總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種回顧，可以幫助我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。怎樣使總結(jié)內(nèi)容具有針對(duì)性和可操作性？總結(jié)范文中的觀點(diǎn)和觀點(diǎn)可以作為我們總結(jié)過(guò)程中的參考和借鑒，但需要根據(jù)自身情況加以篩選和運(yùn)用。
班主任不在的日子篇一
今天是班主任李老師不在的第一天，大部分同學(xué)都很興奮，我也不例外。
第一節(jié)課調(diào)換成美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課畫(huà)一張參加比賽的畫(huà)。老師還給我們放了一個(gè)有關(guān)本次大賽的創(chuàng)始人——羅紅先生的短片，大家都為羅紅先生的攝影和南極美麗的風(fēng)發(fā)出嘖嘖贊嘆。
第三節(jié)體育課是為了周三的跳大繩比賽做準(zhǔn)備。我負(fù)責(zé)搖繩，大家都全神貫注的盡全力的練習(xí)。一開(kāi)始練習(xí)時(shí)，很多同學(xué)都被繩拌到。但經(jīng)過(guò)大家的努力，由一些同學(xué)跳不好到不斷，再到連著跳，這就是我們一節(jié)課取得的成績(jī)。
最后一節(jié)社會(huì)課，大家的紀(jì)律很好，沒(méi)有同學(xué)上課起哄。這節(jié)課老師講的是一個(gè)成語(yǔ)故事——鴻鵠之志。課上幾乎沒(méi)人走神，大家都積極的回答老師提出的問(wèn)題。
在這一天中，陳思雨給我留下了深刻的印象。陳思雨擔(dān)任學(xué)習(xí)委員之職，早自習(xí)時(shí)，陳思雨給我們布置了默寫(xiě)古詩(shī)的任務(wù)。課后，還親自批判。
今天，同學(xué)都很有自覺(jué)性，在班主任不在的時(shí)候還做到這樣。
班主任不在的日子篇二
藍(lán)色的天幕，像一幅潔凈的絲絨鑲著金色的銀邊。微風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，陽(yáng)光灑在身上。
上著課，一個(gè)粗啞的聲音傳入我們的耳中，說(shuō)：“請(qǐng)所有的班主任到三樓多媒體室開(kāi)會(huì)”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都露出邪惡卻不明顯的竊笑，老師用粉筆在黑板上寫(xiě)著：安靜，等我回來(lái)，不許吵！”的大字?？梢?jiàn)老師是有多么不信任我們，臨走還要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。
寫(xiě)完后，老師徑直走出教室，全班人都以為他走了，只見(jiàn)一個(gè)較矮的小男生說(shuō)了一句“哈哈！老師走了”，這時(shí)，只見(jiàn)班主任又出現(xiàn)在教室門(mén)口，回馬槍似地掃了我們一眼，接著走進(jìn)來(lái)，懲罰了剛才那個(gè)矮個(gè)子男生。剛才驚心動(dòng)魄的一瞬間，不由得讓大家感嘆，我們還是太嫩了些呀。
班主任到底還是出去的。咚、咚、咚地走下樓梯。這次應(yīng)該是真的了吧！我們漸漸放下心來(lái)。
有的同學(xué)看小人書(shū)，大部分都在柜筒里偷偷模模地吃東西，有的同學(xué)在談笑風(fēng)生，高聲部、低聲部，混合二重唱全都來(lái)了，這根本不是什么音樂(lè)課，感覺(jué)像進(jìn)了個(gè)菜市場(chǎng)。誰(shuí)也沒(méi)料到，就在大家無(wú)所顧忌時(shí)，教室門(mén)猛地被推開(kāi)，竄位的忙著回到原位，說(shuō)話的立馬翻開(kāi)書(shū)假裝認(rèn)真地閱讀起來(lái)，吃東西的呢，他們更加厲害，把沒(méi)吃完的棒棒糖夾到書(shū)本包著，真讓人驚嘆這種反應(yīng)和演技，是不是打娘胎里與生俱來(lái)的。
更讓人瞠目結(jié)舌的是，進(jìn)來(lái)的并非班主任，而是一個(gè)被數(shù)學(xué)老師叫到辦公室反復(fù)批評(píng)卻還不知悔改的頑皮男孩，兩秒的鴉雀無(wú)聲過(guò)后，反應(yīng)過(guò)來(lái)的同學(xué)又掀起了一波異口同聲地：“切……”聲音從高調(diào)到低，拉得甚長(zhǎng)，還露出豐富的表情包。平時(shí)讀書(shū)哪有這么地整齊劃一呀！哪有這般神采飛揚(yáng)，這會(huì)，他們又開(kāi)始了各自的自由小天地。
但，我們的聽(tīng)覺(jué)出奇地靈敏，你，咚咚……。
頃刻間，教室里迅速地恢復(fù)了平靜。安靜得只剩教室外的腳步聲，老師推開(kāi)門(mén)一看，臉上露出迷惑的表情，似乎對(duì)這一幕感覺(jué)到不可思議。
我嘴角微微一笑。老師，瞧！我們多專(zhuān)心致志，您可要相信我們呢。
班主任不在的日子篇三
班主任不在的日子，嘿嘿，我們快樂(lè)的日子你們自然明了，不用說(shuō)什么逃課，曠課，在自修可上看看小說(shuō)已經(jīng)是非常正常的事情了，我們這一桌也算是瘋狂之一了，連續(xù)看了3本了，可獸獸還是未出現(xiàn)，不只是小說(shuō)，還有聽(tīng)歌的，聊天的，玩得好不快樂(lè)，可是期末考臨近，我們必須收斂，當(dāng)務(wù)之急，好好復(fù)習(xí)！，為了明天的幸福！
