2023年程序?qū)嵺`心得(優(yōu)質(zhì)10篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

程序?qū)嵺`心得篇一

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，F(xiàn)TP（File Transfer Protocol）程序成為了文件傳輸?shù)闹匾侄?。作為一名軟件開發(fā)者，我長時間以來一直在使用FTP程序進(jìn)行文件傳輸工作。在這個過程中，我不僅學(xué)會了如何使用FTP程序，還深刻體會到了FTP程序的重要性和便利性。下面將針對這些體會進(jìn)行總結(jié)和分享。

首先，我深入體會到了FTP程序的高效性和便利性。與傳統(tǒng)的文件傳輸方式相比，F(xiàn)TP程序可以大幅提升文件傳輸?shù)男省o論是小文件還是大文件，F(xiàn)TP程序都能夠通過多線程同時傳輸，而不需要用戶手動拷貝和粘貼。這不僅極大地節(jié)省了時間和精力，還降低了出錯的可能性。此外，F(xiàn)TP程序還可以通過支持?jǐn)帱c續(xù)傳功能，讓傳輸過程更加穩(wěn)定和可靠。即使在網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定的情況下，F(xiàn)TP程序也可以自動保存?zhèn)鬏斶M(jìn)度，并在網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)后繼續(xù)傳輸，讓用戶無需再次從頭開始。

其次，我意識到了FTP程序的安全性和保密性。在進(jìn)行文件傳輸時，數(shù)據(jù)的安全性是一個非常重要的問題。FTP程序通過支持加密傳輸（如SSL/TLS）和身份驗證（如用戶名和密碼），可以確保傳輸?shù)奈募粫蝗我庠L問和竊取。這在企業(yè)內(nèi)部文件傳輸、個人文件備份等場景中尤為重要。FTP程序還支持限定用戶訪問權(quán)限、限制文件傳輸路徑等功能，進(jìn)一步保護(hù)了數(shù)據(jù)的機(jī)密性和完整性?？傊現(xiàn)TP程序在保護(hù)數(shù)據(jù)安全方面具備強(qiáng)大的能力。

第三，我認(rèn)識到了FTP程序的跨平臺性和兼容性。作為一種通用的文件傳輸協(xié)議，F(xiàn)TP程序可以在各種操作系統(tǒng)和平臺上使用，包括Windows、Linux、Mac等。不論是使用計算機(jī)、筆記本還是移動設(shè)備，用戶都可以方便地使用FTP程序進(jìn)行文件傳輸。此外，F(xiàn)TP程序還支持與其他應(yīng)用程序和系統(tǒng)的集成。比如，在軟件開發(fā)過程中，可以通過FTP程序?qū)㈤_發(fā)人員的代碼上傳到服務(wù)器上進(jìn)行備份和管理；在網(wǎng)站建設(shè)過程中，可以通過FTP程序?qū)⒕W(wǎng)頁文件上傳到服務(wù)器上進(jìn)行發(fā)布。這種跨平臺性和兼容性為用戶提供了極大的便利。

第四，我注意到了FTP程序的靈活性和可擴(kuò)展性。FTP程序提供了豐富的功能和選項，包括文件夾同步、文件夾比較、日志記錄等。用戶可以根據(jù)自己的需求選擇合適的功能和選項，實現(xiàn)個性化的文件傳輸。此外，F(xiàn)TP程序還可以通過插件和腳本進(jìn)行擴(kuò)展和定制。比如，可以通過編寫腳本實現(xiàn)定時文件傳輸、自動備份等功能；可以通過插件實現(xiàn)與其他應(yīng)用程序的集成。無論是個人用戶還是企業(yè)用戶，都可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行靈活的擴(kuò)展，提升文件傳輸?shù)男屎捅憷浴?/p>

最后，我總結(jié)了FTP程序使用中的注意事項和技巧。首先，需要保持FTP程序的更新和升級，以獲得更好的功能和安全性。其次，要合理設(shè)置和管理用戶權(quán)限，避免未經(jīng)授權(quán)的訪問和操作。此外，需要定期對傳輸?shù)奈募M(jìn)行備份和整理，以免出現(xiàn)數(shù)據(jù)丟失或混亂。另外，要注意網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的穩(wěn)定性和速度，選擇合適的傳輸模式和參數(shù)。最后，要充分利用FTP程序提供的功能和選項，隨時調(diào)整和優(yōu)化文件傳輸?shù)姆绞胶托省?/p>

綜上所述，F(xiàn)TP程序在文件傳輸中具備高效性、便利性、安全性、保密性、跨平臺性、兼容性、靈活性和可擴(kuò)展性等優(yōu)勢。作為一名軟件開發(fā)者，我深刻體會到了FTP程序在實際工作中的價值和重要性。通過合理利用和運用FTP程序，我們可以更加高效地進(jìn)行文件傳輸，保護(hù)數(shù)據(jù)安全，并提升工作效率和便利性。希望更多的人能夠充分了解和使用FTP程序，享受其帶來的便利和好處。

程序?qū)嵺`心得篇二

當(dāng)?shù)弥幰挥嬎闫鞯某绦驎r，覺得不是很難，但后來仔細(xì)一想似乎要滿足老師的要求并不是那么容易，越想越覺得復(fù)雜.當(dāng)老師給我們上了一節(jié)指導(dǎo)課后，我看到了希望.再經(jīng)過兩個星期的仔細(xì)構(gòu)想，我感到勝利在望.于是興孜餑餑得坐進(jìn)了機(jī)房，手指在鍵盤上不停的跳躍，不一會就一部分寫好了，真的蠻興奮的.于是又開始第二部分的編寫，又好了，當(dāng)我按下alt+f4+回車時，沒得到我預(yù)想的結(jié)果，有點意外.于是移動光標(biāo)上下掃描，好象沒發(fā)現(xiàn)任何語法錯誤，我猜可能是結(jié)構(gòu)的順序出了問題，再仔細(xì)的將程序看了遍，想了想.結(jié)果發(fā)現(xiàn)第二部分沒被運行.接下來我對疹下藥，果然有用，這人真是喜啊!在接下來的幾節(jié)課我完成了余下的部分，當(dāng)然不可能一切非常順利，其中的'曲曲折折是很難說清楚的。

當(dāng)寫完了這程序我深深地感到寫程序是一件很有趣的事，給人喜悅，給人快感，給人滿足.其中的感覺真是難以用言語來表達(dá)，即使是一個小小的程序運行成功那也要比打游戲打死一個大boss要爽快!總之這一切只有身臨其境才知道.

