2023年大三班會(huì)教案總結(jié)大全(19篇)

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2023年大三班會(huì)教案總結(jié)大全(19篇)
時(shí)間:2023-12-03 08:30:12     小編:靈魂曲

總結(jié)是對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作生活等方面表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的重要書面材料。寫總結(jié)時(shí),要注重條理性和連貫性,確保整篇文章的邏輯和思路清晰明了。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)文段,給您提供寫作思路。

大三班會(huì)教案總結(jié)篇一

一、班會(huì)主題:

如何背著“殼”前行。

二、活動(dòng)目標(biāo):

正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力,初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。

三、活動(dòng)重難點(diǎn):

讓學(xué)生初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí),培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。

主題闡釋:

現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展,升學(xué)壓力、家長(zhǎng)期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭,如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力,并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容。

課前準(zhǔn)備:歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》和《蝸?!?。制作課件。并提前將班會(huì)主題告知學(xué)生,要求學(xué)生對(duì)“如何對(duì)待壓力”先做一定思考。

四、班會(huì)過程:

1、導(dǎo)入通過埃及的一個(gè)古老的傳說引入:

有一個(gè)故事說,能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,一是雄鷹,靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。蝸牛到達(dá)金字塔頂,主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼,讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中,蝸牛的殼和鷹的翅膀,起的是同樣的作用??墒巧钪?,大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀,很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就,卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。

2、提出問題:

那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?學(xué)生討論回答。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎?(明確:人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。)。

3、討論:

我們要如何背著“殼”前行呢?看動(dòng)畫《蝸牛與黃鸝鳥》聽歌曲,并要求同學(xué)們根據(jù)動(dòng)畫中的一些啟示去歸納出自己的答案。

在學(xué)生發(fā)言后,用幻燈片展現(xiàn)三個(gè)小故事,并要求學(xué)生在故事中得出啟示:

故事一:

德國法蘭克福的鉗工漢斯?季默,從小便迷上了音樂,他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師,盡管買不起昂貴的鋼琴,但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí),竟把十指磨出了老繭。

后來,他用作曲掙來的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴,有了鋼琴的他如虎添翼,并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔,時(shí)常忘了與戀人的約會(huì),惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。

他不論走路或乘地鐵,總忘不了在本子上記下即興的樂句,當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來,打著手電筒寫曲子。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上,以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎(jiǎng)。這天,是他的37歲生日。

啟示一:要能背著“殼”前行,首先要有明確的目標(biāo)。

故事二:

美國偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖?希爾曾講過這樣一個(gè)故事:賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里,丈夫經(jīng)常外出演習(xí),她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里,奇熱無比,又沒有人和她聊天,周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人。

“兩個(gè)人,從牢中的鐵窗望去,一個(gè)看到泥土,一個(gè)卻看到了星星?!睆拇?,賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星,她觀看沙漠的日落,尋找到幾萬年前留下的海螺殼。

她和當(dāng)?shù)厝私慌笥?,互送禮物,她研究沙漠中的植物、動(dòng)物,又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識(shí),她把原來認(rèn)為最惡劣的環(huán)境,變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn),并出版了一本書《快樂的城堡》,她從自己的牢房中望去,終于望到了自己的星星。

啟示二:要能背著“殼”前行,其次要有積極的人生態(tài)度。

4、接下來,讓我們念念勵(lì)志名言。

5、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行小結(jié):

學(xué)生談感想:

甲同學(xué):人的青春是有限的,雖然我平凡,但我會(huì)燃燒我的青春,我要用學(xué)習(xí)的光芒點(diǎn)燃青春的火把。因此,我比較端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握學(xué)習(xí)方法,有效地利用每一分每一秒。因?yàn)槲覉?jiān)信,有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

乙同學(xué):我覺得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的,那才不會(huì)像無頭蒼蠅一樣撞來撞去。我這個(gè)人就是這樣,對(duì)自己的事情很有目標(biāo),玩的時(shí)候盡情的玩,學(xué)的時(shí)候我就能專心的學(xué)。每當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候,每當(dāng)我能夠站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我就心里很高興,因?yàn)槲矣X得我沒有給父母丟臉。

[講述]以上幾名同學(xué)談得都很好,其中某某同學(xué)提到時(shí)間就像海綿里的水,需要我們?nèi)D。所以我希望大家都能夠?qū)W做一個(gè)會(huì)“擠”時(shí)間的人。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例,那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學(xué)問和成功。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的年代也能擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。我們有這么好的條件和環(huán)境,有什么理由不抓緊時(shí)間來學(xué)習(xí)呢?只有吃得苦,才能有成功。

五、班主任結(jié)束語:

同學(xué)們,雄鷹到達(dá)金字塔頂尖,靠自己的天賦和翅膀飛上去。而蝸??隙ㄖ荒苁桥郎先?。從底下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月,甚至一年兩年。在金字塔頂端,人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去,一定會(huì)掉下來再爬、掉下來再爬。但是,同學(xué)們所要知道的是,蝸牛只要爬到金字塔頂端,它眼中所看到的世界,它收獲的成就,跟雄鷹是一模一樣的。只要你上去了,就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子,你的生命就是白過的。

人生是一個(gè)背著“殼”前行的過程。不管殼有多重,希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣,化壓力為動(dòng)力,憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng),爬上自己心中的金字塔。

一、教學(xué)目標(biāo)。

1、知識(shí)目標(biāo):了解誠信的內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)誠信的基本要求是對(duì)人守信,對(duì)事負(fù)責(zé),感受誠信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。

2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力,為人處世與社會(huì)生活的能力以及明辨是非的能力,引導(dǎo)學(xué)生踐約守信,誠實(shí)做人。

3、素質(zhì)目標(biāo):增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念,大力弘揚(yáng)中華誠實(shí)守信美德。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

1、教學(xué)重點(diǎn)。

(1)理解誠信的基本含義即對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé),澄清在誠信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí);。

(2)理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng);。

(3)在日常生活中努力踐行誠信,做誠實(shí)守信的人。

2、教學(xué)難點(diǎn)。

(1)理解誠信是立身之本和交往之道;。

(2)了解生活中誠信的復(fù)雜性。

三、教學(xué)方法。

典型事例分析法、講授、討論。

四、教學(xué)過程。

(一)導(dǎo)入:創(chuàng)設(shè)情境——誠信銀行開幕儀式。

為了大力弘揚(yáng)中華誠信美德,特成立誠信銀行,存、取?誠信元?!活動(dòng)規(guī)則:凡是弘揚(yáng)誠信美德,如:講誠信故事、回答有關(guān)誠信的問題、主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己不誠信的過去等等皆可獲得一個(gè)誠信元。記錄你的誠信表現(xiàn),最后評(píng)選誠信明星。

(二)解密誠信銀行。

說文解字話?誠信?——誠,就是要實(shí)事求是,不擴(kuò)大,不縮小;信,就是要一言九鼎,說到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。誠信是一個(gè)道德范疇,即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù),言必信、行必果,一言九鼎,一諾千金。

(三)與誠信有關(guān)的小故事。

曾子殺豬。

曾子的妻子到市場(chǎng)上去,她的兒子要跟著一起去,一邊走,一邊哭。媽媽對(duì)他說:?你回去,等我回來以后,殺豬給你吃妻子從市場(chǎng)回來了,曾子要捉豬來殺,他的妻子攔住他說:那不過是跟小孩子說著玩的曾子說:?決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事,要照父母的樣子學(xué),聽父母的教導(dǎo)?,F(xiàn)在你騙他,就是教孩子騙人。做哈哈哈騙孩子,孩子不相信哈哈哈話,那是不可能把孩子教好的。于是曾子把豬給殺了。

(四)體驗(yàn)誠信,誠信是金。

1、誠信是交往之道。

游戲:兩人一組,同向站立,前面的人向后傾倒,后面的人給予。

支撐。

設(shè)問:

a、如果你是前面的人,你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?

b、如果可以選擇,你將選誰做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠信故事。

2、誠信是社會(huì)的通行證。

案例一:

創(chuàng)辦1669年的同仁堂,雖經(jīng)歷了300多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨,但?炮制雖繁必不敢省人工,品味雖貴必不敢減物力?的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰,并獲得‘天下第一中藥店?的殊榮。案例二:

教師:誠信,就個(gè)人而言,是高尚的人格力量就企業(yè)而言,是寶貴的無形資產(chǎn);就社會(huì)而言,是保障有序發(fā)展的通行證。

(五)課堂小結(jié)。

通過本節(jié)的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)到了誠實(shí)守信的重要性,懂得了怎樣做一個(gè)誠實(shí)守信的人,知道誠實(shí)守信是人的高尚品性,是最重要的交往品德,是社會(huì)立足的通行證。一個(gè)人要想在社會(huì)立足,干出一番事業(yè),就必須具有誠實(shí)守信的品德不信于一時(shí),則不信于一世?,因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)、工作和生活中,以誠信為本,踏實(shí)做人,為學(xué)要嚴(yán),為人要正,做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

大三班會(huì)教案總結(jié)篇二

班會(huì)主題:

學(xué)會(huì)感恩。

班會(huì)意義:

由于近來閱讀了一本《感悟父愛》的書,于是想到了“感恩”,對(duì)比現(xiàn)在的高中生普遍存在的一種現(xiàn)象不大懂得“感恩”。所以,決定在班級(jí)舉辦這樣一個(gè)主題班會(huì)。

想以此來喚醒同學(xué)們心中那業(yè)已塵封的感恩的情結(jié)。

主持人:

__。

表演手段:

小品,心得交流,舞蹈,手語歌表演等。

設(shè)計(jì)理念:

通過對(duì)經(jīng)典作品的解讀及對(duì)成長(zhǎng)過程中身邊事件的感悟,學(xué)會(huì)感受關(guān)愛,學(xué)會(huì)感恩。教育學(xué)生,世上并不缺乏愛,而是缺乏能夠體會(huì)愛的心靈,只要愿意用心靈沉浸其中,便能感受到無處不在的愛和關(guān)懷,從而萌發(fā)出感激之情。

班會(huì)流程:

主持人a:同學(xué)們、老師們,很高興今天能夠在此召開我們進(jìn)入高三以來第一次主題班會(huì)。

主持人a:這我當(dāng)然知道啦!那就是:自尊、自強(qiáng)、自信心、誠實(shí)、守信、責(zé)任心和常懷感恩之心。

主持人b:沒錯(cuò),那么今天我們就對(duì)常懷感恩之心來展開討論。

主持人ab:“走進(jìn)經(jīng)典,體驗(yàn)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

第一部分歷史的見證。

主持人b:我知道,這當(dāng)然是父母啦。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個(gè)字可以概括得了的,對(duì)子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡(jiǎn)單。

支持人a:是啊,提起父母誰能不為之動(dòng)容呢?

主持人b:對(duì),今天我們班幾個(gè)頗具表演天賦的同學(xué)就為大家?guī)砹艘欢巫跃幾詫?dǎo)自演的小品,改編自《左傳》中的經(jīng)典歷史故事:

小品表演《鄭伯克段于鄢》(演出:陳仲、張濤等)。

主持人a:看了這個(gè)故事真是讓人感動(dòng),怪不得左丘明引用《詩經(jīng)》中的句子“孝子不匱,永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子。

主持人b:確實(shí),真正的孝道不止是關(guān)心自己的父母,而是用自己人性的光輝去感染他們的同類,甚至是人性即將泯滅的不肖子。

主持人a:不知道,我們的幾位演員在排練這個(gè)歷史故事的時(shí)候,有什么心得體會(huì)呢?

主持人b:下面就請(qǐng)兩位主演的同學(xué)來發(fā)言,不知這次他們有什么高論。

學(xué)生就表演歷史劇的心得進(jìn)行交流(發(fā)言人:表演學(xué)生)。

主持人a:中國的史書真是博大精深,其中蘊(yùn)藏著這么多具有教育意義的內(nèi)容,看來我們都得好好學(xué)習(xí)歷史,充分挖掘一下這筆文化寶藏。

主持人a:啊呀,這句詩人人都會(huì)背,不過這個(gè)典故真是沒什么人知道。

主持人b:告訴你吧,這個(gè)典故也出自《左傳》,說得是齊景公為了哄自己的兒子,甘愿給他當(dāng)牛,嘴里銜著一條繩子,讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤,齊景公因此連牙齒也被磕掉了,后世就用甘愿當(dāng)“孺子牛”表現(xiàn)父母對(duì)兒女無條件的愛。

主持人a:真是長(zhǎng)見識(shí)了,不過現(xiàn)在“孺子?!贝蠖嘤脕硇稳堇蠋熈?,好象這個(gè)詞語還被評(píng)為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢!

