具體的實踐是我們完成任務的關鍵。怎樣提高語文寫作水平是許多人關心的問題。了解一些好的總結范文可以提高我們撰寫總結的能力和水平。
班里的那些事兒篇一
班里的生活總是那樣多姿多彩，有花樣繁多的撕名牌，有別出心裁的自創(chuàng)玩法,還有幾件大事鬧的班中沸沸揚揚！讓我們來看看這件事吧！
“歡迎歡迎”！歡迎“人見人愛”的粉筆頭登場！
什么？是粉筆頭！讀到這你肯定大吃一驚，不過——好戲還在后頭呢！
班中幾位調皮鬼老毛病又犯了，手又癢了。這次，他們做案的目標是粉筆頭！看著，他們的小聰明又來了！
“心靈手巧”的他們做了一個彈弓，緊接著，主力上場~粉筆頭！嗖！嗖！他們開始了大戰(zhàn)！
一個個粉筆頭在教室中穿梭著，花樣繁多，不過同學們也遭了殃——嗖的一聲過去了，“敵人”沒打中，反倒打中了同學，同學的頭上立刻鼓起了一個大包，一看，不妙，三十六計走為上策，溜之大吉嘍！同學也只好自認倒霉。粉筆頭在教室里“為虎作倀”搞得教室不得安寧。
我彈，我彈，我彈彈彈。班中同學色彩絢麗的'衣服就這樣多了幾快白斑。他們的頭目“邢飲料”者最愛偷襲，一件件衣服慘招毒手，然而他卻笑得樂開了花，在那滿地打滾。
副班長也被粉筆頭打中了耳朵，耳朵便立馬紅了起來腫了個包，變成了紅耳朵。副班長汪予諾火了?！罢l！誰在這里彈粉筆頭”！怒氣直達一百，誰知那些調皮鬼還不知悔改，仍然在為偷襲了副班長而幸災樂禍。
同學們一忍再忍，終于告了老師，雷老師霸氣十足，立馬揪出了“兇手”，就這樣被捉住了。
他們一起站在講臺上，三十六雙眼睛投來鄙視的目光，雷老師絕不姑息這種惡性的事件，罰他們抄論語，下課絕不能出去玩，現在輪到我們暗自竊喜了！“邢飲料”更慘，罰他下課還要跟著雷老師。
“人見人愛”的粉筆頭也人氣大?。?/p>
班里的那些事兒還不止這些，如果還想看，待我下次再寫吧！保準更精彩，更有趣！
班里的那些事兒篇二
說起來我們班上的新鮮事，那可真是變著層出不窮的花樣啊!想聽就和我一起走進那個百聽不厭的世界吧!下面，我們欣賞的首先是第一件：今天我們學校搞“學現代雷鋒，郭明義”活動，下午我們又到學校舉行一次“寫好中國字，做好中國人”這十個大字，然后又讓我們在這些字的中間、旁邊，簽上自己的名字是由我們六年三班先簽……簽完了之后我們就回到教室開始寫摘錄筆記。
第二件：今天中午我們的飯不好吃，因為沒煮熟所以非常硬，我吃了一口，咽都咽不下去，吐在垃圾筒里了，我就吃了幾口菜就倒掉了。我們班盛完飯的人幾乎都倒掉了，那時教室里還有人跟老師說：“去食堂讓他們重盛點飯，我們要求換飯，飯沒熟?！憋埓蚧貋砹?，可是教室里只剩下掃除的人了。老師從自己的兜里拿出了一百元錢，說沒人買兩袋面包，老師讓屈曉涵去買，屈曉涵為了讓老師省錢就和賣面包的人講價，我們老師在下午可能去聽課就走了，由我們的副班主任金老師帶班。第二天老師來了說明了情況，說：“昨天中午做飯的工作人員沒來，然后別人沒有掌握好火候，所以造成了誤會。
第三件：今天第幾節(jié)課我沒記住，我們都有自己的小組，上語文課，金老師說：“背誦《你，浪花的一滴水》第三小節(jié)。”王彭彭舉手了，老師讓他背，趙佳鑫是第二組的，王彭彭是第一組的，誰都想為自己組加分。因為減分簡單、加分難。他倆都坐在最后一排王彭彭的書是翻開的，趙佳鑫怕他看書就把他的書合上，趙佳鑫是班里最胖的，第一下沒碰著，第二下又沒碰著，第三下一使勁碰著了，腳拌桌腿上了，他把鐵板凳坐斷了一條腿，給我們樂得前仰后合，我還以為他沒坐好，把凳子都坐翻了。
聽完這些新鮮事，我想你也為我們班的新鮮事感到好笑!發(fā)生在我們班的奇聞趣事還有很多!你想聽嗎?那就等下回再告訴你們吧。
小學六年，看似漫長，卻又十分短暫的時光。在這里留下了我許多難忘的回憶，最難忘的還是我與同學之間那深厚、純真的友誼。
每到課間，我們班里總會傳出爽朗的笑聲，那個人就是我的好“哥們兒”—趙譽雄。他又一頭短發(fā)，國字臉，淡眉毛，一雙充滿了好奇的眼睛撲閃撲閃的。他整天就像一個“活神仙”樂呀樂得。臉上的表情總是大晴天。
現在回想六年來的一幕幕我都十分地感動。
記得在我三年級期末考試結束后，老師罰下了暑假作業(yè)。我發(fā)現里面有一處沒印清楚，于是就想去找老趙借一下。可是趙譽雄他去合唱團唱歌曲了，我便在它的書包了找出作業(yè)本拿走了?？扇f萬沒想到的是，正當我準備還給他時，他的作業(yè)本竟不翼而飛。我心急如焚，到處翻找?？梢廊徊灰姳镜嫩櫽?。在我不知所措的時候，趙譽雄回來了。他翻了翻自己的書包，好像發(fā)現他的本子沒了。我走過去，說：“趙大哥，有件事不知當講不當講?！彼苫蟛唤獾膯枺骸吧妒卵?”“我……我把你的本給……給弄丟了?！蔽蚁脍w譽雄一定要發(fā)飆了，我等待著暴風雨的來臨，可誰料，他只是深深地嘆了一口氣，什么也沒說，我見了，連忙雙手抱拳，跪在地上，恭恭敬敬地說：“感謝大哥不殺之恩，小弟有生難忘。”說罷，他笑，我心中的大石頭終于落了下來。
暑假過去了，回到學校，一件不可思議的事情發(fā)生了，趙譽雄他沒有自己買一個新的本，而是找別人借來自己抄了一份，每次我想到這，我的心里就暖暖的，他真不愧是我的好“哥們兒”。
記得還有一次，在我五年級的時候，我在班里的作文水平位于中下?？偸亲蟛派媳?，我的好“哥們兒”趙譽雄他主動要求幫我改作文，下課之后，我坐在他的前面，聽著他給我提的一個個意見，認真的修改著我的作文。即使是一個標點，他也要好好的斟酌，哪一個錯別字都逃不過他的眼睛。這時，饒帥來找趙譽雄玩，趙譽雄沒有理饒帥，饒帥又叫了他一遍，他給我改作文的決心依然沒有動搖，他用了一句十分幽默的話拒絕了他：“對不起您呼叫的用戶正在幫人改作文之中，請稍后再撥?！蔽覀兌夹α?。饒帥走了，有了趙譽雄的幫助我的作文終于上本了。上面不僅僅有老師留下的筆跡，更多的是趙譽雄留下的滿篇藍。
古代時，戰(zhàn)爭接連不斷;現在的和平年代，科技發(fā)達了，人們的心眼兒也多了!
