三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)(熱門(mén)20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-01 07:22:05
三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)(熱門(mén)20篇)
時(shí)間:2023-12-01 07:22:05     小編:筆塵

心得體會(huì)可以幫助我們開(kāi)闊思維,增加對(duì)事物的觀察和理解力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以參考一些相關(guān)的理論或者方法,加深對(duì)某個(gè)主題的認(rèn)識(shí)和理解。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。這些范文包括了各個(gè)領(lǐng)域的心得體會(huì),涵蓋了學(xué)習(xí)、工作、生活等方方面面,希望能給大家提供一些思路和靈感。在閱讀這些范文的同時(shí),我們也可以發(fā)現(xiàn)其中的共同點(diǎn)和亮點(diǎn),學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方法,以提升自己的寫(xiě)作水平和素質(zhì)。愿大家寫(xiě)出一份優(yōu)秀的心得體會(huì),不斷反思和總結(jié),不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇一

今日觀看了《三傻大鬧寶萊塢》,使我感受頗深。電影里的印度人表演確實(shí)很夸張,但夸張只是形式,任何電影只要內(nèi)涵上面是莊重的,揭示的哲理是廣泛可接受的,只要能讓觀眾看到真誠(chéng)的一面,就是好電影。一部好電影是需要一定的哲理作為支撐的,純粹惡搞的電影是不會(huì)讓人懷念的。

《三個(gè)白癡》在詼諧中描繪出了印度現(xiàn)行教育體制的狀況,跟中國(guó)教育現(xiàn)狀挺像的,就是從根本上來(lái)說(shuō)的“舍本逐末”,從表現(xiàn)上來(lái)說(shuō)的“揠苗助長(zhǎng)”,為了賺錢(qián)而上學(xué),為了攀比而競(jìng)爭(zhēng),人們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)不純。

我對(duì)印度的教育體制不了解,但作為中國(guó)教育體制的犧牲者,我也是有發(fā)言權(quán)的。現(xiàn)在的孩子太苦了,經(jīng)歷那么慘烈的高考,上了大學(xué),出來(lái)后竟然仍是連自己喜歡什么討厭什么、能做什么不能做什么都沒(méi)有個(gè)明確的了解。學(xué)校只教給我們死讀書(shū)不教我們?nèi)ブ鲃?dòng)了解社會(huì)需求,了解怎么去運(yùn)用書(shū)中知識(shí),培養(yǎng)了大批所謂的“高級(jí)知識(shí)分子”,說(shuō)實(shí)話(huà),這些“高級(jí)知識(shí)分子”的`學(xué)習(xí)行為本質(zhì)上說(shuō),跟街上收破爛的行為有異曲同工之妙,都是“garbagein,garbageout”。學(xué)校教育和社會(huì)基本脫節(jié)這是一方面的悲哀。

另一方面就是我們自己對(duì)于選擇專(zhuān)業(yè)上的無(wú)能為力,不是我們選專(zhuān)業(yè),是專(zhuān)業(yè)選我們,或者是我們?cè)跀S骰子。高校設(shè)置的那幾百號(hào)專(zhuān)業(yè),哪個(gè)高中畢業(yè)的毛頭小子能夠清楚是做什么的,選專(zhuān)業(yè)不就是在擲骰子嗎?能否上那個(gè)專(zhuān)業(yè),也不以你之前的相關(guān)積累作為決定因素,而以那些扯淡的語(yǔ)數(shù)外數(shù)理化課程考試成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn),很荒唐,其實(shí)國(guó)外的做法已經(jīng)是很好的參考了,人家高考只有選學(xué)校的擔(dān)憂(yōu),進(jìn)去后第一年不分專(zhuān)業(yè),第二年才開(kāi)始選擇專(zhuān)業(yè),只是我們所謂的教育體制改革一直雷聲大雨點(diǎn)小,跟不上經(jīng)濟(jì)體制和其他體制改革的步伐??蓱z的同學(xué)們花了幾年時(shí)間學(xué)語(yǔ)數(shù)外數(shù)理化,到大學(xué)幾乎大多數(shù)知識(shí)被扔進(jìn)了垃圾桶,然后努力學(xué)習(xí)大學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),畢業(yè)后這些知識(shí)又被社會(huì)揉成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶,到最后真不知道還剩下些什么,或許真的只剩下一顆冰凍的眼淚吧。

《三個(gè)白癡》中有直面這些不合理的東西,男主角是個(gè)極其有個(gè)人信仰的人,他用自己的言行,反抗著不合理的制度,感染著身邊同是受害者的同學(xué)們,他自信,聰慧,極具學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新意識(shí),他非常知道自己該做什么,不該做什么,身邊的人該做什么,不該做什么,然后鼓勵(lì)身邊的朋友反抗不合理的現(xiàn)狀,追求真我,雖中途會(huì)遭到好友的猜疑和背棄,但仍然堅(jiān)持不懈的以事實(shí)證明打動(dòng)對(duì)方相信自己。

他的執(zhí)著讓人感動(dòng),他救了兩個(gè)人,都是因?yàn)樗膱?zhí)著,他救了兩個(gè)一般人覺(jué)得必定無(wú)救之人。

他的感染力讓人敬畏,他釋放了兩顆心,都是因?yàn)樗陨碜鲃t循循善誘,他釋放了兩個(gè)被束縛卻渴望高飛的心,兩個(gè)不敢正視自己渴望的人。

電影有褒便有抑,電影的抑表現(xiàn)在對(duì)于那些死背書(shū)的人的諷刺,其實(shí)死背書(shū)的人只能說(shuō)是可憐,倒不至于可惡,可惡的是那種自己明明是愚蠢的還嘲笑諷刺挖苦和自己不同的人,如果一個(gè)人死讀書(shū)但有自知之明,懂得謙遜禮讓?zhuān)挂膊粫?huì)讓人唾棄。

三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇二

看完《三傻大鬧好萊塢》,我感觸頗深。藍(lán)徹,一個(gè)富家仆人的兒子,熱愛(ài)學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),考上了知名大建筑大學(xué),用自身的行動(dòng)告訴人們“世上無(wú)難事,只怕有心人”。他不但將自己的學(xué)習(xí)生活安排的井井有條,還幫助其他的兩位朋友追逐夢(mèng)想,他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài),令人無(wú)法想象;對(duì)朋友的關(guān)心,出乎意料;對(duì)愛(ài)的追逐,敢于向前。值得學(xué)習(xí)。

藍(lán)徹在那樣的環(huán)境下,在那樣的誓言下,依然認(rèn)真學(xué)習(xí),努力創(chuàng)新,刻求進(jìn)步,奮發(fā)向前,追求卓越,這樣的精神來(lái)之不易,令人動(dòng)容。他為了幫組朋友完成學(xué)業(yè)被勸退,卻又利用自己的知識(shí)救了校長(zhǎng)女兒一命,最后校長(zhǎng)也為此感動(dòng),取消了勸退,讓藍(lán)徹留在了學(xué)校,并賜于他代表一切榮譽(yù)的“太空筆”。

所以,我們要學(xué)習(xí)他的學(xué)習(xí)精神,珍惜眼前的一切,且做且珍惜,努力學(xué)習(xí),報(bào)恩父母!

電影的最后,藍(lán)徹又開(kāi)了一間學(xué)校,擁有幾千個(gè)專(zhuān)利,一表人才,學(xué)有所成。終于三個(gè)朋友又聚在了一起,他們身后的天空,依舊那么湛藍(lán),那么耀眼。

這部電影中,人物角色鮮明富有特點(diǎn),有倔強(qiáng)的校長(zhǎng),聰明的藍(lán)徹,溫柔的校長(zhǎng)女兒,孝順的朋友,中心突出情感豐富,意境有理,結(jié)果圓滿(mǎn)。令人深發(fā)其想,感受深刻,令人眼前一亮!

