方案是為了應對挑戰(zhàn)或解決難題而提出的一種綜合性解決方案。一個好的方案應該是可行的，我們需要評估資源和風險，找出最佳的平衡點。方案的執(zhí)行過程中，我們還可以定期進行評估和總結，以幫助我們更好地調(diào)整和優(yōu)化方案。
中班母親節(jié)方案篇一
媽媽，我愛您！
5月7日（下午3：30—5：00）。
1、結合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
1、請媽媽們利用五一假期給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽”的故事，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片（電子版）。
2、5月4日—5月6日。
3、5月7日。
請媽媽盛裝出席，走紅地毯，進入班級，評選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎狀。
中班母親節(jié)方案篇二
平時享受著媽媽無微不至的照顧和關愛，但卻少有機會對媽媽表達愛。久而久之，再偉大的母愛都變成了"單向輸出"，變成了習以為常乃至理所當然。借著母親節(jié)的契機，和孩子一起觀察媽媽的多種"角色"，用多種方式，對媽媽表達愛，讓孩子從小就懂得感恩。所以每年5月第二個星期天，是一個傳達愛的日子——母親節(jié)，在這樣一個充滿著愛和感恩的節(jié)日里，讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的.愛，進一步增進與家人的感情。學會從小關愛媽媽，學會感恩，開展以"愛-言-達"為主題的母親節(jié)活動。
活動目標：
1、通過一系列的活動，讓孩子們更加了解與愛自己的母親。
2、通過活動，讓孩子感悟自己成長過程中媽媽付出的艱辛，讓孩子懂得要感恩，增進與媽媽之間的感情。
(提前做一個關于媽媽的小調(diào)查，更多地了解媽媽的喜好：媽媽姓名，生日，喜歡吃什么、喝什么、喜歡誰？喜歡做什么事情？)(可以用哪些方式對媽媽表達愛呢？給媽媽"寫"一封信、畫一幅畫或是做一件小事情，都是愛意滿滿的表達。這對孩子和媽媽來說，都是一件超級幸福的事情。)。
活動一：繪本故事欣賞《猜猜我有多愛你》。
1、討論：兔媽媽是怎樣愛小兔的？小兔又是怎樣愛媽媽的？感知可愛的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情。
2、夸媽媽。
3、想一想：你的媽媽都有哪些優(yōu)點？媽媽是怎樣喜歡自己、關心自己的。
4、說一說：夸夸自己的好媽媽；我們怎樣愛媽媽？你能為媽媽做些什么？
5、評一評：誰說得最好，為什么？
活動二：歌曲《有你的地方就是天堂》《媽媽我愛你》。
活動三：大手牽小手，幸福到永久(我跟媽媽的快樂時光——中班)在手掌的下面附一張紙，愛心的位置貼媽媽的照片，注意手指要粗一點喔。
中班母親節(jié)方案篇三
20xx年5月13日是母親節(jié)，為從小培養(yǎng)學生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，充分發(fā)揮我校的.優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進一步培養(yǎng)學生勞動觀念，為此，我校校開展感恩母親節(jié)“四個一”為主題系列活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
1、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。.讓學生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。
2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態(tài)度。
3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。
5月6日——5月13日
全體在校小學生
1.召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、開展“四個一”活動。即：為媽媽唱一首歌(如：《世上只有媽媽好》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《魯冰花》《母親》《兒行千里》等);幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。六年級年級開展一次以“媽媽，您辛苦了”為主題的征文。
1、“為媽媽唱一首歌”“幫媽媽做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實，有條件的可留下一些照片作為學生成長記錄。
2、三四年級的感恩卡和五年級的手抄報做完后各班各挑選10幅作品上交大隊輔導員。
母愛是世界上最能夠穿透一切障礙，最無私、最不計回報的偉大情感。中國古訓“百善孝為先”就是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的寫照。一個人只有懂得感恩孝道，才能有志報國，才懂得回饋社會，促進和諧。
中班母親節(jié)方案篇四
結合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情活動流程：
1、幼兒了解母親節(jié)的由來。
2、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。
3、培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關注與感恩母親的情感。
4、制作調(diào)查表。
5、5月8日能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。
6、5月9日老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
