隨著社會的發(fā)展，我們每個人都需要了解并掌握一些基本知識。深入分析自己在任務(wù)中的優(yōu)勢和不足，進行全面反思是寫一篇完美總結(jié)的必要環(huán)節(jié)。通過閱讀范文，你可以對總結(jié)寫作的結(jié)構(gòu)和風格有更深入的了解。
二十年后的家鄉(xiāng)教學設(shè)計篇一
二十年后，我坐著飛機回到了家鄉(xiāng)。下了飛機，家鄉(xiāng)都變了，我走向回家的小路，看到了我的學校。
我走進學校，看到了那教室?；貞浧鹕险n的情景。看到那長長的走廊，想起和同學玩樂的時光?？吹綌U大的操場，以前在大課間做的武術(shù)操?？吹侥情L長的樓梯，想起那放學的景象。在學校到處都是美好的時光。
走出學校，回到家里，爸爸媽媽在沙發(fā)休息。這時，門開了，原來是弟弟也回來看爸爸媽媽了。我很開心能夠見到弟弟。我還看到箱子里的玩具，讓我回憶起小時候的玩耍打鬧，有一次，我還把弟弟揍哭了，結(jié)果我也被媽媽罵了一頓。我去小區(qū)里的小公園，想起以前偷偷去小賣部買零食的場景。還想起和朋友玩游戲的時光。想起這些，我就很開心。
到了晚上，我睡在那張小床上，慢慢地進入夢鄉(xiāng)。
二十年后的故鄉(xiāng)，讓我想起太多的作文事了，回憶起童年的快樂，回憶起和家人的陪伴。
二十年后的家鄉(xiāng)教學設(shè)計篇二
教材分析：
本次習作是寫一篇想象作文——“二十年后回故鄉(xiāng)”，這是對本組主題學習的延續(xù)，目的是培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的感情。美好的想象，正是基于對家鄉(xiāng)的愛和關(guān)注。本次習作的教學重點，一是要引導學生充分展開想象；二是要引導學生注意學習本組課文表達感情的方法，適當運用到自己的習作當中。
教學目標：
1．培養(yǎng)學生關(guān)注生活，留意家鄉(xiāng)現(xiàn)狀，合理想象長大以后的家鄉(xiāng)的變化，以自己的美好心愿，抒發(fā)與家鄉(xiāng)的親切之情。
2．二十年后都有大變化，如何表達自身的變化、家鄉(xiāng)的變化，自己的心愿是否實現(xiàn)，讓學生抒發(fā)現(xiàn)在對家鄉(xiāng)的心愿，具體描述家鄉(xiāng)“二十年后”的變化。
3．發(fā)揮想象，寫出家鄉(xiāng)的變化，表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
教學準備：多媒體課件。
教學過程：
一、談話導入。
1．課件出示《回鄉(xiāng)偶書》，師生共同吟誦。
2．“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！边h離故土的人，總會思念自己的家鄉(xiāng)，這是人間最美好的感情。當我們長大以后離開家鄉(xiāng)，某一天回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。你眼前的家鄉(xiāng)會是什么樣子？會有哪些新的景觀？讓我們展開想象的翅膀構(gòu)想我們家鄉(xiāng)的未來，推想二十年后家鄉(xiāng)的變化。
二、習作指導。
（一）確定內(nèi)容。
快速閱讀習作提示，概括出本次習作的要求：本次習作是想象作文，要求以“二十年后回故鄉(xiāng)”為內(nèi)容，完成一篇作文。
（二）選擇材料。
1．家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化。
2．哪些地方引起了你的回憶。
3．可以寫與親人或同學見面的情景。
……。
提示：我們可寫的材料很多，不可能面面俱到，要有所側(cè)重。
