沒有總結(jié)，我們只能在經(jīng)歷中迷失，總結(jié)可讓我們從失敗中汲取教訓(xùn)。注重自我激勵(lì)，樹立積極的心態(tài)是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵因素之一。是一種表達(dá)個(gè)人思想和情感的方式，可以培養(yǎng)寫作能力和思維能力。如何寫一篇優(yōu)秀的詩歌，需要有靈感的啟發(fā)和對(duì)語言的巧妙運(yùn)用。以下是小編為大家整理的詩歌作品，希望能給您帶來靈感和欣賞的愉悅。
小石潭記閱讀心得篇一
中唐杰出作家柳宗元的一篇散文《小石潭記》，在寫這篇散文前夕，被貶為永州司馬十年。之后總是郁郁寡歡，無事可做，就去觀光，欣賞自然風(fēng)光來緩解悲傷，寫下許多詩句，把自己的不幸和大度寄托在上面?！缎∈队洝肥侵奈恼轮?。
《小石譚記》整篇文章以寫景為主。在一片郁郁蔥蔥的竹林里，有一個(gè)清澈的水池，池里的魚自由歡快?？吹竭@么安靜美麗的風(fēng)景，幾乎所有的同伴都走了，只剩下我凄涼的心境和這凄涼的風(fēng)景。
文章的語言也很貼切。比如《所有人別無選擇只能在空中游》用“在空中游”這個(gè)詞來形容水的透明性，而且像《在蛇上行走》一樣，只有四個(gè)字，卻用了兩個(gè)比喻來形容靜態(tài)和動(dòng)態(tài)，簡(jiǎn)潔明了，描述了作者觀察后的獨(dú)特體驗(yàn)。
第一次看這篇文章還是有問題的。倒數(shù)第二段，作者寫道，周圍都是竹林，沒有人。為什么他在最后一段特別指出還有很多人和他一起旅行？這不矛盾嗎？看了另一篇文章，似乎明白了作者的意思。作者寫得很熟練。在這凄涼的風(fēng)景中，我忘記了其他人的存在，以此來凸顯自己孤獨(dú)的心情。
這樣的美景開始讓作者忘記了被貶的凄涼。隨著景物的加深，《小石塘》的落寞、悲涼、隱逸，使作者觸景生情，抒發(fā)了被貶后的失意之情。
從這次閱讀經(jīng)歷中，我也明白了一個(gè)道理。在閱讀過程中，要敢于質(zhì)疑，認(rèn)真思考。不管你后來是否解決了這個(gè)問題，你都獲得了一個(gè)思考的過程。
小石潭記閱讀心得篇二
柳宗元獨(dú)自坐在小石潭上，四面竹樹環(huán)合，寂靜寥落，空無一人，使他感到寒氣透骨，心情低落，無心再賞景。
“一切景語皆情語。”文中的一字一句，處處體現(xiàn)出他的愛國(guó)與報(bào)國(guó)的渴望。然而他有一點(diǎn)錯(cuò)了，這也是影響他一生的選擇題—是激勵(lì)自己重新開始，奮斗不懈;還是痛苦悲傷，不知所措。柳宗元選擇了后者，最終他英年早逝，無法卷土重來。
這是給我們的教訓(xùn)，也是歷代人們所警醒的，正所謂“希望給人力量”，我們只有“無視失敗”，吸取教訓(xùn)，從頭開始，始志不渝地努力，才能到達(dá)成功的彼岸。
《鋼鐵是怎樣練成的》中保爾身患?xì)埣?，雙目失明，而立志有為，拿起了手中的筆，激勵(lì)自己的戰(zhàn)友，用思想作武器，與祖國(guó)并肩作戰(zhàn)，活在了戰(zhàn)友們的心中，完成了自己報(bào)效祖國(guó)的愿望。
“失敗是成功之母”。---，農(nóng)民運(yùn)動(dòng)中的領(lǐng)袖人物，是中國(guó)共產(chǎn)黨員。被敵人捕到牢獄后，堅(jiān)決不投降，生活在陰冷的牢房中，身處險(xiǎn)境而不懈，牢獄著成《可愛的中國(guó)》，不對(duì)挫折所屈服，振奮牢中戰(zhàn)友的信念，是黨歷史上閃耀的一顆星，成為無數(shù)黨員學(xué)習(xí)的榜樣。
回想起自己，剛開始初中第一次期中考試，成績(jī)不很理想，看著其他同學(xué)站在前列，心中很不服氣，但只止于哀嘆、后悔與悲傷，這些并沒有使自己的成績(jī)提升，我這才意識(shí)到：實(shí)干努力才能進(jìn)步，于是我調(diào)整作息時(shí)間，轉(zhuǎn)移重點(diǎn)，加倍專注于學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)能力不知不覺中逐步上升，期末考試中終于沖進(jìn)了我向往已久的“行列”中。
“挫折是走向成功的墊腳石”。的確，在我們追尋目標(biāo)的漫長(zhǎng)旅途中，不可能一帆風(fēng)順，只有堅(jiān)強(qiáng)不摧的意志和信心，才能承受失敗帶來的壓力。柳宗元無法面對(duì)挫折，所以無法重振，保爾和---能轉(zhuǎn)化逆境，換角度去追尋目標(biāo)，去堅(jiān)持，所以成功。
愿我們都能無畏挫折，砥礪前行。
小石潭記閱讀心得篇三
一千多年前，一個(gè)老翁，孤舟泛江，獨(dú)釣江雪。他是柳宗元，他有一雙通靈的眼睛，他能看出盛世背后的凄涼，能望盡煙花散盡時(shí)的落寞，他也能窺視他身體里那個(gè)名為寂寞的小孩。
