無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
政論文章寫作 政論文章結(jié)構(gòu)篇一
關(guān)鍵詞：王安石；政論文；組織特征
王安石，作為“唐宋八大家”之一，他的散文從古至今都廣為流傳，尤其是他的政論文，占據(jù)王安石散文的半壁江山，是古今大家們相繼模仿的范本，歷來被人所稱頌。南宋的陸九淵就說：“公之文取材百氏，附翼六經(jīng)，與韓、柳、歐、蘇、曾氏，卓然成七大家。并傳海內(nèi)，當(dāng)與日月爭光，豈以刻不刻為公重哉？”（陸象山《序》）?！端问贰分幸舱f其文“屬文動(dòng)筆如飛，初若不經(jīng)意，既成，見者皆服其精妙。”茅坤在《臨川文鈔引》中說：“以予觀之，荊公之雄不如韓，逸不如歐，飄宕疏爽不如蘇軾父子兄弟，而匠心獨(dú)具，意在言外，神在象先，如入幽林邃谷，而杳然天，恐亦古來所罕者?！弊鳛檎胃母锛?，王安石的文章主要是為變法服務(wù)，主張為文“務(wù)為有補(bǔ)于世”。這些政論文針對北宋的政治形勢、社會熱點(diǎn)問題進(jìn)行詳細(xì)的論述，注重說理。從文章的組織體例來看，具有層次分明、脈絡(luò)清晰、說理透辟、論證深刻等總體性特征貫穿其中，文章布局嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)完善，組織特征鮮明突出。
首先，政論文層次分明，脈絡(luò)清晰，布局相當(dāng)嚴(yán)密?！渡先首诨实垩允聲肥峭醢彩兎ǜ镄碌木哂芯V領(lǐng)性的政治論文，全文大一萬字之多，在沒有標(biāo)題、分段的情況下，在結(jié)構(gòu)的安排上卻井然有序、層次分明，茅坤評其曰：“此書幾萬馀言，而其絲牽繩聯(lián)，如提百萬之兵，而鉤考部曲，無一不貫?！彼紫缺容^全面地分析了當(dāng)時(shí)的政治形勢，指出北宋王朝所以內(nèi)外交困，根本原因在于統(tǒng)治者“不知法度”，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)選拔和任用有革新思想的人才，是實(shí)行變法革新的首要條件；接著，著重分析了教育改革問題，揭露了當(dāng)前教育的種種弊端，并相繼提出了一整套改革教育的和科舉制度的措施；最后根據(jù)改革運(yùn)動(dòng)失敗的教訓(xùn)，變法必定會遭受到阻撓，要求仁宗皇帝堅(jiān)決鎮(zhèn)壓頑固派的反抗，掃除障礙。文章論述層層遞進(jìn)，相當(dāng)具有層次性。從中可以看出，王安石的政論文在文意的闡述上是層層遞進(jìn)，極為分明的，能使讀者在閱讀過程中迅速把握結(jié)構(gòu)和主旨，加深對文章的理解。
其次，王安石政論文的層次性還體現(xiàn)在分條列舉上。為了更好地表達(dá)、闡述某一觀點(diǎn)，王安石政論文常常分條列舉，使文章整體上井然有序，極為連貫?，F(xiàn)就王安石的《上仁宗皇帝言事書》、《本朝百年無事札子》兩篇政論文進(jìn)行詳細(xì)解讀。如《上仁宗皇帝言事書》中對“所謂陶冶而之者何也？亦教之、養(yǎng)之、取之、任之有其道而已。”進(jìn)行分條列舉，逐條給予詳細(xì)闡述：
“所謂教之之道，何也？……，此教之之道也?！?/p>
“所謂養(yǎng)之之道，何也？……，故曰：此養(yǎng)之之道也?！?/p>
“所謂取之之道，何也？……，此取之道也?！?/p>
“所謂任之道者，何也？……，此任之之道也?！?/p>
《朝百年無事札子》也是如此。文章就“未嘗妄興一役，未嘗妄殺一人。斷獄務(wù)在生之，而特惡吏之殘擾。寧屈己棄財(cái)于夷狄，而終不忍加兵。刑平而公，賞重而信；納用諫官御史，公聽并觀，而不蔽于偏至之饞；因任眾人耳目，拔舉疏遠(yuǎn)，而隨之以相坐之法?！敝械拿恳稽c(diǎn)所帶來的效果進(jìn)行分條展開論述，脈絡(luò)層次極強(qiáng)。可見，分條列舉、逐條展開論述，使觀點(diǎn)表達(dá)更為明確，文章整體的層次也更加清晰明了，這是王安石政論文的一大特色，在諸多文章中都有體現(xiàn)。
而且，王安石的政論文還借助于一些具有標(biāo)志性、代表性的脈絡(luò)詞語使文章脈絡(luò)清晰化?，F(xiàn)就《上仁宗皇帝言事書》、《本朝百年無事札子》、《才論》對此作具體的分析。如《上仁宗皇帝言事書》中的“方今”一詞：
“方今州縣雖有學(xué)，取墻壁具而已，……”
“方今制祿，大抵皆薄。……”
“方今陛下躬行儉約，……”
“方今取士，強(qiáng)記博育而略通于文辭，……”
“方今取之既不以其道，……”
如《本朝百年無事札子》中的“此”：
“……，此刑平而公之效也?！?/p>
“……，此賞重而信之效也。……”
“……，此納用諫官御史，公聽并觀。……”
“……，此因任眾人之耳目，拔舉疏遠(yuǎn)?！?/p>
又如“故”一詞：
“……，故上下偷惰，取容而已，……?！?/p>
“……，故雖儉約而民不富，……”
“……，故天下無事。過于百年?！?/p>
再如《才論》中的“此”：
“……，此一蔽也?！?/p>
“……，此亦一蔽也。”
“……，此亦一蔽也。”
最后，王安石政論文邏輯性強(qiáng)，論據(jù)翔實(shí)而典型，能夠解釋和說明所要表達(dá)的觀點(diǎn)和問題。葉圣陶在《文章例話》中說：“說明文以‘說明白了’為成功。而議論文卻以‘說服他人’為成功?！边@說明了議論文為了有說服力必須要用典型的具體事實(shí)作為論據(jù)來證明論點(diǎn)，而王安石的政論文正突出地體現(xiàn)了這一特征。首先，他引經(jīng)據(jù)典作為論據(jù)來證明觀點(diǎn)，相當(dāng)有說服力。如《上五事札子》：
“蓋免役之法，出于《周官》所謂府、史、胥、徒，《王制》所謂‘庶人在官’者也?！?/p>
“傳曰：‘事不師古，以克永世，匪說攸聞?！羧ㄕ撸芍^師古矣?！?/p>
引用《周官》、《王制》、《尚書》等經(jīng)典著作來說明“免役法”的出處，證明古已有之，有力批駁了司馬光頑固派對他推行的變法措施的攻擊。如《上時(shí)政疏》中為了論證因循守舊會招致滅滅亡的結(jié)論，引用了晉武帝、梁帝、唐明皇三個(gè)皇帝喪失xxx的歷史事例作為論據(jù)來證明觀點(diǎn)，辟理透徹。其次，王安石政論文論證深刻，邏輯性強(qiáng)。如《才論》對“人之有異能于其耳，猶錐之在囊，其末立見?！边M(jìn)行反論證，說明人才不會被埋沒的道理。
參考文獻(xiàn)：
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[5]張會恩：《文章學(xué)初論》[m].河南：河南大學(xué)出版社，1993
政論文章寫作 政論文章結(jié)構(gòu)篇二
提出對策是比較有
針對性
的題型，主要針對出題人所出的問題進(jìn)行解決，可以尋找材料中的直接對策
，可以通過問題、原因、影響進(jìn)行反推對策
，簡單易懂，得分輕松。申論科目中，提出對策題基本上是
必考題型
，考生們可從申論材料中找到錦囊妙計(jì)，對策的來源基本來自于材料
。對于提出對策題，在整個(gè)過程中按照“
審題 - 找點(diǎn) - 加工 - 書寫
”四個(gè)流程去作答。在這里提醒下大家，提出對策題可有以下幾個(gè)小技巧：
1.運(yùn)用關(guān)鍵詞提煉直接對策
2.問題反推對策
3.原因反推對策
4.經(jīng)驗(yàn)反推對策
5.教訓(xùn)反推對策
6.自創(chuàng)對策
詳細(xì)的提出對策作答方法可參考>>>政論文章寫作 政論文章結(jié)構(gòu)篇三
一、提出問題(即問題是什么)
首段格式1：時(shí)間(背景)+成績+問題+影響+論點(diǎn)
改革開放三十年來【時(shí)間(背景)】，我國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人均收入得到了很大的提高【成績】，但看到成績的同時(shí)，我們也要發(fā)現(xiàn)存在的問題：城鄉(xiāng)、區(qū)域、行業(yè)之間收入差距擴(kuò)大，工資性收入占比過低，貧富差距進(jìn)一步拉大，基尼系數(shù)已經(jīng)從改革之初的擴(kuò)大到了以上【問題】。收入分配不公問題不僅影響人民群眾共享改革成果，更影響到經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定【影響】。政府應(yīng)加快完善收入分配制度，促進(jìn)社會公平【論點(diǎn)】。
優(yōu)勢：看到問題的同時(shí)也看到了成績。先揚(yáng)后抑，亮出先著墨，指出政府的成績，凸顯政府立場，再話鋒一轉(zhuǎn)用轉(zhuǎn)折詞“但”引出問題，表現(xiàn)出考生看待事物的全面性。
首段格式2：時(shí)間(背景)+問題+幾個(gè)表現(xiàn)+影響+論點(diǎn)
近日【時(shí)間(背景)】，受日本核泄漏事件影響，我國各地發(fā)生了令人瞠目結(jié)舌的民眾搶鹽風(fēng)波【問題】，各大商店、超市的食鹽被搶購一空，甚至上升為群體性事件——鹽廠、鹽業(yè)局被民眾圍搶【表現(xiàn)】，不但影響了我國市場經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行，更給我國和諧社會的建設(shè)帶來了不和諧因素【影響】。如何迅速控制事態(tài)并防止類似事情再發(fā)生，作為社會的管理者和服務(wù)者，政府應(yīng)有所作為【論點(diǎn)】。
食品安全：近年來【時(shí)間(背景)】，我國食品安全問題頻頻發(fā)生【問題】，三聚氰胺風(fēng)波未平，瘦肉精事件又異軍突起，毒豆芽、牛肉膏更是讓人觸目驚心、食之難安【表現(xiàn)】，頻頻發(fā)生的食品安全問題一次次挑戰(zhàn)群眾的忍耐底線，一次次損害政府的公信力，不但影響了人們的身體健康，更給我國和諧社會的建設(shè)帶來了不和諧因素【影響】。解決食品安全問題已刻不容緩【論點(diǎn)】。
優(yōu)勢：先指出問題，再列舉問題的幾個(gè)表現(xiàn)，層層遞進(jìn)，給人讀者一種迫切感，進(jìn)而指出影響，凸現(xiàn)問題的緊迫性，最后提出論點(diǎn)。
首段格式3:意義+時(shí)間背景+問題+影響+論點(diǎn)
理論面對面：住房乃民生之要，住有所居是每個(gè)家庭的殷切期盼【意義】。近年來【時(shí)間背景】，很多地方出現(xiàn)了房價(jià)過高、上漲過快的現(xiàn)象【問題】，高房價(jià)成為時(shí)刻牽動(dòng)人們神經(jīng)、影響經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局的突出問題【影響】。黨和政府高度重視，正以堅(jiān)決的態(tài)度，出重拳抑制房價(jià)過快上漲，大力度推進(jìn)保障性住房建設(shè)，努力解決群眾住房問題，讓人們住有所居、安居樂業(yè)。【論點(diǎn)】
食品安全：“民以食為天，食以安為先”，食品安全問題關(guān)系人民群眾的切身利益【意義】。近年來【時(shí)間背景】，我國食品安全問題頻頻發(fā)生，三聚氰胺、毒豆芽、地溝油和目前的瘦肉精事件【問題】，讓人膽戰(zhàn)心驚、食之難安，嚴(yán)重影響了群眾的幸福感和安全感，也讓民眾對政府的監(jiān)管能力產(chǎn)生了質(zhì)疑，損害了政府的公信力【影響】。解決食品安全問題是構(gòu)建和諧社會的內(nèi)在要求，作為社會的管理者，政府應(yīng)多管齊下治理好食品安全問題?！菊擖c(diǎn)】
