4.讀后感不僅僅是對(duì)書中情節(jié)的描述，更是閱讀過(guò)程中思考和領(lǐng)悟的結(jié)果。寫讀后感時(shí)，我們可以結(jié)合自身經(jīng)歷和感受，使文章更具個(gè)人色彩。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家的讀書和寫作有所啟發(fā)。
我們仨讀后感的抒情篇一
如果有一天，我們錯(cuò)過(guò)了，是不是所有的回憶都變成歷史。還記得當(dāng)年你和我十指緊扣，輕輕地哼著情歌，約好了天長(zhǎng)地久，如今所有的溫柔全泛濫成了理由。那些色彩斑斕的畫面在剎那間沉默，明明還有愛，卻要硬拖到七夕這一天，魂斷鵲橋，傷離別！
遙望從前，無(wú)論是哭著還是笑著，我們都不曾離去，說(shuō)好了要幸福，怎么可以突然變心。都說(shuō)青春無(wú)悔，無(wú)悔的青春才是難忘的。愛情在這里變得若即若離，游離在七夕的夜空上，把漆黑的夜映襯地寫意。這一天，那時(shí)的我總是翹首以盼，自私的我在心中默許，只為那個(gè)她傾盡天下，絕不空是一場(chǎng)繁華。
兩小無(wú)猜如同繁華倚夢(mèng)，命運(yùn)總是喜歡和人們開玩笑。總是陰差陽(yáng)錯(cuò)，迷離在一瞬間，便左右了兩個(gè)人的一生。明明知道這份愛情無(wú)法延續(xù)，直到最后一秒?yún)s還不愿意放手離去，也許正是這份執(zhí)著，才有了七夕花前月下的我，獨(dú)自一個(gè)人，載著慢慢的思念與期盼坐在河邊，知道自己最終一無(wú)所獲，卻寧愿這樣傻傻的等，也不愿意走，這大概就是愛的力量。
一年365個(gè)日日夜夜，只為等這一刻面對(duì)蒼穹許下自己的愿望，世間總會(huì)有很多人癡情，為此窮極一生，甘心上演一出出的生離死別，在一起的日子總是歷歷在目，那些肝腸寸斷的須臾也變得無(wú)足輕重。一張舊照片，塵埃劃不破的流年。就像轉(zhuǎn)經(jīng)筒上的年輪，一歲一年，不變的是場(chǎng)景，變的是人心。
這一天，我獨(dú)自守在故鄉(xiāng)的月下，我始終在這里，尋找曾經(jīng)屬于我們的回憶，可是我不知道你在哪里，是在我的背后凝視著我，還是在天涯？我知道，過(guò)了今夜，又是新的一天，又是平淡的日子。心總是惹不起寂寞，一旦寂寞了，便開始沉淪了。
我不知道該如何走出來(lái)，可是我知道，你在我心中已經(jīng)死了。你還是不屬于我，我只是你生命中出現(xiàn)的一個(gè)過(guò)客罷了，什么都沒有留下，什么也沒有帶走。我依舊還要向前走，走我要走的路，我承認(rèn)，這個(gè)七夕不屬于我，那個(gè)我錯(cuò)過(guò)了無(wú)數(shù)次的你，此生是無(wú)法和你在一起了，佛曰：緣生緣滅。真的造化弄人，緣分沒了，一切即空，光陰的故事，也不過(guò)演繹了一場(chǎng)童話。
這一刻，我虔誠(chéng)地向流星祈禱，可以重溫那段時(shí)光，我希望：我們天上見。
我們仨讀后感的抒情篇二
幸酸，甜美，苦澀，毒辣。這四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，卻在我們這個(gè)年齡，展現(xiàn)出了它們獨(dú)自的特點(diǎn)。
——題記。
酸
“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)！”那一天，我又一如既往地拉著外公陳舊的衣角命令他往前跑?！昂?，好！我的小祖宗！”外公再一次回過(guò)頭來(lái)慈愛的看了我一眼，眼睛里有說(shuō)不出的溫柔。那一霎間，我發(fā)現(xiàn)了外公的臉上又多出了幾條蒼老的皺紋，腳步也沒有像以往那樣鏗鏘，從前那烏黑的亮發(fā)間，也多出了幾道白色。那一刻，不知為什么，心里有說(shuō)不出的難過(guò)，愧疚，鼻子一酸，兩行熱淚滾滾而下……在我們這個(gè)年齡，我體會(huì)到了讓人潸然淚下的酸。
甜
又是一個(gè)夕陽(yáng)西下的日子，溫暖的陽(yáng)光斜射在桌上，拿起一顆糖果放進(jìn)嘴里，固然很甜，可我卻得不到那份像棉花糖的快樂。
