演講稿應(yīng)注意語法準確性和語言流暢性，以保持整體的演講質(zhì)量?！霸谌粘Ｉ钪?，我們或多或少都需要用到演講稿，所以了解如何寫一篇出色的演講稿是非常重要的?！边@些演講稿范文展示了不同主題和風格的演講，可供我們選擇和借鑒。
讀書精彩人生演講稿篇一
各位領(lǐng)導、老師、同學們：
大家下午好！
書是人類進步的階梯。這是偉大的作家高爾基的名言。書，在有的人眼中是枯燥無味的，但在我的眼中卻是豐富多彩、五彩斑斕的。
無意中做錯了一件事，大家都不理我了，我心里沉重極了，也無聊極了，隨手打開一本《幽默大王》看了起來。看著看著，我緊鎖的眉頭舒展了；看著看著，我的臉上露出了笑容；看著看著，我哈哈大笑，笑得上氣不接下氣，大家都圍過來看，也都哈哈大笑。這樣，大家和我又和好了。瞧，書不但給了我快樂，又幫我找回了朋友，真是“有益無害”呀！書，像一位老師，在我遇到難題的時候，它就詳詳細細地為我講解。有一次，我們語文考試，作文題目有點本文。難，幸好我在一本《作文大全》中看到過一篇類似的作文。我先把作文在腦海里復習了一遍，然后，我一拍腦袋瓜就找到了寫這篇作文的竅門，結(jié)果這篇作文得了優(yōu)秀。書可真是我的良師益友哇！
書，像一條時空隧道，打開它，我就仿佛來到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來到七個小矮人的住處，與他們一起載歌載舞，吃白雪公主烙的香噴噴的蘋果餡餅，或是來到小人國，與小人們一起保衛(wèi)環(huán)保衛(wèi)士——大樹。書，讓我開闊眼界，它讓我知道了愛迪生經(jīng)過重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動聽的月光曲的由來，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，知道了鑿壁偷光、懸梁刺股的勤奮刻苦的古人……書，你讓我獲益無窮！
書，給我智慧，讓我聰明；書，讓我明理，教我做人。讓我們大聲對世界說：“我讀書，我快樂！”
讀書精彩人生演講稿篇二
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《讀書與生活》。
眾所周知，書是人類進步的階梯。書在我們的生活中扮演著一個極其重要的角色。之所以說它重要，是因為它無時無刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周圍，并且每個人都在學知識，用知識。
但是，有些人卻不知道讀書到底是為了什么。我覺得讀書的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個平和冷靜的心態(tài)，做好充分的思想準備去面對它。高興地時候，不要得意忘形;失意的時候，不要過分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。
高爾基說：書籍使我變成了一個幸福的人。閑暇的時候，我們也不妨讀一讀書。通過讀書，我們從書體會到博愛，感受到真情;我們從書中認識到歷史的更替，社會的變革;我們從書中學會思考，提出有價值的問題，學會成長。
世紀老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。
讀一本好書，就是和一個智者交談，可以使人心靈充實，使人明辨是非。畢淑敏也說過，書不是胭脂，卻會使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變?nèi)f化。書是我們最忠誠的伙伴，所謂：走遍天下書為侶。
時光會不斷流逝，讀書卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎?如果你愿意，請你拿起對我們?nèi)松幸饬x的書，走進書的世界，暢游知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，進而改變命運，改變?nèi)松茏屛覀冋一啬切┱嬲龑儆谖覀兊淖孕?謝謝大家，發(fā)言完畢!
讀書精彩人生演講稿篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：點燃學習激情，成就精彩人生。
時光飛逝，歲月無痕，我們已經(jīng)步入高中時代。在高中這塊廣闊的土地上，有人會墮落，有人會成功;有人會一無所獲，也有人會收獲滿滿不虛此行。此時的我們正在這片土地上書寫著青春二字，此時的我們就站在青春這條線上。奮發(fā)圖強、積極進取，用激情點燃生命，用青春擁抱時代，才是我們正確的選擇，我們才能活得精彩，才能不負此行。高中生活學習負擔重，壓力大。有人說，這很苦、很累。但哪個人的生活字典里有容易二字呢?阿里巴巴創(chuàng)始人馬云曾說過一句話，“創(chuàng)業(yè)路上，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但大部分人死在明天晚上，看不見后天的太陽。”學習亦如此，我們要想在這條漫長的旅途中有所得，只有披荊斬棘、負重前行。那支撐我們堅持下去的到底是什么?我想，更多的應(yīng)是學習的激情與內(nèi)心懷揣的夢想。想必大家對比爾蓋茨和微軟這兩個名字并不陌生，在微軟公司，激情就如同生命。憑借激情，員工可以把枯燥乏味的工作變得生動有趣，使自己時時刻刻充滿活力。正是因為有了這份激情，微軟才成為世界上最偉大的公司之一。
首先，保持激情，需要把奮斗目標長短結(jié)合。輝煌的人生不會一蹴而就，它是由一個個并不起眼的小目標堆砌起來的。也許，我們無法一下子拯救或者改變自己，但我們可以把目標分小，計劃逐步走，不時嘗到甜頭，不時品味滋味兒。這樣，我們才能避免自卑、消極等不良情緒，終有一天會有大的收獲。
其次，保持激情，需要平衡學習與生活。學習和生活，甚至不久之后的工作和生活，看似互相矛盾，其實相輔相成。關(guān)鍵在于學會平衡!清華大學特等獎學金獲得者馬冬晗曾經(jīng)說：“我不一定比別人聰明，但我比較會控制自己。”也就是在該學習的時候全身心地投入，該休息時就徹底地放松，這種平衡把握得好，那就是一道完美勻稱的弧線;反之，則會扭曲變形。
再次，保持激情，需要善于發(fā)現(xiàn)學習的樂趣。學習是枯燥的，但只要換個角度去思考，就會發(fā)現(xiàn)學習充滿樂趣。其實，世上有許多人，正因為他們發(fā)現(xiàn)了樂趣，才會表現(xiàn)出與常人不一樣的激情，抵達常人無法企及的高度。
激情是活力的源泉，是生命價值的體現(xiàn)，更是發(fā)展自我、展現(xiàn)自我的催化劑。缺乏激情的人會把學習作為負擔甚至苦役，長此以往，就會產(chǎn)生厭倦心理，那又何談成功呢?因此，從現(xiàn)在開始，我們要重拾激情，將百分之百的激情與熱血投入到哪怕百分之一的事情上，這時你會發(fā)現(xiàn),希望之火在燃燒，青春之花在綻放，人生也愈加精彩。
讀書精彩人生演講稿篇四
親愛的老師、同學們：
大家好!
書是人類進步的階梯，書是永不背叛的朋友。我愛讀書，每當沉浸在書香之中，我就無法自拔!