其次還對同學(xué)之間的合作精神深感贊嘆，同學(xué)之間的互相幫助精神在這時體現(xiàn)的淋漓浸漬。

程序?qū)嵺`心得篇三

自從記事以來就聽過了電腦這個高科技，現(xiàn)在終于實現(xiàn)了自己的一個小小愿望成為了計算機(jī)系的一名學(xué)生，這學(xué)期我們學(xué)的c語言，以前就聽過這個名字，打開書一看簡直一竅不通，學(xué)好這門科簡直就是一個挑戰(zhàn)，課前課后都要把書啃一遍，要不然上課就跟不上，終于學(xué)期快結(jié)束了，我們有一個課程設(shè)計，在兩個星期內(nèi)，完成一個復(fù)雜的程序，我們的題目是做一個計算器，計算器從小就見過但讓我自己設(shè)計一個出來就有點困難了。

第一天，我們都按照老師教的畫圖函數(shù)畫計算器的外貌，但發(fā)現(xiàn)一個一個畫實在是太煩瑣，后來在老師的點撥下，我們采取了for語句，果然很快地畫出來了，接下來的事就是計算了，用什么函數(shù)？怎么用？那個上午就坐那發(fā)呆，沒有什么新突破，自性心嚴(yán)重受到打擊，下午立馬找了份材料到圖書館去研究，還專門找了位高手教我，研究了一個下午終于有眉目了，第三天我們成功地把計算功能搞定了，但還有閃爍的功能沒有搞，這確實是一個問題，這時團(tuán)結(jié)的力量得到了充分的體現(xiàn)，大家齊心協(xié)力，有的找資料，有的幫忙改錯，有的&&俗話說：三個臭皮匠頂個諸葛亮。在大家的共同努力下，我們勝利了。

感謝劉金平老師的淳淳教誨，感謝同學(xué)的積極幫忙，我的程序終于順利完成了，接下來的就是寫報告收尾了，看著自己的勞動成果寫起報告來特有勁，特有靈感。

很感謝這次的課程設(shè)計，它使我更加深刻地體會到多看專業(yè)書的重要性，只有掌握了一定量的專業(yè)知識才能得心應(yīng)手地解決諸多問題；另外，做任何事都要有耐心，不要一遇到困難就退縮；在學(xué)習(xí)和工作中要時刻謹(jǐn)記團(tuán)結(jié)二字，它好比通向成功的鋪路石，不可或缺。

程序?qū)嵺`心得篇四

引言：

在工業(yè)自動化領(lǐng)域，PLC（Programmable Logic Controller）廣泛應(yīng)用于各種生產(chǎn)設(shè)備的控制系統(tǒng)中。通過編寫PLC程序，可以實現(xiàn)對生產(chǎn)過程的精確控制，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。在實踐中，我深深認(rèn)識到了PLC程序的重要性，也總結(jié)出了一些心得體會。本文將從PLC程序的編寫、調(diào)試、優(yōu)化和更新等方面進(jìn)行探討，以期對PLC程序的研究和應(yīng)用提供一些有益的參考。

第一段：PLC程序的編寫

編寫PLC程序是控制系統(tǒng)設(shè)計的重要環(huán)節(jié)。在編寫PLC程序時，首先要明確所要實現(xiàn)的控制功能和需求。然后，通過分析控制過程中涉及的元件、信號等，將控制邏輯轉(zhuǎn)化為具體的程序指令。在寫程序時，應(yīng)注重程序的結(jié)構(gòu)和可讀性，盡量避免過多的嵌套和復(fù)雜的邏輯。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)采用模塊化的編程思路可以提高代碼的可維護(hù)性和可重用性，方便以后的維護(hù)和升級。

第二段：PLC程序的調(diào)試

調(diào)試是PLC程序開發(fā)過程中必不可少的一環(huán)。在調(diào)試過程中，我意識到正確理解和分析控制需求對調(diào)試的重要性。正確的調(diào)試步驟和方法可以極大地提高調(diào)試效率。首先，要對程序進(jìn)行逐步執(zhí)行，通過觀察程序運行時的信號狀態(tài)和設(shè)備反應(yīng)來定位問題的所在。其次，要善于利用在線監(jiān)測工具和軟件模擬器，可在不影響實際設(shè)備運行的情況下進(jìn)行調(diào)試和驗證。最后，要及時記錄調(diào)試過程中的問題和解決辦法，以便有助于以后的設(shè)備維護(hù)。

第三段：PLC程序的優(yōu)化

PLC程序的優(yōu)化可以提高程序的執(zhí)行效率和響應(yīng)速度。對于大型或復(fù)雜的程序，編寫高效的代碼可以減少資源的占用和運行時的延遲。我在優(yōu)化PLC程序時，主要從以下幾個方面進(jìn)行了調(diào)整：首先，減少不必要的循環(huán)和冗余的指令，盡量簡化控制邏輯；其次，通過改進(jìn)程序的觸發(fā)條件和判定條件，降低不必要的執(zhí)行頻率；最后，合理利用PLC的模塊和函數(shù)，提高程序的可重用性和可擴(kuò)展性。通過優(yōu)化，我成功地提高了程序的運行效率，有效地縮短了生產(chǎn)周期。

