手工藝品活動(dòng)總結(jié)(匯總17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-03 08:07:14
手工藝品活動(dòng)總結(jié)(匯總17篇)
時(shí)間:2023-12-03 08:07:14     小編:FS文字使者

總結(jié)的過(guò)程可以幫助我們整理思緒,梳理知識(shí)框架,提高學(xué)習(xí)效率??偨Y(jié)的寫(xiě)作中,應(yīng)注意調(diào)整好寫(xiě)作的角度和把握適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言風(fēng)格。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,供大家參考。

手工藝品活動(dòng)總結(jié)篇一

為進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)質(zhì)量法律、法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力度,深化全員質(zhì)量意識(shí),努力提高質(zhì)量管理水平,認(rèn)真貫徹《關(guān)于開(kāi)展“20xx年質(zhì)量月”活動(dòng)的通知》的精神。我班結(jié)合本班組實(shí)際情況,因地制宜,抓好“七查一訪”活動(dòng)。

我班通過(guò)周一安全活動(dòng)日、班前會(huì)、班組主題質(zhì)量活動(dòng)日等,大力宣傳“20xx年質(zhì)量月”活動(dòng),為質(zhì)量月活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造了良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)了全體職工的質(zhì)量意識(shí)。

1.在“質(zhì)量月”活動(dòng)期間,班組結(jié)合《電力設(shè)備維修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,緊密結(jié)合本單位質(zhì)量工作的實(shí)際,制定活動(dòng)計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)地組織開(kāi)展活動(dòng)。使“質(zhì)量月”活動(dòng)取得了顯著成效,達(dá)到了預(yù)期的目的。

2.對(duì)質(zhì)量行為、現(xiàn)場(chǎng)文明施工進(jìn)行了一次大檢查。檢查完全是以逐項(xiàng)檢查的方式進(jìn)行,按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),使檢查目標(biāo)明確。檢查內(nèi)容包括現(xiàn)場(chǎng)的標(biāo)識(shí)標(biāo)牌、材料的堆放、材料的檢驗(yàn)、配電室的安全使用、特種機(jī)械的檢測(cè)等。對(duì)于檢查出來(lái)的問(wèn)題立即整改。堅(jiān)持做到深挖細(xì)找,邊檢查、邊整改,堵塞漏洞,增強(qiáng)了質(zhì)量管理實(shí)效,使高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的基礎(chǔ)工作落到實(shí)處。

3.開(kāi)展了如何對(duì)用戶提供“安全、可靠、舒適”的電力供應(yīng)的主題活動(dòng)。

我們提供給用戶的電壓要符合標(biāo)準(zhǔn),要防止電壓過(guò)高或高壓串入低壓,燒壞用戶的用電設(shè)備;我們給用戶安裝的室內(nèi)外電器設(shè)施,要符合絕緣標(biāo)準(zhǔn),要防止不慬電氣常識(shí)的人員在使用電器設(shè)備時(shí)發(fā)生觸電等事故。

其次是可靠性。供電可靠性歷來(lái)都是供電部門的一個(gè)重要指標(biāo)。我們的通訊機(jī)房、信號(hào)機(jī)房、微機(jī)聯(lián)鎖裝置、電氣集中裝置、部調(diào)度指揮系統(tǒng)、erp、以及站場(chǎng)照明等都是非常重要的用電負(fù)荷,如果這些負(fù)荷較長(zhǎng)時(shí)間停電,將會(huì)造成非常嚴(yán)重的后果,所以我們要最大程度地對(duì)這些設(shè)備保證不間斷供電。

再者是舒適性:我們給用戶安裝的室內(nèi)電氣設(shè)備和電氣線路,要講究工藝,使用人員要感覺(jué)美觀、舒適、操作方便。

一切成績(jī)的取得,是職工質(zhì)量意識(shí)提升所帶來(lái)的必然結(jié)果。如果職工沒(méi)有對(duì)質(zhì)量的正確認(rèn)識(shí),雖有再好的方法、再好的工藝,也不會(huì)提高質(zhì)量水平的。班組職工通過(guò)對(duì)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,使班組維修質(zhì)量水平得到明顯升,員工在質(zhì)量管理上由過(guò)去被動(dòng)接受,轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與,把營(yíng)造完美質(zhì)量作為一種責(zé)任、一種自我追求,使維修質(zhì)量得到有效保證,也促進(jìn)了班組整體質(zhì)量管理水平的提升。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,使我班維修服務(wù)質(zhì)量有了一個(gè)很大的提高,基本上達(dá)到了可控狀態(tài),通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn),全員質(zhì)量意識(shí)明顯增強(qiáng),提高了工作的自覺(jué)性,質(zhì)量工作進(jìn)入了良性循環(huán)階段。

雖然在某些方面得到了一些改進(jìn),但同時(shí)也暴露出質(zhì)量安全方面的不足之處。下一步?jīng)Q定從完善質(zhì)量管理體系入手,進(jìn)一步夯實(shí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。加強(qiáng)質(zhì)量基礎(chǔ)管理,加大質(zhì)量監(jiān)督檢查力度,重點(diǎn)強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制。對(duì)質(zhì)量信譽(yù)評(píng)價(jià)檢查中存在的問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)的分析,制定了行之有效的改進(jìn)措施。

手工藝品活動(dòng)總結(jié)篇二

這學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲了,一份年終工作總結(jié)的意義在于會(huì)更加清晰地盤點(diǎn)這一學(xué)期以來(lái)發(fā)生的大事小情,它既是一種思考,又是一份收獲,我們也進(jìn)入角色,也看到這學(xué)期存在的一些優(yōu)勢(shì)與不足,現(xiàn)總結(jié)如下。

這學(xué)期活動(dòng)數(shù)量同去年差不多,但是開(kāi)展的時(shí)候有點(diǎn)緊湊,有時(shí)候感覺(jué)時(shí)間不夠,調(diào)整不過(guò)來(lái)。我們的工作主要是準(zhǔn)備活動(dòng)展板,活動(dòng)海報(bào),活動(dòng)證書(shū)請(qǐng)柬之類的,并參與各部活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布臵等等。

主要說(shuō)我們部里的活動(dòng),這次活動(dòng)算是我們的一次突破,一次創(chuàng)新嘗試,活動(dòng)中出現(xiàn)了許多問(wèn)題,還需要進(jìn)一步改正完善。

1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備。

準(zhǔn)備活動(dòng)策劃時(shí),充分想到各個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題,于是從征收到作品初評(píng)到展出作品,一直到頒獎(jiǎng)典禮都出現(xiàn)問(wèn)題,并且做活動(dòng)策劃時(shí),沒(méi)有細(xì)化頒獎(jiǎng)典禮的環(huán)節(jié),可是等到頒獎(jiǎng)典禮也沒(méi)有充足的準(zhǔn)備,至使出現(xiàn)問(wèn)題。

通知各班準(zhǔn)備時(shí),這次比較好的是宣傳力度比去年有所提高,但是可能由于兩部合辦,同學(xué)們沒(méi)有不清楚兩個(gè)活動(dòng)的具體規(guī)則,很混亂。

2.初評(píng)決賽過(guò)程中。

作品初評(píng)時(shí)整體狀況還可以,但是作品擺放的小細(xì)節(jié)沒(méi)有注意,評(píng)委打分時(shí)會(huì)問(wèn)到哪個(gè)哪個(gè)號(hào)在哪,以后要注意。

3.頒獎(jiǎng)典禮。

這一次的突破在于我們舉辦了頒獎(jiǎng)典禮,把整個(gè)活動(dòng)提升了一層,使整個(gè)活動(dòng)更加完整,也使我們體會(huì)到舉辦一次有水平的完整的活動(dòng)的艱辛。

