讀后感是我們閱讀過程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。在寫讀后感時(shí)，可以運(yùn)用一些修辭手法和文學(xué)技巧，讓自己的寫作更加生動、有趣和有吸引力。以下是一些著名作家的讀后感摘錄，希望能為大家提供一些思路和靈感。
假如給我三天光明讀后感小學(xué)生篇一
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體震感了全世界，她就是海倫·凱勒。
在海倫·凱勒出生的短暫時(shí)刻，見到了短暫的光明。但在她19月大的時(shí)候，突然病了，好了之后，她卻生活在了一個(gè)無光、無聲、無語的世界里，那是多么痛苦與絕望!
于是，我看到了種種扣動心弦的畫面——海倫幼年患病的絕望無助，安妮老師起初教化海倫的艱難，海倫初次體驗(yàn)與人溝通的欣喜激動，海倫對于知識的無限渴求，求學(xué)之路艱辛卻礪前行，海倫在學(xué)會創(chuàng)作之后還努力練習(xí)發(fā)聲、演講，用異于常人的勤刻苦，讓自己在無光、無聲的世界里用自己的方式“復(fù)明”“復(fù)聰”“開口說話”，讓我們看到了如此令人敬畏的人生。
捫心自問，我感受到海倫對生活的積極向上、樂觀面對。她也告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命、珍視光明，把握人生、關(guān)愛他人。生動地再現(xiàn)了海倫式的勇敢頹強(qiáng)、勤奮好學(xué)與仁慈正義，這些美好的精神催人奮進(jìn)、給人激情。
當(dāng)我們看到那些四膚不全的人們他們也在努力，讓自己也像正常人一樣，積極向上，對知識是那么渴望，當(dāng)時(shí)，我是多么動情!
你該感謝上帝，是上帝給了你可以珍惜當(dāng)下的生活，珍惜自己的生命的機(jī)會。
韓寒的電影《后會無期》里有句臺詞：“你連世界都沒有觀過，哪來的世界觀?！比绻阆肟匆豢词澜纾肟匆豢慈松?，想知道人生的價(jià)值，那就捧起《假如給我三天光明》看一看吧!
假如給我三天光明讀后感小學(xué)生篇二
大家一定都知道來自美國的著名女作家、教育家、慈善家--海倫?凱勒。在漫長的暑假里，我讀了出自她筆下的一本書《假如給我三天光明》，這本書令我受益匪淺，受到了很大的啟發(fā)。
海倫?凱勒在1880年6月27日出生，可在她19個(gè)月時(shí)，連續(xù)數(shù)日的高燒奪走了她的視力與聽覺，使海倫?凱勒陷入了永久的黑暗，再也聽不到大自然的美妙歌聲。我難以體會到她心中的痛苦、迷茫與孤獨(dú)，直到莎莉文老師的出現(xiàn)才讓她的生命重?zé)ㄐ律Ｔ谏蛭睦蠋煹膸椭?，她終于考上了哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院，又以優(yōu)異的成績畢業(yè)。
在凱勒的一生中，莎莉文老師給予了她最大的幫助。莎莉文老師很有耐心，沒有因?yàn)閯P勒說話含糊不清，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)去責(zé)罵她，而是讓她感受到發(fā)音的振動的聲音。正是莎莉文老師的教導(dǎo)才讓凱勒學(xué)會與人溝通，更讓她明白愛的意義。海倫?凱勒也沒有被命運(yùn)打敗，在學(xué)習(xí)的過程中，更沒有因?yàn)橛龅降拇煺酆屠щy而放棄，也沒有因?yàn)槭《鴼怵H，而是一直堅(jiān)持下去，想出辦法來克服，來解決，將困難一一“擊倒”，通過海倫不懈的努力和莎莉文耐心的指導(dǎo)才成就了海倫?凱勒成功的一生。
當(dāng)你的生命中遇到困難時(shí)，勇敢地面對才能夠贏得生命中的光明，像凱勒一樣面對自己身上的缺點(diǎn)。如果你不能經(jīng)受住風(fēng)雨的磨礪，怎能感受到見到彩虹的喜悅。正是通過困難和挫折地“洗禮”人的一生才能變得更加完美。
假如給我三天光明讀后感小學(xué)生篇三
《假如給我三天光明》是美國著名聾盲女作家海倫凱勒的代表作，書中講述了她富有傳奇色彩的一生。海倫凱勒在19個(gè)月大時(shí)被一場突如其來的疾病奪去了視覺和聽覺。突然變成聾盲人的海倫凱勒由于對外界的恐懼變得狂躁不安，脾氣越發(fā)暴躁，直至遇到了改變她一生的家教老師——安妮·莎莉文。海倫在莎莉文老師的幫助下，憑借自己頑強(qiáng)的意志，最終順利從哈佛大學(xué)畢業(yè)。
這本書讓我明白了：一個(gè)人最可貴的就是擁有堅(jiān)韌不拔，樂觀積極向上的品質(zhì)，這種品質(zhì)可以戰(zhàn)勝所有困難。
想到自己平時(shí)在學(xué)習(xí)、生活中遇到難題都只會逃避，從來沒有想過要去克服困難?？煽吹缴钤诤诎抵械暮悇P勒都可以克服困難，敢于向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)。我感到十分慚愧，四肢健全的我們是多么的幸福??！我們應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她懂得感恩，走出困境，迎難而上的精神。
我在心里暗暗下定決心，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，笑對生活中的困難，勝不驕敗不餒，做一名生活中的強(qiáng)者。
同學(xué)們，讓海倫凱勒成為我們?nèi)松陌駱樱瑯酚^勇敢地面對人生，讓我們的生活處處充滿陽光。
假如給我三天光明讀后感小學(xué)生篇四
這本書的主人公是海倫·凱勒。她在十九個(gè)月大的時(shí)候，發(fā)了一次高***。從此以后，海倫再也看不到外面的世界，再也聽不到爸爸媽媽的呼喚了。她變成了殘疾人。后來，媽媽給海倫請了一個(gè)家教，她的名字叫安妮·沙利文。海倫在沙利文小姐的細(xì)心教導(dǎo)下健康地成長著。她憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)，并最終獲得成功。
我們的生命是寶貴的，不要隨意去糟蹋它;我們的生活是美好的，不要因一點(diǎn)挫折而使它變得沒意義!
