讀后感是一種自我陶冶和心靈溝通的過程，可以讓個(gè)人的內(nèi)心得到釋放和滿足。寫讀后感并不是一件簡(jiǎn)單的事情，它需要我們對(duì)所讀內(nèi)容的理解能力、分析能力和表達(dá)能力。首先，在寫讀后感之前，我們應(yīng)該對(duì)所讀作品的主題、情節(jié)、人物等有一個(gè)較為全面的了解。其次，我們要注重自己的閱讀體悟，深入思考作品給予我們的感受和啟示。同時(shí)，寫讀后感要注意結(jié)構(gòu)的合理性和連貫性，通過適當(dāng)?shù)姆侄巍⑦^渡等方式來展現(xiàn)自己的思維和情感。最后，審查和修改是寫讀后感過程中不可忽視的一環(huán)，通過不斷地反復(fù)修改，使得讀后感更加準(zhǔn)確、完整、有力。最后，希望大家可以通過閱讀這些讀后感范文，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫作水平。%20
華而不實(shí)讀后感成語故事華而不實(shí)讀后感篇一
春秋時(shí)期，晉國大夫陽處父去魏國辦事?；貋淼臅r(shí)候，由于天氣暗了，他就在一家客店里住了下來。
客店的店主是一個(gè)非常好學(xué)的人，他一直希望能跟一位品德高尚的人學(xué)習(xí)知識(shí)。
于是，他向陽處父表達(dá)了自己的意愿。陽處父爽快地答應(yīng)了。
第二天，店主就跟著陽處父上路了。路上，陽處父跟店主聊起天來。但是，聊了一會(huì)兒后，店主決定不再跟隨陽處父，掉頭回家去了。
妻子見丈夫回來了，覺得很奇怪，就問：“你怎么回來了?”
店主嘆了一口氣，說：“我原本以為陽處父是一個(gè)有修養(yǎng)、有學(xué)問的人，但是我聽了他說的話后，覺得他一點(diǎn)兒主見和深度都沒有。我擔(dān)心跟他一起，不僅沒有學(xué)到知識(shí)，反而浪費(fèi)了時(shí)間，所以我就回來了?！?/p>
華而不實(shí)讀后感成語故事華而不實(shí)讀后感篇二
在語文課上，我看了《歐?亨利短片小說選》中的小說《華而不實(shí)》。這篇小說是美國著名作家、世界短篇小說家歐。亨利創(chuàng)作的?？戳诉@篇短片小說，我深有感觸。
華而不實(shí)是一個(gè)成語。它指只開花不結(jié)果，比喻外表好看、內(nèi)在空泛的人。這篇小說的主人公c托爾斯。錢德勒，就是這樣一個(gè)追求這種“境界”的人。他是一個(gè)工程師，賺的不多，卻也足夠。每個(gè)月，他都會(huì)省下一塊錢。等到十個(gè)月后，他就有了十塊錢，足夠他扮演一個(gè)富人，奢侈地享受一個(gè)晚上。
這天，正是他扮演富人的時(shí)候。在路上，他遇到了一個(gè)不小心跌倒的少女。托爾斯扶起她后，邀她共進(jìn)晚餐。在他們共同用餐時(shí)，托爾斯為自己捏造了一個(gè)完美的身份，并大談關(guān)于那個(gè)“身份”的豪華生活，希望贏得芳心。誰知，這位看起來不怎么富裕的女孩，竟是逃出來玩的貴族小姐。而她喜歡是即使貧窮，也仍懷抱夢(mèng)想，努力向前的人，就像平時(shí)的托爾斯，而不是托爾斯扮演的那個(gè)人。
“走自己的路，讓別人說去！”也許有許多人認(rèn)為自己可以做到，可是……真正能夠做到“走自己的路，讓別人說去！”的，又到底有幾個(gè)呢？這句話看似簡(jiǎn)單，看似瀟灑，看似容易做到。但幾乎所有的人都只是把它掛在嘴上而已。m某天當(dāng)你帶著自己新買的'發(fā)夾給朋友看時(shí)，被朋友委婉地說太幼稚，你會(huì)不會(huì)心情沮喪地馬上換到呢？有許多人，總是為了別人的想法，別人的看法，而放棄自己的想法，改變自己，扔掉原本的自己。那么，你是否想過，這到底值不值得？為了別人而否定自己，忽視自己內(nèi)心最真實(shí)的想法。
我曾看過一個(gè)動(dòng)畫片，里面有一只小貓。它不僅長(zhǎng)得像小狗，連叫聲也是“旺旺”而不是“喵喵”。但它卻很有自信，因?yàn)樗雷约菏仟?dú)一無二的。是啊，它是獨(dú)一無二的。正如，我們每個(gè)人。我們?nèi)际仟?dú)一無二的。所以，拋開別人對(duì)你的想法，順著自己的心意，做最真實(shí)的自己。相信自己，堅(jiān)持自我。你永遠(yuǎn)是獨(dú)一無二的！
華而不實(shí)讀后感成語故事華而不實(shí)讀后感篇三
晉國大夫陽處父從衛(wèi)國回來，經(jīng)過寧邑住在一家旅店，店主贏見陽處父長(zhǎng)得端莊偉岸，動(dòng)作優(yōu)雅，以為他是一個(gè)品德高尚的人物，就辭別妻子投奔陽處父。沒多久，店主贏認(rèn)為他沒本事，不值得追隨，就毅然回到妻子身邊.
【典故】。
【釋義】。
華：開花?；ㄩ_得好看，但不結(jié)果實(shí)。比喻外表好看，內(nèi)容空虛。
【用法】作謂語、定語;指內(nèi)容空虛。
【近義詞】金玉其表、虛有其表、敗絮其中。
【相反詞】表里如一。
【燈謎】紅綠氣球;開花不結(jié)果。
【歇后語】繡樓里的枕頭;鍍金的佛像。
【造句】：
2、少說空話,多干實(shí)事,反對(duì)華而不實(shí)和虛報(bào)浮夸。
3、他這種華而不實(shí)的作風(fēng),如何成得了大器?
