總結(jié)是獲取智慧和經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵步驟，它幫助我們從過(guò)去的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，為未來(lái)的發(fā)展提供依據(jù)。最后要進(jìn)行總結(jié)的審校和修改，對(duì)于重要的觀點(diǎn)和表達(dá)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和精煉。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
我不要鉆石篇一
一次兩次的可以忍受，我想我不會(huì)次次都忍受的。你的那些目光，在我這里看起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的尊敬。我不喜歡這樣的眼神，我就在這里坦白的告訴你。可是對(duì)你我不會(huì)有任何行為舉動(dòng)。我希望早晚有一天你自己能夠發(fā)現(xiàn)！否則你除了虧不要怪我。
其實(shí)我們一直都在這里茍延殘喘。你說(shuō)我們做的什么貢獻(xiàn)呢。我這個(gè)社會(huì)和這個(gè)國(guó)家。我們總是習(xí)慣說(shuō)自己是普通的一份子，普通的老百姓。可是很多時(shí)候我們的愚蠢和人們承受的生命。
增加一點(diǎn)兒素質(zhì)就那么難嗎？把垃圾準(zhǔn)確無(wú)誤的扔進(jìn)垃圾桶里有那么難嗎？體諒一下別人辛苦的工作。只不過(guò)是舉手之勞而已，有那么難嗎？為什么人的素質(zhì)。要低到這種地步，為什么人的.自覺(jué)性會(huì)燒到微乎其微。
有時(shí)候我是真的想不明白。甚至我覺(jué)得，提出號(hào)召，也是根本就沒(méi)有用的。因?yàn)樗麄兏揪蜎](méi)有聽(tīng)進(jìn)心里去。根本就沒(méi)有付主導(dǎo)實(shí)踐行動(dòng)當(dāng)中去。他們只是用那一套，虛偽的理論應(yīng)對(duì)別人虛偽的問(wèn)答。我們都是那么虛偽的人。
可是學(xué)會(huì)當(dāng)中要有一點(diǎn)充實(shí)，踏實(shí)，樸實(shí)了。如果一直這樣休息下去，我想。終究會(huì)葬送在我們自己手里。
我不要鉆石篇二
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的不女孩，我喜歡古箏、打羽毛球、唱歌......但是我還有膽小的一面，就讓我來(lái)給你講個(gè)故事吧！
我趕緊拿著作業(yè)本，跑到自己的小房間，把門緊緊地關(guān)上，在窗簾后面躲起來(lái)。我心里急切地盼望著爸爸媽媽，你們快回來(lái)吧！時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我也更害怕了。于是我趴在床上，用被子裹起來(lái)，腦子里浮現(xiàn)出許多恐懼的場(chǎng)景。
不知不覺(jué)又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，門外的聲音仿佛消失了。我小心翼翼地走出房間，朝貓眼望了望，那個(gè)清潔工人已經(jīng)走進(jìn)電梯了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣，心里舒服多了。原來(lái)是我自已嚇自己，想得太多了。
這就是膽小的我，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，漸漸會(huì)克服這種恐懼。
我不要鉆石篇三
他住著鑲金嵌玉的宮殿，吃著山珍海味的酒宴，守著裝滿珍寶的寶庫(kù)，但是，他卻象貪婪的強(qiáng)盜一樣，搜刮著人民的每一塊沾滿汗?jié)n的錢幣
王宮附近，住著一個(gè)窮苦的少年，叫做班臺(tái)。因?yàn)樗邮蛛y看，人們叫他“丑孩子”。他從小失去了父母，兩個(gè)哥哥又不愿撫養(yǎng)他。所以，班臺(tái)白天在市場(chǎng)拍手唱著乞討歌，求得一點(diǎn)糌粑和食物；晚間回到一個(gè)破木棚里，蜷縮在草屑里睡上一宿。
班臺(tái)的兩個(gè)哥哥，常常到深山砍伐樹(shù)木，然后背到市場(chǎng)出賣，日子漸漸富裕起來(lái)。班臺(tái)央求兩位哥哥，帶他一起到深山伐木。有一天，他們來(lái)到一片離城很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的森林，砍倒樹(shù)木，剁去枝丫。然后，兩個(gè)哥哥拿出自己攜帶的食物，坐在石頭上大嚼大喝，可憐的丑孩子什么吃的也沒(méi)有，在一旁氣憤地說(shuō)：“哼，越是有錢的人，手頭越是吝嗇！總有一天，我要是當(dāng)了國(guó)王，就要把一切金銀珠寶，通通施舍給窮苦的百姓。”兩個(gè)哥哥聽(tīng)著，拍著肚子哈哈大笑，說(shuō)：“弟弟，石頭里打不出酥油來(lái)，你還是啃啃自己的手指頭當(dāng)點(diǎn)心吧！”
回到家里我興奮地告訴媽媽：“媽媽，在教室門口的一個(gè)角落里我見(jiàn)到了一只淡紫色的鋼筆?！眿寢屨f(shuō)：“這支鋼筆雖然很漂亮，但這不是你的，你要怎么做呢?我想了想，就回房間思考。
我不要鉆石篇四
可是諾諾，你是否想過(guò)，一輩子究竟有多長(zhǎng)，你要用多少個(gè)日日夜夜用淚水去換，用多少個(gè)日日夜夜守著窗口等待他歸來(lái)？他在大漠邊疆保家衛(wèi)國(guó)，他的心中裝著整個(gè)天下，而并不是你一個(gè)柔弱女子。
你還記得你尚未出閣之時(shí)，你我尚且是閨中密友，秉燭夜談，你提起那一個(gè)個(gè)尋花問(wèn)柳的花心公子，記得那個(gè)時(shí)候你的表情是一臉的不屑。曾經(jīng)我和你一樣想的，那是因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有離開(kāi)閨房，沒(méi)有看透社會(huì)的深?yuàn)W，在這個(gè)時(shí)代，我們生完女子只有愛(ài)自己對(duì)自己好，才有未來(lái)可談。
