方案的制定過程中，我們需要不斷優(yōu)化和調(diào)整，以適應(yīng)不同的變化和挑戰(zhàn)。制定方案要考慮到長遠(yuǎn)發(fā)展，注重可持續(xù)性和創(chuàng)新性。請大家仔細(xì)閱讀以下范例方案，并提取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
青少年做時間的主人班會方案篇一
一、班會課目的：通過這次活動，讓學(xué)生知道時間是寶貴的，時間一去不復(fù)返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才;熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。并且從交流討論中找到屬于自己一套的提高時間利用效率的方法。
二、班會課重點(diǎn)：讓同學(xué)們認(rèn)識帶時間是相當(dāng)寶貴的，我們要充分地利用時間，做時間的主人，讓同學(xué)們相信只要我們珍惜時間，講究學(xué)習(xí)效率，我們一定能夠取得更好的成績。
三、班會課準(zhǔn)備：
每位同學(xué)準(zhǔn)備一張長紙條，收集有關(guān)珍惜時間的方法;。
請四位同學(xué)準(zhǔn)備表演一段三句半;。
另外請一位同學(xué)準(zhǔn)備關(guān)于時間的不良習(xí)慣以及針對這些習(xí)慣應(yīng)該我們?nèi)绾胃恼瑢W(xué)們分享自己最喜歡的一句關(guān)于珍惜時間的名言。
四、班會課時間:待定。
五、班會課形式：游戲、表演、討論交流。
六、班會課步驟：
第一環(huán)節(jié)：關(guān)于時間的游戲(15分鐘)。
假如現(xiàn)在你個人的生命處于0~100歲之間，接下來我們來玩一個游戲。
請準(zhǔn)備一張長紙條用筆將它劃成10份(中間部分剛好每兩列一份代表生命中的，分別寫上10、20等，最左邊所謂空余部分寫上“生”，最右邊空余部分寫上“死”字。下面我給大家出幾個問題，請大家按我提的要求去做：
第一個問題：請問你現(xiàn)在幾歲?(把相應(yīng)的部分從前面撕掉)過去的生命是再也回不來了!請撕徹底撕干凈!
第二個問題：請問你想活到幾歲?(如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉)第三個問題：請問你想幾歲退休?(請把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上)就剩這么長了，這是你可以用來工作的時間。
第四個問題：請問一天24小時你會如何分配?
一般人通常是睡覺8小時(有人還不止呢!)占了1/3.吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3.其實(shí)真正可以學(xué)習(xí)和工作的約8小時，只剩1/3.
所以請將剩下來的折成三等份。并把2/3撕下來，并放在桌子上。
第五個問題：比比看。
青少年做時間的主人班會方案篇二
文化相關(guān)知識的普及。
二、活動目的。
通過這次班會，讓學(xué)生學(xué)到不少祖國歷史文化的相關(guān)知識，對全班同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育，弘揚(yáng)中華美德，同時激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感和榮譽(yù)感，提高個人的素質(zhì)，懂得要做一個堂堂正正的中國人，就得從小做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起，讓班級更加和諧，讓社會更加和諧。
三、活動準(zhǔn)備。
1.告知班委活動概況，讓學(xué)生自己搜集本次活動相關(guān)材料。
2.選定主題班會的主持人，擬定主持稿，確定各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人。
3.制作ppt。
活動說明：班會中所需設(shè)備有計(jì)算機(jī)、大屏幕、音響以及ppt。
四、活動過程。
(一)活動基本情況。
1、時間：9月30日最后一節(jié)班會課。
2、地點(diǎn)：高一(4)班教室。
3、主持人：周明王寧。
4、參與者：高一(4)班全體學(xué)生。
(二)活動程序。
主持人開場白：(3分鐘)。
第一環(huán)節(jié)：暢談中國夢(22分鐘)。
討論：何為中國夢?中國夢與個人夢的關(guān)系是什么?
看視頻。
第二環(huán)節(jié)：深情朗誦愛國詩歌。
《中華少年》8人朗誦(5分鐘)。
第四環(huán)節(jié)：演唱愛國歌曲。
我的中國心、中國人(5分鐘)。
主持人結(jié)束語：(2分鐘)。
五、活動注意事項(xiàng)。
1、負(fù)責(zé)人做好統(tǒng)籌安排，準(zhǔn)備工作要精心策劃，組織要嚴(yán)密，分工。
協(xié)作，準(zhǔn)確實(shí)施;。
2、被分配到任務(wù)的成員應(yīng)認(rèn)真對待自己的工作，并積極主動配合其。
他成員工作;。
六、活動成果。
在這次“我的夢，中國夢”主題班會的過程中，能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，現(xiàn)場氣氛很活躍，聽他們暢談自己夢想，暢想中國的未來，感覺他們不愧為成都名校的學(xué)生，思想境界都很高，理想很遠(yuǎn)大，最重要的是他們在盡全力以行動追逐著自己的夢想。這次活動學(xué)生的反饋很好，他們很喜歡這樣的活動，希望以后還能舉辦類似活動。這次活動也得到了班主任老師的表揚(yáng)，辛苦準(zhǔn)備一周的主題班會收到這么好的效果，心里還是很滿足的，很有成就感。
青少年做時間的主人班會方案篇三
教育背景：
時間一去不復(fù)返。古代就有“逝者如斯乎，”的感慨?？墒?，在學(xué)生中間浪費(fèi)時間的現(xiàn)象卻很嚴(yán)重。
教育目標(biāo)：
通過各類形式的活動，讓學(xué)生明白時間流逝地快，從而明白珍惜時間的道理，并學(xué)會合理安排時間。
課前準(zhǔn)備：
1.組織準(zhǔn)備小品、朗誦、故事和歌曲等。
2.組織學(xué)生搜集有關(guān)珍惜時間的名人名言。
3.搜集從古至今計(jì)時工具的資料及圖片。
4.準(zhǔn)備有關(guān)錄音，秒表及小測試的材料。
5.黑板報(bào)布置。
主持人：a黃佳(文娛委員)b湯政杰(同學(xué))。
時間安排：45分鐘。
教育過程：
一.主持人宣布開始：
b逝者如斯乎……。
a吆，還詩興大發(fā)呢?你別瞎胡鬧。我們今天是主持中隊(duì)會。
b逝者如斯乎……。
a怎么搞的?大家都等著呢。別胡鬧了……。
b誰胡鬧了?我問你剛才我念的這句話什么意思?
a想考我?不就是說時間像流水一樣一去不復(fù)返嘛!
b對，那我們的主題是什么?
a時間?喔，我明白了，那就開始吧!
合：南橋中學(xué)初二(4)中隊(duì)“與時間賽跑”主題中隊(duì)會現(xiàn)在開始。
二.追溯歷史，了解古代計(jì)時工具及用法。
a你的手表倒挺好看的，準(zhǔn)嗎?
b當(dāng)然!分秒不差。我每天都靠它幫忙掌握時間。
a那你知道古代是怎樣計(jì)時的?
b這……這我倒不清楚。對了，用香，不是說一柱香的時間嗎?
a什么亂七八糟的。同學(xué)們，你們知道嗎?(同學(xué)都搖頭)。
b你知道?別賣關(guān)子了。就告訴大家吧!
*出示圖片(1)沙漏(2)日晷介紹計(jì)時方法。
b真不可思議。古代人真聰明，在流動的沙子和轉(zhuǎn)動的陰影部分時刻提醒人們時間的流失。
a古人在監(jiān)獄里都知道要珍惜時間學(xué)習(xí)?？墒俏覀儸F(xiàn)代卻有許多人在浪費(fèi)時間，有的人還因?yàn)槔速M(fèi)時間而丟了工作呢!
b(搶白)有這回事?這我倒要聽聽，快講給大家聽吧!
*學(xué)生講故事：《考試早在兩個小時前開始》。
四.自我解剖，明白浪費(fèi)時間的可惜。
*小品表演：《吳衛(wèi)慈的一天》。
a你行啊?學(xué)校里你看見了，可你怎么知道我在家的表現(xiàn)呢?
b什么?小品中的那個人是我!(下面同學(xué)都笑，都說是在演自己)。
*同學(xué)談自己的表現(xiàn)和看了小品的感受。
五.測試檢查，明白珍惜時間的重要性。
a剛才同學(xué)自我解剖，太嚴(yán)肅了。我們來點(diǎn)輕松氣氛一起來做個小測試，如何?*小測試要求：
限時1分鐘，分4個小組做不同的事。
交流一分鐘的收獲。(放背景音樂《金梭、銀梭》)。
b沒想到短短的一分鐘可做的事也挺多的。
a是呀。所以古今中外有許多名人分秒必爭，對珍惜時間也有很深刻的認(rèn)識，留下了許多名言，至今讀來仍會受到深刻的啟示。
b這個我知道。我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家魯迅就說過“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在學(xué)習(xí)上了?！?/p>
*交流名人名言。
六.珍惜時間，了解利用時間的方法。
b沒想到我們同學(xué)知道那么多有關(guān)珍惜時間的名人名言。
a這有什么?我們同學(xué)還能朗誦詩歌呢!
b真的?快讓我們聽聽。
*詩朗誦：《滿江紅》。
b不錯，不過說起詩歌我也有一首〈明日歌〉想朗誦給大家聽。
*朗誦：〈〈明日歌〉〉。
(下面有一位同學(xué)站起來說：“朗誦有什么了不起，我們還會唱快板呢?a那好，你們就給我們表演一個吧!
*快板：〈〈一日歌〉〉。
*同學(xué)談上了這堂課的感受。
七.班主任講話，明白珍惜時間的方法。
a我們也聽聽老師的看法吧。
*班主任講話，送學(xué)生歌曲〈〈童年〉〉，引導(dǎo)學(xué)生珍惜時間的方法的掌握。
八.主持人宣布結(jié)束。
b老師的諄諄教誨我們永遠(yuǎn)銘記在心的。同學(xué)們你們說對嗎?(全班都說：“對!”)合：讓我們從今天起，珍惜每分每秒，與時間比速度，向時間要效率，做時間的主人。南橋中學(xué)初二(4)班主題班會到此結(jié)束。
青少年做時間的主人班會方案篇四
通過這次活動，讓學(xué)生知道時間是寶貴的，時間一去不復(fù)返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才;熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。
讓學(xué)生明白為什么要珍惜時間，如何去珍惜時間。
1、講臺上擺放一只鐘。
2、每位學(xué)生課前搜集珍惜時間的句子。
一：宣布活動開始：
主持甲：我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么?(謎底：時間)。
主持乙：今天我們在這里舉行主題班會，請時光老人一起來參加好嗎?
時光老人：同學(xué)們，你們好!我是時光老人，今天和大家一起參加主題班會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。
(時光老人喊“開始”同學(xué)們閉眼，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“?！痹俦犻_眼睛。)。
主持甲：你們感覺一分鐘怎樣?