（三）組織材料。
1．開頭：
（1）交代什么時間，自己回到了故鄉(xiāng)。
例：時間過得真快呀！又到了秋高氣爽、碩果飄香的季節(jié)——秋天了，故鄉(xiāng)也到了豐收的季節(jié)。一轉(zhuǎn)眼過去了，我又回到了祖國的懷抱，回到了養(yǎng)育了我的、記錄了我快樂童年的大地。
（2）交代時間的同時，也可點明“現(xiàn)在”的身份，為后面的想象敘述做鋪墊。
例：時間如白駒過隙，一眨眼，20年過去了，我已經(jīng)從一名小學生變成了人類靈魂的工程師，趁著假期，我回到了我的家鄉(xiāng)——攀枝花。
（3）交代時間的同時，說清楚回家鄉(xiāng)的目的。
例：一晃20年過去了，應(yīng)班長召集參加同學會，回到了令我魂牽夢繞的故鄉(xiāng)——長安。
（4）以歌曲開頭，引起思鄉(xiāng)之情。
例：“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的云……”一首《故鄉(xiāng)》，勾起了我在故鄉(xiāng)的那一段美好的回憶。中秋佳節(jié)，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。
2．中間：
（1）寫家鄉(xiāng)發(fā)生的變化。（按一定的順序?qū)?。）?/p>
例：回到家鄉(xiāng)，走進家門，爸爸媽媽住在寬敞明亮陽光充足的別墅里，媽媽對我說：“這二十多年家鄉(xiāng)變化可真大，你出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”我的第一件事，就是把家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)個夠，呵，變化還真大！一幢幢高樓大廈直入云天。汽車的尾氣也不排放了，變成了太陽能汽車，不用汽油了。而且，還有一位科學家發(fā)明了臭氧層，使天空又變的清亮美麗了，空氣又清新了。還有，另一位發(fā)明家也發(fā)明了水凈化器，使小河變得更加清澈了。
還有更令人驚奇的呢！我去了一趟母校，母校和二十年前相比，差別太大了。過去的痕跡一點都沒有了，全變樣了。校園里沒有一點點雜草，干干凈凈的，空氣也比外面更加清新了！這是怎么回事，我的心里涌出了一個大問號。
告別了母校，我還要去逛逛森林里！從前人們不注意綠色保護，到處砍伐樹木，到處都是荒山禿嶺的?，F(xiàn)在卻變成綠油油的，一片片的大森林。?。《嗝疵利惖拇笊职?！
（2）寫親朋好友見面的情景。（想象要合理，根據(jù)當時特定的場合想象大家會做這么，說什么……）。
例：一出校門，我就接到了一個電話，是熊紫竹打來的，她說我們要開一個同學聚會。一聽說要開同學聚會，我興奮不已，趕緊打車來到了同學家。一進家門，喲！人不少呀！同學們的變化真大呀！瞧，熊紫竹從一個可愛的小姑娘變成了一個亭亭玉立的大姑娘了。那不是黃硶凱嗎，他現(xiàn)在已經(jīng)是一個玩具設(shè)計師了，還有劉雨桐，她現(xiàn)在是大學教授了……我們高興地聊著天，時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，就到深夜了，我們依依不舍的離開了。
（3）寫你見到某個景物回憶起了童年的歡樂時光。
3．結(jié)尾：
（1）寫自己的感想。
例：我很高興和家鄉(xiāng)一起成長。無論走到哪里，都不會忘記這片養(yǎng)育過我，銘刻著我快樂童年的圣地——我的故鄉(xiāng)。
（2）總結(jié)家鄉(xiāng)的變化，表達自己的感受和心情。
