在每幅作品旁邊附一張a4紙,由前來觀看的老師或學生進行評選,在自己認為較好的作品旁的紙上粘貼一張標簽,活動結束后由秘書部進行統計,由文藝部進行監(jiān)督,評出每一類的一二三等獎。
桌子根據展板確定。
橫幅。
特等獎一名。
一等獎三名(包括書法,繪畫,寫作各一名)。
二等獎五名(寫作兩名,書法,繪畫,攝影共三名)。
三等獎五名(寫作兩名,書法,繪畫,攝影共三名)。
最佳攝影獎一名。
最佳潛質獎一名。
最佳作品獎一名。
共計獎品17件。
策劃書3元。
標簽紙5元。
a4紙5元。
獎品由商學院提供。
共計:13元。
本次活動由商學院支持舉辦。最后,預祝書畫展圓滿成功。
南苑風攝影社。
xx年9月30日。
學雷鋒書畫展活動策劃書篇十三
承辦:信息工程系社聯書法協會信息工程系學生會。
書寫人生精彩。
(一)時間安排:
20xx年03月5日:策劃完成。
20xx年03月15日:宣傳。
20xx年03月16日—20xx年03月20日:作品征集時間。
20xx年03月21日—25日:作品篩選、裝裱。
20xx年03月27日:作品布置。
20xx年03月29日—31日:作品展出三天。
(二)活動對象:全體師生。
(三)活動形式:展覽。
(四)活動場所:湄洲灣學院。
(五)活動人員:書法協會后勤組成員及藝術系相關工作人員進行維護秩序及作品。
校學生會辦公室、藝術系學生會辦公室、校社聯辦公室、書法協會內部作品由本協會征收。
1、書畫展主要是給廣大書法繪畫愛好者一個展示的平臺。
2、主要用于藝術交流和每年一屆的書畫展。
為豐富校園生活,加強學校文化氛圍,發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統,提高學校師生的書法和美術的鑒賞水平。為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發(fā)展,豐富校園文化,活躍學習氛圍,給新同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺,以激發(fā)同學們的青春活力與集體精神,為嶄新的大學生生活描下絢麗的一筆。我校藝術系及書法協會現舉辦書畫展,希望有才能的'同學積極參加,展示自己的才華。
活動意義:
1、中華文化,博大精深,源遠流長。古往今來,已經融匯成一派浩瀚的巨流,弘揚中華優(yōu)秀傳統文化的重任,已經歷史地落到了當代中華兒女的肩上。作為當代大學生,我們有責任將中華文化繼續(xù)發(fā)揚。本次活動可以弘揚中華文化,同時提高同學們的文化素養(yǎng),豐富課余文化生活,營造一個良好的文化氛圍。給有才華的同學一個展示自我的平臺,讓你脫穎而出,成為別人眼中的焦點盡情釋放自己的魅力。讓大學生活變得多姿多彩。
2、該活動可以很好的鍛煉同學們的組織能力與應變能力,全面提高我們同學的綜合素質。在舉辦活動的同時會很大程度上提高我系及書法協會的公眾認可度和知名度,從而為我院爭得較高的榮信譽。一個好的活動的承辦是一個優(yōu)秀優(yōu)秀團體綜合素質的完美展現,倘若我們能成功舉辦該次書法展,一定能在各學院中起到一個龍頭表率作用,對于同學們能力的鍛煉,文化素養(yǎng)的提升,我們的知名度的進一步提高的潛在價值是不可估量的!
3、屆時該活動將邀請校及藝術系領導蒞臨講話并進行剪彩,以提升此次活動的影響力與知名度,體現師生互動的活動宗旨,以及體現我系領導老師對我校大學生活的關懷,同時體現公平公開的活動原則。
4、為活躍現場氣氛,提高參展人氣,在開幕式將有聯誼社團進行友情表演,如禮儀協會等。同時通過這些社團的參與進一步擴大活動影響力,增進各社團的友誼!