優(yōu)勢：把意義放在了首句，開門見山闡述了解決問題的重要性，和論點(diǎn)相呼應(yīng)，顯得立意鮮明，論點(diǎn)突出，并有一定的新意。
二、分析問題(即問題為什么存在)
分析段格式1：分析引出的過渡句+幾點(diǎn)分析+對策引出的過渡句
食品安全：作為擁有十三億人口的大國，我國的食品安全問題有其特殊的復(fù)雜性【分析引出的過渡句】，一是由于缺乏行業(yè)自律，部分道德淪喪的生產(chǎn)公司和養(yǎng)殖戶為了牟取暴利不顧人民的生命安全，在食品中添加國家禁止的添加劑。二是目前我國食品安全處于多頭管理的格局，有些區(qū)域重復(fù)管、有些區(qū)域沒人管，沒有形成管理的合力。三是局部地方還存在著食品安全檢查走過場、走形式的情況，執(zhí)法浮于表面，一些公職人員玩忽職守、以權(quán)謀私，為非法商家提供保護(hù)傘和非法操作空間【分析】。解決食品安全問題已經(jīng)刻不容緩，政府應(yīng)如何多管齊下治理食品安全問題?可以從幾方面入手【對策引出的過渡句】：
收入分配：“蓮發(fā)藕生，必定有根?！碑?dāng)前存在的分配不公現(xiàn)象，是有著多方面的原因的【分析引出的過渡句】：一是長期形成的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、區(qū)域發(fā)展不平衡。二是法律和制度不夠完善，一些不法分子鉆法律和制度的空子牟取社會財(cái)富;同時(shí)體制改革不到位，行政性壟斷、權(quán)力干涉等不符合市場經(jīng)濟(jì)要求的因素仍然存在。三是分配制度改革滯后,勞動(dòng)性收入占比過低、工資增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度不相適應(yīng)，同工不同酬現(xiàn)象普遍;財(cái)稅手段在再分配調(diào)節(jié)中還沒有充分發(fā)揮作用，社會保障體系不完善;三次分配規(guī)模小，慈善捐贈的激勵(lì)機(jī)制、管理機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制等還不健全。四是政府監(jiān)管不到位，非貨幣性福利混亂，非法收入、“灰色收入”突出【分析】。解決收入分配不公問題已經(jīng)刻不容緩，可以從以下幾點(diǎn)入手解決【對策引出的過渡句】：.
優(yōu)勢：容易掌握，條理性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)完整。
不足：相對死板，連貫性不夠，要占用較多的字?jǐn)?shù)
三、解決問題(即問題如何解決)
統(tǒng)領(lǐng)句+對策執(zhí)行者+對策的依據(jù)+幾個(gè)具體方法+積極意義。
首先，要完善初次分配制度，形成合理有序的初次分配格局【統(tǒng)領(lǐng)句】。有關(guān)勞動(dòng)部門【執(zhí)行者】應(yīng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)增長的新形勢【根據(jù)、依據(jù)】，增加勞動(dòng)性工資占比，督促企業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行最低工資指導(dǎo)線，嚴(yán)厲懲處拖欠工薪、克扣工資的行為【具體措施】，確保勞動(dòng)群眾勞有所得、老有所值【意義】。
統(tǒng)領(lǐng)句1：__是抓手、動(dòng)力、根本、保障、出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)、突破點(diǎn)…… 首先，解決鹽荒事件，調(diào)節(jié)市場供求平衡是抓手。
其次，解決鹽荒事件，信息公開和科學(xué)宣傳是動(dòng)力。
再次，解決鹽荒事件，防止游資惡炒是根本。
最后，解決鹽荒事件，完善政策法規(guī)、形成機(jī)制是保障。
優(yōu)勢：是官方文章慣用的手法，句式工整，有氣勢。很容易表現(xiàn)出考生的政治素養(yǎng)和文字功底，容易吸引閱卷老師眼球。
統(tǒng)領(lǐng)句2：首先要__，其次要__，最后要__……
首先，要完善初次分配制度，形成合理有序的初次分配格局。
其次，要完善再分配制度，強(qiáng)化再分配制度的調(diào)節(jié)能力。
最后，要建立完善三次分配的激勵(lì)、管理、監(jiān)督機(jī)制，發(fā)揮慈善的分配調(diào)節(jié)能力。
優(yōu)勢：容易上手，條理比較清晰，中規(guī)中矩的手法。
四、結(jié)尾的構(gòu)架(解決問題的意義)
要點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)重要性+表示信心+收尾于積極圓滿
政論文章寫作 政論文章結(jié)構(gòu)篇四
在很多人眼中，申論就是一門玄學(xué)，沒有抓手，全看積累。但是，申論高分是有蹤跡可尋的，那就是“層次思維”。為了說明這個(gè)問題，我將從申論復(fù)習(xí)常見誤區(qū)、根本原因、解決對策三個(gè)維度闡述申論層次的重要性，從而幫助大家更好的抓住申論本質(zhì)。
目前有很多同學(xué)不知道怎么復(fù)習(xí)申論，成績經(jīng)常忽高忽低，復(fù)習(xí)甚至可能不如裸考分?jǐn)?shù)高，背了很多素材確不見成效……復(fù)習(xí)的感覺就像是拳頭打在棉花上，逐漸失去耐心。在這里，我結(jié)合復(fù)習(xí)申論的成功經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)梳理一下申論復(fù)習(xí)的常見誤區(qū)，從而幫助我們規(guī)避問題，找到正確方法。
1.重行測輕申論
絕大多數(shù)的小伙伴都會選擇用更多的時(shí)間復(fù)習(xí)行測考試，包括看教材、做真題、看視頻等。反觀申論復(fù)習(xí)，雖然被成績一次次打臉，雖然知道申論成績至關(guān)重要，但是花在申論上面的經(jīng)歷實(shí)在有限，甚至有的人到了考場才第一次完完整整的做完一套試卷。所有，申論和行測復(fù)習(xí)的天平從一開始就是嚴(yán)重傾斜的，考試的結(jié)果自然是申論低行測高。
2.重作文輕小題
很多同學(xué)認(rèn)為字?jǐn)?shù)少的小題容易寫，字?jǐn)?shù)多的作文難寫，因此在平時(shí)練習(xí)與最終考試中，更注意大作文，輕視小題。但是，這種復(fù)習(xí)方式是非常錯(cuò)誤的。這是因?yàn)樾☆}為按采分點(diǎn)給分，客觀性非常強(qiáng)，考生之間的分?jǐn)?shù)差距非常大；大作文為按類非分，客觀性比較弱，考生之間差距比較小。
有的考生可能不理解，那么大家不妨看看申論考試的閱卷流程：每一道題都會有兩個(gè)老師獨(dú)立評閱,他們無法知道對方所給的分?jǐn)?shù)。如果二人所給分?jǐn)?shù)分差在允許誤差內(nèi),就取兩者的平均值作為考生該題的最終分?jǐn)?shù);如果分差超過誤差區(qū)間,系統(tǒng)會自動(dòng)將此份試卷交給組長進(jìn)行三評,并以組長給出的分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。
因此，大作為作為沒有標(biāo)準(zhǔn)采分點(diǎn)的題型，“背對背請閱”的二人就會傾向于打平均分，所以申論大作文分差較??！而小題有準(zhǔn)確采分點(diǎn)，分?jǐn)?shù)批改更容易拉開差距！
3.迷信申論教材
目前，市面上最主流的申論復(fù)習(xí)工具書包括某公圖筆申論教材、申論范文寶典?？梢哉f絕大多數(shù)復(fù)習(xí)申論的同學(xué)都用這些教材，我第一次復(fù)習(xí)申論的時(shí)候也用的這幾本書，但是效果非常不好。首先，書里說的技巧和維度以及做題注意事項(xiàng)，在真正考試中根本沒用。其次，教材的語言太過晦澀，讓人難以理解，更別談應(yīng)用。最后，這些書動(dòng)輒四五百頁，知識密度太低，讓人無法堅(jiān)持。因此，這是復(fù)習(xí)申論的坑中之坑。
4.迷信機(jī)構(gòu)答案
古人云：盡信書則不如無書，申論亦如此。大家做申論真題一定離不開機(jī)構(gòu)答案，很多人把某公、某圖、某筆的答案奉為圭臬，全盤模仿。但是大家是否注意到，這種機(jī)構(gòu)答案大多是華麗的辭藻、精彩的總結(jié)、深刻的哲理、全面的政策，唯獨(dú)缺少材料的要點(diǎn)。反觀申論考試，材料多達(dá)十幾頁，很多采分點(diǎn)來源于材料，且時(shí)間這么短，根本無法形成機(jī)構(gòu)的答案。因此，無論是采分點(diǎn)獲取還是實(shí)際操作性亦或是可復(fù)制性，機(jī)構(gòu)答案都是不可取的。
5.盲目背誦積累
申論是以文字為載體的客觀試題，不免有很多小伙伴會認(rèn)為好的詞語句子能夠博得考官的青睞，所以用了很多時(shí)間閱讀文章、記憶字詞，《中國新聞周刊》《南方周末》《瞭望》《半月談》《xxx》等資料一樣不少，甚至將其作為圣經(jīng)。但是，小題是以概括材料為核心，發(fā)揮內(nèi)容極少，積累基本沒用；大作文素材就是例證，例證永遠(yuǎn)是服務(wù)于論點(diǎn)的，沒有好的結(jié)構(gòu)論點(diǎn)，素材沒有任何作用。因此，對于申論這種官樣文章來講，背誦素材無異于緣木求魚，收效甚微。
政論文章寫作 政論文章結(jié)構(gòu)篇五
小舒子:
當(dāng)你收到這封信的時(shí)候是不是覺得很奇怪很驚訝呢?在這美好的季節(jié)里，終于決定給你寫這封信，借此表達(dá)對你的真摯的感情。
請你耐心地把下面的內(nèi)容看完，可以么? 你還記得嗎?在去年我們迎新的那天,你和另兩個(gè)女生坐在北階三最北邊的第一排位置上,你坐在中間。第一眼看到你時(shí),就被你深深吸引住了。你安靜地坐在那里,顯得秀外慧中,溫文爾雅。讓我情不自禁地自問:她是誰?難道是別的院的女生?出了階梯教室我竟鬼使神差地四處打聽,拉著其它班級的同學(xué)仔細(xì)地問，于是知道了你的名字，班級,生日和手機(jī)號碼。 有一段時(shí)間，你在幾個(gè)固定的教室自習(xí),知道后我也跑去那里坐在你的后面,靜靜地觀察你。你上自習(xí)的時(shí)候認(rèn)真，專注,有時(shí)也會撫弄一下頭發(fā)或者啃啃手指頭，你的動(dòng)作很可愛，楚楚動(dòng)人。當(dāng)在那幾個(gè)教室找不到你時(shí),心里面有萬分遺憾和失落,卻也注定下次見到你會有十萬分的驚喜。
一次在北區(qū)三樓食堂遇見了你，你坐在左前方七八米的位置上，就餐時(shí)也斯斯文文的，和往常一樣秀氣大方。當(dāng)時(shí)看著你在吃牛肉拉面，自己沒一點(diǎn)胃口了，腦子里都是你優(yōu)雅文靜的影子。
你像一片輕柔的云彩,縛獲住我多情的視線; 你像那沾滿露珠的花瓣,給我?guī)砹艘皇曳枷? 你像那劃過藍(lán)天的哨鴿,給我?guī)砹诵撵`的靜遠(yuǎn)和追求。
今年的秋天，天氣轉(zhuǎn)涼，一天早上你身著淡黃色的上衣，淺綠色的長褲，黑色帶子紅色的休閑包掛在左肩上。你就如一株純潔優(yōu)雅的百合，散發(fā)著淡淡的清香，讓我沉醉其中，情不能自已?？墒悄悴⒉恢溃袀€(gè)男生特意在遠(yuǎn)處注視著你。
你仿佛有一種魔力，使我每次見到你都會感到自己的心在狂跳不止，我知道你根本沒有意識到我的存在，但你的容顏，已在我逐漸變冷的心中點(diǎn)燃了熊熊烈火。
我不知道我的前生
也不知道我的來世