第四段：PLC程序的更新

隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和生產(chǎn)需求的改變，PLC程序需要進(jìn)行定期的更新和維護(hù)。我認(rèn)識到及時更新PLC程序的重要性。更新PLC程序不僅可以修復(fù)程序中的錯誤和故障，還可以加入新的功能和優(yōu)化控制策略。在更新PLC程序時，要先進(jìn)行充分的測試和驗證，確保程序的穩(wěn)定性和安全性。同時，要及時備份原有程序，以防止更新過程中的意外損失。通過程序的更新和升級，我經(jīng)歷了一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，提升了自己的技術(shù)水平。

結(jié)論：

PLC程序的編寫、調(diào)試、優(yōu)化和更新是一個循序漸進(jìn)的過程。通過長期的實踐和總結(jié)，我深刻體會到了PLC程序在工業(yè)自動化領(lǐng)域中的重要性和作用。只有掌握了PLC程序的開發(fā)技巧和方法，才能更好地應(yīng)對復(fù)雜的自動化控制需求，為企業(yè)的生產(chǎn)帶來效益和競爭優(yōu)勢。學(xué)習(xí)和研究PLC程序仍然是我今后工作中不可或缺的重要任務(wù)，我將繼續(xù)不斷努力，提升自己的專業(yè)能力。

程序?qū)嵺`心得篇五

在當(dāng)今時代中，IT行業(yè)是越來越受到青睞的職業(yè)之一。而其中的開發(fā)人員也成為了公司中必不可少的重要角色。作為一名程序員，我深刻認(rèn)識到，良好的編程習(xí)慣和工作方法對自己的工作效率和質(zhì)量有著極其關(guān)鍵的影響，今天我想分享一下自己的心得體會。

二、保持好奇心

在編程過程中，為了更好地完成任務(wù)或調(diào)試程序，通常需要新的知識支持。保持好奇心也是程序員不可或缺的素質(zhì)之一。程序員應(yīng)該不斷地探索和學(xué)習(xí)新知識。通過閱讀書籍和博客，參與社區(qū)討論和開源項目等方式，總是保持著一顆求知的心。并將學(xué)習(xí)到的新知識融入到自己的工作中去，不斷提高自己的編程技能。

三、分享經(jīng)驗

在與其他編程人員交流的過程中，一定會有遇到各種各樣的問題，而解決這些問題的過程中，我們也會積累不少經(jīng)驗和技巧。將這些經(jīng)驗和技巧分享給其他人，是程序員應(yīng)該具備的重要素質(zhì)。不僅能幫助他人解決問題，也會讓自己更深入地理解問題的本質(zhì)和解決方法。

四、規(guī)范化編程

在程序編寫過程中，我們應(yīng)該具備遵守規(guī)范化編程的習(xí)慣，這一點在團(tuán)隊協(xié)作時尤為重要。編寫清晰、易于理解、易于維護(hù)的代碼是一個好的開發(fā)人員應(yīng)該具備的基本要求。我們應(yīng)該制定合理的代碼規(guī)范，或者參照相應(yīng)的代碼規(guī)范和最佳實踐，通過代碼審查等方式來保證代碼質(zhì)量。

五、積極參與團(tuán)隊

在團(tuán)隊開發(fā)中，積極的溝通和協(xié)作是非常重要的。積極參與項目討論、互相交流和協(xié)助解決問題，不僅能促進(jìn)團(tuán)隊之間的信任和理解，還可以在項目中更好地發(fā)揮自己的能力。同時，與高水平的開發(fā)人員共事也能夠幫助自己快速成長。

總結(jié)

以上是我在編程工作中的心得體會，編程是一種富有挑戰(zhàn)和創(chuàng)造性的工作，在完成任務(wù)的同時也需要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新，為自己的編程道路標(biāo)榜一個旗幟。不斷地探索與學(xué)習(xí)新技能，分享經(jīng)驗，并遵循規(guī)范化編程的工作模式，最終爭取積極地參與團(tuán)隊中的各項業(yè)務(wù)，相信這樣會讓自己成為一名更優(yōu)秀的程序員，也為公司的發(fā)展繼續(xù)貢獻(xiàn)力量。

程序?qū)嵺`心得篇六

我參加這樣的培訓(xùn)已經(jīng)是第二次了，再這里先感謝一下我的工作單位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很重視對年輕教師的培養(yǎng)。在現(xiàn)實教學(xué)中，我教的就是《vb程序設(shè)計》，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲很大，體會頗深。不僅對《vb程序設(shè)計》這門課程有了比較全面系統(tǒng)的把握，而且對一名從事程序設(shè)計課程教學(xué)的老師所應(yīng)具備的條件和素質(zhì)有更加深刻的理解。龔沛曾教授淵博的學(xué)識、高超的授課技巧、高尚的品格、為人師表的風(fēng)范，都給我留下了深刻的印象，必將對我今后從事本門課程以及其他課程的教學(xué)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

任務(wù)問題驅(qū)動法，它使得教學(xué)目標(biāo)非常明確，更易于學(xué)生了解知識點并努力去掌握，這種教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，教師與學(xué)生都是圍繞如何完成具體的任務(wù)而教而學(xué)，教師思路清晰，教學(xué)目的明確，學(xué)生更容易掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

工程項目教學(xué)法，這種方法對教師要求較高，整個vb的教學(xué)過程圍繞一個大型的工程項目。目標(biāo)是，學(xué)生在學(xué)習(xí)制作項目的過程中，學(xué)習(xí)vb，學(xué)習(xí)完成后，一個有實際應(yīng)用的項目也能完成。

〈1〉每講一次新的內(nèi)容，通過一個個生動、與生活貼近的例子來引入，先激發(fā)學(xué)生的興趣，再接著講例子中用到的相關(guān)理論與知識，這樣就會給學(xué)生先帶來一個感性的認(rèn)識，再從感性認(rèn)識上升到理論，就沒有那么抽象與陌生了。