我離不開書，書也離不開我。每天，我都把自己泡在書海里，晴天時讀，雨天時讀，春天讀，夏天讀，秋天讀，冬天讀，開心時看，不高興時還看……你也許會問：書里到底有什么咒語，讓你如此著魔?我酷愛讀書，愛的是書中精妙的語言;愛的是書中曲折的情節(jié);愛的是書中深刻的道理。
記得媽媽送給我的第一本書是《賣火柴的小女孩》。這本書描述了一個生活凄慘，最后在大年之夜心懷美夢在墻角凍死的賣火柴的小女孩。讀完這本書我哭了。小女孩的遭遇實在是太悲慘了!我想：我們?nèi)缃裆钤谶@樣美好的世界里，一定要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切!
不少人可能都喜歡讀一些有趣的童話、笑話之類的書，不喜歡枯乏的外國作品。但是，我不同，對于這些書，我可是愛不釋手喲!
法國“短篇小說”莫泊桑寫過一篇名叫《窮鬼》的文章。這篇文章不好笑也沒有發(fā)人深省的道理，可是它里面描寫了這個“窮鬼”乞丐的細致動作，真可謂是惟妙惟肖!比如乞丐用手抓飯吃、乞討的動作，被關(guān)進監(jiān)獄與警察爭吵的神態(tài)等，都描寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。令人讀后，頭腦馬上就顯現(xiàn)出這個乞丐的具體形象，印象深刻、回味無窮!
在閱讀中體會，在閱讀中成長，我讀書，我快樂!
謝謝大家!
讀書精彩人生演講稿篇五
讓書伴你行，讓書成為你人生中的伴侶，讓我們持一本本書，吟一束束馨香吧!下面是小編為大家收集關(guān)于讀書讓人生更精彩。
演講稿。
歡迎借鑒參考。
尊敬的各位老師、各位學友：
大家上午好!今天我演講的題目是《讀書讓人生更加精彩》，這是一個很大的主題，但我只是把從生命中的點點滴滴感悟到的東西拿來與大家分享、共勉，保證都是原創(chuàng)，不含任何山寨、盜版的成份，即使講得不好，也請大家多多鼓勵、支持這種原創(chuàng)精神。
我的演講分三個部分。首先開始第一個部分。講為什么讀書的問題，這個題目也很大，我只從經(jīng)濟學的角度給予闡述。把購書當做一種商品消費，我們享受的全世界最廉價的商品。換種說法，這也是我們生活中享受的為數(shù)不多的高福利之一。讓我舉一組數(shù)據(jù)證明：一輛寶馬3系汽車在美國折合人民幣售價22萬元，在中國售價35萬元;;一套全裝修200平方米的房子在美國折合人民幣均價為70萬元;同等面積的一套公寓在綿陽按5000元/平方米的均價為100萬元,還是清水房;中石油股票賣給美國人價格為1.2元/股，賣給中國的基金和散戶為16.7元/股,第一天開盤價48.6元/股,昨天下午中石油a股收盤價為8.82元/股，的確很悲催，問君能有幾多愁，滿城重倉中石油)，但是一本書折合為人民幣的平均價格，在美國為150元/本;香港為100港元/本，在中國為30-40元/本，網(wǎng)購還打7折,當然對一個民族來說知識商品過于廉價并不是一件值得自豪的事情，但對于我們來講，你只需一個月少抽一包軟中、少打一次麻將節(jié)約出來的包間費就足夠買兩本書，一年就24本書，長期積累下來也相當可觀了，反之你就是主動放棄了一種高福利。把讀書當成一種投資，這是一種低成本，低風險，高回報的投資。投資股票，xx年上證指數(shù)最高為2245點，昨天收盤為2101點，十年時間跌到比起點還低，投資房產(chǎn)，前面的有賺，但現(xiàn)在的宏觀形勢下樓市崩潰論絕不只是一種傳說;投資黃金，這是幾個國際大炒家的游戲，價值規(guī)律和供球機制失效，散戶只是被剿殺的對象，目前市上的投資品種，都有較大的風險，即使盈利也很難跑贏通脹，巴菲特這樣杰出的人，其成就也僅僅是跑贏通脹。每個人都有三種資本：貨幣資本、社會名望資本(公務(wù)員)、智慧資本，只要你付出少量的貨幣資本，多讀好書，就會可持續(xù)的、大輻度的增加智慧資本，而增加的智慧資本可隨時向貨幣資本、社會名望資本轉(zhuǎn)換。遺憾的是，據(jù)統(tǒng)計中國超過50%的成年人一年不讀一本書，而日本人超過50%的人每月讀3本以上的書，就是在發(fā)生大地震時地鐵車站上,日本人幾乎沒有發(fā)出任何牢騷和喧鬧，只是靜靜地坐在地上看書看報，這就是日本產(chǎn)生了19名諾貝爾獎獲得者，而中國自已培養(yǎng)、具有中國國籍又被中國認同的諾貝爾獎獲得者只有莫言一人的原因。日本在近代史中給我們造成了巨大的災難，現(xiàn)在又有領(lǐng)土爭端，我們都很痛恨，但日本人這種好學求知的民族精神卻值得我們反思和認真學習。
下面我講第二個部分，就是讀書有什么好處的的問題。這里我不談大道理，只是提出一個觀念，僅僅是為了你的家人就值到多讀書讀好書?，F(xiàn)在很大的一個問題就是子女的教育。目前的現(xiàn)狀是一個人花了很多錢讀重點學校、貴族學校地苦讀多年升入大學并順利畢業(yè)后，反而找不到理想的工作，導致公務(wù)員選拔考試難度超過高考，不是社會不需要受過高等教育的人才，而是我們的教育是一種應(yīng)試型、填鴨式的標準化教學模式，從小到大對哲學的學習中不夠、對形式邏輯的訓練缺乏，導致思維能力低下不能適應(yīng)社會的需要。這些弊端根源于傳統(tǒng)，諸子百家的經(jīng)典作品都是論而不證，或者以比喻代替論證，只具有文學價值，學術(shù)含量實在不高。我們的老祖宗連三段論都不會，一遇有人提出反對意見，不是以邏輯、正確的論證方法來與之論辯，而是以道德價值的判斷來代替理性的爭辯，如孟子對跟他有不同意見的墨子、楊子，根本不進行有理有據(jù)的批駁，張口就罵：無父無君，是禽獸也。先秦以后的xx年，中國的學者都把時間耗費在對圣人之言的注解和考據(jù)上，直到近代我們才從西方引進了現(xiàn)代意義上的哲學和自然科學。在座的各位學友一般都具有大學及以上的學歷，這只是表明我們有知識，但不等于我們都有大智慧。