此次活動(dòng)從策劃到展開(kāi)進(jìn)行再到最后的頒獎(jiǎng)典禮,我真的是從中學(xué)到了不少。

的東西,活動(dòng)的策劃與宣傳,對(duì)活動(dòng)細(xì)節(jié)的考慮等等,其中最主要的,就是讓我切身感受到了集體的力量是強(qiáng)大的。

頒獎(jiǎng)典禮前,并沒(méi)有按之前說(shuō)的再做一次策劃,于是開(kāi)始時(shí)會(huì)并不明白頒獎(jiǎng)流程;篩選ppt時(shí),沒(méi)有把ppt中應(yīng)該有的內(nèi)容說(shuō)清;頒獎(jiǎng)典禮布臵會(huì)場(chǎng)時(shí),沒(méi)有分配到每個(gè)人的工作,于是會(huì)出現(xiàn)忙里偷閑情況;頒獎(jiǎng)典禮過(guò)程還是比較順利,但是我們錯(cuò)誤地估計(jì)了時(shí)間,這可能是經(jīng)驗(yàn)不足;頒獎(jiǎng)典禮可能有些單調(diào),沒(méi)有互動(dòng)沒(méi)有節(jié)目,可能也是造成時(shí)間短的原因。

活動(dòng)結(jié)束后,許多參賽作者想拿回自己的作品,我覺(jué)得我們應(yīng)該通知一下,另外,作品的保護(hù)工作可能沒(méi)有做到位,于是一些作品遭到破壞,這個(gè)應(yīng)該注意一下。

這學(xué)期的問(wèn)題還是有一些的,比如展板的涂刷,有些東西可以自己去摸索,可以做到更好;工作比起剛開(kāi)學(xué)時(shí)有很大提高;書(shū)寫(xiě)方面希望更認(rèn)真仔細(xì)些。我們部的成員也應(yīng)該在工作中多接觸其他部的成員,同大家加強(qiáng)交流。

還記得面試時(shí)的熱情,幾個(gè)月過(guò)去可能有點(diǎn)褪去,包括我自己也會(huì)有過(guò),但是調(diào)整過(guò)來(lái)就可以,這幾個(gè)月的工作中看到很多不太滿意的情況,既然選擇了這項(xiàng)工作,就要做到底,沒(méi)有說(shuō)放棄不做的,一個(gè)人的價(jià)值在關(guān)鍵時(shí)候體現(xiàn)的淋漓盡致,我們辦公室的十五個(gè)人應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),作為一個(gè)集體,應(yīng)該一心為工作,而不應(yīng)該出現(xiàn)懈怠,投機(jī)取巧的情況。要做就要做好,不說(shuō)最好吧,至少也要能讓自己滿意才行。

一個(gè)學(xué)期的'歷練讓我學(xué)到很多,我相信我們每一個(gè)成員都會(huì)有新的面貌去迎接接下來(lái)的工作,真正履行我們?nèi)雽W(xué)生會(huì)時(shí)的承諾,將我們的辦公室越辦越精彩,發(fā)揮出我們不可或缺的作用。

手工藝品活動(dòng)總結(jié)篇三

為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采及能力,放飛同學(xué)們的`激情和夢(mèng)想,豐富我院廣大同學(xué)的課余文化生活,體現(xiàn)同學(xué)們的動(dòng)手能力。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。因此,我部向全院學(xué)生發(fā)出邀請(qǐng),讓我們一起動(dòng)手,秀出我們大學(xué)生的精彩!材料學(xué)院xx春季學(xué)期手工藝品大賽正式拉開(kāi)帷幕。

二、活動(dòng)主題。

低碳環(huán)保,創(chuàng)意生活。

材料學(xué)院大一、大二、大三。

四、活動(dòng)時(shí)間。

五、活動(dòng)地點(diǎn)。

教室(8合班)。

六、活動(dòng)前期宣傳。

1、在長(zhǎng)廊掛條幅(“低碳環(huán)保,創(chuàng)意生活”之手工藝品大賽第三季)。

2、由宣傳部制作活動(dòng)宣傳板。

3、由生活部召開(kāi)各班副班長(zhǎng)例會(huì),制作活動(dòng)簡(jiǎn)介下傳到各班,將活動(dòng)的目的與意義通知到每個(gè)班級(jí)。

七、活動(dòng)后期宣傳。

1、在長(zhǎng)廊掛條幅,把比賽過(guò)程中的照片及獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示。

2、微信平臺(tái)總結(jié)活動(dòng)成果。

1)、此次活動(dòng)主要分為初賽、復(fù)賽。初賽每班上交創(chuàng)意作品6個(gè)(以寢室為單位),上傳照片到微信平臺(tái)展示,投票選出20個(gè)作品進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽由選手從環(huán)保、實(shí)用等方面進(jìn)行講解,現(xiàn)場(chǎng)投票、唱票、頒獎(jiǎng)。

2)、在生活部召開(kāi)例會(huì)5天后將各班作品送交到2舍119。遲交或不交將認(rèn)為棄權(quán)。

3)、所交作品送到119時(shí)注明班級(jí),寢室號(hào),寢室長(zhǎng)及其聯(lián)系方式。

4)、進(jìn)入復(fù)賽的作品,將以寢室為單位進(jìn)行ppt或視頻的展示。并且寢室出一名代表進(jìn)行講解。

5)、復(fù)賽環(huán)節(jié)的時(shí)間最短不能少于3分鐘。ppt或視頻要求參賽的寢室自己準(zhǔn)備。

6)、復(fù)賽環(huán)節(jié)中由主席團(tuán)和大眾評(píng)審作為評(píng)委進(jìn)行打分。將20個(gè)參賽單位分為5組.滿分10分,小數(shù)點(diǎn)后保留2位小數(shù)點(diǎn)。

7)、在比賽統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí),由主持人帶領(lǐng)參賽者做游戲。(暖場(chǎng))。

九、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì):

2)、并在a5項(xiàng)中加1分。

十、活動(dòng)預(yù)算。

物品數(shù)量單價(jià)總計(jì)。

獎(jiǎng)狀13226。

礦泉水12224。

獎(jiǎng)品一等獎(jiǎng)100元二等獎(jiǎng)水卡一張三等獎(jiǎng)50元。

總計(jì)260元。

材料學(xué)院團(tuán)委學(xué)生聯(lián)合會(huì)。

生活部科技創(chuàng)新部環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)。

手工藝品活動(dòng)總結(jié)篇四

上個(gè)月,老師布置了一項(xiàng)作業(yè),制作樹(shù)葉畫(huà),我聽(tīng)后十分感興趣,回家后迫不及待的拉著全家人一起去收集樹(shù)葉,我們來(lái)到東山公園,地上鋪滿了各種形狀的樹(shù)葉,有紅色的、綠色的、黃色的……在媽媽的提議下,我們分組行動(dòng),不一會(huì)就收集了很多樹(shù)葉,有媽媽收集的花瓣葉,有爸爸收集的銀杏葉,有我收集的楓葉。

回家后,我把撿到的樹(shù)葉倒出來(lái),迫不及待的要做貼畫(huà)。做什么好呢?突然想起爸爸暑假帶我去動(dòng)物園看見(jiàn)的孔雀,于是我決定做一只開(kāi)屏的孔雀。在爸爸媽媽的幫助下,我們開(kāi)始制作了,我把楓葉剪成圓圓的,當(dāng)作太陽(yáng)掛在太空中,用花葉做成孔雀的身體,在將花葉剪成長(zhǎng)長(zhǎng)的三角形當(dāng)作孔雀的嘴,用剪成長(zhǎng)條的銀杏葉當(dāng)作孔雀的爪子,用剪成圓圓的楓葉當(dāng)作的眼睛,做完后,媽媽看見(jiàn)了說(shuō):“咦,這孔雀怎么沒(méi)有羽毛呢?”我聽(tīng)后又把剩下的三個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的三角形做為孔雀的三根羽毛,一副太陽(yáng)照射下,翩翩起舞的孔雀的貼畫(huà)就完成了。爸爸媽媽看了后,同時(shí)向我伸出大拇指,我心里美滋滋的。期待著明天和老師、同學(xué)一起分享我的作品,和我一起體會(huì)制作貼畫(huà)的快樂(lè)!

