音樂是一種通過聲音和音調(diào)表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式。寫總結(jié)時(shí)要注意避免羅列和重復(fù)，突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)?？偨Y(jié)是一個(gè)重要的思維工具，以下范文對(duì)于我們進(jìn)行總結(jié)工作具有參考價(jià)值。
留在心中的印象篇一
那是一個(gè)太陽親吻西山的傍晚，我獨(dú)自走在一條偏僻的小路上，正當(dāng)我哼著《世上只有媽媽好》的小調(diào)時(shí)，我不知道危險(xiǎn)就降臨在我的身邊。突然，一群十五六歲的“小伙子”擋住了我的去路，還粗聲粗氣地對(duì)我說：“小孩，有錢借嗎？”一聽這話，我愣了，心想：這是一伙打劫的，把身上的五元錢給他們，可這給他們?nèi)揽p都不夠，不給吧，萬一搜身，麻煩可就更大了。正當(dāng)我猶豫不決，一位大哥哥騎著自行車從我身邊駛過，我頓時(shí)心生一計(jì)，大喊：“哥哥，等一下我呀！”可沒想到，他們仗著人多毫不害怕，繼續(xù)朝我這邊走來。無奈之下，我只好求救于大哥。只見大哥哥和他們交談不到一分鐘時(shí)，便打了起來，幸虧他學(xué)過跆拳道，才弄了個(gè)兩敗俱傷。過后，他對(duì)我說：“以后別走小路，大路比較安全，知道嗎？”說完，便把我送回了家。
雖然，我只和他相見一面，但他那助人為樂的背影卻常?？M繞在我眼前，使我難以忘卻。
留在心中的印象篇二
童年不僅是快樂的，還是有趣的，豐富多彩的。童年發(fā)生的許多趣事都深深的印在了我的腦海里，至今回想起仍歷歷在目。
記得那年暑假，我和我的同學(xué)一起去體育場(chǎng)進(jìn)行足球比賽，我是中鋒。比賽開始了，我一看局部，心想：不好，球被對(duì)方隊(duì)長控制著，時(shí)刻都有可能射門。只見前鋒飛快地跑上前去，用腳使勁一踢，把球踢給了小明，小明又再次傳給我，我使勁一踢，球被隊(duì)長攔住了，我方隊(duì)長如同一只猛虎左躲右閃，終于在對(duì)手分心的那一刻使出了吃奶的勁，把球踢了出去。進(jìn)門了！我們都高興極了，紛紛拍手叫好，就在這時(shí)，比賽結(jié)束了，我們最終以1：0打敗了對(duì)方。
我家有一些水槍。一天，我一個(gè)人在家里玩，小剛來找我，我們決定玩水槍，我們各自把自己的水槍里灌滿了水，便開始我們的“打水仗大戰(zhàn)”。我們各自藏好后，忽然，我聽到遠(yuǎn)處的地方發(fā)出了“咚咚”聲，我想：他該不會(huì)就藏在那里吧，有可能，去看看。我走到他藏身的附近，并沒有沖上去，突然，我想到了一個(gè)計(jì)策，學(xué)著他媽媽的聲音喊道：“剛剛，回家吃飯了?！彼麆傋叩轿疑磉?，我一拉開關(guān)，水向他噴了出來，他頓時(shí)變成了“落湯雞”。
童年的趣事真多??！童年的趣事，讓我的生活充滿了陽光，充滿了歡聲笑語。
留在心中的印象篇三
在千滋百味的成長過程中，我遇到了各種各樣的人：老師、父母、同學(xué)、陌生人......但給我難以磨滅的印象的人是我的英語老師兼班主任：小杉老師。
在初次見到小杉老師時(shí)，我覺得她是個(gè)很嚴(yán)厲的人，但經(jīng)歷的一件事讓我顛覆了對(duì)小杉老師的印象。在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，隨著一聲“耶!”而告終。但很遺憾，高興地喊著“耶!”的不是我們而是我們的對(duì)手。在比賽的時(shí)候我們大聲喊著"加油!加油!"氣勢(shì)磅礴，但最后卻以失敗告終，一想到這里，我們都很沮喪。小杉老師見狀笑著安慰我們說：“沒事兒!我們重在參與?！彼奈⑿κ悄菢拥挠H切，話語是那么的溫柔?？杉词故沁@樣，也沒能把我們頭頂?shù)臑踉期s走。當(dāng)氣氛還很沉悶的時(shí)候，小杉老師忽然說：“走!我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上照相!”可能是我們對(duì)照相情有獨(dú)鐘吧，老師話語剛落，我們頭上的烏云立刻被興奮、激動(dòng)與快樂合力趕跑了。到了操場(chǎng)上，我們爭著去搶鏡頭，看到我們的笑臉，老師也快樂地笑了。那時(shí)的小杉老師不再是嚴(yán)厲的神情而是溫柔的笑臉。
