教案是教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織的依據(jù)，它對(duì)于教師來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。下面是一份以項(xiàng)目學(xué)習(xí)為主的地理教案范例，希望可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
趣味題教案篇一
1.嘗試用不同的方法進(jìn)行數(shù)數(shù)與記錄，在玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。
2.掌握環(huán)形計(jì)數(shù)的方法，感受身邊環(huán)形排列現(xiàn)象的應(yīng)用。
夾子每人10個(gè)，紙盤(pán)、光盤(pán)每人一個(gè)，做記號(hào)用的小星星若干，各種環(huán)形排列物品（雪花片、調(diào)色盤(pán)等每組各一人一個(gè)），操作時(shí)用的音樂(lè)，記錄表、記號(hào)筆。
一、趣味導(dǎo)入。
師：夾子有什么用？（幼兒自由交流、討論。）。
師小結(jié)：夾子是我們生活中的好朋友，除了可以?shī)A衣服、夾襪子，還可以玩好玩的游戲。
二、游戲：夾夾樂(lè)。
（一）玩夾夾子游戲。
1.看數(shù)夾夾子，復(fù)習(xí)感知10以?xún)?nèi)的數(shù)。
（1）明確游戲規(guī)則。
（2）幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)。
（3）交流、分享。
師：請(qǐng)數(shù)一數(shù)你身上夾了幾個(gè)夾子？和老師卡片上的數(shù)字一樣多嗎？
師：和旁邊的小朋友互相數(shù)數(shù)，夾對(duì)了沒(méi)有？
2.看誰(shuí)夾的多，復(fù)習(xí)比較10以?xún)?nèi)的數(shù)的多少。
（1）明確游戲規(guī)則。
師：音樂(lè)一響你們就開(kāi)始往衣服上夾夾子，音樂(lè)一停就停止游戲，比比誰(shuí)夾的又多又好。
（2）幼兒游戲。
（3）交流、分享。
師：數(shù)一數(shù)衣服上夾了幾個(gè)夾子？和旁邊的小朋友比一比誰(shuí)夾的多？
（二）學(xué)習(xí)環(huán)形計(jì)數(shù)的方法。
1.在光盤(pán)上夾夾子。
師：老師變出的這個(gè)像什么？鼓勵(lì)幼兒大膽想象。
師：你們想不想也來(lái)變一個(gè)……呢？老師播放音樂(lè)，你們夾夾子。音樂(lè)一停，就停止游戲。（幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾光盤(pán)）。
2.學(xué)習(xí)環(huán)形計(jì)數(shù)。
（1）數(shù)光盤(pán)上的夾子。
師：請(qǐng)你們數(shù)一數(shù),自己的光盤(pán)上有幾個(gè)夾子？
你是怎么數(shù)的？怎樣才能不漏數(shù)？不重復(fù)數(shù)呢？（幼兒個(gè)別回答）。
師小結(jié)：在任何一個(gè)夾子上做一個(gè)記號(hào)，順著一定方向按順序一個(gè)一個(gè)數(shù)，每個(gè)夾子只數(shù)一次，不漏數(shù)不重復(fù)數(shù)，最后數(shù)到記號(hào)旁的這個(gè)夾子，就能知道光盤(pán)上一共有多少個(gè)夾子了。
（2）引導(dǎo)幼兒探究各種環(huán)形數(shù)數(shù)的正確方法。
比如：認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)記號(hào)，用手按住以示區(qū)別；用小星星來(lái)做標(biāo)記，等等（啟發(fā)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法）。
