教師節(jié)代表致辭范文(15篇)

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教師節(jié)代表致辭范文(15篇)
時間:2023-12-02 07:22:26     小編:念青松

作文是語言文字的組織和表達方式,通過作文可以培養(yǎng)思維能力和語言表達能力。寫總結(jié)時可以從多個角度思考問題,全面而深入地總結(jié)表現(xiàn)和經(jīng)驗。希望這些總結(jié)范文能引發(fā)大家對總結(jié)的思考和探索,為我們的寫作提供一些新的靈感和啟示。

教師節(jié)代表致辭篇一

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好。

我是來自機械工程學院的xx。在第xx個教師節(jié)來臨之際,能代表全校學生發(fā)言我感到十分榮幸。今天雖然我們不能獻上一份厚禮,但我們會向親愛的老師致以最誠摯的感謝和祝福。在此,我代表化大全體學生,向所有辛勤耕耘的老師們說一聲,“老師,您辛苦了!”

我們欽佩老師嚴于治學,寬于為人的品格;崇敬老師甘于寧靜,淡泊名利的情操;崇拜老師勤于求索,樂于進取的追求。

在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,在老師們的辛勤工作下,我校在20xx-20xx學年收獲了累累的碩果。經(jīng)教育部批準,我校正式更名為沈陽化工大學,這是對我??蒲泄芾?、人才培養(yǎng)和教育水平的全面肯定。自動化等四個專業(yè)升為遼寧省一本b段錄取,國家第六批高等學校特色專業(yè)建設(shè)點增加兩個,國家級特色專業(yè)建設(shè)點增至四個。我們作為化大學子,深感自豪。

同時,在老師的悉心指導下,我校學生的創(chuàng)新實踐能力,創(chuàng)業(yè)精神等方面的綜合素質(zhì)也有了進一步的提高,在全國大學生英語競賽,數(shù)學建模大賽,機械設(shè)計大賽及挑戰(zhàn)杯等國家級大賽中屢創(chuàng)佳績。在我們成長的過程中,正是你們用淵博的知識、高尚的情操和寬廣的胸懷時刻鼓舞著我們向更高的目標邁進。學生們?nèi)〉玫某煽?,就是老師們的成績,更是學校的成績。在此,我代表全校同學感謝老師們的無私奉獻,感謝學校的悉心培養(yǎng)。

總有一些歲月不曾遺失,總有一些人永遠不會忘記。待記憶的大門,被輕輕觸碰,那些曾經(jīng)或喜或悲的感動,在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后,卻歷久彌新。這就是您,老師給我們的記憶;這就是您,老師留下的痕跡;這就是您,一個平凡的崗位帶給學生一生的回憶。

親愛的恩師,是您用智慧培養(yǎng)了我們。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲,激昂的傾訴又何以回饋您的賜予,唯有奮發(fā)圖強,唯有不懈的追求理想,才能以實際行動答謝您。作為一名化大學子,我們會把強學力行的精神銘記于心,喻理求真的行動實踐于身,學好專業(yè)知識,提高綜合素質(zhì),成為祖國的棟梁,回報母校,回報國家,實現(xiàn)中華民族的偉大復興,鑄就華夏大地的富強。

謝,已不言而喻;恩,將永生難忘。最后,在這秋實累累的'園丁佳節(jié),請允許我再次獻上全校學生向恩師的祝福,祝你們節(jié)日愉快,工作順利,全家幸福安康!

教師節(jié)代表致辭篇二

親愛的老師、敬愛的領(lǐng)導:

現(xiàn)借此機會,我代表廣大的xx校區(qū)同學和10屆的新生,向廣商的各方說聲,謝謝!對于廣商,我有很多復雜的感情和情愫,對于廣商,我心里有無限的感慨和憧憬,對于廣商,我有太多的話語和祝福.廣商,是生我育我的地方.

如今,金秋九月,秋風颯爽,秋葉飄飄,這是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報的季節(jié),老師注定是這個季節(jié)的主題.九月屬于老師,屬于每一位辛勤的園丁.

我很榮幸能作為學生代表,在那里與大家分享對老師真切的感恩之情.有人說老師這個職業(yè)是神圣而崇高的,但神圣與崇高根本無法詮釋老師這個名稱.

當你看到汶川災區(qū)的老師拋下自己正在吃奶的孩子,奔波于小學和災區(qū)之間的情景;當你看到我們的老師無暇顧及家中即將中高考的孩子,卻耐心細致地為學生們解惑答疑的情景;當你看到我們的老師為生怕學生陷入傳銷陷阱而四處奔波的情景.你就會明白,什么叫默默無聞,什么叫無私奉獻,什么叫鞠躬盡瘁、竭盡關(guān)懷.

起始于辛勞,收結(jié)于平淡.這是教育工作者也就是我們的老師的人生寫照.

冰心說過:情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花.老師您在這三尺講臺上,閱歷春秋,苦苦耕耘,用愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的上進心,家長的放心,祖國的振興!能如此盡心地為我們學生,是因為老師對我們有愛,老師的愛是一種最真摯崇高的愛.

老師的愛不僅僅是出于他們職業(yè)本身的職責和義務(wù),老師們更是把學生看作是他們自己的兒女,傾注全部的心血.老師的愛更肩負著大中華的未來和56個民族的期望,肩負著振興大中華的重任.

而我們?yōu)榱瞬还钾摾蠋煹钠谕?,?yīng)盡我們之所能,用我們之所長,盡心盡力,為廣商、為社會盡一份貢獻.師就應(yīng)是有魂的,長青,是為師魂,它如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滾滾江水一樣持久,深廣而無堅不摧,在藍天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,氣節(jié)傲然,寒中飄香.

但我們不是詩人,無法用詩的語言描繪老師,我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒老師容貌,我們更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容老師.在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,踏踏實實,實實在在的,在各方面各領(lǐng)域取得好的成績,將來的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻給老師最好的禮物.

最后,祝老師們節(jié)日快樂,身體健康,闔家幸福!也祝同學們開學學習.

