通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并強(qiáng)化個(gè)人優(yōu)點(diǎn)?？偨Y(jié)要全面地反映一段時(shí)間內(nèi)的工作或?qū)W習(xí)情況，盡量避免主觀性和片面性的描述。為了讓大家更好地理解總結(jié)的寫作方法，以下是一些范文供大家參考。
高中友情的饋贈(zèng)篇一
友情是什么？友情是我們前進(jìn)路上的指南針；友情是我們風(fēng)雨中的歸宿；友情，讓我們成長；友情，讓我們感動(dòng)。
記得五年級(jí)的一個(gè)周五，天空中下著傾盆大雨，許多同學(xué)被家長陸續(xù)接走了，喧鬧的校園一下子安靜了下來，整個(gè)校園中，只剩下寥寥無幾的人了，這時(shí)，天色漸漸暗淡了下來，媽媽還是沒有來接我，我在心里想：不如就冒著雨跑回家吧。正當(dāng)我準(zhǔn)備跑出去時(shí)，正回教室拿作業(yè)的同班同學(xué)徐菲走了過來，對(duì)我說：“玉清，你媽媽還沒有來接你呀，等一下天就要黑了，不如你你拿我的傘回家吧，反正我家里學(xué)校近，冒雨回去也不會(huì)感冒的`?！薄斑@怎么可以呢？如果你感冒了，我會(huì)過意不去的，我還是在這等我媽媽來接吧！”我說。“怎么不可以，我們都是同學(xué)嘛，王老師不是說過嘛，同學(xué)之間要互幫互助。你快點(diǎn)拿著吧！”說完便沖進(jìn)雨里了，我拿著徐菲的傘回到了家，媽媽知道了事情的原委，不住地說徐菲是個(gè)好孩子，我也被徐菲感動(dòng)了。但是，如果知道了沒有知道那件事，我會(huì)更加感動(dòng)。
原來，徐菲家因?yàn)橐恍┰颍瑒倓偘崃?，搬到離學(xué)校足足有6公里的地方去了，如果從學(xué)校走到她家，差不多要半小時(shí)呀！比我家還遠(yuǎn)。徐菲冒著雨回家，在路上淋了半小時(shí)的雨，一定會(huì)感冒的呀！但是她根本沒有想到她自己，而是讓我打著傘回家，她這種舍己為人的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎；友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；友誼，是一個(gè)巨大無比的箱子，收獲快樂，也分享快樂。
高中友情的饋贈(zèng)篇二
因?yàn)橛袗?，世界才更美麗；因?yàn)橛袗?，生活才更豐富而甜蜜。上學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)（1）班的美術(shù)教育教學(xué)工作，可這學(xué)期由于學(xué)校人員變動(dòng)，我擔(dān)任了一年級(jí)（2）班的語文教育教學(xué)工作和音樂教育教學(xué)工作，不再擔(dān)任一（1）班的美術(shù)了。剛剛開學(xué)的第一周，孩子們跑來問我：“老師，你怎么不教我們了？”“老師，我們喜歡你，你還教我們吧……”“老師，我們喜歡你畫畫，喜歡你送我們的星星……”呵呵，直到現(xiàn)在，學(xué)生在學(xué)校遇見我，總是稱呼我“畫畫老師好”“美術(shù)老師好”……此外，他們還會(huì)說出一些令人忍俊不禁的話語。前幾天，一個(gè)叫史燕清的同學(xué)還跑到教室送給我兩幅畫，她的畫讓我好感動(dòng)，這不是一幅畫，這是孩子送給老師的一顆純真的心！是呀！他們長大了，懂事了，不在愛哭愛鬧。知道把好吃的東西帶給我吃了；知道在節(jié)日到來時(shí)送給我自制的賀卡；會(huì)在我上課疲憊的時(shí)候，接杯水送過來讓我喝，然后笑一笑便跑回座位去了；在游戲時(shí)，不知道是誰在悄悄地為我捶背，當(dāng)我一回頭，看見的是許多個(gè)面帶鬼笑的臉龐。。。。?；叵肫疬@些，我知道了，我播種的愛，在這個(gè)細(xì)雨霏霏的夏天全部豐收了?？磥恚蠋熦S收的季節(jié)是在每個(gè)不同的夏季！
高中友情的饋贈(zèng)篇三