記得在不久前，學(xué)習(xí)繁忙的我走在回家的路上時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣棉花糖的小販，心中想起了那兒時(shí)的快樂，戀舊的我便買了一個(gè)。我狠狠地朝棉花糖的最上端咬了一口，用舌尖貪婪的舔著嘴邊的糖。棉花糖入口即化，快樂也化在了心中……在我們這個(gè)年齡，我體會(huì)到了令人喜上眉梢的甜。
苦
用筷子夾起一片淡綠的苦瓜，緩緩的送入唇內(nèi)，那苦便在心中蔓延，一絲絲滲進(jìn)心里……“不是我拿的！”這一場(chǎng)景又在我腦中閃過(guò)。“不是你，還會(huì)是誰(shuí)？”與我情同手足的你因?yàn)橐恢⌒〉匿摴P而爆發(fā)了。在父母眼里，我們就像是恨不得黏在一塊，在老師眼里，我們一唱一和，配合默契。可因?yàn)檫@件事，你卻與我恩斷義絕。難道我在你心中的地位，還不如一支鋼筆嗎？在我們這個(gè)年齡，我體會(huì)到了令人不勝其苦的苦。
辣
這種人人懼怕的感覺，我同樣也碰到過(guò)。太陽(yáng)慵懶的升上了天空，家中的門鈴不知何時(shí)響起。我連忙打開了大門，媽媽的朋友來(lái)了。一切安適后，媽媽和阿姨聊起了天，出乎意料的是，媽媽竟然把我的丑聞一字不露的說(shuō)了出來(lái)。我的心火辣辣的，那時(shí)只想找個(gè)地方躲起來(lái)……在我們這個(gè)年齡，我體會(huì)到了令人恐懼的辣。
暮然回首，這些經(jīng)歷都?xì)v歷在目，揮之不去……。
我們仨讀后感的抒情篇三
由于科技和社會(huì)的迅速發(fā)展，現(xiàn)在的世界真的已經(jīng)成為你來(lái)我往的地球村了。中國(guó)的飛速發(fā)展吸引著世界的目光，中國(guó)和世界已是密不可分的了。
——題記。
面對(duì)著世界，從古至今，我們勇敢的中國(guó)人一直努力嘗試走出國(guó)門，與外面的世界一交一流、一交一往、融合，把中國(guó)的商品融入到外國(guó)，把外國(guó)的商品引進(jìn)中國(guó)，歷經(jīng)艱難的絲綢之路走向西亞……我國(guó)對(duì)外的開放深度和廣度不斷拓展，我國(guó)人民也正在大踏走向世界。
中國(guó)現(xiàn)在一直在不斷向外擴(kuò)展，國(guó)民們也慢慢地在走出世界，世界有那么的大，讓我們來(lái)?yè)肀桑?/p>
先來(lái)看看下面的事例，一般人想要跟酋長(zhǎng)見面都很難，何況是和酋長(zhǎng)握手拍照合影呢？可是葉鑫——一個(gè)30多歲的一溫一州人卻做到了。葉鑫剛來(lái)迪拜時(shí)一無(wú)所有，不懂英語(yǔ)的他要開辟屬于自己的生意領(lǐng)域非常艱辛，如果是一般的人，可能早就放棄了，根本不會(huì)說(shuō)想把中國(guó)的實(shí)力展現(xiàn)給外國(guó)人看，把中國(guó)的商品推廣到國(guó)外，可他不同，他在迪拜最火熱的7、8月，帶著僅有的樣品在烈日炎炎下勞累奔波，衣服濕一透了也不甚在意。幾年間，他把大量的建筑工具源源不斷地運(yùn)進(jìn)了中國(guó)＂龍城＂，后來(lái)他成了阿聯(lián)酋一溫一州商會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)。葉鑫的堅(jiān)持真讓人感動(dòng)，我們中國(guó)人也在努力向外發(fā)展自己的事業(yè)。
所以說(shuō)只要我們堅(jiān)持不懈，總能將中國(guó)文化擴(kuò)散到整個(gè)世界，讓我們張開雙臂，迎接世界，共筑幸福和諧。現(xiàn)在也有更多的中國(guó)產(chǎn)業(yè)受到更多的世界人民的喜一愛一了，許許多多的外國(guó)人也愿意到中國(guó)來(lái)。習(xí)近平主席曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)今世界，中國(guó)不可能獨(dú)善其身，只有世界好，中國(guó)才能好?！眊20杭州峰會(huì)的召開，一習(xí)一主席慷慨激昂的講話，也正是體現(xiàn)了一點(diǎn)，他在開幕詞中最后也指出：“讓我們以杭州為新起點(diǎn)，引領(lǐng)世界經(jīng)濟(jì)的航船，從錢塘一江一畔再次揚(yáng)帆啟航，駛向更加廣闊的大海?！闭媸钦駣^人心啊。
