文化多樣性是社會進步的重要標志，我們應該尊重和欣賞不同文化之間的差異。編寫一篇完美的總結需要我們對全過程進行全面的思考和總結。收集總結范文可以幫助我們了解不同類型和風格的總結，從而更好地進行寫作。
五年級班長發(fā)言稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫方xx，是一個活潑開朗的女生，性格外向，喜歡結交朋友，喜歡彈鋼琴、下棋、唱歌……此刻，我的心情無比激動，我很榮幸能夠站在講臺上競選班長這個職位。
既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員。我之所以競選班長這個職位，是因為我要以我的認真負責去感染大家，帶動大家。以我的職責認真管理好班級事務，我想成為老師貼心的小助手，為同學分擔的小幫手。
我覺得我具有競選班長的優(yōu)勢。首先，我具有豐富的管理經驗，我可以熟練地把握班級各項事務。其次，我是個有恒心、有耐心的人，在困難面前沉著冷靜，堅持的原則。然后，我具有廣泛的才藝知識，可以豐富同學們的課余生活，促進友誼減少摩擦。我愿意一心為大家服務，課后耐心輔導同學。最后，我可以做到嚴于律己、大公無私、公平對待每一位同學。
假如我成功競選上班長，我相信，我會認真完成老師交給我的任務。學習上不開小差，認真完成家庭作業(yè)，對不會的同學可以課余輔導，嚴格要求自己，一心為同學著想，爭取做大家的榜樣。我想將班級建設得更好，公平對待每一位同學，在日常生活中，多幫助同學。既可以成就班級，又提升了自己，我相信，只要得到老師們的`支持，我會帶著班級一起向上沖刺！
老師們！同學們！我信心百倍，勇往直前！一定能夠成為一名出色的班長，同學們信賴的班長，老師們喜歡的小助手。希望大家能夠為我投上那寶貴的一票，謝謝大家！
五年級班長發(fā)言稿篇二
我叫易美汀。我以前做事缺乏信心，膽子也比較小，不主動。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，以致上課舉手不積極。在上次的班干部競選會上我放棄了那么好的機會，之后，我不斷反思自己，決定來改變自己。現(xiàn)在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極主動的.孩子，請同學相信，讓我擁有這個鍛煉的機會。這次競選班長，在這里，我跟大家許下諾言“我會做好這份工作”。假如我真的當選班長，我會團結其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。當好老師的小助手!
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。
謝謝大家!
五年級班長發(fā)言稿篇三
在現(xiàn)在社會，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級競選班長發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我很榮幸能參加這次班長競選，此時我的心里真是既興奮、又自豪。
我叫xxx，我的性格比較活潑，勇氣卻不足，做事總是沒有信心。比如說老師提出問題時，生怕答錯，所以不敢舉手，就算起來回答，聲音也像蚊子一樣小。所以，我想通過這次競選班長的機會來鍛煉我自己。讓自己變成一個積極、樂觀、向上、有自信心的好學生。阿基米德說過：給我一個支點，我能撬起整個地球。如果大家給我這次機會，我相信我有能力帶動整個班級，讓我們班更優(yōu)秀。
我之所以要競選班長，是因為我有足夠的信心能管理好班級。假如我當上班長，我會團結班里所有的優(yōu)秀班干部，同心協(xié)力搞好班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，讓同學們變得更團結。同時，我還會去動員班里成績優(yōu)秀的同學，主動去幫助班里成績較差的同學，讓他們的`學習成績迅速提高。
假如我當班長，我會成為師生之間溝通的橋梁。有時候，我們會對老師產生一些想法，害怕老師訓斥，有問題有想法就埋藏在自己的心里不說，之所以這樣，師生之間就產生一些不該有的隔閡，從而影響了師生關系。但同學們卻不知道，老師對我們嚴厲，是為我們的未來著想，老師對我們都如子女般照顧，一視同仁，從不偏愛，我們應當體諒老師，用成績來回報老師對我們的用心良苦。我會當好這座橋梁，及時和老師、同學們溝通好，成為一名出色的領航員。
記得老師說過一句話：“一個人有自信不一定會成功，但沒有自信就一定不會成功”。我有能力，更有信心讓大家相信——我能以一種全新的方式帶領班級走向一個新的層次。
如果我落選了，說明我還有許多不足，我將不斷完善自我，努力讓自己變得更完美！希望大家投出手中“富貴”的一票，成就我的放手一搏！
謝謝大家！
五年級班長發(fā)言稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自5（3）班的xx。很感謝大家在百忙之中抽出時間來聽我的競選發(fā)言。俗話說："不想當將軍的士兵不是好士兵。"今天，我要競選的職位是——班長。
為什么我放著那么多好職位不要，非要競選班長呢？因為我認為做班長是一個神圣而又偉大的職位，每當我看見一些同學因為遇見難題這個"攔路虎"而滿面愁容時，每當我看見老師遇到抉擇那副兩難的面容時，每當我看見差生捧著那張慘不忍睹的試卷時，我都會不由得心痛，從而在心中更加堅定了要當班長的念頭。