朋友是悲傷時(shí)可以傾訴的最佳對(duì)象;朋友是憤怒時(shí)的出氣筒;朋友是自己永遠(yuǎn)也不想擺脫的人;朋友是一面鏡子，能照出最真實(shí)的你;朋友是救命稻草，在你最需要時(shí)出現(xiàn);朋友是人生旅途的驛站，在你疲憊時(shí)，供你休憩;朋友是港灣，任你停泊。
那天放學(xué)后，天黑得像沒洗干凈的臟抹布一樣，黃豆般大小的雨點(diǎn)狠狠地從天上砸下來，無情地拍打著地面，洗刷著地上的'灰塵。我坐在教室的窗邊，看著窗外的傾盆大雨，暗暗地嘆了一口氣：我到底什么時(shí)候才能回宿舍啊?早上陽光明媚，想不到中午就下起了大雨，真是天有不測(cè)之風(fēng)云啊!由于沒想到要下雨，所以我沒有準(zhǔn)備好雨傘，所以只好眼巴巴地看著身邊的同學(xué)一個(gè)一個(gè)地走掉。唉!我只好等雨小一點(diǎn)的時(shí)候，才跑回宿舍?，F(xiàn)在教室里知剩下我和他兩人，他本來是我的好朋友，但前幾天，我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)兒小事而吵了一架，至今還沒說過一句話。
現(xiàn)在想一想我真的很后悔我不應(yīng)該為了一丁點(diǎn)事情而跟云吵架，雖然我很想跟他和好，但愛面子的我卻扯不下臉皮去道歉。眼看著雨不但沒有小，反而越下越大，我心里那個(gè)著急啊!正在我著急的時(shí)候，他卻走了過來，笑瞇瞇地對(duì)我說：“我們一起走吧?！笨墒俏铱戳丝此膫?，嘆了口氣說：“可是你的傘太小，我們倆……”“那也總比淋著強(qiáng)吧!”“那……好吧”。我答應(yīng)了。
我們向著宿舍走去，我突然發(fā)現(xiàn)他悄悄地把傘向我這邊移，我的身子沒淋濕，可他卻淋濕了大半個(gè)身子，冷得他全身打顫。我的眼睛濕潤了，將傘向他那兒挪，他也發(fā)現(xiàn)了，但并沒說什么，只是笑了笑。就這樣，一把傘在我們手中移來移去。于是，我和他和好了，和好后我松了一口氣，心中的陰霾也散了不少，畢竟從某種意義上講，朋友是不可再生資源，珍惜朋友，友誼長存。
高中友情的饋贈(zèng)篇四
---題記。
看到閃爍著的滿天繁星，看到?jīng)坝颗炫鹊臐q潮春水，看到光焰萬丈的輝煌日出，總想有一個(gè)人和我一起歡呼，總想有一人和我一起感嘆，總想有一個(gè)人什么也不說，就靜靜的呆在我身邊，我們一起看天空，看繁星，看日出，看潮水……那個(gè)人，我們稱之為----朋友。
有的人很幸運(yùn)，在這個(gè)世界上，有朋友和他一起哭，一起笑，一起干各種各樣的事。這樣的人真讓人羨慕。
有的人則很慘，總是一個(gè)人在風(fēng)中背著書包，一個(gè)人去電影院，一個(gè)人去考試，一個(gè)人去補(bǔ)習(xí)班，一個(gè)人去應(yīng)聘……這樣的人，真得很孤獨(dú)。
就像太陽遇到藍(lán)天，星星遇到月亮，樹木遇到山林，河流遇到海洋。
從此，他們不再孤獨(dú)。
為了一份幸福，兩個(gè)小小的人物努力著，爭(zhēng)取著，用生命來維護(hù)這段友誼。
愛，是一種能力。愛是他們奮力去應(yīng)對(duì)各種各樣的難題。
很小的你，也許已是個(gè)成熟的少年，成熟的令人驚嘆，因?yàn)槟阍谑ブ耙呀?jīng)懂得了珍惜。
是風(fēng)把我們吹到了一起。
很多天過去了，記憶里還是那個(gè)人，背著書包，每天在街道的拐角處微笑著，等我。
陽光把我們照得透亮。
多好的陽光呀！
這些友誼，也許只有天知道，匆匆那年的我們，或許，連月亮都忘記了。
高中友情的饋贈(zèng)篇五
友情是生命中最重要的情感支柱之一。人人都渴望天空般高遠(yuǎn)，大海般深邃的友情。真正的友情使人快樂、使人美好、使人奮發(fā)、使人歡欣。
友情是雨季里的一把傘，撐起了一片晴天，友情是寒夜里的一盞燈，燃燒著熱情的火焰，友情是迷茫中的一劑清醒藥，促使你迷途知返，友情是春天里的一陣溫馨的風(fēng)……總之，世間有太多太多可以比喻友情的詞匯了，說不完也道不盡。