假如給我三天光明讀后感小學(xué)生篇五
一位盲人如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，那他(她)的一生就徹底荒廢了。然而海倫?凱勒不甘心向命運(yùn)屈服，竟然奇跡般的學(xué)會了多種語言，真是讓我們感到望塵莫及。
人生的路程很長很長，路是曲折的，命運(yùn)會隨時(shí)變化。人生是短暫的，如果任意地過這一生，就太漫長了。
與海倫?凱勒擁有同樣命運(yùn)的還有盲人阿炳，它雖然雙目失明，卻自強(qiáng)不息。用他的雙手為世界留下了美好的音符，用他的琴弦拉出了膾炙人口的?二泉映月?。表現(xiàn)出他對舊社會的不滿與憎恨。樂曲時(shí)而低沉，時(shí)而高揚(yáng)，時(shí)而歡快，時(shí)而平穩(wěn)，讓人們聽的心曠神怡，如癡如醉。
相信一句話，有努力就會有奇跡。
正是這種自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神支撐著她(他)們。沒有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花?她猶如一位勇敢的戰(zhàn)士，每遇到一個(gè)障礙就會激起她的斗志，使她愈戰(zhàn)愈勇，在文學(xué)的世界里開拓出一片屬于自己的天地。
?假如給我三天光明?給予我最大的啟示就是不管遇到多大的險(xiǎn)阻，都要自強(qiáng)不息，告訴我們要“樂觀向上，笑看人生。”
簡評：也許我們無需面對那樣的艱巨挑戰(zhàn)，但，這樣的精神，在日常生活中，同樣不可缺失。如果聯(lián)系自身實(shí)踐，就更飽滿充實(shí)了。
假如給我三天光明讀后感小學(xué)生篇六
《假如給我三天光明》是美國作家海倫?凱勒所著的一部自傳，記述了作者從小到大的真實(shí)成長歷程。
出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)城鎮(zhèn)――塔斯喀姆比亞。她在一歲半時(shí)因?yàn)橐淮芜B續(xù)幾天的高燒，治愈后留下后遺癥――失去了視力、聽力和說話能力。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強(qiáng)不息，在導(dǎo)師莎莉文的幫助下，海倫?凱勒學(xué)會用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，也克服了自己聲線上的缺陷，漸漸可以發(fā)出了聲音。她熱愛生活并從中得到許多知識，并開始和其他人溝通。以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識淵博，懂得五種語言的才女。但她始終有一個(gè)愿望――期待有一天可以看見光明。所以她許給了自己一個(gè)在當(dāng)時(shí)無法完成的愿望――給自己三天光明。她說，第一天她要看人，看那些給予她友誼、溫暖，使她的生活充滿意義的善良溫厚的人；第二天，她要在黎明起身，去看黑夜與白晝瞬間交替的動人一幕。她將懷著敬畏之心，仰望曙光全貌，感受太陽喚醒沉睡的大地的壯麗奇景；第三天清晨，海倫將再一次迎接光明，渴望發(fā)現(xiàn)新的快樂。因?yàn)樗嘈?，那些視力正常的人，肯定會發(fā)現(xiàn)每天的'黎明都呈現(xiàn)出千姿百態(tài)、不斷重復(fù)的美景。當(dāng)然這只是她的美好愿望。不過這仍值得我們敬仰。
對于我們，如果是個(gè)盲人，得到了三天的光明，我們一定會去花大量時(shí)間玩，去感受光明所帶來的樂趣。而海倫卻把這寶貴的三天的大量時(shí)間留給別人，而自己卻只享受其中的一天，這是多么無私啊。
在讀《假如給我三天光明》時(shí)，不僅是她那用于活下去的精神，還有她不懈努力的向上和無私的精神。她，確實(shí)值得被人所贊頌！
假如給我三天光明讀后感小學(xué)生篇七
這本書主要講了海倫·凱勒的故事。海倫·凱勒一歲時(shí)因病失明，繼而失去說話能力。然而。就是這么一個(gè)在盲、聾、啞世界里的人。通過不屈不撓的努力，在付出了常人難以想象的辛勤和汗水之后，學(xué)會了閱讀，寫作，學(xué)會了演講，掌握了英、法、德等五種語言，成為哈佛大學(xué)歷史上第一個(gè)盲聾學(xué)生。成為20世紀(jì)“最富感召力的作家”。她的故事讓我感受到要好好珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。我深受感動。
在我們的日常生活中，也有許多珍惜生命，熱愛生命的人。比如霍金，他是世界上著名的科學(xué)家，可是，他身體癱瘓，全身上下只有一根大拇指可以活動?？伤麤]有退縮，別人打一段稿子只需要一小時(shí)或半小時(shí)就可以完成，但霍金卻要三天的時(shí)間甚至更長!但霍金沒有因身體殘疾而放棄生命，通過不懈的努力最終成為一名科學(xué)家!真讓人佩服!