4、他倆之間沒有任何華而不實(shí)的東西。
5、辦事情要扎扎實(shí)實(shí),不要華而不實(shí)。
6、為學(xué)要鞭辟入里,一味追求速成,必定華而不實(shí)。
7、要寫好工作總結(jié),就必須做到內(nèi)容具體,條理分明,切忌華而不實(shí),雜亂無章。
8、這種華而不實(shí)的'人,不是倚賴終身的好對(duì)象。
9、你不要華而不實(shí),要踏踏實(shí)實(shí)地工作。
10、我痛恨那些華而不實(shí)、平淡無奇、或自欺欺人的廣告。
12、我們不要華而不實(shí)的作品,也不需要缺乏詞藻的作品。
華而不實(shí)讀后感成語故事華而不實(shí)讀后感篇四
春秋時(shí)，晉國大夫陽處父出使到魏國去，回來路過寧邑，住在一家客店里。店主姓贏（ying），看見陽處父相貌堂堂，舉止不凡，十分欽佩，悄悄對(duì)妻子說：“我早想投奔一位品德高尚的人，可是多少年來，隨時(shí)留心，都沒找到一個(gè)合意的。今天我看陽處父這個(gè)人不錯(cuò)，我決心跟他去了。”
店主得到陽處父的同意，離別妻子，跟著他走了。一路上，陽處父同店主東拉西扯，不知談些什么。店主一邊走，一邊聽。剛剛走出寧邑縣境，店主改變了主意，和陽處父分手了。
店主的妻子見丈夫突然折回，心中不明，問道。“你好不容易遇到這么個(gè)人，怎么不服他去呢？你不是決心很大嗎？家里的事你盡管放心好了。”“我看到他長(zhǎng)得一表人才，以為他可以信賴，誰知聽了他的言論卻感到非常討厭。我怕跟他一去，沒有得到教育，反倒遭受禍害，所以打消了原來的主意?！钡曛髡f。這陽處父，在店主的心目中，就是個(gè)”華而不實(shí)”的人。所以，店主毅然地離開了他。
趙括從年輕的時(shí)候起就學(xué)習(xí)兵法，談?wù)撚帽蛘痰氖?，認(rèn)為天下沒有人能夠抵擋他。（趙括）曾經(jīng)跟他的父親趙奢議論過用兵打仗的事，趙奢不能駁倒（他），然而（趙奢）不說他好。趙括的母親問趙奢其中的'原因，趙奢說：“打仗是要以命相搏的事，但是趙括把它說得輕而易舉。假使趙國不讓趙括做將軍也就算了，如果一定要他擔(dān)任將軍，那么毀掉趙國軍隊(duì)的一定是趙括了?！壁w括隨即代替廉頗（擔(dān)任抗秦大將）后，全部更改（原有的）紀(jì)律和規(guī)定，撤換并重新安排軍官。秦將白起聽說了這些事，出動(dòng)變化莫測(cè)的軍隊(duì)，假裝敗退，截?cái)嗔粟w軍運(yùn)輸軍糧的道路，把趙國的軍隊(duì)一分為二，（于是）軍心離散。經(jīng)過四十多天，軍中兵士饑餓，趙括帶領(lǐng)精銳的兵士親自上陣戰(zhàn)斗。秦軍射死了趙括。趙括的軍隊(duì)大敗，于是幾十萬兵士投降于秦國，秦國把他們?nèi)炕盥窳恕?/p>
3：1，俄羅斯勝荷蘭，入圍四強(qiáng)。這個(gè)比分可能會(huì)讓沒有看球的人驚訝，但如果完整的看了這場(chǎng)球，沒有人會(huì)懷疑這個(gè)過程就等于結(jié)果。
小組賽三戰(zhàn)三勝，進(jìn)9球丟一個(gè)球，這場(chǎng)球之前主力球員休息了八天，荷蘭人以這樣一種局勢(shì)開進(jìn)今天的球場(chǎng)，像一群貴族，等待對(duì)手自己死亡，從一開始，他們就在等待對(duì)手自己死亡。但他們的對(duì)手是一群樸實(shí)的年輕的俄羅斯人，沒有一個(gè)巨星，沒有一絲懈怠，所有人勤勤懇懇埋頭激進(jìn)，一點(diǎn)一點(diǎn)用體力，用耐心用玩命的態(tài)度把荷蘭人的貴族氣質(zhì)消耗殆盡，貴族死在自己劍下。誰懈怠，誰離開。
荷蘭人希丁克回到家鄉(xiāng)，不知道迎接他的是子彈還是鮮花。里杰卡爾德這場(chǎng)比賽的指揮全面處于下風(fēng)，無論是從換人的時(shí)間換人的頻率還是所換的人來看，還只能做希丁克的學(xué)生。
雖然一直都很喜歡荷蘭隊(duì)，但球踢成這樣，我無話可說，不是技術(shù)問題，是精神問題。這一個(gè)夜晚，屬于樸實(shí)的俄羅斯人。
華而不實(shí)讀后感成語故事華而不實(shí)讀后感篇五
華而不實(shí)，比喻外表好看，內(nèi)容空虛。那么關(guān)于這個(gè)。
成語。
的故事是什么呢?接下來小編就為大家分享的華而不實(shí)成語故事文章，希望大家喜歡。
春秋時(shí)，晉國大夫陽處父出使到魏國去，回來路過寧邑，住在一家客店里。店主姓贏(ying)，看見陽處父相貌堂堂，舉止不凡，十分欽佩，悄悄對(duì)妻子說：“我早想投奔一位品德高尚的人，可是多少年來，隨時(shí)留心，都沒找到一個(gè)合意的。今天我看陽處父這個(gè)人不錯(cuò)，我決心跟他去了?！钡曛鞯玫疥柼幐傅耐?，離別妻子，跟著他走了。一路上，陽處父同店主東拉西扯，不知談些什么。店主一邊走，一邊聽。剛剛走出寧邑縣境，店主改變了主意，和陽處父分手了。店主的妻子見丈夫突然折回，心中不明，問道：“你好不容易遇到這么個(gè)人，怎么不服他去呢?你不是決心很大嗎?家里的事你盡管放心好了?！薄拔铱吹剿L(zhǎng)得一表人才，以為他可以信賴，誰知聽了他的言論卻感到非常討厭。我怕跟他一去，沒有得到。
