讀后感可以是對作品中情感、情緒、人生體驗等方面的感受和傾訴。寫讀后感時，可以適當(dāng)加入個人情感和感慨，與作品中的情節(jié)和人物進(jìn)行對應(yīng)和關(guān)聯(lián)。接下來，我們將分享一些別具一格的讀后感，希望能夠給大家?guī)硇碌囊暯呛透惺堋?/p>
華而不實讀后感成語故事華而不實讀后感篇一
春秋時，晉國大夫陽處父出使到魏國去，回來路過寧邑，住在一家客店里。店主姓贏(ying)，看見陽處父相貌堂堂，舉止不凡，十分欽佩，悄悄對妻子說：“我早想投奔一位品德高尚的人，可是多少年來，隨時留心，都沒找到一個合意的。今天我看陽處父這個人不錯，我決心跟他去了。”店主得到陽處父的同意，離別妻子，跟著他走了。一路上，陽處父同店主東拉西扯，不知談些什么。店主一邊走，一邊聽。剛剛走出寧邑縣境，店主改變了主意，和陽處父分手了。店主的妻子見丈夫突然折回，心中不明，問道：“你好不容易遇到這么個人，怎么不服他去呢?你不是決心很大嗎?家里的事你盡管放心好了?！薄拔铱吹剿L得一表人才，以為他可以信賴，誰知聽了他的言論卻感到非常討厭。我怕跟他一去，沒有得到教育，反倒遭受禍害，所以打消了原來的主意。”店主說。這陽處父，在店主的心目中，就是個”華而不實”的人。所以，店主毅然地離開了他。
成語釋義：“華”，花，開花。“實”，果實。光開實不結(jié)果實。比喻外表好看，而沒有實際內(nèi)容。也指表面上很有學(xué)問，實際腹中空空的人。
金玉其表、虛有其表、金玉其外，敗絮其中、花拳繡腿。
表里如一。
繡樓里的枕頭——華而不實。
紅綠氣球;開花不結(jié)果。
華而不實讀后感成語故事華而不實讀后感篇二
晉國大夫陽處父從衛(wèi)國回來，經(jīng)過寧邑住在一家旅店，店主贏見陽處父長得端莊偉岸，動作優(yōu)雅，以為他是一個品德高尚的人物，就辭別妻子投奔陽處父。沒多久，店主贏認(rèn)為他沒本事，不值得追隨，就毅然回到妻子身邊.
【典故】。
【釋義】。
華：開花?；ㄩ_得好看，但不結(jié)果實。比喻外表好看，內(nèi)容空虛。
【用法】作謂語、定語;指內(nèi)容空虛。
【近義詞】金玉其表、虛有其表、敗絮其中。
【相反詞】表里如一。
【燈謎】紅綠氣球;開花不結(jié)果。
【歇后語】繡樓里的枕頭;鍍金的佛像。
【造句】：
2、少說空話,多干實事,反對華而不實和虛報浮夸。
3、他這種華而不實的作風(fēng),如何成得了大器?
4、他倆之間沒有任何華而不實的東西。
5、辦事情要扎扎實實,不要華而不實。
6、為學(xué)要鞭辟入里,一味追求速成,必定華而不實。
7、要寫好工作總結(jié),就必須做到內(nèi)容具體,條理分明,切忌華而不實,雜亂無章。
8、這種華而不實的'人,不是倚賴終身的好對象。
9、你不要華而不實,要踏踏實實地工作。
10、我痛恨那些華而不實、平淡無奇、或自欺欺人的廣告。
12、我們不要華而不實的作品,也不需要缺乏詞藻的作品。
華而不實讀后感成語故事華而不實讀后感篇三
華而不實，比喻外表好看，內(nèi)容空虛。那么關(guān)于這個。
成語。
的故事是什么呢?接下來小編就為大家分享的華而不實成語故事文章，希望大家喜歡。