無(wú)論什么時(shí)候愛(ài)別人終歸不能超出愛(ài)自己的那份，否則你們有足夠的`精力去顧及自己，早晚會(huì)累垮了自己的身體。
或許我們還年輕，或許今日我的這番話有失偏頗，可是于你而言，我畢竟算是半個(gè)過(guò)來(lái)人。你我曾經(jīng)是最好的朋友，我不想看著你受委屈，不想看著你來(lái)日以淚洗面，不想看著你和幸福機(jī)緣巧合的擦肩而過(guò)。所以今日對(duì)你說(shuō)出這番話，希望你不要介意。
我不要鉆石篇五
我非常膽小，竟被一只胖胖的毛毛蟲(chóng)嚇得魂不附體。你想聽(tīng)聽(tīng)嗎，想聽(tīng)你就往下看。
在一個(gè)盛夏的.中午，我正在專心致志的聽(tīng)課，突然刮起了大風(fēng)，大風(fēng)過(guò)后，我低頭一看，原來(lái)我的語(yǔ)文書上了扒了一只肥頭大耳的毛毛蟲(chóng)。它身穿綠衣裳，衣裳上有些黑斑，身上的毛是紫色的。一看它那模樣，我嚇得渾身發(fā)抖，眼睜得像個(gè)銅鈴，不由得尖叫起來(lái)：“老師快來(lái)，我這里有蟲(chóng)子?！卑嗬镱D時(shí)亂作一團(tuán)。老師走過(guò)來(lái)，輕輕的拿起我的書，慢慢的伸向窗外，一抖，那只毛毛蟲(chóng)就從書上滑落了下去。
看著老師，我的臉憋得通紅。我心里想：我真膽小，竟被一只毛毛蟲(chóng)嚇得半死，我一句話也說(shuō)不出來(lái)，我為我的膽小而慚愧。
指導(dǎo)教師：李衛(wèi)平。
簡(jiǎn)評(píng)：通過(guò)看圖，大膽展開(kāi)了想象，語(yǔ)句較通順。
投稿:-6-2716:05:42。
我不要鉆石篇六
我的心里一下子毛毛的，身體不由得哆嗦了一下，往遠(yuǎn)處一看，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)黑影在閃動(dòng)，莫非是鬼出來(lái)活動(dòng)了?我的`心一下子縮了起來(lái)，我拼命往前跑，似乎聽(tīng)到背后也有腳步聲一步一步地跟著。我跑得快，背后的腳步聲也急促，我走得慢，背后的腳步聲也慢。
怎么辦呀，我又沒(méi)有手機(jī)，不能讓媽媽來(lái)接我，真是有點(diǎn)手足無(wú)措。就在這時(shí)，媽媽來(lái)接我了。
我不顧一切地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里嗚嗚地哭了起來(lái)，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你呀，太膽小了!”現(xiàn)在我五年級(jí)了，但還沒(méi)有與我膽小怕黑的毛病完全斷根。
我不要鉆石篇七
今天，媽媽和爸爸要上夜班，叫我獨(dú)自呆在家里。
到了晚上，我害怕極了，膽小的我不知道該怎么辦?我把所有的燈都打開(kāi)，又拿了本書看，心想：這樣就不會(huì)害怕了?？蓜偪戳艘粫?huì)，外面的風(fēng)發(fā)出“嗚嗚”的聲音，是不是有人在敲門啊?我越想越害怕，嚇得滿頭是汗，于是我一下子鉆進(jìn)了被窩，把頭蒙了起來(lái)。不知不覺(jué)，我就睡著了。當(dāng)我眼睛睜開(kāi)時(shí)，天已經(jīng)天亮了，于是我把昨晚的事情講給爸爸聽(tīng)。爸爸聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“真是膽小鬼?！?/p>
看來(lái)我真得改掉膽小這個(gè)壞毛病。
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我不要鉆石篇八
我的學(xué)習(xí)成績(jī)挺好的，其它方面也還好，但有一個(gè)“致命”的缺點(diǎn)：害怕黑暗。
有一次，爸爸媽媽都出去了。天色漸漸暗了，我的心越揪越緊，非常的害怕。無(wú)奈之下，我只好打開(kāi)電視機(jī)來(lái)緩解心情。可是我越看越困，只好起身向房間走去。突然，一個(gè)怪念頭浮現(xiàn)在我的腦子里。于是，我急忙轉(zhuǎn)身，又把電視機(jī)打開(kāi)，心想，還是等爸爸媽媽來(lái)了以后與他們一起睡吧。我拼命不讓自己睡著，可是不久，我的雙眼打起架來(lái)，沒(méi)辦法我只好去房間睡覺(jué)。這是我第一次睡覺(jué)，可一躺在床上，我的睡意又沒(méi)了，心里充滿了恐懼。窗戶仿佛在什么時(shí)候突然打開(kāi)，露出一張臉;桌上的乒乓球好像變成了凝視我的一個(gè)人頭……我只好把頭藏進(jìn)被窩，最后居然迷迷糊糊地睡覺(jué)了!
唉，我真希望自己能快點(diǎn)改掉這個(gè)缺點(diǎn)，省的讓我爸爸老說(shuō)我長(zhǎng)不大。
我不要鉆石篇九
是不是同樣的，在你看來(lái)他們。做出這些事情都是很容易的，可是你只是看到了表面的現(xiàn)象從來(lái)沒(méi)有看清他們背后付出的努力。
現(xiàn)在終于有些明白了為什么他們口中的謠言都是傳的那么神奇。其實(shí)是挺根本就不是這樣的總他們嘴里說(shuō)出來(lái)就變了味道，也失去了真實(shí)性。
其實(shí)我一開(kāi)始就能看到她們的真實(shí)想法的話，你就會(huì)明白，原來(lái)每一件事情都是有原因，可以追尋的。日就算是世界上再壞的人也有他。想用生命去保護(hù)，去捍衛(wèi)的東西。
所以這個(gè)世界上根本就沒(méi)有絕對(duì)無(wú)情的.人，每個(gè)人都是友情的，只是他們不輕易表露出來(lái)，不輕易讓人看到?；蛘哒f(shuō)有的人因?yàn)槭虑榈陌l(fā)生，用自己傷透了心，所以就徹底隱藏起來(lái)，或者就不想讓別人看到在受到傷害了。
有些事情些人雖然我們不是這樣的，但是我們要嘗試的去理解。畢竟這個(gè)世界上并不是只有你一個(gè)人生活在這個(gè)世界上。你喝過(guò)種各樣的人都是生活在這個(gè)共同體里面。你們始終都有權(quán)利，彼此相互幫助，相互理解，相互體諒。所以為什么一定要爭(zhēng)吵，一定要爭(zhēng)奪那么多東西呢。
我不要鉆石篇十