〈2〉讓學(xué)生參與教學(xué)。程序設(shè)計課程應(yīng)重視實踐，在實踐中讓學(xué)生知道自己會了什么，而那些知識還不會。在課堂中可以讓學(xué)生親自上講臺做演示程序，然后讓下面的學(xué)生來觀察程序制作過程中注意的問題，出現(xiàn)的問題。然后教師給予總結(jié)。

考核是評價教學(xué)的一個重要的組成部分,也是衡量學(xué)生掌握計算機(jī)知識水平及能力的一種有效方式。傳統(tǒng)課程考試的弊端存在考試內(nèi)容不合理、考試方式單一、題型單調(diào)等問題。我們按照教學(xué)大綱的要求,從考試形式上進(jìn)行了改革，采用上機(jī)考核的方式進(jìn)行。通過本次培訓(xùn)，我們感覺到有必要進(jìn)一步完善上機(jī)考核系統(tǒng)，使考核系統(tǒng)更加有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的積極性方向發(fā)展，并引入上機(jī)評判系統(tǒng)，使每一次上機(jī)都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生有成就感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。

陸尉民教授的考試系統(tǒng)，對我啟發(fā)很大，立刻有了想法，借鑒陸老師的考試系統(tǒng)，讓學(xué)生參與開發(fā)一個適用我們學(xué)校的考試系統(tǒng)。

總之，這次培訓(xùn)很充實。龔教授和陸教授精彩的授課過程影響著我，而且特別有收獲的是，大家的討論，在討論中我們互相學(xué)習(xí)。看到和自己觀點一致的很高興，看到自己不懂的很忙碌。

白曉東

程序?qū)嵺`心得篇七

程序開發(fā)是一項需要技能和知識的工作，是一門需要不斷學(xué)習(xí)和提升的技能。作為一名程序員，我在工作中積累了一些心得體會，希望可以與大家分享。在這篇文章中，我會討論一些在開發(fā)中遇到的問題及其解決方案，以及如何提升自己的技能。

第二段：問題與解決方案

在開發(fā)中，我們會遇到各種各樣的問題。其中一些問題是很難解決的，但是我們必須向前推進(jìn)。為了解決這些問題，有幾個解決方案：

首先，你可以尋求幫助。在這個行業(yè)里，有很多擁有豐富經(jīng)驗的程序員，他們可以幫助你解決問題。通過在 Stack Overflow 等社區(qū)上尋求幫助，你可以找到相關(guān)的解決方案。

其次，你可以查找文檔和網(wǎng)上的信息。程序開發(fā)是一個不斷學(xué)習(xí)的過程。當(dāng)你遇到問題時，你可以查找相關(guān)的文檔、博客和 Stack Overflow 上的資料。這些資源中通常都有很多相關(guān)的信息和示例，可以幫你解決問題。

最后，你可以嘗試使用不同的方法來解決問題。如果你一直在嘗試一種方法，但是沒有結(jié)果，那么你可以嘗試使用不同的方法來解決問題。這樣可能會花費更多的時間，但對于解決難題是至關(guān)重要的。

第三段：如何提升技能

在程序開發(fā)行業(yè)中，技能和知識是非常寶貴的。如果你想成為一名優(yōu)秀的程序員，你需要不斷學(xué)習(xí)和提升。提高自己的技能可以通過以下幾種方式實現(xiàn)：

首先，要始終保持好奇心。好奇心是學(xué)習(xí)和提升技能的關(guān)鍵。你需要對新技術(shù)和開發(fā)領(lǐng)域保持好奇心，探索新的工具和解決方案，以便提高自己的技能和知識。

其次，要不斷地嘗試新的技術(shù)和工具。了解新技術(shù)可以讓你更好地解決問題，提高效率。當(dāng)你學(xué)習(xí)了一些新的技術(shù)或者工具后，你就可以嘗試在自己的項目中應(yīng)用，這樣可以讓你更好的理解這些工具和技術(shù)。

最后，要與其他程序員進(jìn)行交流。與其他程序員進(jìn)行交流可以幫助你掌握新技術(shù)和知識。與其他人團(tuán)隊合作可以幫助你掌握新的開發(fā)技能。

第四段：技能不足時該怎么做？

在程序開發(fā)中，有時我們會遇到自己技能不足的情況。在這種情況下，有幾種解決方案可供選擇：

首先，可以尋求幫助。就像在處理問題時一樣，尋求幫助也是解決技能不足困境的好方法。你可以與有經(jīng)驗的程序員交流，向他們尋求建議和幫助。

其次，可以嘗試學(xué)習(xí)新的技能和知識。學(xué)習(xí)新技能可以幫助你提高開發(fā)效率，同時也有助于你提高技能水平。你可以利用課程、工具和社區(qū)等各種資源來提高自己的技能。

最后，可以嘗試加入開發(fā)團(tuán)隊。加入一個開發(fā)團(tuán)隊可以幫助你共同解決問題，同時也可以讓你和其他程序員交流并且互相學(xué)習(xí)。

第五段：結(jié)論

總而言之，程序開發(fā)是一個不斷學(xué)習(xí)和提升技能的過程。了解如何解決問題是非常重要的，同時也要不斷提高自己的技能。如果你遇到困難，就要尋求幫助、學(xué)習(xí)新技能和加入開發(fā)團(tuán)隊。通過這些方法，你可以不斷地提高自己的技能和知識水平，成為一名高效的程序員。

程序?qū)嵺`心得篇八

程序編程的設(shè)計，程序設(shè)計學(xué)得的好壞要看你在社會中解決問題的能力的高低，所以不同的人編程的結(jié)果是不同的。在這個社會中，經(jīng)驗與想法最為重要，在此分享

