真實(shí)世界中并不總是一帆風(fēng)順，我們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)不同的環(huán)境。怎樣寫一篇能夠積極激勵(lì)自己和他人的總結(jié)？以下是一些寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家的總結(jié)寫作有所幫助。
我是一個(gè)粗心的孩子篇一
考試。
第二天，0老師發(fā)卷子給我們做。卷子一發(fā)下來，我一看，哇!好簡(jiǎn)單，這些題太簡(jiǎn)單了。我一口氣做完卷子，剛要上交到時(shí)候我就想了一下：越簡(jiǎn)單道題越容易錯(cuò)。于是，我仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍，才上交?？荚嚲硪话l(fā)下來，我一看，考了95的好成績(jī)。哈哈，這回我扳回了一局。
聽寫。
還剩著最后這最后的一局，這是一個(gè)決定勝負(fù)的一局。第三天，老師給我們聽寫英語(yǔ)，我寫完了又按上一次的辦。仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍交了上去，發(fā)下來一看100分。耶!我拿到了最后的一分。
我是一個(gè)粗心的孩子篇二
我是一個(gè)粗心的孩子我叫程諾，我是一個(gè)活潑開朗的孩子，學(xué)習(xí)是我最大的興趣，但我有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，就是做題時(shí)太粗心了，它可讓我吃了不少虧。
記的有一次，老師讓我們默寫生詞，默寫對(duì)于我來說簡(jiǎn)直就是“小菜一碟”，那一個(gè)一個(gè)的生詞都在我大腦里裝著呢。默寫時(shí)，我嘴里不停地念叨著“程諾，不能馬虎、不能粗心，爭(zhēng)取一詞不錯(cuò)?！北咀咏簧先チ?，我滿心歡喜，這么細(xì)心的我一百分準(zhǔn)保拿下。下午，老師向同學(xué)們公布默寫的情況，我多么希望老師能第一個(gè)就念到我的名子?。‘?dāng)老師說到“程諾錯(cuò)了一個(gè)詞時(shí)”我被嚇了一跳，如此細(xì)心的我怎么還能錯(cuò)？不對(duì)勁，我檢查了三遍??！一定是老師馬虎了，老師也有過出錯(cuò)的時(shí)候。等本子發(fā)下來時(shí)，我迅速地檢查，準(zhǔn)備及時(shí)找出老師的失誤，再向老師說明。我一個(gè)詞一個(gè)詞地挨個(gè)兒核對(duì)，到最后我終于找到了那個(gè)錯(cuò)的詞，原來我把“誠(chéng)實(shí)”寫成“實(shí)誠(chéng)”了，哎！我照我的右手狠狠地打了一下，如果不是它一不小心，一百分準(zhǔn)保沒問題。還有一次，我們做數(shù)學(xué)卷子，我把一個(gè)應(yīng)用題的加號(hào)看成了減號(hào)，結(jié)果出現(xiàn)了連環(huán)錯(cuò)誤，整道題全都錯(cuò)了。哎！如果我稍微認(rèn)真看一看的話，我就能拿到全班第一名了。真煩！我怎么才能改掉這粗心大意的壞毛病呢？看著這個(gè)本不該出錯(cuò)的題被扣去6分，我心疼的眼淚都掉下來了。老師看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“哭不能解決問題，馬克吐溫說過：‘沒有人能將壞習(xí)慣扔出門窗外，但可以把它一步步趕下樓梯?！阒绬?？是步步而不是一次！”聽了老師的話，淚水又一次涌出我的眼眶。
馬克吐溫說得對(duì)，我一定要把粗心的壞習(xí)慣趕下樓梯，我要做一個(gè)細(xì)心，認(rèn)真的孩子，讓老師、同學(xué)對(duì)我刮目相看。
我是一個(gè)粗心的孩子篇三
唉，要說今天，我可真是倒霉透了，如果你不信，那就聽聽我的“粗心三部曲”吧。
第一曲：撞頭。
今天早上，我起床洗漱完畢后，就準(zhǔn)備出門上學(xué)了。當(dāng)我收拾書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書不見了蹤影。我大吼起來：“誰(shuí)動(dòng)了我的語(yǔ)文書？”當(dāng)我一轉(zhuǎn)頭，“咚”的一聲撞在了柱子上，頭上都長(zhǎng)了一個(gè)大青包，可又發(fā)泄不了，因?yàn)槲蚁肫饋頃谕瑢W(xué)家了。唉，沒辦法，只好忍痛上學(xué)了。
第二曲：考試考砸。
第二節(jié)時(shí)數(shù)學(xué)課，當(dāng)我看到數(shù)學(xué)老師拿著昨天的試卷時(shí)，我的心就陽(yáng)光照地光芒四射，因?yàn)槠匠Ｎ叶伎?0分以上，拿前5不是問題。當(dāng)老師念到我的名字：“陳浩誠(chéng)，88分。”我不敢相信的.抬起了頭，與老師那嚴(yán)厲的目光一對(duì)，我的心就涼了半截。老師接著說：“陳浩誠(chéng)同學(xué)這次考試態(tài)度很不認(rèn)真?！?/p>
第三曲：出洋相。
