總結(jié)讓我們明確目標(biāo)、優(yōu)化方法，并在學(xué)習(xí)和工作中實(shí)現(xiàn)更高的效率和質(zhì)量。要注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，使用簡練、通俗易懂的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。總結(jié)范文的選取基于多個維度，旨在提供更多示例和參考，以滿足不同需求。
崇尚英雄精忠報國班會活動總結(jié)篇一
班會活動中，各班組織學(xué)生收看了《崇尚英雄、精忠報國》宣傳片,解讀了英雄的內(nèi)涵，然后讓學(xué)生交流了自己心目中的英雄形象，自此學(xué)生對于”英雄“這個詞語有了全新的認(rèn)識，揭示了英雄就在我們身邊，引發(fā)了學(xué)生對英雄的崇敬，激勵學(xué)生爭做我們身邊的小英雄，小雷鋒，最后讓學(xué)生動筆寫一寫身邊的英雄，讓這些英雄的事跡和精神成為他們前行的動力。
通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)了愛國主義精神和英雄烈士精神，激發(fā)了同學(xué)們對英雄的崇敬，對英雄精神的思考，激發(fā)他們發(fā)奮讀書，報效國家的熱情。
據(jù)了解，本次活動的目的是引導(dǎo)廣大學(xué)生銘記英雄，崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學(xué)習(xí)英雄，關(guān)愛英雄，營造“崇尚英雄·精忠報國”的濃厚氛圍。
崇尚英雄精忠報國班會活動總結(jié)篇二
活動目的：
通過同學(xué)介紹和表演英雄的故事，激發(fā)學(xué)生崇尚英雄、精忠報國的感情，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的感情，勉勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，珍惜今天的幸福生活的強(qiáng)烈愿望。
活動準(zhǔn)備：
1．搜集關(guān)于英雄人物事跡的資料。
2．模仿英雄事跡排練演出。
活動過程：
（指生回答。）。
主持人：在浩瀚的歷史長河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出多少英雄豪杰，曾經(jīng)傳誦過多少可歌可泣的英雄故事??！他們的名字永垂青史，他們的事跡至今能鼓舞我們前進(jìn)。曾記否，明朝時，我們東南沿海倭寇四起，是誰組織當(dāng)?shù)匕傩請F(tuán)結(jié)抗倭，掃平了東南沿海的危機(jī)，維護(hù)了國家的安定？對，他就是抗倭英雄戚繼光。請聽隋金含同學(xué)介紹抗倭英雄戚繼光的故事。
（隋金含上臺講故事。）。
主持人：戚繼光保衛(wèi)國家，抵抗外敵令人敬佩，而同樣是民族英雄，鄭成功收復(fù)臺灣的事跡更是轟轟烈烈。下面請聽第三小隊的同學(xué)為大家介紹鄭成功的故事。
（第三小隊表演鄭成功的故事。）。
主持人：一生忠義昭千古，滿腔豪情吐虹霓。岳飛這個名字一提起來就是那么響當(dāng)當(dāng)。他用生命鑒證了“精忠報國”這四個字。至今棲霞嶺下前往拜祭的人仍然絡(luò)繹不絕。有請第4小隊的同學(xué)為大家表演《英雄岳飛》的故事。
（三名同學(xué)上臺。旁白先介紹故事背景，強(qiáng)思睿（飾演岳飛）跪地，李泠苒（飾演母親）在其背上刻“精忠報國”四個字。最后全體同學(xué)誦讀詩歌《滿江紅》。）。
（生答：文天祥）。
主持人：對，他就是文天祥。文天祥那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句至今仍廣為流傳，并激勵著一代又一代的人。請楊子航同學(xué)向大家講文天祥的故事。
（楊子航上場表演。）。
主持人：歷史的巨浪不斷翻滾，一個個英雄隨之誕生，追溯到近代，一個中國革命的先驅(qū)人物誕生了，他就是李大釗。有請宋雨萱和大家介紹一下李大釗。
（宋雨萱講李大釗的事跡。）。
主持人：聽了宋雨萱的介紹，大家一定留下了深刻的印象。我想請幾個同學(xué)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
（指生談感受。）。
主持人：大家談得非常好。災(zāi)難深重的舊中國，有多少中華兒女拿起槍，投身于抗敵前線，又有多少英雄用生命譜寫了英雄樂章？大家都知道狼牙山五壯士的故事吧？下面我們請第一小隊為大家再現(xiàn)狼牙山五壯士的壯舉。
（第一小隊表演《狼牙山五壯士》。）。
（指生交流。）。
主持人：他們用鮮血和生命換來了我們今天的幸福生活，我們雖不能將他們的名字一一記起，但他們的精神永存。董存瑞就是他們中的一個。下面請張椿棣講一講英雄董存瑞的事跡。