小杉老師把我們從沮喪的深淵中拯救了出來。她是那么的嚴(yán)厲而又不失溫柔。
留在心中的印象篇四
開學(xué)啦！聽說我們班主任又換了，你是我忍不住去問了問看過新班主任的同學(xué)，問他們這個(gè)新班主任怎么樣。而這些同學(xué)們的話總結(jié)在一起，所得的新班主任特點(diǎn)結(jié)果就一個(gè)字——“兇”！
上學(xué)后，我終于見到了這位班主任：她長著一張圓臉，有著一對(duì)兇神惡煞的眼睛，最特別的就是她那矮矮的身高和那經(jīng)常緊鎖的眉頭。她的確很兇，上課時(shí)只要誰走了神被他看見，她就會(huì)怒氣沖天的對(duì)你大吼大叫；如果你作業(yè)沒做好，她就會(huì)拿出她的教鞭，讓你領(lǐng)板子再叫家長來；如果你犯了錯(cuò)誤，她就會(huì)讓你罰站最少一節(jié)課讓你反省自己的行為，然后讓你說出犯的錯(cuò)誤是什么和以后該怎么做、該怎么改，如果你說不出，她就會(huì)讓你站到說出來為止，然后再把你的情況反映給你家長。你說，她是不是很“兇”！
和這位班主任相處了一段時(shí)間后，我漸漸更了解她了，其實(shí)她為什么那么“兇”是有原因的，她是為了改變我們班才“兇”的，而且在她“兇惡”的帶領(lǐng)下，我們班也慢慢變得比以前好了。因?yàn)樗@個(gè)“兇”的特點(diǎn)，我們班同學(xué)的壞毛病和學(xué)習(xí)習(xí)慣都被她給揪出來改好了！所以我們還得感謝她“兇”的特點(diǎn)，是她的“兇”把我們的學(xué)習(xí)提上去的。
這位班主任便是高雨田高老師，我們和她已經(jīng)相識(shí)幾個(gè)月了。我相信他一定能把我們班的成績給提到年級(jí)第一，還能讓我們班變得更好。
留在心中的印象篇五
今天我起得很早，因?yàn)槲乙蛬寢屢黄鸬酵獾厝ァ?/p>
六點(diǎn)鐘的天已經(jīng)很亮了，陽光早就撒在了大地上。它雖然不像中午的陽光那么熾熱，但也讓我們走了幾步就出了一身汗。
在路邊，我看見一位清潔工老伯伯踩著三輪車慢慢地巡視著路面，偶爾還停下來用鉗子鉗起垃圾丟進(jìn)三輪車后面的垃圾箱中。他是那么一絲不茍，滿頭的汗水，濕透的衣服都沒有使他分心。
我一直注視著他，直到他從我身邊過去，直到很遠(yuǎn)。聽媽媽說，清潔工老伯伯一定是更早就出來打掃街道衛(wèi)生了。他用自己的早起和辛苦為我們的城市獻(xiàn)上最整潔的容貌。我打心眼里佩服他們！我回想著他們揮汗如雨地工作時(shí)的樣子，在心里作了一個(gè)決定——一定不在馬路上亂丟垃圾，這樣就可以讓這些城市美容師們盡量少一些辛苦！我還要告訴我的小伙伴和身邊的人，讓他們也這樣做。
其實(shí)，讓我印象最深的，是清潔工老伯伯那專注的精神。我想，如果換作我，也許早就熱得躲起來了呢！我一定要像清潔工老伯伯那樣，在任何情況下都能專注地做一件事，無論是學(xué)習(xí)，還是以后的工作，那樣，才能取得更好的成績！
留在心中的印象篇六
今天天公作美，陽光明媚，大家早早的起了床，立馬到烈士陵墓那兒去。一路上，金黃色的油菜花撒在黑黑的土地上；桃花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，臉蛋紅紅的，更加惹人喜愛。梨花也開滿了樹梢，花瓣隨風(fēng)飄落，花蕊卻就是紅色的，真就是一片春機(jī)盎然的景致啊！
