在現(xiàn)代快節(jié)奏的社會中，計劃可以幫助我們更好地組織時間、提高效率。計劃可以分為長期計劃和短期計劃，長期計劃是為了達到長遠目標，短期計劃是為了實現(xiàn)階段性目標。通過制定計劃，我們可以提高效率、減少浪費，并達到更好的成果。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇一
2、提高防震意識，落實減災措施。
3、防災減災手牽手，和諧中國心連心。
4、減災知識進校園減災意識入人心家庭社會更安全。
5、發(fā)揚不屈不撓的決心和勇氣，克服地震災害。
6、樹立防震意識，增強防震技能。
7、防震減災人人抓，幸福社會千萬家。
8、災害之前早預防，災害來了少傷亡。
9、防災減災大舞臺，有你參與更精彩。
10、防災防住孩子的眼淚，減災減去母親的傷悲。
11、堅持預防為主，防御與救助相結合的防震減災工作方針。
12、天災無情人有情，大愛無疆傳真情。
13、積極行動起來踴躍為地震災區(qū)人民捐款!
14、掌握地震自救常識，保護生命財產(chǎn)安全!
15、人生路漫漫，防災莫怠慢。
16、防震重在教育，減震重在保障。
17、防震減災踐于行，和諧幸福見于心。
18、一方有難、八方支援、奉獻愛心、情系災區(qū)!
19、行動起來抗震救災，為中華民族鑄就新的長城!
20、強化城市基礎設施建設，提高城市防災減災能力。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇二
為了進步全園師生的應急避震才能，進一步深化防震減災意識，包管全園師生在地震預報宣布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失。5月12日上午我園開展了512防震減災逃生演練運動。
首先朱園長組織全園教師進行逃生演練學習，進行防震、減災教導運動，隨后各班開展各類形式的地震知識及避險教導，讓幼兒熟悉、學習并演習應急避震和平安分散的措施。
接著全園開展了師生防震、減災避險逃生演練，我們將本次逃生演練運動分為兩個流程進行，當?shù)谝淮蔚木瘓蠖搪曧懫?，全園幼兒在先生們的.指揮下，迅速做好避震籌備，孩子們就近躲避，迅速蹲到穩(wěn)固的桌子下或是墻角邊等，用雙手護住頭部。
大約一分鐘后，第二次警報聲長音響起，發(fā)出解除警報信號，各班先生急速組織幼兒排隊用手捧頭、彎腰低身、沿著預定路線，快速有序地撤離幼兒園。到達平安的所在后，各班先生清點幼兒人數(shù)并上報總指揮。最后史先生做了演練，整個拭魅戰(zhàn)練習運動，所有人員各負其責，分工明確，在人人的配合盡力下，本次防震、防災避險逃生演練圓滿的停止。
通過這次演練，加強了師幼的防災自救意識，訓練了先生在突發(fā)環(huán)境下能井然有序的組織幼兒進行分散，為往后應對突發(fā)性的平安緊急分散積累了名貴的經(jīng)驗。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇三
為增強師生安全防范的意識，提高師生遭遇緊急突發(fā)事件的應急能力和逃生自救能力，我校于x月xx日上午，組織全校師生進行地震消防應急演練。
在演練前，我校已制定了詳細的演練計劃和周全的疏散撤離線路，對教職工進行了明確的分工，各班班主任也利用班會課給同學們提前講解了地震的危害以及如何逃生的相關知識。
隨著警報聲的響起，地震應急疏散演練活動正式拉開帷幕。同學們在聽到警報后立刻尋找”安全三角區(qū)“，身體蹲下、雙手護頭，進行躲避。
學校各處組織活動的`老師指揮學生緊急避險，在老師們的帶領下，同學們彎腰護頭，沉著冷靜，迅速且有序地按照指定線路撤離到廣場上。
隨后，各班安全員立即清點人數(shù)并上報，以確保所有學生無一疏漏都到達廣場。
全體同學聚精會神地聆聽消防員對相關消防安全知識的科普，學習了滅火器的正確使用方法，并邀請每個班的同學現(xiàn)場體驗使用滅火器滅火。