（張椿棣同學(xué)上臺講故事，李怡辰表演董存瑞炸碉堡的情形。）。
主持人：說到英雄，不光是男子漢，歷也有許多巾幗不讓須眉的女英雄，古有花木蘭代父從軍，楊門女將為國出征，今有劉胡蘭，江姐從容就義，這些也都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣??！下面有請仝小米和楊洛清講《江姐》和《劉胡蘭》的故事。
（仝小米和楊洛清同學(xué)上場講故事。）。
主持人：今天我們了解的英雄人物有以祖國的盛衰和人民憂樂為懷的政治家、軍事家，又有為中國人民的解放事業(yè)英勇獻(xiàn)身的革命先烈。這些英雄為我們樹立了光輝的榜樣，他們那英雄的壯舉，愛國的豪情將永遠(yuǎn)激勵我們前進(jìn)。下面有請我們敬愛的高老師為大家做總結(jié)。
班主任高老師：同學(xué)們，今天我們開了一個很成功的班會。大家通過講英雄、演英雄使我們了解了許多英雄的事跡，也使我們深切地感受到英雄那種不畏_，不怕犧牲的精神和拳拳的愛國之情。如今我們生活在一個和平安定的社會里，沒有戰(zhàn)火的硝煙，也沒有統(tǒng)治者的欺壓，人們都能非常幸福地生活。英雄拋頭顱、灑熱血的目的就是為了讓我們建設(shè)一個美麗、富饒的新中國，我們一定不能辜負(fù)他們的希望，要學(xué)習(xí)英雄的愛國精神，學(xué)好文化，掌握本領(lǐng)，為把我國建設(shè)成為一個富強(qiáng)、_、文明的社會主義強(qiáng)國而努力奮斗！
崇尚英雄精忠報國班會活動總結(jié)篇三
為了推動全社會形成崇尚英雄，精忠報國，爭做先鋒的濃厚氛圍，引導(dǎo)廣大青少年向英雄學(xué)習(xí)。20xx年5月22日上午xx學(xué)校開展了一次“崇尚英雄，精忠報國”的主題班會活動。
此次主題班會的主要目的是引導(dǎo)廣大師生銘記英雄、崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛英雄，在學(xué)生中營造“崇尚英雄，精忠報國”的濃厚氛圍。其中，班會內(nèi)容包括：一是班主任組織學(xué)生集體收看“崇尚英雄，精忠報國”的宣傳片，由班主任解讀英雄內(nèi)涵，揭示英雄就在身邊，引發(fā)學(xué)生對英雄的尊敬，對英雄精神的思考；二是班主任組織學(xué)生誦讀英雄的革命家書，通過誦讀家書，走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷；三是班主任組織學(xué)生尋訪收集自己家族中不同年代的報國家書、報國故事等，在班上擇優(yōu)分享，引導(dǎo)學(xué)生將“崇尚英雄，精忠報國”與個人經(jīng)歷、家庭傳承有機(jī)結(jié)合起來。
通過這次活動，xx學(xué)校全體師生在頭腦中樹立起崇尚英雄，學(xué)習(xí)英雄，精忠報國的意識，讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中，伴在我們身旁，激勵我們成長。我們要學(xué)習(xí)英雄的愛國精神，學(xué)好文化，掌握本領(lǐng)，為把我國建設(shè)成為一個富強(qiáng)、民主、文明的社會主義強(qiáng)國而努力奮斗。
崇尚英雄精忠報國班會活動總結(jié)篇四
貫徹落實(shí)《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生銘記英雄，崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學(xué)習(xí)英雄，關(guān)愛英雄，在中小學(xué)營造崇尚英雄、精忠報國的氛圍。
三、班會內(nèi)容。
1.集體觀看宣傳片。組織學(xué)生收看《崇尚英雄精忠報國》宣傳片，解讀英雄內(nèi)涵，揭示英雄就在身邊，引發(fā)學(xué)生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。
2.誦讀英雄革命家書。__和___誦讀英雄的革命家書（左權(quán)家書），通過誦讀家書，走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷。
3.分享家族英雄故事。組織學(xué)生尋訪收集自己家族中不同年代的報國家書、老物件、報國故事等，引導(dǎo)學(xué)生將崇尚英雄、精忠報國與個人經(jīng)歷、家庭傳承有機(jī)結(jié)合起來。組織開展形式多樣的專題教育活動，將崇尚英雄、精忠報國融入學(xué)校日常德育工作。
同學(xué)們通過聽老師講、看這些英雄故事，希望同學(xué)們愛戴他們、敬仰他們!英雄，也是普通人，他們能再危難時刻挺身而出，也能在平凡的日子里默默付出!英雄們的事跡和精神時刻的激勵著人們前行!