這次作畫(huà)活動(dòng),不僅提高了我的繪畫(huà)能力,而且還讓我體會(huì)到自己動(dòng)手制作的樂(lè)趣,期待下一次還有這樣的機(jī)會(huì)。

手工藝品活動(dòng)總結(jié)篇五

手工制作是幼兒非常喜歡的一項(xiàng)活動(dòng),它有許多的形式如:折紙、剪紙、染紙等等。它是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦,啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維的重要手段。是教師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力,直接用手操作簡(jiǎn)單工具,對(duì)各種形態(tài)(點(diǎn)狀、線裝、面裝、塊裝)的具有可面性的物質(zhì)材料進(jìn)行加工、改造,制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的多種藝術(shù)形象的一種教育活動(dòng)。

手工制作是幼兒非常喜歡的一項(xiàng)活動(dòng),它有許多的形式如:折紙、剪紙、染紙等等。它是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦,啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維的重要手段。是教師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力,直接用手操作簡(jiǎn)單工具,對(duì)各種形態(tài)(點(diǎn)狀、線裝、面裝、塊裝)的具有可面性的物質(zhì)材料進(jìn)行加工、改造,制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的多種藝術(shù)形象的一種教育活動(dòng)。對(duì)培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察、有意注意以及耐心細(xì)致的習(xí)慣,對(duì)培養(yǎng)幼兒的想象力和形成立體空間觀念都有非常重要的作用。

由于幼兒的思維是直覺(jué)的半邏輯思維特點(diǎn),因而他們對(duì)手工制作早期很少出現(xiàn)“胸有成竹”的狀況,大多是在行動(dòng)中“遷想狀物”。如:幼兒拿到一些碎紙他們會(huì)想象成“雪花”,再比如:在泥工活動(dòng)中,幼兒將在手中團(tuán)、搓、捏、壓,隨著泥巴的變長(zhǎng),他們會(huì)聯(lián)想到“小棒”的形象,隨著泥巴的變圓,他們會(huì)聯(lián)想到“皮球”“圓宵”等形象。根據(jù)幼兒這一特點(diǎn),教師的指導(dǎo)可以從以下方面入手:

1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,激發(fā)興趣。

如:在開(kāi)展折紙教學(xué)活動(dòng)中,首先在教室內(nèi)布置好折紙環(huán)境。這對(duì)幼兒折紙的興趣極其重要。為了給幼兒一個(gè)身臨其境的感覺(jué),我用五顏六色的紙折出各種蝴蝶在飛舞,用綠色紙折出許多可愛(ài)的.“小青蛙”,和幼兒起名為“青蛙合唱團(tuán)”。用紅色的紙折出各種花,用黃色的紙折出美麗的小金魚(yú),還有“鳥(niǎo)的世界”等等。一一裝飾在室內(nèi),有的小朋友高興的說(shuō):“老師,我們的教室真漂亮?!庇械恼f(shuō):“老師,快教我們折紙吧!”幼兒在這個(gè)時(shí)候興趣被調(diào)動(dòng)起來(lái),萌發(fā)了折紙的愿望。

2、給幼兒提供與材料充分接觸的機(jī)會(huì)。

如:讓幼兒在使用各種軟硬不同的紙等活動(dòng)中,了解紙的軟硬程度及易變化、易造型等特性;還可以讓幼兒在玩紙的同時(shí)進(jìn)行各種活動(dòng),讓幼兒在于材料相互作用的過(guò)程中,對(duì)折紙活動(dòng)產(chǎn)生興趣,愿意去操作。

3、提供多種材料,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行聯(lián)想。

材料是構(gòu)思、設(shè)計(jì)得以物化的基礎(chǔ),不同的物質(zhì)材料具有不同的工藝性能和特征,分別適用于不同的造型要求。幼兒在手工制作活動(dòng)時(shí),為他們提供了豐富的活動(dòng)材料,還創(chuàng)設(shè)了美工區(qū)。讓他們根據(jù)自己的意圖選擇材料,充分發(fā)揮想象力,構(gòu)思出多種制作方案。如:請(qǐng)幼兒折出一架機(jī)關(guān)槍可用哪些材料(可用紙、剪刀....)。

4、幫助幼兒積累多種表象。

手工制作中所需要表象的積累應(yīng)特別注意表象的空間存在形式。教師可讓幼兒看一看、摸一摸的方式加強(qiáng)對(duì)表象形體的記憶。如:知道幼兒對(duì)一只動(dòng)物的形象進(jìn)行分析,教師可啟發(fā)幼兒思考:它們的整體形態(tài)是怎樣的?頭是什么樣?耳朵是什么形狀?尾巴是長(zhǎng)的還是短的?.......教師在分析時(shí),還可利用兒歌、謎語(yǔ)等來(lái)幫助幼兒加深對(duì)表象形體的記憶。如:在分析兔子的形象時(shí),可讓幼兒背誦兒歌:小白兔白又白,兩只耳朵豎起來(lái),紅紅的眼睛短尾巴,蹦蹦跳跳真可愛(ài)。

要想使幼兒的手工制作逐步成熟起來(lái),可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。

1、學(xué)習(xí)各種工具和材料的基本使用方法。

教師首先要注意根據(jù)幼兒身心發(fā)展的年齡特征,有選擇地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些工具和材料的基本使用方法。不論是進(jìn)行平面手工活動(dòng)還是立體手工活動(dòng),教師首先要喲難道幼兒了解和認(rèn)識(shí)制作工具的特征及用途,并學(xué)習(xí)其使用方法。只有讓幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中,掌握各種工具和材料的基本使用方法,才能幫助幼兒形成技能,并將技能遷移到手工制作活動(dòng)中去。所以,在制作手工時(shí),教師可讓幼兒先思考,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,然后再用確切、淺顯的語(yǔ)言講解制作步驟,讓幼兒通過(guò)自己的思考,在理解的基礎(chǔ)上掌握技能技巧。

2、提供練習(xí)機(jī)會(huì),鍛煉幼兒手的靈活性。

注意訓(xùn)練手的靈活性,是至關(guān)重要的??上冗M(jìn)行分步練習(xí),再進(jìn)行整體練習(xí)。分步練習(xí)可以幫助幼兒確切掌握每一種動(dòng)作的方法與要領(lǐng):整體練習(xí)則可以幫助幼兒掌握系列中做之間的聯(lián)系與協(xié)調(diào)。例如:剪紙,幼兒需要分別練習(xí)剪短直線、長(zhǎng)直線、曲線及各種形狀,還要分別目測(cè)剪、沿輪廓剪和折紙剪。同時(shí)教師還應(yīng)注意幼兒練習(xí)時(shí)間應(yīng)先密后疏,即開(kāi)始分步練習(xí)時(shí),時(shí)間短一些,進(jìn)行整體練習(xí)時(shí)時(shí)間可以相對(duì)長(zhǎng)一些。