六十多年過去了，祖國早已走向安定、繁榮，中國已驚人的速度走向富強(qiáng)。
留在心中的印象篇七
這次澳大利亞之旅，給我記憶最深刻的，就是藍(lán)山國家森林公園了。
藍(lán)山位于悉尼以西104公里處，氣候宜人，風(fēng)景秀麗，是澳洲東部最高的山脈。到了藍(lán)山，首先要坐的是纜車。在纜車上，可以清楚地看到藍(lán)山。只見四周一片藍(lán)蒙蒙的霧氣，仿佛仙境一般，感覺自己都在騰云駕霧了。藍(lán)山公園里有著近百種的尤加利樹，它們的精油極易揮發(fā)，而這些精油在陽光的照射下，便呈現(xiàn)出了一種如夢(mèng)似幻的藍(lán)色。站在藍(lán)山的觀景臺(tái)上，我與藍(lán)山親密接觸，用整個(gè)身心去感受大自然的美好。環(huán)視藍(lán)山，整個(gè)山脈都被藍(lán)霧籠罩，還透著點(diǎn)紫色，透著神秘的氣息，想讓藍(lán)霧退去，好把藍(lán)山看個(gè)究竟；可又不想驅(qū)走藍(lán)霧，就讓藍(lán)山保持著朦朧靜好的美感吧。三姐妹峰矗立在山間，放眼眺望，天藍(lán)得純凈、藍(lán)的極致；山藍(lán)得純凈、藍(lán)的極致，幾乎連成了一體，可卻又一點(diǎn)兒也不相同。潔白的云朵已是分不清是在藍(lán)天流浪，還是在藍(lán)山間游逛，一切都是那么的和諧、美好，就連我們說話都是小聲的，怕打破這份寧靜。漫步藍(lán)山雨林，呼吸著清新的空氣，只覺著十分享受。
我們就想融入這如圣地般的藍(lán)山里了。
留在心中的印象篇八
記憶猶如一縷陽光，總能讓人感受它的溫暖。記憶猶如一滴雨露，總能讓人感受它的甘甜。記憶猶如一片花瓣，總能讓人感受它的芳香。
走進(jìn)記憶的深處，讓人回味他的溫暖與甜蜜。記憶里面總有一個(gè)高大的身影，拉著我的小手走過無數(shù)個(gè)春夏秋冬。在風(fēng)雨來臨時(shí)，他總是第一個(gè)出現(xiàn)在我的面前，用他那早已彎曲的身軀，為我遮擋數(shù)以萬次的狂風(fēng)暴雨。記憶深處，他總用那雙早已粗糙的大手拉著我那稚嫩的小手走在鄉(xiāng)間的小路上。感受陽光的溫暖，感受空氣的清新，感受鄉(xiāng)間小路旁花朵的芳香，久久撲鼻。
記憶的深處，那個(gè)人陪伴著我度過了兒時(shí)的時(shí)光，那個(gè)高大的身影總在我的腦海中不時(shí)的浮現(xiàn)，浮現(xiàn)著我和那個(gè)身影嬉笑玩鬧的畫面，記憶中的那個(gè)身影，隨從的士兵，在我身邊保護(hù)著我。當(dāng)我被欺負(fù)時(shí)，他總出現(xiàn)在最前面。
走進(jìn)初中的我，還是忘不掉那份高大的身影——我的父親，每當(dāng)離開家時(shí)，那個(gè)人總是不讓我回頭，有幾次我悄悄地別過頭。只看見那堂堂的五尺男兒，流淚比留血還難的那個(gè)人。眼睛留下了滾燙的淚水。不時(shí)的在那傷心的哭泣。
記憶走進(jìn)他和我的心靈。愿那份高大的身影，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的伴著我成長。
風(fēng)瑟瑟的劃過我的臉旁，他會(huì)永遠(yuǎn)的像陽光一樣照進(jìn)我的心靈。會(huì)像雨露一樣滋潤我的心田。會(huì)像花瓣一樣不時(shí)的芳香。讓我用心靈感受他對(duì)我那份世間上最真摯的愛。
留在心中的印象篇九
風(fēng)兒與竹葉嬉鬧著，摩挲出那熟悉的嘶嘶聲。周圍，秋風(fēng)蕭瑟，一片肅殺之意。遠(yuǎn)處，一個(gè)老人正迎風(fēng)舞劍，我心中一陣親切，一聲“爺爺”脫口而出。老人轉(zhuǎn)過身來，落寞盡的語氣投出無邊滄桑，“小宇還好嗎?”我怔住了，不知如何回答。見我不語，又問我：“小黑還好嗎?”