通過這次活動，使學(xué)生在英雄精神的鼓勵下，更加珍惜今天的美好生活、努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國燦爛的明天而奮斗。
“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒?！痹鴰缀螘r，以“還原真相”為名歪曲歷史、以“不合常理”為名抹黑英雄的言論，在網(wǎng)絡(luò)上反復(fù)出現(xiàn)，引發(fā)輿論如潮的譴責(zé)。眾多有識之士紛紛指出，肆意歪曲歷史、褻瀆英雄英烈，既影響大眾認(rèn)知、傷害公眾情感，更可能把國家歷史和民族精神引向虛無。
國家的意志，回應(yīng)著人民的情感與心聲。為了捍衛(wèi)英烈，英雄烈士保護(hù)法上月底全票表決通過，并于5月1日起施行。該法莊嚴(yán)宣告：“國家和人民永遠(yuǎn)尊崇、銘記英雄烈士為國家、人民和民族作出的犧牲和貢獻(xiàn)”。當(dāng)此之時，以全網(wǎng)互動形式倡導(dǎo)“崇尚英雄”、熱議“精忠報國”，也是對這一法律的生動踐行。
全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)現(xiàn)代英雄故事！
崇尚英雄精忠報國班會活動總結(jié)篇五
弘揚(yáng)愛國精神，彰顯紅色烙印。xx小學(xué)堅持利于當(dāng)?shù)丶t色文化教育資源，讓學(xué)生傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛國主義精神，從小培育和踐行社會主義核心價值觀。5月24—25日。全校以班級為單位組織開展了一次以“崇尚英雄精忠報國”為主題的班會活動。
首先組織學(xué)生收看了《崇尚英雄精忠報國》宣傳片，引出主題，引發(fā)學(xué)生思考。我們所要歌頌、贊揚(yáng)的英雄并不僅僅是那些遙不可及、只存在于傳說中的人物，還應(yīng)該是我們身邊鮮活真實(shí)的人和事。正確解讀英雄內(nèi)涵————“普通人，有一顆偉大的心”。然后老師組織學(xué)生誦讀英雄的革命家書，通過誦讀家書，走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷；最后，老師組織學(xué)生學(xué)習(xí)了得勝鎮(zhèn)健在的革命“英雄”———姜鐘將軍的故事。分享姜鐘將軍1932年入團(tuán)，1936年入黨，參加“宣達(dá)戰(zhàn)役”、“反六路圍”、萬里長征、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等一系列革命故事，讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)這片熱土也是“英雄”輩出。并引導(dǎo)學(xué)生將崇尚英雄、精忠報國與個人經(jīng)歷、家庭傳承有機(jī)結(jié)合起來。
通過此次班會活動的開展，使孩子們知道了英雄并不遙遠(yuǎn)，我的家鄉(xiāng)就有，我自豪、我驕傲，我也能成為英雄。因為，英雄是危難時刻挺身而出；英雄是平常日子鞠躬盡瘁；英雄是普通人擁有一顆偉大的心。讓全校學(xué)生從小樹立愛國精神，彰顯紅色烙印，為傳承英雄美德與精忠報國的信念與夢想而努力學(xué)習(xí)。
崇尚英雄精忠報國班會活動總結(jié)篇六
時代鑄就了英雄，英雄也輝煌了時代?！仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索’這是屈原的愛國探索；‘常思奮不顧身，而殉國家之急’這是司馬遷的愛國情態(tài)；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這是文天祥的愛國誓言！
英雄不是平凡打造的，而是血淚鑄就的。縱觀古今中外，回顧歷史悠悠長河；英雄事跡遍布中原大地。