3、引導(dǎo)幼兒將手工制作與繪畫(huà)結(jié)合起來(lái)。

手工制作與繪畫(huà)結(jié)合起來(lái),可以起到相互促進(jìn)的作用。在手工制作中添加繪畫(huà),能激發(fā)幼兒對(duì)手工制作的興趣,發(fā)揮其制作與裝飾的能力。例如:當(dāng)幼兒用紙盒制作出“電視機(jī)”后,可引導(dǎo)幼兒用彩筆畫(huà)上熒光屏及各種功能海關(guān),為作品修飾、增色。在幼兒折紙完畢后,可引導(dǎo)幼兒將作品貼在底紋上,鼓勵(lì)他們通過(guò)想象,添畫(huà)上富有新意的形象,組成一幅有立體感的畫(huà)面,增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力,從而培養(yǎng)幼兒的審美能力,進(jìn)而提高幼兒的手工制作水平。同時(shí)想象力、探索能力有了不同程度的提高,她們的思維也得到了發(fā)展。

4、將幼兒的手工制作與游戲相結(jié)合。

幼兒喜歡游戲,游戲幾乎和他們的其他活動(dòng)緊密相連,把手工制作富趣味教育于游戲之中,潛移默化地使幼兒在玩中學(xué)、玩中玩、寓教于樂(lè),達(dá)到游戲和教育的雙重目的。例如:折紙示意圖是幼兒看不清,感到有困難,我就以游戲“我是示意圖”的形式,向幼兒介紹幾種常見(jiàn)的折疊符號(hào),和幼兒一起去認(rèn)識(shí)、去記憶,如折疊線、折、剪開(kāi)、反折等,這樣幼兒在游戲中就逐步認(rèn)識(shí)了符號(hào),開(kāi)闊了幼兒的思路,激發(fā)了她們的興趣和熱情,充分調(diào)動(dòng)了她們的主動(dòng)性和積極性。

讓孩子在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí),對(duì)培養(yǎng)孩子的手工技能有很大幫助。我采取“小老師”的作用,允許她們之間互相交流。每次折紙活動(dòng)之前,我都有意把動(dòng)手能力較強(qiáng)的幼兒安排在每個(gè)小組中,同時(shí)差的安排在“小老師”的旁邊,這樣可以起到幫助作用。這樣既減輕了教學(xué)上的壓力,有發(fā)揮了孩子的學(xué)習(xí)積極性,同時(shí)也增加了孩子們之間的交互交往的能力,同時(shí)達(dá)到獲得成功的喜悅!

手工藝品活動(dòng)總結(jié)篇六

本次大賽讓大學(xué)生“關(guān)注社會(huì)、關(guān)注未來(lái)”的心隨著雙手舞動(dòng)起來(lái),隨著這次大賽行動(dòng)起來(lái),將自己的愛(ài)心伴著春天的激情釋放出來(lái)。

一活動(dòng)計(jì)劃。

(一)活動(dòng)前期。

由“陽(yáng)光”愛(ài)心社擬定一份活動(dòng)的具體流程方案,交由院團(tuán)委審核、修改。由組織部安排后勤工作。(必要時(shí)調(diào)動(dòng)其他社團(tuán))。

由宣傳部起草活動(dòng)的通知交由院團(tuán)委向各系發(fā)出通知邀請(qǐng)各系廣大同學(xué)參加,同時(shí)以橫幅海報(bào)廣播等方式向?qū)W生宣傳,鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍報(bào)名參加。

(二)活動(dòng)報(bào)名。

報(bào)名對(duì)象:福建工程學(xué)院(倉(cāng)山校區(qū))全體在校生。

報(bào)名方式:在所在班級(jí)報(bào)名,由班長(zhǎng)匯報(bào)到社聯(lián)辦公室。

(三)活動(dòng)安排:(具體流程)。

這次大賽分為三部分:

12月10日--12月12日作品展覽評(píng)獎(jiǎng)并發(fā)放證書(shū)階段;由各系輔導(dǎo)員、團(tuán)委老師、學(xué)生會(huì)社聯(lián)主席公開(kāi)評(píng)分,并由院社聯(lián)學(xué)生會(huì)統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)狀,作品由院學(xué)生會(huì)女生部保管,并且邀請(qǐng)社聯(lián)攝影協(xié)會(huì)進(jìn)行拍照留念。

12月15日將由”陽(yáng)光'愛(ài)心社,院思達(dá)特創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì),攝影協(xié)會(huì)把優(yōu)秀作品贈(zèng)送給福州市聾啞兒童學(xué)校并組織社員現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)手語(yǔ),與聾啞兒童手牽手心連心。同時(shí)將在聾啞兒童學(xué)校將部分優(yōu)秀作品進(jìn)行拍賣。

(四)對(duì)外聯(lián)系。

1、與某報(bào)社合作邀請(qǐng)報(bào)社進(jìn)行采訪報(bào)道,為次活動(dòng)做好宣傳工作。

2、與某商家聯(lián)誼,同時(shí)做好學(xué)院和商家的宣傳。

(五)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):總分10分;。

創(chuàng)意性3分。

美觀性2分。

精巧性2分。

環(huán)保性2分。

實(shí)用性1分。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)獎(jiǎng):

本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

二等獎(jiǎng)3名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

三等獎(jiǎng)5名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

優(yōu)秀獎(jiǎng)10名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

同時(shí)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2名。

注:參賽作品由主辦方保留;頒發(fā)獎(jiǎng)狀上有作品的照片.

(六)活動(dòng)后期。

1、由宣傳部出紅榜公布獲獎(jiǎng)名單。

2、總結(jié)活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn),交到組織部進(jìn)行整理討論,提交到主席團(tuán),作為留檔。

作品形式:手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等(不包括書(shū)法、繪畫(huà))均可。

手工藝品活動(dòng)總結(jié)篇七

為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和活力,閃亮當(dāng)代大學(xué)生的智慧和靈性,放飛大學(xué)生的激情和靈感,為豐富我院廣大同學(xué)的課余文化生活,由“陽(yáng)光”愛(ài)心社和院學(xué)生會(huì)女生部主辦的“福建工程學(xué)院手工藝品大賽”將于11月20日--12月15日在福建工程學(xué)院(倉(cāng)山校區(qū))舉行。

它以“和諧校園”、“八榮八恥”、“讓心隨我動(dòng)”、“保護(hù)環(huán)境”為主題,將傳承上大賽的優(yōu)良風(fēng)格,并充分吸取其經(jīng)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上,將更多的目光關(guān)注于校外的孩子們——福州市聾啞將本次大賽的部分作品捐給兒童學(xué)校。我們學(xué)校將與聾啞兒童學(xué)校聯(lián)誼讓那些需要關(guān)心的孩子們感受到滿天飛舞的愛(ài),看到生活的希望,獲得努力向前的力量。

隨著當(dāng)今社會(huì)的飛速發(fā)展,人們的生活水平在日益的提高!而隨之產(chǎn)生的垃圾數(shù)量也在隨之增多,我們?cè)谔岢拿鞯耐瑫r(shí)是否也在破壞著文明?為了配合全院為期一個(gè)月的巡禮月活動(dòng),學(xué)習(xí)艱苦樸素的精神,更好的發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)良傳統(tǒng),“陽(yáng)光”愛(ài)心社特舉辦廢物再利用手工藝品創(chuàng)作大賽,我們向全院學(xué)生發(fā)出邀請(qǐng)——來(lái)吧!我們的精采!廢物也可以飛舞,不是在露天的廣場(chǎng),而是在你我的手中!