與海倫·凱勒和霍金相比，我有許多地方做的不如他們。比如我在做作業(yè)時(shí)沒有靜下心來，總被窗外的光景吸引。讀了海倫·凱勒的故事后，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失!
假如給我三天光明讀后感小學(xué)生篇八
今天，我讀了一本好書――《假如給我三天光明》，讀完這本書，我深深地對故事里的主人公-海倫?凱勒既感動又佩服。
使我感動的是，可憐的小海倫出生十九個(gè)月就失去了視覺和聽覺，她的內(nèi)心一定很絕望。但是一位家庭老師的出現(xiàn)-安妮?莎莉文老師卻讓海倫擁有了不一樣的人生。莎莉文老師在小海倫手心上一橫一數(shù)地教小海倫識字讀書，讓她忘掉心中的絕望，能夠打開心靈的窗戶接觸到外面的世界。也可以這樣說，如果沒有莎莉文老師的不屈不撓，有可能就沒有后來的海倫?凱勒。
令我佩服的是，海倫沒有把她身上的殘疾當(dāng)成她對知識渴望的阻攔。她寧愿比常人花幾倍的努力來換取少得可憐的一點(diǎn)知識，也不愿意躲在房間里為自己的殘疾而感到自卑。每一天她都迫不及待的認(rèn)字、閱讀，就像一塊海綿一樣不斷的吸取知識。她以頑強(qiáng)的毅力客服了種種困難，竟然還學(xué)會了德語，拉丁語，法語等許多國家的語言，真是不可思議！就算一個(gè)身體健康的正常人，也很難做到這些啊！她頑強(qiáng)不屈的精神和毅力是多么令人贊嘆啊！
如果我們都能像海倫一樣，在受到挫折時(shí)用微笑來面對困難，用雙手來擁抱整個(gè)世界，每時(shí)每刻多吸收一些知識，懷著友善，熱情的態(tài)度去對待他人，愛護(hù)他人，那么，我們的人生該是多么幸福呀！
假如給我三天光明讀后感小學(xué)生篇九
這個(gè)寒假，我過得很充實(shí)，因?yàn)槲易x了一本書，名叫《假如給我三天光明》。
這本書主要寫了海倫?凱勒的一生，還寫了假如她有三天可以看到光明的話她會去做什么。其中還收錄了海倫?凱勒的書信集和安妮?蘇利文老師的教育筆記。我從中深刻地了解到了海倫?凱勒豐富、真實(shí)、生動而偉大的一生。
這本書里最讓我記憶深刻的是第二部分。海倫?凱勒看到世界的第一天回去看看自己認(rèn)識的人，第二天會去看看博物館里都有什么，第三天會去坐車看看整個(gè)城市。
如果是我的話，我可能會看看所有親人和朋友都長成什么樣子，再看看文字到底是什么樣的。我也會去看看周圍的景物是什么樣的，但不會去博物館，也不會坐著車去看整個(gè)城市。由此我感受到了海倫?凱勒很想得到知識。
看完這本書，我深受啟發(fā)。她雖然是又聾又瞎的殘疾人，但是她憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不斷地探索知識的海洋，才能擁有那么大的成就，取得了常人都難以做到的奇跡，真令我們佩服。我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，面對困難不放棄，不氣餒?，F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)還來得及，我一定要加油，成為一名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的小學(xué)生。
在文章的結(jié)尾處，海倫?凱勒給予了我們一個(gè)重要的。
提示：“善用你的眼睛吧，如同明天將失去光明?！倍乙步o大家一個(gè)忠告：“善用你的生命吧，如同明天將走向死亡。”
假如給我三天光明讀后感小學(xué)生篇十
提到海倫·凱勒和她的那本不朽名著——《假如給我三天光明》，也許很多同學(xué)都不陌生，許多的報(bào)刊、書籍中都有對海倫·凱勒及她的這本書的或多或少的介紹，《假如給我三天光明》600字作文。我在這里談?wù)勛约鹤x完這本書以后的感受?，F(xiàn)在，有許多同學(xué)都感到英語難學(xué)。的確，我們?nèi)狈Ρ匾挠⒄Z環(huán)境，很難自然而然地學(xué)會英語。
可是，同學(xué)們想到過沒有，海倫·凱勒從小就聽不見、看不見，但是她一共學(xué)會了多少門語言呢？有五門之多——英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。更難能可貴的是，海倫·凱勒在根本看不見的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成了幾何圖形的.辦法學(xué)會了幾何，并最終以優(yōu)異的成績考入哈弗大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。
讀完《假如給我三天光明》一書的有意感受是，我的眼睛比以前明亮多了，我的耳朵比以前更靈敏了。海倫·凱勒在書中諄諄教導(dǎo)我們，不要對周圍的事物熟視無睹，要睜大眼睛。集中精神去發(fā)現(xiàn)、去聆聽我們這個(gè)世界的美，要勇敢的去探索我們周圍的一切。
所以，我現(xiàn)在特別喜歡看，特別喜歡聽。海倫·凱勒曾經(jīng)這樣說過：“我要把別人眼睛所看見的光明做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂?！闭l說海倫·凱勒看不見、聽不見？她所看到的和聽到的也許要比我們這些視覺和聽覺正常的人所看到的和聽到的還要多得多呢！同學(xué)們，讀完我的上述讀后感之后，你還畏懼英語嗎？我們有一雙明亮的眼睛，有一對靈敏的耳朵，是不是很幸福呢？美好的明天，美好的世界就成現(xiàn)在我們面前，還猶豫什么呢？讓我們來迎接美好的未來吧！