寫《小石潭記》的時(shí)候，柳宗元的心里也一定是孤獨(dú)的，所以整篇文章讀起來有一種清凈的感覺，文中的“水尤清冽”，清澈的水可以望到底部，河水給人寒意，也許正是因?yàn)榱谠軌虬咽篱g一切都看透，所以他才會(huì)感到孤涼。在望到，“不可知其源”時(shí)，內(nèi)心馬上聯(lián)想到了自己的仕途和未來，也像這小石潭一樣隨波而灣，前途未卜。
人有時(shí)候無由來的感到孤獨(dú)，盡管周圍人聲喧雜，而自己也會(huì)像個(gè)冰雕一樣的感到孤獨(dú)。然后耳朵會(huì)開始聽不到聲音，就像老舊的臺(tái)式電視機(jī)一樣，會(huì)有刺耳的嗡嗡聲。耳朵，因?yàn)楣陋?dú)能開始聽到心跳，聽到血液流經(jīng)大腦，聽到身體破碎的聲音。
我以前經(jīng)常會(huì)在半夜醒來之后再也無法入睡，窗外的路燈冷的暖的，好像都與我無關(guān)。所以深夜一個(gè)人的時(shí)候，人的思維最活躍，我會(huì)思念某個(gè)人，會(huì)幻想世界末日，會(huì)在空白的本子里大片大片的畫畫，這些畫一筆構(gòu)成，線條交錯(cuò)，雜亂無章，不見開頭，難覓結(jié)尾，就像我的思緒一樣的亂。末了戴上耳機(jī)，在震天響的音樂里沉沉睡去。
昔日，我一直覺得自己是一個(gè)挺孤獨(dú)的人，然后一天一天的難受，一天一天的難過，那種孤獨(dú)感，就像是胃里翻江倒海，想吐。最近我在翻郭敬明的書時(shí)，讀到了一句話“只要我們以相同的姿勢(shì)閱讀，我們就能互相安慰?！边@本書都快被我翻爛了，可我卻是第一次為了這句話而感動(dòng)不止。我和街邊的路燈一樣在半夜清醒，我和月亮一樣，始終無法和太陽嬉戲，我和它們一樣孤獨(dú)。哦不，因?yàn)槲覀兪且粯拥模晕覀儾⒉还陋?dú)。
當(dāng)然，柳宗元在看到小石潭的時(shí)候，比起孤獨(dú)，我想更多的應(yīng)該是寬慰，處境相似的一人一景，肯定也在以某種超脫的形式互相安慰。
所以世間萬物皆為我知己，那又何懼身邊無有佳人伴。
小石潭記閱讀心得篇四
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1．解釋下列加粗字在句中的意思。
（1）皆若空游無所依_________。
（2）隸而從者_(dá)______________。
（3）以其境過清_____________。
（4）不可知其源_____________。
2．用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。
（1）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
（2）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
3．這篇文章是按怎樣的順序描寫景物的`？具體寫了哪些景物？
參考答案：
1．（1）依托（2）跟從（3）因?yàn)椋?）代詞指小溪（的）。
2．（1）青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，覆蓋、纏繞、搖動(dòng)、連結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。
（2）向小石潭的西南方看去，（溪水）曲曲折折，（望過去）一段看得見，一段又看不見。（意對(duì)即可）。
3．以游覽的先后順序來描寫的。先寫發(fā)現(xiàn)小潭，再寫潭中景物，然后寫遠(yuǎn)望溪水水源之景，最后寫潭周圍的氣氛。具體描寫了石頭，潭水，游魚和溪流。
4．“略”。言之有理即可。
小石潭記閱讀心得篇五
《蘇東坡傳》這本書我才只讀了一半，便對(duì)蘇東坡這位大文豪有了足夠的認(rèn)識(shí)。書中提到過許多地名，多得數(shù)不清，這也正提示了我們蘇東坡一生漂泊。
在書中，我最喜愛的是蘇東坡爽朗的笑聲——他的笑聲告訴了我許多道理。
他的笑是一種自得其樂的笑，他被貶之后賞景便成了他的樂趣。蘇東坡常對(duì)著風(fēng)景寫詩，寫完之后總會(huì)為自己又完成一篇文章而高興地笑;蘇東坡的笑，還包含著一種不與人斤斤計(jì)較的笑，朝廷的官員為了針對(duì)他，因挑不出蘇東坡平時(shí)表現(xiàn)完美，就拿他的文章骨頭里挑刺;蘇軾顯然沒與他們計(jì)較，反而還寫出“何日遣馮唐”這句話，話中毫無歸罪之意;蘇東坡的笑，更多的是苦中作樂。誰被貶之后不低落?就像你突然由組長(zhǎng)被降到普通成員一樣，不再被人肯定你的潛質(zhì)。
時(shí)勢(shì)造英雄，蘇東坡之因此在中國(guó)古代文學(xué)史談?wù)撋辖?jīng)久不衰，多半是因當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境，造就他頗高的思想道德素質(zhì)。正正因蘇軾的思想超乎常人，才使他的作品猶如一顆璀璨的星在人群中脫穎而出。
