成果總結可以幫助我們回顧自己的成果，激勵自己繼續(xù)努力。如何合理安排時間，提高工作和學習的效率？范文中的總結方法和寫作技巧，可以為您提供一些建議和參考，便于您更好地完成一份優(yōu)秀的總結。
比賽心得初一篇一
每年的軍訓比賽都是初一同學們的重要經(jīng)歷，今年的新初一軍訓比賽也不例外。在這個為期一周的軍訓中，我不僅鍛煉了身體，提升了意志品質，還體驗到了團隊合作的重要性。通過這次軍訓比賽，我收獲了很多，下面我就來給大家分享一下我的心得體會。
第二段：體驗艱辛與堅持。
軍訓比賽過程中，我們要面對高強度的體能訓練和各種極限挑戰(zhàn)。比如，晨跑、爬山、障礙賽等。盡管剛開始的時候，我感到十分吃力，但我并沒有退縮。因為我明白只有經(jīng)歷過艱苦，才能收獲真正的成長。我每天都以堅持的態(tài)度訓練，盡管苦，但我不會抱怨，因為堅持是成功的關鍵。
第三段：團結協(xié)作的重要性。
軍訓比賽中，我們分為小組進行比賽。在比賽中，團隊合作和互相扶持顯得尤為重要。我發(fā)現(xiàn)，只有大家團結一心，齊心協(xié)力，才能做到最好。在攀登高山的比賽中，我一度疲憊不堪，但我的隊友們沒有選擇放棄，他們鼓勵我，一同想辦法，最終我們戰(zhàn)勝了困難，并成功完成了任務。這讓我深刻體會到團結協(xié)作的力量是無窮的。
第四段：加強意志品質。
軍訓比賽中，我們不僅要面對體力上的挑戰(zhàn)，更要面對心理上的考驗。在強度很大的訓練中，我經(jīng)常感到身心疲憊，想要放棄。但我懂得了堅持的重要性，學會了自我鼓勵和調節(jié)情緒。我告訴自己要堅持下去，要相信自己的能力。通過這次比賽，我克服了很多困難，提升了自己的意志品質，更加堅定了取得成功的決心。
第五段：成長與收獲。
通過這次軍訓比賽，我不僅增強了體能和意志品質，還培養(yǎng)了自律和自強的精神。我也明白了，只有通過不斷地努力和付出，才能取得成功。此外，我還學到了團隊合作的重要性，明白了團結協(xié)作的力量是無窮的。這次軍訓比賽是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。
在這一周的軍訓比賽中，我變得更加堅強，更具有自信心和毅力。我相信未來的道路上，將會有更多挫折和困難，但我有信心能夠面對并克服。軍訓比賽讓我明白，只有不畏艱辛，勇往直前，才能成就更好的自己。
比賽心得初一篇二
明白了，什么是溫暖，什么是付出，什么是站起來的勇氣。然而，我要感謝的人太多太多，我要說的感謝也太多太多了。早上起來，我要感謝給予我溫暖，讓我見到美麗的太陽。中午吃飯時，我要感謝父母為我做的豐盛的午餐，讓我能夠有力氣做事，晚上我要感謝父母能夠給我一個安睡的地方……這些在你看來，也許都是些最微不足道的事情了，也可能是你看起來理所當然的，但你有想過嗎，如果你沒了這些，可以活下去嗎？可以溫飽不愁么？在我們漫長而又易逝的一生中，父母給予我們的最多，我最要感謝的也就是他們了，早上起來，問聲：“爸爸早，媽媽早”中午吃飯時，多給父母添一道菜，晚上睡覺時幫他們把床鋪好，你的一個小動作，一句言行，代表著你有一顆感恩的心，我還著一顆感恩的心來對待親人朋友，以自己的熱心來回報他們對我的！
我有一顆感恩的心，相信這顆感恩的心會讓對自己有信心，對祖國衷心，對父母有孝心，對社會充滿愛心！
比賽心得初一篇三
夜深了，不少人已然入睡!可有一盞燈，始終在一間臥室里亮著!一位少年不顧父母那聲叫著他去休息了獅子吼，只一心一意地盯著手中的一個玩意兒用手將之轉動，用心將之雕刻。時間悄然溜過，他的思維極速跳躍著!僅僅一分鐘左右，他便將這名為魔方的小東西神奇地還原了，不用說，他肯定就是我啦!