教育。
反倒遭受禍害所以打消了原來的主意。”店主說。這陽處父在店主的心目中就是個(gè)”華而不實(shí)”的人。所以店主毅然地離開了他。
成語釋義：“華”，花，開花?！皩?shí)”，果實(shí)。光開實(shí)不結(jié)果實(shí)。比喻外表好看，而沒有實(shí)際內(nèi)容。也指表面上很有學(xué)問，實(shí)際腹中空空的人。
金玉其表、虛有其表、金玉其外，敗絮其中、花拳繡腿。
表里如一。
繡樓里的枕頭——華而不實(shí)。
紅綠氣球;開花不結(jié)果。
華而不實(shí)讀后感成語故事華而不實(shí)讀后感篇六
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
一只鹿非?？诳剩艿搅巳?。他一邊喝著甘甜的泉水，一邊望著水中自己的倒影。當(dāng)它看到自己美麗的雙角時(shí)，禁不住得意洋洋?？梢豢匆娮约杭?xì)小的腿，便悶悶不樂。正在這時(shí)，有只獅子向它猛撲過來。鹿轉(zhuǎn)身拼命地逃跑，一下就把獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。如果在空曠的平原，鹿就能跑的飛快，保住性命。但當(dāng)它進(jìn)入樹林時(shí)，角被樹枝掛住，最后被獅子捉住了。鹿臨死時(shí)說：“我真不幸啊!我不喜歡的東西能救我的命，我最寵愛的東西卻讓我斷送了性命。”
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
華而不實(shí)讀后感成語故事華而不實(shí)讀后感篇七
今天我讀了《成語故事》中的一篇文章c《華而不實(shí)》，它講述的是春秋時(shí)的故事。晉國有個(gè)名叫陽處父的大臣，初次見面，總給人留下很好的印象。
有一次，他出去游玩時(shí)，住在一家客店中。店主人對(duì)他產(chǎn)生了好感，就跟隨了陽處父。但幾天后店主人發(fā)現(xiàn)他華而不實(shí)，總得罪人，會(huì)有殺身之禍，就回來了。果然，幾年后，他被人暗殺了。
從這篇文章中，我知道不能華而不實(shí)，因?yàn)槿瞬粫?huì)光看表面，重要的是內(nèi)心。如果心靈不純潔，或沒有知識(shí)，就是表里不一，會(huì)被人家看不起的。
記得有一次，我們一家去吃午飯，媽媽要吃一些沒吃過的食品，于是就要了一盤花生吐司，菜譜上的照片很漂亮，并且聽說味道不錯(cuò)?？墒沁@盤點(diǎn)心上來時(shí)，我們才知道只是幾片普通的面包，上面還有一些小花生，吃起來很一般。這盤點(diǎn)心真是華而不實(shí)。
通過這個(gè)故事，讓我知道了要做個(gè)表里如一的人！
華而不實(shí)讀后感成語故事華而不實(shí)讀后感篇八
春秋時(shí)，晉國大夫陽處父出使到魏國去，回來路過寧邑，住在一家客店里。
店主姓贏(ying)，看見陽處父相貌堂堂，舉止不凡，十分欽佩，悄悄對(duì)妻子說：“我早想投奔一位品德高尚的人，可是多少年來，隨時(shí)留心，都沒找到一個(gè)合意的。今天我看陽處父這個(gè)人不錯(cuò)，我決心跟他去了?！钡曛鞯玫疥柼幐傅耐猓x別妻子，跟著他走了。
一路上，陽處父同店主東拉西扯，不知談些什么。店主一邊走，一邊聽。剛剛走出寧邑縣境，店主改變了主意，和陽處父分手了。
店主的妻子見丈夫突然折回，心中不明，問道。“你好不容易遇到這么個(gè)人，怎么不服他去呢?你不是決心很大嗎?家里的事你盡管放心好了?！?/p>
“我看到他長(zhǎng)得一表人才，以為他可以信賴，誰知聽了他的言論卻感到非常討厭。我怕跟他一去，沒有得到教育，反倒遭受禍害，所以打消了原來的主意?！钡曛髡f。
這陽處父，在店主的心目中，就是個(gè)”華而不實(shí)”的人。所以，店主毅然地離開了他。
孤注一擲。
宋真宗時(shí)，契丹人大規(guī)模入侵，一時(shí)間危機(jī)四伏，宋朝上下人心惶惶。
真宗召集群臣商量對(duì)策。
大臣王欽若說：“契丹兵力雄厚，我們不能和他們正面發(fā)生沖突，只有求和，再送上金銀珠寶和美女，契丹一定會(huì)退兵的?！?/p>
宰相寇準(zhǔn)反對(duì)：“還沒有打，怎么就說著喪氣話?依我看，不如我陪著皇上御駕親征，可以鼓舞士氣，這樣我們一定會(huì)打勝的!”
真宗采納了寇準(zhǔn)的建議，后來果然在澶淵獲得大勝。王欽若對(duì)寇準(zhǔn)又嫉妒又恨。一次陪皇上賭博，王欽若趁機(jī)對(duì)真宗說：“賭博最危險(xiǎn)的是一次將所有的賭本都?jí)荷?，這樣可能會(huì)輸?shù)镁?。上次澶淵之戰(zhàn)，寇準(zhǔn)分明是將皇上作為賭本壓上了，絲毫不顧及皇上的安危啊!”