教師節(jié)代表致辭篇三

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

大家好!

各位教育戰(zhàn)線的導師、前輩、朋友們值此碩果累累的金秋時節(jié),請允許我祝福大家身體健康、萬事如意。一年一度的教師節(jié)又到了,在這樣的節(jié)日里作為教師,在接受別人的鮮花和掌聲的同時,我們更多的應(yīng)該是對自己言行的重新審視和對靈魂的再一次拷問。

早在唐代,偉大的文學家韓愈就說過“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”人們在引用他的這句話的時候更多的是看到了作為老師應(yīng)該要做的事情,那就是傳道、授業(yè)、解惑。這當然無可厚非,但這樣一來也難免有斷章取義之嫌,殊不知,韓愈道此良言是為了告訴大家教師是非常重要的,沒有了他,就沒有人來傳道、沒有人來授業(yè),也就沒有人來解惑了。由此看來,教師對這個社會有著非同尋常的意義,我們都應(yīng)該為我們是一位教師而感到驕傲和自豪。

從參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)有整整九年的時間了,在這九年的時間里,這種驕傲和自豪一直激勵著我,鼓舞著我,讓我渴望著進步、渴望著成功。用什么能讓我的事業(yè)走向成功呢?毋庸置疑,那就是無私的奉獻和博大的愛。青春的激情在歲月的長河中燃燒著,而那種愛卻一天比一天濃烈起來。有個學生曾經(jīng)問我:“老師,你覺得最快樂的事情什么?”這個問題深深地觸動了我的心靈,我曾經(jīng)為我取得嬌妻而快樂,我也曾經(jīng)為我上課獲獎而快樂,我甚至為我受到學生的一句夸贊而快樂。但撫摸著內(nèi)心最柔軟的地方,我暗暗地告訴自己,最讓我感到快樂的莫過于看到自己的學生在成長。用愛的雨露澆灌生命的幼芽,靜靜地傾聽花開的聲音,默默地期待著成熟的芳香,這是怎樣的一種快樂啊。

每一個學生都是一個鮮活的生命,他們的發(fā)展需要我們來扶持,我們的點點疏忽也許就是他終生的遺憾,為了他們的成長,為了他們的成功,我們愿意,我們愿意做一根燃燒自己照亮別人的蠟燭;我們愿意,我們愿意做一個澆開滿園鮮花的園丁。

最近收到一條廣告信息,信息中有一段話是祝福我們這些教師的,內(nèi)容如下:一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌天長日久十分盡力。這段話是我們?yōu)閹熣哒鎸嵍鷦拥膶懻?,讀過之后感覺有點傷感,教師的工作應(yīng)該是充滿著激情的,我們期望著用激情帶動著激情,用希望點燃希望,用生命點亮生命。所以我由此寫了一個下聯(lián)與諸位同仁共勉:十年苦讀九載耕耘,八方學子七竅玲瓏,加上五更燈火四點一線,三年成才,永無二志,一片丹心。謝謝大家!

教師節(jié)代表致辭篇四

尊敬的老師們:

大家好!

首先,請允許我代表全校同學,向所有孜孜不倦默默耕耘在教學戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的祝福,并道一聲:“老師,您辛苦了!”

巍巍學府,德渥群芳。長春中醫(yī)藥大學,這座承載著中國醫(yī)學高等教育榮耀與輝煌的著名學府,已經(jīng)走過五十五年的風雨歷程。在過去近一個甲子的時間里,長春中醫(yī)藥大學伴隨著時代的步伐不斷前進。一代又一代中醫(yī)大人傳承“啟古納今,厚德精術(shù)”的優(yōu)良校訓,用青春點燃智慧,用奉獻熔鑄忠誠,將長春中醫(yī)藥大學建設(shè)成為一座著名的中醫(yī)學府。一代又一代中醫(yī)大人勇于創(chuàng)新,不斷超越,在前進的道路上留下了一個又一個堅實的腳印,在建設(shè)成為中國一流教學研究型中醫(yī)藥大學的光榮征程上不斷譜寫新的壯美篇章。作為學生,我們深切感受到學校這些年來的改變和創(chuàng)新,也深深地知道,這些成果的取得離不開老師們的辛勤耕耘和無私奉獻。

醫(yī)大,我們有幸結(jié)識了這些可敬可親的老師,學識淵博卻平易近人,儒雅謙和卻不乏激情!老師們以生動活潑的教學方式吸引我們,以堅韌刻苦的科研精神感染我們,以和諧進取的理念指導我們,以親切和藹的態(tài)度打動我們,這是一種隸屬靈魂的交流,這是一種來自心靈的震撼,中醫(yī)大的老師們,你們是學生心中最可愛的人!

謝謝大家!

教師節(jié)代表致辭篇五

親愛的同志們:

大家上午好!

在這收獲的季節(jié)里,在這歡聚一堂的日子里,我們一起歡度第xx個教師節(jié)。這是真正屬于我們自己的節(jié)日,她帶給我們的是尊重、是充實、是幸福,讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們自己!今天我們隆重集會,首先請允許我代表學校領(lǐng)導向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向為學校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家多年來對學校發(fā)展做出的貢獻!

為了教師的榮光,我們洪池中心校在創(chuàng)建“特色課程、特色教師、特長學生、特色學?!钡牡缆飞祥煵角靶?。我們銘記升級考試時,各位老師嘔心瀝血,辛勤付出,使我校教學成績再創(chuàng)新高;我們銘記排六一節(jié)目時,各位老師不顧酷暑炎熱,認真彩排訓練,使我校六一表演受到社會各界的一致好評;我們銘記各位老師服從學校安排,為學校排憂解難,使學校一次次渡過難關(guān);我們銘記兩大驗收時,各位老師密切配合,毫無怨言,高標準完成驗收,贏得上級領(lǐng)導的高度肯定和贊揚;我們銘記的太多太多,老師留給我們的感動也太多太多……美麗的校園,記載了我們朝夕相處的時光,留下了我們美好的耕耘歲月!教師節(jié)是平凡的節(jié)日,卻有著輝煌的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!可以說,沒有全體老師和同志不計辛勞的付出,就沒有我們學校蒸蒸日上的今天,在這里我鄭重的再道一聲:大家辛苦了。

為了教師的榮光,我們洪池人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得老師們對學校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在學校崛起的道路上我們共同奮斗,戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當成自己的家,把學生當成自己的孩子,譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落后,奏響了一個又一個如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們,老當益壯,奮斗不息,我們要特別感謝老教師們,你們把全部的青春和熱血獻給了學校教育事業(yè),你們那厚重的教學經(jīng)歷,你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動地!