主辦:福建工程學(xué)院院團(tuán)委。

承辦:福建工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)“陽(yáng)光”愛(ài)心社。

”思達(dá)特”創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、

攝影協(xié)會(huì)。

協(xié)辦:**報(bào)社(報(bào)社)。

贊助:(待定)。

手工藝品活動(dòng)總結(jié)篇八

為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和活力,閃亮當(dāng)代大學(xué)生的智慧和靈性,放飛大學(xué)生的激情和靈感,為豐富我院廣大同學(xué)的課余文化生活,以下是“手工藝品大賽策劃書(shū)”希望能夠幫助的到您!

它以“和諧校園”、“八榮八恥”、“讓心隨我動(dòng)”、“保護(hù)環(huán)境”為主題,將傳承上大賽的優(yōu)良風(fēng)格,并充分吸取其經(jīng)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上,將的目光關(guān)注于校外的孩子們——福州市聾啞將本次大賽的部分作品捐給兒童學(xué)校。我們學(xué)校將與聾啞兒童學(xué)校聯(lián)誼讓那些需要關(guān)心的孩子們感受到滿天飛舞的愛(ài),看到生活的希望,獲得努力向前的力量。

隨著當(dāng)今社會(huì)的飛速發(fā)展,人們的生活水平在日益的提高!而隨之產(chǎn)生的.垃圾數(shù)量也在隨之增多,我們?cè)谔岢拿鞯耐瑫r(shí)是否也在破壞著文明?為了配合全院為期一個(gè)月的巡禮月活動(dòng),學(xué)習(xí)艱苦樸素的精神,更好的發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)良傳統(tǒng),“陽(yáng)光”愛(ài)心社特舉辦廢物再利用手工藝品創(chuàng)作大賽,我們向全院學(xué)生發(fā)出邀請(qǐng)——來(lái)吧!我們的精采!廢物也可以飛舞,不是在露天的廣場(chǎng),而是在你我的手中!

主辦:福建工程學(xué)院院團(tuán)委。

承辦:福建工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)“陽(yáng)光”愛(ài)心社。

”思達(dá)特”創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、

攝影協(xié)會(huì)。

協(xié)辦:**報(bào)社(報(bào)社)。

贊助:(待定)。

手工藝品活動(dòng)總結(jié)篇九

為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和活力,閃亮當(dāng)代大學(xué)生的智慧和靈性,放飛大學(xué)生的激情和靈感,為豐富我院廣大同學(xué)的課余文化生活,由“陽(yáng)光”愛(ài)心社和院學(xué)生會(huì)女生部主辦的“福建工程學(xué)院手工藝品大賽”將于11月20日--12月15日在福建工程學(xué)院(倉(cāng)山校區(qū))舉行。

它以“和諧校園”、“八榮八恥”、“讓心隨我動(dòng)”、“保護(hù)環(huán)境”為主題,將傳承上大賽的優(yōu)良風(fēng)格,并充分吸取其經(jīng)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上,將的目光關(guān)注于校外的孩子們——福州市聾啞將本次大賽的部分作品捐給兒童學(xué)校。我們學(xué)校將與聾啞兒童學(xué)校聯(lián)誼讓那些需要關(guān)心的孩子們感受到滿天飛舞的愛(ài),看到生活的希望,獲得努力向前的力量。

隨著當(dāng)今社會(huì)的飛速發(fā)展,人們的生活水平在日益的提高!而隨之產(chǎn)生的垃圾數(shù)量也在隨之增多,我們?cè)谔岢拿鞯耐瑫r(shí)是否也在破壞著文明?為了配合全院為期一個(gè)月的巡禮月活動(dòng),學(xué)習(xí)艱苦樸素的精神,更好的發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)良傳統(tǒng),“陽(yáng)光”愛(ài)心社特舉辦廢物再利用手工藝品創(chuàng)作大賽,我們向全院學(xué)生發(fā)出邀請(qǐng)——來(lái)吧!我們的精采!廢物也可以飛舞,不是在露天的廣場(chǎng),而是在你我的手中!

主辦:福建工程學(xué)院院團(tuán)委。

承辦:福建工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)“陽(yáng)光”愛(ài)心社。

”思達(dá)特”創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、

攝影協(xié)會(huì)。

協(xié)辦:**報(bào)社(報(bào)社)。

贊助:(待定)。

本次大賽讓大學(xué)生“關(guān)注社會(huì)、關(guān)注未來(lái)”的`心隨著雙手舞動(dòng)起來(lái),隨著這次大賽行動(dòng)起來(lái),將自己的愛(ài)心伴著春天的激情釋放出來(lái)。

一活動(dòng)計(jì)劃。

(一)活動(dòng)前期。

由“陽(yáng)光”愛(ài)心社擬定一份活動(dòng)的具體流程方案,交由院團(tuán)委審核、修改。由組織部安排后勤工作。(必要時(shí)調(diào)動(dòng)其他社團(tuán))。

由宣傳部起草活動(dòng)的通知交由院團(tuán)委向各系發(fā)出通知邀請(qǐng)各系廣大同學(xué)參加,同時(shí)以橫幅海報(bào)廣播等方式向?qū)W生宣傳,鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍報(bào)名參加。

(二)活動(dòng)報(bào)名。

報(bào)名對(duì)象:福建工程學(xué)院(倉(cāng)山校區(qū))全體在校生。

報(bào)名方式:在所在班級(jí)報(bào)名,由班長(zhǎng)匯報(bào)到社聯(lián)辦公室。

(三)活動(dòng)安排:(具體流程)。

這次大賽分為三部分:

12月10日--12月12日作品展覽評(píng)獎(jiǎng)并發(fā)放證書(shū)階段;由各系輔導(dǎo)員、團(tuán)委老師、學(xué)生會(huì)社聯(lián)主席公開(kāi)評(píng)分,并由院社聯(lián)學(xué)生會(huì)統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)狀,作品由院學(xué)生會(huì)女生部保管,并且邀請(qǐng)社聯(lián)攝影協(xié)會(huì)進(jìn)行拍照留念。

12月15日將由“陽(yáng)光'愛(ài)心社,院思達(dá)特創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì),攝影協(xié)會(huì)把優(yōu)秀作品贈(zèng)送給福州市聾啞兒童學(xué)校并組織社員現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)手語(yǔ),與聾啞兒童手牽手心連心。同時(shí)將在聾啞兒童學(xué)校將部分優(yōu)秀作品進(jìn)行拍賣。

(四)對(duì)外聯(lián)系。

1、與某報(bào)社合作邀請(qǐng)報(bào)社進(jìn)行采訪報(bào)道,為次活動(dòng)做好宣傳工作。

2、與某商家聯(lián)誼,同時(shí)做好學(xué)院和商家的宣傳。

(五)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):總分10分;。

創(chuàng)意性3分。

美觀性2分。

精巧性2分。

環(huán)保性2分。

實(shí)用性1分。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)獎(jiǎng):

本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

二等獎(jiǎng)3名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

三等獎(jiǎng)5名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

優(yōu)秀獎(jiǎng)10名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

同時(shí)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2名。

注:參賽作品由主辦方保留;頒發(fā)獎(jiǎng)狀上有作品的照片.