立足中國(guó)，面向世界；立足當(dāng)今，面向未來(lái)，我們是中國(guó)人，我們要從現(xiàn)在開始，努力學(xué)一習(xí)一，追求真知，銳意創(chuàng)新，不斷提高創(chuàng)新本領(lǐng)，只有這樣才能扎扎實(shí)實(shí)地前行，長(zhǎng)大后，我們才能在更廣闊的世界上更高地飛翔。
我們仨讀后感的抒情篇四
褪去昨日喧嘩的色彩，我們邁入寧?kù)o的初三門檻；寧?kù)o的學(xué)生，寧?kù)o的教室，寧?kù)o的夜晚。那個(gè)被師哥師姐用挑燈夜讀命名的初三：繁多的作業(yè)，嚴(yán)肅的老師，凌晨咖啡的香氣，已被我們潛移默化的接受，初三，有太多的苦水要倒。
初三，決定命運(yùn)的一年，只是因?yàn)椤懊\(yùn)”，同學(xué)成了較量筆墨的敵人，全民皆兵，但事實(shí)證明，戰(zhàn)勝了同窗未必就可以直通羅馬，高手潛藏在未知的地方，可如果連身邊朝夕相處的同學(xué)都無(wú)法打敗，那就連被高手一下打死的機(jī)會(huì)也沒有，于是，晚上挑燈往題海深處猛扎，隔日，瞪著干澀的眼睛對(duì)朋友說(shuō)昨晚的電視連續(xù)劇真好看之類事情，對(duì)我們不再陌生，是什么造成這種隔閡？是中考？是名次？是分?jǐn)?shù)？還是別的什么，我們不清楚。
初三，考試是兵家常事，有個(gè)學(xué)生說(shuō)過(guò)：“反反復(fù)復(fù)的考試像翻來(lái)覆去的死?！钡拇_如此，每次考試腦子就像一張濾紙，放過(guò)正確的，留下錯(cuò)誤的，結(jié)果，越留負(fù)荷越大，每次交卷時(shí)頭都疼得不行，我想我是超負(fù)荷工作了。考完后不想別的，只想好好睡一覺，因此一般考完試后的那一節(jié)課只要不是很重要的課都會(huì)成為名副其實(shí)的瞌睡課，有時(shí)運(yùn)氣差些撞到老師槍口上，也就是挨幾句罵，再差些撞到老班的槍口哦不是炮口上。那也就是抄幾遍古詩(shī)文，權(quán)當(dāng)增強(qiáng)記憶，于是就會(huì)出現(xiàn)老師在臺(tái)上眉飛色舞唾沫橫飛的講，我們?cè)谂_(tái)下心安理得口水橫流的睡，以此為下一波考試養(yǎng)精蓄銳。
初三，所有的學(xué)生都是為應(yīng)試教育而學(xué)，所有的老師都是為應(yīng)試教育而教，上課時(shí)不再有老師的笑話學(xué)生的哄笑，只有“這個(gè)什么什么中考經(jīng)?？肌焙汀吧成场钡膶懽值穆曇簦磺腥绱丝菰?，像一座活死人墓，但卻是你自己沖到墓里來(lái)的，不可思議。
初三，一切都變得很脆弱，友情等就像放在書架頂端搖搖欲墜的玻璃珠，稍有風(fēng)吹草動(dòng)就慘不忍睹的墜下，散落一地?zé)o法挽回的璀璨。
初三，一切都為中考讓路，什么七情八情都排后面去，中考就是我們的上帝，指揮著我們的生死，于是我們對(duì)中考頂禮膜拜。
初三是一片被冰封的湖，每個(gè)人都在湖底艱難的潛行，期盼著沖破冰面，迎接曙光的那天，可總會(huì)有人，在湖底窒息，在一片寧?kù)o中寧?kù)o，不在喧嘩，這不是我們?cè)敢饪吹降?，但卻是無(wú)法避免的，那些人中，也許有你，有我，有他，就像命運(yùn)的轉(zhuǎn)輪，輕輕轉(zhuǎn)入這幽深的湖底。
我們仨讀后感的抒情篇五
“最近怎么樣？”“還行?！?/p>
“還有錢用吧？”“有?！?/p>
“沒跟弟弟打架吧？”“沒?！?/p>
“要用功讀書。”“嗯?！?/p>
“要早點(diǎn)睡覺?！薄班拧薄?/p>
這是龍應(yīng)臺(tái)與她十七歲的兒子的一段對(duì)話，也是天底下父母與子女最常見的一段對(duì)話。彼此相連，卻無(wú)話可講；同處一室，卻無(wú)甚可談。這不是科技的錯(cuò)，不是使用者的錯(cuò)，而是全體現(xiàn)代人的困境。
這個(gè)時(shí)代有一種切割的力量，孩子和游戲在一起，大人和朋友，微博在一起，老人感到自己不屬于親人，甚至不屬于這個(gè)時(shí)代，憤然摔盤離席。于是溫暖的“團(tuán)聚”變成了“錯(cuò)愕”，場(chǎng)面異常尷尬。