我喜愛他毫不恭維、仗義執(zhí)言的性格。雖然他比較沖動(dòng)、做事不經(jīng)過“大腦”思考，但正正因這一點(diǎn)，才使他更富有魅力?！吨袊?guó)人你為什么不生氣》里面說過：“不好以為你是大學(xué)教授，因此作研究比較重要;不好以為你是殺豬的，因此沒有人會(huì)聽你的話，也不好以為你是個(gè)大學(xué)生，不夠資格管社會(huì)的事。你這天不生氣，不站出來的話，明天還有我、還有你我的下一代，就要成為沉默的犧牲者、受害人!”蘇軾這種激烈的性格，對(duì)當(dāng)時(shí)、和我們后世都有極大的影響，他告訴我們：不能讓那些不好的東西繼續(xù)下去，要阻止他們，阻止他們務(wù)必要有帶頭人。誰也不想讓自己的利益受到損失，誰也不想當(dāng)那第一個(gè)人，凡是有點(diǎn)頭腦的人，都不會(huì)那樣去做，蘇東坡正正因“沒頭沒腦”，就毅然去當(dāng)帶頭人。
盡管在仕途路上坎坎坷坷、得罪過許多人、多次被貶，但蘇東坡依然不乏幸?；\罩。他有十分愛他的妻子、生死相依的弟弟、陪伴他的朋友、非敵即友的王安石、以及朝廷上的眾多好官。那里面最讓人感動(dòng)得便是皇上和皇后，皇后十分重視蘇東坡的文采，蘇東坡每次犯錯(cuò)之后皇后總會(huì)為他求情;皇上對(duì)蘇東坡極其嚴(yán)厲，他重視蘇東坡的文采，但因蘇東坡做事欠思考、直言不諱，皇上怕他終有一天得罪大官，就把蘇東坡貶謫。
小石潭記閱讀心得篇六
《小石潭記》出自于唐宋八大家柳宗元之筆。柳宗元被貶謫到湖南永州之后，醉心于游山玩水之中，聊以排解心中愁悶，寫下了我們熟知的“永州八記”，我們剛學(xué)過的《小石潭記》是其中的一篇。
《小石潭記》以風(fēng)景描寫為主。游記開篇于小丘，一行人穿竹林而過，看到小石潭周邊和潭中的一番美景，直到最終離開那里，詳細(xì)地記載了一路的所見所聞，主要突出了周圍的竹樹林，小石潭的石頭和在潭中游動(dòng)的魚兒。
柳宗元的用詞不僅很恰當(dāng)還很風(fēng)趣：使用“全石以為底”和“水尤清冽”，表示小石潭水的清和凈，我一般絕不會(huì)這樣說，用個(gè)水清澈見底就很不錯(cuò)了。我更佩服的是在描繪蜿蜒的小溪的時(shí)候只用了“斗折蛇行”四個(gè)字，就表達(dá)了兩層意識(shí)、兩個(gè)比喻：水流像北斗星那樣曲折，又如蛇一般快速地游走。
我覺得第二段落是文章中最有表達(dá)性的一段，開頭兩句“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”的七字韻句，仿佛唐詩一般，描寫了水的清澈，能大概知道有很多條魚，池水很受魚的歡喜。后半部分利用了不少個(gè)對(duì)比對(duì)立：“日光”和“影布”相比，“上”和“下”相反，“佁然”和“俶爾”相對(duì)，還有“遠(yuǎn)逝”和“往來”相對(duì);描繪了那場(chǎng)境況，詳盡又現(xiàn)實(shí)，仿佛一潭上好的池水帶著它滿汪的生機(jī)出現(xiàn)在我眼前。潭中的魚在作者筆下顯得特別活潑，真想和它們一起逗玩一番。
文中寫到：“坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去”。簡(jiǎn)單的了解作者寫《小石潭記》的背景，就不難理解這句話，平靜喜悅和凄涼冷清同時(shí)盤踞他心中并不矛盾：柳宗元一開始見到小石潭，聽到水聲叮咚，看到驚人的絕美境地，感到了快樂，潭邊和潭中動(dòng)靜皆美，讓人不由得沉浸其中。不過在那兒呆久了，感到的卻是寂寞無人和凄涼的寒氣透骨，結(jié)合歷史背景，我們知道他可能是想到他至所以在這能游山玩水是由于他被貶謫，撇下了他的家鄉(xiāng)，本該在異鄉(xiāng)大展拳腳之時(shí)卻被束縛住，空有抱負(fù)而不得施展，想到他的人生突然改變了那么多，不能像以前那樣，使他感到失魂落魄。而這個(gè)寂寥無人，這樣青山綠水的的地方類似于監(jiān)獄，竹樹林類似于監(jiān)獄的墻壁，把柳宗元與外界的聯(lián)系斷開，在這種情況下他只能感到人生的寂寞和絕望。
從這篇游記閱讀經(jīng)歷中，在感嘆古人用詞的精妙和對(duì)結(jié)構(gòu)的完美把控之余，我還明白了一個(gè)道理：心情是我們看世界的眼鏡，柳宗元在小石潭的美景中都能感到愁悶。一方面，在痛苦或憤怒的心情下，連最美麗的人間天堂會(huì)變成最可怕的人間地獄，另一方面，在心情愉悅下，在任何情況下充滿著希望。我覺得獨(dú)處不是壞事，能在獨(dú)處的情況下平復(fù)自己的心情整理自己的思緒，但獨(dú)處不能當(dāng)成習(xí)慣，否則無法正常融入社會(huì)，甚至在人山人海中感到孤獨(dú)。