生(齊答)：好長啊!
主持甲：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎?
生(齊答)：沒有!
主持乙：是啊!時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走!
時光老人：現(xiàn)在我們來看看一分鐘能寫多少字，能算多少口算題。(先用一分鐘時間寫字，再用一分鐘時間算口算，并統(tǒng)計(jì)，得出大概的平均數(shù)。)。
生(齊答)：時間就是知識。
主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財(cái)富，請大家看：
生(齊答)：時間就是產(chǎn)品。
主持乙：對于農(nóng)民來說，時間就是什么?
生(齊答)：時間就是糧食。
主持甲：對于軍人來說，時間就是什么?
生(齊答)：時間就是勝利。
主持乙：對于企業(yè)家來說，時間就是什么?
生(齊答)：時間就是利潤。
主持甲：對于醫(yī)生來說，時間就是什么?
生(齊答)：時間就是生命。
時光老人：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回?！崩速M(fèi)時間就等于浪費(fèi)生命;珍惜時間就等于延長生命。現(xiàn)在我們來做個和時間賽跑的游戲。
二游戲：和時間賽跑。
眾人便四處散開搶占椅子，余下的一人便為失敗者，需表演節(jié)目。(表演的節(jié)目自己選擇，唱歌、表演、朗誦等都可以。)。
主持甲：時間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會流去不能回。
主持乙：它不因人們酣睡，無人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏。主持甲：只有珍惜時間才能占有時間，利用時間，讓我們來看看名人是如何珍惜時間的。同學(xué)一：講愛迪生珍惜時間的故事。
同學(xué)二：講《魯迅先生惜時如命》的故事。
主持甲：名人如此珍惜時間，才有如此大的成就。現(xiàn)在我們來交流一下珍惜時間的名言警句。同學(xué)一：時間抓起來就是金子，抓不住就像流水。(歐洲諺語)。
同學(xué)二：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。寸金失了有尋處，光陰失了無處尋。同學(xué)三：少壯不努力，老大徒悲傷。
同學(xué)四：時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命。(魯迅)同學(xué)五：時間就像海綿里的水，只要擠，總還是有的。
時光老人：同學(xué)們搜集的名言警句可真不少，我在這里送大家一首詩：
《時光老人的禮物》。
主持乙：我們感謝時光老人給我們的禮物!通過今天的活動，我們明白時間是寶貴的，要珍惜時間。珍惜時間，從今天做起。珍惜時間，最重要的是著眼于“今天”。
主持甲：因?yàn)樽蛱煲殉蔀檫^去，明天還未到來，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時間，做時間的主人。
三：宣誓倡議：
主持人乙：全體同學(xué)，你們好!
為了使我們合理利用時間，珍惜時間，做時間的主人，特提出倡議如下：
一、每節(jié)課前做好準(zhǔn)備。
二、每節(jié)課都能不犯困，不走神，專心聽講。
三、獨(dú)立完成作業(yè)，不磨蹭。
四、放學(xué)站隊(duì)做到快靜齊。
五、按時休息，早起早睡，不懶床。
以上幾條，希望同學(xué)們能在落筆簽字的那一刻就做到。
主持人甲:同學(xué)們，能做到以上要求嗎?
主持人乙：現(xiàn)在請同學(xué)們鄭重承諾并簽字。
主持人甲：現(xiàn)在有請我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎。
四、班主任總結(jié)。
首先很感謝主持人、時光老人以及為這次主題班會的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動同學(xué)們!本次班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，主動，能大膽地暢談自己看法，珍惜時間就是珍惜生命，珍惜時間是一種好的行為習(xí)慣。我們應(yīng)該學(xué)會做時間的主人，緊緊抓住時間。抓緊時間就是要充分利用時間，上課、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。同學(xué)們，通過今天的活動，相信大家都覺得不應(yīng)浪費(fèi)時間，以后上課更加認(rèn)真地聽講了，作業(yè)也能及時做按時交，利用課余時間還能看一些有益的課外書，希望大家都在抓緊每分每秒，讓我們所有的人都學(xué)會珍惜時間，都能做時間的主人。抓緊時間還要善于抓住今天。
青少年做時間的主人班會方案篇五
時間，把握當(dāng)下。
活動目的：培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念，認(rèn)識時間的重要性，學(xué)會如何去安排時間，在當(dāng)今教育體制下如何處理學(xué)習(xí)與課外的關(guān)系。
會前準(zhǔn)備：1、游戲一個。
2、關(guān)于珍惜時間的故事兩篇。
3、視頻兩個，音樂一首，滴答時鐘聲mp3。
4、乒乓球，籮筐，獎品等。
活動形式：做游戲，講故事，看視頻，聆聽或合唱音樂。
活動地點(diǎn)：七年二班教室。
活動成員：七年二班全體同學(xué)和班主任兩位主持人。
主持人：班長團(tuán)支書。
活動過程：
一、開場白。
燕子去了，有再來的時候;。
楊柳枯了，有再青的時候;。
桃花謝了，有再開的時候。
然而，同學(xué)們??，你告訴我，我們的日子去了，為什么卻一去不復(fù)返呢?
滴答滴答滴答??(這時刻播放時鐘行走的聲音)。
合：珍惜時間，把握青春，做時間的主人!同學(xué)們：今天我們的的主題班會----做時間的主人正式開始!
二、游戲。
《投籃入筐》。
目的：把握時間與鍛煉精準(zhǔn)度。
規(guī)則：放一只籮筐，可用水桶或紙簍等容器代替，另一端放有桌子，桌子與籮筐的距離不低于5米。投籃時每人40個乒乓球，或者其他其他球狀代替也行，人站在桌子外，限時30秒鐘，30秒鐘看誰投的多，多為勝者，勝者將根據(jù)規(guī)定獲得獎品若干。
實(shí)行方式：分abc三個組，每組三人，每一小組代表一個大組。
評比方式：一看團(tuán)隊(duì)總分，團(tuán)隊(duì)總分為每個成員的總分和。
二個人總分，分別設(shè)第一名第二名第三名各一名。
游戲總結(jié)：時間就是效率等道理。
三、講故事。
1.《愛迪生的故事》。
愛迪生常對助手說的話就是：“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時間了人生太短暫，要多想辦法，用極少的時間辦更多的.事情”
過了好半天，他問：“容量多少?”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算他說：“時間，時間，怎么浪費(fèi)那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量”
助手立刻讀出了數(shù)字。
愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時間嗎?”
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊!”
2.《木匠皇帝明熹宗》”
熹宗的父親光宗在作皇子的時候，一直不受自己父親神宗皇帝的喜愛。神宗因?yàn)椴幌肓⑺鎏樱购芫枚疾蛔屗鲩w念書，使得這個未來的皇帝差點(diǎn)成了文盲。而光宗處于憂懼之中，也無暇關(guān)心自己兒子的學(xué)業(yè)，所以朱由校竟然是個文盲。光宗即位，大臣們勸他趕緊給太子找個老師讀書，他卻說不著急，過兩天再說吧。結(jié)果，還沒過幾天，他就死了，朱由校這個文盲就當(dāng)了皇帝。不過皇帝雖然文盲，卻有一門鼎鼎大名的好手藝，那就是做木工活兒。要說皇帝在這上頭還真有天才。當(dāng)時工匠們造出來的床都極為笨重，要十幾個人才能搬動，還很費(fèi)原料，樣式也極普通?；噬暇妥约鹤聊ラ_了，親自設(shè)計(jì)圖樣，動手鋸木釘板，立刻就作出一張新床。這床及其精巧，床架上鏤刻著各種花紋，床板還能折疊，便于移動攜帶?；实鄣男略O(shè)計(jì)一出，連那些老工匠都贊嘆不已?！叭f歲”在這里投入地玩，國家大事是不管的。不過這也不用他管，因?yàn)橛幸粋€“九千歲”，已經(jīng)都替他料理了，浪費(fèi)時間在木匠活上，終究誤了治國大事。
四、看視頻。
播放視頻。
1.《我們的生命是有限的希望我們把握時間珍惜時間》。
2.《用夢想驅(qū)動人生》。
看后談感受。
五、聆聽歌曲《隱形的翅膀》。
六、主持人小結(jié)：
時間是不等人的。想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。同學(xué)們，時間賦予我們每個人是非常公平的。不會多給你一分，也不會少給你一秒。它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。珍惜不珍惜它，抓緊不抓緊它，就看我們自己。在生活中，我們往往不珍惜一分鐘，覺得那是微乎其微，微不足道的，于是無情地耗費(fèi)著生命。其實(shí)，只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了理想的人生。每分鐘過得精彩，一生才會燦爛。
七、班會結(jié)束。
八、班會后反思。
青少年做時間的主人班會方案篇六
科學(xué)概念。
通過控制滴漏的速度，使水鐘更加準(zhǔn)確的計(jì)時。
了解古代水鐘的記時原理；
利用剪刀、塑料等簡單工具和材料制作一個簡易的水鐘；
經(jīng)歷思考—制作—檢驗(yàn)—討論—改進(jìn)的探究過程。
情感、態(tài)度、價值觀。
感受科學(xué)制作帶來的樂趣；
體會到科學(xué)研究中分工、合作、和諧地開展探究活動是重要的；
體會到科學(xué)制作是一個不斷改進(jìn)完善的過程。
水鐘記時的原理及設(shè)計(jì)制作水鐘。
控制滴水速度。
每一小組一個塑料瓶、一個鐘表、一支水筆和刻度尺。
談話：“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@句詩是說什么呢？……對呀，時間猶如流水，一去不復(fù)返，所以我們要珍惜時間，絕不讓一點(diǎn)一滴的時間浪費(fèi)。今天的我們可以用手表、鐘、手機(jī)甚至電腦等科技產(chǎn)品準(zhǔn)確的記時，可在古代他們根本沒有這些東西，他們是如何知道時間的?（太陽、蠟燭......）今天我們就來認(rèn)識另外一種記時方法，用水測量時間。（板書：用水測量時間）。
討論：（書本p54）我們知道古代的水鐘有兩種：受水型水鐘和泄水型水鐘。這些水鐘是怎樣報(bào)時的？（受水型：水以固定的速度滴入容器，容器內(nèi)的水面隨流水的流入而升高，從而顯示流逝的時間；泄水型：容器內(nèi)的水面隨水的流出而下降，從而測出過去了多少時間）。
我們知道了水鐘的記時原理，現(xiàn)在我們也來制作一個能記時５分鐘的水鐘，你們可以作成受水型的也可以是泄水型的。不過在制作的過程中我們必須要解決什么問題？大家先思考一下。（請幾位同學(xué)說一說）。
可能情況：打孔的大小、盛水量、標(biāo)的刻度、記時、容器的形狀.....