今天是我好朋友的生日，他說請(qǐng)我們吃大餐，我可不能去晚了。當(dāng)我到達(dá)時(shí)，發(fā)現(xiàn)人還沒到齊，于是我打開書包準(zhǔn)備寫作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)書拿錯(cuò)了。我三步并做兩步跑回學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)校門已經(jīng)關(guān)閉。
唉，這就是粗心的后果。粗心啊粗心，你可不能賴在我身上不走啊，快點(diǎn)離我而去吧，我再也不想和你做“朋友”了。
我是一個(gè)粗心的孩子篇四
我叫方晗睿，是個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了。我非常粗心，不信？那你就聽我說說吧！
“下課啦！”我同桌大喊，那一群“乖乖羊”全部脫下了“羊皮”，變成了頑皮的“大灰狼”。只有我還在座位上為第二天的英語(yǔ)考試發(fā)愁，最后暗下決心：一定要改正這個(gè)壞毛病。
終于等到這一天了，我信心滿滿地來到考場(chǎng)里。試卷發(fā)下來，哇！非常簡(jiǎn)單！我想一定可以拿一百分。
考完后，我開心地回家了，告訴媽媽：“絕對(duì)能得滿分！不然任憑處置！”媽媽看著我，意味深長(zhǎng)地笑了笑。
第二天，我像打了雞血一樣沖向我們的教室。試卷發(fā)下來了，我急得像熱鍋上的螞蟻，一把抓過試卷。什么，才94分？怎么可能？oh，mygod！都是書寫錯(cuò)誤：字母l寫錯(cuò)行了，英語(yǔ)句號(hào)寫成漢語(yǔ)句號(hào)了。
完了，回家要吃“竹筍炒肉”了。果然，一到家，爸爸就讓我把試卷給他看。我慢吞吞地拿出來，塞給爸爸，三步并做兩步?jīng)_向衛(wèi)生間，把門鎖緊。“方晗睿！”爸爸大聲叫我，我不能張口回答，感覺一張口心就會(huì)跳出來，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走出來，站在爸爸旁邊說：“怎……怎么啦……？”“你怎么老是犯同樣的錯(cuò)誤？跟你說了多少次，做完后要檢查！檢查……”爸爸？？嗦地說了一大堆，我感覺自己的腦子都快爆炸了。
不過，爸爸說得對(duì)，我是應(yīng)該改正粗心的xxx病了，讓“粗心”這兩個(gè)字在我的字典里消失得干干凈凈！
我是一個(gè)粗心的孩子篇五
媽媽經(jīng)常批評(píng)我粗心，可我還不服氣，終于有一天因?yàn)榇中某粤颂?，我才明白了自己的缺點(diǎn)。
“嘩……嘩……”天突然下起了雨來，恰巧正是書法班放學(xué)的時(shí)候，而我卻沒帶傘。我只好把書包頂在頭上當(dāng)作傘，便沖進(jìn)了雨中。
好不容易到了公交站點(diǎn)，在雨中足足站了半個(gè)多小時(shí)，車才緩緩地開進(jìn)站，我本想一個(gè)箭步?jīng)_上車，慌亂中不料卻踩在了積水里，真是糟糕透了。
我本打算到家以后先把頭上的雨水擦干，再洗個(gè)熱水澡，換一身干衣服，再開始寫作業(yè)。
誰(shuí)知按了幾次門鈴卻沒人來開，我這才恍然大悟，原來家里沒人。我翻遍書包的角角落落，還是一無所獲。樓道里陰森森的，窗口吹來陣陣?yán)滹L(fēng)，冷得我直打寒噤。哎，沒辦法，我只好硬著頭皮在樓道里走來走去，時(shí)不時(shí)地趴在窗戶上看爸媽會(huì)不會(huì)早點(diǎn)回家，但反復(fù)好多次，都不見爸媽的蹤影。
就在我等得不耐煩的時(shí)候，媽媽回來了。她不解地問道：“這是什么呀？”我回頭一看又好氣又好笑，你猜咋了？原來鑰匙就在我的脖子上掛著呢，只不過轉(zhuǎn)到了后面。這就是地道的“騎驢找驢”呀！
你們說我怨誰(shuí)呢？怨自己?jiǎn)h，怨自己粗心，看來我這粗心的毛病真得改一改了。
我是一個(gè)粗心的孩子篇六
我是一個(gè)十分粗心的孩子，經(jīng)常丟三落四的，下面這件事就能充分“凸顯”出我的粗心大意。
一天要去上學(xué)時(shí)，我快速地刷牙，洗臉，等待媽媽把香噴噴的早餐端到飯桌，不一會(huì)兒，金黃金黃的炒雞蛋和熱氣騰騰的大饅頭“呈現(xiàn)”在我眼前。我把這些美味一掃而空后，媽媽就叫起來：“哎呀，瞧瞧你，鉛筆盒和語(yǔ)文課本都沒拿。啊！怎么紅領(lǐng)巾又給放沙發(fā)上了，估計(jì)不提醒你，我又得給你送一趟了！”我紅著臉把東西收拾到書包里。剛邁出家門，又是一陣刺耳的大喊：“這孩子，你隊(duì)課排練用的木筒又沒拿！是不是又想到學(xué)校挨說去了？”我趕緊把木筒拿過來收好，向?qū)W校走去。
放學(xué)后，媽媽已經(jīng)去上班了，我條件反射地拿鑰匙，可沒有，原來我忘了帶鑰匙了！我還想回家看會(huì)兒電視呢，卻只落得個(gè)竹籃打水——一場(chǎng)空。無奈的我只好坐在家門口等著媽媽下班回家，半小時(shí)后，“救星”媽媽終于回家了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
看，這就是我——一個(gè)粗心的孩子，我的粗心讓父母為我操了不少心，我一定要努力改正，成為一個(gè)細(xì)心、做事認(rèn)真的孩子。