魯迅曾哀嘆：“我們之間已經(jīng)形成了一層可惡的厚壁障了?！钡拇_，現(xiàn)代人的自給自足養(yǎng)成了“孤獨(dú)依賴癥”，而手機(jī)，正是這饑渴患者手中致命的鴆酒。手機(jī)，給人一種“相聯(lián)系”的錯(cuò)覺，扁平的屏幕，呈現(xiàn)給我們的是二維的世界。不斷地低頭，像淘金人在泥沙中努力找尋黃金，卻不知寶貴的親情，亦在身邊流失。
沒有一個(gè)人真正了解另一個(gè)人，無(wú)論他是誰(shuí)。有多少人知道自己父母最喜歡吃的一道菜？有誰(shuí)知道父親或母親的生日？父母的愛只是單向的，甚至有些封閉，因而老人往往像孩子般感到無(wú)助和孤獨(dú)。手機(jī)的便捷讓我們忘記了與親人深入長(zhǎng)談的可貴，忘記了書信曾帶給人們的溫暖與感動(dòng)。傅雷曾坐在桌前對(duì)著家書流淚，龍應(yīng)臺(tái)更是在給兒子寫信時(shí)潸然淚下……那種帶著些許沉重的情感，可能給人留下刻骨銘心的印象，融為最美好的記憶。可如今，都被從簡(jiǎn)從略了。
“我們將死于我們所熱愛的事物?！蹦釥?波茲曼如是說(shuō)。我們自以為緊跟最近新聞便不會(huì)落伍，自以為關(guān)注微博便可了解世界于股掌，其實(shí)，我們是被自己的欲望所牽絆，被自己的空虛所套牢。那窄窄的屏幕，讓我們成了自己的囚徒，被親人所流放！在精神的荒野里摸索，觸碰著一個(gè)不真實(shí)的指尖上的世界。
讓手機(jī)走開，讓親情與關(guān)愛回來(lái)！
我們仨讀后感的抒情篇六
一堵墻，隔開了我們。一張紙，分開了我和你。我們的相遇就好像是在昨日，沒想到今天我們就要分別。我們?cè)?0xx年相識(shí)，在20xx年分別。
畢業(yè)了，推開教室的門，里面有的是追逐打鬧的我們，而不是一片寂靜;黑板上有的是老師留下的筆記，而不是一片漆黑;桌上有的是一本本書籍和一支支鋼筆，而不是一片荒蕪。
還記得小升初前一天老師給我們聽寫，寫的是什么?是我們的名字。這是第一次，也是最后一次，我們的聽寫本上都是一個(gè)大大的a。
還記得老師以前總是對(duì)我們嘮叨他們教的上一屆怎么怎么好，現(xiàn)在我們終于成為老師口中那神奇的上一屆。
還記得老師總是說(shuō)學(xué)校是我們的家，我們要愛護(hù)它，現(xiàn)在我們終于離開了這個(gè)家，這個(gè)有我們六年的記憶的家。在學(xué)校最偏僻的一個(gè)角落，我們種下了一株太陽(yáng)花，每天每個(gè)人總要去看看它，后來(lái)，它竟長(zhǎng)出了一大片。
再后來(lái)，我們畢業(yè)那一天，老師帶著我們把那些花都拔了，獨(dú)留下了最初種下的那一株，老師說(shuō)：“這最初種下的就是老師我，你們就是后來(lái)長(zhǎng)出的那一些，現(xiàn)在你們都走了，那么那些還留著干什么?”我們沉默了，最后，我們?cè)趺椿氐慕淌?，沒有一個(gè)人記得。
進(jìn)考場(chǎng)前，所有人都在談笑風(fēng)生，但當(dāng)從考場(chǎng)出來(lái)時(shí)，很多人都哭了，唯獨(dú)我們沒有，因?yàn)槲覀冎?，我們還沒有分別，我們還在一起?？墒牵陬I(lǐng)錄取通知書的那一天，其他班上的人都快走完了，我們還在教室，操場(chǎng)嬉戲，因?yàn)槲覀冎肋@是我們最后一次在一起，出了校門口，我們就要各奔東西，很難再聚在一塊了。出了校門口，有多少人哭了?不知道，因?yàn)槲覀兊囊暰€已被淚水遮擋。
以前，有多少人盼望著畢業(yè)，可當(dāng)這一天真的來(lái)臨時(shí)，又有多少人舍不得。教師節(jié)，我們約好去看望一下老師。當(dāng)我們來(lái)到那兒時(shí)，迎接我們的是熟悉又陌生的鋼筋水泥。
我們仨讀后感的抒情篇七
記得那時(shí)青春年少，你愛說(shuō)天，我愛笑，有一回并肩坐在桃樹下，風(fēng)悄悄，我們睡著了——夢(mèng)里花落知多少。
——題記。
記憶隨風(fēng)飄逝，舊夢(mèng)依稀，怎去梧桐聽雨，霧里看花？
曾記否？那些有著共同思緒和志趣的知己？我們?cè)A，面對(duì)夜空，描繪我們未來(lái)的藍(lán)圖；我們也曾互相告誡：昨天和明天都不重要，重要的是把握今天，把握現(xiàn)在才是明智的選擇；我們也喜歡坐在一起，慷慨激昂地誦讀那纏綿悱惻的千古名句：“……不思量，自難忘?！?/p>