春秋時，晉國大夫陽處父出使到魏國去，回來路過寧邑，住在一家客店里。店主姓贏(ying)，看見陽處父相貌堂堂，舉止不凡，十分欽佩，悄悄對妻子說：“我早想投奔一位品德高尚的人，可是多少年來，隨時留心，都沒找到一個合意的。今天我看陽處父這個人不錯，我決心跟他去了?！钡曛鞯玫疥柼幐傅耐?，離別妻子，跟著他走了。一路上，陽處父同店主東拉西扯，不知談些什么。店主一邊走，一邊聽。剛剛走出寧邑縣境，店主改變了主意，和陽處父分手了。店主的妻子見丈夫突然折回，心中不明，問道：“你好不容易遇到這么個人，怎么不服他去呢?你不是決心很大嗎?家里的事你盡管放心好了?！薄拔铱吹剿L得一表人才，以為他可以信賴，誰知聽了他的言論卻感到非常討厭。我怕跟他一去，沒有得到。
教育。
反倒遭受禍害所以打消了原來的主意?！钡曛髡f。這陽處父在店主的心目中就是個”華而不實”的人。所以店主毅然地離開了他。
成語釋義：“華”，花，開花?！皩崱?，果實。光開實不結(jié)果實。比喻外表好看，而沒有實際內(nèi)容。也指表面上很有學(xué)問，實際腹中空空的人。
金玉其表、虛有其表、金玉其外，敗絮其中、花拳繡腿。
表里如一。
繡樓里的枕頭——華而不實。
紅綠氣球;開花不結(jié)果。
華而不實讀后感成語故事華而不實讀后感篇四
今天我讀了《成語故事》中的一篇文章c《華而不實》，它講述的是春秋時的故事。晉國有個名叫陽處父的大臣，初次見面，總給人留下很好的印象。
有一次，他出去游玩時，住在一家客店中。店主人對他產(chǎn)生了好感，就跟隨了陽處父。但幾天后店主人發(fā)現(xiàn)他華而不實，總得罪人，會有殺身之禍，就回來了。果然，幾年后，他被人暗殺了。
從這篇文章中，我知道不能華而不實，因為人不會光看表面，重要的是內(nèi)心。如果心靈不純潔，或沒有知識，就是表里不一，會被人家看不起的。
記得有一次，我們一家去吃午飯，媽媽要吃一些沒吃過的食品，于是就要了一盤花生吐司，菜譜上的照片很漂亮，并且聽說味道不錯。可是這盤點心上來時，我們才知道只是幾片普通的面包，上面還有一些小花生，吃起來很一般。這盤點心真是華而不實。
通過這個故事，讓我知道了要做個表里如一的人！
華而不實讀后感成語故事華而不實讀后感篇五
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
一只鹿非常口渴，跑到了泉水邊。他一邊喝著甘甜的泉水，一邊望著水中自己的倒影。當(dāng)它看到自己美麗的雙角時，禁不住得意洋洋?？梢豢匆娮约杭?xì)小的腿，便悶悶不樂。正在這時，有只獅子向它猛撲過來。鹿轉(zhuǎn)身拼命地逃跑，一下就把獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。如果在空曠的平原，鹿就能跑的飛快，保住性命。但當(dāng)它進(jìn)入樹林時，角被樹枝掛住，最后被獅子捉住了。鹿臨死時說：“我真不幸啊!我不喜歡的東西能救我的命，我最寵愛的東西卻讓我斷送了性命?！?/p>
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
華而不實讀后感成語故事華而不實讀后感篇六
春秋時期，晉國大夫陽處父到衛(wèi)國去出使。在回國的途中，他經(jīng)過魯國的寧城，住在一家客店里。店主寧嬴看到陽處父長得儀表堂堂，很有氣勢，心想他肯定品德出眾，就對妻子說：“多年來，我一直夢想著能夠侍奉一位品德高尚之人，但總是沒有找到這樣的君子?，F(xiàn)在，我覺得陽處父這個人挺好的，所以想投奔他，為他辦事?！?/p>
于是，店主就去找陽處父，表示自己愿為他效犬馬之勞。陽處父覺得有這樣一個人在自己鞍前馬后服務(wù)也很不錯，就表示自己求之不得。到了第二天，寧嬴辭別妻子，跟隨陽處父走了。
