用文字記錄總結(jié)，就像給思緒畫(huà)上點(diǎn)睛之筆。怎樣培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者？切勿完全照搬范文內(nèi)容，我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的總結(jié)。
尊重每一個(gè)殘疾人篇一
身為社會(huì)的成員之一，我們應(yīng)該關(guān)心、愛(ài)護(hù)殘疾人，盡一切努力去幫助他們，多和他們交流，讓心靈貼得更近，讓他們感受到溫暖和快樂(lè)。跟小編一起來(lái)看幾篇寫(xiě)尊重殘疾人的文章吧!
同學(xué)們，當(dāng)我們快樂(lè)幸福的在校園中學(xué)習(xí)玩耍的時(shí)候，請(qǐng)別忘了我們身邊還有許多的朋友，他們享受不到生活的美好。有的從來(lái)就不知道彩虹的顏色是多么絢麗;有的永遠(yuǎn)無(wú)法傾聽(tīng)親人動(dòng)聽(tīng)的呼喚;有的從來(lái)就沒(méi)有聞過(guò)芬芳的花香，無(wú)法體會(huì)奔跑在風(fēng)中的快樂(lè)。他們就是————?dú)埣踩恕?/p>
根據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)，全球有6.5億殘疾人，在我國(guó)，每16個(gè)人當(dāng)中就有1個(gè)殘疾人，尊重殘疾人，就是尊重生命與尊重自己。
世上有許多殘疾人都想過(guò)正常人的生活，他們便學(xué)用腳寫(xiě)字，學(xué)會(huì)讀盲文--------他們永不放棄，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的精神給了嘲笑他們的人一個(gè)有力的回?fù)?
記得第一次在春晚上觀看《千手觀音》，真的讓我感到震撼。這些演員都是生活在無(wú)聲、黑暗世界里的大哥哥、大姐姐，他們身殘志不殘?？颗_(tái)下的叔叔阿姨指揮，完成了如此宏大的完美表演。他們雖然不能象正常人那樣生活，但他們卻有正常人沒(méi)有的東西————堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的精神!他們的這種精神讓所有不。
珍惜時(shí)間。
生命的人感到慚愧!
20xx年10月第八屆全國(guó)殘運(yùn)會(huì)將在我們浙江杭州舉行，希望我們身邊更多的人關(guān)注殘運(yùn)會(huì)，關(guān)注殘疾人。人們的一個(gè)眼神、一句問(wèn)候、一個(gè)微笑、一聲關(guān)懷，就能讓他們需要關(guān)懷的心身變得溫暖。
攙扶盲人過(guò)馬路，是關(guān)愛(ài);幫助肢殘人推輪椅，是關(guān)愛(ài);學(xué)幾句手語(yǔ)，是關(guān)愛(ài);相逢時(shí)一張笑臉、一個(gè)招呼，也是關(guān)愛(ài)。為鄰居講講殘運(yùn)會(huì)小知識(shí)，是參與;觀看殘運(yùn)會(huì)，讓我們從殘運(yùn)會(huì)開(kāi)始，為創(chuàng)造一個(gè)對(duì)殘疾人充滿關(guān)愛(ài)的社會(huì)而努力吧!
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。疾病、災(zāi)害、車(chē)禍……各種的不幸使我們周?chē)兄粋€(gè)特殊的群體——?dú)埣踩恕?/p>
小時(shí)候在路上看見(jiàn)殘疾人，我總是別過(guò)頭，覺(jué)得他們模樣怪怪的。這時(shí)，媽媽就會(huì)教育我要尊重殘疾人，不能用異樣的眼神看他們，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大了，逐漸明白殘疾人和我們一樣，都是父母孕育的生命，都是社會(huì)大家庭的成員，我們是平等的人。
不久前，我目睹了一件看似平常的小事，卻給我留下深刻的印象，讓我有了更深的感悟。
雙休日，我要去少年宮上培訓(xùn)班。離大門(mén)口不遠(yuǎn)經(jīng)常能見(jiàn)到一位白發(fā)蒼蒼的盲人老爺爺在拉二胡，曲調(diào)凄涼。路過(guò)的好心人會(huì)將零錢(qián)放在他面前的盒子里。
有一天，我看見(jiàn)一個(gè)小孩站得老遠(yuǎn)將一枚硬幣丟向盒子，硬幣在盒子上彈了一下，滾出好遠(yuǎn)。老人好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)拉奏著。小孩很奇怪，回過(guò)頭大聲問(wèn)他爸爸：“他為什么不去撿啊?”聽(tīng)到這話，老人的臉上露出了難過(guò)的神情，無(wú)奈地低下了頭，然后伸出手在地上摸索著尋找那一元錢(qián)。這件事使我內(nèi)心受到了很大震撼。小孩那輕率的一丟，使人與人之間的尊重蕩然無(wú)存;盲人老爺爺?shù)碾y過(guò)和無(wú)奈讓我心生同情;而他那精湛的二胡技藝讓我深深佩服。這些曲子好像在訴說(shuō)老人不幸的命運(yùn)，又好像在告訴我老人不畏艱難，頑強(qiáng)生存的毅力。
我腦海中浮現(xiàn)出海倫凱勒、張海迪、吳運(yùn)鐸等身殘志堅(jiān)的優(yōu)秀榜樣，也浮現(xiàn)出殘運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員們克服困難、頑強(qiáng)拼搏的動(dòng)人情景。殘疾人雖然在身體上存在著缺陷，生活、學(xué)習(xí)和工作都會(huì)遇到許多障礙，但是他們樂(lè)觀、進(jìn)取，不向命運(yùn)低頭。他們用堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)男拍?，不懈努力去?zhàn)勝困難，有的成為畫(huà)家，有的成為歌手，有的成為運(yùn)動(dòng)員，有的成為按摩師……他們不僅自己成為了生活的強(qiáng)者，更為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)，還為他人帶來(lái)快樂(lè)和激勵(lì)。
在成功的背后，他們付出了多少常人難以想象的心血和汗水，戰(zhàn)勝了多少令普通人望而生畏的挫折和失敗，他們值得我們尊重和欽佩!作為健全人，我們一定要學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)、樂(lè)觀的精神，吃苦耐勞，不怕失敗，勇敢地去戰(zhàn)勝人生中一個(gè)又一個(gè)的困難和挫折，活出自己的精彩!
現(xiàn)在全社會(huì)都非常重視殘疾人的生活，盡量提供方便減少阻礙。人行道上設(shè)有盲道指示;馬路上有了殘疾人出租車(chē);大型建筑都有殘疾人專用通道;電視新聞?dòng)辛耸终Z(yǔ)解說(shuō);也有更多的志愿者加入到為殘疾朋友服務(wù)的隊(duì)伍中。
我想呼吁大家都來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù)殘疾人，盡一切努力去幫助他們，多和他們交流，讓心靈貼得更近，讓他們感受到溫暖和快樂(lè)。
我要大聲地對(duì)殘疾朋友們說(shuō)：“我們都一樣，讓我們互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，一起創(chuàng)造更幸福美好的明天!”
人生的旅途中有辛酸有快樂(lè),有痛苦有絕望。短短的時(shí)間里可以讓傷感的人變得愉快;可以讓一個(gè)高興的人變得悲痛欲絕;可以讓一個(gè)重病患者奇跡般的好轉(zhuǎn);可以讓一個(gè)健全的人變得用不完整。短短的時(shí)間里可以讓一個(gè)嘲諷他人的人變的尊重他人,尊重一個(gè)殘疾人。
我是一個(gè)不懂得怎樣尊重殘疾人的人,殘疾人讓我覺(jué)得他們是一個(gè)無(wú)知,可笑，不明白辛酸快樂(lè)的人這讓我非常排斥殘疾人,一天我在電視上看到了一位舞蹈老師,一次在四川地震中失去了雙腿和家人,這位老師僅憑自己的意志和信念活了下來(lái),繼續(xù)在舞蹈的生涯中磨練她的情感。
在電視的銀屏上展現(xiàn)了只屬于她自己的那段優(yōu)美的舞蹈。這舞蹈展現(xiàn)出了殘疾人心中的憧憬，心中的堅(jiān)強(qiáng)，心中的渴望，心中那不為人知的艱辛淚花。殘疾人比健全人更加的偉大，更加的堅(jiān)強(qiáng)，生命力更加的頑固，殘疾人的心是脆弱的，只有得到健全人的尊重和理解，他們才會(huì)更加的有自信，更加的快樂(lè)，才會(huì)對(duì)未來(lái)更加在、充滿希望。
那一次讓我知道殘疾人是值得尊重愛(ài)戴的，只有我們的鼓勵(lì)，他們才會(huì)活的有意義，活的有價(jià)值。殘疾人是我們不可缺少的人物，有了他們我們的生活才會(huì)有更多的色彩。殘疾人讓我知道尊重他人多么快樂(lè)的事情，并且尊重別人，別人也一定會(huì)尊重你。過(guò)就是中華民族的傳統(tǒng)美德——尊重他人快樂(lè)自己。
尊重每一個(gè)殘疾人篇二
“山姆可以稱得上是本世紀(jì)最偉大的企業(yè)家，他所建立起來(lái)的沃爾瑪企業(yè)文化是一切成功的關(guān)鍵，是無(wú)人可以比擬的。”美國(guó)kmart連鎖店創(chuàng)始人哈里?康寧漢這樣評(píng)論他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手――山姆?沃爾頓。
顧客就是上帝。