3.分組操作并嘗試記錄計(jì)數(shù)方法。
（1）教師出示收集的各種環(huán)形排列的物品（雪花片、調(diào)色盤(pán)、紙盤(pán)子、光盤(pán)等）提出操作要求及學(xué)習(xí)記錄方法的要求。
（2）幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)。
（3）師小結(jié)并延伸：生活中還有許多物品都是環(huán)形排列的，他們不僅整齊、而且實(shí)用，仔細(xì)觀(guān)察他們都有哪些排序的規(guī)律呢，怎樣能讓環(huán)形排列更美觀(guān)且有序呢，下節(jié)課我們?cè)袤w驗(yàn)吧。
趣味題教案篇二
本單元的課文都與動(dòng)物有關(guān)。高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛(ài)盡職的母雞，無(wú)不性格鮮明，栩栩如生，可親可愛(ài)。語(yǔ)文園地中“我的發(fā)現(xiàn)”就是針對(duì)作家語(yǔ)言的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體會(huì)作家表達(dá)喜愛(ài)之情的特別方式。“日積月累”中的成語(yǔ)都跟動(dòng)物有關(guān)，能讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣?！叭の墩Z(yǔ)文”中的故事能給學(xué)生帶來(lái)閱讀的樂(lè)趣。
這個(gè)學(xué)段的學(xué)生對(duì)動(dòng)物都很有興趣，但要體會(huì)作家語(yǔ)言的特色會(huì)有一定的難度。如果結(jié)合生活實(shí)際，進(jìn)行情感遷移，就能突破難點(diǎn)。與動(dòng)物有關(guān)的詞語(yǔ)會(huì)引起學(xué)生的積累興趣。讀懂故事對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)不難，若要體會(huì)故事中的機(jī)智和趣味性需要引導(dǎo)。
創(chuàng)造“立體語(yǔ)文教學(xué)”。語(yǔ)文的課堂教學(xué)應(yīng)該是一個(gè)立體的空間。教師和學(xué)生的本身，以及教師、學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)和自身的表現(xiàn)都應(yīng)是教學(xué)的資源。每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要盡可能地有針對(duì)性，時(shí)效性、持續(xù)性。
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)句子的特點(diǎn)，讀懂句子，體會(huì)句子的含義，學(xué)習(xí)明貶實(shí)褒的表達(dá)方式。
2、積累有關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)，激發(fā)主動(dòng)積累成語(yǔ)的興趣。
3、閱讀短文，理解內(nèi)容，體會(huì)文中的樂(lè)趣所在。
教學(xué)要點(diǎn)1、積累有關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)。
2、體會(huì)故事中的樂(lè)趣。
教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)句子的含義，學(xué)習(xí)明貶實(shí)褒的表達(dá)方式。
教學(xué)過(guò)程：
1、趣味引入：同學(xué)們，今天的心情好嗎？其實(shí)人在不同的情感之下，面對(duì)相同的事物會(huì)有不一樣的感受。