小石潭記閱讀心得篇七
古文閱讀，完成問題。
（1）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
（2）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。
（3）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
（4）坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
（5）同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1．下列句子中加粗詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）。
a．俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。（忽然）。
b．聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。（以……為樂）。
c．隸而從者，崔氏二小生。（年輕人）。
d．以其境過清，不可久居，乃記之而去。（認(rèn)為，以為）。
2．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）全石以為底，近岸，卷石底以出。
（2）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。
4．佳句賞析。
四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。
你的賞析：__________________________________。
1．d。
2．（1）（潭）以整塊石頭為底，靠近岸的地方，石底有些部分翻過來露出水面。
（2）石潭里的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒有似的。
3．分別從游魚、陽光、影子三個(gè)角度描寫。
4．這句話采用了借景抒情的寫法，通過描寫小石潭寂靜、凄清的環(huán)境，抒發(fā)了悄愴悲涼的心境。（或從其他角度進(jìn)行賞析，言之有理即可）。
小石潭記閱讀心得篇八
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
1．下列句子加粗詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）。
a．潭中魚可百許頭（足夠、足有）。
b．佁然不動(dòng)（呆呆的樣子）。
c．斗折蛇行（像北斗星那樣曲折）。
d．悄愴幽邃（憂傷的樣子）。
2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
3．本文描寫了小石潭的哪些景物？
1．a(chǎn)。
2．青蔥的樹枝和翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄動(dòng)。（意思相近即可）。
3．清澈的水、巖石、綠樹（竹、藤）、魚、溪水等。
4．心樂之悄愴幽邃因?yàn)樾∈兜挠撵o、寂寞、冷清的環(huán)境觸發(fā)作者內(nèi)心的隱痛快憂傷。
小石潭記閱讀心得篇九
閱讀文言文選段，回答問題。
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為堪為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1．解釋下列加粗詞在句中的意思。
（1）水尤清冽尤______________。
（2）潭中魚可百許頭可______________。
（3）以其境過清清______________。
2．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。
（1）如鳴珮環(huán)，心樂之。
（2）其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
3．文中第1段交代作者發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過和潭中景物，第2段重點(diǎn)描寫_______________，第3段探尋水潭源流，第4段突出了潭上氣氛，全文抓住了小石潭_______________的特點(diǎn)。
4．作者在文中的感情前后不同，請(qǐng)概述作者感情的變化及其原因。
1．（1）尤其（格外）；（2）大約（大概）；（3）凄清（冷清）。