任課老師走了三個(gè)，因?yàn)楦呖几木?，他們都走人了，然后各位代課老師紛紛上陣，讓我們領(lǐng)略到了三中老師的魅力，新老師總有新味道，讓我們不斷嘗試新的感覺(jué)，真得是學(xué)得很開(kāi)心，特別是地理老師，我們都好喜歡他，左手戴戒指，有渾厚男中音，重點(diǎn)是教書(shū)特棒上了他的課之后有中“原來(lái)地理可以這樣學(xué)得感覺(jué)”，我們超級(jí)喜歡他！
可是新鮮歸新鮮，上頭沒(méi)人壓著，我們這群瘋子還是不行啊，沒(méi)壓力怎么讀書(shū)，我們還期待著班主任早點(diǎn)回來(lái)，盡管要嘗試可怕的抽背，要忍受罰站等痛苦，可至少能讓我們踏實(shí)！
加油?。⊥纻?！
班主任不在的日子篇四
星期一早讀課，班里亂成了一鍋粥。有的同學(xué)在自顧自地玩水晶泥，有的同學(xué)在肆無(wú)忌憚地大聲聊天，有的甚至跑到走廊上追逐打鬧……這時(shí)一位老師快步走到了我們班門(mén)口。他神情嚴(yán)肅，沉著臉，雙手背在后邊，讓我不禁打了個(gè)寒顫，這不是巾山集團(tuán)的正校長(zhǎng)——黃校長(zhǎng)嗎？霎時(shí)，那些在玩的同學(xué)像凝固了一樣，等反應(yīng)過(guò)來(lái)才馬上像過(guò)街老鼠般竄回座位，開(kāi)始手忙腳亂地找語(yǔ)文書(shū)。黃校長(zhǎng)厲聲訓(xùn)斥：“別的班都已經(jīng)自覺(jué)地讀書(shū)了，你們班呢？??？跟個(gè)菜場(chǎng)似的！”我心里暗暗叫苦：鮑老師，您要是沒(méi)走，就不會(huì)有這樣的情況了?。?/p>
要排隊(duì)跑操時(shí)，許多人不想跑，又是拉拉扯扯，又是玩游戲，還有的居然大聲宣布：“反正鮑老師已經(jīng)不在了，還跑操干什么？讓我們痛快地玩吧！”在這些人的起哄下，好幾個(gè)人都不去了。有的說(shuō)：“我腳剛打完針，不能跑。”有的說(shuō)：“我阿姨不讓我去跑?！弊鳛榘喔刹浚液苌鷼?，但是束手無(wú)策。還好幾個(gè)同學(xué)幫忙一起維持紀(jì)律，大聲訓(xùn)斥那幾個(gè)調(diào)皮鬼：“別再給我找借口了，信不信我把名字記下來(lái)，晚上就打電話給鮑老師？”唬得那些他們一邊皺眉捂肚一邊來(lái)排隊(duì)，真是讓人又好氣又好笑。
課間，總會(huì)有同學(xué)打打鬧鬧，有時(shí)還會(huì)打起架來(lái)。下課鈴剛響，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像餓虎下山一樣沖出教室，比賽誰(shuí)跑得快。張之騰最先跑到指定點(diǎn)，阮晨光卻笑呵呵地說(shuō)：“你最后！”一聽(tīng)這話，張之騰的臉“刷”地變得通紅，頭發(fā)倒豎，像一頭發(fā)怒的豹子，伸腳用力去跑阮晨光。我上前勸阻道：“張之騰，你別踢他?！?/p>
“你管什么管！貓捉耗子，多管閑事！”
班主任不在的日子篇五
熊老師這周有事，找了一位老師來(lái)教我們。大人總是說(shuō)老虎不在家，猴子稱(chēng)霸王。但你別小看了我們四（2)班。“老虎”走了，我們這38只“猴子”不但沒(méi)有稱(chēng)霸王，反而還變乖了，就拿我星期五那天的表現(xiàn)來(lái)說(shuō)吧。
那天，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《“三顆紐扣”的房子》，該給課文分段了，自信滿滿的我高高地舉起我的手，生怕老師沒(méi)看到我，而請(qǐng)了別人。老師也許看出了我的著急，真的請(qǐng)我起來(lái)回答問(wèn)題。因?yàn)槲易孕艥M滿，所以我的'聲很響亮，不過(guò)我剛說(shuō)完我的想法，章弋許就立刻反對(duì)，我一下子像一個(gè)漏了氣的氣球。突然，我的氣又回來(lái)了，因?yàn)橛腥速澩业南敕ǎ谑俏液驼逻S立刻展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論，我倆爭(zhēng)得面紅耳赤。這個(gè)時(shí)候，老師發(fā)話了：“我贊同章弋許的意見(jiàn)?！庇謱?duì)我們仔細(xì)的講為什么他贊同章弋許，最后，我被說(shuō)服了。于是，這場(chǎng)爭(zhēng)論風(fēng)波就過(guò)去了。
前四天的我們是一只只聽(tīng)話的小綿羊，但最后我們還是沒(méi)忍住，犯了“星期五綜合癥”。
熊老師為我們驕傲吧！
班主任不在的日子篇六
這一周是不平凡的一周，班主任蔣老師出差了。同學(xué)們沒(méi)有了指路燈，幸好還有申老師在管教我們。
這一天，學(xué)校要迎接市里面的檢查，學(xué)校要求個(gè)班要認(rèn)真清掃垃圾。在中午之時(shí)，教室又吵又鬧，管理的大組長(zhǎng)原來(lái)對(duì)付這種事都是六神無(wú)主，但是這次，大組長(zhǎng)卻管理得有理有序，沒(méi)過(guò)多久，教室里鴉雀無(wú)聲，每一個(gè)同學(xué)都像遇到了老虎一樣.