友情是一把傘。在你心煩意亂，不知道某件事該怎么做時(shí)，朋友的一句問候或是一關(guān)注是否會(huì)讓不覺得一下子豁然開朗?在你不開心的時(shí)候，朋友的一句安慰或是一個(gè)笑話，是否會(huì)讓你覺得心情瞬間變好了呢?這就是友情的傘，它永遠(yuǎn)為你撐起一片晴天。
友情是一盞燈。當(dāng)你正感到彷徨失意時(shí)，朋友的到來和慰問，是否會(huì)讓你覺得心里一片光明?這就是友情的燈，它永遠(yuǎn)照亮你的世界。
友情是劑清醒藥。當(dāng)你迷惑時(shí)，沉迷其中，不能自拔時(shí)，是朋友的說教和勸解讓你從中解脫出來。當(dāng)你誤入歧途，陷入迷茫時(shí)，是朋友幫助你走出困境。這就是友情這劑清醒藥的作用，它時(shí)刻幫助你走出困境。
友情是春天里一陣溫馨的風(fēng)。當(dāng)你被別人欺騙或是傷害時(shí)，是朋友的關(guān)心讓你覺得心靈不再受傷，當(dāng)你生病時(shí)，朋友的一句問候，就如一股暖流一般涌進(jìn)了你的心田，讓你覺得溫暖至極。這就是友情暖風(fēng)，它永遠(yuǎn)撫慰著你的心。
在我們中國，有許多有關(guān)友情的故事，比如：家喻戶曉的管鮑之交，他們的友情有多么真誠是我們可曉而知的。俗話說：君子之交淡如水。是的，真正的友情就是沒有什么爾虞我詐，互相欺騙，有的只是坦然真誠，互相理解。讓我們真誠的對(duì)待身邊的每個(gè)朋友，珍惜身邊的每個(gè)朋友。去感悟友情的真諦，細(xì)細(xì)品味友情這杯芳香四溢的清茶吧。
高中友情的饋贈(zèng)篇六
有一種親情，它叫默默無聞;有一種友情它叫“針峰相對(duì)”，人生的成長之路上，有千千萬萬個(gè)人與你擦肩而過，然而有一個(gè)與你并肩而行的人，則是難上加難，恰好，我就是這名幸運(yùn)兒。
“你是不是傻，都不知道還手嗎?！彼p手叉腰，沖著我大叫。
“我……我……”我低下頭結(jié)巴地說。
“誰欺負(fù)她了給我站出來”，她大叫一聲，全班同學(xué)都看向了她。
隨即目光又轉(zhuǎn)向了我，我的臉頓時(shí)紅得像顆蘋果。她見沒有人回應(yīng)，又大聲說：“不出來是吧，那好校長室見?！闭D(zhuǎn)身，那個(gè)欺負(fù)我的男生出來了。
“道歉”她生氣地說。那個(gè)男生乖乖地向我說了對(duì)不起。她這才肯罷休。
第二天，她坐在我的旁邊，教我數(shù)學(xué)題。從小數(shù)學(xué)不好的我被她硬生生地拽過去，給我瘋狂的補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，在做應(yīng)用題時(shí)，我卡機(jī)了，她用筆毫不客氣地敲在我的頭上。那可真痛啊!她那么狠心，我終于做出來了，她邊笑邊用手摸著我的頭說：“不賴嘛，有進(jìn)步，明天我再教你一點(diǎn)，差不多就可以跟上老師的步伐了?！?/p>
“不要”我一臉委屈地說，她踢了我一腳又說：“快畢業(yè)了，你數(shù)學(xué)不好，怎么考上好的中學(xué)，必須學(xué)，不然，小心我‘揍’你”。
她就是這樣一個(gè)人，不許同學(xué)欺負(fù)我，只許她可以，她整天拍我的頭，“打”我。也是她整天教我數(shù)學(xué)題，為我解惑，如今的我也不再是以前的我了。
和你在一起的日子，我學(xué)會(huì)了不少東西。堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、知識(shí)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你對(duì)我的“不好”。
朋友，你是我生命中最亮的那顆北斗星。讓我在茫茫之路上找到了方向。我會(huì)永遠(yuǎn)記住我們這場(chǎng)“別樣的”友情。
高中友情的饋贈(zèng)篇七