雖然演練結束了，但是安全工作永遠都不會結束。本次地震消防應急演練活動的開展進一步強化了我校全體師生的安全防范意識，大大增強了師生對突發(fā)事件的應對能力，讓師生真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，也切實加強了學校的安全教育工作，提高了我校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力。為營造平安、和諧的校園環(huán)境奠定了堅實的基礎，推動形成了人人重視、人人宣傳消防安全的良好氛圍。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇四
3、防災減災，構建和諧社會，家家受益。
4、未雨綢繆防災減災，全民參與共筑平安。
5、增強防災減災意識，提高防災減災技能。
6、防災求得平安在，減災換得幸福來。
7、防治地質(zhì)災害，人人有責。
9、防災減災人人有責，以人為本科學預防。
10、防災減災，開啟幸福生活每一天。
12、以防為主，防治結合。
14、遠離高陡邊坡，汛期實行避讓，確保人身安全。
15、普及防災減災知識，提高自救互救能力。
16、災害無小事，預防要及時。
17、開展防災減災知識宣傳教育提高公民防災減災意識。
19、喚起全民防災意識，構建和諧平安社會。
20、地質(zhì)災害群測群防，按照“政府統(tǒng)一領導，部門各負其責，社會廣泛參與”的原則。
21、積極推進防災減災事業(yè)，構建和諧平安校園。
22、防災減災手牽手，和諧中國心連心。
24、普及防災減災知識，增強防災減災能力。
26、搞好防災減災，促進社會和諧、穩(wěn)定。
27、手牽手積極防災減災心連心構建和諧家園。
28、全民動員，群測群防。
29、普及防災減災意識，提高防災減災能力。
30、以人為本，防災減災。
32.災前的預防比災后的救援更人道。
33.早防災，減大災，早治災，少受災。
34.盡管我們無法避免災害，至少我們能夠提早防災。
35.天災人禍時常有，防災之心不可無。
36.防災減災是每個公民應盡的責任和義務。
月12日是中華人民共和國法定“防災減災日”
38.加強防災減災宣傳教育，提高全社會的防災減災意識。
39.普及防災減災知識，保護人民生命安全。
40.全面推進防災減災知識進學校、進農(nóng)村、進企業(yè)、進機關、進社區(qū)。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇五
為進一步宣傳和普及防災減災知識，增強廣大師生安全防范意識，提升應急避險和自救能力，我園制定了本次宣傳周的活動方案。
首先，我園利用全園例會時間開展了防災減災應急知識宣講，向全園教職工宣講防災減災和避險自救的技能并觀看了防災科普課件，從學校避險、家庭避險、災難自救等多方面進行學習討論。我園還利用微信工作群，向教職工推送防災減災宣傳口號，增強防震減災意識。
針對幼兒年齡特點，我們開展了防震主題教育活動。教師利用卡通視頻向幼兒講解地震的危害和自救方法。主題活動后，全園師生開展了防震逃生演練。演練依據(jù)險情，分為緊急避險和逃生疏散兩個步驟，全體師生能夠迅速有序撤離到安全地帶。最后，園領導對這次防震逃生演練進行總結評價，并鼓勵幼兒將今天學到的'防震安全知識講給家長聽，實現(xiàn)“教育一個幼兒，影響一個家庭，帶動一個社區(qū)，引領整個社會”的目標。此外，我們?yōu)橛變嘿徶冒踩逃龍D書，向幼兒進行安全教育。
我園家長與幼兒園一致教育，家園共育，帶領幼兒參觀防震減災科普教育基地，共同提升幼兒安全自護能力。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇六
為切實加強我校的防震減災應急避險疏散演練工作，全面提高我校廣大師生應對地震災害能力，培養(yǎng)學生終身受益的`安全素養(yǎng)，5月11日甘州區(qū)金安苑學校進行了防震減災應急避險疏散演練。
