旅行是一種美妙的體驗，它擴大了我們的視野，豐富了我們的人生。1.完美的總結需要有全面準確的數據和信息以下是一些自然景觀的攝影作品，讓我們一起欣賞大自然的美麗和魅力。
夢想揚帆記敘篇一
光陰似箭，日月如梭。眨眼間我就從那個懵懵懂懂的孩子變成了一個六年級少年。也從以前的無憂無慮變得忙忙碌碌，自然，考試的分數也變成了我人生的第一件大事。媽媽給我安排了很多輔導班，原本在學校里的忙碌也帶到了雙休日，我也漸漸變得煩躁起來，討厭各種補習班。在那段日子里，因著心情變糟，我的學習成績也一落千丈，直到那天我走進了文心苑，認識了吳老師。
那天，火紅的太陽殘酷地烤著大地，人們熱得汗流不止。媽媽把我送到了文心苑樓下，我煩躁地走下車，走進教室。教室里開著空調，雖然很涼爽，但絲毫不能減輕我的煩躁。此情此景，我只希望補習能快點結束。
不久，一位看起來三十出頭的男子走進了教室。他中等個子，頭很圓，發(fā)際很高，戴著一副鏡片像啤酒瓶那么厚的眼鏡，臉上掛著微笑，眼睛打量著同學們。我猜他準是哪個同學的爸爸吧?！岸６６６！鄙险n鈴響了，他還沒走，奇怪，他怎么還不走呢?難道他是來聽課的?我的心里打出一百個問號。“同學們，我是來辦事的，你們知道我是誰嗎?”那個人說道。辦事，那不就是老師嗎?什么!他是老師?我難以置信，他的開場還真獨特啊。我開始饒有興趣地打量起他。后來經過他的自我介紹，我們知道，他姓吳，沒錯，就是我的作文班吳老師。他上課幽默風趣，時不時就會開玩笑。我開始喜歡他了，也開始喜歡文心苑了。自此以后，我每期都報讀文心苑了。有了吳老師的指點，我的作文進步神速，也因此重新喜歡上了學習，喜歡上了寫作，喜歡上了作文課?；蛟S，這就是興趣的力量，人格的魅力。
文心苑，宛如一艘巨輪，一艘語文的巨輪。吳老師是船長，我就是船員，他帶著我，載著夢想，揚帆，起航!
公眾號：臨海文心苑。
夢想揚帆記敘篇二
連續(xù)十幾天的陰雨天氣，我背著書包打著雨傘來到明道樓五樓高二（6）班。今天已是20xx年12月10日，再過不到一個星期的時間，我就要告別十八歲那方天空邁向成人的行列。我從來都沒有想過自己會這么快站在19歲，站在成人的門口等待破繭般撕裂的痛，以至于時間真正到來時我不知所措，正如我從未想過明年的此時坐在那座高三樓里的千分之一就是我。
時間過得很快，我越是把它緊拽在手中，它越是如沙漏中的細沙飛快流逝。期中考剛過，意味著我的高中生活已經過去一半，時鐘上的秒針如同一匹威武的寶馬浩浩蕩蕩地穿過我那單薄的青春。我站在走廊邊，五層樓大約十五米的高度足以讓我俯視半個二中，之所以說“半個二中”，其實是因為右邊的海鷗樓擋住了我的視線，我不停地在內心暗示自己：成績已成過去，高考才是最終目標，打起精神，重新出發(fā)吧！
記得剛升入高一那會兒，我總是把自己的生活安排得格外忙碌且充實，除了學習還有各種活動比賽忙得我焦頭爛額，阿婉看著我東奔西跑的忙碌背影總是心疼不已，我承認那段時間我累壞了，但不得不說那時候我過得很快樂而且充實。可是，我還是發(fā)現：任憑我將自己的生活過得如同煙火一樣劈啪熱鬧光彩奪目，可是最終還是化作一堆模糊的光影四散開來，畢竟一切的輝煌成就加起來都抵不過“高考”這座大山。
如果把我的整個高中生活比作一塊大蛋糕，那么我一定會把它分為三部分，左邊一部分是我的那些無法忘卻的美好的青春回憶，右邊一部分是我值得握住的璀璨年華，而中間這一部分是我必須跋涉征服的“高考”大山。這座大山多么龐大和險峻可想而知，以至于我光想起就覺得是多么的悲壯。
夢想揚帆記敘篇三
光陰似箭，日月如梭。度過的時間仿佛眨眼般轉瞬即逝，那么回過神來的我們離我們的夢想還有多遠?接下來小編為大家介紹關于夢想的。
作文。
一起來看看吧!