假如給我三天光明讀后感小學(xué)生篇十一
馬克.吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人，一個(gè)拿破化，另一個(gè)就是海倫.凱勒?！薄都偃缃o我三天光明》，讀完這本書后我的心被海倫深深的震撼了！
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信此書出自盲聾啞人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人在月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館“聽音樂會”，“欣賞”歌劇等等。海倫一定是用心來感受世界的，是用心享受生命的，她遠(yuǎn)比我們生活得幸福、快樂、充實(shí)有意義！是知識給了海倫生活的勇氣，是知識給了她挑戰(zhàn)生命的機(jī)會，讓她在黑暗中找到了那屬于自己的一片光明。
我相信！如果每一個(gè)人都用知識點(diǎn)亮自己心中的燈，整個(gè)世界都將會變的一片光明，沒有一絲的黑暗。
海倫告訴我們，現(xiàn)實(shí)固然可怕，但人類應(yīng)該抱有希望，不斷奮斗。人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，只是每日懶懶地生活，懶懶地地工作，遇到僦抱怨老天爺不公平。最后的結(jié)果就是竹籃打水---一場空，從未想過試著往前闖一闖，失敗了，沒關(guān)系，再試一次，因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>
海倫.凱勒用她艱難、幸福、快樂的一生告訴我們生命的意義，她用行動證明了人類挑戰(zhàn)生命的勇氣！
假如給我三天光明讀后感小學(xué)生篇十二
看完《假如給我三天光明》這本書后，我被深深的震撼了。海倫.凱勒是一個(gè)生還重病的人，她一生只有19個(gè)月的光明和聲音。在她19個(gè)月時(shí)，一個(gè)繁花盛開的春天，突如其來的一場高燒讓她失去了視力與聽力。后來，她又失去了說話能力，她很苦惱，每天都要發(fā)脾氣，甚至有時(shí)一小時(shí)鬧一次。但一個(gè)人的到來改變了她，就是她的家庭教師---莎莉文老師。開始，她和莎莉文老師很不配合，甚至厭煩老師，和老師對著干，可老師耐心的教育使她很快適應(yīng)了老師，喜歡了老師。老師幫助她躍過了一個(gè)又一個(gè)坎，打敗了一個(gè)又一個(gè)困難。經(jīng)過她不懈的努力，她成了世界著名的、杰出的慈善家、演講家、教育家、作家。她用她的親身經(jīng)歷去影響別人，同時(shí)也去幫助別人。后來，她被評為“美國20世紀(jì)最偉大的女性之一”。
她有兩句名言我很欣賞。第一句：“忘我就是快樂，因而我要把別人眼睛所看見的光明，當(dāng)作我的太陽；別人所聽見的音樂，當(dāng)作我的樂曲；別人嘴角的微笑，當(dāng)作我的快樂?！边€有一句：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的?！边@兩句名言讓我不得不佩服她那不屈不撓的精神。
讀了這本書后，我知道了世上沒有克服不了的困難，關(guān)鍵是看你有沒有這樣的毅力，去面對，去挑戰(zhàn)。我平時(shí)無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，遇到困難或矛盾，不是繞道走，就是找人幫我解決。我想我也要向她學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)面對學(xué)習(xí)生活中的種種困難，不怕吃苦，積極進(jìn)取。
假如給我三天光明讀后感小學(xué)生篇十三
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是一句在再熟悉不過的詩句。我早已將它背的滾瓜爛熟了。
偶然的一天，我看了美國女作家——以為震驚了全世界的女作家——海倫·凱勒，寫的巨作《假如給我三天光明》，我才徹底領(lǐng)悟了這句詩的含義。
海倫的一生，也許注定要坎坷曲折。
她出生十九個(gè)月后，便因得了猩紅熱而失去了聽力、視力，成了一位聾啞人。但她卻沒有向命運(yùn)屈服，而是依舊對生活保持著樂觀、熱愛，并用她頑強(qiáng)的毅力，克服了這些困難，還以自己的真實(shí)經(jīng)歷，寫下了散文集——《假如給我三天光明》。這本書，真實(shí)地記錄了她艱辛的一生，把她對光明的渴望、對幸福的向往和對人生的感慨，表達(dá)得淋漓盡致。
我依稀記得文中寫著這樣一句話：“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天，那該有多好啊，那樣就能更加體現(xiàn)出生命的價(jià)值……”