全校師生能夠按照學校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點，近3000名學生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了3分多鐘，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。
此次演練活動，是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，是對我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，增強了廣大師生地震防災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力的一次檢驗，我校將以這次防震減災演練為契機，把安全工作做好做實，查找不足、完善預案，狠抓演練、杜絕漏洞，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇七
近日，北林區(qū)消防救援大隊到綏化市第七中學開展消防安全進校園活動，增強學校師生消防安全意識和自防自救能力，全方位、立體化構筑校園消防安全屏障。
活動中，北林區(qū)消防救援大隊宣傳人員用通俗易懂的語言講解了常見火災的種類、預防、火場逃生技能以及發(fā)生火災時如何組織疏散和如何逃生自救等消防常識。工作人員還現(xiàn)場傳授了滅火器、消火栓等消防器材的基本常識和使用方法，并組織實操實訓，提升了師生們的火災逃生自救能力。
通過這次消防知識普及我收獲頗多傳授，學會了如何逃生，教會我們?nèi)绾问褂脺缁鹌?，在今后的學習生活中，我會把這些知識普及給我的.家人。
活動結束后，北林區(qū)消防救援大隊對學校的消防安全規(guī)章制度、應急滅火疏散預案、防火巡查制度等落實情況進行了詳細了解，對學校教學樓、體育館等重點部位的應急照明、疏散指示標志、滅火器等消防設施器材完好情況進行測試，確保校園環(huán)境安全良好。
下一步，北林區(qū)消防救援大隊將持續(xù)開展消防安全進校園系列活動，真正將消防安全觸角延伸到學校的每一個班級，全面提高廣大師生的消防安全意識和抵御火災能力，全方位筑牢校園安全防火墻。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇八
為提高自然災害緊急救援能力，規(guī)范救災工作，合理配置救災資源，建立健全突發(fā)重大自然災害緊急救助體系和運行機制，迅速、高效、有序地處理自然災害事件，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，保障災區(qū)人民群眾的基本生活，維護社會穩(wěn)定，根據(jù)國家有關法規(guī)和政策，結合我鄉(xiāng)實際，制定如下工作計劃：
通過進一步組織領導，把綜合減災作為構建和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)、平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)的重要工作內(nèi)容，和轄區(qū)相關單位建立合作關系，統(tǒng)一規(guī)劃、全面部署，進一步夯?實我鄉(xiāng)綜合減災的工作基礎。
把鄉(xiāng)鎮(zhèn)突發(fā)事件的應急預案制定和完善工作作為重點來抓，針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)災害隱患，制定細化的應急預案，把組織居民開展演練經(jīng)?；?，讓每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民都明確災前、災中、災后的各個進程和環(huán)節(jié)中應該做什么、怎么樣做和如何避險，最大限度地減少居民生命及財產(chǎn)的損失，計劃在7月份左右在鄉(xiāng)中學組織開展一次防災減災應急演練。