總結是一種對我們所做的事情進行回顧和總結的方式?？偨Y應該具備一定的邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地理解和領悟其中的信息。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀總結范文，供大家參考。
初二那本日記篇一
今天，是學校開學的日子，學生進入初二了。經過了初一一年的學習，今天的點點滴滴都反映出學生真的有了很大的進步。
首先是作為班長的王霖和體育委員湯盧君，今天一早就到了班級。接著，團支部書記許嘉璐和團委組織委員單蕓露也先后到了。當另一個班長張雯雯來的時候，先到的同學們已經在各方面動起來了，看著同學們都干著活，有的搬桌子，有的在打掃，張雯雯有點不自在，不過她很快進入狀態(tài)，一起干了起來。
在這過程中，最讓人感動的是班長王霖和團支部書記許嘉璐，王霖主動帶同學去搬課本，許嘉璐帶同學去打掃公共場地。而體育委員湯盧君呼應著兩個“頭兒”，一起干著。之后，就讓生活委員毛夏瓊帶動同學打掃班級衛(wèi)生，大家都很認真干了起來。所以上午，當別班還在進行思想教育的時候，我們班的勞動任務都已經完成。
之所以這么快，全靠學生干部提醒我、補充我的工作思路。真的好高興，很感動。因為，在這里，學生開始真正起到老師的助手的作用了。而且，學生比我這個當老師的先走了一步，能考慮到我這個老師沒有考慮到的地方。真的為學生的成長和能力而高興。
后來，當鄭嘉潤出去時，我問他爸爸，是否發(fā)現(xiàn)班級別的同學都已經穿校服了?他爸爸連忙說，是呀，怎么第一天就穿校服了?我告訴他，學校有規(guī)定，要穿校服。當我反問他，看著這樣的情況，作何想法?他爸爸很著急，表示盡快把衣服帶到學校來，當知道兒子的校服在寢室的時候，連忙陪孩子到寢室去穿了校服。我懂得了，集體的力量不但可以教育孩子，也可以教育家長呢!
晚自修時，放了電影《靈魂沖浪》，學生看得很認真。放映結束后，大家討論得很熱烈，只是讓他們發(fā)言時，有點冷場。我得考慮怎么樣才能更好地調動學生的積極性。我希望通過這部影片，讓學生懂得人的精神的重要性，更要知道頭腦中的畫面的重要性。當然，也希望他們知道愛的力量。我真的相信愛是戰(zhàn)勝一切的力量。
放學時，孫哲燾向我要教室鑰匙，他說他來開門、關門?；叵朐瓉韺w沒有感覺的他，現(xiàn)在是這么主動為班級做事，再聯(lián)系到晚自修前他主動掃地，我說多干點累不死時，他的神態(tài)告訴我，他是真正認可了這句話，并且很高興地勞動著。回想上學期，他為了開門，早上都睡不好，所以這學期不忍心再讓他開門，就準備夜自修后讓他關門吧。
開學的第一天，有多少事情，多少人物，感動了我啊，是為之記。
初二那本日記篇二
我課余的時候，最喜歡做的事就是看電視。
電視里有許多精彩的節(jié)目，比如：漫畫片、電視劇、新聞。
我喜歡看的電視節(jié)目是動畫片《喜羊羊與灰太狼》，這部動畫片很好看。每次灰太狼想打羊村的主意，喜羊羊都會想辦法，讓灰太狼“吃不了，兜著走”?；姨且蔡貏e搞笑，每次即使捉到羊也吃不到羊，還要被老婆紅太狼用平底鍋打得青一塊紫一塊，夠可憐的。當然，并不是所有的狼都愛吃狼，我所知道的就有蕉太狼，它只吃香蕉不吃羊。因為這樣，它還與羊村的羊羊們結成伙伴，與灰太狼形成鮮明的對比。
羊羊們也很可愛，比如懶洋洋只知道吃了睡睡了吃，是出了名的“大懶蟲”和“膽小鬼”，但有時候它也能立大功，做英雄。這部動畫片里還有許多可愛的角色，很多人都喜歡看這部動畫片，我更是它的“超級粉絲”。
我喜歡看電視，電視讓我著了迷，你是不是和我一樣，也是個小小電視迷呢？不過，值得注意的是，看電視不僅要安排好時間，還要注意科學用眼哦！
初二那本日記篇三
等待是什么呢？在很多人的印象中，一定是排隊、看無聊的廣告、等人……但是，那一次的等待對我來說，非常難忘，甚至說是刻骨銘心。
上學期期末考試結束以后，我的心就提到了嗓子眼，也開始了“等待”。那種如坐針氈的感覺，讓我吃飯也不香，睡覺也睡不著，就連玩都玩得不開心。因為我的腦子滿滿的裝著兩個字“分數(shù)”。