但我可以把握我的今生
用一生來守望你
不管結(jié)果如何
只要有一丁點(diǎn)的希望
我都會用心守望你
甘心情愿在癡情里燃燒自己
能不能讓我來把你比作夏日
你可是更加可愛 更加溫婉
狂風(fēng)會吹落五月里盛開的花朵
夏季的日子又未免太短暫
有時(shí)候蒼天的巨眼照得太灼熱
他那金彩的臉色也會被遮暗
每一樣美呀 總會離開而凋落
被時(shí)機(jī)或者自然的代謝所摧殘
但是你永久的夏天絕不會凋枯
你永遠(yuǎn)不會失去你美的形象
死神夸不著你在他影子里
你將在不朽的詩中與時(shí)間同長
只要人類在呼吸
眼睛看得見
我這詩就活著
使你的生命綿延
如果可以，我會付出我的一切關(guān)心你，愛護(hù)你，讓你這朵美麗的花兒永遠(yuǎn)不會凋謝，哪怕有狂風(fēng)暴雨，我的溫暖都會在你身邊...語已多，情未了，只愿君心似我心，定不負(fù)相思意...
政論文章寫作 政論文章結(jié)構(gòu)篇六
篇1：公務(wù)員申論公文寫作范文：匯報(bào)材料 >>>名師解析申論范文大全 公務(wù)員申論公文寫作范文：匯報(bào)材料
通過最新山西公務(wù)員考試資訊、大綱可以了解到，公務(wù)員考試申論是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)具備的基本能力的科目，山西中公教育整理了山西省考資料大全供考生備考學(xué)習(xí)。 需要更多指導(dǎo)，請選擇在線咨詢一對一解答。
*公務(wù)員考試申論中的貫徹執(zhí)行類題目歷來是廣大考生成“公”路上的攔路虎，因?yàn)樨瀼貓?zhí)行類題類目龐雜，涵蓋范圍廣，體裁不限，導(dǎo)致考生復(fù)習(xí)難度加大。在此，中公教育專家為各位考生整理了一些常見文種給出示范，供考生積累和參考，本文為匯報(bào)材料。 關(guān)于 ×× 區(qū)安全生產(chǎn)工作的匯報(bào)材料
首先對省政府安全生產(chǎn)督查組到我區(qū)檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎，下面，我簡要匯報(bào)一下××區(qū)的安全生產(chǎn)情況。
××區(qū)是××市的中心城區(qū)，轄區(qū)總面積 62 平方公里，管轄 9 個(gè)街道、32 個(gè)社區(qū)、19 個(gè)行政村，總?cè)丝诮? 萬人?！痢羺^(qū)是××市的商貿(mào)中心，也是全市的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。截止目前，全區(qū)安全生產(chǎn)工作形勢持續(xù)穩(wěn)定，未發(fā)生重傷以上安全事故，連續(xù)五年被市政府評為安全生產(chǎn)先進(jìn)單位。具體做了以下幾項(xiàng)工作：
一是加大安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查力度;二是加強(qiáng)重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域的監(jiān)管;三是積極創(chuàng)新監(jiān)管工作機(jī)制;四是強(qiáng)化監(jiān)管手段;五是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。
一是明確創(chuàng)建目標(biāo);二是完善統(tǒng)一制度;三是強(qiáng)化宣傳教育。
組織開展了“安全進(jìn)社區(qū)” “青年安全志愿者”“法律法規(guī)咨詢” “安全知識講座”等形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳教育活動(dòng)。持了持續(xù)穩(wěn)定，按照目標(biāo)要求取到了良好的效果：一是責(zé)任意識得到了進(jìn)一步強(qiáng)化;二是企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任進(jìn)一步落實(shí);三是全民安全素質(zhì)有了新的提高。
今年來，我區(qū)安全生產(chǎn)工作在省、市的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，
取得了一定的成績，但是，我們清醒地認(rèn)識到目前面臨的安全生產(chǎn)形勢仍然十分嚴(yán)峻， 工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不足之處，如一些企業(yè)對安全生產(chǎn)投入不足，安全生產(chǎn)執(zhí)法環(huán)境有待改善等等，這些問題都需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。在今后的工作中，我區(qū)將認(rèn)真落實(shí)省、市有關(guān)安全生產(chǎn)工作的要求，進(jìn)一步加大監(jiān)管力度，促進(jìn)我區(qū)安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定。 以上匯報(bào)不到之處請批評指正。
中公教育專家希望這篇范文能夠在廣大考生的成“公”道路上盡到微薄之力，也希望廣大考生能夠抓住貫徹執(zhí)行類題目高分秘訣，多積累，勤思考，善總結(jié)。 更多內(nèi)容，一起來看看山西公務(wù)員考試課程是如何設(shè)置教學(xué)的！篇2：申論經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-全 大作文：
題外話：從國考到省考，我自己沒有寫過一篇完整的申論練習(xí)文章，但是不是就說明考前練習(xí)，甚至論壇里考神們的每天一篇就沒用了呢？當(dāng)然不是！ 恰恰相反：我手頭上有3本申論專題教材，（x公的國考、省考，x圖的省考），有30套申論真題模擬題試卷（國考10套，省考20套），還有2本時(shí)事政治、申論熱點(diǎn)，另外，自己還整理了一小本申論材料??上面所有的東西我保證都過了一遍，有一小部分做到了精讀。我想說的是，成功從來都不是輕而易舉了，清晰的認(rèn)識、明確的思路、付出的勞動(dòng)、巧妙的方法，對于成功而言，缺一不可。。。另外，雖然資料很多，但是對我而言真的小case，因?yàn)槲宜伎嫉暮芏啵皇菒烆^做題，效率高的嚇?biāo)滥銅 這是我的情況，那么你呢？趕緊找找自己的學(xué)習(xí)方法吧。 我的省考申論文章： 這里說明下，最后40分的大作文是我回憶寫下來的，和考場上的基本一致，之所以能背下來，是因?yàn)槲倚睦镉泄潭ǖ目蚣?，?nèi)容只需看材料把大意填上即可，盡量保證原汁原味。當(dāng)時(shí)考試，寫完大作文后還有10分鐘左右，隨便看看檢查一下（沒什么好檢查的，都是文字也沒法改），因?yàn)閷懙暮茼樌?，我感覺申論應(yīng)該是穩(wěn)了，所以心情很好。具體分析和寫作思路稍后說，先看：
心寄百姓，情系民生 ———踏實(shí)發(fā)展民生建設(shè)
把脈問診，出現(xiàn)問題的原因很多。一方面，政府缺少民生建設(shè)的觀念和思路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)增強(qiáng)硬實(shí)力的同時(shí)沒有把民生建設(shè)放到足夠重要的位置上；另一方面，政府缺少足夠成熟的施政政策和實(shí)施細(xì)則，投入巨大卻常常收效甚微。這就要求我們，要盡快轉(zhuǎn)變觀念，出重拳組合拳解決民生問題，發(fā)展民生建設(shè)，先贏得民心，再掌控民情，最后讓百姓樂享民生。 轉(zhuǎn)變觀念贏民心，是建設(shè)民生的迫切需要。政府責(zé)任的體現(xiàn)集中在切實(shí)解決老百姓的實(shí)際問題，安居樂業(yè)。如果一味注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而忽略基礎(chǔ)建設(shè)，就會產(chǎn)生國富民窮的危險(xiǎn)，所以，政府首先應(yīng)轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，調(diào)整發(fā)展方向，向基礎(chǔ)建設(shè)、民生建設(shè)有所傾斜?！爸翁煜抡?，以人為本”，這是對建設(shè)服務(wù)型政府的迫切需要。 協(xié)調(diào)統(tǒng)籌握民情，是建設(shè)民生的重要任務(wù)。河水污染讓百姓怨聲載道，而環(huán)保局長卻聲稱“無污染，很潔凈”；小區(qū)管理混亂不堪，當(dāng)?shù)芈氊?zé)部門卻視而不見。此類現(xiàn)象集中說明當(dāng)前政府對于民生建設(shè)存在信息收集差、溝通渠道窄、監(jiān)管調(diào)研少的問題。這要求我們要盡快行動(dòng)，全面、及時(shí)、準(zhǔn)確的掌握民事、民怨、民情，以此作為后續(xù)工作的著力點(diǎn)，才能有事半功倍的效果。
綜合治理控民生，是建設(shè)民生的創(chuàng)新思路。在治理思路上，要緊跟時(shí)代，敢于創(chuàng)新，多學(xué)習(xí)國外經(jīng)驗(yàn)，消化為適合我國發(fā)展的“藥方”。政府在綜合建設(shè)民生工程的同時(shí)，還要有所側(cè)重、突出工作重點(diǎn)，尤其是涉及醫(yī)療衛(wèi)生、社保發(fā)放、社會弱勢群體保障等方面，這些容易忽略的方面恰恰是檢驗(yàn)政府工作的“試金石”。
民生問題涉及老百姓的方方面面，醫(yī)療、衛(wèi)生、教育、養(yǎng)老等等都與百姓息息相關(guān)。在堅(jiān)持民生建設(shè)贏取民心的基礎(chǔ)上，更要注重?cái)U(kuò)大覆蓋面積全面掌控民情，同時(shí)積極應(yīng)對、綜合規(guī)劃做到科學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)。相信，贏得民心，緊握民情，致力民生，老百姓定能受惠社會發(fā)展成果；相信，安享民生之路，路就在腳下。———————————————————我是分割線——————————————————
看完后，你可能覺得文章還不錯(cuò)，一氣呵成，但是我想告訴你的是我的寫作思路，以及在短短40分鐘內(nèi)寫出這樣一篇申論大作文的訣竅。我來分析下這篇文章： 心寄百姓，情系民生 ———踏實(shí)發(fā)展民生建設(shè)
轉(zhuǎn)變觀念贏民心，是建設(shè)民生的迫切需要。（分論點(diǎn)一，這里強(qiáng)調(diào)格式，和一般申論模板不一樣，當(dāng)然卻是我自己的模板。）政府責(zé)任的體現(xiàn)集中在切實(shí)解決老百姓的實(shí)際問題，安居樂業(yè)。（是什么）如果一味注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而忽略基礎(chǔ)建設(shè)，就會產(chǎn)生國富民窮的危險(xiǎn)，所以，政府首先應(yīng)轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，調(diào)整發(fā)展方向，向基礎(chǔ)建設(shè)、民生建設(shè)有所傾斜。（為什么）“治天下者，以人為本”，這是對建設(shè)服務(wù)型政府的迫切需要。（怎么做） 協(xié)調(diào)統(tǒng)籌握民情，是建設(shè)民生的重要任務(wù)。（分論點(diǎn)二）河水污染讓百姓怨聲載道，而環(huán)保局長卻聲稱“無污染，很潔凈”；小區(qū)管理混亂不堪，當(dāng)?shù)芈氊?zé)部門卻視而不見。（什么現(xiàn)象）此類現(xiàn)象集中說明當(dāng)前政府對于民生建設(shè)存在信息收集差、溝通渠道窄、監(jiān)管調(diào)研少的問題。（是什么）這要求篇3：申論中報(bào)告的寫作 申論中報(bào)告的寫作