那是一個炎熱的下午，同學們上課時都無精打采，好不容易熬到下課，可以放松一下了。
4月6日下午，最后兩節(jié)課，我們初一級部上特長課，上課之前，我們在教室里記作業(yè)，所以下去站隊時晚了幾分鐘。千萬別小瞧這短短幾分鐘，這幾分鐘的時間，就造成了大麻煩。
二班首先來到操場上，站好了隊，然后是三班，再是一班，最后是四班。所以老師按照來到操場的順序依次跑步。
我們跑完步以后，就要做準備活動了，孟天玥是排頭，她帶領我們去了一個“圣地”——陰涼地。體育委員讓男生在前面，女生在后面，女生在“圣地”里。這時衛(wèi)生委員不愿意了，皺著眉頭說：“你們這些女的，還要不要臉，真是太不自覺了!”他這樣一起哄，別的男生也隨聲附和著。
“我們往前面走走吧，不就是被太陽曬著嗎，沒事!”李沫潔說。話音剛落，我和少數同學也站了出去。有人說：“就不出去，憑什么讓我們曬著，你們男生就不能到前面去嗎，男子漢害怕曬嗎?”“我們也不出去，就在這里等著吧!”說完，一片安靜，沒有一個人說話，體育委員也愁得不得了。頓時，一個人的說話聲打破了剛才的寧靜：“體育委員，整隊啊!”
不一會，體育老師就過來了：“干什么，干什么，四班在你們后面，應該比你們慢才對啊，現在呢?人家都快做完了，你們還沒開始做呢，干什么啊!”
現在的人類，就因為一點兒小事兒就斤斤計較，人類啊，請改掉這個毛病吧!
班級的那些事我是名班長，一名稱職幽默的好班長。雖說只有我自己這么認為，但是這也就夠了。
整天班上的嘻嘻哈哈打打鬧鬧我也參與過，我覺得那也挺好玩兒。不是只會學習，每天臉上掛著“大公無私”四個字的班長才好，會深入民意才更贏得同學的愛戴。今天，我就來為你介紹一下我們的班級。
班里有男有女，性格差異也很大。就比如子懿同學的性格再和欣瑜的比起來就差遠了，一個大大咧咧，一個不愛談笑，但是她們都有閃光的一面。子懿不愛說話言語，但是她善于寫作。每當要公開表揚誰的時候，沒有她，但如果你看了她的那個小本本，里面堪稱是一個七彩的世界，因為她的不善言語，使她的心靈造就了一扇窗，這扇窗也許只有有心的人才能發(fā)現。
再來說說欣瑜，每天追著男生滿世界跑、在運動場上揮灑汗水的假小子，她是個開朗活潑的女孩。也許，她也有溫柔的那一面。比如在愛惜動物、保護小樹小草這方面，她沒有說像一次對男生那樣對小樹、小草、動物，每當看到可憐的動物，我就能從她的眼睛中找到光，特殊的光，那種優(yōu)秀、向上的光。也許假小子不是心里不存事，只不過顯現的比較外向而已。我對朋友的關懷甚至莫過于對學習的照顧，我想，只有有了優(yōu)秀的朋友才能良好的學習。
再說說我們班吧。班上的男生個個是活躍分子。如果要是參加什么活動，那一個個把小手舉得恨不得跟房頂比高低。雖說老師只是“點將”參加活動，可是大家的興致還是沒有絲毫減弱，還在為那些參加活動的同學加油鼓氣。男生們不免會有打鬧。我也會上前去勸架，但是在我勸架的過程中，沒有見過真正急眼過的，只是紅個臉，再難聽點就罵兩句。只要稍微冷靜下來思考，便會互相鞠躬道歉。
我們班的團結也是出了名的。上一回的運動會，接力比賽跑了個倒數，大家為了這場接力賽體育課自愿練習;一次又一次的把人數刪減，但是絲毫沒有灰心，而是接著為班級加油。可現在，接力賽卻失敗了，我們心里很不是滋味兒。但沒有表現出來，而是回到座位上喝口水，平靜平靜，再去接著準備下一場比賽。第二場比賽練習時，大家已經提不起干勁兒，我喊了一句：“干勁兒拿出來!我們班是拿第一的人!”大家在第二輪練習時，加快了速度，一個個又有了節(jié)奏感，每一步都寫滿了堅強與執(zhí)著。
還有辦黑板報，大家都很踴躍。幫著搬凳子的'，抹桌子的，擦黑板的，換水的等等等等，還有幾個畫畫的人正在一旁討論距離和顏色，我雖然忙的大汗漓淋，但心里卻特別舒服。
有一次，我不小心從樓梯上摔了下來，第一個扶我的不是老師，而是同學。上好藥后，女生們搶著扶我回班，有幾個男生力氣大的去幫我搬凳子。晚上吃完晚飯，我坐在學校的樹凳上，如果星星可以看見，那就可以照到我眼睛里甜甜的淚光，眼淚里是感動、感謝，更多的是一種美麗的感覺。
我為我的整個班級而驕傲，我們的班級就像一個大家庭，家里的孩子性格各異，愛好不同，家里的父母溫柔理性，有勇有謀，家里的一切都是靠我們悉心維護的......
在我的生活中有著許許多多的新鮮事，其中有一件事還在我的腦子中。那就是在我上五年級時發(fā)生的一件事。
記得那天早上，我早早地來到了學校后，準備拿出與語文書復習功課。當我拿出書后，班上一個有個性的男同學來了。在場的人都驚呆了，因為他并沒有穿校服，而是穿了一件我們認為是乞丐服的衣服。我們之所以這樣認為是因為他穿的是自己一條已經縫了幾個補丁的牛仔褲。藍色的牛仔褲搭配了一件運動拉鎖的兩件套。我們可驚呆了，我們這些被關在“鳥籠”的“小鳥”是不敢想象的。我們立刻圍在他身邊詢問起他“為什么要穿這種衣服?”或“你怕不怕老師批你?”他卻對我們的問題很不屑，以為他說：“只要是自己喜歡的事或東西，不要拘束于別人對你的看法?！彼€告訴我們：“只要自己懂得欣賞自己，不要管別人欣賞不欣賞。走自己的路讓別人說去吧!”。這個男同學雖然被老師批了，可他的這些話一直在我的腦子里徘徊。所以我經過這件事之后，覺得自己只是這大千世界中的一個，世界是多么的大，是我們現在所不知道的!
這就是我們班上的一件“驚天動地”的大事情，也是我明白了許多那就是——自己的生活是自己創(chuàng)造的，而不是別人幫你創(chuàng)造的!