在沃爾瑪看來(lái)顧客就是上帝。為了給消費(fèi)者提供物美價(jià)廉的商品，沃爾瑪不僅通過(guò)連鎖經(jīng)營(yíng)的組織形式、高新技術(shù)的管理手段，努力降低經(jīng)營(yíng)費(fèi)用，讓利于消費(fèi)者，而且從各個(gè)方面千方百計(jì)節(jié)約開(kāi)支。美國(guó)大公司擁有專機(jī)是常事，但沃爾瑪公司的十幾架專機(jī)都是二手貨；美國(guó)大公司一般都擁有豪華的辦公樓，但沃爾瑪公司總部一直設(shè)在偏僻小鎮(zhèn)的平房中；沃爾瑪公司創(chuàng)始人雖然家財(cái)萬(wàn)貫，但理發(fā)只去廉價(jià)理發(fā)店；現(xiàn)任董事長(zhǎng)現(xiàn)在已是世界首富，但他的辦公室只有12平方米，而且陳設(shè)十分簡(jiǎn)單，公司總裁辦公室也不到20平方米。這些做法傳達(dá)給消費(fèi)者的信息是：沃爾瑪時(shí)刻為顧客節(jié)省每一分錢(qián)。
為了給消費(fèi)者超值服務(wù)，沃爾瑪想盡了一切辦法，沃爾瑪要求其員工要遵守“三米微笑”原則，盡量直呼顧客名字，微笑只能露出八顆牙等等。
沃爾瑪不只強(qiáng)調(diào)尊重顧客，提供一流的服務(wù)，而且還強(qiáng)調(diào)尊重公司的每一個(gè)人，堅(jiān)持一切要以人為本的原則。
在沃爾瑪內(nèi)部，雖然各級(jí)職員分工明確，但少有歧視現(xiàn)象。該公司一位前副董事長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)，“我們是由具有奉獻(xiàn)精神、辛勤工作的普通人組成的群體，來(lái)到一起為的是實(shí)現(xiàn)杰出的目標(biāo)。我們雖然有不同的背景、膚色、信仰，但堅(jiān)信每一個(gè)人都應(yīng)受到尊重和尊嚴(yán)的待遇”。
在沃爾瑪公司里，員工是最大的財(cái)富，他們有一套特殊的對(duì)待員工的政策，不稱員工為雇員，而稱之為合作者、同事，一線員工可以直接與主管以至總裁對(duì)話，而不必?fù)?dān)心報(bào)復(fù)。員工以佩帶“我們的員工與眾不同”的胸牌而自豪，充分體現(xiàn)了沃爾瑪?shù)莫?dú)特營(yíng)銷內(nèi)涵。
沃爾瑪公司重視對(duì)員工的精神鼓勵(lì)，重視對(duì)員工潛能的開(kāi)發(fā)，重視對(duì)員工的素質(zhì)的培養(yǎng)，重視每一位員工的建議，重視在企業(yè)內(nèi)部建立一種和諧的氣氛，正是這些重視使得員工感到自己是公司的重要一員，在公司就像是在一個(gè)大家庭里。也正是這樣沃爾瑪才能把員工們團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)揮集體的力量，愿意為公司這個(gè)自己的大家庭貢獻(xiàn)一份光、一份熱。
公仆領(lǐng)導(dǎo)。
到今天，沃爾瑪?shù)母骷?jí)管理人員依然貫徹著企業(yè)傳統(tǒng)文化，經(jīng)理人員被認(rèn)為是“公仆領(lǐng)導(dǎo)”。
沃爾瑪公司的“公仆領(lǐng)導(dǎo)”始終把與員工溝通放在首要位置。他們?yōu)槊恳粋€(gè)員工服務(wù)，指導(dǎo)、幫助和鼓勵(lì)他們，為他們的成功創(chuàng)造機(jī)會(huì)。因此，沃爾瑪公司的諸位“公仆”，并不是坐在辦公桌后發(fā)號(hào)施令，而是走出來(lái)和員工直接交流、溝通，并及時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題，實(shí)行“走動(dòng)式管理”。他們的辦公室雖然有門(mén)，但門(mén)總是打開(kāi)著，有的商店辦公室甚至沒(méi)有門(mén)，以便讓每個(gè)員工隨時(shí)可以走進(jìn)去，提出自己的看法。
激勵(lì)員工。
沃爾瑪在處理員工關(guān)系方面運(yùn)用最多的方法是激勵(lì)而不是批評(píng)或處罰，如果員工把事情做好了，他們就會(huì)對(duì)其良好的表現(xiàn)進(jìn)行褒揚(yáng)：“你做得很好！”如果員工做錯(cuò)了，他們會(huì)對(duì)員工說(shuō)：“換種方法你會(huì)做得更好！”
定了與員工分享經(jīng)營(yíng)成果、分擔(dān)經(jīng)營(yíng)責(zé)任的政策，使員工產(chǎn)生責(zé)任感和參與感，如利潤(rùn)分享、員工購(gòu)股、低耗獎(jiǎng)勵(lì)等計(jì)劃來(lái)調(diào)動(dòng)員工積極性。
山姆?沃爾頓持續(xù)不斷地巡視商店，與人握手，看著別人的眼睛，設(shè)法記住眾人的名字――甚至當(dāng)商店太多，他不可能一一前去時(shí)，也是如此。他還撰寫(xiě)一些友好的個(gè)人書(shū)信，登在公司的時(shí)事通訊《沃爾瑪世界》上，讓員工們能看到他與員工個(gè)人的友好往來(lái)以及他對(duì)員工們的尊重。后來(lái)，他開(kāi)始通過(guò)衛(wèi)星系統(tǒng)出現(xiàn)在熒屏上對(duì)著員工們談話。
星期六晨會(huì)。
星期六的周會(huì)成為了沃爾瑪?shù)奶赜械奈幕瘹庀?。每到這個(gè)時(shí)候，大家會(huì)在山姆的帶領(lǐng)下，有時(shí)做做健美操，有時(shí)唱唱歌，有時(shí)干脆喊喊口號(hào)，反正怎么樣高興就怎么樣做，只要能活躍氣氛，就可以隨心所欲地嘗試。
山姆認(rèn)為，如果沒(méi)有那些娛樂(lè)和出人意料的事，他們不可能讓本頓威爾總部的大部分經(jīng)理、員工每個(gè)星期六早晨，笑容滿面地去參加會(huì)議。會(huì)議上如果只有單調(diào)冗長(zhǎng)的比較數(shù)據(jù)，接著一個(gè)關(guān)于業(yè)務(wù)問(wèn)題的嚴(yán)肅講話，會(huì)上只會(huì)有人打瞌睡，氣氛也不可能活躍。
因此，有時(shí)候沃爾瑪會(huì)邀請(qǐng)一些有特色的客人，來(lái)一起參加會(huì)議助助興。西德尼?蒙克里夫，弗蘭?塔肯頓，都曾經(jīng)參加過(guò)沃爾瑪?shù)木蹠?huì)。俄克拉荷馬的鄉(xiāng)村歌手加思?布魯克斯也到沃爾瑪?shù)男瞧诹軙?huì)上給各位與會(huì)者帶去過(guò)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。管理人員有時(shí)候干脆自己上陣，像山姆就和休格?雷?倫納德在會(huì)場(chǎng)里展開(kāi)過(guò)模擬拳擊賽。這樣，許多嚴(yán)肅、重要的商業(yè)話題，就在隨心所欲、活躍的氣氛下，被輕松地研討、商榷，每一個(gè)人都興致勃勃，精神振作。
尊重每一個(gè)殘疾人篇三
多為他人著想。在做什么事時(shí)，多換位思考一下，如果你是他你會(huì)怎么想。比如你去餐廳吃飯，服務(wù)員不小心弄臟了你的衣服，你把他臭罵了一頓，他非常難受，甚至恨你。
如果你是服務(wù)員，你不小心的，被人這樣罵，你會(huì)舒服嗎?那該有多委屈啊!這種小事能算就算了，你原諒了他，人家會(huì)感謝你，身邊的朋友也會(huì)看在眼里言多必失，不要隨隨便便在背后評(píng)價(jià)別人。
言簡(jiǎn)意賅，不要太羅嗦，本來(lái)一句話就可以講完的，你講了大半天，那樣，會(huì)讓別人很反感。而且，不管別人怎么樣，你也不要想到就說(shuō)，隨便評(píng)價(jià)，紙是包不住火的，哪一天傳到當(dāng)事人那里去了，那么就會(huì)引起不必要的誤會(huì)了。
不要在別人面前抱怨。在網(wǎng)上看到一個(gè)小故事《驢是怎么死的》，具體的意思是驢很累，向同伴說(shuō)很累，結(jié)果被一個(gè)個(gè)傳過(guò)去，越傳越離譜，最后到主人那里，竟說(shuō)是驢要背叛主人，所以驢被主人殺死了。
己所不欲，勿施于孩。
你限制孩子動(dòng)用你的物品、限制他們進(jìn)入你的房間，但你在面對(duì)他們的物品和房間的時(shí)候，是否遵守同樣的規(guī)則?記住，己所不欲，勿施于孩。這是因?yàn)槟阈湃嗡麄儭⒆鹬厮麄?。如果你希望孩子尊重你所設(shè)定的界限，那么你就得以同樣的要求規(guī)范自己的行為。
個(gè)人價(jià)值=尊重。
孩子需要意識(shí)到自己的個(gè)人價(jià)值，并且尊重自己。不懂得尊重自己的孩子就不懂得尊重他人。所以，請(qǐng)鼓勵(lì)孩子正確看待自己，確保他們有足夠的休息時(shí)間、衣著干凈得體、飲食健康，讓他們對(duì)自己感到驕傲。孩子對(duì)自己的信任，來(lái)源于父母對(duì)他們的信任。
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
讓孩子承受與其年齡段相匹配責(zé)任，這是培養(yǎng)他們獨(dú)立性和尊重他人品質(zhì)的良好途徑。如果父母相信孩子能夠完成任務(wù)，那么他們就一定能夠完成。
愛(ài)他，就讓他知道。
“我的孩子知道我愛(ài)他們?！彼麄儺?dāng)然知道。但是能有什么比一個(gè)不需要理由的擁抱會(huì)更讓他們感到溫暖?請(qǐng)別害怕說(shuō)出你的愛(ài)。一個(gè)晚安的吻、一個(gè)告別的吻、以及他們回家時(shí)候的一個(gè)擁抱，其實(shí)都意義重大、作用非凡。
怎樣才能得到他人的尊重。
從自身做起，做好自己的每一件事情，比如正確處理家庭關(guān)系，努力工作，保持積極樂(lè)觀的思想，我想沒(méi)有人會(huì)拒絕與一個(gè)有著正能量的人相處，當(dāng)你的正能量影響到他人的言行時(shí)，你會(huì)獲得他人的尊重。
尊重自己:要得到別人的尊重,首先要懂的自尊,自己就要尊重自己,在為人處世的過(guò)程中,保持自己應(yīng)該有的原則和底線,在任何時(shí)刻任何利益面前不要忘記這點(diǎn),持之以恒。
