教案是教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)綱要,它起著指導(dǎo)教師教學(xué)的作用。教案的編寫應(yīng)該充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣。教案的編寫可以結(jié)合教學(xué)軟件和多媒體教具的使用,提供更多的學(xué)習(xí)資源和互動(dòng)機(jī)會(huì)。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇一
根據(jù)《綱要》的要求--幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠(yuǎn)的實(shí)踐意義。災(zāi)害并不可怕,可怕的是我們對(duì)它的毫無(wú)防備。因此教育孩子掌握地震小知識(shí)、避震小訣竅、如何保護(hù)自己等基本的防護(hù)措施十分重要。讓孩子們提高防震意識(shí),在災(zāi)難到來(lái)的時(shí)候,能更好的保護(hù)自己,更好的掌握逃生技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶!
1、讓幼兒了解一些地震的基本知識(shí)。
2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避,知道必要的逃生技巧。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
1、《地震現(xiàn)場(chǎng)》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動(dòng)畫(huà)片、《地震生存手冊(cè)》漫畫(huà)版圖片6張。
2、一些小道具:枕頭、書(shū)包、臉盆、毛巾等。
一、談話引入,引起幼兒的注意。
(一)引入課題。
小朋友們,我們的房屋,座椅等東西發(fā)生了抖動(dòng),你們猜猜誰(shuí)來(lái)了?引入課題地震。
(二)播放視頻:地震來(lái)了。
(三)圍繞錄像與幼兒展開(kāi)討論:
1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個(gè)就是地震。)。
2、師小結(jié):地震時(shí),地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎了,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅。
(四)播放課件《地震生存手冊(cè)》(漫畫(huà)版),教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),不慌張,及時(shí)躲藏。
師:“小朋友,地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,在地震發(fā)生時(shí),地面開(kāi)始搖動(dòng)后,有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避,如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,就不會(huì)被砸傷。”
引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件,并向幼兒說(shuō)明地震來(lái)了,該如何應(yīng)變才是安全的。
(五)地震情景演練:地震中的自救。
(一)室內(nèi)自救。
放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。
(二)室外自救:
1、提問(wèn):如果地震發(fā)生時(shí),我們?cè)谑彝?,又怎么辦?(幼兒討論)。
2、請(qǐng)看視頻,學(xué)習(xí)室外自救知識(shí)。
小結(jié):原離建筑物、躲在空曠的地方、保護(hù)好頭部。
3、教師播放警報(bào)音樂(lè),幼兒演練。
教師:今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識(shí),當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí)不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法,來(lái)保護(hù)自己。小朋友們,記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享,好嗎?七、活動(dòng)延伸:
學(xué)習(xí)兒歌《震前動(dòng)物有預(yù)兆》,利用簡(jiǎn)單、清楚的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇二
1、認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)及其危險(xiǎn)性,知道臺(tái)風(fēng)的基本預(yù)警級(jí)別。
2、學(xué)習(xí)當(dāng)臺(tái)風(fēng)發(fā)生時(shí),應(yīng)該怎么辦。
3、能夠用自己的方式大膽地表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、視頻《臺(tái)風(fēng)的由來(lái)》,和風(fēng)的聲音。
2、關(guān)于臺(tái)風(fēng)各種圖片的ppt。
3、畫(huà)圖紙和彩筆。
4、幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗(yàn)。
【活動(dòng)過(guò)程】。
(一)通過(guò)談話,激起幼兒表達(dá)情感的興趣,導(dǎo)入主題。
1、教師播放ppt圖片,讓幼兒仔細(xì)觀察。
(二)組織幼兒觀看視頻(臺(tái)風(fēng)的由來(lái))。
(三)組織幼兒學(xué)習(xí)臺(tái)風(fēng)的五個(gè)預(yù)警級(jí)別及其危害。
(播放ppt圖片,幫助幼兒認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的五個(gè)預(yù)警級(jí)別。)。
教師:小朋友,臺(tái)風(fēng)也有大小的區(qū)別,那我們?cè)趺磪^(qū)別它們呢?
(播放ppt圖片,讓幼兒認(rèn)識(shí)到臺(tái)風(fēng)的危害)。
教師小結(jié):臺(tái)風(fēng)經(jīng)過(guò)地區(qū)將會(huì)發(fā)生大風(fēng)、暴雨天氣,狂風(fēng)會(huì)破壞建筑物、倒翻船只,暴雨會(huì)引發(fā)洪水,造成水澇災(zāi)害,有時(shí)還會(huì)造成雹災(zāi)。
(四)引導(dǎo)幼兒思考與討論,學(xué)會(huì)交流分享。
(提問(wèn)并根據(jù)幼兒的回答與幼兒總結(jié)討論臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前后的自我保護(hù)方法)。
教師小結(jié):
1、發(fā)生臺(tái)風(fēng)時(shí),電視上都會(huì)出現(xiàn)紅色,橙色,黃色三種顏色的警報(bào),見(jiàn)到臺(tái)風(fēng)警報(bào)后,盡量不要出門。
2、準(zhǔn)備充足的水、手電和食品,關(guān)好門窗。
3、盡量躲在房間的墻角,不要到處走動(dòng),和爸爸媽媽在一起。
4、發(fā)生臺(tái)風(fēng)不要害怕,要想想如何保護(hù)自己,逃生,自救。
(五)讓幼兒用圖畫(huà)表現(xiàn)自己眼中的臺(tái)風(fēng),并展示作品。
【活動(dòng)總結(jié)】。
臺(tái)風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災(zāi)害,在福建這個(gè)臺(tái)風(fēng)多發(fā)省份相關(guān)的安全教育活動(dòng)是必要的。通過(guò)這堂課,讓幼兒認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng),知道臺(tái)風(fēng)的基本預(yù)警級(jí)別,了解臺(tái)風(fēng)的危害及影響,使幼兒懂得珍惜美好生活,保護(hù)自然生態(tài),面對(duì)可怕的臺(tái)風(fēng)時(shí),冷靜思考,學(xué)會(huì)逃生,自救。
【活動(dòng)延伸】。
1、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害,引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害。
2、指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行按圖標(biāo)設(shè)計(jì)并進(jìn)行作品展示。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇三
1、讓幼兒了解一些地震的基本知識(shí)。
2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避,知道必要的逃生技巧。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的.觀察能力。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇四
1.圍繞影片與幼兒展開(kāi)討論:
(1)剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)?
(2)發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時(shí)候,是什么感覺(jué)?
(3)為什么會(huì)發(fā)生地震呢?
2.老師小結(jié)地震的可怕性,講解會(huì)發(fā)生地震的原因。
3.提問(wèn)幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣做?開(kāi)發(fā)幼兒的思維和想像能力。
4.觀看課件《發(fā)生地震時(shí),該如何應(yīng)變》。
5.圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論:
(1)發(fā)生地震時(shí),故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?
(2)我們還可以有其他的逃生方法嗎?
6.教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。
(1)地震發(fā)生時(shí),千萬(wàn)不要驚慌,要鎮(zhèn)靜。
(2)趕快跑到空曠的地方。
(3)如果你在家里的時(shí)候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái),以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己。
(4)不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來(lái)摔傷你。
(5)如果在車上,要趕快把車熄火,??吭诳諘绲牡胤剑叱鲕囃狻?/p>
三、結(jié)束部分。
1.幼兒進(jìn)行地震逃生演習(xí)。
(1)場(chǎng)地布置:擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等;安排一些幼兒坐在車子上。
(2)引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),互相扶持。教師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。
2.愛(ài)心教育。
欣賞各界幫助地震災(zāi)區(qū)的資料,培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇五
活動(dòng)目標(biāo):
1、教育幼兒了解簡(jiǎn)單的用電常識(shí),不摸電閘,不到變電所、高壓線附近玩耍。
2、通過(guò)實(shí)際案例引導(dǎo)幼兒知道雷雨時(shí)不在高壓線、大樹(shù)下避雨。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
防觸電、雷擊案例兩個(gè);相關(guān)圖片;電閘標(biāo)志。
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師講述案例《變電所玩耍遭電擊身亡》。
1、結(jié)合故事進(jìn)行提問(wèn):“你家附近有變電所、高壓線嗎?你家里有沒(méi)有電閘、開(kāi)關(guān)?我們應(yīng)該怎樣做才能更安全?”
2、欣賞兒歌《防觸電》。
居家玩耍,謹(jǐn)防觸電;身是導(dǎo)體,水不絕緣;
插座接頭,容易漏電;切勿亂摸,閘刀開(kāi)關(guān)。
二、講述案例二《樹(shù)下避雨遭雷擊》。
提問(wèn):故事里講了一件什么事?雷雨時(shí)我們應(yīng)該怎樣做更安全?(教育幼兒知道雷雨時(shí)不在樹(shù)下避雨,不看電視、不接電話)。
三、逐幅出示圖片,引導(dǎo)幼兒判斷圖片上的做法對(duì)不對(duì)。
四、反思:
幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步,并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少,這真是可喜可賀,我發(fā)覺(jué)孩子們?cè)谕嬷?、在?dòng)態(tài)中更有積極性,更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇六
讓學(xué)生懂得雨、雪、霧氣天和夜間出行的有關(guān)安全知識(shí),提高學(xué)生自護(hù)能力。
學(xué)生查閱特殊天氣給車輛、行人帶來(lái)影響,以及如何確保安全出行的相關(guān)知識(shí)。
教師準(zhǔn)備課件教學(xué)時(shí)間1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程。
1、小朋友們,今天,老師給大家?guī)?lái)一個(gè)故事,你們想聽(tīng)嗎?