三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇三

今年寒假,我和爸爸媽媽?zhuān)€有姑姑和哥哥一起到東南亞玩。我們?nèi)チ诵录悠隆⒓∑潞吞m卡威。姑姑說(shuō)爸爸、哥哥和我是“三傻大鬧東南亞”。

我最喜歡的是吉隆坡的klcc雙子塔。它是一座很高很高的雙塔,好像雙子座,它保持了22年全世界最高塔的記錄。雙子塔下面是一個(gè)很繁華的大商城,里面有我喜歡的科技館,有我喜歡的美食,還有我從未見(jiàn)過(guò)的玩具……我太喜歡了。

我最留戀的是蘭卡威四季酒店。它是一家超豪華的園林酒店,里面有生態(tài)公園,有蜥蜴、蛇、猴子、鳥(niǎo)等動(dòng)物,到處都是花草樹(shù)木……好像生活在美麗的叢林中,這種感覺(jué)我一輩子都忘不了。

我覺(jué)得最好玩的是新加坡的圣淘沙島。它是一個(gè)快樂(lè)的小島嶼。我們?nèi)チ谁h(huán)球影城。在里面我們看了4d電影,超立體感覺(jué),完全身臨其境,太震撼了!最吸引我的是未來(lái)水世界真人版的水上表演。最讓我驚訝的是從水世界的“垃圾堆”里穿越出一架大飛機(jī),噴涌的.水把我們都變成了落湯雞。太好玩了!

我最害怕的是馬來(lái)西亞的鳥(niǎo)園。鳥(niǎo)園好像一個(gè)巨大的鳥(niǎo)籠,各式各樣的鳥(niǎo)兒在里面自由自在地飛翔。它們長(zhǎng)得奇形怪狀,但都有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)尖尖的嘴巴。我很怕它們會(huì)啄我,我小心翼翼地走著。忽然有一只鳥(niǎo)兒沖我身上飛來(lái),我嚇了一跳,腳下一滑,就趴在了地上,被大家笑死了。

我覺(jué)得有趣的地方太多了,還有蘭卡威珍南海灘玩沙子、大海浮潛、新加坡的纜車(chē)、摩天輪和魚(yú)尾獅公園等等,我就不一一介紹了,同學(xué)們有機(jī)會(huì)去玩玩吧,你們也會(huì)有很多的發(fā)現(xiàn)哦!

三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇四

一開(kāi)頭就不同凡響,為了見(jiàn)一個(gè)舊友,法涵在剛起飛的飛機(jī)上裝病,飛機(jī)不得不返航;而萊俱情急之下忘記了穿褲子,可見(jiàn)這位朋友在他們生命中的位置多重要。之后一輛車(chē)在山谷間穿行,兩邊的景物如雄鷹掠過(guò),場(chǎng)面開(kāi)闊優(yōu)美,大氣。和著深情的音樂(lè),詩(shī)一樣的歌詞直抵人心:“他如風(fēng)般自由,似風(fēng)箏翱翔在天際,他去了那里…讓我們?nèi)ひ?。我們?yōu)槟_下征途牽引,他卻獨(dú)辟蹊徑,路途艱險(xiǎn)卻毫無(wú)煩憂(yōu)。我們?yōu)槊魅粘铑?,他只顧暢想?dāng)今,讓每一刻壯美不凡,他來(lái)自何處,觸動(dòng)你我的心弦又消失不見(jiàn)。烈日下他如同一片綠蔭,大漠之中,他便似一片綠州,對(duì)受傷的心,他是良藥一劑,恐懼著,我們都泥足于井底,無(wú)畏著,他暢游于海天之際。毫不遲疑地迎接潮汐,他如一片浮云獨(dú)自飄逸,卻是我們最好的知己?!备杪晞?dòng)聽(tīng),景色優(yōu)美,讓人神往。

本片采用回憶的方式,講述了上大學(xué)期間,主人公蘭徹為朋友兩肋插刀、協(xié)助同宿舍兩個(gè)同學(xué)法涵、萊俱獲得成績(jī)和事業(yè)上的提升的故事。當(dāng)然,主人公也收獲了事業(yè)和愛(ài)情。影片血肉豐滿(mǎn),包含了人間種種情愫。喜劇的,溫情的,親情的,愛(ài)情的,甚至是師生情,而最動(dòng)人的還是貫穿全劇的友情。

出人意料的還在結(jié)尾,主人公蘭徹,原以為是富家少爺,其實(shí)只是富人家的傭人之子,因?yàn)閻?ài)讀書(shū),而冒名頂替了那位真正的蘭徹少爺,給他掙一張文憑后,就要自動(dòng)消失。他的真名叫望杜。他根本不在意學(xué)位而是出于熱愛(ài)才讀書(shū),看似沒(méi)有苦讀卻成績(jī)斐然,最終得到了那只像征卓越者的鋼筆。蘭徹最終成了發(fā)明了400專(zhuān)利的大科學(xué)家,還按自己的思想創(chuàng)辦了一所理想中的學(xué)校。

影片最后那句意味深長(zhǎng)的話(huà):“追求卓越,成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你”,什么是卓越?成功如何定義?這才是我們應(yīng)該思考的。卓越的生活應(yīng)該是忠實(shí)于自己心靈的生活,做自己喜歡的事。

三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇五

《三傻大鬧寶萊塢》是根據(jù)印度暢銷(xiāo)書(shū)作家奇坦·巴哈特的處女作小說(shuō)《五點(diǎn)人》改編而成的印度寶萊塢電影,由拉庫(kù)馬·希拉尼執(zhí)導(dǎo),阿米爾·汗、馬德哈萬(wàn)、沙爾曼·喬什和卡琳娜·卡普等聯(lián)袂出演。12月8日在中國(guó)內(nèi)地上映。下面是小編收集整理的《三傻大鬧寶萊塢》觀后感,歡迎閱讀。

看完《三傻大鬧寶萊塢》,我的心靈倍受震撼,這次一次心靈的洗禮,我從中體會(huì)到了該如何面對(duì)生活,如何對(duì)待學(xué)習(xí),如何對(duì)待朋友。

每個(gè)人都有不同的人生理想和目標(biāo),但很多人由于家庭等外在因素而不敢去追求自己的理想,就像在已畫(huà)好的圈兒中生活。我們要敢于做自己想做的,擺脫掉恐懼,大膽的去挑戰(zhàn)自己應(yīng)該做而一直沒(méi)有勇氣做的.事。只要你大膽的邁出第一步,做一次,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有那么難,我們要努力走出屬于自己的道路。

“生活是場(chǎng)賽跑,跑快點(diǎn),不然你就被別人踩到”這句話(huà)在電影中出現(xiàn)很多次。對(duì)于我們?cè)谛5膶W(xué)生幾乎每個(gè)人都理解這句話(huà),為了實(shí)現(xiàn)這句話(huà),我們就是努力學(xué)習(xí)。但是大家為了考試取得好成績(jī),途徑通常是背定義,背題,又有幾個(gè)人去真正理解所學(xué)知識(shí)的真正含義。我們沒(méi)有幾個(gè)人能做到像電影中蘭喬說(shuō)的為將學(xué)到新的東西感到激動(dòng)。我們需要改變傳統(tǒng)的束縛我們思想的觀念,敢于挑戰(zhàn),敢于創(chuàng)新。

亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“生命的本質(zhì)在于追求快樂(lè)。”而一個(gè)人快不快樂(lè)完全是由他自己的心態(tài)決定的。遇到問(wèn)題,告訴自己“一切安好”,解決不了問(wèn)題,也可以給人解決問(wèn)題的勇氣。保持一個(gè)良好的心態(tài),有助于我們?cè)谏钪袠?lè)觀的面對(duì)生活,快樂(lè)將成為人生的主旋律。

“追求卓越,成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你”。我們要不為單純的追求成功,只為內(nèi)心對(duì)自由的召喚和對(duì)優(yōu)秀的渴望!拋開(kāi)虛假的生活方式,放下對(duì)生活的恐懼;不論發(fā)生什么,只要對(duì)自己說(shuō):“一切安好”,盡力過(guò)好當(dāng)下的每一個(gè)片刻!

三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇六

陳子云:正午乃是潑猴撒野之時(shí)。三傻者,乃小偉,小揚(yáng),小輝是也。偉君一本正經(jīng)的傻樣使人解頤一笑,他正好好播報(bào)《正午間新聞》,卻被設(shè)為背景——正在毆打的人群,屁股一扭,雙腳一踹,就駕鶴西去了。而小揚(yáng)卻是苦難的結(jié)晶,待他滿(mǎn)腔熱血去迎戰(zhàn),卻是多處粉碎性骨折回來(lái)的。前面兩個(gè)只是小蝦米而已,后面這位仁兄才是終極大boss。只見(jiàn)他被人群左沖右撞,不小心倒在佳人身上,只惹來(lái)一頓狂扁!