這是一個(gè)害羞的時(shí)代，“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅?！比缣一ㄩL(zhǎng)葉過(guò)程，易被忽略，卻孕育著那不為人知的生機(jī)。
這是一個(gè)自信的年代，“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)?！蔽磥?lái)是一個(gè)未知數(shù)，我們只是這浩瀚宇宙中渺小的一粒塵埃，湮滅在歷史的盡頭。如桃花落盡，最終看破眼前的一切，依舊瀟灑的走過(guò)。
曾記否？奔跑在操場(chǎng)上堅(jiān)定的身影。終于，體育中考。第一圈，過(guò)度的呼吸讓我的身體極度不適應(yīng)，雙腿沉重地邁開步子在操場(chǎng)上奔跑。就在第二圈的拐角處我摔倒了，頓時(shí)，我感到自己的腿如千萬(wàn)根針扎一般，眼淚奪眶而出。就在這時(shí)，她向我伸出了右手。手輕搭上，那一瞬間，友誼之花綻放。我與她之間從未有過(guò)交集，她卻向我遞出了友誼的橄欖枝。友誼，大概是這世界上最美麗的詞語(yǔ)。
這是一個(gè)努力拼搏的年代，我們高喊“三年磨一劍，六月展鋒芒”的口號(hào)，偏執(zhí)的相信著自己的未來(lái)不是夢(mèng)，爾等皆為池中物，一遇狂風(fēng)變化龍。如桃花開花的過(guò)程，傲然挺立于世，不甘落寞。
我們的青蔥歲月，有你，有我。有喜，有憂；有對(duì)手，有朋友；有自信，有拼搏。我們的青春無(wú)悔！
我們仨讀后感的抒情篇八
我爸爸是一名工人，他每天都和我一起出門，一起回家，一起吃飯，一起睡覺……哦!對(duì)了!我爸爸還有一輛自行車,這是輛“永久”牌載重自行車。至今，它在我家已經(jīng)整整14年了，可是它的實(shí)際年齡可不止這么多了，他可比我大多了。因?yàn)槲野职衷谏现袑W(xué)的時(shí)候就買了它了。雖然它已顯得有些蒼老了，我與媽媽曾多次叫爸爸換一輛嶄新的電瓶車，但老爸卻不聽。他仍然每天照常使用它，大概是由于時(shí)間長(zhǎng)了，有感情的緣故吧，爸爸總是把自行車擦得干干凈凈，打足氣，鏈條上足油，再用手轉(zhuǎn)幾圈腳蹬，聽一聽有無(wú)異響，然后才滿意地去干別的活。這輛自行車為我們家干了許多的事情,為我爸爸立下了“汗馬功勞”的同時(shí)，也給我的童年帶來(lái)了無(wú)限的快樂，因此爸爸還給它起了一個(gè)十分好聽，十分親切的名字：“老永久”。爸爸每天用它載著我上學(xué)，我呢則坐在爸爸的背后，因?yàn)槟莾河幸环N說(shuō)不出來(lái)的安全感，我們一路上一邊哼著小曲一邊講著笑話，開心爽朗的小聲伴隨我來(lái)到學(xué)校。說(shuō)實(shí)在的，我真的一點(diǎn)兒也不羨慕那些有司機(jī)送的孩子們，他們不就是有錢嗎？但是他們有金錢買不到的快樂嗎？那是看著他們的小汽車經(jīng)過(guò)時(shí)，我真是太得意！太自豪了！
晚上我和爸爸一回到家，迎面而來(lái)的肯定還是一陣香味，那一定是媽媽準(zhǔn)備好的“豐盛大餐”，雖然“大餐”的原料全是媽媽早上在菜市場(chǎng)上“千挑萬(wàn)選”下來(lái)的便宜的“落腳貨”，但我媽媽總能把它們燒的十分美味。吃飯的時(shí)候我們總是談點(diǎn)早晨的趣事，甭提有多開心了，說(shuō)實(shí)在的我一點(diǎn)兒也不羨慕那些吃魚肉海神的孩子們，他們不就是有錢嗎？但是他們有金錢買不到的快樂嗎？那是看著他們飯店里吃飯時(shí)，我真是太得意！太自豪了！
總之到底只有一句話：我們不富有，但我們很快樂！
我們仨讀后感的抒情篇九
今天我讀了一篇文章，題目是《災(zāi)難中，我們并肩而立》。剛聽到它時(shí)，你也許會(huì)問：“這是一個(gè)什么樣的災(zāi)難?又是怎樣并肩而立的呢?”只要你讀完文章，答案自然隨之而來(lái)。
文章主要講了汶川大地震時(shí)，無(wú)數(shù)人民陷于水深火熱之中。救援隊(duì)一一出動(dòng)，他們不顧余震危險(xiǎn)，盡最大的努力，將傷亡減少到最少。在成都，500多次余震把400多萬(wàn)市民逼上街頭。但那晚，街上獻(xiàn)血、療傷站燈火輝煌，獻(xiàn)血的人民絡(luò)繹不絕。成灌高速上，幾百輛出租車奔赴都江堰救援，哪怕無(wú)人給他們報(bào)酬。許多搶險(xiǎn)隊(duì)也不斷趕到......