2．（1）好像身上佩帶的驪環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，（我）感到很高興（或：我心情高興起來）。
（2）溪岸的形狀像犬牙那樣參差不齊（互相交錯(cuò)），不知道它的源頭在哪里。
3．潭中游魚；幽靜（清幽、幽邃、幽深、寂靜、凄清、冷清、冷寂）。
4．示例：作者感情由“樂”變“凄”。作者遭貶失意來到山水中尋求解脫，發(fā)現(xiàn)小石潭，看到水中景物感到高興；看到潭上凄清的環(huán)境，又勾起自己謫居生活孤寂悲涼的心境。
小石潭記閱讀心得篇十
[甲]潭中魚可百許頭皆若空游務(wù)所依，日光下澈［注］，俟然不動(dòng)，傲爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
[注]澈，又作徹。
[乙]水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視五礙，急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。(節(jié)選自《與朱元思書》)。
小題1:解釋下面劃線詞在文中的意思。(3分)。
(1)以其境過清(2)乃記之而去(3)窺谷忘反。
小題2:翻譯下面的句子。(4分)。
(1)斗折蛇行，明滅可見。
(2)游魚細(xì)石，直視無礙。
小題3:甲文和乙文中畫線的句子都描寫了水，分別突出了水的什么特點(diǎn)?各從什么角度描寫的?(4分)。
小題4:下面的句子分別流露出作者怎樣的思想感情?(4分)。
(1)坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。
(2)鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
小題1:（1）因?yàn)椤?2)離開。(3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。
小題1:(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
(2)(水中)游動(dòng)的魚和細(xì)小的石頭，可以看到底，毫無障礙。
小題1:(4分)水的特點(diǎn)：[甲]清澈(或：清)；[乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。
描寫角度：[甲]間接描寫(或：側(cè)面描寫)；[乙]直接描寫和間接描寫相結(jié)合(或：正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合)。
小題1:(1)流露出作者內(nèi)心孤寂、凄涼、憂傷的思想感情。
(2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利祿的思想感情。
小題1:此題考查的是文言實(shí)詞的詞義，平時(shí)應(yīng)多積累、牢記，那么回答此題就很容易。注意不要用現(xiàn)在的意思解釋，解釋時(shí)結(jié)合所在句子進(jìn)行。
小題1:此題考查的是句子翻譯，一般以直譯為主，注意不要用現(xiàn)在的意思解釋，省略的成分應(yīng)補(bǔ)充上。如：（溪水）斗折蛇行，明滅可見。
小題1:此題考查的是對(duì)句子的理解和分析能力，先理解畫線句子的意思，再按要求比較分析即可得出。
小題1:此題考查的是對(duì)句子的理解和概括能力，先理解句子的意思，再結(jié)合寫作背景分析即可得出。
小石潭記閱讀心得篇十一
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
2、解釋下面加點(diǎn)的詞語。(4分)。
水尤清冽皆若空游無所依。
斗折蛇行佁然不動(dòng)。
3、第二段主要寫潭中游魚的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)，其目的是什么?(1分)。
答：
4、翻譯下列句子(4分)。
(1)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。
譯：
(2)其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
譯：
5、作者在游小石潭時(shí)，心情發(fā)生了怎樣的變化?結(jié)合你對(duì)作者的了解說說是什么原因?qū)е滤男那樽兓?(4分)。
答：
答案：
1、柳河?xùn)|全集柳宗元永州八記。
2、寒冷依托像北斗星那樣愣住的樣子。
3、目的：襯托水的清冽，說明環(huán)境幽清。
4、(1)潭中的魚大約有一百來頭，都像在空中游動(dòng)，沒有什么依托似的。
(2)溪岸的地勢(shì)像狗牙那樣參差不齊，互相交錯(cuò)，不知道小溪的源頭。