班里的那些事兒篇三
在家里待過幾天后，我們決定去老家過春節(jié)。就這樣，我們出發(fā)了。
在車上，我哼著小曲，看著風景，帶著歡快的心情來到了期待已久的老家。
我們在這一天幫助爺爺奶奶貼了。
春聯。
刷了門漆然后躺在床上結束了這一天。
一大早，我吃完早飯，想出去走一走，呼吸呼吸農村的新鮮空氣。
我還沒走出幾十米，忽然看見一個小孩手里拿著一個炮，仔細一看，這個炮類似一個綠色的足球，還包著一層膜。那個小孩從口袋里拿出了打火機，點燃了引火線，隨后把炮扔向遠方，看見了的路人都捂緊了耳朵，我也不例外，只聽“砰”的一聲，炮爆炸了，一股濃濃的火藥味兒撲鼻而來，我趕緊轉身快步回到了家。
過年那些事兒啊，每每想起，都讓我沉浸在美好的回憶中。
班里的那些事兒篇四
光陰似箭，日月如梭，時光老人乘著馬車飛快駛去。轉眼間，我的初中生活已過了一年，這一年中我經歷了事兒真是太多了，如夜空中閃爍的星星，數也數不清……下面就讓我來聊聊我們班里的那些事兒。
“下課了，請同學們……”美妙的下課序曲終于響起，同學們長舒一口氣，早已按捺不住急切飛奔出教室的心兒，個個像剛出籠的小鳥一般，三五成群地跑出教室，很快寬敞的教室里只剩下零零散散的幾位同學。
“今天語文老師竟然沒有拖堂，實在是太難得了！”
“就是就是！老師今天大發(fā)慈悲，我們終于可以好好休息下咯！”
“你們可別高興太早，下面還有兩節(jié)作文課呢！”
我在座位上，聽著幾位同學“嘰嘰喳喳”地聊著天，時不時插上一句，教室里充滿了歡聲笑語。每周兩節(jié)的體育課，更是有一番眾生其樂之景。
陽光灑滿的地帶，不遠處有幾位女生臉上洋溢著幸福的笑容，在竊竊私語著，大概又在討論哪本小說了吧！講到高興處，還時不時捂著嘴低低笑著，不時拿眼睛瞟著周圍的人，看看有沒有人過來偷聽。也有一些“貪吃鬼”攥著幾張毛票，直奔小賣部。經一番慎重選購后，拎了著兩包零食和抱著幾瓶飲料，從小賣部走出來。邊走邊打開飲料，猛喝上一大口，“??！真爽！”可樂、橙汁的香氣氤氳在陽光里，蕩漾在寫滿了開心與滿足的臉上。
籃球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，不偏不倚，進入了筐內。汗水從他們的臉頰兩側滑下，浸濕的校服粘在身上。陽光躍到他們紅撲撲的臉上，美麗的青春在這里得到盡情地綻放。
還有那午飯后的一小時，也有良多趣味。
時光，如夏日流水般緩緩流淌。在這個溫暖的大家庭里，我們將以夢為馬，不負韶華，把我們的班級生活點綴得更加五彩斑斕、豐富多彩！
班里的那些事兒篇五
星期五放學，老師突然叫住我讓我留下，并對我說道：“你寫一些我們班最近發(fā)生的一些事吧?！?/p>
我領命而行，坐在位置上思考著，思考著。一不留神。我的眼睛瞄了一下窗邊，那里擺滿了大大小小的花盆，花盆里擺滿了五顏六色的花兒。是這些花兒給我們帶來了新鮮的空氣和芳香。誰放在哪兒的？我的心里冒出了一個這樣的疑問。對了！我想一定是我們班那個神秘的“部隊”。這個部隊是由我們班勞動委員***同學和幾名愛勞動的成員組成的，是他們在沒有人的時候做出的一件好事吧。
我想去看一看窗上的花，眼睛又瞟了一下后邊的黑板，咦！怎么變化這么大。以前同學們隨手亂花的畫面不翼而飛了。換來的是一個生動有趣，充滿詩情畫意的手抄報。上面畫滿了生動的人物，動物、氣球的畫，他們的身邊是一篇篇文章、笑話和寓言。我又丈二和尚摸不著腦袋了。思考了一會兒，眉頭舒展開了，他們一定是個神秘的，我們班的'第二個無人知曉的部隊——文學隊。這個部隊其實真的很無人知曉，而我也是因為擅長繪畫的緣故吧。他們邀請我加入他們的隊伍之中?？赡菚r，我覺得我一個男生整天和她們打成一片會感到不自然而一口拒絕了。
當我找到答案而竊喜時，我的一位好友***來了，他一把抓住我把我生生地拉起來說：“告訴你一個好消息，我這次考了全級第一名?！笨此樕夏茄陲棽蛔〉叵矏?，我疑惑不解起來；他前幾星期在醫(yī)院里看病，為啥回來了成績不但沒落下來，反而提高了許多？他見我疑惑不解就解釋道：“我剛開始住醫(yī)院那會兒，感到心里很不安，很緊張。可不是嗎？我能不緊張嗎？都快期中可考試了?？删驮谖胰f般無奈之際，班長和學習委員來了。他們倆你一言我一語地給我補課，講得真和老師一樣好。我這次能考第一，全都是他們兩人的功勞……”
不知不覺中，天慢慢地便黑了，可是我還在想著班里的那些小事……。
河南平頂山市郟縣白廟中心校囈語文學社郭夢陽。
班里的那些事兒篇六
培訓那些事兒精選由本站會員“fengni2011”投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。
培訓對于每一個xx人而言，那都是再熟悉可是了。我們從工作開始的第一天起就要理解培訓，等到職位提升到必須程度后，我們又要對下頭的操作人員進行培訓，培訓貫穿了xx行業(yè)人的一生?？墒呛芏嗳苏J為培訓是一件付出大于回報的事情，辛辛苦苦培訓了半天，可是在具體工作中執(zhí)行的時候還是老樣貌，沒有一絲改變。這就讓很多人心灰意冷，學習的人沒有了耐心，講授的人也沒有了信心。最終導致培訓的效果很不盡如人意，領導也對此十分不滿意。因為花費很多的時間和精力進行培訓，最終的結果卻是差強人意。員工的工作態(tài)度，工作方式沒有得到改變。本來生產型的企業(yè)第一件大事就是生產，僅有生產才有所收益。狠心停產進行培訓，確沒有取得良好的效果和收益，領導的責罵和自我內心的無奈都使得自我很受傷。我說的這些各位同行應當是深有體會的，所以，我們怎樣提升培訓的效果，讓這些時間和精力不要白花，最終能夠逐步提升員工的素質和工作本事，取得預期的培訓效果。下頭就分享自我的一點想法和理解。