【報(bào)告定義】 報(bào)告是下級機(jī)關(guān)主動(dòng)或應(yīng)上級要求，向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，提山建議，答復(fù)上級機(jī)關(guān)詢問，報(bào)送文件等的報(bào)請性公文。 報(bào)告的適用范圍：
1．下級機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)工作。
2．下級機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)反映各方面的重要情況。 3．下級機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)提出建議。 4．下級機(jī)關(guān)答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問。
5．下級機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)報(bào)送文件、物件。 6．下級機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)備案文件。
【特點(diǎn)】 1．情況屬實(shí)；2．重點(diǎn)突出；3．報(bào)告及時(shí)；4．陳述有序；5．不得夾帶請示事項(xiàng)；6．一般不得越級報(bào)告 【分類】
綜合性報(bào)告。是將全面工作或一個(gè)階段許多方面的工作綜合起來寫成的報(bào)告。它在內(nèi)容上具有綜合性、廣泛性，寫作難度較大，要求較高。
專題性報(bào)告。是針對某項(xiàng)工作、某一問題、某一事件或某一活動(dòng)寫成的報(bào)告，在內(nèi)容上具有專一性?；貜?fù)報(bào)告。是根據(jù)上級機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)人的查詢、提問作出的報(bào)告。 【格式】 綜合性報(bào)告：標(biāo)題+正文 標(biāo)題：事由加文種，如《關(guān)于2003年上半年工作情況的報(bào)告》；報(bào)告單位、事由加文種，如《東北師范大學(xué)教務(wù)處關(guān)于2003年度工作情況的報(bào)告》。 正文 把握三點(diǎn)：
（1）開頭，概括說明全文主旨，開門見山，起名立意。將一定時(shí)間內(nèi)各方面工作的總情況，如依據(jù)、目的，對整個(gè)工作的估計(jì)、評價(jià)等作概述，以點(diǎn)明主旨。 （2）主體，內(nèi)容要豐富充實(shí)。作為正文的核心，將工作的主要情況、主要做法，取得的經(jīng)驗(yàn)、效果等，分段加以表述，要以數(shù)據(jù)和材料說話，內(nèi)容力求既翔實(shí)又概括。（3）結(jié)尾，要具體切實(shí)。寫工作上存在的問題，提出下步工作具體意見。最后可寫請審閱或特此報(bào)告等語作結(jié)。 專題報(bào)告：標(biāo)題+正文
標(biāo)題：由事由、文種組成，如《關(guān)于招商工作有關(guān)政策的報(bào)告》。有的報(bào)告標(biāo)題也可標(biāo)明發(fā)文機(jī)關(guān)。標(biāo)題要明顯反映報(bào)告專題事由，突出其專一性。 正文：可采用三段式結(jié)構(gòu)法。
以反映情況為主的專題工作報(bào)告主要寫情況、存在的問題、今后的打算和意見；以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為主的專題工作報(bào)告主要寫情況、經(jīng)驗(yàn)，有的還可略寫不足之處和改進(jìn)措施；
因工作失誤向上級寫的檢查報(bào)告主要寫錯(cuò)誤的事實(shí)、產(chǎn)生錯(cuò)誤的主客觀原因、造成錯(cuò)誤的責(zé)任、處理意見及改進(jìn)措施等。
結(jié)尾通常以請審核、請審示等語作結(jié)。
【調(diào)查報(bào)告】調(diào)查報(bào)告，是對某一事物或某一問題進(jìn)行調(diào)查研究后，將調(diào)查得到的材料和結(jié)果，以書面形式表達(dá)出來的關(guān)于調(diào)查的報(bào)告。 調(diào)查報(bào)告在日常工作中屬于應(yīng)用廣泛的事務(wù)文書。它的作用是多方面的，可以作為制定路線、方針、政策的依據(jù)；可以通過典型事例的分析，總結(jié)出具有方向性、全局性的經(jīng)驗(yàn)來推動(dòng)工作；可以追蹤和回答重大的、人民普遍關(guān)心的社會問題。 調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容性質(zhì)，決定了它的下列特點(diǎn)： 1.針對性
調(diào)查報(bào)告的目的是直接服務(wù)于現(xiàn)實(shí)工作。這就需要針對現(xiàn)實(shí)中的具體工作或問題進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查，并將結(jié)果形成書面報(bào)告，或總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提供情況，或反映問題，查明真相，以引起有關(guān)方面的重視，成為決策時(shí)的參考依據(jù)。因此針對性是調(diào)查報(bào)告的關(guān)鍵，針對性越強(qiáng)其價(jià)值也就愈大。 2.客觀性
調(diào)查報(bào)告的重點(diǎn)在于表述調(diào)查所得的材料和結(jié)果，同時(shí)要從中得出結(jié)論和意見，這就決定了它要以敘述為主，同時(shí)輔以必要的議論。它的主要內(nèi)容是敘述事實(shí)，說明情況，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的分析綜合，而無需完整的論證過程。 4.時(shí)效性
調(diào)查報(bào)告是服務(wù)于現(xiàn)實(shí)工作情況的，這就決定了它的時(shí)效性。盡管不像新聞那樣緊迫，但必須針對現(xiàn)實(shí)需要，回答的是迫切的、最有現(xiàn)實(shí)意義的問題。即便是考查既往的事件，也應(yīng)該著眼于今天的需要。 【例文】
政府采購調(diào)研報(bào)告
政府采購是規(guī)范財(cái)政支出、節(jié)約財(cái)政資金、提高資金使用效率，從源頭上防治腐敗的一項(xiàng)重要舉措。《政府采購法》貫徹實(shí)施以來，全市政府采購工作取得了明顯成效，但也存在不少問題。最近，市財(cái)政局調(diào)研組對政府采購存工作開展了詳細(xì)調(diào)研，對全市取得的政府采購工作成果進(jìn)行了總結(jié)分析，對存在的問題提出了一些對策和建議。
我市政府采購工作是從1997年開始試點(diǎn)。2002年市級成立政府采購監(jiān)督管理部門。2003年5月19日，市人民政府通過《遵義市政府采購管理暫行辦法》，成立了市級政府采購中心，為非營利的事業(yè)法人，財(cái)政全額撥款事業(yè)單位，隸屬市政府辦，主要負(fù)責(zé)市本級政府集中采購項(xiàng)目，市級實(shí)現(xiàn)了政府采購的管采分離。到今年，我市14個(gè)縣（區(qū)、市）均相繼成立了專門的政府采購監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)，有10個(gè)縣（區(qū)、市）成立了政府采購中心，并配備3-4人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
從2002年開始政府采購以來，先后制定出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)政府采購工作的意見》《遵義市政府采購管理暫行制度》《進(jìn)一步加強(qiáng)政府采購資金財(cái)政直接支付管理的通知》《關(guān)于做好市級政府采購分散采購工作的通知》等管理制度，在信息公告、專家評審等方面出臺了規(guī)范性文件，進(jìn)一步細(xì)化了政府采購法的規(guī)定，明確了政府采購的程序、方法和部門職責(zé)，強(qiáng)化了政府采購的監(jiān)管，確保各采購工作環(huán)節(jié)有章可循，為全面推進(jìn)我市政府采購工作提供了制度保障。
有些單位不重視政府采購預(yù)算，
單位編制預(yù)算時(shí)只編大體系分類和項(xiàng)目的數(shù)目，保持靈活，給采購意愿的變化留后路。這種做法就從根本上影響了政府采購工作的順利進(jìn)行，政府采購的規(guī)模效益和高效快捷也無從說起。二是預(yù)算不科學(xué)，對采購項(xiàng)目不進(jìn)行科學(xué)的認(rèn)證，不進(jìn)行充分的市場調(diào)研，采購預(yù)算的編制不是過高就是過低，特別是有些專項(xiàng)資金在編制預(yù)算時(shí)還沒有項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，預(yù)算編制存在采購標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)
致使采購受到人為因素的影響，難于操作，增加采購成本，降低采購效率。三是采購預(yù)算編制不科學(xué)不細(xì)化，特別是節(jié)約資金歸屬的問題。目前我市節(jié)約資金是劃歸采購單位，這讓采購單位在編制采購預(yù)算時(shí)有甜頭，反正節(jié)約資金歸自已單位，何不如把預(yù)算編高一點(diǎn)，倒致最后形成的節(jié)約力和節(jié)約資金大打折扣。從某種角度來講，這也是造成采購預(yù)算編制不精細(xì)不規(guī)范不科學(xué)原因之一。
從近年的采購情況看，采購范圍主要是通用類項(xiàng)目的貨物類產(chǎn)品上，工程和服務(wù)類較少，雖然醫(yī)療設(shè)備，教學(xué)設(shè)備、物業(yè)管理也有采購，但規(guī)模相對小。采購規(guī)模小的原因有：一是統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)沒有做到應(yīng)統(tǒng)盡統(tǒng)計(jì)，致使規(guī)模沒能全面反映，二是存在規(guī)避采購的情況，沒有做到應(yīng)采盡采，如車輛的加油與維修沒通過政府采購，三是采購隨意性較大，零星采購的數(shù)量與金額小，對供應(yīng)商投標(biāo)也缺乏吸引力，采購成本增加，規(guī)模效益很難體現(xiàn)出來。
專家資源是政府采購工作非常重要的基礎(chǔ)資源，組織評標(biāo)、技術(shù)咨詢、投訴質(zhì)疑處理等都離不開專家資源的支撐。 目前我市專家?guī)齑嬖诜N類單