我是一個(gè)粗心的孩子篇七
我叫xxx，現(xiàn)在馬上要讀三年級(jí)了，我很愛學(xué)習(xí)，但是我考試的時(shí)候卻很粗心。
有一天，老師布置作業(yè)說明天要考試，要我們回家自主復(fù)習(xí)?？墒?，我復(fù)習(xí)的時(shí)候把第五頁(yè)漏掉了，你們說我粗心不粗心，第二天一大早我只好把第五頁(yè)單獨(dú)復(fù)習(xí)一遍。
第二天考試了，老師發(fā)卷子的時(shí)候交待我們說：“記得寫上班級(jí)、姓名?！笨墒俏抑活欀鲱}，就忘記寫姓名、班級(jí)了。我把試卷做完了就交給老師了。
第三天，老師發(fā)卷子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)沒有我的卷子，就在這時(shí)，老師手里拿著幾張卷子說：“我這里有幾張沒有寫名字的卷子，誰(shuí)沒有卷子就來拿。”我跑過去一看里面有我的卷子，只是沒有寫名字。老師開始講卷子了，我發(fā)現(xiàn)我的`“找規(guī)律”錯(cuò)了一題，我好后悔，自己對(duì)自己說：“這么簡(jiǎn)單的問題都錯(cuò)了，真不應(yīng)該?！苯又铱吹胶竺嬗皱e(cuò)了一題，我想：“這個(gè)問題的圖都畫出來了，我竟然把它算錯(cuò)了，真是太粗心了。”另外還有一個(gè)找規(guī)律的題也做錯(cuò)了，我埋怨自己：“找規(guī)律的題老錯(cuò)，看來是聽講不用心?！?/p>
我是一個(gè)粗心的孩子篇八
生活中我是一個(gè)粗心的人，學(xué)習(xí)中我也是一個(gè)粗心的人，就來吃飯時(shí)我也是一個(gè)粗心的人。粗心就是我的“標(biāo)志”。
“吃飯嘍”媽媽叫道，每次聽到這聲音我便會(huì)像“離弦的箭”一樣飛奔向廚房，媽媽叫我拿筷子，我都會(huì)多拿或者少拿一支，媽媽對(duì)我這樣已是習(xí)以為常了。
學(xué)習(xí)上，我也是如此粗心，那是一次月考，考數(shù)學(xué)的時(shí)候本來這是我最拿手的一科，信心滿滿。可卷紙發(fā)下了時(shí)有一題九分的踢我只得了四分，那一題一點(diǎn)也不難，我大可做得滿分。我做的`時(shí)候吧卷紙折了起來，有一個(gè)數(shù)字在卷紙的中間因?yàn)槲抑皇请S手一折，折得不太好就把那個(gè)十位數(shù)折成了個(gè)位數(shù)，讓我白白地丟了五分。真是“偷雞不成蝕把米”。
生活上，粗心也是常在，那是讓我最尷尬的一次，那天不知怎么地肚子突然就痛了起來，我什么也沒想就跑到廁所去了?？晌覅s沒發(fā)現(xiàn)廁所里面沒有紙，直到我上完廁所了才發(fā)現(xiàn)沒有紙。當(dāng)時(shí)我還覺得奇怪怎么會(huì)沒有紙，后來我一想才知道。紙被我早上的時(shí)候拿走了。真是“自作孽，不可活”。我無奈之下，只好叫爸爸幫我把紙送來，我臉都羞紅了。后來我把手揣在兜里才發(fā)現(xiàn)我兜里有紙。唉！
生活上，學(xué)習(xí)上，都不能粗心，不然會(huì)自己坑自己，自己讓自己吃虧。還常常會(huì)有一些糗事發(fā)生在自己的身上。
我是一個(gè)粗心的孩子篇九
引子。
我希望，我是一個(gè)睡在夢(mèng)里的孩子，我希望，我是一個(gè)自由飛翔的孩子，我希望，我是一個(gè)童話里的孩子，沒有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，卻要將夢(mèng)的藍(lán)圖焚燒得不留痕跡，前進(jìn)不了，卻又折了退路。
很多時(shí)候，我們都是任性的孩子，我們都有那笨拙的自由，不流淚的眼睛。
也許。
我任性。
我希望。
都像彩色蠟筆那樣美麗。
我希望。
能在心愛的白紙上畫畫。
畫出笨拙的自由。
畫下一只永遠(yuǎn)不會(huì)。
流淚的眼睛。
一片天空。
一片屬于天空的羽毛和樹葉。
我想畫下早晨。
畫下露水。
所能看見的微笑。
畫下所有最年輕的沒有痛苦的愛情。
畫下想象中。
我的愛人。
她沒有見過陰云。
她的眼睛是晴空的顏色。
她永遠(yuǎn)看著我永遠(yuǎn)，看著。
絕不會(huì)忽然掉過頭去。
我想畫下遙遠(yuǎn)的風(fēng)景。
畫下清晰的地平線和水波。
畫下許許多多快樂的小河。
畫下丘陵——。
長(zhǎng)滿淡淡的茸毛。
我讓它們挨得很近。
讓它們相愛。
每一陣靜靜的春天的激動(dòng)。
都成為一朵小花的生日。
我還想畫下未來。
我沒見過她，也不可能。
但知道她很美。
我畫下她秋天的風(fēng)衣。
畫下那些燃燒的燭火和楓葉。
畫下許多因?yàn)閻鬯?/p>
而熄滅的心。
畫下婚禮。
畫下一個(gè)個(gè)早早醒來的節(jié)日——。
上面貼著玻璃糖紙。
和北方童話的插圖。
我想涂去一切不幸。
我想在大地上。
畫滿窗子。
讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛。
都習(xí)慣光明。
我想畫下風(fēng)。
畫下一座比一座更高大的山嶺。
畫下東方民族的渴望。