真宗聽了這個(gè)比喻，立刻勃然大怒，不久便將寇準(zhǔn)從宰相貶為陜州知府。
釋義;把所有的錢一次押上去，決一輸贏。比喻在危急時(shí)用盡所有力量作最后一次冒險(xiǎn)。
功虧一簣。
古時(shí)，有一個(gè)人要筑一座九仞高的山。他堆了一年又一年，不論嚴(yán)寒酷暑，廢寢忘食地從遠(yuǎn)處挖土，再挑土，再堆到山包上，終于有一天，他就要完工了。這一天也如往常一樣，雞剛叫就起床開工，一筐又一筐，眼看著山就要9仞高了，只差一筐土的工夫。但他一摸肚子咕咕叫，天又下起雪來，認(rèn)為只有一筐土，就回家去了。此后，他總認(rèn)為只有一筐土而偷懶，所以這一筐土至死他也沒堆上，終究這座只差一筐土的九仞高的山還是沒有堆成(為山九仞，功虧一簣)。
釋義;比喻做事情只差最后一步，沒能完成。
華而不實(shí)讀后感成語故事華而不實(shí)讀后感篇九
成語是中華文化的精髓，蘊(yùn)含著我國古代人民的智慧與創(chuàng)造力。當(dāng)我重新翻開這本厚重的《成語故事》，指尖輕捻著泛黃的紙張，一縷縷沁人心脾的書香令我再次沉醉。
與兒時(shí)不同，再次翻開帶著濃濃墨香的《成語故事》，我不再是草草略過，只了解故事人物和情節(jié)，而是仔細(xì)領(lǐng)悟，從中獲得新的感悟與體會(huì)。其中，《邯鄲學(xué)步》這個(gè)家喻戶曉的故事讓我受益匪淺。這個(gè)故事常用來形容盲目模仿他人不成，反而丟掉了原有的技能的人。今日再讀，竟覺得這位壽陵少年固然可笑，而故事令人深省之處卻在于：這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長(zhǎng)相也算中等人才，可他缺乏自信心，常常感到事事不如別人。因此，他見什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣?？梢娝譀]主見，才會(huì)在聽到路人談?wù)摵惾俗呗纷藙?shì)十分優(yōu)美時(shí)，義無反顧地去學(xué)習(xí)。然而，這只是壽陵少年犯的第一個(gè)錯(cuò)。第二個(gè)錯(cuò)就是他的方法錯(cuò)了。如果這個(gè)少年一心一意地模仿，而不是三心二意地“跟在這個(gè)后面學(xué)幾步，再跟在那個(gè)后面學(xué)幾步”，他是有可能學(xué)成的。但這個(gè)少年最大的錯(cuò)誤在于他學(xué)步不成，卻連自己原來走路的步伐都忘記了。以至于故事最后，壽陵少年只能爬著回去，成為了千古笑柄。
反之，我們可以設(shè)想一下，如果這位壽陵少年真能學(xué)步成功，回到自己的家鄉(xiāng)，以一種優(yōu)美但全新的走路姿勢(shì)出現(xiàn)在眾人面前。他定會(huì)是與眾不同的人，必然會(huì)受到他人的指點(diǎn)、評(píng)價(jià)，反而會(huì)使他受到困擾，效果適得其反。
由此我聯(lián)想到當(dāng)今社會(huì)：盲目追星的現(xiàn)象已屢見不鮮。各個(gè)年齡段的人都有自己崇拜的偶像，由此引發(fā)的事件可不少。多少人瘋狂地模仿明星衣著、發(fā)型、言行舉止，甚至為了看一場(chǎng)演唱會(huì)而爭(zhēng)得頭破血流，為此付出了巨大的代價(jià)。我們將目光轉(zhuǎn)向校園，上百個(gè)“壽陵少年”不顧自身?xiàng)l件和家庭情況，一味模仿、追逐所謂的“潮流”，形成了攀比之風(fēng)。這種變相的模仿，使他們漸漸失去了主見，喪失了自我，一步步淪為“壽陵少年”。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人身上都有一些缺點(diǎn)，但萬萬不能像《邯鄲學(xué)步》中的壽陵少年一樣，盲目地模仿、跟從，丟失了原有的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然，別人的長(zhǎng)處固然可以學(xué)習(xí)，但應(yīng)該從自己的實(shí)際情況出發(fā)，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。
輕輕合上書本，抬頭仰望星空，我的思緒仍在飛揚(yáng)。一天天成長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)故事一直啟迪著我的成長(zhǎng)。這就是我讀書、我成長(zhǎng)，我快樂的經(jīng)歷，愿大家都在書海中快樂成長(zhǎng)。
華而不實(shí)讀后感成語故事華而不實(shí)讀后感篇十
每篇都帶有插圖，十分吸引人，所以我十分喜歡看這本書，對(duì)它愛不釋手。
其中我最喜歡的一個(gè)故事是“濫竽充數(shù)”。這個(gè)故事的主角叫南郭先生，他沒有真本事，卻在宮里混吃混喝，之后朝中換了大王，改變了吹竽的規(guī)矩，由原先大家一齊吹改成了一個(gè)一個(gè)的吹，最后南郭先生實(shí)在混不下去，于是就逃跑了。
透過這個(gè)故事，我明白了我們不能像“南郭先生”那樣弄虛作假，要有真才實(shí)學(xué)才能站穩(wěn)腳跟。
記得有一次音樂課上老師要我們回家好好練習(xí)新學(xué)的歌，我回去沒有好好準(zhǔn)備，心里想反正唱歌是大家一齊唱的，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，但是第二天的音樂課上，老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)起來單獨(dú)唱，我被叫到了，結(jié)果我結(jié)結(jié)巴巴地沒有唱出來，同學(xué)們聽了都笑了，我臉一下子漲得通紅，心里想我以后再也不濫竽充數(shù)了。在今后的學(xué)習(xí)中我必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我覺得“拔苗助長(zhǎng)”這個(gè)故事講得也很有意思，故事是這樣的：從前，有一個(gè)人他的性子很急。種了一些秧苗，種下秧苗后，就期望秧苗立刻長(zhǎng)大成熟。于是他就跑到田里，把秧苗都往上拔了一大截，最后原先綠油油的秧苗，最后都枯黃死了。