例：20年后的長安，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，沒有了20年前的環(huán)境污染，沒有了貧窮，到處鳥語花香。20年后的學校，變得煥然一新，它記錄著我成長歷程中點點滴滴的小事，讓我學會了許多知識，才有了我輝煌的今天。
（3）敘述描述中自然結(jié)束，讓讀者去體會其中的心情。
例：于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”……。
（四）布局謀篇。
1．言之有物，要把事情的經(jīng)過講明白，寫具體。
2．言之有序，要按照一定的順序把事件交代清楚。
3．言之有情，要表達出對故鄉(xiāng)的熱愛之情。
4．想象合理，想象要扎根在現(xiàn)實生活的土壤上，不能憑空想象。
三、獨立寫作。
1．重申習作要求。
以“以二十年后回故鄉(xiāng)”寫題目，展開想象，來完成一篇作文?？梢詡?cè)重一方面來寫，比如側(cè)重變化寫，可以寫房屋道路變化，可以寫家鄉(xiāng)伙伴的變化；比如側(cè)重場面描寫，可以寫與好朋友久別重逢的場面；可以寫回家的歷程；也可以寫你想寫的其他內(nèi)容……大膽想象，不拘形式。
2．同桌交流。
（1）自行思考，確定大致的寫作思路。
（2）同桌交流。借鑒經(jīng)驗。
3．動筆試寫。
四、小組評議，互動。
1．小組內(nèi)互讀互改，提出修改建議。
2．根據(jù)建議，再次進行修改。
五、佳作賞評。
1．每個小組推薦選好的作品進行全班賞評，可以是全文，也可以是片段。
2．請部分學生介紹自己習作成功的原因，給其他同學以啟發(fā)。
板書設(shè)計：
確定內(nèi)容。
選擇材料。
組織材料。
布局謀篇。
二十年后的家鄉(xiāng)教學設(shè)計篇三
“海上生明月，天涯共此時?！闭Ｑ劬?，我已經(jīng)離開家鄉(xiāng)二十年了。我是多么懷念家鄉(xiāng)，懷念父母啊！這二十年，我總能夢見我的家人和同學。這些年，一直因為工作而不能回家，今天，百年難遇的放假機會，我毋庸置疑一定會回家看看！
我坐上了公共火箭，以最快的速度“飛”到家鄉(xiāng)曹縣。踏入進這片熱土，我感受到熟悉又陌生，以前略微陳舊的樓房變的嶄新；以前渾濁的河水也清澈見底！抬頭一看，是父母來接我回家。
到了家里，一切都變了，家具、房間、桌椅板凳……家里還有兩個機器人服務(wù)呢！我累了，回到了那個溫馨的“小豬圈”，一切那么的熟悉和陌生！
下午，我去找了當年幾個小伙伴的父母，向他們的父母問好。我又來到了當年的小學、中學、高中，一切都變了，現(xiàn)在的孩子都在家里上網(wǎng)課，學校已經(jīng)都被拆了，變成了無數(shù)座高樓大廈！我的小學老師、中學老師、高中老師，都已經(jīng)老了，想想當年我們經(jīng)理的多少有趣的事！
故鄉(xiāng)啊，我就算死，也要把身軀留在這片土地！
二十年后的家鄉(xiāng)教學設(shè)計篇四
二十多年過去了，我又回到了家鄉(xiāng)，在這二十多年的時光里，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。(語文迷)。
一棟棟樓房映入我的眼簾，高大而威武，每棟樓房都安裝了警報器，只要小偷一觸碰到樓房，就會響起來，警察會馬上趕到，把壞人繩之以法。
小河清澈見底，魚兒在水中暢游。小河旁安裝了兩個機器人，如果有人亂扔垃圾，它們會自動分解魚飼料，喂給魚兒吃，這樣小河就清澈見底。
看到家鄉(xiāng)的巨大變化，我心中很是開心。時間還在流淌，科技還在創(chuàng)新，我們要攜起手來。共同創(chuàng)造美好的世界。
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二十年后的家鄉(xiāng)教學設(shè)計篇五