三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇七

二刷三傻,拉杜一直想要早點(diǎn)掙錢(qián)養(yǎng)家,買(mǎi)各種祈禱物品祈禱自己成績(jī)能過(guò),害怕自己不成功找不到工作,家庭不能擺脫當(dāng)前的厄運(yùn);法爾罕有自己的夢(mèng)想,去當(dāng)一名野生動(dòng)物攝影師,面對(duì)深?lèi)?ài)著自己的父母親,卻走向工程師;蘭徹是三人中最喜歡機(jī)械、工程學(xué)的人,認(rèn)為教育需要打開(kāi)學(xué)生的思維,而不是當(dāng)一個(gè)模范學(xué)生,他的熱情能夠讓他一直把成績(jī)保持第一,即使經(jīng)常被老師趕出去。一次醉酒、一場(chǎng)賭約,三個(gè)人向自己一直不敢跨進(jìn)的區(qū)域邁出了扎實(shí)的一步,這場(chǎng)賭約,是他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn),挑戰(zhàn)了自己,挑戰(zhàn)了教育制度,或許院長(zhǎng)都認(rèn)為他們會(huì)成功,在曉得他們?nèi)ネ翟嚲淼哪且豢蹋緛?lái)有一絲松動(dòng)被熄滅了,反復(fù)怒吼出“騙子”,也是心里的吶喊,逐漸燃起希望被掐滅,說(shuō)好的改革呢?最后蘭徹還是沒(méi)讓他失望,用自己發(fā)明的變流器幫助產(chǎn)下嬰兒,院長(zhǎng)也改變了自己的想法,并把上一任院長(zhǎng)傳下來(lái)的鋼筆傳給了蘭徹。

影片中的教育理念是男的工程師、女的醫(yī)生,一出生就被打上這個(gè)標(biāo)簽,競(jìng)賽式的教育、填鴨式的學(xué)習(xí),每一天的生活被安排好了,標(biāo)準(zhǔn)答案就是教科書(shū)上的答案,固然不會(huì)出錯(cuò),但訓(xùn)練思維、鼓勵(lì)支持孩子去追求夢(mèng)想,是每一位親人、長(zhǎng)者需要的做的事情,孩子是父母的生命延續(xù),但不應(yīng)該把孩子培養(yǎng)成我們想要的生活,他們大多不懂什么才是自己想要的,只知道爸爸媽媽讓我去做的,我要做好,不應(yīng)該讓父母失望,然后父母看到了覺(jué)得,不錯(cuò),做的真好,看來(lái)他喜歡。這或許不是我的猜想,而是尷尬現(xiàn)實(shí)。

這部電影抨擊了教育制度,競(jìng)賽式、填鴨式的學(xué)習(xí)方法,諷刺了印度的教育制度,我國(guó)的教育何嘗不是如此呢,從小學(xué)到高中,考試制度在一定程度上抑制了學(xué)生的思維方式,然后到了大學(xué)以后就開(kāi)始放松,也許是被壓縮的彈簧之后的反彈。突然萌發(fā)一個(gè)想法,現(xiàn)在的大學(xué)大多是綜合性大學(xué),大一這一學(xué)年沒(méi)必要把主課程設(shè)置得很多,應(yīng)該把選修課程開(kāi)放,提供給學(xué)生們?nèi)ミx擇,讓學(xué)生們可以盡可能的接觸多的學(xué)科,激發(fā)出自己的愛(ài)好,然后設(shè)置一定的轉(zhuǎn)系規(guī)定,提供給那些真正想追求夢(mèng)想的人,張弛有度,讓學(xué)校添加更多積極向上的陽(yáng)光面孔。

留下印象最深刻的是在澡堂子說(shuō)的那句“學(xué)習(xí)是為了完美人生,而并非享樂(lè)人生,追求卓越,成功就會(huì)出其不意的找上門(mén)來(lái)”,學(xué)習(xí)應(yīng)該是主動(dòng)的,積極的,為了去充實(shí)自己的技能,為了了解別人獲得共鳴,讓自己變得有趣,這就是學(xué)習(xí)的魅力,從被動(dòng)到主動(dòng),才是我們應(yīng)當(dāng)教育給下一代的。

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三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇八

看完這部電影,也使得我對(duì)國(guó)產(chǎn)電影更加悲觀和失落了。不得不說(shuō),這絕對(duì)是印度電影史上不多見(jiàn)的經(jīng)典之作,也是寶萊塢的一朵奇葩。導(dǎo)演成功的將歌舞、教育、親情、友情、感情、學(xué)業(yè)和事業(yè)等因素融為一爐,讓人在歡喜中感動(dòng),在感動(dòng)中微笑。

請(qǐng)?jiān)试S我用a、b、c來(lái)指代片中的三個(gè)主人公,因?yàn)樗麄兊拿謱?shí)在難念。劇情就不再?gòu)?fù)述了。我只談?wù)勥@部電影給我們的一些啟示和感想。首先是教育的理念。

片中的主任,長(zhǎng)期以來(lái)嚴(yán)酷的推崇競(jìng)爭(zhēng),相信只有不斷奮進(jìn)去追求成功,才能真正成為成功者而不被淘汰,于是學(xué)校的學(xué)風(fēng)也就變得個(gè)性嚴(yán)厲。大家瘋狂的學(xué)習(xí),背書(shū),考高分,在皮鞭下奮進(jìn)拼搏,你追我趕。這種學(xué)風(fēng),很像目前中國(guó)許多高校所追求的那樣。

在印度,似乎工程師和醫(yī)生是最受歡迎的職業(yè),對(duì)子女抱有極高期望的父母都期望兒子成為工程師,女兒成為醫(yī)生。成為工程師,就能夠獲得成功。于是,a,一個(gè)來(lái)自普通家庭的孩子,父親像--一樣獨(dú)裁和暴躁,逼迫兒子放下攝影的夢(mèng)想而來(lái)到那里學(xué)習(xí)。學(xué)校里的主任,也不負(fù)眾望,用極大的壓力和殘酷的競(jìng)爭(zhēng)逼迫學(xué)生去追求卓越。

許多人不喜歡印度電影,因?yàn)椴荒芾斫馄渲械母栉?,其?shí)這只是文化的隔閡造成的,不能以個(gè)人的價(jià)值觀來(lái)認(rèn)定有印度歌舞的電影就是不好的。正如科恩兄弟的電影在中國(guó)很難引起大的反響,就是在于科恩兄弟的電影太“美國(guó)”,我們不能理解其中要表達(dá)的意思與反應(yīng)的現(xiàn)實(shí)。但是,這部電影鮮明的主題以其通俗但不媚俗的敘述方式,也使得其擁有極大的潛質(zhì)成為一部像《肖申克的救贖》那樣的廣泛傳播且被喜愛(ài)的電影。

最后,我想說(shuō)說(shuō)導(dǎo)演的劇情與情感的把握極好,使得這樣一部電影沒(méi)有落入俗套,插敘的使用以及峰回路轉(zhuǎn)的劇情,使得觀眾一向在思考,c到底去哪了,到底怎樣了,時(shí)而樂(lè)觀時(shí)而悲觀,吊足了觀眾的胃口。整部戲亦是如此,悲喜交集,懸念迭出。當(dāng)c成功的幫忙那個(gè)延遲交作業(yè)的學(xué)生完成飛行器而高興的載歌載舞時(shí),飛行器的錄像機(jī)卻突然拍到絕望上吊的學(xué)生。當(dāng)各種溫馨與流淚都不能喚醒沉睡的b時(shí),免去嫁妝的一個(gè)玩笑就使其立即從封閉中蘇醒……我們跟著導(dǎo)演的鏡頭,時(shí)而歡喜大笑,時(shí)而感動(dòng)淚流,欣喜中蘊(yùn)藏悲傷,感動(dòng)里帶來(lái)歡笑。接近三小時(shí)的電影,卻一點(diǎn)也不嫌冗長(zhǎng)與臃腫。眾生百態(tài),嬉笑怒罵都在其間,值得細(xì)細(xì)體味。