兩人往前走，寧嬴就和陽處父聊起天來。經(jīng)過交談，店主發(fā)現(xiàn)陽處父并沒有真才實學(xué)，個人品德也不高尚。他想了一想，就改變了主意，離開陽處父回到家中。
妻子見他回來，不明白其中的原因，就問丈夫：“你不是要去晉國嗎？為什么走到半路上又回來了呢？”
寧嬴回答說：“我看他長得相貌堂堂，舉止有度，以為這人必是品德高尚的.貴人。沒想到他不說話還好，一張口就夸夸其談，讓人討厭。虧他還能出使外邦！他這個人雖然外表好看，但總是不務(wù)實，只怕會招來別人的怨恨。
“我跟著他，不但學(xué)不到什么有用的東西，反而可能遇到禍害。我越想越覺得跟著他走不靠譜，就離開了他?！?/p>
華而不實的意思是，只開花而不結(jié)果。比喻外表好看，腹內(nèi)空空，沒有學(xué)問。華：花，開花。實：果實。
成語出自《左傳·文公五年》：“且華而不實，怨之所聚也。”
華而不實讀后感成語故事華而不實讀后感篇七
這個故事的主角叫南郭先生，他沒有真本事，卻在宮里混吃混喝，后來朝中換了大王，改變了吹竽的規(guī)矩，由原來大家一起吹改成一個一個的吹，南郭先生實在混不下去，于是就逃跑了。
通過這個故事，我明白了不要像南郭先生那樣弄虛作假，要有真才實學(xué)才能站穩(wěn)腳跟。
讀了《中華成語故事》，我再一次被漢語的奇妙所震撼，為它的魅力折服。成語是人們在生活中總結(jié)出來的簡潔而精辟的詞語或短句。它是我國語言文化中最具魅力的一部分，因為，每個成語的形成一般都有一個典故，每個成語的背后都有一個故事。通過這一個個的成語故事，我們不僅理解了成語的意思，還可以了解中華民族悠久的歷史、寶貴的文化遺產(chǎn)、高超的智慧。
1思，它是指沒有真才實學(xué)的人混在行家里充數(shù)，或是以次充好。同時，我也懂得了這樣一個道理：不管做什么事情，都不能弄虛作假，靠僥幸取勝。沒有真才實學(xué)，最終是站不住腳的。
這個故事讓我想起了我學(xué)管樂時的情形。有一次，濫竽充數(shù)的故事再次上演，而我就是故事的主角。管樂課學(xué)了新曲子，老師讓我們回家多練練，我也沒在意，只練了一遍，心想到時候做做樣子就行了。上課了，老師先讓我們合奏了一遍，我不停的按單簧管上的按鍵，搖頭晃腦，好像吹的很陶醉，其實我根本就沒吹出來音。終于吹完了，我長嘆一口氣，以為這樣就完了，沒想到，老師對我們吹得不太滿意，竟讓我們一個一個吹。我的心一下子懸到了嗓子眼里，急得抓耳撓腮。輪到我了，我沒吹幾句就吹不下去了，只得紅著臉老老實實說了實話。結(jié)果自然免不了挨老師的一陣數(shù)落，受同學(xué)們的一頓嘲笑。唉，早知今日，何必當(dāng)初呢，濫竽充數(shù)是不行的。
我喜歡《中華成語故事》這本書，它真的讓我領(lǐng)略到了古人高超的智慧：一個詞語竟然隱藏著這么一個內(nèi)涵豐富的故事。這些故事，或可笑或感人，但都讓我們學(xué)到了知識，明白了事理。
最近我讀了《成語故事365》這本書。我覺得拔苗助長這個故事講得很有意思，現(xiàn)在我就給大家講講拔苗助長這個故事。
2出秧苗長高，心里很著急。有一天，他突然想：如果把秧苗往上拔一拔，秧苗不就長高了嗎?想到這里，他快步跑到田里，把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。就這樣整整干了一天，他才把田里的秧苗都拔高了。晚上，他回到家里高興地對家人說：我今天辛苦了一整天，總算是幫田里的秧苗長高了!