在制作時我們要打孔,要標(biāo)上刻度,在剪塑料瓶時要注意你需要多少.....
孔太大太小都不行，那樣不容易測量時間，所以在制作時要注意孔的大?。?/p>
制作：現(xiàn)在大家把材料拿出來，開始制作。在制作是老師建議各小組內(nèi)應(yīng)進(jìn)行一下分工明確誰做計(jì)時？誰畫刻度？誰量刻度……還有注意安全,特別是使用剪刀和鉆孔時要非常小心。
1、我們組做的是一個泄水型水鐘，用礦泉水瓶做的水鐘，先用剪子把上面三角部分?jǐn)嚅_，在蓋子上扎一個小孔，然后倒扣過來，先計(jì)一分鐘水鐘的刻度，用刻度尺量出，再畫一個刻度，再依次類推，可以推算幾分鐘的水鐘.
2、我們組做的是受水型水鐘，前面和他們小組一樣，不一樣的是在上面放一個吸管…。
討論：從目前的情況來看，有的組做完了，有的組沒做完，做完的有成功的也有不成功的，現(xiàn)在請沒成功的小組來說一說影響他們水鐘計(jì)時準(zhǔn)確的因素是什么？如：盛水容器的形狀、滴漏速度的控制、刻度劃分的準(zhǔn)確度等。
思考：怎樣改進(jìn)我們的水鐘？
1、我覺得制作水鐘很有意思，能測時間.
2、我覺得孔大流的快，孔小流的慢，流量多的快，流量少的慢.
延伸：回家以后用成功的做法做一個測10分鐘的水鐘和你的家人共同享受做水鐘的過程及樂趣，這節(jié)課就上到這里.謝謝！
板書設(shè)計(jì)：
用水測量時間。
受水型水鐘。
古代的水鐘。
泄水型水鐘。
青少年做時間的主人班會方案篇七
活動目的：
2、認(rèn)識珍惜時間的重要性，能好好抓住機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
活動過程：
開幕詞：
甲：楊柳枯了，有再青的時候。
乙：桃花謝了，有再開的時候。
甲：燕子飛了，有再來的時候。
乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。
甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。
乙：它是組成生命的材料。
甲：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。
合：它就是——齊(時間)。
乙：最長的莫過于時間，因?yàn)樗肋h(yuǎn)無窮無盡。
甲：最短的也莫過于時間，因?yàn)樗乖S多人的計(jì)劃都來不及完成。
乙：對于在等待的人，時間最慢。
甲：對于在作樂的人，時間最快。
乙：它可以無窮無盡地?cái)U(kuò)展，也可以無限的分割。
甲：當(dāng)時誰都不加重視，過后誰都表示惋惜。
乙：沒有時間，什么事情都做不成。
甲：時間可以將一切不值得后世紀(jì)念的人和事從人們的心中摳去。
乙：時間能讓所有不平凡的人和事永垂青史。
青少年做時間的主人班會方案篇八
活動目的：
2、認(rèn)識珍惜時間的重要性，能好好抓住機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
活動過程：
開幕詞：
甲：楊柳枯了，有再青的時候。
乙：桃花謝了，有再開的時候。
甲：燕子飛了，有再來的時候。
乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。
甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。
乙：它是組成生命的材料。
甲：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。
合：它就是——齊(時間)。
乙：最長的莫過于時間，因?yàn)樗肋h(yuǎn)無窮無盡。
甲：最短的也莫過于時間，因?yàn)樗乖S多人的計(jì)劃都來不及完成。
乙：對于在等待的人，時間最慢。
甲：對于在作樂的人，時間最快。
乙：它可以無窮無盡地?cái)U(kuò)展，也可以無限的分割。
甲：當(dāng)時誰都不加重視，過后誰都表示惋惜。
乙：沒有時間，什么事情都做不成。
甲：時間可以將一切不值得后世紀(jì)念的人和事從人們的心中摳去。
乙：時間能讓所有不平凡的人和事永垂青史。
節(jié)目一：朗誦詩歌《時間》。
珍惜所擁有的時間，花有重開日，人無再少年。望著天空，剛才還生機(jī)勃勃的朝陽，轉(zhuǎn)眼成為了老態(tài)龍鐘的夕陽讓人深感光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。朋友，珍惜所擁有的時間吧!美國人最喜歡說這樣一句話：時間就是金錢。但是，如果你有上億的資產(chǎn)，你能用它換來一秒鐘的時間嗎?不能。既然這樣，我們何不用自己所擁有的時間去做一些有益的事呢?“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”作為一名學(xué)生，頭等大事就是學(xué)習(xí)。有這樣一個謎語：做任何事都需要的一樣?xùn)|西是什么?答案就是時間。沒有了時間，就沒有了一切!時間對于每個人都是公平的。同樣的時間，看你怎么去分配?！皶r間就像海綿里的水，只要你去擠，總還是有的。”我們何不用有限的時間去學(xué)習(xí)呢?小時候，我認(rèn)為時間是無窮無盡的。但對于一個人來說也是這樣的嗎?如果你能長生不老，可以去做一切的事，但是有這種人嗎?曾今一昧責(zé)怪“度日如年”的我，如今也明白了“光陰似箭”。也感覺到時間的飛逝。我們可以回首過去，但不能回到過去!珍惜所擁有的時間吧!等你走完了人生之路，在熄滅你人生之火時，你就會明白時間的短暫。但是一切都晚了。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲!時間是摸不到，看得到的東西。回想自己在不知不覺中度過了十多個春秋，可又做過些什么事呢?覺悟吧回到現(xiàn)實(shí)中去吧!去珍惜所擁有的時間!甲：不經(jīng)意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。
乙：時間是不等人的。男：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。女：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。合讀：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。
節(jié)目二：下面請欣賞情景?。骸栋l(fā)呆》和《小忙人》。
甲：以上這倆位同學(xué)的情景想必大家都很熟悉，他們的這些浪費(fèi)時間的行為都是不可取的，同學(xué)們，時間賦予我們每個人是非常公平的。
乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓緊不抓緊它。
合：就看我們自己。
甲：記?。航裉鞈?yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
乙：對!
甲：浪費(fèi)時間是一樁大罪過。
乙：對!你說的.沒錯!
甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。
乙：他們說的真好，你還知道什么?
乙：恩，這個例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學(xué)身邊的現(xiàn)象吧。希望同學(xué)們。
聽了這個故事以后開始學(xué)會提醒自己：珍惜時間。
甲：一個人的青春能有幾年?莫等白了少年頭空悲切。
乙：在這大好的時光中，我們應(yīng)該珍惜每分每秒，努力學(xué)習(xí)，而不是把寶貴的時間浪費(fèi)在一些不必要的事上。
下面請欣賞相聲《三句半》反思自己一些浪費(fèi)時間的不良習(xí)慣。
找四位同學(xué)上臺表演(2分鐘)。
節(jié)目四：相聲。
班會到此才一段，我們四個臺上站。有鑼沒鼓三句半，添亂!
清早雞鳴喇叭叫，不去做操睡懶覺。最后還是要起來，懶漢!
打開書包一陣翻，才知作業(yè)沒做完。偷偷看看班主任，好慘!
英語就像聽天書，干脆來把游戲玩。想想開學(xué)許的愿，遺憾!
猛然聽到音樂響，趕快就往操場跑。伸伸胳膊踢踢腿，好玩!
課間就是我地盤，追打嬉鬧疊羅漢。東邊吵吵西邊鬧，大王!
午休更是我天堂，天南地北任我闖。休息看書寫作業(yè)，笨蛋!
下午上課沒精神，課桌正好來做床?；杌栌抡n了，好煩!
衛(wèi)生從來我不搞，扣分與我又無關(guān)。到時實(shí)在逃不了，幫忙!
一天一天又一天，時間就快打發(fā)光。成績不好表現(xiàn)差，怎么辦?
合：希望大家不要象我們四個這樣虛度時陰，要做好自己青春的主人!
乙：名人名言伴隨著一代又一代青少年成長，我希望剛才同學(xué)們說的名人名言也能夠成為同。
甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學(xué)們在這次班會中應(yīng)該學(xué)。
到了不少。
乙：下面請班主任對這次班會進(jìn)行點(diǎn)評。
節(jié)目七：討論：組織全班同學(xué)討論珍惜時間的意義，使學(xué)生認(rèn)識辦任何事都要只爭朝夕，
不要養(yǎng)成拖拉的作風(fēng)，當(dāng)天的事當(dāng)天完成，絕不放到明天。
節(jié)目八：請學(xué)生對照自己，寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服。
節(jié)目九：集體朗誦：
明日歌。
(明)文嘉。
明日復(fù)明日，明日何其多?
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人苦被明日累，春去秋來至。
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何?請君聽我明日歌。
甲：明日復(fù)明日，明日何其多。我們唯有珍惜今日，我們的生活才會有意義;。
乙：同學(xué)們，請你們仔細(xì)想一想，難道對于我們這些處于風(fēng)華正茂的青少年時期而言，讀書。
甲：同學(xué)們，請趕快珍惜時間吧!暫時放棄進(jìn)游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學(xué)習(xí)，考慮一下未來。
甲乙：同學(xué)們，請珍惜時間吧。
最后，請班主任總結(jié)本次班會。
青少年做時間的主人班會方案篇九
一、班會課目的：
通過這次活動，讓學(xué)生知道時間是寶貴的，時間一去不復(fù)返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才;熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。并且從交流討論中找到屬于自己一套的提高時間利用效率的方法。
二、班會課重點(diǎn)：
讓同學(xué)們認(rèn)識帶時間是相當(dāng)寶貴的，我們要充分地利用時間，做時間的主人，讓同學(xué)們相信只要我們珍惜時間，講究學(xué)習(xí)效率，我們一定能夠取得更好的成績。
三、班會課準(zhǔn)備：
1、每位同學(xué)準(zhǔn)備一張長紙條，收集有關(guān)珍惜時間的方法;。
2、請四位同學(xué)準(zhǔn)備表演一段三句半;。
3、另外請一位同學(xué)準(zhǔn)備關(guān)于時間的不良習(xí)慣以及針對這些習(xí)慣應(yīng)該我們?nèi)绾胃恼?，同學(xué)們分享自己最喜歡的.一句關(guān)于珍惜時間的名言。
四、班會課時間：待定。
五、班會課形式：游戲、表演、討論交流。
六、班會課步驟：
第一環(huán)節(jié)：關(guān)于時間的游戲(15分鐘)。
假如現(xiàn)在你個人的生命處于0——100歲之間，接下來我們來玩一個游戲。
請準(zhǔn)備一張長紙條用筆將它劃成10份(中間部分剛好每兩列一份代表生命中的，分別寫上10、20等，最左邊所謂空余部分寫上“生”，最右邊空余部分寫上“死”字。
下面我給大家出幾個問題，請大家按我提的要求去做：
第一個問題：請問你現(xiàn)在幾歲?(把相應(yīng)的部分從前面撕掉)過去的生命是再也回不來了!請撕徹底撕干凈!