只有我們勇于突破所受學校教育的束縛，在哲學、文學、歷史、政治等方面博覽群書，吸收一卻人類文明的成果，才能在子女的家庭教育中彌補學校教育的缺陷，很早就打開孩子們的心靈之窗，讓他們成為能自由思想的人，成為有獨立人格的人，成為具備普世價值觀的人，成為能夠不計成敗利鈍追求真理的人。我個人對此有很深的體會：在我兒子9歲的時候，我們就訂了一個協(xié)議，他每天看20頁書，并把書的內(nèi)容講給我聽，只要言之成理，我按1元/頁的價格支付報酬。三年來，我兒子看完了《巴菲特傳》、《喬布斯傳》《黑天鵝》等投資經(jīng)典、《戰(zhàn)爭與和平》、《堂吉訶德》、《好兵帥克》、《白鯨》以及卡夫卡的《審判》、奧威爾的《1984》、加繆的《鼠疫》等文學經(jīng)典，而且不是青少年版，都是全譯本，僅今年上半年我結(jié)賬支付了3000多元?，F(xiàn)在我感覺我兒子成績不是班上最好的，但他的想象力、創(chuàng)造力和理解能力遠遠超過同齡的孩子。我無法預測他的將來，但我相信只是堅持下去，他將來一定會是一個快樂而智慧的人。這是我講的第二個部分，為你的家人讀書，特別是為你的孩子多讀書。
我講的第三個部分主要是個人感悟，就是讀書讓人生更加精彩，主要有三點體會：
第一點體會是讀書是一種生活方式。讀書本身是自由的，等人的時候可以在車上讀，坐飛機一個來回可讀完一本書，睡覺前順手在床邊拿起一本書就讀，當為自己思想的火花與書中的觀點相契合印證時那一瞬間的欣喜絕不亞于佛教迦葉尊者聽釋迦牟尼講經(jīng)時拈花微笑的境界。讀書本身并不必然幫助你實現(xiàn)生活中的種種愿望，但它讓你在不能實現(xiàn)這些愿望時能夠平靜地接受。熱愛讀書可以讓你遠離不必要的應(yīng)酬娛樂，也就減少了犯錯誤的可能，促進身心的健康和諧。當我的生命走向終結(jié)的那一天，除了留給子女房子票子這些有形財產(chǎn)外，也要留下一捆好書，留下在春日斑駁的陽光下一起讀書討論的溫馨記憶。
第二個體會是讀書讓人超脫所處的平凡瑣碎的世界，體味多樣的人生和不同的境界。讀哲學書籍讓可以從蘇格拉底、柏拉圖、康德、黑格爾、波普爾、薩特這些思想巨人的學說中追尋人類思想的演化變遷，讓我們的思維更有條理性，更加深刻地理解馬克思主學說;讀歷史書籍讓我們領(lǐng)悟歷史的干姿百態(tài)，以史為鑒，指導我們的思維工作和生活;讀傳記讓我們代入到歷史關(guān)鍵時刻偉人如何權(quán)衡并力挽狂瀾的具體場景，可以提高我們的應(yīng)變能力和決策水平;讀文學名著可以為我們帶來崇高和美的享受;讀投資經(jīng)典作品可以學習江恩、巴菲特、索羅斯這些大師的投資哲學，讓我們保持淡定從容的心態(tài)，在平常的投資中積小勝為大勝。
第三個體會是讀書可讓我們更加理解中華民族中的精英人物身上所體現(xiàn)的民族精神。屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”所體現(xiàn)出的上下求索追求真理的精神，陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”體現(xiàn)的是潔身自好渴望自由的精神，林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”體現(xiàn)的是嚴于律已建功立業(yè)的愛國精神。天行健，君子自強以不息，我們只有從傳統(tǒng)中吸收有益的成分，以自己和行動來讓家庭、單位，社會、國家變得更加美好，哪怕只是一點點改變，只是很小的一點點，堅持下去，一一代代傳承下去，我相信，我們的子孫后代將擁有一個更加美好的世界。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的師長，親愛的同學們：
大家早上好!
我叫金軒怡，來自四(2)中隊，今天我很榮幸作為讀書星的代表，在這里和大家分享我的讀書心得和體會。
我喜歡讀書，曾讀過《愛麗斯漫游仙境》、《三國演義》、《西游記》、《魯賓遜漂流記》等等。我的文章《學天文、做張衡》、《快樂學英語》、《失而復得的水彩筆》等刊登在《樂學少年》報上，《為什么我的眼淚會“飛”》獲得江蘇省心理小論文一等獎。
我們曾經(jīng)在課本上學過顏真卿的“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，陸游的“書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難”，還有杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，這些都告訴我們讀書是非常有益的。
讀書，不僅可以陶冶性情，還可以修身養(yǎng)性，不斷完善人的精神追求。在書的海洋里，我找到了好多“奇珍異寶”，明白了許多事理。
讀書就是在和靈魂高尚的人對話，同學們，讓我們愛上讀書吧!
謝謝大家!
親愛的老師、同學們：
我叫高薈薈，媽媽從小就給我看畫報，講故事，四歲時在幼兒園學會了識字、認字，學會了自己看《幼兒畫報》。上了一年級，老師開始教我們拼音認字，還學會了用部首查。
字典。
我能自己看書了從此也就喜歡上了讀書。我有很多書特別是文學書籍和科技書籍。隨著知識的增長我讀書的范圍更廣了我讀過《安徒生童話》、《冰心》、《環(huán)游地球八十天》、《綠野仙蹤》、《森林報》、《西游記》、《少兒百科全書》、《法布爾昆蟲記》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……通過讀書我知道了很多知識懂得了很多道理……我有個愿望就是想和書成為好朋友博覽更多的好書在書的海洋中徜徉這樣我就可以豐富自己的知識明白更多道理使我的寫作水平飛速提高!
多少優(yōu)美的故事，讓我感受到了溫暖的生活，融融的親情，向上的動力。讀書時，我常和書中的情節(jié)一起度過飛揚的童年歲月，體會成長的快樂和激情!
總之，書將是我一生的好伙伴，讀書使我長了見識，給了我多快樂，我愛讀書!