應對此刻xx行業(yè)嚴峻的監(jiān)管形勢和原料藥緊俏的形勢，對于我們這樣小型的xx企業(yè)來說，本來日子過得就像寒冬臘月，還面臨著安全環(huán)保等各方面的壓力，更加劇了企業(yè)生存的困難。所以，企業(yè)也不愿意花多的時間和金錢搞培訓，可是，越不想培訓，問題出現的就會越多，人員的素質越差，企業(yè)的生存越困難，這樣就會構成一個死循環(huán)。如何從這個死循環(huán)中掙脫出來，那就需要提升員工的技能和素質，保證產品的質量，贏得客戶的信任。這樣才有可能突出重圍，在激烈競爭的環(huán)境中存活下來，再求得下一步的逐步發(fā)展。在此刻這個飛行檢查如家常便飯的時期，gmp的規(guī)范執(zhí)行已經是每個企業(yè)最低的要求，gmp的規(guī)范化執(zhí)行靠的是人，僅有企業(yè)每一位員工都能深刻的理解和掌握gmp，才能有效的實施和執(zhí)行gmp，所以，最終的落腳點就是人。說白了，企業(yè)的競爭就是人才的競爭，如何能夠讓人才得以聚集，提升人的專業(yè)技能，是此刻每個企業(yè)都面臨的重大問題。
xx企業(yè)如何開展培訓，每個企業(yè)可能有每個企業(yè)的培訓方法?？墒强傮w概括，可能無外乎也就是講授，學習，考試，現場操作，具體實踐等等，培訓的過程是完成了，可是到最終考核的時候卻發(fā)現結果確是勉勉強強、差強人意。自我在從事xx行業(yè)的這些年，從開始的理解培訓到此刻的培訓別人，大大小小的培訓也有上百次了。自我也在不斷。
總結。
培訓的經驗，培訓到底應當怎樣做，才能取得預期的培訓效果呢。
1、在決定培訓之前，必須要做好培訓的功課，就和教師上課的一樣，需要備課。準備好自我講授的資料，做一份完美且簡單的ppt是培訓的要務，好的ppt讓人眼前一亮，簡明扼要。使聽課的人員能夠一目了然，這點是很關鍵的。如果一份ppt整頁都是密密麻麻的字，誰都不愿意多看一眼。所以，把自我要講授的資料首先做成一份完美的ppt，這是提升培訓效果最基本的方式。然后就是準備課程的素材和論據，因為培訓的資料是已經確定好的，那就需要根據這次的培訓資料盡可能充分的準備培訓材料。必須要收集各方面的資料，尤其重要的是收集本公司關于這次培訓資料的相關素材，這樣才能更貼近生產實際，能夠更好的到達預期的培訓效果。
2、在培訓的過程中，切記不要以一個領導者的姿態(tài)來進行培訓，必須要把姿態(tài)放低，融入到一線員工的陣營中，讓他們覺得你切實的在為他們研究，這樣人員的抵觸心理就會減少，能夠與你進行平等正常的交流。否則的話，員工會對你產生排斥感，一但有了這種感覺，那基本上就會成為你講你的，我干我的的局面。這樣的話培訓的效果就可想而知了。在我剛開始培訓的時候，我就對這點不注意，那聽課的人基本上就處于表情淡然，無動于衷的狀態(tài)，要么就是玩手機。經過長時間的思考與反省，我也發(fā)現問題出在哪里。那么在后續(xù)的培訓中，我也再不是一條一條講授條款，也不是機械性的讀ppt。慢慢的加強了與員工之間的溝通交流，就他們有疑惑的地方或者容易出現問題的方面進行交流和溝通，我一向堅持著站在他們的角度去講課，從他們的角度思考解決問題。而不是總是站在自我的立場上去思考問題。這時候員工就覺得你與他們是一體的，你是真心的為他們研究的。為了他們的利益而研究的，那培訓的效果肯定是很好的。
3、必須要注重企業(yè)文化的培養(yǎng)，由于文化這個概念很空泛，所以培訓起來比較枯燥，也很空洞，很多人也不愿意聽，覺得沒有太多意義?？墒?，文化的培養(yǎng)和人素質的提升是相掛鉤的，僅有先有了文化的熏陶，人的素質才能得到提升。并且這個過程是十分漫長的，不是一朝一夕就能有成果的。這需要企業(yè)所有的人不斷的努力，不斷的堅持，可能慢慢的才會有一點成績。就像吃飯讀書，必須一天天的積累，才能造就堅強的體格和學富五車的學識。不可能一口吃個大胖子或者隨便看兩本書就才高八斗，那顯然是不現實的。僅有堅持不懈的熏陶和培養(yǎng)，人員的素質才能慢慢提升，產品的質量才能得到保障，企業(yè)才能發(fā)展的越來越好。
4、最重要的還是要提升自我的學識和技能，腦子里面有知識了才能做到融會貫通。才能把培訓的資料講授的很深刻，調動起大家的學習進取性。并且要深入車間實際進行操作，多和員工進行溝通交流，了解他們內心真實的想法，與他們共同想辦法將工作的質量提高。在車間檢查問題的時候也不要以領導自居，不要一副高高在上的樣貌，讓大家覺得你很遙遠。在自我參加的多少次培訓課程中，每一個教師都是xx行業(yè)的牛人，都是行業(yè)中的大咖。他們能夠講的那樣耐人尋味，那樣淺顯易懂，是因為他們已經掌握了這些資料，知識已經深深的印在了腦海中，在培訓的過程中，才能做到游刃有余。所以，專心學習專業(yè)知識，提升自我的專業(yè)水準，練就一顆強大的內心，這樣才能逐步的提高培訓水平，保證培訓的效果。
培訓的方式有很多，可是我們只要選擇其中的一種，穩(wěn)步的提升這一種培訓方式的效果，我認為培訓后的成果還是會比較顯著的。培訓是每個企業(yè)都需要應對的，都需要踏踏實實做的。也是最不容易取得成效的一件事情?？墒牵还苡卸嗝蠢щy，我們都得迎難而上，任重而道遠，為了企業(yè)能夠更好的發(fā)展，我們必須付出。不斷的提升員工的各項技能，提高員工的素質，激發(fā)員工的工作熱情，培養(yǎng)員工的主人翁意識。加強藥品生產過程中的質量管理，以優(yōu)秀的工作質量換取優(yōu)良的產品質量。這樣才能保證我們在這個競爭激烈和監(jiān)管嚴峻的形勢下存活并且穩(wěn)步的發(fā)展。
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班里的那些事兒篇七
有片暖氣不太熱，需要有專業(yè)的工具來輔助處理一下。于是找了物業(yè)。這是務業(yè)分內的事兒，當然應該是不收費的。但聽說，得表示表示才好。
拖了好幾天，人來了，很麻利地干完了，用了十五分鐘吧。臨走，問：是不是得收倆錢兒呀？答：不用不用。于是覺得挺滿意。
隔日，又一片暖氣也出了問題，于是二度找物業(yè)。這次，人家答：你找熱力公司吧。我給你電話號兒。
不管誰家的理論與王法，反正你是拿他沒辦法。本來不信，想投訴。結果呢，消費者協會提供的一部專門受理熱費投訴的電話，好幾天就打不通。不至于整體都被投訴者占領吧？于是再找，他們推薦打。打通了才大悟，這是市長熱線。明擺著這就是在推脫責任，典型的不作為啦。