書法(硬筆、軟筆);繪畫(油畫、國畫、漆畫、工筆畫等)。
1。宣傳部在各系粘貼海報,面向各系征集作品;
2。聯系校廣播站及學院報進行宣傳,由策劃部編寫演講稿;
1:主持人講詞:主講人在活動開始時將對社團、贊助相關進行宣傳,在活動過程中將持續(xù)現場講解有關書法展傳統的內容。
2:由主持人介紹嘉賓,并請領導致開幕詞;
3:主辦方致詞;
4:主持人宣布書畫展結束時間(舉辦三天)以及頒獎等相關事宜;
1、活動部負責此次活動的安排、協調及監(jiān)察;
2、宣傳部負責本次活動的前期,活動中及后期的全程宣傳,各部門應積極配合;
3、外聯部負責本次活動的贊助和場地及器材的租借;
4、教學部,外聯部負責場地物品的擺放及器材的安置;
5、活動部、秘書部負責活動中的秩序維護;
6、策劃部負責把本次活動的結果記入檔案。
活動前期準備。
(1)做好宣傳工作并安排好作品的收集時間及人物。
(2)在社團內部進行第一輪篩選,
(3)準備宣傳板,并對作品進行分類粘貼(注意:為保證公正性。將作者的名字遮蓋?。?。
(4)準備場地。
(5)提前制作領導老師邀請函,提前預約并確認參展教師人數。
(6)前聯系其他社團在開展儀式上進行表演并提前確定表演內容。
活動中期:
(1)安排會員值班,保持書畫作品在展覽中不被損壞,并防止人為破壞。
(2)邀請師生鑒賞作品并參與投票。
(3)做好攝影工作。
活動后期:
1。根據兩輪投票結果評出書畫類,寫作類,攝影類一二三等獎各一名。
2。仔細收拾好作品,清理活動現場。寫活動總結。
3返還所借的器材。
4.獎獲獎作品的照片和活動過程中所拍攝的照片上傳到社團的群相冊中。
5。廣播站宣布社團書畫展圓滿結束并宣讀獲獎名單。
評選方法:
1。收集到作品后,在社團內部進行初步評選。
2。展覽時,在每幅作品旁邊附一張a4紙,由前來觀看的老師或學生進行評選,在自己認為較好的作品旁的紙上粘貼一張標簽,活動結束后由秘書部進行統計,由文藝部進行監(jiān)督,評出每一類的一二三等獎。
展出結果:本次活動最終評出“一等獎”、“二等獎”、“三等獎”、“優(yōu)秀獎”、“策劃、組織獎”統一頒發(fā)校級證書。
宣傳費:50元(包括海報制作費和橫幅制作費);榮譽證書制作費用:100元;其他300元。
總計:450元。
1。學院資金。
2。社團拉取贊助(由外聯部負責拉贊助)。
本次活動由湄洲灣學院及書法協會支持舉辦。
學雷鋒書畫展活動策劃書篇十四
3,將三大組分別從三個不同的方向進行撿垃圾活動。
4,班長宣布撿垃圾是的要求(要求每點垃圾都要撿起來,如果看見別人亂丟垃圾,就告訴他,為了保持公園的美景,為了個人的高尚品德,請不要將垃圾隨手丟在地上,并撿起垃圾。同學們還可以自己呼吁其他人一起來撿垃圾,呼吁他們學雷鋒,體驗雷鋒精神)。
6,同學們認認真真的撿垃圾,撿起每一點的垃圾,留下潔凈的土地。
7,三個小時后,全班同學帶著所撿的垃圾在徐特立公園門口集合。
8,班長清點返回人數。
9,班長宣布活動結束。
10,同學們返回學校。
11,晚自習的時候班長總結這次活動。
學雷鋒書畫展活動策劃書篇十五
指導思想:
根據學校工作計劃,深化德育工作,認真學習和貫徹落實德育法規(guī)和文件,樹立“德育為先、育人為本”的觀念,以愛國主義教育為核心,加強隊伍建設,積極探索少先隊工作的有效方法和途徑,不斷提高少先隊工作實效性,努力培養(yǎng)性格良好、體魄健康、興趣廣泛、成績優(yōu)良的溧水縣實驗小學優(yōu)秀少先隊員。
主要工作:
二月份常規(guī)教育月。
1、交流寒假見聞,談一談自己在寒假中的所見、所聞、所想,上交讀后感、雛鷹假日小隊記錄和平安自護手抄報。
2、結合本班情況,制訂切實可行的班隊計劃。
學雷鋒書畫展活動策劃書篇十六
學雷鋒活動策劃書一、活動背景今年是毛主席“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表56周年。我校為進一步學習和弘揚雷鋒精神,倡導社會的文明新風,深化雷鋒精神,賦予雷鋒精神以新的時代定義,進一步深化我校廣大師生對雷鋒精神的理解。
二、活動主題“弘揚雷鋒精神,踐行公益使命,為我校添光增彩”
三、