5、作者剛開始是無憂無慮的，欣然而往的，但在環(huán)境的刺激下，作者感到了自己內(nèi)心深處的憂傷、苦悶。
作者因?yàn)楫?dāng)時(shí)謫居永州，滿腹宏圖大志不得施展，因而懷著一種憤懣不平的苦悶心情。
小石潭記閱讀心得篇十二
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，倘徊歡；m爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
38、解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）。
a、水尤清冽冽（）b、日光下澈澈（）。
c、皆若空游無所依依（）d、其岸勢(shì)犬牙差互犬牙（）。
39、翻譯下列句子。（4分）。
青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。
40、下列各句中，加點(diǎn)詞語的含義完全相同的一組是（）（3分）。
a、乃記之而去相去幾何矣b、從小丘西行百二十步隸而從者。
c、潭中魚可百許頭麥田淺鬣寸許d、全石以為底以其境過清。
41、下面是對(duì)原文內(nèi)容的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）。
a、“青樹翠蔓……”描寫出小石潭周圍景物的形和色，動(dòng)靜結(jié)合，生動(dòng)傳神。
b、“凄神寒骨，悄愴幽邃”既是作者地環(huán)境凄涼的感受，也是作者政治受挫遭貶謫后無法擺脫憂傷心情的自然流露。
c、本文先寫小石潭清幽的環(huán)境，再寫水的清澈、潭水的來源岸勢(shì)和游覽的感受，最后寫同游之人，游蹤交代十分清楚。
d、本文語言精美，描寫細(xì)致，情景交融，大量運(yùn)用了比喻、擬人、對(duì)偶等修辭手法。
古詩閱讀（7分）。
過故人莊孟浩然。
故人具雞黍，邀我于田家。綠村村邊合，青山郭外斜。
開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。
42、試用自己的話賞析“綠樹村邊合，青山郭外斜。”（4分）。
43、這首詩表達(dá)了詩人什么樣的感情？（3分）。
38、略。
39、(潭的)四周被竹子和樹木環(huán)繞（抱）著，寂靜冷落，沒有來往的人，使人感到神情凄涼寒氣透骨，寂靜幽深得使人感到憂傷。（或：寂靜極了，幽深極了。）。
40、c。
41d。
42、（這首詩寫詩人進(jìn)村時(shí)所見到的景色。）綠樹在村邊環(huán)繞，青山在墻（村）外隱約橫（歪）斜，一派山野村舍景象，如詩如畫，恬淡宜人。景中充溢著詩人的激動(dòng)和喜悅之情。
43、這首詩表達(dá)了老朋友之間的誠(chéng)摯友誼，也流露也作者對(duì)田園生活的向往。
小石潭記閱讀心得篇十三
出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下徹，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
（一）。
1、解釋下列傾斜詞在句中的意思。
（1）從小丘西行百二十步（）（2）心樂之（）。
（3）卷石底以出（）（4）潭中魚可百許頭（）。
2、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
（2）佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。
3、請(qǐng)從文中找出你最喜歡的句子，并說明理由。
4、根據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，刪改下面一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，使上下聯(lián)對(duì)偶工整。
上聯(lián)：坐在小石潭上休息，柳宗元倍感凄神寒骨。下聯(lián)：醉翁亭中，賞心悅目。
上聯(lián)：____________________________________。
（二）。
1、解釋下列傾斜詞在句中的意思。
（1）為坻，為嶼，為嵁，為巖（）（2）斗折蛇行（）。
（3）凄神寒骨（）（4）以其境過清（）。
2、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。
（2）其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
3、為了發(fā)展旅游事業(yè)，當(dāng)?shù)財(cái)M開發(fā)小石潭景點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點(diǎn)寫一則簡(jiǎn)介（100左右）。