今年,我們又有5位新教師迎來了他們的第一個教師節(jié),在洪池中心校這個大家庭中,在人民教師這個光榮的崗位上,希望你們求實創(chuàng)新,把自己的優(yōu)秀延續(xù),把洪池人的光榮傳統(tǒng)延續(xù)。

選擇了教師,也就選擇了艱辛和奉獻。當許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候,我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當華燈初上的夜晚,許多人觥籌交錯時,我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上;為了學校工作,不講條件、不計報酬,每個人都克服了意想不到的困難,工作中無論怎樣繁忙,生活中不管有多少煩惱,總是面帶微笑地走進課堂!書桌旁的循循善誘,校園里的談笑風生,教育學生的苦口婆心。一年365天,幾十年如一日,大家為學生的學習費心,為學生的生活操心,為學生的安全擔心。我們對學生的愛,比父愛更深沉,比母愛更細膩,比友愛更無私。正是我們的諸多苦心和愛心,使學生的少年樂章更加清新,使學生的智慧之泉更加滋潤。

然而,“教師”二個大字的后面不僅有艱辛和付出,也有幸福和榮光。在去年教師節(jié),中共中央、國家專門發(fā)表了重要講話。講話中有兩段關(guān)于教師形象的論述:一段是“胸懷祖國、熱愛人民,學為人師、行為世范,默默耕耘、無私奉獻”,這是對全國優(yōu)秀教師形象的高度評價;另一段是“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生,刻苦鉆研、嚴謹篤學,勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取,淡泊名利、志存高遠”,這是對廣大教師提出的殷切希望。作為洪池中心校的一員,我們的光榮不僅僅是我們的過去,更在于我們的未來。

我知道,我們的生活中還有許多不盡如人意的地方,比如,我們的付出與回報還不能完全成正比,教師的社會地位還不象理論上說的那么高;我知道許多老師還在還著住房貸款;我知道老師們渴望有更寬松的工作環(huán)境,渴望有更好的福利;我知道老師們希望有更多鍛煉身體的時間和場地…….大家的要求也是我的要求,大家的企盼也是我的愿望,雖然很多事情不是短時間內(nèi)能夠解決的,但我們一定會努力,我相信,只有我們團結(jié)在一起,學校真正發(fā)展了,才能讓那些不盡如人意變成人人滿意!

老師們,成績屬于過去,榮譽歸功大家,未來在于創(chuàng)造。作為中心校的每一位教師,在收獲果實的同時,也注定我們必須有更高層次的追求。新學年已經(jīng)開始,創(chuàng)重成功只是學校發(fā)展的開始,我們將在新的時期里迎接新的挑戰(zhàn)。我們將“美化校園環(huán)境,完善教學設(shè)施,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力”作為辦學理念,以創(chuàng)建“特色課程、特色教師、特長學生、特色學?!睘榻逃繕?,以“明理、勤奮、嚴謹、合作”為校訓,營造“團結(jié)、拼搏、文明、創(chuàng)新”的良好校風。希望全體教職工既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度,又要有“校興我榮、校衰我恥”的精神境界,以學校發(fā)展為重,嚴格要求自己,熱愛學校,關(guān)愛學生,以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風,不斷更新知識,刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極投身到各自的工作崗位中去,自覺加強師德修養(yǎng),淡泊名利,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻,靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

同志們,回顧過去,我們豪情滿懷!展望未來,我們信心百倍!新學年,新高度,新起點,新希望,新面貌。我相信,只要我們心系學子,情歸校園,齊心協(xié)力,團結(jié)一致,人人爭先,個個奉獻,全情教書,全程育人,學校明天一定會更加美好!讓我們同心同德,真抓實干,為美好明天共同拼搏奮斗!最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康,工作順利,節(jié)日愉快!

謝謝大家!

教師節(jié)代表致辭篇六

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:

上午好!

首先祝大家節(jié)日愉快!今天,我有幸作為區(qū)“學科帶頭人”的代表在這里發(fā)言,感到十分榮幸,我作為一名“學科帶頭人”,在工作中所取得的一切成績,都是與各位領(lǐng)導的大力支持和老師們的熱情幫助分不開的,在此,向各位領(lǐng)導、各位老師表示衷心的感謝!

上世紀八十年代,我?guī)е贻p人的豪情,大學畢業(yè)后,意氣風發(fā)地踏上了培育桃李的園丁之路。這些年,我用一名普通教師應(yīng)有的愛心和責任感在從事教育教學工作,默默耕耘:我珍惜各種優(yōu)質(zhì)課、展示課、研討課機會;珍惜一次次課例撰寫、課題申報、論文評比的機會;我利用很多閑暇時間閱讀、聽專家講座、反思、寫作,心甘情愿地做力所能及的事。廣泛的閱讀、磨礪,讓我對課堂充滿敬意;經(jīng)常的寫作、反思,反思、寫作,讓我對課堂充滿激情;一次次的聽課、授課、磨課、評課,不斷培養(yǎng)我對課堂的自信。近30年的執(zhí)教生涯一再提醒我:在不斷學習、勇于實踐、勤于閱讀、善于反思,樂于寫作等方面,下的功夫越多,專業(yè)底氣就越足,教育教學發(fā)揮就越自信,感召力就越強。