尊重他人:尊重別人,就是尊重自己.只有他人也受到你的尊重,別人才會(huì)用自己的真心去尊重你,在這個(gè)過(guò)程中,你們是相互的,因?yàn)樵谛呐c心的碰撞過(guò)程中,你們會(huì)不斷的交換角色,當(dāng)然,尊重也就是相互的。
平等對(duì)待,不歧視:不管別人是富有是貧窮,不管別人是否優(yōu)秀,不管現(xiàn)在的她/他處在什么樣的境地,用平等的眼光去看待,不要歧視他人,因?yàn)榛蛟S會(huì)在不經(jīng)意間,你就變成和別人一樣的角色,尊重不是一時(shí)的,它需要不斷地推移。
尊重每一個(gè)殘疾人篇四
人類是群居動(dòng)物，所以在我們的群居生活中，無(wú)論在工作或生活中總是會(huì)遇到一些讓我們感到厭惡的人，比如懶惰、虛偽、狡猾的人。當(dāng)憤怒無(wú)法控制時(shí)我們可能會(huì)嗤之以鼻，給予正面批評(píng)打擊；當(dāng)情緒可控時(shí)也會(huì)在內(nèi)心深處給一個(gè)人留一個(gè)比較差的印象。有時(shí)候我們甚至覺(jué)得這樣的人為什么還會(huì)在這個(gè)世界上，完全在阻礙世界的進(jìn)步。直到看了一個(gè)動(dòng)物世界的節(jié)目，我才恍然大悟。
這個(gè)節(jié)目中記錄的是各種動(dòng)物不同的生存技能。獅子依靠自己強(qiáng)有力的爪子和牙齒撲殺獵物維持生存；狼群依靠窮追不舍的追逐和高效的團(tuán)隊(duì)合作來(lái)維持生存。還有一些動(dòng)物卻是這樣的，變色龍通過(guò)偽裝來(lái)引誘獵物上鉤，蝎子和蛇依靠自己的毒液給敵人致命一擊來(lái)滿足溫飽。
在那個(gè)真實(shí)、處處顯露本性的動(dòng)物世界中，有很多是依靠自己的力量來(lái)獲取生存資本，如獅子和狼的爪子和牙齒；有很多是依靠特殊技巧來(lái)滿足生存，如變色龍的偽裝和蛇蝎的毒液。在這里我們不能說(shuō)獅子這些代表正能量的群體就應(yīng)該生存在這個(gè)世界上，而那些代表陰暗或虛偽來(lái)滿足生存的動(dòng)物就不應(yīng)該生存。大自然是公平的，誰(shuí)有生存的能力誰(shuí)就可以生存，這也是自然界的生存法則，適者生存。大自然之所以美麗和諧，就是因?yàn)閾碛羞@些形形色色的生物。有獅群追趕牛群的壯觀場(chǎng)景，也有飛蛾在一步一步的接近變色龍偽裝陷阱的緊張與刺激。多么美麗和諧的畫(huà)面啊。我們?nèi)祟惌h(huán)境亦是如此。
我想在我們?nèi)祟惖纳罨蚬ぷ鞯娜穗H圈里如同在那個(gè)真實(shí)的動(dòng)物世界中，有勤奮向上的人，有樂(lè)于助人的人；同時(shí)也有懶惰的人，有自私自利的人，還有虛偽狡猾的人。這些人無(wú)論是勤奮向上或是虛偽狡猾，無(wú)非都是想要生存的好一些罷了。勤奮向上可以充實(shí)提高自己的能力和技能從而獲取應(yīng)有的待遇；虛偽狡猾也是為了迎合一些對(duì)其有所幫助的人，也是為了獲取更好的生存條件；自私自利的人也許是因曾經(jīng)因熱心而受到傷害而變得冷漠；但目的都只有一個(gè)，我們都是想要獲取生存的權(quán)利或生存的更好一些。
所以，無(wú)論是哪種人，懶惰也好，勤奮也罷；正直也好，虛偽也罷；熱心也好，冷漠也罷。都只是在依靠自己認(rèn)為對(duì)的方式獲取自己的生存權(quán)利和更好的生存條件罷了。物競(jìng)天擇，適者生存。沒(méi)有什么對(duì)與錯(cuò)，也沒(méi)有什么陽(yáng)光與黑暗，能生存下去就是好樣的，也是有資格的，也是值得尊敬的。
生活在這個(gè)世界上的每一個(gè)人無(wú)論是正面還是反面，是他們共同構(gòu)建了這個(gè)花花世界，這樣的世界才美好。如同動(dòng)物世界場(chǎng)景中擁有獅群追逐牛羊的壯觀，同時(shí)擁有慢慢接近敵人陷阱的緊張與刺激。所以我應(yīng)該尊重生活在這個(gè)世界上的每一個(gè)人，無(wú)論是我認(rèn)同的還是我厭惡的。佩服你們可以用自己的方式生存在這個(gè)世界上，更感激你們和我共同構(gòu)建了這個(gè)花花世界。我們每一個(gè)人都生活在此，為各自的生存而努力。
尊重每一個(gè)殘疾人篇五
老師們，給于我們是東西越來(lái)越多了。老師領(lǐng)導(dǎo)我們向成功之門(mén)一步步走來(lái)，感謝老師，是你們給我們帶來(lái)了許多的新知識(shí)，教導(dǎo)了我們要怎樣才干做一個(gè)為國(guó)爭(zhēng)光的人。
每一天，老師們都不顧身體的為我們復(fù)習(xí)功課，愿望我們能在每一次的期中或期末取得好的成績(jī)。有些同學(xué)不在乎，考得不好，怎么對(duì)得起老師？怎么對(duì)得起老師對(duì)你的期望？我們?cè)摦?dāng)每天好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真地對(duì)待老師安排的作業(yè)并細(xì)心地反省作好的作業(yè)。
老師是多么地偉大啊！老師對(duì)我們說(shuō)的每一句話，我都不會(huì)忘懷。“老師是仁攀類心靈的工程師”，每當(dāng)聽(tīng)到這句話，我就想以前教過(guò)我的老師，他們是多么地辛勤，是多么地勞累?。「兄x曾經(jīng)教過(guò)我們的老師們，是你們贊助我們走向成功之門(mén)，是你們贊助我們做了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。我忠心祝愿老師們：祝你們?nèi)f事如意，工作順利！
尊重每一個(gè)殘疾人篇六
這篇故事講了一位中年婦女領(lǐng)著小男孩走進(jìn)了“巨象集團(tuán)”的花園，把好的餐巾紙扔到一位老人剛剪過(guò)的草叢上，老人詫異地看著他們，把餐巾紙扔進(jìn)了垃圾箱，可是這樣反復(fù)了幾次，那中年婦女指著老人教導(dǎo)孩子：“如果不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大便會(huì)像他一樣卑微低賤的工作。”老人借來(lái)手機(jī)打了個(gè)電話，就免去了中年婦女的職務(wù)，原來(lái)老人是總裁，老人教育孩子要尊重任何人。
故事中的中年婦女為了教導(dǎo)自己的孩子，而向一個(gè)老人扔出餐巾紙，而且當(dāng)著老人的面貶低老人，一點(diǎn)也不尊重他，就是因?yàn)樗约旱牟蛔鹬睾桶谅?，?dǎo)致了她被解雇，直接被開(kāi)除。在生活中不尊重人的現(xiàn)象很多，我曾經(jīng)看到憤憤不平的一幕，開(kāi)寶馬車(chē)的人把撿垃圾的.婦人撞到，下車(chē)不僅不扶起她，還對(duì)她一陣臭罵。行人看不慣了，紛紛指責(zé)他，他只好夾著尾巴開(kāi)車(chē)逃竄了。
學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人，無(wú)論一個(gè)人的身份多么的卑微，我們都應(yīng)該尊重他。這是我們應(yīng)該具備的良好品質(zhì)，而且尊重別人就是在尊重自己。牢記普希金的一句話：尊重別人吧，你會(huì)使別人快樂(lè)加倍，也能使別人的痛苦減倍！
尊重每一個(gè)殘疾人篇七
尊重他人是一種高尚的美德，是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)友好的動(dòng)作，都能表達(dá)出我們對(duì)他人的尊重。
尊重別人，實(shí)際上就是在尊重自己。人在困境中最需要朋友的幫助和關(guān)心。要熱情地對(duì)待同學(xué)，把同學(xué)當(dāng)作自己的兄弟姐妹一樣，滿腔熱情地為大家做事，無(wú)論大小事，只要是集體的事、同學(xué)的事，就應(yīng)該積極地去做。同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，你主動(dòng)去幫助，他一定很感激;同學(xué)們托你辦事，即使你一時(shí)辦不成，如能主動(dòng)解釋為什么幫不了忙，他也會(huì)對(duì)你有好感。要想同學(xué)喜歡你，你必須記住助人為樂(lè)是處世之道。要想同學(xué)尊重你，你首先要尊重別人。
中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，尊重我們身邊的每一個(gè)人!
尊重每一個(gè)殘疾人篇八
要尊重別人的隱私。每個(gè)人都有一個(gè)不想被他人知道的私密，也可以是一個(gè)不想被他人侵占，只能屬于自己的領(lǐng)域，因此，我們要尊重他人，就不要去踏進(jìn)那個(gè)被人禁止進(jìn)入的領(lǐng)域。
要尊重別人的生活方式。每個(gè)人的生活方式都不一樣，法津上沒(méi)有大家的生活方式，因此，無(wú)論別人的生活方式你有多么的不認(rèn)同，你也不能為此怨恨他人，因?yàn)槟銢](méi)有資格，懂得尊重別人的人，就會(huì)懂得尊重他人的生活方式。
要尊重別人的工作。有人說(shuō)：任何事物都分三六等，什么事物都會(huì)分好與壞。因此，這些說(shuō)法也同樣的表現(xiàn)在工作上，有高貴的工作，也有低賤的工作，但無(wú)論他人的工作有多么的不好，你也不能因此而諷刺，取笑他人，因此你有工作，別人也同樣有工作，懂得尊重他人的人，就會(huì)尊重他人的工作。
要尊重別人的愛(ài)好。愛(ài)好是多樣化的，大家的愛(ài)好各不相同，也各不相干，你不能因?yàn)樽约旱膼?ài)好就強(qiáng)迫于他人喜歡，你也不能因?yàn)椴荒芾斫馑说膼?ài)好，而到處說(shuō)別人的壞話，愛(ài)好的不同是他人特點(diǎn)的不同，我們要尊重他人，也想尊重他的所愛(ài)。
尊重每一個(gè)殘疾人篇九
我們?cè)谕饷鏁r(shí)常會(huì)見(jiàn)到殘疾人士，我們應(yīng)該給予他們愛(ài)護(hù)和尊重，而不是傷害他們。以下是小編整理的關(guān)于尊重殘疾人。
作文。
希望可以幫到大家!
