人們對于天氣的變化一直都非常關(guān)注，因為它直接影響著我們的生活和工作。注意語言的準確性和流暢性。如果您對總結(jié)范文有興趣，不妨看看以下篩選的一些案例，或許會有所啟發(fā)。
教師說課比賽主持詞篇一
今天我們在這里舉行隆重的教師教學基本功大賽頒獎儀式，首先請允許我代表蛟流河中學對在這次活動中取得優(yōu)異成績的老師們表示熱烈的祝賀！對積極參與本次活動的老師們和大力支持活動的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
為了進一步提高青年教師的業(yè)務(wù)水平，給青年教師提供一個學習和展示的平臺，提升育人水平，夯實業(yè)務(wù)基本功，勝任教育教學工作，提高教學質(zhì)量。我校于4月初至5月末開展了“青年教師基本功大賽”，設(shè)立了“硬筆書法”、“粉筆字”、“演講”“課堂教學”等多個比賽環(huán)節(jié)。經(jīng)過幾輪的精彩角逐，共有十幾位青年教師在比賽中獲獎。下邊我宣布硬筆書法比賽獲獎教師有：
課堂教學比賽獲獎教師有：劉老師獲得三等獎，高老師獲得二等獎，石老師獲得一等獎，同時有請馬校長為獲獎教師頒發(fā)獎狀。
本次比賽中，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教師，無論是硬筆書法，還是演講，還是課堂教學中，都表現(xiàn)了較高的基本功水平。這些參賽教師表現(xiàn)出了過硬的基本功，全新的教學理念，良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)。他們用自己厚實的學科知識、純熟的語言、精彩的才藝展示，詮釋了教育學生成長的快樂與幸福。
教師說課比賽主持詞篇二
下午好！
秋光絢麗，金風送爽。在這迷人的收獲季節(jié)里，我們歡聚一堂，共同收獲教育的幸福，共同分享班主任工作的快樂。今天，我們有幸請到了團區(qū)委的書記、鎮(zhèn)鎮(zhèn)長、科長及鎮(zhèn)團委書記。在此，我謹代表學校向他們的到來表示熱烈的歡迎，為他們一直以來關(guān)心、支持我們學校的發(fā)展表示衷心的感謝！市實驗學校“生命為教育燃燒工作因班務(wù)精彩”教師演講比賽現(xiàn)在開始。
首先，我宣布一下評分標準及獎項：
本次比賽實行10分制，采取現(xiàn)場亮分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均得分作為該選手最后得分。本次比賽將設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
1、在平凡又偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待學生，影響學生，關(guān)心他們的成長。請讓老師為我們譜一首《愛之歌》。
2、教師如園丁，用愛的雨露和關(guān)懷的陽光哺育祖國的花朵。教育的根是苦的，但果實是甜的。請聽老師的演講《播下一顆種子，等待豐碩的果實》。
3、這個世界并不缺少有夢想的人，缺少的是能夢想實現(xiàn)的人。教研、教改為我們教師提供了更廣闊的天地，讓我們飛向海闊天空的大舞臺。請聽老師的演講是：《放飛心中的夢想》。
4、教師是人梯，她最大的心愿就是為自己的學生鋪就一條成長之路。請聽老師的心聲《我愿做一顆小小的鋪路石》。
5、從教之路，雖歷經(jīng)坎坷卻矢志不移，因為我們的心中有一個夢。夢想點燃激情，激情為教育燃燒。請欣賞老師的演講《與夢想同行》。
6、有這么多年輕人無怨無悔選擇了教師這一職業(yè)，我們有理由相信：在教育這條路上，一定會有新的希望，一定能收獲新的風景。請欣賞老師的演講《愛與責任，讓我收獲教育的幸福》。
7、愛如甘泉，滋潤學生的心田；愛是鑰匙，開啟孩子的心靈之窗；愛更是一種責任。請聽老師的演講《愛與責任》。
8、有人以為，班主任似乎只能和“累事”“瑣事”“煩事”直接掛鉤，其實不然，班主任應(yīng)該和快樂連在一起。請聽老師的真實感悟《我快樂，我是班主任》。
9、教師如綠葉，為學生的人生之樹輸送著營養(yǎng)，讓它茁壯、讓它蔥翠。老師們，讓我們《做一片美的綠葉》吧!有請老師！
10、師愛是無私的，它要毫無保留的獻給所有學生；師愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中；師愛是神圣的，它能凝成水x交融的情誼。請聽老師的演講《師愛無言》。
結(jié)語：有一首歌最為動人——那就是師德；有一種風景最為雋永——那就是師魂；有一種愛最為神圣，那就是師愛。有一種人生最為美麗——那就是讓點燃青春的激情、為教育事業(yè)燃燒美麗的生命！市實驗學校“生命為教育燃燒工作因班務(wù)精彩”教師演講比賽到此結(jié)束。謝謝大家！
教師說課比賽主持詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們：
大家下午好!
首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友，在百忙之中，冒著嚴寒，親臨xxxxxx指導(dǎo)工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意!
看，校園里，一張張生動的笑臉如沐春風，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨特的視角，用一篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴肅執(zhí)勤、一個個少先干部督崗認真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水;聽，紅領(lǐng)巾廣播站每天在準時響起悅耳的童聲，“老師您好!”、“同學您早!”、“請”、“謝謝!”、“再見!”、“對不起!”、“注意身體!”一句句溫暖的話語情系師生?！按蠹业氖聝捍蠹易觥笔抢蠋焸儠r下最流行的語言，“學校是我家，人人愛護她”，是全校師生共同的心聲。說不完xxxx的新變化，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤，這是xxxx全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊!下面，就讓我們一起來分享她們精彩的故事。
讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示深深的敬意!
b我們這次比賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關(guān)愛，參加今天演講比賽的社會各界家長有30余位，讓我們以同樣熱烈的掌聲，感謝各位家長的大力支持!