心得體會

windows程序設(shè)計也就是基于微軟的windows操作系統(tǒng)而進(jìn)行的程序設(shè)計。(這是一句廢話，但不要小看廢話阿!真理往往就在其中)你有沒有想過，為什么是基于windows操作系統(tǒng)呢?下面就來解答：windows應(yīng)用程序需要利用由windows操作系統(tǒng)開放出來公用用程序使用的應(yīng)用程序接口“api”(說道重點了)windows提供了上千種api函數(shù)供應(yīng)用程序使用。

上面說了，windows程序其實就是在非邏輯的使用這些api函數(shù)，我這里提到了“非邏輯”三個字(這是本人的看法),這正是windows程序的精髓，這是一切windows程序運行的方式(可能嚴(yán)重了點)。非邏輯也就是指程序不是按照事先安排好的順序來進(jìn)行的，是根據(jù)用戶的不同操作或者是其他某些原因一步一步進(jìn)行的。這種運行方式就叫做“消息驅(qū)動”

簡單一點來解釋一下何謂消息驅(qū)動，就是指應(yīng)用程序始終在等待(等待一詞也許不他恰當(dāng)，但可能好理解)，它絕對不是在等待誰會給它愛(本人愛開玩笑請別見怪!)它是在等待用戶或者是系統(tǒng)的消息(也就是命令)，當(dāng)接到消息后呢，它會把消息通過dispatchmessage(&msg)傳遞給窗口函數(shù)(窗口函數(shù)就是一個應(yīng)用程序的核心)窗口函數(shù)就會對照事先由程序編寫好的消息對照表調(diào)用對應(yīng)的方法來處理消息。這樣就完成一個消息的處理，接下來準(zhǔn)備處理下一個消息。

你也許會問那不是無休止的運行下去了嗎?當(dāng)然不會，下面我用程序本身來說明這個問題：

//消息循環(huán)，通過此處來不斷的取得消息。

while(getmessage(&msg,null,0,0))

{

//消息進(jìn)行一些轉(zhuǎn)換

translatemessage(&msg);

//把消息傳向窗口函數(shù)

dispatchmessage(&msg);

}

return ;

就是這樣了：當(dāng)我們點擊窗口右上角的小叉或者點擊退出按鈕時，windows就會自動在我們的消息隊列中加入一條消息“wm_destroy”，這時呢窗口程序有這么一部分：

switch(message)

//其它代碼.........//case wm_destroy:

postquitmessage(0);

return 0;

相信一般的朋友都會明白吧，它的作用的就是在接收到wm_destroy時呢，通過調(diào)用postquitmessage(0)讓windows在消息列表中呢在加入另一條消息“wm_quit". 當(dāng)getmessage函數(shù)抓取到wm_quit時返回0，其余返回非0值，懂了吧，這下可以退出消息循環(huán)了。 這就是windows程序設(shè)計最基礎(chǔ)的部分了，可以說是核心。

該說一些心得了，我認(rèn)為學(xué)習(xí)windows程序設(shè)計不要基于某一部分，而要把握住其大局，要有整體觀，有了整體觀對windows程序設(shè)計有了一定的了解后在對其各部分下功夫(這下可不是照顧全局了，要靜下心來細(xì)心的咀嚼，要不然你會咽到的。)這樣才不會走火入魔(嘿嘿)就寫到這吧，以后等我水平高些了再寫(還早著呢，嘿嘿)，希望我沒白費功夫，也希望對你有用。

程序設(shè)計心得體會一：程序設(shè)計心得體會

在這為期半個月的時間內(nèi)，通過我們小組各成員之間的相互討論和合作，我們完成了學(xué)生信息管理系統(tǒng)的程序設(shè)計，更值得高興的是我們的程序得到了大家的喜愛，在每次的簡報中都得到了較好的成績。

雖然在上個學(xué)期中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《c語言程序設(shè)計》這門課，但是我所學(xué)的知識最多也就是在做作業(yè)的時候才會用到，平時沒有什么練習(xí)的機(jī)會，這次的課程設(shè)計是我第一次通過自己構(gòu)思，和同學(xué)討論并且不斷查閱資料來設(shè)計一項程序。這次設(shè)計，不僅鞏固了我以前所學(xué)的知識，還讓我對c語言有了更深一步的了解，掌握了更多的技巧和技能。

c語言是計算機(jī)程序設(shè)計的重要理論基礎(chǔ)，在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中都有著十分重要的地位。要學(xué)好這種語言，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識是不夠的，還要經(jīng)常自己動手，有較強(qiáng)的實踐能力。只有多動手，經(jīng)常編寫程序，才能發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)上的漏洞和自己的不足，并在實踐中解決這些問題，不斷提高自己轉(zhuǎn)化知識的能力。

在我們小組有解決不了的問題時，我們會主動查閱相關(guān)的資料，或向其他同學(xué)詢問，這不僅豐富了我們的知識，還增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友誼。為了增大信息的安全性，需要用文件來存儲信息，由于我們在上課時不注重對文件的運用，所以在這方面有較大的困難。我先將書本認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，又做了一下課后習(xí)題來驗證和增進(jìn)自己的理解，終于，經(jīng)過我們的不懈努力，我們小組的程序有了突破，成功地實現(xiàn)了用文件來保存并查看學(xué)生的信息。

這次設(shè)計中，我的收獲還有就是學(xué)會了用流程圖來表達(dá)自己的想法，并根據(jù)流程圖來逐步實現(xiàn)程序的功能。開始的時候，我畫流程圖很是困難，需要一個多小時才能清楚的根據(jù)自己的想法畫出圖來，后來畫多了，就更加了解它的功能，十分得心應(yīng)手，能夠比較快而準(zhǔn)確的畫出來。

在這次課程設(shè)計中，我們首先對系統(tǒng)的整體功能進(jìn)行了構(gòu)思，然后用結(jié)構(gòu)化分析方法進(jìn)行分析，將整個系統(tǒng)清楚的劃分為幾個模塊，再根據(jù)每個模塊的功能編寫代碼。而且盡可能的將模塊細(xì)分，最后在進(jìn)行函數(shù)的調(diào)用。我們在函數(shù)的編寫過程中，我們不僅用到了for循環(huán)、while循環(huán)和switch語句，還用到了函數(shù)之間的調(diào)用(包括遞歸調(diào)用)。由于我們是分工編寫代碼，最后需要將每個人的代碼放到一起進(jìn)行調(diào)試。因為我們每個人寫的函數(shù)的思想不都一樣，所以在調(diào)試的過程中也遇到了困難，但經(jīng)過我們耐心的修改，終于功夫不負(fù)有心人，我們成功了!