回顧我的學(xué)習(xí)和生活，不也該如此嗎？時(shí)間看起來是無限的，猶如滾滾江水般源源不斷。也許有人會覺得，反正人的一生那么漫長，時(shí)間那么多，浪費(fèi)一點(diǎn)又有何不可呢？呵呵，但是你錯(cuò)了。人生雖長，但可以利用的時(shí)間卻不多，要知道，人有一半的時(shí)間是在睡夢中度過的呀。
所以，我們應(yīng)該好好的利用這有限的時(shí)間，去干一些有意義的事情，而不是端坐在電腦桌前，敲敲鍵盤，點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，打打游戲，玩玩電腦。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”是啊，時(shí)間如流水，稍縱即逝，我們應(yīng)當(dāng)合理地利用每一分，每一秒，千萬不要任時(shí)間悄悄溜走。
這本書令我深有感觸的，還是這樣一句話：“我多么渴望看看這一切，如果憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好?？善婀值氖敲餮廴藢@一切都如此淡漠！……”
是啊，人們何嘗不是這樣呢？
許多事情只有在失去后才會知道那有多么可貴，那有多么值得珍惜。
當(dāng)你失去后，才懂得珍惜，你擁有它時(shí)，卻從沒想過要珍惜。
沐浴在幸福中的人卻總是感受不到自己所擁有的那份珍貴的、來之不易的幸福。正所謂：身在福中不知福。
我時(shí)刻銘記著：不要等到失去，才懂得珍惜。
我已經(jīng)擁有了十三年的光明世界，而現(xiàn)在，我也找到了我心中那份真正的光明……。
假如給我三天光明讀后感小學(xué)生篇十四
我讀過很多書，有《古希臘神話》、《伊索預(yù)言》、《白雪公主》等各種書籍，曾為故事里的主人公足智多謀深感敬佩，為他們的不幸感到憤憤不平，而有一本書，我怎么也忘不掉，就是著名作家海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》！
書中的海倫凱勒出生在一個(gè)幸福的家庭，可是在她19個(gè)月的時(shí)候一場恐怖的急病降臨在了小海倫身上，導(dǎo)致了她失明、失聰、失語。原來可愛又活波的小海倫不見了，取代而來的是暴躁，任性和孤獨(dú)的她，直到她七歲那一年，海倫的愛心與耐心接近絕跡的時(shí)候，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，莎莉文老師引導(dǎo)她，教育她，教她識字。
海倫凱勒漸漸走出了內(nèi)心的黑暗，張開了心靈的眼睛，開始了她不平凡，奇跡般的生活。生活在一個(gè)盲聾啞的世界，不但考上了哈佛大學(xué)，而且用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下，給予我們勉勵。
《假如給我三天光明》中，海倫凱勒寫道：第一天，我要透過“靈魂之窗”看到鼓勵我生活下去的善良的人們。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天，我將在正常生活中度過，到人們?yōu)樯疃济Φ牡胤饺ィw驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動與善良。
《假如給我三天光明》寫出了一個(gè)失明者對光明無限渴望。哪怕只有三天，短短的三天，她也一定會加倍珍惜，在這短短的三天做出許多有意義的事，海倫凱勒寫這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰姸嘧硕嗖实氖澜?，卻多么渴望能看一眼這個(gè)美麗的世界。
我們要向海倫凱勒學(xué)習(xí)，在遇到困難時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去面對，不埋怨、不放棄，保持一顆積極向上、樂觀和敢于去改變的心。珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻！好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人！
假如給我三天光明讀后感小學(xué)生篇十五
19世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界。她，生活在黑暗中，但卻為別人帶來了光明；她，度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87個(gè)無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。
她是誰？我想大家都非常清楚，她，便是《假如給我三天光名》的主人翁——海倫·凱特。讀了這本書后，我為之震撼。
著名文學(xué)家馬克·吐溫曾說過這樣一句話：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱特。對于她為什么是奇人，我也研究過。讀了這本書過后，我才知道，原來她生活在黑暗中，生活在無聲無語的歲月中，但她卻毫不退縮，堅(jiān)持像正常人一樣的生活，她刻苦讀書，在她的家庭教師的教導(dǎo)下，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)！這正常人都難以做到的她卻做到了，難道不奇嗎？”