吃過(guò)飯，申老師走進(jìn)教室里安排同學(xué)認(rèn)真做清潔。同學(xué)們精神飽滿，對(duì)于地上的每一?；覊m，墻上每一處污漬……都沒(méi)放過(guò)。
在半期考試即將來(lái)到之時(shí)，其他同學(xué)都以認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度迎接，而我卻沒(méi)有。
班主任不在的日子篇七
這是我前些天外出學(xué)習(xí)時(shí)留給學(xué)生的日記題目。原想一定成了告狀信，不曾想我低估了這群孩子。
日記的開(kāi)頭當(dāng)然是滿紙的歡樂(lè)，陳飛說(shuō)：“隨著老班邁出教室的最后一步教室里沸騰了，同學(xué)們高興的又蹦又跳?！蹦欠挚鞓?lè)也感染了我，似乎他們說(shuō)的不是我。誰(shuí)說(shuō)不是呢，我也曾是孩子，也曾為班主任的暫時(shí)離去而欣喜若狂，那是一種完全放松的快樂(lè)。
原本以為會(huì)以快樂(lè)收?qǐng)觯瑳](méi)想到筆調(diào)越來(lái)越低調(diào)，陳述著班里沒(méi)人管時(shí)的盲目，最后他說(shuō)：“老師你快回來(lái)吧?！币槐颈痉氯ズ窈竦谋咀樱瑵M滿的思念！很多孩子說(shuō)：“本想老師不在要好好瘋狂的玩兒一把，可為什么總覺(jué)得少點(diǎn)什么呢？”王鵬坤說(shuō)：“老師，我想你?！币痪湓挘拈g暖暖的濕濕的。真的滿足了。做師如此，可以了！
班主任不在的日子篇八
王老師剛走時(shí)，教室里還很安靜，可過(guò)了一會(huì)，一些同學(xué)就小聲地說(shuō)起話來(lái)。這時(shí)，外號(hào)叫“搗蛋大王”的錢(qián)明，站起來(lái)說(shuō)：“太累了，老師走了，咱們玩一會(huì)吧！反正老師也看不見(jiàn)。”他剛說(shuō)完，就有一幫同學(xué)說(shuō)好，緊接著，大部分同學(xué)開(kāi)始說(shuō)說(shuō)笑笑，還有一些同學(xué)在教室里打鬧起來(lái)。
只見(jiàn)李強(qiáng)拿著掃帚，站到了桌子上。他把掃帚往懷里一抱，當(dāng)成吉它，然后閉上眼睛，摹仿著歌星的樣子，張開(kāi)大嘴唱起了流行歌曲。他的舉動(dòng)、動(dòng)作引來(lái)了同學(xué)們的陣陣大笑和不斷的掌聲。
xxx一見(jiàn)，也毫不示弱，他把黑板擦當(dāng)話筒，站在了椅子上，學(xué)著主持人李詠的腔調(diào)，當(dāng)起了主持人。他每說(shuō)一句話，都逗得同學(xué)們哈哈大笑。
外號(hào)叫“搗蛋女王”的劉紅，此時(shí)正在和“調(diào)皮大王”王波玩紙飛機(jī)，他們剛投出去的那只飛機(jī)還在教室里飛呢。
這時(shí)被大家稱(chēng)為“老大”的趙輪更得意，你看他，學(xué)著電視劇里“老大”的模樣，把雙腿放在桌子上，瞇著眼，背靠椅子，前后搖晃，還不時(shí)地向后仰著，津津有味地聽(tīng)著歌，那神態(tài)好像真的是“老大”了。
在他的旁邊，班長(zhǎng)張強(qiáng)大聲地喊：“大家請(qǐng)安靜一下，都不要再鬧了！”接著班長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)臉，對(duì)趙輪說(shuō)：“趙輪，把你的腿從桌子上放下來(lái)，不然你會(huì)摔跤的?！?/p>
趙輪可不聽(tīng)這一套，反而把椅子向后仰得更厲害了。只聽(tīng)“啪叉”一聲，椅子碎了，趙輪四肢朝天摔在了地上，同學(xué)們哈哈大笑。此時(shí)，教室里喊聲、叫聲、吵嚷聲響成一片，簡(jiǎn)直要把棚頂炸開(kāi)了。
忽然，喧鬧聲?然而止，教室里立即靜了下來(lái)，原來(lái)是張校長(zhǎng)來(lái)了。這時(shí)，同學(xué)們你看我，我看你，一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼，誰(shuí)也不敢吱聲了。
同學(xué)們這樣作是太不應(yīng)該了，要養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，老師在與不在都要一個(gè)樣啊！
班主任不在的日子篇九
老師整紀(jì)律的時(shí)候，忽然說(shuō)出這樣一句話。
“下個(gè)星期你們四點(diǎn)半就可以放學(xué)回家了?！?/p>
當(dāng)時(shí)我們都異口同聲地“啊?”了好久。--帶著許些興奮、疑惑，更多的是不信。
“那一定是老師的氣話?！?/p>
“老師開(kāi)玩笑的吧?！?/p>
議論紛紛的我們都認(rèn)為“不可能”，也沒(méi)放在心上。
“你們陳老師要出差了?”剛進(jìn)家門(mén)聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)，“你們可以提早下課了?”