第二天，他的兒子跑到田里一看，原來綠油油的秧苗，現(xiàn)在全都枯黃了。
讀了這個故事，我懂得了做事要踏踏實實，一步一個腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個農(nóng)民一樣那么著急，到頭來什么也沒有做好。
讀書感想：中華成語故事讀后感1000字成語故事讀后感（4）|讀了《中華成語故事》，我再一次被漢語的奇妙所震撼，為它的魅力折服。成語是人們在生活中總結(jié)出來的簡潔而精辟的詞語或短句。它是我國語言文化中最具魅力的一部分，因為，每個成語的形成一般都有一個典故，每個成語的背后都有一個故事。通過這一個個的成語故事，我們不僅理解了成語的意思，還可以了解中華民族悠久的歷史、寶貴的文化遺產(chǎn)、高超的智慧。
3害怕，趕緊溜走了。讀了這個故事，我明白了濫竽充數(shù)這個成語的意思，它是指沒有真才實學(xué)的人混在行家里充數(shù)，或是以次充好。同時，我也懂得了這樣一個道理：不管做什么事情，都不能弄虛作假，靠僥幸取勝。沒有真才實學(xué)，最終是站不住腳的。
這個故事讓我想起了我學(xué)管樂時的情形。有一次，濫竽充數(shù)的故事再次上演，而我就是故事的主角。管樂課學(xué)了新曲子，老師讓我們回家多練練，我也沒在意，只練了一遍，心想到時候做做樣子就行了。上課了，老師先讓我們合奏了一遍，我不停的按單簧管上的按鍵，搖頭晃腦，好像吹的很陶醉，其實我根本就沒吹出來音。終于吹完了，我長嘆一口氣，以為這樣就完了，沒想到，老師對我們吹得不太滿意，竟讓我們一個一個吹。我的心一下子懸到了嗓子眼里，急得抓耳撓腮。輪到我了，我沒吹幾句就吹不下去了，只得紅著臉老老實實說了實話。結(jié)果自然免不了挨老師的一陣數(shù)落，受同學(xué)們的一頓嘲笑。唉，早知今日，何必當(dāng)初呢，濫竽充數(shù)是不行的。
我喜歡《中華成語故事》這本書，它真的讓我領(lǐng)略到了古人高超的智慧：一個詞語竟然隱藏著這么一個內(nèi)涵豐富的故事。這些故事，或可笑或感人，但都讓我們學(xué)到了知識，明白了事理。
4能讓我學(xué)到許多課本里學(xué)不到的知識，它能讓我們了解歷史，更能讓我們知道怎樣做人、做事。
《紙上談兵》這個故事給了我一個很大的教訓(xùn)，做任何事情都不能夸夸其談，要有實戰(zhàn)的經(jīng)驗。我們學(xué)數(shù)學(xué)也是同樣的道理，背再多的公式，定理，不會應(yīng)用也一樣是白費功夫。做任何事情我們都要以多練為主，熟能生巧，吸取《紙上談兵》的失敗經(jīng)驗。
讀了《程門立雪》這個故事后，我深深的懂得了如何尊敬師長，也體會到了主人公那虛心好學(xué)的精神。它主要說的是古時候有一個人叫楊時，他雖然已是一位學(xué)問淵博的人了，但是他仍不斷地學(xué)習(xí)，請教別人。有一天，他遇到了難題，便去請教老師，外面下著鵝毛大雪，而老師也在休息，他一直在門外等候了兩三個小時，等老師發(fā)覺到，他腳下的積雪已有一尺多深，手腳早就凍僵了。楊時這種虛心好學(xué)、尊敬師長的精神怎能不值得我們學(xué)習(xí)呢?然而，令我映像最深的還是《負(fù)荊請罪》這個故事。廉頗那知錯就改的精神太值得我去學(xué)習(xí)了，他能跪下來，背著荊條誠懇的認(rèn)錯，而我呢?做錯了事情不但不認(rèn)錯，還說別人有錯在先，死都要承認(rèn)自己是對的。我和廉頗比起來，如同一個在天上，一個在地上?，F(xiàn)在，我明白了知錯就改這個道理，做錯事不重要，重要的是看你能不能承認(rèn)，肯不肯改正。
書中自有黃金屋，這本書不但給我?guī)砹藬?shù)不清的精神財富，而且還成為了我德、智、體、美、勞五面發(fā)展前進(jìn)的動力。它像一條江河，源源不斷地流入我那知識海洋里。
最近我讀了《成語故事365》這本書。我覺得拔苗助長這個故事講得很有意思，現(xiàn)在我就給大家講講拔苗助長這個故事。
以前，有一個人他的性子很急。有一天，他種了一些秧苗，種下秧苗后，就希望秧苗立刻長大成熟。他幾次去田里看秧苗，都沒看出秧苗長高，心里很著急。有一天，他突然想：如果把秧苗往上拔一拔，秧苗不就長高了嗎?想到這里，他快步跑到田里，把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。就這樣整整干了一天，他才把田里的秧苗都拔高了。晚上，他回到家里高興地對家人說：我今天辛苦了一整天，總算是幫田里的秧苗長高了!