花木蘭是我國乃至全世界家喻戶曉，婦孺皆知的巾幗英雄，千百年來，她的英雄形象留在廣大人民心中。自小學(xué)時起我們就通過課本了解花木蘭，她替父從軍，英勇無畏。身為女兒身的她卻具備男兒般的剛強(qiáng)意志，她遠(yuǎn)離父母和家鄉(xiāng)，縱馬奔向充滿硝煙的戰(zhàn)場。于是，透過歷史，我們看到花木蘭在戰(zhàn)場上與敵人廝殺的景象，其勇猛絲毫不遜色于男兒。終于在她和將士們的奮力抗?fàn)幭?，擊敗了敵軍，榮勝歸朝，我們只看到花木蘭勝時的光輝卻少有人知道這背后的心酸。她男扮女裝獨(dú)身處在異地他鄉(xiāng)，這思念親人的深情，不身臨其境我們無從知曉，她的成功夾雜了數(shù)不盡的血淚與寂寞，她是英雄，是我們中國的女性模范。
一千多年前，岳母在岳飛背上刻下了‘精忠報國’四個字。從此，母親苦用心便深深保留在了岳父的內(nèi)心深處?！龔念^收拾舊山河，朝天闕’這是岳飛的壯志豪情，他一腔熱忱，只為報國。當(dāng)金國來犯，他率兵弛接，勇猛抗敵，但朝廷卻一味求和，不顧國家顏面。此時秦檜兇相畢露，致岳飛于死地，最終這一代抗金名將不復(fù)存在，但歷史必注定還岳飛公正，奸臣秦檜注定遺臭萬年。
現(xiàn)如今，岳飛的愛國情懷得到了世人的肯定，他的精神將永存于世，他讓我懂得了何為‘‘精忠報國’’的錚錚鐵骨。
有這樣一個人，他三入火海，解救了20多名鄰居，而自己卻因重度燒傷，永遠(yuǎn)的離開了我們，他就是火海救人英雄---王鋒。
當(dāng)面對一千度烈焰時，他沒有猶豫，沒有退縮，用生命助人火海逃生，小巷中血淚摻雜的腳印刻下了他的無私與無畏，高貴的靈魂浴血涅，在人們心中永生，他用自己的生命換來了二十多個家庭的完整無缺。英雄王鋒，在火海中展示了人生的真諦。
泰戈爾曾說過‘生來如同璀璨的夏日之花’不凋不敗，妖冶如火’每個人的生命都是不平凡的，在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)，沒有人的生命微如塵土，亦沒有人的生命貴如云巔。珍惜生命才是我們書寫的最美的情書。王鋒，舍己為人，大愛無私，其英雄精神震撼著我們每個人的心靈。
“一個沒有英雄的`民族是不幸的”而中國是充滿英雄的大國，感謝他們拋頭顱，灑熱血的奉獻(xiàn)精神，他們?nèi)缫槐K盞明燈，為我們照亮未來，點(diǎn)亮明天！??！英雄再時，如熾烈的陽光，英雄的離開，如燦爛的晚霞，晚霞的余暉無論歷經(jīng)多少始終在我們心頭環(huán)繞。
不論歲月如何滄桑變幻，日月星辰如何輾轉(zhuǎn)交替，英雄的愛國，報國精神，始終都會綿延不絕，歷經(jīng)彌新，他們的高尚人格和舍身報國的精神，已成為中華民族不朽的符號和豐碑?。?！
我們要沿著英雄血淚的足跡抒寫精忠愛國的錦繡華章！??！
崇尚英雄精忠報國班會活動總結(jié)篇七
為大力傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛國主義精神，貫徹落實(shí)《英雄烈士保護(hù)法》，營造“崇尚英雄、精忠報國”的濃厚氛圍，xx初中關(guān)工委于5月25日開展了“崇尚英雄精忠報國”主題班會活動。
為使此次活動有效開展，學(xué)校政教處作了充分的準(zhǔn)備，提前通知各班級根據(jù)上級要求制作“崇尚英雄精忠報國”課件，填寫主題班會記錄，保留相片資料。
班會課上，各班首先組織學(xué)生集中觀看了《崇尚英雄精忠報國》宣傳片，讓學(xué)生了解到英雄就在身邊，引發(fā)學(xué)生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。接著組織學(xué)生誦讀英雄的革命家書，走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷。最后班主任組織學(xué)生分享發(fā)生在自己身邊的英雄故事，并書寫自己對英雄的`理解。