光陰似箭，日月如梭，離開了家鄉(xiāng)二十年，叫我怎么不想念自己的家鄉(xiāng)呢？于是我決定從武漢飛回來看看家鄉(xiāng)。
我坐著超音速飛機回到了我日夜思想的家鄉(xiāng)——茶店子。一下飛機，我就被眼前的一切驚呆了，以前的汽車只能在馬路上行駛，而且還排放出有害氣體，但是現(xiàn)在的汽車都會飛了，不會排放出有害氣體；以前那又臟又臭的垃圾桶變成了機器人垃圾桶，讓環(huán)境變得更好。車道兩邊有各種各樣的樹林，有桂花樹、松樹、白楊樹……以前只有兩層高的樓房，現(xiàn)在成了華麗的高樓大廈，我深吸一口氣，感嘆道：“哇！空氣可真新鮮??！”
我向著家的方向走過去，沒過一會兒，我就到了我家小區(qū)門口。我發(fā)現(xiàn)以前普普通通的房屋變成了各種卡通人物形狀的房屋，有皮卡丘形狀的，有灰太狼形狀的、還有喜羊羊形狀的，各家門前都種著一棵大樹。我敲了敲我家的門，給我開門的是爺爺，爺爺見我回來了，心里很是高興。我發(fā)現(xiàn)腿腳不方便的爺爺變得很靈活了，我非常驚訝地問道：“爺爺，您的腿好了？”爺爺笑著回答：“是的，科技發(fā)達了，我的腿也裝上了仿真機械腿，所以就變靈活啦！”聽爺爺這樣說，我真替爺爺高興呀！
我吃完了午餐，準備看看學校有什么變化。我來到了學校的門口，看到門口不再是門衛(wèi)叔叔在執(zhí)勤了，而是機器門衛(wèi)在執(zhí)勤，機器門衛(wèi)用紅色的掃描器對我進行了掃描，掃描完了之后對我說：“您的身上沒有危險物品，可以進入校園?！蔽疫M了校門，放眼望去，校園變得很美麗了，校園有許多芬芳撲鼻的花朵，操場變得很廣闊了。我繼續(xù)走著，來到教室門口，發(fā)現(xiàn)教室里有智能的桌子，它可以自動清潔，還可以根據(jù)人的高矮來調(diào)整高度。我情不自禁地感嘆：“校園的變化可真大??！”
這就是我二十年后的家鄉(xiāng)：一個科技發(fā)達，環(huán)境更加綠色，人們的生活更加美好的家鄉(xiāng)。
二十年后的家鄉(xiāng)教學設(shè)計篇六
“漁燈暗，客夢回，一聲聲滴人心碎。孤舟五更家萬里，是離人幾行情淚。家鄉(xiāng)，是永遠的港灣卻也是永遠的牽掛?！?/p>
二十年了！我終歸是回到了那個熟悉而又陌生的家鄉(xiāng)。不過話說回來，這兒的變化我都快認不出來了！甚至還有些吃驚：原以為這的空氣會大不如前，湖水會渾濁不堪，樹木稀少……但我都錯了！這兒的空氣如走時一般香甜，湖水清澈，綠樹成蔭。
走在熟悉的小路上，旁邊的梧桐樹，種滿路邊，沒有變化?！皹涫俏嗤?，城是南京城；一句梧桐美，種滿南京城?！边@話在這兒還很實用……湖水中，你如果不仔細瞧瞧，便只能看見水底的鵝卵石，實際上水里還有無數(shù)個透明機器人，在水底游來游去，活像小魚兒，負責凈化水中的細菌；果子熟了，也有小機器人來采摘，絕不會讓它掉下來爛掉。
我站在二十年后的一片草地上，仰望藍天，陽光之下，夢已破繭成蝶，飛躍輕舞……。
二十年后的家鄉(xiāng)教學設(shè)計篇七
一天，我在放學的路上拾到一枚圖標，上面寫著“穿越時空”四個大字。突然，眼前一亮，我到了一個奇怪的走道上，就連門上面都寫的有字，我隨便挑了一扇門，上面寫著“二十年后的家鄉(xiāng)”。輕輕推開門我走了進去。