情境話(huà)題1：面對(duì)你喜歡和不喜歡的人，胖的，瘦的，……你會(huì)怎么評(píng)價(jià)？
找出每句中的貶義詞，體會(huì)作者表達(dá)出來(lái)喜愛(ài)、親昵的情感。
從課文中和生活中找出相類(lèi)似的句子進(jìn)行交流。
趣味題教案篇三
游戲目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)牌的玩法。
2.能合作進(jìn)行有規(guī)則的.活動(dòng)。
3.喜歡與同伴一起玩。
游戲準(zhǔn)備：
1.材料準(zhǔn)備：不同種類(lèi)的牌。
2.環(huán)境準(zhǔn)備：安靜的區(qū)角及游戲流程示意圖。
3.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有過(guò)玩規(guī)則游戲的經(jīng)驗(yàn)。
操作要點(diǎn)：
1.了解游戲的規(guī)則。
2.知道不同的游戲種類(lèi)運(yùn)用不同的游戲棋鋪，游戲中與同伴的配合交流。
趣味題教案篇四
游戲規(guī)則:幼兒頭頂飛盤(pán)從起點(diǎn)走,跨過(guò)小河,走s形障礙,到終點(diǎn)。
游戲材料:飛盤(pán)、皮筋、水瓶。
游戲規(guī)則:幼兒手推小車(chē)將“西瓜“運(yùn)到終點(diǎn)。
游戲材料:小推車(chē)、軟皮球。
游戲規(guī)則:幼兒手腳著地從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)。
游戲材料:小烏龜背包、手套。
游戲規(guī)則:幼兒從起點(diǎn)雙腳跳到中間,拾起一個(gè)蘿卜,迅速跑到終點(diǎn)終點(diǎn)。
游戲材料:小兔頭飾、布蘿卜。
游戲規(guī)則:幼兒挑著水桶從起點(diǎn)出發(fā),走過(guò)小橋,平穩(wěn)的走到終點(diǎn)。
游戲材料:小熊頭飾、小水桶。
游戲規(guī)則:幼兒從起點(diǎn)跑到中間,拾起一?！笆澄铩蓖哆M(jìn)小動(dòng)物的嘴里,快速跑到終點(diǎn)。
游戲材料:沙包、小動(dòng)物頭飾、塑料筐。
游戲規(guī)則:幼兒從起點(diǎn)爬過(guò)“草地”,鉆過(guò)“山洞”,跑到終點(diǎn)。
游戲材料:墊子、弓形門(mén)、解放軍帽。
游戲規(guī)則:媽媽(爸爸)從起點(diǎn)手持荷葉“過(guò)小河”(雙腳不能踩地),走到場(chǎng)地中間放下荷葉,抱起幼兒跑到終點(diǎn)。
游戲規(guī)則:爸爸在起點(diǎn)手持項(xiàng)鏈繩跑到中間,幼兒將項(xiàng)鏈珠穿好,爸爸抱著幼兒跑到終點(diǎn)處給媽媽帶上項(xiàng)鏈,三人一起跑回起點(diǎn)處。
游戲材料:項(xiàng)鏈繩、珠子。
趣味題教案篇五
1、以新課程的理念和新課程綱要為指導(dǎo)思想，以學(xué)生的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有知識(shí)水平為依據(jù)，采用豐富多彩的形式，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，愿意主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，在日常學(xué)習(xí)生活中敢于質(zhì)疑，樂(lè)于討論探究各種現(xiàn)象，喜歡和他人合作解決問(wèn)題。
2、逐步養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，培養(yǎng)和強(qiáng)化解決實(shí)際問(wèn)題的能力，讓學(xué)生在應(yīng)用中感受數(shù)學(xué)創(chuàng)造的樂(lè)趣，增進(jìn)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