在參考書上，我們不僅參考了曾經(jīng)學(xué)過的高敬陽主編的《c語言程序設(shè)計》，還找到了由譚浩強(qiáng)主編的第三版《c語言》進(jìn)行參考。

當(dāng)然，我們的程序還有一些不完善的地方，比如說，當(dāng)輸入的數(shù)據(jù)不符合我們定義的數(shù)據(jù)的格式的時候，程序會出現(xiàn)一些錯誤，有時會出現(xiàn)主菜單的死循環(huán);在一次程序運行中，只能行使一種權(quán)限，要想再行使另一種權(quán)限，就只能退出程序，然后再運行程序。

三周的小學(xué)期即將結(jié)束，時間雖短，但是我收獲了很多。最后，謝謝老師和同學(xué)們的指導(dǎo)，更要感謝我們小組成員之間的合作與交流。

做了兩周的課程設(shè)計，有很多的心得體會，更多的是同學(xué)之間的合作精神，這道課程設(shè)計花了我們一到兩周的時間，幾人合作，老師的幫忙才完成。我第一次完成這么完美的杰作，心理有一份別樣的滋味，在設(shè)計過程中，我付出了很多，也懂得了只有付出才有回報。在這次設(shè)計中，我遇到了很多困難，但我沒有向困難低頭，通過查詢資料，虛心向同學(xué)、老師請教，才一一得到了解決。我發(fā)現(xiàn)平時學(xué)的太少了，在今后我首先要把老師在課堂講的弄懂，弄透，在此基礎(chǔ)上利用課余時間多看課外書籍，拓寬知識面。在設(shè)計過程中，合作精神必不可少。單憑一個人的力量是不能完成的，畢竟一個人學(xué)的很有限。每個人掌握的不同。我相信：態(tài)度決定一切，只有努力才有收獲。

第一天上機(jī)時對如何編計數(shù)器程序一點頭緒都沒有，只是將從圖書館借來的關(guān)于如何制作圖形看了一遍，大體上有了了解。

第二天我就著手畫計數(shù)器圖形，雖然有些人圖形已畫好，可我沒有著急，畢竟別人花的時間比我多，為了使圖形美觀我不斷運行、調(diào)試，直到自己滿意為止。

程序設(shè)計心得體會3篇程序設(shè)計心得體會3篇接下來是星期五，說實話那天蠻難熬的，一天都泡在機(jī)房。眼睛有點吃不消，可沒有辦法，將來我們就靠計算機(jī)吃飯，再苦再累也要堅持。在已編好的程序上又加了一點精髓，怎樣使字符閃爍，這也是我們幾個人互相討論的結(jié)果。

第二周，通過周末到網(wǎng)上查的資料，和參考資料又加入計數(shù)器的靈魂算法。

接下來幾天再將程序不斷完善、加工，計數(shù)器程序初露頭角。

最后小結(jié)：程序設(shè)計過程有如解決一實際問題，從解決實際問題的角度，我們可以這樣來看：首先要了解這個問題的基本要求，即輸入、輸出、完成從輸入到輸出的要求是什么;其次，從問題的要害入手，從前到后的解決問題的每個方面，即從輸入開始入手，著重考慮如何從輸入導(dǎo)出輸出，在這個過程中，可確定所需的變量、數(shù)組、函數(shù)，然后確定處理過程--算法?？傻米詈蠼Y(jié)論。

在程序設(shè)計中，可認(rèn)為也是一個社會，每個一同的社會成員都有不同的想法。程序設(shè)計學(xué)得的好壞要看你在社會中解決問題的能力的高低，所以不同的人編程的結(jié)果是不同的。在這個社會中，經(jīng)驗與想法最為重要。

程序?qū)嵺`心得篇九

在當(dāng)今信息化時代，IT行業(yè)成為了一個越來越熱門的行業(yè)，而程序員則是IT行業(yè)中最為核心的人才。作為一個程序員，我們需要經(jīng)歷無數(shù)次繁瑣的編寫代碼、調(diào)試程序的過程。在這個過程中，隨著時間的推移，我們也會不斷地積累經(jīng)驗，學(xué)到新知識，而這些都將成為我們?nèi)蘸蟪蔀閮?yōu)秀程序員的基礎(chǔ)。今天我想分享一下我的做程序的心得體會，希望對有志于從事程序開發(fā)的同學(xué)有所幫助。

第二段：擁有強(qiáng)大的自學(xué)能力和堅定的學(xué)習(xí)態(tài)度

作為一個程序員，我們需要時刻保有一顆求知的心，對新技術(shù)、新領(lǐng)域保有充分的好奇心。當(dāng)遇到不懂的問題時，要有解決問題的決心和毅力，積極通過查資料、上網(wǎng)搜索、請教他人等多種途徑來尋找解決方案。在學(xué)習(xí)的過程中，不僅要掌握基本的編程知識，更要了解對程序開發(fā)的最新技術(shù)和趨勢，以便能夠跟上市場的發(fā)展。