究竟是什么東西能讓喜歡睡覺的孩子不惜浪費黃金的睡眠時間，而在這擺弄這個小家伙?這件事可以追溯到兩月之前：一天，老師拿著魔方走上了講臺，并懷著激動的心情宣布，我校將迎來魔方比賽(還要求數(shù)學好的必須去哦)!可那時我連這東西是神馬都不知，卻又對其十分的著迷，便開始練習!
日復一日，我拼命地練習，可始終快不起來，據(jù)說，別的班都是40幾秒呢!漸漸的，它成了我的一塊“心頭病”，不論何時，都害怕其發(fā)作!
翌日，比賽前十分鐘!我的心劇烈跳動著，我有時還真怕一不小心它便跳了出去!可比賽怎能如此。于是，我深吸一口氣，心中默念：孩子你能行，放松，不必緊張……沒過一會兒，也是漸漸平息了下來!這時，場外已是遍布人群，人們手中的魔方更是必不可少，我不斷地磨拳擦掌，恨不得在手上涂上一箱的潤滑油，等會兒將之轉得飛起來!
比賽開始了，雖說我已準備充足，可畢竟是我第一次比賽，手臂有些發(fā)抖!看著手中急速轉動的魔方，心中默念:十字，一層……一切都是那么出乎意料、那么順利，我越轉越有信心，看來之前的魔鬼訓練還是有效的啊!忽然，當我剛剛完成倒數(shù)第三步的時候，竟是奇跡發(fā)生了，魔方還原了，這是連我都不敢相信的事情，最后直到計時員報出數(shù)字的那一刻，我不知內心何處“咯噔”一聲，緊繃了兩個月的身體，頓時松了下來，猶如懸吊頭頂?shù)倪_摩克利斯劍消失了一般，而后我?guī)е痼@與興奮返回教室!
于是，我贏得了“人生中”第一場比賽，可回到教室后，同學們見我臉色不大好，以為最后幾名，便紛紛上來詢問，可當我報出成績的那一刻，卻是無人驚訝，因為，在平常，他們已是見慣了我那不分何時、何地，那如同瘋子般的訓練!再瞧瞧我那原本十分“漂亮”的雙手，現(xiàn)在已是老繭遍布，如此可見，這勝利來是不易啊!
就在兩個月前，我還是一個毛毛糙糙的小孩子，可通過這一次極為重要的比賽!使我成熟了，在大場面，我的心不急了，人也靜了!霎時間，我成長了!
比賽心得初一篇四
今天，我們福山校區(qū)舉行了一次盛大的歌詠比賽，全校的29個班級讓校長難以取舍，但是我們班最后憑著我們自己的力量，得到了校長的好評。所有的校長對我們刮目相看，又重新認識我們這一個從現(xiàn)在開始心連心的五9班，新的集體。
今天入場時，我們心里在暗暗地想：加油!為我們最后一次的比賽，為了五9班的榮譽，加油!就算我們不能拿第一，可是，我們已經(jīng)心和心緊緊地在一起，永不分開。我們坐下了。我發(fā)現(xiàn)，不管是誰也不大聲說笑，我們的臉都是嚴肅的，都看得出志在必得的樣子。邱凱文的一舉一動被我媽媽拍了下來，我看了一次又一次，也不知為什么，我看完后哭了5、6次，我想忍也忍不住，淚水洶涌而出。
在我們上場前，許老師給周佳瑩布置了一個任務，讓周佳瑩上臺后，抒情地說一段表達我們心聲的話。“轉眼間，我們已經(jīng)是本站畢業(yè)班的學生了，今天我們要高唱一首改編的《感恩的心》，表達我們對福山對老師們的感恩之情!”周佳瑩對這句話很重視，在心里一遍又一遍地說。
上臺候場區(qū)一批又一批地上臺，終于輪到我們班了。在候場區(qū)時，黃怡丹結結巴巴地對我說：“我，我緊張死了，可千萬別出岔子啊!”“別緊張，深呼吸一口?！蔽倚χf：“其實我之前也緊張，可現(xiàn)在不緊張了?！蔽覐耐瑢W們的一舉一動中看出了大家都很緊張。