曾經(jīng)的我把分?jǐn)?shù)看得比任何東西都貴重，只要分?jǐn)?shù)一出來，我就會(huì)死盯著那被減掉的分?jǐn)?shù)不停地嘆氣，它像一粒被惡魔施過法的種子，在我心里生根發(fā)芽，讓我吃也吃不好，睡也睡不著。
由于每次考試間隔時(shí)間較短，所以導(dǎo)致我經(jīng)常是剛復(fù)原就又進(jìn)入到那種狀態(tài)，長此以往，周而復(fù)始，弄得我苦不堪言。但是隨著年齡的增長，我漸漸明白應(yīng)該如何對(duì)待這些，于是我不會(huì)再被分?jǐn)?shù)所累，試卷發(fā)下來后，我會(huì)靜下心來仔細(xì)研究，找出自己的不足之處并保證下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。這時(shí)的我真的很感謝生活，是它教會(huì)我在任何問題面前都應(yīng)戒驕戒躁，以“去留無意，看庭前花開花落；寵辱不驚，望天上云卷云舒”的心態(tài)去對(duì)待生活中的一切。
求。
生活常常會(huì)給你一個(gè)意外驚喜，在你心情低落的時(shí)候，會(huì)有人給予你安慰；在你考試失利的時(shí)候，會(huì)有人給予你鼓勵(lì)；在你得意的時(shí)候，會(huì)有人給予你警示。只要你認(rèn)真對(duì)待生活，我相信，生活一定會(huì)饋贈(zèng)給我們最美的禮物！
生活并不會(huì)把美好的事物贈(zèng)給苦苦央求他的人。相反，那些內(nèi)心淳樸、無求，熱愛生活、懂得感恩的人，卻往往能得到生活的眷顧，收獲到更多可貴的禮物。
會(huì)飛得更遠(yuǎn)，飛得更高！
正是這些生活的饋贈(zèng)，讓我們的世界有了五彩的圖案，在蔚藍(lán)的天空形成一道道絢麗的風(fēng)景。
高中友情的饋贈(zèng)篇八
那天你在電話里說想進(jìn)入我的最新qq相冊(cè)里看看我，可是點(diǎn)擊進(jìn)去時(shí)卻發(fā)現(xiàn)需要密碼進(jìn)入，密碼的提問是：“我的最愛”？你告訴我你的內(nèi)心有一個(gè)答案，但是你還是忍不住抱著一絲希望輸入了你自己的名字，你希望你的這個(gè)名字能夠?qū)⑺_啟，可是，我最親愛的朋友！對(duì)不起，讓你失望了，而你也不得不將內(nèi)心的答案輸入，當(dāng)然很順利的就進(jìn)去了，這時(shí)你還不忘自嘲的問我：“我是不是有點(diǎn)自作多情啊……?”
可是這時(shí)的我早已飛到了多年前你寫給我的一封信中,當(dāng)時(shí)你在信中對(duì)我說：“人生得一知己，足矣！”
而今，雖已時(shí)隔多年，也許你也早已忘記你當(dāng)年曾經(jīng)說過的這句話，但是，你卻一直用你的言行來實(shí)現(xiàn)著你的承諾。
當(dāng)年的我們，是多么的羨煞人也，以至于讓很多同學(xué)是羨慕嫉妒恨，其實(shí)，羨慕的是絕大多數(shù)的，嫉妒恨的還是少數(shù)的，畢竟她們想取代你/我的位置是不管如何費(fèi)勁心思都是徒勞，當(dāng)然，最終我們倆會(huì)將她成為我們共同的朋友。呵呵，聽起來有點(diǎn)像是戀愛中的第三者插足一樣，其實(shí)，友情有時(shí)又何不是如此呢？記得當(dāng)年的我們?cè)?jīng)與對(duì)方說，如果我們分開了，不管是學(xué)校，還是今后步入社會(huì)，如果我們又有了新的好朋友，一定要相互介紹，讓這份友誼更加的厚重，可惜的是，我們的這個(gè)約定確像份永遠(yuǎn)無法答完整的試卷，無法交卷?，F(xiàn)在我們又是天各一方，就連兩人要想見個(gè)面都變得是一種奢望，只有借助網(wǎng)絡(luò)與電話來彼此交流。
好好經(jīng)營你的婚姻吧，雖然我們彼此的愛情無法像我們新的友誼一樣來共同擁有，但是，我們卻能來彼此分享對(duì)方的幸福！
記得你在電話里還問我，說我有那么多的好朋友，會(huì)不會(huì)因此而忽略了你，我說，如果我的這個(gè)問題是友誼問答，答案毋庸置疑，會(huì)是你，電話那端的你笑的是如此滿足……!