哦，原來(lái)是真的。
第二天，懷著五味雜陳的心上課的我，似乎有些高興，卻有些失落。
還有一個(gè)月不到的時(shí)間，我們就要迎來(lái)恐懼的期中考試了。
陳老師已經(jīng)出差去了，我們最后一節(jié)用來(lái)復(fù)習(xí)的課沒(méi)了。我心中忐忑不安，時(shí)間一天天逼近，期中考試的陰影籠罩在學(xué)校上空......就像一個(gè)勇士，經(jīng)歷重重困難來(lái)到魔王的城堡--或者說(shuō)來(lái)到我們學(xué)校。
陳老師不在的日子里，期中考試來(lái)了。
它獰笑著、狂妄地朝我們涌來(lái)。
下課鈴響的那一瞬間，大家巴不得逃出教室門(mén)。當(dāng)然，被監(jiān)考老師淡定的一句“誰(shuí)下位卷子判零分”制止了。老師總能說(shuō)出學(xué)生最害怕的一句話。
考試終于過(guò)去了。
我總覺(jué)得自己出現(xiàn)了幻覺(jué)，每當(dāng)我望向天空時(shí)，總覺(jué)得它格外晴朗。
事實(shí)上，它是同我們一起，迎接回來(lái)的陳老師。
班主任不在的日子篇十
在班主任不在的日子會(huì)怎樣呢?在這期間發(fā)生了許多事情，但有一件事情有點(diǎn)嚴(yán)重了，我就是主犯了!現(xiàn)在我不說(shuō)，你也知到我是誰(shuí)了!下面是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于班主任不在的日子的。
作文。
五篇，供大家參考，希望能幫到大家!
我們這幾天，班主任懷孕了。對(duì)班主任來(lái)說(shuō)，是很好;但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)問(wèn)題。因?yàn)榘嘀魅魏蠋熆赡?個(gè)學(xué)期不來(lái)教我們，甚至永遠(yuǎn)!我們不知道胡老師會(huì)不會(huì)再來(lái)教我們。
胡老師不在的時(shí)候，都是其他老師來(lái)上課。雖然胡老師不在的時(shí)候，代課老師夸過(guò)我們很好，但是我們覺(jué)得還是胡老師給我們上課好。代班主任還算好的，有的時(shí)候會(huì)讓我們寫(xiě)作業(yè)，但是我還是覺(jué)得是胡老師好，因?yàn)?，她不?huì)lazy呀!
班主任胡老師你什么時(shí)候再來(lái)教我們呢?
今天，是班主任走了的第二天。我們班竟然表現(xiàn)非常好。你一定會(huì)驚奇這有什么了不起。聽(tīng)我一說(shuō)，你便會(huì)有種恍然大悟的感覺(jué)。
我們班，是一個(gè)名副其實(shí)的爛班，搗蛋是出了名的。因此，我們的舊班主任很倒霉。因?yàn)槲覀兪芰瞬簧贇?，挨了很多批評(píng)。就因?yàn)槿绱嗽谏醵r(shí)，竟然沒(méi)有一個(gè)老師愿意接我們班，不過(guò)因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)習(xí)成績(jī)好，終于，有一個(gè)老師愿意。
這個(gè)老師，很負(fù)責(zé)。我們?nèi)鄬W(xué)生都很敬佩他。所以，我們?cè)谒挠⒚黝I(lǐng)導(dǎo)下，步步高升，獲得了一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
現(xiàn)在你明白了吧。是不是有種驚訝的感覺(jué)?
現(xiàn)在還是回歸主題吧。我們班今天很靜，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，沒(méi)有一個(gè)人搗亂。連老師們都夸獎(jiǎng)我們聽(tīng)話，我很為之驕傲，因?yàn)槲覀儼嘟K于走向了一個(gè)美好的明天。我很感謝這位老師。。
劉老師外出學(xué)習(xí)去了。臨走前，她叮囑我們班干部要各盡其職。在劉老師不在的這幾天里，由孟老師帶班，我們很配合孟老師。劉老師剛走的那幾天，同學(xué)們還很高興，因?yàn)椴挥脤?xiě)語(yǔ)文作業(yè)了。但是過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們總是不自覺(jué)的提起劉老師，“劉老師什么時(shí)候回來(lái)啊!”“劉老師是不是要回來(lái)了?”……在劉老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們的閱讀理解水平都提高了，劉老師的教學(xué)方法對(duì)我們的學(xué)習(xí)很有幫助，我們都希望劉老師能早些回來(lái)。我們需要?jiǎng)⒗蠋?，我們想念劉老師?/p>
在班主任不在的日子會(huì)怎樣呢?在這期間發(fā)生了許多事情，但有一件事情有點(diǎn)嚴(yán)重了，我就是主犯了!現(xiàn)在我不說(shuō)，你也知到我是誰(shuí)了!