畫下大?！?/p>
無邊無際愉快的聲音。
最后，在紙角上。
我還想畫下自己。
畫下一只樹熊。
他坐在維多利亞深色的叢林里。
坐在安安靜靜的樹枝上。
發(fā)愣。
他沒有家。
沒有一顆留在遠(yuǎn)處的心。
他只有，許許多多。
漿果一樣的夢(mèng)。
和很大很大的眼睛。
我在希望。
在想。
但不知為什么。
我沒有領(lǐng)到蠟筆。
沒有得到一個(gè)彩色的時(shí)刻。
我只有我我的手指和創(chuàng)痛。
只有撕碎那一張張。
心愛的白紙。
讓它們?nèi)ふ液?/p>
讓它們從今天消失。
我任性。
那么多的夢(mèng)想，那么多的希望，無法實(shí)現(xiàn)，我們都是任性的孩子，那段日子。
也許，不像想象中那么幸福，卻也那么珍貴，那么單純，那么任性的童年。
賞析:。
《我是一個(gè)任性的孩子》是“童話詩(shī)人”顧城二十五歲時(shí)所作的長(zhǎng)詩(shī)，這首詩(shī)在某種意義上是顧城作為“童話詩(shī)人”的代表性自白，它展示了詩(shī)人對(duì)于天真幻境的無限迷戀。在這首詩(shī)的寫作背景方面，我們很難提出一個(gè)具體的語(yǔ)境，我們僅知道，在１９８１年，“文革”的歲月仿佛已經(jīng)離得很遠(yuǎn)，但人間的痛苦依然存在，顧城已經(jīng)失業(yè)，正與謝燁陷于熱戀之中，愛意和被愛使詩(shī)人對(duì)生命充滿了童真的信念，仿佛世界可以由他“任性”地加以描繪和構(gòu)筑。這是一個(gè)中國(guó)知識(shí)分子人文理想得到幻覺式膨脹的年代。在思想和文學(xué)領(lǐng)域，人們經(jīng)常談?wù)摰氖侨诵缘淖杂膳c解放，好像一旦獲得這種解放，我們就可以企及真正的生活天堂。
全詩(shī)分為九個(gè)小節(jié)，八十三行。全詩(shī)形式自由隨性，意象豐富多變，語(yǔ)言簡(jiǎn)單純凈，內(nèi)容溫暖明朗。想要的就是這樣簡(jiǎn)單，也是這樣的理想化，就像海子的《面朝大海，春暖花開》一樣，天真純凈和優(yōu)美純潔的筆調(diào)里飄灑著詩(shī)人淡淡的憂傷。憂傷得耐人尋味，而全詩(shī)沒有一個(gè)詞語(yǔ)可以表明詩(shī)人惆悵的思緒，唯一可以產(chǎn)生這淡淡勾腸的效果的也只有一個(gè)“想”字。
“也許，我是被媽媽寵壞的孩子，我任性”，此句語(yǔ)短情長(zhǎng)，引人入勝。作者將自己定位成一個(gè)任性的孩子，生活在一個(gè)充滿童心、至情、性靈的世界，沒有弄虛作假的心機(jī)，沒有油嘴滑舌的腔調(diào)，所有的行為都是天性使然，所有的語(yǔ)言都是脫口而出。一個(gè)童心觀照下的世界呼之欲出。詩(shī)句仿佛信手拈來、自然天成，讓人暗生情愫，心向往之。
從第二小節(jié)開始，直到第七小節(jié)，作者化身為一個(gè)蠟筆畫家，幻想出一個(gè)年輕、生動(dòng)、自由、幸福的新世界。他的筆下，滿是真摯的祈愿、唯美的純愛和善良的對(duì)待?！拔蚁Ｍ恳粋€(gè)時(shí)刻都像彩色蠟筆那樣美麗”，此句集中表達(dá)了作者的希望，感情樸實(shí)動(dòng)人。“我希望，能在心愛的白紙上畫畫，畫出笨拙的自由，畫下一只永遠(yuǎn)不會(huì)，流淚的眼睛。一片天空，一片屬于天空的羽毛和樹葉，一個(gè)淡綠的夜晚和蘋果”，這些句子一氣呵成、不事雕琢，包含了八個(gè)意象、六個(gè)希望：他希望自己能夠像畫家一樣以手繪心，大膽地創(chuàng)作，自由地抒情，讓所有的人們都不再壓抑，讓所有的眼睛都不再流淚，讓所有的天空都不再孤寂，讓所有的夜晚都不再黑暗。詩(shī)句中由心而發(fā)的愿景、似有若無的感傷讓人心有戚戚，悄然動(dòng)容。
“我想畫下早晨，畫下露水所能看見的微笑，畫下所有最年輕的沒有痛苦的愛情，畫下想象中，我的愛人，她沒有見過陰云，她的眼睛是晴空的顏色，她永遠(yuǎn)看著我，永遠(yuǎn)，看著，絕不會(huì)忽然掉過頭去”，這些句子如同向日葵一樣，在空氣中喜悅地盛開?！盎毓膺€亮著照著彩色的萬(wàn)物散落在草間的斷翅還想輕輕飛舞這螳螂的愛情將永遠(yuǎn)從一而終不像我們?nèi)碎g總有許多變故”（《螳螂的婚事》），現(xiàn)實(shí)中的愛情多半是千瘡百孔、不如人意。在深刻洞察這些之后，他開始憧憬一種像早晨一樣年輕，像微笑一樣幸福的愛情。他希望自己的愛人擁有遠(yuǎn)離陰云的心境、色如晴空的眸子和始終如一的感情。詩(shī)句中敏感靈動(dòng)的思考、春暖花開的想象讓人強(qiáng)烈共鳴，感慨萬(wàn)千。
遙遠(yuǎn)的風(fēng)景、奔流的小河、淡淡的茸毛、纖柔的小花，真實(shí)誠(chéng)懇地感知它們的存在，體悟它們的悲喜?！拔易屗鼈儼さ煤芙屗鼈兿鄲邸狈路鹨粋€(gè)開啟心靈、抵達(dá)幸福的密碼，讓人覺得世界是那樣健康而光明。詩(shī)句中清新活潑的氣質(zhì)、細(xì)如花蕊的情思讓人反復(fù)品咂，不忍忘卻。