7、學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
1、為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。
2、體驗母親在孕育時，照顧自己的辛苦。
1、請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。
2、與同伴一起分享媽媽做的食物。
3、幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。
中班母親節(jié)方案篇五
在20xx年的母親節(jié)(20xx年5月8日)來臨之際，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德。學校少先隊大隊部決定：開展20--年母親節(jié)感恩教育主題活動。通過親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動，引導學生心感母愛，踐行家國情懷。
5月6日——5月9日。
感恩母親節(jié)——少先隊員“五心”行動。
1、自制一份感恩母親親情卡(手抄報，繪畫)，送給媽媽一份舒心！
每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？自制一份親情卡(手抄報，繪畫)，送給媽媽一份意外的舒心！
最想對媽媽說的話。
2、向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨！
母親節(jié)前夕，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的'，可以通過打電話、發(fā)短信、寫信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問候和祝福。
3、為母親做一件力所能及的家務，給媽媽一個貼心！
4、為母親唱一首歌，給媽媽一份開心！
學唱一首感恩母親的歌曲，在母親節(jié)那天為媽媽們演唱，表達自己對媽媽的愛。
5、認真進行線上學習，給媽媽一個大大的放心！
母親對我們的愛是百分百的！有時候雖然會批評我們，但其實每一聲嚴厲的批評都是媽媽對我們滿滿的愛意。因此，認真學習讓媽媽放心就是送給我們的媽媽最好的禮物。
1、將自己制作的母親節(jié)作品(親情卡、繪畫、手抄報等)以照片的形式發(fā)給班主任。(備注：每個班至少提交2份母親節(jié)作品至少先隊大隊部)。
3、同學們還可以將為母親唱一首歌、為母親做一件力所能及的事、想對母親說的話以照片或小視頻的形式記錄下來，相信不管對媽媽，還是對自己，都是一份甜蜜的回憶。
4、作品要求：要求作品照片或小視頻要清晰，明朗，母親節(jié)心得體會word文檔要備注好班級、姓名)。
5、作品上交時間：請同學們在5月9日前將作品提交給班主任。
中班母親節(jié)方案篇六
母親節(jié)（mother's day），是一個感謝母親的節(jié)日，這個節(jié)日最早出現(xiàn)在古希臘；而現(xiàn)代的母親節(jié)起源于美國，是每年5月的第二個星期日。母親們在這一天通常會收到禮物，比如康乃馨被視為獻給母親的花，而中國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。今年的母親節(jié)是20xx年5月13日。
母親節(jié)是歌頌母愛的日子，也是贊揚母親的日子。很多時候在我們心里，母親已經(jīng)變成一個刻板的符號,看到自己的媽媽為我們操勞一世，我們想，也許她就應該是這樣的。許多人已經(jīng)不習慣跟母親說些親密的話，或親自表達對母親的感激，可是一定不要忘記在母親節(jié)這天祝福自己的媽媽。無論在何處，無論以什么方式，要讓母親知道你是愛她的。三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長；三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。
1、通過母親節(jié)的活動宣傳，培養(yǎng)子女要有一顆感恩的心，以自己的實際行動來表達對母親的感恩之情．通過親情的熏陶，從而使全社會的公民也能夠懷著一顆感恩的心去面對自己身邊的人。
2、擴大參愛小米海參品牌的社會影響力，使得諾瑞實業(yè)的企業(yè)文化能夠深入人心，加強品牌與消費者之間的情感溝通，為產(chǎn)品銷售做鋪墊，促進消費者的認知和購買。
感恩母親節(jié)，參愛送好禮?。?月7-13日，購買參愛系列產(chǎn)品5折起?。?/p>
（限10人參與答題，每人送價值50元左右的小禮品）
2、歌唱母親：凡是報名參加電視臺、花椒直播欄目，每人準備一首關于歌頌媽媽的歌，歌曲形式不限，內(nèi)容必須是關于媽媽的。 （限4人參與歌唱，每人送價值100元左右的禮品）
3、講述母親：母親節(jié)當天邀請母親一起參加母親節(jié)感恩宴的嘉賓，每人講述一段與媽媽之間的故事，回憶媽媽為自己的付出，看哪位嘉賓所講的故事最感人。 （限2人參與講述，每人送價值500元左右的禮品）
2、制作精美的活動邀約卡，到各大商業(yè)中心、高端社區(qū)、寫字樓等發(fā)放，現(xiàn)場邀約；
3、在各大社區(qū)和商場周邊制作戶外廣告牌和提示標志，提醒居民參加；
4、在公交車站、地鐵站、高鐵站、機場候機廳等地設置廣告牌；
5、通過微信朋友圈、今日頭條、自媒體網(wǎng)站發(fā)布活動通知；
中班母親節(jié)方案篇七
20xx年5月11日（15點30分）。
中一班教室。
中一班的幼兒與媽媽。
一、活動目的。
1、培養(yǎng)幼兒在集體中大膽表現(xiàn)對媽媽的愛。
2、通過游戲，讓媽媽感受到寶貝對媽媽的愛，增加媽媽與孩子之間的深厚感情。
3、媽媽能在寶貝面前樹立好榜樣，在集體中展現(xiàn)自己的才藝。鼓勵幼兒也要向媽媽一樣勇于表現(xiàn)自己的長處。
二、活動準備。
1、提前三天通知家長做好相應的準備。