這篇文章選取了“5.12“地震中的多個(gè)典型生動(dòng)細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了從中央到地方，軍隊(duì)到百姓，官員到群眾，萬(wàn)眾一心、并肩而立抗震救災(zāi)的'感人精神，也為中國(guó)人民在災(zāi)難面前表現(xiàn)的團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)帶來(lái)了由衷的贊揚(yáng)與敬佩。作者通過(guò)許多排比段，將無(wú)數(shù)的救援場(chǎng)面描寫得優(yōu)美典雅，柔美中不失剛強(qiáng)，非常好!
在可怕的大災(zāi)難面前，我們同胞們沒有退縮，而是義無(wú)反顧地團(tuán)結(jié)一心，與自然災(zāi)害拼死斗爭(zhēng)。唐山人民在網(wǎng)貼吧里深情地告訴災(zāi)區(qū)人民：“我們和你在一起!”溫總理說(shuō)：“只要有一線希望，我們就要盡全部力量救人，廢墟下哪怕還有一人，我們都要搶救到底?！睙o(wú)論是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是平民百姓，大家都匯集著令人動(dòng)容的感人畫面，凝聚成撼動(dòng)人心的精神力量!
文中說(shuō)：“這是戰(zhàn)勝災(zāi)難的強(qiáng)大精神力量，是中華民族千百年來(lái)百折不撓的奧秘所在?！边@個(gè)“奧秘”不是別的，正是我們那一顆顆共同的團(tuán)結(jié)之心，不屈不撓的紅心!災(zāi)難中，每一位受災(zāi)群眾都不是孤單的，因?yàn)槲覀冄}相連，信心相連，手手相扣，并肩而立!沒錯(cuò)，這是一個(gè)考驗(yàn)全中國(guó)人民的大災(zāi)難，我們?cè)谀婢持蓄B強(qiáng)地并肩而立!
我們仨讀后感的抒情篇十
我最近閱讀了一本書，書的名字就叫做《我們是屬鼠班屬鼠藍(lán)和屬鼠灰》，它里面的人物都過(guò)著一個(gè)幸福而美好的生活，雖然，里面的屬鼠藍(lán)和屬鼠灰的事情有一半是虛構(gòu)，也有一半是真實(shí)的'，但是，他們那幸福而美好的生活，都是每一個(gè)學(xué)生都想擁有的！
我們仨讀后感的抒情篇十一
今年九月上日，華東航校舉辦了五十周年校慶，重逢了闊別數(shù)十年的老同學(xué)孫中逵，昔日青春少年，而今都垂垂老矣。感慨了一番江湖秋水，星漢遙隔，幾十年顛簸之后，說(shuō)起他原先所在的江西小三線廠，編了一本回憶錄，以記念小三線，過(guò)二天托快遞贈(zèng)我一閱，激起了我的興趣。但我初先以為大概是小冊(cè)子，想不到幾天后收到的是厚厚上下冊(cè)二本。按我閱讀長(zhǎng)篇的經(jīng)驗(yàn)，約有七八十萬(wàn)字，先給了我一份驚訝。再稍稍端詳了紙質(zhì)、封面、扉頁(yè)、襯頁(yè)、目錄等等，精美，優(yōu)質(zhì)，縝密。還沒有看文和圖，就立時(shí)起了敬意，了不得！我有過(guò)業(yè)余編刊的經(jīng)歷，深知出書難。近幾年也見到過(guò)不少缺頁(yè)少字、爛污汕兮的所謂新書，而這套《我們?nèi)嗣駨S》，至少?gòu)某鰰@個(gè)角度講，是很上得了臺(tái)面的。
編委中的趙仁才，孫中逵都是很哥們的校友，我熟知他們的辦事能力比我強(qiáng)，但誰(shuí)知強(qiáng)大得多。這過(guò)程需要耐心，細(xì)緻，毅力。我對(duì)此書的.所有編委致敬了，並感到，這些老兄，應(yīng)該都經(jīng)過(guò)一番"三線建設(shè)錘打磨煉",然后才有的這份能耐。
接下來(lái)我就讀文章。
我們仨讀后感的抒情篇十二
厭惡自己是一切心理疾病的根源！
不同于弗洛伊德對(duì)人心理治療的悲觀態(tài)度，卡倫·霍妮認(rèn)為人完全有改變現(xiàn)狀的能力，并在文章末尾提供了一定的解決辦法。
親近他人，以他人為中心，完全忽視自己的感受，重視愛情與性交的作用，隱藏自己內(nèi)心的敵意與報(bào)復(fù)欲望。因?yàn)殡[藏?cái)骋?，又無(wú)法真正獲得親密關(guān)系，沖突一直存在。
抗拒他人。以自我為中心，將錯(cuò)的通過(guò)外化作用投射給他人。強(qiáng)調(diào)意義與利益，極度追逐權(quán)力，以此獲得安全感。