按相關(guān)規(guī)定專家?guī)鞂?shí)行動(dòng)態(tài)管理，我們雖然對專家?guī)煲苍陉懤m(xù)的完善充實(shí)，但實(shí)際情況還是不能滿足目前采購工作的需要，有些采購項(xiàng)目的專家只有前往省財(cái)政廳抽取，增加了成本，在一定程度上嚴(yán)重的影響了政府采購工作。
一是社會中介代理機(jī)構(gòu)代理在管理和硬件軟件上存在一些問題，在開標(biāo)廳設(shè)施、公告發(fā)布、檔案管理的問題上尤為突出。二是中介機(jī)構(gòu)普遍反映政府采購業(yè)務(wù)代理得很少，三年來都沒超過一千萬，沒有積極的參與進(jìn)來，沒有形成有效的競爭。
雖然我市大部分縣已成立了采購中心，在機(jī)構(gòu)上實(shí)現(xiàn)了管采分離，但還存在即當(dāng)裁判員又當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的情況，每次開標(biāo)，談判、詢價(jià)財(cái)政部門的人員都在陪同參與采購活動(dòng)。另外，由于相應(yīng)的法規(guī)缺少實(shí)施細(xì)則和相關(guān)的配套制度，縣級監(jiān)管執(zhí)行中還存在一些政策的空白點(diǎn)。如對于集中采購與非集中采購、對于什么是部門集中采購、部門集中采購是否需要委托集中采購代理采購，缺乏明確規(guī)定，給實(shí)際的監(jiān)管帶來難度。
單位普遍反映，現(xiàn)在機(jī)關(guān)事業(yè)單位的公務(wù)用車運(yùn)行管理很不規(guī)范。對公務(wù)用車的維護(hù)保障、運(yùn)行管理很難，如車輛的維修，加油的等方面出現(xiàn)諸多問題，車輛的定點(diǎn)保險(xiǎn)從2004年通過政府采購以來一直沒有再進(jìn)行重新招標(biāo)。
采購工作涉及面比較廣，專業(yè)化水平要求高。政府采購工作客觀上要求工作人員不僅要懂得政策法規(guī)，財(cái)經(jīng)方面的知識，而且還要掌握分析市場信息，
政論文章寫作 政論文章結(jié)構(gòu)篇七
【目的要求】
1、了解課文涉及的古代思想政治觀點(diǎn)：賈誼的反對暴政、提倡仁政的觀點(diǎn)，這種觀點(diǎn)同西漢初期提倡“與民休息”政策的關(guān)系。
2、學(xué)習(xí)從歷史和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的角度，運(yùn)用歷史資料，提出中心論點(diǎn)的方法。
3、重點(diǎn)理解文言文翻譯的要領(lǐng)并培養(yǎng)用現(xiàn)代漢語翻譯文言文的能力。
4、掌握本課的文言實(shí)詞。
5、體會本課敘事時(shí)極力鋪張渲染，議論時(shí)使用對比論證的寫作特點(diǎn)。
【要點(diǎn)難點(diǎn)】
1、本文選自《新書》，個(gè)別字句從《史記》和蕭統(tǒng)《文選》。《過秦論》是賈誼的議論文的代表作。原文共有上、中、下三篇，本文是上篇。“過秦”即“言秦之過”，指出秦亡國的過失。論，一種文體，古文中的所謂“論”，是論斷事理，它包括論政，論史等文字。
《過秦論》是史論，文章總論了秦的興起，滅亡及其原因，鮮明地提出了本文的中心論點(diǎn)：“仁義不施而攻守之勢異也”其目的是提供給漢文帝作為改革政治的借鑒。文章氣勢磅礴，筆力雄渾。大量運(yùn)用對比、排比、對偶、夸張等修辭手法，秦興秦亡波瀾起伏，那力透紙背的說理，那援引史實(shí)的分析，那酣暢淋漓的鋪張渲染，使文章具有很強(qiáng)的說服力和感染力。
3、本文結(jié)構(gòu)特點(diǎn)采用逐層推進(jìn)法。在用占全文大半的四段篇幅敘述秦國由弱而盛，又由盛而亡的史實(shí)后，在篇末點(diǎn)明論點(diǎn)。論點(diǎn)的出現(xiàn)不僅水到渠成，勢成必然，而且在以上史實(shí)的對比中更加清晰，突出。
4、本文基礎(chǔ)知識點(diǎn)：
⑴注意對“仁義不施而攻守之勢異也”中心論點(diǎn)的正確理解。特別是第五自然段對比分析處應(yīng)認(rèn)真理解。其幾項(xiàng)力量的對比是：陳勝
⑵注意到一詞多義詞的正確理解。特別是：亡、制、兵、策。
⑶掌握以下詞類活用的詞：席、囊、弱等。
【寫作背景】
漢文帝時(shí)期，是封建時(shí)代的所謂“盛世”，即舊史家艷稱的“文景之治”的前期。這時(shí)，由于秦末衰敝的社會經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，人民生活得到相對安定，社會呈現(xiàn)出繁榮的景象。但是隨著社會財(cái)富的增加，統(tǒng)治階級中“淫侈之俗，日日以長”(賈誼《論積貯疏》)，權(quán)貴豪門大量侵吞農(nóng)民土地，逼使農(nóng)民破產(chǎn)流亡，“賣田宅，鬻子孫”(晁錯(cuò)《論貴栗疏》)，以至“易子而咬其骨”(賈誼《論積貯疏》)。同時(shí)，刑罰苛重，民不聊生。漢文帝“外有輕刑之名，內(nèi)實(shí)殺人”(《資治通鑒》卷十五)，表面上廢除肉刑，實(shí)際上只是改換一些殺人的名目而己?？林氐膲浩葎兿骱涂崤暗男塘P，使階級矛盾日漸激化。而漢文帝周圍一些權(quán)貴卻對此視而不見，麻木不仁，說什么國家“已安已治”。這使得懷有改革時(shí)政抱負(fù)的賈誼深為不安。為了向漢文帝說明政治形勢的嚴(yán)重性，他從關(guān)乎漢王朝興亡的角度，寫了著名的《陳政事疏》，又名《治安策》，從正面論析時(shí)勢，提出自己的政治主張。同時(shí)還寫了《過秦論》，通過論史諷喻，委婉地批評當(dāng)時(shí)的政治，用秦王朝滅亡的教訓(xùn)，振聾發(fā)聵(kuì愧)，以引起漢文帝及上層統(tǒng)治者的警覺。
政論文章寫作 政論文章結(jié)構(gòu)篇八
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在上海基層人民警察考試考試申論答題中，關(guān)于文章寫作部分學(xué)生問的最多的一個(gè)問題之一是策論文、政論文、評論文的區(qū)別是什么?其實(shí)，就申論作答而言，用這些標(biāo)簽來區(qū)分申論文章，是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，因?yàn)樯暾撐恼卤旧磉h(yuǎn)比這幾個(gè)詞要復(fù)雜得多。但是這種說法可以說是目前官方唯一的一種對申論文章類型進(jìn)行了區(qū)分的分法，這種分法有一定道理，但是有人拿著一知半解的態(tài)度去寫文章，對于我們解題是無益的。所以，有必要對這些說法進(jìn)行梳理，幫助我們很好的了解申論文章。
首先，我們需要了解策論文、政論文、評論文這樣的論斷從何而來。第一，國家考試中從來沒有出現(xiàn)過這幾個(gè)詞，這些詞大都是在一些不規(guī)范的地方考試中出現(xiàn);第二，這幾個(gè)詞本身對答題來說并不重要，重要的是答題的具體要求。了解了這兩點(diǎn)后，我們再來看看他們到底有哪些區(qū)別。
策論文，直白一點(diǎn)的理解就是文章的正文部分要以對策為主。以寫對策為主不等于只寫對策，也可以分析問題、闡述理論，只是這些東西不能占主干。以對策為主也不等于羅列對策，策論文要做得有策有論，結(jié)構(gòu)緊湊。即你要有對策的具體闡述，也要有對對策的論證。
政論文章寫作 政論文章結(jié)構(gòu)篇九
教學(xué)目標(biāo)
知識和能力 學(xué)習(xí)課文從史實(shí)對比中引出結(jié)論的寫作方法，了解文中議論和記敘的關(guān)系;學(xué)習(xí)文言文中句子省略成分、詞性轉(zhuǎn)變、一詞多義的知識;了解賈誼的政治主張的進(jìn)步性和局限性。
過程和方法 在多讀的基礎(chǔ)上掌握重要的字詞;在對文章內(nèi)容理解的基礎(chǔ)上，學(xué)會文章的寫作手法和論證方法。
情感態(tài)度和價(jià)值觀 了解賈誼對秦王朝迅速滅亡原因的分析及施“仁義”的現(xiàn)實(shí)意義,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。
教學(xué)重點(diǎn) 省略、活用、一詞多義等;了解本文先敘后議的結(jié)構(gòu),鋪張渲染的方法,學(xué)習(xí)本文對比論證的方法。
教學(xué)難點(diǎn) 了解賈誼對秦王朝迅速滅亡原因的分析及施“仁義”的現(xiàn)實(shí)意義,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。
教學(xué)時(shí)數(shù) 四課時(shí)。
導(dǎo)入解題
1、戰(zhàn)國紛爭,群雄逐鹿,秦以邊陲之地,縱橫征伐,百有余年而一統(tǒng)天下,可謂盛極一時(shí)!可是,誰曾想這個(gè)盛極一時(shí)的王朝卻短命而亡,亡得那樣迅速,那樣悲慘,又是那樣的神秘,這不能不令世人感到震驚。自古以來,多少有識之士在震驚之余,不懈地探索其迅速崛起而又突然滅亡的原因,以期從秦王朝的盛衰興敗中汲取有益的教訓(xùn)。今天,我們將要學(xué)習(xí)一篇漢初杰出知識分子的代表人物的經(jīng)典名篇,分析探討秦朝滅亡的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的史論文章——賈誼的《過秦論》。
2、賈誼(前200—前168),西漢洛陽人,政論家、文學(xué)家。年18歲以能誦詩書、善屬文聞名于郡中,年20提出改革制度的主張,表現(xiàn)出卓越的政治才能,得到漢文帝的賞識,但卻因此受到守舊派的詆毀,被貶為長沙王太傅,后又貶為梁王太傅,后來梁王墜馬而亡,賈誼認(rèn)為自己失職,哭泣歲余,抑郁而終,年僅33歲。政論文以《過秦論》、《陳政事疏》、《論積貯疏》最為有名。另有辭賦等作品傳之于世。后人編有他的政論文集《新書》十卷。
賈誼有很高的政治抱負(fù),才華橫溢,作為一個(gè)杰出知識分子的代表,他有著強(qiáng)烈的濟(jì)世為民的使命感。然而時(shí)運(yùn)不濟(jì),他的革新政治的主張觸犯了貴族集團(tuán)的利益,生事誣陷,被貶后,雖身居閑職,仍心系朝事。英年早逝,一顆璀璨的巨星從此長逝歷史的天空。賈誼人生雖然短暫,但他留下的寶貴精神財(cái)富將永遠(yuǎn)浸潤著中華民族的子孫后代,他的懷才不遇的悲劇人生引起后世文人的扼腕嘆息。
宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無倫。
可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神。
——李商隱《賈生》
漢文帝在宣室(注:漢代未央宮里的一著名宮殿名,漢代皇帝經(jīng)常在這里召見諸臣商議軍國大事)里召見賈誼,賈誼的政治才華無與倫比。可惜文帝夜半虛席以待賈誼,不是向他去請教治國的策略,反而詢問鬼神之事?？梢?賈誼并沒有得到統(tǒng)治者真正的重用。
王勃的“嗚呼!時(shí)運(yùn)不濟(jì),命途多舛。馮唐易老,李廣難封。屈賈誼于長沙,非無圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時(shí)!”說的也是賈誼懷才不遇的悲劇人生。
賈生才調(diào)世無倫，哭泣情懷吊屈文。
梁王墜馬尋常事，何需哀傷付一生。
——^v^《賈誼》
在封建專制時(shí)代,有抱負(fù)、有才華、具有完美人格的知識分子遭受莫名其妙的打擊而郁郁不得志者,豈止賈誼一人呢!