第二天，他的兒子跑到田里一看，原來綠油油的秧苗，現(xiàn)在全都枯黃了。
讀了這個故事，我懂得了做事要踏踏實實，一步一個腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個農(nóng)民一樣那么著急，到頭來什么也沒有做好。
華而不實讀后感成語故事華而不實讀后感篇八
每篇都帶有插圖，十分吸引人，所以我十分喜歡看這本書，對它愛不釋手。
其中我最喜歡的一個故事是“濫竽充數(shù)”。這個故事的主角叫南郭先生，他沒有真本事，卻在宮里混吃混喝，之后朝中換了大王，改變了吹竽的規(guī)矩，由原先大家一齊吹改成了一個一個的吹，最后南郭先生實在混不下去，于是就逃跑了。
透過這個故事，我明白了我們不能像“南郭先生”那樣弄虛作假，要有真才實學(xué)才能站穩(wěn)腳跟。
記得有一次音樂課上老師要我們回家好好練習(xí)新學(xué)的歌，我回去沒有好好準(zhǔn)備，心里想反正唱歌是大家一齊唱的，老師不會發(fā)現(xiàn)的，但是第二天的音樂課上，老師請了幾個同學(xué)起來單獨唱，我被叫到了，結(jié)果我結(jié)結(jié)巴巴地沒有唱出來，同學(xué)們聽了都笑了，我臉一下子漲得通紅，心里想我以后再也不濫竽充數(shù)了。在今后的學(xué)習(xí)中我必須要踏踏實實地學(xué)習(xí)，做個對社會有用的人。
我覺得“拔苗助長”這個故事講得也很有意思，故事是這樣的：從前，有一個人他的性子很急。種了一些秧苗，種下秧苗后，就期望秧苗立刻長大成熟。于是他就跑到田里，把秧苗都往上拔了一大截，最后原先綠油油的秧苗，最后都枯黃死了。
讀了這個故事，我懂得了，一步一個腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個農(nóng)民一樣那么心急，憑自我的意愿去做事。
在我們的生活中，我們的爸爸媽媽為了讓我們多學(xué)點東西，不管我們喜不喜歡學(xué)，給我們跑東跑西報這個班那個班地學(xué)東西，到最后我們什么都沒有學(xué)好。我多么期望爸爸媽媽能為我們思考思考。
我喜歡讀《成語故事》，這本書中還有很多這樣的故事，每個故事都讓我受到了很多啟發(fā)，增長了知識。
華而不實讀后感成語故事華而不實讀后感篇九
今天我讀了《鑿壁偷光》這個成語故事，知道了這個成語的來歷。
西漢的時候，有一個很有學(xué)問的人，名叫匡衡?？锖庑r候家里很窮，上不起學(xué)，但他非?？释x書。他家里有一個親戚是教書的先生，匡衡就虛心向他請教，他的這位親戚看他如此好學(xué)勤奮，就教他認(rèn)了一些字。慢慢地，匡衡能看得懂書了。
匡衡長大后，白天要在地里干繁重的農(nóng)活，沒有時間學(xué)習(xí)和讀書。到了晚上，有時間看書學(xué)習(xí)了，家里又沒有錢買油燈。
一天晚上，匡衡正在家里為讀不成書而苦惱。突然看見自家墻壁上透過一絲亮光，原來是鄰居家的燈照射過來的一些余光?？锖庀渤鐾?，慌忙拿起小刀把墻壁的縫隙挖大了一些。然后，他借著微弱的燈光讀起書來。
讀了這個成語故事，我知道了匡衡在那樣艱苦貧寒的條件下，還那么努力刻苦的學(xué)習(xí)，他的這種精神激勵了我要好好學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境條件不知道要比匡衡當(dāng)時的學(xué)習(xí)環(huán)境條件強多少倍。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會，刻苦讀書、積極進(jìn)取，長大了成為一個對國家有用的人。
華而不實讀后感成語故事華而不實讀后感篇十
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么體會呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的成語故事讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《成語故事》里的成語故事多不勝數(shù)，這本讀物，它不止有對成語由來的小故事，對其中的生僻字做了詳細(xì)的解說之外，還增設(shè)了歷史典故，人物介紹和小知識等小欄目。讓我們在認(rèn)識成語的同時對當(dāng)時的背景與學(xué)者的認(rèn)識加深鞏固。