聾、瞎、啞，只有你用心去體會，才能感覺到那種情況是多么痛苦、多么艱難。如果我是這樣一個(gè)殘疾的孩子，必定會放棄生存的機(jī)會，因?yàn)槲沂チ伺c別人競爭的優(yōu)勢。但海倫·凱勒不這樣想。她認(rèn)為：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的！”多么讓人震驚的話呀！的確，身體上的不自由雖然是一種缺陷，但如果放寬了心，比身體的自由還來得快樂。
“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看到的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂！”這便是海倫·凱勒獨(dú)特的人生格言。
由此，我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的同學(xué)們。大家一定都會認(rèn)為英語難學(xué)，于是就半途而廢。想想海倫·凱勒，再看看自己，對比之下，好像殘疾人比我們更有吃苦耐勞的精神。其實(shí)不然，我們健全的人還占了優(yōu)勢，我們?yōu)楹尾荒芟窈悺P勒一樣—沒有時(shí)間，擠;學(xué)不進(jìn)去，鉆。我相信：不管條件多么艱苦，只要奮發(fā)向上，朝著一個(gè)目標(biāo)不斷努力，便會走向成功。
假如給我三天光明讀后感小學(xué)生篇十六
海倫是不幸的，但同時(shí)她又是幸運(yùn)的。在海倫十九個(gè)月的時(shí)候，一場突如其來的大病，讓她失去了聽覺和視覺，從此以后，海倫把自己關(guān)進(jìn)了自己的心房。她的性格也變得古怪，暴燥，無禮。
直到海倫的老師——莎莉文老師，她的到來終止了海倫整天活在黑暗中的生活。她教海倫寫字、閱讀，讓孤獨(dú)的海倫知道只有知識才能為自己鋪一第通往光明的路。
人的一生是短暫的，主要是看你怎樣把握這短暫的時(shí)間。我們每個(gè)人都應(yīng)該用知識來點(diǎn)亮自己心中的明燈，讓燈光照亮我們的未來！
假如給我三天光明讀后感小學(xué)生篇十七
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨(dú)的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識的第一個(gè)字后，便開始了對知識、對世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇。我相信她一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！?/p>
知識的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫。凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福?。?/p>
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
假如給我三天光明讀后感小學(xué)生篇十八
我們每天以眼睛看世界，微觀世界，成熟世界；用耳朵聽聲音，汽笛聲，鳥鳴聲；用嘴巴與人交流——在我們看來這一切的一切好像都是理所應(yīng)當(dāng)，順理成章一般。而在這個(gè)世界上，還生活這樣的一些人，他們每天睜眼，閉眼，所看見的卻都是黑暗，聽不見也說不出，每天都是一個(gè)人在孤寂和寂寞中過著自己的生活。
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗世界的偉大作家。她一共度過了八十八個(gè)春秋，卻有八十七年是生活在無聲無光的歲月里，耳朵聾了，雙眼瞎了，而且又由于“聾和啞”的雙缺陷妨礙了語言學(xué)習(xí)，進(jìn)而形成了啞。我想，如果是我遇到了這樣的不幸，我一定會沉浸在痛苦中無非自拔吧！幸好，有海倫·凱勒，她讓我領(lǐng)悟生活的真諦。
海倫·凱勒是一個(gè)傳奇人物，她無法像正常人一樣去看一本書，去看這個(gè)美麗的世界，去親近大自然，去聆聽這世間最神奇的“交響曲”，更無法和人們交流，但她卻擁有著這世界上最為寶貴的東西——毅力和恒心。在她的心里，也許也有著一個(gè)像城堡一樣的地方，在她的手里，永遠(yuǎn)不忘初心，永遠(yuǎn)握著信念。
倘若這世間沒有陽光來給予你溫暖，倘若這個(gè)世界所有的一切你都感受不到體會不到，又倘若這個(gè)世界沒有什么值得你去留戀，你該怎么辦？學(xué)學(xué)海倫·凱勒吧，學(xué)學(xué)海倫·凱勒吧！她會教你如何“化險(xiǎn)為夷”，她會教會你如何從黑暗里一步步走向光明！
我想我之所以被她所震撼，一定不僅僅是因?yàn)樗求@人的毅力，還因?yàn)樗屛颐靼祝好\(yùn)是掌握在自己手里的。我們不知道未來有多遙遠(yuǎn)，未來的路有多長，也許現(xiàn)在在你的面前已有了“攔路虎”。不過，別怕！只要相信自己，不忘初心一定能化險(xiǎn)為夷的！
我暗暗下定決心，要像海倫·凱勒那樣與命運(yùn)作斗爭，要好好珍惜我現(xiàn)在所擁有的健康條件。珍惜我所擁有的，爭取我所沒有的，并充分利用它，是自己成為一個(gè)對社會有用的人。