一進去，我就坐一片草坪上，突然，我眼前一亮，站了起來、看到了一個大牌子上面寫著“20xx年”，我呆住了，天啊，我不會真穿越了吧！我也不知道現(xiàn)在要干什么。我就一直難往前走。突然，我看到了一個大城市，那里高樓大廈，街上的商品琳瑯滿目，我也沒多想就進去了。我第一眼看到是一個圖書館，我想著，把二十年后的知識學到手，以后班里學習還怕誰？我直接走進去。突然看到一本叫《現(xiàn)在的科技》的書，這不就是我想的書嗎？我拿著書看了起來。哇！現(xiàn)在的科技這么發(fā)達嗎？真讓我嘆為觀止，什么海底房屋、樹上小屋、海上別墅等，統(tǒng)統(tǒng)都有。這讓我想到海邊玩。突然眼前出現(xiàn)一個叫任意門的門。我想任意門，任意門，不就是送我到我想去的地方嗎？然后，我迫不及待的打開了門，門內(nèi)的確是海灘，但海灘發(fā)生翻天覆地的變化。各種房屋漂亮極了，海里的咸水變成了淡水，隨時可以飲用。突然眼前現(xiàn)出“穿越時間”己到，我立刻回到了二十年前。
??！真希望時間可以過得快一點，我真想體驗二十年后的生活。
二十年后的家鄉(xiāng)教學設(shè)計篇八
轉(zhuǎn)眼間，過了二十年，我開著私人飛船回到了家鄉(xiāng)。
這里的高樓沒有增加，一座座漂亮的房子，點綴著城市。這些房子不僅外型特別，功能更讓你驚訝。它們不僅防火、防雨、防風，還防地震。每座房子還有一個機器人守著，這些房子不僅讓城市減少了自然災(zāi)害，還保證了居住人們的安全。
我望著這迷人的一切，心中蹦出一個念頭：我要成立一個“綠色環(huán)?！苯M織，告訴后代，人們是如何破壞環(huán)境，又是如何覺悟的，讓新一代人永遠牢記保護環(huán)境的重任。
二十年后的家鄉(xiāng)教學設(shè)計篇九
二十年后，我已經(jīng)長大了。我的家鄉(xiāng)更是一片郁郁蔥蔥，生機勃勃的景色。
只見山上百花盛開，百鳥爭鳴。樹上長得郁郁蔥蔥，有的樹木剛發(fā)芽，一片片抱在一起，好像幾個難舍難分的小兄弟?；▓@里到處都是五顏六色，光彩奪目的鮮花。
村子的前面種著一棵垂柳，垂柳長出了嫩芽，猶如少女般的頭發(fā)。
村子的后面有一個池塘，春天，我經(jīng)常在那里洗澡。到了夏天，池塘里還能冒出一些小魚在吹泡泡呢！
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的一草一木。
二十年后的家鄉(xiāng)教學設(shè)計篇十
二十年后，我長大了，偶然一次機會，我又回到了我日思夜想的家鄉(xiāng)。
我驚呆了，原來那小小的、矮矮的平方變成大大的、漂亮的別墅。進門之前要先按指印，這是指紋識別，為了辨別你是不是房子的主人。走進屋里，寬敞的客廳、舒服的床、松軟的沙發(fā)……所有的東西都被裝飾的漂漂亮亮。這房子真好！
走進廚房，鍋碗瓢盆樣樣齊全。而容納這些東西的不是柜子，而是一個機器人的腹腔。它的頭上有個對話框，你可以在里面輸入‘西紅柿炒雞蛋’，這之后，不需要你拿材料、拿菜譜更不需要你拿刀切菜……這些所有做飯的活兒，你都不用干。那么，誰去干呢？我們的機器人干！看，我們的機器人開始干活了！它左手把菜固定在砧板上，右手拿刀。“咣咣咣”一眨眼的功夫，機器人已經(jīng)切好了菜。好快！接下來把菜倒入鍋中，倒了一點油。這完全就像是一個人在做飯一樣。一個機器人，怎么可能做得這么好？菜出鍋了，我嘗了一口，竟然想起小時候母親給我做的飯，這兩道菜出自人類和機器人之手，竟有幾分相似！我狼吞虎咽吃起來。吃完了，我準備去散散步，消消食兒。還是家鄉(xiāng)的空氣好，不僅清新還有一股泥、樹以及草混合的味道。澀中隱隱約約帶有一絲甜味。好久沒有聞到這樣的氣味了！我深吸了三口氣，盡情享受著這股味道。不知不覺，我走到了公園。那里的娛樂設(shè)施也改進了許多?，F(xiàn)在球桌的左邊是自己，右邊卻是電腦仿真人物，有不同級別的人物可以隨意挑選。還有好多東西都改進了，只是因為時間關(guān)系，沒來得及看。
家鄉(xiāng)的變化真大，我愛我的家鄉(xiāng)！
二十年后的家鄉(xiāng)教學設(shè)計篇十一
我一到村里，忽然，傳出了一個聲音：歡迎您!我想：家鄉(xiāng)的變化真大啊!