三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇九

這個(gè)大體改編于印度暢銷(xiāo)書(shū)作家奇坦·巴哈特(chetanbhagat)的處女作小說(shuō)《五點(diǎn)人》(fivepointsomeone)的故事果然爆笑,名字里“三傻瓜”所言非虛——在每學(xué)期42場(chǎng)考試、成績(jī)排名張榜公布、競(jìng)爭(zhēng)激烈乃至自殺率高居不下的“皇家工程學(xué)院”中,竟然出現(xiàn)了個(gè)周星馳般不按牌理出牌的問(wèn)題學(xué)生rancho(rancho),他頂撞老師,質(zhì)疑傳統(tǒng),完全不把成績(jī)當(dāng)回事,古板校長(zhǎng)“病毒”當(dāng)然要罵rancho和兩個(gè)追隨他的室友,farhran(farhran)與raju(raju)是大傻瓜了。

這個(gè)特立獨(dú)行的rancho有個(gè)口頭語(yǔ)叫“一切都好”(aalizzwell),影片中一段恰到好處的歌舞充分詮釋了這種樂(lè)天派心態(tài)的關(guān)鍵——就算不能解決問(wèn)題,至少可以平復(fù)心緒,打敗恐懼,增加直面問(wèn)題的勇氣。我非常佩服導(dǎo)演拉庫(kù)馬·希拉尼(rajkumarhirani)在這段歌舞前后的調(diào)度安排,每段超現(xiàn)實(shí)的舞蹈暫告一段落后鏡頭都切回故事進(jìn)程,輕松推進(jìn)情節(jié)發(fā)展;整個(gè)狂歡結(jié)束后再突如其來(lái)一個(gè)巨大的對(duì)比,讓觀眾的.情緒從輕松愜意的云端直墜沮喪遺憾的谷底,既增加了劇情本身的跌宕起伏,又給本來(lái)輕飄飄的“一切都好”加入了對(duì)比及深度。寶萊塢的敘事技巧實(shí)非虛名。

比起通常的好萊塢喜劇片,《三個(gè)傻瓜》幾乎長(zhǎng)出一倍,小包袱小笑料層出不窮,種.種小片段事無(wú)巨細(xì),但卻并不考驗(yàn)觀眾的耐心。我覺(jué)得這跟情節(jié)安排的前后呼應(yīng)及影片整體所維系的“嚴(yán)肅的調(diào)侃”基調(diào)分不開(kāi)關(guān)系。最明顯的一個(gè)例子是在介紹raju的家庭環(huán)境時(shí),畫(huà)外音一邊自嘲地說(shuō)“就像五十年代黑白電影的翻版,狹小昏暗的房間,癱瘓的父親,咳嗽的母親,尚未成婚的姐姐”,一邊自動(dòng)將畫(huà)面飽和度調(diào)低,故意弄成黑白老電影的粗糙顆粒質(zhì)感。以后只要一演到raju的家,電影就自動(dòng)彩色轉(zhuǎn)黑白。而不管是“一切都好”,還是“病毒電力轉(zhuǎn)換器”,只要前面有所鋪墊,后面的橋段就必然用到,包括rancho所臆想的“騎摩托新娘”,工整得近乎精致。

但我覺(jué)得影片最值得嘉獎(jiǎng)的還是其不吝自嘲的精神。沒(méi)有那些調(diào)侃與歌舞,剩余的便只有干巴巴的勵(lì)志。自嘲也使得影片脫離了現(xiàn)實(shí)主義的調(diào)子,不會(huì)變成義正言辭的空洞鼓噪,要不然,這個(gè)純理想主義的空談還真難于自圓其說(shuō)。人人都知道rancho說(shuō)得極對(duì),卻也都知道他那一套在現(xiàn)實(shí)生活中將處處碰壁。理想面對(duì)現(xiàn)實(shí)為什么總是撞得粉碎?這可不是簡(jiǎn)單歸類(lèi)為缺乏激情或充滿(mǎn)恐懼便能解釋一切的,更多的時(shí)候,再高歌“一切都好”也只不過(guò)是阿q精神的自我麻痹。長(zhǎng)輩的期許、同儕的壓力、生存的必須、機(jī)會(huì)的稀缺,天賦的不可求、一次又一次向理想主義證明特立獨(dú)行者們的悲慘命運(yùn);而死記硬背的模范學(xué)生“消音器”才是大眾意義上的成功典范。這個(gè)“典范”也許毫無(wú)人格魅力,缺乏創(chuàng)新精神,充其量只能當(dāng)個(gè)打工皇帝;但在一個(gè)貧富分化嚴(yán)峻,大部分人尚在為溫飽奮斗的第三世界國(guó)家里,不先孕育出適合理想成長(zhǎng)的土壤就空談理想的實(shí)現(xiàn)是多么幼稚啊,那根本就是一條不成功即成仁的血路!要超越生存阻礙,披荊斬棘義無(wú)反顧地追求理想當(dāng)然可歌可泣,但這其中必須跨越的灰色地帶可比電影一筆帶過(guò)十年的笑談殘酷得多,不一定白骨涔涔,可至少也血淚斑斑。已經(jīng)浪漫化了的好萊塢影片《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》(thepursuitofhappyness)都還得展示主人公帶著年幼的孩子無(wú)家可歸,經(jīng)過(guò)睡廁所、吃救濟(jì)的低谷才能抓住機(jī)遇,終于奔向成功;《三個(gè)傻瓜》將一個(gè)獨(dú)行者的奮斗艱辛干脆忽略,重點(diǎn)完全放在理想主義的理論之上,沒(méi)有調(diào)侃,不搞自嘲肯定行不通。

盡管電影終究是一場(chǎng)理想主義的美夢(mèng),但它依然觸及了很多非常值得深思的社會(huì)問(wèn)題,包括印度的高自殺率、人才流失、學(xué)校死記硬背的教育方法及社會(huì)分工的單一和就業(yè)選擇的匱乏。印度所面對(duì)的這些社會(huì)問(wèn)題和中國(guó)頗有交集,這也是為什么我這個(gè)也曾深切體會(huì)過(guò)“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”升學(xué)壓力的中國(guó)觀眾會(huì)頗感共鳴。影片將近結(jié)尾還有一處令我很是意外:一直對(duì)rancho深?lèi)和唇^的校長(zhǎng)“病毒”在暴雨積水中語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸戒他“你不可能總是對(duì)的”。盡管影片不可能真正走向現(xiàn)實(shí)主義的方向,但起碼,這一點(diǎn)懇切的誠(chéng)實(shí)頗為難得。特立獨(dú)行的rancho是個(gè)只能生活在電影里的虛擬人物,但他所代表的那份理想主義的勇氣與執(zhí)著依然令人敬畏。他就是葉芝在《當(dāng)你老了》中所全心熱愛(ài)的“朝圣者的靈魂”。我愿意看到他成名成家,終于抱得美人歸,哪怕這一切真的只能是夢(mèng)。

三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇十

”哈哈哈哈哈“,這是我在看《三個(gè)傻瓜大鬧好萊塢》時(shí)發(fā)出的聲音,因?yàn)槔锩娴娜宋铮禾m徹,法漢和拉朱鬧出的一連串的丑事實(shí)在是太好笑了,我笑的不能自主。

這個(gè)電影講的是:蘭徹,法漢,拉朱在帝國(guó)理工學(xué)院上學(xué)時(shí),與校長(zhǎng)處處作對(duì),還把他的同學(xué)查克斯一篇非常好的文章改的一敗涂地,這時(shí),我覺(jué)得蘭徹給我的初步印象是很壞的一個(gè)樣子,后來(lái)蘭徹考了第一名,我覺(jué)得他很驕傲,但是當(dāng)他在救拉朱的爸爸時(shí)是那么的機(jī)智、勇敢,我又不僅對(duì)他佩服起來(lái)。

不僅如此,他還很善于鼓勵(lì)他人,就是因?yàn)樗墓膭?lì),法漢和拉朱才取得了成功。

當(dāng)時(shí),查克斯向他發(fā)出十年后再看看誰(shuí)是贏家,他接受了?,F(xiàn)在,查克斯要去跟世界著名的法薩克.旺度去簽一筆大生意,當(dāng)他知道蘭徹就是法薩克.旺度時(shí),驚呆了,立刻認(rèn)輸,我笑的'哈哈大笑。

我從蘭徹身上學(xué)到了一種積極向上,不怕輸?shù)木?,蘭徹,你是我的榜樣!