2、學(xué)生看課件,聽(tīng)故事。
1、聰明的小朋友說(shuō)說(shuō)看爸爸今天為什要安安這樣打扮?小組討論。
2、全班交流,教師相機(jī)小結(jié),課件出示要點(diǎn)。
(1)為什要穿上黃色外套?
在雨雪、霧氣天和夜間,司機(jī)行車時(shí)的視線較差,所以在雨雪、霧氣天和夜間出行最好穿上鮮艷的衣服,以便司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo),提前采取措施。
(2)為什么要穿上防滑雨靴?
雨雪天氣,因?yàn)槁飞陷^滑,最好穿防滑雨鞋。
補(bǔ)充介紹專業(yè)人事介紹,冰雪天氣步行盡量不要穿硬底鞋和光滑底的鞋,要穿防滑的鞋子,有的人還琢磨出了防滑的好辦法,比如在鞋子外面再套一雙舊襪子,或者在鞋子上綁上幾道布帶或麻繩,這樣大大提高了鞋子與雪地的摩擦力,不容易滑到。
(3)為什么要帶手電筒?
特殊天氣和夜間出行,要走在顯眼處,黑暗的地方要用手電筒等照明工具。
3、誦讀兒歌。
雨雪霧天視線差,走在路上要小心;夜行服裝要鮮艷,黑暗道路莫行進(jìn)。
1、衣著、雨具或傘不要遮擋視線和聽(tīng)覺(jué)。行走時(shí),不要為躲避路面泥水、道路障礙或車輛濺起的泥水、塵土而突然進(jìn)入機(jī)動(dòng)車道或橫穿道路。
2、夜間視線不良時(shí)要注意路面井蓋和道路障礙,防止跌入或摔倒,更要防范由于視線不良,駕駛員觀察不清而遭遇車禍。
3、霧氣天在路上心走,要注意觀察車輛的燈光。因?yàn)殪F天行駛中的車輛會(huì)開(kāi)防霧燈、尾燈、和小燈,以警示其他車輛和過(guò)往的行人。
4、冰雪天步行,要防滑盡量踩在厚厚的積雪上,注意避開(kāi)浮水和積水;要防砸盡量遠(yuǎn)離樹(shù)木和高處建筑;要防磕注意低洼、井蓋、建筑材料上的釘子等。
1、教師宣布規(guī)則各小組派一名代表回答,答不出來(lái),同一小組的可以幫忙。
2、競(jìng)賽題目。
(1)小明雨霧天氣出行應(yīng)該穿什么顏色的衣服?
a、白色。
b、灰色。
c、黑色。
d、黃色。
(2)以下說(shuō)法不正確的是。
a、夜晚應(yīng)盡量要走燈光明亮、行人較多的道路,避免在過(guò)于僻靜的道路行走。
b、夜晚行走時(shí),不要走機(jī)動(dòng)車道,要走人行道,并且盡量靠里側(cè)行走。
c、夜晚出行可以佩戴貴重的首飾,攜帶較多現(xiàn)金。
d、深夜不要到樹(shù)林茂密的公園、僻靜的道路散步、玩耍。
(3)關(guān)于雪天出行不正確的做法是。
a、穿塑膠或是牛筋底的鞋子。
b、不管是開(kāi)車、騎車還是走路,都要慢慢的走、認(rèn)真的走、守法的走。
c、橫過(guò)道路時(shí),要先站在路邊上調(diào)整好雨帽、雨傘的角度,使其不遮擋視線,先左后右觀察確無(wú)車輛駛來(lái)時(shí),方可小心通過(guò)。
(4)霧靄天氣出行應(yīng)注意。
a、佩戴口罩。
b、盡量避免去人多的地方。
c、老人、小孩以及呼吸道患者可以外出。
d、開(kāi)車前要將擋風(fēng)玻璃、車頭燈、尾燈擦拭干凈。
特殊天氣和夜間小朋友們盡量不要單獨(dú)外出,如果是上下學(xué)或者必要的出行,一定要記住我們今天所學(xué)的知識(shí),采取防護(hù)措施,確保出行平安!
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇七
1、教育學(xué)生學(xué)會(huì)在遇到暴風(fēng)雨、山洪、雷電等自然災(zāi)害能學(xué)會(huì)自我救助。
2、掌握科學(xué)合理的安全常識(shí)。
1、雷雨天氣時(shí)不要停留在高樓平臺(tái)上,在戶外空曠處不宜進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)さ取?/p>
2、遠(yuǎn)離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備。
3、不宜在大樹(shù)下躲避雷雨,如萬(wàn)不得已,則須與樹(shù)干保持3米距離,下蹲并雙腿靠攏。
4、如果在雷電交加時(shí),頭、頸、手處有螞蟻爬走感,頭發(fā)豎起,說(shuō)明將發(fā)生雷擊,應(yīng)趕緊趴在地上,這樣可以減少遭雷擊的危險(xiǎn),并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等。
5、如果在戶外遭遇雷雨,來(lái)不及離開(kāi)高大物體時(shí),應(yīng)馬上找些干燥的絕緣物放在地上,并將雙腳合攏坐在上面,切勿將腳放在絕緣物以外的地面上,因?yàn)樗軐?dǎo)電。
6、在戶外躲避雷雨時(shí),應(yīng)注意不要用手撐地,同時(shí)雙手抱膝,胸口緊貼膝蓋,盡量低下頭,因?yàn)轭^部較之身體其他部位最易遭到雷擊。
7、當(dāng)在戶外看見(jiàn)閃電幾秒鐘內(nèi)就聽(tīng)見(jiàn)雷聲時(shí),說(shuō)明正處于近雷暴的危險(xiǎn)環(huán)境,此時(shí)應(yīng)停止行走,兩腳并攏并立即下蹲,不要與人拉在一起,最好使用塑料雨具、雨衣等。
8、在雷雨天氣中,不宜在曠野中打傘,或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等;不宜進(jìn)行戶外球類運(yùn)動(dòng),雷暴天氣進(jìn)行高爾夫球、足球等運(yùn)動(dòng)是非常危險(xiǎn)的`;不宜在水面和水邊停留;不宜在河邊洗衣服、釣魚(yú)、游泳、玩耍。
9、在雷雨天氣中,不宜快速開(kāi)摩托、快騎自行車和在雨中狂奔,因?yàn)樯眢w的跨步越大,電壓就越大,也越容易傷人。
10、如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂,此時(shí)應(yīng)提高警惕,因?yàn)楦邏壕€斷點(diǎn)附近存在跨步電壓,身處附近的人此時(shí)千萬(wàn)不要跑動(dòng),而應(yīng)雙腳并攏,跳離現(xiàn)場(chǎng)。
有雷擊發(fā)生時(shí),我們可以采取以下措施加強(qiáng)自我保護(hù):
1、遠(yuǎn)離建筑物的避雷針及其接地引下線,這樣做是為了防止雷電反擊和跨步電壓傷人。
2、遠(yuǎn)離各種天線、電線桿、高塔、煙囪、旗桿,如有條件,應(yīng)進(jìn)入有防雷設(shè)施的建筑物或金屬殼的汽車、船只,但帆布的篷車、拖拉機(jī)、摩托車等在雷雨發(fā)生時(shí)是比較危險(xiǎn)的,應(yīng)盡快遠(yuǎn)離。
3、盡量離開(kāi)山丘、海濱、河邊、池塘邊,盡量離開(kāi)孤立的樹(shù)木和沒(méi)有防雷裝置的孤立建筑物,鐵圍欄、鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣繩邊也很危險(xiǎn)。
4、雷雨天氣盡量不要在曠野行走,外出時(shí)應(yīng)穿塑料材質(zhì)等不浸水的雨衣,不要騎在牲畜上或自行車上行走;不要用金屬桿的雨傘,不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。
5、人在遭受雷擊前,會(huì)突然有頭發(fā)豎起或皮膚顫動(dòng)的感覺(jué),這時(shí)應(yīng)立刻躺倒在地,或選擇低洼處蹲下,雙腳并攏,雙臂抱膝,頭部下俯,盡量降低自身位勢(shì)、縮小暴露面。
(一)防雷的十條基本原則。
1、室內(nèi)比室外安全;。
2、低處比高處安全,坐下、蹲下比站立和行走安全;。
3、有防雷設(shè)施的建筑物比無(wú)防雷設(shè)施的建筑物安全;。
5、不要觸摸或靠在高墻、高煙囪和孤立的高大樹(shù)木下避雷;。
6、不要在田地間的窩篷里或位于地形高處的簡(jiǎn)易農(nóng)舍里避雷;。
7、在雷雨時(shí),不能在空曠的田埂上跑步,更不能肩杠長(zhǎng)形工具跑步;。
8、在野外,雷暴時(shí)不要接觸和接近各種電線類金屬;。
9、雷暴時(shí),停止一切室外的體育活動(dòng),特別是在寬大球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng);。
10、雷暴時(shí),停止一切裝填炸藥和放炮的作業(yè)。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇八
活動(dòng)目標(biāo):
1、關(guān)注臺(tái)風(fēng)事件,進(jìn)一步了解臺(tái)風(fēng)及其危害性。
2、初步掌握一些防臺(tái)的方法,正確應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)侵襲。
3、在情境模擬游戲中體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)。
活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):了解什么是臺(tái)風(fēng)以及臺(tái)風(fēng)給人們生活造成的影響。
難點(diǎn):初步掌握一些防臺(tái)方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:回顧十月初的臺(tái)風(fēng)“菲特”,初步了解臺(tái)風(fēng)的危害性。
2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:余姚受災(zāi)視頻剪輯;圖片若干(反映人們應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)采取的措施);自制話筒一只;自制“皮劃艇”四艘;玩具娃娃若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、記者播報(bào)。
1、教師扮演“記者”,一邊播放“余姚受災(zāi)”視頻,一邊播報(bào)新聞。
大家好,我是莊幼早報(bào)的記者小陳?,F(xiàn)在大家看到的是本次受臺(tái)風(fēng)“菲特”影響,受災(zāi)最為嚴(yán)重的余姚市。這里雨情大、水情險(xiǎn)、災(zāi)情重。城區(qū)大面積受淹,無(wú)數(shù)房子、車子被困在水里,許多汽車連車頂都看不見(jiàn)了。數(shù)萬(wàn)市民被洪水圍困,出行非常困難。家里又?jǐn)嗨當(dāng)嚯?,連手機(jī)也打不通了,又餓又渴,急需各方緊急搶險(xiǎn)救援。
2、提問(wèn):你看到了什么?發(fā)生了什么事?