2、媽媽們最拿手的本領，如手工、圖畫等。
3、媽媽自己準備的舞蹈、歌曲、故事等。
4、水果或零食。
5、照相機。
三、活動流程。
（一）親子互動。
1、全體幼兒為媽媽們表演《我的好媽媽》。
2、歌曲唱到“媽媽媽媽快坐下”時，幼兒跑到媽媽身邊請媽媽坐下，然后根據(jù)歌詞對媽媽做出相應的動作。
3、全體幼兒一起對媽媽說：媽媽，我愛您！
（二）展示媽媽的作品。
請各位媽媽分別介紹自己制作的作品，包括作品的名稱、材料、用途等。
（三）我愛我的好媽媽。
1、請幼兒在集體面前介紹自己的媽媽。如：媽媽的姓名、年齡、屬相、愛好等。
2、為媽媽表演一個節(jié)目，并祝賀媽媽母親節(jié)快樂！
（四）才藝展示。
1、請媽媽們在集體面前進行才藝表演。
2、才藝展示完后，請寶貝們給媽媽一個吻。
（五）律動。
大家一演唱《幸福拍手歌》，并作出相應的動作。
（六）晚餐。
晚餐結束后，媽媽就可以帶著孩子離開了。
（七）活動結束。
附：從第二環(huán)節(jié)到第四環(huán)節(jié)，等待表演的幼兒與媽媽可以一邊觀看節(jié)目一邊吃水果和零食。
中一班。
20xx年5月8日。
中班母親節(jié)方案篇八
1、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。
2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。
3、體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。
活動一：語言活動
《我的媽媽長的什么樣子》，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢?請每個幼兒用簡短的語言描述自己的媽媽。
活動二：繪畫活動
《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來，教師進行裝飾后布置在班級墻面上。
活動三：綜合活動
《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。教師可以幫幼兒寫上幼兒想說的話，或者鼓勵幼兒用繪畫的形式表達對媽媽要說的話，每人準備一個信封，寫上幼兒提供的地址，寄給媽媽最美好的祝福。
活動四：社會活動
《我和媽媽有一個約定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。比如：幼兒每天晚上幫媽媽捶背、按摩;媽媽可為幼兒講故事，或進行親子游戲。
活動五：健康活動
周五各班級邀請媽媽自愿來園參加晨間運動，幼兒與媽媽一起做早操!(人數(shù)控制在3位左右)
中班母親節(jié)方案篇九
為進一步加強學生的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在2011年母親節(jié)(5月8日)來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育 活動 ，旨在通過此次活動，對幼兒進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關心母親、熱愛母親，學會感恩，珍惜親情。
感恩母親，快樂親情。
5月6日下午
大四班教室
一起對媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠愛您。
“媽媽，放心跟我走”
游戲規(guī)則：起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點，游戲過程中。寶寶要提 醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前。到終點后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結束游戲。教師總結：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。
媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進行)結束活動。
1、“以媽媽的一天”為主題，讓幼兒觀察媽媽一天的活動，來園后分享給老師和同學。
2、記住媽媽的名字和生日。
活動結束：祝所有的媽媽，母親節(jié)快樂
中班母親節(jié)方案篇十
設計意圖：
古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報。”“感恩”是一個人的基本素質，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。
我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了??而現(xiàn)在有很多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛視而不見，認為是理所當然的，因此更談不上關心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強調(diào)：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源?！边€要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導。”因此，借此機會我們設計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。
活動目標：
認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。
情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
活動準備：
物質準備：
1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁帶、錄音機。