“妒賢嫉能”這個故事寫出了項羽的愚昧，他之所以不能得到天下，這便是最主要的原因，從古至今，不賞識人才的人，都是失敗者?！冻烧Z故事》里關(guān)于三國的.故事也有許多，還可以一邊補充對三國的認(rèn)識。
有個“名落孫山”的故事讓我苦笑不得，講述的是一個叫孫山的人和同鄉(xiāng)去考科舉，結(jié)果自己最后一名，而同鄉(xiāng)沒有居榜上，結(jié)果回到家，同鄉(xiāng)的父親問他兒子的成績，孫山還委婉得意的說最后一名是自己，你兒子榜上無名。趁機顯露了自己的才華，但其實在別人看來，滑稽了點。
“程門立雪”更是印象深刻，因為看了《恰同學(xué)少年》的緣故，看到了毛澤東借鑒前人“袁門立雨”，在外人看來是可笑的，為什么一定要一動不動呢？特別是“程門立雪”，楊時和游酢，因為老師睡著了就一直站在門口，下雪也不進(jìn)去，這種行為其實可以稱為“愚昧”，其實我個人認(rèn)為這種做法半對半錯，畢竟是初次登門拜訪，該有的禮數(shù)還是要有的，而且古代的思想和我們不一樣，因此評論的話還是少說為妙，他們的老師也都被這精神感動了。
“害群之馬”這個成語見的多，它的典故卻是才了解，原來治理國家和放馬的道理相似，只是除掉那些對馬群有害的壞馬罷了。朝廷上，只是將危害江山社稷的奸臣掃除而已。這個以小見大的道理，就那么簡單。
一個又一個的成語，只是短短數(shù)十字，卻全都蘊涵大道理，“勤能補拙”，既然我的基礎(chǔ)不好，就要“亡羊補牢”了！
華而不實讀后感成語故事華而不實讀后感篇十一
書是知識的海洋，也是人類進(jìn)步的階梯。
在這個寒假我讀了《感恩父母》、《成語故事》這兩本書，我非常喜歡《成語故事》，因為這本書看起來特別有意思，我們的學(xué)習(xí)中經(jīng)常會出現(xiàn)一些成語，有些成語的字我認(rèn)識了，也學(xué)會用了，卻不知道它們從何而來，比如"朝三暮四"這個成語，這個寒假，我向媽媽提出了這個問題。媽媽讓我到成語故事里去尋找答案。
帶著疑問，我打開了書，哈哈，這下它們的來歷我全知道了！我就說一下"朝三暮四"這個成語的來歷吧，古時候有一個老人養(yǎng)了一群猴子，因為他養(yǎng)的猴子很貪食，所以他想了一個辦法來教訓(xùn)猴子。
一天，他對猴子說："明天給你們吃栗子，早上三個，晚上四個。"猴子聽了發(fā)起怒來，他又說："好吧，那就早上四個，晚上三個。"猴子聽了，高興得翻跟頭，其實都是一樣的，只是老人變換了手法。
"朝三暮四"的來歷是不是很有趣？夠幽默搞笑吧！而且，看完這本書后，我學(xué)會了許多以前不會的成語，更了解了它們的來歷。在今后的說話寫作運用上都會有許多的幫助，我今后做事一定要一心一意，不能朝三暮四。
華而不實讀后感成語故事華而不實讀后感篇十二
晉國大夫陽處父從衛(wèi)國回來，經(jīng)過寧邑住在一家旅店，店主贏見陽處父長得端莊偉岸，動作優(yōu)雅，以為他是一個品德高尚的人物，就辭別妻子投奔陽處父。沒多久，店主贏認(rèn)為他沒本事，不值得追隨，就毅然回到妻子身邊。
華：開花?；ㄩ_得好看，但不結(jié)果實。比喻外表好看，內(nèi)容空虛。
作謂語、定語；指內(nèi)容空虛。
金玉其表、虛有其表、敗絮其中。
紅綠氣球；開花不結(jié)果。
繡樓里的'枕頭；鍍金的佛像。
1、我們做事要務(wù)實，不可華而不實。
2、少說空話，多干實事，反對華而不實和虛報浮夸。
5、辦事情要扎扎實實，不要華而不實。
6、為學(xué)要鞭辟入里，一味追求速成，必定華而不實。
7、要寫好工作總結(jié)，就必須做到內(nèi)容具體，條理分明，切忌華而不實，雜亂無章。
8、這種華而不實的人，不是倚賴終身的好對象。
9、你不要華而不實，要踏踏實實地工作。
10、我痛恨那些華而不實、平淡無奇、或自欺欺人的廣告。
11、這種爭論頂多是華而不實。
12、我們不要華而不實的作品，也不需要缺乏詞藻的作品。
華而不實讀后感成語故事華而不實讀后感篇十三