4、選文表達(dá)了什么樣的情感？在表現(xiàn)感情時(shí)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？
（一）。
1、向西；喜歡或以為樂；而，順接；大約。
2、略。
3、如：句子：佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。理由：
這幾句描寫游魚，動(dòng)靜結(jié)合，充分顯示出游魚的情趣，也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈。
4、略。
（二）1、成為；像北斗星那樣；使感到凄涼；因，因?yàn)椤?/p>
2、略。
3、可寫成生動(dòng)性說明文。
4、樂、悲（由樂到悲）；寓情于景（情境交融）。
小石潭記閱讀心得篇十四
【甲文】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人者耳。
【乙文】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為巖，青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
1．下列各句中，加點(diǎn)的詞語解釋完全正確的一項(xiàng)是。
a．念（思念、想念）無與為樂者水尤清冽（涼）。
b．凄神（感到心情凄涼）寒骨乃記之而去（離開）。
c．相與（互相）步于中庭悄愴（憂傷的樣子）幽邃。
d．但少閑（清閑）人如吾兩人者耳蓋（蓋子）竹柏影也。
2．下列句子中，加點(diǎn)詞語的意義或用法相同的一組是。
a．潭中魚可百許頭高可二黍許。
b．如鳴珮環(huán)，心樂之輟耕之壟上。
c．全石以為底以其境過清。
d．乃記之而去學(xué)而不思則罔。
3．下列各項(xiàng)中，對(duì)文意的理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。
a．甲文以寥寥數(shù)語描繪了月夜小景，傳達(dá)了作者的微妙心境，語言樸素而含有深長(zhǎng)的意味。
b．柳宗元貶官后，為排解內(nèi)心的憤懣之情，不避幽遠(yuǎn)，伐竹取道，探山訪水，寫下了乙文。
c．乙文是按照游覽的先后順序，移步換景，抓住了小石潭的清幽、冷寂的特點(diǎn)來寫的。
d．以上甲乙兩篇文章都是作者被貶官后所寫的借景抒情的文章，因此在文章中所表達(dá)的思想感情是完全相同的。
4．把下面兩個(gè)句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）。
（1）斗折蛇行，明滅可見。
（2）乃入見。問：何以戰(zhàn)？
1.b（a中念應(yīng)理解為考慮、想到；c中相與應(yīng)理解為共同、一起；d中的蓋應(yīng)理解為原來是、大概是。）。
2.a（a的兩個(gè)可都是大約之意；b的之分別是代詞和動(dòng)詞；c的以分別是用和因?yàn)椋籨的而分別表示順接和轉(zhuǎn)折。）。
3.d（d項(xiàng)中甲文表達(dá)的是樂觀豁達(dá)，乙文則表達(dá)悲涼凄苦的思想感情。）。
4.（1）看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。（重點(diǎn)詞語為：斗、蛇、明滅）（2）（曹劌）于是進(jìn)宮拜見魯莊公，問：憑什么作戰(zhàn)？（重點(diǎn)句式：賓語前置，重點(diǎn)詞語：乃、見、以）（每句2分，根據(jù)重點(diǎn)詞語和句式考慮評(píng)分）。
小石潭記閱讀心得篇十五
寫出下列詞語的意思：
1.心樂之：()2.皆若：()。
3.同樂：()4.斗折蛇行：()。
5.凄神寒骨：()6.以其境：()。
7、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
8、簡(jiǎn)要分析第二段景物描寫的特點(diǎn)。
1.心中因此而快樂。
2.全,都。
3.一同快樂。
4.像彎彎曲曲的蛇在爬行。
5.心中感到凄涼。
6.因?yàn)檫@樣的環(huán)境。
7、從小潭向西南方向望去，只見流入潭中的溪水想北斗星那樣曲折，像蛇爬行那樣彎彎曲曲地流淌行進(jìn)可以看出溪水時(shí)而現(xiàn)出來，時(shí)而被遮住。
8、側(cè)面描寫，烘托渲染水清，水中魚的情態(tài)一覽無余，動(dòng)靜結(jié)合，富有情趣。
小石潭記閱讀題目及，僅供同學(xué)們參考，希望對(duì)于同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助!