鼓勵(lì)幼兒圍繞視頻內(nèi)容大膽說(shuō)說(shuō)自己的所見(jiàn)所聞。
二、記者采訪。
1、問(wèn)題一:什么是臺(tái)風(fēng)?
(1)隨機(jī)采訪幾位幼兒,自由回答。
(2)小結(jié):臺(tái)風(fēng)是一種自然現(xiàn)象,是產(chǎn)生熱帶洋面上的一種強(qiáng)烈熱帶氣旋。
2、問(wèn)題二:臺(tái)風(fēng)有哪些危害?
(1)鼓勵(lì)幼兒積極思考,并能用肢體動(dòng)作表演臺(tái)風(fēng)吹來(lái)各種事物的狀態(tài)。
(2)小結(jié):臺(tái)風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟惔嬖诤艽蟮奈:ΑK娘L(fēng)力很強(qiáng)大,會(huì)把樹(shù)吹倒,會(huì)刮斷電線,會(huì)摧毀房屋,甚至引發(fā)洪災(zāi)。
3、問(wèn)題三:臺(tái)風(fēng)來(lái)的時(shí)候,我們可以做些什么?
(1)請(qǐng)幼兒同伴間自由交流,討論。
(2)隨機(jī)采訪幾位幼兒,鼓勵(lì)大膽發(fā)言。
(3)出示圖片,反映人們應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)采取的各種措施手段。引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)說(shuō)。
如:飛機(jī)航班時(shí)刻表進(jìn)行了變更;候船廳的大門緊緊地關(guān)上了;停車場(chǎng)因?yàn)檫M(jìn)水無(wú)法正常運(yùn)行,導(dǎo)致門口的車子排起了長(zhǎng)隊(duì);人們出行時(shí)選擇了更安全、受臺(tái)風(fēng)影響較小的交通工具;為了防止植物被臺(tái)風(fēng)刮倒,園林部門對(duì)路邊樹(shù)木也作了相應(yīng)的加固等。
(4)小結(jié):在我們的生活中也有一些防范臺(tái)風(fēng)的方法,如陽(yáng)臺(tái)擺放的花盤要把它移到室內(nèi),要關(guān)緊門窗,刮臺(tái)風(fēng)時(shí)盡量減少外出,臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前要儲(chǔ)備食物、手電筒、水等。
三、追蹤報(bào)道。
2、幼兒分成四組,分別乘著“皮劃艇”到指定點(diǎn)把受困群眾(玩具娃娃)“救出來(lái)”。
3、追蹤報(bào)道:大家好,我是莊幼早報(bào)的記者小陳。我現(xiàn)在在莊市街道中心幼兒園為您現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。正如您看到的,我們的大x班孩子們已經(jīng)組建了四支“抗臺(tái)小分隊(duì)”,乘著“皮劃艇”準(zhǔn)備奔赴抗臺(tái)第一線――余姚,去解救受困的群眾。讓我們一起眾志成城、守望相助,為余姚加油!
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇九
一、談話引入,引起幼兒的注意。
(一)引入課題。
小朋友們,我們的房屋,座椅等東西發(fā)生了抖動(dòng),你們猜猜誰(shuí)來(lái)了?引入課題地震。
(二)播放視頻:地震來(lái)了。
(三)圍繞錄像與幼兒展開(kāi)討論:
1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個(gè)就是地震。)。
2、師小結(jié):地震時(shí),地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎了,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅。
(四)播放課件《地震生存手冊(cè)》(漫畫(huà)版),教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),不慌張,及時(shí)躲藏。
師:“小朋友,地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,在地震發(fā)生時(shí),地面開(kāi)始搖動(dòng)后,有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避,如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,就不會(huì)被砸傷?!?/p>
引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件,并向幼兒說(shuō)明地震來(lái)了,該如何應(yīng)變才是安全的。
(五)地震情景演練:地震中的自救。
(一)室內(nèi)自救。
放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。
(二)室外自救:
1、提問(wèn):如果地震發(fā)生時(shí),我們?cè)谑彝?,又怎么辦?(幼兒討論)。
2、請(qǐng)看視頻,學(xué)習(xí)室外自救知識(shí)。
小結(jié):原離建筑物、躲在空曠的地方、保護(hù)好頭部。
3、教師播放警報(bào)音樂(lè),幼兒演練。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇十
1、“你們喜歡下雨、下雪天嗎?”
2、播放dvd“我們一起來(lái)看看視頻里因?yàn)橛旰脱┌l(fā)生了什么事情?!?師:引導(dǎo)幼兒大膽表述幼:幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)自己的想法)。
3、雨如果下得很大很大就是暴雨,雪如果下得很大很大就是暴雪。
4、你喜歡這樣的天氣嗎?為什么?
5、說(shuō)說(shuō)看,暴雪天會(huì)有什么不方便?
6、暴雨天又會(huì)有哪些不方便?
7、你遇到過(guò)這樣的天氣嗎?
8、下暴雨的時(shí)候我們又應(yīng)該怎么做呢?
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇十一
由于人類活動(dòng)的領(lǐng)域不斷擴(kuò)大,沿海地區(qū)又是人類活動(dòng)最為集中的地帶,所以海洋災(zāi)害對(duì)人類的影響也越來(lái)越大。
【提問(wèn)】。
什么是海洋災(zāi)害?海洋災(zāi)害有哪些?
【學(xué)生回答】。
海洋災(zāi)害概念:因海洋自然環(huán)境發(fā)生異常性激烈變化,而導(dǎo)致在海上或海岸地帶發(fā)生的自然災(zāi)害稱為海洋災(zāi)害。
風(fēng)暴潮、海嘯、海浪、海冰、赤潮等造成的災(zāi)害都屬于海洋災(zāi)害。其中最嚴(yán)重的海洋災(zāi)害是風(fēng)暴潮。
【板書(shū)】。
風(fēng)暴潮。
【自主學(xué)習(xí)】。
閱讀課本第20頁(yè)內(nèi)容,回答以下問(wèn)題。
(1)風(fēng)暴潮產(chǎn)生的原因和分類。
(2)風(fēng)暴潮的危害。
(3)全球最容易遭受風(fēng)暴潮危害的地區(qū)有哪些?
【學(xué)生看書(shū)后回答】。
(1)風(fēng)暴潮成因:是由熱帶氣旋或溫帶氣旋等大氣運(yùn)動(dòng)所引起的海面異常升降現(xiàn)象。
(2)分類:由熱帶氣旋引起的風(fēng)暴潮叫熱帶風(fēng)暴潮,由溫帶氣旋引起的風(fēng)暴潮叫溫帶風(fēng)暴潮。
(3)危害:不僅可傾覆海上船只,破壞海上設(shè)施,而且嚴(yán)重侵襲沿岸地區(qū),淹沒(méi)城鎮(zhèn)、村莊、耕地,破壞房屋與工程設(shè)施,甚至造成人員傷亡。
(4)最容易遭受風(fēng)暴潮危害的地區(qū):孟加拉國(guó)、日本、美國(guó)、荷蘭等國(guó)家。
【過(guò)渡】。
海嘯是另一種形式的巨大波浪。
【投影】。
印度洋海嘯圖片。
【板書(shū)】。
海嘯。
【閱讀】。
閱讀課本20~21頁(yè)材料“海嘯是怎么回事”,說(shuō)明海嘯形成的主要原因及海嘯的危害。
【學(xué)生回答】。
(1)海嘯成因:是指海底突然變動(dòng)引起海水的大幅度升降而形成的巨大波浪。引起海嘯的海底變動(dòng)常與海底地震和海底火山爆發(fā)有關(guān)。
(2)危害:顛覆船只,摧毀港口設(shè)施,給沿海地帶造成嚴(yán)重破壞。
【過(guò)渡】。
近年來(lái),對(duì)沿海地區(qū)影響較大的海洋災(zāi)害還有赤潮。
【板書(shū)】。
赤潮。
【投影】。
圖1-23渤海赤潮合成衛(wèi)星圖像。
【講述】。
赤潮是海水中某些微小的微型藻、原生動(dòng)物或細(xì)菌在一定的環(huán)境條件下爆發(fā)性增殖或聚集在一起而引起水體變色的一種生態(tài)異?,F(xiàn)象。這一概念最早是因海水變紅而得名,現(xiàn)在已成為各種赤潮的統(tǒng)稱。赤潮一般可分為有毒赤潮與無(wú)毒赤潮兩類。有毒赤潮是指赤潮生物體內(nèi)含有某種毒素或以能分泌出毒素的生物為主形成的赤潮。有毒赤潮一旦形成,可對(duì)赤潮區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)、海洋漁業(yè)、海洋環(huán)境以及人體健康造成不同程度的毒害。無(wú)毒赤潮是指體內(nèi)不含毒素又不分泌毒素的生物為主形成的赤潮。無(wú)毒赤潮因會(huì)大量消耗水中氧氣,造成生物缺氧而死,對(duì)海洋生態(tài)、海洋環(huán)境、海洋漁業(yè)也會(huì)產(chǎn)生不同程度的危害,但基本不產(chǎn)生毒害作用。
【思考活動(dòng)】。
渤海赤潮產(chǎn)生的原因有哪些?