三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇十一

電影從銀幕上消失,我卻在哪兒目不轉(zhuǎn)睛的對(duì)著銀幕看,如果說(shuō),《泰坦尼克號(hào)》是完美的,那《三傻大鬧好萊塢》是完美減0.1。

這部片子以倒敘的形式,講述了三位好朋友曲折動(dòng)人的經(jīng)歷,他們?cè)净ゲ幌嘧R(shí),但一次偶然的機(jī)會(huì),他們成了好友。于是他們形影不離,從下課一起玩,到悉心照顧受傷的好友,其中洋溢著濃濃的友情。我時(shí)而開(kāi)懷大笑,時(shí)而為他們捏了一把汗。

其實(shí),我們的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿(mǎn)著友情,只是你缺乏一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。比如說(shuō):肖逸洋以前一直和我是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,天天連招呼都不打一個(gè),遇見(jiàn)了,只有冷眼相對(duì)。發(fā)考卷時(shí),才會(huì)寒暄兩句,別人想了許多辦法,都只不過(guò)是無(wú)濟(jì)于事。直到有一天,我們又上了“戰(zhàn)場(chǎng)”,可我卻沒(méi)帶防御系統(tǒng)——橡皮!糟了糟了!我連忙向外部發(fā)出“求助信號(hào)”,可平時(shí)那些出手大方的“達(dá)官顯貴”,今天不知怎么回事,把頭低得低低的,裝模做樣的在那兒冥思苦想的答著卷子,仿佛是要在看我的笑話(huà)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而這時(shí),幸運(yùn)之神仿佛降臨了,一塊小橡皮連蹦帶跳的跑到了我的面前,我如獲至寶,四處尋找著橡皮的主人,但我一愣,因?yàn)槲以谙鹌ど峡匆?jiàn)了“肖逸洋”三個(gè)大字,我立馬心神理會(huì),對(duì)著肖逸洋豎起了大拇指,因?yàn)槲颐靼祝含F(xiàn)在我們不僅是對(duì)手,也是朋友!

從此以后,我們形影不離,像一對(duì)兄弟。

通過(guò)這個(gè)影片和事例,我明白了:友情,比山高,比水深,他讓一切成為可能!

三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇十二

《三傻大鬧寶萊塢》,起初剛聽(tīng)到這部電影的名字的時(shí)候,我感覺(jué)這無(wú)非就是一部搞笑的電影。但看完影片后,它給我留下更多的是感動(dòng)與激勵(lì),讓我明白了該如何對(duì)待朋友,在面對(duì)未來(lái)的時(shí)候該用什么態(tài)度,在面對(duì)迷茫的時(shí)候應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。

影片主要講述的是兩個(gè)好朋友拉杜和法蘭在去尋找另一個(gè)失散已久的兄弟蘭喬的途中遇到的種.種意想不到的事情。通過(guò)倒敘的方法,影片重現(xiàn)了他們?nèi)嗽诨始夜こ虒W(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。主角蘭喬不隨波逐流,用他善良開(kāi)朗幽默和智慧影響著周?chē)娜?,他用所學(xué)的物理知識(shí)來(lái)教訓(xùn)野蠻的學(xué)長(zhǎng),用智慧打破學(xué)院死記硬背的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,幫助兩個(gè)好朋友追逐自己的夢(mèng)想。他那樂(lè)觀的態(tài)度、崇高的人格魅力和機(jī)智的表現(xiàn)給人留下了深刻的印象。

人生得一知己足矣,朋友是我們?nèi)松械囊淮筘?cái)富,我們確實(shí)應(yīng)該好好珍惜。當(dāng)拉杜的父親病危時(shí),蘭喬第一時(shí)間趕到了拉杜家。在交通不便的情況下,蘭喬用電動(dòng)車(chē)及時(shí)地把他送到醫(yī)院搶救,挽回了拉杜父親的生命,幷和拉杜一起陪在他父親身邊?!翱荚嚩嗟氖?,而老爸只有一個(gè)!放心,只要郵政局長(zhǎng)還在這里我們就不會(huì)走,不用怕!”“謝謝哥們!”,看著他們相擁在一起,聽(tīng)著這些的話(huà)語(yǔ),我眼中的`淚水在不停地打轉(zhuǎn),自己有了一種心靈上的震動(dòng),心與心似乎在電影中找到了平衡點(diǎn)。他們之間的純真的友誼,深深地打動(dòng)著我,讓我感受到了友誼的寶貴。是朋友,陪我們走過(guò)了艱難的時(shí)刻,給我們的生活增添了無(wú)數(shù)樂(lè)趣。所以,我們應(yīng)該珍惜身邊的每一個(gè)朋友,珍惜每一份感動(dòng)。

執(zhí)著地做自己感興趣的、有意義的事情,追逐自己的夢(mèng)想,你的生活將是快樂(lè)的?!爸牢覟槭裁吹谝幻麊?因?yàn)槲覠釔?ài)機(jī)械,工程學(xué)就是我的興趣所在,知道你的興趣嗎?這就是你的興趣……跟工程學(xué)說(shuō)拜拜,跟攝影業(yè)結(jié)婚,發(fā)揮你的才能,想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手,拳王阿里的爸爸非要他去唱歌,想想后果多可怕?”法蘭從小就夢(mèng)想著做一名攝影師,但迫于家里壓力而上工程學(xué)校,夢(mèng)想一直只是埋在心里,所以他活得很痛苦。在蘭喬的鼓勵(lì)下,他終于勇敢地向父親坦白了自己的想法,執(zhí)著地追求著自己的夢(mèng)想,最終,他成為了一位著名的攝影家。蘭喬一直追求著自己的機(jī)械夢(mèng),他快樂(lè)著,并最終成為了印度聞名的工程師。想想當(dāng)今的我們,許多人都感覺(jué)到迷茫,感到無(wú)聊,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,為什么呢?我們當(dāng)初的夢(mèng)想呢?尋找我們的夢(mèng)想,并執(zhí)著的追求吧!只有做自己真正想做的事情,人生才有意義,才能體會(huì)到人生的快樂(lè)。功夫不負(fù)有心人,終有一天我們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

蘭喬有一句口頭禪:alliswell(一切順利)。這是一種樂(lè)觀的態(tài)度,不管遇到什么困難,我們都要用樂(lè)觀積極向上的心態(tài)去面對(duì),這樣我們離成功會(huì)更近一些。其實(shí)我們的心很脆弱,你得學(xué)會(huì)去哄他,不管遇到多大困難,告訴你的心“一切順利”。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì),無(wú)論是在學(xué)校學(xué)習(xí)還是出去工作,我們面臨的壓力都是很大的,如何在這競(jìng)爭(zhēng)中快樂(lè)的生活呢?這就需要樂(lè)觀的生活態(tài)度的支撐?;蛟S“alliswell”不能解決一切問(wèn)題,但它至少給了我們面對(duì)問(wèn)題的勇氣!

“追求卓越,成功就會(huì)不穿褲子跟著你跑?!闭登啻耗晟俚奈覀?,朝氣蓬勃,不要再迷茫了,樂(lè)觀地面對(duì)生活吧!讓我們珍惜朋友,追逐夢(mèng)想,追求卓越,相信成功會(huì)來(lái)敲響我們的門(mén)的!

在印度,每年有40萬(wàn)學(xué)子報(bào)考皇家工程學(xué)院,然而,只有200人才能考上這所大學(xué)。其競(jìng)爭(zhēng)激烈程度可想而知。進(jìn)入大學(xué)后,這種激烈競(jìng)爭(zhēng)仍然在延續(xù)。

蘭徹達(dá)斯·夏馬達(dá)斯·錢(qián)查德是很有思想和個(gè)性的學(xué)生。他對(duì)學(xué)校填鴨式教育方法深?lèi)和唇^,他的叛逆行為常常給老師和院長(zhǎng)帶來(lái)不少的麻煩。蘭徹有兩個(gè)要好的同學(xué),一個(gè)叫法涵,一個(gè)叫萊俱。法涵雖然讀的是理工,但喜歡攝影藝術(shù),而且,在攝影方面很有才華。萊俱很喜歡所學(xué)專(zhuān)業(yè),但因家庭貧困,思想負(fù)擔(dān)太重,以致考試成績(jī)總是不理想。

“他如風(fēng)一般自由。

似風(fēng)箏飛翔天空。

他去了哪里…讓我們?nèi)ひ挕?/p>

我們靠前人指路。

但他卻自己鋪路。

跌倒,爬起,

他無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的前行······”