對蜀水河容易受水災的實際情況，組織志愿者隊和小組長實時監(jiān)測，遇到險情及時上報，并對轄區(qū)內(nèi)緊急避難場所的線路和內(nèi)部進行清理，保證在突發(fā)情況時群眾能夠及時轉(zhuǎn)移。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)志愿者隊伍平時參加減災宣傳教育，遇有災害事件時及時報告，并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好災害?應急準備、緊急救援和群眾轉(zhuǎn)移安置等工作，使其成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)災害預警、救助、服務的主力軍。
結合“5．12”防災減災日活動，重點圍繞我鄉(xiāng)災害隱患和鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民的減災意識現(xiàn)狀，利用宣傳欄、板報、流動宣傳車、文藝匯演、發(fā)放防災減災宣傳資料、在鄉(xiāng)主干道書寫永久性宣傳標語、5條等宣傳防災減災知識，健全減災宣傳工作機制，注重實效，開展形式多樣、活潑生動的減災知識普及活動，切實提高居民減災知識素養(yǎng)。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇九
在全國第xx個防災減災日來臨之際，5月8日，長沙市天心區(qū)天悅幼兒園開展“親子零距離接觸，共同守護平安家園”親子體驗活動。園所通過組織家長和孩子們有序參觀湖南消防防災教育館，與孩子一起零距離接觸相關消防設備設施活動學習防災減災知識。
本次活動分為視聽、參觀和體驗三個環(huán)節(jié)。在試聽環(huán)節(jié)中，孩子們觀看了消防安全教育動畫宣傳片。在動畫的效果下，將孩子一個個帶入其中，彷如身臨其境;在參觀環(huán)節(jié)中，一件件消防設施設備映入眼簾，只有在特殊情況下才能見到的制服和各種設備，親眼目睹時的驚嘆不已，感嘆消防叔叔的偉大與奉獻。尤其那場大火燒毀的電視機和座椅，孩子們感受到了火災帶來的嚴重后果，謹記自己防災減災。在體驗環(huán)節(jié)中，孩子們與家長身臨消防演習現(xiàn)場體驗，感受火災發(fā)生時，應做到如何正確逃生。
在逃生中，不慌不亂，有序撤離。甚至在中間有位家長因特殊情況突然離開一下，孩子逃出后未見到家長，急哭了眼。急著告訴老師，“我的媽媽還沒有出來，我要找媽媽”?！巴ㄟ^這次參觀活動，我和孩子不僅增長了知識，增強了安全意識。更重要的是，作為一名家長，看到了孩子的.成長和認知能力的提高，通過幼兒教師的言行和指引，感受到了幼兒園教育用心與溫暖”。這是一位家長的活動感言。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇十
20××年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，各有關單位要充分利用“5.12”防災減災宣傳日，全面宣傳防震減災體系建設的思想，并結合實際，開展防震減災法律法規(guī)和科普知識宣傳，不斷增強全社會的防震減災法律意識和公眾自救互救能力，限度減輕地震災害損失，為社會經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好條件。
今年“5.12”防災減災宣傳日的主題為“科學減災依法應對”。宣傳周活動時間為5月11日至5月17日，按照省市地震局要求做好宣傳周活動。通過設立宣傳咨詢臺、設置宣傳展板和標語、組織宣講團，深入機關、學校、社區(qū)、企業(yè)、家庭進行防震減災知識宣講和組織演練，發(fā)放宣傳資料和舉辦知識講座等形式，積極向公眾宣傳我區(qū)防震減災工作最新進展;利用電視、電臺、報刊和網(wǎng)絡等大眾媒體，開設專題欄目或?qū)ｎ}節(jié)目，制作防震減災科普宣傳材料，發(fā)表文章，擴大媒體宣傳效果;利用民眾喜聞樂見的文藝形式，開展防震減災科普知識宣傳。