上場后，周佳瑩用十分抒情的話語吸引住了正在討論的校長們，大家把目光全都投向我們這兒，以熱烈的掌聲歡迎我們。我們用笑容鎮(zhèn)住了全場，前奏時，個個像含羞草一樣紅的小臉蛋，加上黃怡丹她們自創(chuàng)的優(yōu)美的舞蹈，簡直完美無瑕、天衣無縫。當我與黃怡丹向前邁一步時，發(fā)現(xiàn)許老師不禁流出了晶瑩的淚花。說心里話，我下臺之后差一點流淚，這是感恩的淚水。
比賽心得初一篇五
在烈日炎炎、驕陽似火的北京，我和媽媽懷著緊張激動的心情來到“放飛夢想”北京總決賽的會場――北京國際會議中心。
當我一踏進會場大廣場時，到處都是人山人海，人們如潮水般地擠來擠去。人群震耳欲聾的聲音蓋過了直升機的隆隆聲。我和全國的參賽選手圍成屏扇狀，準備拍大合照。在我們廣東賽區(qū)身邊，都是各個省的精英代表。他們每一個都逞高氣昂，十分威風。不僅是我這種年齡的小朋友，連二十多歲的青少年也來參賽，我的壓力增加了不少。在會場吃過午飯后，我坐在廣東賽區(qū)的等待區(qū)里，把壓力化為了焦急。我不時的離開椅子，走來走去，緊張地看著手表里的分針一分一秒地轉了一圈又一圈。在等待的煎熬中，領隊老師出現(xiàn)在面前，叫我上賽場開始比賽。老師看了我一眼，露出了堅定的'鋒芒。我邁著沉重的腳步拿著我視為珍寶的小提琴，一聲不吭地走上刻有“西洋樂器”的賽場上。我站在了賽場上，兩腿開叉與肩同寬，神情自若、小心翼翼地把小提琴駕在脖子與肩膀中間，把長長的弓子輕輕地放在琴弦上。當細長的弓毛在琴弦上跳舞時，一陣優(yōu)美輕快的小調曲子在整個賽場中回蕩。我不時看著評委，評委們都陶醉得閉上了雙眼，有些還不禁用手指充當指揮捧，跟著音樂的節(jié)奏擺來擺去。當曲子拉到最后一個大合調時，在一個關節(jié)眼上，我在四個大連弓中拉錯了一個音，這會導致最后一行全部跑調。急中生智下，我將錯就錯，用一個快音遮過錯音。當我有驚無險地把大長音拉完時，一片掌聲響起了。我把沉重的琴放在了腰下，擦了擦冷汗，向評委敬了禮后，匆匆地下了臺。
回到了酒店后，我和媽媽重新討論了這次比賽時的失誤，一致認為這次失誤的原因就是整篇曲子還沒有練習熟練，需要改進。不過，我個艱巨的任務始終還是完成了。
比賽心得初一篇六
“不以規(guī)矩，不成方圓”此話說的好，我們的世界因為有了規(guī)矩的看守，才有今天的秩序生活。今天的語文課劉老師讓我們玩一次課堂游戲，也是有明確規(guī)則的游戲之一，它就是傳口令游戲。
今天一上課，劉老師居然讓我們玩游戲。同學們一聽，個個歡天喜地。劉老師讓大家先安靜下來，才開始宣布游戲規(guī)則：首先，全班同學分成數(shù)量相同的幾個小組；其次，每組第一位同學到劉老師那里報到，劉老師會悄悄地告訴他要傳的口令；再次，由每組第一個人傳遞給第二個人……依次傳下去；最后，每組最后一名同學大聲告訴大家他聽到的內容，由裁判評判結果。