活動目的為了弘揚和培育新時代雷鋒精神,認真學習雷鋒先進事跡,踐行和培育社會主義核心價值觀,弘揚社會正氣,提升對雷鋒的無私奉獻精神和服務的意識。
四、活動時間、地點、方式活動時間:xx年xx月xx日至xx日活動地點:xx圖書館活動方式:由小隊成員分別輪流進行服務組織志愿者幫助圖書館工作人員整理圖書,及維護場館公共衛(wèi)生。
五、活動主要參與者學雷鋒志愿小分隊成員。
六、活動負責人雷鋒小隊負責人:xxx七、活動流程(1)由我校雷鋒小隊負責人到圖書館聯系圖書館工作人員,并商量具體活動細節(jié)。
(2)活動實施:xx月xx日xx點xx分所有參加活動的雷鋒小隊成員由各小組負責人帶隊在xx地集合,xx點全體隊員開始活動。
八、活動細節(jié)(1)由雷鋒小分隊攝影組同學為本次活動進行留影。
(2)與管理人員確定此次的清潔地點及相關注意事項。
(3)把小隊成員分成三組,分別是打掃清灰組、整理書籍組和粘貼書籍掉頁組。
九、活動結束由每組負責人集合各組成員,共同返回學校。
十、活動內容的匯總、展示階段以宣傳板貼照片、文字的形式將這一周來的活動進行公示和宣傳。
主辦單位:xx策劃人:xx策劃時間:xx月xx日。
學雷鋒書畫展活動策劃書篇十七
本站發(fā)布3.5學雷鋒活動策劃,更多3.5學雷鋒活動策劃相關信息請訪問本站策劃頻道。
為弘揚“學雷鋒樹新風”,在我院的每一個角落都將再度掀起學習雷鋒精神活動的高潮,并將其精神延伸到社會的每一個角落。讓學習雷鋒如一股永不停息的春風,吹向祖國大地。既是對學雷鋒活動的延續(xù),更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。因此,我系團總支特制定“學雷鋒樹新風”活動方案。
一、活動目的:大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型,通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動,引導我系師生以自己的言行,推進學校德育工作開展,開創(chuàng)德育工作新局面;通過活動,加深學生對雷鋒精神的認識和理解,促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神,長期形成學雷鋒的氛圍。
二、活動主題:弘揚雷鋒精神美化街道環(huán)境
三、活動時間:3月21日(擬)
四、活動地點:璧山大成廣場
五、參與對象:車輛工程系青年志愿者
六、活動策劃
(一)活動前期宣傳
活動前期,由宣傳部出示宣傳海報、志愿者召集令。號召我系師生積極參與到本次活動中去。
(二)人員確定
在活動申請下的同一周內接受我系學生報名,原則上允許每個班級的班干部、團總支全體成員必須參加。并鼓勵我院機電系師生參加。
(三)、前期工作安排
活動總監(jiān):王玉攀
活動策劃:寥巍、張亮、王軍
活動宣傳:何彥林、谷鎮(zhèn)江、趙江
現場安全:羅舜懷、陳凡、皮力行
對外聯系:王玉攀、張亮、曾玲
1、前期團總支主席團活動籌備會議,商定活動細節(jié)。
2、由王老師帶隊,先與璧山廣場負責人聯系。確定活動當天的相關事宜。避免與廣場活動發(fā)生沖突;并確定當天適合活動的場地,確定活動的可操作性。并與璧山公交聯系確定乘車細節(jié)。
3、活動申請,由我系團總支秘書處擬定好活動申請,向院、團委相關領導批示。
4、在本次活動獲批的同一周內,宣傳部制作活動海報,開始在校內宣傳。同時接受以班為單位開始報名。原則上各班班干部、入黨積極分子、團總支干部必須參與。鼓勵全體學生參與。
5、由秘書處擬定好活動安全須知和應急方案,確?;顒蝇F場不會發(fā)生意外。一旦發(fā)生將按照依照方案執(zhí)行,將損失降到最低。
6、活動上午8點半,全體成員于校門口集合。確定人數,沒有到的同學確定原因。上車后由各班輔導員向車上全體學生宣讀活動安全須知。
7、全體成員到達制定位置之后就集中清點人數,并將活動當天勞動任務再次確認。
8、全體成員勞動開始。完成對劃定的義務勞動區(qū)域內街道(重點是廣場),綠化帶內的瓜殼、果皮、紙屑、塑料袋、煙蒂、垃圾的收集、清理任務;消除義務勞動區(qū)域內電桿上等非劃定區(qū)域內所張貼的非法廣告;并宣傳環(huán)保知識。