主持人b:確實(shí)很貼切,父母的恩情最深最重,沒齒難忘,可是在我們的生命和生活中不僅有父母,更有許多為我們耕耘和奉獻(xiàn)的人——教師——一個(gè)神圣的職業(yè)。

(班主任工作)他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路。從小學(xué)到高中,想必在這十年的光陰,大家對(duì)自己的老師都會(huì)有著特殊的感情。

下面我們就請(qǐng)幾位同學(xué)來談一談他們的故事或者感想。

第二部分心情故事。

學(xué)生訪談《心情故事》(陳琳等、穿插學(xué)生自編的新疆舞表演)。

主持人a:同學(xué)們,今天的我們是幸運(yùn)的,可以有父母的疼愛,師長(zhǎng)的教導(dǎo),同學(xué)的友愛及社會(huì)的關(guān)愛。

作為一名二十一世紀(jì)的中學(xué)。

生,我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過多媒體教學(xué)工具接受一流的教育。

主持人b:作為一名蘇南發(fā)達(dá)城市中學(xué)生,我們更應(yīng)感到慶幸,慶幸可以生長(zhǎng)在這樣一個(gè)現(xiàn)代化的都市中。

慶幸在這樣一個(gè)無論是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易還是對(duì)外文化都走在全國前列的城市中的我們能有更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),我們,不應(yīng)該感恩嗎?在我們身邊有許多不幸的人,也正在用自己的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。請(qǐng)聽陸敏同學(xué)給我們帶來的故事。

第三部分學(xué)會(huì)感恩。

演說《感恩社會(huì)》(黃英、陸凌燕等)。

手語舞《感恩的心》(張燕等)。

主持人a和b:我們想說一聲“謝謝”送給父母,送一句“您辛苦了”給老師,道一語“感激”給社會(huì),張開雙手,我們放飛我們的愛心;握攏手心,我們收起愛的禮物。

雙手捧滿關(guān)愛的我們,該如何感恩?我們用歌聲,小品、朗誦來表達(dá)。我們用心用眼來發(fā)現(xiàn);我們用行動(dòng)用微笑來回報(bào)。

主持人a:在結(jié)束之前,請(qǐng)我們的班主任裴老師來點(diǎn)評(píng)我們這一次的班會(huì)。

第四部分名師點(diǎn)評(píng)。

班主任點(diǎn)評(píng)及發(fā)言《愛需要用心來體會(huì)》。

主持人b:確實(shí),這次的節(jié)目都是同學(xué)們用“心”體會(huì)出來的成果,只要我們有一顆懂得感恩的心,不管走到哪里都能找到一份感動(dòng)。

主持人a和b:高三(4)班“用心體會(huì)感恩”主班會(huì)到此束。

班主任點(diǎn)及致辭:

看到次班會(huì)能成功束,我感到非常欣慰。

次班會(huì)的策劃和排都是同學(xué)用“心”來完成的。我很欣喜地,同學(xué)在排目的同,也把心靈沉浸到目當(dāng)中,所以你有了多新的。

去的你往往忙于堂學(xué),在家和學(xué)校的兩點(diǎn)一之疲于奔命,本,生活得木然,決不是學(xué)校教育要達(dá)到的效果。今天,我造出個(gè)美的情境,就是了你重新感受心靈的悸,你在繁忙的學(xué)中感受到生活中有力的的脈。在次的活中,你從封泛黃的中體會(huì)到了感;你從去平凡無奇的生活事中體會(huì)到了感;你從廣無垠的陌生人海中體會(huì)到了感,都是你用心的果。

無數(shù)微茫的小事中體驗(yàn)到萌動(dòng)的感激之情,因?yàn)槟阌幸活w懂愛的心在跳動(dòng)。

一、教學(xué)目的。

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、重點(diǎn)內(nèi)容。

1、加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)。

2、組織各種安全教育活動(dòng),增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識(shí)。

三、教學(xué)方法。

討論法案例法情景劇表演。

四、課前準(zhǔn)備。

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品。

2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

3、了解一些基本的交通規(guī)則。了解一些常見的標(biāo)志。

4、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。

五、教學(xué)過程。

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

進(jìn)入新世紀(jì)以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn),如果以每一位死者直系親屬3人計(jì),一年中有30萬個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi),一年經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)33億之多!10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

2、主持b:大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?

3、同學(xué)們議論,各抒己見。

4、主持小結(jié):

a:生命在你手中,交通安全不容忽視。

日前我國道路交通安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻:事故持續(xù)上升,傷亡慘重,損失巨大,事故總量已由__86年的29萬起上升到20__年__萬起,年均增長(zhǎng)__%。死亡人數(shù)由__年x萬人升到20__年的__%萬人,年均增長(zhǎng)x%。

20__年,我國道路交通事故死亡人數(shù)由上一年的__人上升到__人,交通事故起數(shù)由上一年年616971起上升7549__起,受傷人數(shù)由上一年的__人上升到__人,經(jīng)濟(jì)損失由上一年的__元上升到__元,萬車死亡率由上一年的__下降到__,__萬人口死亡率由上一年的__上升到__。

b:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(二)交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)。

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才可以走?

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

6、各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

(三)看小品,議一議:

1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。

2、議一議:

(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會(huì)。

主持人:7時(shí)32分,林正旭在與愛妻的纏綿中駕駛著客車向前沖去,當(dāng)他清醒過來時(shí),一切都為時(shí)已晚。只聽山崩地裂般的一聲巨響,客車與貨車撞到一起,兩車失控,翻入316省道北側(cè)的大水坑里,鮮血染紅了水面,有些人當(dāng)場(chǎng)喪命,幸免一死的人們哭天響地,一片凄慘的景象。林正旭所制造的慘劇僅僅是成升上萬特大交通事故中的一例,被列為20__年的10大交通事故之一,也僅能使人看到交通事故的冰山一角。

(四)小結(jié):

1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動(dòng),你懂得了什么?

統(tǒng)計(jì)部門的數(shù)據(jù)表明:__86年,全國公路客運(yùn)量為54.4億人次、貨運(yùn)量為62億噸;至20__年,全國公路客運(yùn)量高達(dá)146.6億人次、貨運(yùn)量高達(dá)110.6億噸,分別是__86年的2.7倍和1.8倍。__86年全國汽車保有量為362萬輛;到20__年全國汽車保有量達(dá)到2141萬輛,是__86年的5.9倍。__86年,全國公路通車?yán)锍虨?8萬公里;到20__年,全國公路通車?yán)锍虨?75.8萬公里,是__86年的2.3倍。

數(shù)字是枯燥的,可誰又能否認(rèn)數(shù)字催人奮進(jìn)?人流、物流、車流的快速增長(zhǎng),是偉大祖國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場(chǎng)繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢(shì)。光明總也甩不掉陰影,沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示:我國已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國道路交通安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻:事故持續(xù)上升,傷亡慘重,損失巨大,事故總量已由__86年的29萬起上升到20__年的77萬起,年均增長(zhǎng)6.3%。死亡人數(shù)由__86年的5萬人升到20__年的__萬人,年均增長(zhǎng)5%。20__年一年全國交通事故共造成56.2萬人受傷,直接經(jīng)濟(jì)損失33.2億元,分別比20__年上升2.9%和7.7%。20__年至20__年,平均每年發(fā)生一次死亡10人以上的群死群傷特大道路交通事故40起左右。20__年,陜西、甘肅、湖南、內(nèi)蒙古等地相繼發(fā)生群死群傷特大交通事故,其中陜西省在一周內(nèi)連續(xù)發(fā)生兩起一次死亡20多人的特大惡性道路交通事故。鮮活的生命之花,轉(zhuǎn)瞬之間凋謝了。

2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

一、活動(dòng)目的:

同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)期間,刻苦訓(xùn)練,團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,充滿了朝氣和活力,具有較強(qiáng)的拼搏意識(shí)和進(jìn)取精神。然而,自從正式上課以來,我發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符:同學(xué)之間漠不關(guān)心,大學(xué)生活迷茫,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,遲到、早退現(xiàn)象嚴(yán)重。為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間的溝通和交流,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,找回軍訓(xùn)中的那種感覺和自我,特開展此主題班會(huì)。

二、活動(dòng)意義:

主題班會(huì)通過文藝節(jié)目及討論的形式,充分調(diào)動(dòng)每一名同學(xué)的積極性和參與意識(shí),增強(qiáng)同學(xué)、師生間的互信和深厚友誼,樹立健康的身心素質(zhì)和積極向上的心態(tài),明確自我價(jià)值和社會(huì)責(zé)任。從不同層次和角度使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的重要性,以飽滿的熱情和勤奮進(jìn)取的姿態(tài)投入到美好的大學(xué)生活當(dāng)中,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

三、活動(dòng)形式:

討論和文藝相結(jié)合。

四、活動(dòng)前準(zhǔn)備。

1、觀察了解學(xué)生及班級(jí)狀況,發(fā)現(xiàn)問題所在,尋找符合班級(jí)實(shí)際的主題。

2、召開班委團(tuán)及學(xué)生代表會(huì)議,正式確定班會(huì)主題。

3、劃分班委工作范圍,擬寫班會(huì)方案。

4、在班級(jí)進(jìn)行宣傳,鼓動(dòng)同學(xué)們的積極性,劃分活動(dòng)小組準(zhǔn)備材料和主題節(jié)目。

5、落實(shí)方案,確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)前的準(zhǔn)備。

五、活動(dòng)過程。

1、開場(chǎng)語。

主持人:各位老師、各位同學(xué),大家晚上好!歡迎來到國商一班主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

主持人:曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河邊,智者問徒弟:“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“將它托入掌心?!睅煾感υ唬骸胺且?、非也!將它投入大海之中。”??是啊!一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們國商(1)班不正是這一片大海,而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己,一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí)、樹立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力!

2、團(tuán)結(jié)就是力量。

主持人:是的,團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神,團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起??下面首先請(qǐng)大家欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》,表演者全體男生。

吳相會(huì):同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí),當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí),當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼,團(tuán)結(jié)帶來的快樂呢?給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里,有兩位特殊的學(xué)生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明,一個(gè)雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì),兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助,周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短,揚(yáng)長(zhǎng)避短,在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛,互相協(xié)作。

蟻精神”即集體觀念的集體。按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、宿舍衛(wèi)生搞好、校服穿戴整齊、說話用語文明等等,這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過是些微不足道的小事,可卻不曾認(rèn)識(shí)到這些小事上的不到位,恰恰反映出了某些人責(zé)任意識(shí)淡薄,缺乏足夠的集體主義觀念。

3、拼搏才會(huì)成功。

李培/崔瑩:成功是美好的,它能給予人優(yōu)越感,卓越感,每個(gè)人都幻想著成功,但往往都忽略了成功的主要因素--拼搏。

跳水名將伏明霞,當(dāng)她在為亞特蘭奧運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備時(shí),大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上,但是,頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她,堅(jiān)強(qiáng)的斗志激勵(lì)著她,因此,她把一切都拋諸腦后,帶傷訓(xùn)練,正是因?yàn)橛辛诉@種拼搏精神,才使得她取得了成功。由此可見:拼搏精神是一個(gè)人成功的主要因素,沒有了拼搏精神,這個(gè)人,就很難有一番成就。我們相信:愛拼就會(huì)贏,肯拼就是贏!

那強(qiáng)者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂??這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。

主持人:請(qǐng)本班的班委、團(tuán)支委、學(xué)生代表分別上臺(tái)演講,談?wù)劯髯缘南敕ā?/p>

4、奮進(jìn)的旋律響起來。

主持人:倘若將我們國商(1)班看作一條航行的大船,我們國商(1)班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員——水手,只有我們心往一處想,勁往一處使,大船才會(huì)順利到達(dá)彼岸。眾人劃槳開大船,開出一片屬于我們自己的天空。請(qǐng)欣賞男生合唱《眾人劃槳開大船》(表演者:閆佳林李向南侯前途郭玉李肸五張九霄陳永淼)。

5、尾聲。

同學(xué)們,今天晚上的主題班會(huì)開的很成功。作為老師,我很高興,也很欣慰。高興的是:沒想到同學(xué)們準(zhǔn)備的這么充分,人人都有節(jié)目,人人都有感言。欣慰的是:我們國商一班的同學(xué)們又找回了軍訓(xùn)中的那種感覺,那種團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神?!叭松苡袔谆夭?,此時(shí)不搏,更待何時(shí)!”我深信:只要我們團(tuán)結(jié)一致,互相幫助,勇往直前,就一定會(huì)戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻,到達(dá)理想的彼岸。

希望和要求。

1、團(tuán)結(jié)就是力量,是我們班級(jí)的基礎(chǔ)。真心的希望同學(xué)們能夠以此為契機(jī),敞開心扉,包容理解對(duì)方,關(guān)鍵時(shí)刻伸出你、我的友愛之手。

2、拼搏是關(guān)鍵。愛拼才會(huì)贏,愛拼就會(huì)贏,只要生命不息,就要拼搏不止。

主持人:__、__。

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)隊(duì)員明確學(xué)習(xí)目的,知道自己是祖國的未來,并樹立遠(yuǎn)大的理想。

2、通過活動(dòng)提高隊(duì)員對(duì)讀書重要性的認(rèn)識(shí),促使他們努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),提高學(xué)習(xí)積極性,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

3、通過搜集、背誦與讀書求知有關(guān)的名人名言、名人小故事,重點(diǎn)引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。

4、通過活動(dòng)引導(dǎo)隊(duì)員合理支配自己的課外閱讀時(shí)間,根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)和接受水平,有選擇地進(jìn)行閱讀,抵制不良文化的侵蝕,多讀好書好報(bào),培育健康的生活情趣。

一、儀式預(yù)備。

1、由中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì),由中隊(duì)長(zhǎng)宣布:全體起立,立正,向前看齊,各小隊(duì)整隊(duì)。(整完隊(duì)就坐下)。

各小隊(duì)檢查人數(shù)!(整隊(duì)、報(bào)數(shù))。

各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)!

2、眾小隊(duì)長(zhǎng):(敬禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到__人,實(shí)到__人,無人缺席。報(bào)告完畢!(敬禮)

中隊(duì)長(zhǎng):(敬禮)接受你的報(bào)告!(敬禮)

中隊(duì)長(zhǎng):(敬禮)報(bào)告輔導(dǎo)員老師,四(2)中隊(duì)?wèi)?yīng)到__人,實(shí)到__人,無人缺席。今天我們準(zhǔn)備舉行“我閱讀、我快樂、我收獲”班隊(duì)活動(dòng),報(bào)告完畢。(敬禮)

輔導(dǎo)員:(敬禮)接受你的報(bào)告。祝活動(dòng)取得圓滿成功。

二、儀式開始。

中隊(duì)長(zhǎng):出旗!(奏樂)敬禮!

中隊(duì)長(zhǎng):禮畢!唱隊(duì)歌!中隊(duì)長(zhǎng):全體坐下。今天的中隊(duì)活動(dòng)由__、__擔(dān)任主持,大家歡迎。

三:活動(dòng)過程。

甲:讀書開闊了我們的眼界。

乙:讀書打開了我們心靈的窗戶。

甲:讀書使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)。

乙:讀書讓我們廣交了世界的朋友。

甲:下面就請(qǐng)我們的隊(duì)員說說自己的讀書收獲吧!

學(xué)生發(fā)言:

從《海的女兒》中,我學(xué)會(huì)了怎樣去關(guān)愛別人。從《賣火柴的小女孩》中我懂得了人間的疾苦。從《環(huán)球八十天》中我認(rèn)識(shí)了世界。

從書中我還結(jié)識(shí)了勤奮好學(xué)的華羅庚;自強(qiáng)不息的海倫。從《三毛流浪記》中認(rèn)識(shí)了樂觀向上的三毛,知道我們現(xiàn)在的生活是多么幸福。

乙:大家的收獲可真多呀!

甲:我們現(xiàn)在看書的條件可好啦!學(xué)校有圖書館,班級(jí)有圖書角,如果我們要買書,爸爸媽媽一定會(huì)很樂意給我們買的,可是你知道名人小時(shí)候是怎么讀書的嗎?下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦:《書》。甲:我想考考大家:你們知道哪些關(guān)于讀書的名人名言?乙:這可難不倒我們,請(qǐng)聽聽大家是怎么說的吧!