第二個問題：請問你想活到幾歲?(如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉)。
第三個問題：請問你想幾歲退休?(請把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上)就剩這么長了，這是你可以用來工作的時間。
第四個問題：請問一天24小時你會如何分配?
一般人通常是睡覺8小時(有人還不止呢!)占了1/3;吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3;其實(shí)真正可以學(xué)習(xí)和工作的約8小時，只剩1/3。
所以請將剩下來的折成三等份。并把2/3撕下來，并放在桌子上。
第五個問題：比比看。
請用左手拿起剩下的1/3，用右手把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起，并請思考一下您要用左手的1/3學(xué)習(xí)工作賺錢，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。
第六個問題：想一想你要賺多少錢、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子，這還不包括給父母、子女、配偶的哦!
第七個問題：請問你現(xiàn)在有何感想?
第八個問題：請問你會如何看待你的未來?
你珍惜生命嗎?你想在有生之年有所作為嗎?生命是由分分秒秒的時間所組成，時間管理的實(shí)質(zhì)就是生命管理。因此，讓我們都成為自己時間的主人吧。
第二環(huán)節(jié)：通過欣賞三句半《虛度光陰》反思自己一些浪費(fèi)時間的不良習(xí)慣。
找四位同學(xué)上臺表演(2分鐘)。
教師：同學(xué)們平時是不是也經(jīng)常會出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢，在課堂上發(fā)呆走神或者干其他事，時間就是在你發(fā)呆或者睡覺的時候不知不覺中溜走。一些不良的小習(xí)慣也會浪費(fèi)時間，例如上課要做英語聽力時候，錄音開始了，可有的同學(xué)花兩分鐘還找不到英語周報(bào)，還沒有看完題目聽力開始了，這樣聽力還怎么提高上去，特別是上課的時候，發(fā)呆或者忙著找東西，不僅浪費(fèi)了時間，還錯過了聽講，多可惜呀。事情不是要等到東風(fēng)來了才能做，剛好相反，在東風(fēng)來之前你必須先使萬事皆備。如果你總是想等東風(fēng)來了才要開始準(zhǔn)備做事，那已經(jīng)來不及了。
同學(xué)們討論：平時還有哪些浪費(fèi)時間的不良習(xí)慣，下面請某某同學(xué)為我們介紹這些不良習(xí)慣以及針對這些習(xí)慣我們應(yīng)該如何改正。
第三個環(huán)節(jié)：討論交流(10分鐘)。
要成為時間的主人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請同學(xué)們說說自己的意見，我們應(yīng)該如何做時間的主人，珍惜時間，更加合理充分地利用時間。
同學(xué)們推薦自己珍惜時間的方法：
1.早睡早起，早上不賴床。中午小睡片刻，提高午后讀書效率。
2.上課認(rèn)真聽課，復(fù)習(xí)的時候就不用再花太多時間。
3.合理安排自己做作業(yè)的時間表，留多點(diǎn)時間加強(qiáng)自己的薄弱學(xué)科。
4.今天該做的時間不要留在明天。
5.及時復(fù)習(xí)，做到溫故知新。
6.睡前再瀏覽一下重點(diǎn)。
7.少玩些網(wǎng)絡(luò)的游戲，少聊些天。
8.假期不要只顧著玩，每天都要安排一些時間用在學(xué)習(xí)上。
9.晚上睡覺前先把書包整理好，將明天應(yīng)該做的事項(xiàng)列出，并按其重要性依序排列。
10.候車、塞車的時間，可以用來背誦英文或其他背誦課程。
11.學(xué)習(xí)發(fā)生困難，請教老師或同學(xué)，以免自己苦思耗時。
12.每樣?xùn)|西都有固定的位置，不必浪費(fèi)找東西的時間。
13.可影印的資料就不要抄錄。
14.將一些繁雜瑣事積在一起，每一個月抽出時間，集中處理。
15.和朋友見面或講電話時，應(yīng)先決定終止的時間，長話短說。
16.效率低落時，轉(zhuǎn)換氣氛。
17.善用文具、工具，如：螢光筆(區(qū)分課本重點(diǎn))、錄音機(jī)、錄放影機(jī)、電腦、電子詞典等。
18.做雜事時可以一面聽廣播或錄音帶，多方搜集資訊。
19.書、報(bào)、雜志做選擇性的閱讀。
20.不斷問自己：現(xiàn)在做什么最好。
第四環(huán)節(jié)：同學(xué)們朗誦自己最喜歡的關(guān)于珍惜時間的名言警句(10分鐘)。
教師總結(jié)：
青少年做時間的主人班會方案篇十
珍惜所擁有的時間，花有重開日，人無再少年。望著天空，剛才還生機(jī)勃勃的朝陽，轉(zhuǎn)眼成為了老態(tài)龍鐘的夕陽讓人深感光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。朋友，珍惜所擁有的時間吧!美國人最喜歡說這樣一句話：時間就是金錢。但是，如果你有上億的資產(chǎn)，你能用它換來一秒鐘的時間嗎?不能。既然這樣，我們何不用自己所擁有的時間去做一些有益的事呢?“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！弊鳛橐幻麑W(xué)生，頭等大事就是學(xué)習(xí)。有這樣一個謎語：做任何事都需要的一樣?xùn)|西是什么?答案就是時間。沒有了時間，就沒有了一切!時間對于每個人都是公平的。同樣的時間，看你怎么去分配?！皶r間就像海綿里的水，只要你去擠，總還是有的。”我們何不用有限的時間去學(xué)習(xí)呢?小時候，我認(rèn)為時間是無窮無盡的。但對于一個人來說也是這樣的嗎?如果你能長生不老，可以去做一切的事，但是有這種人嗎?曾今一昧責(zé)怪“度日如年”的我，如今也明白了“光陰似箭”。也感覺到時間的飛逝。我們可以回首過去，但不能回到過去!珍惜所擁有的時間吧!等你走完了人生之路，在熄滅你人生之火時，你就會明白時間的短暫。但是一切都晚了。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲!時間是摸不到，看得到的東西。回想自己在不知不覺中度過了十多個春秋，可又做過些什么事呢?覺悟吧回到現(xiàn)實(shí)中去吧!去珍惜所擁有的時間!甲：不經(jīng)意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。
乙：時間是不等人的。男：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。女：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。合讀：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。
節(jié)目二：下面請欣賞情景?。骸栋l(fā)呆》和《小忙人》。
甲：以上這倆位同學(xué)的情景想必大家都很熟悉，他們的這些浪費(fèi)時間的行為都是不可取的，同學(xué)們，時間賦予我們每個人是非常公平的。
乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓緊不抓緊它。
合：就看我們自己。
甲：記?。航裉鞈?yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
乙：對!
甲：浪費(fèi)時間是一樁大罪過。
乙：對!你說的沒錯!
甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。
乙：他們說的真好，你還知道什么?
乙：恩，這個例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學(xué)身邊的現(xiàn)象吧。希望同學(xué)們。
聽了這個故事以后開始學(xué)會提醒自己：珍惜時間。
甲：一個人的青春能有幾年?莫等白了少年頭空悲切。
乙：在這大好的時光中，我們應(yīng)該珍惜每分每秒，努力學(xué)習(xí)，而不是把寶貴的時間浪費(fèi)在一些不必要的事上。
下面請欣賞相聲《三句半》反思自己一些浪費(fèi)時間的不良習(xí)慣。
找四位同學(xué)上臺表演(2分鐘)。
節(jié)目四：相聲。
班會到此才一段，我們四個臺上站。有鑼沒鼓三句半，添亂!
清早雞鳴喇叭叫，不去做操睡懶覺。最后還是要起來，懶漢!
打開書包一陣翻，才知作業(yè)沒做完。偷偷看看班主任，好慘!
英語就像聽天書，干脆來把游戲玩。想想開學(xué)許的愿，遺憾!
猛然聽到音樂響，趕快就往操場跑。伸伸胳膊踢踢腿，好玩!
課間就是我地盤，追打嬉鬧疊羅漢。東邊吵吵西邊鬧，大王!
午休更是我天堂，天南地北任我闖。休息看書寫作業(yè)，笨蛋!
下午上課沒精神，課桌正好來做床?；杌栌抡n了，好煩!
衛(wèi)生從來我不搞，扣分與我又無關(guān)。到時實(shí)在逃不了，幫忙!
一天一天又一天，時間就快打發(fā)光。成績不好表現(xiàn)差，怎么辦?
合：希望大家不要象我們四個這樣虛度時陰，要做好自己青春的主人!
乙：名人名言伴隨著一代又一代青少年成長，我希望剛才同學(xué)們說的名人名言也能夠成為同。
甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學(xué)們在這次班會中應(yīng)該學(xué)。
到了不少。
乙：下面請班主任對這次班會進(jìn)行點(diǎn)評。
節(jié)目七：討論：組織全班同學(xué)討論珍惜時間的意義，使學(xué)生認(rèn)識辦任何事都要只爭朝夕，
不要養(yǎng)成拖拉的作風(fēng)，當(dāng)天的事當(dāng)天完成，絕不放到明天。
節(jié)目八：請學(xué)生對照自己，寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服。
節(jié)目九：集體朗誦明日歌：
明日歌。
(明)文嘉。
明日復(fù)明日，明日何其多?