這個學(xué)期我閱讀了一本書《成語故事》，當(dāng)我拿起這本的時候，會不假思索的回答說：“成語就是由四個字組成的詞語。”的確，我們說知道的很多成語都是由是個漢字組成的詞語?？墒钱?dāng)我讀完這本書的時候才了解到成語不僅僅是四字的，還有三字的，五字的——還知道了成語是怎樣來的，并且知道了很多成語故事。
成語的來源可以說是多種多樣的。有些成語來自語歷史故事，即把歷史上的某一歷史時間概括為成語，如“一衣帶水”、“完璧歸趙”；有些成語是根據(jù)古人的故事概括而成的，如“臥薪嘗膽”、“孟母三遷”；有些成語是來自古代寓言故事，如“邯鄲學(xué)步”、“對牛彈琴”；有些成語成語來自古代歷史著作，如,“圖窮匕見”、“負(fù)荊請罪”?？傊烧Z的來源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，就是以上幾種方式，也是互有交叉，彼此很難完全分開。
從這些成語故事中也了解了很多成語的特點。
(二）言簡意賅，凝練自然。成語能夠把人們說要表達(dá)的豐富的意思，用十分簡練的語言表達(dá)出來，真正起到事半功倍的效果。例如“大義滅親”---比喻為了國家利益，對罪犯的親人不徇私情，使其得到應(yīng)有的懲罰。
(三）形象生動，表現(xiàn)力強。
(四）意蘊含蓄，富于哲理。大多數(shù)成語在結(jié)構(gòu)三都具有二重性，即故事層和意義層。
(五）易學(xué)易記，便于誦讀。
當(dāng)我讀完這本之后，讓我了解到中華文化的博大精深，同時也讓我知道了文化知識的重要性。
華而不實讀后感成語故事華而不實讀后感篇十四
我不喜歡學(xué)成語，因為成語都是四個字，也不好理解。媽媽為此總生我氣。
幾天前，媽媽給我買了一本《成語故事》書，媽媽與你一起閱讀此書，而且非?？隙ǖ母嬖V我，你肯定會非常喜歡此書的，喜歡學(xué)成語的。今天媽媽抓我一起閱讀《成語故事》書，翻開書媽媽給我一邊讀成語一邊講成語的故事，我發(fā)現(xiàn)里面有許多我沒學(xué)過的成語和沒有看過的故事。
讓我難忘的是《專心致志》這一篇講的是：兩個人拜著名棋手弈秋為師，學(xué)棋的時候，認(rèn)真地聽講，乙卻心不在焉。結(jié)果，甲的棋藝越來越高，乙的棋藝還是一樣。
弈秋語重聲長地對兩個學(xué)生說：“下棋如果不專心致志，也是學(xué)不好的!”告訴我們做事要專心致至。
還有的故事是《愚公移山》的內(nèi)容是：愚公家門前有兩大座山擋著路，他決心把山平掉，另一個“聰明”的智叟笑他太傻，認(rèn)為不能。愚公說：“我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫無窮無盡的，兩座山終究會鑿平?！焙笠蚋袆犹斓郏蕴斓勖罅ι竦膬蓚€兒子搬走兩座山。比喻只要有毅力就可以成功。
還有許許多多精彩的故事……
沒想到，我真的喜歡上了成語，原來每個成語都有一個精彩的世界啊!
華而不實讀后感成語故事華而不實讀后感篇十五
各位老師、同學(xué)們：
下午好。
我是來自稠城一小207班的黃子杰。最近，我讀了許多書，不過讓我印象最深的是《成語故事》。在這本書里，寫了各種各樣的故事，有為人處世的、堅強意志的、求學(xué)求知的等等。這本書還圖文并茂，每個成語既有出處、解釋和例句，又有精彩的故事，十分有趣。
這本書里有１００個故事，讓我最喜歡的是《妄自菲薄》和《目無全?！?。妄自菲薄，是講形容過于小看自己。講的是在三國鼎立時期，諸葛亮幫助劉備打天下，建立政權(quán)，劉備死后，劉禪即位，可劉禪沒有治國的才能，也胸?zé)o大志。于是諸葛亮寫了《前出師表》，在其中寫到了蜀國文武官員為蜀國拼命效死，而劉禪也應(yīng)該發(fā)憤圖強，振奮精神，萬萬不可以小看自己。這讓我知道了，我們要正確地看清自己，既不要妄自菲薄，也不要妄自尊大。
《目無全牛》指技藝達(dá)到精通純熟的地步，它講了在戰(zhàn)國時期有一位叫庖丁的廚師，他解剖牛的技藝十分高超，用刀分牛分得非常好，哪是肉，哪是筋骨，下刀的時候在筋骨之間的縫隙中游動，連閉著眼也可以解剖牛的身體，這可是他練了幾十年才到的境界。這讓我知道了我們要用多年的探索和實踐才能獲得成功。