小石潭記閱讀心得篇十六
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，倏爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕已，曰奉壹。
1．解釋下列句中粗點(diǎn)的詞。
（1）水尤清冽尤：________________。
（2）潭中魚可百許頭可：________________。
（3）以其境過清清：________________。
2．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的'句子。
（1）如鳴飆環(huán)，心樂之。
譯文：_________________________。
（2）其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
譯文：________________________。
3．文中第一段交代作者發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，第二段描寫_______________，第三段探尋水潭源流，第四段突出了潭上氣氛，全文抓住了小石潭_______________的特點(diǎn)。
4．作者在文中的感情前后不同，請(qǐng)概述作者感情的變化及其原因“。
答：________________________。
1．（1）格外（2）大約（3）凄清。
2．（1）好像人身上佩帶的琳環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，我感到很高興（我的心情高興起來）。（2）溪岸的形狀像狗牙那樣參差不齊，不知道它的源頭在哪里。
3．潭中景物幽靜（清幽、幽深、凄清、冷清）。
4．答案：作者感情由“樂”變“凄”。作者遭貶失意來到山水中尋求解脫，發(fā)現(xiàn)小石潭，看到水中景物感到高興；看到潭上凄清的環(huán)境又勾起自己謫居生活孤寂悲涼的心境。
小石潭記閱讀心得篇十七
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下徹，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
江雪。
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
17.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）。
（1）魚可百許頭可：（2）蒙絡(luò)搖綴絡(luò)：
（3）佁然不動(dòng)怡然：（4）悄愴幽邃悄愴：
18.翻譯下列句子。（4分）。
（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
（2）以其境過清，不可久居。
19.《小石潭記》中寫景，主要突出寫了小石潭的水清澈這一特點(diǎn)，作者既用了正面描寫，如，又用了側(cè)面描寫，如。（3分）。
20.柳宗元在《江雪》中所描寫的環(huán)境特征，在《小石潭記》中也有表現(xiàn)，主要體現(xiàn)在；詩與文所寫的時(shí)代背景相同，都是作者，所以表達(dá)出的情感也有相同之處，這就是，當(dāng)然，在《江雪》中，更表達(dá)了作者雖處境孤獨(dú)，但仍傲岸不屈的性格，這主要體現(xiàn)在這個(gè)詞語上。（4分）。
17.（1）大約（2）纏繞（3）呆呆的樣子（4）憂傷的樣子。
18.略。
19.水尤清洌潭中魚可百許頭，皆若空游無所依日光下徹，影布石上。
20.寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃被貶官期間內(nèi)心悲凄、孤寂之情獨(dú)釣。
小石潭記閱讀心得篇十八
(甲文)風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
思書》)。
(乙文)從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。(柳宗元《小石潭記》)。
【小題1】用"/"標(biāo)示下面句子朗讀停頓之處(每句只標(biāo)一處，2分)。
(1)自富陽至桐廬一百許里。
(2)卷石底以出。
【小題2】解釋下列劃線詞(4分)。
(1)窺谷忘反()(2)猛浪若奔()。
(3)水尤清冽()(4)斗折蛇行()。
【小題3】翻譯下面句子(4分)。
(1)鳶飛戾天者，望峰息心。
(2)俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。
【小題4】甲乙兩文都寫水的清澈，其中甲文從正面描寫水清澈的句子是，乙文從側(cè)面描寫水清澈的句子則是。(要求填完整的一句)(2分)。
【小題1】(1)自富陽至桐廬︱一百許里（2）卷石底︱以出（各1分。
【小題1】（1）通“返”，返回。（2）飛奔的馬。（3）格外，尤其，特別。（4）像北斗星一樣。（各1分）。
【小題1】（1）那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會(huì)平息熱衷于功名利祿之心。（2）（魚）忽然向遠(yuǎn)處游去，來來往往輕快敏捷。（各2分）。
【小題1】水皆縹碧，千丈見底；潭中魚可百許頭，皆若空游無所依（或：日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。）（各1分）。
解析【小題1】學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)根據(jù)句子的含義劃分節(jié)奏。
【小題1】學(xué)生對(duì)教材中的文言文的重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確。
【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。
【小題1】學(xué)生提高對(duì)文本的理解能力，學(xué)會(huì)用原文理解和概括內(nèi)容。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16967218.html】