3、課前讓學(xué)生準(zhǔn)備好學(xué)具，課上組織好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，把每一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)都落實(shí)下去。
趣味題教案篇六
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和愛(ài)好，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得成功的體驗(yàn)，建立自信心。
2、使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能。
3、使學(xué)生獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。
4、培養(yǎng)學(xué)生與人合作、與人交流的意識(shí)和能力。
5、培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)、敢于質(zhì)疑、獨(dú)立思考、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力、觀(guān)察能力、動(dòng)手操作能力創(chuàng)新能力。
趣味題教案篇七
7---最遠(yuǎn)的地方：天涯海角；
8---最準(zhǔn)的話(huà)：一言為定；
9---最短的季節(jié)：一日三秋；
10---最成功的戰(zhàn)斗：一網(wǎng)打盡；
11---最大的空間：無(wú)邊無(wú)際；
12---最小的針：無(wú)孔不入；
13---最大的差別：天壤之別；
14---最費(fèi)時(shí)的工程：百年樹(shù)人；
15---最大的家：四海為家；
16---最大的變化：翻天覆地。
17---最重的話(huà)：一言九鼎；
18---最險(xiǎn)的時(shí)候：千鈞一發(fā)；
19---最高明的醫(yī)術(shù)：藥到病除；
20---最大的變化：天翻地覆；
21---最大的被子：鋪天蓋地；
22---最大的滿(mǎn)足：天遂人愿；
23---最昂貴的稿費(fèi)：一字千金；
24---最徹底的勞動(dòng)：斬草除根；
25---最長(zhǎng)的句子：文不加點(diǎn)；
26---最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)的人：如饑似渴；
27---最長(zhǎng)的棍子：一柱擎天；
28---最繁忙的季節(jié)：多事之秋；
29---最離奇的想法：異想天開(kāi)；
30---最多的顏色：萬(wàn)紫千紅；
31---最正直的人：正人君子；
32---最大的冒險(xiǎn)：孤注一擲；
33---最不管事的和尚：做一天和尚撞一天鐘；
34---最高超的技術(shù)：鬼斧神工；
35---最神秘的行動(dòng)：神出鬼沒(méi)；
36---最快的速度：風(fēng)馳電掣；
37---最好的藥方：靈丹妙藥；
38---最公開(kāi)的'事情：盡人皆知；
39---最反常的氣候：晴天霹靂：
40---最難做的飯：無(wú)米之炊；
41---最好的箭術(shù)：一箭雙雕；
42---最大的聲響：驚天動(dòng)地；
43---最?lèi)?ài)工作的人：廢寢忘食；
44---最大的本領(lǐng)：開(kāi)天辟地；
45---最傻的嫌犯：自投羅網(wǎng)；
46---最長(zhǎng)的一天：度日如年；
47---最公開(kāi)的事情：盡人皆知；
48---最慘的結(jié)局：一敗涂地；
49---最徹底的美容術(shù)：面目全非；
50---最大的手術(shù)：脫胎換骨；
51---最高的瀑布：一落千丈；
52---最絕望的前途：山窮水盡；
53---最怪的動(dòng)物：虎頭蛇尾；
54---最錯(cuò)的追求：南轅北轍；