文心苑新六年級胡紹廷。
光陰似箭，日月如梭。眨眼間我就從那個懵懵懂懂的孩子變成了一個六年級少年。也從以前的無憂無慮變得忙忙碌碌，自然，考試的分數也變成了我人生的第一件大事。媽媽給我安排了很多輔導班，原本在學校里的忙碌也帶到了雙休日，我也漸漸變得煩躁起來，討厭各種補習班。在那段日子里，因著心情變糟，我的學習成績也一落千丈，直到那天我走進了文心苑，認識了吳老師。
那天，火紅的太陽殘酷地烤著大地，人們熱得汗流不止。媽媽把我送到了文心苑樓下，我煩躁地走下車，走進教室。教室里開著空調，雖然很涼爽，但絲毫不能減輕我的煩躁。此情此景，我只希望補習能快點結束。
不久，一位看起來三十出頭的男子走進了教室。他中等個子，頭很圓，發(fā)際很高，戴著一副鏡片像啤酒瓶那么厚的眼鏡，臉上掛著微笑，眼睛打量著同學們。我猜他準是哪個同學的爸爸吧?！岸６６６！鄙险n鈴響了，他還沒走，奇怪，他怎么還不走呢?難道他是來聽課的?我的心里打出一百個問號?！巴瑢W們，我是來辦事的，你們知道我是誰嗎?”那個人說道。辦事，那不就是老師嗎?什么!他是老師?我難以置信，他的開場還真獨特啊。我開始饒有興趣地打量起他。后來經過他的。
自我介紹。
我們知道他姓吳沒錯就是我的作文班吳老師。他上課幽默風趣時不時就會開玩笑。我開始喜歡他了也開始喜歡文心苑了。自此以后我每期都報讀文心苑了。有了吳老師的指點我的作文進步神速也因此重新喜歡上了學習喜歡上了寫作喜歡上了作文課?；蛟S這就是興趣的力量人格的魅力。
文心苑，宛如一艘巨輪，一艘語文的巨輪。吳老師是船長，我就是船員，他帶著我，載著夢想，揚帆，起航!
夢想揚帆記敘篇四
記不起是什么時候，丟下了奮斗的'行囊，沉淪在那空虛的時光隧道里，一個人，不知道下一站將會停留在何處，將會有誰陪我度過。我每天行走在那沒有夢想的地域邊緣，寂寞卻總是纏繞著我。上天和我開了一個無情的玩笑，把我的夢想雪藏在那遙遠的上空，讓我無法觸摸。
曾經我把自己心埋藏在那“想象”的記憶里，走不出那片荒涼的沙漠，沉浸在“痛苦”的藍天下，腳步不曾前行，逗留成遺憾的今天。我看不清前面的旅途，那么的模糊，好像在世界的另一頭，也許我永遠無法到達那一頭吧。我每天無所事事的蔓延著，讓孤獨在我身心扎根發(fā)芽，然后慢慢的爬滿我的軀體，侵蝕著我那懦弱的靈魂，直到我生命結束的那天。
曾幾何時，我總是一個人徘徊在那沒有夢想的地獄之門，渾渾諤諤的生活著，沒有絲毫的希望，我把憂傷填補在那空白的格子里，慢慢喜歡上那種叫做悲傷的東西，喜歡上一個人靜靜的望著沉寂的夜色，我伴著這些寂寞的東西入睡。
現在的自己，不會再沉淪在那些沒有翅膀的天空下了，我要拾起我那雙飛翔的翅膀，在下一站努力的去展翅翱翔，飛往那通向成功的遠方。不管順風還是逆風，我都會努力的去飛翔，我不想再漫溯那沒有青草的地方，那不是我想要的未來，我要穿越那高聳的云端，領悟那“一覽眾山小”的快樂；我要越過那荒涼的沙漠，讀懂那“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾；我要跨過那浩瀚的大海，揣測那“直掛云帆濟滄海”的氣魄。
揚起夢想的風帆，在大海中乘風破浪，堅持著那遠航的方向，奮斗在那困難的航道，擁有超越一切的力量，將曾經的一切都丟向大海，讓它沉埋在深深的海底，不再浮現在我的世界，不在阻擋我前進的步伐。
以后的自己，將會拾起心中的那個埋藏已久的夢想，牽上堅強的腳步去遠航，遠航在那片屬于自己的大海上，漂泊在那蔚藍的天空下，堅信自己，夢想一定會轉動成現實。
未來的自己，將會站在那成功的舞臺上，回憶曾經那些美好的過往，不會再為曾經而痛苦悔恨。
吹晌那夢想遠航的鳴笛，掛上奮斗的風帆，在人生的旅途上奮勇前行，不再為一絲絲的失敗而畏縮不前，不再為那淺淺的風雨躊躇徘徊，拾起那個堅強的心，一路前行。
拾起夢想的翅膀，帶上堅持的信念，一步一個堅實的腳步，那么明天的自己一定會是幸福的，不會后悔昨天的忙忙碌碌，不會害怕今天的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不會痛苦明天的一事無成。
拾起夢想的翅膀，背上奮斗的行囊，撐一支長槁，向青草更青處漫溯。
夢想揚帆記敘篇五
四季輪回，歲月如初。不經意間，又該踏上新一年的征程了。無論你愿不愿意，很多時候，我們總是在細數著分分秒秒，每每也總會嗅到時間的氣息。往往，又想迫不及待的跑在時間前面，做時間的引領者。可是等到某一天，回過頭來，才發(fā)覺早已沒了時間的影子了。日子就在靈與肉的動靜變化中起然潛而逝?；蛟S，很多人都是這樣，總喜歡徜徉于憧憬的世界里，甚至是無法自拔。然而，在遠去的日子里，迷茫之際，我們是否依然記得當初的堅持，最初的夢想。又或者就這樣甘心迷迷糊糊、渾渾噩噩又一天。