深入開展防震減災法制宣傳教育，強化全社會防震減災法制意識，形成全體公民自覺履行防震減災法律義務、依法參與防震減災的氛圍。
重點將《xx省建設工程抗震設防條例》等法律、法規(guī)宣貫活動作為一項重要內(nèi)容，認真組織，加強宣貫，確保收到實效。
宣傳周期間，防震減災科普教育基地和示范學校，組織開展參觀、主題班隊會、專題講座等地震科普活動，有條件的防震減災科普示范學校要舉辦一次地震應急疏散演練或其他形式的主題活動，健全地震應急疏散演練長效機制，以“5.12”防災減災宣傳日為契機，進一步完善示范學校工作機制，切實將防震減災納入到學校素質(zhì)教育工作。
充分認識此次宣傳周在加強防震減災知識宣傳教育中的作用，加強對防震減災宣傳教育工作的領導，有效開展防震減災宣傳教育工作。
加強策劃，通過組織記者采訪，在媒體開辟專版、專欄以及專訪等方式，積極、全面、準確、深入地宣傳國家和省市有關防震減災工作的方針政策、工作部署和要求;要加強輿論引導，掌握防震減災宣傳的主動權，既要嚴把新聞報道的審核關，又要暢通信息發(fā)布渠道，加大信息公開力度，妥善處理防震減災新聞報道和維護社會穩(wěn)定和諧的關系。
(一)各街道辦事處根據(jù)活動方案，按照活動主題開展一次集中宣傳活動。
(二)5月12日上午在四礦廣場舉行防震減災集中宣傳。
(三)積極開展20××年“平安中國”防災宣導系列活動。
(四)利用礦區(qū)網(wǎng)絡信息平臺編發(fā)手機短信，廣泛宣傳防震減災法律、法規(guī)和科普知識。
(一)各街道辦事處、橋頭地區(qū)各社區(qū)、各中小學校及時研究制定宣傳周具體實施方案，認真抓好部署和落實工作。
(二)5月18日前將“5.12”期間開展活動的相關信息及圖片及時報送區(qū)地震局辦公室。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇十一
20xx年5月12日是第xx個“防災減災日”，為加強校園安全管理，增強學校師生在地震災害等危機情況下正確處理突發(fā)事件能力，提高師生的安全和自我保護意識。東洲小學圍繞“防范化解災害風險，筑牢安全發(fā)展基礎”這一主題開展了系列教育活動。
學校利用國旗下講話、黑板報、班級文化墻等宣傳陣地向?qū)W生宣傳防災減災知識。組織學生觀看有關防災減災的宣傳視頻，并通過微信班級群等平臺向家長宣傳相關知識，旨在聯(lián)合家校，共同參與“防災減災”活動，為學生健康安全成長保駕護航。
5月12日，東洲小學組織全體師生開展了防震減災逃生演練活動。隨著警報響起，全校師生迅速從凳子上站起來，然后雙手抱頭蹲在課桌下面，進行地震躲避，在撤離指令發(fā)出后迅速按照指定逃生路線疏散，到達指定地點集合。整個演習過程，大家沉著冷靜，認真聽從老師的指令，安靜有序地撤離。此次200多名師生參與了演練，在短時間內(nèi)均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。
演練結束后，校長謝之平對此次演練作了總結，同時就防震減災小知識進行了宣講，他強調(diào)：學會逃生是一項基本技能。自然災害不可避免，當災害來臨時，保持清醒頭腦，學會逃生，學會自救，盡最大程度減少人員傷亡。
這次演練，既是一次切實的生命安全教育，又提高了學生逃生避險的'技能；進一步增強了師生們的安全意識和自救能力，也為做好學校安全工作，創(chuàng)造良好的校園安全教育環(huán)境奠定了基礎。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇十二
為了增強師生防震減災安全意識，提高師生應急疏散避險能力，培養(yǎng)學生應急逃生自救技能，石碁鎮(zhèn)永善小學在9月29日下午開展了20xx學年第一學期防震減災應急疏散演練活動。當警報聲響起后，同學們在老師的指導下，利用雙手護頭先緊急避險，然后快速有序地撤離到安全地帶。整個過程，全校259名師生僅用1分10秒就完成安全撤離。