在三尺講壇上近30年的風霜雨雪,我對教育事業(yè),從陌生到從容,從淺淺的喜歡到深深的敬愛。努力做學生喜歡的老師,這是我從教近30年得出的最真切的心得感悟。我通過不斷摸索構(gòu)建融洽的師生關(guān)系,使學生在輕松自在、愉快活潑氣氛中接受知識;用生動鮮活的生活事例吸引學生,讓學生積極主動參與教學;認真設(shè)計安排教學結(jié)構(gòu)、節(jié)奏、容量、活動、探究、作業(yè)等等,努力把課堂45分鐘做到盡可能優(yōu)化,讓學生在課堂中就能夠消化吸收所學的知識。多年來我一直堅持不懈地把“輕負擔、重質(zhì)量、高品位”的理想課堂作為追求目標,同時,也樂于把我的教學心得與校內(nèi)外的其他教師交流、切磋、分享,也常給參加優(yōu)質(zhì)課大賽和網(wǎng)上曬課的'多位年輕教師聽課、評課、磨課,和她們共享專業(yè)成長的成就與快樂。一分耕耘一分收獲,在領(lǐng)導、同事們包括學生和家長們的支持、幫助和配合下,近些年我在學科教學工作方面取得一些成效:在國家刊物上發(fā)表及在省、市論文比賽中獲獎的論文共有十多篇;主持市級課題結(jié)題;德育精品課由安徽省推薦給國家;多次參加安徽教育出版社教材資料的編寫和修訂;每學年都承擔一至兩次市級學科專題講座和市級示范課;我所任教的學科在歷次中考中人均分和優(yōu)秀率均名列全市前茅,我本人陸續(xù)獲得了“安徽省基礎(chǔ)教育改革先進個人”,“安徽省教育評估省級專家”,“安徽省教育學會中學歷史教育專業(yè)委員會理事”等榮譽稱號。

從教近30年,我做了20年的班主任。在班主任工作上,我盡量用平等的態(tài)度、民主的觀念、寬容的心態(tài)、征詢的語氣、鼓勵和贊賞的方式和學生交往。和我們班的任課老師一道營造民主、和諧、團結(jié)、高效的班級氛圍,培養(yǎng)孩子合作分享的意識和自我管理的能力,把班集體變成孩子們最喜歡來的場所和共同成長的樂園。在我們班全體師生共同努力下,班級班風正,學風濃,學生活躍,上進心強,在校內(nèi)外各種比賽和中考中取得了優(yōu)良成績。2011年我班和滁州市司法局共同舉辦的“滁州市中學生模擬法庭“在安徽電視臺播出并上了新華網(wǎng);2015年,我班有45名同學達滁州一中錄取線,司翀杰同學獲市本級狀元。

今天站在“學科帶頭人”的領(lǐng)獎臺上,雖然有一分光榮,但更有九分責任和壓力。我深知自己還有很多不足,也深知在這個知識日新月異發(fā)展的信息化時代,在新課改轟轟烈烈進行的素質(zhì)教育時代,不學習就要落伍,不更新知識就要被淘汰。為了擔負起“學科帶頭人”的責任,在這里,我想對剛榮獲“學科帶頭人”稱號的老師們提出倡議:把今天的工作成績當作明天工作的起點和事業(yè)的加油站,進一步嚴格要求自己,不斷學習和鉆研,努力提升自己理論水平、專業(yè)能力和精神境界,率先垂范,引領(lǐng)更多的教師以飽滿的熱情投入到教育事業(yè)中來;帶頭開展本學科的課程研究與實踐;積極參加各類教研活動;主動承擔示范課、學術(shù)報告、專題講座以及課題研究;關(guān)心幫助年輕教師,毫無保留地把自己工作中成功的經(jīng)驗和失敗的教訓提供給他們;在教師專業(yè)化成長的道路上,銳意進取,竭盡所能,為我們的學生健康成長、為我們瑯琊區(qū)教師隊伍的建設(shè)、教育事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻。

教師節(jié)代表致辭篇七

尊敬的各位領(lǐng)導,老師們:

下午好!

金風送爽,佳果飄香,在這一年中最最美好的豐收季節(jié),我們共同迎來了第31個教師節(jié),請允許我作為一名青年教師向大家致以最誠摯的節(jié)日祝福,祝老師們節(jié)日快樂,身體健康,萬事如意!

今天,在這個特別的日子里,作為獲獎代表發(fā)言,我感到十分的榮幸。

首先,我?guī)е齻€感謝而來。

第一,感謝學校,是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺,讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我。

第二,感謝學校個各位領(lǐng)導,是你們的關(guān)心與鼓勵,給我最大的支持,也給我最大的動力,讓我能安心工作,實現(xiàn)夢想。

第三個感謝,感謝很多身邊的同事,是這些同事給我很多很多無私的幫助,從課堂教學到事務(wù)管理,給我很多經(jīng)驗,讓我能夠不斷成長。

榮幸之余,我又萬分的忐忑與惶恐??梢院敛豢鋸埖卣f:在我們學校,我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時,為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時,為了準備一份講稿,翻閱大量參考文獻;有時,為了完成學校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方破曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點一線上,為教學的一個細節(jié)而反思揣摩,為學生的丁點小事而深思熟慮。夜靜更闌時,還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。與他們相比,我所作所為,是如此的平凡,那么的渺小。

我想截取我近四年來的幾個片段與大家分享我成長的經(jīng)歷與感悟,更懇請老師們給予批評和指導!