校園中大片的楓葉變紅，大片的枯木變綠，長江后浪推前浪。老者去矣，新秀以來。曾相識的變陌生，不曾相識的已熟透。靜下心來，才發(fā)現我還是原來的我，世界卻已變了摸樣。當初，就是這樣，懷揣著人生最美的夢，滿腔熱血，踏上這片新土地，成為這里的又一批開拓者?；臎觯拍?，消磨不了心中的那份熱情。
不為別的什么，最簡單的，在這片新天地中留下自己的足跡。于是，一開始，昂首挺胸，拋灑熱血，縱是千上萬水，艱難險阻，卻無法阻擋那顆前進激昂的靈魂。一路走來，經歷了太多太多，有酸甜，當然也少不了苦辣。但是，這多姿多彩的世界，熟悉而不可解，沒法形容，說不清動與靜，污與凈的區(qū)分。飄散著迷人的氣息，稍不留意，在不知不覺中就會迷戀其中，甚至從光艷十足，無可挑剔的巔峰驟然墜落。偶爾坐在窗前，望著云卷云舒，靜聽花開花落的聲音，朦朦朧朧中，看到一只籠中鳥兒，拼命想沖撞那堅固的牢籠，一次次，但終究抵制不住誘惑，又再次沉入到自我的醉夢中，沒有醒過來了。
為何，我竟清晰地看到自己的影子。我懷疑，我真的是那只籠中鳥。漸漸地，由春變夏，由夏化秋，最終由秋變成了冬。校園中的樹木也褪去綠裝，換上冬裝。日子在指縫間穿梭不息，伸手一抓，似乎還能感到一絲絲微微氣息。生活依舊如此平靜。依然能感觸到靈魂的深處，隱隱約約蹦跳出星星火花，不斷摩擦，敲擊。有些不甘。那一夜，一滴晶瑩剔透的水珠從半空中悄然落下，很細微，誰也不會去注意?？删褪沁@一滴，恰巧敲碎那個美夢。
于是，沉睡已久的小精靈掙脫了枷鎖，一飛沖天，飛得很高，很遠。這一次，是真正清醒了。因為，記憶的深處埋沒了醉夢的身影。曾經的那份誓言如泉涌了出來。我看到，道路的遠方，綠意盎然，鮮花綻放。倩影歸來又走過，似曾相識誰徘徊。昨日之日不可留，今日之日須抓住。拽著夢想之帆起航，重新踏上征途，一步步，留下自己清晰地足跡。任隨記憶起舞。一路遠去，不會停止。偶爾停下腳步，也只為享受旅途中的屬于自己那份快感。剩下的，只能在夢中追憶已逝的。
無悔。從此，愿做高爾基筆下的那只海燕，于暴風雨中搏擊長空，帶著心中永遠的夢想。
夢想揚帆記敘篇六
尊敬的評委老師、親愛的同學們：
大家好！
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮?！边@首歌一直伴隨我成長，當一名幼兒老師是我多年的夢想，帶著對未來的工作的美好憧憬，我踏進了鶴立幼兒園的大門，迎來了我渴望已久的實習生活。
我被分到“點點班”，負責帶我的老師是班主任馬老師。實習第一天，上課不到五分鐘，“我要媽媽，我要媽媽?！币粋€小女孩兒哭起來了。
馬老師讓我把她抱到活動室哄一哄。在活動室里，我給她唱歌，她不聽；給她放動畫片，她不看；給她拿來芭比娃娃，她也不玩兒。不一會兒就把我折騰了一身汗。她的哭聲卻越來越大，把馬老師又引來了。馬老師微笑著把她抱在懷里，輕輕擦去她臉上淚珠，在她耳邊輕聲說：“寶寶不哭，我們給媽媽打電話好不好？”馬老師拿出手機，裝作通話的樣子說了幾句，然后對小女孩說：“媽媽下班就來接寶寶，我們先回教室等媽媽，好不好？”小女孩兒竟然止住了哭聲，讓馬老師帶她回教室。那一刻，我汗顏了，“學到用時方恨少，事非經過不知難”呀！面對一個哭泣的小寶寶，我使出渾身解數也搞不定，看來，我需要學習的還很多呀。
實習第二個月，我擔任“點點班”的生活老師。第一次獨自照顧孩子們，我內心有點慌亂。那天午休結束，我照看孩子們起床，上衛(wèi)生間，竟然同時有五六個小朋友拉粑粑，都是才兩三歲的孩子，還不會自己擦屁屁，我只好屏著呼吸一個挨一個的擦，難聞的氣味熏得我透不過氣，在給最后一個小朋友童童擦屁屁時，孩子腳下一滑，竟跌坐在便池里，我急忙一把抱起孩子，可他褲子上已粘上一大片糞便，我手忙腳亂的給孩子換褲子，一不小心抓了一手粑粑，霎時我胃里翻江倒海般的難受，惡心得只想嘔吐，整個下午我都在為這事難受，我自問，這就是我向往的幼教工作？我將來的工作就是這般模樣？我迷茫了。
實習最后一個月，正趕上六一兒童節(jié)節(jié)目排練。連續(xù)幾天加班排練，我終于支撐不住了，高燒到39度，渾身酸軟無力。正當我難受的時候，馬老師帶著小朋友們推門進來了，小家伙們爭先恐后地涌上來，有的撫摸我額頭，有的親吻我的臉，有的擁抱我，有個叫玲玲的小女孩，把她的棒棒糖塞到我嘴里，并認真地對我說：“老師，你吃糖，糖甜，甜了就不難受了?！?/p>
那一刻，我收獲了太多的感動和幸福，我終于體會到什么叫“痛并快樂著”，或許，這就是一個幼兒老師的人生意義吧！
通過這次實習，我看到了自身存在的很多問題。重返校園后，我要更加努力學習文化知識與專業(yè)技能，把學習和實踐結合起來，彌補自身各方面的不足。我堅信，只要我付出、我堅持、我努力，不久的將來，我一定會帶著我的夢想，揚帆，起航！