3、賈誼的《過秦論》共有上、中、下三篇。我們學(xué)的是上篇，文中概括敘述了秦王朝的興亡過程，揭露了秦始皇的暴政，最后指出“仁義不施而攻守之勢異也”是它迅速滅亡的根本原因，這是從史實(shí)中提煉觀點(diǎn)?！哆^秦論》被魯迅譽(yù)為“西漢鴻文”。
4.過秦論:過,(動(dòng)詞)指出秦的過失。論:古代的一種文體。本文是一篇史論。
文體常識——“論”“說”“議”：
論：著重在是非，結(jié)果往往是作出判斷，不一定要有許多人，作名詞時(shí)，“論”是評論或議論。
說：一種文體?？梢詳⑹?，也可以議論，目的都是為了說明一個(gè)道理。
議：著重得失，結(jié)果往往是做出決議;往往是許多人一起交換意見。作名詞時(shí)，“議”是建議。
誦讀感知
1、播放錄音。
2、正音。
崤函(xiáo)囊括(náng)連衡(héng)合從(zòng)陳軫(zhěn)
召滑(shào)翟景(zhái)逡巡(qūnxún)鏃(zú)流血漂櫓(lú)
鞭笞(chī)藩籬(fānlí)隳(huī)鏑(dí)踐華為城(huà)
甕牖繩樞(yǒu)氓隸(méng)倔起(jué)阡陌(qiānmò)
贏糧景從(yíng yǐng)鋤耰棘矜(yōuqín)銛(xiān)
長鎩(shā)謫戍(zhé)度長絜大(duóxié)萬乘(shèng)
3、分組朗讀課文，體會賦體的句式特點(diǎn)，領(lǐng)會本文鋪張揚(yáng)厲的文風(fēng)。
諸如:①據(jù)崤函之固,擁雍州之地、有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心。②南取漢中,西舉巴、蜀,東割膏腴之地,北收要害之郡。③……,齊有孟嘗,趙有平原,楚有春申,魏有信陵。④……之屬為之謀;……之徒通其意;……之倫制其兵。⑤追亡逐北,浮尸百萬,流血漂櫓;因利趁便,宰割天下,分裂山河。強(qiáng)國請服,弱國入朝。⑥振長策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下。
4、理清文章思路。
⑴先按表達(dá)方式將全文分為兩部分：①記敘部分：寫秦王朝的興亡過程(前四段);②議論部分：指出秦王朝迅速滅亡的原因(最后一段)。
⑵再分析記敘部分的層次，可分兩大層：①興起的過程(前三段);②滅亡的過程(第四段)。
5、這一篇史論的主要觀點(diǎn)是什么?如何理解這句話?
明確：“仁義不施而攻守之勢異也。”這句話是對秦王朝所犯過失的總結(jié)，秦王朝“仁義不施”結(jié)果導(dǎo)致亡國。
從全文看，“攻守之勢異也”，“攻”“守”的不同形勢在課文中的具體表現(xiàn)是什么?
明確：“攻之勢”體現(xiàn)在第一段到第三段，崛起——強(qiáng)大——鼎盛。“守之勢”體現(xiàn)在第三段、第四段，由統(tǒng)一天下到覆滅。
課文賞析
(一)指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一段
1.指名學(xué)生朗讀課文第一段,思考課文第一段的主要內(nèi)容。
2、重要字詞點(diǎn)撥。
秦孝公據(jù)崤函之固 形→名，險(xiǎn)固的地方
君臣固守以窺周室 牢固的
席卷下天，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意 名→狀，用席子，用包袱，用布袋子
內(nèi)立法度 名→狀，對內(nèi);法律制度
外連衡而斗諸侯 名→狀，對外;使動(dòng)，使……爭斗
3、思考:秦國憑借哪些優(yōu)勢在諸侯之中崛起?
明確:地理優(yōu)勢:據(jù)崤函之固,擁雍州之地。崤山、函谷關(guān)一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開,是秦國安全生存且能夠發(fā)展經(jīng)濟(jì)、軍事的地理上的天然屏障(外因)。
秦孝公的深謀遠(yuǎn)慮與雄才大略:君臣固守以窺周室,有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心。此時(shí)秦國國力尚不足以與周天子為代表的^v^和天下諸侯相抗衡,力量還不足夠強(qiáng)大。所以,只能偷“窺”以周天子為代表的天下,但他已經(jīng)開始覬覦王室,說明它有野心,可謂一字千斤(內(nèi)因)。
商鞅變法是戰(zhàn)國時(shí)代以及中國歷史上最著名的變法之一,他開啟后代的革除弊政、變法圖強(qiáng)的先例,如宋代王安石變法、晚清的戊戌變法等。商鞅變法從四個(gè)方面對秦國進(jìn)行改革:
內(nèi)立法度:政治上——健全法律制度,有章可循;
務(wù)耕織:經(jīng)濟(jì)上——大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),夯實(shí)基礎(chǔ);
修守戰(zhàn)之具:軍事上——積極備戰(zhàn),走強(qiáng)兵之路;
外連橫而斗諸侯:外交上——采取連橫策略,讓諸侯互相猜忌,發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭,消耗實(shí)力。
所以,商鞅在秦國全方位實(shí)行變法,對外采取消耗諸侯實(shí)力的戰(zhàn)略,秦國無論政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交等方面在諸侯之中均占優(yōu)勢,擴(kuò)大地盤,壯大力量。
結(jié)果：秦人拱手而取西河之外。可以看出,秦國從一開始,就使用詐術(shù)來達(dá)到自己的目的。
4、小結(jié)：秦國崛起的關(guān)鍵——天時(shí):周室衰微,群雄割據(jù)爭霸;地利:據(jù)崤函之固,擁雍州之地;人和:君臣固守,商君佐之。
政論文章寫作 政論文章結(jié)構(gòu)篇十
初中《程式化》閱讀題及答案
試題內(nèi)容：
二、（每小題3分，共9分）
閱讀下面的文字，完成6～8題。
①當(dāng)我們把傳統(tǒng)民間藝術(shù)與偉大的經(jīng)典作品比較時(shí)，藝術(shù)美感的差異往往表現(xiàn)得非常明顯：前者常見的單調(diào)重復(fù)和即興隨意的形式，與后者的個(gè)性鮮明、精致完美形成強(qiáng)烈對比，令人很容易把前者理解為后者的早期不完美形態(tài)。然而這兩類藝術(shù)具有不同的審美趣味背景，并非簡單的高低之分。要理解這種差異，需要理解形成經(jīng)典美學(xué)趣味與民間藝術(shù)趣味的不同審美生態(tài)根據(jù)。
③藝術(shù)的經(jīng)典化是不斷追求完美和杰出的過程，因此經(jīng)典美學(xué)對藝術(shù)發(fā)展的引導(dǎo)突出表現(xiàn)為對完美、個(gè)性和創(chuàng)造性的追求方面。民間藝術(shù)最普遍的特點(diǎn)是程式化和即興性：程式化意味著缺少創(chuàng)造性，即興性則似乎證明這種藝術(shù)活動(dòng)缺乏完美的標(biāo)準(zhǔn)，因此在形式的完美、內(nèi)涵的深刻和風(fēng)格的個(gè)性化等方面與經(jīng)典藝術(shù)相比顯然處在低級階段。但問題在于，民間藝術(shù)所追求的藝術(shù)品格與經(jīng)典藝術(shù)走在不同的方向上。養(yǎng)育民間藝術(shù)發(fā)生發(fā)展的生態(tài)土壤是小傳統(tǒng)，也就是依靠現(xiàn)場講述和日常生活傳承的集體記憶和習(xí)俗，這種文化傳統(tǒng)培育出群體認(rèn)同的審美經(jīng)驗(yàn)和趣味。也就是說，這是傳統(tǒng)引導(dǎo)的審美活動(dòng)。程式化和即興性這類藝術(shù)特點(diǎn)來自群體傳統(tǒng)的儀式性習(xí)俗和參與性。戲曲就是程式化表演的典型樣式。
④程式化塑造了觀眾對群體傳統(tǒng)的認(rèn)同，也塑造了表演者與觀眾之間的默契。程式化提供了表演者和觀眾共享的期待視野和藝術(shù)結(jié)構(gòu)，但在具體表演中卻并非完全按照固定模式進(jìn)行，而是由表演者在程式的框架中即興發(fā)揮，如隨意插入的插科打諢、信口開河的自由渲染表現(xiàn)等等，制造出令觀眾驚訝的現(xiàn)場效果。
⑤比如揚(yáng)州評話世家傳人王少堂的《武松》十回、《宋江》十回等“王派水滸”，由于一代代口頭傳習(xí)和即興表演而保持著活態(tài)傳承特征。正是民間藝術(shù)的程式化和即興性造成了群體共享性和生生不息的活態(tài)特征，傳承和重構(gòu)著一代代群體的審美認(rèn)同。
（節(jié)選自高小康《傳統(tǒng)藝術(shù)活態(tài)保護(hù)與當(dāng)代美學(xué)建設(shè)》，有刪改）
6．下列對“程式化”的理解，正確的一項(xiàng)是
a．程式化是民間藝術(shù)普遍具備的特點(diǎn)，民間藝術(shù)在具體表演中完全按照固定模式進(jìn)行，缺少個(gè)性化和創(chuàng)造性。
b．正是由于程式化的特點(diǎn)，戲曲表演者與觀眾之間才能產(chǎn)生默契，戲曲表演才容易被觀眾接受和理解。
c．程式化和即興性是相輔相成的關(guān)系，二者缺一，民間藝術(shù)都無法制造出良好的現(xiàn)場效果。
d．民間藝術(shù)沒有程式化就不具備群體共享性和生生不息的活態(tài)特征，程式化在傳承著一代代群體的審美認(rèn)同。
7．關(guān)于經(jīng)典藝術(shù)的產(chǎn)生，下列表述不正確的一項(xiàng)是
a．經(jīng)典藝術(shù)是藝術(shù)的金字塔形層次結(jié)構(gòu)的產(chǎn)物，而這一結(jié)構(gòu)是在社會精英階層審美要求的引導(dǎo)下完成的。