殘疾人我們是常見(jiàn)的，有的因?yàn)榛疾《鴼埣擦?，有的因?yàn)榘l(fā)生事故而殘疾，正是因?yàn)檫@樣，有些人們瞧不起殘疾人，認(rèn)為他們簡(jiǎn)直就是廢物，這讓殘疾人感到很傷心，甚至有不想活的念頭。但是有些殘疾人卻不同，他們雖然殘疾了，但是他們還是努力，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。
張海迪就是其中的一個(gè)，她在5歲時(shí)因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理。但是身殘志堅(jiān)的張海迪并沒(méi)有放棄生命，更沒(méi)有放棄生活。她一面以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與決心同病魔作斗爭(zhēng)，一面勤奮地學(xué)習(xí)和工作延遲生命。她不僅自學(xué)完了小學(xué)，中學(xué)全部課程，而且還刻苦學(xué)習(xí)了大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)。后來(lái)又堅(jiān)持學(xué)習(xí)日語(yǔ)，德語(yǔ)，世界語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)字的外文著作和資料。她刻苦學(xué)習(xí)潛心鉆研《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《針灸學(xué)》等十幾種醫(yī)學(xué)書(shū)籍和針灸技術(shù)，為周?chē)罕娭尾∵_(dá)一萬(wàn)人，努力為人們服務(wù)。
瞧，張海迪就是以堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的決心活下來(lái)。其他的想放棄生命的殘疾人也應(yīng)該像張海迪一樣，不能輕易放棄生命，生命是可貴的，即使殘疾了，但是殘疾了不一定什么事都做不了了呀?！峨[形的翅膀》中的那位女孩被高壓電器觸電，失去了雙臂，從此用雙腳寫(xiě)字，張海迪刻苦學(xué)習(xí)都值的那些殘疾人學(xué)習(xí)。最后一點(diǎn)就是不要聽(tīng)有些人諷刺的話語(yǔ)，只要自己能做出對(duì)自己有益的事，對(duì)人民有益的事就行了。
我們大家要行動(dòng)起來(lái)，關(guān)愛(ài)殘疾人，多多幫助殘疾人，幫助了別人，自己心里才快樂(lè)。
公元20xx年的殘運(yùn)會(huì)在杭州緩緩拉開(kāi)帷幕。一場(chǎng)場(chǎng)殘疾人之間的火熱賽事正在人們眼前精彩上演。
在我們的生活中，你常常會(huì)看到許多殘疾人，比如說(shuō)有一次，我和爸爸去杭州大廈買(mǎi)玩具，路過(guò)天橋的時(shí)候，我在給予一位殘疾人金錢(qián)時(shí)，被他的樣子嚇呆了。他的一只手和腳沒(méi)有了，只剩下半個(gè)身體。而這半個(gè)身體上布滿傷痕，全身上下幾乎找不出一塊正常的皮膚，全都是凹凸不平的猙獰疤痕。我給完錢(qián)，"嗖"的一聲跑到爸爸身后藏了起來(lái)。因?yàn)樗L(zhǎng)得實(shí)在是太可怕了，我連多看他一眼的勇氣都沒(méi)有。
生活中像他一樣的殘疾人還有很多，比如說(shuō)有一個(gè)"籃球姑娘"。因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍，讓她失去了雙腿，而且是高度截肢。因此，她受了不可計(jì)數(shù)的嘲笑，但這并沒(méi)有讓她失去信心，她用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力與自己的命運(yùn)做斗爭(zhēng)，在教練的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)了游泳，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，努力地在奮斗著。真的是讓人非常佩服她那種契而不舍的精神。
暢銷全球的書(shū)籍--《假如給我三天光明》的作者海倫.凱勒也是一名殘疾人。她一歲半時(shí)因?yàn)橐贿B幾天高燒不退，病魔無(wú)情地奪去了她的視力和聽(tīng)力，讓她生活在了滿是黑暗，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)的無(wú)聲黑暗世界。她非常孤單寂寞，聽(tīng)不見(jiàn)關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，每天還被大家嘲笑取樂(lè)，還給她起了一個(gè)又一個(gè)的外號(hào)，她寫(xiě)下了這一句話：雖然我看不見(jiàn)聽(tīng)不著，但只要相信自己就可以成功。這句話成了我的。
座右銘。
讓我深受啟發(fā)。
生活中，尊重殘疾人是一種美德。請(qǐng)大家尊重每一個(gè)殘疾人吧!
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一次游覽中，一對(duì)伙伴遇到了一位殘疾人。在路上攀談起來(lái)，漸漸便熱絡(luò)起來(lái)。到達(dá)景點(diǎn)之后，殘疾人在殘疾人專用通道上順利的通過(guò)，沒(méi)有花任何的錢(qián)。其中一個(gè)人看到后，對(duì)他的伙伴說(shuō)：“我也去試試?！闭f(shuō)罷，便買(mǎi)了副黑墨鏡戴上，走到了殘疾人專用通道上，對(duì)工作人員說(shuō)：“我的眼睛……”還沒(méi)等他說(shuō)完，工作人員便為他打開(kāi)了通行的門(mén)，那個(gè)人高高興興地走了，他的伙伴很是疑惑!如果這樣，所有人不都效仿了嗎?等他排著隊(duì)到了大門(mén)口時(shí)，那名工作人員說(shuō)話了：“請(qǐng)告訴你的朋友，以后不要再做這種占小便宜的事了，我讓他進(jìn)去，只是因?yàn)榍懊娴臍埣踩诉€沒(méi)有走多遠(yuǎn)，如果和他爭(zhēng)執(zhí)，只會(huì)讓殘疾人聽(tīng)到之后受到侮辱?！?/p>
這是一個(gè)真實(shí)的故事，工作人員用理解與善良架起了這座尊重的橋梁。讓每一個(gè)人都為之陣容而感動(dòng)。尊重，是人與人交際的重要一部分。只有互相尊重，才能成為一個(gè)和諧的社會(huì)。
不知你是否注意過(guò)，公交車(chē)上，總有那么一個(gè)位置——?dú)埣踩藢Ｓ米?。這是社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)懷與體諒，以及無(wú)言的尊重。但每每上車(chē)時(shí)，它總是讓形形色色健全的人占有著，也讓每一位上車(chē)的殘疾人而感到尷尬。尊重是一朵花，只有你悉心澆灌它，它才會(huì)開(kāi)出最美好的色彩。
不知你是否注意，街道上，總有兩行黃色的“彩帶”。黃色，多么一種溫馨亮麗的色彩!那條“黃絲帶”被行行色色的車(chē)輛所侵占，所踐踏。這也讓盲人感到不便，盲道，普通的一件事物，卻體現(xiàn)著多少人對(duì)殘疾人的尊重與關(guān)愛(ài)，踐踏盲道，不就是踐踏尊嚴(yán)嗎?社會(huì)上，只有互相尊重，才會(huì)擁有一條真正的，將心與心連結(jié)的彩帶!
尊重是一個(gè)細(xì)節(jié)，但也是一個(gè)日常生活中的小細(xì)節(jié)。只有讓尊重這朵道德之花綻放，才會(huì)擁有更加美麗得明天!
尊重每一個(gè)殘疾人篇十
這是發(fā)生在美國(guó)紐約曼哈頓的故事。
一天，一位40多歲的中年女人領(lǐng)著一個(gè)小男孩走進(jìn)美國(guó)著名企業(yè)“巨象集團(tuán)”總部大廈樓下的花園，在一張長(zhǎng)椅上坐下來(lái)。她不停地在跟男孩說(shuō)著什么，似乎很生氣的.樣子。不遠(yuǎn)處有一位頭發(fā)花白的老人正在修剪灌木。
忽然，中年女人從隨身提包里拉出一團(tuán)白花花的衛(wèi)生紙，一甩手將它拋到老人剛修剪過(guò)的灌木上面。老人詫異地轉(zhuǎn)過(guò)頭朝中年女人看了一眼，中年女人滿不在乎地看著他。老人什么話也沒(méi)有說(shuō)，走過(guò)去拿起那團(tuán)衛(wèi)生紙，把它扔進(jìn)了一旁裝垃圾的筐子里。
過(guò)了一會(huì)兒，中年女人又拉出一團(tuán)衛(wèi)生紙扔了過(guò)來(lái)。老人再次走過(guò)去把那團(tuán)衛(wèi)生紙拾起來(lái)扔到筐子里，然后回到原處繼續(xù)工作?？墒牵先藙偰闷鸺舻?，第三團(tuán)衛(wèi)生紙又落在了他眼前的灌木上……就這樣，老人一連撿了那中年女人扔過(guò)來(lái)的六七團(tuán)紙，但他始終沒(méi)有因此露出不滿和厭煩的神色。
“你看見(jiàn)了吧！”中年女人指了指修剪灌木的老人對(duì)男孩大聲說(shuō)道：“我希望你明白，你如果現(xiàn)在不好好上學(xué)，將來(lái)就跟他一樣沒(méi)出息，只能做這些卑微低賤的工作！”
老人聽(tīng)見(jiàn)后放下剪刀走過(guò)來(lái)，和顏悅色地對(duì)中年女人說(shuō)：“夫人，這里是集團(tuán)的私家花園，按規(guī)定只有集團(tuán)員工才能進(jìn)來(lái)?！?/p>
“那當(dāng)然，我是‘巨象集團(tuán)’所屬的一家公司的部門(mén)經(jīng)理，就在這座大廈里工作！”中年女人高傲地說(shuō)道，同時(shí)掏出一張證件朝老人晃了晃。
“我能借你的手機(jī)用一下嗎？”老人沉默了一會(huì)兒說(shuō)。
中年女人極不情愿地把手機(jī)遞給老人，同時(shí)又不失時(shí)機(jī)地開(kāi)導(dǎo)兒子：“你看這些窮人，這么大年紀(jì)了連手機(jī)也買(mǎi)不起。你今后一定要努力??！”
老人打完電話后把手機(jī)還給了婦人。很快一名男子匆匆走過(guò)來(lái)，恭恭敬敬地站在老人面前。（勵(lì)志故事勵(lì)志文章)老人對(duì)來(lái)人說(shuō)：“我現(xiàn)在提議免去這位女士在‘巨象集團(tuán)’的職務(wù)！”“是，我立刻按您的指示去辦！”那人連聲應(yīng)道。