“我還想畫下未來，我沒見過她，也不可能，但知道她很美，我畫下她秋天的風(fēng)衣，畫下那些燃燒的燭火和楓葉，畫下許多因?yàn)閻鬯?，而熄滅的，畫下婚禮，畫下一個(gè)個(gè)早早醒來的節(jié)日——上面貼著玻璃糖紙，和北方童話的插圖”，這些句子文情并茂、楚楚動(dòng)人。他對(duì)未來抱有舉首戴目、盡善盡美的期許，希望那是一個(gè)燭火燃燒、楓葉繽紛的世界。許多詩(shī)人都因?yàn)閷?duì)現(xiàn)實(shí)愛之太深，怨之太切，于是寄希望于一個(gè)熾烈新鮮、難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)境，在那里尋求持久安心的歸宿和日后幸福的出路。他是一個(gè)天生的幻想家，但也更懂得經(jīng)營(yíng)生存本身，始終保持一份節(jié)日的心情，以“玻璃糖紙”和“北方童話的插圖”裝點(diǎn)反復(fù)庸常、循規(guī)蹈矩的生活。詩(shī)句中天朗氣清的希望、細(xì)膩溫情的祝福讓人感同身受，隱然含泣。
“我是一個(gè)任性的孩子，我想涂去一切不幸，我想在大地上，畫滿窗子，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛，都習(xí)慣光明，我想畫下風(fēng)，畫下一架比一架更高大的山嶺，畫下東方民族的渴望，畫下大?！獰o邊無際愉快的聲音”，這些句子慷慨激昂、蕩氣回腸，仿佛一束溫暖的光線，在大地上起伏跳躍，輕盈而又沉重。他希望人類免于災(zāi)禍，獲得福祉，希望中華民族巍峨挺立、欣欣向榮。詩(shī)句中普世博愛的情懷、獨(dú)立自由的品格讓人觸目興嘆，感動(dòng)落淚。
“最后，在紙角上，我還想畫下自己，畫下一只樹熊，他坐在維多利亞深色的叢林里，坐在安安靜靜的樹枝上，發(fā)愣，他沒有家，沒有一顆留在遠(yuǎn)處的心，他只有，很多很多，漿果一樣的夢(mèng)，和很大很大的眼睛”，這些句子平心靜氣、哀而不傷，仿佛夜半闌珊時(shí)的低吟淺唱。在為人類“涂去一切不幸”之后，他終于想起了自己，將自己形單影只地畫在紙角上，就像那只無家可歸的樹熊一樣，在荒無人煙處做著枝繁葉茂的夢(mèng)。詩(shī)句中欲言又止的孤獨(dú)、自成體系的精神讓人心生憐愛。
“我在希望，在想，但不知為什么，我沒有領(lǐng)到蠟筆，沒有得到一個(gè)彩色的時(shí)刻，我只有我，我的手指和創(chuàng)痛，只有撕碎那一張張，心愛的白紙，讓它們?nèi)ふ液?，讓它們從今天消失”，這些句子悵然若失、纏綿悱惻。一個(gè)春花秋月、載歌載舞的夢(mèng)，卻終于難敵現(xiàn)實(shí)的殘酷。一切都因?yàn)椤皼]有領(lǐng)到蠟筆”而瞬間傾毀，他以這種驚世駭俗的方式宣告了一個(gè)無奈的結(jié)局。只剩下手指和創(chuàng)痛的詩(shī)人，終暫時(shí)放下了一念執(zhí)著，“撕碎那一張張，心愛的白紙，讓它們?nèi)ふ液?，讓它們從今天消失”?？墒?，不久之后，他又開始一如既往地為真善美舉旗吶喊，直至聲嘶力竭。詩(shī)句中不言而喻的遺憾、獨(dú)坐愁城的悲壯讓人百感交集，淚水潸然。
“我是一個(gè)孩子一個(gè)被幻想媽媽寵壞的孩子我任性”和篇首“也許我是被媽媽寵壞的孩子我任性”遙相呼應(yīng)，構(gòu)成了一個(gè)完整的幻想世界。實(shí)際上，他的一生都在證明自己是個(gè)任性的孩子，沒有成人世界的世故麻木。
我是一個(gè)粗心的孩子篇十
以“”自稱，在別人看來，可能會(huì)含有一些“自吹自擂”的成分，但是我認(rèn)為自己就是一個(gè)好孩子，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀，愛看書，動(dòng)手能力很強(qiáng)的好孩子。
首先聽聽我的陳述理由。平時(shí)我在家里不喜歡做“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝，而是自力更生，主動(dòng)為家長(zhǎng)減輕家務(wù)勞動(dòng)的負(fù)擔(dān)。
我會(huì)包餛飩和餃子，會(huì)炒一道拿手好菜：“清炒蘆蒿”，每當(dāng)周末的時(shí)候，我會(huì)和媽媽一起到奶奶家里，幫著奶奶包餃子。我先捻起一張圓圓的小面皮，放在手心平攤著，用勺子挖一勺肉餡放到面皮中間，再用手蘸一點(diǎn)兒水，涂抹在面皮的邊緣，然后將兩邊的面皮兒一合，再用力一捏，一個(gè)半月形的小餃子就包好了。望著自己的成果，我心里有著說不出來的興奮！后來我經(jīng)過不懈的努力，終于把這幾十張面皮全都包完，望著案板上那排列整齊的“餃子方陣”，我心里真是樂開了花！
除了干家務(wù)是“狗攆鴨子——呱呱叫”之外，我還喜歡上課積極發(fā)言。有一次，老師問了一個(gè)問題比較難，下面是鴉雀無聲，老師隨便點(diǎn)名讓我同桌回答，當(dāng)時(shí)她正在走神，被老師冷不丁叫起來，有些丈二和尚摸不著頭腦，老師見狀馬上又問：“誰(shuí)來幫幫她？”我馬上高高舉起手，站起來響亮又正確地回答了那道難題。老師當(dāng)即就表?yè)P(yáng)了我，然后又對(duì)我的同桌說：“你以后可要多請(qǐng)教請(qǐng)教你身邊的這位‘高參’呀！”此后大家就戲稱我為“高參”嘍！