某一次考試的前夕，我鄰桌的×××滿面愁容，一直在唉聲嘆氣，其中的緣由我自然知道，他成績很差，每次成績出來后就會被打手心。突然，一個念頭在我腦里閃出，我可以幫幫他呀！抱著這種試一試的念頭我給他輔導起來。之后的一次考試，他出乎意料的考了90多分！
除了經常幫同學輔導作業(yè)，我還每次主動攬下勞動，在家當個好孩子，在校爭做好學生。假如我當了班長，我一定會竭盡所能為大家服務；假如我當了班長，我一定會成為同學的好"領導",好"下屬";假如我當了班長，我一定會當老師的"小助手",為老師分擔班級的事務-------但假如我沒當上，也不會氣餒，一定會更加努力，完善自己的不足。
著名的政治家戴爾-卡耐基曾說過："不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，就應該認為自己有資格擔當這個職位。"雖然競選這個職位的人很多，但我相信我一定是最合適的人，請大家給我寶貴的一票吧！
謝謝！
指導老師：xx。
20xx年x月x日。
五年級班長發(fā)言稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自5（3）班的xx。很感謝大家在百忙之中抽出時間來聽我的競選發(fā)言。俗話說："不想當將軍的士兵不是好士兵。"今天，我要競選的職位是——班長。
為什么我放著那么多好職位不要，非要競選班長呢？因為我認為做班長是一個神圣而又偉大的職位，每當我看見一些同學因為遇見難題這個"攔路虎"而滿面愁容時，每當我看見老師遇到抉擇那副兩難的面容時，每當我看見差生捧著那張慘不忍睹的試卷時，我都會不由得心痛，從而在心中更加堅定了要當班長的'念頭。
某一次考試的前夕，我鄰桌的xxx滿面愁容，一直在唉聲嘆氣，其中的緣由我自然知道，他成績很差，每次成績出來后就會被打手心。突然，一個念頭在我腦里閃出，我可以幫幫他呀！抱著這種試一試的念頭我給他輔導起來。之后的一次考試，他出乎意料的考了90多分！
除了經常幫同學輔導作業(yè)，我還每次主動攬下勞動，在家當個好孩子，在校爭做好學生。假如我當了班長，我一定會竭盡所能為大家服務；假如我當了班長，我一定會成為同學的好"領導"，好"下屬"；假如我當了班長，我一定會當老師的"小助手"，為老師分擔班級的事務，但假如我沒當上，也不會氣餒，一定會更加努力，完善自己的不足。
著名的政治家戴爾—卡耐基曾說過："不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，就應該認為自己有資格擔當這個職位。"雖然競選這個職位的人很多，但我相信我一定是最合適的人，請大家給我寶貴的一票吧！
謝謝！
指導老師：徐老師。
20xx年xx月xx日。
五年級班長發(fā)言稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
我叫***,是五（四）班的一名普普通通的學生。今天我競選班長，也是我第一次上臺演講，此時我有緊張。又激動。我知道要做一名盡職盡責的同學才能但當這份艱巨的任務。我一到五年級都沒有當過班長，大家會給我這個機會嗎？在以下的日子里，我會為同學們服務，我還會發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。
假如我競選上了班長，我會盡職盡責地為同學們服務，我還會做老師的好助手，助人為樂，我會用認真的態(tài)度來完成這個艱巨的任務，當然還有很多我就不多說了。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我會改正缺點，我會改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點的。
同學們，請信任我。支持我，投我一票！謝謝大家！
五年級班長發(fā)言稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學：
大家上午好!我想繼任五年級一班的班長。
雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的!
我自己有足夠的能力勝任班長這一崗位。首先，我自己從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經驗。第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。第三，我不但成績比較好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動出一把力。當然，我自己也存在許多缺點，如不積極主動做事。但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點改正!
同學們，如果我競選成功，我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，改正我的缺點;我會與同學和睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，驕傲自滿;除了這些，我還會幫助我們班的中等生把成績提高，讓差生趕上來。我會讓一些學習比較差的同學分成幾個小組，選一個學習比較好的同學做領頭，每次考試下來，比賽哪一個小組的總分和平均分高，然后在每個小組的領頭里選出“金領頭”，由此來競爭。
同學們，投我一票吧!我會用我自己的努力來回報大家，讓我們團結一致，共同前進!