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人苦被明日累，春去秋來至。
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何?請君聽我明日歌。
甲：明日復(fù)明日，明日何其多。我們唯有珍惜今日，我們的生活才會有意義;。
乙：同學(xué)們，請你們仔細(xì)想一想，難道對于我們這些處于風(fēng)華正茂的青少年時期而言，讀書。
甲：同學(xué)們，請趕快珍惜時間吧!暫時放棄進(jìn)游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學(xué)習(xí)，考慮一下未來。
甲乙：同學(xué)們，請珍惜時間吧。
最后，請班主任總結(jié)本次班會。
青少年做時間的主人班會方案篇十一
珍惜所擁有的時間，花有重開日，人無再少年。望著天空，剛才還生機(jī)勃勃的朝陽，轉(zhuǎn)眼成為了老態(tài)龍鐘的夕陽讓人深感光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。朋友，珍惜所擁有的時間吧!美國人最喜歡說這樣一句話：時間就是金錢。但是，如果你有上億的資產(chǎn)，你能用它換來一秒鐘的時間嗎?不能。既然這樣，我們何不用自己所擁有的時間去做一些有益的事呢?“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！弊鳛橐幻麑W(xué)生，頭等大事就是學(xué)習(xí)。有這樣一個謎語：做任何事都需要的一樣?xùn)|西是什么?答案就是時間。沒有了時間，就沒有了一切!時間對于每個人都是公平的。同樣的時間，看你怎么去分配。“時間就像海綿里的水，只要你去擠，總還是有的?！蔽覀兒尾挥糜邢薜臅r間去學(xué)習(xí)呢?小時候，我認(rèn)為時間是無窮無盡的。但對于一個人來說也是這樣的嗎?如果你能長生不老，可以去做一切的事，但是有這種人嗎?曾今一昧責(zé)怪“度日如年”的我，如今也明白了“光陰似箭”。也感覺到時間的飛逝。我們可以回首過去，但不能回到過去!珍惜所擁有的時間吧!等你走完了人生之路，在熄滅你人生之火時，你就會明白時間的短暫。但是一切都晚了。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲!時間是摸不到，看得到的東西?；叵胱约涸诓恢挥X中度過了十多個春秋，可又做過些什么事呢?覺悟吧回到現(xiàn)實(shí)中去吧!去珍惜所擁有的時間!甲：不經(jīng)意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。
乙：時間是不等人的。男：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。女：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。合讀：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。
節(jié)目二：下面請欣賞情景?。骸栋l(fā)呆》和《小忙人》。
甲：以上這倆位同學(xué)的情景想必大家都很熟悉，他們的這些浪費(fèi)時間的行為都是不可取的，同學(xué)們，時間賦予我們每個人是非常公平的。
乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓緊不抓緊它。
合：就看我們自己。
甲：記?。航裉鞈?yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
乙：對!
甲：浪費(fèi)時間是一樁大罪過。
乙：對!你說的沒錯!
甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。
乙：他們說的真好，你還知道什么?
乙：恩，這個例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學(xué)身邊的現(xiàn)象吧。希望同學(xué)們。
聽了這個故事以后開始學(xué)會提醒自己：珍惜時間。
甲：一個人的青春能有幾年?莫等白了少年頭空悲切。
乙：在這大好的時光中，我們應(yīng)該珍惜每分每秒，努力學(xué)習(xí)，而不是把寶貴的時間浪費(fèi)在一些不必要的事上。
下面請欣賞相聲《三句半》反思自己一些浪費(fèi)時間的不良習(xí)慣。
找四位同學(xué)上臺表演(2分鐘)。
節(jié)目四：相聲。
班會到此才一段，我們四個臺上站。有鑼沒鼓三句半，添亂!
清早雞鳴喇叭叫，不去做操睡懶覺。最后還是要起來，懶漢!
打開書包一陣翻，才知作業(yè)沒做完。偷偷看看班主任，好慘!
英語就像聽天書，干脆來把游戲玩。想想開學(xué)許的愿，遺憾!
猛然聽到音樂響，趕快就往操場跑。伸伸胳膊踢踢腿，好玩!
課間就是我地盤，追打嬉鬧疊羅漢。東邊吵吵西邊鬧，大王!
午休更是我天堂，天南地北任我闖。休息看書寫作業(yè)，笨蛋!
下午上課沒精神，課桌正好來做床。昏昏欲睡下課了，好煩!
衛(wèi)生從來我不搞，扣分與我又無關(guān)。到時實(shí)在逃不了，幫忙!
一天一天又一天，時間就快打發(fā)光。成績不好表現(xiàn)差，怎么辦?
合：希望大家不要象我們四個這樣虛度時陰，要做好自己青春的主人!
乙：名人名言伴隨著一代又一代青少年成長，我希望剛才同學(xué)們說的名人名言也能夠成為同。
甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學(xué)們在這次班會中應(yīng)該學(xué)。
到了不少。
乙：下面請班主任對這次班會進(jìn)行點(diǎn)評。
節(jié)目七：討論：組織全班同學(xué)討論珍惜時間的意義，使學(xué)生認(rèn)識辦任何事都要只爭朝夕，
不要養(yǎng)成拖拉的作風(fēng)，當(dāng)天的事當(dāng)天完成，絕不放到明天。
節(jié)目八：請學(xué)生對照自己，寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服。
節(jié)目九：集體朗誦明日歌：
明日歌。
(明)文嘉。
明日復(fù)明日，明日何其多?
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人苦被明日累，春去秋來至。
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何?請君聽我明日歌。
甲：明日復(fù)明日，明日何其多。我們唯有珍惜今日，我們的生活才會有意義;。
乙：同學(xué)們，請你們仔細(xì)想一想，難道對于我們這些處于風(fēng)華正茂的青少年時期而言，讀書。
甲：同學(xué)們，請趕快珍惜時間吧!暫時放棄進(jìn)游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學(xué)習(xí)，考慮一下未來。
甲乙：同學(xué)們，請珍惜時間吧。
最后，請班主任本次班會。
青少年做時間的主人班會方案篇十二
1、同學(xué)們了解時間的單向前進(jìn)，一去不返的特點(diǎn)，懂得時間的珍貴，從而更加珍惜時間。
2、使同學(xué)們自覺以革命偉人。古人。優(yōu)秀少先隊(duì)員為榜樣，珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)。
3、使同學(xué)們了解凡事拖拉的危害，逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)。生活有計(jì)劃，做事雷厲風(fēng)行的好習(xí)慣。
1、收集偉人。古人。十佳少先隊(duì)員珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)的故事。
2、排練詩歌朗誦。
四（2）教室。
主持人：孫丹丹、張宇淮。
一、宣布主題。
主持人孫丹丹。張宇淮——“做時間的主人”主題班會現(xiàn)在開始！孫丹丹：你雖然沒有矯健的翅膀，卻飛遍世界所有的地方，你悄悄來到每個人身旁，把生命的里程仔細(xì)丈量。
張宇淮：你雖然不是巨大的財(cái)富，卻勝過世界所有的獎賞，你悄悄來到每個人的身旁，把生命的價值仔細(xì)衡量。
孫丹丹。張宇淮：時光啊時光，寶貴的時光！
孫丹丹：誰若把你當(dāng)作淡淡的流水，只能悔恨憂傷。
張宇淮：誰若用你開出智慧的大道，就能達(dá)到理想的地方。孫丹丹：古人說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
張宇淮：現(xiàn)代人說“浪費(fèi)時間就等于慢性自殺”。
孫丹丹：由此可見，時間是多么的寶貴，是多么的'重要！
二、活動過程第一環(huán)節(jié)：
孫丹丹：朗誦詩歌：時間。
7、少玩些網(wǎng)絡(luò)的游戲，少聊些天。
學(xué)習(xí)發(fā)生困難，請教老師或同學(xué)，以免自己苦思耗時。x。不斷問自己：現(xiàn)在做什么最好。第四環(huán)節(jié)：
三、班會總結(jié)。
張宇淮：請班主任總結(jié)。
教師總結(jié)：現(xiàn)在，我們要面對的雖然不是金錢，但卻是比金錢更可貴的時間，是用掉之后便永遠(yuǎn)也沒辦法再賺回來的時間，試問，我們有沒有對時間的使用精打細(xì)算過？我們又怎能不對時間的使用精打細(xì)算呢？！所以，我希望同學(xué)們能訂好自己的計(jì)劃，好好珍惜我們相處的時光，好好珍惜我們學(xué)習(xí)的時光，好好珍惜我們年少的時光！
青少年做時間的主人班會方案篇十三
設(shè)計(jì)者：無錫市震澤小學(xué)姚莉萍。
一、設(shè)計(jì)思路與說明。
三年級的學(xué)生正處于一個學(xué)習(xí)關(guān)鍵時期（10歲左右）。有關(guān)研究表明，三年級學(xué)生在學(xué)習(xí)方面開始出現(xiàn)第一次分化，但是，他們的好奇心和求知欲望并沒有減退，反而有所加強(qiáng)。
在班級中，我們經(jīng)?？梢钥吹剑河械膶W(xué)生不懂得珍惜時間，上課不專心、東張西望、作業(yè)拖拉；有的學(xué)生作息無規(guī)律，學(xué)習(xí)無計(jì)劃，勞而無功……凡此種種，都是沒有養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣所致。因此，這時候正確引導(dǎo)他們的“好學(xué)之心”，讓他們學(xué)會珍惜時間，學(xué)習(xí)合理安排時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤為重要。
二、活動目的。
1、通過本次活動的研究，讓學(xué)生對科學(xué)安排時間的重要性和必要性有所了解。
2、通過本次活動，讓學(xué)生學(xué)會合理安排時間的方法，找出自己身上的不良習(xí)慣，逐條對照并改正，最終促使學(xué)生養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。
3、通過活動，提高學(xué)生觀察、分析和評價的綜合能力，讓他們真正成為時間的小主人。
三、活動過程。
本次活動的對象是小學(xué)三年級，整個過程分四個階段來開展，具體的實(shí)施過程是：
1、搜集資料（2課時）。
課前讓學(xué)生從網(wǎng)上和書籍中搜集一些珍惜時間的資料。如：珍惜時間的諺語（一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰……）；珍惜時間的詩（《時光老人的禮物》……）；名人、偉人珍惜時間的故事等等，初步感受珍惜時間的重要性。
2、課堂體驗(yàn)和討論（1課時）。
在課堂上，教師組織學(xué)生圍繞“一分鐘有多長，可以干多少事？”開展體驗(yàn)活動：可以讓學(xué)生閉上眼睛感覺一下一分鐘有多長；可以讓學(xué)生試一下，一分鐘能寫多少字，一分鐘能做幾道數(shù)學(xué)題，一分鐘能跳繩幾下，一分鐘能踢多少下鍵子……接著組織學(xué)生討論：珍惜時間的重要性和必要性，不合理安排時間有什么弊端等等。最后讓學(xué)生提出調(diào)查研究的方法和設(shè)想，進(jìn)行分組。
3、調(diào)查統(tǒng)計(jì)（4課時）。
教師向?qū)W生提出調(diào)查要求：對自己或同學(xué)的作息時間作一次調(diào)查，算出哪些時間是有效學(xué)習(xí)時間，哪些同學(xué)的學(xué)習(xí)效率高。
（1）調(diào)查過程中可請教同學(xué)、老師或家長。
（2）將調(diào)查結(jié)果以文字、圖表或表格的方式呈現(xiàn)，可任選一種。
表格可參照下表：
姓名：身體狀況（）學(xué)習(xí)成績（）其他表現(xiàn)（）。
一日。
作息。
統(tǒng)計(jì)聽講、作業(yè)時間（）小時。
活動時間（）小時。
休息時間（）小時。
綜合評價學(xué)習(xí)效率（）。
（3）小組成員間可分工合作，相互配合。
（4）評評哪些同學(xué)的學(xué)習(xí)效率高。
4、學(xué)習(xí)對照（4課時）。
做好統(tǒng)計(jì)資料的收集整理工作，并利用資料做以下工作。
（1）從評出的學(xué)習(xí)效率高的同學(xué)中挑選兩人作自己的榜樣，請他們介紹科學(xué)安排時間的方法。
（2）逐條對照自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。
（3）開展“作息時間”金方案征集活動。
（4）開展《與時間賽跑》活動。
四、成果展示。
1、各小組廣泛討論，交流資料，寫好活動體驗(yàn)日記和小結(jié)。
2、進(jìn)行“作息時間”金方案展示活動。（方案、照片等資料）。
3、向全校同學(xué)發(fā)出“做時間的小主人”倡儀。（倡儀書，《與時間賽跑》活動的照片等）。
青少年做時間的主人班會方案篇十四
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間如流水，一去不復(fù)返。如何利用有限的時間學(xué)到有用的知識呢?下面由小編為大家整理的做時間的主人的主題班會，歡迎大家閱讀!