長(zhǎng)久以來，我一直以“好孩子”的目標(biāo)自勉，將來我會(huì)更加努力地做一個(gè)“好孩子”的！
我是一個(gè)粗心的孩子篇十一
我眼中的孩子：一個(gè)孩子、一張簽條、一注批語(yǔ)……僅此而已。
——題記。
透過櫥窗，我看見我的兄弟姐妹，他們同我一樣被陳列著。
我們不知道大人們?yōu)槭裁匆盐覀兎旁谶@里，為什么要給我們貼上標(biāo)簽，還不時(shí)更換，不知道這不停交替扮演的“好孩子”和“壞孩子”究竟是什么。
恍惚間聽大人們說：“你已不再是孩子?！笨蔀槭裁催€要把我們放在這里？呵呵，又換標(biāo)簽了。
其實(shí)，我們一直是孩子，沒有被生活腐蝕的孩子。知道遺忘的天空應(yīng)該用藍(lán)色渲染，擁抱的草地用綠色涂抹，蒼茫的.山坡用黃色點(diǎn)綴。我們還是孩子，只是已習(xí)慣了孤單寂寞，不想讓喧鬧的世界碰到我們寂寞的深處，不想讓浮華的虛偽污染我們純凈的心靈，雖然我們已不如自己想象的那么安寧，可我們?cè)敢馊ハ嘈牛敢馊ヅΑ?/p>
其實(shí)，我們只是孩子。我們會(huì)因找到去年藏在口袋里的二十塊錢，就向所有人吹噓天降橫財(cái)；我們希望生活就是甜的巧克力和永遠(yuǎn)看不完的漫畫書；我們渴盼和真誠(chéng)的朋友永遠(yuǎn)在一起……如此而已，并非那標(biāo)簽所標(biāo)注的角色。
只是日子仍在晦暗的陰天掠過，標(biāo)簽仍不停更換，我們?nèi)允菦]有勇氣撞破面前的櫥窗。面對(duì)這個(gè)可笑卻又現(xiàn)實(shí)的世界，我不得不說，我也只是個(gè)個(gè)性過頭的孩子。
我是一個(gè)粗心的孩子篇十二
有一次，我高高興興的去上學(xué)，到了學(xué)校，我準(zhǔn)備拿出書來讀。在讀書的過程中，突然有一個(gè)同學(xué)吐了，他吐得滿身都是，臉都白了，其他同學(xué)都非常嫌棄。但我不嫌棄，起身把掃把拿出來掃。我跑起來像賽車一樣，然后，我再用拖把，把地拖干凈。這位同學(xué)連忙說：謝謝你，同學(xué)，我給你添麻煩了。我說：沒事，我們都是同學(xué)嘛。后來老師聽說了，夸我是一個(gè)樂于助人的孩子呢，就給我貼了一朵小紅花。
放學(xué)了，我飛快的跑回家里對(duì)媽媽說：媽媽，今天我做了一件事情。媽媽問什么事情??？我說：我今天在學(xué)校做了一件樂于助人的事情，老師還夸。媽媽聽了以后非常開心，還說她是世界上最幸福的媽媽，后來媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，就和我一起去吃大餐。
這就是我做的事情，同學(xué)們，你們覺不覺得呢？
我是一個(gè)粗心的孩子篇十三
今年暑假我讀了顧城的這首詩(shī)，莫名的感覺，讓我想起了幼兒時(shí)代，想起了那段任性妄為的可笑的時(shí)光。
正如沒有陰云，怎能見得陽(yáng)光的美妙；沒有黑夜，又怎覺得黎明炫目?？鞓罚總€(gè)人都希望擁有，然而永恒的快樂也未必就是幸福。
面朝大海，春暖花開，天真純凈和優(yōu)美純潔的筆調(diào)里飄灑著詩(shī)人淡淡的憂傷。他還要天真的畫滿窗子，許多能透進(jìn)光明，照除黑暗的窗子。讓那習(xí)慣黑暗的眼睛習(xí)慣一片憧憬的光明。他渴望去流浪，帶著他的夢(mèng)去流浪。
社會(huì)，是不容許一個(gè)幼稚，毫無心計(jì)的，單純的孩子，一直單純下去的。詩(shī)人離開幻想回到現(xiàn)實(shí)?！皼]有領(lǐng)到蠟筆”、“沒有得到一個(gè)彩色的時(shí)刻”，“我”的理想藍(lán)圖并沒有得到社會(huì)的認(rèn)同，因而，“我”在絕望中“只有撕掉那一張張心愛的白紙”陷入深入骨髓的絕望，但詩(shī)人仍然會(huì)做執(zhí)著而又無力的反抗。
蝴蝶飛不過滄海，夢(mèng)想也許會(huì)破滅，但詩(shī)人對(duì)夢(mèng)想的向往和憧憬是永遠(yuǎn)的。
我是一個(gè)粗心的孩子篇十四
我會(huì)做許多好事如家務(wù)事、尊敬父母、孝敬老人、愛學(xué)習(xí)等不信你就聽聽下面的一件事吧！
一次，我正在寫作業(yè)。忽然，我聽見從奶奶的房里傳來了一陣咳嗽聲，咳嗽聲似乎在提醒我：“偉琰，你奶奶的咳嗽病又復(fù)發(fā)了?！蔽也挥勺灾鞯胤畔率种械墓P，朝奶奶房里走去，奶奶見了我：“偉琰，你怎么來到我的房里?！薄澳棠?，您沒事吧！要不，我去診所里買點(diǎn)咳嗽藥給您吧，再不行，我讓爸爸媽媽回來帶您去醫(yī)院看看吧！”我說。“沒關(guān)系，我這身子還撐得住，你去寫作業(yè)吧！”“這……，您都這樣了，我真的好心疼您呀！畢竟您是我奶奶，為我們一家人付出了許多心血??！”我心疼地說。于是，我便打了個(gè)電話給爸爸，爸爸說馬上就回來，可都等了個(gè)大半個(gè)小時(shí)，還不見爸爸回來，我便對(duì)奶奶說：“奶奶，您在家里等一下，我去銀行取點(diǎn)錢回來，好帶您去醫(yī)院看病。”“真的不用了?！蹦棠陶f。說完，我就去銀行去取錢了，取完錢回來，我便帶奶奶去醫(yī)院看病了。