第三段：注重代碼規(guī)范和細(xì)致

作為一名程序員，編寫好的代碼是我們最基本的職業(yè)素養(yǎng)。為了避免出現(xiàn)代碼混亂和不規(guī)范的情況，我們需要注重代碼編寫的規(guī)范化。編寫代碼時，需要遵循一定的格式和標(biāo)準(zhǔn)，注釋清晰、易于閱讀，代碼邏輯清晰、結(jié)構(gòu)簡潔、易于維護(hù)和擴(kuò)展。同時，在編寫代碼時，需要關(guān)注代碼每一個細(xì)節(jié)，注意代碼的健壯性和魯棒性，這樣才能確保代碼能夠長期穩(wěn)定地運行。

第四段：溝通交流能力

在進(jìn)行程序開發(fā)的過程中，很少有僅自己獨立完成的項目。因此，作為一個程序員，溝通交流能力是非常重要的。在團(tuán)隊開發(fā)中，程序員需要不斷地與團(tuán)隊成員交流，及時了解開發(fā)進(jìn)度和困難，同時也需與客戶保持良好的溝通，理解客戶需求，完善產(chǎn)品功能，這對于整個項目的開發(fā)過程至關(guān)重要。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步

在IT行業(yè)，技術(shù)和知識總是不斷更新迭代。程序員的職業(yè)生涯需要不斷地學(xué)習(xí)和更新技能，只有不斷提高自己的技術(shù)，才能更好地適應(yīng)市場和行業(yè)的發(fā)展變化。因此，我們必須時刻保持對新技術(shù)、行業(yè)新趨勢的關(guān)注和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)技能，這樣才能不斷地提高自己的競爭力。

總結(jié)：

總之，作為一名程序員，成功與否和我們自己的素質(zhì)和實力是分不開的。持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的能力、關(guān)注市場和行業(yè)的變化和趨勢、注重細(xì)節(jié)和溝通交流等都是我們在做程序中最基本的考慮。只有不斷學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)水平，才能獲得更好的職業(yè)發(fā)展和更廣的前景。

程序?qū)嵺`心得篇十

windows程序設(shè)計也就是基于微軟的windows操作系統(tǒng)而進(jìn)行的程序設(shè)計。你知道程序設(shè)計

心得體會

做了兩周的課程設(shè)計，有很多的心得體會，更多的是同學(xué)之間的合作精神，這道課程設(shè)計花了我們一到兩周的時間，幾人合作，老師的幫忙才完成。我第一次完成這么完美的杰作，心理有一份別樣的滋味，在設(shè)計過程中，我付出了很多，也懂得了只有付出才有回報。在這次設(shè)計中，我遇到了很多困難，但我沒有向困難低頭，通過查詢資料，虛心向同學(xué)、老師請教，才一一得到了解決。我發(fā)現(xiàn)平時學(xué)的太少了，在今后我首先要把老師在課堂講的弄懂，弄透，在此基礎(chǔ)上利用課余時間多看課外書籍，拓寬知識面。在設(shè)計過程中，合作精神必不可少。單憑一個人的力量是不能完成的，畢竟一個人學(xué)的很有限。每個人掌握的不同。我相信：態(tài)度決定一切，只有努力才有收獲。

第一天上機(jī)時對如何編計數(shù)器程序一點頭緒都沒有，只是將從圖書館借來的關(guān)于如何制作圖形看了一遍，大體上有了了解。

第二天我就著手畫計數(shù)器圖形，雖然有些人圖形已畫好，可我沒有著急，畢竟別人花的時間比我多，為了使圖形美觀我不斷運行、調(diào)試，直到自己滿意為止。

接下來是星期五，說實話那天蠻難熬的，一天都泡在機(jī)房。眼睛有點吃不消，可沒有辦法，將來我們就靠計算機(jī)吃飯，再苦再累也要堅持。在已編好的程序上又加了一點精髓，怎樣使字符閃爍，這也是我們幾個人互相討論的結(jié)果。

第二周，通過周末到網(wǎng)上查的資料，和參考資料又加入計數(shù)器的靈魂算法。

接下來幾天再將程序不斷完善、加工，計數(shù)器程序初露頭角。

最后小結(jié)：程序設(shè)計過程有如解決一實際問題，從解決實際問題的角度，我們可以這樣來看：首先要了解這個問題的基本要求，即輸入、輸出、完成從輸入到輸出的要求是什么;其次，從問題的要害入手，從前到后的解決問題的每個方面，即從輸入開始入手，著重考慮如何從輸入導(dǎo)出輸出，在這個過程中，可確定所需的變量、數(shù)組、函數(shù)，然后確定處理過程--算法?？傻米詈蠼Y(jié)論。

在程序設(shè)計中，可認(rèn)為也是一個社會，每個一同的社會成員都有不同的想法。程序設(shè)計學(xué)得的好壞要看你在社會中解決問題的能力的高低，所以不同的人編程的結(jié)果是不同的。在這個社會中，經(jīng)驗與想法最為重要。

windows程序其實就是在非邏輯的使用這些api函數(shù)，我這里提到了“非邏輯”三個字(這是本人的看法),這正是windows程序的精髓，這是一切windows程序運行的方式(可能嚴(yán)重了點)。非邏輯也就是指程序不是按照事先安排好的順序來進(jìn)行的，是根據(jù)用戶的不同操作或者是其他某些原因一步一步進(jìn)行的。這種運行方式就叫做“消息驅(qū)動”

簡單一點來解釋一下何謂消息驅(qū)動，就是指應(yīng)用程序始終在等待(等待一詞也許不他恰當(dāng)，但可能好理解)，它絕對不是在等待誰會給它愛(本人愛開玩笑請別見怪!)它是在等待用戶或者是系統(tǒng)的消息(也就是命令)，當(dāng)接到消息后呢，它會把消息通過dispatchmessage(&msg)傳遞給窗口函數(shù)(窗口函數(shù)就是一個應(yīng)用程序的核心)窗口函數(shù)就會對照事先由程序編寫好的消息對照表調(diào)用對應(yīng)的方法來處理消息。這樣就完成一個消息的處理，接下來準(zhǔn)備處理下一個消息。