留在心中的印象篇十
留在心里的印象是不可代替的，也是獨(dú)一無二的。印象，可能是你漫不經(jīng)心是的一個(gè)人；印象，可能是你從小到大要好的朋友；印象，可能是你在生病時(shí)或滂沱大雨的父母……留在我心里的印象，也是一生中不會(huì)遺忘的。他在我心里，是那么重要??！
一個(gè)幾年沒見的朋友—“眼鏡兒”—潘進(jìn)業(yè)。
快樂的時(shí)光，就這樣來了。
記得在我年幼時(shí)，也不大懂事時(shí)，與“眼鏡兒”結(jié)識(shí)了。我與一些小伙伴在玩幼稚的游戲，“眼鏡兒”從家出來，獨(dú)自一人看著我們快樂的腳步，聽著我們高興的笑聲，聞著我們散發(fā)的活躍氣氛。他漸漸的，有些靦腆地走來?！拔铱梢詠韱?？”他有點(diǎn)兒害羞，也有點(diǎn)兒斯文。我們答應(yīng)了，唉！他的運(yùn)氣不大好，就當(dāng)了“貓兒”，來抓我們了，不知道誰起的哄，大家異口同聲地說：“你的‘貓兒’牛肉干，你的‘貓兒’牛肉干?！庇螒蛞蔡砑恿嘶钴S，不知不覺，日落了，人散了。他就成了我的知音。
快樂的時(shí)光，就這樣走了。
“凈地里當(dāng)獅子”、“笑聲里當(dāng)‘貓兒’”、“象棋里的對(duì)手”這些快樂的時(shí)光，我不能忘記，也不會(huì)忘記。卻是有一天，“眼鏡兒”對(duì)我，帶著有點(diǎn)兒傷心的語氣，也惋惜的說：“我要走了，可能放假才回家?！薄拔摇冒伞蔽矣悬c(diǎn)傷心，也遺憾，“我會(huì)想你！”我們也就散了，心也散了。
他走了幾年了，唉！他可能不會(huì)回來了。
留在心中的印象篇十一
我覺得獨(dú)特的外貌和氣質(zhì)會(huì)給人留下很深的印象，接下來就是語言了，再往后就是行為了。可是通常在初次見面的7秒種就會(huì)給人留下第一印象，你永遠(yuǎn)不會(huì)有第二個(gè)給別人留下第一印象的機(jī)會(huì)。所以在跟陌生人見面時(shí)必須要把握好。祝你成功!在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在之后的相處中不段的加深了解。我的數(shù)學(xué)教師--范教師，她給我流下的印象很深。
藹，一看她的外貌我就明白，她必須是個(gè)好教師。
范教師她平易進(jìn)人，對(duì)學(xué)生愛護(hù)有加，給我們上課時(shí)十分認(rèn)真，也很幽默風(fēng)趣，在課堂上我們聽得既興奮又簡便，她常常把難題用生活中的事例或者是一些歷史故事來給我們分析。我們一邊聽故事一邊學(xué)知識(shí)，真是一舉兩得。
我剛上三年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)有些下降了，范教師常常找我談心，問我原因，我卻不明白為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范教師給我的都是鼓勵(lì)，沒有一句批評(píng)。我覺我得對(duì)不起她。因?yàn)榉督處煂?duì)我異常好，又很關(guān)心我，我不懂的題目她慢慢的解釋給我聽。下半期，我又回到了最好。因?yàn)槲野逊督處煹墓膭?lì)化為動(dòng)力，努力加油!范教師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因?yàn)樗秊槲覀冑M(fèi)心了。我的心里酸酸的，有一種說不出的滋味。
我愛范教師，愛她那一絲不茍、無私奉獻(xiàn)的精神!
留在心中的印象篇十二
人人心中都有一個(gè)不可磨滅的印象。這個(gè)對(duì)我來說很陌生的，但是在我心中印像十分深刻，讓我一輩子也忘不掉!