學(xué)生發(fā)言:名人名言。

學(xué)生表演背誦古詩。

甲:書。搭起了人與人之間交流的橋梁。

乙:書,拉近了人與人之間心靈的距離。

甲:到底哪些書才適合我們看呢?怎樣的書才是我們的好朋友呢?

乙:下面請(qǐng)把你讀的好書推薦給大家吧!

甲:讓我們多讀好書,多看好報(bào),吸取智慧和營(yíng)養(yǎng)。

乙:讓我們多讀好書,多看好報(bào),讓書香伴我們快樂成長(zhǎng)。讓大家一起分享閱讀的快樂與收獲。

四、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。(隊(duì)會(huì)內(nèi)容結(jié)束后的簡(jiǎn)短講話)。

五、呼號(hào)。準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!(時(shí)刻準(zhǔn)備著)。

六、退旗、敬禮。(鼓號(hào)齊奏,全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,隊(duì)旗退場(chǎng))

七、中隊(duì)長(zhǎng)宣布:本次中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。

大三班會(huì)教案總結(jié)篇三

思想永遠(yuǎn)是行動(dòng)的指南,學(xué)生的這些進(jìn)步就是德育成效最好的見證,是循序漸進(jìn)、自主的班會(huì)課導(dǎo)航的功效。

一、自己的問題自己解決——自主讓班會(huì)課真正見到了實(shí)效。

老師稱霸于課堂的教育形式早已被歷史的車輪甩在了后面。倡導(dǎo)自主合作的學(xué)習(xí)方式是當(dāng)今新課改的重要內(nèi)容。于是班會(huì)課上我也把權(quán)力的御杖還給了所有的學(xué)生。

每節(jié)班會(huì)課上學(xué)生們總是先自主總結(jié)上周的進(jìn)步與不足,在此基礎(chǔ)上再研究本星期努力目標(biāo)。以前老師指出班級(jí)存在的問題,主動(dòng)權(quán)力在老師手中,而學(xué)生卻是被動(dòng)的接受命令,被動(dòng)就會(huì)從心理上產(chǎn)生過多的壓力。而今做了主人的學(xué)生,大膽積極地提出班級(jí)存在的問題,更積極地去探尋解決這些問題的良策。在班會(huì)進(jìn)行中學(xué)生已在自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我成長(zhǎng)。

自主研討讓班會(huì)課不再是加壓課,而是動(dòng)力站,自主研討的主題班會(huì)也成為學(xué)生敞開心扉的驛站,成為師生心靈交匯的平臺(tái)。

正是因?yàn)閷W(xué)生是班會(huì)的主人,更多的問題才浮出水面,教師才有機(jī)會(huì)對(duì)癥引導(dǎo)教育,問題才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地得到解決。

二、循序漸進(jìn)定目標(biāo)——班會(huì)課引領(lǐng)學(xué)生一步一個(gè)臺(tái)階走向完美。

告別小學(xué),來到中學(xué),這是一個(gè)多么難得的新起點(diǎn)。面對(duì)一個(gè)新建的班集體,要及早將班級(jí)方方面面抓好,讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣。這就要求教師充分發(fā)揮班會(huì)課的功效,循序漸進(jìn)制定努力目標(biāo),引領(lǐng)班集體走向完美。

在11月中旬之前班會(huì)課有這三項(xiàng)必備的程序:一總結(jié)上周的進(jìn)步,二尋找班級(jí)的不足,三根據(jù)班級(jí)存在的問題探尋解決的良策,從而達(dá)成本周努力的重點(diǎn)。就是這樣學(xué)生自己找到解決課間亂的問題,解決了課上溜號(hào)、不積極的'問題,解決了早自習(xí)、午休、晚自習(xí)亂的問題,解決了老師不在的自習(xí)課上不認(rèn)真的問題。到了11月17日開始班級(jí)已進(jìn)入了全方位努力的階段。循序漸進(jìn),每周邁上一小步,不知不覺走到時(shí)時(shí)有安排,事事有人做,處處有成效的理想境地啊。

三、關(guān)注學(xué)生生活,讓班會(huì)成為學(xué)生思想及時(shí)的治療室。

古人就有趁熱打鐵這一說法,尤其是教育學(xué)生更需要把握良機(jī)趁熱打鐵。剛開始組建班級(jí),學(xué)生在課堂上還能做好,但在課下就又跑又鬧,于是學(xué)期初先尋找了解決課間亂的方法。隨著學(xué)習(xí)的深入,初到老中的新鮮感也沒了,老師同學(xué)也熟了,這時(shí)候?qū)W生初到中學(xué)的那股自覺約束力也沒了,課上溜號(hào)相當(dāng)嚴(yán)重。于是在十月初才與學(xué)生尋找解決溜號(hào)問題的方法。

教師節(jié)之際,召開了“尊師從身邊小事做起”的班會(huì),會(huì)上我拋出了:“為什么從古至今都提出尊師之說?”學(xué)生暢所欲言,探討中學(xué)生認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的偉大,更感受到教師如父母,辛苦不易。尤其是當(dāng)我讓在班級(jí)里擔(dān)當(dāng)職務(wù)的學(xué)生談管理感受時(shí),學(xué)生更是切身感受到教導(dǎo)管理辛酸。學(xué)生參加掏邊溝勞動(dòng),班會(huì)課上一起與學(xué)生靜心地反思,臭氣熏天的勞動(dòng)讓學(xué)生刻骨銘心地感到了什么是勞動(dòng)的艱辛,好好學(xué)習(xí)回報(bào)父母是學(xué)生勞動(dòng)后的心聲。針對(duì)學(xué)生有早戀的現(xiàn)象,召開《真正的愛情》主題班會(huì),對(duì)愛情朦朧相望的學(xué)生給以正確的引導(dǎo)。學(xué)生參加競(jìng)賽后,召開《做真正競(jìng)爭(zhēng)者》的班會(huì),學(xué)生認(rèn)識(shí)到比賽賽的不僅是成績(jī),更是精神?!澳苴A得起,更要輸?shù)闷稹保瓣P(guān)注結(jié)果,更要關(guān)注過程”,“感謝對(duì)手”,“雖敗尤榮”已成為學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的口號(hào)。

班會(huì)課,是班級(jí)工作的重要組成,是班級(jí)精神得以形成和完善的主要途徑,是班級(jí)管理的主渠道和主陣地,在樹立班級(jí)正氣、活躍班級(jí)氣氛、增進(jìn)學(xué)生之間師生之間的溝通和團(tuán)結(jié)、提高學(xué)生全面素質(zhì)等方面有著不可忽視的意義。

然而,在有的教師眼里,班會(huì)課竟成了自習(xí)課,還有的教師認(rèn)為班會(huì)課就是老師的訓(xùn)話陣地,或?qū)鄷?huì)課變成表演,唱歌的輕松時(shí)刻——如此以來班會(huì)課部分乃至全部失去了其應(yīng)有的教育功能。其實(shí)上好班會(huì)課并不難,一、課上發(fā)揮學(xué)生自主合作的精神,切忌讓班會(huì)課上成教師的一言堂;二、針對(duì)教育的內(nèi)容,循序漸進(jìn)地引導(dǎo);三、緊密聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,根據(jù)學(xué)生的需要確定班會(huì)主題。我認(rèn)為只要關(guān)注這三點(diǎn),班會(huì)課就會(huì)成為學(xué)生精神的氧吧,成為健康思想的夢(mèng)園地。

大三班會(huì)教案總結(jié)篇四

經(jīng)過上伴學(xué)期的學(xué)習(xí),及全班同學(xué)的努力,我們班取得了不錯(cuò)的考試成績(jī)。但每個(gè)同學(xué)的情況不相同,有的同學(xué)付出了,得到了豐碩的回報(bào);有的同學(xué)付出了,卻事與愿違,這里就有學(xué)習(xí)方法的問題。

聽了以上幾位同學(xué)的發(fā)言,我感到大家講的很實(shí)在,很切合同學(xué)們的實(shí)際。希望同學(xué)們對(duì)照自己的學(xué)習(xí)實(shí)際,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。這里我針對(duì)咱們班的實(shí)際情況,在今后的學(xué)習(xí)中,必須把握三個(gè)“必須”。

第一.學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會(huì)傾斜;只有走穩(wěn)了,才會(huì)輕松地跑。學(xué)習(xí)任何知識(shí),必須注重基本訓(xùn)練,要一步一個(gè)腳印,由易到難,扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂,就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí);更不能基本的習(xí)題沒有做好,就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),我就先做那些基礎(chǔ)題,熟練的掌握公式,之后再去做那些比較難的題。這樣,你就能打好基礎(chǔ),學(xué)習(xí)成績(jī)自然而然的就上來了。

第二.學(xué)習(xí)必須勤于思考。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。要防止死記硬背。學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么。比如學(xué)英語,一個(gè)句子可以用多種方法去做,舉一反三,靈活運(yùn)用,使你的大腦思維更加活躍。

第三.學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如,習(xí)題做錯(cuò)了,這是常有的事,重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它。這就要求我們對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由,每一步都要有根據(jù),不能想當(dāng)然,馬馬虎虎。

只要做到了這些,再加上一些你認(rèn)為自己適合的學(xué)習(xí)方法,相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高的,在考試中取得好成績(jī)。

大三班會(huì)教案總結(jié)篇五

班會(huì)理念:如何才是真正孝順父母;樹立良好的學(xué)風(fēng)。

教育目標(biāo):

1、理解父母;

2、孝順父母;

3、總結(jié)期中考試;

4、向成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習(xí)。

一、導(dǎo)入班會(huì):

同學(xué)們,家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束,縱觀我們班的家長(zhǎng)會(huì)情況,應(yīng)該說是成功的。昨天,大家也已經(jīng)聽到了我所講的,也清楚了父母所要求的,往后該怎么做,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考。今天,我們?cè)賮硪黄鹂偨Y(jié)分析一下我們家長(zhǎng)會(huì)的情況,并且進(jìn)行期中考試的總結(jié)。

二、家長(zhǎng)會(huì)總結(jié):

——主要結(jié)合問卷調(diào)查來進(jìn)行教育指導(dǎo)。

高一(9)班家長(zhǎng)會(huì)問卷調(diào)查表統(tǒng)計(jì)和分析(57位家長(zhǎng)參加會(huì)議,1位家長(zhǎng)因事先離開,56份問卷調(diào)查表有效?。?。

尊敬的家長(zhǎng):

感謝您在百忙之中抽時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),為了進(jìn)一步了解情況,以便學(xué)校對(duì)您的孩子進(jìn)行教育,請(qǐng)您認(rèn)真填寫下列問卷事項(xiàng),希望您能充分發(fā)表意見,提出更多的建議,促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作更上一層樓。

大三班會(huì)教案總結(jié)篇六

我們將從各渠道收集相關(guān)資料進(jìn)行匯編,其中也有許多著作:。

到位。各高校之間都相互交流經(jīng)驗(yàn)取長(zhǎng)補(bǔ)短。然而這也顯露出一個(gè)弊端,正因?yàn)樘岢鰡栴}有針對(duì)性和普遍性,使得以同學(xué)們的力量略顯薄弱,有些問題作為一個(gè)閱歷不足的大學(xué)生是無法解答的,即使明白,也很難用語言開導(dǎo)大家,所以通過這次班會(huì),我系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部提議在學(xué)校建立一個(gè)大學(xué)生心理咨詢平臺(tái),里面有專業(yè)的心理導(dǎo)師指導(dǎo),同學(xué)們可以以郵件或其他網(wǎng)絡(luò)形式與老師交流,這樣有些同學(xué)能更加坦誠的與老師交流,老師也能真正意義上幫助學(xué)生。

然而接下來舉行的大學(xué)生心理健康的班級(jí)手抄報(bào)比賽也順利開展,各種漂亮、精致的手抄報(bào)在校內(nèi)進(jìn)行展示,說明這次主題班會(huì)在各班都引起了重視,大家都用心準(zhǔn)備資料,繪畫板式,這也是我們這次主題班會(huì)的特色,用這種評(píng)比的方式,調(diào)動(dòng)大家的積極性,使大家都踴躍投入到這次活動(dòng)中來。

這次活動(dòng)成功的地方很多,但仍有不足之處,正是要有這種進(jìn)取的心態(tài),我系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的工作才能越做越好。

大三班會(huì)教案總結(jié)篇七

思想永遠(yuǎn)是行動(dòng)的指南,學(xué)生的這些進(jìn)步就是德育成效最好的見證,是循序漸進(jìn)、自主的班會(huì)課導(dǎo)航的功效。

一、自己的問題自己解決――自主讓班會(huì)課真正見到了實(shí)效。

老師稱霸于課堂的教育形式早已被歷史的車輪甩在了后面。倡導(dǎo)自主合作的學(xué)習(xí)方式是當(dāng)今新課改的重要內(nèi)容。于是班會(huì)課上我也把權(quán)力的御杖還給了所有的學(xué)生。

每節(jié)班會(huì)課上學(xué)生們總是先自主總結(jié)上周的進(jìn)步與不足,在此基礎(chǔ)上再研究本星期努力目標(biāo)。以前老師指出班級(jí)存在的問題,主動(dòng)權(quán)力在老師手中,而學(xué)生卻是被動(dòng)的接受命令,被動(dòng)就會(huì)從心理上產(chǎn)生過多的壓力。而今做了主人的學(xué)生,大膽積極地提出班級(jí)存在的問題,更積極地去探尋解決這些問題的良策。在班會(huì)進(jìn)行中學(xué)生已在自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我成長(zhǎng)。

自主研討讓班會(huì)課不再是加壓課,而是動(dòng)力站,自主研討的主題班會(huì)也成為學(xué)生敞開心扉的驛站,成為師生心靈交匯的平臺(tái)。

正是因?yàn)閷W(xué)生是班會(huì)的主人,更多的問題才浮出水面,教師才有機(jī)會(huì)對(duì)癥引導(dǎo)教育,問題才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地得到解決。

二、循序漸進(jìn)定目標(biāo)――班會(huì)課引領(lǐng)學(xué)生一步一個(gè)臺(tái)階走向完美。

告別小學(xué),來到中學(xué),這是一個(gè)多么難得的新起點(diǎn)。面對(duì)一個(gè)新建的班集體,要及早將班級(jí)方方面面抓好,讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣。這就要求教師充分發(fā)揮班會(huì)課的功效,循序漸進(jìn)制定努力目標(biāo),引領(lǐng)班集體走向完美。