這次考試感覺自己考得不是很好，心里也沒有底到底能考出一個什么樣的成績。所以，很想快點知道結果，但是又害怕知道結果。
期末考試結束兩天，學校通知媽媽去開家長會。這次老師一定會公布期末考試成績，我開始緊張起來。
“叮鈴鈴……”媽媽終于回來了。我的心都快要跳了出來。我膽戰(zhàn)心驚的問了媽媽，我這次的考試成績。媽媽告訴我以后，我的心終于落了下來。還好，還好！考試成績不錯！
這次的等待，真的是很緊張也很刺激，我永遠也忘不了這次漫長的等待！
初二那本日記篇四
“轟隆隆，轟隆??！” 一陣怪異的雷響之后，一股旋風把我變成了韓益騁丟失的那本循環(huán)日記本。
正當我絕望的時候，一個高大的身影向我走來，輕輕地把我撿起，用粗糙的大手拍下了我身上的灰塵，帶走了我身上的那種不舒服的感覺。
可他的一句話不得不使我不在陷入被人遺棄的身影：“是誰這么粗心？把這本本子丟在了這兒。”說著他帶我來到了一個亂七八糟的房間，里面有報紙、過期的牛奶，還有一股臭臭的味道。我被安放在了一個不起眼的角落里，那兒布滿了蜘蛛網和灰塵，使我感覺更加孤獨。突然，他們的對話使我眼前一亮，感覺有了回家的機會。
“這本本子是我們三(4)班的循環(huán)日記本，這么會在這兒？我想把它帶回去！”“好的，你把它帶回去吧！”那個胖乎乎的小女孩帶我來到了一間辦公室，里面放著大疊大疊的作業(yè)，使我看的眼花繚亂。小女孩輕輕地把我放在沒有作業(yè)的桌子上。然后她就離開了這間辦公室。
直到第三天早晨，有一雙小小的`手，把我抱了起來。我抬頭一看，依然是那位胖乎乎的小女孩，把我?guī)Щ亓宋宜煜そ淌遥盐宜突亓宋业男≈魅恕n益騁手里！
“韓希起床了！上學要遲到了！”在媽媽吼聲中，我知道了這是一場夢。
初二那本日記篇五
“媽媽，你怎么可以偷看我的日記！”我對著媽媽大吼，“你知不知道你這樣做侵犯我的隱私！”“我只看了一點兒罷了?！眿寢屨f，“怎么會侵犯了你的隱私?！?/p>
“嘶—”?！昂昧?，現(xiàn)在誰都看不到，誰也寫不了了。而且我再也不會寫日記了！”我指著地上已撕成碎片的日記本哭了。
“啪！”緊接著，我狠狠地關上了房門。
第二天一早，我和媽媽在上學的路上一句話也未說。當?shù)綄W校門口時，“今天你自己回家，我要加班?！毕萝嚂r迎來了這樣一句話。
“叮鈴鈴”，放學了，可我并沒有離開學校。因為外面下起了瓢潑大雨，看我卻沒有帶傘。
我面對著那雨苦笑?？磥斫裉旎夭蝗チ?，這么大的雨沒有人來接我，又沒帶傘，肯定回不去了。
只見一個又一個家長來接走自己的孩子，唯獨沒有媽媽的身影。我突然覺得有些孤單，似乎被拋棄了。
我似乎做錯了，我昨天是不是太過分了。只不過一本日記罷了，看看也沒關系呀，我也不能發(fā)那么大的火。
其實這也是媽媽對我的關心，為什么我這么不領情呢！為什么我這么不懂呢！
“對不起，我來晚了！”“媽媽！”我眼睛一亮，真的是媽媽！“媽媽，對不起！我昨天不應該對你發(fā)脾氣的?！薄皩Σ黄?，我也不應該看你的日記?！眿寢屨f，“給，這本子有密碼。你拿來寫日記吧，我再也不會看你的日記了?！?/p>
“謝謝！媽媽?！蔽艺f。從此我便用這本本子寫日記。媽媽也再也沒有看過我的日記。但是我有點期望：希望媽媽看看我的日記。因為這是她對我的一種關心，一種愛！
初二那本日記篇六
初二(1)。
馬上我就要成為初二的學生了，可是，我的父母總說我還是沒有一點干勁，還是像沒有什么心勁頭一樣。但是我并不是這樣和他們想的一樣，他們認為，我們的同學一定在這個暑假里拼命的學，所以也讓我在家里一頭鉆進課本才行，但是我并不是這樣認為。其實，我的父母這樣做是讓我學好，我也知道，還有是我們四樓有一個姐姐，她是該上初三，他平時十分的刻苦，她十分的刻苦，就連一點的時間也不肯放過，十分的認真的捧著書本學學學，所以她的成績十分的好，我媽就一個勁的讓我和他學習，但是我真的不想這樣得把學習是當作一個“囚禁”的工作似的，悶死了，我的計劃是，我可以在暑假里痛痛快快的玩耍，在上學時還可以很快地融入到我的學習中，這樣是。
我的理想。
中的一種學習方式，只有這樣我才可以真正的學習，真正的來開放自己的思維。
每一個人都有自己的學習方式，這就是我的學習方式!我希望可以這樣的快樂成長!