b．經(jīng)典藝術(shù)的產(chǎn)生離不開特定社會主流文化或大傳統(tǒng)的背景，成熟的主流文化能夠?qū)徝廊の哆M(jìn)行評價(jià)和引導(dǎo)。
c．經(jīng)典作品在藝術(shù)形式上追求完美精致，在內(nèi)容意蘊(yùn)上追求豐富深厚，所以無論是藝術(shù)性還是思想性都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于民間藝術(shù)。
d．經(jīng)典藝術(shù)是在不斷追求完美和杰出的過程中逐漸形成的，在這個(gè)過程中，經(jīng)典美學(xué)對藝術(shù)發(fā)展起著重要的引導(dǎo)作用。
8．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項(xiàng)是
a．民間藝術(shù)追求的是與經(jīng)典藝術(shù)不同的藝術(shù)品格，養(yǎng)育民間藝術(shù)的小傳統(tǒng)培育出的是群體認(rèn)同的審美經(jīng)驗(yàn)和趣味。
b．傳統(tǒng)民間藝術(shù)與偉大的經(jīng)典作品具有不同的審美趣味背景，前者是后者的早期不完美形態(tài)，后者是前者發(fā)展的高級階段。
c．所有的民間藝術(shù)都是通過一代代口頭傳習(xí)和即興表演而保持著活態(tài)傳承特征，王少堂的“王派水滸”就是最好的說明。
d．民間藝術(shù)與經(jīng)典作品具有完全對立的藝術(shù)美感，民間藝術(shù)代表大眾的審美趣味，而經(jīng)典作品體現(xiàn)的則是精英的審美趣味。
試題答案：
二、（9分）
6．b （ a原文說民間藝術(shù)“在具體表演中卻并非完全按照固定模式進(jìn)行”。c“程式化和即興性”二者構(gòu)不成相輔相成的關(guān)系，“二者缺一，……”這種說法也過于絕對。d應(yīng)該是程式化和即興性兩個(gè)方面。）
7．c（原文說“這兩類藝術(shù)具有不同的審美趣味背景，并非簡單的高低之分”。）
8．a(chǎn)（b民間藝術(shù)不是經(jīng)典藝術(shù)的“早期不完美形態(tài)”，后者也不是前者的“高級階段”。c并不是所有的民間藝術(shù)都是“一代代口頭傳習(xí)”。d民間藝術(shù)與經(jīng)典作品的藝術(shù)美感并非完全對立，只是存在差異。）
政論文章寫作 政論文章結(jié)構(gòu)篇十一
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，兩年半的研究生學(xué)習(xí)生涯即將畫上句號。在即將告別學(xué)校踏上社會之際，回顧過去兩年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)的酸甜苦辣都是那么的美好，這段珍貴的記憶必將留念于心。在這兩年半里我學(xué)到了很多，也受到了很多人的關(guān)心和幫助。
值此畢業(yè)論文完成之際，請?jiān)试S我向所有關(guān)心、愛護(hù)、幫助過我的人們表示最誠摯的感謝與最美好的祝愿。感謝我最敬愛的導(dǎo)師，張紅英副教授。感謝您在過去的日子里，不論是對我的學(xué)習(xí)、生活還是情感等方面，都給予悉心的關(guān)懷。
本論文寫作的整個(gè)過程，包括文章的選題、構(gòu)思到文字的斟酌，各個(gè)環(huán)節(jié)無不凝聚了張老師的智慧和悉心的指導(dǎo)。也正因?yàn)閺埨蠋煖Y博的專業(yè)知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及精益求精的工作作風(fēng)，才得以使我的論文能夠順利完成。
生活中，張老師更是關(guān)心愛護(hù)著我們，教我們熱愛生活，勇敢面對問題。一切的一切，無法用語言完全地表達(dá)我的感激之情，但我都將銘記于心，并在今后的工作生活中更加努力，不辜負(fù)張老師的.教誨。感謝研究生期間，所有為我授業(yè)解惑的老師們，汪祥耀教授、邵毅平教授、于永生教授、邱學(xué)文教授等，是你們的無私奉獻(xiàn)造就了今天的我。
感謝梁飛媛、李文貴老師等在論文開題時(shí)給予我的指導(dǎo)和建議，你們以廣博的知識和精辟的見解，對我提出的寶貴意見是我論文順利完成的基礎(chǔ)。感謝我的室友唐瀅瀅、王倩等同學(xué)，因?yàn)橛心銈兊南喟?，使得我短暫的的研究生生活變得如此豐富多姿。感謝我的同門陳聰聰、王書源、孔騁濤等人，你們的幫助與支持使我受益良多。
最后，我要深深地感謝我的父母和姐姐。你們用全世界最偉大的親情，關(guān)心我、照顧我、疼惜我、包容我、激勵(lì)我。正因?yàn)槟銈兊哪冻龊蜔o限支持，我才能夠無憂無慮地安心學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)走到今天。
畢業(yè)之際，真誠的祝福我們每個(gè)人都能成就夢想，幸?？鞓?。
政論文章寫作 政論文章結(jié)構(gòu)篇十二
歲月如歌，光陰似箭，兩年的研究生生活即將結(jié)束。經(jīng)歷了找工作的喧囂與坎坷，我深深體會到了論文寫作寫作論文時(shí)的那份寧靜與思考。回首兩年的求學(xué)歷程，對那些引導(dǎo)我、幫助我、激勵(lì)我的人，我心中充滿了感激。
首先要感謝導(dǎo)師許鵬教授，論文定題到論文寫作寫作定稿，傾注了許老師大量的心血。在我攻讀碩士研究生期間，深深受益于許老師的關(guān)心、愛護(hù)和諄諄教導(dǎo)。他作為老師，點(diǎn)撥迷津，讓人如沐春風(fēng)；作為長輩，關(guān)懷備至，讓人感念至深。能師從許老師，我為自己感到慶幸。在此謹(jǐn)向許老師表示我最誠摯的敬意和感謝！
還要感謝李正輝副教授。李老師在論文的論文寫作寫作中給予了許多指導(dǎo)與建議，謹(jǐn)在此表示衷心的感謝。
同時(shí)，我要感謝所有教導(dǎo)過我、關(guān)心過我的老師。特別是統(tǒng)計(jì)學(xué)院的宋光輝教授、胡宗義教授、朱慧明教授、王亞雄教授、曾昭法副教授、周四軍副教授、張立軍副教授、蔡曉春副教授、王瑛副教授、陳黎明副教授、譚德俊副教授、劉再華副教授、胡榮才副教授、馬守榮老師、譚朵朵老師、孔志周老師、任英華老師、倪青山老師。你們?yōu)槲业膶W(xué)業(yè)傾注了大量心血，你們?yōu)槿藥煴淼娘L(fēng)范令我敬仰，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度令我敬佩。還要感謝感謝劉志云老師、陳方軍老師、張芝元老師、夏浩老師和統(tǒng)計(jì)學(xué)院的其他各位老師對我的一貫幫助！
感謝一直關(guān)心與支持我的同學(xué)和朋友們！我的朋友，郭倩、符嫻、張一川，感謝你們的鼓勵(lì)和幫助。還要感謝的是我寢室的姐妹鄒琦、劉斌，師兄王毅以及統(tǒng)計(jì)學(xué)院xx級全體研究生同學(xué)。兩年來，我們朝夕相處，共同進(jìn)步，感謝你們給予我的所有關(guān)心和幫助。同窗之誼，我將終生難忘！
在此要感謝我生活學(xué)習(xí)了六年的母?！洗髮W(xué)，母校給了我一個(gè)寬闊學(xué)習(xí)的平臺，讓我不斷吸取新知，充實(shí)自己。
需要特別感謝的是我的父母。父母的養(yǎng)育之恩無以為報(bào)，他們是我十多年求學(xué)路上的堅(jiān)強(qiáng)后盾，在我面臨人生選擇的迷茫之際，為我排憂解難，他們對我無私的愛與照顧是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
政論文章寫作 政論文章結(jié)構(gòu)篇十三
申論講話提綱格式：
一、標(biāo)題：關(guān)于推進(jìn)休閑生活旅游城市建設(shè)的會議講話提綱
二、建設(shè)背景：當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會獲得很大發(fā)展，人們在度假方式上，重視享受閑適。這種觀念也正是社會更加成熟自信、文明進(jìn)步的一種表現(xiàn)，體現(xiàn)了后工業(yè)時(shí)代的幸福導(dǎo)向型生活。隨著這種觀念的流行和它所催生的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，未來人們會有更加豐富多彩的選擇。
三、建設(shè)意義：（一）可充分利用我市豐富的旅游文化資源，以休閑生活為賣點(diǎn)贏得游客青睞；（二）可打造旅游生活城市，讓游客和市民享受現(xiàn)代化便利條件，過上一種健康閑適的幸福生活。
四、具體措施：（一）成立工作專組，明確職責(zé)，通過“調(diào)查研究”“咨詢論證”“規(guī)劃建議”為市委、市政府出謀劃策。（二）深入調(diào)查研究，系統(tǒng)的提出了“打造休閑生活旅游城市，提高居民幸福感”的構(gòu)想，重點(diǎn)圍繞我市旅游資源，加強(qiáng)規(guī)劃建設(shè)，將現(xiàn)代化理念與傳統(tǒng)生活方式相結(jié)合，進(jìn)一步打造“四季如春、休閑養(yǎng)生”的打造休閑生活旅游城市。（三）倡導(dǎo)休閑生活要考慮全面細(xì)致，以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，尊重公眾的自由選擇權(quán)，將選擇權(quán)交給公眾，引導(dǎo)公眾自覺響應(yīng)。
“提綱”書寫是公考較熱門的考點(diǎn)，要求考生書寫應(yīng)用文時(shí)以綱目式書寫，以上示例可以參考。
擴(kuò)展資料：
申論就講話稿類貫徹執(zhí)行題型而言，諸位考生應(yīng)該注意一點(diǎn)，除了掌握作答框架，即發(fā)文事由——具體內(nèi)容——結(jié)語，外在形式上要看該題目是否要求書寫外在公文格式，若要求，講話稿類，加上稱謂即可。