55---最有學(xué)問(wèn)的人：無(wú)所不知；
56---最大的影集：包羅萬(wàn)象；
57---最大的容量：包羅萬(wàn)象；
58---最大的樹(shù)葉：一葉障目；
59---最快的話(huà)：一言既出，駟馬難追；
趣味題教案篇八
死緩……打一成語(yǔ)答案是：無(wú)疾而終。
死緩;與學(xué)員分手……打一成語(yǔ)答案是：別開(kāi)生面。
死活;死緩……打一成語(yǔ)答案是：絕處逢生。
死了丈人哭爹……打一成語(yǔ)答案是：隨大流。
死前驗(yàn)證瞳孔……打一成語(yǔ)答案是：一視同仁。
死囚……打一成語(yǔ)答案是：十惡不赦。
死胎……打一成語(yǔ)答案是：胎死腹中。
巳……打一成語(yǔ)答案是：畫(huà)蛇添足。
四……打一成語(yǔ)答案是：駟馬難追。
四;商……打一成語(yǔ)答案是：出口傷人。
四川……打一成語(yǔ)答案是：天府之國(guó)。
四大猛獸……打一成語(yǔ)答案是：豺狼虎豹。
四方四角皆清亮……打一成語(yǔ)答案是：八面玲瓏。
四海考察……打一成語(yǔ)答案是：洋洋大觀(guān)。
四海之內(nèi)皆兄弟……打一成語(yǔ)答案是：天下無(wú)敵。
四色……打一成語(yǔ)答案是：青紅皂白。
四舍值;管它是多少……打一成語(yǔ)答案是：不計(jì)其數(shù)。
四通……打一成語(yǔ)答案是：十字路口。
四維……打一成語(yǔ)答案是：禮義廉恥。
寺廟里斷了香火的菩薩……打一成語(yǔ)答案是：冷冷清清。
忪……打一成語(yǔ)答案是：一心為公。
松齡鶴壽……打一成語(yǔ)答案是：各有千秋。
慫……打一成語(yǔ)答案是：降心相從。
宋公明三打祝家莊……打一成語(yǔ)答案是：里應(yīng)外合。
宋江……打一成語(yǔ)答案是：及時(shí)雨。
送酒鬼茅臺(tái)……打一成語(yǔ)答案是：阿其所好。
送詩(shī);送紙……打一成語(yǔ)答案是：秀才人情。
頌辭……打一成語(yǔ)答案是：言歸于好。
蘇東坡……打一成語(yǔ)答案是：遷客騷人。
蘇杭……打一成語(yǔ)答案是：人間天堂。
蘇小妹三難新郎……打一成語(yǔ)答案是：成雙作對(duì)。
訴盡心中無(wú)限事……打一成語(yǔ)答案是：暢所欲言。
訴衷情……打一成語(yǔ)答案是：言為心聲。
速取云長(zhǎng)首級(jí)……打一成語(yǔ)答案是：緊要關(guān)頭。
酸棗……打一成語(yǔ)答案是：中看不中吃。
算經(jīng)遺記沖之率……打一成語(yǔ)答案是：數(shù)典忘祖。
算帳……打一成語(yǔ)答案是：運(yùn)籌帷幄。
雖患感冒，仍擊退那庸人……打一成語(yǔ)答案是：傷風(fēng)敗俗。
隨筆……打一成語(yǔ)答案是：信筆涂鴉。
隨地吐痰，有何害處……打一成語(yǔ)答案是：感人肺腑。
隨行者……打一成語(yǔ)答案是：步人后塵。
隨機(jī)函數(shù)……打一成語(yǔ)答案是：瞬息萬(wàn)變。
隨口亂說(shuō)……打一成語(yǔ)答案是：信口開(kāi)河。
隨你譏諷……打一成語(yǔ)答案是：笑罵從汝。
孫臏救邯鄲……打一成語(yǔ)答案是：圍魏救趙。
孫二娘……打一成語(yǔ)答案是：
孫二娘開(kāi)店……打一成語(yǔ)答案是：圖財(cái)害命。
孫猴子與楊二郎斗法……打一成語(yǔ)答案是：各顯神通。
孫權(quán)騙劉表……打一成語(yǔ)答案是：弄巧成拙。
孫悟空……打一成語(yǔ)答案是：齊天大圣。
孫悟空的本事……打一成語(yǔ)答案是：七十二變。
孫悟空對(duì)唐僧……打一成語(yǔ)答案是：忠心耿耿。
孫悟空西天取經(jīng)……打一成語(yǔ)答案是：勞苦功高。
縮略語(yǔ)……打一成語(yǔ)答案是：長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)。
所愿未遂……打一成語(yǔ)答案是：求之不得。
索超……打一成語(yǔ)答案是：急先鋒。
鎖陽(yáng)……打一成語(yǔ)答案是：不見(jiàn)天日。