我進了村，一個商店的老板說：“你是從外面來的吧?來我這問問東西吧。”我說出了我來這的原因，他給我一張地圖，我順著地圖的指示來到了家。
一進家門，一陣陣嗡嗡的聲音響了起來，家門開了，一大群人擁了出來。原來，那是警報，來人了就會發(fā)出聲音。家人們先問我：“最近生活怎么樣，在外面的錢夠嗎?不夠的話從這取走一些吧!”我笑著說：“您們就不用擔心了，我的生活很好?！彼麄冞€說我長高了，變化大了。
他們又對我說：“我們出去玩一會吧?到外面呼吸一下新鮮空氣。”我當然想去，但是時間不早了，我只好告訴他們：”我還有些事沒處理完，等有空再來吧!“他們說：”好吧，有空常來啊?！拔尹c點頭，走了。
我在街上看見了車，便揮揮手，車就過來了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)里面只是一些機械手在操控，根本不需要人來控制了。
永遠是我的家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)的變化也真大呀!
二十年后的家鄉(xiāng)教學設(shè)計篇十二
沒有了霧霾、汽車尾氣、地溝油反倒是成了花草樹木的世界。
汽車不再朝空氣中排放二氧化碳，之前靠汽油才能開的汽車全都換成了環(huán)保的太陽能汽車，借用太陽光，用能量板聚集起來，就能開動，不用擔心沒出太陽不能開，太陽能可以聚存。車輛的顏色變的更多，車型也更酷了。太陽能汽車還有一樣特殊的能力，就是可以自動清理車內(nèi)的垃圾，分解車內(nèi)有害的物質(zhì)，讓人們能夠更加的健康。這樣的太陽能汽車又環(huán)保又健康，十分暢銷，幾乎家家都有一輛！
不僅少了汽車排出的二氧化碳路旁種的行道樹都可以吸進二氧化碳吐出氧氣讓空氣變得更加清新霧霾已經(jīng)成為書本上的事了。人們再也不用為了節(jié)節(jié)攀登的房價而發(fā)愁每個人根據(jù)自己的工作都能分配到的房子。居住的房子還有特殊的功能可以根據(jù)設(shè)置自己種喜歡的花果蔬菜不用人工親自去種植房子會自己打理。最好的是垃圾桶的垃圾不用再分有害的還是無害的都可以轉(zhuǎn)化成新能源能夠再次使用。
只要我們加強環(huán)保意識，每天從自己開始去做，我相信環(huán)境能夠變得越來越好，地球能夠越來越藍。
二十年后的家鄉(xiāng)教學設(shè)計篇十三
回家路上，我在想家鄉(xiāng)會有什么變化呢？不久，車在村口停下，一下車，我被眼前的景象驚呆了。一條平坦、寬闊、干凈、漂亮的馬路直通村子，道路兩旁綠樹成蔭，還種了許多花草。等候多時的表妹走過來，我們說說笑笑一起往村子走去。越往里走，我越驚訝：村子里原來光禿禿的小土坡變得郁郁蔥蔥的，種滿了桃、梨、板栗等多種果樹，梨樹上還掛滿了黃澄澄的梨，十分誘人。表妹摘了個梨遞給我，我咬了一大口，哇！甜脆多汁，很解渴。
我們繼續(xù)向前走，不一會兒，來到村前的小河旁。小河流水淙淙，河水清澈見底，河底的小魚、小蝦快活地游來游去，水面上一群鴨子悠然自得地劃著水。我脫下鞋，淌到淺水區(qū)，河水溫柔地撫過我的腳丫子，清清涼涼的，多么舒服愜意??！
離開河邊，不久就到表妹家門前了。我發(fā)現(xiàn)村里的房子都是一排排的，像一列列士兵整齊劃一地排著隊，裝修精美。這時，表妹開著一輛豪華轎車停在我身邊，邀我上車，要帶我去村里逛逛。我上了車，并沒有聞到汽油味，原來這是一輛太陽能汽車。我感嘆著家鄉(xiāng)變化大的同時，也道出了心中的疑問：“為什么家鄉(xiāng)的變化那么大？”表妹說：“自從二十年前的一場泥石流災(zāi)害后，村民們認識到保護環(huán)境的重要性，于是在政府的帶領(lǐng)下，保護環(huán)境，發(fā)展經(jīng)濟，村里漸漸變好了。”