感悟一:當你置身于強大的集體力量之中的時候,你也會獲得強大的力量。

_年夏秋之際,我?guī)缀踉谕粫r間面臨了兩項新的任務(wù),一是接手生物實驗室的工作,二是參加通用技術(shù)學科的暑期研修、承擔高08級通用技術(shù)學科的教學。生物實驗室在短短的幾年內(nèi)先后兩位老師退休,由于時間的原因,兩次變更人員,都沒有進行完整的交接工作。我剛接手時間不久,就趕上省里清理整頓固定資產(chǎn)賬目管理,所有的賬目都要和實物一一核對,重新編號登記電子賬。而第一次教通用技術(shù)課,基本是一無所知,必須一點一滴從頭開始。在_年的下半年,我?guī)缀跆幱谝环N木偶狀態(tài),整理儀器、準備實驗、登記帳冊、備課上課,為各種繁瑣的事物所困,就像一個機器人只是不停的運轉(zhuǎn),卻毫無思想可言。重要的轉(zhuǎn)折出現(xiàn)在_年的3月,通用技術(shù)成為為魯中半島六校聯(lián)盟的第一次同課異構(gòu)第一個學科,首先在青島二中開展研討,學校把第一個吃螃蟹的任務(wù)交給了我。在那近一個月的時間里,反復的聽課、備課、試講,我第一次感覺到自己的教學有那么多的欠缺,第一次經(jīng)歷的磨課的痛苦。同時,我又感覺到自己是如此的幸運,有那么多人在幫我一起度過難關(guān)。高校長一次次去聽我的課,一遍遍幫我修改課件,帶著我去聽其他優(yōu)秀老師的課,親自去青島二中給我壓陣;胡校長和李主席也多次給我提出建議;孫林主任和王明宏老師,反復的幫我錄課;曉林妹妹陪伴我直至講課成功;蔣峰老師幫我準備各種工具和材料,并且一路搬運到青島,韓_老師則對我進行了各種工具的突擊培訓,正是有這么多老師的無私幫助,我的課贏得了與會老師的一致好評。也正是從這次課開始,我逐漸找到了自己可以努力的方向。

感悟二:一個人可以不成功,但不能不成長。也許有人會阻礙你成功,但沒人會阻擋你成長。

_到_年,是我自我感覺在教學中收獲最大的兩年。在這段時間里,所有的工作幾乎都走上了正軌,能夠靜下心來給自己做一些規(guī)劃,并且嘗試著反思自己的教學。先后有兩篇文章出爐,并且發(fā)表于教育部主管的相關(guān)雜志上。隨著學科知識的進一步熟悉,在教育教學上的短板逐步暴露出來,怎樣上好課,怎樣讓學生喜歡我的課,以往的教育學和心理學的知識怎樣才能應(yīng)用到教學中去?成為困擾我的最大問題!在_年,我們學校有很多的老師考取了在職教育碩士,給我?guī)砹艘粋€新的提示,也許,到高校去聽聽課,了解一下最前沿的教育思想可以為我找到問題的解決思路。當時山師大有一個科學與技術(shù)教育專業(yè)招收教育碩士,于是_年的3月我就開始準備考試,可是等到7月招生計劃正式出來的時候,這個專業(yè)卻取消了??歼€是不考?既然準備了那么久,不考實在對不住自己。如果考,考什么專業(yè)?咨詢了山師的幾位老師,感覺教育管理專業(yè)可能會學到更多的教育教學的知識,于是又繼續(xù)投入到復習備考中,并且幸運的被錄取。為了能使自己做一棵不斷成長的樹,即便再次求學的路上有再多的困難,我想我都可以克服!

教師節(jié)代表致辭篇八

尊敬的各位老師和同學們:

大家好。今天是第31個教師節(jié),是一個屬于全體教師的節(jié)日。今天,我作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,既感到非常光榮,同時也有幾分誠惶誠恐。我知道,_有很多教學名師,也有很多踏踏實實工作在教學科研一線的優(yōu)秀教師。與大家一樣,我只是_教師隊伍中的普通一員,只是在教學和科研方面取得了一點點成績。

做一名大學教師是我的追求和夢想。當我于1988年從_大學碩士畢業(yè)后,便毅然選擇了教師這個職業(yè),成為空軍工程大學的一名教員。

_年11月,懷著對大學教師職業(yè)的憧憬和熱愛,我辭掉_的工作來到_,再次走進大學校園。今年是我在_工作的第十個年頭。十年來,我懷著一顆感恩的心,努力工作在_的教學和科研工作的第一線。

在教學方面,我承擔了3門本科生課程、1門研究生課程和1門留學生的課程。先后獲_教學成果一等獎2項、二等獎2項、三等獎3項;主講的《信息網(wǎng)絡(luò)安全》成為_的本科生精品課程,《密碼的奧秘》獲評國家級精品視頻公開課。我編寫出版了5本教材,其中1本獲_年全國優(yōu)秀教材一等獎,被教育部研究生工作辦公室推薦為全國高校的研究生教材;1本獲_年教育部精品教材,1本獲_年北京市精品教材。據(jù)統(tǒng)計,這些教材已經(jīng)被全國100余所高校選作本科生和研究生教材。我們自主研發(fā)的信息與網(wǎng)絡(luò)安全實踐教學平臺已經(jīng)推廣至武漢大學等國內(nèi)30余所高校。翻譯出版了國內(nèi)第一本密碼學科普讀物《密碼的奧秘》,此書在亞馬遜網(wǎng)站的銷量曾一度高居榜首。

在科研方面,我?guī)ьI(lǐng)團隊承擔了國家“973計劃”、軍民口的“863計劃”、國家自然科學基金等國家級課題20余項。所帶團隊與鄭志明教授領(lǐng)導的團隊合作,開展學科交叉研究,科研成果獲得了_年國家技術(shù)發(fā)明一等獎,為我國的國防建設(shè)事業(yè)做出了貢獻。