夢想揚帆記敘篇七
夢是一種欲望，想是一種行動。夢想是夢與想的結晶。
每個人都有自己不同的夢想。為了了解社會上各個階層人的夢想，以便于我們更好地樹立遠大理想，更好的立足于社會，同時也為了培養(yǎng)和鍛煉與陌生人交流的能力。
上午九點鐘，我們組經過簡單的部署之后，便投入了緊張的調查。
在采訪中，有一個人給我很深的影響，他是一名銀行里的保安。在我們詢問他一些情況時，他一直在躲避我們的問題，但是讓我驚訝的是，他一名七尺男兒最后居然告訴我：“我沒有夢想，我沒文化，我不會寫?！彼种钢筇媒浝碚f：“叫她寫吧，她有文化，她本科畢業(yè)的！”聽到這里，我還能說什么，我只是面無表情的說：“打擾了！”夢想，是一個目標，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因。一個人居然會沒有夢想，或許他是被社會磨平了夢想的棱角，無論怎樣我為他感到悲哀，其實，窮人并不是指身無分文的人，而是指沒有夢想的人。
通過這次社會調查，我發(fā)現大多數人都是有夢想的，但是他們的夢想并不明確，是一個很模糊的概念。但是，夢想無論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到夢想成為事實。我認為，要抒寫自己夢想的人，反而更應該清醒。而不是不知道自己想要的是什么。而有些人，雖然很清楚自己的夢想是什么，但是他們卻認為他們的夢想只是一個夢。夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。但是，夢一旦被付諸行動，就會變得神圣。
在這次調查中，我發(fā)現青年人是最積極樂觀的。其實，無論哪個時代，青年的特點總是懷抱著各種理想和夢想，這并不是什么毛病，而是一種寶貴的品質。正是因為這種可貴的品量，社會才能進步，國家才能發(fā)展。而中年人的夢想并不像青年人那樣轟轟烈烈，如果說青年人是準備好材料，想造一座通向月亮的橋，或者在地上造二所宮殿或廟宇，那么中年人則是決定搭一個棚，穩(wěn)重而樸實。老年人的夢想都是希望平安健康的。平凡樸實的夢想，可是我們卻愿意用那唯一的堅持信念去支撐那夢想。
每個人的生命都是一只小船，夢想是小船的風帆。沒有一顆心會因為追求夢想而受傷，當你真心想要某樣東西時，整個宇宙都會聯(lián)合起來幫你完成。努力向上吧，星星就躲藏在你的靈魂深處；做一個悠遠的夢吧，每個夢想都會超越你的目標。心存希望，幸福就會降臨你；心存夢想，機遇就會籠罩你。
現在的一切都是為將來的夢想編織翅膀，讓夢想在現實中展翅高飛。要想成就偉業(yè)，除了夢想，還必須行動。準備好了嗎？讓我們從此揚帆起航。
夢想揚帆記敘篇八
人的一生就如同在黑暗中航行的船只，而夢想就是指引著我們前進的燈塔；一個人如果失去了夢想，那么就如同黑暗中的船只失去了燈塔，其結果可能就是徹底迷失在黑暗之中。
就如同每一艘船都不會永遠只向著一座燈塔前進一樣，每個人的夢想也不會一輩子只有一個，而是會隨著年齡大小、文化水平、生活環(huán)境等的改變而改變的。小學的時候老師經常會問大家的夢想是什么，那時大家都會回答長大想當科學家、當大明星之類的；但隨著我們慢慢長大才發(fā)現那些兒時的夢想離我們實在有點遙不可及，于是開始根據自己的實際情況來定下一些自己認為認為可以實現的“夢想”，這些“夢想”往往失去了初衷的純粹，甚至只能成為對更好生活的追求或追逐。
夢想是希望，是美好的，但是殘酷的現實一次次無情的打碎我們的夢想，讓我們一次次的體會“理想很豐滿，現實很骨感”這句話的真意。就在這樣過程之中，有許多人終于放棄了自己的夢想，漸漸淪為生活的奴隸，失去自我而尚不自知。當然，夢想不等于空想，是需要付諸行動的，如果一個人光有天大的夢想卻不付諸行動，那么他就是在空想，在做白日夢，是不現實的。
縱觀那些成功人士，他們的成功都離不開夢想的力量，如果用一句話總結他們的一生，那么就是：堅持夢想，抓住機遇，努力鑄就成功！或許很多人多會說：我真的努力了，為什么就是不會成功。但是我要說：你努力了，憑什么不成功，之所以不成功，是應為你的努力還不夠！
如果說，夢想是天堂，那么，那么一個個的人生目標就是通往天堂的階梯。我們想要想要最終抵達幸福的天國，那么就先要認清現實，讓夢想成為可能實現的目標，再根據最終目標來確立起一個個長期以及短期的小目標，這樣當我們在實現一個個小目標時，也就會一步步的接近自己的夢想?；蛟S，某一天，當你再回頭看時，你會發(fā)現你已經登臨絕頂，一覽眾山小了。
成功需要腳踏實地，從生活的的點滴做起，只有做好現在應該做的，才有資格展望未來。讓我們重拾自己的夢想，確立人生的目標，付出努力，持之以恒，成功的彼岸正在向我們招手，從今天開始，讓夢想楊帆起航。