剛一下課，王鑫就沖上去，抓住了我的衣服，我剛一回頭，就挨了一拳。我既沒(méi)招你，也沒(méi)罵你，就挨了一拳。想到這，就和他打了起來(lái)。如果不是有人勸阻，后果將不堪設(shè)想。事后，我覺(jué)得自己很沒(méi)面子，衣服被撕開(kāi)了一道口子，他也傷得不輕呀!不過(guò)這件事很快就過(guò)去了!我和他成了好朋友。
周六，第十一屆校運(yùn)會(huì)開(kāi)始了，我和王鑫配合的很好，再經(jīng)過(guò)我們的努力，我們班排了第四，比去年進(jìn)步了四名。我非常高興，因?yàn)槲也粌H有了朋友，更重要的是又找回了威信。
這是我前些天外出學(xué)習(xí)時(shí)留給學(xué)生的。
日記。
題目。原想一定成了告狀信，不曾想我低估了這群孩子。
日記的開(kāi)頭當(dāng)然是滿紙的歡樂(lè)，陳飛說(shuō)：“隨著老班邁出教室的最后一步教室里沸騰了，同學(xué)們高興的又蹦又跳?！蹦欠挚鞓?lè)也感染了我，似乎他們說(shuō)的不是我。誰(shuí)說(shuō)不是呢，我也曾是孩子，也曾為班主任的暫時(shí)離去而欣喜若狂，那是一種完全放松的快樂(lè)。
原本以為會(huì)以快樂(lè)收?qǐng)?，沒(méi)想到筆調(diào)越來(lái)越低調(diào)，陳述著班里沒(méi)人管時(shí)的盲目，最后他說(shuō)：“老師你快回來(lái)吧?！币槐颈痉氯ズ窈竦谋咀?，滿滿的思念!很多孩子說(shuō)：“本想老師不在要好好瘋狂的玩兒一把，可為什么總覺(jué)得少點(diǎn)什么呢?”王鵬坤說(shuō)：“老師，我想你?！币痪湓?，心間暖暖的濕濕的。真的滿足了。做師如此，可以了!
班主任不在的日子篇十一
今天中午的第一節(jié)課是同學(xué)們盼望已久的微機(jī)課，不用說(shuō)，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮極了，巴不得馬上上課。到了上課時(shí)間，我們用百米沖刺的速度跑向微機(jī)室，結(jié)果，老師去學(xué)習(xí)了，我們只好垂頭喪氣的回了班上。
剛開(kāi)始，同學(xué)們都安安靜靜的坐在位置上寫(xiě)著作業(yè)，但是過(guò)了不到一會(huì)，“不安分子”們開(kāi)始搗亂了。
他們開(kāi)始說(shuō)話，開(kāi)始打鬧。不一會(huì)兒，班上就分了四大陣營(yíng)：有“說(shuō)話陣營(yíng)”，有“打鬧陣營(yíng)”，有“寫(xiě)作業(yè)陣營(yíng)”，還有“打牌陣營(yíng)”。我算了算，全班“說(shuō)話陣營(yíng)”和“寫(xiě)作業(yè)陣營(yíng)”人數(shù)最多，而打牌陣營(yíng)人數(shù)最少。
瞧瞧“說(shuō)話陣營(yíng)”的“童鞋”們，這兒一伙，那兒一伙，說(shuō)的不亦樂(lè)乎，班長(zhǎng)一次又一次的站起來(lái)維持紀(jì)律，可是，正在興頭上的同學(xué)哪會(huì)理她?只是翻了個(gè)白眼又天南海北的聊了起來(lái)。班長(zhǎng)管了幾次后索性不管了，坐在位置上寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。不一會(huì)兒，放哨的同學(xué)“咚咚咚”地跑回來(lái)，焦急的說(shuō)：“不好了，不好了，張老師回來(lái)了?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到了這個(gè)如晴天霹靂般的這個(gè)消息后，立刻從別人座位上回到自己座位上坐得穩(wěn)穩(wěn)地，那速度，拍成電影用慢播你也看不清到底在干嘛!大家坐在自己的座位上看書(shū)的看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)，全然一副好好學(xué)習(xí)的樣子，但是，還是露出了很多破綻：有的“童鞋”書(shū)拿反了，教室里的桌子亂成一團(tuán)糟，地上，垃圾，紙屑，隨處可見(jiàn)。還好老師只是進(jìn)來(lái)說(shuō)了幾句話，布置了作業(yè)就走了，同學(xué)們才舒了一口氣。
老師一走，也沒(méi)有很多同學(xué)打鬧了，因?yàn)橹灰凶鳂I(yè)我們就會(huì)認(rèn)真很完成后才玩耍的(我們班的同學(xué)有時(shí)候也會(huì)有自覺(jué)性的)。
這次沒(méi)有老師給我們上的一節(jié)課，班上簡(jiǎn)直亂了套，我希望這種情況不要再發(fā)生了。
班主任不在的日子篇十二
班主任走進(jìn)課室對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)星期一，星期二，星期三我要出去辦事。但是今天早上有一節(jié)語(yǔ)文課我是在出去之前可以上的，所以還是有作業(yè)?！蔽覀兟?tīng)了高興極了，以為星期二和星期三沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)。后來(lái)班主任又說(shuō)了:“這三天要做什么作業(yè)我都寫(xiě)下了，語(yǔ)文課代表把每天的都寫(xiě)出來(lái)?！蔽覀円宦?tīng)到這句話，心情就跌倒了極點(diǎn)。