_年,我獲得北京教學名師獎,這是對我20年大學教師生涯的最大肯定,也是我作為一名大學教師獲得的最高榮耀。

我知道,_有很多教師比我更優(yōu)秀。今天站在這里,我不敢班門弄斧,只想把我在教學和科研中的一些心得體會與大家分享。

首先,我想談一下如何做一名合格的大學教師。我認為,要成為一名好教師,第一,教師要有責任心。在暑期工作會上,徐惠斌校長報告中的一張圖片給我留下深刻印象:在課堂上,同學們睡倒一片。于是便有了網(wǎng)上的打油詩:一覺一堂課,一周一學期。徐校長又提出兩個問題:我們的大學出了什么問題?我們的學生出了什么問題?我認為,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的責任不在學生,主要責任在教師。作為一個大學教師,教書育人是天職,搞好教學是本分。要成為一個合格的大學教師,首先要站好三尺講臺。而要站好三尺講臺,就必須具有高度的責任心。如果只是照本宣科,日復一日重復書本上的內(nèi)容,當然學生不愛聽。如果在講課時,能夠做到深入淺出,將理論與實踐相結(jié)合,并且充滿激情,學生聽課的熱情自然就會高漲,就不會出現(xiàn)“一覺一堂課”的現(xiàn)象。當然,這就給教師提出了更高的要求。出于這種責任心,教師必須潛心研究教學方法和教學藝術(shù),形成自己獨特的教學風格,以自己人格魅力來感染學生。第二,教師要有愛心。當有青年教師問我怎么才能上好課時,我的回答是:把臺下的學生當成自己的孩子。試想一下,如果臺下坐著聽課的是我自己的孩子,我還能糊弄學生嗎?當然,臺下坐的都是別人的孩子,這就需要教師具有大愛。沒有大愛的人也很難成為大師。記得_名師姚小玲書記說過一句話,引起了我的共鳴:愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。我當然不是神,但是我視教師的職業(yè)為世間最崇高、最神圣的職業(yè)。當我把學生當成自己的孩子時,也就自然能夠做到將“教書”和“育人”相結(jié)合,主動及時為學生解除思想上的困惑,讓他們收獲知識,健康成長。第三,教師要有良心。_招收的95%的學生都是各省市1000名以內(nèi)的學生。家長把自己的孩子送進_、學生選擇_,都期望在_接受高水平的教育,學有所成。我作為_的一名教師,不能誤人子弟,我要盡我所能做好立德樹人的工作。大學教師不僅要傳授知識給學生,更重要的是要幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀,提高他們辨別是非的能力,使他們成為一名“德才兼?zhèn)?、知行合一”的“兩領(lǐng)人才”。

其次,我想再談?wù)勛鲆幻麅?yōu)秀教師的收獲。做好教學工作,不但不虧本,而且收獲頗豐。第一,可以收獲學生的尊重。如果我們的上課質(zhì)量能夠獲得學生的認可,就是對教師的最高褒揚。我每學期的課程結(jié)束后,都會做一次問卷調(diào)查,以期根據(jù)學生的意見和建議對課堂教學進行持續(xù)改進。記得_級的本科生李林江同學在課程結(jié)束后給我發(fā)了一個電子郵件,他是這樣寫的:“尊敬的劉老師:您好。這學期學習了您的課程,印象深刻,受益頗多。劉老師,您的授課方式與一般人不同,談笑風生,卻有道理,讓人在快樂中獲取知識,在知識中發(fā)現(xiàn)快樂??瓷先セ逎y懂的密碼學也易學了很多,可見老師功底十足。而老師為人和氣,自信有禮,也是我們學生學習的榜樣。因此,每節(jié)課我都會坐在第一排,而一般的課我是不會這樣的。也正是通過老師的課程,豐富了我對網(wǎng)絡(luò)安全和密碼學的認識,增強了我對信息安全這個方向的學習信心和愛好,我因此由衷地感激您?!泵慨斂吹竭@些學生的評價,我頓時有一種強烈的滿足感,感覺所有的付出都是值得的。第二,可以提高自身影響力和_的美譽度。一所好大學,一定有一批知名的教師。試想一下,如果兄弟院校選用的教材是由_的教師編寫的,不但教師在本領(lǐng)域的影響力就可以得到提升,而且也會給_帶來良好的聲譽。第三,做一名優(yōu)秀教師最直接的好處就是可以招收到優(yōu)秀的研究生。每當我的課程結(jié)束后,就有很多保送的研究生自動找上門來,希望成為我的研究生,所以我每年都會招收到很棒的研究生。教師在學生中是有口碑的,而且這種口碑會級級相傳,非常具有殺傷力。因此,如果想招到優(yōu)秀的研究生,那么我們就應(yīng)該從上好本科生的課程做起。

教師節(jié)代表致辭篇九

老師們、同學們:

又一次旭日東升,又一度秋風送爽,又一個收獲的季節(jié)果實飄香,又一個期待的九月祝福滿堂。第xx個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來。在這個即將來臨的令人敬慕的節(jié)日里,我代表學校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節(jié)日的問候,并衷心祝愿你們工作順利,生活愉快!

大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨過后,更見青松巍峨!過去的一學年,是緊張而又令人振奮的一學年,是卓有成效的一學年,在這一學年里,全校師生員工齊心協(xié)力,以職校人特有的精神風貌,在探索中前進,在實踐中升華,在創(chuàng)造中實現(xiàn)夢想,向社會交出了一份滿意的答卷:不但成功舉辦了首屆職教成果展,還順利通過了國家級重點中等職業(yè)學校的評估驗收,并在今年的高考中再創(chuàng)佳績。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章!

九月,尊師重教是這個季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,尊師重教是永遠的美德,過去的、現(xiàn)在的、將來的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福;又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來,對于每一個人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中,老師一直是教育、激勵、抲護我們的人,雖然他們生活平淡,卻情系教育,心聯(lián)學子;他們有蠟燭精神,燃燒著自己,卻照亮了別人;在人類社會發(fā)展的歷史長河中,教師承擔著承前啟后,繼往開來的光榮使命,教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓,支去進取!多少個日日夜夜,您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上,為學生帶去知識和力量;多少次,您扮演著知心朋友的角色,傾聽學生的心聲;多少回,您象親人一樣,噓寒問暖,關(guān)心著我們的生活。您是燭光,照亮了每一個學生的心靈,指明了前進的道路;當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章,說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際,費勁心思想送給老師一個禮物,可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花,又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學也送的話,老師會分不清哪一支代表了自己?想來想去,實在沒注意,于是他就去問老師:“老師,教師節(jié)你希望收到什么禮物?”,老師笑了說:“最好的禮物是在將來,請你現(xiàn)在就開始準備,10年,20年后再送給我?!蓖瑢W們,你們知道老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡,不要你們的鮮花,更不要你們的財物,老師要的是你們每天的進步。親愛的同學們,讓我們把對老師深深的愛,化作實際行動,尊重老師的勞動,認真上好每一堂課,作為送給老師最好的禮物。

老師們,屬于我們的節(jié)日已經(jīng)來臨,讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),帶領(lǐng)全體同學,攜手并進,同心同德,抓住機遇,迎難而上,共同去彈奏二十一世紀的最強音,共同為我們陳村職校譜寫出新篇章,我們也相信,陳村職校的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好!