各組隊員起立宣誓：遵守游戲規(guī)則，絕不作弊。宣誓完畢后，劉老師一聲令下，每組第一名同學風一般的跑向講臺領取口令。不到一分鐘各組就開始往下傳遞口令了，我們這一組的陳語萱給姚馨蕾悄悄說完后，緊接著就輪到我了。姚馨蕾輕聲在我耳邊嘀咕：“口令是我們都是中國人，我們要去打日本人！”我心里不禁想：老天爺，怎么會有如此搞笑的口令？不會弄錯了吧。我們飛快地按照規(guī)則傳完口令，最后是樂雅培第一時間舉手，可是我們還是只得了第四名。因為有幾組同學是違反規(guī)則，跳人操作，裁判卻沒有看見，我們也很無奈。第二輪傳口令開始了，有四組再次違反規(guī)則，這次就沒那么幸運了，他們統(tǒng)統(tǒng)被取消了比賽資格，只剩下我們組和六小組了。雖然我們全力以赴，可是最終還是六小組更勝一籌，取得了比賽勝利。
其實這場傳口令比賽的勝負早已不重要了，重要的是讓我明白了：天下之事，不難于立法，而難于法之必行；不難于聽言，而難于言之必效。
比賽心得初一篇七
星期五上午，語文老師告訴我們下午要舉行拔河比賽，全班聽非常高興，恨不得馬上就開始比賽。
到了下午，比賽馬上就要開始了，我們來到操場上，只見幾條麻繩堆在一旁，空地上有一條顯眼的紅線，那是雙方的分界線。
李老師拿起了一條麻繩走過來對我們女生說：“女生出來進行第一輪比賽。”話音剛落，女生們都紛紛跑了出來，李老師把麻繩給了女生，我也拿起了麻繩。
我們雙手拽著繩子，雙腿慢慢地分開，擺好架勢，，等待著比賽開始。
“比賽開始！”我一聽到這句話就開始用力往后拽著粗長的麻繩，我一邊拉一邊在心底為自已加油：“加油，我們一定會贏的！”
漸漸地，漸漸地，我的手開始發(fā)軟，感覺全身已沒有力氣了，本想放手休息一下，但一想到勝利，我便咬牙堅持。也許我們的信心不夠，繩子不聽話似的慢慢向（二）班移去，李老師看見了，不禁著急起來，他雙手一邊用力地為我們指揮，一邊為我們加油。聽了李老師的鼓勵，力氣又涌了上來，我使出渾身的最后一點力氣，但繩子已經(jīng)在（二）班的紅線邊徘徊，最后，第一回合，女生們敗下了陣來。
第二輪，男生上場，只見他們胸有成竹地拿起另一條繩子，每個人均勻地站在繩子的各個地方，擺好標準的姿式。
“比賽開始！”李老師一聲令下，男生們立刻使出渾身力氣往后拉，“加油！加油！加油！”女生們熱情的加油聲使男生們又增加了不少力氣。沈利是我們班的大塊頭，只見他雙手緊緊地握住繩子，腳慢慢地往后移，身子也向后傾斜，沈利的行動帶領著男生們一起慢慢往后移，（二）班慢慢地被男生們拉了過來。
在接下來的幾場比賽中，同學們一鼓作氣，全部獲勝?！岸Ａ崃帷币魂嚽宕嗟南抡n鈴聲結束了這次拔河比賽，回到教室，有的同學趴在桌上休息，有的在飲水機前排隊，但無論哪一們同學，他（她）們臉上都泛起勝利的微笑。
比賽心得初一篇八
星期天下午第四節(jié)課，陽光明媚，萬里無云，微風輕拂著大榕樹，鳥兒唱著單調清脆的歌曲。為了培養(yǎng)我們的團結意識，老師帶領我們到操場上進行了拔河比賽，同學們都興奮不已，個個喜笑顏開。
比賽前大家精力集中，非常認真，手緊握繩子，雙腳岔開，目視前方，等待著三聲哨響。
“好，準備!”體育老師的話音響起來?！皽蕚?”聽到老師的話我立馬扭頭去告知隊友，生怕有人聽不到老師說的話。
三聲哨聲響過后，同學們拔得那叫一個熱火朝天。個個鼓起勁兒，憋紅了臉，整個人重心后倒，若是這會沒有手上的那根繩，雙方選手都得摔得四腳朝天。特別是我班班長，咬緊牙關，雙手抓繩，兩腳岔開，腳下似乎磨出了火花，眼角處因用力過猛而暴起青筋，活脫脫像一只黑熊一般。
我們使勁地拉繩子，同時嘴里整齊地叫喊著口號：“一二拉!一二拉!”