讀書精彩人生演講稿篇六
親愛的老師、同學們：
大家好！
書籍是人類進步的階梯多讀書的人，擁有的知識也同樣的多；這時候就覺得學的很少，學海無涯?！爸R就是力量”這是一位偉人曾講過的。多讀書，多有知識，同時就有力量、財富。在這個知識競爭激烈的時代，沒有文化絕對是不行的。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！笨梢姡湃藢ψx書的情有獨鐘。其實，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。
翻開一本《格林童話》，就像是讓你走進了一個美麗的童話世界中，有著驚險刺激的場面，有著幸福美滿的場面，有著。。。。。。?？傊?，一個個都是身臨其境。有的時候，我們會為著悲慘的情節(jié)而流淚，然而我們也會為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。讀書讓我們感受到了許多的情感，給我們豐富的感情。如：看了《格林童話》后，我們也許認為青蛙比癩蛤蟆好，因為有青蛙王子、癩蛤蟆想吃天鵝肉兩句截然不同性質(zhì)。
所謂“書到用時方恨少”，這“少”字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少。所以說話、作文時便沒詞兒了。如果多讀，多積累，天長日久，待到自己說話作文時便能呼之即出，信手拈來，隨心所欲，左右逢源?！笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟”說的就是這個道理。
希望和勇氣。對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒。如：讀海倫。凱勒，一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在并非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。
讀書精彩人生演講稿篇七
大家晚上好！我是經(jīng)濟與管理學院12級國貿(mào)1班的xxx。今天我演講的主題是“精彩人生路，法律伴我行”。
英國著名政治學家伯克曾經(jīng)說過“良好的秩序是一切的基礎(chǔ)”，而在幾千年前古希臘著名哲學家亞里士多德也說過“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序”。那我們是不是可以這樣認為，良好的法律是一切的基礎(chǔ)。
我始終相信這樣一件事，那就是在座的每一個人，亦或是這個社會上的每一個人都希望自己能有一番作為從而走出一段屬于自己的精彩人生路。然而實現(xiàn)這一愿望的過程并不容易，還需要很多的客觀條件去支撐。從伯克和亞里士多德這兩位著名人物的言論中，我們可以知道法律是實現(xiàn)和維護這些客觀條件的基礎(chǔ)。也就是說，我們要走出一條精彩的人生之路，法律必不可少。
如果宇宙中沒有秩序的約束，或許就不會有地球的存在。因為缺乏秩序的約束，大小行星就不會各行其道，地球也將會因此失去安全的宇宙環(huán)境，從而隨時可能遭受各大行星的碰撞所帶來的毀滅性的打擊。如此一來，我們的地球也就不會存在，更不用說生存在地球之上的我們的存在了。而這種秩序的約束體現(xiàn)在人類社會中，就是法律。
有人說，我不觸犯法律，法律就與我無關(guān)。想以此來否認法律存在的意義。然而法律的意義真的能這樣輕易否定嗎？很顯然，答案是否定的。即使你能保證不觸犯法律，但是你不能保證這個社會上的每一個人都能安分守己，尤其是在這個物欲橫流的社會環(huán)境之下。英格索爾在他的著作《摩西的一些錯誤》中提到“法律源于人的自衛(wèi)本能”，倘若世界上沒有壞人，或許也就不會有法律的存在。法國著名啟蒙思想家盧梭也曾說“只要法律不再有力量，一切合法的東西也就不會再有力量”?？梢韵胂螅瑳]有法律的社會將會是什么模樣。沒有交通安全法規(guī)，交通將會陷入混亂之中，我們出行在外的安全將得不到保證；沒有法律，作奸犯科者將得不到懲戒，那么當我們的權(quán)益受到侵害時便無法維權(quán)。也就是說,沒有法律，社會穩(wěn)定就得不到保障；社會穩(wěn)定得不到保障，我們的人身安全和權(quán)益就得不到維護，更不用談走什么精彩人生路了。因此，作為大學生的我們必須提高法律意識，增強法制觀念，堅持學法、懂法、守法、用法，用法律去指引我們的人生方向。
法律是一柄正義之劍，懲奸除惡，維護社會穩(wěn)定；法律是一把保護傘，遮風避雨，保障公民權(quán)益；法律是一座明亮的燈塔，引航指路，指引人生航向?？梢哉f，正是在法律的陪伴下，我們才可能去走出那么一條精彩的人生之路。
我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書精彩人生演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我國旗下講話的題目是《今天你讀書了嗎》。
我們中國人以前一直窮得吃不上飯，所以路上遇到鄰居、朋友、親人的第一句話就是：“你飯吃過了嗎?”如今，我們已經(jīng)不缺吃穿，作為正處在讀書、求知黃金階段的同學們，相逢時就該問一聲：“同學，今天你讀書了嗎?”
有人說，現(xiàn)代家庭并不缺書，缺少的是讀書人。其實，同學們都是名正言順的讀書人。那么，每位同學自己反思一下，每天我認真讀書了嗎?我靜下心來讀書了嗎?一個人，今天少讀一頁書看不出什么變化，明天少讀一頁書也看不出什么變化，可是，一天天過去，日積月累，同學的差距就拉開了。如果沒有養(yǎng)成靜心讀書的習慣，這是一種危險的現(xiàn)象。一個人不是說走進學校就意味著接受教育，只有當他面對一本書沉醉不已的時候，教育才剛剛開始。
人要維持自己的.生命，必須按時補充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各種“營養(yǎng)”?！熬駹I養(yǎng)”來自哪兒?如何補充“精神營養(yǎng)”?其實，“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。
我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國著名文學大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，都是學貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的。
你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎?首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章……現(xiàn)在學校創(chuàng)設(shè)了很好的條件，每個年級都有圖書角，每個班級都有圖書，只要有書的地方，就要有你們的身影。
也有同學說，我的作業(yè)太多，沒有時間讀課外書，讀書，需要時間。時間在哪里?它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書……選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫，讓每個人對于讀書就像呼吸一樣自然，讓我們學校成為一個書香校園!
讀書精彩人生演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的`同學們：
大家好！
今天我給大家演講的題目叫《我愛閱讀》。
我愛閱讀，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來純潔起來堅強起來。讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志。
雖然我還不太明白古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真實意蘊，也還沒有達到“三更有夢書作伴”和“無書消得人憔悴”的程度，但現(xiàn)在看書的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分，沒事總是找本書看看，就連睡覺前也手不釋卷，完全沉浸在知識編織的美麗世界中。
是書，陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月；是書，給我?guī)砹酥腔酆土α?；是書，在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標？是的，書給予了我太多太多，“我愛書，愛看書，就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲，每天鉆在書堆里？？”也許，這就是我閱讀歷程最好的寫照。我愛書，它就像我青梅竹馬的兒時玩伴，與我心心相通，息息相連，因為它已完全融入我的身體，成為我生命中永遠跳動的細胞。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)建設(shè)者！
讀書精彩人生演講稿篇十
憶往昔，我們播種過希望，也收獲過碩果，但也有些遺憾。曾經(jīng)的過往，我們部分同學因為在學習上努力不夠，沒有取得理想的成績。人生如花開花謝，潮起潮落，有得便有失，有苦也有樂。不要因為曾經(jīng)的失敗迷失方向頹廢而失去信心從此一蹶不振，更應(yīng)該化作新的起點和努力的方向。天上下雨地上滑，哪里跌倒哪里爬。再多的挫折，不應(yīng)該成為我們放棄追逐夢想成真的理由；再多的失敗，也不能阻礙我們追求卓越前進的方向。生活不止于眼前的茍且，更應(yīng)該有詩與遠方。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。就讓我們在新的征程發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新、努力進取的精神，取得各自滿意的成績，全力描繪我們的美好明天！