老人吩咐完后徑直朝小男孩走去，他伸手撫摸了一下男孩的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我希望你明白，在這世界上最重要的是要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人……”說(shuō)完，老人撇下三人緩緩而去。中年女人被眼前驟然發(fā)生的事情驚呆了。她認(rèn)識(shí)那個(gè)男子，他是“巨象集團(tuán)”主管任免各級(jí)員工的一個(gè)高級(jí)職員?！澳恪阍趺磿?huì)對(duì)這個(gè)老園工那么尊敬呢？”她大惑不解地問(wèn)。
“你說(shuō)什么？老園工？他是集團(tuán)總裁詹姆斯先生！”中年女人一下子癱坐在長(zhǎng)椅上。
請(qǐng)你，尊重自己的價(jià)值年輕女孩，請(qǐng)尊重自己勵(lì)志文章：請(qǐng)尊重我的平凡教師家長(zhǎng)必讀：尊重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣激勵(lì)員工的關(guān)鍵――尊重勵(lì)志故事：跑出我的未來(lái)勵(lì)志故事：適可而止莫貪圖明星勵(lì)志故事人生勵(lì)志故事女性勵(lì)志故事
尊重每一個(gè)殘疾人篇十一
學(xué)會(huì)提問(wèn)，作者分別用“等等，你說(shuō)什么？”是一切理解的源泉；“不知道為什么？”是一切好奇心的根源；“我們能不能至少……”是一切進(jìn)步的起始；“我能幫什么忙？”是所有美滿關(guān)系的根基；“真正重要的是什么？”能幫助你觸及生活的核心等五個(gè)部分來(lái)做出了闡述。
提出“等等，你說(shuō)什么”我覺(jué)得需要分時(shí)間段和不同情況下來(lái)說(shuō)這句話，這一段相對(duì)其它觀點(diǎn)沒(méi)問(wèn)題，是需要在了解清楚真實(shí)情況的前提下做判斷和決定，但是，我個(gè)人覺(jué)得兩人在溝通或交談時(shí)，等等，你說(shuō)什么，給人一種不尊重，不重視并忽視對(duì)方的感覺(jué)，所以在特殊情況下，還是不建議用這句話打斷交談方式。
在“不知道為什么....”這一章節(jié)中，了解了如果一個(gè)人連基本的問(wèn)題和好奇心都沒(méi)有，那該活的多無(wú)趣，當(dāng)不斷的提出“不知道為什么，不知道能不能”的時(shí)候，也是我們?cè)趯?duì)這個(gè)無(wú)知的世界進(jìn)一步的了解，對(duì)一個(gè)陌生環(huán)境的發(fā)問(wèn)，只有不斷的提問(wèn)，才能更容易的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)。
“我們能不能至少...”這是用一種商量的提問(wèn)方式來(lái)進(jìn)行溝通，這樣可以避免很多人從一開(kāi)始就排斥的心態(tài)去對(duì)待某一件事情的時(shí)候，來(lái)解決并溝通的最好的一種交流方式。
還有作者提出的，努力嘗試比結(jié)果更重要，其實(shí)不管是生活、工作、還是溝通，無(wú)非都是如此，只要我們勇于踏出第一步，后面真的就不是什么難題了，結(jié)果不是最重要的，如果踏出第一步是最為重要的一個(gè)點(diǎn)了。
而在讀“我能幫你什么...”的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有些時(shí)候只是需要傾聽(tīng)，并非是提出建議，而我恰恰相反，站錯(cuò)了位置，本來(lái)應(yīng)該是傾聽(tīng)的，結(jié)果自以為是的站在了救世主的位置上，這一篇章也算是認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，不要把自以為是的想法強(qiáng)加給別人！
“真正重要的是什么？”這個(gè)在交流或者工作時(shí)，都是我們?cè)谧鱿乱徊酱蛩銜r(shí)的前提，就比如作者列舉出在醫(yī)院因?yàn)樯⒆訒r(shí)所發(fā)生的問(wèn)題，讀后感·在一系列問(wèn)題出現(xiàn)厚，總結(jié)出每個(gè)人犯的錯(cuò)誤，因?yàn)闆](méi)有考慮到真正重要的是什么，才導(dǎo)致出現(xiàn)那么多瑣碎又不緊急的小事，而差點(diǎn)耽誤生產(chǎn)，還好沒(méi)有發(fā)生太嚴(yán)重的事情。所以在做事前，考慮要什么，重點(diǎn)是什么，方向在哪里，才能更有效的完成一件事。
關(guān)于工作、家庭、友情，以及該如何行善，這些主題中的重點(diǎn)，還是在于個(gè)人，這個(gè)沒(méi)有人可以做評(píng)判的。
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尊重每一個(gè)殘疾人篇十二
生活是豐厚多彩的，充溢了七色陽(yáng)光，也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長(zhǎng)河，注定要流過(guò)廣闊的平原，也難免要經(jīng)過(guò)險(xiǎn)峻的峽谷。我們成長(zhǎng)的過(guò)程，不僅僅是廣闊大道，同時(shí)也布滿了荊棘險(xiǎn)灘。使他們諄諄教育，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起了明天的太陽(yáng)。如果我們是祖國(guó)的花朵，他們就是辛苦的園??；如果我們是勇敢的水手，他們就是智慧的導(dǎo)航者。使他們?cè)谳份穼W(xué)子的心中建立了永遠(yuǎn)的豐碑。
老師是一個(gè)讓人充溢敬意的一個(gè)稱呼。人們常常說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人，的確，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是我們成長(zhǎng)的路人，教育我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事；老師是我們的朋友，尊重，理解和珍?ài)我們；老師的工作辛勤繁重，為我們付出心血和汗水。老師的勞動(dòng)使我們變得更加聰明和智慧。
老師，您把愿望灑播在了我們心中，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會(huì)責(zé)任感注入在了我們心中，社會(huì)的發(fā)展由此蒸蒸日上。
老師，謝謝您！教師節(jié)到了，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
尊重每一個(gè)殘疾人篇十三
相遇是上天對(duì)我們的安排，三年的光陰似流星般一閃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間又到了畢業(yè)季，三年的中專有質(zhì)疑，有歡樂(lè)，可我們還能在最好的年紀(jì)里攜手在校園里度過(guò)，此生路上能相遇是我們最大的幸福。
三年里我們的中專生活可以為了一個(gè)星期的飯錢(qián)背著一書(shū)包的傳單，穿梭在各個(gè)大街小巷中，可以為了生活費(fèi)大冬天站在冰柜旁推銷各種飲料，寒風(fēng)中在游樂(lè)園里扮小丑吸引顧客;為了賺取生活費(fèi)當(dāng)大部分人寒假都放假回家與家人團(tuán)聚時(shí)，我們剛剛開(kāi)始在工廠的流水線上忙碌的工作，為賺取更多的錢(qián)加班加點(diǎn)的工作到晚上十一二點(diǎn)。
三年前我們選擇走上中專的求學(xué)之路，中專對(duì)于封建思想的人來(lái)說(shuō)是沒(méi)有前途，混日子，騙錢(qián)的學(xué)校，然而我們卻選擇了，所有人都用異樣的眼光對(duì)待我們中專生，我們不在乎，毅然選擇自己的路，我們是沒(méi)有高中生那般的知識(shí)，但我們卻能用自己脆弱的倔強(qiáng)變得越來(lái)越獨(dú)立。
三年里讓我感受很多，大部分中專學(xué)生不是成績(jī)不好考不上高中，反之卻是成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，其實(shí)大都是家庭經(jīng)濟(jì)比較艱苦，或者是子女較多的家庭的.原因不得不放棄高中，在我認(rèn)識(shí)的同學(xué)中大部分同學(xué)的經(jīng)來(lái)源不是來(lái)自父母，而是自己打工賺的，利用自己的業(yè)余時(shí)間打零工，勤工儉學(xué)，寒暑假都是在各個(gè)工廠度過(guò)，最好的年紀(jì)我們扛起生活的重?fù)?dān)，在校園與社會(huì)中來(lái)回穿梭，我們用自己的行動(dòng)證明給所有人看我們中專的學(xué)生不比別人差，請(qǐng)公平對(duì)待同樣努力的我們。
此文章發(fā)出只想讓所有人知道我們中專生也是渴望上學(xué)的，只是迫于生活的無(wú)奈選擇了另一種方式，請(qǐng)公平對(duì)待我們，謝謝。
人生要學(xué)會(huì)等一等【2】。
學(xué)會(huì)等一等，是一種智慧，更是一種心態(tài)。
生活中有許多事情，不是自己想如何就會(huì)如何的，有些事情可能在你想時(shí)它卻不來(lái)，在你放棄時(shí)卻不約而至。
因?yàn)檫@就是生活，這就是偶然。
睿智的人，面對(duì)生活中的一切，會(huì)懂得等一等，在事情不可預(yù)知時(shí)，保持平和心態(tài)，坦然對(duì)待發(fā)生的一切，用靜待來(lái)等待一切。
愚蠢的人，面對(duì)生活中的一切，總是充滿焦急，總是亟不可待，總是無(wú)法控制自我情緒，弄得身心俱疲，卻又無(wú)可奈何。
人生的歲月很長(zhǎng)，不要被眼前的一時(shí)一事所蒙蔽，不要被眼前的一得一失所迷惑，不要讓自己的心態(tài)變得失衡，不要讓自己在焦急中白白付出。
學(xué)會(huì)等一等，不僅是一種心態(tài)，更是一種成熟，一種能力，一種可以實(shí)現(xiàn)人生跨越的資本。
不一樣的孔子【3】。
說(shuō)起孔子，大家可能會(huì)想到“先師”、“圣人”這些后人給他的稱號(hào)，從而聯(lián)想到他威嚴(yán)地站著，不茍言笑，讓人望而生畏，或者把他想象成一個(gè)高高在上的、冷冰冰的人。
那么，真實(shí)的孔子是這樣的嗎?