為保證此次演練活動順利有序進行，學校成立了領導小組，制定了切實可行的演練方案。演練前各班主任對學生進行防震安全主題教育，闡述防震演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域。
當警報拉響，教師喊：”開始撤離！”，學生迅速用手部保護頭部，由教室前、后門同時迅速撤離出來，疏散到安全區(qū)域。緊接著，各班班長迅速核實人數(shù)并向副總指揮x主任匯報班級人數(shù)，確保全體學生安全撤離，無一名學生遺漏。
學生集結完畢，德育處主任總結了此次防震疏散演練活動情況，對全體師生配合默契、疏散時動作迅速、線路清晰予以充分肯定，同時表揚了演練做得好的班級。希望通過今天的演練，當真正的危險來臨時，能在最短的時間內(nèi)進行逃生自救。
通過開展防震演練活動，全體師生掌握了應急避險的`正確方法，熟悉學校緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地提高了全體師生的安全意識。培養(yǎng)了學生聽從指揮、團結互助的品德，提升了學生應急反應能力和自救互救能力。今后石碁鎮(zhèn)永善小學將繼續(xù)把安全工作落實到實處，為石碁鎮(zhèn)永善小學師生的生命健康保駕護航！
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇十三
5月12日是第xx個防災減災日，為了切實做好第xx個全國“5.12防災減災日”宣傳工作，保護人民群眾生命財產(chǎn)安全，最大限度地減少地質(zhì)災害造成的損失，根據(jù)《地質(zhì)災害防治條例》(國務院令第394號)、自治州人民政府辦公廳《關于印發(fā)20xx年伊犁州直應急管理工作要點的通知》(伊州政辦發(fā)[20xx]xx號)、市政府《20xx年xx市“防災減災宣傳日”活動方案》要求，結合我市實際，特制本宣傳方案。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本，立足本地實際，創(chuàng)新思路，充分發(fā)揮宣傳輿論的導向作用，廣泛開展豐富多彩的宣傳活動，普及防災減災和避險互救知識，增強全社會災害風險防意識，最大限度減輕災害損失，為維護人民群眾切身利益和生命財產(chǎn)安全，促進我市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做出貢獻。
二、宣傳主題。
科學減災、依法應對。
三、活動時間和地點。
四、宣傳內(nèi)容。
1、大力宣傳堅持以防為主、防治結合、全面規(guī)劃、綜合治理的原則。
2、大力宣傳地質(zhì)災害防治的科學普及，增強全社會防災、抗災、救災意識。
3、大力宣傳地質(zhì)災害預防實行統(tǒng)一規(guī)劃、重點監(jiān)測、科學預報、有效防范、專業(yè)部門和群眾預防相結合的制度。
4、大力宣傳防治地質(zhì)災害的標志、設施，任何單位和個人不得破壞或擅自移動。
五、宣傳方式。
1、由辦公室發(fā)短信通知各科(所)，參與人員名單報礦管科;。
2、由礦管科牽頭制作地質(zhì)災害防治知識宣傳展板，5月12在銅鑼灣天百大廈前擺放;。
3、政策法規(guī)科、礦管科準備宣傳資料;。
4、宣傳活動當日采取發(fā)放宣傳單、資料形式進行宣傳;。
5、利用網(wǎng)絡宣傳平臺，及時更新網(wǎng)絡信息，在局門戶網(wǎng)站發(fā)布防災減災日有關宣傳內(nèi)容。
6、其他要求。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇十四
5月12日是我國”防災減災日”，為做好今年防災減災日的宣傳教育工作,突出“識別災害風險、掌握減災技能”的宣傳主題,進一步增強全社會的防災減災意識與能力，積極與縣防震減災局、教育局等部門聯(lián)合開展了形式多樣的“防災減災宣傳周”活動，取得了實實在在的`宣傳效果，現(xiàn)將活動開展情況報告如下：