【學(xué)生回答】。
自然原因:海區(qū)封閉,海灣內(nèi)的水與外海交換微弱。夏季水溫較高。
人為原因:周圍地區(qū)工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),人口密集,排放的生產(chǎn)生活污水較多,水體富營(yíng)養(yǎng)化。
【承轉(zhuǎn)】。
其實(shí)赤潮也屬于生物災(zāi)害。
【投影】。
生物災(zāi)害圖片。
【板書(shū)】。
生物災(zāi)害。
【自主學(xué)習(xí)】。
閱讀課本第22頁(yè)內(nèi)容,回答以下問(wèn)題:
(1)什么是生物災(zāi)害?
(2)常見(jiàn)的農(nóng)林牧生物災(zāi)害有哪些?危害有哪些?
(3)森林火災(zāi)和草原火災(zāi)屬于哪種類型的災(zāi)害?
【學(xué)生回答】。
(1)生物災(zāi)害概念:一般來(lái)說(shuō),由動(dòng)植物的活動(dòng)和變化所造成的災(zāi)害,就是生物災(zāi)害。
(2)農(nóng)林牧生物災(zāi)害:病害、蟲(chóng)害、草害、鼠害等。
危害:造成農(nóng)作物大面積減產(chǎn),甚至絕收,導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品大批量變質(zhì),造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。
(3)森林火災(zāi)和草原火災(zāi)也屬?gòu)V義的生物災(zāi)害,指的是由于人們生活用火、生產(chǎn)用火或雷電、煤自燃所引起的森林林木或草原牧草失去控制的大范圍燃燒現(xiàn)象。
【閱讀思考】。
閱讀教材第22頁(yè)活動(dòng)部分的“森林火災(zāi)發(fā)生的原因”,分析森林火災(zāi)發(fā)生的原因,找出防止森林火災(zāi)的辦法。
【學(xué)生回答】。
(1)森林火災(zāi)發(fā)生原因。
(2)防止火災(zāi)最主要的'是控制火種和走火途徑。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇十二
1.)了解影響自然災(zāi)害損失程度的基本指標(biāo)。
2.比較同一自然災(zāi)害所照成危害的地域差異。
【重點(diǎn)難點(diǎn)預(yù)測(cè)】。
【學(xué)法指導(dǎo)】自學(xué)輔導(dǎo)小組討論。
【學(xué)習(xí)流程】。
【自主學(xué)習(xí)】之【基礎(chǔ)梳理】。
1.)__________和__________,使得成災(zāi)強(qiáng)度日趨嚴(yán)重。
2.)區(qū)域____________不同,同一強(qiáng)度的自然災(zāi)害所造成的損失在_____和___________上差異很大。
_____________、受災(zāi)面積、各種受災(zāi)體破壞數(shù)量與____________、災(zāi)害造成的_____________等方面。
2.自然災(zāi)害損失程度的的各種指標(biāo)的表現(xiàn)形式。
表現(xiàn)形式及含義與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的關(guān)系。
二、自然災(zāi)害損失的時(shí)間差異和空間差異。
1.時(shí)間差異:不同___________,自然災(zāi)害所造成的損失不同。近40年來(lái),世界范圍的重大自然災(zāi)害損失呈___________趨勢(shì)。
2.空間差異:
1.)____________和__________受自然災(zāi)害危害較為嚴(yán)重。
2.)各地區(qū)造成重大損失的主要自然災(zāi)害。
a.歐洲:以__________和__________造成人員傷亡最多。
b.北美洲:熱浪、_____________、熱帶氣旋、___________和地震等災(zāi)害會(huì)造成嚴(yán)重的人員傷亡。
c.南美洲:最嚴(yán)重的災(zāi)害是________,其次是干旱、________、流行病。
d.東亞:以______、熱帶氣旋、______、滑坡等造成的損失較大。
南亞:______、_________和流行病是主要災(zāi)害種類。
__________,其次是火山噴發(fā)和流行病、_______等。
西亞:_________和__________破壞最嚴(yán)重。
e.大洋洲與東南亞相似。
f.非洲北非:與西亞相似。
西非與東非:____________和___________危害最嚴(yán)重。
南部非洲:破壞巨大的災(zāi)害有__________、_________和干旱,
人員傷亡最為慘重的是流行病、_______、干旱和______。
【合作探究】:
1.讀p65表格1960--1998年全球重大災(zāi)害情況統(tǒng)計(jì),回答相關(guān)問(wèn)題。
2.從世界范圍來(lái)看,亞洲和非洲受自然災(zāi)害的危害較為嚴(yán)重,與其所處的自然環(huán)境有非常大的關(guān)系,同時(shí)與兩個(gè)大洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比較低也有一定關(guān)系。試做簡(jiǎn)單分析。
【展示提升】:由各組學(xué)生代表展示探究結(jié)果.
【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】。
1.在災(zāi)害強(qiáng)度相同情況下,自然災(zāi)害的危害程度存在地域差異,以下說(shuō)法正確的是。
a.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)但防抗災(zāi)能力強(qiáng)的地區(qū),自然災(zāi)害的危害程度高。
b.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)但防抗災(zāi)能力弱的地區(qū),自然災(zāi)害的危害程度低。
c.經(jīng)濟(jì)落后但防抗災(zāi)能力強(qiáng)的地區(qū),自然災(zāi)害的危害程度低。
d.經(jīng)濟(jì)落后但防抗災(zāi)能力弱的地區(qū),自然災(zāi)害的危害程度低。
2.產(chǎn)生自然災(zāi)害危害程度地域差異的原因主要是。
a.自然災(zāi)害的強(qiáng)度不同b.自然災(zāi)害孕育在不同的地球表層環(huán)境中。
c.個(gè)人對(duì)災(zāi)害的應(yīng)急反應(yīng)不同d.文化水平不平衡。
自然災(zāi)害都發(fā)生在一定的地理區(qū)域內(nèi),不同的地理環(huán)境,自然災(zāi)害發(fā)生率會(huì)有很大的不同。結(jié)合所學(xué)的區(qū)域地理知識(shí),回答3~5題:
3.下列沿?;驆u嶼國(guó)家中屬于最易發(fā)生洪水災(zāi)害的是。
a.印尼、中國(guó)b.中國(guó)、印度c.日本、美國(guó)d.孟加拉國(guó)、韓國(guó)。
4.屬于干旱災(zāi)害突出的地區(qū)有。
a.非洲、西亞b.非洲、中亞c.中歐、西亞d.南亞、北美。
5.經(jīng)常遭地震、火山威脅的國(guó)家有。
a.中國(guó)、日本、韓國(guó)b.日本、美國(guó)、巴西。
c.日本、菲律賓、印尼d.墨西哥、智利、印度。
6.非洲旱災(zāi)多發(fā)的國(guó)家多屬。
a.熱帶草原氣候b.熱帶沙漠氣候c.熱帶雨林氣候d.地中海氣候。
7.自然災(zāi)害類型較少,但低溫災(zāi)害和雪災(zāi)比較嚴(yán)重的大洲是。
a.南美洲b.非洲c.大洋洲d.歐洲。
8.讀下列表格,分析回答有關(guān)自然災(zāi)害危害時(shí)空差異問(wèn)題。
表11960年-1998年全球重大災(zāi)害情況統(tǒng)計(jì)。
時(shí)段60-7070-7980-8989-98。
災(zāi)害時(shí)間(次數(shù))16297053。
經(jīng)濟(jì)損失(億美元)50496915384793。
保險(xiǎn)理賠(億美元)671133101069。
表21971年-1995年世界各洲。
地區(qū)非洲美洲亞洲歐洲大洋州總計(jì)。
死亡人數(shù)59.54.534.11.80.1100。
受傷人數(shù)1.210.584.33.80.2100。
影響人數(shù)8.62.887.70.40.5100。
無(wú)家可歸5.96.785.61.50.3100。
(1)全球重大自然災(zāi)害事件哪個(gè)時(shí)期發(fā)生的最多,哪個(gè)時(shí)期發(fā)生的最少?
(2)由上表中可以看出,全球重大自然災(zāi)害造成經(jīng)濟(jì)損失的時(shí)間趨勢(shì)如何?
【自主反思】。
知識(shí)盤點(diǎn):
心得感悟:
備注。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇十三
是指為了減輕地震災(zāi)害而采取的不同于正常工作程序的緊急抗震救災(zāi)和地震救援搶險(xiǎn)行動(dòng)。
2.“防御震災(zāi)”的含義是什么?
防御震災(zāi)是人們?yōu)榉乐?、減輕、避免和抗御地震災(zāi)害而采取的社會(huì)行為,是人類在自然災(zāi)害面前所建立起來(lái)的以預(yù)防為主的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略手段。
3.各級(jí)政府在防震減災(zāi)工作中的主要職能是什么?
決策、組織、指揮、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。
4.新的地震活躍期防震減災(zāi)工作指導(dǎo)思想是什么?
為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)安定服務(wù)。
5.破壞性地震發(fā)生后,減輕震害損失的首要條件是什么?
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)迅速上崗指揮救災(zāi),啟動(dòng)“破壞性地震應(yīng)急預(yù)案”果斷采取應(yīng)急措施,及時(shí)有效組織救災(zāi)。
6.我國(guó)抗震救災(zāi)的基本策略是什么?