老師、同學們,新的學期已經(jīng)開始了,標志著新的征程即將遠航,我代表學校祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭,更進一步。

教師節(jié)代表致辭篇十

你們好!

今天,在這莊嚴神圣的9月10日,今天,收獲的喜悅在人們心底蕩漾,我們請您親愛的老師,聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。老師,您的無私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當人梯,用微笑著的堅韌,讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學的百花園永遠五彩繽紛,您勤于當春蠶,用非凡的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明!

敬愛的老師,您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的.地位,我們感激您!在這個美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,心想事成!

最后我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊老師好!謝謝!

教師節(jié)代表致辭篇十一

尊敬的領(lǐng)導、敬愛的老師:

大家好?。ň炊Y)今天我萬分榮幸能在這兒與大家共享,來自教師節(jié)的這份快樂與榮光,祝大家節(jié)日快樂!就在這兒此時此刻,激動萬分的我有幾個小故事與大家分享:

他,一位27年教齡的資深教師,沒有倚老賣老,擔任不同年級三個班的地理教學和學校報賬員的繁重工作,無怨無悔。他是誰?他就是我們敬愛的沈紅軍老師,學校資深帥哥一枚。

南國有佳人,三年磨一劍,今朝鋒芒現(xiàn)。一千多個日日夜夜,全班每一個學生,每一本作業(yè)本,每一本練習冊,每一道練習題,一一過目,她追求的是盡善盡美――百分百的過關(guān)率。嗟夫!天道酬勤,全縣第二名的優(yōu)秀成績成就不一樣的輝煌!她就是我們的“圖圖”――涂衛(wèi)容老師。

試問是誰締造xxx中學的奇跡:縣統(tǒng)考,33名學生29名優(yōu)生,有誰相信他們就是咱xxx一群鄉(xiāng)下的孩子。一分耕耘,一分收獲,甘苦她自知。本奇跡發(fā)明人――--溫柔、嫻靜的李慶容老師。

今天壓軸金花――-請聽詩歌謎語:“風雪送春歸,飛雪迎春到,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏?!彼??八零后徐艷梅老師。翻遍xxx中學電腦共計5臺,老師備課都手寫??伤宦愤^關(guān)斬將,從片區(qū)到縣上到市上,力挫群雄,抱得沉甸甸的市課件現(xiàn)場制作比賽一等獎旖旎凱旋。一個字“?!保?/p>

帥哥與金花,六顆璀璨新星匯入xxx中學燦爛星空,共同成就xxx中學教學灼灼光華:20xx級參加全市統(tǒng)考斬獲全縣第六名的殊榮,七、八年級亦毫不遜色,綜合位次第五名、第六名?;仡欁蛱?,艱辛猶在,展望未來,星光燦爛。

無奈歲月染芳華,今日我們霎那成花甲。敬愛的離退休老師,歲月染白了你的雙鬢,流不走你對教育的摯愛。敬愛的離退休老師,請相信我們正盡情揮灑兩袖粉筆,奮力躬耕三尺杏壇?!跋﹃枱o限好”,恭祝各位身體安康!

學校如春日小草,離不開沃土與陽光。xxx父老鄉(xiāng)親就是這片養(yǎng)育學校的沃土,沒有你們的信任、理解與默默地支持,就沒有今天蒸蒸日上的xxx中學。謝謝,我的父老鄉(xiāng)親!政府的支持就是滋潤小草的春日暖陽,沒有你們的關(guān)心、支持,就沒有我們今天工作的輝煌,讓我們把最誠摯的謝意送給你們,尊敬的xxx鄉(xiāng)各位領(lǐng)導,謝謝!

窗外,陽光正芬芳;屋內(nèi),融融春滿堂。我相信在我們的教育行家沈書記的英明領(lǐng)導下,各位老師的共同努力下,xxx中學的教育定會翻開新的篇章!

惟愿歲歲有今朝,再次恭祝大家節(jié)日快樂!闔家歡樂!

謝謝大家?。ň炊Y)

教師節(jié)代表致辭篇十二

在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,我們迎來了令人難忘的第37個教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,拭去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

作為高一新生,進入xxxx這所學校我感到格外興奮。xxxx環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施一流,感謝黨和政府為我們xxxx的孩子建設(shè)了這么一所美麗的學校。在短短的幾天學習生活中,我們發(fā)現(xiàn):這里不僅有先進的辦學理念,有良好的校風,嚴謹?shù)慕田L,務(wù)實的學風;更有甘于吃苦,樂于奉獻,誨人不倦,敬業(yè)愛生的老師。融入在這個溫馨和諧的大家庭里。我們不僅感到溫暖更感到幸運。因此,我們可以向全市父老鄉(xiāng)親坦誠表白:到xxxx讀書,是我們的明智選擇,我將一生無悔。

在這片肥沃的知識樂土上,我們不僅感到幾分新鮮,更多的是增添幾分責任感和使命感。在這里,我們將學會求知。用不懈的追求學習文化知識,開闊我們的眼界,探尋未知世界的奧秘。在這里,我們將學會感恩。感恩自然賜給我們藍天白云,感恩所有關(guān)心、關(guān)愛我們健康成長的師長。在這里,我們將學會拼搏。用飛揚的青春、跳動的熱情來續(xù)寫xxxx的歷史,用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的顏色!