家鄉(xiāng)的變化真大呀，我愛我的家鄉(xiāng)！
二十年后的家鄉(xiāng)教學設(shè)計篇十四
非常美麗，將是山清水秀，景色宜人。
二十年后，家鄉(xiāng)的道路將是柏油馬路，沒有塵土飛揚，路邊都是茂盛的柳樹，像是一位位哨兵在守衛(wèi)家鄉(xiāng)。除了又樹，還有一條之前被人們污染的小河，現(xiàn)在變得清澈見底了，河里的小魚歡快的游玩著，并且還追逐打鬧著。
村里還建起了一座橋，人們無聊的時候可以走在上邊聊天，小孩子可以玩耍，總之，看著人們這么開心，我心里也是很滿足的。
最后，我還告訴人們，要保護環(huán)境，讓我們的家鄉(xiāng)就這樣保持下去，越來越美。
二十年后的家鄉(xiāng)教學設(shè)計篇十五
很多東西都發(fā)生了巨大的變化所有汽車、城市功能都改變了。
二十年后的汽車裝了“潛水模式，”讓汽車可以像船一樣在水面漂移，還裝載了“快速鍋輪模式，”讓汽車開得更快，簡稱“快閃之星。”此外，汽車還加了“飛行器模式?！北緛砥囯x目的地很遠的，可是，加了模式之后汽車可以直接飛到目的地，如果再配合個“快速鍋輪模式，”保證讓你兩分鐘就到達目的地。
城市的變化也不少。未來的警察局加了個超級重力快速炮和最先進的能量吸收器，先吸收水之精華和地之能量，再把兩種物質(zhì)融合在一起，然后，對準歹徒發(fā)炮。警察局的頂部還加了雷達天線感應(yīng)器，讓警察很快地找到歹徒，并準備干爽舒適的牢房。還有，其它城市的大樓都增高了20千米，提升15層樓房，樓房里面還裝了智能服務(wù)系統(tǒng)，你一回到家說：“燈光?！毕到y(tǒng)就會自動幫你開燈，還有個清潔機器人，你外出時他就會幫你清潔房間。
科學家門還研究了植物溫室所需要用的三倍農(nóng)藥劑，功能是增加產(chǎn)量百分之二百五十五，減少植物生長時間的百分之九十五，令植物生長速度和產(chǎn)量大幅度提升。
未來的世界要靠人們不斷思考，不斷研究，不斷創(chuàng)新，才變得更加美好。
二十年后的家鄉(xiāng)教學設(shè)計篇十六
二十年后，我們的家鄉(xiāng)樹木郁郁蔥蔥、空氣清新甜潤、天空湛藍深遠，河水清澈見底，家家戶戶都懂得了環(huán)保，大街上連垃圾的影兒都沒有。
家家戶戶的院子里栽滿了花草樹木，一到春天、夏天，眾花桃紅柳綠、含苞欲放、蜂飛蝶舞，美不勝收。
春天、夏天，每一次打開窗戶，都會聽到鳥兒的歌聲，蜂蝶迷人的舞姿，人人都會認為自己來到人間仙境。
二十年后，大家廣泛運用環(huán)保能源。汽車使用無鉛汽油；工廠使用納米新型燃料；工廠里排出的，是可以澆花養(yǎng)魚的水。因為，工廠都裝了凈化污水處理設(shè)備。
??！二十年后的家鄉(xiāng)天更藍、水更綠，空氣更清新，人們的生活更幸福！
作者：宋一諾。
二十年后的家鄉(xiāng)教學設(shè)計篇十七
2039年，在近地軌道空間站上工作的我，乘坐著太空電梯返回了地球，回到了我的家鄉(xiāng)——瑞安。
我在瑞安車站下車，剛出站，一條道路展現(xiàn)在我眼前，兩旁是高科技培育的可愛的小花，五彩繽紛。這種花能凈化被污染的空氣，使空氣清新，而道路上十分整潔，不見一點兒灰塵。這時，一種交通工具從我身邊駛過，這就是“無輪汽車”，汽車沒有輪子，運用了反沖力，可以懸浮在馬路上，并且自由行駛。再也沒有臟兮兮的馬路和噴吐尾氣的汽車了！
我叫了一輛亞光速“無輪汽車”，去我的母?！碴枌嶒炐W看看，