爸爸媽媽回來后，異口同聲地說：“佳佩真是我們的乖女兒，一個(gè)好孩子?。 蔽衣犃?，心里美滋滋的。
我是一個(gè)粗心的孩子篇十五
評(píng)語(yǔ)：從你質(zhì)樸的語(yǔ)言里，老師能感覺到你真是一個(gè)了不起、勇敢的孩子，你的習(xí)作里沒有一絲矯揉造作，寫出了自己實(shí)實(shí)在在的想法，這就是寫作成功的基本要領(lǐng)。
我愛家鄉(xiāng)的小河。
三年級(jí)楊思璇輔導(dǎo)老師胡先琴。
我的家鄉(xiāng)在琊川鎮(zhèn)的一個(gè)小村里。那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛的地方。
春天，陽(yáng)光照射在河面上，照在水底的石頭，銀色的石頭和金色的水面互相交錯(cuò)著，可美了！
夏天，人們可以在那洗衣服，洗得衣服干干凈凈的。還可在那玩游戲呢！潑水啊，打水漂啊......可高興了！
秋天，小河里的水暖暖和和的，里面有一些小動(dòng)物，周圍的果實(shí)成熟了，順手摘一個(gè)在河里洗一洗，味道美極了。
最有趣的是冬天，河面上結(jié)滿了冰，到處都被冰雪覆蓋，小朋友可以去溜冰、打雪仗、堆雪人，可好玩了！
我喜歡家鄉(xiāng)的小河！
評(píng)語(yǔ)：習(xí)作中心很明確，文中對(duì)家鄉(xiāng)小河的描寫非常具體、生動(dòng)，用詞也很準(zhǔn)確，
我是一個(gè)粗心的孩子篇十六
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草??”這是一首似乎已經(jīng)不流行的歌了，可它卻常常在我的心底響起。我覺得自己就是一棵無名的山間小草，挺立著嬌小的身軀顯出春天的顏色，露出生命那堅(jiān)強(qiáng)的本色。
我的家在農(nóng)村，是一個(gè)地地道道的山里孩子。家境的貧困，從小就造就了我吃苦上進(jìn)的品格。在學(xué)校我刻苦地學(xué)習(xí)，從不敢偷懶；在家里，幫父母上山種地，挖菜喂雞，洗衣服。能夠好好讀書，是我最大的快樂。
偶然有一家大企業(yè)開辦的學(xué)校要接收希望工程的學(xué)生，我以優(yōu)異的成績(jī)名列其中，全村人都為我的幸運(yùn)而羨慕不已。因?yàn)檫@是一所特別高級(jí)的學(xué)校，有游泳館，大操場(chǎng)，還有我從未見過的鋼琴、小提琴、琵琶??更重要的是學(xué)校免除了我所有的費(fèi)用，可以完全免費(fèi)地一直讀完高中。我激動(dòng)著、興奮著。就在我要去上學(xué)的頭一天晚上，姐姐告訴我：“在那所學(xué)校里讀書的全是有錢人的孩子，咱不能比呀！你要照顧好自己，可別讓人給欺負(fù)著?！蔽倚念^掠過一絲悲傷，轉(zhuǎn)而把頭一揚(yáng)，說道：“有錢怎么了？有錢是他們父母的！我肯定學(xué)習(xí)比他們好，誰(shuí)也不敢欺負(fù)我！”
我說到做到。我特別清楚地記得，在跨進(jìn)東海校門時(shí)，我是深吸了一口氣，昂著頭走進(jìn)去的。
越多的談?wù)撈鹱约旱募彝ァ！拔野职忠獜纳虾Ｗw機(jī)趕來”“我爸爸、媽媽開車來”“我爸爸在泰國(guó)呢，恐怕來不成了”??無不透著炫耀和驕傲。我讓不讓父母來？“我媽來，爸爸太忙！”我大聲說。我心里在告訴自己：“我爸、媽全是農(nóng)民，他們的孩子一樣優(yōu)秀！”
我媽開始還囁嚅著不想來，我知道媽也是怕??“媽，你一定來，老師還要在大會(huì)上表?yè)P(yáng)我呢！”媽媽答應(yīng)了。
開放日那天，嗬，好家伙！校園的停車場(chǎng)上各種漂亮的小轎車多得不可勝數(shù)，同學(xué)們的家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)大款的派頭！我媽也來了，穿著那套過年才舍得穿的衣裳。我挽著媽媽的胳膊走在人流中，仿佛在告訴所有的人：這是我媽！媽媽的臉上漾著幸福的笑，我知道那是我讓她自豪，讓她感到驕傲，她的女兒很優(yōu)秀！很懂事！
你此時(shí)是不是也在感嘆于我的某種性格呢？其實(shí)我也有害怕、軟弱的一面。就說參加學(xué)校的特長(zhǎng)小組吧。學(xué)校里有二十幾個(gè)特長(zhǎng)小組，有體育類、歌舞類、器樂類??其中就包括琵琶小組。我早從電視中聽過那錚錚的琵琶曲，知道“猶抱琵琶半遮面”“大珠小珠落玉盤”“銀瓶乍破水漿迸”的千古佳句，我多么想學(xué)一學(xué)那神奇的琵琶呀！可是我的音樂基礎(chǔ)不好，樂譜都不能流暢地識(shí)下來，怎么去彈琵琶呢？那幾天我飯都吃不香了。心里不知說了多少遍“我能行，一定行！”最后我咬了咬牙，報(bào)了琵琶小組?，F(xiàn)在想起來，我都能感覺到報(bào)名時(shí)我的心跳。我能行，一定行!一定能學(xué)好琵琶。
終于，我也能登上舞臺(tái)演奏了。當(dāng)我在舞臺(tái)上輪指彈奏時(shí)，當(dāng)那掌聲響起時(shí)，我笑了，我在為自己的成功笑，更在為自己的勇敢笑！