希望看了這篇文章的朋友發(fā)表一下你的意見，好嗎?
初二(2)。
我的學習成績不是出類拔萃，德智體美勞也不是樣樣精通，在我的學習中，我能體會到驚喜、歡樂、開心，我懂得尊重別人和被別人尊重的重要性，學會體貼人，樂于助人，懷有一顆感恩的心。
有一句話說：“沒有人能把你拉得很高——因為你會抓不牢繩索?？墒?，我憑自己的雙腳，可以攀山越嶺。”
我應該結束自己之前的驕傲自滿、與同學之間的“一團和氣”，做一個全新的我。
我應該認真學習，爭取在期末終考中取得優(yōu)異的成績。還有一年零三個月，我將要在。
初中生活。
中畫上一個句號。初二，是一個轉折點，我更應該奮發(fā)向上，把一切顧慮拋在腦后，努力學習，考上一個理想的高中。
在初二，有暢快淋漓，也有肝腸寸斷，有迎風破浪的激情，也有隨波逐流的無奈。
在初二的日子里，看上去好象平淡如水，但細心一點，就可以發(fā)現(xiàn)大腦里有一片如宇宙般開闊的空間。
在有意或無意中，我已經錯過了太多的故事，不論精彩的還是無聊的;已失去的日子太多了，不論快樂還是悲痛的。
我等待著，426天后的我進入一所理想的高中與你共同歡樂!
初二那本日記篇七
月亮有時大得像一把傘，能夠嚴嚴實實罩住整個恐怖的夜空;有時圓得像一塊紫里透紅的月餅，“吱溜吱溜”的香味穿過太空，飛快的鉆向每個角落;有時候月亮白的像一塊無暇的玉石，把光芒毫無吝嗇的灑向人間;有時候，月亮就像一位年邁古稀的老人，勤勤懇懇任勞任怨，只講奉獻不圖索取。
天已薄暮，我牽著小狗漫步在這公園里，一邊嗅著花兒散發(fā)的香氣，一邊欣賞著美麗的夜景，我陶醉了。在一棵大樹下，我終于禁不住*停下了腳步，不是我要歇息，而是這棵樹是這公園里的一道風景線，多美啊!你看，皎潔明媚的月亮，溫柔如水，就像一位待嫁的新娘，焦躁地不停張望，他們不謀而合，月亮從這棵樹的樹梢緩慢的升向天空，帶著幾多深情幾多向往，剛升上來的月亮，就像從水盆里剛剛撈出來的一樣，清秀明亮，含情脈脈，楚楚動人。溫柔的月光像一束束金絲線，金光閃閃美輪美奐。我沉浸在這月色中，不由想起了張九齡的《望月懷遠》“海上生明月，天涯共此時”和唐代詩人李白的《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，詩人贊頌月亮的千古佳句，更加激發(fā)了我對月亮的深情向往。
入夜，皎潔的月亮，靜靜的掛在空中，星星蜂擁而至陪伴在它的身旁，使月亮免受孤獨，天際是一個多么和諧的大家庭啊!難怪不少文人妙筆生輝贊頌月亮，給后人留下一行行不朽的詩篇。
初二那本日記篇八
我把這個夢想告訴了溪老師，希望她能幫我開啟夢想的天地的大門。她鼓勵我說：“成功必須要有付出，只要自己努力學習，抓緊、爭取時間，不偷懶，你一定能夠實現(xiàn)自己美好的夢想?！?/p>
于是，我給自己設定了一個夢想：能夠在舞臺上大展風采。
追求粉色的“來”
我對自己說：“亡羊補牢，為時不晚。絕不能半途而廢?！?/p>
釋放紅色的“咪”
……。
我們和著迷人的琴聲輕輕搖擺著身軀。趁現(xiàn)在我們眼前的是一片百花爭艷的景象。我的夢想就如這其中的一朵花，剛剛是含苞未放，害怕風雨，但選擇了風雨，最終成為了一朵嬌艷的鮮花。我為自己喝彩：“終于實現(xiàn)了夢想?！?/p>
實現(xiàn)七彩的“21個根弦”
有一首歌唱的好“陽光總在風雨后……”彩虹總在風雨后;陽光總在風雨后，成功就在挫折后!