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五年級班長發(fā)言稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是xx市一小五（7）班的xxx，我很榮幸這次我可以站在講臺上和別的同學一起競爭班長這個職位。我現(xiàn)在感到萬分的'激動，感謝老師和同學們給我這次機會。
我從沒有當過班長，可能還會缺乏一些管理經驗，如果當上了班長還要請大家多多指教。如果沒有被選上，我也不會氣餒，我將繼續(xù)自我完善，爭取下次當上了班長。
我會唱歌、彈鋼琴、寫字，還有畫畫。如果我當上了班長，以后上音樂課，我就可以唱歌、彈鋼琴給你們聽。班里做墻報我可以給墻報上畫畫和寫字。
如果我當上了班長，我一定爭取做好以下幾點：
第一點：每天早上7點到達學校。
第二點：上課認真聽講，不開小差，老師布置的作業(yè)認真地完成。
第三點：每天晚上9點50分準時上床睡覺，早上6點30分準時起床。養(yǎng)成早睡早起的好習慣。
如果我當上了班長，我會為班集體做一下幾件事：
第一件：讓成績好的同學來幫助成績差的同學。
第二件：在教室里辦一個圖書角，下課后同學們都拿課外書到圖書角一塊兒看書。
第三件：舉辦一些比賽，比如：籃球比賽、乒乓球比賽……用這些比賽來豐富同學們的課余生活。
第四件：組織同學們開展環(huán)?；顒?。
希望同學們可以給一次機會證明我的實力，我有這個能力。我，就是班長的最佳人選！我真心希望同學們可以投我一票！
謝謝大家！
五年級班長發(fā)言稿篇九
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好！在這陽光明媚的下午，我?guī)е淇斓男那楦傔x班長。希望大家投我一票，為我加油！
我叫熊銘瑤，今年11歲，我是一個陽光開朗的小女孩，擅長舞蹈。在來這個學校兩年以來！我學會了怎樣體諒、忍耐、幫助別人，也是在這個學校里從一個中等生變成了接近優(yōu)等生的行列。我很榮幸和這幾位同學競爭，我也很榮幸成為這次改選班長的候選人！我先申明一點！不管誰被選上，誰落選了，大家也都是好朋友，好同學！
我如果當上班長，我會帶領大家積極向上，互相幫助，為五（1）班爭光！我知道成績不好的同學也會行動起來，你們要好好學習，也要快快提高，不用怕沒人搭理你們，沒有幫助你們，我會動員全班的同學來教你們，幫助你們。同時，我要舉行一次聯(lián)歡會，每位同學都要表演，小品、相聲、唱歌、背詩、猜謎……要讓大家都要學習中體會快樂！都愛上學習！
但如果我沒有被選上！我也不會氣餒，我會好好改正缺點，更上一層樓！下次繼續(xù)努力！
最后，我真心希望你們能投我一票！
謝謝大家！
我的演講完畢！
五年級班長發(fā)言稿篇十
在不斷進步的社會中，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。你寫發(fā)言稿時總是沒有新意？下面是小編精心整理的五年級班長競選發(fā)言稿3篇，歡迎閱讀與收藏。
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。
我叫xxx。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。
現(xiàn)在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。
假如我真的當選班長，我會團結其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的'紀律、衛(wèi)生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。
謝謝大家！
五年級班長發(fā)言稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
隨著秋姑娘的到來，新學期已經過了一個多月，今天，身為五3班的一員，我應該為我們班的榮譽盡我的微薄之力。所以，今天，我鼓起勇氣站在這里，競選班長。
俗話說：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！蔽蚁嘈盼乙欢梢猿蔀橐粋€鐵面無私的好班長。我不敢大膽表現(xiàn)自己，這是劣勢，不過因為我沒當過班長，我會更珍惜這個機會，為班級服務。班長要有責任心，樂于幫助同學，為同學服務，成為老師和同學們之間的一座橋梁。當好老師的小助手，搞好班級工作。
假如我當上了班長，我會盡力協(xié)助老師，幫助同學克服困難，為同學服務，用行動贏得大家對我的信任。假如我當上了班長，我會努力提高我的自身素質，以優(yōu)秀的成績來回報老師和同學們的關心。假如我當上了班長，我會珍惜這個機會，虛心聽取同學們的意見，開展豐富多彩的課外活動。假如我當上了班長，會努力讓我們的班級每月都能得到“大拇指”“領頭雁”或一些班級榮譽，讓我們班變成“人見人愛”的班級，讓每個人都養(yǎng)成“先人后己”的好習慣。讓同學們之間搭起一座友誼的橋梁。
既然是山，我就要堅定不移;既然是浪，我就要有前進的方向;既然是陽光，我就要普照大地;既然是班長，我就要成為老師和同學們之間的一座橋梁?？傊痪湓挘航o我一個支點，我就可以撐起整片藍天!同學們，投上你們神圣的一票吧!今天你們投我一票，明天我給你們一片精彩。