好，xxxxxx“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽，現(xiàn)在開始!
c首先請x校長為本次演講比賽致辭!(謝謝x校長的精彩致辭和鼓勵!)。
d.(介紹評委)今天的評委組成有：
(掌聲同樣送給他們!)。
e.這次比賽事先經(jīng)過了初賽，選拔出15位老師參加本次決賽。
f本次比賽評分標準是：
演講內(nèi)容(40分)。
1、主題(15分)：主題鮮明，昂揚向上。
2、材料(15分)：能結(jié)合自己的生活、工作中的具體事例，真實具體而又生動。
3、結(jié)構(gòu)(10分)結(jié)構(gòu)完整，構(gòu)思巧妙，層次分明。
語言表達(40分)。
1、語音(10分)：聲音洪亮，口齒清晰，能使用普通話。
2、感染力(15分)：文彩飛揚，表達流暢，激情昂揚，富有感召力。
3、技巧(10分)：注重語速、語調(diào)、手勢動作、表情等演講技巧。
4、熟練程度(5分)：演講脫稿，遺忘中斷一次減1分。
形象風度(10分)。
1、風度(5分)：衣著得體，儀態(tài)端莊，舉止大方。
2、禮儀(5分)：上下場致意、答謝。
綜合印象(10分)。
由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價。
另外1、評委打分后，去掉一個最高分和一個最低分，然后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位。
為了比賽的公平，評委們要在前3位選手演講都結(jié)束后才開始打分，請大家稍作等待。預(yù)祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平，展現(xiàn)出最佳風采!
這個世界并不缺少有夢想的人，而缺少的是實現(xiàn)夢想的人，在追逐夢想的旅途中。
有著怎樣刻骨銘心的風景，史老師最有感觸。有請1號選手謙老師，她演講題目是《追夢之旅》，2號選手瑞老師作準備。
請評委為前3位選手打分。
用孩子的眼光去看待學生的行為，用教師的智慧去引領(lǐng)學生的未來，用母親般慈愛的雙手撫慰學生的心靈，這就是晶老師。有請4號選手晶老師，她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個孩子》，5號選手馨老師做準備。
發(fā)著高燒堅持了一場防震演習，任務(wù)圓滿完成了，當她拖著沉重的身體下班后，面對的卻是躺在鄰居家病得有氣無力、面色蒼白的母親，這就是我們最可愛的老師!有請5號選手馨老師上場，她演講的題目是《愛是最美麗的語言》，6號選手丹老師做準備。
一雙纖纖玉手，描繪出萬紫千紅的春天，一張朝氣蓬勃的笑臉，令無數(shù)心靈之花綻放。這就是崔丹丹老師，一位多才多藝的美術(shù)教師。有請6號選手丹老師，她演講的題目是《托起明天的太陽》，7號選手莉老師做準備。
用智慧點燃祖國的希望，用愛心擁抱花兒的夢想，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好。有請7號選手莉老師，她演講的題目是《明天更美好》，8號選手靜老師做準備。她是一位陽光教師，工作起來熱情滿懷，她是一位智慧教師，課上課下神彩飛揚，陽光的教師增養(yǎng)出的是陽光的學生。有請8號選手靜老師，她演講的題目是《做一名陽光教師》，9號選手飛老師做準備。德國偉大的音樂家貝多芬說：音樂可以使人的心靈迸發(fā)出火花。作為藝術(shù)，她帶給我們的首先是美的享受，而作為一名音樂教師，能把傳遞美的事業(yè)當作一種最大的快樂，這就是她工作的一種態(tài)度。請9號選手飛老師，她演講的題目是《我驕傲，我快樂，我是音樂教師》，10號選手磊老師做準備。
天、明天》，11號選手苗老師做準備。
一個在醫(yī)院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師，一個在清醒后第一句話就問起她的學生，這樣的老師，你還有什么理由說她不敬業(yè)呢?請11號選手曉老師，演講的題目是《一切為了學生，為了學生的一切》，12號選手范俊華老師做準備。
人生因青春而精彩，青春因奉獻而閃光。在夢升起的地方，用熱情播撒一片希望。有請12號選手俊老師，演講的題目是《我青春!我奉獻!》，13號選手暉老師做準備。
我無悔》，14號選手馬雷老師做準備。
“有一首歌最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風景最為雋永，那就是師魂。”既然師魂是一種風景，我們拿什么來鑄就它呢?讓雷老師來告訴你，請欣賞14號選手雷老師的演講《大愛鑄師魂》，15號選手坤老師做準備。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友中嚴寒之中，在已晚的天色中耐心聽完比賽，謝謝您們對xxxx工作的支持!
評委們正在緊張的評分，下面我們掌聲有請xx班學生xxx家長xx_發(fā)言。(謝謝xx同_的發(fā)言，xxxx的發(fā)展離不開各界家長朋友的大力支持!)。
接下來，我們掌聲有請市教育局xxxxxx對我們學校的工作提出寶貴意見和建議。(謝謝xxx的支持，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵，xxxx全體師生一定會不負眾望，再接再厲，再創(chuàng)輝煌!)在xxxx未來發(fā)展的日子里，我們?nèi)熒?，期待各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友一如既往的關(guān)愛和支持!經(jīng)過緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!
獲得二等獎的有8位選手，他們是：
獲得一等獎的有7位選手，他們是：
讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎選手表示祝賀!由于時間關(guān)系，我們不再當場頒獎，請各位獲獎選手諒解。
一句句錚錚誓言，一個個感人故事，這就是我們市直一小教師用愛心寫下的醉人詩篇。通過這次比賽，選手們收獲的不僅僅是一張張獎狀，更是對教育工作的深刻感悟!各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們，在今后的日子里，用一位參賽老講的演講詞說：讓我們一起手挽著手，肩并著肩，用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團結(jié)!周口市直第一小學“青年教師愛崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束，再次感謝各位的光臨!預(yù)祝大家在新的一年里，身體健康，萬事如意!再見!