在11月中旬之前班會(huì)課有這三項(xiàng)必備的程序:一總結(jié)上周的進(jìn)步,二尋找班級(jí)的不足,三根據(jù)班級(jí)存在的問題探尋解決的良策,從而達(dá)成本周努力的重點(diǎn)。就是這樣學(xué)生自己找到解決課間亂的問題,解決了課上溜號(hào)、不積極的問題,解決了早自習(xí)、午休、晚自習(xí)亂的問題,解決了老師不在的自習(xí)課上不認(rèn)真的問題。到了11月17日開始班級(jí)已進(jìn)入了全方位努力的階段。循序漸進(jìn),每周邁上一小步,不知不覺走到時(shí)時(shí)有安排,事事有人做,處處有成效的理想境地啊。

三、關(guān)注學(xué)生生活,讓班會(huì)成為學(xué)生思想及時(shí)的治療室。

古人就有趁熱打鐵這一說法,尤其是教育學(xué)生更需要把握良機(jī)趁熱打鐵。剛開始組建班級(jí),學(xué)生在課堂上還能做好,但在課下就又跑又鬧,于是學(xué)期初先尋找了解決課間亂的方法。隨著學(xué)習(xí)的深入,初到老中的新鮮感也沒了,老師同學(xué)也熟了,這時(shí)候?qū)W生初到中學(xué)的那股自覺約束力也沒了,課上溜號(hào)相當(dāng)嚴(yán)重。于是在十月初才與學(xué)生尋找解決溜號(hào)問題的方法。

教師節(jié)之際,召開了“尊師從身邊小事做起”的班會(huì),會(huì)上我拋出了:“為什么從古至今都提出尊師之說?”學(xué)生暢所欲言,探討中學(xué)生認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的偉大,更感受到教師如父母,辛苦不易。尤其是當(dāng)我讓在班級(jí)里擔(dān)當(dāng)職務(wù)的學(xué)生談管理感受時(shí),學(xué)生更是切身感受到教導(dǎo)管理辛酸。學(xué)生參加掏邊溝勞動(dòng),班會(huì)課上一起與學(xué)生靜心地反思,臭氣熏天的勞動(dòng)讓學(xué)生刻骨銘心地感到了什么是勞動(dòng)的艱辛,好好學(xué)習(xí)回報(bào)父母是學(xué)生勞動(dòng)后的心聲。針對(duì)學(xué)生有早戀的現(xiàn)象,召開《真正的愛情》主題班會(huì),對(duì)愛情朦朧相望的學(xué)生給以正確的引導(dǎo)。學(xué)生參加競(jìng)賽后,召開《做真正競(jìng)爭(zhēng)者》的班會(huì),學(xué)生認(rèn)識(shí)到比賽賽的不僅是成績(jī),更是精神?!澳苴A得起,更要輸?shù)闷稹保瓣P(guān)注結(jié)果,更要關(guān)注過程”,“感謝對(duì)手”,“雖敗尤榮”已成為學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的口號(hào)。

班會(huì)課,是班級(jí)工作的重要組成,是班級(jí)精神得以形成和完善的主要途徑,是班級(jí)管理的主渠道和主陣地,在樹立班級(jí)正氣、活躍班級(jí)氣氛、增進(jìn)學(xué)生之間師生之間的溝通和團(tuán)結(jié)、提高學(xué)生全面素質(zhì)等方面有著不可忽視的意義。

大三班會(huì)教案總結(jié)篇八

主持人:同學(xué)們,一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,有人歡喜有人愁。那么,你對(duì)這次考試的結(jié)果滿意了嗎?你的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嗎?你滿意你在過去半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況嗎?下面我們進(jìn)入主題班會(huì)的正式議程:

[投影]期中考成績(jī)表。

請(qǐng)看期中考成績(jī)表,然后一起分析一下我們班的總體情況。

(學(xué)生就問題發(fā)表看法)。

總結(jié)出原因:

1。平時(shí)學(xué)習(xí)不踏實(shí);

2。自覺性不夠強(qiáng);

3。基礎(chǔ)較差的同學(xué)還不夠動(dòng)力(特別是男同學(xué))。

4。有埋怨心理。

據(jù)不完全調(diào)查,我們班很多同學(xué)都感到在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語這兩科上遇到的困難最大。今天我們有幸請(qǐng)來了數(shù)學(xué)老師和英語老師幫我們分析一下期中考試的失誤和介紹學(xué)習(xí)方法。有請(qǐng)數(shù)學(xué)老師。(掌聲)。

(老師發(fā)言)。

感謝數(shù)學(xué)老師的指導(dǎo),下面有請(qǐng)英語老師。(掌聲)。

(老師發(fā)言)。

再次感謝老師的指導(dǎo)。(掌聲)。

[投影]前十五名同學(xué)成績(jī)表。

這是我們班的前十五名的同學(xué)的成績(jī),他們是我們五班的領(lǐng)頭羊。同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,同在一個(gè)班,為什么有的同學(xué)就能取得好成績(jī)呢?下面,請(qǐng)本次考試的第一名,鐘焰勤同學(xué)來給我們講一講她是怎么學(xué)習(xí)的'。

(學(xué)生發(fā)言)。

說到我們班這一次的慘淡成績(jī),相信沒有人比我們的班主任更加揪心,下面請(qǐng)班主任為我們分析和總結(jié)一下。(掌聲)。

(班主任發(fā)言)。

我們要吸取經(jīng)驗(yàn),調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法,為下一次的考試做好充分準(zhǔn)備。謝謝。

大三班會(huì)教案總結(jié)篇九

當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的現(xiàn)狀也已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立和改革開放進(jìn)程加速,人們的思想觀念和社會(huì)價(jià)值體系正經(jīng)歷著一個(gè)與日俱新的變化過程。處于生理和心理逐步走向成熟時(shí)期的當(dāng)代大學(xué)生,價(jià)值觀也在不斷發(fā)生著深刻的變化。今天就根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的現(xiàn)狀、特點(diǎn)及主要影響因素對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的討論。

當(dāng)前我國大學(xué)生主體的價(jià)值觀是積極的,多數(shù)的政治傾向、人生態(tài)度、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、擇業(yè)觀、婚戀觀、消費(fèi)觀等都與時(shí)代變革同步,呈現(xiàn)出積極、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、開放的特點(diǎn)。甚至不乏有像李春華一樣為了拯救他人勇敢犧牲的英雄人物。但是,隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化交流的日益快速,當(dāng)代大學(xué)生是在求新與守舊、求異與從眾、貢獻(xiàn)與索取、個(gè)人與集體等價(jià)值沖突中形成了自己的'觀念與行為。價(jià)值目標(biāo)也就由理想轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí),趨向多層次化。

同學(xué)們自主上臺(tái)發(fā)言,說出自己的感受和一些想法。部分發(fā)言如下:“大學(xué)生價(jià)值觀極易受社會(huì)環(huán)境變遷的影響,當(dāng)前我國社會(huì)正在發(fā)生廣泛而深刻的變革,人們的價(jià)值觀呈現(xiàn)出復(fù)雜多樣的態(tài)勢(shì),不同價(jià)值觀相互沖突,在一定程度上給人們特別是當(dāng)代大學(xué)生造成了思想混亂、價(jià)值迷茫,產(chǎn)生了大量道德失范現(xiàn)象。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面消極影響。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,允許一部分人先富起來,人們的收入差距不斷擴(kuò)大,加之社會(huì)上對(duì)“大款”們豪華的高消費(fèi)生活有意無意的渲染使得人們心里發(fā)生不平衡現(xiàn)象,這都使得錢的多少,成為不少大學(xué)生衡量人的價(jià)值大小的主要尺度。

加之社會(huì)一些腐敗現(xiàn)象、不正之風(fēng)的影響,使他們很容易產(chǎn)生消極的觀念,對(duì)改革開放和國家的發(fā)展前景以及個(gè)人前途產(chǎn)生困惑,在彷徨與苦悶的思考中他們轉(zhuǎn)向崇尚自我,走進(jìn)自我迷宮,主體意識(shí)也由社會(huì)本位轉(zhuǎn)向個(gè)人本位,更多地關(guān)注自己的得失,注重物質(zhì)享受和拜金主義傾向明顯?!边@次的主題班會(huì)在全班同學(xué)們的共同配合和努力下舉辦的很成功。

通過此次的班會(huì)同學(xué)們更好地了解自己,并且很好地進(jìn)行了自我定位;更好地了解大學(xué)生的價(jià)值觀,了解了社會(huì)環(huán)境,明確了未來的切實(shí)可行的奮斗目標(biāo),此次班會(huì)讓每位同學(xué)自己本人直接參與價(jià)值觀討論,實(shí)現(xiàn)同學(xué)對(duì)價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)更加充分,樹立奮斗拼搏的人生觀。雖然一個(gè)人的發(fā)展受多方面的影響,但主要還是由自己的人生態(tài)度決定,所以始終遵循積極正面、樂觀向上的人生態(tài)度。不追求自己擁有多少物質(zhì)財(cái)富,卻愿人生富有價(jià)值;不追求自己官居一職,卻崇尚正直正義;不追求普度眾生,卻踐行真善;不追求教化他人,要不斷提升境界。通過個(gè)人的不斷修煉,讓自己能力不斷加強(qiáng),素質(zhì)不斷提升,思想不斷進(jìn)步,修養(yǎng)不斷升華。

大三班會(huì)教案總結(jié)篇十

全體學(xué)生于12月17日中午在401、402教室開展了關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)與生活安全為主題的班會(huì),班會(huì)主要內(nèi)容涉及到:大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、期末誠信應(yīng)考、宿舍大功率違規(guī)電器安全隱患、寒假離校安全和電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等方面。

第一,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,宣講老師分別講述了大學(xué)生當(dāng)前的現(xiàn)狀和在大學(xué)里必需的證書以及對(duì)大學(xué)生生涯的規(guī)劃,解決了同學(xué)們所疑惑的種種問題,為同學(xué)們明確當(dāng)下的學(xué)習(xí)目標(biāo),明確未來發(fā)展方向等提供了幫助。

第二,面臨即將到來的期末考試,為了全面貫徹落實(shí)學(xué)校有關(guān)考試的要求,形成良好的誠信之風(fēng),促進(jìn)考風(fēng)根本好轉(zhuǎn),端正考試態(tài)度,提高廣大同學(xué)對(duì)考試作弊嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí),杜絕考試作弊現(xiàn)象的發(fā)生,為廣大同學(xué)營(yíng)造一個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,輔導(dǎo)員程獻(xiàn)老師對(duì)全體學(xué)生提出誠信應(yīng)考的倡議。

第三,學(xué)生宿舍禁止使用大功率電器,如使用極易引發(fā)火災(zāi)和其他安全事故。為了宿舍安全,輔導(dǎo)員程獻(xiàn)老師再次提醒同學(xué)們杜絕使用大功率違規(guī)電器,要求大家離校時(shí)將違規(guī)物品進(jìn)行處理。

第四,關(guān)于學(xué)生寒假離校的`安全,同學(xué)們即將迎來寒假期,大家都很積極的籌備離校回家各項(xiàng)整理工作,期盼回家和親人朋友歡聚,在這里離校和返校安全卻不容忽視。在此,程獻(xiàn)老師對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了安全教育,來增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識(shí),提醒寒假兼職的學(xué)生務(wù)必告知家長(zhǎng)、不要隨意泄露個(gè)人信息給他人,為學(xué)生們的回家安全多添一份保障。會(huì)后,程獻(xiàn)老師給各班下發(fā)寒假去向信息表以及寒假安全告知書,并提醒同學(xué)們放假離校和開學(xué)報(bào)到時(shí)間。

第五,關(guān)于電信網(wǎng)絡(luò)詐騙,程獻(xiàn)老師叮嚀:“大家要多了解預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的知識(shí),冒充某寶客服退款和接到要求打錢的電話等等,千萬不要相信,遇到信息拿捏不準(zhǔn)的時(shí)候可積極向家人和輔導(dǎo)員溝通,提醒大家利用課余時(shí)間反復(fù)學(xué)習(xí)防騙警句,提高警惕意識(shí)、避免上當(dāng)受騙。

大三班會(huì)教案總結(jié)篇十一

同學(xué)們:

走進(jìn)春天,我們感受著大自然洋溢著春的氣息,春的芬芳。就在這樣一個(gè)溫暖而充滿了生機(jī)的季節(jié)里,我校決定開展春游社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我相信這是一個(gè)大家早就企盼的活動(dòng),為了活動(dòng)順利開展,老師和同學(xué)們都認(rèn)真策劃、精心準(zhǔn)備。今天,我就利用班會(huì)課時(shí)間就春游的安全和對(duì)紀(jì)律要求做一個(gè)簡(jiǎn)單的講述,為我們春游活動(dòng)的.順利開展奠定基礎(chǔ)。這次活動(dòng)我們對(duì)每一個(gè)學(xué)生提出的總要求是八個(gè)字“守紀(jì)、安全、文明、愉快”。

一個(gè)活動(dòng)的高質(zhì)量開展首先需要的就是嚴(yán)明的紀(jì)律保證,更何況我們的隊(duì)伍如此龐大,下面我先來說說守紀(jì)、安全。守紀(jì)和安全是兩個(gè)關(guān)系非常密切的詞,安全事故往往與不能遵紀(jì)守法有關(guān),而沒有組織性、紀(jì)律性也往往會(huì)導(dǎo)致安全事故的頻頻發(fā)生。1、參觀活動(dòng)中同學(xué)們一切行動(dòng)必須統(tǒng)一聽從老師和導(dǎo)游的安排。必須遵守游玩時(shí)間,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返回指定地點(diǎn)、車輛。無論是路途中還是在景點(diǎn)游玩,班主任、帶隊(duì)老師與班級(jí)隨行,班級(jí)同學(xué)以小組為單位活動(dòng),小組內(nèi)互助互愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作。如果同學(xué)們有事要離開隊(duì)伍,必須征得班主任老師的同意。方特的景點(diǎn)游玩項(xiàng)目很多,萬一走散很難找尋,這將會(huì)影響整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)程。在以往的春游中曾發(fā)生過一些因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生缺乏組織性、紀(jì)律性而拖延整體游程進(jìn)行的現(xiàn)象,在此,我希望同學(xué)們不再出現(xiàn)類似事件。如果依然發(fā)生,學(xué)校會(huì)對(duì)這樣的同學(xué)作出相應(yīng)的處理。