此次主題班會活動的開展，在全校范圍內(nèi)營造了“崇尚英雄、精忠報國”的濃厚氛圍，激發(fā)了學(xué)生的民族責(zé)任感和愛國情懷。大家紛紛表示，要以此次活動為契機(jī)，發(fā)憤讀書，努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動向英雄致敬。
崇尚英雄精忠報國班會活動總結(jié)篇八
根據(jù)教育部《關(guān)于在中小學(xué)校開展“崇尚英雄精忠報國”主題班會活動的通知》要求,為貫徹落實(shí)《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》，讓學(xué)生傳承和弘揚(yáng)英烈精神、愛國精神，深入培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀。6月4日上午,xx市xx縣第三中學(xué)組織開展了以“崇尚英雄，精忠報國”為主題的班會活動。
活動前，政教處、校團(tuán)委積極商討制定了詳細(xì)的班會。
活動方案。
各班班主任精心準(zhǔn)備了。
教案。
課件。
視頻等班會素材，學(xué)生也搜集整理了一些有關(guān)英雄的資料。整個班會由各班組織，政教處督查。通過觀看《崇尚英雄精忠報國》宣傳片學(xué)生講英雄故事學(xué)生誦讀英雄的革命家書詩歌朗誦等多種形式解讀英雄內(nèi)涵，引發(fā)學(xué)生對英雄的崇敬和對英雄精神的思考。
此次活動的開展，不僅鍛煉了學(xué)生的組織能力，更傳承和弘揚(yáng)了英雄烈士精神，培養(yǎng)和激發(fā)了學(xué)生們的愛國情懷，引導(dǎo)同學(xué)們銘記英雄，崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學(xué)習(xí)英雄，將英雄精神在傳承中發(fā)揚(yáng)光大。同時，教育學(xué)生摒棄“玩樂精神”“盲目追崇明星”“追求新潮”等陋習(xí)，大力提倡向英雄們學(xué)習(xí)，從正面學(xué)會該怎樣愛國、愛家、愛自己。
崇尚英雄精忠報國班會活動總結(jié)篇九
學(xué)校高度重視本次活動，由政教處制定了。
活動方案。
少先隊大隊部提前向全體學(xué)生發(fā)出“崇尚英雄精忠報國”的倡議，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)搜集革命英雄的紅色家書、家族或家鄉(xiāng)英雄的故事活動中，班主任首先組織學(xué)生集體觀看《崇尚英雄精忠報國》宣傳片，和學(xué)生一起解讀英雄內(nèi)涵，引發(fā)學(xué)生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考然后組織學(xué)生誦讀革命英雄的紅色家書，通過誦讀家書，走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷同時組織學(xué)生分享家族英雄故事，將崇尚英雄、精忠報國與個人經(jīng)歷、家庭傳承有機(jī)結(jié)合起來最后引導(dǎo)學(xué)生暢談收獲，班主任做總結(jié)發(fā)言，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活對學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助學(xué)生樹立正確的英雄觀同學(xué)們紛紛表示，一定要銘記英雄、崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄們頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為國家的棟梁。