聯(lián)合商定會員有30位家長組成，其中，會長是：xxx，副會長：xxx、xxx、xxx，歡迎你們的加入!今后我們一定會建立起多方聯(lián)系，共商育人良策，共創(chuàng)教育輝煌，讓xxxx打造成一所管理高標準，教學高質(zhì)量的學校!再次感謝大家的光臨，再見!)。
相關(guān)。
教師說課比賽主持詞篇四
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、參賽選手：
大家上午好!
市高等職業(yè)技術(shù)教育研究會會長教授。
市人力資源和社會保障局職業(yè)能力建設(shè)處副處長市人力資源和社會保障局職業(yè)技能鑒定中心科長正大軟件職業(yè)技術(shù)學院黨委書記兼常務(wù)副院長同志…….
市教委高教處干部同志:。
讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示熱烈的歡迎!
另外，參加今天開賽儀式的還有16支參賽隊伍的帶隊老師和參賽選手。歡迎你們的到來!
現(xiàn)在，我宣布：第三屆市高等職業(yè)院校學生職業(yè)技能競賽。
“動漫設(shè)計與制作技術(shù)”項目競賽開賽儀式開始!
儀式進行第一項：請技術(shù)學院黨委書記兼常務(wù)副院長同志致歡迎辭。
儀式進行第二項：請市教委高教處處長教授發(fā)表講話。
儀式進行第三項：請參賽選手代表宣誓。
儀式進行第四項：請評委代表宣誓。
儀式進行第五項：請市人力資源和社會保障局職業(yè)能力建設(shè)處副處長宣布第三屆市高等職業(yè)院校學生職業(yè)技能大賽“動漫設(shè)計與制作技術(shù)”項目競賽開賽。
現(xiàn)在，我宣布：第三屆市高等職業(yè)院校學生職業(yè)技能競賽“動漫設(shè)計與制作技術(shù)”項目競賽開賽儀式結(jié)束!下面，讓我們以熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓離場!請參賽選手進入賽場進行比賽。
教師說課比賽主持詞篇五
楊老師：三十年來，他一直在村小任教，他把滿腔熱情播撒在家鄉(xiāng)的溝溝岔岔，他在旬陽最貧瘠的土地上培育出豐碩的桃李。他默默耕耘又不斷進取，今天他又把新課改的春風吹進每個學生的心里。
陳老師:她是一名校長，以“求真務(wù)實，狠抓常規(guī)”的工作思路和工作作風，帶出了一個校風正、作風實、學風濃的優(yōu)秀團隊;她是一名教師，她把新課改從理念到行為做得扎扎實實、富有成效。她的努力，換來學校面貌煥然一新和政府、社會、學生的好評!
劉老師:當校長，他管理有方，走到哪里，那里的工作就有起色、就有亮點，嚴、精、細是他的管理特色;搞教學，他是一把好手，他把先進的理念和教學手段嫻熟地運用于課堂。他立足校本，力倡教研，為促進教師的專業(yè)成長做出了重要貢獻!
楊老師:一名普通教師，卻深得學生的愛戴、家長的贊譽和領(lǐng)導(dǎo)的好評。學生說：“您是我們遇到的最好的老師!”家長說：“把孩子交給楊老師，我們放心!”轉(zhuǎn)變差生，她有絕招;作文教學，方法獨到。愛生是她的秘訣，勤奮是她的信條。
栗老師:從踏上教壇的那天起，他就在青春的芳草地里編織著一個美麗的夢，那就是做一個優(yōu)秀的小學教師。三年來，他辛勤耕耘，用愛心、耐心和智慧，把夢想一點點變成現(xiàn)實!有人說他是事業(yè)的寵兒，但他堅信，有付出就會有回報!
李老師：他的妻子這樣評價他：在他的眼里，只有學校，沒有家。他自己說：我有家，我的家就是學校!他20xx年如一日，為學校的建設(shè)和發(fā)展，不辭辛勞，無私奉獻。他多次放棄調(diào)動的機會，一直留在村小，是因為村民們舍不得他離開!
張老師：8年教齡，卻做了7年教導(dǎo)主任。稚嫩的肩膀扛著教學管理的重任，靠的是學習、勤奮和民主。他依靠教師一手抓常規(guī)，一手抓教研，學校的教學工作獲得了良好的口碑。他更懂得，“打鐵先得本身硬”，以身作則是他做教導(dǎo)主任的法寶!
沈老師：三尺講臺，是他耕耘的熱土，更是他不斷驗證自我、實踐自我、發(fā)展自我的廣闊天地。學習、研究成了他生活的習慣;相信學生、鼓勵學生、創(chuàng)造成功的機會，是他的工作特色。在他的眼里，沒有差生;在他的班上，沒有差生!
劉老師：他在教育這片沃土上已耕耘8年了!8年來，他飽嘗了教書育人的困難、艱辛、喜悅和幸福，更體驗到做教師的充實、快樂、欣慰和滿足!領(lǐng)導(dǎo)稱贊他：實在、勤懇;同事們說他：真誠、熱情;學生們說他：寬容、慈愛，責任心強!
諶老師：在領(lǐng)導(dǎo)眼里，他是任勞任怨、踏實敬業(yè)的“孺子?！?在同事心中，他是誠懇正直、善良親和的“好兄弟”。20xx年來，他不斷進取，用青春和熱血書寫著燦爛的人生，以其高尚的師德、良好的教藝和優(yōu)異的成績贏得學生和家長的愛戴和好評!