電影以倒敘的方式開(kāi)始的:大學(xué)畢業(yè)5年后的某一天,攝影家法涵在飛機(jī)上接到了同學(xué)查圖爾的電話(huà),說(shuō)他可以帶他去見(jiàn)蘭徹。飛機(jī)已經(jīng)起飛了,法涵見(jiàn)蘭徹心切,假裝心臟病突發(fā),致使飛機(jī)返回機(jī)場(chǎng),法涵騙過(guò)機(jī)組人員飛速逃離機(jī)場(chǎng)。在出租車(chē)上,法涵告訴萊俱有關(guān)蘭徹的下落,萊俱沒(méi)來(lái)得及穿上褲子就趕來(lái)與法涵會(huì)合。

查圖爾開(kāi)著豪華汽車(chē)來(lái)了,他騙法涵、萊俱出來(lái),為的是要報(bào)一箭之仇——查圖爾要證明一個(gè)5年前的誓言,查圖爾要讓他們知道,他比蘭徹更成功,更偉大。法涵和萊俱想見(jiàn)失散多年的蘭徹心切,查圖爾想以自己事業(yè)上的成功來(lái)“回敬”蘭徹。三人不同心態(tài)、共同目標(biāo),踏上了尋找蘭徹的旅途。

“學(xué)習(xí)是為了完善人生,而非享樂(lè)人生;追求卓越,成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你?!?/p>

“阿哩貝咧!”(一切順利)是常掛在蘭徹嘴邊上的話(huà)。

熱心幫助朋友,正直、幽默、樂(lè)觀,才華橫溢的蘭徹,贏得了維魯院長(zhǎng)女兒琵亞的青睞,她與法涵他們一起踏上了尋找蘭徹的旅程。當(dāng)他們找到蘭徹時(shí),才得知蘭徹另有其人,他真實(shí)的名字是奉蘇克·望杜。默默地在山村實(shí)踐著改革教育體制的小學(xué)老師望杜——原來(lái)他就是全印度知名的科學(xué)家。這到底怎么回事?!

這部電影的故事情節(jié)跌宕起伏,笑時(shí)讓人捧腹倒地;哭時(shí)讓人淚滿(mǎn)衣襟;風(fēng)格別具一格的音樂(lè),讓人耳目一新;勁爆的寶萊塢舞蹈,讓人感受暢快淋漓。有時(shí)間時(shí)還是您自己看吧!優(yōu)美的歌聲繞梁三日:

“我們?yōu)槊魅罩畱n(yōu)煩惱。

他只顧暢想當(dāng)今。

讓每一分鐘活得充實(shí)。

他來(lái)自何處。

觸動(dòng)了我們的心弦之后卻消失。

他去了哪里讓我們?nèi)ひ挕?/p>

驕陽(yáng)似火他像一片綠蔭。

在無(wú)垠的沙漠。

他似一片綠洲……”

《三傻大鬧寶萊塢》是根據(jù)印度暢銷(xiāo)書(shū)作家奇坦·巴哈特的處女作小說(shuō)《五點(diǎn)人》改編而成的印度寶萊塢電影,由拉庫(kù)馬·希拉尼執(zhí)導(dǎo),阿米爾·汗、馬德哈萬(wàn)、沙爾曼·喬什和卡琳娜·卡普等聯(lián)袂出演。12月8日在中國(guó)內(nèi)地上映。影片采用插敘的手法,講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹間的大學(xué)故事。

影片打造了兩條線(xiàn)索,一條是尋找,一條是回憶。在交織中,觀眾看得到的是三人從過(guò)去到現(xiàn)在的兩個(gè)時(shí)間段的生活畫(huà)面。這樣的交叉剪輯,很難讓觀眾感到乏味。而另外一條尋找的線(xiàn)路,又變成了公路片的模式,三個(gè)人一路上開(kāi)著車(chē)尋找rancho。

“alliswell!”這是電影中rancho的一句座右銘。出生卑微、天資聰穎的他,在這所印度最好的工程學(xué)校里,充當(dāng)起了反叛者的角色。但這種反叛,并不是rancho故意使然。相反,他無(wú)意去充當(dāng)任何的意見(jiàn)領(lǐng)袖,只是簡(jiǎn)單地跟隨心靈的方向。在rancho看來(lái),一切都是理想的,順暢的道路最好不過(guò),但艱難困苦亦不在話(huà)下,心中只要沒(méi)有了恐懼,成功便是手到擒來(lái)的。

看吧,這樣兩句忠告,多么的符合時(shí)下中國(guó)大學(xué)生們的遭遇。面對(duì)理想,我們屈于現(xiàn)實(shí),面對(duì)現(xiàn)實(shí),我們又不甘于此,矛盾永遠(yuǎn)地存在著。有些人勇敢地踏出了向夢(mèng)想的那一步,而大多數(shù)的我們,就日復(fù)一日地逐漸泯滅在了現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,從此淪為一個(gè)又一個(gè)電影中的chatur。

ice的校長(zhǎng),但他辦的學(xué)校幾乎是壓力鍋——考不過(guò)試就不可能有工作,考試名次不好就不可能有未來(lái)。全校的學(xué)生叫他“病毒”。他給我印象最深的就是中午只睡十幾分鐘,而且這十幾分鐘他也不耽誤,讓助理給他剃胡子。他很不喜歡rancho,覺(jué)得rancho是在整他。但最后因?yàn)樗呐畠哼€是理解了rancho。

電影《三傻大鬧寶萊塢》的故事發(fā)生在印度。兩個(gè)老朋友拉朱、法漢接到舊時(shí)同學(xué)查圖爾的電話(huà),稱(chēng)他們可以見(jiàn)到尋找多年未見(jiàn)的兄弟蘭徹。旅途中,兩個(gè)老朋友回憶起5年前在帝國(guó)理工大學(xué)和蘭徹一起走過(guò)的歲月。而電影的主角蘭徹,則是一個(gè)在每學(xué)期42場(chǎng)考試、競(jìng)爭(zhēng)激烈乃至自殺率高居不下的“帝國(guó)理工”中出現(xiàn)的一個(gè)頂撞老師,質(zhì)疑傳統(tǒng),完全不把成績(jī)當(dāng)回事,卻年年考取第一的“怪才”。蘭徹去大學(xué)報(bào)到的第一天就做了個(gè)簡(jiǎn)易的導(dǎo)電裝置,捉弄學(xué)長(zhǎng),讓大家瞠目結(jié)舌,與眾不同的他徹始終靈活學(xué)習(xí),不拘小節(jié),不會(huì)死記硬背、像完成任務(wù)般學(xué)習(xí)。

故事最后才告訴觀眾,蘭徹真名叫法撒克·望杜。他曾是印度一個(gè)富人家的小傭人,從小愛(ài)讀書(shū),這個(gè)富人決定讓小傭人用自己兒子的名字“蘭徹”去讀書(shū),富人出錢(qián),條件是冒名頂替拿到畢業(yè)證書(shū)后,小傭人就得消失。畢業(yè)典禮之后蘭徹按照最初約定消失并且成為擁有400項(xiàng)專(zhuān)利的大科學(xué)家。按照自己的理想生活,在一所學(xué)校當(dāng)老師,用自己的理念去教導(dǎo)學(xué)生。

這部電影給了我三個(gè)啟示。

其二,樂(lè)觀的心態(tài)很重要。蘭徹的口頭禪是“aalizzwell”,英文中就是“alliswell”——“一切都好”。這句話(huà)拯救了法漢和拉朱,還奇跡般地拯救了一個(gè)嬰兒?!靶暮艽嗳酰愕脤W(xué)會(huì)去哄他,不管遇到多大困難,告訴你的心‘一切都好’?!?/p>

其三,朝著夢(mèng)想努力,追求卓越。“愛(ài)我所愛(ài),無(wú)怨無(wú)悔?!弊非蟮膽?yīng)是自己的興趣所在。掙得少一點(diǎn),房子小一點(diǎn),車(chē)子小一點(diǎn),但你會(huì)很快樂(lè),會(huì)真正幸福。去活出你自己?!坝形恢钦哒f(shuō):學(xué)習(xí)是為了完善人生,而非享樂(lè)人生,追求卓越,成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你”。這又是蘭徹告訴我們的。