4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽×月×日××時間來幼兒園參加慶?；顒?。知識經(jīng)驗準備：
1、聯(lián)系家長代表致詞（通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說）。
2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。
活動過程：
今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）你知道“母親”是什么意思嗎？（母親就是媽媽的意思）“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢？（是天下所有媽媽的節(jié)日）這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。
（教學設想：以談話形式開門見山的引出課題，易調(diào)動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。）。
1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》。
今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。
2、引導幼兒談談應該如何關心、愛護自己的媽媽。
小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事？（做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等）原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時應該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?？（幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等）。
（教學設想：媽媽每天在家要做的家務，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔”的話題。）。
3、朗誦兒歌《媽媽的心》。
小朋友都說得非常好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。
4、媽媽代表講話。
師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了×××小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。（家長代表講話）。
（教學設想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應爭取家長的支持和主動參與?！痹谶@個環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。）。
5、游戲——搶椅子、下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。
（教學設想：游戲是幼兒非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。）。
6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。
師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應該送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎？今天，老師為小朋友準備了很多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。（比如：媽媽，我愛你！媽媽，你辛苦了！媽媽，祝你節(jié)日快樂！??）。
（活動設想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結合已有的經(jīng)驗技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設計是為了讓幼兒體驗獨立創(chuàng)造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。）。
延伸活動：
1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。
2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。
活動地點：幼兒園。
活動時間：2014年5月日。
活動目標：
1、讓幼兒知道5月的第二個周日就是母親節(jié)。
2、通過活動讓孩子們知道母親的辛苦，知道感恩母親。
活動準備：
1、讓幼兒了解母親節(jié)的意義。
2、讓幼兒學習說：“祝媽媽母親節(jié)快樂！媽媽您辛苦了”
3、練習舞蹈《讓愛住我家》《感恩的心》。
4、準備氣球。
5、音樂《讓愛住我家》《世上只有媽媽好》《感恩的心》《燭光里的媽。
媽》《我的好媽媽》。
活動進程：
1、先安排各班幼兒家長按班級在戶外場坐好。
2、時組織幼兒在幼兒園一樓排好隊，并給幼兒發(fā)放氣球。
己找到自己的媽媽或家人）。
4、把手中的氣球獻給媽媽、擁抱媽媽、或親吻媽媽、給媽媽說一句。
貼心的話。
5、讓媽媽欣賞舞蹈《讓愛住我家》《感恩的心》《》。
6、活動結束。
注意事項：
1、如遇天氣不好的情況地點變動為（）。
2、幼兒先把家長們圍到教師再安排幼兒找到自己的家人。
3、活動當天一定要通知家長到位（以免有個別幼兒沒有家長陪同做。
活動），如有特殊情況家長未到得幼兒教師要安排好幼兒在自己的身邊，告訴他先把禮物收到等媽媽到了再送給他。
4、活動結束后一定要注意家長未到的幼兒。篇三：幼兒園母親節(jié)活動策劃方案。
一、設計意圖：