夢想揚帆記敘篇九
還記得楊萬里說過：“讀萬卷書，行萬里路?！笔茄?，書帶給我們的啟迪是非常大的。
如果，現在你認真地讀書，吸取書中有用的知識，做一個有文化的人，長大后找到好的工作根本不是問題，甚至做社會高層也絕非難事!但是，假如你現在不好好讀書，整天無所事事，長大后你能找到什么好工作?到那時，你恐怕只能撿垃圾了。
再給大家講一個魯迅先生小時候的故事吧。魯迅從小就十分認真地讀書。少年時，他在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即到南京街頭賣了它，然后用這些錢買了幾本書，剩下的錢又買了一串紅辣椒，每天晚上夜讀時，寒冷難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得頭冒汗，才打起精神繼續(xù)讀書。他就是這樣努力，才成為了一位令人敬仰的文學家。
是呀，要不是書記給了魯迅無窮的文化源泉，他能成為這樣令人敬佩的人嗎?他為了自己的夢想，在夜晚讀書的時候，吃辣椒驅寒，他的精神是多么值得我們學習呀!
因此，我深刻地感覺到，自己的未來，取決于我現在抱有怎樣的態(tài)度，來對待我的學習旅程，認真地讀書，吸取書中的精華，用它來完成自己的夢想。為了美好的明天，讓書相伴我們一生吧!!
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夢想揚帆記敘篇十
各位領導，各位同事：
大家上午/下午好！
我是來自電商銷售中心的的xx！
今天很有幸代表農信一組，就有關職業(yè)規(guī)劃這塊與大家分享我們的心得，心情激動??！
我和每個農信人，每個工作的人，每個正在尋找工作的人一樣，都希望擁有一份適合自己的工作，希望能在工作中度過快樂的每一天！
進農信也兩個多月了，一開始來就被安排到8樓電銷中心的一個位置，當然現在還是正常的坐在這個位置上，當坐下來時我就問自己：為什么會坐在這個位置，為什么要坐在這個位置？我在心里告訴自己，因為我是我們電商銷售中心的一名員工，所以我坐在這個位置；因為我要做一名電商優(yōu)秀的員工，一名能為電銷中心帶出更多優(yōu)秀銷售人員的員工，所以我必須像農信所有前輩們一樣，穩(wěn)穩(wěn)的坐在這里，努力工作、快速成長，這樣，我才能更久更舒服的坐在這里！
可能每個人選擇一份工作時，都會想，這份工作適合我嗎？
其實很多時候說是選擇工作不如說是適應工作，就象于總說的，工作就象談戀愛，戀愛中，要不斷去了解對方喜歡什么，不斷用不同方式去滿足對方的喜好，彼此才有可能走到一起。一樣，工作中，我們也只有不斷去發(fā)現自己的不足，不斷去尋找解決問題的各種方法，這樣才有可能獲得成功。無論是煩惱時，還是工作時間的瓶頸期，只要度過了，那么就是我們適應了，那么也就是我們做了選擇，當然也可以說是工作的煩惱畏懼了我們處理它的方法。
選擇也好，適應也罷，其實都是我們自己在滿足自己的追求。然而，人類都是一個很貪婪的動物，都在不斷去否定之前的所得，希望得到更好的更多的，然而，也正是因為這樣，世界萬物都在不斷高級化，特級化。工作也一樣，也正是因為我們的不滿足，才會去感嘆今天的工資，感嘆今天的職位，從而，有了副總經理，總經理的區(qū)分。
當然，也有了那些一直在同一個水平線上不斷游走，不斷尋找的人們。相信在坐的每個人都一樣，都希望自己是那個特級化的優(yōu)秀人才，當然強大后盾的公司是我們不可缺少的外在條件。什么樣的公司是強大的？簡單的說，在行業(yè)中是佼佼者的，就是強大的。在詹總的帶領下，整個公司既有經驗豐富的老專家，又有充滿活力富有朝氣敢闖敢拼的年輕人，我看到農信就像一個大家族，忙碌著，和諧著，發(fā)展著。
菜管家雖然才起步不久，很多流程還不是很暢通，但我們已經是上海最好的優(yōu)質農產品訂購平臺，有一個很愛護它很支持它的————“母親”————上農信，所以我們在不斷進步，不斷成長，規(guī)模也在不斷擴大。我們作為公司的員工，工作中，一樣也希望重視，一樣也希望有支持，這樣工作才是愉快的！所以我們也很開心公司給予我們的專業(yè)培訓，同樣我們也期待在將來會有更多的培訓機會！公司大部分人的崗位可能都是極其平凡的，但是正是若干的平凡經過長年的堅持與奮斗，才能締造一個真正強大的公司！我們是一個大家庭，一榮俱榮，一損俱損，所以我們需要在每個環(huán)節(jié)、每個部門都團結在一起，那么我們才會在行業(yè)中成為佼佼者，成為強者！
堅信，今天，我們編織自己的夢想，揚帆起航，明天，我們的夢想一定會實現！
最后祝公司事業(yè)蒸蒸日上，步步新高！
謝謝！
夢想揚帆記敘篇十一