那是一個(gè)夏日，我和一些好朋友出去打籃球，我們出去玩了很長時(shí)間，便向家的方向走了回去。大家只顧回家球便落下了，誰都忘記那球了。走了一會(huì)兒，便想起了這件事，急忙往回走。(我們打完籃球之后，去了超市，也不記得球落在了那里。)。
我們一個(gè)個(gè)急得如熱鍋上的螞蟻。分頭去找，又怕走散了;一個(gè)一個(gè)地方的去找，又太麻煩。于是我們決定先派一個(gè)人去一家超市問一下情況，我們?cè)谠氐人貋?，過了幾分鐘，被派去的那個(gè)人回來了，只見他累得滿頭大汗，卻不知道球的下落。球在哪里?這下可怎么辦呢?我們最后只得一起回到球場(chǎng)。
也許我沉默的同時(shí)，生活給我?guī)砹撕芏啵矌ё吡撕芏?。有值得讓我追回的什么，也有讓我該去放棄的什么吧。也許我不敢正視這些問題，因?yàn)槲移v我身軀，實(shí)在沒有力氣要去與什么作戰(zhàn)，在去從注定身邊奪回我的應(yīng)有。經(jīng)歷了現(xiàn)實(shí)一次次的洗禮，面對(duì)生活，我懂得的太少了。好似人生的字典里只有無情，殘酷，無奈，沒有美好可言。我變了嗎，不，我沒的變，只是在生活中多為自己插了一把快刀。走了一會(huì)，突然聽到了一陣拍球的聲音，我們一陣興奮，可是緊接著就知道那不是我們的球。
我們出了球場(chǎng)，漫無目的的找著，突然一個(gè)同學(xué)說好像落在假山上了，我們急忙奔向假山，可是上邊空無一人，連球的影子也沒有，我們剛要下山，有一個(gè)人在背后喊了一聲：“你們?cè)僬仪虬?”
只見他抱著球正是我們的球，他把球還給了我們。
別提我們有多高興了!
留在心中的印象篇十三
我的.同桌是李聰，自從我五年級(jí)換座位到聰聰身邊，我們倆就成了無話不說的好朋友。
聰聰長得非?？蓯?，肥嘟嘟的小臉，體型跟我極像，我倆都很肥，她的眼睛挺大，撲閃撲閃的，很有趣。我們倆剛在一起坐時(shí)，我就總是逗她笑，她笑起來眼睛就瞇成了一條縫，看起來更可愛了。不兩天，我們倆就“混”熟了。
我一般都不叫她李聰，而叫她小蔥，至于原因嘛……嘻嘻！
話說有這么一天，班長繆景怡去抄“克拉”數(shù)排名前十位的同學(xué)，因?yàn)槌氖瞧匆羰鬃帜?，不小心就把李聰?shù)膌c寫成了yc，不知是誰說了句：“洋蔥？”引得大家爆笑。打那以后，我就沒少叫她小蔥。
平時(shí)的小蔥看起來很是乖巧，實(shí)際上并非如此。怎么說也算是一方“霸主”了，更兼我在后面支撐，那些男生都不怎么敢打她的“主意”。畢竟是語文課代表，不管說什么，這個(gè)“官職”比我高是肯定的。她的語文總比我好，而我數(shù)學(xué)英語比她好，呵呵，扯平了！
可惜還有一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了，上了初中以后還能見到可愛的小蔥嗎？想起這一件件有趣的事兒，我就越來越喜歡調(diào)皮可愛的小蔥了。
留在心中的印象篇十四
在記憶的長河里，許多人的面貌都刻在我們的心里，但是，有一個(gè)人，她的樣子深深地烙在我的心里。她就是生我養(yǎng)我的母親，世界上最無私的.人。
記得有一天晚上，我突然發(fā)高燒。媽媽很著急，抱起我飛快地奔向附近的醫(yī)院，我迷迷糊糊地睜開眼睛看見她的汗水從她的額頭上大滴大滴地往下流，不一會(huì)兒就到了醫(yī)院，媽媽一邊抱著我，一邊掛號(hào)。直到醫(yī)生說：“沒事，吃藥就行了。”媽媽聽了才松了一口氣。回到家，媽媽就立刻準(zhǔn)備開水和藥，讓我服用。我吃完藥了，媽媽又去廚房拿出一條冰涼冰涼的毛巾敷在我的額頭上。媽媽為了我忙了整晚。第二天，我看見媽媽累倒在床上。就在這時(shí)我會(huì)感到母愛無比的溫暖。我想：媽媽一定是世界上最不辭辛苦的人!
母愛，是任何語言也說不盡的，母愛，也是不可以去衡量的!