很快，我看完了這本書，通過閱讀這本書，既讓我了解了歷史知識，又讓我能掌握成語的涵義和使用方法，讓我在日常生活中能靈活地運用成語。我以后還要多讀這類書，讓我學(xué)會掌握更多的知識。
華而不實讀后感成語故事華而不實讀后感篇十六
《左傳》。
春秋時期，晉國有一位叫陽處父的大臣，長得相貌堂堂，一表人才，初次見面，總是給人家留下很好的印象。
一次，他出使到衛(wèi)國去，辦完事后返回晉國。在途中，路過寧邑（今河南獲嘉縣）時，住在一家客店里。這家店主姓贏，他見陽處父儀表不俗，舉止不凡，頓時產(chǎn)生了好感，對他照顧得熱情周到，無微不至。晚上，店主對妻子說：“我早就想投奔一位品德高尚的人，也好干一番事業(yè)。這么多年來，我一直留意這樣的人，卻總是沒找到。今天來的這個陽處父我看挺不錯，像個成大事的人，也許正是上天派來引導(dǎo)我的吧，我決定跟他去了?！?/p>
次日，店主征得陽處父同意后，就告別妻子，跟他走了。
不久，店主突然又回到了家中。妻子見丈夫走了沒幾天就回來了，很奇怪，就問他：“你好不容易遇到這么個人，怎么才走幾天就回來了呢？”
店主說：“我見這個人相貌堂堂，就對他產(chǎn)生了好感，可是通過這幾天的接觸，我發(fā)現(xiàn)他思想偏激，而且夸夸其談，不干實事，華而不實，這樣的人容易和別人結(jié)怨，不會有好下場。
我擔(dān)心跟著他，非但不能獲益，反而會遭受禍害，所以，還是趁早離開他吧?！焙髞?，陽處父果然被人殺了。
原意為光開花不結(jié)果。后來比喻表面好看，內(nèi)里窄虛。
華而不實讀后感成語故事華而不實讀后感篇十七
這個學(xué)期我閱讀了一本書《成語故事》，當(dāng)我拿起這本的時候，會不假思索的回答說：“成語就是由四個字組成的詞語?！钡拇_，我們說知道的很多成語都是由是個漢字組成的詞語?？墒钱?dāng)我讀完這本書的時候才了解到成語不僅僅是四字的，還有三字的，五字的——還知道了成語是怎樣來的，并且知道了很多成語故事。
成語的來源可以說是多種多樣的。有些成語來自語歷史故事，即把歷史上的某一歷史時間概括為成語，如“一衣帶水”、“完璧歸趙”；有些成語是根據(jù)古人的故事概括而成的，如“臥薪嘗膽”、“孟母三遷”；有些成語是來自古代寓言故事，如“邯鄲學(xué)步”、“對牛彈琴”；有些成語成語來自古代歷史著作，如,“圖窮匕見”、“負(fù)荊請罪”?？傊烧Z的來源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，就是以上幾種方式，也是互有交叉，彼此很難完全分開。
從這些成語故事中也了解了很多成語的特點。
(二）言簡意賅，凝練自然。成語能夠把人們說要表達(dá)的豐富的意思，用十分簡練的語言表達(dá)出來，真正起到事半功倍的效果。例如“大義滅親”---比喻為了國家利益，對罪犯的親人不徇私情，使其得到應(yīng)有的懲罰。
(三）形象生動，表現(xiàn)力強。
即故事層和意義層。
(五）易學(xué)易記，便于誦讀。
當(dāng)我讀完這本之后，讓我了解到中華文化的博大精深，同時也讓我知道了文化知識的重要性。
華而不實讀后感成語故事華而不實讀后感篇十八
暑期里做生日時，父親送我的生日禮品是一本書《成語故事》。
看了這本書，我不僅知道了很多成語，并且知道了他們的來歷?？戳诉@本書，我還了解了很多我國歷史上的知名人士，例如“磨杵成針”里的李白，我還學(xué)過他的《靜夜思》和《望廬山瀑布》呢。三顧茅廬里有三國諸葛亮和三國劉備。我最喜歡聽父親講三國演義了。書里也有許多寓言故事。例如夸父追日、盤古開天辟地這些。
一個個成語小故事，好像打開了一扇扇歷史時間的窗子，使我領(lǐng)略到了在我國悠久的歷史和璀璨的文化藝術(shù)。
成語，可謂是中華漢字的精華，每一個成語都是有一個動人的故事。
“懸梁刺股”、囊銀映火”告知我想勤奮好學(xué)，不可以“玩物喪志”“愚昧無知”；辦事不可以“急于求成”，應(yīng)當(dāng)“由淺入深”；和盆友要“患難與共”“風(fēng)雨共舟”；看待他人要“和人友善”，不可以“心懷叵測”。
我謝謝《成語故事》來教我這么多到大道理！
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