9、勞動完成后全體成員集合,再次清點人數。由班級輔導員統一安排乘車回校,并在校門口在次清點人數。
10、活動后有秘書處寫好簡報交與團委。
五、活動要求:
1、班主任及學生活動當天8:20在?;@球場乘車集中出發(fā)(5路公交),由我系行政領導帶隊(王玉攀老師),集體前往活動地點,由我系輔導員具體組織學生進行義務勞動。
2、學生自帶清潔用具參加義務勞動。(塑料袋、筷子、抹布、盆子、掃把、撮箕等)
3、整個活動過程,由輔導員帶隊。而且在輔導員負責各自班級。
4、學生在義務勞動的中途原則上不得請假、擅自離開。
5、活動過程中,參加人員盡一切努力,要有高度的集體榮譽感。杜絕意外事故的發(fā)生。
6、參加義務勞動的學生盡量統一校服,帶共青團團旗。
學雷鋒書畫展活動策劃書篇十八
為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌,促進我校精神文明建設,也充分展示團總支成員吃苦耐勞,為同學服務的精神,給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
網絡121全體同學。
本次活動以網絡1班班委為主體,號召全班同學,發(fā)揮團員、黨員的先進性及先鋒模范,帶頭參加志愿服務活動,并鼓勵其他同學加入志愿服務的行列。
(一)、開展‘傳承雷鋒精神,爭做一代新人’的主題班會。
負責人:x。
活動時間:10.10。
1、全班同學共同欣賞一些與雷鋒相關的.圖片。
2、先請個別同學暢談自己對雷鋒的了解,講有關雷鋒的故事,然后由負責人向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。
3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》,雷鋒格言。
4、朗誦與雷鋒有關的詩歌。
5、播放錄音,讓同學聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》,要求同學基本會唱這首歌。
6、全班分為若干小組,進行激烈的“雷鋒精神”大討論(現代的雷鋒精神是什么,如何學習雷鋒精神等)并且由代表發(fā)言。
7、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。
(二)、舉行“我以雷鋒為榜樣”的主題征文比賽。
負責人:張x。
活動時間:10.8—10.12。
評選出兩篇優(yōu)秀作品,并給予一定的獎勵。
(三)、旅游景點拾取垃圾。
出行負責:馮x。
活動安全:x。
拍照:x。
在班委的帶領下,將全班分為兩組,去興慶公園拾撿園中的垃圾。讓同學們體會雷鋒精神,將公園打理成干凈清潔的美麗家園。
1、由田作相關活動的ppt。
2、由張同學進行活動總結。
獎品:20班旗:40車費:25。
學雷鋒書畫展活動策劃書篇十九
同學們,就要告別20xx,迎來20xx年元旦了,在過去的一年里,同學們在德智體藝術等方面有了長足的.進步,涌現出了很多藝術小天才。我校決定在20xx年12月30日開始舉辦慶元旦書畫展。同學們在新年伊始,讓我們飽蘸墨色,通過畫筆來揮灑我們的夢想吧,希望我們的校園在新一年里,更加美麗,更具有藝術的氛圍!
迎新年慶元旦。
1、作品種類:毛筆書法、國畫、彩筆畫、漫畫、剪紙、布貼等以平面展示為主的形式。
2、規(guī)格:國畫與毛筆書法統一大小為不大于四尺整宣,其它為四開白紙。
1、作品精良,每班提交6幅作品,每位作者只能提交一幅。級部匯總好作品,并提交電子報名表(各項目填全)到本級部平臺即可。
2、布展。入選作品將在校園展出。
3、交作品時間:20xx年12月26日截止。
4、展覽地點:學校操場周圍。
5、展覽時間:20xx年12月30日——20xx年元月10日。
6、初一初二年級必須參加,初三自愿參加。
設一等獎10人,二等獎15人,三等獎25人。入選獎若干。入選和獲獎人數最多班級設2個優(yōu)秀班級獎。初一初二參照學校藝術活動獎勵制度給相應班級和學生加分。初三只獎勵學生,班級不加分。
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