從我會(huì)說(shuō)話到6歲，我從來(lái)沒(méi)有撒過(guò)謊，因?yàn)榘职终f(shuō)過(guò)，如果我撒謊，就會(huì)挨打。我十分討厭被打的感覺(jué)。那年我7歲。那是一個(gè)星期三，我正寫著數(shù)學(xué)作業(yè)眼睛不時(shí)瞟著計(jì)算器。用，不用，用，不用……最后，我提心吊膽地拿起計(jì)算器，飛快地算起來(lái)……算完后，我在草稿本上打起了密密麻麻的草稿，心想，一切都完成了，爸爸應(yīng)該不會(huì)懷疑了吧。按照慣例，我馬上拿作業(yè)去給爸爸檢查，爸爸檢查完了，問(wèn)我那些草稿紙?jiān)谀模壹泵M(jìn)屋去取出草稿紙，心里暗自得意：多虧我心思縝密，不然，我一定會(huì)挨打。爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了一句很好。我高興極了。大約過(guò)了10分鐘，我的那股高興勁過(guò)去了取而代之的是提心吊膽。不知為什么，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下。我想去告訴爸爸事情的原委，可是我討厭被打……最后，我去了，沒(méi)有被打。爸爸告訴我，他沒(méi)有打我，是因?yàn)槲业恼\(chéng)實(shí)，他還說(shuō)，聰明的人知錯(cuò)就改，而糊涂者見(jiàn)錯(cuò)就瞞，我選擇了前者，表示我還是一個(gè)好孩子。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我不要鉆石篇十一
每逢過(guò)年，小朋友都會(huì)收到大大小小的紅包，我也不例外。我收到的紅包有一千元的，一百元的，五十元的，二十元的，甚至有一元的，還有一元也沒(méi)有的。一千元的大家都會(huì)喜歡，而一元也許你會(huì)嫌少，而我卻不覺(jué)得，因?yàn)樗鼘?duì)我來(lái)說(shuō)有很深的含意。至于一元也沒(méi)有的就更有趣了，你想知道嗎?讓我慢慢講給你聽(tīng)吧。
年后，我們一家人和趙老師一起吃晚飯。在喝酒的時(shí)候，趙老師對(duì)我說(shuō)：“石子彥，你得說(shuō)點(diǎn)什么呀!”我心想，喝酒就喝酒唄，干嗎要說(shuō)點(diǎn)什么?于是，我就說(shuō)：“恭喜發(fā)財(cái)，利士到來(lái)。”趙老師詫異地看著我：“石子彥，你快趕上趙本山啦——凈說(shuō)關(guān)鍵的呢!紅包是吧，好，我還真有個(gè)紅包?！蔽衣?tīng)完高興壞了，心里想是一百元，還是五十元?正想著，只見(jiàn)趙老師從包里拿出一本書，對(duì)我說(shuō)：“這就是我給你的紅包?！毖?是一本書畫家的散文集。我看了一看標(biāo)價(jià)：二十八元，還沒(méi)到我的標(biāo)準(zhǔn)呢!趙老師說(shuō)：“已經(jīng)超出了，是你不知道而已。你看，學(xué)會(huì)書法和繪畫，一幅作品能賣很多錢;學(xué)會(huì)寫作，成了作家，又能值多少錢?我的紅包是不是最大的紅包呢?”“哼!哪里是最大的紅包，分明是最大的賴皮!”嘴上雖然這么說(shuō)，但我還是蠻喜歡這本書的。爸爸也幫著趙老師說(shuō)話：“小傻瓜，你讀完這本書，你就有了知識(shí)，知識(shí)是最大的財(cái)富?！?/p>
【例文2】。
大年初二的晚上，“轟轟隆隆”，朵朵怒放的禮花映亮了新春的夜空;院子里炸響的鞭炮，“噼噼啪啪”就像跳著歡快的“踢踏舞”。在姥姥家的餐廳里，漫溢著美味佳肴的香味，全家人團(tuán)圓的笑聲此起彼伏。大人們邊吃邊聊，談興正濃，我在一邊也不甘寂寞，時(shí)不時(shí)加入他們的`神侃隊(duì)伍里。
這時(shí)，在一旁沒(méi)說(shuō)話的姥爺拍拍手，開(kāi)口了：“大家安靜!”(喲!要開(kāi)會(huì)?!)全家頓時(shí)安靜下來(lái)，紛紛把目光轉(zhuǎn)向了姥爺。只聽(tīng)姥爺干咳了兩聲，又喝了一口水(看來(lái)是要開(kāi)會(huì))。只聽(tīng)姥爺說(shuō)：“我們國(guó)家雖然經(jīng)歷了雪災(zāi)，地震等等的災(zāi)禍和困難，但我們中國(guó)人很團(tuán)結(jié)，我們都戰(zhàn)勝了它們?！薄鞍?，你要做政府報(bào)告怎么的?!誰(shuí)給你封的官兒呀!”媽媽看著姥爺一本正經(jīng)的樣子直樂(lè)?！皠e插嘴，嚴(yán)肅點(diǎn)兒?！崩褷敼室饪囍樥f(shuō)：“……我們還成功地舉辦了奧運(yùn)會(huì)……這些成績(jī)都是有目共睹的。啊!咳咳!大方面我就不再多說(shuō)了。最后我要說(shuō)的是，我們?nèi)乙残量嗔艘荒?，所以呢，現(xiàn)在我要——發(fā)紅包以示獎(jiǎng)勵(lì)?！?終于到了主題)。
“噢!噢!”全家是群情激動(dòng)?！鞍l(fā)獎(jiǎng)!比賽中我常得獎(jiǎng)。在家里姥爺發(fā)獎(jiǎng)卻是頭一次，新鮮!”我心里想著，看看其他的人，他們也是興致勃勃地看著姥爺。
只見(jiàn)姥爺從兜里拿出許多紅包，大家立刻就圍了過(guò)去。“要搶是咋的?都坐好，都坐好!我叫一個(gè)過(guò)來(lái)一個(gè)?！崩褷斠廊粐?yán)肅。全家都笑呵呵的坐回去看著老爺子(大人們給姥爺?shù)淖鸱Q)。姥爺先點(diǎn)了大姨父的名：“這個(gè)給你，今年你最辛苦。老三家的(我爸)經(jīng)常出差，這幾家的事夠你操心的。拿著!”性格靦腆的大姨父不知是喝酒的緣故，還是有些不好意思，臉紅紅的上前接過(guò)紅包，還竟然說(shuō)了一句工作中的話：“我要繼續(xù)努力，謝謝!”“啊!哈哈哈哈!”全家都被這句話逗樂(lè)啦!姥爺也不再裝嚴(yán)肅，“呵呵!”直笑。
姥爺又指指老爸：“老三家的，今年雖然刮起了金融風(fēng)暴，但你的工作不錯(cuò)，效益穩(wěn)定，這個(gè)獎(jiǎng)給你?！卑职謶?yīng)聲起身，學(xué)著大姨父的腔調(diào)說(shuō)：“這都是老爺子——您領(lǐng)導(dǎo)得好，我要繼續(xù)努力工作!謝謝!”爸爸說(shuō)完接過(guò)紅包，還鞠了一躬。這一下大家都樂(lè)翻了，我笑得躺倒在沙發(fā)上，大姨父用拳頭直捅爸爸，媽媽也笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“就你會(huì)搞怪!”