(1)實(shí)行以預(yù)防為主的救災(zāi)體制;。
(2)實(shí)行以行政區(qū)域?yàn)橹鞯慕M織指揮;。
(3)發(fā)揮軍隊(duì)、民兵和各專業(yè)救災(zāi)隊(duì)伍的作用。
7.地震災(zāi)情上報(bào)內(nèi)容包括哪四個(gè)方面?
人口影響、經(jīng)濟(jì)影響、社會(huì)影響和環(huán)境影響。
8.地震災(zāi)情調(diào)查、評(píng)估、上報(bào)如何進(jìn)行?
在上級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)下,由地震部門牽頭,會(huì)同有關(guān)行業(yè)部門按規(guī)定共同進(jìn)行。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇十四
教學(xué)目標(biāo):
1.讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識(shí)。每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí)。
2.自己能改變生活中防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3.提高安全意識(shí),愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):
讓學(xué)生敢于直擊生活中會(huì)發(fā)生溺水危險(xiǎn)的圖片,提高安全意識(shí)。
教具準(zhǔn)備:
課件、圖片。
教學(xué)過(guò)程:
一導(dǎo)入。
二、如何防溺水。
1.經(jīng)過(guò)有危險(xiǎn)的地方我們應(yīng)該怎么做?
經(jīng)過(guò)河、湖、溝、渠、塘、井等處,要謹(jǐn)慎慢行,經(jīng)過(guò)有警示標(biāo)志的危險(xiǎn)地段加倍小心。
2.發(fā)現(xiàn)有人溺水,你會(huì)怎么做?
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水因大聲呼救,不可下水營(yíng)救。如岸邊有急救器材,可拋給溺水者讓他進(jìn)行自救。
三、課堂小結(jié)。
生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。幸福快樂(lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
注意交通安全。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
2.讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。
二、教學(xué)過(guò)程。
(一)展開(kāi)聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題。
1.課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
2.師:剛才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么?生:我聽(tīng)到了汽車的嗽叭聲,還聽(tīng)到了剎車的聲音。生:我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲,我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。生:我好像看到了一場(chǎng)車禍,人被壓死在汽車下面。
3.師:是啊!多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安。
紅燈亮了,車輛和行人就得停下來(lái),綠燈亮了,人們就可以走了。兒歌:紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)你等一等。紅燈停,黃燈等,綠燈才能向前行。紅燈停,綠燈行,斑馬線上可通行。
4.展示收集情況,初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用。
三、課堂小結(jié)。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇十五
我校堅(jiān)持以人為本的思想,營(yíng)造學(xué)校、家庭和社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍,喚起廣大師生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注,增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救互救技能,根據(jù)上級(jí)部門的有關(guān)文件要求,結(jié)合我校工作實(shí)際,我校積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展了一系列豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和演練活動(dòng),并取得了良好的效果。現(xiàn)就此次活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校自接到上級(jí)有關(guān)文件后,政教處立即組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,確定了_月_日為“國(guó)際減災(zāi)日”宣傳日成立了以楊校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)?!皯?yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題;制定了“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動(dòng)方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次安全教育主題活動(dòng)的開(kāi)展,牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的意識(shí),堅(jiān)持以人為本,本著對(duì)學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真負(fù)起了學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,切實(shí)把安全教育擺上學(xué)校議事日程,作為學(xué)校安全建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓,精心組織,周密安排,力爭(zhēng)使安全主題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。把這一主題活動(dòng)貫穿于全年學(xué)校安全工作的始終。
二、廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。
學(xué)校利用周一早上升國(guó)旗儀式時(shí)間舉行安全教育啟動(dòng)儀式,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了題為《加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建和諧校園》的國(guó)旗下講話,做好宣傳教育發(fā)動(dòng)工作,營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍。學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際,充分利用校園廣播、墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)以及班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等方式,通過(guò)舉辦知識(shí)講座、開(kāi)設(shè)專題專欄等途徑,深入開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣教工作,動(dòng)員每名師生關(guān)注身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),積極參與防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理工作,增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。組織師生開(kāi)展了系列活動(dòng),普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。學(xué)校通過(guò)以上多種宣傳教育活動(dòng)使安全教育真正的走進(jìn)了校園、走進(jìn)了課堂也走進(jìn)了學(xué)生的頭腦。
三、開(kāi)展演練,增強(qiáng)意識(shí)。
學(xué)校在扎實(shí)抓好主題教育宣傳活動(dòng)的同時(shí),以“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”主題宣傳周活動(dòng)為契機(jī)并結(jié)合本校實(shí)際,立足實(shí)際、因地制宜,有針對(duì)性地全體組織師生開(kāi)展防汛防洪、防震減災(zāi)、防風(fēng)防雷、防地質(zhì)災(zāi)害等方面的應(yīng)急演練活動(dòng)。此次演練過(guò)程中,全校師生積極配合,服從命令,安全有序,58秒的時(shí)間內(nèi),師生全部按照預(yù)定的疏散路線,快速而有序地撤離到操場(chǎng)中央,達(dá)到了預(yù)期的目的,取得了圓滿的成功。通過(guò)此次演練活動(dòng)推動(dòng)了學(xué)校安全教育的深入開(kāi)展,提高了廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力,不斷增強(qiáng)了全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范能力。
總的來(lái)說(shuō),我校開(kāi)展的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動(dòng),開(kāi)展的非常順利,效果也非常的好。今后,我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開(kāi)展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng),并把這項(xiàng)工作常規(guī)化,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新活動(dòng)形式,提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度,為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供強(qiáng)有力的安全保障。
根據(jù)區(qū)和街道辦事處關(guān)于組織開(kāi)展“國(guó)際減災(zāi)日”系列活動(dòng)方案,_月10日至16日防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間,圍繞活動(dòng)主題“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”,街道職能科室會(huì)同社區(qū)單位有關(guān)部門并組織居民區(qū)共同參與,組織開(kāi)展全方位多形式的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的科普宣傳活動(dòng),推動(dòng)防災(zāi)減災(zāi)與城鎮(zhèn)化建設(shè)相結(jié)合,切實(shí)提高社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)能力和水平,主要活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、廣泛宣傳,提高群眾知曉率。
為提高居民防災(zāi)減災(zāi)能力,增強(qiáng)居民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),減少災(zāi)害造成的損失,宣傳周內(nèi),x網(wǎng)站開(kāi)設(shè)防災(zāi)減災(zāi)專欄,通過(guò)街道公共文化服務(wù)信息平臺(tái)發(fā)送“災(zāi)禍的預(yù)防與應(yīng)急知識(shí)”,宣傳普及火災(zāi)逃生辦法和減災(zāi)知識(shí)和技能。
_月10日,生活服務(wù)中心在小游園開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)大篷車宣傳活動(dòng)。
在28個(gè)居委會(huì)、社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心發(fā)放系列防災(zāi)減災(zāi)手冊(cè)。居委會(huì)利用宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報(bào)出專題宣傳板報(bào)、張貼宣傳海報(bào)。有液晶顯示屏的居委會(huì)滾動(dòng)播放宣傳公益片和“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳口號(hào),組織社區(qū)居民學(xué)習(xí)收看公共安全科普宣傳視頻,通過(guò)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的科普宣傳和基本技能的普及,引導(dǎo)居民關(guān)注并識(shí)別身邊的各類風(fēng)險(xiǎn),提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)、普及防災(zāi)自救基本常識(shí),提高防災(zāi)自救能力。
二、開(kāi)展排查,清除隱患,減少災(zāi)害損失。