踏上山海關(guān);長(zhǎng)征剛邁第一步……打一成語(yǔ)答案是：前程萬(wàn)里。
抬著點(diǎn)心上樹(shù)……打一成語(yǔ)答案是：言之有理。
太行山上看運(yùn)河……打一成語(yǔ)答案是：遠(yuǎn)水解不了近渴。
太監(jiān)……打一成語(yǔ)答案是：刑余之人。
太監(jiān)出家……打一成語(yǔ)答案是：誠(chéng)心實(shí)意。
趣味題教案篇九
6、最大的滿(mǎn)足：天遂人愿；
7、最多的顏色：萬(wàn)紫千紅；
8、最費(fèi)時(shí)的工程：百年樹(shù)人；
9、最繁忙的季節(jié)：多事之秋；
10、最公開(kāi)的事情：盡人皆知；
11、最快的話(huà)：一言既出，駟馬難追；
12、最重的話(huà)：一言九鼎；
13、最準(zhǔn)的話(huà)：一言為定；
14、最大的誓言：?？菔癄€；
15、最寬廣的話(huà)：一言千里；
16、最有學(xué)問(wèn)的人：無(wú)所不知；
17、最大的差別：天壤之別；
18、最大的家：四海為家；
19、最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)的人：如饑似渴；
20、最?lèi)?ài)工作的人：廢寢忘食；
21、最短的季節(jié)：一日三秋；
22、最大的手術(shù)：脫胎換骨；
23、最寬的視野：一覽無(wú)余；
24、最大的冒險(xiǎn)：孤注一擲；
25、最大的樹(shù)葉：一葉障目；
26、最大的聲響：驚天動(dòng)地；
27、最高的.瀑布：一落千丈；
28、最錯(cuò)的追求：南轅北轍；
29、最遠(yuǎn)的地方：天涯海角；
30、最險(xiǎn)的時(shí)候：千鈞一發(fā)；
31、最高明的醫(yī)術(shù)：藥到病除；
32、最高超的技術(shù)：鬼斧神工；
33、最高明的指揮：一呼百應(yīng)；
34、最神秘的行動(dòng)：神出鬼沒(méi)；
35、最小的針：無(wú)孔不入；
36、最大的變化：天翻地覆；
37、最怪的動(dòng)物：虎頭蛇尾；
38、最大的容量：包羅萬(wàn)象；
39、最難做的飯：無(wú)米之炊；
40、最快的速度：風(fēng)馳電掣；
41、最離奇的想法：異想天開(kāi)；
42、最大的本領(lǐng)：開(kāi)天辟地；
43、最反常的氣候：晴天霹靂：
44、最昂貴的稿費(fèi)：一字千金；
45、最小的郵筒——難以置信；
46、最長(zhǎng)的句子：文不加點(diǎn)；
47、最大的被子：鋪天蓋地；
48、最大的空間：無(wú)邊無(wú)際；
49、最大的影集：包羅萬(wàn)象；
50、最大的幸運(yùn)：九死一生；
趣味題教案篇十
我去上了興趣班“文學(xué)社，”這節(jié)課我們要舉行成語(yǔ)比賽。當(dāng)老師一宣布，全班歡呼起來(lái)。老師先把同學(xué)分成四組，每組五人我們組與第二組都少了一個(gè)成員，但仍然有五次機(jī)會(huì)。
第二環(huán)節(jié)也是看圖猜成語(yǔ)，但是搶答。第一個(gè)被我同桌搶到，我下決心要超過(guò)她。后來(lái)我也猜對(duì)了一題，是“月下老人”暗暗歡喜心中??????第二環(huán)節(jié)還是第三組第一，第二組排在第二，我們組和一組并列第三。
第三環(huán)節(jié)是這樣的，有1~4這四個(gè)數(shù)字，每個(gè)數(shù)字背后都有一個(gè)成語(yǔ)游戲，共五十分。第一組選了四，背后是一個(gè)表演成語(yǔ)一個(gè)猜成語(yǔ)的游戲，老師出題。哦！是守株待兔啊！我知道了。上面的同學(xué)裝作一棵樹(shù)，又把手放在頭上，像小白兔一樣跳來(lái)跳去，下面的同學(xué)看的捧腹大笑，后來(lái)又表演了幾個(gè)更可笑的，全班哄堂大笑??????這個(gè)環(huán)節(jié)我們爆笑不斷，當(dāng)然還是第三組得分最高。