敬愛的老師，親愛的同學：
大家新學期好！我是六一班的任何雨婷。金秋九月，在這神清氣爽的季節(jié)里，我們又相約在美麗的校園。我們這個大家庭又融入了一股鮮活的力量，那就是一年級的小弟弟、小妹妹們。請允許我代表全體學生，歡迎一年級的新同學加入我們東關小學這個大家庭。衷心希望你們在這里健康成長，快樂學習。
這學期，我升入了六年級，成為了一名小學畢業(yè)班的學生，真令人激動?。∵^去的五年中，我收獲了知識、快樂，還有美好的回憶。今天，站在這里，我以一個畢業(yè)生的身份，更多的是責任和對未來的期望。升入六年級的我們已經登上了通往初中的特快列車，進入了緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。
有人說生活是一面鏡子，如果我們以樂觀積極的態(tài)度去對待每一天，她反饋給我們的也必將是相同的回報。也只有保持快樂的心態(tài)，你才會發(fā)現學習并不枯燥乏味。以快樂的心態(tài)去發(fā)現學習的樂趣，愛因斯坦說過，“興趣是最好的老師”，學習不再是負擔，而是精神上的享受。同樣，保持快樂也是很好的放松減壓的方法，她會使你的生活充滿情趣，多姿多彩。
時間對所有人來說都是可貴的，當你在與別人說長話短的時候，時間從你嘴邊溜走了；當你在與朋友說笑打鬧的時候，時間從你的身邊溜走；當你在感嘆日月如梭的時候，時間就從你的眼前溜走。作為學生的我們，一定要把時間牢牢掌控在自己的.手里，合理計劃自己的學習和生活，保證學習的效率，提高學習的質量。九層之臺起于壘土，千里之行始于足下。我們要做的是不斷努力向上，超越自我。
親愛的同學們，現在，此刻，給自己一個目標，給自己一個信心，給自己一個堅持。明年，我們才會收獲成績，給自己一片熱烈的掌聲。
我曾經讀過一句讓我記憶猶新的話：“如果你是奔騰的駿馬，紀律便是你的韁繩；如果你是充滿棱角的石頭，生活便是你的山坡。”我想對大家說：“如果你是一個想心懷夢想的孩子，學校就是你追逐夢想的天空?！?/p>
所以，同學們，新學期，讓我們鼓足勇氣，揚帆起航！
夢想揚帆記敘篇十二
尊敬的各位領導，親愛的老師，同學們：
大家好，我是高三年級xx班的孫澤蓉，很榮幸在今天這個特殊的日子里作為學生代表發(fā)言。
教師節(jié)值得每位莘莘學子牢記，9月10日，值得全社會敬重，首先我代表所有學生由衷地問候“老師，您好，老師，您辛苦啦！”
9月是收獲的季節(jié)，而對于每一個學生和老師而言，它又是真正意義上的春天。洪洞一中幾十年的風雨兼程，榮耀與輝煌已經寫進歷史。今天的洪洞一中并沒有遲滯自己的腳步，學校領導勵精圖治的雄心和謀求教學改革與發(fā)展的決心更加強烈，并且一步一個腳印，一年一個新變化的洪洞一中的發(fā)展夢想逐步實現。
同學們，是誰，三尺講臺辛苦傳授知識播灑汗水？是誰，書籍作業(yè)叢中伏案勾畫潛心批閱？是誰，教師內外無數次耐心輔導？老師，是您！為了一屆又一屆學生不辭勞苦無私奉獻。在過去兩年的學習生活中，我深切地感受到了老師對我們無微不至的關懷和無私的付出，這份感激之情難以用言語表達，在這里，我只想對各位領導、各位老師說：“老師，為了教育您辛苦了，為了學生您費心了?！?/p>
剛步入高一的新同學們，首先祝賀你們成為我們隊伍中的一員，大家要知道，高中的生活不一定是輕松的，但一定是充實的。高中的學習過程或許是艱辛的.，但高考成功的微笑一定是最燦爛的。希望你們勇于面對新環(huán)境和新要求，以積極樂觀向上的心態(tài)去迎接新挑戰(zhàn)。我相信，洪洞一中的明天，一定會因為你們的努力而更加精彩。
高二的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，過去的一年，你們是校園里最生動靚麗的風景，青春的氣息充盈整個校園，一張張笑臉帶給我們的不僅是欣喜，更讓我們對未來有著更多的遐想和期待，希望你們在老師的帶領下?lián)P帆起航，為高三的學習打下堅實的基礎，為高一的學弟學妹做榜樣。
親愛的高三同學們，走進高三就踏上了淚水、汗水和青春共同書寫的生命征程。不苦不累高三無味，不拼不博高三白活，我們要用最后一年的時間全力以赴。不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往，擰成一股繩，拼盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢，學海無涯書山有徑，堅信過后便是甜蜜。人生難得幾回搏，此時不搏待何時？青春就是用來奮斗的，讓我們全體同學攜起手來，拼搏青春，讓我們每個人的青春綻放光彩！
同學們，在教師節(jié)這個美好的日子里，請對每位老師說一句謝謝，并擁抱你的老師，讓每位老師感受到我們的感恩之情。