你也許會問那不是無休止的運行下去了嗎?當(dāng)然不會，下面我用程序本身來說明這個問題：

//消息循環(huán)，通過此處來不斷的取得消息。

while(getmessage(&msg,null,0,0))

{

//消息進(jìn)行一些轉(zhuǎn)換

translatemessage(&msg);

//把消息傳向窗口函數(shù)

dispatchmessage(&msg);

}

return ;

就是這樣了：當(dāng)我們點擊窗口右上角的小叉或者點擊退出按鈕時，windows就會自動在我們的消息隊列中加入一條消息“wm_destroy”，這時呢窗口程序有這么一部分：

switch(message)

{

//其它代碼.........//case wm_destroy:

postquitmessage(0);

return 0;

相信一般的朋友都會明白吧，它的作用的就是在接收到wm_destroy時呢，通過調(diào)用postquitmessage(0)讓windows在消息列表中呢在加入另一條消息“wm_quit". 當(dāng)getmessage函數(shù)抓取到wm_quit時返回0，其余返回非0值，懂了吧，這下可以退出消息循環(huán)了。 這就是windows程序設(shè)計最基礎(chǔ)的部分了，可以說是核心。

該說一些心得了，我認(rèn)為學(xué)習(xí)windows程序設(shè)計不要基于某一部分，而要把握住其大局，要有整體觀，有了整體觀對windows程序設(shè)計有了一定的了解后在對其各部分下功夫(這下可不是照顧全局了，要靜下心來細(xì)心的咀嚼，要不然你會咽到的。)這樣才不會走火入魔(嘿嘿)就寫到這吧，以后等我水平高些了再寫(還早著呢，嘿嘿)，希望我沒白費功夫，也希望對你有用。

在這為期半個月的時間內(nèi)，通過我們小組各成員之間的相互討論和合作，我們完成了學(xué)生信息管理系統(tǒng)的程序設(shè)計，更值得高興的是我們的程序得到了大家的喜愛，在每次的簡報中都得到了較好的成績。

雖然在上個學(xué)期中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《c語言程序設(shè)計》這門課，但是我所學(xué)的知識最多也就是在做作業(yè)的時候才會用到，平時沒有什么練習(xí)的機(jī)會，這次的課程設(shè)計是我第一次通過自己構(gòu)思，和同學(xué)討論并且不斷查閱資料來設(shè)計一項程序。這次設(shè)計，不僅鞏固了我以前所學(xué)的知識，還讓我對c語言有了更深一步的了解，掌握了更多的技巧和技能。

c語言是計算機(jī)程序設(shè)計的重要理論基礎(chǔ)，在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中都有著十分重要的地位。要學(xué)好這種語言，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識是不夠的，還要經(jīng)常自己動手，有較強(qiáng)的實踐能力。只有多動手，經(jīng)常編寫程序，才能發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)上的漏洞和自己的不足，并在實踐中解決這些問題，不斷提高自己轉(zhuǎn)化知識的能力。

在我們小組有解決不了的問題時，我們會主動查閱相關(guān)的資料，或向其他同學(xué)詢問，這不僅豐富了我們的知識，還增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友誼。為了增大信息的安全性，需要用文件來存儲信息，由于我們在上課時不注重對文件的運用，所以在這方面有較大的困難。我先將書本認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，又做了一下課后習(xí)題來驗證和增進(jìn)自己的理解，終于，經(jīng)過我們的不懈努力，我們小組的程序有了突破，成功地實現(xiàn)了用文件來保存并查看學(xué)生的信息。

這次設(shè)計中，我的收獲還有就是學(xué)會了用流程圖來表達(dá)自己的想法，并根據(jù)流程圖來逐步實現(xiàn)程序的功能。開始的時候，我畫流程圖很是困難，需要一個多小時才能清楚的根據(jù)自己的想法畫出圖來，后來畫多了，就更加了解它的功能，十分得心應(yīng)手，能夠比較快而準(zhǔn)確的畫出來。

在這次課程設(shè)計中，我們首先對系統(tǒng)的整體功能進(jìn)行了構(gòu)思，然后用結(jié)構(gòu)化分析方法進(jìn)行分析，將整個系統(tǒng)清楚的劃分為幾個模塊，再根據(jù)每個模塊的功能編寫代碼。而且盡可能的將模塊細(xì)分，最后在進(jìn)行函數(shù)的調(diào)用。我們在函數(shù)的編寫過程中，我們不僅用到了for循環(huán)、while循環(huán)和switch語句，還用到了函數(shù)之間的調(diào)用(包括遞歸調(diào)用)。由于我們是分工編寫代碼，最后需要將每個人的代碼放到一起進(jìn)行調(diào)試。因為我們每個人寫的函數(shù)的思想不都一樣，所以在調(diào)試的過程中也遇到了困難，但經(jīng)過我們耐心的修改，終于功夫不負(fù)有心人，我們成功了!

在參考書上，我們不僅參考了曾經(jīng)學(xué)過的高敬陽主編的《c語言程序設(shè)計》，還找到了由譚浩強(qiáng)主編的第三版《c語言》進(jìn)行參考。

當(dāng)然，我們的程序還有一些不完善的地方，比如說，當(dāng)輸入的數(shù)據(jù)不符合我們定義的數(shù)據(jù)的格式的時候，程序會出現(xiàn)一些錯誤，有時會出現(xiàn)主菜單的死循環(huán);在一次程序運行中，只能行使一種權(quán)限，要想再行使另一種權(quán)限，就只能退出程序，然后再運行程序。

三周的小學(xué)期即將結(jié)束，時間雖短，但是我收獲了很多。最后，謝謝老師和同學(xué)們的指導(dǎo)，更要感謝我們小組成員之間的合作與交流。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16935541.html】