可能與大家想象的截然相反，孔子并不是一個(gè)不食人間煙火的人，反而很“接地氣”。
孔子是個(gè)有人情味的“性情中人”。
論語(yǔ)記載了這么一個(gè)故事：“子之武城，聞弦歌之聲。
夫子莞爾而笑，曰：‘割雞焉用牛刀。
”(出自《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》)。
大概就是講，孔子來(lái)到了弟子言偃治理的武城，聽(tīng)到了音樂(lè)歌曲的聲音，很高興，于是微笑地問(wèn)著弟子們說(shuō)“割雞焉用牛刀”，和弟子們“一本正經(jīng)”的開(kāi)起了玩笑。
更有甚者，他曾經(jīng)還急得發(fā)起了誓。
《論語(yǔ)·雍也》：“子見(jiàn)南子，子路不說(shuō)。
孔子矢之曰：‘予所否者，天厭之!天厭之!’”。
南子是個(gè)名聲不好的女人，于是子路因孔子去見(jiàn)南子而不高興，面對(duì)子路的“不悅”，孔子發(fā)起了誓，連著說(shuō)“天厭之”“天厭之”。
看來(lái)孔子和我們一般人一樣，面對(duì)身邊人的冤枉和不解，也會(huì)著急，甚至發(fā)誓。
孔子還是個(gè)“老頑童”。
孔子也有不正經(jīng)的時(shí)候，在老朋友面前，就暴露出“本性”。
原壤夷俟。
子曰：幼而不孫弟，長(zhǎng)而無(wú)述焉，老而不死，是為賊也。
以杖叩其脛(出自《論語(yǔ)·憲問(wèn))。
原壤的母親去世了，孔子前去吊喪，原壤叉開(kāi)雙腿坐著(這是一種很不禮貌的坐姿)等待孔子。
孔子看了，當(dāng)然很“生氣”了，就說(shuō)：“年幼的時(shí)候，你不講孝悌，長(zhǎng)大了又沒(méi)有什么可說(shuō)的成就，老而不死，真是害人蟲(chóng)。
”說(shuō)完，為了表示憤怒，拿著拐杖輕輕敲他的小腿。
孔子的弟子就勸孔子和原壤絕交，孔子卻說(shuō)“親者毋失其為親也，故者毋失其為故”。
老朋友犯錯(cuò)了，孔子自然會(huì)訓(xùn)斥他，這是人之常情，沒(méi)有什么特別的。
但是，孔子還拿著拐杖輕輕敲他的小腿，是不是非常的可愛(ài)。
弟子要孔子和原壤絕交，孔子卻為原壤辯解，我們就要懷疑他們是不是有“基情”。
孔子之所以影響了中國(guó)數(shù)千年，很重要的一個(gè)原因是他的偉大的人格魅力。
孔子是一個(gè)有血有肉的人，睿智，溫和，莊重，堅(jiān)韌，仁愛(ài)。
民國(guó)以來(lái)，孔子的影響力逐漸淡化，越來(lái)越多人不理解孔子。
更有甚者，隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，孔子被商業(yè)化，娛樂(lè)化，各種關(guān)于孔子的書(shū)籍不斷出版，各種關(guān)于孔子的活動(dòng)不斷上演，孔子成了賺錢(qián)的工具。
這就使得孔子的形象不斷扭曲，人們感受不到孔子的偉大的魅力。
這種情況下，我們只有自己認(rèn)真的讀讀原著《論語(yǔ)》，去感受兩千多年前的孔子的偉大魅力，去學(xué)習(xí)兩千多年前的博大精深的智慧，讓我們?cè)谶@個(gè)浮華的社會(huì)，找到自我，活得有智慧，活得有尊嚴(yán)。
尊重每一個(gè)殘疾人篇十四
如果你的.孩子長(zhǎng)大后只想做一個(gè)小丑，那么每個(gè)理想都值得尊重。不要指責(zé)他沒(méi)有野心。至少，他能給世界帶來(lái)歡笑，比那些沒(méi)有理想的孩子好得多。每個(gè)理想都值得尊重，不管是小丑還是總統(tǒng)。理想不分高低。沒(méi)有理想是真正的悲哀。有一次，我無(wú)意中翻到一個(gè)小學(xué)生的作文本。有一篇文章叫做《我的理想》。粗略的表格寫(xiě)道:在阿爸離開(kāi)德國(guó)之前，他告訴我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一名科學(xué)家。我的母親希望我長(zhǎng)大后成為一名警察，她說(shuō)我將來(lái)不會(huì)害怕任何事情。我不想成為科學(xué)家或警察。我想成為一只狗，每天晚上在家看著。
誰(shuí)說(shuō)理想只能局限于像科學(xué)家和宇航員這樣的職業(yè)？成年人不僅容易要求多于鼓勵(lì)，而且對(duì)成功的定義也更狹隘。許多人的心經(jīng)常暴露在互聯(lián)網(wǎng)上。有一次，在一篇關(guān)于理想的帖子里，看看別人的理想。大多數(shù)人記不清楚，但有幾個(gè)深深印在我的腦海里。我記得一個(gè)人寫(xiě)道，“如果我是一個(gè)城市經(jīng)理，當(dāng)我看到我媽媽在街上賣(mài)紅薯時(shí)，我可以慢慢地把她趕走?！绷硪粋€(gè)人寫(xiě)道:我想在下輩子成為一棵樹(shù)，這樣我就能在這片愛(ài)我的土地上扎根，并永遠(yuǎn)養(yǎng)育我。我還能說(shuō)什么？這些美好的理想是如此的感人，以至于人們?cè)敢庖槐橛忠槐榈仄穱L回味，一遍又一遍地流淚。我認(rèn)為一個(gè)有著如此美好理想的人是成功的。至少他知道，除了金錢(qián)和名譽(yù)，這個(gè)世界上還有越來(lái)越多重要的東西值得珍惜。當(dāng)他們有了愛(ài)，他們就擁有了一切。有些人除了錢(qián)什么都沒(méi)有。我希望他們的理想能得到保留，這樣我就能看到這個(gè)世界依然純潔善良。我也希望他們的理想會(huì)受到更多人的尊重和感動(dòng)，這將使我相信純潔和善良占據(jù)了世界的絕大多數(shù)。
尊重每一個(gè)殘疾人篇十五
如果你的孩子長(zhǎng)大后只不過(guò)想當(dāng)一個(gè)小丑?？蓜e指責(zé)他“胸?zé)o大志”。至少，他可以把歡笑帶給世界，比起那些沒(méi)有理想的孩子要好得多。
每一個(gè)理想都值得尊重，無(wú)論是“小丑”還是“總統(tǒng)”。理想沒(méi)有貴賤之分。沒(méi)有理想，才是真正的悲哀。
有一次不經(jīng)意間翻到一小學(xué)生的作文本。里面有一篇文章叫《我的理想》，粗糙的格子上寫(xiě)道：“阿爸還沒(méi)走德時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)科學(xué)家；阿媽卻要我長(zhǎng)大后做個(gè)公安，說(shuō)這樣以后啥都不怕。我不想當(dāng)科學(xué)家，也不想當(dāng)公安。我想做一只狗，天天夜里守在家門(mén)口。因?yàn)榘屇懶∨鹿恚乙才?。但阿媽說(shuō)狗不怕鬼，所以我要做一只狗。這樣阿媽和我都不怕了。”
我承認(rèn)擁有遠(yuǎn)大的志向是成功的一部分，但絕不是全部。是誰(shuí)說(shuō)想當(dāng)小丑就是胸?zé)o大志？又是誰(shuí)說(shuō)理想只能局限于科學(xué)家、宇航員之類的'職業(yè)？大人們不但容易要求多于鼓勵(lì)，更狹窄地界定了成功的定義。
網(wǎng)絡(luò)上常常會(huì)“曬”出許多人的內(nèi)心。一次，在一個(gè)談理想的貼吧中，看別人的理想。大多都記不清了，但有那么幾條卻深深印在腦海里揮之不去。記得有個(gè)人寫(xiě)道：“如果我是一個(gè)城管，當(dāng)看到我母親在街邊賣(mài)紅薯時(shí)，可以慢慢趕她走?！庇钟幸蝗藢?xiě)道：“下輩子我想做一棵樹(shù)，這樣就能永遠(yuǎn)扎根在這片愛(ài)我養(yǎng)我的土地上?！?/p>
我還能說(shuō)些什么呢？這些美麗的理想如此觸動(dòng)心弦，叫人愿意一遍遍地品嘗回味，一次次地為其流淚。
我想，擁有如此美好理想的人，他的人生是成功的。至少他懂得，除了金錢(qián)、名利之外，這世上還有更多更重要的東西值得去珍惜。他們有了愛(ài)，便有了一切；而有些人除了錢(qián)，什么也不剩。
但愿，他們的理想會(huì)一直保存下去，才讓我看見(jiàn)這個(gè)世界還保有純潔和善良的部分；也但愿，他們的理想被更多人尊重并為之感動(dòng)，才讓我相信這個(gè)世界上純潔和善良占據(jù)了絕大部分。
尊重每一個(gè)殘疾人篇十六
對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬。這句名言就告訴我們要尊重每一個(gè)人。
威靈頓化爵是英國(guó)歷史上杰出的軍事將領(lǐng)，他才華橫溢，為人低調(diào)，處事嚴(yán)謹(jǐn)，但對(duì)下屬要求極其苛刻，幾乎沒(méi)有一個(gè)下屬得到過(guò)他的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。直到晚年，他才逐漸意識(shí)到自己的領(lǐng)導(dǎo)方法有欠缺。所以，當(dāng)別人問(wèn)他：“假如時(shí)光能夠倒流，你能重新選擇生活，你會(huì)做哪些民眾不同的事情呢？”他稍加思索回答道：“我不會(huì)再吝惜我的贊美?！蓖`頓公爵之所以會(huì)在歷經(jīng)滄桑后說(shuō)出這樣的話，在于他以畢生的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)了贊美的巨大作用。
贊美對(duì)于被贊美者來(lái)說(shuō)，是一種激勵(lì)，它能點(diǎn)烯被贊美者自信的火炬，使其迸發(fā)奮進(jìn)之力。
一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)友好的動(dòng)作，都能夠表現(xiàn)出我們對(duì)他人的尊重。上課專心聽(tīng)講，是對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的尊重；與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不欺負(fù)弱小，不取笑戲弄，是對(duì)同學(xué)的尊重，回到家時(shí)與父母打聲招呼，是對(duì)長(zhǎng)輩的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具放好，是以工作人員的尊重……在中華民族大家庭中，只有人人互相尊重，才能成為和諧一家人。
讀了這個(gè)故事后，我明白了解個(gè)道理：我們大家要尊重他人，不管他們是殘疾人，還是聾啞人我們都要尊重他們。
尊重每一個(gè)殘疾人篇十七
9月10日，那個(gè)值得我們銘記的日子，那個(gè)難忘的狂歡教師節(jié)……跟這么多老師相處了這么長(zhǎng)時(shí)間，盡管她們?cè)僭趺磭?yán)厲，也不可能沒(méi)有一點(diǎn)感情。因此，早在教師節(jié)的一個(gè)星期前，我們幾個(gè)班委就開(kāi)始準(zhǔn)備這次教師節(jié)了，開(kāi)始出謀劃策，應(yīng)該怎么搞好這次教師節(jié)，畢竟也是小學(xué)階段的'最后一次了，怎么說(shuō)也要讓老師難忘點(diǎn)，大家都絞盡腦汁地想著……星期四那天，正當(dāng)我們想去跟羊老師說(shuō)班隊(duì)課我們要用時(shí)，羊老師自己先提出來(lái)了，這可正中我們下懷。
第二節(jié)英語(yǔ)課，我們借來(lái)抓緊時(shí)間布置教室，用報(bào)紙把窗戶一層層地蒙了起來(lái)，并且派人在外面望風(fēng)。然后在把所有的窗簾拉好，電風(fēng)扇也沒(méi)敢開(kāi)，因?yàn)榕赃呌性S多東西掛在燈上。教室里又黑又悶。我們讓男生把所有的桌子都移到后面，只留下三張用來(lái)擺蛋糕。拿出25個(gè)蠟燭，擺成一個(gè)巨大的心形，每人發(fā)了一朵康乃馨。女生是粉紅色的，男生是黃色的，幾個(gè)帶照相機(jī)的同學(xué)樂(lè)此不疲得給我們拍照，我們大家拿著花一遍遍地大喊茄子，我和夏菁負(fù)責(zé)去拿蛋糕，當(dāng)我看到蛋糕時(shí)，我徹底傻了：我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的蛋糕，夏菁也不停得驚嘆著。當(dāng)我們把蛋糕抬回教室時(shí)，全班同學(xué)也都傻了，蛋糕設(shè)計(jì)地很漂亮，符合我們的心意。只剩一節(jié)課的時(shí)間了，大家各就各位，撒彩帶的做好準(zhǔn)備噴彩帶的也按著按鈕。