人生得此一知己，足矣！這是我對(duì)你的回答。同時(shí)，我也想對(duì)大家說一句，人生得一知己，實(shí)屬不易，希望大家能好好的珍惜，好好的去經(jīng)營，因?yàn)橹挥姓嬲呐笥巡攀且惠呑拥模?/p>
高中友情的饋贈(zèng)篇九
很久沒有去了美塔了，今有空閑，去了一次。本想只到長壽坡，卻因遇見一位老人，走到了山頂。
走進(jìn)大自然，心情是不一樣的！觀海則意溢于海，登山則情滿于山。你可以盡情的呼吸著大自然的氣息，感受著大自然的一草一木?？粗鴣硗藗兊男δ槪悴挥X已被感染。偶爾跑來一只松鼠搖尾乞憐，希望路人能施舍一點(diǎn)。僅這些，已為今天的心情做了最好的鋪墊。正走在上坡處，身后有歡快的歌聲傳來，回頭一看，是一位60多歲的老人，個(gè)不高，很一般。她邊聽著歌，邊一路跑來，氣不長出，面不改色。我不禁感嘆，我不如也！我只走，臉上卻已滲出汗液，而她卻跑，每個(gè)上坡都跑?？吹剿蛏吓?，很多上下山的人為她駐足，臉上寫的`都是驚贊。走到平緩處，我問她多大年紀(jì)了，她把大拇指、食指、中指捏在了一起，捏了兩次，與我的判斷年輕了10多歲?！霸谀倪^來的？”“礦山賓館。”“每天都來嗎？”“以前是，最近半年沒來，照顧我的媽媽，她剛?cè)ナ溃?01歲。”哦！“那上坡為什么要跑呢？”“上坡跑時(shí)呼吸要加快，肺活量也就增加了，向血液提供的氧氣就增多了，精力也更加充沛了。但是下坡要慢走，觸腿，傷骨膜?！闭媸鞘率陆詫W(xué)問啊！她邊說邊擺臂踢腿，臉上洋溢了輕松快樂。我想她一定會(huì)健康長壽的！說話間已來到了了美塔，但并不覺得乏累，也許是心情放晴的緣故吧。心里輕松了，腳步也自然輕松了。其實(shí)山頂再遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)，看你的心態(tài)如何。心態(tài)決定路途的長短，也決定生命的長短。
希望退休以后，不再為生活奔波，不再為世事糾結(jié)，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離苦惱，找回屬于自己的生活。每天去次了美塔，感受自然饋贈(zèng)，雖活不出質(zhì)量，但也要活出數(shù)量，不求洪福，但求清福。
高中友情的饋贈(zèng)篇十
星期二那天，剛上完午休的我們?nèi)鐨g呼的小鳥飛出了教室，最期待的體育課又來了。整隊(duì)集合!立正!稍息!體育老師按部就班地進(jìn)行著他的課前三步曲。不過，那天不知怎么了，體育老師那粗獷的聲音非?？植溃瑖樀梦覀儺惓０察o。那種緊張的氣氛讓我有一種十分不安的感覺，總覺得自己今天沒帶跳繩，一定會(huì)死得很慘很慘!真的是怕什么來什么，我忐忑不安的想法居然變成了真的。老師板著臉問道：你們班有哪些不長耳朵的，沒帶跳繩，給我把手舉起來，舉高點(diǎn)!聽了老師的指令，我心里搗鼓著，猶如懷揣的小鹿在肚子里亂撞。
抬頭看看天，赤甲山邊的烏云朝學(xué)校操場(chǎng)這邊慢慢卷了過來。望著她一圈一圈跑步的身影，我不禁落下了眼淚我還能為眼前的一幕說些什么，做些什么呢?只希望用樸素的文字記錄下這珍貴的友情。
高中友情的饋贈(zèng)篇十一
我有一個(gè)好朋友，她叫劉丹。她是一個(gè)熱情善良的女孩。每當(dāng)我有什么不順心的事，我總是與她分享，跟她在一起，我感到從未有過的快樂。只是我做夢(mèng)也想不到，我們之間的友情這么不堪一擊，在眨眼的一瞬間，我們之間的友情就消失地?zé)o影無蹤。