一、圍繞“識別災害風險，掌握減災技能”的宣傳主題，向社會公眾普及逃生避險、自救互救技能。通過制作宣傳展板、掛圖、橫幅、標語、印制宣傳單等，在長征公園組織宣傳活動。
二、精心組織，整合資源，人防辦與防震減災局、縣教育局聯(lián)合印發(fā)文件，在全縣范圍內(nèi)舉辦防災減災宣傳周活動。充分利用于都之聲報、于都手機報和縣廣播電視臺等新聞媒體渠道，采取多種形式，營造宣傳活動的濃厚氛圍。
三、在縣城中小學校組織開展了防震減災演練知識教育和緊急避險訓練活動，進一步增強了中小學生的國防觀念和人防意識，掌握基本防護技能。一是通過在國旗下講話、黑板報、廣播站、校報、校園網(wǎng)等宣傳陣地，開展防震減災科普知識教育、宣傳防震減災政策法規(guī)，營造防震減災輿論氛圍。二是堅持以課堂教學為主渠道，在地理課、科學課、第二課堂等教學中落實防震、防空減災知識內(nèi)容，并確保教學時量;在內(nèi)容上，突出知識性和常識性。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇十五
1、以防為主，防治結合。
2、以科學應對災害，以信心戰(zhàn)勝災害。
3、以人為本，防災減災。
4、應急知識進萬家，科學預防你我他。
5、有備無患，平安相伴。
6、預防突發(fā)事件，保障公共安全。
7、預防災害從頭抓，大難臨頭不用怕。
8、災害傷人又損財，防災到位少麻煩。
9、災害無情人有情，科學防災要先行。
10、災害無情人有情，有災就要人幫人。
11、災害無小事，預防要及時。
12、災害之前早預防，災害來了少傷亡。
13、災難可以預防，生命不可逆轉(zhuǎn)。
14、災難需要永記，防患始于未燃。
15、災前的預防比災后的救援更人道。
16、早防災，減大災，早治災，少受災。
17、防災事關你我他，減災利國又利家。
18、大手牽小手，防災一起走。
19、防災減災，構建和諧社會，家家受益。
20、未雨綢繆防災減災，全民參與共筑平安。
21、增強防災減災意識，提高防災減災技能。
22、防災求得平安在，減災換得幸福來。
23、防治地質(zhì)災害，人人有責。
24、防災減災，人人參與。
25、防災減災人人有責，以人為本科學預防。
26、防災減災，開啟幸福生活每一天。
28、以防為主，防治結合。
29、學習防災減災常識，提高防災減災意識。
30、遠離高陡邊坡，汛期實行避讓，確保人身安全。
31、普及防災減災知識，提高自救互救能力。
32、災害無小事，預防要及時。
35、喚起全民防災意識，構建和諧平安社會。
36、地質(zhì)災害群測群防，按照“政府統(tǒng)一領導，部門各負其責，社會廣泛參與”的原則。
38、防災減災手牽手，和諧中國心連心。
40、普及防災減災知識，增強防災減災能力。
41、防災減災系萬家，關愛生命靠大家。
42、搞好防災減災，促進社會和諧、穩(wěn)定。
43、手牽手積極防災減災心連心構建和諧家園。
44、全民動員，群測群防。
45、普及防災減災意識，提高防災減災能力。
46、以人為本，防災減災。
48、增強防災減災觀念普及防災減災知識提高綜合減災能力。
49、群策群力防災減災，同心同德共建和諧。
50、防災連接你我他，安全和諧靠大家。
51、防震減災，造福人民。
52、尊重規(guī)律講科學防災減災重行動。
53、傳播減災文化共創(chuàng)人類文明。
54、全面推進防災減災知識進學校、進農(nóng)村、進企業(yè)、進機關、進社區(qū)。
55、加強防災減災宣傳教育，提高全社會的防災減災意識。
56、積極加強地震應急救援志愿者隊伍建設。
57、牢記汶川、唐山地震教訓，保護國家和人民生命財產(chǎn)安全。
58、減少災害利國利民。
59、重大建設工程必須依法開展地震安全性評價。
60、加強抗震設防管理，提高震害防御水平。
62、落實減災責任，加強減災教育。
63、有備無患平安相伴。
65、安全屬于你我他防災減災靠大家。
67、依法保護地震監(jiān)測設施與觀測環(huán)境。