接下來(lái)姥爺又給媽媽、姨媽發(fā)了紅包，甚至連姥姥都有一份兒。姥姥詫異又可笑的接過(guò)紅包說(shuō)：“拿著我的錢給我發(fā)紅包?!這死老頭子!”(姥姥在家是財(cái)政部長(zhǎng))“嘿嘿嘿!”姥爺在笑。
“怎么還不到我?!”我正想著，耳邊響起姥爺喚我乳名的聲音，我趕忙跑過(guò)去：“鶴子今年學(xué)習(xí)不錯(cuò)，書畫也不錯(cuò)，在家也不錯(cuò)?！崩褷斶B說(shuō)了三個(gè)不錯(cuò)，我心里美極了?！跋聦W(xué)期就要升初中了，你要更加刻苦。你的紅包最多，特別獎(jiǎng)!呵呵呵!”姥爺看著我，眼睛笑得瞇成了一條縫。
我忽然想起了什么，連忙跑到書房。
“好啦，今年的紅包發(fā)完了……”等我回到客廳，姥爺正在作總結(jié)?！袄褷?，姥爺，紅包還沒(méi)有發(fā)完!”我趕緊說(shuō)。“還有誰(shuí)?!”全家奇怪的看著我。
“我代表全家給姥爺、姥姥發(fā)個(gè)紅包!”我說(shuō)著把剛才去書房準(zhǔn)備的大紅包遞給了姥爺。這回輪到姥爺詫異了：“我也有?這么大?還是我孫女發(fā)的!”姥爺叫過(guò)姥姥一起打開(kāi)紅包，抽出一張灑金宣，上面用朱紅寫著：“祝姥姥、姥爺身體健康!笑口常開(kāi)!”
“好!好啊!這才是特別獎(jiǎng)吶!哈哈哈!好孫女!”姥爺樂(lè)得胡子都在顫動(dòng)，姥姥笑瞇瞇地摸著我的頭：“對(duì)!這才是特別獎(jiǎng)!”“哈哈!”“呵呵!”全家一片歡笑聲。
我不要鉆石篇十二
今天，我和奶奶睡覺(jué)正文：
浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)三（3）吳敏菊。
星期四下午，我放學(xué)回家。來(lái)到家里，我放下書包，拿出家校聯(lián)系本，翻到當(dāng)天的那一頁(yè)看看上面記一些什么作業(yè)。然后，我就拿出作業(yè)本開(kāi)始做了起來(lái)。我做了半個(gè)多小時(shí)，終于全部做好了。
就在這一個(gè)時(shí)候，奶奶回來(lái)了。我說(shuō)：“奶奶，您今天加不加班？”“加班！”我連忙跑到廚房拿了兩只碗盛了兩碗飯。然后，我一碗一碗用雙手捧著遞給奶奶和爸爸，還說(shuō)：“奶奶、爸爸，請(qǐng)吃飯！”他們接過(guò)飯就吃了起來(lái)。我也趕緊為自己盛了一碗飯，就一起吃飯了。吃了一會(huì)兒，我就吃好了。我吃好不久，奶奶和爸爸也吃好了飯。我趕緊說(shuō)：“爸爸，我來(lái)洗碗吧！”我收拾碗筷來(lái)到廚房。放到洗水槽里，我就開(kāi)始洗起了碗筷。
洗好了碗筷，我把它們?nèi)糠诺酵霗焕?。然后，我就跑上樓?lái)到奶奶的房間睡覺(jué)去了。因?yàn)榻裉鞝敔斎ネ┼l(xiāng)，奶奶一個(gè)人睡覺(jué)會(huì)害怕而睡不著覺(jué)，所以我去陪奶奶睡覺(jué)。
指導(dǎo)老師：馮永康。
我不要鉆石篇十三
仇恨是一把雙刃劍，報(bào)復(fù)別人的同時(shí)，自己也同樣受到傷害，“冤冤相報(bào)'的結(jié)果就是‘兩敗俱傷”。心中裝著仇恨的人的人生是痛苦而不幸的人生，只有放下仇恨選擇寬容，糾纏在心中的死結(jié)才會(huì)豁然脫開(kāi)，所以，請(qǐng)寬容別人，讓自己更快樂(lè)吧!
通常的“寬容”，即原諒他人一時(shí)的過(guò)錯(cuò)，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由。同時(shí)，也看清了自己。
寬容是一種美德。俗話說(shuō)：“宰相肚里能行船，將軍額頭跑得馬”，“退一步海闊天空，忍一忍風(fēng)平浪靜?！边@是君子的作風(fēng)，是智者的行為?！昂＜{百川，有容則大;壁立千仞，無(wú)欲則剛”說(shuō)得就是這個(gè)道理。法國(guó)著名詩(shī)人雨果認(rèn)為：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！碧A相如三讓廉頗是寬容，諸葛亮七縱孟獲是寬容，鮑子牙不計(jì)前嫌舉薦孫叔敖更是寬容。這些寬容的胸懷被載入史冊(cè)，至今熠熠生輝，折射著人性的光芒。
寬容是一種博大精深的境界和意境，是人的涵養(yǎng)，它是處世的經(jīng)驗(yàn)，待人的藝術(shù)，為人的胸懷;它能包容人世間的喜怒哀樂(lè)，使人生躍上新的臺(tái)階：與別人為善，就是與自己為善，與別人過(guò)不去就是與自己過(guò)不去，只有寬容地看待人生和體諒他人時(shí)，我們才可以獲取一個(gè)放松、自在的人生，才能生活在歡樂(lè)與友愛(ài)之中。失敗時(shí)多一份寬容，停止對(duì)自己的申訴，心中就會(huì)少一份懊悔和沮喪，就能在心底扶起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。寬容別人也是寬容自己，保護(hù)自己，給別人留一些空間，你自己將得到一片藍(lán)天，一個(gè)寬容的人，到處可以契機(jī)應(yīng)緣，和諧圓滿，微笑著對(duì)待人生。所以，請(qǐng)寬容別人，讓自己更快樂(lè)吧!