(六)活動(dòng)后期。

1、由宣傳部出紅榜公布獲獎(jiǎng)名單。

2、總結(jié)活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn),交到組織部進(jìn)行整理討論,提交到主席團(tuán),作為留檔。

作品形式:手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等(不包括書(shū)法、繪畫(huà))均可。

手工藝品活動(dòng)總結(jié)篇十

目前,口腔病已成為人類最常見(jiàn)的`之一,世界衛(wèi)生組織把牙齒健康列為人體健康的十大標(biāo)準(zhǔn)之一,把齲齒列為僅次于疾病,之后應(yīng)重點(diǎn)防治的第三大非性疾病。宣教的內(nèi)容如下:

1、牙齒的基本組織結(jié)構(gòu),包括牙釉質(zhì),牙本質(zhì),牙骨質(zhì),牙髓等。

2、了解齲齒的發(fā)生機(jī)制,病變的進(jìn)展過(guò)程。

3、預(yù)防齲齒的刷牙,仔細(xì)的講解了具體的刷牙方法,次數(shù),時(shí)間。

4、通過(guò)具體的動(dòng)畫(huà)視頻,讓同學(xué)們直觀的了解齲齒發(fā)生過(guò)程。

5、最后講解了窩溝封閉的作用及其必要性。

通過(guò)本次活動(dòng),在學(xué)生中進(jìn)行齲齒防治知識(shí)的普及及,有效加強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)口腔健康的正確認(rèn)識(shí),增強(qiáng)口腔健康觀念和自我口腔的意識(shí),學(xué)生的愛(ài)牙知識(shí)提高了,護(hù)牙衛(wèi)生習(xí)慣也有明顯好轉(zhuǎn)。我們要努力進(jìn)一步喚起全社會(huì)人人來(lái)關(guān)心參與牙病的防治工作,從而提高全民族的口腔健康水平。

手工藝品活動(dòng)總結(jié)篇十一

彈去五月的浮塵,迎來(lái)六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日,在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)"。這次,我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日,上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語(yǔ)不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光。

為了能讓寶寶度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日,我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六·一,活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲,幼兒及家長(zhǎng)作品展,知識(shí)匯報(bào)展示,才藝展示等一系列的活動(dòng)來(lái)讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨,共同分享到節(jié)日的歡樂(lè)。

活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了八組親子游戲,在游戲過(guò)程中寶寶與家長(zhǎng)之間,家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏,充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí),游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分,他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外,也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì),想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛,讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí),知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō),這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,其一,活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,顯得有些倉(cāng)促,一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二,樓頂?shù)挠螒蚝茇S富,但是因?yàn)?烈日炎炎",家長(zhǎng)們沒(méi)能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒(méi)有成功之處,活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的,非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來(lái)。其次,教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò),充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。

人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的,從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完美的!

值此國(guó)慶、中秋兩個(gè)佳節(jié)來(lái)臨之際,為了讓孩子知道中華人民共以及國(guó)的國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國(guó)人;并通過(guò)有趣的游戲勾當(dāng),讓家長(zhǎng)以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托,促進(jìn)情感的交流,體驗(yàn)家庭的溫暖,家人之間的圣潔,無(wú)私以及偉大。中班年級(jí)3個(gè)班(中一班、中二班、中三班)于xx年9月30日在小太陽(yáng)幼兒園操場(chǎng)內(nèi)共同舉辦了以“慶國(guó)慶、迎中秋”為主題的親子勾當(dāng)。本次親子勾當(dāng)是小太陽(yáng)幼兒園熬頭次以年級(jí)的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當(dāng),這也是經(jīng)過(guò)咱們中班年級(jí)各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次勾當(dāng)開(kāi)展的很成功,固然這也離不開(kāi)各位老師辛勞的付出及家長(zhǎng)朋友們的`大力支持。

親子勾當(dāng)開(kāi)展了一系列有趣、快樂(lè)、康健、文明、向上等勾當(dāng),為了使此次勾當(dāng)更加有活力以及意義,咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎(jiǎng)品以及一些小食品。在勾當(dāng)?shù)倪^(guò)程中,幼兒以及家長(zhǎng)都非常積極地介入,孩子們都非常的開(kāi)心,老師以及家長(zhǎng)們看到孩子們燦爛的笑臉,心中也特別的高興。大家在歡樂(lè)的氛圍中,一路分享以及品嘗著小食品。通過(guò)親子勾當(dāng)?shù)拈_(kāi)展,老師、家長(zhǎng)以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩的、有吃的、有獎(jiǎng)品還可以學(xué)到很多的知識(shí)。真可以說(shuō)一舉兩得。

但在勾當(dāng)?shù)倪^(guò)程中也存在了一些不足,如勾當(dāng)前的準(zhǔn)備不夠充分,想的不夠周到;教師之間配合的不夠默契,分工不明確;班主控制場(chǎng)面的能力有所欠缺;勾當(dāng)前家長(zhǎng)以及幼兒的激情沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)等。

這是咱們中班年級(jí)熬頭次開(kāi)展的大型親子勾當(dāng),雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),信賴今后類似這種親子勾當(dāng)會(huì)在咱們每一個(gè)人的共同努力下會(huì)越辦越好的,加油!

手工藝品活動(dòng)總結(jié)篇十二

幼兒園班級(jí)選拔10月23日,農(nóng)歷九月初九,是金秋時(shí)節(jié)——這是老年人的節(jié)日。為了培養(yǎng)孩子們尊老愛(ài)老、關(guān)愛(ài)身邊老人的良好風(fēng)尚,我們結(jié)合重陽(yáng)節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日,組織孩子們到敬老院看望老人。讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的老人,了解重陽(yáng)節(jié)的意義和習(xí)俗。

早上,孩子們從家里帶著鮮花和水果,還有重陽(yáng)節(jié)的一種特殊糕點(diǎn)——重陽(yáng)糕來(lái)到了。老師告訴孩子們,吃重陽(yáng)糕就是“一步一步”的意思,人們希望生活能按部就班。老人牙齒不好,吃軟糯的年糕有助于咀嚼。知道這些后,孩子們小心翼翼地把蛋糕捧在手里,直到到達(dá)養(yǎng)老院。

景老園的爺爺奶奶看到天真活潑的孩子都很開(kāi)心。孩子們和老人一一握手,祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè),身體健康,并給他們送去了鮮花、水果和重陽(yáng)糕。老人更是樂(lè)的合不攏嘴。大家一起唱著節(jié)日的歌,歡樂(lè)的氣氛彌漫了整個(gè)養(yǎng)老院。以至于離開(kāi)時(shí),老人們依依不舍地牽著孩子的手,希望下次再來(lái)。

通過(guò)這個(gè)活動(dòng),孩子們知道如何站在老人的角度為老人挑選禮物。當(dāng)他們開(kāi)心的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己有一種魔力,可以讓爺爺奶奶開(kāi)心。這種魔力只有在和爺爺奶奶聊天唱歌的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)。同時(shí)也了解到重陽(yáng)節(jié)是老人們的節(jié)日,為什么要吃重陽(yáng)節(jié)的民俗。達(dá)到預(yù)期目的。

幼兒園班級(jí)“99重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)綜述。

尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是和諧社會(huì)的基本道德取向。大人容易‘愛(ài)幼’,但孩子往往不懂得尊重老人,也不懂得尊重老人?!鹄稀挠^念只停留在這種表面的口號(hào)和認(rèn)識(shí)上,往往不能真正關(guān)心和愛(ài)護(hù)老人,不能真正懂得如何尊敬老人。因此,對(duì)子女進(jìn)行‘尊老’教育意義重大。