王老師：“當不好班主任的老師不是好老師!”這是他的口頭禪。從教20xx年，他做了6年班主任。在他的班上，春風化雨無聲，永遠涌動著愛的暖流，洋溢著和諧向上的氤氳。在學生和家長的心目中，他是一個嚴師和益友的完美結(jié)合體!
梁老師：教師對學生的愛源于母愛，勝于母愛。這種愛放射著科學與理性的光芒!她用實際行動詮釋著“師愛”。她把對學生的愛與科學的方法融為一體，盡情享受著做老師的喜悅!“用心去工作，用愛去育人?！笔撬?0xx年如一日的真實寫照!
田老師：他是一位有37年教齡的老教師。幾十年來，他以校為家，愛生如子，崇尚以身作則。他以“捧著一顆心來，不帶半根草去”為人生信條，對學生傾注著全部的愛。他把尊重、熱愛、關(guān)懷、信任和嚴格要求有機結(jié)合，深受學生愛戴!
楊愛娥：她的身上有著山東人的直爽，對待同事她是個熱心腸;她的身上涵藏著山東人的勤勞，給學生講起數(shù)學題從來不吝惜氣力;她的身上有著與濰坊人一樣的執(zhí)著，勾股定理、雞兔同籠，講了十幾年卻不改熱情。她的笑聲清脆，如一串銀鈴;她的笑容溫暖，無比真誠;她的身上流動著一脈闖關(guān)東人的豪情，教書育人是她永遠的追求!她就是楊愛娥老師。
龐波云：她韻致淑雅，渾身散發(fā)著迷人的光輝。她以四兩撥千均的淡定從容將自己所帶的班級治理得井井有條、欣欣向榮。作為語文老師，她致力于營造書香課堂，教誨學生懂得“腹有詩書氣自華”。她外柔內(nèi)剛，軍訓中以自己的堅強感動著軍營中的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學生。
徐曉亮：嚴”和“愛”是他的教育風格,“讓學生成長、成人、成才”是他的教育追求?！皭邸?、“畏”交織是學生對他的最準確感受?；钴S的課堂，飛翔的思維，他在思考中把厚重的歷史變成了薄薄的知識，他在精心組織中把課堂變成了快樂的學堂。作為一名班主任，他與學生坦誠相見，以師道的尊嚴贏得了學生的理解和尊重。
李淑云：憑著對外語教學的熱情和執(zhí)著，她一路奉獻，一路收獲。不要說她身姿纖弱玲瓏，講臺上卻能鎮(zhèn)定自若、統(tǒng)領(lǐng)全局;不要看她談笑時溫婉動人，工作起來卻是嚴謹認真、雷厲風行。她用26個字母為學生的夢想插上一對翅膀，帶領(lǐng)學生遨游在英語知識的海洋。她倡導(dǎo)的是高效課堂，追求的是優(yōu)異成績，收獲的是突出業(yè)績。身為骨干教師的她是我校教學中一面醒目的旗幟。她就是李淑云老師。
林秀英：她像一株小小的丁香花，外樸而內(nèi)秀，執(zhí)著地吐露芬芳。瘦弱的身體，掩失不了女性難得的果敢，張馳有度的課堂，抑揚頓挫的聲音，精湛的教學技藝，激蕩著無數(shù)求知的心靈，也收獲著秋天豐收的喜悅，“讓學生成長、成人、成才”是她的教育追求。她就是我們的林秀英老師。
馬萬濤：11寒暑易節(jié)在教師的生涯中并不算長，他猶如一只辛勤的蜜蜂不斷耕耘，默默收獲。他是一個有著無窮精力，為工作而生的人。作為任課教師，教學有法，學生喜愛，成績驕人;作為教研組長，盡心竭力，團結(jié)同事，關(guān)愛學生。他憑著高度的責任感和卓越的工作能力當之無愧地成為教育教學的領(lǐng)頭雁!
劉濤：他是一名看似年輕的“老”班主任，但他的干練、沉穩(wěn)令人欽佩。因為年輕，他謙虛好學、不斷進取;因為年輕，他干勁十足、精益求精;更因為年輕，他走近學生、共同成長;……其實，年輕是本錢，只要有愛，陽光與你做伴!在如今的教學中，他用親和去俘虜孩子的心，用細心去贏得家長的信任;用智慧為孩子的成長奠基，以勤奮去追求教育的幸福。這就是劉濤老師。
讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們走上臺來接受我們最誠摯的敬意!