當然了，拉拉隊也不例外，似乎比運動員都急，特別是李姜波同學，只見他站在繩子前端中間的位置，身體半蹲前傾，雙腳岔開，雙手彎曲到后邊，臉脹得通紅，拼了命似的大喊“加油!加油!加油”
“戰(zhàn)況”十分激烈，紅繩一會兒向“敵方”靠，一會兒向我方移，好在幾經(jīng)周轉之后，我方獲得了第1輪的勝利，但我隱約聽到后邊說要放水。
取得勝利，大家都高興不已，但高興得太早，后邊真放水了，剩下兩輪都只有女生在拉，結果“敵方”取得了最終勝利，但我們依舊有說有笑。
友誼第一，比賽第二，我們雖然輸了比賽，但我收獲到了快樂，感受到了團結就是力量。
比賽心得初一篇九
參加比賽需要充分的賽前準備，無論是物質上的準備還是心理上的準備，都起著至關重要的作用。首先，理清自己參賽的目的和動機，明確自己的優(yōu)勢和劣勢。對于比賽的規(guī)則和要求，要有一個詳盡的了解，做好充分的準備工作。比賽前要保持良好的心態(tài)，不論是對自己還是對其他參賽選手。積極向上的心態(tài)會給自己帶來更好的表現(xiàn)。
第二段：比賽過程，努力拼搏。
比賽開始后，我們要全身心地投入其中，不斷努力拼搏。比賽不僅要求我們發(fā)揮自己的特長，還需要我們克服困難和挫折，找到解決問題的辦法。在比賽過程中，要與其他參賽選手互相學習和交流，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，尋求改進的空間。同時，還要提醒自己保持冷靜和沉著，保持良好的心理狀態(tài)。
第三段：團隊精神，提升競爭力。
比賽中的團隊合作至關重要。團隊成員之間的互相支持和配合可以大大提升整體的競爭力。團隊精神的重要性在比賽中得到充分的體現(xiàn)。相互協(xié)調、相互幫助，可以使整個團隊更加具備競爭力，最大化地發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢和潛力。同時，團隊中的溝通和合作也是一種能力的提升和學習的機會。
第四段：賽后反思，找到不足。
比賽結束后，不論成敗，都要進行賽后反思。回顧自己在比賽中的表現(xiàn)，找到自己的不足之處。這樣的反思可以幫助我們認識到自己的問題和局限性，為以后的進一步提升提供方向。同時，我們也應該從其他選手中學習和借鑒他們的優(yōu)點和經(jīng)驗，為自己的未來發(fā)展做好準備。
參加比賽給我們帶來了很多的經(jīng)驗和收獲。在比賽中，我們不僅學習到了專業(yè)知識和技能，還學會了團隊合作和與他人互動的方式。比賽讓我們更加了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛能和不足，為自己的未來發(fā)展提供了更多的機會和選擇。通過比賽，我們明白了成功的路上需要堅持和努力，只有不斷進取，才能不斷超越自我。
參加比賽是一次難得的機會，無論成敗，都是一種學習和成長的過程。我們應該保持積極向上的心態(tài)，做好充分的準備工作，全身心地投入其中，與其他選手相互學習和交流。團隊合作和賽后反思也是至關重要的一部分。通過參加比賽，我們可以提升自己的競爭力，了解自己的優(yōu)勢和不足，繼續(xù)努力向前。
比賽心得初一篇十
你站在碩大的綠茵場上，積極的跑動，跟隨著足球進行一波波進攻和防守，壓迫心跳的沖刺時，是多么的歡快。這是我們一直夢想著的。雖然不可能實現(xiàn)的，但我們在體育場上，依然能夠頑強的拼搏。
體育課上，我們近來表現(xiàn)優(yōu)秀，老師給了我們些自由活動的時間。剛好借到了足球，一場足尖上的爭鋒拉開了序幕。
一共八個人參賽，雖不及足球比賽那么多，但對于我們可是樂開了。足球不僅僅依靠球員的身體各項機能，更考驗我們的技巧與靈活。
在中場發(fā)球，兩個門框的間距很短，踢得當然沒有綠茵場那么放開，不能長傳，不能抽射，但我們平時玩足球的機會是少之又少?，F(xiàn)在也不講究了，小小的足球，有如此大的魅力，使我們去追逐它。
發(fā)球了!足球被高高拋起，所有人都下意識的抬起頭。此時，正值午后，陽光在高空中閃爍，我們一時睜不開眼。待我反應過來時，球已經(jīng)被搶了。我們隊員開始防御了，守門員也整裝待發(fā)，將身體低下，隨時準備進行撲救。
球離我隊的門框近了，越來越近了，我們的心都懸了起來!
卞瑞鑫急了，他立刻大喊起來，把我們集中到一起，兩個從后面包抄，一個在正前方攔截?！皵橙恕敝活欀岱狼懊?，被后面的宋祥文一個轉身，球螺旋了一下，失去了控制，飛速向遠處移動。
我們飛奔過去，終于奪回了球。立即進攻，我隊重新組織起來，兩個人護球，我得到了球，一個精準的傳球給了卞瑞鑫。好機會，對面門框只有一位守門員，形成了“單刀”局勢。他離球門越來越近，一個假動作晃過守門員，便是一記飛速的進球!
“球進了，領先了!”我隊齊呼道。但是，對方也不是那么容易被擊敗的。他們立刻調遣了人員，進行專注的反擊。在這千鈞一發(fā)的緊張時刻，宋祥文竟然控球失誤，足球瞬間高速向前移動，我們一群人全速奔跑向前，大家的眼光中盡是追求足球。突然，也不知是誰被跘了一下，我們一群人全都跌了下去。也顧不得疼了，在外面的人迅速的爬起來，飛躍而去。守門員也過去了!看來這是一場速度的對決之戰(zhàn)!