此次主題班會活動，旨在貫徹落實(shí)《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》，在學(xué)生中傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛國主義精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀。
崇尚英雄精忠報國班會活動總結(jié)篇十
依據(jù)教育部《關(guān)于咋中小學(xué)校開展“崇尚英雄精忠報國”主題班會活動的通知》要求，我校結(jié)合實(shí)際制訂了主題班會活動方案，采取多種方式，在全體學(xué)生中傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛國主義精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，活動中學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，受到了遠(yuǎn)大的革命理想的教育。
首先通過樂教樂學(xué)平臺轉(zhuǎn)載英雄事跡文章、視頻等;通過更新墻報等形式，線上、線下一系列的教育活動,使學(xué)生從中受到思想熏陶，第二步，以班級為單位組織學(xué)生觀看《崇尚英雄精忠報國》宣傳片，讓學(xué)生解讀英雄內(nèi)涵，揭示英雄就在身邊，引起了學(xué)生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。5月25日,每個班級都開展了“崇尚英雄精忠報國”主題班會。利用多媒體課件帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了英雄烈士保護(hù)法,展示了為祖國努力奮斗、英勇獻(xiàn)身的'英雄們的事跡;誦讀英雄革命家書，分享家族英雄故事。
通過本次活動培養(yǎng)了同學(xué)們的愛國主義精神，引導(dǎo)學(xué)生銘記英雄，崇尚英雄，學(xué)習(xí)英雄，在學(xué)校營造了崇尚英雄、精忠報國的濃厚氛圍，增強(qiáng)了民族自信心和自豪感，深化了學(xué)生的愛國主義情感，實(shí)現(xiàn)了牢記“崇尚雄精忠報國"的目標(biāo)。同學(xué)們紛紛表示要以英雄烈士為榜樣,繼承他們的光榮傳統(tǒng),學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),決心從現(xiàn)在做起,從我做起,立志成材,把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。今后，學(xué)校將把“崇尚英雄、精忠報國”融入到學(xué)生的日常德育教育工作中。
崇尚英雄精忠報國班會活動總結(jié)篇十一
5月29日，為慶祝“六一”國際兒童，合浦縣山口中學(xué)少工委，組織少先隊隊員們開展“爭做新時代好隊員”主題活動。
少先隊員們?yōu)樾@的美化綠化貢獻(xiàn)一份力量，種鮮花，為鮮花除草等!少先隊員們一起打掃校道，街道等，努力爭做新時代好隊員!
少先隊員們努力了，奮斗了，為班級為學(xué)校貢獻(xiàn)了，榮譽(yù)就是見證!自從我校少工委成立到現(xiàn)在，雖還不滿一年，但我們每一個少先隊員都有自己不同的收獲，都在自己的原有基礎(chǔ)上獲得了不同的進(jìn)步!我們山口中學(xué)少工委今天下午還開展了優(yōu)秀少先隊員表彰大會，對十多位優(yōu)秀少先隊員進(jìn)行頒獎，同時號召我們?nèi)w少先隊員向他們學(xué)習(xí)，爭做先鋒隊模范!也希望他們能早日加入中國共青團(tuán)，成為一名光榮的共青團(tuán)員!
并告訴他們:成績不是我們的終點(diǎn)，榮譽(yù)是一種鼓勵，我們要不斷的努力，超越自我，完善我!