那天放學(xué)，我看見她和幾個(gè)人在深巷里打架，幾個(gè)兇神惡煞的人把她團(tuán)團(tuán)圍住，看著她孤立無援的樣子，我情不自禁地跑上前去助她一臂之力，可是她看到我并沒有覺得一絲希望來臨，而是一臉焦慮。她使勁地把我推出去，冷淡地對(duì)我說：“我不認(rèn)識(shí)你，你快走！”“什么，你不認(rèn)識(shí)我？我們可是死黨啊，你怎么可以這么說呢？”只聽見啪的一聲，一記耳光打在我的臉上，“我說了我不認(rèn)識(shí)你，你沒聽見嗎？”我摸著打紅的臉，機(jī)械般地離開了。
從此，我跟她就再也沒有了往來。我不明白，是我做了對(duì)不起她的事，還是我們之間有磨合，導(dǎo)致這段友情頓時(shí)煙消云散。我苦苦追尋答案，直到那一天幡然大悟。
那天，陽光十分明媚，我背著背包爬山。沿途中我遇到劉丹。她似乎想解釋什么，但我一想起她的絕情，整個(gè)憤怒就充滿了全身。我沒有理會(huì)她，給了她一個(gè)驕傲遠(yuǎn)去的背影。正當(dāng)我欣賞風(fēng)景時(shí)，腳一不小心踏空，順坡跌入山腳。我躺在一片草地上，身體像被膠水粘住了動(dòng)彈不動(dòng)，又覺得一陣鉆心的疼痛席卷而來，一股液體慢慢地從我的腳下流淌，我慢慢地昏厥了過去。忽然模糊的視線中出現(xiàn)了一個(gè)瘦小的身影，劉丹！她跌跌撞撞地跑到我身旁，一把一把我背起。瘦小的她背著肥胖的我一步一步地艱難地走著，滿山的荊棘刺得她傷痕累累，鋒利的石子磨得她滿腳水泡，她毫不在乎，邊走邊安慰我，我躺在她的背上，聽著她清脆急促的呼吸聲與心跳聲，默默地流下了淚。
待我醒來時(shí)，我已經(jīng)在病床上了，眼前的劉丹滿臉傷痕卻笑得像一朵花，她輕輕地說：“你醒啦，對(duì)不起，那天我不是故意要打你的，情勢(shì)危急，如果你幫我的話，他們會(huì)找你的麻煩，我不想你因?yàn)槲沂艿絺??！蔽艺痼@地望著她，眼淚不住地往外淌。
從窗戶外透過一束晚霞的色彩，在那一刻我與劉丹緊緊相擁在一起，也就在那一刻，我明白了友情的真諦。
高中友情的饋贈(zèng)篇十二
那年，我剛步入高中，是第一次離家那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離了家，心中第一次涌入一種孤獨(dú)感。
那時(shí)，我是一個(gè)內(nèi)向害羞且自卑的女孩，步入高中，害怕自己交不到新朋友，不安與恐懼就像霧霾一樣籠罩在我的心中。
直到遇見了她。
那時(shí)剛進(jìn)宿舍不久的一個(gè)星期。
"蕊希，這是給你的"一個(gè)稚嫩且溫柔的聲音在我耳邊響起。正在整理手頭東西的我抬頭一看，原來是她。她手中捧著一支粉色唇膏，笑容滿面的看著我。
"??？你要送給我？"我一臉驚訝。心里充滿了疑惑"她為什么要送我東西，而且為什么是唇膏呢，我和她都沒講過話不熟啊"。
"嗯嗯，我看你的嘴唇有些裂，而且有點(diǎn)蒼白，就幫你買了有色唇膏，可以看上去紅潤一些"說著，她把唇膏遞到我手上。
那天晚上，我感動(dòng)得偷偷哭了起來。也許是離家太遠(yuǎn)了，第一次會(huì)有人這么主動(dòng)的關(guān)心我。也許就是因?yàn)槟欠菡鎿吹年P(guān)懷，才使我們成為了好朋友。再后來我和周圍的人也漸漸地拉進(jìn)了距離。宿舍成了我的另一個(gè)家，但我永遠(yuǎn)記得走進(jìn)這個(gè)"家"時(shí)，第一個(gè)迎接我的人，給予我關(guān)懷的人。
可是直到后來，我們分班了，在不同的班級(jí)不同的宿舍，很少再說話。除了周末留宿時(shí)我會(huì)去找她，因?yàn)樗齻兯奚嶂挥兴粋€(gè)留宿，我想她一定很無聊，而且手機(jī)也被老師沒收了。只要留宿我都會(huì)去她們宿舍找她聊天?？墒侵钡竭@周留宿，我去找她，她說她從放學(xué)到9點(diǎn)一直在睡覺，我問她"那你一定很無聊吧，為什么不來找我"后來她說"找你能干嘛捏"。我就笑著假裝不在意"就是額，找我能干嘛捏"可是，當(dāng)時(shí)聽到她說這句話時(shí)真的很難受。很快的感覺到我們之間的距離感。就是因?yàn)檫@份距離感，不再想著去聯(lián)系。