母親，感謝你的關(guān)懷，感謝你的幫助，感謝你對(duì)我做的一切……我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記在我成長的路程中，您給予我?guī)椭?，給予我希望，給予我溫暖……一件件刻苦銘心的事情，都見證著您對(duì)我的愛，我一直都在您的懷抱里成長，一直受到陽光的洗浴。謝謝您，我的母親!您在我的心里已留下了難以磨滅的印象。
留在心中的印象篇十五
每個(gè)人都有一個(gè)留在心里的印象，或許是已逝世的親人，或許是一個(gè)素不相識(shí)的人……而我，卻是一個(gè)沒有血緣關(guān)系的妹妹——游思源。每當(dāng)我看見抽屜里的那一本書，便會(huì)想起她。
那本書是在20xx年的7月送給我的，那一個(gè)月里，我們相處得非常好，總是在一起談天說地！
記得那天我跟著爸爸媽媽去走親戚，我在車上的時(shí)候就想，記得妹妹喜歡吃糖，看書，那我就賣一本書和一包糖吧！正好，旁邊有一家書店，而且在不遠(yuǎn)處還有糖果店。我急忙喊爸爸停車，匆匆忙忙的買了點(diǎn)糖和一本書。媽媽問我買來干什么？我沒說，只說了一句：“到了就知道了呀?！?/p>
終于到了，我一下車就看到了妹妹。她特別漂亮，白白的瓜子臉，高高的馬尾辮，嘴里含著一顆糖。我到了他們家，有點(diǎn)害羞，但我不怕她，因?yàn)槲抑浪臀曳路鹉昙o(jì)。我拿出那本書和那些糖來，遞給了妹妹，說：“姐姐的一片好心，收下吧！”妹妹接過書和糖，連忙說：“謝謝，謝謝?！蔽夷?，就理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼f：“不用謝啦?！焙髞?，她帶我到她的書房里看書，我看中了曹文軒寫的《根鳥》和《青銅葵花》便問：“可不可以把《根鳥》和《青銅葵花》送給我？”本以為她不會(huì)同意，結(jié)果沒想到她那么快就答應(yīng)了！
她還很古靈精怪喲！記得那天，我們吃著午飯，也不知妹妹是怎么了，突然嘴里咿咿呀呀的唱著什么？我做在她旁邊，細(xì)耳傾聽，原來是在唱歌！我斜過身去，靠在她那邊，小聲的問：“你唱什么呢？”她說：“噓，別鬧，我忘記調(diào)了?！闭婀郑?！
一個(gè)月過去了，她的父母說她要出國了。月末，我們?cè)陂T口，互相擁抱著，誰也不想離開誰。我放開她，輕輕說道：“你還會(huì)回來嗎？”她低著頭回答說：“也許會(huì)吧。”我說：“哦，再見。”揮手過后，我離開了她們家。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到抽屜里的那本書，我便會(huì)想起她。我永遠(yuǎn)也忘不了她！
留在心中的印象篇十六
草，在字典中的解釋是：對(duì)高等植物中除了樹木、莊稼、蔬菜以外的莖干柔軟的植物的統(tǒng)稱；廣義指莖干比較柔軟的植物，包括莊稼和蔬菜。
文人墨客眼中的草是有意象的?！奥浔M梨花春又了，滿地殘陽，翠色和煙老”，它是凄迷，“千里萬里，二月三月，行色苦愁人”，也是離愁。它是歲月的憑證，“國破山河在，城春草木深”，也是歷史的故事，“萬戶千門成野草，只緣一曲后庭花”。當(dāng)然，草也是充滿生命力的象征?！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，那小草是活潑的，充滿生機(jī)的。它們生于初春時(shí)節(jié)，協(xié)谷雨，醒生靈，那是初春的躍動(dòng)，是萬物生命的起源和開端。
草，在孩子心中，是嬉戲的草坪，是玩耍的玩具。他們?cè)诓莸厣媳寂埽诓輩仓袑ふ铱鞓?，他們最喜歡說“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。經(jīng)歷了一個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，小草在熊熊烈火后復(fù)活，更加欣欣向榮，在孩子眼中，草就是生命力的象征，它有著無人能及的頑強(qiáng)堅(jiān)韌。
在我們這些凡夫俗子看來，草很簡單，沒有那些所謂的意象。它就是在野地最不惹眼的有用的草和無用的雜草，沒有花香，沒有樹高，隨風(fēng)擺動(dòng)，任人踩踏，只是在不經(jīng)意間讓人感慨一番的渺小生靈罷了。
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