高一的同學們，你們來自四面八方，我對你們充滿希望！真正具有永久紀念意義的時刻并不很多，但我敢肯定，對你們高一年級的每一個新同學來說，走進職教中心是這種為數(shù)不多的時刻之一，因為它是你們?nèi)松缕瘘c的里程碑。古人說：“合抱之木，始于毫末?！毕Ｍ銈儽M快適應(yīng)高中生自立、自主、自強的要求和學習上知識密度大、職業(yè)技能強，坡度陡的特，從認真上好每一節(jié)課開始，很快進入狀態(tài)，進入角色。
高二的同學們，你們是經(jīng)過職教環(huán)境熏陶、感悟職教精神一年的職教人。當你剛進校的激動已成為過去，而今自認為熟悉一切，看清一切的時候，你是否留心你身邊的同學有了怎樣的變化？你是否審視過自己在進入高中后所走過的人生足跡？你是否承擔起一份自己的那份沉甸甸的責任？你們也需要不斷地提醒自己：兩年后的收獲，還要看你今天的辛勤耕耘！此時此刻，我們都還來得及把握自己命運之舟的方向和速度，無論是暫時領(lǐng)先的還是暫時落后的。風起于青萍之末，浪成于微瀾之間。成就精彩人生，從上好每一節(jié)課開始。我們要加強反思，反思自己一年來的行為品德，反思自己一年來的學習方式，反思自己一年來的目標定位，總結(jié)成功與不足，重新定位，繼續(xù)奮斗！
高三的同學們，你們是等待破繭的蛹，是準備接受走向社會職場或者6月高考洗禮走向更高一級殿堂的海燕，是將要實現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士！你們是集聚了十多個春秋能量即將放飛夢想搏擊長空的雄鷹和即將起揚帆啟航的大船。此時的你們，匯集了老師們最多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負著希望，開始最后的沖刺！再有半年多的時間，你們就將告別母校，面臨人生的又一次選擇。此時此刻，你們準備好了嗎？你們要有“舍我其誰”的信念和氣魄，千錘百煉，挑戰(zhàn)極限，分秒必爭，分分必得。只要你們播種了，耕耘了，付出了，你就一定會有所收獲。誠然，人生非坦途。同學們應(yīng)該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，請你們苦練基本功，拿出大國工匠精神和“天生我材必有用”的信心、“吹盡黃沙始得金”的毅力和“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生風雨的洗禮吧！因為只有經(jīng)歷風雨，你們才可能見到真正美麗的彩虹。
風起于青萍之末浪成于微瀾之間。追求美好生活，從小事開始，從現(xiàn)在做起，從我做起，從上好每一節(jié)課開始。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
親愛的同學們，一個人活著，就要詮釋生命的意義，體現(xiàn)生命的價值。如果生命是一朵花，那它就應(yīng)該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無助的心靈得以溫暖與慰藉；如果生命是一棵樹，那它就應(yīng)該直立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方；如果生命是一枝小草，那它就應(yīng)成為蔥蘢原野的一分子，點綴盎然的春意。生命的意義在于奉獻，生命的價值只有拼搏才能得到淋漓盡致的發(fā)揮。桃李不言，下自成蹊；花木不語，芬芳自溢。我衷心地期待同學們，在職教生活中，充滿朝氣，積極向上，只爭朝夕，從上好每一節(jié)課開始，奮發(fā)學習，苦練技能，走好你們?nèi)松凶钪匾⒁彩亲蠲篮玫囊欢温烦?！同學們，請你們用一顆真摯的感恩的心來面對未來、面對老師、面對父母、面對同學，把握生活，懂得珍愛，回報社會。
讀書精彩人生演講稿篇十一
有句話說得好：優(yōu)秀是一種習慣。優(yōu)秀的人一定是由于他有很多好的習慣，教育，特別是中小學教育，其最終目的就是要為每一個孩子的幸福人生奠基，使他能夠創(chuàng)造幸福人生。而這個幸福人生之“基”包括好習慣的培養(yǎng)和形成。
本學期初校長就要求級部各班級要抓好學生日常行為規(guī)范，從愛學校、愛老師、同學互助、尊敬家長抓起，抓好九個習慣養(yǎng)成這九個習慣是：鞠躬問好、以誠相待的習慣;彎腰拾起、不亂扔棄的習慣;輕聲慢步、謙恭禮讓的習慣;情趣健康、表里如一的習慣;著裝整潔、簡樸文明的習慣;入室即靜、入座即學的習慣;積極鍛煉、勇于擔當?shù)牧晳T;勤于思考、敢于質(zhì)疑的習慣;愛護公物、安全第一的習慣。教育學生做九種人：做一個獨立自主的人，做一個誠實守信的人，做一個合群友善的人，做一個懂得感恩的人，做一個自信樂觀的人，做一個樂學善思的'人，做一個敢于擔當?shù)娜?，做一個具有創(chuàng)新思維的人，做一個具有國際視野、世界眼光的人。
我國古代偉大的教育家孔子曾說過：“少成若天性，習慣成自然”這就是告訴我們，一個人從小養(yǎng)成的習慣會和他的天性一樣自然，這個時期養(yǎng)成的習慣是堅不可摧的。青少年階段是培養(yǎng)習慣的重要階段之一，在這一階段無論是學習還是生活,無論是為人還是處事，都要受到習慣的影響，被習慣左右。在學習上要養(yǎng)成好習慣，這樣學習起來才會有效率;生活上要養(yǎng)成好習慣，這樣的孩子才會讓人放心、讓人信賴;……因此，養(yǎng)成良好的習慣比在考試中獲得高分重要千倍、萬倍。
同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養(yǎng)成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;同學交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法……人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運?！蔽宜徒o同學們幾句話——“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”，從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩!同學們，也許你不是天才，沒有很高的天賦，但你可以通過自身的努力養(yǎng)成良好的習慣。一旦你擁有了良好的習慣，它往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力.
但好習慣不是天生的，而是靠一點點養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。這就需要我們時時、處處、事事都嚴格要求自己，從我做起，從一點一滴的小事做起。因此在學習中我們要養(yǎng)成：課前預習，做到聽課時心中有數(shù)。課中認真聽講、積極思考、大膽發(fā)言，課后認真獨立完成每一次作業(yè)。在生活中我們要養(yǎng)成：見到垃圾隨手撿起來，見到老師主動行禮問好，見到班上課桌椅損壞主動修理等好習慣。平平常常的小事，其實，日積月累的話，就可小中見大，小事情中體現(xiàn)高品質(zhì)，小事情中成就大事業(yè)。“不積跬步，無以致千里”，質(zhì)的飛躍是量的積累，良好道德品質(zhì)的形成應(yīng)是建立于平時生活的每一小事，每一小處，每一小節(jié)之中.
同學們，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著明天的我們。讓我們從點滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習慣!
讀書精彩人生演講稿篇十二
各位同學：
大家好！我今天演講的題目是“人生因目標而精彩”。下面，我先給大家講一個與“目標”有關(guān)的故事。
20年8月26日，第一位登上月球的宇航員阿姆斯特朗走完了他82年的光榮歲月，永遠地離開了我們。在阿姆斯特朗還小的時候，一天，他在院子里玩，可才過了一會兒他就蹦得滿頭大汗了。他的母親問他在干什么，他回答說：“媽媽，月亮多漂亮啊，我要跳到上面去?！彼摽诙龅脑挸闪怂娜松繕耍沧⒍怂蔀榈谝粋€登上月球的人。
大海是航船的目標，天空是鴻鵠的目標，那么人生的目標是什么呢？人生的目標是我們在苦難中頑強活著的一種信念。它永遠在前方，指引我們前進。當我們迷失、茫然時，目標就會把我們引入正軌，給我們指明方向，把我們送到一個港灣又引向另一個航程。目標規(guī)范著我們，又推動著我們向前進。以目標管理人生，我們就會永遠處于昂揚向上的狀態(tài)，時時刻刻都保持著對生活的激情。這種激情是我們不斷向人生深處開拓進取的力量源泉。
高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展得越快，對社會的貢獻也就越大?！卑⒛匪固乩实摹暗窃隆蹦繕髓T就了他輝煌的人生，也實現(xiàn)了人類走出地球的愿望。無數(shù)事實也證明了有目標才有成就這個真理。孫臏在雙腿殘廢的危難中撰寫了《孫子兵法》，阿炳在雙目失明的厄運中創(chuàng)作出了《二泉映月》，貝多芬在雙耳失聰?shù)睦Ь持凶V寫了《命運交響曲》……在這些流傳千古的藝術(shù)瑰寶誕生之前，都有一個目標在支撐著創(chuàng)造者不斷開拓進取。倘若沒有明確的人生目標，我們就像被蒙住了雙眼，失去了人生的方向。如果孫臏、阿炳、貝多芬在逆境中沒有目標，那么他們就無法成就輝煌的人生。
怎樣確定人生的目標呢？人生的目標既要以現(xiàn)實為基礎(chǔ)，又要超越現(xiàn)實。只有踏踏實實地走好現(xiàn)在的路，才能一步一步地實現(xiàn)高遠的人生目標。確定目標，就是定位人生；實現(xiàn)目標，就是升華人生；為目標而拼搏，就是充實人生。
同學們，目標是一種高尚的信仰，是一種執(zhí)著的追求。如果你想走出精彩的人生，那么，你就必須“志存高遠”，用目標書寫你的人生篇章！
讀書精彩人生演講稿篇十三
親愛的老師、同學們：
大家好!