我們都有了各自的朋友，各自的學(xué)習(xí)生活。可能就是因?yàn)樘诤踹@份友情，才會(huì)去努力地去維持，怕它會(huì)被時(shí)間沖淡，所以每次總是我先去找她。
高中友情的饋贈(zèng)篇十三
在小學(xué)，我和他是一對(duì)形影不離的好朋友。在那時(shí)，為了維護(hù)他的一些利益，我得罪了身邊的許多同學(xué)，只剩他一個(gè)愿和我玩耍、一起嬉戲、一起學(xué)習(xí)。他個(gè)長得不高，一臉褐皮膚，看起來病怏怏地，但力氣著實(shí)很大，人挺帥，但是就是為了他的這些姿色，他不惜花費(fèi)大量時(shí)間來把他那張英俊的臉放到網(wǎng)上，還不忘在圖片上加點(diǎn)特效和彩色字體。我不禁感嘆道：自戀也。
我的缺點(diǎn)有很多，但在這些日子里，他一直包涵著我，被看他的肚子小，這可真是丞相肚子能乘船??！雖然有時(shí)也會(huì)揭我的短，但是！他一直都是我的“嘔像”（偶像）。其實(shí)，我非常羨慕他，人又長得帥，力氣也大，很聰明，也懂很多道理。他在生活中他非常會(huì)逗別人笑，會(huì)說許許多多有趣的話語。
他很優(yōu)秀，只是學(xué)習(xí)上稍差一點(diǎn)。既然人好，那么畢竟有人喜歡。在最初的一段時(shí)期，他的同桌暗戀過他（這也是我在以后才知道的）。到了后面，反而是他去追他的.那個(gè)同桌。說實(shí)在的，他的同桌還蠻漂亮！所以，在這段日子里，我一直幫他寫情書，安排活動(dòng)，卻都遭到拒絕。算下來，到現(xiàn)在次數(shù)也應(yīng)該有1023次了。在這失敗的1023次里，我也陪伴了他難過1023次。
在小學(xué)時(shí)期，我們互相幫助，“唇齒相依”，直到了初中。在初中，我考進(jìn)了尖子班，他卻失利進(jìn)入了普通班。后來，我們因?yàn)橐恍┈嵤鲁沉艘粓?chǎng)架，我們互相都幾乎把對(duì)方的短處都掀開了，搞得大家都不歡而散。之后，我們倆的關(guān)系都快到了分道揚(yáng)鑣的階段了。我想了想，想到他是多么的講義氣，為了朋友可以赴湯蹈火，非常講義氣。而我卻幫忙只幫到一半退縮了。我曾多少次想對(duì)他說聲對(duì)不起，卻一直說不出口。我的朋友，我錯(cuò)了，我是多么地想回到我們以前在一起的的日子啊。
高中友情的饋贈(zèng)篇十四
“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩茧y見真情?！?/p>
我無法忘記那個(gè)英文故事。在茂密的森林中，兩個(gè)年輕人結(jié)伴而行。他們彼此允諾一旦有野獸襲來會(huì)互相幫助。而當(dāng)那只熊出現(xiàn)的時(shí)候，兩個(gè)人立刻各奔東西，早已把剛才信誓旦旦的話語拋到九霄云外去了。這個(gè)故事使我深深地體會(huì)到患難知己的意義。
田徑場(chǎng)上，望著那似乎永遠(yuǎn)也跳不到的終點(diǎn)，我的信心在一點(diǎn)點(diǎn)消失，步子越邁越小。這時(shí)，一個(gè)急促的聲音在耳邊響起：“快跑！加油！”一個(gè)熟悉的身影在身旁出現(xiàn)。是什么給了我力量，使我越過了那道本來在我心中可望而不可即的白線？是那鼓勵(lì)的聲音和一顆充滿愛的心！在她的攙扶下我走回休息場(chǎng)地。有人搬過椅子，有人遞過汽水，粗心的我卻沒有發(fā)覺是誰做的。也許并不需要尋找，對(duì)我來說，他們有一個(gè)共同的名字：朋友！