第三節(jié)課鈴聲一打響，我和徐一陽(yáng)便去叫羊老師了，其他同學(xué)也紛紛準(zhǔn)備就緒了，我們還準(zhǔn)備了4條紅領(lǐng)巾，用來(lái)蒙老師的眼睛。董老師、章老師、羊老師都到了，只剩下陳老師，可周穎嘉和蔣悅跑回來(lái)卻說(shuō)陳老師有事不能來(lái)，大家都很失望，于是又去請(qǐng)了英語(yǔ)沈老師來(lái)，然后小心翼翼地扶老師們進(jìn)教室，我喊了一聲“1、2、3”，全班同學(xué)在下面揮舞著手中的康乃馨，大聲地尖叫起來(lái)，老師們摘掉紅領(lǐng)巾，噴彩帶、撒彩帶的趕緊做事，老師們的臉上全部笑成了一朵花，因?yàn)檫@個(gè)驚喜實(shí)在很大?！矮I(xiàn)花！”我又說(shuō)，隨后，全班同學(xué)一擁而上，將手中的康乃馨送給這四位老師，老師們只知道說(shuō)“謝謝！謝謝！”后來(lái)，老師們的目光自然而然地落在了蛋糕上。我緩緩地掀開(kāi)蓋子，全班再一次開(kāi)始尖叫。老師們的小酒窩也全部都跑了出來(lái)樂(lè)。
大家在一起拍了很多照片，只可惜我沒(méi)被拍進(jìn)去。老師們也激動(dòng)地說(shuō)這是從來(lái)都沒(méi)有過(guò)過(guò)的一次教師節(jié)。最后，大家又開(kāi)始分蛋糕，先給四個(gè)老師的蛋糕分好，后來(lái)把每個(gè)老師都分了蛋糕、包括陳老師、體育老師等等。我一直在送蛋糕，等到我回去的時(shí)候，蛋糕已經(jīng)見(jiàn)底了……全班都在嘻嘻哈哈地笑著，我也不例外，臉上全都是奶油，甜甜的、膩膩的，水池邊擠滿了我們班的同學(xué)。這個(gè)班隊(duì)課就這樣落下了帷幕……結(jié)束后，心里不免有些傷感，明年的這個(gè)時(shí)候，我們大家就已經(jīng)要各奔東西了。親愛(ài)的老師、同學(xué)們，我一定會(huì)記著你們，更會(huì)記住這次獨(dú)一無(wú)二的狂歡教師節(jié)。
尊重每一個(gè)殘疾人篇十八
自古以來(lái)，歷史上出了許多有成就的殘疾人：貝多芬酷愛(ài)音樂(lè)，但他雙耳失聰，可他依然為后人留下了許許多多的曲子，讓后人對(duì)他充滿敬意;海倫凱勒即看不見(jiàn)又聽(tīng)不到，只能靠觸覺(jué)與外界交流，寫(xiě)出了一部部感人至深的作品：《假如給我三天光明》;富蘭克林羅斯福坐著輪椅入主白宮，領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民克服經(jīng)濟(jì)危機(jī)，進(jìn)行偉大的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)……這一切的一切，不都說(shuō)明殘疾人也有自己的繽紛世界，所以，殘疾人也是光榮的!
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，殘疾人是不幸的，但他們也是幸運(yùn)的，因?yàn)?，苦難也是一份特殊的財(cái)富，不是每個(gè)人都能擁有。殘疾人本來(lái)就是一本日記，精確地記錄著每一個(gè)美麗精彩的瞬間，只是沒(méi)被更多的人熟知、理解和發(fā)現(xiàn)。說(shuō)真的，我們只不過(guò)是運(yùn)氣比殘疾人好，投胎做了正常人而已，我們和他們有什么差別呢?所以請(qǐng)我們尊重殘疾人，同時(shí)也尊重自己。
尊重每一個(gè)殘疾人篇十九
并非所有的情都值得去珍惜。
時(shí)間是一劑良藥，
它會(huì)沉淀最美的感情，
也會(huì)帶走留不住的虛情。
緣分，需要珍惜，和雙向互動(dòng)；
感情，需要感恩，和雙方呵護(hù)。
愛(ài)不是單向，情不是索取，
懂得珍惜才會(huì)長(zhǎng)久，
知道不易才能永恒。
愛(ài)得無(wú)怨，疼得無(wú)悔，
因?yàn)椴粓D任何回報(bào)；
愛(ài)到卑微，疼到廉價(jià)，
因?yàn)樯钊牍撬瑁?/p>
愛(ài)到深處無(wú)聲，情到深處無(wú)語(yǔ)。
真心對(duì)你的人，
不是建立在任何利益上；
真正陪伴你的人，
不是因?yàn)槟阃庠诘墓猸h(huán)。
愛(ài)是風(fēng)雨時(shí)，
悄悄出現(xiàn)在你頭頂?shù)膫悖?/p>
愛(ài)是困惑時(shí)，
默默陪伴在身旁不離不棄。
人生本是一場(chǎng)空，
來(lái)時(shí)一絲不掛，去時(shí)一縷青煙，
看淡人生，才會(huì)看淡名利，
看淡名利，才知道人生該珍惜什么。
不要隨便揮霍一份輕易得到的情，
不要輕易傷害一顆默默付出的心，
人生沒(méi)有重來(lái)，生命無(wú)法倒帶，
且行且珍惜。
懂得珍惜，才不會(huì)錯(cuò)過(guò)；
知道感恩，才會(huì)收獲真情。
真正的感情，
緣于一顆珍惜的心；
真正的得到，
緣于一份感恩的心態(tài)。
真正的朋友，
或許不能給你物質(zhì)上的幫助，
卻可以給你精神上的鼓勵(lì)；
真正的朋友，不是日夜相伴，
不是吃喝玩樂(lè)，
而是默默關(guān)注你的成長(zhǎng)，
悄悄關(guān)心你的一切。
人生沒(méi)有完美，只有完善；
歲月沒(méi)有十全十美，只有盡量。
人生總要有夢(mèng)想，
歲月總要有追求；
珍惜一份情，懷揣一份夢(mèng)，
就是最大的收獲。
緣不會(huì)隨意而來(lái)，因?yàn)橄辔?/p>
份不會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)期，故要呵護(hù)。
一再的冷漠，傷的是一顆心；
一再的漠視，錯(cuò)的.是一段情。
世間從沒(méi)無(wú)緣無(wú)故的好，
也沒(méi)平白無(wú)故的愛(ài)，
不要把別人的付出踩在腳下，
沒(méi)有誰(shuí)本該如此；
人與人是平等的，
愛(ài)你的人，愿意包容你的一切，
但不會(huì)接受你的鄙視。
感情需要平等，還要懂得尊重，
不懂得尊重別人的人，
也不會(huì)得到真心的情。
尊重每一個(gè)殘疾人篇二十
如果你的孩子長(zhǎng)大后只不過(guò)想當(dāng)一個(gè)小丑?？蓜e指責(zé)他“胸?zé)o大志[注:心里沒(méi)有遠(yuǎn)大志向。]”。至少，他可以把歡笑帶給世界，比起那些沒(méi)有理想的孩子要好得多。
每一個(gè)理想都值得尊重，無(wú)論是“小丑”還是“總統(tǒng)”。理想沒(méi)有貴賤之分。沒(méi)有理想，才是真正的悲哀。
有一次不經(jīng)意間翻到一小學(xué)生的作文本。里面有一篇文章叫《我的理想》，粗糙的格子上寫(xiě)道：“阿爸還沒(méi)走德時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)科學(xué)家；阿媽卻要我長(zhǎng)大后做個(gè)公安，說(shuō)這樣以后啥都不怕。我不想當(dāng)科學(xué)家，也不想當(dāng)公安。我想做一只狗，天天夜里守在家門(mén)口。因?yàn)榘屇懶∨鹿?，我也怕。但阿媽說(shuō)狗不怕鬼，所以我要做一只狗。這樣阿媽和我都不怕了。”
我承認(rèn)擁有遠(yuǎn)大的志向是成功的一部分，但絕不是全部。是誰(shuí)說(shuō)想當(dāng)小丑就是胸?zé)o大志？又是誰(shuí)說(shuō)理想只能局限于科學(xué)家、宇航員之類的職業(yè)？大人們不但容易要求多于鼓勵(lì)，更狹窄地界定了成功的定義。
網(wǎng)絡(luò)上常常會(huì)“曬”出許多人的內(nèi)心。一次，在一個(gè)談理想的貼吧中，看別人的理想。大多都記不清了，但有那么幾條卻深深印在腦海里揮之不去。記得有個(gè)人寫(xiě)道：“如果我是一個(gè)城管，當(dāng)看到我母親在街邊賣(mài)紅薯時(shí)，可以慢慢趕她走?！庇钟幸蝗藢?xiě)道：“下輩子我想做一棵樹(shù)，這樣就能永遠(yuǎn)扎根在這片愛(ài)我養(yǎng)我的土地上?！?/p>
我還能說(shuō)些什么呢？這些美麗的理想如此觸動(dòng)心弦，叫人愿意一遍遍地品嘗回味，一次次地為其流淚。
我想，
擁有如此美好理想的人，他的人生是成功的。至少他懂得，除了金錢(qián)、名利之外，這世上還有更多更重要的東西值得去珍惜。他們有了愛(ài)，便有了一切；而有些人除了錢(qián)，什么也不剩。
但愿，他們的理想會(huì)一直保存下去，才讓我看見(jiàn)這個(gè)世界還保有純潔和善良的部分；也但愿，他們的理想被更多人尊重并為之感動(dòng)，才讓我相信這個(gè)世界上純潔和善良占據(jù)了絕大部分。
尊重每一個(gè)殘疾人篇二十一
小學(xué)二年級(jí)。
老師走上講臺(tái)：“大家都有理想嗎?”“有!”全班同學(xué)都自豪地響亮地喊道?！罢l(shuí)想說(shuō)說(shuō)自己的理想?”“我!”每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后的舉起了手。有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)畫(huà)家，有人想當(dāng)董事長(zhǎng)。孩子們都對(duì)自己的未來(lái)有所憧憬，都為自己的興趣愛(ài)好而自豪。我記得，那時(shí)，我一直堅(jiān)定的想當(dāng)一個(gè)作家。所以每每說(shuō)起夢(mèng)想，我總是很驕傲。
小學(xué)六年級(jí)。
老師走上講臺(tái)：“今天講的課文主題是理想，誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)自己的理想?”教室里有十幾個(gè)人舉手。我還是堅(jiān)定著自己的理想。老師點(diǎn)同學(xué)起來(lái)發(fā)言，有人說(shuō)要考上好大學(xué)，有人說(shuō)要一直拿好成績(jī)，只有幾個(gè)人的理想十分遠(yuǎn)大，但是招來(lái)了輕微的`嘲笑。我第一次，為“理想”這個(gè)詞而困惑。
初中一年級(jí)。
老師走上講臺(tái)：“翻開(kāi)第六課，《理想》這首詩(shī)，作者流沙河。下面我找人說(shuō)說(shuō)自己的理想。”理想?我覺(jué)得像是一顆蒙著塵灰的寶石，被突然拿出來(lái)，還散發(fā)著黯淡又極具吸引力的光。但這次我膽怯起來(lái)，生怕老師叫到我。怎么回事?被點(diǎn)到的同學(xué)，幾乎全部不知所云，囁嚅半天也只說(shuō)出想考上好大學(xué)或好高中。還有一個(gè)竟然說(shuō)：“我的理想就是我想知道我的理想是什么。”當(dāng)然，聽(tīng)到這么奇葩的理想，我們都笑了，只是我笑得苦澀。我突然發(fā)現(xiàn)我不敢正視自己的理想，這么短的時(shí)間，我就把它漸漸淡忘了?這一次，沒(méi)有自豪，只有無(wú)盡的迷惘——夢(mèng)就真的那么遠(yuǎn)嗎?遠(yuǎn)到誰(shuí)也不敢直視?我默然無(wú)語(yǔ)。
尊重每一個(gè)殘疾人篇二十二
我的理想是當(dāng)一名程序員。
看著我的“左鄰右舍”都在努力工作著，我也不自覺(jué)地開(kāi)始了第一個(gè)程序的制作。一行行代碼的打出，不禁有點(diǎn)使我眼花繚亂，但我還是堅(jiān)持做完了。這個(gè)程序名字叫做“隨意日歷”，可以查出你想要的日期或者那天離最近的節(jié)日有多遠(yuǎn)，我還為它貼心地設(shè)上了重要事件摘錄模塊，可以足不出戶地知道當(dāng)日大事。想起學(xué)生盼寒假、暑假來(lái)臨都要想瘋了，這下他們就方便了。當(dāng)程序員可以創(chuàng)造出很新奇的東西，令人瞠目結(jié)舌的功能方便你我他，又可以獲得高薪，真是妙啊!