最后的一個(gè)環(huán)節(jié)是判斷題，依舊一個(gè)人一個(gè)人來(lái)判斷。都是關(guān)于成語(yǔ)的故事。這環(huán)節(jié)，我為小組爭(zhēng)奪了二十分，我十分高興。
最后，我們以歡快的笑聲結(jié)束了整個(gè)比賽，我們組只得了最后一名，但我心中依然樂(lè)滋滋的。
趣味題教案篇十一
1、不——一口否定。
2、明——日積月累。
3、乖——乘人不備。
4、氣球上天——不翼而飛。
5、零存整取——積少成多。
6、長(zhǎng)途電話(huà)——遙相呼應(yīng)。
7、鸚鵡學(xué)舌——人云亦云。
8、呼呼垂柳——有所建樹(shù)。
9、戶(hù)外峰秀——開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。
10、海底撈金——獲益匪淺。
11、翻印底片——顛倒黑白。
12、古文譯注——深入淺出。
13、高論高論——夸夸其談。
14、化裝表演——粉墨登場(chǎng)。
15、畫(huà)地為牢——固步自封。
15、二老額上添皺紋——頭頭是道。
16、兒童玩具小郵筒——難以置信。
17、發(fā)言未有麥克風(fēng)——話(huà)不投機(jī)。
18、開(kāi)窗放入大江來(lái)——濟(jì)濟(jì)一堂。
19、千里江陵一日還——朝發(fā)夕至。
20、山重水復(fù)疑無(wú)路-——一往無(wú)前。
21、小荷才露尖尖角——出水芙蓉。
22、好得沒(méi)話(huà)說(shuō)——(妙不可言)。
23、電子計(jì)算機(jī)——(心中有數(shù))。
24、魔術(shù)師的`手——(千變?nèi)f化)。
25、舉重比賽——(斤斤計(jì)較)。
26、動(dòng)物學(xué)索引——(目中無(wú)人)。
27、難猜的謎語(yǔ)——(百思不解)。
28、豐衣足食喜洋洋——(其樂(lè)無(wú)窮)。
29、二十四小時(shí)——(一朝一夕)。
30、八十四小時(shí)——(朝三暮四)。
31、紗窗的功能——(格格不入)。
32、15個(gè)人吃飯(七嘴八舌)。
33、郵遞員匯報(bào)工作(言必有信)。
34、吃橘子(口里扒外)。
35、大家一起呼口號(hào)(異口同聲)。
36、炒菜時(shí)必不可少的程序(添油加醋)。
趣味題教案篇十二
1．讓數(shù)學(xué)變成好玩的，有意思的。
為什么學(xué)生喜歡這節(jié)活動(dòng)課，因?yàn)檫@節(jié)課直觀(guān)形象，滾一滾，堆一堆，摸一摸，搭一搭，數(shù)一數(shù)，像玩游戲一樣，有趣好玩。所以，數(shù)學(xué)教學(xué)中經(jīng)常用到的數(shù)形結(jié)合，用動(dòng)畫(huà)片中的人物創(chuàng)設(shè)情境，聯(lián)系生活中的數(shù)學(xué)等就是讓數(shù)學(xué)變得好玩一點(diǎn)，學(xué)生積極性才高。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該向語(yǔ)文課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能感知數(shù)的靈動(dòng)，讓數(shù)學(xué)教學(xué)變得豐富多彩。
2．?dāng)?shù)學(xué)要多讓學(xué)生操作。
數(shù)學(xué)教學(xué)中，盡量讓學(xué)生多操作，多動(dòng)手。學(xué)生在操作中感受會(huì)更深。滾一滾，如果要對(duì)低年級(jí)的學(xué)生說(shuō)是很難說(shuō)清楚的，但學(xué)生動(dòng)手滾一下，不言自明。包括數(shù)學(xué)教學(xué)中常用的剪一剪，折一折，畫(huà)一畫(huà)，比一比，就是讓學(xué)生多操作。
3．要調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感覺(jué)器官。