謝謝大家。
五年級班長發(fā)言稿篇十二
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我很高興能站在這里競選班長，希望同學們能支持我。
這次競選班長，我是經過深思熟慮后才決定的，因為我一直有一個相當班長的愿望，卻一直沒有實現(xiàn)。
在過去的幾年里，我從來沒有擔任過班長這個重要的職位，但我一直是我們班的班干部，也有一些經驗了，我相信，我一定有這個能力，也希望大家可以給我信任、給我肯定，我一定會不負眾望的。
世界上沒有十全十美的人，我也有自己的缺點和不足，但是，我愿意努力去克服一切困難，改正我的缺點和不足。
“火車跑得快，全靠車頭帶”，如果我當上了班長，我愿意當一頭小黃牛，勤勤懇懇、任勞任怨、全心全意的為大家服務！在平時的生活中，我要以身作則，處處起到模范帶頭作用。
如果我落選了，我也不會自暴自棄，我會繼續(xù)改正自己的不足，好好努力，爭取下次當選。
同學們，請投給我神圣的一票吧，雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的，但將來的我一定是最棒的！
我的演講完畢，謝謝大家！
五年級班長發(fā)言稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx，我這次打算競選班長。因為班長是一個可以為同學服務的崗位。
我一到四年級都是擔任著班長，對班長這個崗位有一些經驗。我活潑快樂，活力四射，鐵面無私，有著無私奉獻的精神。我不會因為朋友犯了錯就不批評他，。我也不是一個光說不做的人，而是一個認認真真干實事的人。在課堂上我是你們的班長，下課了，我就是一個普通的學生，除不打架的情況外，你們怎么玩都沒有問題。
我最大的缺點就是太驕傲自滿，因為這個缺點，我很容易在一個地方摔倒，爬不起來。還有就是不聽取別人我所提出的意見，容易亂發(fā)脾氣，心急做不好事。我將在以后的時間里改正這些缺點，變得更加優(yōu)秀。
如果我當上了班長，我會盡量的讓你們在我的管理中能夠更開心，能不對管理厭惡。為你們服務，保證你們的安全。我讓你們在學校多做些作業(yè)，回到家任務能輕松一些。
祝老師們工作順利，祝同學們學習進步。謝謝大家！
五年級班長發(fā)言稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我這次想競選班長。因為我想用我微薄的一點能力為同學服務，是可愛的五一班更優(yōu)秀！
大家和我相處了五年，一定很了解我，我是一個活潑開朗的女孩兒。我有著一顆責任心，對待交給我的任務、事情，我會一絲不茍地對待。我還有一顆寬容心，不和同學發(fā)生爭執(zhí)。
如果這次競選我當上了班長，我不會驕傲，我更會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣。我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級。
學習上，我會更加勤奮，上課積極發(fā)言，作業(yè)按時完成。我還會與同學和睦相處，團結同學。我還會幫差生補習功課，使五一班成為五年級的佼佼者。
管理班級上，我會公平公正，不包庇任何同學，不會仗著自己是班長，而來威脅別人。如果我在管理班級上或處理事情上有什么欠缺，大家可以向我提出來，我會虛心改正。
假如我落選了，我不會灰心喪氣，更不會氣餒，因為說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。
請大家給我投上寶貴的一票吧！謝謝大家！
五年級班長發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好，我是王理達，我今天站在這里，是為了競選班長的。我相信，憑著我的聰明才干和堅強的毅力，這次的發(fā)言一定會是下次的就職演說。
我是一個尊敬老師、團結同學的學生。如果我當上了班長，一定會先讓自己的學習成績提高，并做到出類拔萃。然后再讓全班同學的成績都提高，讓我們五(4)班做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，讓我們班成為全校最優(yōu)秀的班級。我會認真聽取學生的意見，做到取長補短。我還會創(chuàng)造性地開展豐富多彩的班級活動，展示我們班與別的班級的與眾不同之處。我將充分發(fā)揮我幽默的特長，讓同學們輕松地面對緊張的學習生活。讓同學們的學習生活變得緊張有序，但又充滿樂趣。
首先，我認為，一個優(yōu)秀的班長一定能組建一個出色的班委會，如果我是班長，我一定先做到對班委會每個成員進行合理的分配工作，爭取人盡其才，各盡所能。大家齊心協(xié)力建設一個井然有序的班級。其次，我還會努力和大家打成一片，團結一心，互相幫助，發(fā)揮全班同學的主觀能動性，調動他們的積極性，集思廣益，不斷改善我們班的不足之處。最后，我將帶領全班同學積極參加學校的競賽和社會實踐。讓大家多多參加體育運動，讓每個人的體格都棒棒的。假如我當上了班長，一定會讓大家都做勤儉節(jié)約、愛護花草的好學生。
也許有的時候，我的性格有些暴躁，但是我相信，有了同學們對我的監(jiān)督，我一定會逐漸改掉，完善自我。
希望大家支持我，謝謝!
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