我不要鉆石篇十四
第一段：引言（1-2句）。
我們生活在一個(gè)追求心得體會(huì)的時(shí)代。無(wú)論是學(xué)校教育還是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，我們總是被要求總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，得出心得體會(huì)。然而，我作為一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，我有自己的理由為什么我不要心得體會(huì)。
第二段：探討固定心得體會(huì)的弊端（3-5句）。
將過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為心得體會(huì)的方式，容易使人陷入固定思維的陷阱中。因?yàn)槊看谓?jīng)歷都是獨(dú)一無(wú)二的，嘗試用同樣的模式來(lái)解讀和總結(jié)不同的經(jīng)歷，會(huì)容易忽略掉其中的個(gè)體差異和復(fù)雜性。這樣的心得體會(huì)對(duì)于應(yīng)對(duì)未來(lái)的問(wèn)題或變化并不總是適用，反而可能限制了我們的思考空間。
第三段：強(qiáng)調(diào)個(gè)體差異和多元性（3-5句）。
每個(gè)人都是獨(dú)特的，我們的經(jīng)歷和感受都有所不同。固定的心得體會(huì)無(wú)法涵蓋各種不同的情況和個(gè)體特點(diǎn)。每個(gè)人都應(yīng)該有權(quán)利經(jīng)歷和感受自己的人生，而不是通過(guò)他人的心得體會(huì)來(lái)判斷自己的價(jià)值和經(jīng)驗(yàn)。
第四段：強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)的完整性和意義（3-5句）。
每一個(gè)經(jīng)歷都有其特殊的背景和原因，只有全面、深入地理解它們，我們才能從中獲得真正的意義和收獲。將經(jīng)歷簡(jiǎn)單地總結(jié)為心得體會(huì)會(huì)忽略掉其中更多的細(xì)節(jié)和復(fù)雜性，從而減少了我們對(duì)于經(jīng)驗(yàn)本身的理解和珍惜。反而，通過(guò)保持對(duì)經(jīng)驗(yàn)的開(kāi)放和提問(wèn)，我們能夠充分挖掘和理解其中的內(nèi)涵和價(jià)值。
第五段：個(gè)人觀點(diǎn)（3-5句）。
在我看來(lái)，沒(méi)有固定的心得體會(huì)并不意味著我們不能從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)或成長(zhǎng)。相反，我認(rèn)為我們應(yīng)該欣賞并體驗(yàn)每一個(gè)獨(dú)特的經(jīng)歷，以豐富我們的人生。每一個(gè)經(jīng)歷都能夠讓我們更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而提升自我意識(shí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我不要心得體會(huì)，是因?yàn)槲蚁嘈琶恳粋€(gè)經(jīng)歷都是獨(dú)特的，應(yīng)該被尊重和珍惜。
結(jié)尾（1-2句）。
在一個(gè)追求固定心得體會(huì)的社會(huì)中，我堅(jiān)持不要心得體會(huì)，并相信我們應(yīng)該以更開(kāi)放的心態(tài)去體驗(yàn)和學(xué)習(xí)生活中的每一個(gè)獨(dú)特經(jīng)歷。
我不要鉆石篇十五
我來(lái)到家門口張望，他們正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來(lái)，爸爸手里拎著一個(gè)包。原來(lái)他們上街給我買衣服去了。媽媽把衣服拿出來(lái)，哇，好漂亮的一件皮大衣呀！媽媽問(wèn)：“文晴，漂亮嗎？”我說(shuō)：“太漂亮了！您買哪兒的？”媽媽滿面笑容地說(shuō)：“這可是用水貂皮制作而成的，很貴的。”我一聽(tīng)，便不想要這件衣服了。老師常教育我們，要保護(hù)野生動(dòng)物，不要讓它們?cè)诘厍蛏舷А?/p>
我把我的想法告訴了媽媽。媽媽非擔(dān)沒(méi)有罵我，還夸我是個(gè)好孩子。第二天，媽媽和我一起把衣服退給了那家有名的服裝店。出了店門，我對(duì)媽媽說(shuō)：“等我一下，我去去就來(lái)?！蔽一氐降昀?，找到老板，只見(jiàn)他那么高大，強(qiáng)壯，嚇得我都不敢和他說(shuō)話了。那位老板看見(jiàn)了我，和藹地說(shuō)：“小朋友，找我有事么？”我說(shuō)：“叔叔，那件水貂皮的大衣是你們生產(chǎn)的嗎？”“是呀，這可都是水貂身上的'皮呀，名貴得很呢！”我說(shuō)：“叔叔，我們應(yīng)該要愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，對(duì)吧？”“對(duì)呀，怎么了？”“可是，你們用水貂皮做衣服，這是危害野生動(dòng)物呀?！甭?tīng)了我的話，那位叔叔不好意思了，連忙對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你說(shuō)的對(duì)，我以后再也不做傷害野生動(dòng)物的事了。”看事情辦成了，我便高高興興地和媽媽回去了。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物吧，永遠(yuǎn)也不做傷害它們的事情。
我不要鉆石篇十六
那是一個(gè)年輕農(nóng)村婦女，結(jié)婚沒(méi)兩年，生了個(gè)兒子，可惜得了場(chǎng)病，沒(méi)有躲過(guò)去，就撒手而去了，留下的孩子沒(méi)人照看，就由孩子的姑姑收養(yǎng)了，姑姑家也有自己的孩子，兩個(gè)孩子一起玩耍倒也相安無(wú)事，可是有一天，這孩子不小心吃飯的時(shí)候，打破了一個(gè)碗，姑姑生氣了，隨手就打了這孩子兩巴掌，孩子開(kāi)始哭，這時(shí)候就出事了。
據(jù)說(shuō)姑姑突然怪叫了一聲，兩眼一翻摔倒了，再站起來(lái)的時(shí)候，說(shuō)話的聲音和走路的姿勢(shì)就全變了，熟人一眼就認(rèn)出，那恍然就是孩子死了的親媽。
一時(shí)間，村里哄動(dòng)了，許多人都圍來(lái)看熱鬧，(我媽抱著我也在其中)，姑姑就在屋里哭鬧，以孩子親媽的腔調(diào)埋怨姑姑打孩子。有些年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩就開(kāi)始勸解，證明孩子的姑姑其實(shí)一直對(duì)那孩子很好。勸了一會(huì)，姑姑不鬧了，開(kāi)始和人們聊天，這時(shí)候很多過(guò)去的熟人都過(guò)來(lái)打招呼，過(guò)來(lái)問(wèn)你知道我是誰(shuí)嗎?姑姑就說(shuō)怎么不知道啊你不是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)嗎咱倆過(guò)去老納鞋底子，等等。
有的長(zhǎng)輩擔(dān)心出問(wèn)題，就勸她說(shuō)，你看這邊也沒(méi)事了你還是趕緊回去吧，你的孩子我們保證給你照看好。姑姑就說(shuō)那好那我就走了說(shuō)著分開(kāi)人群就向村外走，人們?cè)诤竺娓?，走著走著，快走到孩子?jì)尩膲灥氐臅r(shí)候，姑姑突然就摔到了，眾人扶起來(lái)，她一臉茫然，說(shuō)我怎么在這你們這是干啥呢，老人就告訴她，你別管我們干啥，以后千萬(wàn)不能打孩子了。
這是一個(gè)真實(shí)的事件。
在農(nóng)村小孩子是經(jīng)常被進(jìn)行教育不要亂揀東西，但是小孩生性好動(dòng)，很多時(shí)候會(huì)闖下大禍。
有個(gè)孩子，大概是5歲左右吧，是三代單傳，家里當(dāng)作寶貝一樣，有一天是奶奶帶著他玩，可是奶奶老了，夏天的時(shí)候，中午就打瞌睡，孩子就跑到家門外去玩，家門外是一條大道，正好不久前出殯走過(guò)，路邊撒慢了紙錢，孩子看著好玩就隨手揀了幾張，拿回家去給奶奶看，奶奶看了很生氣，打了孩子一下，把紙錢搶來(lái)揉成一團(tuán)扔到了門外。就是這個(gè)動(dòng)作惹下了禍。
孩子晚上就開(kāi)始發(fā)燒，說(shuō)胡話，他家房里晾著一根衣架，孩子哭喊著說(shuō)那上面坐著個(gè)奶奶，這下家里亂成一鍋粥，孩子跟受了很大的驚嚇一樣除了昏睡就是直著嗓子看著衣架哭。隔壁老人說(shuō)莫不是中了什么邪請(qǐng)個(gè)人來(lái)看看吧.