初二那本日記篇九
在那伸展的花莖的盡頭，紅的白的花瓣紛呈，一派散亂的姿態(tài)。盡管經過修整，也終歸是一個廢園了。我失卻了旅途的一切記憶，長久地站在薔薇園中，傾聽那不知何處傳來的類似清冷湖水的亂音。
原來是我忘卻了周圍還有其他人與喧嘩。
其實，我覺得我在某些細節(jié)上忘得多了些。卻又記不起具體忘了些什么。以至于滿園的花草因我一時的疏忽而頹廢垂掛。然而有些畫面，并不是十分唯美或是尖銳，只是時常重復，從而不易遺忘。
小時候的許多玩伴都不記得了，包括名字和長相，只是又迷迷糊糊的印象，也許是有這么一些人的，我總是這樣想。
像是一幅未干的水墨畫，浸在水里，畫得是什么便看不清了，糊了，亂了。
記憶，也不過是如此呀，既然已經過了，忘了。就記不起來了。原本費盡心機想忘記的，自然而然，不費吹灰之力的，全忘了。
忘了就這樣了吧。也就這樣了……。
初二那本日記篇十
我總記得六年級的暑假，我過得很糟糕，媽媽開了一個店，請奶奶來幫忙，我開始覺得沒什么…叫奶奶其實只是輩分比較大，而這個奶奶她卻比我媽媽年齡還小，她帶來了兩個孩子，這兩個孩子并不討喜，經常和我們吵架打架，還很愛倒亂，所以我和妹妹都不喜歡他們。
有一天妹妹很生氣的跑過來對我說那個女孩(準確說叫姑姑)，又欺負她，我聽了之后很生氣，一時的意志告訴我還回去，于是我猛地踢了她一腳，下手也比較重，然后她哭了，我心里當時還在樂著呢，媽媽很生氣的把我打了一頓，我很不服氣……認為是因為他們我才這樣的，一時心里的不滿都爆發(fā)了出來，我沖著他們喊著，叫他們滾，別待在我家………反正就是說了很多罵他們的話，后來，我才知道他們今天走，感覺很高興。
初二那本日記篇十一
人存于世起起伏伏誰能看清看淡看破。
當局者迷旁觀者清放不下的執(zhí)念太多人生都是累的。
“眾人皆醉我獨醒”那在眾人眼中自己又怎不是異類。
有多少人拒絕學會世俗眼光看世界。
秋日樹上最后存留的`一片枯葉，如何才能夠不向下凋落。
人間規(guī)律循環(huán)，哪有小說那般玄幻。
歲月不過指間沙匆匆而過。
再璀璨的人生也是一場花火。
珍惜現(xiàn)狀，切莫回望。
不忘初心，方得始終。
初二:無名
初二那本日記篇十二
月兒彎彎，清光縷縷。絲絲的月光穿過云層，投射在桌前。屋內，寂靜無聲，唯有筆尖與紙張輕輕接觸時發(fā)出的聲響。桌上，不僅有月光，還有母親送上的一杯濃濃暖茶，純凈的月光注入杯中，在溫暖中添一份清冷，讓人捉摸不透。父親就坐在身后，靜靜地看著我，每當有讓我舉棋不定的題目時，他便輕輕站起。為我細細道來，如良師益友。
家的感覺，大概就是月夜下的平淡與靜明吧。
家的感覺，大概就是這天下的慈愛與幸福吧。
月兒圓圓，清光明明。中秋佳節(jié)，一家人齊聚一堂，排骨、草魚、炒肉……各式各樣的美食佳肴令人應接不暇。孩子們的眼睛緊盯著桌上的魚肉，你爭我奪。大人們說說笑笑，無比高興。飯畢，一家人走出房門，散步交談。圓圓的月亮掛在天邊，如同一個巨大的玉盤，潔凈而清潤，月光清冷而皎潔，照在人們的身上，也照進人們的心里。
家的感覺，大概就是佳節(jié)里的熱鬧與歡慶吧。
許多年過去了，物是人非，難以再感受那月，那人。卻時常懷念那家的感覺……。
初二那本日記篇十三
如果有一天，我踏出了中國的土地，我會認為我是在做夢----一個遙遠而真實的夢。
不知道為什么，我喜歡聽日本人講日語，感覺如此親切，如此和諧。
我是一個貪婪的人，所以我有很多的夢想。去日本，這是我眾多夢想之一。