教師說課比賽主持詞篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們：
大家下午好！
伴隨著春日溫暖的陽光，懷著喜悅的心情，我們高新二實驗學校在這里舉行教師讀書演講比賽，首先讓我們以熱烈的掌聲對今天到場的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。并預(yù)祝演講比賽教師取得優(yōu)異的成績。
讀書使人進步，讀書改變?nèi)松?，讀書成就夢想。為了全面提升我校教師的素養(yǎng)，豐富校園生活，推進普通話的廣泛運用，我校特舉辦這次演講比賽，希望通過本次讀書演講，讓我們一起領(lǐng)略讀書的魅力，暢談理想，點亮人生，現(xiàn)在我宣布讀書演講開始。
1、首先有請一號王老師，她演講的題目是《書香如水、生命如花》，有請。
2、謝謝王老師的精彩演講，書是快樂的源泉，是她帶給我幸福，讀書——真好，下面有請二號衣老師，他演講的題目是《不必追的背影》。
3、謝謝衣老師的演講，書是知識的寶庫，書是力量的源泉，是她開闊了我的視野，放飛了我的青春，豐富了我的生活，充實了我的人生。下面有請劉老師演講《我驕傲、我快樂、我是英語教師》。
8、謝謝xx老師的演講，書是寶貴財富，書是精神食糧，讓我們沐浴書海，體會快樂，下面有請張老師，她演講的題目是《笑著度過每一天》。
非常感謝，讓我們再一次把熱烈的掌聲送給10位演講教師。今天我們在這里以書相約，暢談體會，共同分享讀書的快樂。明天我們繼續(xù)將以書會友，以書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生。現(xiàn)在我宣布，長春高新第二實驗學校教師讀書演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家。
教師說課比賽主持詞篇七
齊：大家晚上好！
我是主持人甘韻
我是主持人馮之鑫
甘：行楷隸篆（zhuan）見功夫，書法藝術(shù)耀夜空
馮；育學子齊歡聚，大賽風采競相留
甘：今晚，我們相聚在這里。帶著星光的深情與夢幻，領(lǐng)略筆墨的奧妙
馮：今晚我們相聚在這里，帶著秋天的喜悅與幸福，書寫美麗的華章
甘讓：我們以熱烈地掌聲歡迎他們的到來。歡迎你們！
甘：下面由我宣讀本次比賽內(nèi)容。本次比賽分為兩個階段：第一階段是三分鐘的中英文粉筆字書寫，參賽者在黑板上規(guī)范的寫出中文及英文，第二段是一分鐘的朗誦，參賽者朗誦中文或英文，具體內(nèi)容由賽前抽簽決定。
馮：下面由我宣讀本次比賽的評分標準
1、書寫規(guī)范，版面整潔、美觀大方1分，
2、結(jié)構(gòu)合理、用筆精熟、間距得當1分
3、筆畫明亮度高，力量感強1分
4、規(guī)格大小及排版符合課堂教學板書要求1分
5、書寫內(nèi)容完整，布局規(guī)范合理，在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽2分（有錯別單詞一個扣1分，超時酌情扣2分）
6、吐字清晰、發(fā)音標準、語音準確2分
7正確把握節(jié)奏、語速恰當、聲音洪亮、朗誦自然流暢2分甘；我宣布，外國語學院20xx年粉筆字大賽現(xiàn)在開始！
馮；感謝第一組選手的精彩表現(xiàn)，有請第二組選手，他們分別是請第三組選手做好準備。
甘；本場比賽結(jié)束，有請評委老師對本組選手進行點評，并請第四小組的選手做好準備。
馮：；接下來讓我們有請第四小組的比賽選手，他們分別是，請第五小組的選手做好準備，
甘；接下來讓我們有請第五小組的比賽選手，他們分別是，請第六小組的選手做好準備，
馮；接下來讓我們有請第六小組的比賽選手，他們分別是，請第七小組的選手做好準備，
甘；接下來讓我們有請第七小組的比賽選手，他們分別是，請第
八小組的選手做好準備，
馮；接下來讓我們有請第八小組的比賽選手，他們分別是，請第九小組的選手做好準備，
甘；接下來讓我們有請第九小組的比賽選手，他們分別是，請第十小組的選手做好準備，
馮；接下來讓我們有請第十五小組的比賽選手，他們分別是，請第十六組的選手做好準備
甘：接下來讓我們有請第十六小組的比賽選手，他們分別是，請第十七組的選手做好準備
馮：接下來讓我們有請第十七小組的比賽選手，他們分別是，
甘：本次比賽結(jié)束，有請評委老師對本次粉筆字大賽進行點評有請
馮，現(xiàn)在進行頒獎環(huán)節(jié)，榮獲優(yōu)勝獎的選手名單是
有請石婕妤老師，梁玉瑩老師為們頒獎
甘，榮獲最佳粉筆字獎的選手，他們分別是有請馬燕老師、梁玉瑩老師、為他們頒獎
馮：榮獲最佳語音獎的同學分別是有請馬燕老師、梁玉瑩老師、為他們頒獎
馮；，榮獲三等獎的選手是…有請石婕妤老師，馬燕老師為他們頒獎！有請！
甘；榮獲二等獎的選手是…
馮；榮獲一等獎的選手是…，
甘；讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀獲獎的同學，也十分感謝其他同學的優(yōu)秀表現(xiàn)
甘；再次感謝各位老師和同學的到來！
馮；我宣布外國語學院粉筆字大賽圓滿結(jié)束。
合祝大家晚安、
教師說課比賽主持詞篇八
各位老師：
大家下午好!
在我校深進開展師德師風建設(shè)中，在繁忙的學期工作即將結(jié)束的時候，在新年來臨之際，我們迎來了“做讓人民滿足的教師”演講比賽。今天大家歡聚一堂，交流經(jīng)驗，讓我們共同度過這激動人心的下午。
“做讓人民滿足的教師”演講比賽正式開始。
首先，有請校長為這次活動致辭，大家歡迎!
謝謝校長的出色致辭和鼓勵。
教師的人格魅力將影響學生的。
思想。
素質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成，高尚而富有魅力的人格就極為重要。首先讓我們有請1號選手楊老師，她的演講題目是《做一位有魅力的教師》。掌聲有請!
謝謝楊老師的演講。德國一位著名教育學家說過：“一個差的教師廉價奉送真理，一個好的教師教人發(fā)現(xiàn)真理?！爆F(xiàn)在有請2號選手宋老師，她的題目是《怎樣做一名好教師》。掌聲歡迎!
謝謝宋老師的演講。實現(xiàn)人生的意義，追求教師的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起?，F(xiàn)在有請3號選手熊老師，她的演講題目是《教育從小事做起》。
感謝熊老師的演講。教師的工作特性就是平凡中有它的偉大之處，有請4號選手翟老師，演講題目是：《平凡的感悟》。掌聲歡迎!