到是很快打通了。他們建議你打，這到沒錯兒，告訴他們讓我打的，于是，詳細的問了情況，記錄在案，最后答復：我們把情況轉給你們的熱力公司，你等消息吧。注意：是轉給，而不是責成，或者指令。這等于讓事情又回到了原點。結果也真是如此，“等”了一周，啥消息沒有。
天越來越冷了，雖然整體室溫仍然20度以上，很幸福，但并不能因幸福而放棄對熱量的百分之百追求啊。畢竟我是百分之百交了費了，浪費的極大的犯罪呀。沒辦法，自己花錢想辦法吧。
花錢就是痛快。電話里說了情況談了價，50元。很快，人就來了。小師傅歲數不大，簡單地查了一下，然后說試試用簡單的辦法行不行，于是一邊放氣兒一邊措，幾分鐘后，他說：行了，熱了，應該沒啥問題了。
果然熱起來了，而且很熱。有些不太相信的感覺，真是強中更有強中手。小師傅收拾了包要走。雖然說好了50元，但畢竟處理得挺快，于是就問：多少錢呀？答：小事兒，不收錢啦。
似乎沒敢相信自己的耳朵，畢竟人家大老遠來了，交通費啥的總是要得的'吧。再說，無論如何人家付出勞動了嘛。于是再度要付款。答：不用了，我給別人家干活兒，順便就上這兒來看看唄。小事兒，沒關系。
我無語了，他既不是有責任的物業(yè)人員，也不是熱力公司人員，更不是政府的公務員，而確確實實是依靠力氣和手藝吃飯的，多少要點兒總是應該且可以理解的呀。
我又很實在，不愿意委了他的大度與自尊。于是急急忙忙找了一盒香煙，追了出去，他猶豫一下，收了。這讓我安心了一些。
一件小事兒，涉及到如此幾個人，記錄一下，因為寫字兒是俺的職業(yè)。
班里的那些事兒篇八
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”時光老人帶來了美妙的青春，伴隨著課堂的鈴聲無聲無息地潛入了我們的生活。
青春是一首歡快的小曲兒，有節(jié)奏的響起。記得那個夏天，走廊上一直徘徊著我們的身影。我們在排演兩部話劇《獅子和老鼠》、《駱駝尋寶記》。剛一開始，效果十分糟糕，這是多方面造成的：青春的我們十分好動，加上話劇人員眾多，排練時經常笑場，吵鬧不已，每次都得先讓他們安靜下來。還有人員總在變動，總是停在第一幕。更可怕的是此刻班上男女生內訌，于是出現了以下局面：《獅子和老鼠》中是清一色的“革命娘子軍”，“封鎖”了“敵人”的“外援”力量，以至于《駱駝尋寶記》中男生演“仙女”的笑話出現。不過總還是一個班，后來自然和解了，男女一同交流經驗，相互指導。經過不懈努力，終于取得了圓滿成功。劉老師說，這是我們最成功的一次班會活動。
青春是一片蔚藍的海，充滿著激情與活力。政治課上的我們，曾為了一場辯論賽而熱血沸騰。李明鈺和肖爾康舌戰(zhàn)高文泉與曾天添。全班八個組分兩派。雙方爭論得面紅耳赤，頗有“舌戰(zhàn)群儒”的氣勢。因為青春，我們不肯服輸，我方充分發(fā)揮“鉆牛角尖”的本領，使本處于劣勢下的我們，以壓倒性的優(yōu)勢勝出，硬將黑的變成了白的。緊張、焦慮都煙消云散，取而代之的是勝利的歡呼。
青春是一杯濃濃的咖啡，苦澀而幽長。同樣一個夏天，我們?yōu)榧t歌比賽而準備著。整個過程，全班同學都認真投入了感情，歌聲十分有力?？上覀冇袀€致命弱點：速度。不知是何緣故，我們總是比背景音樂快幾拍。盡管我們已經很努力了，但在最后的比賽中，還是以失敗為結局。每次想到這里，班上同學總是苦笑，心里酸酸的覺得難受。
班里的那些事兒篇九
27號那天，寄出了自己的檔案，忽然感到一種前所未有的輕松。
是時候總結一下了，為了壇子里的xdjm，也為了自己。
面對這次慘勝，還是先說說教訓吧。
工欲善其事，必先利其器。研究生入學考試有著很強的規(guī)律性，所以輔導班的價值凸顯。
輔導班既有經驗豐富的老師為你指點迷津，又有合理的.復習進度幫助你戰(zhàn)勝惰性。
如果條件允許（指的是離上課地點不遠，或有電腦能上網聽課），建議盡量報班。
如果可能，不但要給自己的弱科雪中送炭，也應該給自己的強勢科目錦上添花。
政治不必下手過早，至少在每年的大綱出來以前，是完全沒必要復習的。
如果沒報輔導班而是自學，那么任汝芬序列的作用不如紅寶書大。
沖刺階段，不要迷信各家的《考前××題》，華而不實，幾乎無用。
英語想考高分，必須虛心記憶單詞。根基不牢，則大廈不高。
光是反復研究真題還不夠，每周做一套模擬題也是相當必要的。
作文無論看了多少也是人家的，只有寫了多少才是自己的。
平時做題，必須工工整整地寫下步驟，千萬不要做對結果就萬事大吉。
不要一味追求高難技巧，書上基本的技巧和證明一定要全部弄懂。
后期做模擬題時，要養(yǎng)成要給自己打分的習慣。
無論多難多冷僻，只要是知識點就要復習到位，千萬別耍小聰明，給自己縮小范圍。
雖說是真題，也千萬別太當真，拿來做做可以，但要小心當年出題風格和難度的劇變。
對于簡答和論述題，熟練記憶還不夠，要動筆寫出來才會發(fā)現問題。
永遠不要因為時間夠用而松懈，也永遠不要怕時間不夠而恐慌。
最后兩個月的好狀態(tài)才是最重要的。見過力挽狂瀾的，也見過功虧一簣的。
一旦決定了考研，就一根筋地全力復習，別患得患失，越簡單越好。
說完教訓，再說說經驗吧。
前面談的那些都是戰(zhàn)術問題，而確定一個合理的奮斗目標則是戰(zhàn)略層面的。
戰(zhàn)略上做對了，即使戰(zhàn)術上有些失誤，都是有機會彌補的。比如今年的我。
而如果決策不慎，一旦方向錯了，那么跑得越快，就會離終點越遠。
把復試的面試環(huán)節(jié)當成一個展示自我的平臺，把老師當成觀眾，他們都很和藹。
無論男生還是女生，都要爭取做到大聲、流利地給出自己的答案。這會給你增加印象分。
至于抽到的題不好答，要不要換完全應該見機行事，根據當時的具體情況決定。
說了那么多，完全是自己的心得體會，不知對大家是否有用？
如果此貼還能夠起到拋磚引玉的作用，那么我就更加心滿意足了。
歡迎大家在這里提出自己心中的疑問，我一定知無不言，言無不盡。
爭取將東財版的優(yōu)良傳統發(fā)揚光大!