有人說(shuō)感覺(jué)器官用的越多，記得就會(huì)更牢固。這節(jié)課讓學(xué)生動(dòng)手操作，用手去摸，動(dòng)手去堆，用眼睛觀(guān)察，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的多種器官。
4．了解學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言表達(dá)數(shù)學(xué)。
低年級(jí)學(xué)生在用語(yǔ)言表達(dá)數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，有時(shí)候不太準(zhǔn)確，這時(shí)候就不要強(qiáng)求學(xué)生記住一些難以理解的詞語(yǔ)，可以等一等，現(xiàn)階段只要讓學(xué)生有所感知就行了。如平面，曲面等。
5．放手讓學(xué)生討論。
不要小看這些小孩子，他們思維活躍，想法多樣，只要你給他們一個(gè)舞臺(tái)，他們就會(huì)精彩演繹。在搭一搭這個(gè)活動(dòng)中，我讓學(xué)生分小組討論，可以搭出哪些物體，學(xué)生搭出了很多新奇的造型，我都給與了肯定和表?yè)P(yáng)。
小百科：趣味，漢語(yǔ)詞匯。意思是使人感到愉快,能引起興趣的特性；愛(ài)好。
趣味題教案篇十三
最怕寒冷的人——不寒而栗。
最荒涼的地方——不毛之地。
最難聽(tīng)的歌曲——陳詞濫調(diào)。
最綿長(zhǎng)的口水——垂涎三尺。
最高大的超人——頂天立地。
最難治的疾病——肝腸寸斷。
最怪異的動(dòng)物——虎頭蛇尾。
最漂亮的帽子——冠冕堂皇。
最反常的天氣——晴天霹靂。
最絕望的前程——山窮水盡。
最神秘的行動(dòng)——神出鬼沒(méi)。
最遙遠(yuǎn)的地方——天涯海角。
最寬闊的胸懷——虛懷若谷。
最昂貴的'時(shí)間——一刻千金。
最為吝嗇的人——一毛不拔。
最急速的流水——一瀉千里。
最狹窄的海洋——一衣帶水。
最豐厚的稿酬——一字千金。
最堅(jiān)固的工事——固若金湯。
趣味題教案篇十四
1、鞏固對(duì)常見(jiàn)平面圖形的認(rèn)識(shí)，初步體驗(yàn)平面圖形之間的關(guān)系。
2、發(fā)展幼兒創(chuàng)造力和思維靈活性。
重點(diǎn)：是感受平面圖形之間的聯(lián)系。
難點(diǎn)：幼兒在感受過(guò)程中關(guān)鍵點(diǎn)是對(duì)于不同圖形中共用邊的感知與理解。
火柴棒若干根、記號(hào)筆、紙。
（一）變魔術(shù)，引出課題。
1、今天老師要給小朋友變魔術(shù)，大家想不想學(xué)呀？
2、出示兩個(gè)三角形，提問(wèn)：它是由幾根火柴棒拼搭成的？
3、教師變魔術(shù)。
（二）教師啟發(fā)幼兒用火柴棍拼搭圖形，感知圖形邊的.共用特征。
1、請(qǐng)小朋友用5根火柴搭出兩個(gè)三角形。
2、請(qǐng)小朋友用6根火柴拼搭一個(gè)正方形和一個(gè)三角形。
3、請(qǐng)小朋友用7根火柴拼搭一個(gè)長(zhǎng)方形兩個(gè)正方形。
三、幼兒操作活動(dòng)，發(fā)展幼兒創(chuàng)造力和思維靈活性。
1、出示記錄表，提出拼搭的要求。
2、教師觀(guān)察幼兒操作情況，進(jìn)行指導(dǎo)。
3、活動(dòng)評(píng)價(jià)。
（1）幼兒評(píng)價(jià)：拼得是什么圖形？誰(shuí)拼得好？為什么？
（2）教師評(píng)價(jià)：表?yè)P(yáng)會(huì)應(yīng)用公用邊的原理、注意用較少的火柴棍拼搭出較多圖形的幼兒。
四、活動(dòng)延伸：
請(qǐng)小朋友回班級(jí)進(jìn)入?yún)^(qū)域繼續(xù)利用我們的棒來(lái)繼續(xù)變魔術(shù)，好嗎？
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