班主任不在的第一天，這一天里發(fā)生了一件最令班主任不開(kāi)心的事情就是被值日生扣分了。一個(gè)人沒(méi)戴紅領(lǐng)巾扣了0.5分。
第二天，這一天我們又發(fā)生了同樣的“悲劇”那天的中午我們班有8個(gè)人遲走被扣了4.5分。
第三天，那天沒(méi)什么大的事發(fā)生，就是我們上課不認(rèn)真被數(shù)學(xué)老師批評(píng)了幾句。
班主任不在的日子篇十三
今天是星期一，我吃完飯，習(xí)慣性地背上小書(shū)包，快快樂(lè)樂(lè)、蹦蹦跳跳去上學(xué)。
來(lái)到教室里，走到我的座位上，坐下，把書(shū)包放在桌洞里，又是習(xí)慣性地把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)放到桌子角上，便開(kāi)始早讀。
上語(yǔ)文課了，可走進(jìn)來(lái)的不是語(yǔ)文老師而是數(shù)學(xué)老師。??！我想起來(lái)數(shù)學(xué)老師出去學(xué)習(xí)，原來(lái)，孫老師也出去學(xué)習(xí)三天。于是，我們便上起了數(shù)學(xué)課。
下課了，同學(xué)們?cè)谕?，而我卻在想班主任回來(lái)會(huì)給我們帶來(lái)什么影響呢？由于教室很鬧我沒(méi)想出來(lái)。
一天下來(lái)了，孫老師盡管不在家，我們還是表現(xiàn)的很好。我在晚上想孫老師什么時(shí)候?qū)W完習(xí)回來(lái)，想著、想著我便睡了。
第二天我們還是上數(shù)學(xué)，但同學(xué)們跟沒(méi)聽(tīng)到上課鈴一樣，說(shuō)話的說(shuō)話、玩的玩……劉貝寧竟然還在罵人，真是討厭。我們就這樣上了第一節(jié)課。
最后幾節(jié)課，我也沉不住氣了也跟別人說(shuō)了起來(lái)?？傊@一天我給全班（也有我）的評(píng)價(jià)是個(gè)c，應(yīng)該是上厭了數(shù)學(xué)課的緣故吧！
第三天（也就是今天），孫老師說(shuō)班主任今天晚上就要回來(lái)，看誰(shuí)表現(xiàn)的不好，她就告訴班主任。同學(xué)們聽(tīng)了紛紛坐好，因此今天就比昨天好一些。
以后，就是老師不在，我也要比老師在表現(xiàn)得更好。
班主任不在的日子篇十四
班主任走了，去上海了，她走之前給我們列好了作業(yè)六七條，于是，她便去出差了。
由于班主任走了的緣故，大家都放得很開(kāi)。
中午，幾個(gè)女生和三四個(gè)男生湊在一起，一起決出誰(shuí)是最會(huì)吃辣的人，參賽選手以泡椒鳳爪為單位，個(gè)個(gè)準(zhǔn)備了一大杯白開(kāi)水，在姜涵棋的位置上進(jìn)行pk。好了，廢話不多說(shuō)，pk開(kāi)始！
大家個(gè)個(gè)踴躍表現(xiàn)，只見(jiàn)一名選手一手捏起鳳爪的一頭，視死如歸的閉著眼睛吃了下去，吃完之后如蒼蠅一般尋找水源，不管三七二十一，無(wú)論是誰(shuí)的水杯，瀟灑的一仰頭就喝。當(dāng)pk進(jìn)行到一半時(shí)，已有幾位同學(xué)放棄比賽，堅(jiān)持退出。
這時(shí)，賽場(chǎng)中只剩下了姜涵棋與張逸楊，這一男一女吃辣可真是厲害，只見(jiàn)姜涵棋吃一個(gè)泡椒喝一口水，沒(méi)幾個(gè)泡椒吃完，身旁的水杯里就空空如也，旁邊的”志愿者“連忙拿起她的水杯，一個(gè)跨步來(lái)到飲水機(jī)面前，往水杯里使勁灌水。張逸揚(yáng)則是吃幾個(gè)泡椒尖叫一聲，后來(lái)，索性把一大半水全灌了進(jìn)去，那可叫個(gè)神速，秒吞??！
比賽進(jìn)行到后來(lái)，兩名選手奄奄一息，真要說(shuō)到底誰(shuí)最精神，就屬?gòu)堃輷P(yáng)了，他趴在桌子上，舌頭伸的老長(zhǎng)，還時(shí)不時(shí)灌點(diǎn)水進(jìn)去。姜涵棋見(jiàn)狀，說(shuō)道：”如果你連續(xù)吃三個(gè)泡椒，不尖叫，也不怎么樣，我，就拜你為師！“張逸揚(yáng)顯然為了那個(gè)師傅拼了命了，他一下子塞進(jìn)一個(gè)泡椒，差點(diǎn)沒(méi)喘過(guò)氣來(lái)，第二下又塞進(jìn)了第二個(gè)泡椒，而后猛灌了一大口水。但泡椒實(shí)在是太辣了，他終于叫了出來(lái)，那個(gè)叫聲叫那個(gè)響亮啊，估計(jì)隔壁班級(jí)都能清楚的聽(tīng)到呢！
班主任不在的日子篇十五
“叮咚叮咚，叮咚叮咚，咚咚咚……”上課了，同學(xué)們飛快得跑進(jìn)了教室，因?yàn)?，這節(jié)是語(yǔ)文課，要是沒(méi)有在陳老師之前到，后果可是被罰站的??！
兩分鐘過(guò)去了，陳老師終于拿著語(yǔ)文書(shū)和教案走進(jìn)了教室。
“上課！”“起立”！“老師您好！”“請(qǐng)坐，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)……”，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，課就這樣枯燥無(wú)味的上了一半。“塵風(fēng)素，雪多年……”突然，傳來(lái)手機(jī)震動(dòng)的聲音，噢，是陳老師的手機(jī)。老師拿起來(lái)手機(jī)看了看，接開(kāi)電話，然后走出了教室。