68、減輕災害共創(chuàng)和諧。
69、群策群力防災減災同心同德共建和諧。
70、學習減災知識營造安全家園。
71、普及防災減災知識，保護人民生命安全。
73、加強防震減災法制建設，提高防災減災法制保障能力。
74、災害之前早預防災害來了少傷亡。
75、5月12日是中華人民共和國法定“防災減災日”
76、減災知識進課堂安全意識傳萬家。
77、警鐘長鳴抓防范積極防災保平安。
78、增強青少年的減災意識。
81、防災減災重在行動貴在堅持。
82、讓校園遠離災害讓學生安全成長。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇十六
1、增強防災減災意識，提高防災減災技能。
2、防災減災，構建和—諧社會，家家受益。
3、以防為主，防治結合。
4、防災事關你我他，減災利國又利家。
5、防災減災手牽手，中國心連心。
6、防災減災，人人參與。
7、搞好防災減災，促進社會穩(wěn)定。
9、大手牽小手，防災一起走。
10、手牽手積極防災減災，心連心構建和睦家園。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇十七
5月12日是我國”防災減災日”，為做好今年防災減災日的宣傳教育工作，突出“識別災害風險、掌握減災技能”的'宣傳主題，進一步增強全社會的防災減災意識與能力，積極與縣防震減災局、教育局等部門聯(lián)合開展了形式多樣的“防災減災宣傳周”活動，取得了實實在在的宣傳效果，現(xiàn)將活動開展情況報告如下：
一、圍繞“識別災害風險，掌握減災技能”的宣傳主題，向社會公眾普及逃生避險、自救互救技能。通過制作宣傳展板、掛圖、橫幅、標語、印制宣傳單等，在長征公園組織宣傳活動。
二、精心組織，整合資源，人防辦與防震減災局、縣教育局聯(lián)合印發(fā)文件，在全縣范圍內(nèi)舉辦防災減災宣傳周活動。充分利用于都之聲報、于都手機報和縣廣播電視臺等新聞媒體渠道，采取多種形式，營造宣傳活動的濃厚氛圍。
三、在縣城中小學校組織開展了防震減災演練知識教育和緊急避險訓練活動，進一步增強了中小學生的國防觀念和人防意識，掌握基本防護技能。一是通過在國旗下講話、黑板報、廣播站、校報、校園網(wǎng)等宣傳陣地，開展防震減災科普知識教育、宣傳防震減災政策法規(guī)，營造防震減災輿論氛圍。二是堅持以課堂教學為主渠道，在地理課、科學課、第二課堂等教學中落實防震、防空減災知識內(nèi)容，并確保教學時量;在內(nèi)容上，突出知識性和常識性。
學校氣象防災減災宣傳工作計劃篇十八
今年5月12日是我國第xx個全國防災減災日，5月6日至12日為防災減災宣傳周。現(xiàn)將活動總結如下：
學校堅持“安全第一，預防為主”的方針，要求初中、小學和幼兒園提高對防災減災宣傳工作重要性的認識，認真開展防災減災政策法規(guī)、知識、技能宣傳教育，組織防震應急疏散演練，制定活動實施方案，周密安排演練程序，確保防災減災宣傳周順利開展，確保防災減災工作活動取得實效。
學校利用周一國旗下講話舉行宣傳周啟動儀式，營造防災減災教育氛圍。通過安全課、主題班會、手抄報以及觀看專題片等多種方式，重點圍繞火災、地震、臺風、洪水等災害開展安全常識教育，增強學生防災減災意識。同時，學校啟動防震應急疏散演練活動，推進安全避險活動的常態(tài)化和規(guī)范化，切實提升廣大師生的.應急避險和逃生自救能力，真正將安全知識內(nèi)化于心，讓安全技能外化于形。
結合當前開展的安全隱患大排查大整改活動，學校安全科組織相關負責人再次對教室、宿舍、餐廳、圍墻以及校園周邊環(huán)境等進行全面檢查，摸清災害風險底數(shù)，檢查做到有記錄、有措施、有整改。認真總結防災減災有關經(jīng)驗，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，推進學校安全能力建設。
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