結(jié)合創(chuàng)全工作、“美麗樓道”創(chuàng)建工作,居委會(huì)在街道有關(guān)部門的指導(dǎo)和配合下,發(fā)動(dòng)社區(qū)居民、平安志愿者開(kāi)展社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查工作。居委綜治干部、物業(yè)經(jīng)理、社保隊(duì)員、消防志愿者、平安志愿者等一起對(duì)社區(qū)內(nèi)、樓道內(nèi)的消防設(shè)施進(jìn)行檢查,確保消防栓在發(fā)生意外時(shí)能正常使用,水流量達(dá)到要求。滅火器在有效期內(nèi),能安全使用。按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),為確保樓道整潔、過(guò)道、逃生通道暢通,組織市民巡訪團(tuán)和志愿者開(kāi)展樓道檢查,對(duì)可能存在隱患的地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地排查,動(dòng)員、組織人員拆除公共通道部位的私裝鐵門和鞋箱。
街道綜治辦聯(lián)合派出所重點(diǎn)對(duì)社區(qū)的紙盒十七廠和城中村姚家塘進(jìn)行了防火安全檢查,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)組織力量予以整治,預(yù)防火災(zāi)和安全事故的發(fā)生。還與派出所、房地辦對(duì)居民區(qū)群租情況上門進(jìn)行了集中檢查和整治。
街道紅十字會(huì)在x路開(kāi)展“世界紅十字日”主題活動(dòng),對(duì)社區(qū)居民以及社區(qū)中學(xué)開(kāi)展救護(hù)知識(shí)培訓(xùn),普及應(yīng)急救護(hù)知識(shí),提升緊急情況下自救互救能力,限度減少生命財(cái)產(chǎn)損失。
今年_月_日是我國(guó)第x個(gè)“國(guó)際減災(zāi)日”,主題是:“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),掌握減災(zāi)技能”。南漳縣減災(zāi)委為切實(shí)增強(qiáng)全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),喚起社會(huì)各界對(duì)災(zāi)害事故的高度關(guān)注,普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能,用心開(kāi)展系列防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,部署到位。
為做好今年防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng),我縣對(duì)“國(guó)際減災(zāi)日”宣傳周活動(dòng)進(jìn)行早安排、早組織、早動(dòng)員、早行動(dòng),成立了宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《南漳縣20x年“國(guó)際減災(zāi)日”活動(dòng)實(shí)施方案》,明確職責(zé),落實(shí)專人,落實(shí)經(jīng)費(fèi),因地制宜,注重實(shí)效,宣傳周活動(dòng)取得良好的社會(huì)效果。
二、廣泛宣傳,氛圍濃厚。
一是宣傳普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體,突出今年“國(guó)際減災(zāi)日”主題,開(kāi)展水旱災(zāi)害、地震災(zāi)害等各類自然災(zāi)害知識(shí)和防范應(yīng)對(duì)措施宣傳,宣傳報(bào)道全縣開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)狀況。
二是集中開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)戶外咨詢宣傳活動(dòng)。組織各減災(zāi)委成員單位在南漳縣水鏡廣場(chǎng)集中開(kāi)展“國(guó)際減災(zāi)日”戶外宣傳活動(dòng),設(shè)置宣傳展板和咨詢臺(tái)向群眾宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí),透過(guò)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳資料、理解現(xiàn)場(chǎng)咨詢、現(xiàn)場(chǎng)答卷、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)等方式集中宣傳火災(zāi)、地震、洪澇等災(zāi)害的基本知識(shí)和避險(xiǎn)辦法。
三是開(kāi)展“五進(jìn)”活動(dòng)?!皣?guó)際減災(zāi)日”宣傳周,南漳縣廣泛開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社會(huì)、進(jìn)家庭活動(dòng)。_月6日至12日,全縣共開(kāi)展應(yīng)急演練4次,舉辦防災(zāi)減災(zāi)專題講座10場(chǎng),排查災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患260處,開(kāi)展家庭災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查3200戶,制作防災(zāi)減災(zāi)宣傳展板120塊,發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)圖書(shū)8000冊(cè),發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)宣傳資料30000份,張貼防災(zāi)減災(zāi)宣傳掛圖6000張,張貼防災(zāi)減災(zāi)宣傳標(biāo)語(yǔ)32條,參加活動(dòng)志愿者600人,參加防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)15000人(次),活動(dòng)資料豐富多彩,形式靈活多樣,宣傳資料深入人心,取得良好的社會(huì)效果。
三、效果顯著,好處深遠(yuǎn)。
我縣透過(guò)開(kāi)展“國(guó)際減災(zāi)日”宣傳周活動(dòng),使廣大群眾更加了解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī),有力的喚起了社會(huì)各界對(duì)各種自然災(zāi)害的高度關(guān)注,增強(qiáng)了全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),推動(dòng)了全民避災(zāi)自救技能的普及,提升了綜合減災(zāi)潛力,進(jìn)一步識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),掌握減災(zāi)技能。
根據(jù)區(qū)行署辦公室《關(guān)于做好國(guó)際減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》文件精神,我單位高度重視,及時(shí)安排部署,制定實(shí)施方案,扎實(shí)做好了國(guó)際減災(zāi)日的各項(xiàng)活動(dòng),取得較好成效,現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心部署。
《關(guān)于做好國(guó)際減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》的文件,要求各單位廣泛開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)文化宣傳活動(dòng);積極推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能普及;認(rèn)真組織防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練;深入開(kāi)展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理;扎實(shí)推進(jìn)綜合減災(zāi)示范社區(qū)創(chuàng)建工作,我單位全面貫徹落實(shí)文件精神。
為切實(shí)開(kāi)展好國(guó)際減災(zāi)日的各項(xiàng)活動(dòng),單位領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召集相關(guān)人員召開(kāi)了專題會(huì)議。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)文件精神,并對(duì)"國(guó)際減災(zāi)日"活動(dòng)進(jìn)行了研究部署,對(duì)活動(dòng)期間相關(guān)部門的工作職責(zé)進(jìn)行明確,提出具體要求。切實(shí)增強(qiáng)了我單位對(duì)于開(kāi)展好此次防災(zāi)減災(zāi)工作的緊迫感和責(zé)任感,為防災(zāi)減災(zāi)工作的有力、有序、有效開(kāi)展,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。
在宣傳方面,我單位充分利用了橫幅、海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等方式進(jìn)行大力宣傳。首先我單位制作了以"識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),掌握減災(zāi)技能"為內(nèi)容的宣傳橫幅,懸掛于單位大門口。其次還專門制作了"防災(zāi)減災(zāi)"主題海報(bào),并粘貼于辦公區(qū)顯眼位置。海報(bào)內(nèi)容結(jié)合我館實(shí)際,具體從"地震來(lái)了如何避險(xiǎn)"與"火災(zāi)發(fā)生了怎么自救"這兩方面展開(kāi),內(nèi)容精煉,切實(shí)有效。
三、周密計(jì)劃,突出重點(diǎn)。
(一)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)科普專項(xiàng)宣傳活動(dòng)。
為切實(shí)增強(qiáng)預(yù)防和應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震等突發(fā)性事件應(yīng)急救援能力。_月11日,我單位組織起機(jī)關(guān)干部、保安等人員在我單位管轄區(qū)域內(nèi)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)科普小知識(shí)專項(xiàng)宣傳及消防知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)?;顒?dòng)內(nèi)容主要是通過(guò)召開(kāi)家屬院全體居民講解如何正確使用消防器材;掌握面對(duì)災(zāi)害降臨時(shí)該如何正確的保護(hù)自己和該怎樣進(jìn)行救援;掌握消防設(shè)施的使用方法并進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。通過(guò)此次培訓(xùn)、演練活動(dòng),進(jìn)一步提高災(zāi)害處置的決策水平和實(shí)戰(zhàn)能力,切實(shí)增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)災(zāi)害的防范意識(shí)和應(yīng)急救援能力。
(二)開(kāi)展危舊房隱患排查治理工作。
為確保排查治理扎實(shí)有效地開(kāi)展,按照"以查促防,防消結(jié)合"的原則,對(duì)全單位家屬院的重點(diǎn)部位進(jìn)行全方位的安全隱患大排查,發(fā)現(xiàn)隱患立即責(zé)成相關(guān)部門整改。特別是對(duì)糧食收儲(chǔ)公司所下屬的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)糧站開(kāi)展大力排查工作,此次排查過(guò)程中,對(duì)于家屬院的用電、危舊住房等存在嚴(yán)重安全隱患的地方進(jìn)行了特別嚴(yán)格的檢查,發(fā)現(xiàn)我單位家屬院用電方面存在著安全隱患。由此,辦公室立即整改隱患問(wèn)題,發(fā)布《安全用電通知》,在家屬院內(nèi)張貼公示,并以發(fā)文的形式轉(zhuǎn)發(fā)給各部門,要求召開(kāi)部門會(huì)議,學(xué)習(xí)安全用電知識(shí),加強(qiáng)用電安全管理。
_月_日是我國(guó)“國(guó)際減災(zāi)日”,根據(jù)上級(jí)的安排部署,我局于_開(kāi)展為期一周的“防災(zāi)減災(zāi)周”宣傳活動(dòng)。這次宣傳活動(dòng)結(jié)合城區(qū)實(shí)際,圍繞“科學(xué)減災(zāi),依法應(yīng)對(duì)”的宣傳主題,認(rèn)真開(kāi)展了地質(zhì)災(zāi)害防治知識(shí)宣傳活動(dòng)。
一、結(jié)合實(shí)際開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
_月份,正是汛期即將來(lái)臨、地質(zhì)災(zāi)害隱患排巡查工作進(jìn)入高度緊張狀態(tài)的節(jié)點(diǎn)?!?·12”前后,我局共對(duì)全區(qū)進(jìn)行了7次全面排查,并在東山沿線各村開(kāi)展了張貼“防范地質(zhì)災(zāi)害,構(gòu)建美麗家園”掛圖和發(fā)放相關(guān)地質(zhì)災(zāi)害防治宣傳資料活動(dòng),共張貼掛圖20余幅,發(fā)放宣傳資料100余份,增強(qiáng)了宣傳的針對(duì)性。
二、圍繞主題開(kāi)展宣傳工作。
今年“_”的宣傳主題是“科學(xué)減災(zāi),依法應(yīng)對(duì)”。城區(qū)作為長(zhǎng)治市城鎮(zhèn)化建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng),開(kāi)工建設(shè)項(xiàng)目多,線多面廣,給巡查監(jiān)測(cè)帶來(lái)了不小壓力。各基層國(guó)土所在汛期即將來(lái)臨之際,深入轄區(qū),逐一調(diào)查建設(shè)單位,宣傳汛期地質(zhì)災(zāi)害防治常識(shí)及應(yīng)對(duì)措施,全面開(kāi)展了宣傳工作。在因城鎮(zhèn)化建設(shè)而停批宅基地的東山沿山各村,集中開(kāi)展了對(duì)仍然居住于舊村舊房(窯洞)的居民的入戶調(diào)查和防災(zāi)宣傳,取得了實(shí)際成效。