緊張了一學期，總算結(jié)束了，期末考試成績考得不錯。同學們都準備在假期里好好休息一下，可是我早就做好了打算，利用這個假期讀一些經(jīng)典名著，豐富自己的知識。
我現(xiàn)在是小學六年級的學生，那些童話故事、寓言故事已經(jīng)不能滿足我的閱讀需求。我要讀整本的書，讀中外名著，《綠山墻的安妮》、《王子與貧兒》、《上下五千年》、《居里夫人傳》……都列入了我的閱讀計劃。
“書是全世界的營養(yǎng)面包?！备郀柣倪@句名言說得真好。我每天讀書，有時忘記了吃飯，忘記了游戲，覺得時間過得飛快。我想告訴大家：我閱讀，我快樂!
讀書精彩人生演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
今天與在座的前輩和同事一起交流讀書的體會，我感到非常榮幸，讀書心得體會討論發(fā)言稿。讀書對我來說，已經(jīng)成為生命中不可或缺的組成部分。當我精神疲倦時，隨手拈來一本書，心情會變得坦然和放松；當我身體勞累時，倚在床頭，讓書伴著我漸漸忘卻身心的疲憊。寂寞時，書是知心朋友；苦悶時，書是開心鑰匙；高興時，書是智慧長者。因為書，我的工作變得輕松，因為書，我的生活變得充實，因為書，我的世界豐富多彩、鳥語花香！
記得上小學的時候，我讀得最多的就是《新少年》，里面好學生、好少年的成才故事激勵著我、伴隨著我的童年。后來，隨著年齡的增長，認識事物和社會的視角不斷開拓，我開始接觸到象《紅樓夢》、《西游記》這樣的文學名著，還有象《海底兩萬里》這樣的科普讀物，而且因為性格的原因，我還看過《射雕英雄傳》、《笑傲江湖》之類的武俠小說。直到現(xiàn)在，印象最深的是一本關(guān)于科學家的書：《科學發(fā)展演義》。在這本書里，我認識了阿基米德，認識了牛頓，認識了居里夫人。讓我敬佩的就是居里夫人。從她的身上，我看到了堅強，從她的身上，我看到了堅持；從她的身上，我看到了淡泊名利，追求夢想！
盡管，我沒能成為象居里夫人那樣的科學家，只是一名普通的人民教師，但我卻在平凡的崗位上始終堅持著，堅守著，因為成為人類靈魂的工程師，就是我的人生理想！雖然每天穿梭于教室和辦公室，過著家和學校"兩點一線"的簡單生活，不僅沒有讓我減少對書的喜愛，而且更讓我讀書中找到更多的真諦！批完作業(yè)時，可以讀書；寫完備課時，可以讀書；放學回家后，也可以讀書。我讀朱xx，讀李鎮(zhèn)西，也讀魏書生，讀《給教師的一百條建議》，讀《愛的教育》，讀書幫我轉(zhuǎn)變教育觀念，讀書讓我學會如何化解師生矛盾，讀書讓我能夠更加清楚地認識自己，讀書讓我懂得如何更好地駕馭課堂，讀書讓我的課堂變得和諧而熠熠生輝！
在多年的讀書生涯中，我有一些讀書體會，在這里與大家交流。
興趣是最好的老師。有些人想學文科，有些人想學理科，有些人想學藝術(shù)，可是很多人經(jīng)常是"三分鐘熱度"，剛開始不久遇到困難就打退堂鼓了。很難得持之以恒，因此最終也就一事無，什么都學不會。讀書也一樣，我們不能夠淺嘗則止。每個人的認知角度和興趣愛好不同，對于那些提起書就頭腦的人，即便這書再有借鑒價值，再有啟迪意義，他也不會認真看的，自然也不會從書中得到提高。所以，培養(yǎng)對讀書的興趣，應(yīng)該是讀書、讀好書、好讀書的必要前提。培養(yǎng)終身讀書的興趣，才能夠真正獲取有價值有意義的一生！一本寓意深長的作品甚至可以改變你對世界的觀點，幫你抉擇人生的各種分支，幫助你走向成功！就像我高中時讀到的《人性的優(yōu)點》，它就真的改變了我的一生。喜歡讀書，學會讀書。好的書籍可以一直伴你左右，煩惱時給你排憂，孤寂時你我解悶，迷惑時又為你明燈，好的書籍幫助你領(lǐng)悟人生，幫助你獲取知識，幫助你應(yīng)對挑戰(zhàn)！培養(yǎng)讀書的興趣，你可以節(jié)省走彎路的時間，能夠更快速地走向成功！
其實，讀書不僅是一種謀生進步的手段，更是一種生存需要、一種創(chuàng)造性工作與生活，發(fā)言稿《讀書心得體會討論發(fā)言稿》。建立終身讀書的習慣是成就自己一生的源泉和動力，是提高個人整體素質(zhì)與能力的重要手段，是實現(xiàn)個人的全面進步與發(fā)展的客觀要求。終身讀書是獲得人生成功的前提，是參與未來競爭的根本。
時常會有人問我，那么多的書，何時才能看得完？我會說，讀書是沒有止境的，正如古話說的"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"。只要你勤讀書，多讀書，經(jīng)常讀書，長期堅持，自然就能夠博學。如果做到了博學，也就奠定了成功的堅實基礎(chǔ)。我們要辯證地看待"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"，讀書可以為我們提供一條不斷完善自我、取得一個又一個成功的道路，提供掌握和運用知識、提高認識和行動能力的方法和途徑。對我們每個人而言，如果能夠堅持讀書，那么一生肯定會有所作為。學會勤讀書，這是現(xiàn)代人應(yīng)對危機和挑戰(zhàn)的關(guān)鍵武器！
從小我就養(yǎng)成了一個習慣，有事沒事也喜歡去書店逛逛。但小時候沒錢，逛的都是舊書攤。從那里沙里淘金的找書讀?，F(xiàn)在出版的書多了，自己也有經(jīng)濟能力買書了。但是發(fā)覺現(xiàn)在的好書卻越來越少了。"名人出書"、"明星出書"、"寫手傳書"等等，大量沒有閱讀價值的圖書充斥市場，很少有原滋原味，值得去讀的好書！那么，想高效讀書，必須注重書籍的選擇。讀好書，有益一生；而讀不好的書，浪費錢財不說，浪費時間，誤入歧途，才是最大的損失！從某種意義上講，選擇書籍猶如選擇人生道路。
讀書前一定要慎重選擇書籍，不要怕浪費時間。那么如何選擇書籍呢？一是有良好的紙張和裝訂質(zhì)量，好的圖書最好經(jīng)得起翻閱。二是圖文比例適當，一本好書就應(yīng)該言簡意賅，圖文比例適當。三是在內(nèi)容上既有針對性也有趣味性。四是應(yīng)標明相關(guān)的注解，等等。其實，最主要的，還是要根據(jù)自身的學習、工作、生活和興趣實際來選擇，切不可"人云亦云"。