陽光總在東方升起西方落下，海水的潮起潮落，人生的滄桑，注定了我們?nèi)松缆飞系牟黄教?，一步一個(gè)腳印，海倫·凱勒那頑強(qiáng)毅力一直激勵著我，讓我不怕困難，反抗命運(yùn)，直面人生的磨難。
假如給我三天光明讀后感小學(xué)生篇十九
我有很多本書，也有些好書。我最近在看剛買回來的一本書，書名叫《假如給我三天光明》。作者海倫.凱勒靠著頑強(qiáng)的毅力去學(xué)習(xí)和寫作。不怕吃苦，不怕無聲，更不怕黑暗。有一顆執(zhí)著的心。
這本書主要講的是作者海倫.凱勒自己：一個(gè)生活在黑暗中熬過了87年無光，無聲，無語的光輝歲月的弱女子，竟然畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)德克利學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)為殘疾人造福和幫助。所有敬佩她的人都不知道她有一段多么忐忑的歷史，只有人知道她的輝煌，沒有人知道她的苦。
假如給她三天光明，她想要三天光明看看那些用自己的善良和友誼讓她的生命變得有價(jià)值的人們，還有她最想見到的是她的恩師安妮.莎莉文.梅西夫人的臉;看看從古到今的奇跡世界，看看身邊的家身邊的城市。全書看不到妥協(xié)，看不到失落，看不到沉淪，只有一顆每天都當(dāng)做生命的最后一天來生活的心，向上向上向上!
合上書，我無法想象是什么樣的力量支撐著如此不幸又美麗的女孩，如此堅(jiān)強(qiáng)、如此熱愛生活。海倫.凱勒如此不幸又如此堅(jiān)強(qiáng)，那我們這些正常有光明有聲音的人不是更要努力向上嗎?她只想要三天，而我們天天都有光明。她在無聲的世界里，積極不妥協(xié)，我們更要有一顆熱愛生活的、不屈不饒的心。
看完這本書，我為自己不努力羞愧，經(jīng)常學(xué)習(xí)上一點(diǎn)困難就氣餒，想放棄，不好好學(xué)習(xí)。閉上眼睛，想象著海倫.凱勒的生活，黑暗世界的光明天使，我無法想象要是我自己該怎么辦。從今天開始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，像海倫.凱勒那樣,不管遇上什么困難，都要有一顆熱愛生活的心，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服困難，迎難而上，為自己加油!海倫.凱勒，我的偶像!
假如給我三天光明讀后感小學(xué)生篇二十
馬克吐溫曾說過：“19世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。”讀完《假如給我三天光明》之后，我的心被深深的震撼了。在書中，海倫說：“知識給人以愛，知識給人以光明，知識給人以智慧。應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就摸到了有史以來人類的脈搏，否則就不懂人類的音樂。”正是知識使海倫創(chuàng)造了人間奇跡。
海倫是不幸的，但又是幸運(yùn)的。正是有了知識她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去聽覺和視覺后，就與這個(gè)世界隔絕，失去了與世界溝通的能力，她不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感，變得古怪、粗暴、無禮，直至莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到知識，孤獨(dú)的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明的路。當(dāng)她感受到“水”，這個(gè)她所認(rèn)識的第一個(gè)字后，便開始對知識，對世界強(qiáng)烈的渴望。開始迫不及待地認(rèn)字閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴望，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多種語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)著作，吸取了那些智者的思想精髓。
在文末，海倫還希望擁有三天的光明，去看盡世界的一切。她想仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人和朋友，還想環(huán)視自己生活的環(huán)境；她想到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足放縱一下眼睛；她想到博物館對歷史和未來，人類進(jìn)步的奇觀匆忙一瞥；她想看看黎明由黑夜變化的動人奇跡；她想到劇院或電影院享受色彩，優(yōu)美和動作的完美結(jié)合；他想瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)……我相信她一定在用心感受世界，用心享受生活，她比我們正常人活得幸福，活得充實(shí)，活得有意義。假如，我們每個(gè)人都能像海倫一樣，珍惜生命中的每一天，抱著追求，懷著友善、朝氣去充實(shí)生活，去享受生活，我們的人生將會增添多少歡樂，多少幸福??！