一、班會課目的：
通過這次活動，讓學(xué)生知道時間是寶貴的，時間一去不復(fù)返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才;熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。并且從交流討論中找到屬于自己一套的提高時間利用效率的方法。
二、班會課重點(diǎn)：
讓同學(xué)們認(rèn)識帶時間是相當(dāng)寶貴的，我們要充分地利用時間，做時間的主人，讓同學(xué)們相信只要我們珍惜時間，講究學(xué)習(xí)效率，我們一定能夠取得更好的成績。
三、班會課準(zhǔn)備：
1、每位同學(xué)準(zhǔn)備一張長紙條，收集有關(guān)珍惜時間的方法;。
2、請四位同學(xué)準(zhǔn)備表演一段。
三句半。
3、另外請一位同學(xué)準(zhǔn)備關(guān)于時間的不良習(xí)慣以及針對這些習(xí)慣應(yīng)該我們?nèi)绾胃恼瑢W(xué)們分享自己最喜歡的一句關(guān)于珍惜時間的名言。
四、班會課時間：待定。
五、班會課形式：游戲、表演、討論交流。
六、班會課步驟：
第一環(huán)節(jié)：關(guān)于時間的游戲(15分鐘)。
假如現(xiàn)在你個人的生命處于0——100歲之間，接下來我們來玩一個游戲。
請準(zhǔn)備一張長紙條用筆將它劃成10份(中間部分剛好每兩列一份代表生命中的2019年，分別寫上10、20等，最左邊所謂空余部分寫上“生”，最右邊空余部分寫上“死”字。
下面我給大家出幾個問題，請大家按我提的要求去做：
第一個問題：請問你現(xiàn)在幾歲?(把相應(yīng)的部分從前面撕掉)過去的生命是再也回不來了!請撕徹底撕干凈!
第二個問題：請問你想活到幾歲?(如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉)。
第三個問題：請問你想幾歲退休?(請把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上)就剩這么長了，這是你可以用來工作的時間。
第四個問題：請問一天24小時你會如何分配?
一般人通常是睡覺8小時(有人還不止呢!)占了1/3;吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3;其實(shí)真正可以學(xué)習(xí)和工作的約8小時，只剩1/3。
所以請將剩下來的折成三等份。并把2/3撕下來，并放在桌子上。
第五個問題：比比看。
請用左手拿起剩下的1/3，用右手把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起，并請思考一下您要用左手的1/3學(xué)習(xí)工作賺錢，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。
第六個問題：想一想你要賺多少錢、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子，這還不包括給父母、子女、配偶的哦!
第七個問題：請問你現(xiàn)在有何感想?
第八個問題：請問你會如何看待你的未來?
時間就是生命，魯迅先生說：“浪費(fèi)自己的時間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時間等于謀財(cái)害命。你珍惜生命嗎?你想在有生之年有所作為嗎?生命是由分分秒秒的時間所組成，時間管理的實(shí)質(zhì)就是生命管理。因此，讓我們都成為自己時間的主人吧。
第二環(huán)節(jié)：通過欣賞三句半《虛度光陰》反思自己一些浪費(fèi)時間的不良習(xí)慣。
找四位同學(xué)上臺表演(2分鐘)。
教師：同學(xué)們平時是不是也經(jīng)常會出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢，在課堂上發(fā)呆走神或者干其他事，時間就是在你發(fā)呆或者睡覺的時候不知不覺中溜走。一些不良的小習(xí)慣也會浪費(fèi)時間，例如上課要做英語聽力時候，錄音開始了，可有的同學(xué)花兩分鐘還找不到英語周報(bào)，還沒有看完題目聽力開始了，這樣聽力還怎么提高上去，特別是上課的時候，發(fā)呆或者忙著找東西，不僅浪費(fèi)了時間，還錯過了聽講，多可惜呀。事情不是要等到東風(fēng)來了才能做，剛好相反，在東風(fēng)來之前你必須先使萬事皆備。如果你總是想等東風(fēng)來了才要開始準(zhǔn)備做事，那已經(jīng)來不及了。
同學(xué)們討論：平時還有哪些浪費(fèi)時間的不良習(xí)慣，下面請某某同學(xué)為我們介紹這些不良習(xí)慣以及針對這些習(xí)慣我們應(yīng)該如何改正。
第三個環(huán)節(jié)：討論交流(10分鐘)。
要成為時間的主人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請同學(xué)們說說自己的意見，我們應(yīng)該如何做時間的主人，珍惜時間，更加合理充分地利用時間。
同學(xué)們自由發(fā)言，談?wù)勛约菏窃趺醋鰰r間的主人的。
同學(xué)們推薦自己珍惜時間的方法：
1.早睡早起，早上不賴床。中午小睡片刻，提高午后讀書效率。
2.上課認(rèn)真聽課，復(fù)習(xí)的時候就不用再花太多時間。
3.合理安排自己做作業(yè)的時間表，留多點(diǎn)時間加強(qiáng)自己的薄弱學(xué)科。
4.今天該做的時間不要留在明天。
5.及時復(fù)習(xí)，做到溫故知新。
6.睡前再瀏覽一下重點(diǎn)。
7.少玩些網(wǎng)絡(luò)的游戲，少聊些天。
8.假期不要只顧著玩，每天都要安排一些時間用在學(xué)習(xí)上。
9.晚上睡覺前先把書包整理好，將明天應(yīng)該做的事項(xiàng)列出，并按其重要性依序排列。
10.候車、塞車的時間，可以用來背誦英文或其他背誦課程。
11.學(xué)習(xí)發(fā)生困難，請教老師或同學(xué)，以免自己苦思耗時。
12.每樣?xùn)|西都有固定的位置，不必浪費(fèi)找東西的時間。
13.可影印的資料就不要抄錄。
14.將一些繁雜瑣事積在一起，每一個月抽出時間，集中處理。
15.和朋友見面或講電話時，應(yīng)先決定終止的時間，長話短說。
16.效率低落時，轉(zhuǎn)換氣氛。
17.善用文具、工具，如：螢光筆(區(qū)分課本重點(diǎn))、錄音機(jī)、錄放影機(jī)、電腦、電子詞典等。
18.做雜事時可以一面聽廣播或錄音帶，多方搜集資訊。
19.書、報(bào)、雜志做選擇性的閱讀。
20.不斷問自己：現(xiàn)在做什么最好。
第四環(huán)節(jié)：同學(xué)們朗誦自己最喜歡的關(guān)于珍惜時間的。
名言警句。
(10分鐘)。
把時間當(dāng)存摺，曉得自己有多少時間，就像知道存摺里還剩多少錢，才會仔細(xì)的運(yùn)用。管理時間跟理財(cái)一樣，是不是先規(guī)劃現(xiàn)有的金錢，然后控制花費(fèi)、改善浪費(fèi);進(jìn)一步，為以后的退休生活進(jìn)行投資，找到投資的方向，培養(yǎng)投資的知識，并且計(jì)算投資的風(fēng)險(xiǎn)。
時間像金錢一樣，必須在使用上，列出計(jì)劃、執(zhí)行、控制、改善的方法，進(jìn)一步，在時間的投資上，把時間放在未來能力的培養(yǎng)，并檢查這個時間花得是否值得，一級時間的報(bào)酬有沒有如計(jì)劃中一樣實(shí)現(xiàn)，還是花了時時間，但在所得上毫無成長。我希望同學(xué)們能訂好自己的計(jì)劃，對自己的時間實(shí)行精打細(xì)算，好好珍惜我們相處的時光，好好珍惜我們學(xué)習(xí)的時光，好好珍惜我們年青的時光!