那時(shí)候是“”，家里人悄俏的拿上一藍(lán)雞蛋，跑到鄰村請(qǐng)來(lái)個(gè)老漢，老漢據(jù)說(shuō)很神，但“”被批斗，自己以賣醬油為生。老漢當(dāng)晚趕了來(lái)，一進(jìn)門，就說(shuō)屋里不干凈，問(wèn)孩子這兩天的經(jīng)歷，大家一說(shuō)，老漢就明白了。老漢說(shuō)拿了人家錢人家找來(lái)了。
老漢還始對(duì)著那個(gè)晾衣桿說(shuō)話，最后老漢說(shuō)，沒(méi)有辦法，這屋是個(gè)老太婆是被兒子虐待死的，怨氣太重，他也沒(méi)辦法。
老漢說(shuō)，趕緊送到寺廟里，只有那里，怨氣才不能侵入，要不孩子就完了。家人哭作一團(tuán)，正好附近有個(gè)寺，因?yàn)楸患t衛(wèi)兵破壞，已經(jīng)只剩一個(gè)老和尚在看家了，孩子被送去，老和尚開(kāi)始不收，家人好說(shuō)歹求，和尚才說(shuō)，這孩子只有出家，他才收下，家人只好答應(yīng)了。后來(lái)孩子在寺里住下來(lái)，果然相安無(wú)事，家人經(jīng)常送些米面，但孩子卻很奇怪的對(duì)家里人很冷漠，見(jiàn)了跟沒(méi)看見(jiàn)一樣，家里人畢竟就這一根獨(dú)苗，還是不斷的去看。
幾個(gè)月后，等又一次去看時(shí)才發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)走了，老和尚也不行了臨死時(shí)對(duì)家人說(shuō)孩子被他送去廣東跟高憎修行了，等孽障消除，還有機(jī)會(huì)再見(jiàn)，家里人哭作一團(tuán)。
這事是小時(shí)候鄰村的事，我聽(tīng)來(lái)的，現(xiàn)在也有將近20多年了,我估計(jì)那孩子也許現(xiàn)在是一位高僧了，只是不知道后來(lái)他有沒(méi)有回過(guò)家鄉(xiāng)看看他的家人。
我不要鉆石篇十七
心得體會(huì)在我們的生活中起著重要的作用，它們記錄了我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。然而，有時(shí)候過(guò)分追求心得體會(huì)也可能給我們帶來(lái)不好的影響。我想說(shuō)的是，我不要心得體會(huì)。這并不表示我對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)不感興趣，而是因?yàn)槲蚁嘈耪嬲膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)應(yīng)該是基于真實(shí)的體驗(yàn)和理解，而不僅僅是為了追求一個(gè)心得。
第二段：體驗(yàn)真實(shí)生活。
我相信通過(guò)體驗(yàn)真實(shí)生活，我們能夠更好地了解和理解事物。然而，當(dāng)我們過(guò)于關(guān)注自己的心得體會(huì)時(shí)，很可能會(huì)失去對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注。我們可能會(huì)陷入逐字逐句地記錄下每個(gè)細(xì)節(jié)、每個(gè)感受的困境中，而忽視了真實(shí)的體驗(yàn)和感受。舉個(gè)例子，如果我去參觀一座名勝古跡，而只顧著拍照和寫下心得，那我可能會(huì)錯(cuò)過(guò)欣賞景色的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)與朋友們分享快樂(lè)的時(shí)刻。因此，我不想過(guò)分關(guān)注心得體會(huì)，而是更注重真實(shí)的體驗(yàn)。
第三段：理解與思考。
另一方面，我認(rèn)為真正的學(xué)習(xí)應(yīng)該是基于理解與思考的。當(dāng)我們只注重心得體會(huì)時(shí)，我們可能只停留在表面，而沒(méi)有機(jī)會(huì)對(duì)所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考。如果我們只是為了寫下一篇心得而讀書，只是為了展示我們的成長(zhǎng)而參加活動(dòng)，那么我們沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)其中的價(jià)值和意義。相反，如果我們能夠以理解和思考為導(dǎo)向，我們就能夠更好地吸收和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)真正的成長(zhǎng)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通。
另外，過(guò)分追求心得體會(huì)也可能影響我們與他人的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。如果我們只是關(guān)注自己的心得，只關(guān)心自己的想法和觀點(diǎn)，那么我們就會(huì)忽視他人的想法和意見(jiàn)。團(tuán)隊(duì)合作是一種相互信任和相互理解的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們需要尊重他人的觀點(diǎn)和感受。如果我們只是為了追求一個(gè)心得而參與團(tuán)隊(duì)合作，那我們很可能會(huì)獨(dú)斷獨(dú)行，不顧他人的感受和需求。因此，我認(rèn)為注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力遠(yuǎn)比追求心得體會(huì)更為重要。
第五段：總結(jié)觀點(diǎn)。
在生活中，心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要組成部分。然而，我認(rèn)為過(guò)分追求心得體會(huì)很容易使我們失去對(duì)真實(shí)生活的關(guān)注，阻礙我們理解和思考的能力，影響我們與他人的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。因此，我不要心得體會(huì)，而是更注重真實(shí)的體驗(yàn)，理解與思考以及團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)。通過(guò)這樣的方式，我相信我能夠獲得更真實(shí)、更深入的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