雖然在大班里,這個(gè)時(shí)期的孩子還是比較自覺(jué)的。通常情況下,他們很少體會(huì)到祖輩的辛苦。很多孩子覺(jué)得爺爺奶奶對(duì)自己好是理所當(dāng)然的。重陽(yáng)節(jié)期間,我們班開(kāi)展了重陽(yáng)節(jié)‘敬老’活動(dòng)。讓孩子主動(dòng)關(guān)心爺爺奶奶,體會(huì)他們的艱辛和不易??偰繕?biāo):讓孩子學(xué)會(huì)尊重和關(guān)愛(ài)老人,讓孩子知道每個(gè)人都可以從身邊的小事做起,禮貌對(duì)待老人。

照顧好每一位老人的同時(shí),享受給長(zhǎng)輩奉獻(xiàn)給自己帶來(lái)的快樂(lè)和成就感?;顒?dòng)前一天,我告訴班里的小朋友:農(nóng)歷九月初九是中國(guó)一個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。中國(guó)古代視九為陽(yáng)數(shù),九月初兩陽(yáng)相較重,故稱‘重陽(yáng)節(jié)’。然而,大多數(shù)孩子不知道什么是‘重陽(yáng)節(jié)’,只有少數(shù)孩子知道這是爺爺奶奶的節(jié)日。因此,我向孩子們解釋了‘重陽(yáng)節(jié)’的由來(lái),讓他們對(duì)重陽(yáng)節(jié)的意義有更深的理解。然后學(xué)習(xí)與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的古詩(shī),然后老師總結(jié):爺爺奶奶每天細(xì)心照顧我們,我們要懂得關(guān)愛(ài)他們。孩子們也被要求為他們的祖父和祖母制作手工制作的“小花貓”。

手工藝品活動(dòng)總結(jié)篇十三

20_年,我校黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)按照“拓寬黨員服務(wù)群眾渠道,構(gòu)建黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作體系,健全讓黨員經(jīng)常受教育、永葆先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制”的總體要求,廣泛動(dòng)員全體黨員干部積極參與到“三個(gè)”文明建設(shè)行動(dòng)中,充分實(shí)踐“服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)”的宗旨。現(xiàn)將20_年黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展情況小結(jié)如下:

一、統(tǒng)一思想,領(lǐng)導(dǎo)高度重視局黨組高度重視該次活動(dòng)并就活動(dòng)的開(kāi)展,專門召開(kāi)了專題會(huì)議,研究和部署黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)的安排,特制定了黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃,務(wù)求從思想、行動(dòng)上保持高度一致,做到領(lǐng)導(dǎo)重視,干部職工團(tuán)結(jié)的良好勢(shì)頭。為開(kāi)展好這一活動(dòng),我們積極做好宣傳工作,利用版面、信息、新聞報(bào)道等形式在全局范圍內(nèi)廣造輿論、營(yíng)造氛圍,力求擴(kuò)大影響力度,弘揚(yáng)志愿精神。

二、積極開(kāi)展黨員志愿者活動(dòng)。

三、確定活動(dòng)中心,推進(jìn)志愿者隊(duì)伍管理規(guī)范化?

以開(kāi)展“送服務(wù),獻(xiàn)愛(ài)心”便民活動(dòng)為重點(diǎn),發(fā)動(dòng)勞動(dòng)人事社會(huì)保障局黨支部帶領(lǐng)廣大黨員群眾,結(jié)合“黨員一人一崗”等活動(dòng)。

一是把法律、政策宣傳、就業(yè)指導(dǎo)、扶貧幫困、維權(quán)等四個(gè)志愿者服務(wù)隊(duì)的措施送到近郊社區(qū)。

二是開(kāi)展愛(ài)心工程活動(dòng)。愛(ài)心工程旨在發(fā)動(dòng)志愿者奉獻(xiàn)社會(huì),關(guān)愛(ài)他人,向社會(huì)上需要關(guān)心和幫助的人給予力所能及的幫助,奉獻(xiàn)愛(ài)心。

全局黨員志愿者積極參加“愛(ài)心一元捐”、“愛(ài)心傳遞、心系玉樹(shù)”捐款活動(dòng)及“慶五一,愛(ài)我昌吉”千人徒步活動(dòng)、干部職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、軍事化拓展訓(xùn)練等活動(dòng)。“愛(ài)心一元捐”活動(dòng),捐款240余元;參加“愛(ài)心傳遞、心系玉樹(shù)”抗震救災(zāi)捐款2510元。

今年,按照市委安排,先后下派5名干部進(jìn)駐社區(qū),下派干部積極參與社區(qū)治安巡邏,協(xié)調(diào)相關(guān)部門解決社區(qū)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題3個(gè)。下派2名干部包村,為_(kāi)_解決防洪及貧困戶慰問(wèn)物資折合人民幣5000元?;I集資金1萬(wàn)元為_(kāi)_困難戶購(gòu)買春耕物資,積極幫助_村協(xié)調(diào)7萬(wàn)元資金,用于自來(lái)水建設(shè),解決了村民冬季飲用水困難問(wèn)題,并在節(jié)假日,看望三老人員和貧困戶,送去慰問(wèn)品價(jià)值1000元。

積極為新華能企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題,幫助企業(yè)引進(jìn)人才、規(guī)范用工行為、落實(shí)減負(fù)優(yōu)惠政策。向廣場(chǎng)社區(qū)資助1000元用于購(gòu)買辦公用品,為天池社區(qū)老年公寓老人送去大米、清油等價(jià)值人民幣200元物品。針對(duì)冬季即將來(lái)臨,解決貧困戶家中的取暖問(wèn)題,機(jī)關(guān)黨支部拿出10000元現(xiàn)金為貧困戶買冬季取暖用煤。就業(yè)局黨支部慰問(wèn)了離退休老干部、__三老人員和困難戶,并送去了價(jià)值5000多元的慰問(wèn)品。

手工藝品活動(dòng)總結(jié)篇十四

以“熱愛(ài)祖國(guó)”為主題?;仡欬h的光輝歷程,以親身感受歌頌黨的偉大成就,展示基層黨組織和黨員以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、積極開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、辦人民滿意教育、大力推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的良好風(fēng)貌。各校圍繞國(guó)慶節(jié),組織開(kāi)展豐富多彩的主題征文活動(dòng)。

教師:全體教師每人一篇。

學(xué)生:4-6年級(jí)每班兩篇。

注:任何個(gè)人和班級(jí)不得棄權(quán)。

1、征文應(yīng)圍繞“黨在我心中”的主題,抒發(fā)真實(shí)情感,體裁不限,可議論,也可敘述(真人、真事),還可以是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。題目自擬,篇幅以1000-3000字為宜。

2、征文應(yīng)緊密聯(lián)系實(shí)際,主題鮮明,條理清楚,語(yǔ)言通順,真實(shí)原創(chuàng)。

3、征文格式要求:以a4紙打印,標(biāo)題為3號(hào)黑體,正文為小4號(hào)微軟雅黑,證文首頁(yè)左上角注明“黨在我心中征文”字樣,簽署姓名和單位。

1、征文于5月20日前上交到郵箱:@。

2、學(xué)校將組織人員進(jìn)行評(píng)審,評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng),優(yōu)秀作品將被推薦參加全縣“黨在我心中”主題征文評(píng)選。

注:未盡事宜另行通知。

手工藝品活動(dòng)總結(jié)篇十五

1要求孩子牢記三個(gè)“不”:不嫌棄老人、不惹長(zhǎng)輩生氣、不和長(zhǎng)輩頂嘴。

2做到五個(gè)“一”:幫家中長(zhǎng)輩洗一次腳、幫家中長(zhǎng)輩做一次家務(wù)、陪家中長(zhǎng)輩做一次運(yùn)動(dòng)、陪家中長(zhǎng)輩參加一次娛樂(lè)活動(dòng)、為老人送一份溫暖,并用照片和文字的形式記錄下來(lái)。