視線中的事物有些朦朧，耳畔是有風兒呼嘯的聲音，仿佛f4極限速度賽一樣，在人群中左閃右避，腦海中的信念就是搶到那決定球隊命運的球。
我們在這么一片場地上不停的奔跑，無限的追逐。那顆滾動的足球，勾勒出我們美好的回憶。兩個門框，是我們終日的幻想。綠茵場上，沒有放棄，只有永不停息的奔放與追逐!
比賽心得初一篇十一
“加油！加油！”咦？這聲音是從哪里傳出來的？哈哈，是我們班正在進行夾豆子比賽呢！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響了，我們班的同學懷著激動又緊張的心情走進了教室。教室里的同學們吵吵嚷嚷的，金老師踏著愉快的腳步走進了教室。金老師在黑板上寫了幾個大字“夾豆子比賽”，然后又拍拍手示意我們安靜“現(xiàn)在，我們舉行夾豆子比賽，請參賽的選手分成a、b組做好準備。”說完，各位參加比賽的選手們就一一的站好了隊。金老師笑瞇瞇地說著：“請各隊的第一位選手就位，你們在比賽中不要慌張，每個選手只能夾一次，就算豆子掉下去了也不要去撿，要趕緊再夾下一顆才行?！苯鹄蠋熯呎f著，我方馬文博右手拿著筷子，眼睛盯著盆里仔細看，他的手似乎在顫抖，或許是因為太緊張的原因吧，另一只手端著盆子，臉幾乎要埋進盆里面了。另一方的張啟航也不甘示弱，一手端著盆子，一手拿著筷子，手里的筷子來回晃動著，好像在尋找什么，可能是在瞄準目標吧，我看著這兩個人的神態(tài)禁不住笑出了聲。隨著老師一聲高喊：“一、二、三，開始！”全班都沸騰了起來：“加油！加油！加油！”馬文博用筷子動作敏捷地夾住豆子，快速跑向后面的桌子，急忙放到小籃子里，又急忙的跑向講臺，將筷子遞給另一個人，緊接著第二個、第三個……，只見許鑫玉，他一手拿著筷子夾豆子，另一只手在下面小心翼翼地護著，哈哈！他這就完全是極度緊張嘛，眼神里透露著幾許認真，半途中，筷子上夾的豆子不注意突然掉了下來，我不自覺地眉頭一皺，氣得一跺腳“哎呀！笨死了！”，我脫口而出，他又想把豆子重新夾回去，結果被老師發(fā)現(xiàn)了，我從頭到尾都用眼神惡狠狠地瞪著他，像是對他有多大的仇恨。
“快看快看……”只聽到同桌又在叫我了，只見任思穎一手拿筷子，表情慌張極了，大家都在臺下緊緊地注視著她，頓時周圍的氣氛凝聚了，這便使她壓力頓時增加了幾份。只見她夾起了一個豆子，但豆子突然間就變得不乖了，她夾著豆子，豆子就滑了下來，想夾住另一顆，卻怎么都夾不起來，像小魚一樣，豆子光光的，滑滑的，導致幾次都夾不住，最終終于夾住了，我暗自為我方悄悄的松了一口氣，終于把豆子安全的送到了紙做的小籃子里面。
最后，我們以十比十三的三分差距，輸給了對方。
這次比賽讓我明白了一個道理：遇到任何事情，不能慌張，一旦慌張了，你必定失敗，所以，保持好的心態(tài)，你就會獲得成功了。
比賽心得初一篇十二
午自習的時候，劉老師告訴我們：今天我們要同x班的同學進行定時運球投籃比賽。聽到這個消息，大家都躍躍欲試，相互鼓勵：“加油，為班級爭光！”。
比賽開始了，第一個上場的是陳佳鑫，他可是我們班的體育委員。隨著“嘟！”的一響哨聲，只見陳佳鑫身手矯捷地把球運到籃框下，神情專注地看著籃框，雙腿微屈，然后縱身一躍，將球向上一拋，“球進了！”場外啦啦隊歡呼著。
又過了幾個球員，終于輪到我了，我緊張極了，生怕會接不住球。我目不轉睛地看著球來的方向，當隊友將球傳給我時，我一把接過球，沖了出去，來到籃框下，看準籃框，將球投了出去，只看見球直向球網(wǎng)奔去，在空中劃了一條弧線，“哐當”一聲，“耶，球進了！”耳邊傳來同學們的鼓掌聲和歡呼聲，我心里美滋滋的，我終于為班級爭光了。