2、班主任老師和帶班教師將會(huì)向同學(xué)們公布自己的電話以防止學(xué)生有緊急情況及時(shí)聯(lián)系。同學(xué)們要牢記老師的電話,有特殊情況及時(shí)和老師聯(lián)系,不參與危險(xiǎn)性的游戲。

3、學(xué)生在車上聽從統(tǒng)一指揮,嚴(yán)禁任何人開窗、向外拋物;嚴(yán)禁將手、頭伸出窗外,禁止在車內(nèi)大聲喧嘩、打鬧影響司機(jī)駕車,更不得催促司機(jī)開車。注意交通安全,如有意外事故發(fā)生,要聽老師統(tǒng)一指揮,不許隨便離開車輛。

4、上車前集隊(duì)有序,嚴(yán)禁擁擠,女生先上,男生后上。

5、返校歸來時(shí),各位同學(xué)必須回到教室,聽從學(xué)校通知統(tǒng)一安排方可離開,嚴(yán)禁私自離校。

6、注意財(cái)物安全,保管好自己的物品,不準(zhǔn)丟三落四。

7、同學(xué)午餐自理,同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛好帶適量的食品和水,在旅游地購買食品要注意選購,防止購買不衛(wèi)生的食品。

其次,說說文明禮儀。我們已經(jīng)是高中生了,個(gè)人的素質(zhì)隨著年齡的增長(zhǎng)也在不斷增高,學(xué)校我們對(duì)每一個(gè)學(xué)生的行為規(guī)范文明禮儀也有著嚴(yán)格的要求,無論在校外校內(nèi)同學(xué)們都要注意個(gè)人形象,外出活動(dòng)中更要展現(xiàn)學(xué)校良好風(fēng)貌,我們對(duì)同學(xué)春游中的文明禮儀也有明確要求有:

1、要求我們每一個(gè)同學(xué)穿好校服,做到文明參觀,舉止高雅,遵守景點(diǎn)中的各種規(guī)章制度,做一個(gè)文明人。不得大聲喧嘩,排隊(duì)依次進(jìn)入?yún)⒂^游玩。2、愛護(hù)公共設(shè)施,注意公共場(chǎng)所衛(wèi)生保潔。能夠自覺的維護(hù)景點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生,不讓垃圾污染我們的視線。要求每組要自備垃圾袋,不要隨意亂丟果皮紙屑,做一個(gè)文明的學(xué)生。

3、在春游活動(dòng)中我們要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛的精神,同學(xué)之間有困難要做到互謙、互讓、互助。

5、出發(fā)前一天,每位同學(xué)要休息好,以保持充足的精力參加活動(dòng)。穿合腳的運(yùn)動(dòng)鞋,準(zhǔn)備一只存放自己物品的雙肩背包。暈車的同學(xué)上車前半小時(shí)服用暈車藥。

6、要理性購物,不準(zhǔn)亂花錢。

星期一,7:20到校,7:40操場(chǎng)集中,8:00出發(fā);預(yù)計(jì)返校時(shí)間為16:40。

學(xué)校組織這樣一次大型的活動(dòng)不容易,同學(xué)們集體外出春游的機(jī)會(huì)也難得,所以,我們要格外珍惜它、重視它。特別強(qiáng)調(diào):

1.注重形象,文明參觀,時(shí)刻牢記安全第一。

2.愛護(hù)公共設(shè)施,注意衛(wèi)生保潔。

3.團(tuán)結(jié)友愛,互謙、互讓、互助。有組織,有幾率。

4.如果有特殊情況應(yīng)及時(shí)向帶隊(duì)老師匯報(bào)。

把握好難得的機(jī)會(huì),展現(xiàn)你們班級(jí)的風(fēng)采。活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)校要對(duì)各班的表現(xiàn)予以評(píng)價(jià),我們來比一比,賽一賽,看看哪個(gè)班級(jí)最文明最守紀(jì)?春游是一項(xiàng)全校性的大型活動(dòng),安全工作涉及方方面面,春游的圓滿進(jìn)行需要我們每一個(gè)人的支持,今天我們的安全教育可能還有一些沒有涉及到的內(nèi)容請(qǐng)我們班主任老師根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充,最后讓我預(yù)祝春游活動(dòng)圓滿成功,預(yù)祝我們每一個(gè)同學(xué)在方特中體驗(yàn)快樂,調(diào)節(jié)身心,放飛心情。

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大三班會(huì)教案總結(jié)篇十二

班會(huì)主題:

學(xué)會(huì)感恩。

班會(huì)意義:

由于近來閱讀了一本《感悟父愛》的書,于是想到了“感恩”,對(duì)比現(xiàn)在的高中生普遍存在的一種現(xiàn)象不大懂得“感恩”。所以,決定在班級(jí)舉辦這樣一個(gè)主題班會(huì)。

想以此來喚醒同學(xué)們心中那業(yè)已塵封的感恩的情結(jié)。

主持人:

__。

表演手段:

小品,心得交流,舞蹈,手語歌表演等。

設(shè)計(jì)理念:

通過對(duì)經(jīng)典作品的解讀及對(duì)成長(zhǎng)過程中身邊事件的感悟,學(xué)會(huì)感受關(guān)愛,學(xué)會(huì)感恩。教育學(xué)生,世上并不缺乏愛,而是缺乏能夠體會(huì)愛的心靈,只要愿意用心靈沉浸其中,便能感受到無處不在的愛和關(guān)懷,從而萌發(fā)出感激之情。

班會(huì)流程:

主持人a:同學(xué)們、老師們,很高興今天能夠在此召開我們進(jìn)入高三以來第一次主題班會(huì)。

主持人a:這我當(dāng)然知道啦!那就是:自尊、自強(qiáng)、自信心、誠實(shí)、守信、責(zé)任心和常懷感恩之心。

主持人b:沒錯(cuò),那么今天我們就對(duì)常懷感恩之心來展開討論。

主持人ab:“走進(jìn)經(jīng)典,體驗(yàn)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

第一部分歷史的見證。

主持人b:我知道,這當(dāng)然是父母啦。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個(gè)字可以概括得了的,對(duì)子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡(jiǎn)單。

支持人a:是啊,提起父母誰能不為之動(dòng)容呢?

主持人b:對(duì),今天我們班幾個(gè)頗具表演天賦的同學(xué)就為大家?guī)砹艘欢巫跃幾詫?dǎo)自演的小品,改編自《左傳》中的經(jīng)典歷史故事:

小品表演《鄭伯克段于鄢》(演出:陳仲、張濤等)。

主持人a:看了這個(gè)故事真是讓人感動(dòng),怪不得左丘明引用《詩經(jīng)》中的句子“孝子不匱,永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子。

主持人b:確實(shí),真正的孝道不止是關(guān)心自己的父母,而是用自己人性的光輝去感染他們的同類,甚至是人性即將泯滅的不肖子。

主持人a:不知道,我們的幾位演員在排練這個(gè)歷史故事的時(shí)候,有什么心得體會(huì)呢?

主持人b:下面就請(qǐng)兩位主演的同學(xué)來發(fā)言,不知這次他們有什么高論。

學(xué)生就表演歷史劇的心得進(jìn)行交流(發(fā)言人:表演學(xué)生)。

主持人a:中國的史書真是博大精深,其中蘊(yùn)藏著這么多具有教育意義的內(nèi)容,看來我們都得好好學(xué)習(xí)歷史,充分挖掘一下這筆文化寶藏。

主持人a:啊呀,這句詩人人都會(huì)背,不過這個(gè)典故真是沒什么人知道。

主持人b:告訴你吧,這個(gè)典故也出自《左傳》,說得是齊景公為了哄自己的兒子,甘愿給他當(dāng)牛,嘴里銜著一條繩子,讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤,齊景公因此連牙齒也被磕掉了,后世就用甘愿當(dāng)“孺子?!北憩F(xiàn)父母對(duì)兒女無條件的愛。

主持人a:真是長(zhǎng)見識(shí)了,不過現(xiàn)在“孺子?!贝蠖嘤脕硇稳堇蠋熈?,好象這個(gè)詞語還被評(píng)為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢!

主持人b:確實(shí)很貼切,父母的恩情最深最重,沒齒難忘,可是在我們的生命和生活中不僅有父母,更有許多為我們耕耘和奉獻(xiàn)的人——教師——一個(gè)神圣的職業(yè)。

(班主任工作)他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路。從小學(xué)到高中,想必在這十年的光陰,大家對(duì)自己的老師都會(huì)有著特殊的感情。

下面我們就請(qǐng)幾位同學(xué)來談一談他們的故事或者感想。

第二部分心情故事。

學(xué)生訪談《心情故事》(陳琳等、穿插學(xué)生自編的新疆舞表演)。

主持人a:同學(xué)們,今天的我們是幸運(yùn)的,可以有父母的疼愛,師長(zhǎng)的教導(dǎo),同學(xué)的友愛及社會(huì)的關(guān)愛。

作為一名二十一世紀(jì)的中學(xué)。

生,我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過多媒體教學(xué)工具接受一流的教育。

主持人b:作為一名蘇南發(fā)達(dá)城市中學(xué)生,我們更應(yīng)感到慶幸,慶幸可以生長(zhǎng)在這樣一個(gè)現(xiàn)代化的都市中。

慶幸在這樣一個(gè)無論是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易還是對(duì)外文化都走在全國前列的城市中的我們能有更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),我們,不應(yīng)該感恩嗎?在我們身邊有許多不幸的人,也正在用自己的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。請(qǐng)聽陸敏同學(xué)給我們帶來的故事。

第三部分學(xué)會(huì)感恩。

演說《感恩社會(huì)》(黃英、陸凌燕等)。

手語舞《感恩的心》(張燕等)。

主持人a和b:我們想說一聲“謝謝”送給父母,送一句“您辛苦了”給老師,道一語“感激”給社會(huì),張開雙手,我們放飛我們的愛心;握攏手心,我們收起愛的禮物。

雙手捧滿關(guān)愛的我們,該如何感恩?我們用歌聲,小品、朗誦來表達(dá)。我們用心用眼來發(fā)現(xiàn);我們用行動(dòng)用微笑來回報(bào)。

主持人a:在結(jié)束之前,請(qǐng)我們的班主任裴老師來點(diǎn)評(píng)我們這一次的班會(huì)。

第四部分名師點(diǎn)評(píng)。

班主任點(diǎn)評(píng)及發(fā)言《愛需要用心來體會(huì)》。

主持人b:確實(shí),這次的節(jié)目都是同學(xué)們用“心”體會(huì)出來的成果,只要我們有一顆懂得感恩的心,不管走到哪里都能找到一份感動(dòng)。

主持人a和b:高三(4)班“用心體會(huì)感恩”主班會(huì)到此束。

班主任點(diǎn)及致辭:

看到次班會(huì)能成功束,我感到非常欣慰。

次班會(huì)的策劃和排都是同學(xué)用“心”來完成的。我很欣喜地,同學(xué)在排目的同,也把心靈沉浸到目當(dāng)中,所以你有了多新的。

去的你往往忙于堂學(xué),在家和學(xué)校的兩點(diǎn)一之疲于奔命,本,生活得木然,決不是學(xué)校教育要達(dá)到的效果。今天,我造出個(gè)美的情境,就是了你重新感受心靈的悸,你在繁忙的學(xué)中感受到生活中有力的的脈。在次的活中,你從封泛黃的中體會(huì)到了感;你從去平凡無奇的生活事中體會(huì)到了感;你從廣無垠的陌生人海中體會(huì)到了感,都是你用心的果。

無數(shù)微茫的小事中體驗(yàn)到萌動(dòng)的感激之情,因?yàn)槟阌幸活w懂愛的心在跳動(dòng)。

大三班會(huì)教案總結(jié)篇十三

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、重點(diǎn)內(nèi)容。

1、加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)。

2、組織各種安全教育活動(dòng),增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識(shí)。

三、教學(xué)方法。

討論法案例法情景劇表演。

四、課前準(zhǔn)備。

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品。

2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

3、了解一些基本的交通規(guī)則。了解一些常見的標(biāo)志。

4、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。

五、教學(xué)過程。

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

進(jìn)入新世紀(jì)以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn),如果以每一位死者直系親屬3人計(jì),一年中有30萬個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi),一年經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)33億之多!10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

2、主持b:大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?

3、同學(xué)們議論,各抒己見。

4、主持小結(jié):

a:生命在你手中,交通安全不容忽視。

日前我國道路交通安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻:事故持續(xù)上升,傷亡慘重,損失巨大,事故總量已由__86年的29萬起上升到20__年__萬起,年均增長(zhǎng)__%。死亡人數(shù)由__年x萬人升到20__年的__%萬人,年均增長(zhǎng)x%。

20__年,我國道路交通事故死亡人數(shù)由上一年的__人上升到__人,交通事故起數(shù)由上一年年616971起上升7549__起,受傷人數(shù)由上一年的__人上升到__人,經(jīng)濟(jì)損失由上一年的__元上升到__元,萬車死亡率由上一年的__下降到__,__萬人口死亡率由上一年的__上升到__。

b:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(二)交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)。

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才可以走?

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

6、各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

(三)看小品,議一議:

1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。

2、議一議:

(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會(huì)。

主持人:7時(shí)32分,林正旭在與愛妻的纏綿中駕駛著客車向前沖去,當(dāng)他清醒過來時(shí),一切都為時(shí)已晚。只聽山崩地裂般的一聲巨響,客車與貨車撞到一起,兩車失控,翻入316省道北側(cè)的大水坑里,鮮血染紅了水面,有些人當(dāng)場(chǎng)喪命,幸免一死的人們哭天響地,一片凄慘的景象。林正旭所制造的慘劇僅僅是成升上萬特大交通事故中的一例,被列為20__年的10大交通事故之一,也僅能使人看到交通事故的冰山一角。

(四)小結(jié):

1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動(dòng),你懂得了什么?