法國哲人笛卡爾曾經(jīng)說過："讀一切好書，就是和許多高尚的人說話。""讀書可以使人得到一種優(yōu)雅和風味。"給自己訂一個詳細的讀書計劃，嚴格地堅持下去，你就會有所成就有所作為。通過博覽群書，吸收多層面的知識，培養(yǎng)自己的氣質(zhì)，增長自己的見識，改進自己的談吐，提高自己的博大精深程度，做一個有品位的人，做一個學識淵博，博學多才的人。
讀書再多，也僅僅只是書海之一粟。書海無涯，如何事半功倍？書要讀，更要悟。王國維的《人間詞話》說古今之成大事業(yè)、大學問者，必須過三種境界，這三種境界也就是讀書的三種境界："昨夜西風凋碧樹。獨上西樓，望盡天涯路。"此為讀書的第一境界；"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。"此為讀書的第二境界；"眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。"此為讀書的第三境界。
所謂讀書的第一境界，取自晏殊的《鵲踏枝》："昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路"。此詞句原本是講人生道路，須要高瞻遠矚，又需要耐得住長夜寂寥，獨自去追求探索的.階段。用它比喻讀書，旨在說明讀書一定要專注。一是要把讀書當作自我發(fā)展需要，思想上重視，情感上喜愛，潛心讀書，專心致志。二是人生有限，學海無涯，要把有限的時間用于價值最大化的讀書。
所謂讀書的第二境界，取自柳永的《蝶戀花》："衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。"此詩句本是描寫熱戀中的情人，分離兩地的相思之苦，無怨無悔，專一執(zhí)著，雖衣帶漸寬，面容憔悴也心甘情愿。這里旨在比喻讀書求知須歷經(jīng)一個艱苦的過程，治學創(chuàng)業(yè)中，要矢志不渝，持之以恒，百折不撓的獻身精神。
所謂讀書的第三境界，取自辛棄疾的《青玉案》："眾里尋她千在度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。"此詩句原本描寫的是燈海花潮的元宵節(jié)夜晚，情人約會的情景，一個青年經(jīng)過了千百次苦苦尋找，終于在燈火人群中找到心中久久思戀的情人。用它比喻讀書，旨在說明苦讀后的收獲與幸福，這種苦讀要求的就是一種"悟"。王國維借用這段詩詞，比喻在經(jīng)過長期艱難的探索追求后，努力地"悟"，成功不期而至的極度歡喜。這和讀書的過程，真是不謀而合。上述的"三種境界"，形象而生動地道出了一條讀書求知的規(guī)律。經(jīng)過"千百度"的苦讀，探索、鉆研與思索，努力地"悟"，你得到的將是物欲私念的超脫、人生哲理的頓悟、精神境界的升華、創(chuàng)造靈感的激發(fā)。如果我們遵循這一規(guī)律，就可以使自己從無知到有知、從知之甚少到知之甚多。
所以說，讀書一定要學會悟！先讀懂書，弄明白作者講了一些什么；其次能夠用自己的語言講述作者的意思；第三是能做一些批判；最后是能夠深入地"悟"，以便最終形成一些自己的東西。書是給人"悟"的，只有通過"悟"，才算真的讀通了，讀懂了，讀透了。讀書能得其要，則事理心貫通，讀書多少就其次了；不得其要，不會潛心去"悟"，讀書再多，也不過是徒增些書呆子罷了！
最近，我就在工作之余，認真閱讀了一本書——《給教師的建議》，這本書帶給我的思考的地方還有很多很多，這不是一個終結(jié)點，而是為我打開了一扇門，使我對作為一名優(yōu)秀的教師有了更進一步的認識，讓我從中得到很多體會，對教學工作很有幫助，使很多教學中的疑慮一下子就煙消云散了。
這本書收錄的教育小故事，涉及教育的各個方面，有教師教育孩子的心得，有課堂上意外發(fā)生后的隨想，有轉(zhuǎn)變觀念的體會，有關(guān)愛孩子的收獲，等等。讀著書中的故事，我不由聯(lián)想到了自己，如果我遇到了類似的情況，我會如故事中老師一樣對待如此的學生嗎？當意外發(fā)生時，當學生的行為已經(jīng)超越了底線，我會如何呢？我會和故事中的老師一樣一笑了之，靈活的對付，還是會大發(fā)雷霆，以自己的威嚴壓載學生個性的閃現(xiàn)？我不得而知，但是我已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)變我自己，慢慢融入到孩子們中間，成為他們最為可親的朋友。
讀過此書，我印象最深的是《不要放棄任何一個孩子》這一章節(jié)，其中就提到"優(yōu)秀的老師，讓差生變好，讓好生更優(yōu)秀。學生失敗的同時，我們也失敗了。"反省自己，我所教的班里差生較多，每次上課他們都會思想開小差，跟不上進度，有時我也真是恨鐵不成鋼，找家長、罰作業(yè)……但現(xiàn)在回想起來，我覺得很慚愧，其實每個人都有自己的一技之長，都有自己的分工，自己的生存方式，何必強求十指一樣長呢？我們作為教師，不是只培養(yǎng)參天大樹，而是讓每朵小xx開得燦爛。他愛音樂，就讓他成為一名音樂家；他愛美術(shù)，就讓他成為一名小畫家……那樣，我們才真正做到因材施教，一切為了學生。
讀書精彩人生演講稿篇十五
每一個在這個世界上生存的人，無論是咿呀學語、蹣跚學步的孩童；無論是朝氣蓬勃的大中小學生；無論是剛剛步入社會的年輕人；無論是事業(yè)中天的壯年人；還是安享晚年的老年人，在每個人生階段，都會有不同的追求目標。然而，不管變換多少種人生的夢想，唯一不變的是每個人都希望自己的人生絢爛多姿，越來越精彩。但生活卻不會對所有的人敞開笑臉，在我們不懈的奮斗時，迎接的不可能是一片輝煌，更不可能一直令人矚目。相反我們大部分人的人生歷程都是在波瀾不驚的狀態(tài)下度過的。毋庸置疑，無論你我都是普通的人，那么你我又如何在平淡的生活中、平凡的工作崗位上，不虛度年華，讓自己的人生充滿色彩、充滿陽光？我想這是一個值得我們靜下心來，認真思索的問題。