比賽還在繼續(xù)，看著比分漸漸逼近，隊員們卯足了勁，“耶！”的歡呼聲，“哎――”的嘆息聲交替進行著……經(jīng)過激烈地比賽，我們班最后以39：38險勝。
比賽心得初一篇十三
我們終于盼來了班里一直建議的跟別的班進行拔河比賽的活動，校長看到我們大家都那么積極的參加這次活動，便批準了我們大家一直堅持的意見，我們大家聽到這個消息之后，全校都鬧的沸沸揚揚的，整個學校都轟動了起來，都在為參加比賽做好準備，老師聽到這個消息之后也為我們感到高興。
終于可以有一天不用上課了，心里不知道有多開心，整個班級都變得熱鬧起來了，都討論著這件事情，由于活動開始的時間太匆忙，所以這時候班主任都匆忙的跑到班上來管理課堂秩序并且開始在班上招兵買馬了。我們大家都整裝待發(fā)的等待著老師選中我們，因為拔河比賽這些事情也是挺重要的，于是老師靜心選拔了強壯有力的男生去參加拔河比賽，女生就被選拔去當加油拉拉隊，我激動的等待著那一天的到來。
終于在幾天后，全校的拔河比賽正式開賽了，我們大家早早的放下了手中正在寫的作業(yè)，飛奔下樓去看那壯觀的場面，我們都焦急又緊張的等待著到我們班的比賽，那些參賽選手個個都緊張不安，等待自己的力量爆發(fā)出來，為班級爭光，這個拔河比賽可以考驗一個班級體是否團結，班級成員是否有班級榮譽感等等好處。
聽到校長的發(fā)話說我們班即將要上賽場的消息，大家都早早的在賽場外等待著，比賽開始的哨聲吹響了，我們大家的心都開始緊張起來了，班里的同學都在奮力拼搏著，每個都很拼命的拉著那根繩子，臉上都充滿了汗水和艱辛，拉拉隊正在撕心裂肺的為他們鼓舞著，正在大家都僵持著的時候，我們班被別人拉過去了不少，我們的心里都十分的不服氣，更加拼命的用力扒著那根繩子，我們開始采用各種策略爭取贏得比賽。
我可以看到大家都很辛苦的堅持著，可是他們沒有放棄，因為他們都記住了老師所說的那句話，堅持就是勝利，所以他們相信班里的同學都是好樣的。不僅僅是我們女生緊張著，我們的班主任也跟我們一樣緊張著，比賽的場面越來越激烈，大家都僵持了好久還沒有分出輸贏，拉拉隊的聲音在他們的耳邊響著，老師也鼓舞著他們，就在別人一不留神的一瞬間，我們大家都沒有放松警惕的時候，我們就在那一瞬間把別人拉了過來，我們班成為了最后的贏家。我們班贏了，這是我們班第一次參加拔河比賽，這是班集體的榮譽，我們班是一個大家庭，團結合作，相親相愛的一家人。
那次的拔河比賽是最激烈的一次，也是最有意義的一次。
比賽心得初一篇十四
仿佛是預料之中的，一陣猛烈的鈴聲敲響了。刀無暇迅速組織好隊伍，等待武林盟主的到來。盟主步伐輕盈，大手一揮，一聲令下：“現(xiàn)在開始活動！”武林各界人士一窩蜂似的奔向同一個點上，我們的第一場戰(zhàn)爭便是武器搶奪之戰(zhàn)。
我和黃琮早有準備，分工明確，一個搶球拍，一個占球桌，六鱗烏賊爪使用得得心應手，搶奪工作有條不紊的進行著，這股團結的力量羨煞旁人。暗夜絕和蘋衣自知武功低下，乒乓球是搶不過了，也立馬拿了羽毛球迅速撤退。我保護著乒乓球穿梭過熙熙攘攘的人群，黃琮早已在球桌前等我。“沒受傷吧？”她關切地問?！皼]事?！蔽曳畔虑蚺?，氣喘吁吁的說。隔壁球桌，慕容一招和赤璋為了一副球拍與另兩人唇槍舌戰(zhàn)，幾乎大打出手。我心想還是和平為貴，把他倆拉到這邊球桌來，與我們輪流比試。