崇尚英雄精忠報國班會活動總結(jié)篇十二
三?；顒幽繕?biāo)：
1、通過講英雄故事，讓學(xué)生受到英雄的熏陶和教育，激發(fā)他們的愛國情懷和助人為樂的精神。
3.通過主題班會各個節(jié)目的展開，對于各個英雄事跡的了解，學(xué)習(xí)英雄的精神，并體現(xiàn)在生活中，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。
四、活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備英雄小故事或英雄圖片。
五、活動過程。
1.主持人(開場白)：宮暢。
(英雄出少年?？谷諔?zhàn)爭時期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗?fàn)?。他們的傳奇事跡經(jīng)過藝術(shù)家們的演繹，成了經(jīng)典的歌曲、小說、電影，幾十年來被人們傳頌。)。
2、主題班會開始。
3.學(xué)生以小組形式講故事，然后每組分別派一個代表上講臺講。
黃繼光的英雄故事王二小小英雄雨來董純?nèi)鸬鹊取?/p>
4、讓學(xué)生談感受，發(fā)表觀點(diǎn)。
5、班主任總結(jié)通過這次主題班會，學(xué)生懂得了很多道理。更重要的是他們懂得了今天幸福生活的來之不易，需要珍惜；也懂得了感恩，要用自己的努力去回報那些先烈。他們由衷的敬佩那些英雄。并暗下決心，要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品格。珍惜今天的生活，努力為祖國的繁榮富強(qiáng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小資料。
黃繼光的英雄故事。
崇尚英雄精忠報國班會活動總結(jié)篇十三
5月16日晨會，xx鎮(zhèn)小全體師生齊聚操場，舉行了“崇尚英雄精忠報國爭做新時代好隊員”主題活動開幕式。副校長胡昌來做了主題為《心有榜樣我有擔(dān)當(dāng)》的國旗下講話，帶領(lǐng)大家回顧了從古至今的英雄豪杰，并引導(dǎo)大家要做到“心有榜樣”，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)募t色少年。
召開主題班會，深化教育。
xx鎮(zhèn)小及時召開班主任會進(jìn)行部署。隨后，各個中隊召開了“崇尚英雄精忠報國”的'主題班。大家集體觀看了《崇尚英雄精忠報國》的宣傳片，班主任利用多種形式或介紹中國英雄、或觀看視頻。隊員們看后，也對那些舍小家為大家的精神所感動。
利用紅領(lǐng)巾廣播，講好故事。
大隊部充分利用“紅領(lǐng)巾廣播站”，播音員為大家講述了習(xí)爺爺與《岳母刺字》的故事，并播放了《精忠報國》的歌曲。在少先隊員們的介紹中，孩子們對精忠報國又有更深一步的理解。
舉行手抄報評比，內(nèi)化精神。
為了進(jìn)一步內(nèi)化“崇尚英雄、精忠報國”的深刻含義，xx鎮(zhèn)小組織3-6年級學(xué)生開展以此為主題的手抄報評比，在孩子們的精美的繪圖下，一個個英雄故事又出現(xiàn)了，一句句鼓舞人心的豪言壯語仿佛又出現(xiàn)在耳邊。此次比賽，xx鎮(zhèn)小將評選出一二三等獎的作品，并在學(xué)校宣傳欄展示。
崇尚英雄精忠報國班會活動總結(jié)篇十四
接到關(guān)于《教育部辦公廳關(guān)于在中小學(xué)校開展“崇尚英雄精忠報國”主題班會活動的通知》的通知后，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，根據(jù)活動精神，結(jié)合本校實(shí)際，對此項活動進(jìn)行安排部署，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：
1、利用5月28日的升旗儀式時間，劉主任傳達(dá)了“崇尚英雄精忠報國”主題班會活動的意義、精神及學(xué)校的安排，國旗下講話也設(shè)計此項內(nèi)容，6月4日的升旗儀式時間，劉主任簡單小結(jié)了此項活動目前開展的情況，國旗下講話繼續(xù)此次活動主題。
2、各班開展誦讀革命家書、分享英雄的故事活動，同學(xué)們從文天祥、董存瑞、雷鋒、楊利偉等眾多英雄的故事中，走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處，感受英雄的`信仰。
3、各班組織觀看了“崇尚英雄精忠報國”的宣傳片，并針對觀看的宣傳片結(jié)合開展的誦讀英雄故事召開班會課。同學(xué)們通過分享身邊的英雄故事，同學(xué)們紛紛表示，要好好學(xué)習(xí)，長大后一定要踏著英雄人物的足跡，建設(shè)美麗富強(qiáng)的祖國。