三、開(kāi)展街頭咨詢宣傳工作。
_月12日上午,按照上級(jí)部門的安排部署,我局在城區(qū)政府門前設(shè)立防災(zāi)減災(zāi)咨詢點(diǎn),向過(guò)往群眾宣講防災(zāi)減災(zāi)常識(shí),發(fā)放地質(zhì)災(zāi)害防治知識(shí)宣傳資料,宣傳期間共發(fā)放宣傳資料30份,接受群眾咨詢7人次,達(dá)到了面向社會(huì)宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)、提高公眾防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)的目的。
四、宣傳活動(dòng)中存在的問(wèn)題。
主要是街頭宣傳收效不大。從歷年來(lái)街頭宣傳的效果來(lái)看,尤其是今年,群眾對(duì)政府的公益、科普宣傳關(guān)心不足,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于對(duì)種類商業(yè)營(yíng)銷宣傳的熱情。我們認(rèn)為,我們的宣傳應(yīng)著眼于實(shí)際工作中的日常和長(zhǎng)遠(yuǎn)宣傳,著眼于與宣傳內(nèi)容密切相關(guān)的干部群眾中的宣傳活動(dòng)。再者就是應(yīng)著眼于充分運(yùn)用電視、報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體,開(kāi)展有強(qiáng)烈視覺(jué)沖擊力的災(zāi)害畫(huà)面宣傳,以及操作簡(jiǎn)捷明了、示意圖解清晰的防災(zāi)避災(zāi)知識(shí)宣傳,以期達(dá)到引起全社會(huì)關(guān)注,自覺(jué)參與防災(zāi)減災(zāi)行動(dòng)的宣傳效果。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇十六
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)生能夠了解一些基本常識(shí)。
2.通過(guò)結(jié)合“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”開(kāi)展活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育工作,幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力,保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。
二、內(nèi)容簡(jiǎn)介。
1.“防災(zāi)減災(zāi)日”意義。對(duì)我國(guó)影響較大的幾種自然災(zāi)害。
三、活動(dòng)過(guò)程。
1、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義。
(1)我國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一,災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。
(2)自今年起,國(guó)務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。
2、對(duì)我國(guó)影響最大的幾種自然災(zāi)害。
地質(zhì)災(zāi)害:種類有:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。洪澇及其它災(zāi)害:雨澇災(zāi)害、洪水災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。大風(fēng)災(zāi)害:風(fēng)力達(dá)到足以危害人們的生產(chǎn)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活的風(fēng),成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。
熱帶氣旋災(zāi)害:我國(guó)是世界上少數(shù)幾個(gè)受熱帶氣旋嚴(yán)重影響的國(guó)家之一。
冰雹災(zāi)害:我國(guó)是世界上雹災(zāi)較多的國(guó)家之一。
海洋災(zāi)害:風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。
其它災(zāi)害還有很多。
3、常見(jiàn)災(zāi)害及預(yù)防自救自護(hù)常識(shí)。
(1)、地震的自救常識(shí)。
——大地震時(shí)不要急。
破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬(wàn)不要驚慌,應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房,千萬(wàn)不要跳樓,應(yīng)立即切斷電閘,關(guān)掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,床鋪等下面,震后迅速撤離,以防強(qiáng)余震。
——人多先找藏身處。
學(xué)校,商店,影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震,最忌慌亂,應(yīng)立即躲在課桌,椅子或堅(jiān)固物品下面,待地震過(guò)后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震,決不可帶頭亂跑。
——遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)。
如在街道上遇到地震,應(yīng)用手護(hù)住頭部,迅速遠(yuǎn)離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠(yuǎn)離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
——被埋要保存體力。
如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí),要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援。
學(xué)校人員避震。
在學(xué)校中,地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū),平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng),向?qū)W生們講述地震和防、避震知識(shí)。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅(jiān)固、安全的房屋里,可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開(kāi)間小、有管道支撐的房間里,決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。
(2)、如果衣服著火,立即躺下并用手遮住臉部,身體不斷滾動(dòng)以撲滅火焰——遮住臉部可預(yù)防臉部被燒傷,制止熱氣和煙霧進(jìn)入肺部。油鍋起火,要迅速關(guān)上煤氣,并將鍋蓋平推到鍋上,或?qū)⒋罅可说乖诨鹕蠝缁稹?/p>
(3)、電器起火時(shí),要先斷電,再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機(jī)、電腦起火時(shí),要從側(cè)面靠近滅火,以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣,太陽(yáng)能熱水器用戶切忌洗澡。
(4)、眼睛被化學(xué)物品灼傷后,應(yīng)把整個(gè)面部泡在清水里,連續(xù)做睜眼和閉眼的動(dòng)作。沖洗后,應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療。
(5)、燙傷后,應(yīng)在第一時(shí)間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無(wú)傷口,可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴(yán)重,不可使用燙傷藥膏或油劑,不可刺穿水皰。
(6)、特別提示每個(gè)家庭應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個(gè)應(yīng)急包并放在離門口較近的位置。
家庭應(yīng)急包中的必備品包括:可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機(jī)、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇十七
身體應(yīng)采取的姿勢(shì):
伏而待定,蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心。
抓住桌腿等牢固的物體。
保護(hù)頭頸、眼睛,掩住口鼻。
避開(kāi)人流,不要亂擠亂擁,不要隨便點(diǎn)明火,因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w。
強(qiáng)震過(guò)后如何自救。
1、地震發(fā)生后,應(yīng)積極參與救助工作,可將耳朵靠墻,聽(tīng)聽(tīng)是否有幸存者聲音。
2、使傷者先暴露頭部,保持呼吸暢通,如有窒息,立即進(jìn)行人工呼吸。
3、一旦被埋壓,要設(shè)法避開(kāi)身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物,并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾冢庸汰h(huán)境。
4、地震是一瞬間發(fā)生的,任何人應(yīng)先保存自己,再展開(kāi)救助。先救易,后救難;先救近,后救遠(yuǎn)。
地震謠言如何甄別。
1、正確認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)外當(dāng)前地震預(yù)報(bào)的實(shí)際水平,人類目前作出的較大時(shí)間尺度的中長(zhǎng)期預(yù)報(bào)已有一定的可信度,但短臨預(yù)報(bào)的成功率還相對(duì)較低。
2、要明確,在我國(guó),發(fā)布地震預(yù)報(bào)的權(quán)限在政府,任何其他單位或個(gè)人都無(wú)權(quán)發(fā)布地震預(yù)報(bào)消息。對(duì)待地震謠傳,要做到不相信、不傳播、及時(shí)報(bào)告。
3、學(xué)習(xí)地震常識(shí),消除恐震心理。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇十八
由于人類活動(dòng)的領(lǐng)域不斷擴(kuò)大,沿海地區(qū)又是人類活動(dòng)最為集中的地帶,所以海洋災(zāi)害對(duì)人類的影響也越來(lái)越大。
三、海洋災(zāi)害。
什么是海洋災(zāi)害?海洋災(zāi)害有哪些?
海洋災(zāi)害概念:因海洋自然環(huán)境發(fā)生異常性激烈變化,而導(dǎo)致在海上或海岸地帶發(fā)生的自然災(zāi)害稱為海洋災(zāi)害(marinehazard)。
風(fēng)暴潮、海嘯、海浪、海冰、赤潮等造成的災(zāi)害都屬于海洋災(zāi)害。其中最嚴(yán)重的海洋災(zāi)害是風(fēng)暴潮。
1.風(fēng)暴潮。
閱讀課本第20頁(yè)內(nèi)容,回答以下問(wèn)題。
(1)風(fēng)暴潮產(chǎn)生的原因和分類。
(2)風(fēng)暴潮的危害。
(3)全球最容易遭受風(fēng)暴潮危害的地區(qū)有哪些?
(1)風(fēng)暴潮成因:是由熱帶氣旋或溫帶氣旋等大氣運(yùn)動(dòng)所引起的海面異常升降現(xiàn)象。
(2)分類:由熱帶氣旋引起的風(fēng)暴潮叫熱帶風(fēng)暴潮,由溫帶氣旋引起的風(fēng)暴潮叫溫帶風(fēng)暴潮。
(3)危害:不僅可傾覆海上船只,破壞海上設(shè)施,而且嚴(yán)重侵襲沿岸地區(qū),淹沒(méi)城鎮(zhèn)、村莊、耕地,破壞房屋與工程設(shè)施,甚至造成人員傷亡。
(4)最容易遭受風(fēng)暴潮危害的地區(qū):孟加拉國(guó)、日本、美國(guó)、荷蘭等國(guó)家。
海嘯是另一種形式的巨大波浪。
印度洋海嘯圖片。
2.海嘯。
閱讀課本20~21頁(yè)材料“海嘯是怎么回事”,說(shuō)明海嘯形成的主要原因及海嘯的危害。
(1)海嘯成因:是指海底突然變動(dòng)引起海水的大幅度升降而形成的巨大波浪。引起海嘯的海底變動(dòng)常與海底地震和海底火山爆發(fā)有關(guān)。
(2)危害:顛覆船只,摧毀港口設(shè)施,給沿海地帶造成嚴(yán)重破壞。
近年來(lái),對(duì)沿海地區(qū)影響較大的海洋災(zāi)害還有赤潮。
3.赤潮。
圖1-23渤海赤潮合成衛(wèi)星圖像。
赤潮是海水中某些微小的微型藻、原生動(dòng)物或細(xì)菌在一定的環(huán)境條件下爆發(fā)性增殖或聚集在一起而引起水體變色的一種生態(tài)異?,F(xiàn)象。這一概念最早是因海水變紅而得名,現(xiàn)在已成為各種赤潮的統(tǒng)稱。赤潮一般可分為有毒赤潮與無(wú)毒赤潮兩類。有毒赤潮是指赤潮生物體內(nèi)含有某種毒素或以能分泌出毒素的生物為主形成的赤潮。有毒赤潮一旦形成,可對(duì)赤潮區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)、海洋漁業(yè)、海洋環(huán)境以及人體健康造成不同程度的毒害。無(wú)毒赤潮是指體內(nèi)不含毒素又不分泌毒素的生物為主形成的赤潮。無(wú)毒赤潮因會(huì)大量消耗水中氧氣,造成生物缺氧而死,對(duì)海洋生態(tài)、海洋環(huán)境、海洋漁業(yè)也會(huì)產(chǎn)生不同程度的危害,但基本不產(chǎn)生毒害作用。
渤海赤潮產(chǎn)生的原因有哪些?