遠處，劉尚書正以驚人的速度帶球進攻，繞過半路阻隔的刀無痕等人，在禁區(qū)的邊緣用足內力，抬腳猛力一射！——守門員敬陽王果然技高一籌，穩(wěn)穩(wěn)的把球抱入懷里，同派中人歡呼雀躍，在獎罰簿上為他記一大功！這可是事關幫派榮辱的大事?。〗又?，敬陽王大腳一踢，同派小生雷驚鴻挺胸接住，立刻發(fā)起反攻，用盡了畢生絕學又加了幾個祖?zhèn)鞯呐Z火雷扔過去，終于成功進球！球場上一時沸騰，敵方隊員個個都情不自禁的為他的出色表現(xiàn)驚嘆不已！——我定睛一看，差點笑抽了——原來是個烏龍！身邊的黃琮早已笑彎了腰，無奈得指著雷驚鴻卻說不出話來。
一場比試下來，我和黃琮大戰(zhàn)三百回合不分勝負，停下來小憩，便把球拍讓給了赤璋。我手搭涼棚，向更遠處眺望，那場比武正熱火朝天的進行著！籃球比武場上，刀無暇帶領一隊主力，向武林的一批新生之秀發(fā)起挑戰(zhàn)，派出了幾個至尊級人物與之抗衡。啦啦隊隊員刀冽香、暗夜冥等人使出隔空傳內力的功夫暗暗助他們一臂之力。暗夜羅、刀絕霸配合密切，成功投入一球！比武以武林新秀的失敗而告終。
旁邊的馬道上，風細細、香兒幾個溫柔如水的小家碧玉在悠閑的散步，時而掩嘴偷笑，時而竊竊私語，像是在說什么可樂至極的笑話。
赤璋和慕容一招拼完一局，又把球拍歸還與我，我這才戀戀不舍的把目光從各個比武場上移開，又專心致志的投入到與黃琮的乒乓對決之中……加油！加油！
比賽心得初一篇十五
今天，是個多云的天氣，我很興奮，不過有一些“緊張”。因為今天是哭會讓別班笑話的，說我班是輸不起的班，沒有志氣?！甭犂蠋熞徽f我們很多同學都不哭了說：“下次如果軍訓一定要好好表現(xiàn)不丟臉?！睍俦硌?。早上，吃好早餐，我們訓練了一小會兒，會操表演開始了，走進大操場，就看見我們的校長。那時候的我反爾更是緊張，我在心里想：我們班一定行的，因為早上我們訓練百常認真。先從一班開始表演他們精神抖擻在1-7班里，我覺得最好的是五(2)，他們聲音洪亮，就是有著一個小軍人的風范呀!下面就是我們表演，我們大聲喊著口號：“我要訓練，我要吃苦，我要成才?！蔽覀兣c考官配合不錯把每一個動作都做的很好，表演結束了。營長開始對我們的會演表演來評比結果讓我大吃一驚，我們連前三名都沒有，下一項是內務衛(wèi)生我們班還是落后，結果很多人我們班很多人都哭了，埋怨自己沒有認真表演，由于我們的`大哭陳老師走過來安慰說：“現(xiàn)在口頭哭什么，前幾天好好訓練就不會這樣了?！标惱蠋熯€說：“其它前面會演是不錯的，是前面站在那兒，有很多人在動?！焙髞肀├蠋熞舱f：“如果我們在第一個會演也許不會有那么差的成績了?！编嵗蠋煟骸坝惺裁春每薜?，在名師點評：小作者這篇作文記敘的是參加會操表演的過程。小作者用的是倒敘的寫作手法，作文的開始就寫了同學們比賽失利以后難過的情景，然后才敘述了比賽時的情景，倒敘的寫作手法會讓讀者對結果的印象更加深刻。從小作者的描述來看，同學們在比賽中都很認真努力，因此，當比賽失利以后才忍不住悲傷的情緒。我相信你們一定會接受這次的教訓，在以后的工作和學習中都會認真對待，一定會取得優(yōu)異的成績。作為五年級的同學，小作者的文筆就顯得過于稚嫩了，“因為今天是哭會讓別班笑話的，說我們五(8)班是輸不起的班，沒有志氣。”這句話是你自己心里的想法，還是老師的勸慰呢?作文中表達得不夠清楚。“聽老師一說我們很多同學都不哭了說：‘下次如果軍訓一定要好好表現(xiàn)不丟臉?！瘯俦硌荨边@兩句話的聯(lián)系不夠自然，而且感覺沒有說完整。小作者要在語言表達方面多下工夫了。
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