我不要鉆石篇十八
重慶云陽(yáng)縣杏家灣小學(xué)（404500）。
那年我接了一個(gè)新班。開(kāi)學(xué)前了解該班的情況，老班主任第一個(gè)介紹了他：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)包括脾氣、性格、習(xí)慣都是最糟的，簡(jiǎn)直一無(wú)是處，“又臭又硬”。
第一節(jié)英語(yǔ)課，我見(jiàn)到了他，一個(gè)很漂亮的男孩，五官都很秀氣，一個(gè)人孤零零坐在最后，一眼看去似乎與別人并沒(méi)不同。好幾次讓他回答問(wèn)題他都只字未答。從他的眼神可以看出我的頻繁提問(wèn)加深了他對(duì)我的敵意。我想他一定猜出我對(duì)他的名字那么熟悉，已從各方面了解了他的許多“劣跡”。
接下來(lái)我發(fā)現(xiàn)他上課從來(lái)不聽(tīng)，所有作業(yè)都是抄的，測(cè)驗(yàn)成績(jī)總是全班最差，眼神總是冷冷的，從不正眼看我，什么都無(wú)所謂，粗話連篇，打鬧總有他的份，上課笑得最響最難聽(tīng)的總是他。面對(duì)這么一個(gè)學(xué)生，我曾想一度放棄，因?yàn)閺乃谋憩F(xiàn)我覺(jué)得他自己都已放棄了。但我是一個(gè)自尊心好勝心都極強(qiáng)的人，班里有這么一個(gè)人在，我怎么都不舒服。課上我經(jīng)常不點(diǎn)名的批評(píng)，因?yàn)樗某煽?jī)發(fā)火。我有著恨鐵不成鋼的咬牙切齒的憤怒。但于事無(wú)補(bǔ)，我發(fā)現(xiàn)他竟流露出你奈我何與隔岸觀火的得意。
靜下心我對(duì)自己的行為進(jìn)行了認(rèn)真地反思，也湊巧我看到了教育家陳鶴琴說(shuō)的一句話：“無(wú)論什么人，受激勵(lì)而改過(guò)，是很容易的，受責(zé)備而改過(guò)，是比較不容易的。而學(xué)生尤其喜歡聽(tīng)好話，而不喜歡聽(tīng)惡言。”發(fā)火訓(xùn)斥對(duì)他也許根本起不了作用，讀了這么幾年書，他早就習(xí)以為常了，我想我必須找出新的對(duì)策，我不再老是批評(píng)他而開(kāi)始觀察他，他不動(dòng)，我不動(dòng)。
1“陽(yáng)老師，去死吧！”
和往常一樣我在教室里巡走，督促同學(xué)記單詞讀課文回答學(xué)生的疑問(wèn)。突然他的周圍泛起了漣漪。怎么啦？我走過(guò)去，只見(jiàn)他死命的摁著書，一臉橫樣。我問(wèn)邊上的同學(xué)，一個(gè)女生說(shuō)他在書寫著“陽(yáng)老師去死吧”。我氣得臉發(fā)白，恨不得一巴掌打過(guò)去。我辛辛苦苦為他花費(fèi)了多少心思，他不領(lǐng)情還如此待我。這算怎么一回事??！深呼吸之后，我冷靜下來(lái)，事出總有因吧。我問(wèn)他：為什么這么恨老師??？他橫著臉理都不理。我忍住怒火把他帶到辦公室問(wèn)他，厲聲責(zé)問(wèn)了好久他看都沒(méi)看我一眼。最后我只得出去洗手喝茶然后冷靜下來(lái)：你告訴老師，老師知道了錯(cuò)在哪里才能改啊。說(shuō)了好一通好話，他終于開(kāi)了金口：你為什么老是逼我默單詞背課文？我真是氣得噎住了，竟有這樣的學(xué)生，如此不識(shí)好人心。沒(méi)有辦法，我總不能和一個(gè)比我小十幾歲的孩子計(jì)較吧，他只是個(gè)孩子。
我必須也只有寬容地冷靜地與他繼續(xù)交談，簡(jiǎn)間的訓(xùn)斥只會(huì)適得其反，只會(huì)使事情越來(lái)越糟。我檢討自己：老師可能逼你太急了，逼得氣都喘不過(guò)來(lái)了，是嗎？好，以后我?guī)湍阋黄鸨?。單詞背不出，你沒(méi)有辦法學(xué)其他的知識(shí)啊，這是最基礎(chǔ)的內(nèi)容……說(shuō)了好一番話，他倔強(qiáng)的頭才低下來(lái)，然后在比較緩和、融洽的氣氛中我們繼續(xù)交談。從此之后他背單詞就是我的事了。我教了他幾種我發(fā)明的'識(shí)記單詞的方法，如拆字法、象形法、會(huì)意法等并和他一起找出每個(gè)單詞的識(shí)記方法。他默單詞有了很大進(jìn)步，初次嘗到了抬頭挺胸也可以笑看眾生的激昂。有時(shí)他想出一個(gè)巧妙的記法，我施以表?xiàng)?，我們都?huì)很開(kāi)心。
2“fatherandmother，iloveyou！”
冰凍三尺，非一日之寒。他變成這樣總有原因，且肯定不是一天變成的。據(jù)了解，原來(lái)他的父母分居但未離婚，他跟媽媽過(guò)好幾年了。一年級(jí)時(shí)很不錯(cuò)的。在那年家變時(shí)成績(jī)開(kāi)始下滑，脾氣也慢慢變了。原來(lái)是這樣，我心里有了底。意氣用事，不分場(chǎng)合、不講方法的批評(píng)對(duì)他這樣的學(xué)生根本沒(méi)用。他成績(jī)下降及種種不良習(xí)氣滋長(zhǎng)的原因主要是父母的不和，我在他的作業(yè)本中夾了一張紙條：愿意和老師說(shuō)說(shuō)你家的事嗎？連續(xù)幾次他都沒(méi)有回音，但上課我發(fā)現(xiàn)他開(kāi)始正眼瞧我了。我就把他媽媽請(qǐng)來(lái)了解情況：家庭僅靠媽媽條件不是很好，爸爸常來(lái)看他，但他不理他的爸爸，他對(duì)媽媽還不錯(cuò)，但反感媽媽逼他學(xué)習(xí)等等。于是我在辦公室沒(méi)人時(shí)把他硬拉了來(lái)。我對(duì)他說(shuō)了許多他媽媽的辛苦，要他為媽媽好好學(xué)習(xí)，并送給他一支鋼筆，那次他是流著淚走的。我以為我感動(dòng)了他，可好了兩天他又依然如故。