讀了這個(gè)故事，我懂得了，一步一個(gè)腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個(gè)農(nóng)民一樣那么心急，憑自我的意愿去做事。
在我們的生活中，我們的爸爸媽媽為了讓我們多學(xué)點(diǎn)東西，不管我們喜不喜歡學(xué)，給我們跑東跑西報(bào)這個(gè)班那個(gè)班地學(xué)東西，到最后我們什么都沒有學(xué)好。我多么期望爸爸媽媽能為我們思考思考。
我喜歡讀《成語故事》，這本書中還有很多這樣的故事，每個(gè)故事都讓我受到了很多啟發(fā)，增長(zhǎng)了知識(shí)。
華而不實(shí)讀后感成語故事華而不實(shí)讀后感篇十一
《中國成語故事》這本書一直深深吸引著我，每次我只要一拿到《中國成語故事》這本書我就會(huì)迫不及待的看起來?！柏?fù)荊請(qǐng)罪”“臥薪嘗膽”“紙上談兵”“螳螂捕蟬黃雀在后”一個(gè)個(gè)活潑生動(dòng)的成語故事展現(xiàn)在我的面前，就像我身臨其境一樣，既生動(dòng)又有趣。
其中我對(duì)一個(gè)叫做“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事最難忘。故事講述了藺相如“完璧歸趙”立了功，趙王封他做上大夫。過了幾年，秦王約趙王在澠池會(huì)見。趙王和大臣們商議說：“去吧，怕有危險(xiǎn)；不去吧，又顯得太膽怯?！碧A相如認(rèn)為對(duì)秦王不能示弱，還是去的好，趙王才決定動(dòng)身，讓藺相如隨行。大將軍廉頗帶著軍隊(duì)送他們到邊界上，做好了抵御秦兵的準(zhǔn)備。趙王到了澠池，會(huì)見了秦王。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來，說在澠池會(huì)上，趙王為秦王鼓瑟。藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了。他走到秦王面前，說：“請(qǐng)您為趙王擊缶?！鼻赝蹙芙^了。藺相如再要求，秦王還是拒絕。藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”秦王被逼得沒法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來，說在澠池會(huì)上，秦王為趙王擊缶。秦王沒占到便宜。他知道廉頗已經(jīng)在邊境上做好了準(zhǔn)備，不敢拿趙王怎么樣，只好讓趙王回去。
大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國的'力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！”
讀了這個(gè)故事我懂得了一個(gè)道理：我們要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，要善于改正，虛心接受！
華而不實(shí)讀后感成語故事華而不實(shí)讀后感篇十二
這個(gè)學(xué)期我閱讀了一本書《成語故事》，當(dāng)我拿起這本的時(shí)候，會(huì)不假思索的回答說：“成語就是由四個(gè)字組成的詞語。”的確，我們說知道的很多成語都是由是個(gè)漢字組成的詞語?？墒钱?dāng)我讀完這本書的時(shí)候才了解到成語不僅僅是四字的，還有三字的，五字的——還知道了成語是怎樣來的，并且知道了很多成語故事。
成語的來源可以說是多種多樣的。有些成語來自語歷史故事，即把歷史上的某一歷史時(shí)間概括為成語，如“一衣帶水”、“完璧歸趙”；有些成語是根據(jù)古人的故事概括而成的，如“臥薪嘗膽”、“孟母三遷”；有些成語是來自古代寓言故事，如“邯鄲學(xué)步”、“對(duì)牛彈琴”；有些成語成語來自古代歷史著作，如,“圖窮匕見”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”?？傊烧Z的來源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，就是以上幾種方式，也是互有交叉，彼此很難完全分開。
從這些成語故事中也了解了很多成語的特點(diǎn)。
(二）言簡(jiǎn)意賅，凝練自然。成語能夠把人們說要表達(dá)的豐富的意思，用十分簡(jiǎn)練的語言表達(dá)出來，真正起到事半功倍的效果。例如“大義滅親”---比喻為了國家利益，對(duì)罪犯的親人不徇私情，使其得到應(yīng)有的懲罰。
(三）形象生動(dòng)，表現(xiàn)力強(qiáng)。
(四）意蘊(yùn)含蓄，富于哲理。大多數(shù)成語在結(jié)構(gòu)三都具有二重性，即故事層和意義層。
(五）易學(xué)易記，便于誦讀。
當(dāng)我讀完這本之后，讓我了解到中華文化的博大精深，同時(shí)也讓我知道了文化知識(shí)的重要性。
華而不實(shí)讀后感成語故事華而不實(shí)讀后感篇十三
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的成語故事讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《成語故事》里的成語故事多不勝數(shù)，這本讀物，它不止有對(duì)成語由來的小故事，對(duì)其中的生僻字做了詳細(xì)的解說之外，還增設(shè)了歷史典故，人物介紹和小知識(shí)等小欄目。讓我們?cè)谡J(rèn)識(shí)成語的同時(shí)對(duì)當(dāng)時(shí)的背景與學(xué)者的認(rèn)識(shí)加深鞏固。
“妒賢嫉能”這個(gè)故事寫出了項(xiàng)羽的愚昧，他之所以不能得到天下，這便是最主要的原因，從古至今，不賞識(shí)人才的人，都是失敗者?！冻烧Z故事》里關(guān)于三國的.故事也有許多，還可以一邊補(bǔ)充對(duì)三國的認(rèn)識(shí)。
有個(gè)“名落孫山”的故事讓我苦笑不得，講述的是一個(gè)叫孫山的人和同鄉(xiāng)去考科舉，結(jié)果自己最后一名，而同鄉(xiāng)沒有居榜上，結(jié)果回到家，同鄉(xiāng)的父親問他兒子的成績(jī)，孫山還委婉得意的說最后一名是自己，你兒子榜上無名。趁機(jī)顯露了自己的才華，但其實(shí)在別人看來，滑稽了點(diǎn)。