“爽！”張春生帶頭講起了話，只見(jiàn)他快速地轉(zhuǎn)了個(gè)頭，朝周之昊說(shuō)開(kāi)了：“唉，周之昊，周毛，我不是那個(gè)妲己?jiǎn)帷?？”大家?jiàn)張春生這樣，也都放飛自我了。
四處張望，南面王子豪正在和汪幽含彈著膠帶，北面魏傳航與鄰桌你打我，我打你，忙得不亦樂(lè)乎。前面邰旭豪順手抄起了自己的數(shù)學(xué)作業(yè)。
整個(gè)班上，吵吵鬧鬧，袁子豪這個(gè)公認(rèn)的書(shū)呆子，依然拿出他的課外書(shū)聚精會(huì)神的看著，時(shí)而大笑，時(shí)而嚴(yán)肅。
“安靜！”“安靜”！潘逸辰站到講臺(tái)上大聲的說(shuō)到。
大家看了看他，瞟了一眼，又繼續(xù)各忙各的事了。
“老師來(lái)了！老師來(lái)了！老師來(lái)啦！“楊進(jìn)大聲呼叫！
大家聽(tīng)了，立刻提起自己的筆，兩眼頂著書(shū)，裝模作樣的學(xué)習(xí)起來(lái)。
不一會(huì)，老師就進(jìn)來(lái)了，看到如此安靜，沖班長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)講課。
現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)真是所謂的老虎不子家，猴子稱(chēng)霸王??！
班主任不在的日子篇十六
這一天，全校班主任老師開(kāi)會(huì)去了，我們班的自習(xí)課沒(méi)有人輔導(dǎo)，臨走班主任老師告訴我們他去開(kāi)會(huì)，自習(xí)同學(xué)們要自覺(jué)，說(shuō)完就走了。頓時(shí)教室里活躍起來(lái)了。剛才還是鴉雀無(wú)聲的，現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了三四分鐘，看見(jiàn)窗子那邊突然過(guò)來(lái)一個(gè)人，同學(xué)以為班主任來(lái)了，竄位子的同學(xué)忙著回到原位，玩游戲機(jī)的連忙把自己的游戲機(jī)藏起來(lái)。有的同學(xué)慌忙抓起桌子上的數(shù)學(xué)書(shū)或語(yǔ)文書(shū)胡亂翻開(kāi)就端端正正坐在位子上念起來(lái)，就是把書(shū)倒放了也顧不上放正。有的人用書(shū)把自己笑得止不住的臉擋住，裝著專(zhuān)心學(xué)習(xí)的樣子，還把本子打開(kāi)手里拿著一支筆，讓人一看好像要做作業(yè)了，當(dāng)老師走過(guò)他的身邊，他又在那里和別人講話了。
教室門(mén)猛地被推開(kāi)了，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想到進(jìn)來(lái)的不是班主任，而是一個(gè)頑皮的男同學(xué)，他叫李可，趁同學(xué)們笑鬧時(shí)悄悄離開(kāi)教室到外面洗手去了。直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟似的知道上了當(dāng)。于是教室里又掀起了一陣洶涌的笑聲，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。
咚、咚、咚……“班主任來(lái)了”不知是誰(shuí)報(bào)警似的喊了一聲。頃刻間教室里又恢復(fù)了平靜。班主任老師推開(kāi)門(mén)一看，同學(xué)們都在“專(zhuān)心”學(xué)習(xí)，臉上露出了欣慰的笑容。
班主任不在的日子篇十七
早自習(xí)的時(shí)候，全校老師都要去開(kāi)會(huì)，班主任李老師在黑板上寫(xiě)了九個(gè)又大又醒目的字“寫(xiě)一篇有意義的作文”后就出去了。剛才還是鴉雀無(wú)聲的教室，現(xiàn)在就變成小鳥(niǎo)般嘰嘰喳喳的鬧聲了。
突然，“咚，咚，咚”的腳步聲向我們這里走來(lái)，我們以為是李老師來(lái)了，就各自回到了座位上，拿出課本裝摸作樣地翻閱，我也非常急，怕老師進(jìn)來(lái)后來(lái)檢查我們寫(xiě)的作文。
門(mén)打開(kāi)了，他竟不是李老師，而是一位調(diào)皮的同學(xué)，原來(lái)他趁大家不注意時(shí)，偷偷地溜了出去，又從樓梯口大步大步地上來(lái)。同學(xué)們弄清楚以后，又嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)。
男同學(xué)們有的玩起了自己的游戲卡；有的又把辣味零食拿出來(lái)，大口大口地吃，吃了又喝水，額頭上直冒汗呢！女同學(xué)們呢，有的拿出自己喜愛(ài)的貼畫(huà)，來(lái)裝飾自己的作業(yè)本；還有的拿出自己的芭比娃娃穿上漂亮的衣服；有的到講臺(tái)上，拿起粉筆在黑板上畫(huà)畫(huà)呢！我也拿出小“沙漏”玩開(kāi)了！