走在蜿蜒的山路上，我們彼此牽著手，艱難地向上攀登。終于，疲憊不堪的我坐在石階上再也不想起來，又是誰提醒我“行百里者半九十”？又是誰輕輕地拉起我？是你，我的朋友！
朋友，在幸福歡樂的時(shí)刻，你只是默默地與我同享，使歡樂倍增；而在痛苦失落的日子里，你始終留在我的身旁，讓我重新鼓起生活的勇氣！我怎能忘記你真摯的友情？無需用言語來表達(dá)，那一雙雙熱情的手、那愈久愈醇的情感在我的記憶中，在我的心靈深處！在過去的歲月里，這一雙雙熱情的手引導(dǎo)我度過許多平凡卻不平淡的日子，它使我永不絕望，使生活充滿陽光。未來的日子里，這友誼會(huì)越來越深厚濃郁。讓我感到世界會(huì)越來越美好。
讓我們伸出自己熱情的雙手，一起走向更美好的明天！
高中友情的饋贈(zèng)篇十五
過去的日子里，我曾有過一份非常珍貴的友情。但一個(gè)偶然，這份珍貴的友情卻不翼而飛了。這份友情的主人是我小學(xué)一、二年級(jí)的同學(xué)，他的名字叫朱佳豪。
我們當(dāng)時(shí)是最要好的玩伴，我們時(shí)刻牢記：有福同享，有難同當(dāng)。不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。
記得那是，我還擔(dān)當(dāng)著班長的重任。
終于輪到我看班。早上，急匆匆地趕到班里，語文老師還沒來，班里亂成了一鍋粥。有個(gè)同學(xué)太頑皮，竟然躲到了桌子下面。我不禁勃然大怒，快速走到他面前給了他一拳。那同學(xué)痛苦的呻吟了一下，捂著被我打傷的那只眼，規(guī)規(guī)矩矩地坐在椅子上一動(dòng)也不敢動(dòng)了。我偷偷地看了他一眼，他把頭埋的很深很深。
后來上課時(shí)班主任發(fā)現(xiàn)了異常，讓他站起來回答問題，自然也就發(fā)現(xiàn)了他眼下的那塊紅腫印記。老師回到講臺(tái)上大聲地斥問：“是誰干的？站出來！”全班鴉雀無聲。我想一人做事一人當(dāng)，站就站。我鼓起勇氣承認(rèn)道：“老師，是我打了他，他雖然做錯(cuò)了事，但我也太魯莽了，我愿意跟他道歉?！澳阍徦麊?？”老師又將目光轉(zhuǎn)向了那個(gè)同學(xué)，眼中滿是期待?！拔以徦?，但這次是我犯錯(cuò)了，你不應(yīng)該懲罰他呀！”
老師沉思了一下，看著他做出了最后判決：撤掉我班長的職務(wù)，讓我好好反省一下，而他也要寫一個(gè)“認(rèn)錯(cuò)書”作為教訓(xùn)。沒多久，這緊張的氣氛就被朗朗的讀書聲掩蓋了，一場(chǎng)紛爭(zhēng)就此熄滅。
一下課，我趕緊跑到他座位說了無數(shù)聲“對(duì)不起，對(duì)不起”。而他卻像個(gè)沒事人似的笑呵呵地坐在椅子上說：“沒事的，我習(xí)慣了＂。從此我倆形影不離，成了棒打不散、水沖不走的好朋友。在以后的日子里，我倆越來越默契，越來越成功。可有一天，不知怎的，他卻離開了我們的學(xué)校，從此只剩下我一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。如今我也更加想他，想我們一起度過的風(fēng)風(fēng)雨雨。這份深深的友情，已潑灑在我的腦海里。美好的記憶，無法忘懷，可最終這份友情還是如風(fēng)般飄散了。
如果我還能再遇到他，我還想再發(fā)自內(nèi)心地對(duì)他說一聲：“對(duì)…不…起…，非常想念你?！?/p>
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