自然原因:海區(qū)封閉,海灣內(nèi)的水與外海交換微弱。夏季水溫較高。
人為原因:周圍地區(qū)工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),人口密集,排放的生產(chǎn)生活污水較多,水體富營(yíng)養(yǎng)化。
其實(shí)赤潮也屬于生物災(zāi)害。
生物災(zāi)害圖片。
四、生物災(zāi)害。
閱讀課本第22頁(yè)內(nèi)容,回答以下問(wèn)題:
(1)什么是生物災(zāi)害?
(2)常見(jiàn)的農(nóng)林牧生物災(zāi)害有哪些?危害有哪些?
(3)森林火災(zāi)和草原火災(zāi)屬于哪種類型的災(zāi)害?
(1)生物災(zāi)害概念:一般來(lái)說(shuō),由動(dòng)植物的活動(dòng)和變化所造成的災(zāi)害,就是生物災(zāi)害。
(2)農(nóng)林牧生物災(zāi)害:病害、蟲(chóng)害、草害、鼠害等,
危害:造成農(nóng)作物大面積減產(chǎn),甚至絕收,導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品大批量變質(zhì),造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。
(3)森林火災(zāi)和草原火災(zāi)也屬?gòu)V義的生物災(zāi)害,指的是由于人們生活用火、生產(chǎn)用火或雷電、煤自燃所引起的森林林木或草原牧草失去控制的大范圍燃燒現(xiàn)象。
閱讀教材第22頁(yè)活動(dòng)部分的“森林火災(zāi)發(fā)生的原因”,分析森林火災(zāi)發(fā)生的原因,找出防止森林火災(zāi)的辦法。
(1)森林火災(zāi)發(fā)生原因:
(2)防止火災(zāi)最主要的是控制火種和走火途徑。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇十九
如果感覺(jué)晃動(dòng)很輕,說(shuō)明震源比較遠(yuǎn),只需躲在堅(jiān)實(shí)的家具底下就可以。大地震從開(kāi)始到震動(dòng)過(guò)程結(jié)束,時(shí)間不過(guò)十幾秒到幾十秒,因此抓緊時(shí)間進(jìn)行避震最為關(guān)鍵,不要耽誤時(shí)間。
2、選擇合適避震空間。
室內(nèi)較安全的避震空間有:承重墻墻根、墻角;有水管和暖氣管道等處。屋內(nèi)最不利避震的場(chǎng)所是:沒(méi)有支撐物的床上;吊頂、吊燈下;周圍無(wú)支撐的地板上;玻璃(包括鏡子)和大窗戶旁。
3、做好自我保護(hù)。
地震發(fā)生時(shí),首先要鎮(zhèn)靜,選擇最好的躲避處,并做好身體重要部位的保護(hù)。
4、不要地震一停立馬回房間。
如果已經(jīng)離開(kāi)房間,千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?,接著可能?huì)發(fā)生余震,余震對(duì)人的威脅也很大。
5、如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震,別驚慌亂跑。
可以隨機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方,如桌柜下、舞臺(tái)下、樂(lè)池里。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇二十
應(yīng)根據(jù)震后環(huán)境和條件的實(shí)際情況,采取行之有效的施救方法,目的就是將被埋壓人員,安全地從廢墟中救出來(lái)。
通過(guò)了解、搜尋,確定廢墟中有人員埋壓后,判斷其埋壓位置,向廢墟中喊話或敲擊等方法傳遞營(yíng)救信號(hào)。
營(yíng)救過(guò)程中,要特別注意埋壓人員的安全。一是使用的工具(如鐵棒、鋤頭、棍棒等)不要傷及埋壓人員;二是不要破壞了埋壓人員所處空間周圍的支撐條件,引起新的垮塌,使埋壓人員再次遇險(xiǎn);三是應(yīng)盡快與埋壓人員的封閉空間溝通,使新鮮空氣流人,挖扒中如塵土太大應(yīng)噴水降塵,以免埋壓者窒息;四是埋壓時(shí)間較長(zhǎng),一時(shí)又難以救出,可設(shè)法向埋壓者輸送飲用水、食品和藥品,以維持其生命。
在進(jìn)行營(yíng)救行動(dòng)之前,要有計(jì)劃、有步驟,哪里該挖,哪里不該挖,哪里該用鋤頭,哪里該用棍棒,都要有所考慮。
過(guò)去曾發(fā)生過(guò)救援人員盲目行動(dòng),踩塌被埋壓者頭上的房蓋,砸死被埋人員,因此在營(yíng)救過(guò)程中要有科學(xué)的分析和行動(dòng),才能收到好的營(yíng)救效果,盲目行動(dòng),往往會(huì)給營(yíng)救對(duì)象造成新的傷害。
施救和護(hù)理。
先將被埋壓人員的頭部,從廢墟中暴露出來(lái),清除口鼻內(nèi)的塵土,以保證其呼吸暢通,對(duì)于傷害嚴(yán)重,不能自行離開(kāi)埋壓處的人員,應(yīng)該設(shè)法小心地清除其身上和周圍的埋壓物,再將被埋壓人員抬出廢虛,切忌強(qiáng)拉硬拖。
對(duì)饑渴、受傷、窒息較嚴(yán)重,埋壓時(shí)間又較長(zhǎng)的人員,被救出后要用深色布料蒙上眼睛,避免強(qiáng)光刺激,對(duì)傷者,根據(jù)受傷輕重,采取包扎或送醫(yī)療點(diǎn)搶救治療。
避震要點(diǎn)。
震時(shí)是跑還是躲,我國(guó)多數(shù)專家認(rèn)為:震時(shí)就近躲避,震后迅速撤離到安全地方,是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下(旁)、易于形成三角空間的地方,開(kāi)間小、有支撐的地方,室處開(kāi)闊、安全的地方。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇二十一
加強(qiáng)學(xué)生安全教育,向?qū)W生宣傳避險(xiǎn)逃生的知識(shí),提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)能力。
2、制作ppt課件。
1、導(dǎo)入班會(huì)主題。
3、介紹地震逃生知識(shí)并叫學(xué)生演示逃生方法。
地震應(yīng)急的'求生方法。
(1)、如果在平房里,突然發(fā)生地震,要迅速鉆到床下、桌下,同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部,等地震間隙再盡快離開(kāi)住房,轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌,應(yīng)呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng),要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
(2)、如果住在樓房中,發(fā)生了地震,不要試圖跑出樓外,因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的辦法是:及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,并且注意保護(hù)好頭部。千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避。
同學(xué)可以盡快躲到課桌下,用書(shū)包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護(hù)住頭部。
(4)、如果已經(jīng)離開(kāi)房間,千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷螅又鴷?huì)發(fā)生余震,余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。
(5)、如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震,不能驚慌亂跑。可以隨機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方,如桌柜下、舞臺(tái)下、樂(lè)池里。
(6)、如果正在街上,絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險(xiǎn)地方停留。
(7)、如果地震后被埋在建筑物中,應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻,防止煙塵窒息;要注意保存體力,設(shè)法找到食品和水,創(chuàng)造生存條件,等待救援。
4、尋找自己生活周圍的安全隱患,并討論如何排除隱患。
常見(jiàn)災(zāi)害及預(yù)防自救、自護(hù)常識(shí)。
自然災(zāi)害的教案自然災(zāi)害的教育篇二十二
1、了解我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害的嚴(yán)重性和實(shí)施綜合治理的迫切性。
2、理解列數(shù)據(jù)、舉例子、作比較等說(shuō)明方法在文中的作用。
3、增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感,做合格小公民。
一、談話導(dǎo)入:
自然災(zāi)害已成為世界災(zāi)害的主要原因,我國(guó)也不例外。每個(gè)公民應(yīng)善待自然,把防治地質(zhì)災(zāi)害作為自己義不容辭的責(zé)任。
二、自讀課文,初步了解我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害的嚴(yán)重性。
思考:人類的那些活動(dòng)可能會(huì)引發(fā)山體崩塌?
三、小組討論,全班交流;
師生共同探討后明確:
1、由于自然資源長(zhǎng)期以來(lái)遭到人類毀滅性的破壞,生態(tài)嚴(yán)重失衡。可以說(shuō)地質(zhì)災(zāi)害是自然對(duì)人類的報(bào)復(fù)。
2、中國(guó)已成為世界上地質(zhì)災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一。
四、討論:
那些活動(dòng)會(huì)使洪水或旱災(zāi)更頻繁的出現(xiàn)?
閱讀課文。
小結(jié):
環(huán)保是全世界的共同課題善待自然就是善待自己。哪個(gè)地方自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)得好……損失就小。
人們,請(qǐng)記住,防治地質(zhì)災(zāi)害是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。
師生討論交流,明確觀點(diǎn)。
教師:綜上所述,歸納起來(lái),希望每個(gè)公民都要認(rèn)識(shí)到地質(zhì)災(zāi)害的嚴(yán)重性,樹(shù)立保護(hù)環(huán)境意識(shí)的責(zé)任感,善待我們的家園;希望不要用急功近利的行為破壞生態(tài)平衡;希望從上到下能采取積極主動(dòng)的措施,進(jìn)行環(huán)境綜合治理,以減少地質(zhì)災(zāi)害帶來(lái)的損失。
五、總結(jié)全課:
圍繞“怎樣做一個(gè)具有環(huán)保意識(shí)的小公民”這一主題,設(shè)計(jì)一次實(shí)踐活動(dòng)。
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