為了引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛媽媽，在母親節(jié)即將來臨之際，感悟到了在自己成長過程中媽媽所付出的艱辛和不易，從而對媽媽產(chǎn)生了無比感激和敬仰的心情，這樣幼兒從感激身邊的親人入手，來感激社會，逐步理解“人人為我，我為人人”的社會道德規(guī)范。
二、活動目標：
1、讓孩子了解“母親節(jié)”，通過一系列的活動，讓孩子更加了解自己的母親。
2、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得對父母要知恩,感恩.三、活動準備：
1、發(fā)放邀請函。
2、會場主題墻的布置(會議結束后可以在此合影)。
3、做好活動時的座位安排。
4、準備游戲的材料。
5、預先與幾位家長代表聯(lián)系，請她們準備交流材料。
四、活動過程：
1、教師開場白：（老師自己組織語言）。
2、全體幼兒朗誦《游子吟》。
慈母手中線，游子身上衣；
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉？
3、齊唱獻給媽媽的歌曲：（可按小、中、大可分開）。
《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《媽媽你最好》。
三、親子游戲：
1、親子拋接球游戲：（小班）。
游戲規(guī)則：母親與孩子一組，發(fā)給每個孩子一個球，每個家長一個框或者籃子，在一定的距離內(nèi)，孩子將球拋給家長，家長用籃子或框接球，規(guī)定的時間內(nèi)，接球最多的親子組獲勝。（結束后頒發(fā)獎品，可請獲勝的家長分享）。
2、擊鼓傳花：（中班）。
游戲規(guī)則：鼓聲停止時手拿到花者（無論是幼兒還是家長）都必須進行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選（可以是幼兒在園學到的本領，也可是家長的才藝特長）（結束后頒發(fā)獎品，可請獲勝的家長分享）。
3、兩人三足跑。
游戲規(guī)則：媽媽與孩子參加游戲。兩人用布條將靠近的兩條腿綁在一起，兩人一起向前跑，以最先到達終點的家庭獲勝。
中班母親節(jié)方案篇十一
活動時間：xx年5月11日（15點30分）。
活動地點：中一班教室。
參加對象：中一班的幼兒與媽媽。
一、活動目的1、培養(yǎng)幼兒在集體中大膽表現(xiàn)對媽媽的愛。
2、通過游戲，讓媽媽感受到寶貝對媽媽的愛，增加媽媽與孩子之間的深厚感情。
3、媽媽能在寶貝面前樹立好榜樣，在集體中展現(xiàn)自己的才藝。鼓勵幼兒也要向媽媽一樣勇于表現(xiàn)自己的長處。
二、活動準備。
1、提前三天通知家長做好相應的準備。
2、媽媽們最拿手的本領，如手工、圖畫等。
3、媽媽自己準備的舞蹈、歌曲、故事等。
4、水果或零食。
5、照相機。
三、活動流程。
（一）親子互動。
1、全體幼兒為媽媽們表演《我的好媽媽》。
2、歌曲唱到“媽媽媽媽快坐下”時，幼兒跑到媽媽身邊請媽媽坐下，然后根據(jù)歌詞對媽媽做出相應的動作。
3、全體幼兒一起對媽媽說：媽媽，我愛您！
（二）展示媽媽的作品。
請各位媽媽分別介紹自己制作的作品，包括作品的名稱、材料、用途等。
（三）我愛我的好媽媽。
1、請幼兒在集體面前介紹自己的媽媽。如：媽媽的姓名、年齡、屬相、愛好等。
2、為媽媽表演一個節(jié)目，并祝賀媽媽母親節(jié)快樂！
（四）才藝展示。
1、請媽媽們在集體面前進行才藝表演。
2、才藝展示完后，請寶貝們給媽媽一個吻。
（五）律動。
大家一演唱《幸福拍手歌》，并作出相應的動作。
（六）晚餐。
晚餐結束后，媽媽就可以帶著孩子離開了。
（七）活動結束。
附：從第二環(huán)節(jié)到第四環(huán)節(jié)，等待表演的幼兒與媽媽可以一邊觀看節(jié)目一邊吃水果和零食。
中一班。
xx年5月8日。
中班母親節(jié)方案篇十二
活動主題：mom，i love you！
活動地點：xx中心
活動時間：20xx年x月x日
參與人員：會員家庭、非會員家庭、工作人員、合作伙伴等（請根據(jù)場地控制人數(shù)）
活動費用：建議每個參與家庭收費xx元，一個會員家庭帶一個非會員家庭參與共xx元（具體費用按中心情況安排）
活動形式：節(jié)目表演+游戲
1、母親節(jié)快樂！
活動形式：
母親節(jié)當天到中心的媽媽（包括正常上課）均可得到康乃馨1支，代表中心全體員工表達對媽媽的節(jié)日祝福。
人員安排：中心員工
地點：中心大廳
物料準備：康乃馨
2、開場表演
活動形式：
歌舞表演：《感恩的心》或媽媽合唱團表演等
人員安排：老師或家長
地點：中心大廳
物料準備：服裝
3、親子健身操（本環(huán)節(jié)可以植入課程體系，運動課，創(chuàng)意課，感統(tǒng)課等）
活動形式：
中心老師根據(jù)課程內(nèi)容編排一套親子健身操，由媽媽帶著寶寶一起參與
人員安排：全體人員
地點：運動課教室
物料準備：健身操道具
4、媽媽與寶寶的故事（繪本閱讀的好處）
活動形式：
寶寶，家長和老師圍坐一起（人多可分組），由媽媽們輪流講述一段自己和寶寶的小回憶，小故事。
可讓媽媽事先準備照片等小道具帶到現(xiàn)場
人員安排：全體人員
地點：運動課教室
5、親子環(huán)保時裝秀
活動形式：
提前向會員征集：用環(huán)保材料或舊衣物改造，在家里制作好的親子服裝（爸爸、媽媽、寶寶），在party上進行時裝秀表演。
人員安排：全體人員
地點：藝術課教室，中心大廳
物料準備：服裝制作材料
6、獻給媽媽的畫
活動形式：
在家長和老師的協(xié)助下，由寶寶完成一幅作品作為獻給媽媽的節(jié)日禮物。
作品完成后，由寶寶獻給媽媽，并對媽媽說“媽媽，我愛你！”
人員安排：全體人員
地點：藝術課教室
物料準備：藝術課教具等
7、溫馨一刻
活動形式：
邀請兒童攝影機構，在活動結束前為每個家庭拍攝一張全家福留念。
也可留作今后在中心內(nèi)展示。
老師，家庭，兒童攝影機構
1、各中心提前準備做好環(huán)境的布置，色調(diào)以溫暖、清新的顏色為主。準備各種服裝、道具及禮品。