“程門立雪”更是印象深刻，因?yàn)榭戳恕肚⊥瑢W(xué)少年》的緣故，看到了毛澤東借鑒前人“袁門立雨”，在外人看來是可笑的，為什么一定要一動(dòng)不動(dòng)呢？特別是“程門立雪”，楊時(shí)和游酢，因?yàn)槔蠋熕司鸵恢闭驹陂T口，下雪也不進(jìn)去，這種行為其實(shí)可以稱為“愚昧”，其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為這種做法半對(duì)半錯(cuò)，畢竟是初次登門拜訪，該有的禮數(shù)還是要有的，而且古代的思想和我們不一樣，因此評(píng)論的話還是少說為妙，他們的老師也都被這精神感動(dòng)了。
“害群之馬”這個(gè)成語見的多，它的典故卻是才了解，原來治理國家和放馬的道理相似，只是除掉那些對(duì)馬群有害的壞馬罷了。朝廷上，只是將危害江山社稷的奸臣掃除而已。這個(gè)以小見大的道理，就那么簡(jiǎn)單。
一個(gè)又一個(gè)的成語，只是短短數(shù)十字，卻全都蘊(yùn)涵大道理，“勤能補(bǔ)拙”，既然我的基礎(chǔ)不好，就要“亡羊補(bǔ)牢”了！
華而不實(shí)讀后感成語故事華而不實(shí)讀后感篇十四
這個(gè)學(xué)期我閱讀了一本書《成語故事》，當(dāng)我拿起這本的時(shí)候，會(huì)不假思索的回答說：“成語就是由四個(gè)字組成的詞語?！钡拇_，我們說知道的很多成語都是由是個(gè)漢字組成的詞語?？墒钱?dāng)我讀完這本書的時(shí)候才了解到成語不僅僅是四字的，還有三字的，五字的——還知道了成語是怎樣來的，并且知道了很多成語故事。
成語的來源可以說是多種多樣的。有些成語來自語歷史故事，即把歷史上的某一歷史時(shí)間概括為成語，如“一衣帶水”、“完璧歸趙”；有些成語是根據(jù)古人的故事概括而成的，如“臥薪嘗膽”、“孟母三遷”；有些成語是來自古代寓言故事，如“邯鄲學(xué)步”、“對(duì)牛彈琴”；有些成語成語來自古代歷史著作，如,“圖窮匕見”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”?？傊烧Z的來源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，就是以上幾種方式，也是互有交叉，彼此很難完全分開。
從這些成語故事中也了解了很多成語的特點(diǎn)。
(二）言簡(jiǎn)意賅，凝練自然。成語能夠把人們說要表達(dá)的豐富的意思，用十分簡(jiǎn)練的語言表達(dá)出來，真正起到事半功倍的效果。例如“大義滅親”---比喻為了國家利益，對(duì)罪犯的親人不徇私情，使其得到應(yīng)有的懲罰。
(三）形象生動(dòng)，表現(xiàn)力強(qiáng)。
即故事層和意義層。
(五）易學(xué)易記，便于誦讀。
當(dāng)我讀完這本之后，讓我了解到中華文化的博大精深，同時(shí)也讓我知道了文化知識(shí)的重要性。
華而不實(shí)讀后感成語故事華而不實(shí)讀后感篇十五
這個(gè)故事的主角叫南郭先生，他沒有真本事，卻在宮里混吃混喝，后來朝中換了大王，改變了吹竽的規(guī)矩，由原來大家一起吹改成一個(gè)一個(gè)的吹，南郭先生實(shí)在混不下去，于是就逃跑了。
通過這個(gè)故事，我明白了不要像南郭先生那樣弄虛作假，要有真才實(shí)學(xué)才能站穩(wěn)腳跟。
讀了《中華成語故事》，我再一次被漢語的奇妙所震撼，為它的魅力折服。成語是人們?cè)谏钪锌偨Y(jié)出來的簡(jiǎn)潔而精辟的詞語或短句。它是我國語言文化中最具魅力的一部分，因?yàn)?，每個(gè)成語的形成一般都有一個(gè)典故，每個(gè)成語的背后都有一個(gè)故事。通過這一個(gè)個(gè)的成語故事，我們不僅理解了成語的意思，還可以了解中華民族悠久的歷史、寶貴的文化遺產(chǎn)、高超的智慧。
1思，它是指沒有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里充數(shù)，或是以次充好。同時(shí)，我也懂得了這樣一個(gè)道理：不管做什么事情，都不能弄虛作假，靠?jī)e幸取勝。沒有真才實(shí)學(xué)，最終是站不住腳的。
這個(gè)故事讓我想起了我學(xué)管樂時(shí)的情形。有一次，濫竽充數(shù)的故事再次上演，而我就是故事的主角。管樂課學(xué)了新曲子，老師讓我們回家多練練，我也沒在意，只練了一遍，心想到時(shí)候做做樣子就行了。上課了，老師先讓我們合奏了一遍，我不停的按單簧管上的按鍵，搖頭晃腦，好像吹的很陶醉，其實(shí)我根本就沒吹出來音。終于吹完了，我長(zhǎng)嘆一口氣，以為這樣就完了，沒想到，老師對(duì)我們吹得不太滿意，竟讓我們一個(gè)一個(gè)吹。我的心一下子懸到了嗓子眼里，急得抓耳撓腮。輪到我了，我沒吹幾句就吹不下去了，只得紅著臉老老實(shí)實(shí)說了實(shí)話。結(jié)果自然免不了挨老師的一陣數(shù)落，受同學(xué)們的一頓嘲笑。唉，早知今日，何必當(dāng)初呢，濫竽充數(shù)是不行的。
我喜歡《中華成語故事》這本書，它真的讓我領(lǐng)略到了古人高超的智慧：一個(gè)詞語竟然隱藏著這么一個(gè)內(nèi)涵豐富的故事。這些故事，或可笑或感人，但都讓我們學(xué)到了知識(shí)，明白了事理。
最近我讀了《成語故事365》這本書。我覺得拔苗助長(zhǎng)這個(gè)故事講得很有意思，現(xiàn)在我就給大家講講拔苗助長(zhǎng)這個(gè)故事。
2出秧苗長(zhǎng)高，心里很著急。有一天，他突然想：如果把秧苗往上拔一拔，秧苗不就長(zhǎng)高了嗎?想到這里，他快步跑到田里，把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。就這樣整整干了一天，他才把田里的秧苗都拔高了。晚上，他回到家里高興地對(duì)家人說：我今天辛苦了一整天，總算是幫田里的秧苗長(zhǎng)高了!