班里的那些事兒篇十
課間十分鐘。整個教室里鬧開了鍋，像一壺沸騰的熱水：紙飛機橫沖直撞，上下翻飛；“粉筆炸彈”鋪天蓋地，像天女散花；“喜洋洋”于×在講臺上扮起了小丑，“灰太狼”張×扭起了秧歌，引得全班哄堂大笑；教室東北角，“大熊貓”王×、“茄子”劉×正在對弈，引得眾多小男生圍觀，不時傳來激烈的吵鬧聲；“糞草歌星”小亞手舞足蹈、搖頭晃腦地唱起了許嵩的《清明雨上》；“小妖精”韓×正襟危坐，正照著鏡子，梳頭化妝。
〔畫外音〕花季的我們是躁動的，我們的青春躍動著激昂的音符。
〔鏡頭二〕一半是海水·惜別依依。
教室里。送行路上。二丫子因為父母離婚要學，這幾天，她整日愁眉不展、悶悶不樂。全班同學一改往日的嘻哈作風，全都沉浸在憂郁之中，沒有說話聲，也沒有讀書聲，更沒有打鬧聲。這天，二丫子要走了，全班同學為她送行，有送小禮物的，有送賀卡的，還有送精美小零食的。送行隊伍陣容龐大，真可謂浩浩蕩蕩，就像一條流淌的河流，一直流向200米外的公交車站。臨別那一刻，女生們都嗚嗚地哭泣起來，男生們的眼淚在眼眶里打。
〔畫外音〕花季的我們是多愁善感的，我們的青春像一片柔情的海水。
〔鏡頭三〕這里的正午靜悄悄·鼾聲如歌。
教室里。午飯下肚后，全班同學都進入“休眠”狀態(tài)，整個教室睡成一片，鼾聲四起。坐在最前排的唐×睡相最為“雅觀”：雙手作枕，大頭側靠，雙眼緊閉，嘴角流唾。這小子不為身邊的走動聲所擾，睡得正香呢！一看這睡相，準是夢見北京烤鴨了！聽，他的嘴里還咕噥有聲：“唉，抄作業(yè)怎么能叫抄呢。語文上說是借鑒，地理上說是遷移，數學上講類比，英語上叫再一聽，便什么聲音也沒有了，此時的正午靜悄悄啊！
〔畫外音〕花季的我們是脆弱的，我們的青春整天被疲勞糾纏著。
〔鏡頭四〕這里的比賽鬧翻天·驕陽似火。
運動場上。驕陽似火。隨著老師一聲哨響，體育場上騰起了一片灰塵，男同學爭先恐后地沖出起跑線，開始了1000米的征程。有的如脫韁的野馬，一路領先；有的稍稍落后卻奮力追趕，他們超過別人時，臉上露出了喜悅的笑容；還有的雖然一直落在后面，但仍不失拼搏精神，緊咬牙關，堅持到最后。在一旁的女生則扯直了嗓子為他們加油鼓勁。整個體育場上，歡呼聲、嬉笑聲震耳欲聾。
〔畫外音〕花季的我們是張揚的，我們的青春流淌著激情與活力的血液。
哎，班里那點事，不論是好事還是壞事，也不論是樂事還是傷心事，現在想起來總是心動不已。畢竟，它們都是我們青春歲月里留下來的一粒粒閃亮的珍珠。
班里的那些事兒篇十一
我們的班級是個快樂的大家庭，我在班里總很快樂，我們的同學總十分團結，但其中總有一些"費頭子"，破壞了班里快樂的氣氛，這不那些人又開始了。
記得在一天下午，我們全班下課，我們就去玩"斗雞"我們在玩著玩著時，鄭騏說他不玩了，就往回走，正當他推開后門時，我突然聽到"砰"的一聲，我立刻跑去看發(fā)生了什么，一看原來是王辮儒在教室里跑的時候，想從后門走，可正好鄭騏去開門，這一下就把王辮儒撞到了。我想去看一下王辮儒的樣子，我把頭伸到后面一看，我驚呆了，王辮儒眼鏡的架子斷了一根，眼睛還被撞紫了一坨。我心里暗暗的想：這下可慘了，鄭騏倒大霉了，這一次一定會賠錢的呀。我的心像熱鍋上的螞蟻一樣急。我便去給鄭騏說"你怎么這么不小心呀。"鄭騏生氣的說："又不全怪我，要不是他自已跑過來，怎么會把他撞到呀!"我看到王辮儒坐在地上不吭聲，同學們也不給老師說就不再想這件事了，回到座位上了。鄭騏也束手無策便走了。可躲的過初一躲不過十五，正當我們上體育課時，一大群同學跑下來，把鄭騏叫了上去。我一想，就知道一定不是什么好事，果然不出我所料，我等體育課還沒有下時就一溜煙的跑上去，看看到底是怎么了。發(fā)現鄭騏默默的坐在椅子上，靜靜的寫作業(yè)。我跑上前去問他錢老師給你說了什么。他細細的講給我。我聽完后，我十分急，因為錢老師說要我們賠錢。我們倆放學后，害怕的走回了家，我們回家后把事情告訴了爸爸媽媽。爸爸叫我們自己給錢。但不久后傳了一個好消息，王辮儒的媽媽說家里有個架子不用賠。經過這件事后我再也不馬虎了。
班里的那些事兒篇十二
我盼星星盼月亮，盼來了春游，可是說好的“跑男訓練營”呢？說好的“撕名牌”呢？都說“春雨貴如油”，油有這么下的'嗎？好吧！只能去海洋館了。
海洋館里還是那些魚，大大小小、五顏六色。同學們一進館就興奮了，沒有隊伍、沒有紀律，哄到這里、擠到那里。我覺得他們不是為了看魚，只是為了擠得好玩。就這樣大家擠到了水底隧道?！巴?！好像在海底世界??！”有同學大叫，“看！大白鯊來了！好可怕！”可怕嗎？我怎么覺得那條不那么大的白鯊和我一樣沒精神，送給它咬，它也不會吃你的。
不回頭往前走，我們來到海豚劇場。兩條小海豚已經在水池里迎接我們了。表演一開始，兩只海獅一搖一擺地爬出來。它們做到第一件事就是——吃！做兩個動作后又要吃。反正它們演什么我不記得，只記得它們一直在討魚吃，真是饞??！終于輪到海豚表演了，它們表演了最正宗的海豚音。我也會海豚音，可以跟它們比一比，但我是個講紀律的觀眾，還是下次比吧。
“這個好吃，給我一個?！蔽易笥乙豢?，原來文明觀眾只有我一個，同學們已經開吃了。對于他們來說，吃的熱情遠比看到大。包空了，肚皮滿了，馬馬虎虎的春游也結束了。再盼吧，盼秋游！
班里的那些事兒篇十三
中國象棋是起源于中國的一種棋，屬于二人對抗性游戲的一種，在中國有著悠久的歷史。由于用具簡單，趣味性強，成為流行極為廣泛的棋藝活動。愛下象棋的你，關于象棋那些事兒，你了解多少呢?下面小編為大家解答一下，希望能幫到您!