有一次，我寫了一個(gè)單詞給他看：family，我問(wèn)他知道這個(gè)單詞的含義嗎？他搖搖頭。我真想生氣，他根本不認(rèn)識(shí)這個(gè)詞。我說(shuō)這是“家”啊，farherandmother，iloveyou！爸爸媽媽，我愛(ài)你們。每個(gè)單詞取第一個(gè)字母就級(jí)成了family，意思就是一個(gè)家必須有爸爸媽媽有你才完整啊。你能把你的爸爸媽媽叫到一起也這樣和他們就這個(gè)單詞嗎？他對(duì)我看看，琢磨了半天終于點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)我知道他確實(shí)回家這么做了，再后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他的爸爸回家了。
3“讓我考個(gè)及格吧！”
每次測(cè)驗(yàn)，他總是墊底，然后在考卷上笨拙地描印上他媽媽的簽名，每次作業(yè)他都抄得好好地交上來(lái)，每次默詞他都一片空白交上來(lái)，我真是欲哭無(wú)淚。那次測(cè)驗(yàn)我在分發(fā)考卷，突然他的周圍一片騷動(dòng)，有人在笑，有人在交頭接耳，我就走過(guò)去問(wèn)怎么回事。大家都笑，最后一個(gè)女生告訴我說(shuō)他在祈禱：讓我考個(gè)及格吧。我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：你每天賣給我半小時(shí)，我就給你一分，我包你及格。他脫口而出：真的？我忍著笑說(shuō)：我是老師，騙你學(xué)生不成。大家都善意地笑了，他到底是個(gè)孩子。于是每天我都幫他補(bǔ)習(xí)前幾冊(cè)的內(nèi)容，上新課前先幫他認(rèn)識(shí)單詞讀新課文。對(duì)他這樣的學(xué)生，我必須耐心教。說(shuō)真話，在輔導(dǎo)他的過(guò)程中真是鍛煉了我的耐心，我怕激怒他，使他又失去了這好不容易得來(lái)的上進(jìn)心。
這樣一來(lái)，上課他也有機(jī)會(huì)起來(lái)讀課文或表演對(duì)話了。單元測(cè)驗(yàn)前我單獨(dú)幫他復(fù)習(xí)，有時(shí)甚至故意做些手腳，他的成績(jī)有了起色。在接下來(lái)的日子里，他的學(xué)習(xí)變得主動(dòng)積極多了，課后還會(huì)拿著作業(yè)或材料來(lái)請(qǐng)教。畢業(yè)前夕，有一次，我對(duì)他開(kāi)玩笑說(shuō)：老師是最要面子的人，我們班大多數(shù)學(xué)生成績(jī)都不錯(cuò)，我希望大家都考好，那樣我多光榮??！你可別讓我失望，能為我掙些面子嗎？他不好意思地笑了。在我們大家的共同努力下，他的學(xué)習(xí)熱情逐漸提高，終于以較好的成績(jī)通過(guò)了畢業(yè)考試。我由衷地為他高興。
我暗暗慶幸：我沒(méi)有輕易放棄，我的耐心與真心，叩開(kāi)了他的心扉，并有了豐厚的回報(bào)。同時(shí)我暗暗叮嚀自己：在以后的工作中也永遠(yuǎn)不能輕言放棄，要以愛(ài)為先，讓愛(ài)的陽(yáng)光灑到學(xué)生心田，祝愿我心愛(ài)的學(xué)生：人生之路會(huì)有許多冬天，希望這一季的陽(yáng)光能讓他永遠(yuǎn)感到溫暖，和我一樣，千萬(wàn)別輕言放棄！
我不要鉆石篇十九
――到書中去找尋使命和信仰在現(xiàn)實(shí)生活中的力量。
這本書的作者法齊婭?庫(kù)菲，是阿富汗歷史上第一位女議長(zhǎng)，著名的婦女兒童權(quán)益活動(dòng)家，曾在世界經(jīng)濟(jì)論壇上被授予“全球青年領(lǐng)袖”的殊榮。這位傳奇人物寫的這本《我不要你死于一事無(wú)成》，極具異域風(fēng)情和傳奇色彩，也是精彩極了。好東西應(yīng)該推薦給大家分享，不過(guò)說(shuō)實(shí)話，我一開(kāi)始倒完全是被這本書的書名所吸引，一時(shí)好奇，但默默看下去，卻越發(fā)震撼，越發(fā)心驚。
倒不是怕自己死于一事無(wú)成。
作為一枚擁有著陽(yáng)光心態(tài)的鐵魂少年，亦或是青年中年，始終還是秉承著人固有一死，或輕如鴻毛，或死于無(wú)聊；或重如泰山，或死于加班的調(diào)侃心態(tài)，多半還是不畏懼于死亡這種小事情的。不過(guò)這句是真調(diào)侃，就像漫長(zhǎng)而短暫的活。凡人活都來(lái)不及，哪里想得到死？更何況看過(guò)書上最好的'句子，也便就是盧克萊修說(shuō)的那句經(jīng)典的智慧之言了吧。
“在你死后，萬(wàn)物將隨你而來(lái)！”
由此可見(jiàn)，活著才能說(shuō)出如此霸氣的豪言壯語(yǔ)，所以毛毛雨啦，死亡并不可怕，可怕的是真的死于一事無(wú)成。
戰(zhàn)爭(zhēng)、陰謀、暗殺、貪腐，一個(gè)亂世背景下的柔弱女人，用給女兒的17封告別信，來(lái)昭示信仰在黑暗中給予人的勇氣和力量，只為了將對(duì)理想的執(zhí)著追求之精神傳承于世。我不樂(lè)于去看政治，書中波瀾起伏顛沛流離的人生劇情，像極了在看虛幻小說(shuō)，卻是真實(shí)地發(fā)生在地球上的某個(gè)角落。這些別人的人生經(jīng)歷，將活著，如何活著并實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，如何活出人生意義，以及活著是有使命的這幾個(gè)觀點(diǎn)，詮釋得淋漓盡致。
活著，是有使命的，而每個(gè)人的使命大都不同，我比較欣賞女主人公的使命，是正義和力量的光彩。
我們平常老百姓的生活沒(méi)有一次次的暗殺與迫害，不用為一次次躲過(guò)死亡的威脅而心懷幸運(yùn)，不必為擔(dān)心女兒們孤獨(dú)立世的未來(lái)人生而一次次地寫等同于遺書的告別信，我們沒(méi)有生活在這樣艱難的境地。
不寫遺書誠(chéng)可貴，黨的恩情說(shuō)不完！
但，我們不應(yīng)拋卻抗?fàn)帯?/p>
亦不應(yīng)忘記使命，亦不應(yīng)迷失信仰。
我相信每個(gè)人都渴望活得精彩，而不是死于一事無(wú)成！怎樣在平凡人生的每一天中去與抗?fàn)?，去深醒自己的使命，去?jiān)持自己的信仰，這才是我們要從書中汲取的力量。
這本書很沉，如腐土中生長(zhǎng)出綠色的陽(yáng)光，值得一看。
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