好!比賽繼續(xù)開始。教師既應(yīng)注重言傳，更應(yīng)注重身教，以身作則，為人師表，以自己高尚的人格往教育學生。有請5號選手黎老師，她的演講題目是《教師人格魅力的體現(xiàn)》。掌聲歡迎!
謝謝黎老師的演講。責任感是一個人自覺、自愿地做好每件事的情感，同時也是為人處事的態(tài)度。作為人民教師就應(yīng)以為人民服務(wù)為己任，以人民滿足為目標。接下來演講的是白老師，題目是《做一名人民滿足的教師》。掌聲有請!
感謝白老師的演講。每位老師對如何做人民滿足的教師都有自己不同的看法，現(xiàn)在來聽一下楊老師的演講《怎樣做人民滿足的人民教師》。掌聲歡迎!
教師的素質(zhì)往往通過自己的形象具體地表現(xiàn)出來,因此,教師的形象直接關(guān)系到素質(zhì)教育的質(zhì)量。有請8號選手勾老師，他的演講題目是《教師如何塑造自己的形象》。掌聲有請!
感謝勾老師的演講。人民教師有兩層深刻的內(nèi)涵：一是為人民服務(wù)的教師;二是讓人民滿足的教師。接下來有請9號選手孫老師，他的演講題目是《做讓人民滿足的教師》。掌聲歡迎!
謝謝孫老師的演講?，F(xiàn)在掌聲有請10號選手王老師，他的演講題目是。
己心目中的“本日之星”、與“最佳人氣獎”。
活動。
領(lǐng)導(dǎo)。
小組根據(jù)投票的情況，已得出“本日之星”、與“最佳人氣獎”的獲得者。
現(xiàn)在我榮幸的公布“本日之星”的獲得者，他她是老師，“最佳人氣獎”的獲得者是老師，
讓我們再次以熱烈的掌聲為兩位獲獎老師表示衷心的祝賀!
好!現(xiàn)在有請李老師為我們抽取今天的最后兩名幸運獎。幸運星是……。
讓我們以熱烈的掌聲為所有獲獎老師表示衷心的祝賀!
結(jié)束語：各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位老師“做讓人民滿足的教師”演講比賽活動到此結(jié)束。感謝。
領(lǐng)導(dǎo)。
的關(guān)心!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的出色表現(xiàn)!謝謝大家!
教師說課比賽主持詞篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
今天室外天寒地凍，但在這大教室里卻暖意融融，因為在這里我們即將聆聽海陵區(qū)教育系統(tǒng)10多名優(yōu)秀教師精彩的說課演講。根據(jù)教育局“均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的工作思路，為促進學校教師，尤其是中青年教師進一步提升教育教學技能，夯實教育教學基本功，強化教師專業(yè)發(fā)展，區(qū)教研室本學期舉辦了中小學“說課演講”比賽。這次比賽分小學組和中學組兩個組別，每個組別又分別按語、數(shù)、英等學科類別進行比賽。今天參加展示的全部選手均是這次比賽中各學科的第一名獲得者，讓我們用熱烈的掌聲再次向他們表示祝賀！今天這12位優(yōu)秀選手將在這里展示他們對課堂教學的理解，讓我們靜下心來一起聆聽他們的精彩演講！
“說課演講”優(yōu)秀選手展示活動現(xiàn)在開始。
1、第一位為我們展示的是xxx中學的xxx老師，xxx老師是一位年輕的數(shù)學教師，20xx年參加工作，工作不到五年的她已經(jīng)是學校數(shù)學教研組組長，一直以來，她帶領(lǐng)著她的數(shù)學團隊的老師們共同學習著、成長著！下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎房老師，她說課演講的內(nèi)容為八年級數(shù)學《黃金分割》。
6、“新穎、樸實、睿智”是她逐漸形成的教學風格。她曾是xxx區(qū)小語教壇的精英，xxx市語文優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者。如今轉(zhuǎn)戰(zhàn)小數(shù)教壇，她依然精彩：xxx名師班骨干成員，主持著市級數(shù)學課題的研究，08年省教學設(shè)計一等獎獲得者。接下來就由她給大家演講，內(nèi)容為二年級數(shù)學《認識線段》，讓我們用掌聲歡迎泰州市大浦中心小學的xxx老師。
8、燈火闌珊處，翩翩舞霓裳。接下來演講的是一位舞蹈老師，她以自己獨特的方式詮釋著“身教重于言教”的格言，她的課堂因此而充盈著旋律、節(jié)奏和形體魅力，在享受舞蹈的同時，也讓她的學生學會了怎樣發(fā)現(xiàn)美，怎樣欣賞美，怎樣表現(xiàn)美。掌聲有請xxx老師上臺，她說課的內(nèi)容為《種太陽》。
10、她是學生眼中的“魔法師”，因為在她的物理課堂上，她總是通過做實驗讓學生理解物理知識的奧妙，讓學生愛上物理課，曾在高中任職多年的她具備豐厚的理論素養(yǎng)，這使得她在初中的課堂上更加游刃有余，下面讓我們一起聆聽她的演講，有請xxx中學的xxx老師，她說課的內(nèi)容為八年級的物理《摩擦力》。