申論講話稿之格式要求與必備
講話稿在格式上，五大要素可以不用齊全：如“發(fā)文單位”、“發(fā)文日期”可不用。在形式可如下：
主送單位：
正文（分段書寫）
在內(nèi)容上，正文的開頭=開場白+介紹自己+引出主題（可以交代背景、意義）；正文的主體部分則找材料要點(diǎn)，并有條理組織好；正文的結(jié)尾部分，表示感謝，或者謙虛結(jié)尾。
政論文章寫作 政論文章結(jié)構(gòu)篇十四
申論備考輔導(dǎo)：申論寫作方案提出方法
考生可根據(jù)給定材料反映的主要問題及其類別與自己以往收集的這一類別的社會問題進(jìn)行比較和印證，認(rèn)識該主要問題形成的普遍規(guī)律以及一般的解決方案，同時(shí)根據(jù)該主要問題形成的特殊原因和條件，具體問題具體分析，在一般性解決方案的基礎(chǔ)上，提出具體的解決方案。
提出方案的目的是為了解決問題，因此，提出的方案就要針對問題產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)原因、條件和具體環(huán)節(jié)，提出各種解決辦法，消除問題在各個(gè)主要環(huán)節(jié)產(chǎn)生的原因和條件，從而使問題得以解決。
提出方案不可能一步到位，方案中可能有不完善的方面，因此，要對方案反復(fù)論證評估，查找漏洞，不斷進(jìn)行調(diào)整和修正，從而使最終方案成為可選的最佳方案。而所謂最佳方案，就是指方案首先必須合理、合法，不與國家現(xiàn)行的路線、方針、政策以及法律法規(guī)相抵觸;其次，方案必須具有針對性和可操作性;最后，方案必須以較小的成本、較小的風(fēng)險(xiǎn)取得最大的社會效益。
在表述解決方案時(shí)，要有一定的邏輯順序，要層次分明，前后照應(yīng)，不能雜亂無章，更不能相互抵觸。
政論文章寫作 政論文章結(jié)構(gòu)篇十五
花開花落，秋去冬來，時(shí)間的褪去，帶走的，是一顆幼年的心，帶不走的，是內(nèi)心樸素真摯的情。追憶著，尋找著，那魂?duì)繅衾@的一幕，那令我一生去珍惜的精彩華章。
明天就要考試了，任是我這樣的“老手”也不免多了幾分緊張感。我捧著一本書，在明亮的臺燈下打開了書頁，那些方塊字雖然顯得分外清晰，可在我眼中它們好像都飄在空中……我的思緒早已飛到了九霄云外……
“吱呀——”一聲門響把我拉回現(xiàn)實(shí)，我扭過頭去看。是媽媽，她一臉抱歉的神色，顯然對打擾到我“復(fù)習(xí)”很愧疚?！芭畠骸?fù)習(xí)好了嗎？”我看了一眼課本，上面的文字早已背的滾瓜爛熟?！昂昧??！蔽倚判氖愕幕卮鸬?。得到我肯定的回答后，媽媽松了一口氣，順勢走了進(jìn)來，替我關(guān)掉了臺燈。
“快去洗漱睡覺，明天還要早起呢！”我應(yīng)了聲，慢吞吞的洗漱完，躺在床上，翻來覆去卻怎么也睡不著。平日里上課活躍的那些“睡眠因子”現(xiàn)在不知都跑到那里去了。我看著天花板怔怔地發(fā)呆，大腦卻異常清醒。我赤足走到書桌旁，打開臺燈，收拾明天考試用的文具。不知過了多久，我依然毫無睡意，心中那股子煩躁愈發(fā)濃重。
“你怎么還沒睡？”大概是看到了我房間有燈光，媽媽走過來問。
“睡不著?！蔽胰鐚?shí)交代。媽媽皺了皺眉頭，輕聲地說：“女兒，快躺下，明天還要考試呢。”我乖乖照做，可是依舊沒什么睡意，媽媽替我掖好被角，便坐在了床邊上，我只得把眼睛閉上裝睡。一片黑暗中，我聽到耳畔響起一支熟悉的童謠，是媽媽——她在給我哼歌！
月光如水般瀉下，清風(fēng)柔和的拍打著我的臉頰，媽媽的歌聲遙遠(yuǎn)的仿佛從遠(yuǎn)方傳來……一夜好夢。縱使已經(jīng)過去了一年，我依舊記憶如新，因?yàn)?，那夜的靜謐與安恬，是我永遠(yuǎn)的都忘不掉的。因?yàn)?，那是我一向?yán)厲的母親少有的柔情與關(guān)愛。
請珍惜那一室靜謐，珍惜母親的柔情。
政論文章寫作 政論文章結(jié)構(gòu)篇十六
2021年甘肅省考申論（市縣卷）一共有四個(gè)題，第一題15分，第二題20分，第三題25分，第四題30分。第三題原題如下：
2021年甘肅省考申論（市縣卷）第三題：c市準(zhǔn)備召開社區(qū)救助工作經(jīng)驗(yàn)交流座談會，如果由你代表n區(qū)在座談會上作簡要發(fā)言，請根據(jù)“給定資料3”，擬寫一份發(fā)言稿提綱。（25分）
要求：內(nèi)容全面，有邏輯性，語言流暢，不超過350字。
另外，2021年貴州省考申論（a卷）中的第三題也是這一道題！
提示：如果有甘肅考生購買筆者專欄《申論寫作十大技巧》，可提出要求更新此套謀試卷的四個(gè)題原創(chuàng)高分答題范文在該專欄之中！
事實(shí)上，不僅如此，可以列舉的例子還有很多！如果往更多的年份和省份查閱，不難發(fā)現(xiàn)，發(fā)言稿，特別是發(fā)言提綱的考試頻率在近幾年有明顯的提升，值得大家關(guān)注！
同時(shí)，大家也很容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)
綜上，建議各位考生加強(qiáng)考試提綱類的申論學(xué)習(xí)，絕對是高頻的考察題型！
政論文章寫作 政論文章結(jié)構(gòu)篇十七
淺論廣州城市公共交通的發(fā)展
城市公共交通是指城市中供公眾乘用的公共汽車、電車、出租車、輪渡、軌道交通、纜車等交通方式組成的公共客運(yùn)交通系統(tǒng)，是城市重要的基礎(chǔ)設(shè)施，是關(guān)系國計(jì)民生的社會公益事業(yè)。隨著廣州經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，廣州的城區(qū)面積也在不斷擴(kuò)大，城市公共客運(yùn)交通在城市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和群眾生產(chǎn)生活中的地位更顯重，但隨著城市化進(jìn)程的加快，廣州市城市公交發(fā)展不足的矛盾也日益顯現(xiàn)出來。 面對這一矛盾，我們該如何協(xié)調(diào)這一問題呢?筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面實(shí)施我們的對策：
第一，通過制定各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施引導(dǎo)。各級政府應(yīng)當(dāng)通過增加財(cái)政補(bǔ)貼、合理核定票價(jià)等多種措施，充分發(fā)揮公共交通運(yùn)量大、價(jià)格低廉的優(yōu)勢，引導(dǎo)群眾選擇公共交通作為主要出行方式，促進(jìn)公交優(yōu)先發(fā)展。公交企業(yè)因票價(jià)下降減少的營運(yùn)收入，經(jīng)地方財(cái)政審核后分別按季度或年份給予財(cái)政補(bǔ)貼。
第二，同時(shí)為方便和鼓勵(lì)住在郊區(qū)的居民駐車換乘，降低城市中心區(qū)交通壓力，應(yīng)出臺對駐車換乘車輛停放收費(fèi)優(yōu)惠政策，市民將機(jī)動(dòng)車停放在駐車換乘停車場，然后轉(zhuǎn)乘地鐵或其他公交車輛，減少城市中心區(qū)的交通壓力。
第四，積極探索城鄉(xiāng)之間的公共交通發(fā)展道路，采取有效措施積極扶持城鄉(xiāng)之間的公共交通發(fā)展，引導(dǎo)城市公共交通向農(nóng)村延伸服務(wù)，方便農(nóng)村客運(yùn)與城市公共交通的接駁換乘，解決城市郊區(qū)居民出行難問題。對運(yùn)行于城鄉(xiāng)之間的城市公共汽車的站距設(shè)置和公交車輛的行駛速度等，要做出與城市道路運(yùn)營相同的規(guī)定，以保證行車安全。
第五，整合公交營運(yùn)資源，推進(jìn)行業(yè)改革。要堅(jiān)持公交特許經(jīng)營。實(shí)施公交營運(yùn)線路招投標(biāo)制度，對通過招投標(biāo)進(jìn)入客運(yùn)市場的企業(yè)和現(xiàn)有經(jīng)營城市公共交通的企業(yè)實(shí)行特許經(jīng)營制度。同時(shí)加強(qiáng)市場監(jiān)管。由城市公共交通行政主管部門加強(qiáng)對公共交通企業(yè)經(jīng)營和服務(wù)質(zhì)量的監(jiān)管，規(guī)范公交經(jīng)營行為。逐步推行等級服務(wù)評定制度，對營運(yùn)效率低、服務(wù)質(zhì)量差的公交企業(yè)，要退出公交市場，促進(jìn)廣州市公交營運(yùn)服務(wù)水平的提高。而服務(wù)水平的提高必然吸引更多人選擇使用公交系統(tǒng)。
綜上所述，城市公共交通的發(fā)展?fàn)可姹姸囝I(lǐng)域的改革和協(xié)調(diào)，我國的各級政府主管部門應(yīng)站在科學(xué)發(fā)展觀的高度，重視這一問題，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)改革和發(fā)展政策，使公共交通方式成為市民首選的主要出行方式，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的社會而不斷努力。
范文寫作技巧：
這是按照“策論文”的寫作方式撰寫的一篇范文，今年的廣州市申論真題的第二題，題目的要求之一便是“為公交系統(tǒng)的改革”提出建議，從這個(gè)角度來看，考生寫成“策論文”的方式是對的，但這種文體寫作的關(guān)鍵是，對策必須是多角度的展開，不能局限于某一方面。只有打開自身的思路，全方位地提出解決對策，才有可能在眾多的考生中脫穎而出，獲得閱卷老師的青睞。
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