青少年做時間的主人班會方案篇十五
現(xiàn)如今，不管是城市還是農(nóng)村，獨(dú)生子女較多，孩子們有著優(yōu)越的物質(zhì)條件，有著家長的關(guān)懷呵護(hù)，不少孩子不懂得珍惜時間。他們做事拖拉、懶散，沒有時間觀念，不會有效地利用時間，不會合理地安排時間。為此，我班開展了“讓我們做時間的小主人”的主題班會。
1、通過活動，使學(xué)生懂得時間的寶貴和珍惜時間的重要性。
2、教育學(xué)生珍惜時間，學(xué)習(xí)有效地利用時間，合理地安排時間，做時間的小主人。
1、學(xué)生搜集名人珍惜時間的故事，準(zhǔn)備小品。
2、班主任準(zhǔn)備視頻閱讀材料以及名人名言。
一、謎語導(dǎo)入。
師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？那我來出幾個謎語吧！你們猜猜這是什么呀？
1、世界上有一樣?xùn)|西，它最長又最短，最偉大而又最渺小，最珍貴而又最易被人忽略。當(dāng)它快到極限時，人們才發(fā)現(xiàn)它的重要！
2、看不見，摸不著，沒有腳，卻能跑，只見匆忙過，不見奔回頭。
同學(xué)們，你們可能猜不出，這些謎語說的都是時間。
二、通過活動感受時間的重要性。
1、討論1秒鐘可以做什么。
學(xué)生交流回答。
師：好。同學(xué)們談了自己可以做的事，也談了自己的困惑。確實(shí)，1秒鐘的時間很短，似乎做不了什么事?？墒?，就是這短短的1秒鐘，人們也可以利用它創(chuàng)造出奇跡。
2、閱讀1秒鐘可以創(chuàng)造的奇跡。
（1）電腦1秒鐘可以完成3萬億次運(yùn)算。
（2）跳水運(yùn)動員1秒鐘可以完成空中動作。
（3）光1秒鐘可以傳播30萬千米，大約繞地球8圈。
（4）發(fā)電廠1秒鐘的發(fā)電量可供一戶家庭用3個月。
師：看到這些數(shù)字，你是不是又重新認(rèn)識了這短短的1秒呢？要是能抓緊1秒鐘，也能做許多事情。
3、通過活動體會1分鐘的重要性。
師：時間就在我們身邊，有時你會覺得時間很漫長，有時你又會覺得時間很短暫，我們來做個小實(shí)驗(yàn)吧！
活動：同樣是1分鐘的時間，全班5個組，各完成不同的事情：
（1）做口算；
（2）下棋；
（3）玩撲克；
（4）跳繩；
（5）踢毽子。
你做了些什么？對1分鐘有怎樣的感覺？（學(xué)生匯報(bào)，交流體會）。
三、通過身邊浪費(fèi)時間的現(xiàn)象，體會珍惜時間的重要性：
師：同學(xué)們，現(xiàn)在請你們閉上眼睛，仔細(xì)聽一聽，這是什么聲音？（播放時鐘走動的畫面和聲音）時間正一分一秒地從我們身邊走過。在我們平時的學(xué)習(xí)中，它就在你不經(jīng)意間流逝了！
活動：小品ab劇《時間在我們身邊》。主要內(nèi)容：表演班中同學(xué)在生活中的不同表現(xiàn)：
（1）早讀時間：
a、抓緊時間預(yù)習(xí)；
b、和同學(xué)說話。
（2）上課：
a、專心聽講，不做其他事情；
b、上課玩東西，想其他事情。
（3）課間：
a、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具，做好課前準(zhǔn)備；
b、先玩，上課鈴聲響后才想起要去廁所。）。
師：小品中發(fā)生的事情就存在于我們的身邊，讓我們來聽聽同學(xué)觀后感吧！
（學(xué)生談感受）。
四、學(xué)習(xí)名人珍惜時間的故事，激勵自己珍惜時間：
師：只有做了時間的主人，才能做學(xué)習(xí)的主人，才能更好地合理安排學(xué)習(xí)的時間。凡是在事業(yè)上取得成功的人，都是在一分一秒中認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究的。
活動：講述魯迅的故事：
魯迅是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，是世界知名的文豪。魯迅成功，有一個重要的秘訣，就是他非常珍惜時間。魯迅12歲在紹興讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀(jì)很小，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪、跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)。為了不影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作、繪畫。所以時間對他來說，實(shí)在是非常重要。在魯迅的眼中，時間就如同生命。因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，浪費(fèi)時間的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地謝絕。
五、班主任小結(jié)。
青少年做時間的主人班會方案篇十六
：教育目標(biāo)1.通過活動,使學(xué)生懂得時間的寶貴和珍惜時間的重要性。2.教育學(xué)生珍惜時間,學(xué)習(xí)有效地利用時間,合理地安排時間,做時間的小主人。
教案。
設(shè)計(jì)。
現(xiàn)如今,不管是城市還是農(nóng)村,獨(dú)生子女較多,孩子們有著優(yōu)越的物質(zhì)條件,有著家長的關(guān)懷呵護(hù),不少孩子不懂得珍惜時間。他們做事拖拉、懶散,沒有時間觀念,不會有效地利用時間,不會合理地安排時間。為此,我班開展了“讓我們做時間的小主人”的主題班會。
1.通過活動,使學(xué)生懂得時間的寶貴和珍惜時間的重要性。
2.教育學(xué)生珍惜時間,學(xué)習(xí)有效地利用時間,合理地安排時間,做時間的小主人。
1.學(xué)生搜集名人珍惜時間的故事,準(zhǔn)備小品。
2.班主任準(zhǔn)備視頻閱讀材料以及。
名人名言。
(3)光1秒鐘可以傳播30萬千米,大約繞地球8圈。
(4)發(fā)電廠1秒鐘的發(fā)電量可供一戶家庭用3個月。
師:看到這些數(shù)字,你是不是又重新認(rèn)識了這短短的1秒呢?要是能抓緊1秒鐘,也能做許多事情。
3.通過活動體會1分鐘的重要性。
師:時間就在我們身邊,有時你會覺得時間很漫長,有時你又會覺得時間很短暫,我們來做個小實(shí)驗(yàn)吧!
活動:同樣是1分鐘的時間,全班5個組,各完成不同的事情:(1)做口算;(2)下棋;(3)玩撲克;(4)跳繩;(5)踢毽子。
你做了些什么?對1分鐘有怎樣的感覺?(學(xué)生匯報(bào),交流體會)。
三、通過身邊浪費(fèi)時間的現(xiàn)象,體會珍惜時間的重要性。
活動:小品ab劇《時間在我們身邊》。主要內(nèi)容:表演班中同學(xué)在生活中的不同表現(xiàn):。
(1)早讀時間:a、抓緊時間預(yù)習(xí);b、和同學(xué)說話。
(2)上課:a、專心聽講,不做其他事情;b、上課玩東西,想其他事情。
(3)課間:a、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具,做好課前準(zhǔn)備;b、先玩,上課鈴聲響后才想起要去廁所。)。
師:小品中發(fā)生的事情就存在于我們的身邊,讓我們來聽聽同學(xué)觀后感吧!
(學(xué)生談感受)。
四、學(xué)習(xí)名人珍惜時間的故事,激勵自己珍惜時間。
師:只有做了時間的主人,才能做學(xué)習(xí)的主人,才能更好地合理安排學(xué)習(xí)的時間。凡是在事業(yè)上取得成功的人,都是在一分一秒中認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真研究的。
活動:講述魯迅的故事:。
五、學(xué)會合理安排利用、時間。
1.珍惜時間小測試。
活動:小組合作完成小測試:。
任務(wù):假如有客人來你家做客,你一定會熱情地招待他們,我們都需要做些什么呢?
一、
謎語。
導(dǎo)入。
師:同學(xué)們,你們喜歡猜謎語嗎?那我來出幾個謎語吧!你們猜猜這是什么呀?
1.世界上有一樣?xùn)|西,它最長又最短,最偉大而又最渺小,最珍貴而又最易被人忽略。當(dāng)它快到極限時,人們才發(fā)現(xiàn)它的重要!2.看不見,摸不著,沒有腳,卻能跑,只見匆忙過,不見奔回頭。】讓我們做時間的小主人主題班會教案設(shè)計(jì)。
同學(xué)們,你們可能猜不出,這些謎語說的都是時間。
二、通過活動感受時間的重要性。
1.討論1秒鐘可以做什么。
學(xué)生交流回答。
師:好。同學(xué)們談了自己可以做的事,也談了自己的困惑。確實(shí),1秒鐘的時間很短,似乎做不了什么事?？墒?就是這短短的1秒鐘,人們也可以利用它創(chuàng)造出奇跡。
2.閱讀1秒鐘可以創(chuàng)造的奇跡。
(1)電腦1秒鐘可以完成3萬億次運(yùn)算。
(2)跳水運(yùn)動員1秒鐘可以完成空中動作。
任務(wù)表如下:任務(wù)內(nèi)容。
所需要的時間。
用水壺?zé)?/p>
5分鐘。
刷洗茶壺、茶杯。
1分鐘。
洗水果。
2分鐘。
準(zhǔn)備客人愛吃的零食。
2分鐘。
師:談一談,你是怎樣安排時間的?
學(xué)生交流自己完成任務(wù)的順序。
師:看來,小明同學(xué)安排得最合理。只用了5分鐘的時間就把所有的任務(wù)都完成了,做了時間的小主人。
2.聯(lián)系自身的不足,立下新目標(biāo)。
(學(xué)生談自己的新目標(biāo))。
師:從古到今,許多名人警句都教育我們要學(xué)會珍惜時間,我們要認(rèn)真學(xué)一學(xué)。(發(fā)給每位學(xué)生一張寫有名人名言的小書簽)。
六、班主任小結(jié)。
青少年做時間的主人班會方案篇十七
時間一去不復(fù)返。古代就有“逝者如斯乎，”的感慨。可是，在學(xué)生中間浪費(fèi)時間的現(xiàn)象卻很嚴(yán)重。
通過各類形式的活動，讓學(xué)生明白時間流逝地快，從而明白珍惜時間的道理，并學(xué)會合理安排時間。
1、組織準(zhǔn)備小品、朗誦、故事和歌曲等。
2、組織學(xué)生搜集有關(guān)珍惜時間的名人名言。
3、搜集從古至今計(jì)時工具的資料及圖片。
4、準(zhǔn)備有關(guān)錄音，秒表及小測試的材料。
5、黑板報(bào)布置。
主持人：a黃佳（文娛委員）b湯政杰（同學(xué)）。
時間安排：45分鐘。
一、主持人宣布開始：
b逝者如斯乎……。
a吆，還詩興大發(fā)呢？你別瞎胡鬧。我們今天是主持中隊(duì)會。
b逝者如斯乎……。
a怎么搞的？大家都等著呢。別胡鬧了……。
b誰胡鬧了？我問你剛才我念的這句話什么意思？
a想考我？不就是說時間像流水一樣一去不復(fù)返嘛！
b對，那我們的主題是什么？
a時間？喔，我明白了，那就開始吧！
合：南橋中學(xué)初二（4）中隊(duì)“與時間賽跑”主題中隊(duì)會現(xiàn)在開始。
二、追溯歷史，了解古代計(jì)時工具及用法。
a你的手表倒挺好看的，準(zhǔn)嗎？
b當(dāng)然！分秒不差。我每天都靠它幫忙掌握時間。
a那你知道古代是怎樣計(jì)時的？
b這……這我倒不清楚。對了，用香，不是說一柱香的時間嗎？
a什么亂七八糟的。同學(xué)們，你們知道嗎？（同學(xué)都搖頭）。
b你知道？別賣關(guān)子了。就告訴大家吧！
出示圖片（1）沙漏（2）日晷介紹計(jì)時方法。
b真不可思議。古代人真聰明，在流動的沙子和轉(zhuǎn)動的陰影部分時刻提醒人們時間的流失。
a那是自然。所以古人有許多珍惜時間的故事，至今仍讓我們受益匪淺。
學(xué)生講故事：《在監(jiān)獄里也不忘學(xué)習(xí)》。
a古人在監(jiān)獄里都知道要珍惜時間學(xué)習(xí)。可是我們現(xiàn)代卻有許多人在浪費(fèi)時間，有的人還因?yàn)槔速M(fèi)時間而丟了工作呢！
b（搶白）有這回事？這我倒要聽聽，快講給大家聽吧！
學(xué)生講故事：《考試早在兩個小時前開始》。
四、自我解剖，明白浪費(fèi)時間的可惜。
a聽了他們的故事，我不禁有點(diǎn)臉紅。有時自己也經(jīng)常在浪費(fèi)時間，真是不應(yīng)該。
b我也是。我也經(jīng)常這樣，瞧……。
小品表演：《吳衛(wèi)慈的一天》。
a你行??？學(xué)校里你看見了，可你怎么知道我在家的表現(xiàn)呢？
b什么？小品中的那個人是我！（下面同學(xué)都笑，都說是在演自己）。
同學(xué)談自己的表現(xiàn)和看了小品的感受。
五、測試檢查，明白珍惜時間的重要性。