朋友，記?。喝艘鸦钪拿恳惶飚?dāng)作是最后一天，那就更能顯示生命的價(jià)值，因?yàn)槿丝衫煤拖硎艿臅r(shí)間的確是有限的。
假如給我三天光明讀后感小學(xué)生篇二十一
這篇文章，我是在老師的建議下讀到的，它給我?guī)砹诵撵`上的震撼。
海倫。凱勒出生后的十九個(gè)月就因病雙目失明。她熱愛這個(gè)美麗的世界，卻不能用眼睛看，而只能用手去觸摸；她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友們，羨慕他們能夠輕松方便的觀賞大自然的美景，能夠用眼睛去洞察別人的內(nèi)心世界，而他們卻對上帝的饋贈視而不見，于是她便得出結(jié)論：“耳明眼明的人看到的東西是很少的。”
我們周圍的不少人，都很珍惜自己的寶貴年華?？擅康侥杲K總結(jié)時(shí)，總是驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己一年內(nèi)所做的事情是那么的少。如果有人對你說：“好好珍惜你的生命吧！”你肯定不以為然。誰都知道自己終究會死，但又認(rèn)為它是很遙遠(yuǎn)的事情。如果誰一說“生命”，都認(rèn)為是唬人的話，實(shí)際上等于看輕了自己的生命價(jià)值，不知道自己為什么活著。如果失明了才知道眼睛的寶貴，就應(yīng)該在眼亮?xí)r好好利用它；如果年老了才懂得生的價(jià)值，就應(yīng)該在年輕時(shí)珍惜它。
啊，朋友，每天的生活，如果都當(dāng)“再過三天就要死去”好好安排，情況會怎么樣呢？
讓我們像盲人珍惜視力那樣來珍惜自己的生命吧！
假如給我三天光明讀后感小學(xué)生篇二十二
最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。他雖然只四十剛出頭，卻早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布，青筋暴露的雙手長滿了硬生生的繭皮。
滿天密密麻麻的小星星，落在鏡子似的河面上，像珍珠瑪瑙，閃閃發(fā)光。
假如給我三天光明讀后感小學(xué)生篇二十三
殘疾，簡單的兩個(gè)字，在我們的生活中，并不少見。然而，這兩個(gè)字，卻讓多少人心痛，讓多少人痛不欲生。海倫凱勒，著名美國作家，教育家。但這位著名作家，是一位殘疾人。她失去了感受光明的機(jī)會，無法聆聽，無法發(fā)聲。這樣一個(gè)盲聾啞人，卻創(chuàng)下了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
《假如給我三天光明》正是一個(gè)奇跡。這正是海倫凱勒對光明的渴盼。翻開書的第一頁，我便被深深地吸引了。海倫凱勒曾經(jīng)的惶恐、絕望讓我心痛。她在書中寫道：朋友，你可在茫茫大霧中航行過？在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?，心兒怦怦直跳，唯恐發(fā)生意外。
這就像海倫凱勒平時(shí)的生活。她看不到光明，她的眼永遠(yuǎn)無法獲知何時(shí)是明媚的陽光。她一生處在陰霧天中。她的內(nèi)心充滿了迷惘，她無所適從。她渴望得到光明，就像處于沙漠的人們對水的急切渴盼。
海倫凱勒，她一生度過了88個(gè)春秋，卻有87年都生活在無光、無聲、無語的世界里；她曾經(jīng)是多么的恐慌，苦惱，憤怒，絕望，但最終依然走出了陰影，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為全球盲聾啞人中第一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生；她創(chuàng)辦慈善機(jī)構(gòu)，呼吁保護(hù)婦女權(quán)益，一生堅(jiān)持寫作，用行動譜寫出精彩的生命樂章。她的經(jīng)歷是一個(gè)奇跡！
在書中，還講述了一位心靈導(dǎo)師，她就是引導(dǎo)海倫凱勒走向光明，創(chuàng)造奇跡的老師——安妮莎莉文老師。
其實(shí)安妮莎莉文老師的人生起航過程，也是艱難、曲折而又痛苦的。然而，這位老師依然不向困難低頭、彎腰。她將愛的光明照到海倫凱勒身上，讓海倫凱勒回到了自然，理解了自然，感受到了學(xué)習(xí)中的樂趣，讓海倫懂得了什么是愛。
莎莉文老師的每一次教導(dǎo)，都讓海倫離自由、光明和希望更進(jìn)一步。她的每一次安慰和鼓勵，都猶如清泉流入海倫的心中，濕潤了她枯燥的心靈。在莎莉文老師的引導(dǎo)下，海倫凱勒走出黑暗，重獲光明。
這些，也讓我想到自己。
我曾想過春暖花開，但我們每個(gè)人的世界也有冬天。如今想來，我的世界仍是春天，只是我生長在初春的陽光里?，F(xiàn)在想，就算我的世界是冬天，我也要做冬天里最傲麗的一枝寒梅。
那些遭遇了不幸的人們啊，請打開那扇上帝因鎖了門而為你打造的心靈之窗吧！不要再絕望了，把這些絕望甩掉，樂觀、快樂地面對生活就是你走出黑暗，重獲光明，重生的第一步。
愛的光明一定會照到每個(gè)人的心中，只要有希望，你的眼前永遠(yuǎn)都是明媚的陽光！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17061912.html】