去日本，走在落花紛飛的街道上，我感覺到了風的'溫柔，聽到了風中櫻花花瓣飄落的聲音，看到了雪白的富士山沉重的屹立在那里。
我覺得從地圖上看，日本國就好像一只想要把尾巴拉直了的巨大海馬。在夢里，我已踩在了這只巨大海馬的身上，在它的身上到處走動，從頭走到尾----從北海道到東京，從東京到京都，從京都到大阪，再從大阪到九州。一路上都可以看到櫻花的影子，一路上耳邊盡是日本人的話語，熟悉而陌生。
一個人，在落花紛飛的街道上。腳下踩著的是松軟的落葉和紅色的花瓣，遠遠望去，好像一片紅色的海洋。我被紅色包圍了。腦海里什么也沒有，只有憂傷。思念。
在落花紛飛的街道上，我留下的只有憂傷和思念，因為那只是一個夢，一個真實而又虛幻的夢。
去日本，興許我還能交到幾個操著正宗日語的朋友和我一起走在落花紛飛的街道上。
初二那本日記篇十四
窗外的雨稀稀瀝瀝的下著，夾雜著小孩子游戲的聲音，向窗外望去，一片茫然，我不明白自我在想什么，水？或許吧。我愛水，這就是事實，雖然我直到此刻還不會游泳，我時常把自我想象成一只向往大海的魚，住在小溪里，想象著大海的遼闊，大海的碧波萬頃，但就是要到大海去，需要沖出漩渦，繞過急流，越過險灘，最終跳躍龍門，到達心中的圣地。路途遙遠，曲折，終點可望而不可及，但，我要沖，我要試一試，只有盡力的闖一番，才不會留下遺憾。
我不明白前路有多艱險，也不明白如果到不了終點怎樣辦，但有一點就是無疑的，如果連試都不試一下，永遠也到不了終點。
這似乎僅僅就是想象，我敢嗎？我已經沒有勇氣再往上飛，我害怕再受傷，數(shù)學考27分就是我永遠的傷疤，以前的豪言壯語灰飛煙滅，一切定格在一張不及格試卷上，一張我不敢應對有又無法回避的試卷上。二十七，二十七！一個似乎很可笑的分數(shù)，一個充滿無奈的分數(shù)，一個令老師和同學目瞪口呆的'分數(shù)，一個讓我啼笑皆非的分數(shù)！我完了？我完了！
窗外的雨還在下，嘀嘀噠噠的敲擊著窗戶，小孩子的玩鬧聲不知在什么時候已經停止，我忽然想到河邊走走??已經很長時間沒再去過河邊了。河水輕輕的流淌，向著遠方??只能說就是遠方，河水也不明白他要流向哪里，但就是他還就是在流淌，靜靜的，靜靜的，走向未知的遠方。水已經變得污濁了，卻并不因此有絲毫的停歇。我想我已經明白該怎樣做了。
雨停了，我重新審視了自我。打點好行囊，朝著夢想出發(fā)吧！
天晴了，烏云必須會散去的。
初二那本日記篇十五
今天是星期六。我一睜開眼，就想到了作業(yè)、考試、老師的教誨、父母滿臉期待的`表情。
實話實話，我現(xiàn)在想起上學來，就是莫名的恐懼和無奈……。
生而自由.
我真的不想要這樣……。
我寫這些，并不是為了抱怨什么，只是想找人傾訴，卻沒人能傾訴，只能靠這種方式來傾訴了。
初二那本日記篇十六
9月10日，對于我們，對于老師，是一個特殊的節(jié)日。
老師無時無刻地在關心我們，愛護我們，可是我們卻連一句感謝的話都沒有說！老師啊！你是偉大的，你是無私的，在為了我們的前途、理想而操心著，在為了祖國的下一代而奮斗著！
不知你們讀到這里，會有什么樣的感想，而我，卻已經是熱血沸騰了！
我們是老師的生命，好比是園丁的`生命是花一樣。老師希望我們能亭亭玉立，迸發(fā)出勃勃生機。老師希望我們，像春天的鮮花、夏天的柳樹、秋天的楓葉、冬天的臘梅永不倒下！
教師節(jié)，你送什么呢？
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