老師們，請放下你們手中的教案，給自己放個假，享受真正屬于自己的節(jié)日。
起來了。
馬老師讓我把她抱到活動室哄一哄。在活動室里，我給她唱歌，她不聽；給她放動畫片，她不看；給她拿來芭比娃娃，她也不玩兒。不一會兒就把我折騰了一身汗。她的哭聲卻越來越大，把馬老師又引來了。馬老師微笑著把她抱在懷里，輕輕擦去她臉上淚珠，在她耳邊輕聲說：“寶寶不哭，我們給媽媽打電話好不好？”馬老師拿出手機，裝作通話的樣子說了幾句，然后對小女孩說：“媽媽下班就來接寶寶，我們先回教室等媽媽，好不好？”小女孩兒竟然止住了哭聲，讓馬老師帶她回教室。那一刻，我汗顏了，“學到用時方恨少，事非經過不知難”呀！面對一個哭泣的小寶寶，我使出渾身解數也搞不定，看來，我需要學習的還很多呀。
實習第二個月，我擔任“點點班”的生活老師。第一次獨自照顧孩子們，我內心有點慌亂。那天午休結束，我照看孩子們起床，上衛(wèi)生間，竟然同時有五六個小朋友拉粑粑，都是才兩三歲的孩子，還不會自己擦屁屁，我只好屏著呼吸一個挨一個的擦，難聞的氣味熏得我透不過氣，在給最后一個小朋友童童擦屁屁時，孩子腳下一滑，竟跌坐在便池里，我急忙一把抱起孩子，可他褲子上已粘上一大片糞便，我手忙腳亂的給孩子換褲子，一不小心抓了一手粑粑，霎時我胃里翻江倒海般的難受，惡心得只想嘔吐，整個下午我都在為這事難受，我自問，這就是我向往的幼教工作？我將來的工作就是這般模樣？我迷茫了。
實習最后一個月，正趕上六一兒童節(jié)節(jié)目排練。連續(xù)幾天加班排練，我終于支撐不住了，高燒到39度，渾身酸軟無力。正當我難受的時候，馬老師帶著小朋友們推門進來了，小家伙們爭先恐后地涌上來，有的撫摸我額頭，有的親吻我的臉，有的擁抱我，有個叫玲玲的小女孩，把她的棒棒糖塞到我嘴里，并認真地對我說：“老師，你吃糖，糖甜，甜了就不難受了?！?/p>
那一刻，我收獲了太多的感動和幸福，我終于體會到什么叫“痛并快樂著”，或許，這就是一個幼兒老師的人生意義吧！
通過這次實習，我看到了自身存在的很多問題。重返校園后，我要更加努力學習文化知識與專業(yè)技能，把學習和實踐結合起來，彌補自身各方面的不足。我堅信，只要我付出、我堅持、我努力，不久的將來，我一定會帶著我的夢想，揚帆，起航！
夢想揚帆記敘篇十三
尊敬的各位領導，親愛的老師，同學們：
有位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來卻還是在床上”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活，在理想中躺著等待新的開始不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。
朋友們，你們是否也正在夢幻式的理想中徘徊呢？人的一生要有所追求，要有屬于自己的人生理想、人生目標。前人說的好“有志之人立長志，無知之人常立志”那些無志之人將自己的藍圖構畫的很完美，但卻不去行動，不去努力，或者只是三分鐘熱血，那么最終也只能是空中樓閣，海市蜃樓罷了！
我們早已告別無憂無慮的少年時代，步入了青年，這個充滿力量、充滿志向、充滿希望的青春，如今我們身體變得結實強壯了，思想變得成熟了，身上的責任重了，我們有必要去好好規(guī)劃一下我們的人生，為自己，為父母，為我們明天的生活去努力，去奮斗，別再猶豫，別再徘徊，時光在流逝，青春就在我們手中，抓住這短暫即逝的光陰，珍惜這來之不易的生活，為生活，為理想去拼上一拼！
列夫托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天，一小時，一分鐘的理想，如果我們也能按照這樣的模式去規(guī)劃我們的理想，每天進步一點，那么你會以最短的時間，最高的效率實現你的目標，實現你的理想。
今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時代，就業(yè)的壓力，生活的擔子，這是我們無法逃避，必須要面對的。也許有些人會覺得這是以后的事，離我們還遠，但你要知道機會永遠是留給有準備的人，的確，青春是資本，但是如果你不懂得珍惜，不去把握，時不待人，稍縱即逝，終將一事無成。我們的人生只有一次，青春只有一次，它禁不起揮霍，它終將逝去。
人生就猶如一個坐標，時間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個坐標中移動，不要怕輸，青春是永不服輸的，只要你去行動，只要你肯努力，夢想終會實現！
最后讓我們背上前進的行囊，帶上滿滿的自信與希望，出發(fā)吧！
夢想揚帆記敘篇十四