看吧，籃球場(chǎng)上我搶球投籃，操場(chǎng)上我跳高跨欄，我一次次超越著自己！
不錯(cuò)的，我是棵小草，但我有春天那生命的亮色；我是棵小草，雖然沒有花香，沒有樹高，我卻擁有與風(fēng)雨搏擊后那勝利的笑！現(xiàn)在、將來，無論怎樣，我都能大聲說：“我就是我！我很棒，我一定能行！”
我是一個(gè)粗心的孩子篇十七
如果有人問我：你覺得自己是一個(gè)怎樣的人？我肯定會(huì)毫不猶豫地說：“我是一個(gè)粗心的人”。是的，我真的很粗心。
有一次語(yǔ)文單元考試。老師剛發(fā)下試卷，我看都沒看試卷就拿起筆開始答起題來。過了30分鐘后，我就已經(jīng)做完了前面4頁(yè)基礎(chǔ)部分的全部題目了，心想：這出題目的老師肯定是弱智啊，怎么出得那么簡(jiǎn)單的題目啊！我轉(zhuǎn)過頭往后一看，我后面那個(gè)同學(xué)竟然才做到第2頁(yè)，真是慢啊！過了兩分鐘，我才開始寫。
作文。
部分的題目。我看了一眼作文題目，想都不想就開始動(dòng)筆寫了，過了30分鐘我就寫完了一篇五百多字的作文了。我看了看手表，哈，還有20分鐘可以檢查，我快速的檢查了一篇，然后就趴在桌子上玩起筆來，也不管試卷有沒有做對(duì)了。
終于過了20分鐘啦，老師收完試卷后對(duì)我們說：“試卷下午就能發(fā)，沒考好的自己看著辦吧！”好不容易才到下午，老師抱著試卷進(jìn)了教室，然后“砰”的一聲把全部試卷扔到了地上，全班呆住了，老師指著地上的試卷大聲罵道：“看看你們，個(gè)個(gè)考試的時(shí)候那么粗心，讓你們檢查還個(gè)個(gè)坐在那里玩，看看現(xiàn)在你們自己考幾分。……”聽到老師說這些，我不由地低下頭，心想：唉，自己真是粗心??！害的老師發(fā)那么大脾氣！老師讓我把試卷發(fā)下去，當(dāng)看到我的試卷時(shí)，我真希望那不是真的，一個(gè)刺眼的數(shù)字出現(xiàn)在我眼前：79分。我當(dāng)時(shí)真的好后悔考試的時(shí)候不好好檢查。唉，我真粗心??！
我是一個(gè)粗心的孩子篇十八
“真是一個(gè)好孩子！”從出生到現(xiàn)在，我在父母、親朋、老師的夸贊聲中，度過了16個(gè)春秋。的確，在這2019年里，我從來都是循規(guī)蹈矩、乖巧聽話的，因此也就曾一度認(rèn)為自己還真是一個(gè)好孩子。
但漸漸地，我對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑……。
那年的秋天，秋風(fēng)刮遍了整個(gè)秋季，帶走了外婆家門前那棵老樹上所有的葉子，也帶走了最疼愛我的外婆。我再也聽不到外婆親切的聲音，我再也吃不到外婆做的可口的包子。
外婆住在一個(gè)小鎮(zhèn)的一條巷子的盡頭，離我家說不上近，但也談不上遠(yuǎn)。我卻難得去看望她，即使去了，也只是待上短暫的一兩天而已。每次當(dāng)我走到巷子的入口，總能依稀看到巷子那頭外婆倚在門前那棵老樹旁盼我的身影。一旦看到我到來，外婆滿是皺紋的臉就笑顏如花，拉著我的手進(jìn)屋，噓寒問暖，忙進(jìn)忙出地為我準(zhǔn)備好吃的。然而那時(shí)的我卻總是掙脫外婆的手，跑到屋外，寧愿獨(dú)自看秋葉飄零，也不愿聽外婆“嘮叨”。曾經(jīng)的我，就是這樣，很少同外婆說話，一點(diǎn)兒也不知道珍惜與外婆在一起的日子。
我是一個(gè)粗心的孩子篇十九
媽媽夸我能干。每天的三頓飯，都由我來管理。吃飯前由我分勺子、筷子和碗，而吃飯后，就由我來擦桌子、洗碗。每當(dāng)我寫完作業(yè)，我都會(huì)幫媽媽拖地、掃地。媽媽經(jīng)常摸著我的頭，說：“你真是一個(gè)能干的好孩子！”
媽媽夸我聰明。每次考試我都會(huì)興奮地跑出學(xué)校的大門，擁進(jìn)媽媽的懷里，自豪的說：“媽媽，我考了滿分，a+?！庇袝r(shí)候，我有一道題不是很明白，媽媽給我“點(diǎn)”了一下，我的小腦瓜就立刻轉(zhuǎn)動(dòng)了起來，不一會(huì)兒，我就把這道題正確地做了出來。媽媽說：“你真棒，你是一個(gè)很聰明的小女孩！”頓時(shí)，我的心中開滿了五顏六色的花朵，那花朵的蜜，可是填寫最甜的蜜，帶我一起飛到湛藍(lán)的天空。我像一只美麗的小鳥，在天空中自由自在地飛翔。
媽媽夸我孝順。早晨，我會(huì)自己先起床，（我經(jīng)常比媽媽起得早。）幫媽媽整理幾件衣服，放在媽媽的床頭邊。中午，勞累的媽媽回來了，她的臉上好似被雨點(diǎn)沖刷過。我趕緊跑過來，為她換鞋子，為她擦汗，為她端一杯熱乎乎的水，讓媽媽緩解這一上午的疲勞。晚上，我在門口等待著已經(jīng)辛苦了一天的媽媽，心想：媽媽已經(jīng)辛苦一天，肯定特別疲勞，晚上還要輔導(dǎo)我的功課......媽媽回來了，我急忙跟媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”然后幫媽媽換鞋、端水......晚上，要睡覺了，我給媽媽捶捶背。媽媽說：“你真是一個(gè)孝順的孩子！”
媽媽夸！
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