統(tǒng)計(jì)部門的數(shù)據(jù)表明:__86年,全國公路客運(yùn)量為54.4億人次、貨運(yùn)量為62億噸;至20__年,全國公路客運(yùn)量高達(dá)146.6億人次、貨運(yùn)量高達(dá)110.6億噸,分別是__86年的2.7倍和1.8倍。__86年全國汽車保有量為362萬輛;到20__年全國汽車保有量達(dá)到2141萬輛,是__86年的5.9倍。__86年,全國公路通車?yán)锍虨?8萬公里;到20__年,全國公路通車?yán)锍虨?75.8萬公里,是__86年的2.3倍。

數(shù)字是枯燥的,可誰又能否認(rèn)數(shù)字催人奮進(jìn)?人流、物流、車流的快速增長(zhǎng),是偉大祖國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場(chǎng)繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢(shì)。光明總也甩不掉陰影,沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示:我國已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國道路交通安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻:事故持續(xù)上升,傷亡慘重,損失巨大,事故總量已由__86年的29萬起上升到20__年的77萬起,年均增長(zhǎng)6.3%。死亡人數(shù)由__86年的5萬人升到20__年的__萬人,年均增長(zhǎng)5%。20__年一年全國交通事故共造成56.2萬人受傷,直接經(jīng)濟(jì)損失33.2億元,分別比20__年上升2.9%和7.7%。20__年至20__年,平均每年發(fā)生一次死亡10人以上的群死群傷特大道路交通事故40起左右。20__年,陜西、甘肅、湖南、內(nèi)蒙古等地相繼發(fā)生群死群傷特大交通事故,其中陜西省在一周內(nèi)連續(xù)發(fā)生兩起一次死亡20多人的特大惡性道路交通事故。鮮活的生命之花,轉(zhuǎn)瞬之間凋謝了。

2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

一、活動(dòng)目的:

同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)期間,刻苦訓(xùn)練,團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,充滿了朝氣和活力,具有較強(qiáng)的拼搏意識(shí)和進(jìn)取精神。然而,自從正式上課以來,我發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符:同學(xué)之間漠不關(guān)心,大學(xué)生活迷茫,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,遲到、早退現(xiàn)象嚴(yán)重。為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間的溝通和交流,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,找回軍訓(xùn)中的那種感覺和自我,特開展此主題班會(huì)。

二、活動(dòng)意義:

主題班會(huì)通過文藝節(jié)目及討論的形式,充分調(diào)動(dòng)每一名同學(xué)的積極性和參與意識(shí),增強(qiáng)同學(xué)、師生間的互信和深厚友誼,樹立健康的身心素質(zhì)和積極向上的心態(tài),明確自我價(jià)值和社會(huì)責(zé)任。從不同層次和角度使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的重要性,以飽滿的熱情和勤奮進(jìn)取的姿態(tài)投入到美好的大學(xué)生活當(dāng)中,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

三、活動(dòng)形式:

討論和文藝相結(jié)合。

四、活動(dòng)前準(zhǔn)備。

1、觀察了解學(xué)生及班級(jí)狀況,發(fā)現(xiàn)問題所在,尋找符合班級(jí)實(shí)際的主題。

2、召開班委團(tuán)及學(xué)生代表會(huì)議,正式確定班會(huì)主題。

3、劃分班委工作范圍,擬寫班會(huì)方案。

4、在班級(jí)進(jìn)行宣傳,鼓動(dòng)同學(xué)們的積極性,劃分活動(dòng)小組準(zhǔn)備材料和主題節(jié)目。

5、落實(shí)方案,確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)前的準(zhǔn)備。

五、活動(dòng)過程。

1、開場(chǎng)語。

主持人:各位老師、各位同學(xué),大家晚上好!歡迎來到國商一班主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

主持人:曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河邊,智者問徒弟:“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“將它托入掌心?!睅煾感υ唬骸胺且?、非也!將它投入大海之中。”??是啊!一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們國商(1)班不正是這一片大海,而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己,一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí)、樹立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力!

2、團(tuán)結(jié)就是力量。

主持人:是的,團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神,團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起??下面首先請(qǐng)大家欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》,表演者全體男生。

吳相會(huì):同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí),當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí),當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼,團(tuán)結(jié)帶來的快樂呢?給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里,有兩位特殊的學(xué)生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明,一個(gè)雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì),兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助,周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短,揚(yáng)長(zhǎng)避短,在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛,互相協(xié)作。

蟻精神”即集體觀念的集體。按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、宿舍衛(wèi)生搞好、校服穿戴整齊、說話用語文明等等,這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過是些微不足道的小事,可卻不曾認(rèn)識(shí)到這些小事上的不到位,恰恰反映出了某些人責(zé)任意識(shí)淡薄,缺乏足夠的集體主義觀念。

3、拼搏才會(huì)成功。

李培/崔瑩:成功是美好的,它能給予人優(yōu)越感,卓越感,每個(gè)人都幻想著成功,但往往都忽略了成功的主要因素--拼搏。

跳水名將伏明霞,當(dāng)她在為亞特蘭奧運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備時(shí),大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上,但是,頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她,堅(jiān)強(qiáng)的斗志激勵(lì)著她,因此,她把一切都拋諸腦后,帶傷訓(xùn)練,正是因?yàn)橛辛诉@種拼搏精神,才使得她取得了成功。由此可見:拼搏精神是一個(gè)人成功的主要因素,沒有了拼搏精神,這個(gè)人,就很難有一番成就。我們相信:愛拼就會(huì)贏,肯拼就是贏!

那強(qiáng)者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂??這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。

主持人:請(qǐng)本班的班委、團(tuán)支委、學(xué)生代表分別上臺(tái)演講,談?wù)劯髯缘南敕ā?/p>

4、奮進(jìn)的旋律響起來。

主持人:倘若將我們國商(1)班看作一條航行的大船,我們國商(1)班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員——水手,只有我們心往一處想,勁往一處使,大船才會(huì)順利到達(dá)彼岸。眾人劃槳開大船,開出一片屬于我們自己的天空。請(qǐng)欣賞男生合唱《眾人劃槳開大船》(表演者:閆佳林李向南侯前途郭玉李肸五張九霄陳永淼)。

5、尾聲。

同學(xué)們,今天晚上的主題班會(huì)開的很成功。作為老師,我很高興,也很欣慰。高興的是:沒想到同學(xué)們準(zhǔn)備的這么充分,人人都有節(jié)目,人人都有感言。欣慰的是:我們國商一班的同學(xué)們又找回了軍訓(xùn)中的那種感覺,那種團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神?!叭松苡袔谆夭?,此時(shí)不搏,更待何時(shí)!”我深信:只要我們團(tuán)結(jié)一致,互相幫助,勇往直前,就一定會(huì)戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻,到達(dá)理想的彼岸。

希望和要求。

1、團(tuán)結(jié)就是力量,是我們班級(jí)的基礎(chǔ)。真心的希望同學(xué)們能夠以此為契機(jī),敞開心扉,包容理解對(duì)方,關(guān)鍵時(shí)刻伸出你、我的友愛之手。

2、拼搏是關(guān)鍵。愛拼才會(huì)贏,愛拼就會(huì)贏,只要生命不息,就要拼搏不止。

主持人:__、__。

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)隊(duì)員明確學(xué)習(xí)目的,知道自己是祖國的未來,并樹立遠(yuǎn)大的理想。

2、通過活動(dòng)提高隊(duì)員對(duì)讀書重要性的認(rèn)識(shí),促使他們努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),提高學(xué)習(xí)積極性,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

3、通過搜集、背誦與讀書求知有關(guān)的名人名言、名人小故事,重點(diǎn)引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。

4、通過活動(dòng)引導(dǎo)隊(duì)員合理支配自己的課外閱讀時(shí)間,根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)和接受水平,有選擇地進(jìn)行閱讀,抵制不良文化的侵蝕,多讀好書好報(bào),培育健康的生活情趣。

一、儀式預(yù)備。

1、由中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì),由中隊(duì)長(zhǎng)宣布:全體起立,立正,向前看齊,各小隊(duì)整隊(duì)。(整完隊(duì)就坐下)。

各小隊(duì)檢查人數(shù)!(整隊(duì)、報(bào)數(shù))。

各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)!

2、眾小隊(duì)長(zhǎng):(敬禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到__人,實(shí)到__人,無人缺席。報(bào)告完畢!(敬禮)

中隊(duì)長(zhǎng):(敬禮)接受你的報(bào)告!(敬禮)

中隊(duì)長(zhǎng):(敬禮)報(bào)告輔導(dǎo)員老師,四(2)中隊(duì)?wèi)?yīng)到__人,實(shí)到__人,無人缺席。今天我們準(zhǔn)備舉行“我閱讀、我快樂、我收獲”班隊(duì)活動(dòng),報(bào)告完畢。(敬禮)

輔導(dǎo)員:(敬禮)接受你的報(bào)告。?;顒?dòng)取得圓滿成功。

二、儀式開始。

中隊(duì)長(zhǎng):出旗!(奏樂)敬禮!

中隊(duì)長(zhǎng):禮畢!唱隊(duì)歌!中隊(duì)長(zhǎng):全體坐下。今天的中隊(duì)活動(dòng)由__、__擔(dān)任主持,大家歡迎。

三:活動(dòng)過程。

甲:讀書開闊了我們的眼界。

乙:讀書打開了我們心靈的窗戶。

甲:讀書使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)。

乙:讀書讓我們廣交了世界的朋友。

甲:下面就請(qǐng)我們的隊(duì)員說說自己的讀書收獲吧!

學(xué)生發(fā)言:

從《海的女兒》中,我學(xué)會(huì)了怎樣去關(guān)愛別人。從《賣火柴的小女孩》中我懂得了人間的疾苦。從《環(huán)球八十天》中我認(rèn)識(shí)了世界。

從書中我還結(jié)識(shí)了勤奮好學(xué)的華羅庚;自強(qiáng)不息的海倫。從《三毛流浪記》中認(rèn)識(shí)了樂觀向上的三毛,知道我們現(xiàn)在的生活是多么幸福。

乙:大家的收獲可真多呀!

甲:我們現(xiàn)在看書的條件可好啦!學(xué)校有圖書館,班級(jí)有圖書角,如果我們要買書,爸爸媽媽一定會(huì)很樂意給我們買的,可是你知道名人小時(shí)候是怎么讀書的嗎?下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦:《書》。甲:我想考考大家:你們知道哪些關(guān)于讀書的名人名言?乙:這可難不倒我們,請(qǐng)聽聽大家是怎么說的吧!

學(xué)生發(fā)言:名人名言。

學(xué)生表演背誦古詩。

甲:書。搭起了人與人之間交流的橋梁。

乙:書,拉近了人與人之間心靈的距離。

甲:到底哪些書才適合我們看呢?怎樣的書才是我們的好朋友呢?

乙:下面請(qǐng)把你讀的好書推薦給大家吧!

甲:讓我們多讀好書,多看好報(bào),吸取智慧和營(yíng)養(yǎng)。

乙:讓我們多讀好書,多看好報(bào),讓書香伴我們快樂成長(zhǎng)。讓大家一起分享閱讀的快樂與收獲。

四、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。(隊(duì)會(huì)內(nèi)容結(jié)束后的簡(jiǎn)短講話)。

五、呼號(hào)。準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!(時(shí)刻準(zhǔn)備著)。

六、退旗、敬禮。(鼓號(hào)齊奏,全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,隊(duì)旗退場(chǎng))

七、中隊(duì)長(zhǎng)宣布:本次中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。

大三班會(huì)教案總結(jié)篇十四

活動(dòng)目標(biāo):

本節(jié)班會(huì)課以“誦讀經(jīng)典,感受春天”為重點(diǎn),通過誦讀經(jīng)典的詩詞,讓每位學(xué)生都能感受春天,感受生活的美好。

教育的重點(diǎn)和突破口:

讓學(xué)生們誦讀經(jīng)典詩詞,來感受春天,體會(huì)生活的美好。

活動(dòng)形式:

朗讀,討論,戲曲等。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、經(jīng)典詩詞的收集和整理。

2、配樂的查找和選擇。

3、滬劇《春二三月草青青》。

4、ppt制作。

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入:春天。

1、老師給學(xué)生們讀幾句詩詞,問學(xué)生們能體會(huì)到什么季節(jié)?引出春天。

2、介紹春天。

(1)春天是一年的`第一個(gè)季節(jié),北半球?yàn)楣珰v3、4、5月。春天氣候溫暖適中,萬物生機(jī)萌發(fā),氣候多變,乍暖還寒。

(2)春天的雅稱:春陽,陽春,芳春。

3、描寫春天的成語。

春光明媚、春花秋月、春華秋實(shí)、春蘭秋菊、春暖花開、春暉寸草、

春色滿園、百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴、鳥語花香、枯木逢春、滿園春色。

4、春天里的6個(gè)節(jié)氣:立春,雨水,驚蟄,春分,清明,谷雨。

二、按照節(jié)氣介紹經(jīng)典詩詞,感受春天和體會(huì)生活。

1、《春雪》(唐)韓愈。

2、立春---《春日》(宋)朱熹。

3、雨水---《春夜喜雨》(唐)杜甫。

4.驚蟄---《詠柳》(唐)賀知章。

5、春分---《憶江南》(唐)白居易。

6、清明---《清明》(唐)杜牧。

7、谷雨---《春曉》(唐)孟浩然。

8、小結(jié)所學(xué)的詩詞和寓意。

9、詩詞與作者、出處配對(duì)。

10、回到《誦中華經(jīng)典,做賢德之人》一書,讓學(xué)生找出描寫春天的詩詞。

三、其他經(jīng)典作品介紹。

1、朱自清《春》。

2、滬劇《春二三月草青青》。

四、生活中的春天。

1、校園里的春天。

2、美麗的奉賢。

五、感受和收獲。

1、你感受到春天了嗎?

2、你體會(huì)到生活的美好了嗎?

第三部分:教育反思。

大三班會(huì)教案總結(jié)篇十五

活動(dòng)準(zhǔn)備:

學(xué)生頭飾、歌舞表演所需器樂、書法表演、書畫作品、學(xué)生古詩文等。

活動(dòng)過程:

一、詩意春天,主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

1、出示音樂、圖片。

轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝,春天已悄悄來到人間。春天是美好的季節(jié),是充滿詩情的季節(jié);春天,又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始,自古以來,詩人喜愛春天,贊美春天,是因?yàn)榇禾炀吧巳耍幪幗钥扇朐?。漫步古詩百花園,只見詠春詩姹紫嫣紅,爭(zhēng)奇斗艷,令人目不暇接,隨意采擷幾朵,慢慢品讀,不知不覺已陶醉其中。

你們看,我們的小詩人來了!(幾個(gè)同學(xué)吟誦古詩)。

《春夜喜雨》、《詠柳》、《絕句》、《春日》、《賦得古原草送別》、《憶江南》。

2、春天是一切色彩的總匯,一切美的融合,她充滿勃勃生機(jī),讓我們拿起手中的.筆,用絢麗的色彩描繪春天吧!