記得有一次與他開玩笑，我問：劉經(jīng)理您那頸椎還痛不？他風趣地回答：你要不問吧真就不痛，你這一問還真感覺疼了。我想，其實他說不疼是假話，只是因為工作太忙反而忽略了身體上的疼痛。我們都清楚，作為這個單位的一名主要領(lǐng)導，只要他安排我們這些兵去干就行了，不需要他那么拼命的工作。這些讓我從他身上看到了一名領(lǐng)導者吃苦在前，享樂在后的風范，更看到了一名勞動模范不論身處何種崗位，都會用模范的標準嚴格要求自己。
我想在劉經(jīng)理的心中一定也會有許多的夢想與追求，可能比現(xiàn)在更加美好，但他用他的心、用他的汗水、用認真負責的工作態(tài)度將他的人生演繹得很精彩。
人的一生可能不如意、可能平凡、也可能精彩，無論怎樣，讓我們擁有一顆充滿陽光的心，不論在何種狀態(tài)下，都能夠以不懈的努力，去追逐自己美麗的明天，讓人生的每個階段都不虛度，都充滿精彩。
讀書精彩人生演講稿篇十六
“鳥要高飛先扇動翅膀，人要進步先學習。”李若禪說。讀書使人明智、優(yōu)雅、快樂。在知識爆炸的時代，閱讀是提升自己的有力武器。
讀古文就像在歷史的長河中，乘船穿越時空，與先賢交流?！冻啾谫x》，我深深體會到了蘇軾那種自由自在的心境，去欣賞河上的風景?！睹ァ?，我毫不猶豫的感受到了女人對“桑落、黃落、墜”、“不思考，還尷尬”的無奈和絕望；《蜀道難》年“連峰上天贏不了腳，松樹倒掛靠墻”為我們渲染了蜀山兇險的風景；《阿房宮賦》年，我不禁驚嘆阿房宮的雄偉壯麗，“三百余里，隔天”……讀書給我提供了“穿越古代”的媒介，實現(xiàn)了“周游列國”的夢想。
讀傳記總能讓靈魂的.翅膀飛到安靜卻倔強的心里。仔細傾聽他們的聲音，欣賞他們的無常。石海的波浪還在洶涌。處于盛衰盛唐的杜甫，一生坎坷曲折。一旦爬到山頂，人們就會看到，其他的山在天空下都顯得矮矮的?！皣m破，山河長存，春來草木綠”是他輕佻的青春，是安史之亂后清醒地認識到現(xiàn)實的中年人，是“枕邊小屋無處可去，雨如麻，腳未斷”是他漂泊痛苦的晚年。在經(jīng)濟高速增長的現(xiàn)代，比爾蓋茨解開了名利的心結(jié)，拋棄了哈佛學生的名聲，毅然決定退學，勇敢地插上理想的翅膀飛翔，追逐心中的創(chuàng)業(yè)夢想，建立了自己的微軟實力。讀書讓我欣賞生活，品味一切，去“體驗”別人的經(jīng)歷，進而感受生活的多樣性。
書就像一面鏡子，讓人們從前人的錯誤和教訓中吸取寶貴的經(jīng)驗，從而學會用理性的頭腦分析和解決問題。霸王別姬的故事告訴我們，不能獨斷專行，脫離群眾；撿人牙警告我們不要隨大流；等一只兔子揭示了我們不應(yīng)該拘泥于狹隘的經(jīng)驗……書就像海洋，而知識是藏在海底深處的寶藏，而閱讀是探索、發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)毑氐倪^程。
作為一名讀者，享受閱讀的樂趣，獲得廣泛的知識。讓我們以書為友，與書一起成長，掃除角落里的黑暗，吸收明媚的陽光，堅定地走在學海無涯的路上，無懼風雨，一路向著太陽成長。
讀書精彩人生演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
身處高二的我們即將接近我們?nèi)松牡谝粋€里程碑，我們中的有些人，或許已經(jīng)規(guī)劃好了自己的人生，想成為一名工程師，或是一名白衣戰(zhàn)士，抑或是一位默默無聞的老師；但一定也有很多同學還未對自己的未來進行規(guī)劃和設(shè)計。作出設(shè)計圖固然是一種穩(wěn)妥的做法，但我認為，不設(shè)計帶來的不確定性同樣是一種難得的人生經(jīng)歷。正如作家東野圭吾所說：“被貼上標簽的人，只能等待自己應(yīng)得的人生?！彼旱魳撕?，才能讓人生更精彩。
不設(shè)計意味著人生有更多種可能性，意味著我們對自己的未來可以有更廣闊的想象空間。日本北海道的阿部弘士本來也只是一名普通的大學生，但他敢于嘗試。一次偶然機會讓他了解到動物飼養(yǎng)員的工作，產(chǎn)生濃厚興趣的他決定接受培訓成為一名動物飼養(yǎng)員。通過與動物的朝夕相處和生離死別，他寫了一本《動物園的生死告白》讓更多人了解這份神秘的工作。當我們接部就班地走一條道路時，可能會錯過岔路兩邊更美麗的風景，不執(zhí)著于設(shè)計自己的未來，才會發(fā)現(xiàn)每走一步有每一步的精彩，每一步都為我們提供了不同的前進思路，促使我們不斷更新思維而不是麻木地按照一成不變的思路前行，恰如為夢想的千里馬尋一片草原，而不是將它禁錮于槽櫪之間。
更多可能性意味著我們夢想的樹冠上有了更多的枝丫，或許每個枝丫都不長，但只要敢于探索，終能長成參天大樹?！吧焓肿バ切?，即使一無所獲，也不至于滿手泥土”，沒有設(shè)計的人生能讓我們更加勇敢去探索，去嘗試，去追求哪怕看來遙不可及的夢想。不去嘗試，永遠不可能有結(jié)果；嘗試過了，哪怕最終回到了起點，但我至少不會后悔，可以繼續(xù)探索其它道路。如蘇軾曠達的多樣人生，如武陵漁夫入桃花源的奇遇，都是因不曾設(shè)計、敢于探索而偶遇的人生驚喜。
同學們，不設(shè)計是否意味著不計劃、無目標？答案是否定的，不設(shè)計只是不讓固有的思路的枷鎖銬住自己。所以，一定不能以“不設(shè)計”的借口而讓自己隨波逐流，盲目漂泊，進而徹底失去方向，失去前進的動力。我們?nèi)詰?yīng)給自己的學習定下一個個小目標，有計劃地完成，以這些為基礎(chǔ)，才能為自己未來人生的多樣性帶來可能。
青春是恣意的，人生是多彩的，勇敢而多樣的我們不應(yīng)被設(shè)計好的未來所限制，撕掉自已的標簽，讓沒有設(shè)計的人生綻放光彩。
謝謝大家！我的演講完畢。
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