11、接下來為我們演講的是來自xxx高級中學的xxx老師，多年從事《車工工藝學和車工生產(chǎn)實習》的教學，她曾在20xx年、20xx年獲市職業(yè)學校技能大賽一、二等獎，指導(dǎo)學生參賽也屢屢得獎，今年參與編寫并出版了《車工工藝與技能訓練》一書。今天她為我們演講的內(nèi)容為《車外三角形螺紋》。
今天我們共同聆聽了優(yōu)秀選手們的精彩說課演講，他們抑揚頓挫的語音，獨到的教學設(shè)計，巧妙的多媒體輔助演示……吸引著我們在座的每一位?！罢f課演講”比賽是張揚個性的場所，是展示自我專長的舞臺，它歷練了教師的教學基本功，也展示著xxx區(qū)中青年教師的風采。最后，讓我們用最熱烈的掌聲感謝區(qū)教研室為我們搭建了這樣的平臺，給我們提供了這樣的學習機會?！罢f課演講”優(yōu)秀選手展示活動到此結(jié)束，謝謝大家！
教師說課比賽主持詞篇十
合：大家上午好！
男：仲夏五月，榴花如火。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行首屆中小學教師教學技能打比拼。
女：創(chuàng)設(shè)擂臺，搭建舞臺。今天，將有所學校名隊員在這里現(xiàn)場競技展風采。
男：本次活動由中心學校組織舉辦，全鎮(zhèn)余人參與，活動體現(xiàn)了全員、全面、基礎(chǔ)的特點；
女：此次活動分四個賽段，即定點投籃、教師必答、團隊合作、風險提速。
男：團結(jié)協(xié)作，展示自我，首屆中小學教師教學技能大賽正式開始。
女：首先有請教育總支同志致開幕辭！
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位參賽隊員，
男：當大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩；
女：當比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍；
男：當我們舉起勝利的獎杯，我們的腦中浮現(xiàn)出一個信念——奉獻；
女：當我們鼓起熱烈的掌聲，我們的心中呼喊著一個聲音——孩子；
男：今天，我們在競技舞臺上展示智慧，揮灑風采；
女：明天，我們在三尺講臺上辛勤耕耘，播種希望；
男：更新理念，煉就內(nèi)功，是我們的初衷；
女：改變生活，創(chuàng)造精彩，是我們的愿望；
男：我們揮灑著汗水和淚水，一路走來！
女：我們呵護著幸福和希望，奔向明天！
合：首屆教師技能大賽到此結(jié)束，謝謝大家！
教師說課比賽主持詞篇十一
謝、鄭池：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨、小朋友們：
大家下午好！
a、在這陽光明媚、春暖花開的午后，我們歡聚在一起，迎來了又一屆的幼兒獨唱比賽。在這里，我們盡情的歌唱，展示自我，乘著夢想的翅膀放飛希望。
b、節(jié)目1。
a、小豬也會數(shù)數(shù)，真有趣！請欣賞中2班吳樂圻小朋友帶來的《小豬數(shù)數(shù)》。
b、
a、有一只淘氣的小猴子吃完了西瓜亂扔皮，還滑到了熊伯伯，這可真不好！請欣賞小1班林羅錦奕小朋友帶來的歌曲《小小猴真淘氣》，掌聲歡迎。
b、
b、
b、
b、
a、請欣賞中1班小朋友王施施帶來的歌曲，大家掌聲歡迎。
b、
a、你喜歡可愛的泥娃娃嗎？請欣賞大1班毛子奕小朋友帶來的歌曲《泥娃娃》，大家掌聲歡迎。
b、
b、
b、
a、你聽過小花貓釣魚的故事嗎？中一班的大豆和小豆為我們帶來了歌曲《小花貓釣魚》，大家掌聲歡迎。
b、
a、有一只小雞想過河，后來它是用了什么辦法過了河的呢？最后有請大一班小朋友舒小朋友為我們帶來的歌曲《小雞過河》，掌聲歡迎。
b、這是屬于我們的舞臺。
a、我們愛唱愛跳，有著最美的夢想。
合、今天有了您的鼓勵、您的微笑，我們又一次地成功了，謝謝你們，再見！
教師說課比賽主持詞篇十二
開頭：
a：絢爛的生命軌跡在不斷延續(xù)，探索學習的法則在不斷更替。
b：時間沙漏中細沙的不斷堆積，帶來的是劃時代的改變。
a：從儒雅的的古板先生到博學的和藹老師，老師的角色在不斷地變幻。
b：從書香彌漫但死氣沉沉的私塾到學案如山但積極活躍的現(xiàn)代課堂，學生的定位也在賦予新的意義。
a：今天，他們將站在這里，用他們的聲音闡述他們對知識的理解。
b：今天，他們將站在這里，用他們的理解詮釋他們潛在的`能力。
a：今天，三尺講臺屬于激情四射的他們，粉筆黑板賦予他們?nèi)碌慕巧?/p>
b：今天，他們就是老師，而曾經(jīng)的主角，只是一個普通的學生。
a：是的，今天，給我們一個舞臺，我們將還你一片精彩!讓我們替所有的你們喊出：
a、b：我的課堂我做主!
結(jié)尾：
a：給我一個舞臺，我已還你一片精彩;。
b：給我們一個機會，我們已創(chuàng)造無數(shù)奇跡。
b：每一段短短的十分鐘，有遺憾但更多的是收獲，合作的快樂，付出的喜悅，永遠的記憶。
a：今天的我們，或許會有些結(jié)巴，但能站在這兒就是一種成功;。
b：今天的我們，或許不是最好，但今天以后的我們會更好。
a：我的課堂我做主，挫折是必經(jīng)之路;。
b：我的課堂我做主，讓我們以后有機會繼續(xù)慢慢解說。
謝謝!