《江南春》、《暮春》、《錢塘江春行》。

真是畫中有詩,詩中有畫,春天就在她們心中。

3、春天是一幅畫,春天是一首詩,春天是一首歌,一首歡快的歌,它回蕩在田園,回蕩在青山綠水間,你聽:

全體女生上臺(tái)演唱:《春曉》。

4、春天在哪里,春天就在小朋友的眼睛里。

小提琴演奏:《嘀哩嘀哩》。

電子琴演奏:《春之歌》。

二胡演奏:《田園春色》。

5、詩人們說:“春天是詩,春天是畫,春天是生命,我們喜愛春天,贊美春天,我們班的同學(xué)把他們對(duì)春天的贊美之情融入到了他們的書法作品中,你們看我們的小書法家來了。

書法作品展示:《詠柳》、《小池》。

6、春天不僅是充滿詩情畫意的,更是充滿快樂的,讓我們走出教室,走進(jìn)大自然,盡情地在春風(fēng)中快樂地游戲吧!

(女生邊跳皮筋邊唱詠春詩)。

(男生也投入到這美好的春光中了,他們做起了拍手游戲,唱起詠春詩。)。

7、男女生詠春詩句擂臺(tái)賽,看誰說出的詠春詩多!

8、男生朗誦《滿江紅》。

二、吟誦《少年中國說》。

春天是播種的季節(jié),是一個(gè)萌動(dòng)著無限生命的季節(jié),她能給勤勞的人們帶來收獲的希望,我們?cè)谛蕾p春天,贊美春天的同時(shí),不要忘了努力地學(xué)習(xí),以便在秋天收獲更多的果實(shí),以便為祖國創(chuàng)造更美好的春天!讓我們一在春風(fēng)中鄭重地立下誓言一起吟誦《少年中國說》。

三、班主任老師總結(jié)。

同學(xué)們,我真為你們擁有如此豐富的情感和美好的心靈而高興;我真為你們的多才多藝而興奮;為你們能夠積累這么多的古詩文而欣慰。你們知道嗎,學(xué)習(xí)古詩就擁有了一把打開華夏文明的金鑰匙。你會(huì)為它迷醉,為它自豪。同學(xué)們希望你們一生中都擁有春天,讓我們?nèi)肀Т禾?,就等于擁抱生命,擁抱絢麗的人生。

四、宣布“詩意春天”主題班會(huì)到此結(jié)束。

春天給予我們的太多了,所以讓我們駕起快樂的帆揚(yáng)帆起航!

大三班會(huì)教案總結(jié)篇十六

隨著中國登山的發(fā)展和普及,全國高校大學(xué)生成為了登山運(yùn)動(dòng)的參與主體。高校學(xué)生隊(duì)伍的登山活動(dòng)從山峰選擇,線路規(guī)劃,供養(yǎng)準(zhǔn)備,攀登人員搭配,營(yíng)地管理直到最后成功登頂是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,對(duì)攀登者個(gè)人素質(zhì)要求很高。因此進(jìn)行系統(tǒng)周全的技術(shù)訓(xùn)練、登山實(shí)用技術(shù)的學(xué)習(xí)成為了每個(gè)登山者生命安全的基本保障,對(duì)中國登山技術(shù)水平的整體提高有著至關(guān)重要的作用。

現(xiàn)階段,很多登山團(tuán)體由于缺乏硬性條件和登山實(shí)用技術(shù)支持等諸多原因而無法接受系統(tǒng)、科學(xué)的培訓(xùn)。在此現(xiàn)狀之下,亟需全國各大高校的兄弟戶外登山社團(tuán)聯(lián)合起來,創(chuàng)造平臺(tái),互相學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗(yàn),共同促進(jìn)高校登山的發(fā)展。

本次冬訓(xùn)營(yíng)活動(dòng)由全國高校登山聯(lián)盟的主席單位中國地質(zhì)大學(xué)(北京)登山隊(duì)牽頭,全國各大高校戶外登山團(tuán)體共同努力,通過對(duì)大學(xué)生登山運(yùn)動(dòng)員的攀冰、攀巖、速降、冰雪技巧及登山基本常識(shí)等綜合培訓(xùn),提高運(yùn)動(dòng)科學(xué)性和攀登水平,加強(qiáng)交流合作,有效促進(jìn)高校戶外活動(dòng)的發(fā)展乃至全國登山水平的進(jìn)一步提高。

結(jié)合第一屆及第二屆活動(dòng)取得的成果,現(xiàn)在計(jì)劃舉辦第三屆,希望能繼續(xù)為大家創(chuàng)造一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

2活動(dòng)目的及意義。

一、為高校廣大戶外愛好者提供技術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái),共同學(xué)習(xí),共同分享,共同成長(zhǎng)。

二、通過攀冰、攀巖、速降、救援、冰雪技及登山基本常識(shí)等綜合培訓(xùn)以及裝備器材的使用培訓(xùn),使參與者熟悉登山的基本知識(shí),掌握基本的攀登技術(shù),使有能力攀登基礎(chǔ)的雪山。

三、通過邀請(qǐng)專家舉辦講座等方式推廣登山知識(shí),使廣大登山愛好者能夠正確理性地認(rèn)識(shí)登山運(yùn)動(dòng),提高基本的野外生存能力,高山急救災(zāi)難應(yīng)急等知識(shí)。

四、充分利用天池峽谷的地形和環(huán)境優(yōu)勢(shì),豐富冬季訓(xùn)練活動(dòng),同時(shí)樹立安全、科學(xué)、環(huán)保的登山理念。

3活動(dòng)主題。

注重安全保障,提高技能水平。

加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),倡導(dǎo)環(huán)保理念。

大三班會(huì)教案總結(jié)篇十七

大學(xué)時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入大三。或許此時(shí)的我們?nèi)匀幌褚郧耙粯用悦?,甚至更加糾結(jié)?;蛟S經(jīng)歷大一大二沉淀的我們有了更明確的目標(biāo)和奮斗的方向,或許我們正在理想與現(xiàn)實(shí)中掙扎,拼命找到屬于自己的路以及路上的風(fēng)景。無論現(xiàn)在的我們有著怎樣的變化,我們始終大三了。大三,我們?cè)搶W(xué)會(huì)成熟,我們?cè)摮袚?dān)責(zé)任,我們?cè)搶W(xué)會(huì)珍惜,我們?cè)撁鎸?duì)生活。在這樣的過渡階段,我們?cè)搶W(xué)會(huì)思考,于是我們召開本次主題班會(huì),希望通過班會(huì)分享找到自己的定位,思考大三以后……同時(shí),班會(huì)是全班同學(xué)聚在一起的有效途徑。

二、班會(huì)主題。

“大三以后……”(暫定)。

三、班會(huì)目的。

1、通過策劃組織班會(huì),讓同學(xué)們靜心思考自己在大三一年以及今后的方向。

2、通過團(tuán)隊(duì)游戲,讓平時(shí)交流很少的同學(xué)能夠有更多機(jī)會(huì)彼此交流,團(tuán)隊(duì)游戲可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,有利于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

3、游戲也富含人生哲理,通過游戲讓同學(xué)們感受到不一樣的快樂和智慧。

對(duì)象:地科10師范3班全體成員。

時(shí)間:__年9月8日(星期三)。

晚上7:00——9:30。

地點(diǎn):地理科學(xué)學(xué)院。

五、班會(huì)流程。

時(shí)間。

事項(xiàng)。

負(fù)責(zé)人。

備注。

17:00——18:40。

會(huì)場(chǎng)布置,包括黑板、講臺(tái)、音樂。

全體班委。

最好需要有會(huì)寫pop字體的同學(xué)。

18:40——19:00。

最后的前期準(zhǔn)備檢查以及到會(huì)同學(xué)清點(diǎn)。

蒙林熙。

陳蓓。

19:00——19:30。

開場(chǎng)白、魏老師和陳老師講話。

孫婷婷。

時(shí)間隨情況而定。

19:30——19:50。

工作計(jì)劃。

李丹妮。

19:50——。

玩游戲以及游戲分享等。

詳見附件。

大三班會(huì)教案總結(jié)篇十八

班主任:a華。

活動(dòng)目的:

通過這次班會(huì),使學(xué)生放松心態(tài),正確對(duì)待中考;使學(xué)生明白責(zé)任,采取高效方法;使學(xué)生挖掘潛能,營(yíng)造自信人生;使學(xué)生端正態(tài)度,真正把握今天。更通過這次班會(huì),讓學(xué)生明白:中考,并不是自己一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn),有很多人關(guān)心著你、念掛著你、注視著你。讓學(xué)生在準(zhǔn)備中學(xué)會(huì)感恩,在理性中尋找捷徑,在尋找中評(píng)判自我。

活動(dòng)背景:

距離中考僅有一個(gè)月的時(shí)間,班級(jí)氣氛相當(dāng)凝重:成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生狀態(tài)下滑,情緒異常急躁;成績(jī)居中的學(xué)生憂心忡忡,茫然不知所措;成績(jī)欠缺的學(xué)生目標(biāo)不明,渾噩浪費(fèi)時(shí)間。開展一次以“中考”為主題的班會(huì),對(duì)于緩解學(xué)生緊張情緒,認(rèn)清前途方向,形成健全人格,尤有必要。

活動(dòng)地點(diǎn):九年級(jí)(2)班教室。

參加人員:九年級(jí)(2)班全體同學(xué)、班主任。

準(zhǔn)備活動(dòng):

(1)全班動(dòng)員,營(yíng)造氛圍,讓學(xué)生明白“磨刀不誤砍柴功”的道理,使班上的每位同學(xué)都能積極投入這一活動(dòng),獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

(2)確定主持人及班會(huì)的主要議程。

主持人:李海燕(1)孫鵬(2)。

活動(dòng)程序:

一:在回首中收獲自信。

【學(xué)生表演“自信小故事”――握住自信,背景音樂:《愛拼才會(huì)贏》】。

通過故事讓學(xué)生明白只有握住自信,戰(zhàn)勝困難,才能取得成功。

主持人1:握住自信,你會(huì)發(fā)現(xiàn)腳下的路更寬。

主持人2:握住自信,你會(huì)發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶旄{(lán)。

【學(xué)生講小澤征爾勝于自信的故事,背景音樂:《陽光總在風(fēng)雨后》】。

主持人1:勝于自信,才會(huì)奏起高昂的音符。

主持人2:勝于自信,才會(huì)繪出璀璨的畫頁。

【全班同學(xué)集體朗誦李白的詩歌――《行路難》,背景音樂:《寓公移山》】。

主持人1:三年的時(shí)光,許多溫暖的記憶都將銘刻在我們靈魂的最深處,那是我們生命中最難忘的歲月。

主持人2:三年的時(shí)光,我們進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分(安全教育教案)析與思考,學(xué)會(huì)了豐富與凝練,學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新,也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。

二:走近中考,方法很重要。

政治課代表――。

現(xiàn)已進(jìn)入最后的沖刺階段,以下是幾點(diǎn)基本的復(fù)習(xí)策略:

1.守住“家門”題在書中,理在書中,理清各課基礎(chǔ)知識(shí)。

2.關(guān)注熱門,有計(jì)劃地結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行專題訓(xùn)練。

3尋找竅門.積極強(qiáng)化應(yīng)試能力,提高得分能力。

(略)。

請(qǐng)班主任做考前心理輔導(dǎo)。

下面來解決同學(xué)們的一些問題:

的躺著,更不要看電視、聽音樂等。4、睡眠要充足。

考前看不進(jìn)書怎么辦?1、調(diào)整預(yù)期目標(biāo),減輕心理負(fù)擔(dān)。2、按重要性的次序,排列出一個(gè)合理有序的復(fù)習(xí)進(jìn)程。3、干脆閉著眼想復(fù)習(xí)過的重點(diǎn)。

臨考失眠怎么辦?1、失眠并不真正影響考試的發(fā)揮。2、不要過度夸大失眠所產(chǎn)生的消極影響,而是在考前解除思想包袱。3、用手指頭在肚皮上默寫英語單詞。

進(jìn)考場(chǎng)前該怎么做?1、不要想著自己還有多少內(nèi)容還沒有復(fù)習(xí)。2、不要一個(gè)人獨(dú)自呆在一邊。3、可以高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)一兩分鐘,可以和同學(xué)們一起談笑,可以大聲地唱歌。因?yàn)殒覒蚩梢苑稚⒆⒁饬?,可以讓人心情愉快?、除政史外不帶任何書籍。

一考試就覺得不對(duì)勁怎么辦?1、心理緊張?jiān)斐桑且环N條件反射現(xiàn)象,并不是真正的病理原因。2、考試前、考試時(shí)不留意、不強(qiáng)化。3、自我暗示:別人跟我一樣。

主持人1:良好的心態(tài),能讓我們獲得超水平的發(fā)揮。

主持人2:良好的心態(tài),能讓腐朽折射神奇的光芒。

三:中考誓師,擁抱理想。

主持人1:春天是一段路程,滄海桑田的擁有。

主持人2:決勝中考,我們意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng)。

班會(huì)主題:奮戰(zhàn)中考,為母校爭(zhēng)光(2)。

【班長(zhǎng)代表全班學(xué)生發(fā)言。背景音樂――《男兒當(dāng)自強(qiáng)》】。

主持人1:當(dāng)?shù)某筷貫⑾虼蟮?,我們攜手邁向青春,從童稚走向成熟。當(dāng)柔柔的微風(fēng)吹在臉上,我們跨進(jìn)了青春的門欖,學(xué)會(huì)理解、感激和珍惜。

主持人2:同學(xué)們,讓我們以藍(lán)天般的敬意,向幸福的童年揮手作別;以赤子般的真誠迎接這火紅的青春;以理性的思考承擔(dān)起明天的責(zé)任。在今天,讓我們永遠(yuǎn)珍藏老師的諄諄告誡。

【班主任發(fā)言。背景音樂――《奮斗》】。

主持人1:三年的時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝,但很多記憶將成為你我生命中最為珍重的收藏。

主持人2:三年來,有太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洠哼\(yùn)動(dòng)會(huì)、故事會(huì)??這些溫暖的記憶都將銘刻在我們靈魂的最深處,那是我們生命中最難忘的歲月。

主持人1:青春是一串風(fēng)玲,時(shí)刻呼喚著我們的心靈。

主持人2:青春是一首歌,永遠(yuǎn)催人奮進(jìn)。

【集體朗誦:《青春》,背景音樂:輕音樂】。

主持人1:中考在即,6月最后的戰(zhàn)役即將打響。

主持人2:梔子花一般的憂傷,落落大方地開在最隱秘的心房。

主持人1:人生舞臺(tái)浩。

淼無邊,惟有獨(dú)恃自我姿態(tài),才好舞出美好的未來。

主持人2:們可以錯(cuò)過太陽,可以錯(cuò)過月亮,甚至我們還可以錯(cuò)過星星;但是我們不能錯(cuò)過六月的沖天一飛,飛天一鳴!