第二天，他的兒子跑到田里一看，原來綠油油的秧苗，現(xiàn)在全都枯黃了。
讀了這個(gè)故事，我懂得了做事要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個(gè)農(nóng)民一樣那么著急，到頭來什么也沒有做好。
讀書感想：中華成語故事讀后感1000字成語故事讀后感（4）|讀了《中華成語故事》，我再一次被漢語的奇妙所震撼，為它的魅力折服。成語是人們?cè)谏钪锌偨Y(jié)出來的簡(jiǎn)潔而精辟的詞語或短句。它是我國語言文化中最具魅力的一部分，因?yàn)?，每個(gè)成語的形成一般都有一個(gè)典故，每個(gè)成語的背后都有一個(gè)故事。通過這一個(gè)個(gè)的成語故事，我們不僅理解了成語的意思，還可以了解中華民族悠久的歷史、寶貴的文化遺產(chǎn)、高超的智慧。
3害怕，趕緊溜走了。讀了這個(gè)故事，我明白了濫竽充數(shù)這個(gè)成語的意思，它是指沒有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里充數(shù)，或是以次充好。同時(shí)，我也懂得了這樣一個(gè)道理：不管做什么事情，都不能弄虛作假，靠?jī)e幸取勝。沒有真才實(shí)學(xué)，最終是站不住腳的。
這個(gè)故事讓我想起了我學(xué)管樂時(shí)的情形。有一次，濫竽充數(shù)的故事再次上演，而我就是故事的主角。管樂課學(xué)了新曲子，老師讓我們回家多練練，我也沒在意，只練了一遍，心想到時(shí)候做做樣子就行了。上課了，老師先讓我們合奏了一遍，我不停的按單簧管上的按鍵，搖頭晃腦，好像吹的很陶醉，其實(shí)我根本就沒吹出來音。終于吹完了，我長(zhǎng)嘆一口氣，以為這樣就完了，沒想到，老師對(duì)我們吹得不太滿意，竟讓我們一個(gè)一個(gè)吹。我的心一下子懸到了嗓子眼里，急得抓耳撓腮。輪到我了，我沒吹幾句就吹不下去了，只得紅著臉老老實(shí)實(shí)說了實(shí)話。結(jié)果自然免不了挨老師的一陣數(shù)落，受同學(xué)們的一頓嘲笑。唉，早知今日，何必當(dāng)初呢，濫竽充數(shù)是不行的。
我喜歡《中華成語故事》這本書，它真的讓我領(lǐng)略到了古人高超的智慧：一個(gè)詞語竟然隱藏著這么一個(gè)內(nèi)涵豐富的故事。這些故事，或可笑或感人，但都讓我們學(xué)到了知識(shí)，明白了事理。
4能讓我學(xué)到許多課本里學(xué)不到的知識(shí)，它能讓我們了解歷史，更能讓我們知道怎樣做人、做事。
《紙上談兵》這個(gè)故事給了我一個(gè)很大的教訓(xùn)，做任何事情都不能夸夸其談，要有實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)數(shù)學(xué)也是同樣的道理，背再多的公式，定理，不會(huì)應(yīng)用也一樣是白費(fèi)功夫。做任何事情我們都要以多練為主，熟能生巧，吸取《紙上談兵》的失敗經(jīng)驗(yàn)。
讀了《程門立雪》這個(gè)故事后，我深深的懂得了如何尊敬師長(zhǎng)，也體會(huì)到了主人公那虛心好學(xué)的精神。它主要說的是古時(shí)候有一個(gè)人叫楊時(shí)，他雖然已是一位學(xué)問淵博的人了，但是他仍不斷地學(xué)習(xí)，請(qǐng)教別人。有一天，他遇到了難題，便去請(qǐng)教老師，外面下著鵝毛大雪，而老師也在休息，他一直在門外等候了兩三個(gè)小時(shí)，等老師發(fā)覺到，他腳下的積雪已有一尺多深，手腳早就凍僵了。楊時(shí)這種虛心好學(xué)、尊敬師長(zhǎng)的精神怎能不值得我們學(xué)習(xí)呢?然而，令我映像最深的還是《負(fù)荊請(qǐng)罪》這個(gè)故事。廉頗那知錯(cuò)就改的精神太值得我去學(xué)習(xí)了，他能跪下來，背著荊條誠懇的認(rèn)錯(cuò)，而我呢?做錯(cuò)了事情不但不認(rèn)錯(cuò)，還說別人有錯(cuò)在先，死都要承認(rèn)自己是對(duì)的。我和廉頗比起來，如同一個(gè)在天上，一個(gè)在地上。現(xiàn)在，我明白了知錯(cuò)就改這個(gè)道理，做錯(cuò)事不重要，重要的是看你能不能承認(rèn)，肯不肯改正。
書中自有黃金屋，這本書不但給我?guī)砹藬?shù)不清的精神財(cái)富，而且還成為了我德、智、體、美、勞五面發(fā)展前進(jìn)的動(dòng)力。它像一條江河，源源不斷地流入我那知識(shí)海洋里。
最近我讀了《成語故事365》這本書。我覺得拔苗助長(zhǎng)這個(gè)故事講得很有意思，現(xiàn)在我就給大家講講拔苗助長(zhǎng)這個(gè)故事。
以前，有一個(gè)人他的性子很急。有一天，他種了一些秧苗，種下秧苗后，就希望秧苗立刻長(zhǎng)大成熟。他幾次去田里看秧苗，都沒看出秧苗長(zhǎng)高，心里很著急。有一天，他突然想：如果把秧苗往上拔一拔，秧苗不就長(zhǎng)高了嗎?想到這里，他快步跑到田里，把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。就這樣整整干了一天，他才把田里的秧苗都拔高了。晚上，他回到家里高興地對(duì)家人說：我今天辛苦了一整天，總算是幫田里的秧苗長(zhǎng)高了!