終于等到下班了，現(xiàn)在又得想晚上做什么菜了。一般人都是五、六點(diǎn)下班，一下班就得趕回家做飯，這得多著急呀!而我呢?每天四點(diǎn)就可以下班。早點(diǎn)回家早放松嘛!程序員下班早這一點(diǎn)最好了，只要你完成幾個(gè)程序就可以回家。
但當(dāng)程序員也有幾點(diǎn)不好的，一是你得思考周全，不能有一點(diǎn)漏洞。只要你有一點(diǎn)出錯(cuò)，負(fù)面反饋就會(huì)使你有很大的虧損。
其次，是你的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)要好。當(dāng)程序員是要天天和這兩門(mén)科目打交道的，若是你記不住某個(gè)單詞或運(yùn)算出了錯(cuò)，你就得一行一行地來(lái)找哪兒出錯(cuò)了。
啊!要是這一切是真的就好了，要是我的理想能早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)就好了。我知道當(dāng)一個(gè)程序員是很不容易的，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我還是多算點(diǎn)算數(shù)，多背點(diǎn)英語(yǔ)單詞吧!
作者：徐日新。
公眾號(hào)：林老師的作文館。
尊重每一個(gè)殘疾人篇二十三
朋友來(lái)上海出差，和我聯(lián)系，恰好次日是周末，說(shuō)來(lái)找我。
一方面我交代愛(ài)人稍微準(zhǔn)備下，一方面努力回憶著過(guò)去。畢業(yè)后大家各奔東西，我到上海，他跑到北京，一晃十幾年沒(méi)見(jiàn)。
因?yàn)榈诙张笥岩絹?lái)，我把家里衛(wèi)生全部重搞，還特意買(mǎi)了一套酒具，一切準(zhǔn)備就緒，腦海里反復(fù)想象著次日上午見(jiàn)到朋友后的情景。
第二天我很早起來(lái)，去菜市場(chǎng)買(mǎi)最新鮮的菜，買(mǎi)酒。九點(diǎn)時(shí)候朋友發(fā)來(lái)信息，問(wèn)在上海南站如何坐車(chē)到我這里。
我想他初到上海，找公交地鐵不方便，就讓他直接打車(chē)過(guò)來(lái)。很快朋友回我，說(shuō)打車(chē)太貴，不在報(bào)銷范圍。
我不太好意思勉強(qiáng)，就把公交路線告訴他，按照我的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)小時(shí)應(yīng)該到了。
十點(diǎn)鐘時(shí)候，我問(wèn)朋友到哪里了，沒(méi)回復(fù)。我直接打了電話，朋友接電話后語(yǔ)氣有點(diǎn)氣急敗壞，帶著埋怨的口吻說(shuō)附近問(wèn)了好多人，壓根沒(méi)有我說(shuō)的公交線路。
我聽(tīng)的頭大，就讓朋友發(fā)來(lái)位置定位，我一看，竟然在上海站，可他開(kāi)始發(fā)來(lái)的信息是問(wèn)上海南站。
眼看快十點(diǎn)半了，我索性讓朋友打車(chē)過(guò)來(lái)吧，他沒(méi)回我。
中午十二點(diǎn)的時(shí)候，朋友發(fā)來(lái)信息，到了。
做好飯吃完，稍微寒暄幾句，剛談到盡興，朋友突然說(shuō)必須要趕回去了，因?yàn)橄挛缢狞c(diǎn)要見(jiàn)一個(gè)重要客戶，我說(shuō)四點(diǎn)還早，到時(shí)候直接打車(chē)過(guò)去也好，可他執(zhí)意要走，說(shuō)倒公交要兩個(gè)半小時(shí)。
送走朋友，我感嘆于這次相逢不到兩個(gè)小時(shí)，剩下成倍的時(shí)間都用在查路線，倒公交，一路奔波，要是他一開(kāi)始肯打車(chē)過(guò)來(lái)，半個(gè)小時(shí)就到了。
其實(shí)他也只是想盡量節(jié)省，把用錢(qián)的成本控制到最低，只是，這些壓縮的用錢(qián)成本都要用成倍的時(shí)間換取，越缺錢(qián)，越想省錢(qián)，越去額外透支時(shí)間。
讀研期間，機(jī)緣巧合，認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)學(xué)院一位同鄉(xiāng)，年齡比我大三歲，我叫他趙哥。
趙哥之前在鄭州上班，每月不到三千元，由于一家人開(kāi)支大，趙哥一家在遠(yuǎn)離市區(qū)的城中村租住。
由于離單位太遠(yuǎn)，每天早上趙哥六點(diǎn)就要起床，擠公交，換公交，再擠公交，前后將近兩小時(shí)，到單位已經(jīng)精疲力盡。下班后，再擠在人挨人的車(chē)廂里，趙哥經(jīng)常被擠得恍惚，難道自己真的要這樣擠來(lái)擠去，看似勞累辛苦，生活毫無(wú)變化。
趙哥決定在公司附近租房時(shí)，遭到了妻子的反對(duì)。本來(lái)家庭收入就不高，搬到市里房租要翻倍?？哨w哥執(zhí)意搬。
新租的住所離單位步行不到十分鐘，有了大量的空閑時(shí)間，趙哥一心想考研。
那以后趙哥早上五點(diǎn)就起床看書(shū)，下班后在家里經(jīng)常看書(shū)到深夜。趙哥說(shuō)，能和我現(xiàn)在坐在研究生食堂一起吃飯，全是省下來(lái)的時(shí)間換來(lái)的。
畢業(yè)時(shí)候，趙哥進(jìn)了杭州當(dāng)?shù)匾患曳浅Ｓ忻钠髽I(yè)，薪水比之前在鄭州翻了數(shù)倍。
分別在即，趙哥約我吃飯，對(duì)我說(shuō)，并不是所有的辛苦都值得尊重，那些為了省錢(qián)多出來(lái)的成本，只有拿時(shí)間買(mǎi)單，可是，時(shí)間是無(wú)價(jià)的，這樣的生活除了你更加辛苦，你也會(huì)更缺錢(qián)。
如今的城市，物價(jià)上漲，生活成本很高，讓剛畢業(yè)踏入殘酷游戲里的年輕人不知所措。特別在北上廣深這樣的大城市，快節(jié)奏，年輕人生活里下意識(shí)想多省錢(qián)，也的確身不由己。
但盡量不要選擇拿時(shí)間為省錢(qián)買(mǎi)單，別讓你的`辛苦感動(dòng)自己，并不是所有的辛苦，都是值得尊重的。
涉及到錢(qián)的問(wèn)題，我們都覺(jué)得非常敏感，能擁有的錢(qián)總是太少，做任何事情都要反復(fù)斟酌，能節(jié)約開(kāi)支就不惜代價(jià)。涉及到時(shí)間的問(wèn)題，我們都覺(jué)得沒(méi)概念，時(shí)間多的是，過(guò)了今天還有明天。
所以我們可以為了一張打折的電影票，花費(fèi)兩個(gè)小時(shí)倒公交去很遠(yuǎn)的影院。可以為了得到免費(fèi)的禮品花費(fèi)半天時(shí)間參加所謂的壓根不關(guān)心的活動(dòng)?？梢詾榱藫尩诫p十一優(yōu)惠券連續(xù)一周不停的刷著手機(jī)。
我們很忙，忙著搜集各種信息，可以節(jié)約我們的生活成本。我們很忙，忙著規(guī)劃所有的時(shí)間，更大程度上為我們省錢(qián)。
你說(shuō)，你好辛苦，根本沒(méi)時(shí)間鍛煉身體，每次體檢總有幾項(xiàng)指標(biāo)異常。
你說(shuō)，你好辛苦，根本沒(méi)時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)，卻抱怨著命運(yùn)不公，沒(méi)人慧眼識(shí)才。
你說(shuō)，你好辛苦，根本沒(méi)時(shí)間坐下來(lái)想一想，為什么這么辛苦，卻仍然缺錢(qián)。
并非所有的辛苦都值得尊重，找出自己生活里那些為了省錢(qián)付出的辛苦，改變它。因?yàn)槟闼惺∠洛X(qián)帶來(lái)的更大辛苦，都以消耗更多時(shí)間來(lái)買(mǎi)單，但是，時(shí)間的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)金錢(qián)。
愿你惜時(shí)如金，愿你的辛苦都以珍惜時(shí)間為前提。
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