一說是韓信。他被呂后囚禁時，曾與一名獄卒傳授奇術——象棋。在獄中，韓信取來一根筷子，在地上畫了個方框，框中畫一條“界河”，河中寫“楚河”、“漢界”四字。接著又在河界兩邊各畫三十六個小格，并說：“你平時對我百般照料，今生今世我再沒機會報答你了，就把生平所學的奇術傳給你吧?！彼f著叫獄卒取來紙筆，把紙裁成三十二個小塊，布在方框內界河兩方。一面的十六塊紙片各寫著帥、仕、相、車、馬、炮、兵等字，另一面的十六塊紙片上寫著將、士、象、車、馬、炮、卒等字。擺好后，韓信邊移動紙片邊告訴獄卒：“這個方框就是千軍萬馬的大戰(zhàn)場，兩面各代表一方的軍力。用兵之道，貴在主帥多謀善變，通盤籌劃、奇正配合，以不變應萬變……”并具體地教獄卒如何跳馬、出兵等。因此，西漢開國大將韓信也就成了名副其實中國象棋的發(fā)明者。他的奇(棋)術被后人世代相傳至今。
劉邦和項羽的軍隊。傳聞，劉邦率領義軍在芒碭山起義，并親自在山上斬死一條大白索，這就是民間流傳很久的“高祖斬蛇”的故事。斬殺白蛇后，劉邦便自稱是赤帝的兒子，也就特別喜歡紅色，連軍中的大旗都改為紅色。而項羽則喜歡黑色，他穿的衣服，披掛皆為黑色，就連騎的鳥騅戰(zhàn)馬也都是黑色的?！凹t帥黑將”大概由此而來。
據有關史書記載，在楚漢大戰(zhàn)中，漢王劉邦曾在廣武山上對著西楚霸王項羽破口大罵，結果被楚兵用箭射中，差點丟了性命。對弈中，將帥如果同在一條直線上，中間又不隔著任何棋子情況下，規(guī)則規(guī)定走子的一方獲勝，這就如同先動手的一方把對方的將(帥)射中了。
前方擒敵，后方坐鎮(zhèn)——反映傳統文化中不為高官厚祿的勇往直前精神，“信”和“忠”的傳統美德。將仕不出，指揮戰(zhàn)場——不拼兵力而靠智取，講究戰(zhàn)術，運籌帷幄。仕不出宮，誓死衛(wèi)將——忠肝義膽，義薄云天。
古人發(fā)明象棋，不在勝負，在乎樂趣。只看哪一步可以妙手回春，哪一步可以力挽狂瀾，點到為止，勝負無謂，這便是下棋的最高境界。也體現了戰(zhàn)爭的最高境界——和平。
對局開始前，雙方棋子在棋盤上的擺法見右圖。
對局時，由執(zhí)紅棋的一方先走，雙方輪流走一步。
輪到走棋的.一方，將某個棋子從一個交叉點走到另一個交叉點，或者吃掉對方的棋子而占領其交叉點，都算走了一著。
雙方各走一著，稱為一個回合。
走一著棋時，如果己方棋子能夠走到的位置有對方棋子存在，就可以把對方棋子吃掉而占領那個位置。
一方的棋子攻擊對方的帥（將），并在下一著要把它吃掉，稱為“照將”，或簡稱“將”?！罢諏ⅰ辈槐芈暶?。被“照將”的一方必須立即“應將”，即用自己的著法去化解被“將”的狀態(tài)。如果被“照將”而無法“應將”，就算被“將死”。
棋例釋義
對局中有時出現雙方著法循環(huán)不變的重復局面。據以裁處這種局面的規(guī)則條例，稱為《棋例》。
長將、長殺、長捉、一將一殺、一將一捉、一殺一捉等循環(huán)重復的攻擊手段，統稱為“禁止著法”。
閑著（含：兌、獻、攔、跟）、數將一閑、數殺一閑、數捉一閑等著法，無論是否重復，統稱為“允許著法”。
車、馬、炮、過河兵（卒）、士、相（象），均算“子力”。帥（將）、未過河兵（卒），不算“子力”?！白恿Α焙喎Q“子”。
子力價值是衡量子力得失的尺度，也是判斷是否“捉子”的依據之一。原則上，一車相當于雙馬、雙炮或一馬一炮；馬炮相等；士相（象）相等；過河兵（卒）價值浮動，一兵換取數子或一子換取數兵均不算得子。
棋例總則
在任何情況下，均不允許單方面長將。
雙方均為允許著法，雙方不變作和。
雙方均為禁止著法（不包括一方為長將），雙方不變作和。
一方為禁止著法，另一方為允許著法，應由前者變著，不變判負。
棋例通則
允許帥（將）本身步步叫吃對方的棋子，按閑著處理。
其他棋子和帥（將）同時捉吃或借帥（將）之力捉吃對方的棋子，均按捉處理。
兵（卒）本身捉吃對方的棋子（不含將殺），按閑處理；如形成相互長打局面，則應按捉處理。
占據防守要點，立即構成簡明和棋，附帶產生的捉士相（象），按閑處理。
凡走子兼具多種作用時，應從重稱呼和裁處。如殺兼捉，按殺；捉兼兌，按捉等，依此類推。
棋例細則
在任何情況下，均不許可單方面長將。
凡是走子前不存在捉，而走子后造成捉的（即從沒捉到捉），一律按捉處理。
凡走子后，預計下一著能在子力價值上構成得子者，均按捉處理。
凡用作為根的子捉吃對方的子，也按捉處理。
凡捉子兼具兌獻。送吃，也按捉處理。
凡是原來已經捉著子的子或相關子，走動后無新的捉子行為（即從捉到捉）均按閑著處理。
凡形式上捉子，一旦吃子立即會被對方將死者,均按閑著處理。
雙方均為禁止著法（不包括單方面長將），雙方不變作和。
其他棋子和帥（將）同時捉吃對方的棋子，均按捉處理。
過河兵（卒）子力價值浮動。
發(fā)生互打時，兵（卒）叫吃子均按捉處理。
凡走子兼具多種作用，從重定性。
占據防守要點，立即形成簡明和棋,附帶產生的捉士、相（象），按閑處理。[16]
勝負規(guī)則
勝負
對局中，出現下列情況之一，本方算輸，對方贏：
1.己方的帥（將）被對方棋子將死或吃掉；
2.己方無子可走（被困斃）；
3.己方對對方“長將”或“長捉”；
4.己方發(fā)出認輸請求；
5.有步時要求的，己方走棋超出步時限制；
6.有時間要求的，超過規(guī)定時間；
7.違反比賽規(guī)則。
和棋
出現下列情況之一，為和棋：
1.雙方均無可能取勝的簡單局勢；
2.一方提議作和，另一方表示同意；
3.雙方走棋出現循環(huán)反復三次，符合《棋例》中“不變作和”的有關規(guī)定；
4.符合自然限著的回合規(guī)定，即在連續(xù)60個回合中（也可根據比賽等級酌減），雙方都沒有吃過一個棋子。
班里的那些事兒篇十四
我相信很多人都讀過書，讀書對于讀書人來說是一種特大的好處，而對普通人來說，這我就不知道了。
讀書書是什么？書就是我們人類知識的源泉，莎士比亞也曾對與讀書思考過，寫下了，書是全世界的營養(yǎng)品，而讀書就是從書中獲取種種你不知道的知識。讀書也就是好比是串門，它可以讓你上宇宙，下地心，當然你也可以在書中自由地遨游，去巴黎，去威尼斯，去埃及，去法國……或許你還可以回到二戰(zhàn)時期，也可以回到恐龍時代任你選擇。