教師說課比賽主持詞篇十三
5月15日下午三點半，宿州學院“英語月”系列活動之英語演講比賽決賽在逸夫樓b樓六樓示范技能培訓中心拉開序幕，來自全校各院部的三十余名選手分成專業(yè)組和非專業(yè)組進行比賽。
外國語學院王華副院長，教研室主任任惠、趙娟、李曉璇和王培培以及來自美國的外教jacob擔任評委。
選手們經(jīng)過前期的精心準備和輔導(dǎo)教師的耐心指導(dǎo)均發(fā)揮出色。
本次演講比賽決賽分為兩個部分，命題演講題為themeaningoflife《生命的意義》，選手們分別從人生價值觀、中國夢、感動中國人物等各個方面進行了論證說明，想象力豐富，內(nèi)容嚴謹，結(jié)論合理。
第二個環(huán)節(jié)是與評委之間的互動問答，題目涉及到大學生生活和人生理想等方面。
最后評委從選手的語音語調(diào)，演講技巧，肢體語言和個人形象等方面進行評判，最終來自文學與傳媒學院的王媛媛同學獲得非專業(yè)組組第一名，來自外國語學院的歐文同學獲得專業(yè)組第一名。
外國語學院黨總支書記郭良宗、團總支書記宋皓和評委老師們?yōu)楂@獎選手頒獎并合影留念，大賽取得了圓滿成功，為九月參加安徽省“外研社”杯口語大賽做了充分的準備工作。
英語演講比賽自20xx年在我院首次開展以來一直作為外國語學院團總支的王牌項目在宿州學院備受關(guān)注，賽事的舉辦得到了校領(lǐng)導(dǎo)、校團委、教務(wù)處的大力支持，往屆比賽中，我校選手在安徽省口語大賽中都有精彩發(fā)揮，20xx年度的余鵬同學取得了安徽省cctv杯英語口語大賽二等獎的好成績。
作為一項學科競賽，英語演講比賽也是外國語學院英語綜合教學水平的一次證明，以比賽促進學生主動提高英語水平，在讀寫精通的基礎(chǔ)上注重聽力和口語的培訓，為未來社會經(jīng)濟發(fā)展提供高層次的應(yīng)用型人才，這和我校的辦學目標也是一致的。
教師說課比賽主持詞篇十四
今天是一個激情飛揚的日子!今天是一個振奮人心的日子!
今天，我們相聚這里，展示教師風采!今天，我們友好競賽，暢敘教育風情!
我們不會忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業(yè)!
他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐;。
以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青;。
以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放;。
以黃牛的風致去耕耘，讓綠樹擴展年輪!
我們更不會忘記責任：教師，人類靈魂的工程師!
他們傳道，授業(yè)，解惑，用智慧的`雙手，雕塑著懵懂的靈魂;。
用知識的火種，照亮成功的彼岸;用神奇的話語，化解旅程的冰封!
這，就是我們——光榮的人民教師!
在這樣一個明媚的日子，為了進一步弘揚正氣，加強師德師風建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我鎮(zhèn)教師風采，特舉辦師德演講比賽。
希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實增強全體教師的責任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風采。
下面我宣布龍揚鎮(zhèn)中心小學教師師德演講比賽正式開始。
教師說課比賽主持詞篇十五
男：親愛的同學們。
女：大家——。
合：上午好。
男：一支粉筆書寫激揚青春!
女：三尺講臺盡展學子風采!
男：歡歌笑語，追逐夢想。楚天神韻在這里激情飛揚!
女：喜悅盛開，歡聚一堂。時代風采在這里熠熠閃光!
男：所以本次比賽就是意在給予廣大學生打造一個揮灑青春激情、凝聚成才激情的寬闊舞臺，給予各位有志于教書育人的學子一個體現(xiàn)講臺風采的機會!寒冬卻道春意暖。今晚，我們即將聆聽一場精彩的.師范生說課比賽。一堂好的說課，猶如一段音樂，曲調(diào)抑揚頓挫，節(jié)奏明朗，令人陶醉。根據(jù)師范學院“均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的工作思路，進一步提升師范生教育教學技能，夯實教育教學基本功，強化教師專業(yè)水平發(fā)展，師范學院教務(wù)處安排了本次分小學語文和小學數(shù)學兩個學科類別的說課比賽。
這場由xxx13名優(yōu)秀選手參加的說課比賽，是大專師范生知識水平、教學水平、理論水平的綜合展示，是學長們送給師范學院的學弟學妹們具有思辨性與藝術(shù)性的實踐經(jīng)驗，也是即將離校見習的準畢業(yè)生回饋給母校的禮物。
讓我們靜下心來一起聆聽這13位優(yōu)秀選手的精彩說課!
今晚，我們觀看了優(yōu)秀選手們的精彩說課，他們抑揚頓挫的語音，獨到的教學設(shè)計，巧妙的多媒體輔助演示，給我們的教學提供了新思路和新方法。說課比賽是張揚個性的場所，是展示自我專長的舞臺，它歷練了教師的教學基本功，也展示著師范生的風采。最后，讓我們用最熱烈的掌聲感謝參賽選手給我們提供了這樣的學習機會。說課比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
教師說課比賽主持詞篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家晚上好!
有人說，師德是光，照亮了學生的生命;有人說，師德是火，點燃了學生的熱情;也有人說，師德是一種力量，可以讓身為教師的我們，平凡、踏實、奉獻一天又一天，一年又一年。
為了進一步弘揚師德風范，展現(xiàn)我校教師的'良好形象，提高師德修養(yǎng)，使學校教學向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，結(jié)合我校構(gòu)建“單元整體問題學導(dǎo)”模式的中心工作，特舉辦本次青年教師師德演講比賽，希望通過這次比賽，能夠豐富大家的文化生活，切實增強大家的責任意識和敬業(yè)精神。同時也預(yù)祝各位參賽教師能夠賽出高水平、取得好成績。
為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴肅性，我們特邀請齊校長等八位校委會領(lǐng)導(dǎo)來擔任評委。好，請大家把掌聲獻給他們。
此次比賽，將有11位老師參賽，我們將根據(jù)成績，評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎4名。
比賽的評分標準為：滿分10分，其中，師德主題3分、演講內(nèi)容3分、語言表達2分、儀態(tài)儀表和演講效果各1分。
現(xiàn)在我宣布：競業(yè)園學?！佰`行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)”青年教師師德演講比賽現(xiàn)在開始!
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