主持人合:讓我們共同宣誓:

大三班會(huì)教案總結(jié)篇十九

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)隊(duì)員明確學(xué)習(xí)目的,知道自己是祖國的未來,并樹立遠(yuǎn)大的理想。

2、通過活動(dòng)提高隊(duì)員對(duì)讀書重要性的認(rèn)識(shí),促使他們努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),提高學(xué)習(xí)積極性,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

3、通過搜集、背誦與讀書求知有關(guān)的名人名言、名人小故事,重點(diǎn)引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。

4、通過活動(dòng)引導(dǎo)隊(duì)員合理支配自己的課外閱讀時(shí)間,根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)和接受水平,有選擇地進(jìn)行閱讀,抵制不良文化的侵蝕,多讀好書好報(bào),培育健康的生活情趣。

一、儀式預(yù)備。

1、由中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì),由中隊(duì)長(zhǎng)宣布:全體起立,立正,向前看齊,各小隊(duì)整隊(duì)。(整完隊(duì)就坐下)。

各小隊(duì)檢查人數(shù)!(整隊(duì)、報(bào)數(shù))。

各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)!

2、眾小隊(duì)長(zhǎng):(敬禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到__人,實(shí)到__人,無人缺席。報(bào)告完畢!(敬禮)

中隊(duì)長(zhǎng):(敬禮)接受你的報(bào)告!(敬禮)

中隊(duì)長(zhǎng):(敬禮)報(bào)告輔導(dǎo)員老師,四(2)中隊(duì)?wèi)?yīng)到__人,實(shí)到__人,無人缺席。今天我們準(zhǔn)備舉行“我閱讀、我快樂、我收獲”班隊(duì)活動(dòng),報(bào)告完畢。(敬禮)

輔導(dǎo)員:(敬禮)接受你的報(bào)告。?;顒?dòng)取得圓滿成功。

二、儀式開始。

中隊(duì)長(zhǎng):出旗!(奏樂)敬禮!

中隊(duì)長(zhǎng):禮畢!唱隊(duì)歌!中隊(duì)長(zhǎng):全體坐下。今天的中隊(duì)活動(dòng)由__、__擔(dān)任主持,大家歡迎。

三:活動(dòng)過程。

甲:讀書開闊了我們的眼界。

乙:讀書打開了我們心靈的窗戶。

甲:讀書使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)。

乙:讀書讓我們廣交了世界的朋友。

甲:下面就請(qǐng)我們的隊(duì)員說說自己的讀書收獲吧!

學(xué)生發(fā)言:

從《海的女兒》中,我學(xué)會(huì)了怎樣去關(guān)愛別人。從《賣火柴的小女孩》中我懂得了人間的疾苦。從《環(huán)球八十天》中我認(rèn)識(shí)了世界。

從書中我還結(jié)識(shí)了勤奮好學(xué)的華羅庚;自強(qiáng)不息的海倫。從《三毛流浪記》中認(rèn)識(shí)了樂觀向上的三毛,知道我們現(xiàn)在的生活是多么幸福。

乙:大家的收獲可真多呀!

甲:我們現(xiàn)在看書的條件可好啦!學(xué)校有圖書館,班級(jí)有圖書角,如果我們要買書,爸爸媽媽一定會(huì)很樂意給我們買的,可是你知道名人小時(shí)候是怎么讀書的嗎?下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦:《書》。甲:我想考考大家:你們知道哪些關(guān)于讀書的名人名言?乙:這可難不倒我們,請(qǐng)聽聽大家是怎么說的吧!

學(xué)生發(fā)言:名人名言。

學(xué)生表演背誦古詩。

甲:書。搭起了人與人之間交流的橋梁。

乙:書,拉近了人與人之間心靈的距離。

甲:到底哪些書才適合我們看呢?怎樣的書才是我們的好朋友呢?

乙:下面請(qǐng)把你讀的好書推薦給大家吧!

甲:讓我們多讀好書,多看好報(bào),吸取智慧和營(yíng)養(yǎng)。

乙:讓我們多讀好書,多看好報(bào),讓書香伴我們快樂成長(zhǎng)。讓大家一起分享閱讀的快樂與收獲。

四、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。(隊(duì)會(huì)內(nèi)容結(jié)束后的簡(jiǎn)短講話)。

五、呼號(hào)。準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!(時(shí)刻準(zhǔn)備著)。

六、退旗、敬禮。(鼓號(hào)齊奏,全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,隊(duì)旗退場(chǎng))

七、中隊(duì)長(zhǎng)宣布:本次中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。

一、教學(xué)目的。

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、重點(diǎn)內(nèi)容。

1、加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)。

2、組織各種安全教育活動(dòng),增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識(shí)。

三、教學(xué)方法。

討論法案例法情景劇表演。

四、課前準(zhǔn)備。

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品。

2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

3、了解一些基本的交通規(guī)則。了解一些常見的標(biāo)志。

4、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。

五、教學(xué)過程。

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

進(jìn)入新世紀(jì)以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn),如果以每一位死者直系親屬3人計(jì),一年中有30萬個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi),一年經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)33億之多!10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

2、主持b:大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?

3、同學(xué)們議論,各抒己見。

4、主持小結(jié):

a:生命在你手中,交通安全不容忽視。

日前我國道路交通安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻:事故持續(xù)上升,傷亡慘重,損失巨大,事故總量已由__86年的29萬起上升到20__年__萬起,年均增長(zhǎng)__%。死亡人數(shù)由__年x萬人升到20__年的__%萬人,年均增長(zhǎng)x%。

20__年,我國道路交通事故死亡人數(shù)由上一年的__人上升到__人,交通事故起數(shù)由上一年年616971起上升7549__起,受傷人數(shù)由上一年的__人上升到__人,經(jīng)濟(jì)損失由上一年的__元上升到__元,萬車死亡率由上一年的__下降到__,__萬人口死亡率由上一年的__上升到__。

b:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(二)交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)。

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才可以走?

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

6、各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

(三)看小品,議一議:

1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。

2、議一議:

(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會(huì)。

主持人:7時(shí)32分,林正旭在與愛妻的纏綿中駕駛著客車向前沖去,當(dāng)他清醒過來時(shí),一切都為時(shí)已晚。只聽山崩地裂般的一聲巨響,客車與貨車撞到一起,兩車失控,翻入316省道北側(cè)的大水坑里,鮮血染紅了水面,有些人當(dāng)場(chǎng)喪命,幸免一死的人們哭天響地,一片凄慘的景象。林正旭所制造的慘劇僅僅是成升上萬特大交通事故中的一例,被列為20__年的10大交通事故之一,也僅能使人看到交通事故的冰山一角。

(四)小結(jié):

1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動(dòng),你懂得了什么?

統(tǒng)計(jì)部門的數(shù)據(jù)表明:__86年,全國公路客運(yùn)量為54.4億人次、貨運(yùn)量為62億噸;至20__年,全國公路客運(yùn)量高達(dá)146.6億人次、貨運(yùn)量高達(dá)110.6億噸,分別是__86年的2.7倍和1.8倍。__86年全國汽車保有量為362萬輛;到20__年全國汽車保有量達(dá)到2141萬輛,是__86年的5.9倍。__86年,全國公路通車?yán)锍虨?8萬公里;到20__年,全國公路通車?yán)锍虨?75.8萬公里,是__86年的2.3倍。

數(shù)字是枯燥的,可誰又能否認(rèn)數(shù)字催人奮進(jìn)?人流、物流、車流的快速增長(zhǎng),是偉大祖國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場(chǎng)繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢(shì)。光明總也甩不掉陰影,沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示:我國已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國道路交通安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻:事故持續(xù)上升,傷亡慘重,損失巨大,事故總量已由__86年的29萬起上升到20__年的77萬起,年均增長(zhǎng)6.3%。死亡人數(shù)由__86年的5萬人升到20__年的__萬人,年均增長(zhǎng)5%。20__年一年全國交通事故共造成56.2萬人受傷,直接經(jīng)濟(jì)損失33.2億元,分別比20__年上升2.9%和7.7%。20__年至20__年,平均每年發(fā)生一次死亡10人以上的群死群傷特大道路交通事故40起左右。20__年,陜西、甘肅、湖南、內(nèi)蒙古等地相繼發(fā)生群死群傷特大交通事故,其中陜西省在一周內(nèi)連續(xù)發(fā)生兩起一次死亡20多人的特大惡性道路交通事故。鮮活的生命之花,轉(zhuǎn)瞬之間凋謝了。

2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

一、活動(dòng)目的:

同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)期間,刻苦訓(xùn)練,團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,充滿了朝氣和活力,具有較強(qiáng)的拼搏意識(shí)和進(jìn)取精神。然而,自從正式上課以來,我發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符:同學(xué)之間漠不關(guān)心,大學(xué)生活迷茫,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,遲到、早退現(xiàn)象嚴(yán)重。為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間的溝通和交流,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,找回軍訓(xùn)中的那種感覺和自我,特開展此主題班會(huì)。

二、活動(dòng)意義:

主題班會(huì)通過文藝節(jié)目及討論的形式,充分調(diào)動(dòng)每一名同學(xué)的積極性和參與意識(shí),增強(qiáng)同學(xué)、師生間的互信和深厚友誼,樹立健康的身心素質(zhì)和積極向上的心態(tài),明確自我價(jià)值和社會(huì)責(zé)任。從不同層次和角度使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的重要性,以飽滿的熱情和勤奮進(jìn)取的姿態(tài)投入到美好的大學(xué)生活當(dāng)中,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

三、活動(dòng)形式:

討論和文藝相結(jié)合。

四、活動(dòng)前準(zhǔn)備。

1、觀察了解學(xué)生及班級(jí)狀況,發(fā)現(xiàn)問題所在,尋找符合班級(jí)實(shí)際的主題。

2、召開班委團(tuán)及學(xué)生代表會(huì)議,正式確定班會(huì)主題。

3、劃分班委工作范圍,擬寫班會(huì)方案。

4、在班級(jí)進(jìn)行宣傳,鼓動(dòng)同學(xué)們的積極性,劃分活動(dòng)小組準(zhǔn)備材料和主題節(jié)目。

5、落實(shí)方案,確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)前的準(zhǔn)備。

五、活動(dòng)過程。

1、開場(chǎng)語。

主持人:各位老師、各位同學(xué),大家晚上好!歡迎來到國商一班主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

主持人:曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河邊,智者問徒弟:“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“將它托入掌心?!睅煾感υ唬骸胺且病⒎且?將它投入大海之中?!??是啊!一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們國商(1)班不正是這一片大海,而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己,一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí)、樹立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力!

2、團(tuán)結(jié)就是力量。

主持人:是的,團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神,團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起??下面首先請(qǐng)大家欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》,表演者全體男生。

吳相會(huì):同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí),當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí),當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼,團(tuán)結(jié)帶來的快樂呢?給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里,有兩位特殊的學(xué)生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明,一個(gè)雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì),兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助,周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短,揚(yáng)長(zhǎng)避短,在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛,互相協(xié)作。

蟻精神”即集體觀念的集體。按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、宿舍衛(wèi)生搞好、校服穿戴整齊、說話用語文明等等,這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過是些微不足道的小事,可卻不曾認(rèn)識(shí)到這些小事上的不到位,恰恰反映出了某些人責(zé)任意識(shí)淡薄,缺乏足夠的集體主義觀念。

3、拼搏才會(huì)成功。

李培/崔瑩:成功是美好的,它能給予人優(yōu)越感,卓越感,每個(gè)人都幻想著成功,但往往都忽略了成功的主要因素--拼搏。

跳水名將伏明霞,當(dāng)她在為亞特蘭奧運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備時(shí),大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上,但是,頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她,堅(jiān)強(qiáng)的斗志激勵(lì)著她,因此,她把一切都拋諸腦后,帶傷訓(xùn)練,正是因?yàn)橛辛诉@種拼搏精神,才使得她取得了成功。由此可見:拼搏精神是一個(gè)人成功的主要因素,沒有了拼搏精神,這個(gè)人,就很難有一番成就。我們相信:愛拼就會(huì)贏,肯拼就是贏!

那強(qiáng)者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂??這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。

主持人:請(qǐng)本班的班委、團(tuán)支委、學(xué)生代表分別上臺(tái)演講,談?wù)劯髯缘南敕ā?/p>

4、奮進(jìn)的旋律響起來。

主持人:倘若將我們國商(1)班看作一條航行的大船,我們國商(1)班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員——水手,只有我們心往一處想,勁往一處使,大船才會(huì)順利到達(dá)彼岸。眾人劃槳開大船,開出一片屬于我們自己的天空。請(qǐng)欣賞男生合唱《眾人劃槳開大船》(表演者:閆佳林李向南侯前途郭玉李肸五張九霄陳永淼)。

5、尾聲。

同學(xué)們,今天晚上的主題班會(huì)開的很成功。作為老師,我很高興,也很欣慰。高興的是:沒想到同學(xué)們準(zhǔn)備的這么充分,人人都有節(jié)目,人人都有感言。欣慰的是:我們國商一班的同學(xué)們又找回了軍訓(xùn)中的那種感覺,那種團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神?!叭松苡袔谆夭藭r(shí)不搏,更待何時(shí)!”我深信:只要我們團(tuán)結(jié)一致,互相幫助,勇往直前,就一定會(huì)戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻,到達(dá)理想的彼岸。

希望和要求。

1、團(tuán)結(jié)就是力量,是我們班級(jí)的基礎(chǔ)。真心的希望同學(xué)們能夠以此為契機(jī),敞開心扉,包容理解對(duì)方,關(guān)鍵時(shí)刻伸出你、我的友愛之手。

2、拼搏是關(guān)鍵。愛拼才會(huì)贏,愛拼就會(huì)贏,只要生命不息,就要拼搏不止。

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