a剛才同學(xué)自我解剖，太嚴(yán)肅了。我們來點(diǎn)輕松氣氛一起來做個小測試，如何？
小測試要求：
限時1分鐘，分4個小組做不同的事。
交流一分鐘的收獲。（放背景音樂《金梭、銀梭》）。
b沒想到短短的一分鐘可做的事也挺多的'。
a是呀。所以古今中外有許多名人分秒必爭，對珍惜時間也有很深刻的認(rèn)識，留下了許多名言，至今讀來仍會受到深刻的啟示。
b這個我知道。我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家魯迅就說過“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在學(xué)習(xí)上了?！?/p>
交流名人名言。
六、珍惜時間，了解利用時間的方法。
b沒想到我們同學(xué)知道那么多有關(guān)珍惜時間的名人名言。
a這有什么？我們同學(xué)還能朗誦詩歌呢！
b真的？快讓我們聽聽。
詩朗誦：《滿江紅》。
b不錯，不過說起詩歌我也有一首〈明日歌〉想朗誦給大家聽。
朗誦：〈〈明日歌〉〉。
（下面有一位同學(xué)站起來說：“朗誦有什么了不起，我們還會唱快板呢？
a那好，你們就給我們表演一個吧！
快板：〈〈一日歌〉〉。
同學(xué)談上了這堂課的感受。
七、班主任講話，明白珍惜時間的方法。
a我們也聽聽老師的看法吧。
班主任講話，送學(xué)生歌曲〈〈童年〉〉，引導(dǎo)學(xué)生珍惜時間的方法的掌握。
八、主持人宣布結(jié)束。
b老師的諄諄教誨我們永遠(yuǎn)銘記在心的。同學(xué)們你們說對嗎？（全班都說：“對！”）。
合：讓我們從今天起，珍惜每分每秒，與時間比速度，向時間要效率，做時間的主人。南橋中學(xué)初二（4）班主題班會到此結(jié)束。
青少年做時間的主人班會方案篇十八
學(xué)會反思，珍惜時間。
高一年級（38）班。
20xx年10月25日。
學(xué)生從初中到高中的學(xué)習(xí)，還是沒有很好的適應(yīng)，部分同學(xué)還處于松懈狀態(tài)，沒有緊迫感。且根據(jù)近來在班級觀察到的情況，部分同學(xué)存在著不會安排學(xué)習(xí)時間的現(xiàn)象，在高中階段課程學(xué)習(xí)任務(wù)急劇加重的狀況下，學(xué)生感覺自己很努力，也很忙亂，但是學(xué)習(xí)效果并不是很理想，考試后感到有點(diǎn)焦慮，卻又不知道該如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。想要通過這次主題班會活動，給同學(xué)一點(diǎn)啟發(fā)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，同時借鑒優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)時間的安排。
（1）回憶自己初中的學(xué)習(xí)情景，怎樣使自己的成績優(yōu)秀。
（2）目前自己學(xué)習(xí)中的困惑，有什么樣的困惑。
（3）在班級中你認(rèn)為誰做的比較好。
（4）自己學(xué)習(xí)時間中有沒有浪費(fèi)時間的現(xiàn)象，能否優(yōu)化。
（5）高中階段，學(xué)到了什么，有什么困惑。
1、總結(jié)班級上一月份在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生勞動等幾方面的情況；
2、設(shè)問：經(jīng)過高中的這三個月，是否自己主動思考過，我學(xué)到了什么，有什么困惑。（給1-2分鐘的時間保持沉默，讓學(xué)生學(xué)會思考）。
假如現(xiàn)在你個人的生命處于0~100歲之間，接下來我們來玩一個游戲。
請準(zhǔn)備一張長紙條用筆將它劃成10份（中間部分剛好每兩列一份代表生命中的10年，分別寫上10、20等，最左邊所謂空余部分寫上“生”，最右邊空余部分寫上“死”字。
下面我給大家出幾個問題，請大家按我提的要求去做：
第一個問題：請問你現(xiàn)在幾歲？（把相應(yīng)的部分從前面撕掉）過去的生命是再也回不來了！請撕徹底撕干凈！
第二個問題：請問你想活到幾歲？（如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉）。
第三個問題：請問你想幾歲退休？（請把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上）就剩這么長了，這是你可以用來工作的時間。
按照學(xué)校嚴(yán)格的時間安排，基本遵照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。包括出去放假，每天吃飯、睡覺，真正的學(xué)習(xí)時間（包括上課）大概是一半。
第五個問題：高中三年后，你的生活要怎樣過？
一般人通常是睡覺8小時（有人還不止呢?。┱剂?/3。吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3。其實(shí)真正可以學(xué)習(xí)和工作的約8小時，只剩1/3。所以請將剩下來的折成三等份。并把2/3撕下來，并放在桌子上。
第六個問題：比比看。
1）把高中階段的學(xué)習(xí)時間和以后的學(xué)習(xí)時間加起來，把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起，并請思考一下您要用左手的1/3學(xué)習(xí)工作賺錢，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。
第七個問題：想一想你要賺多少錢、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子，這還不包括給父母、子女、配偶的哦！
第八個問題：請問你現(xiàn)在有何感想？
第九個問題：請問你會如何看待你的未來？
時間就是生命，魯迅先生說：“浪費(fèi)自己的時間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時間等于謀財(cái)害命?！蹦阏湎鼏?？你想在有生之年有所作為嗎？生命是由分分秒秒的時間所組成，時間管理的實(shí)質(zhì)就是生命管理。因此，讓我們都成為自己時間的主人吧。
4、每個人談?wù)勛约哼M(jìn)入高中以來學(xué)習(xí)中的困惑。
5、針對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，提出可供參考的學(xué)習(xí)方法。
6、面對即將到來的期中考試，對學(xué)生提出小小要求，鼓勵他們把握時間，去爭取更高的成績。
注意事項(xiàng)或建議：
（1）在活動中多給學(xué)生發(fā)言機(jī)會，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，和心理素質(zhì)。
（2）活動是為了學(xué)生而設(shè)置的，要學(xué)生多談自己的親身體會，要的是真情實(shí)感，要學(xué)生得到心理釋放和啟發(fā)，這樣才能自主的調(diào)節(jié)。
活動效果及后記：
（1）學(xué)生通過真心的交流，釋放了內(nèi)心壓抑的情緒，舒緩了壓力；
（2）體會了自己學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中存在的問題，知道向哪個方向進(jìn)行調(diào)節(jié)。
青少年做時間的主人班會方案篇十九
1、同學(xué)們了解時間的單向前進(jìn)，一去不返的特點(diǎn)，懂得時間的珍貴，從而更加珍惜時間。
2、使同學(xué)們自覺以革命偉人、古人、優(yōu)秀少先隊(duì)員為榜樣，珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)。
3、使同學(xué)們了解"凡事拖拉"的危害，逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活有計(jì)劃，做事雷厲風(fēng)行的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：
1、收集偉人、古人、十佳少先隊(duì)員珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)的故事。
2、排練詩歌朗誦。活動地點(diǎn)：四(2)教室主持人：孫丹丹。
一、宣布主題。
孫丹丹：你雖然沒有矯健的翅膀，卻飛遍世界所有的地方，你悄悄來到每個人身旁，把生命的里程仔細(xì)丈量。
張宇淮：你雖然不是巨大的財(cái)富，卻勝過世界所有的獎賞，你悄悄來到每個人的身旁，把生命的價值仔細(xì)衡量。
孫丹丹、張宇淮：時光啊時光，寶貴的時光!
孫丹丹：誰若把你當(dāng)作淡淡的流水，只能悔恨憂傷。
張宇淮：誰若用你開出智慧的`大道，就能達(dá)到理想的地方。孫丹丹：古人說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。張宇淮：現(xiàn)代人說“浪費(fèi)時間就等于慢性自殺”。
孫丹丹：由此可見，時間是多么的寶貴，是多么的重要!
二、活動過程第一環(huán)節(jié)：
孫丹丹：朗誦詩歌：時間。
全班：不經(jīng)意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。
想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。
無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。
凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。
張宇淮：時間就是生命，魯迅先生說：“浪費(fèi)自己的時間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時間等于謀財(cái)害命。孫丹丹：你珍惜生命嗎?你想在有生之年有所作為嗎?生命是由分分秒秒的時間所組成，時間管理的實(shí)質(zhì)就是生命管理。因此，讓我們都成為自己時間的主人吧。第二環(huán)節(jié)：
張宇淮：紅綠藍(lán)三隊(duì)比賽講珍惜時間的故事。孫丹丹：要成為時間的主人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請同學(xué)們說說自己的意見，我們應(yīng)該如何做時間的主人，珍惜時間，更加合理充分地利用時間。
張宇淮：同學(xué)們自由發(fā)言，談?wù)勛约菏窃趺醋鰰r間的主人的。第三環(huán)節(jié)。
孫丹丹：同學(xué)們推薦自己珍惜時間的方法：1.早睡早起，早上不賴床。
2.上課認(rèn)真聽課，復(fù)習(xí)的時候就不用再花太多時間。
3.合理安排自己做作業(yè)的時間表，留多點(diǎn)時間加強(qiáng)自己的薄弱學(xué)科。4.今天該做的時間不要留在明天。5.及時復(fù)習(xí)，做到溫故知新。6.睡前再瀏覽一下重點(diǎn)。
7.少玩些網(wǎng)絡(luò)的游戲，少聊些天。
8.假期不要只顧著玩，每天都要安排一些時間用在學(xué)習(xí)上。
9.晚上睡覺前先把書包整理好，將明天應(yīng)該做的事項(xiàng)列出，并按其重要性依序排列。10.候車、塞車的時間，可以用來背誦英文或其他背誦課程。11學(xué)習(xí)發(fā)生困難，請教老師或同學(xué)，以免自己苦思耗時。12.不斷問自己：現(xiàn)在做什么最好。第四環(huán)節(jié)：
張宇淮：同學(xué)們朗誦自己最喜歡的關(guān)于珍惜時間的名言警句。第五環(huán)節(jié)：
孫丹丹：介紹班級中珍惜時光的人和事。
三、班會總結(jié)。
張宇淮：請班主任總結(jié)。
教師總結(jié)：現(xiàn)在，我們要面對的雖然不是金錢，但卻是比金錢更可貴的時間，是用掉之后便永遠(yuǎn)也沒辦法再賺回來的時間，試問，我們有沒有對時間的使用精打細(xì)算過?我們又怎能不對時間的使用精打細(xì)算呢?!所以，我希望同學(xué)們能訂好自己的計(jì)劃，好好珍惜我們相處的時光，好好珍惜我們學(xué)習(xí)的時光，好好珍惜我們年少的時光!主持人孫丹丹、張宇淮——“做時間的主人”主題班會到此結(jié)束!
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