生活在社會(huì)中的個(gè)人，為了獲取某些權(quán)力、地位、名望，偽裝為另一種性格并獲得了成功，如此他就會(huì)變得畏懼、討厭他原本的人格，擔(dān)心原人格會(huì)破壞他的生活。同理，當(dāng)一個(gè)人小時(shí)候生活在一個(gè)只要求你聽話的家庭里，你的自由意志就會(huì)無(wú)情的被粉碎。同時(shí)，你的安全感來(lái)源也變成了由他人給予，變得極度渴望他人的贊賞、喜愛、肯定。
在三種基本沖突中，我是在家庭里以抗拒他人為主，疏遠(yuǎn)他人為輔。在外面社會(huì)里，我又以親近他人、疏遠(yuǎn)他人同時(shí)作用的傾向。神經(jīng)癥的復(fù)雜由此可見一斑。
畏懼自己，厭惡自己。
在過(guò)去生活的歲月里，依靠這副面具獲得了贊賞、榮譽(yù)、肯定，主觀上生出了安全感。認(rèn)為你的自我是完全無(wú)用的，害怕會(huì)丟失現(xiàn)在的一切久而久之，就變成了強(qiáng)迫性內(nèi)驅(qū)力，患上神經(jīng)癥。
你會(huì)體驗(yàn)到，當(dāng)真正發(fā)現(xiàn)自己、成為自己時(shí)，你會(huì)喜極而泣，你會(huì)看到：原來(lái)這才是你自己，原來(lái)你就是生命！
愿每人都能成為真實(shí)的自己。
我們仨讀后感的抒情篇十三
今天，我讀了一篇文章叫做《手機(jī)正在毀滅我們》。
這篇文章主要講的是：“低頭族”無(wú)時(shí)無(wú)刻不在看手機(jī)，而且“低頭族”對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的熱點(diǎn)如數(shù)家珍，有些人因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沉浸在手機(jī)的虛擬世界無(wú)法自拔。
讀完這篇文章我頗有感觸，當(dāng)今社會(huì)中壓力與需求被一再壓制，“低頭族”變得浮躁，沒有耐心，不會(huì)與人相處，一絲細(xì)微的觸動(dòng)就能引爆負(fù)面影響。我們應(yīng)當(dāng)正確使用手機(jī)，應(yīng)該控制住自己對(duì)手機(jī)的欲望，不應(yīng)該沒有節(jié)制的去玩手機(jī)，變成“低頭族”。
就像我們班的小a，他的家長(zhǎng)就非常寵他，給他買了一部智能手機(jī)，還有一部平板電腦，現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，天天上課也在玩手機(jī)，甚至他都離不開手機(jī)了。所以，他現(xiàn)在就成了“低頭族”，而他的家長(zhǎng)卻讓他為所欲為。
而我的家長(zhǎng)卻不讓我玩手機(jī)，更不讓我玩電腦。我原來(lái)也很煩，但現(xiàn)在我覺得，不玩手機(jī)比玩手機(jī)好很多，玩手機(jī)不僅能讓我們成為“瞎子”、“啞巴”，也會(huì)失去人情味和美德。
所以，讓我們正確使用手機(jī)，讓我們從此不當(dāng)“低頭族”，讓我們從手機(jī)的虛擬世界中走到現(xiàn)實(shí)社會(huì)來(lái)。人類的發(fā)展離不開手機(jī)、電腦，離不開科技的進(jìn)步，但更離不開文化和情感。放下手機(jī)，別讓我們成為科技的奴隸，關(guān)心身邊的人，莫讓自己變成情感上的“低能者”。
讓我們攜起手來(lái)，將我們與手機(jī)隔離，讓我們面對(duì)誘惑能成功控制。這樣，我們的社會(huì)才能變得更好，讓我們遠(yuǎn)離手機(jī)吧！
我們仨讀后感的抒情篇十四
我的好伙伴我的好伙伴很多，但和我最好的'是崔世宇。
冬季里的一天，我得了重感冒，發(fā)燒、咳嗽很厲害，不能去上學(xué)，躺在床上扎點(diǎn)滴。崔世宇放學(xué)回到家里，天已經(jīng)黑了。他吃過(guò)晚飯，每天都到家里看望我，還把白天老師講的課程講給我聽，把單元測(cè)試題帶給我。我想天氣又黑又冷他每天都來(lái)看我，真讓我受感動(dòng)。圣誕節(jié)到了，崔世宇放學(xué)回來(lái)把同學(xué)送給他的平安果給我送來(lái)了，他說(shuō)：“你吃了吧，吃完感冒就好了?！蔽倚χf(shuō)：“真能比藥還好嗎?”此時(shí)，我感到好了很多。明天就能去上學(xué)。
我和崔世宇經(jīng)常在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，他真是我最好的伙伴。
我們仨讀后感的抒情篇十五