整座城市沉浸在歲末年初的繁忙與喜悅之中，人們忙碌的背影與臉上燦爛的笑容，給了我很大的觸動。高一相聚時的種種歡樂依舊清晰地映在腦海中，高二分班時的堅定與執(zhí)著見證著我們的成長，而現在，我們處在xx的尾巴上緊張的復習著，來應對即將到來的會考。逝水流年，令人感嘆。
我們是“90”后，被喻為“垮掉的一代”，各種各樣的貶義詞加在我們身上，甚至有人悲觀的認為，我們是“看不見的未來”，面對這一切，我們大聲說出“no！”
如同現在，我們確實面臨著很大的壓力，但我們卻不曾畏縮與放棄，更是愈挫愈勇。常?？梢钥吹皆诮虒W樓熄燈后，許多同學才從教室中走出；在休息室的窗外，會有同學捧書細讀；亦或在天色蒙蒙的清晨，聽到樓道里傳來的瑯瑯讀書聲。他們用行動告訴大家，我們一直在努力。
面對挫折，我們從不輕言放棄。時常會看到有同學雙眉緊鎖，面對一道道難題嘗試著各種辦法，亦會在做出之后歡呼雀躍，比劃出勝利的手勢。也有同學因某次考試失利而傷心不已，但不久之后便會重新振作，因為他們已告訴自己，下一次，定會全力以赴！他們用執(zhí)著告訴大家，我們永遠不會放棄自己的理想，拋棄自己的信念。
因為青春年少，因為滿懷激情，因為我們不畏懼失敗，相信自己，因為對這個世界我們擁有自己的理解與詮釋，所以，我們深信會把握好自己的命運，為自己譜寫出有意義的篇章。
我們隊自己的.未來懷揣了太多的夢想，我們對自己的人生同樣傾注了太多的渴望。在這競爭日益激烈的社會中，我們更是清楚的認識到，那云端的夢想，只有萬分努力才能得到，那人生的希翼，只有經歷過艱辛與執(zhí)著才能實現。惟有認真對待如今的每一天，惟有依靠自己的力量，才能創(chuàng)造出自己想要的輝煌！
時光荏苒，也許曾經我們年少輕狂，但現在，我們確共有一個理想，我們會以出色的表現來回報那深愛自己的人，來銘記自己的青春。
xx年即將過去，那曾經的輝煌亦或淚水，都已如過往云煙。面對，我們會以嶄新的姿態(tài)與昂揚的斗志迎接所有的挑戰(zhàn)！
夢想揚帆記敘篇十五
相信在坐的每一位同學在時代都擁有一個美麗的大學夢，我也不例外，但我又是一個例外，不瞞大家說，我是一個孤兒，我的整個中學時代是在社會各界好心人的幫助下度過的。也是在邢臺愛心網、市團委、院團委和我們系團總支的幫助下我才得以順利走進大學的殿堂，今天我是懷著一顆充滿感恩的心和大家相聚到一起的。
走進這里我發(fā)現大學時多姿多彩的，赤橙黃綠青藍紫，樣樣精彩，誰都可以找到自己的最愛，誰都可以在大學這座彩虹橋上展現自己的才華。大學又是一個巨大的五味瓶，酸甜苦辣咸，種種都值得回味。尤其在經歷了開學第一堂課軍訓后我真的體會很深。在這里我想由衷的說一句，謝謝教官，謝謝這段有風有雨有太陽的日子！
我們正式成為大學生了，是時候為自己的未來做一個漂亮的規(guī)劃，有人說大學生活很空虛，哲學家會告訴他們，空虛出現在我們?yōu)槠湓谛睦锪粝驴臻g的`時候。我不想給自己的未來留下任何遺憾，因此，我要讓充實成為我大學生活的關鍵詞。
我的大學來之不易，我更應該倍加珍惜，我也深知自己肩上的責任。也許以后的路會更難，但我相信自己，相信自己的勇氣。在這里，我有很多話想和大家說，傾聽我一句，不管是本科生還是?？粕?，我們都使懷著抱負而來，不管你是自愿報的這所學校這個專業(yè)，還是被調劑過來的，你都應相信自己，更應相信這里，不管是你還是我，我們都應珍惜這次可以讓我們放飛夢想的機會。既來之則安之，請不要怨天尤人，改變不了環(huán)境但我們能改變心境。我堅信，對待生活的態(tài)度決定我生命的高度！我們要學會感激，學會滿足。
我感到滿足源于我內心的感動，但對于學習對未來的追求我絕不會滿足于一點小成就。我認為，對待學習一名大學生就應該有壓力，有了壓力才會有自覺學習的動力。換句話說，壓力可以增加我們大學生命的密度。別人的期望化作我內心的感激，我內心的感動又賦予我前進的勇氣。我知道這是壓力，但更準確一點來說是動力。它促使我揚起理想的風帆準備起航！
我不想自己的大學生活在渾渾噩噩中度過，因此我要時刻保持清醒的頭腦，追求上進，挑戰(zhàn)自我。在以后的大學生活中克服懶惰心理，時時鞭策自己。我們也都應該牢記，如果你想超過別人，你必須首先超越自己！
最后我想說，感謝所有一直支持我走到現在的好心人，沒有你們就沒有現在的我，我相信自己可以靠自己的力量去回報你們。下面我想以畢淑敏的一句話來結束我的演講表明我的決心：我可以不偉大，但我莊嚴；我可以不永恒，但我真誠；我可以不完美，但我努力！流血流汗不流淚流成留敗不留悔！我的未來不是夢，我的大學，讓夢想起飛，讓夢想啟航??！
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