第二天，他的兒子跑到田里一看，原來綠油油的秧苗，現(xiàn)在全都枯黃了。
讀了這個(gè)故事，我懂得了做事要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個(gè)農(nóng)民一樣那么著急，到頭來什么也沒有做好。
華而不實(shí)讀后感成語故事華而不實(shí)讀后感篇十六
晉國大夫陽處父從衛(wèi)國回來，經(jīng)過寧邑住在一家旅店，店主贏見陽處父長(zhǎng)得端莊偉岸，動(dòng)作優(yōu)雅，以為他是一個(gè)品德高尚的人物，就辭別妻子投奔陽處父。沒多久，店主贏認(rèn)為他沒本事，不值得追隨，就毅然回到妻子身邊。
華：開花?；ㄩ_得好看，但不結(jié)果實(shí)。比喻外表好看，內(nèi)容空虛。
作謂語、定語；指內(nèi)容空虛。
金玉其表、虛有其表、敗絮其中。
紅綠氣球；開花不結(jié)果。
繡樓里的'枕頭；鍍金的佛像。
1、我們做事要?jiǎng)?wù)實(shí)，不可華而不實(shí)。
2、少說空話，多干實(shí)事，反對(duì)華而不實(shí)和虛報(bào)浮夸。
5、辦事情要扎扎實(shí)實(shí)，不要華而不實(shí)。
6、為學(xué)要鞭辟入里，一味追求速成，必定華而不實(shí)。
7、要寫好工作總結(jié)，就必須做到內(nèi)容具體，條理分明，切忌華而不實(shí)，雜亂無章。
8、這種華而不實(shí)的人，不是倚賴終身的好對(duì)象。
9、你不要華而不實(shí)，要踏踏實(shí)實(shí)地工作。
10、我痛恨那些華而不實(shí)、平淡無奇、或自欺欺人的廣告。
11、這種爭(zhēng)論頂多是華而不實(shí)。
12、我們不要華而不實(shí)的作品，也不需要缺乏詞藻的作品。
華而不實(shí)讀后感成語故事華而不實(shí)讀后感篇十七
《左傳》。
春秋時(shí)期，晉國有一位叫陽處父的大臣，長(zhǎng)得相貌堂堂，一表人才，初次見面，總是給人家留下很好的印象。
一次，他出使到衛(wèi)國去，辦完事后返回晉國。在途中，路過寧邑（今河南獲嘉縣）時(shí)，住在一家客店里。這家店主姓贏，他見陽處父儀表不俗，舉止不凡，頓時(shí)產(chǎn)生了好感，對(duì)他照顧得熱情周到，無微不至。晚上，店主對(duì)妻子說：“我早就想投奔一位品德高尚的人，也好干一番事業(yè)。這么多年來，我一直留意這樣的人，卻總是沒找到。今天來的這個(gè)陽處父我看挺不錯(cuò)，像個(gè)成大事的人，也許正是上天派來引導(dǎo)我的吧，我決定跟他去了?！?/p>
次日，店主征得陽處父同意后，就告別妻子，跟他走了。
不久，店主突然又回到了家中。妻子見丈夫走了沒幾天就回來了，很奇怪，就問他：“你好不容易遇到這么個(gè)人，怎么才走幾天就回來了呢？”
店主說：“我見這個(gè)人相貌堂堂，就對(duì)他產(chǎn)生了好感，可是通過這幾天的接觸，我發(fā)現(xiàn)他思想偏激，而且夸夸其談，不干實(shí)事，華而不實(shí)，這樣的人容易和別人結(jié)怨，不會(huì)有好下場(chǎng)。
我擔(dān)心跟著他，非但不能獲益，反而會(huì)遭受禍害，所以，還是趁早離開他吧?！焙髞?，陽處父果然被人殺了。
原意為光開花不結(jié)果。后來比喻表面好看，內(nèi)里窄虛。
華而不實(shí)讀后感成語故事華而不實(shí)讀后感篇十八
《成語故事》是我們小學(xué)六年級(jí)時(shí)學(xué)校的一本課外書，雖是本課外書，但絕不比語文教科書遜色，內(nèi)容不僅十分有趣，而且能學(xué)到許多成語。
在這本書中，每個(gè)成語都有一個(gè)小故事，并且其語言十分通俗易懂。不像《成語字典》里那樣深?yuàn)W，讓人摸不著頭緒。就拿“老馬識(shí)途”來說吧！其中有一段是這樣的：“天漸漸地暗下來了，刺骨的寒風(fēng)吹得士兵們瑟瑟發(fā)抖，像點(diǎn)火取暖，可是帶去的火種，早已被風(fēng)吹滅了。好不容易把隊(duì)伍聚攏在一起，挨到天亮，查看人馬，已零散不全了，而且，個(gè)個(gè)士氣沮喪，情緒低落。管仲覺得在這樣下去，會(huì)有全軍覆沒的危險(xiǎn)，急忙傳令，趕緊尋找出路，可是走來走去，總是走不出迷路，大家都慌張恐懼到了極點(diǎn)”這短短的一段話生動(dòng)形象地寫出了齊軍的處地，幾乎陷入了絕境中。
還有，在“自食其果”中：“這是丘浚手里正好拿著一根拐杖，一氣之下，就在和尚頭上重重地敲打了幾下，說道：‘照你這么說，打你就是愛你，不打你倒是不愛你了，所以我只好打你了，請(qǐng)你原諒吧！’”這段話中的每一個(gè)字都充分體現(xiàn)出了那和尚的自作自受。
再來便是故事下方的出處和釋義了。有些類似于詞典中的出處，是古文，如果你對(duì)古文興趣的話，可以多留意一下這部分。釋義則是整個(gè)故事的精華，也就是成語的意思。這一處的內(nèi)容十分容易讓人讀懂，并且捉住了整個(gè)成語的中心思想。不至于跟字典似的，讓人不愿意看，即使看了也不一定完全明白。
總而言之，《成語故事》是小學(xué)生學(xué)習(xí)和記成語的好幫手，他從某種意義上來說，已經(jīng)不能算是一本書了，它是我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一位親密戰(zhàn)友，若是沒了它，學(xué)習(xí)成語便成了一件極其枯燥的事情。在這里，請(qǐng)大家允許我說一句話：成語故事的確是一本好書，如果你是小學(xué)生的話，那么絕對(duì)值得你一看！喜不喜歡，你看了以后便知道了。
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