在我們正玩得開(kāi)心的時(shí)候，又傳來(lái)一陣“咚、咚、咚”的腳步聲，我們沒(méi)有理會(huì)，以為又是哪個(gè)調(diào)皮的同學(xué)呢！“老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)發(fā)的警告聲，同學(xué)們飛快地回到了自己的座位，我也回到了座位開(kāi)始寫(xiě)作文了。
老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我們專(zhuān)心致致地寫(xiě)作文，微微地笑了！
哎！……。
班主任不在的日子篇十八
這一天，全校班主任老師開(kāi)會(huì)，我們班的自己課就沒(méi)有老師守著了。班主任蔚老師用粉筆在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)醒目大字“寫(xiě)一篇有意義的日記”，然后就“咚、咚、咚”地走出了教室，教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲的我們，現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了三四分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)外面“咚、咚、咚”的腳步聲，同學(xué)們以為蔚老師回來(lái)了，串位的忙著回原位，喝水的忙向座位跑，看小人書(shū)的忙著藏起自己心愛(ài)的連環(huán)畫(huà)。在一起說(shuō)說(shuō)笑笑的女生，也連忙坐著端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)書(shū)胡亂地翻閱起來(lái)，就是把書(shū)拿倒了，也顧不上倒過(guò)來(lái)；有的人還用書(shū)遮住自己忍不住笑的臉，強(qiáng)裝著專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)的樣子。
教室門(mén)猛被推開(kāi)了。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想，進(jìn)來(lái)的竟不是班主任，而是一個(gè)頑皮的男同學(xué)。原來(lái)，這個(gè)“調(diào)皮生”趁同學(xué)們笑鬧時(shí)，悄聲離開(kāi)座位，并順手關(guān)上教室門(mén)走了出去。直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟似的知道上當(dāng)了。于是教室里又掀起了一陣洶涌的笑浪。仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。
女生呢？有的忙著用各式各樣的貼畫(huà)裝飾自己的筆記本，有的聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比郊游時(shí)還興奮。有幾個(gè)女生圍成一個(gè)圓圈，大包、小包的鹽辣椒擺滿了桌子，一邊吃一邊喝水?？诶锊粫r(shí)發(fā)出辣得得吁氣的聲音。
“咚、咚、咚……”“蔚老師回了來(lái)！”不知誰(shuí)報(bào)警似的喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。班主任推進(jìn)教室門(mén)，看到同學(xué)們“專(zhuān)心致志”學(xué)習(xí)的情景，臉了露出了欣慰的笑容。
班主任不在的日子篇十九
這一天，下午有一節(jié)音樂(lè)課，可是不知道怎么回事，音樂(lè)老師并沒(méi)有來(lái)給我們上課，而且班主任也沒(méi)有來(lái)。于是，班里就像小鳥(niǎo)一樣，唧唧喳喳，亂成了一鍋粥。
大約過(guò)了三四分鐘，不知是誰(shuí)喊了一句：‘‘婁老師來(lái)啦！’’，大家都以為婁老師真來(lái)了，串位的忙著回了位，看小人書(shū)的忙收起自己心愛(ài)的小人書(shū)，在一起談笑風(fēng)聲的女生，也連忙坐的端端正正。有的人還有數(shù)遮住自己忍不住笑的臉，強(qiáng)裝做專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)的樣子。可是，等了半天也沒(méi)有見(jiàn)老師來(lái)。直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟似的知道上當(dāng)了。于是，教師又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛莪這里不是教師，而是他們擁有的自由天地。
大約又過(guò)了十幾分鐘，正當(dāng)我們沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中時(shí)，教室門(mén)被猛的推開(kāi)了。進(jìn)來(lái)的正是婁老師，我們都吃了一驚，只有呆呆的馬上坐好。盡管這樣，我們的‘‘罪行’’還是被老師發(fā)現(xiàn)了。然后老師就讓一位同學(xué)把說(shuō)話的'名單交給她，并且狠狠的懲罰了他們。
唉..........
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