2、開場舞蹈和親子健身操需要中心教師自己編排并提前練習和彩排。
3、確?；顒又兴玫念伭虾偷谰呤莾和梢允褂玫陌踩?、無毒害材料。
4、與家長溝通，提前準備照片，小故事，自制親子服裝等帶到現(xiàn)場。
5、全家福照片如做公開展示，需事先征得本人同意。
6、根據(jù)當天排課情況，可提前1—2天準備鮮花。
中心大廳
中班母親節(jié)方案篇十三
一、設計意圖：
“滴水之恩，當涌泉相報?！薄案卸鳌笔且粋€人的基本素質，懂得感恩的人，長大后才能懂得孝敬父母，尊敬師長……才能更好的融入社會。
每一名幼兒都是在母親純潔而無私的沐浴下長大，為了引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛媽媽，在母親節(jié)即將來臨之際，我們設計了“母親節(jié)，游園會”的活動，引導幼兒感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛和不易，從而對媽媽產(chǎn)生了感激和敬仰的心情。讓幼兒從感激身邊的親人入手，來感激社會，逐步樹立起“人人為我，我為人人”的社會道德規(guī)范。
二、活動目標：
1、讓幼兒了解母親節(jié)，通過系列活動讓幼兒更加了解自己的母親。
2、讓幼兒感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓幼兒懂得感恩。
3、通過親子游戲，體驗親子活動的樂趣，增進幼兒和媽媽之間的感情及互動。
三、活動對象：
幼兒及媽媽，活動前向媽媽宣傳此次活動的意義，邀請媽媽們參加。（邀請函詳見附件一）（簽到表詳見附件二）
四、活動時間：
年 月 日
五、活動地點：
各班教室
六、預先準備活動：
預先和幼兒開展“護蛋總動員”游戲，以便在母親節(jié)當日發(fā)表幼兒的護蛋成果（預備活動方案詳見附件四）
七、規(guī)劃當天具體活動流程（當日活動流程詳見附件三）
八、準備母親節(jié)當天具體的活動方案（當日活動方案詳見附件五）
九、預先與幾位家長代表取得聯(lián)系，請他們準備交流材料
十、準備做游戲的材料，活動背景音樂：《感恩的心》、《我的好媽媽》
十一、準備活動當天所需器材（所需器材詳見附件六）
中班母親節(jié)方案篇十四
2、為媽媽做力所能及的事情。
3、培養(yǎng)幼動手能力，以及語言表達能力。
活動一：談話活動。
利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話。
活動二：綜合活動。
dv拍攝，幼兒將自己想說的話用dv視頻記錄下來，母親節(jié)當天在大屏幕播放。
活動三：美工活動。
手工制作漂亮的花裙子，送給媽媽最美的裙子。
活動四：綜合活動。
組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。
活動五：歌唱活動。
祝福我的好媽媽，鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福!歌曲分享：《愛的人間》、《感恩的心》等。
在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們設計、開展了系列活動?！案卸髂赣H節(jié)”是活動的結束部分，是對前期活動的回顧和展示，也是一次節(jié)日開放活動。
1.談話活動：我的好媽媽。
2.語言活動：學習兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》。
3.音樂活動：學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。
4.美術活動：手工制作“項鏈”，繪畫“媽媽和我”。
1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。
2.體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
1.組織幼兒熟練演唱歌曲。
3.向家長發(fā)出邀請函，與在活動中準備發(fā)言的家長溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。
4.收集幼兒幫媽媽做事的照片。
5.布置活動環(huán)境。
一、導入活動——歡迎媽媽的到來。
家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。
幼：因為媽媽要過節(jié)了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!
教師簡單講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報前期開展的相關活動。
二、欣賞圖片——世上只有媽媽好。
1.師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了，于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個美麗的世界?！毙∨笥?，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友?，F(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你，媽媽?！?/p>
2.師：這是誰?
幼：啄木鳥。
師：啄木鳥在干什么?
幼：喂它的小寶寶吃蟲子。
師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎?在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長大了。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：“謝謝你，媽媽?！?/p>
3.師：這位體積龐大的動物是什么呀?
幼：是犀牛。
師：小犀牛怎么了?
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