通過此次活動的開展，使同學(xué)們將崇尚英雄、精忠報國與個人經(jīng)歷、家庭傳承有機(jī)結(jié)合起來。以后xx四中將持續(xù)開展行之有效的系列教育活動，把崇尚英雄、精忠報國融入到學(xué)校日常德育教育之中，銘刻在學(xué)生心底！
崇尚英雄精忠報國班會活動總結(jié)篇十五
1、了解十九大精神，引導(dǎo)同學(xué)們從小立志向、筑夢想。
2、通過活動，使學(xué)生感受到作為小學(xué)生，也可以對國家的事情有所了解，有所關(guān)心，也可以表達(dá)我們的想法。
3、通過活動，激發(fā)愛黨愛國的熱情，增強(qiáng)少先隊員紅領(lǐng)巾心向黨的使命感。
二、活動準(zhǔn)備：
學(xué)生排練表演、故事、兒歌等。
三、活動過程。
(一)隊會儀式開始。
1、(中隊長在講臺前)立正稍息。(跑步到中隊長面前，敬禮)
2、(中隊長敬禮)接受你的報告!(小隊長跑步回到第一桌前)立正、坐下。
3、第二、三、四、五、六、七小隊均如此。
4、(中隊長向全中隊)立正,(跑步到輔導(dǎo)員面前，敬禮)報告輔導(dǎo)員，本中隊?wèi)?yīng)到33人，實(shí)到33人，報告完畢。
輔導(dǎo)員)接受你的報告,希望你們的活動圓滿成功。
5、(中隊長)立正，敬禮，出旗。(全體隊員立即敬禮，走完，音樂停，禮畢)
6、(中隊長)禮畢，唱隊歌。
7.(中隊長)請坐,現(xiàn)在我宣布:向日葵中隊“爭做新時代好少年”主題隊會現(xiàn)在開始。
(二)活動內(nèi)容：
主持人:楊某某。
同學(xué)們，今天我們的隊會主題是爭做新時代好少年。你們了解十九大嗎?(學(xué)生介紹)。
過渡：接下來讓我們更具體地來了解下召開十九大，將會帶來哪些變化?由李岳龍同學(xué)為我們做介紹。
過渡：親愛的隊員們，十九大有了這么大的變化，你是不是也有什么想說的呢?請你們上臺前來盡情訴說你的想法吧!
讓我們一起來唱首歌吧!齊唱《閃閃的紅星》。
主持人：“爭做新時代的好少年”主題隊會在這紅歌聲中，到此結(jié)束!
崇尚英雄精忠報國班會活動總結(jié)篇十六
一、活動目的：激發(fā)同學(xué)們對紅領(lǐng)巾的熱愛，對紅領(lǐng)巾的，培養(yǎng)少先隊員立志報效祖國，為紅領(lǐng)巾爭光彩的思想感情。
二、活動：6月1日下午。
三、活動地點(diǎn)：六年級(4)班)教室。
四、人員：六年級全體師生。
五、活動過程：
1.星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊員手拉手，紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。“爭做新時代好少年——集結(jié)在星星火炬旗幟下”主題班會現(xiàn)在開始。
2、隊歌欣賞，隊徽介紹。
3、紅領(lǐng)巾的來歷。
《少先隊隊章》規(guī)定：“少先隊員的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾，她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。”看到飄揚(yáng)的國旗，就會想起—個難忘的歷史鏡頭——江姐和戰(zhàn)友們在獄中含淚繡紅旗。請大加觀看《江姐繡紅旗》的視頻。
像江姐一樣的無數(shù)革命英雄浴血奮戰(zhàn)，才使鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在天安門廣場。
黨把紅旗化作千萬條紅領(lǐng)巾，讓每個少先隊員佩戴在胸前，要求少先隊員繼承紅旗事業(yè)，要讓革命精神代代相傳。
4、珍惜愛護(hù)紅領(lǐng)巾。
紅領(lǐng)巾來之不易，戴上了紅領(lǐng)巾，應(yīng)該努力為她增添光彩。然而，在我們的生活中，還有一些不良的行為和現(xiàn)象，請大家判斷一下，他們的做法，對嗎?不對的話，應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該怎樣愛護(hù)紅領(lǐng)巾呢?(自由發(fā)言)。
新時代的少先隊員都應(yīng)懂得紅領(lǐng)巾的意義，熱愛紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。怎樣為紅領(lǐng)巾增添光彩呢?請大家分組。(談感想)。
5、為紅領(lǐng)巾添彩。
(1)學(xué)生才藝表演。
(2)合唱：《中國少年先鋒隊隊歌》。
同學(xué)們，讓接過先輩手中的火炬，在新世紀(jì)里奮發(fā)向前。，今日，我們是練翅的雛鷹;明日，我們是搏擊長空的雄鷹。讓我們再次唱起我們熟悉的少先隊隊歌，讓我們繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，繼續(xù)前行。(唱隊歌)。
6.宣布活動結(jié)束。
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