今天，我讀了一篇叫做《手機(jī)正在毀滅我們》的文章，他給我留下了非常深刻的印象。
這篇文章主要寫了：現(xiàn)在的人都在玩手機(jī)，“低頭族”的人數(shù)日漸增多，人人都被手機(jī)俘虜了。因?yàn)槭謾C(jī)，城市變得沒有人情味，有人打架，所有看到的人不去勸架，反而在拍照發(fā)朋友圈。家人、同學(xué)、朋友都沒了吸引力，一天到晚只顧扣手機(jī)。其實(shí)，如果放下手機(jī)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，外面的世界比手機(jī)中的虛擬世界要有趣得多，實(shí)際上手機(jī)正在一天天地毀滅我們。
讀完這篇文章，我感觸很深，手機(jī)確實(shí)是這樣，有的人走路玩王者，打排位，快掉水里淹死了都不知道，還有人因?yàn)橥媸謾C(jī)而十年不下樓，變成了二三百斤的大胖子。我在生活中看到許多人都這樣，就像我弟弟。
前幾年，我弟弟成績(jī)還不錯(cuò)，所以他媽媽讓他玩手機(jī)，可他因?yàn)槭謾C(jī)，今年第一次月考竟考到了倒數(shù)第二，可他還不以為然，他媽媽后悔莫及?。?/p>
慶幸的是，我沒有被手機(jī)惡魔控制，我只每?jī)芍芡鎯喊雮€(gè)小時(shí)手機(jī)，所以我的成績(jī)還不錯(cuò)，每當(dāng)我看見某些人在談?wù)摗巴跽邩s耀”，“荒野行動(dòng)”時(shí)，我都會(huì)不屑一顧地走開，我要對(duì)那些容易上癮的游戲說(shuō)：“不！”
我要拒絕手機(jī)游戲，做一個(gè)不被手機(jī)毀滅的人。
我們仨讀后感的抒情篇十六
今天，我在世紀(jì)聯(lián)華看完了《我們一起走，迪克》這本書。
這本書的主要內(nèi)容是：有一只小狗，主人嫌它丑，就把它扔了。小狗被扔到了森林里。這只狗卻很聰明，很勇敢，很靈敏。后來(lái)，它和一個(gè)小阿炯成了朋友，小阿炯給小狗起名叫迪克。后來(lái)，迪克惹了禍。所以，他們開始流浪。路上，他們碰上了許多好人和壞人。最后，小阿炯終于找到了媽媽。
讀完這本書，我明白了：看一樣?xùn)|西，既要看它的'外表，又要看它的用處。
我們仨讀后感的抒情篇十七
本書的內(nèi)容沒有看多少。
看也是從網(wǎng)上找到了部分篇章，感覺還可以把。
后來(lái)找到了微博，看了幾篇，看著看著就覺得有點(diǎn)兒無(wú)聊了。
這本書就到此為止吧。
評(píng)價(jià)只寫這么多了，不知道評(píng)論的字?jǐn)?shù)限制，不過(guò)是在是不想再寫啥了。
我們仨讀后感的抒情篇十八
書我買了。也讀過(guò)了。我不知道如何形容閱讀的感覺。
有一類書的寫作風(fēng)格都像這樣，比如《小王子》或者《謝謝你給我的`愛》。故事都，沒有任何背景來(lái)由。只是中間一段一段的感覺，仿佛是一個(gè)夢(mèng)和另一個(gè)夢(mèng)。
說(shuō)到夢(mèng)的感覺。書中的插圖倒是很有夢(mèng)的感覺。雖然不是每一張都很優(yōu)秀，但是有一些非常棒。我喜歡p93頁(yè)，和p114頁(yè)的插圖。有一些也的插圖也很不錯(cuò)，但是我不知道為什么ps的有些過(guò)度，還是校色時(shí)候沒有校好?？雌饋?lái)不太舒服。
我們仨讀后感的抒情篇十九
今天，我看到了一本書《我們都愛你》。故事里面說(shuō)了一位小女孩，她很恨數(shù)學(xué)老師，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師就像一只“野獸”。所以，她想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)成績(jī)，就給自已制定了一個(gè)鞏固練習(xí)，天天做到晚上十二點(diǎn)。就是因?yàn)檫@樣，睡眠時(shí)間不足，早上在學(xué)校她經(jīng)常摔倒?？伤龥]有想到這一次這么嚴(yán)重，從樓梯上絆了絞，摔下來(lái)時(shí)流一股血，頭破了。數(shù)學(xué)老師馬上送她去醫(yī)院，在這一分鐘讓她感受到老師對(duì)她的關(guān)心。這一次流血的事讓她感受到，平時(shí)老師的“兇”不是針對(duì)她，更不是批評(píng)她，而是老師對(duì)學(xué)生的'要求是嚴(yán)厲。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17023615.html】