用不了四秒鐘，就到了學校。兩座大樓聳立在我眼前，上面飄浮著“安陽實驗小學”的字樣，和以前的母校完全不同了。走進學校，科學長廊上鋪滿小草，那綠色的草葉，明亮地照耀著我的眼睛，讓人心曠神怡、心情舒暢。樹葉落下來，很快被肥料轉(zhuǎn)化機轉(zhuǎn)化成肥料。
我走到五年級的一個教室旁，教室里的學生都拿著一張“紙”在學習。教室里的機器人老師走了出來，見我是來訪人員，就說：“您好，歡迎來到五（3）班教室，我是機器人任課老師?，F(xiàn)在我校已經(jīng)擁有‘紙’質(zhì)平板電腦，這種電腦方便攜帶，只要教師將教學內(nèi)答和相關(guān)練習輸入教師平板電腦，學生平板電腦便會擁有學習資料。如果學生在學習過程中想了解課外知識，可以將統(tǒng)一頒發(fā)的‘校園信息卡’插入腦內(nèi)，眼中便會浮現(xiàn)課外知識?！?/p>
聽了機器人的介紹，我不禁感嘆，學校的進步是如此之快。
啊，二十年不見的家鄉(xiāng)，變化可真大??！不知道下次工作回來又會發(fā)生怎么樣的變化呢？
二十年后的家鄉(xiāng)教學設(shè)計篇十八
“旅客朋友們，今天是20xx年1月1日，揚州站到了……”
走出機場，一輛雪白的保時捷卡宴停在我面前。當車窗搖下，哈，原來是歐歐呀！我打開車門坐了進去，好現(xiàn)代的車，全程無人駕駛，只需要語音提示，它會讓你感受到便捷、安全、環(huán)保。此時的歐歐已經(jīng)成為一名科學家了，她一邊指揮汽車，一邊給我介紹家鄉(xiāng)的變化。
走進飯店，一個圓形機器人將我們帶到包間，打開門，一陣哈哈的笑聲傳來。一看，圣大頭還和以前一樣調(diào)皮，老summer帶著他的復(fù)制品——小summer，大家問好后便坐下，王王開始點菜，只見他手一揮，每個人面前出現(xiàn)了一面無形的屏幕，一張張菜肴圖片看得人眼花繚亂。點完后，他點擊“確認”，只見一道藍光掃過他的臉頰，提示“支付成功”。
吃完飯，我們擁抱在一起，說盡了20年來想說的話。最后，大家依依不舍地離去。
回到家，我倒頭睡在柔軟的床上，剛睡著，鬧鈴就響了起來，我睜開惺忪的眼睛，啊，原來是一場夢！
回味著夢中的情景，我想，如果每個中國人都是一束光，當光線匯聚，中國就是閃耀的太陽！我們一定要為祖國的建設(shè)努力學習，夢想一定會實現(xiàn)！
二十年后的家鄉(xiāng)教學設(shè)計篇十九
科學家終于發(fā)明出了時空穿梭機，如今我終于能有機會穿越時空，來看看，一睹它巨大變化了！
“嗖”的一聲，我已經(jīng)抵達我的故鄉(xiāng)。但，這真的是我的家鄉(xiāng)嗎？這也太不可思議了！在馬路上，車流如潮，高樓聳立。走進公園里，綠草成蔭，花紅柳綠，如畫一樣美。草地里隱藏著自動噴水機器，精心的照顧花朵兒。過道上有自動多功能長椅，上面有一個按鈕，按下去就能自動按摩。人們就能一邊欣賞美景，一邊消除疲勞，多么悠閑自在??！
穿過公園就到了我的家，在家門口有一個指紋識別按鈕，按下去門就能開了。走在房里我見到了我的父母，母親驚訝地說：“瞧瞧這是誰來??！”母親燒了我小時候最喜愛的土豆絲。啊，還是那個味道真是好吃。吃完以后，我開始參觀自己的家。在臥室里，一種自動機整理機器。如果你的臥室亂糟糟的，可以用這種機器幫你整理房間。這樣就可以有一個舒適的環(huán)境居住。
變化真是天翻地覆，真是令我如癡如醉！可，我怎么在流口水呢？呀，我這是在做夢啊！哎，真希望夢里未來的家鄉(xiāng)可以成真??！
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