其實(shí),我們也能從中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代教育教育體制的弊端。這種教育,磨滅了人們對(duì)新事物的好奇心,還讓學(xué)生承受了他們不該承受的壓力。印度是這樣,我想,人口最多的中國(guó)應(yīng)該更是如此。每年總能聽(tīng)說(shuō)有學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力、家長(zhǎng)的責(zé)問(wèn)、老師的打擊而選擇了死亡。片中的喬伊就是這樣。“大家都認(rèn)為這是一起自殺。尸檢報(bào)告顯示,死亡原因是窒息死亡,氣管壓力過(guò)大。大家都認(rèn)為他死于頸動(dòng)脈脈壓過(guò)大,那四年來(lái)的心理壓力呢?尸檢報(bào)告中卻沒(méi)有提及。工程師是一群聰明的人,但是他們沒(méi)有制造出能測(cè)量心理壓力的機(jī)器。如果制造出來(lái),大家就都知道這不是自殺而是謀殺?!薄拔覀円蝗雽W(xué),校長(zhǎng)就告訴我們:杜鵑從來(lái)不自己筑巢,他只在別人的巢里下蛋,要孵蛋的時(shí)候他們會(huì)怎樣?他們會(huì)把其他的蛋從巢里擠出去,競(jìng)爭(zhēng)結(jié)束了,他們的生命從謀殺開(kāi)始,這就是大自然——要么競(jìng)爭(zhēng),要么死”。我們知道第一個(gè)登上月球的人,卻不知道第二個(gè)。這是現(xiàn)代的教育體制教我們的。

總之,我覺(jué)得影片最值得嘉獎(jiǎng)的還是對(duì)夢(mèng)想的敢于追求,敢于奮進(jìn),永不放棄,樂(lè)觀的精神。不但有那些喜劇劇情與動(dòng)聽(tīng)的歌舞,還有使人奮發(fā)的勵(lì)志。

《三傻大鬧寶萊塢》故事情節(jié):三位青年farhanqureshi(r.madhavan)、rajurastogi(sharmanjoshi)、rancho(aamirkhan)在印度著名大學(xué)ice修讀工程學(xué)。farhan喜愛(ài)的是野外寫(xiě)生照,但父迫他修讀工程學(xué);rastogi則家境窮困及迷信。而rastogi是一位聰慧的學(xué)生。

三位不同家境、性格的青年住在同一間宿舍而成好朋友。更一起作弄拍老師馬屁的同學(xué)和固執(zhí)教授。故事集歌舞、劇情、愛(ài)情于一身,為的是諷刺印度的教育制度,把年青學(xué)生迫到自殺問(wèn)題嚴(yán)重﹑扼殺年青人的創(chuàng)意﹑以及貧窮問(wèn)題和社會(huì)發(fā)達(dá)令人與人之間為前途問(wèn)題而成了奴隸的實(shí)況反映出來(lái)。像不像中國(guó)博士生壓力太大而自殺,故事以高才生rancho為主線(xiàn),他的好朋友farhan、rastogi,一位是埋沒(méi)自己才華去發(fā)展無(wú)興趣的工程學(xué);另一位則常求神拜佛令自己無(wú)心讀書(shū)。這反映印度學(xué)生的讀書(shū)地獄的情況。

中國(guó)的教育體制下人應(yīng)該好好看這部電影,有一段講述教授對(duì)被逼得自殺的年青學(xué)生表現(xiàn)得毫無(wú)悔意,以及多場(chǎng)教授的剃須的情景,批評(píng)了教育局對(duì)學(xué)生的慘況的漠視令慘劇發(fā)生。而多場(chǎng)的學(xué)生嬉戲歌舞場(chǎng)面,與兩場(chǎng)學(xué)生被校方教授迫至自殺兩種不同的片段融合起來(lái),起了化學(xué)作用。把印度的教育制度諷刺過(guò)來(lái)。

《三傻大鬧寶萊塢》片中場(chǎng)面充滿(mǎn)幽默感,如描寫(xiě)窮學(xué)生的家庭、學(xué)生對(duì)重利的同學(xué)及教授的作弄,都是笑中有淚、充滿(mǎn)人情味。結(jié)局一段眾學(xué)生在校救教授女兒生仔更有驚險(xiǎn)而不失幽默,表現(xiàn)少年人的創(chuàng)意。最后一幕,rancho在窮鄉(xiāng)僻壤起學(xué)校去教小孩天然工程學(xué)。這反璞歸真的意義,比照之前的學(xué)生在名校的讀書(shū)苦況,反映政府不應(yīng)扭曲少年的天性。

這部影片充分延續(xù)著印度寶萊塢的電影風(fēng)格,歌舞占據(jù)了很重要的一個(gè)部分,讓觀眾的情緒不斷的進(jìn)入到歡快的氣氛中,而且男主角有點(diǎn)吳彥祖的感覺(jué),很像阿甘哦!

但不要以為這就是純粹的喜劇片,影片抨擊的是印度的應(yīng)試教育,把青年學(xué)生迫到自殺問(wèn)題嚴(yán)重、扼殺年輕人的創(chuàng)意以及貧窮問(wèn)題和社會(huì)發(fā)達(dá)令人與人之間為前途問(wèn)題而成為奴隸的實(shí)況反應(yīng)出來(lái)。

劇中的院長(zhǎng),總是教育學(xué)生們:生活是場(chǎng)比賽,當(dāng)不了第一名就只能被人踐踏。這樣的教育方式培養(yǎng)下,像rancho那樣有創(chuàng)新思想的人總是受到抑制。影片多次描述院長(zhǎng)邊由專(zhuān)人刮胡子、邊聽(tīng)歌劇午睡的一幕,配合著兩個(gè)學(xué)生的自殺,而他卻無(wú)動(dòng)于衷,對(duì)這個(gè)體制的諷刺達(dá)到了頂峰。

三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇十三

很早之前就看過(guò)這個(gè)片子,這次又看了一遍,這部片子表面看來(lái)是一部荒.唐的喜劇,其實(shí)卻是一部發(fā)人深省的勵(lì)志片,看完之后讓人思緒萬(wàn)千,影片中的三個(gè)年輕人的友情真摯而熱烈,蘭徹、法涵、蘭俱,三個(gè)男孩是印度一所皇家工程學(xué)院的學(xué)生,他們從眾多的考生中脫穎而出考上了這所著名的工科院校,每個(gè)人身上都承載了家庭太多的希望。

蘭徹是花匠的兒子,從小聰明好學(xué),善良調(diào)皮,他代替小主人來(lái)這里上大學(xué),任務(wù)是四年以后為主人拿回一張光宗耀祖的文憑,但是對(duì)于傳統(tǒng)的以分?jǐn)?shù)論等級(jí)、以分?jǐn)?shù)定前途的教育提出了不滿(mǎn)和抵制,引來(lái)了眾多教師的斥責(zé)和刁難。法涵是貧困人家的孩子,他來(lái)這里上學(xué)的目的就是有錢(qián)讓爸爸治病、讓媽媽過(guò)上好日子、讓姐姐可以有出嫁的嫁妝,由于壓力太重,他膽小而謹(jǐn)慎,學(xué)習(xí)成績(jī)一直墊底。而蘭俱喜歡野外動(dòng)物攝影,由于懼怕父親的權(quán)威,選擇了不喜歡的工程專(zhuān)業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)更是倒數(shù)。

三個(gè)年輕人,各有自己的生活,各有自己的無(wú)奈,因有緣相逢在一所大學(xué)的屋檐下,共同分擔(dān)著彼此的憂(yōu)慮和不幸,以各種方式排解著內(nèi)心的壓力和處境,建立了深厚的友情。有一句我印象深刻的話(huà)就是“心很脆弱,你得學(xué)會(huì)哄它,不管遇到多大困難,告訴你的心,‘一切順利,伙計(jì)’。雖然不能解決問(wèn)題,但讓你有勇氣去面對(duì)困難,解決問(wèn)題?!笔前。總€(gè)人的心靈都是脆弱的,再怎么堅(jiān)強(qiáng)的人,也是需要安慰安慰飽受風(fēng)霜的心的。

學(xué)習(xí)是興趣,工作是娛樂(lè)“有多少孩子能夠享受到這些呢?我們的家長(zhǎng)和老師不是把自己的理想強(qiáng)加在孩子身上,就是把自己的名譽(yù)和地位與孩子的前途連在一起,害了多少孩子啊”有位智者說(shuō)學(xué)習(xí)是為了完善人生,而非享樂(lè)人生,追求卓越,成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你??“讓我們善待自己,善待孩子們,為了他們的健康、自信、快樂(lè)而努力!記得以前看過(guò)的一則新聞,報(bào)道中國(guó)的孩子創(chuàng)造力低至歷史最低,這就是這些年應(yīng)試教育造成的后果,學(xué)生正在成為考試機(jī)器,而不是按照自己的興趣去學(xué)習(xí)。