當然，讀書也要讀好書，書也有好有壞，像漫畫書雜志黃書這些書都是不好的，這些書不但會改變你的思想品德，而且這些書還會促使你去做暴力，不講人性的事兒，俗話說，學好要一年，變壞只需要一分鐘，所以讀好書也十分關鍵。
還是圍繞讀出這個主題，我從《魯濱孫漂流記》中體會到，到面對困難的不屈；從《白洋定紀事》中，我體會到了中華人民面對日本鬼子的憎恨；從《狂人日記》中，我體會到了當時社會的腐?。粡摹稅鄣慕逃小?，我獲得了朋友之間濃濃的友情。
班里的那些事兒篇十五
開學，我上三年級了。咱們的教室從陰面搬到了陽面。我走進班，同學們竟然來的比我還早。我坐在椅子上，往前一看，是劉朔，他這個假期還是老樣子。我側眼一看，這是路宇翔嗎？他怎么戴眼鏡了？不過，他戴眼鏡也挺帥的。再看看右邊，是張勱，她也沒什么變化。再看看后面，是趙凌峰，他居然長胖了。李峻豪終于來了，他是我最好的朋友。在這個假期，咱們只見過一面，他來的時候還向我微笑，他假期比以前更帥，更胖了。
正在我左顧右盼的時候，高老師進來了。咦？高老師把前簾剪了，還真漂亮。還有一件大事，就是咱們換數學老師了，新老師姓陳，比紀老師還溫柔咧！咱們新加了三門課程，一個是勞動，一個是計算機，還有我最喜歡的`科學課?？茖W課里有小實驗、有小觀察、還有養(yǎng)花、養(yǎng)魚、養(yǎng)蝸牛。
這學期開學典禮很特別，因為今年是祖國媽媽建國60周年，咱們每個人都精心的做了賀卡，我做了一個藍色的小星星，上面寫著：祝祖國媽媽建國60周年快樂。
最后一個小秘密是這學期咱們要重新選班干部，我要努力，為班級做貢獻。
班里的那些事兒篇十六
歲月如歌，時而宛轉悠揚，時而激情澎湃，時而又如泣如訴，不變的是，歲月的歌一直在流淌，不曾停止，也永遠不會停止。
三年了，我們一起生活了三年了。三年中，我們都有了共同的習慣：當老師上課講到某個笑點時，互相對視一眼，哄堂大笑；當班主任無意提到某位同學時，全班響起一片“咳咳咳”來提示某些不可言傳的事情。
不會忘記楠寶的風趣，陽的大方，鵬的活躍，文的另類，大家在一起常會說“我們班棒棒噠”、“初三（2）班最團結”……更不會忘記大家一起學習，一起討論的時候。
元旦聯歡會，為了給婷慶祝生日而訂了蛋糕，大家爭相上去抹奶油，每個人校服、校褲上都是奶油，完完全全成為了奶有人。
演講比賽，大家竭盡全力，就連老師眼中的那些差生也站在講臺上大聲讀出自己的演講稿。每個人都道出了自己三年來的新生。
漢字聽寫大會，同學們踴躍參加，積極報名，并以最好的'成績奪得了第一……。
一件件往事，閃過腦海，是我今生難以忘懷。
初三的生活雖然枯燥無聊，但是有一群要好的閨蜜、哥們陪著我們。
初三那些事兒，是最美好的回憶；初三那些事兒，永生難忘。
班里的那些事兒篇十七
——題記。
上帝讓我們擁有了眼睛，體會到了光明；擁有了耳朵，聆聽到了美好的聲音；擁有了嘴巴，傾訴出了心中的愛；擁有了心靈，體會出了世間的冷暖。上帝也讓我們擁有了思維，但卻未告訴我們愛是什么！
愛是什么？愛是一種可以凍結的心靈中解脫出來的溫度。
愛是什么？愛是一盞明燈，照亮了別人也溫暖、快樂了自己。
母愛是什么？
父愛又是什么？
珍視父母親的愛，只有他們才是長久的……。
班里的那些事兒篇十八
晉陽起兵、東征西討，馬踏江淮兩岸，李唐王朝打遍天下無敵手。國泰民安、四方臣服，唐朝的輝煌空前絕后。那么唐帝國成功的秘訣是什么？唐帝國為什么會如此輝煌呢？唐帝國又有怎樣的悲哀呢？唐帝國的偉大之處又在哪里？讓我們細細品味那一段塵封的歷史，一起感悟唐朝的偉大和滄桑！
從公元618年大唐開國到公元907年節(jié)度使朱溫廢除了大唐最后一位皇帝，唐朝共歷經了290個春秋。唐朝是中國歷史上最輝煌的時期，國運亨通、萬國來朝。唐朝可以說是中國封建王朝的巔峰。
和人類歷史上所有偉大帝國的開頭一樣，唐朝的建立與統一天下并不容易。
第一是良好的國策。對于一個國家來說什么資源最珍貴，人才最珍貴！在安史之亂之前，唐朝的皇帝大都知人善用、虛心納諫，可謂不拘一格降人才。
老百姓經歷了隋末的動蕩和戰(zhàn)亂，生活已經非常艱苦，大多數人之所以犯罪都是為生活所迫，這時如果不寬以待人，非要強加嚴刑峻法的話只會讓百姓與朝廷結下仇怨，到最后很可能會激起民憤，逼著百姓造反，對雙方來說都是兩敗俱傷，有百害而無一利。治亂世，用重典是不得民心的，這樣做可能只會使得亂世更亂。自古以來，得民心者得天下。
而如果以仁德治國就能使雙方都好過，并使統治者受到民眾的愛戴。畢竟自古以來仁術才是最終級的王霸之術。這驗證了一句話：給別人留條路就是給自己留條路。
第二是皇帝良好的性格和個人素質與優(yōu)越的大唐精神。
俗話說：性格決定命運。縱觀整個中國歷史乃至整個世界歷史都充分的應證了這句話。在中國歷史上，不同時期的皇帝都有著不盡相同的性格。以下僅是個人觀點。
秦朝的兩位皇帝都十分嚴苛、殘暴，秦始皇更是中國歷史上著名的暴君。漢朝的皇帝大多仁弱。宋朝的皇帝大多老成、迂腐。明朝的皇帝大多堅韌而偏激。而清朝皇帝則是開明而又閉塞。相比之下，唐朝皇帝的性格可能是最好的。他既不殘暴又不仁弱，既堅韌又不固執(zhí)，既不迂腐又不沒有原則，開明、豁達、包容，既富有冒險精神，不畏艱險又做事勤懇，腳踏實地。這也是大唐精神優(yōu)越的地方。
時過境遷，人們依然可以從一座座斷壁殘垣、一本本古典詩詞中體會和感悟唐朝的滄桑和偉大。
班里的那些事兒篇十九
我最喜歡讀書了。我的書柜里擺滿了干干凈凈的書，不過有一本書例外，它皺巴巴的好像布滿了皺紋的臉。這是怎么回事呢？請聽我細細道來。
幾天前的一個晚上，我靠在床頭捧著《讀者》看啊，看啊。幾個小時過去了，我不知不覺地就睡著了。我睡覺的時候很不老實，左翻右翻，醒來時，書已經到床底下了。我拿起書一看，上面怎么有干巴巴地一片？我細細的想了想，原來我把書放在臉上就睡著了，睡覺時我張著嘴，書上的東西肯定就是我的口水！我只好苦笑了一下，把書放下。
相信喜歡讀書的伙伴們也有許多趣事吧，你不妨也寫一寫！
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