我們唯有在今后的日子里,肩負著家長的囑托、社會的期待、學校的希望,并肩攜手,辛勤播種、耕耘。泛舟于無涯的學海中,我們迎風搏浪;登攀于無邊的書山里,我們斗志昂揚;行走于無垠的迷霧中,我們步履鏗鏘。將來我們一定會以優(yōu)異的成績,回報我們最最敬愛的老師,回報所有關(guān)心、支持教育的領(lǐng)導和社會各界人士!

最后,真誠地祝愿:老師們身體健康,工作順利!

謝謝大家!

教師節(jié)代表致辭篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛的同學們:

大家好!

當九月的清風驅(qū)散夏日的炎熱,我們又走進一個收獲的季節(jié),也迎來了第31個教師節(jié)。采一束丹桂,掬一簇芬芳,道一聲:老師,您辛苦了!

懷揣各自的夢想,我們共同相聚威海藝校。別致的校園,溫情的管理,處處洋溢著家的味道。還記得發(fā)燒感冒時那噓寒問暖的聲聲叮嚀,還記得傷心失落時那安慰鼓勵的信賴目光,還記得屢次犯錯時那不厭其煩的諄諄教誨,還記得放假離校時那風雨無阻站在校門口揮手作別的身影,還記得太多太多……這就是我們威海藝校的老師,這就是我們威藝學子的親人。

我們每個人都能銘記這份感動,可面對講臺上嗓音沙啞的老師,我們?nèi)愿`竊私語;對老師不厭其煩的教導充耳不聞;甚至自以為是地頂撞。如果我們真的懂得感恩,我們就應(yīng)該慚愧;如果我們真的尊重師長,就應(yīng)該學會用心。是老師為我們點燃了心燈,是老師給我們振翅的勇氣,是老師給我們不惑的青春。

您是紅燭,燃盡自己,溫暖我們。

您是園丁,播灑汗水,澆灌希望。

親愛的同學們,讓我們把對老師深深的愛,化作實際行動,尊重老師的勞動,認真上好每一堂課,以優(yōu)異的成績,作為送給老師最好的禮物。面對老師的恩情,面對學校為我們營造的良好環(huán)境,我們無以為報,只有把對老師對校園深深的愛,化作實際行動,尊重學校的安排,尊重老師的勞動,用頑強的拼搏打造理想,用無悔的汗水澆灌希望,讓夢想在威藝開花,讓青春在威藝寫下美麗的詩行!

愿我們的老師永遠平安健康幸福!

謝謝大家!

教師節(jié)代表致辭篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

大家上午好!

我是來自xx中心小學六年級的少先隊員xx,今天能作為一名學生代表站在這里發(fā)言,感到非常的榮幸。

在這金秋送爽、碩果飄香的日子里,我們迎來了全國第xx個教師節(jié)。首先,請允許我代表全鎮(zhèn)的中小學生在這里發(fā)言,并向我們最敬愛的老師們首先道一聲:“老師,您辛苦了!”在鮮艷的紅旗下,在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全鎮(zhèn)的莘莘學子捧出我們最純真、最熱烈的心,再次祝愿關(guān)心、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們更希望我們的問候和祝福能撫平您臉上的皺紋,擦去您雙鬢的微霜,讓您那智慧的雙眸永放光芒!

當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。您之所以偉大,不僅僅在于傳授我們科學文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,是一把引導我們通向美好未來的鑰匙。您教會我們用自己的智慧和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

教師節(jié)代表致辭篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓,親愛的老師、同學們:

大家好!

關(guān)心是一杯激情,是一份殷切的祝福。你給我的無雜念的關(guān)心,就像天上飄著的云,飄在整個天空,穿越千山萬水,讓我找不到盡頭,在心里揮之不去;像一條山澗,清澈透明,流淌不息,往往給人無窮的力量和勇氣。

認識你兩年了,雖然歲月沖刷了年輪的痕跡,但還是忘不了對你美好的印象。你高高的鼻梁上戴著一副大眼鏡,遮住了你穩(wěn)重明亮的眼睛。你喜歡穿厚重的衣服,讓人覺得莊重嚴肅,讓我覺得很難和你相處,很難了解對方。但是,久而久之,我發(fā)現(xiàn)你對學生的好與體貼,和你莊重的穿著完全相反。是你滋潤了我們祖國嬌嫩的花朵。就像一個勤奮的園丁,你培養(yǎng)我們成長和傳授我們的知識。

還記得枯黃的樹葉覆蓋大地的深秋嗎?那一季,我們?yōu)榱酥锌级ΑD菚r候每次中午放學我都會問你問題。那時候的你,那么熱情,那么大膽,像大海里的波浪。你耐心的指導我解決問題。有時候我的慢是驚人的。像一只很難破殼而出的雞,我要問一個簡單的問題很久。但你沒有嫌棄我是個傻學生,一個個回答,讓我找到了前進的方向,心里踏實了。

當我陷入人生的低谷時,我有時會招致一些無端的鄙視。但是你會開導我,有時候會毫不猶豫的給我看我喜歡的游戲,讓我分心。你溫暖的眼神對我說:“這游戲難破。”其實我早就意識到,你在為我爬出低谷,讓我享受生活,放松心情。我非常感謝你的關(guān)心和考慮,以及你的耐心指導。

我們曾經(jīng)一起奔跑的五彩繽紛的玫瑰園。春天,玫瑰茁壯成長,細雨滋潤著它的心。夏天,清爽的香味撲面而來;秋天,雖然花葉早已凋零,但我相信一切都不會破壞我們師生間美好的友誼;冬天,雖然你不再在我身邊,但玫瑰園散發(fā)出濃郁的芳香,讓我覺得和你在一起很幸福,很在乎我,也很喜歡你無情的溫柔。一直感謝你的陪伴,現(xiàn)在祝你一切順利。

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