3通過(guò)發(fā)放《孝心少年大行動(dòng)調(diào)查表》等,在家庭、社會(huì)中廣泛宣傳“孝心少年在行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng),贏得家長(zhǎng)的理解支持和社會(huì)的認(rèn)同配合,形成教育合力,推動(dòng)學(xué)生的道德成長(zhǎng)。

手工藝品活動(dòng)總結(jié)篇十六

經(jīng)管學(xué)院團(tuán)總支青年志愿者服務(wù)隊(duì)。

20xx年6月3日。

攜手感恩,奉獻(xiàn)愛(ài)心,收獲希望。

針對(duì)愛(ài)心人士和文具商家的文具支持,由我們黎明職業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)總支青年志愿者隊(duì)發(fā)起的聯(lián)合愛(ài)心人士為泉州云山小學(xué)貧困生進(jìn)行文具資助活動(dòng),真正滿足他們有屬于自己一套文具用品的渴望,盡我們志愿者的微薄之力來(lái)讓他們能開(kāi)心、用心的上學(xué),把大家的愛(ài)心傳達(dá)給他們,讓他們真正感受到家的溫馨和社會(huì)的溫暖。

在進(jìn)行了為期一個(gè)月的努力,我們終于迎來(lái)了收獲得日子,20xx年5月29日下午4點(diǎn),我們經(jīng)管學(xué)院志愿者服務(wù)隊(duì)的志愿者們?cè)谠粕叫W(xué)舉行了“關(guān)愛(ài)貧困生——愛(ài)心促成長(zhǎng)”愛(ài)心助學(xué)資助儀式。出席本次活動(dòng)的嘉賓有云山小學(xué)林校長(zhǎng)等,經(jīng)管學(xué)院黨總支書(shū)記顏秀春老師,輔導(dǎo)員何秋香老師等。本次活動(dòng)得到了晨光文具的大力支持與贊助等多家愛(ài)心商家的幫助。

首先,由顏秀春老師為本次活動(dòng)致辭,她對(duì)本次活動(dòng)贊助商晨光文具等多家愛(ài)心文具商家的的大力支持表示感謝;接著我院代表表演了積極向上的拉拉操;接著,顏秀春老師與林校長(zhǎng)共同在資助協(xié)議上簽字;云山小學(xué)的小朋友們?yōu)榇蠹冶硌荨峨[形的翅膀》,;隨后,老師們將由晨光文具等6家愛(ài)心商家資助的文具分發(fā)給了7名可愛(ài)的小朋友,并與他們合影留念,他們一張張可愛(ài)的笑臉,是對(duì)本次活動(dòng)的贊助商晨光文具的感謝。隨著志愿者們共同表演的一曲感恩的心,本次活動(dòng)落下了帷幕。

此次活動(dòng)我們付出了非常多得汗水和艱辛,可在看到孩子們那燦。

20xx年6月3日。

手工藝品活動(dòng)總結(jié)篇十七

甌江之濱,故名為“甌”,生于甌畔,故名“甌繡”。,一針一線滿是江南的精致與細(xì)膩,將心事付于細(xì)細(xì)的絲線,從唐宋的故事繡到當(dāng)代的傳奇,從溫婉的江南繡到神秘的大洋彼岸。“甌繡”,六大名繡之一,以其精湛的繡法和獨(dú)特的繡藝享譽(yù)古今,馳名中外。而作為中國(guó)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),其發(fā)展面臨最大的問(wèn)題就是傳承。因而參觀、了解、學(xué)習(xí)甌繡有著獨(dú)特的意義。那一次的親臨,感受了中國(guó)文化的博大精深,看江南繡針,貫通古今,聯(lián)合中外,在時(shí)代的洗滌下成為愈演愈烈的神話,永生難忘。

7月x日上午,天空飄著江南暖暖氣息的小雨。實(shí)踐隊(duì)一行六人前往溫州文化商品市場(chǎng)二樓——施成權(quán)工作室參觀甌繡。

實(shí)踐隊(duì)員首先參觀了工作室。剛步入工作室,映入眼簾的是幾幅大作——溫婉的李清照、寧?kù)o的江心嶼、活靈活現(xiàn)的公雞還有令人驚悚的老虎,可以看出,甌繡的刺繡范圍包括了傳統(tǒng)的中國(guó)文化人物、江南風(fēng)景、各種動(dòng)物及臨摹西洋油畫(huà)。“那副李清照的刺繡有人出價(jià)17萬(wàn),我還是舍不得賣?!笔├蠋熣f(shuō)道??戳丝垂ぷ魇耶T繡的標(biāo)價(jià),基本都在千元以上,隊(duì)員不僅感嘆甌繡的藝術(shù)價(jià)值。

細(xì)致參觀后,發(fā)現(xiàn)出了甌繡作品外,工作室還成列了幾張與各領(lǐng)導(dǎo)人的合照?!澳鞘菐啄昵皣?guó)家領(lǐng)導(dǎo)參觀甌繡時(shí)拍的照,他們感嘆甌繡的逼真和精致,叮囑我好好發(fā)揚(yáng)甌繡?!闭f(shuō)到這里,施老師露出了自豪的笑容。

之后,施老師向我們介紹了工作室和宣傳單上的作品。“這是五德圖”,施老師指著宣傳單上的一副照片說(shuō)道,“獲得過(guò)國(guó)家金獎(jiǎng),現(xiàn)在被國(guó)家博物館收藏,國(guó)家博物館共收藏了我兩幅作品,這是其中之一?!甭?tīng)罷,隊(duì)員對(duì)施老師的佩服又增添了幾分。“咦,這個(gè)刺繡有兩面的,一面是老虎,一面是豹子,真可愛(ài)”,隊(duì)員說(shuō)。施老師解釋道:“這叫‘雙面繡’,其魅力就在于在一塊布上正反兩面都秀出效果,有一定的難度。”

參觀完作品后,施老師向隊(duì)員介紹了甌繡的材料及技法:“甌繡的材料基本一致,沒(méi)什么貴賤之分,看得就是技法。難點(diǎn)就是怎樣繡得整齊,現(xiàn)在甌繡的內(nèi)容隨著時(shí)代的發(fā)展也豐富了,我們引進(jìn)了一些油畫(huà)。刺繡出來(lái)的效果非常逼真。不過(guò)就是太精致的,畢竟是線,顏色的變化也不那么自然,這也是甌繡最大的局限?!标?duì)員試著在一副未完成的作品上繡了幾針,效果大打折扣,方能理解老師說(shuō)的“看得就是技法”的真諦。

最后,老師談到了甌繡的傳承問(wèn)題:“我學(xué)習(xí)甌繡已有40多年,這也是家族傳統(tǒng)。甌繡其實(shí)是有市場(chǎng)的,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,會(huì)有越來(lái)越多的人回頭來(lái)看我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化的。只是出師的時(shí)間太長(zhǎng),現(xiàn)在的年輕人都沒(méi)有學(xué)下去的耐心。我現(xiàn)在就沒(méi)有找到合適的傳人,學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)徒弟跟了我三年,最終還是走了。甌繡,基本技法學(xué)好就要十年,現(xiàn)在,傳承就是最大的問(wèn)題?!?/p>

隊(duì)員也希望通過(guò)自己的參觀和宣傳讓更多的人了解甌繡,走進(jìn)江南的精致與細(xì)膩,將這一文化傳承。

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