片子中讓我體會(huì)到什么叫喜極而泣,沒(méi)有半點(diǎn)壓抑感卻讓人看后懂得去體會(huì)和回味,不僅僅是教育的思考,還有父母、朋友、甚至成功。我們不是為了成功而競(jìng)爭(zhēng)嗎?我們追求高分、追求名次,學(xué)完后連最基本的動(dòng)手操作都不會(huì),試問(wèn)如何學(xué)以致用,影片中在搶救莫娜生小寶寶而快速的動(dòng)手自制所要用的工具。主人公蘭徹為了朋友的滑稽事情讓我們?cè)跇?lè)中思考什么是朋友?最后的結(jié)局自己去看看就明白:追求卓越,成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你。

劇情開(kāi)始就是覺(jué)得搞笑可是越來(lái)越覺(jué)得這原來(lái)是一部這么與我心靈接近的片子。這篇片子定位是喜劇,好像不太準(zhǔn)確,個(gè)人覺(jué)得定位喜劇有點(diǎn)淡化其中的深刻意義,劇情片更像。作為在中國(guó)教育體系下成長(zhǎng)的我們80后,是會(huì)對(duì)此片產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴的。

電影中的經(jīng)典臺(tái)詞—alliswell這句話(huà)總展現(xiàn)于整個(gè)故事中,包括最后喚醒那個(gè)剛出生的嬰兒,有點(diǎn)虛構(gòu),但展現(xiàn)著一種心態(tài),不過(guò)生活中不管發(fā)生什么能淡定的拍著胸口說(shuō)聲alliswell是一種心態(tài),也是一種境界。不能”做自己“,總能說(shuō)聲”alliswell“也是好的!《三傻大鬧寶萊塢》很怪的片名,近三個(gè)小時(shí)的片長(zhǎng),有喜有淚,這部電影的經(jīng)典之處個(gè)人認(rèn)為在于融入了生活,升華到了人性,總能把那些觸動(dòng)人心的東西演繹的淋漓盡致。

電影的很多情節(jié)也許涉及了印度的現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問(wèn)題,但似乎和我國(guó)的國(guó)情差不了多少,所以也別總是信口”阿三“。社會(huì)很浮躁,我們更是浮躁,總想特立獨(dú)行,但現(xiàn)實(shí)的生活使我們不可能那樣去做,很多時(shí)候只能沿著那特定的軌道或被牽著鼻子走,展現(xiàn)在我們自己的身上就是親朋的期許,生存的必須,努力的艱難。這部影片中講述的”做自己“也許才是人生終極的成功,故事中融入了親情,愛(ài)情,友情,雖然很曲折,但最終都近乎完美的實(shí)現(xiàn),然而電影終究是理想主義的美夢(mèng),若在現(xiàn)實(shí)中演繹,除了成功,更多的是荒謬!

三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇十四

《三傻大鬧寶萊塢》片中的三個(gè)主人公——蘭徹、來(lái)俱、主要展示了三位普通印度學(xué)生的成長(zhǎng)故事。男主角蘭徹是電影的核心主角,他出身貧賤,但天賦過(guò)人,在機(jī)械學(xué)上有極高的天賦,但蘭徹的人格魅力才是這個(gè)主角成功的關(guān)鍵。其中有一段是我印象深刻:那是一節(jié)機(jī)械理論可,當(dāng)教師問(wèn)學(xué)生什么是機(jī)械時(shí),蘭徹在笑,教師便讓他回答,他說(shuō)機(jī)械就是一切省時(shí)、省力的東西,比如拉鏈啊等,他說(shuō)了很多,可是卻比書(shū)本上的好理解,但教師并不買(mǎi)賬說(shuō):“如果他想及格的話(huà)最好按照書(shū)上的背”。

當(dāng)一個(gè)同學(xué)由于壓力,選擇自殺后。蘭徹找到了校長(zhǎng)毅然提出了他對(duì)學(xué)校教育的一些意見(jiàn),他認(rèn)為學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)真真意義上的成功給一個(gè)正確的定義,名次是不代表什么的,他不滿(mǎn)意這種填鴨式和等級(jí)式的教育制度,結(jié)果他遭到了校長(zhǎng)的慘罵……他也曾成績(jī)墊底,也曾拿過(guò)第一,但這對(duì)他來(lái)說(shuō)都是虛的,他最看重的活學(xué)活用,片中就有很多關(guān)于他對(duì)知識(shí)的活學(xué)活用來(lái)反抗或是來(lái)救人的場(chǎng)面。片中蘭徹達(dá)斯有一個(gè)招牌動(dòng)作——用右手砸砸左胸小聲告訴自我“一切順利”——因?yàn)橛袝r(shí)候心是很脆弱的,它需要我們的安慰來(lái)使它變得堅(jiān)強(qiáng)!蘭徹主張讓人們干自我喜歡干的事情反對(duì)逼迫式的學(xué)習(xí)方式,經(jīng)過(guò)蘭徹在片中的表現(xiàn)總是讓人會(huì)產(chǎn)生一系列的反思。

最終,這部電影觸及到了一些社會(huì)現(xiàn)實(shí),就是在學(xué)生自殺后蘭徹找校長(zhǎng)談話(huà)的那次所影射出來(lái)的:包括印度的高自殺率、人才流失、學(xué)校死記硬背的教育方法及社會(huì)分工的單一和就業(yè)選擇的匱乏。印度所應(yīng)對(duì)的這些社會(huì)問(wèn)題和中國(guó)頗有交集,這也是為什么我這個(gè)也曾深切體會(huì)過(guò)“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”升學(xué)壓力的中國(guó)觀眾會(huì)頗感共鳴。片中最終還有一個(gè)場(chǎng)景也是讓人很感動(dòng):當(dāng)蘭徹幫莫納接生了孩子后,一向?qū)μm徹深?lèi)和唇^的校長(zhǎng)“病毒”在暴雨積水中語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸戒他“你不可能總是對(duì)的”。這也是兩方面的改變,校長(zhǎng)變了,蘭徹也會(huì)更加穩(wěn)重。影片最終以大團(tuán)圓結(jié)局……(雖然早明白會(huì)是這樣,但還是很高興)。

期望大家都看看,思考思考……。

三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇十五

“知道我為什么第一名嗎?因?yàn)槲覠釔?ài)機(jī)械,工程學(xué)就是我的興趣所在,知道你的興趣嗎?這就是你的興趣…跟工程學(xué)拜拜,娶攝影業(yè),發(fā)揮你的才能。想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他去成為拳擊手,拳王阿里的爸爸非要他去唱歌,想想后果多可怕…”

這是《三傻大鬧寶萊塢》里的主人工蘭徹(rancho)對(duì)他的好兄弟法翰(farhran)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。整句話(huà)的意思其實(shí)就是說(shuō),興趣是最好的老師。

《三傻大鬧寶萊塢》又名《三個(gè)白癡》,沒(méi)看時(shí)我以為是純脆搞笑的美國(guó)影片,看了才知道這是一部引度的影片(恕我當(dāng)時(shí)把“寶萊塢”看成了“好萊塢”)。此片導(dǎo)演拉庫(kù)馬·希拉尼,大體改編自?印度暢銷(xiāo)作家奇坦。巴哈特的處女作小說(shuō)《五點(diǎn)人》(fivepointsomeone)。故事很爆笑,情節(jié)很跌宕,雖然長(zhǎng)達(dá)164分鐘卻不會(huì)讓你感覺(jué)枯躁無(wú)聊。名字里的“三傻”所言非虛--在每學(xué)期42場(chǎng)考試,成績(jī)排名張榜公布,競(jìng)爭(zhēng)激烈乃至自殺率居高不下的皇家工程學(xué)院中,竟然出現(xiàn)了周星馳般不按牌理出牌的問(wèn)題學(xué)生蘭徹,他頂撞老師,質(zhì)疑傳統(tǒng),完全不把成績(jī)當(dāng)回事。古板校長(zhǎng)“病毒”當(dāng)然要罵蘭徹和兩個(gè)追隨他的室友,法翰和蘭朱(ranju)。

影片開(kāi)頭,在校長(zhǎng)“病毒”對(duì)著所有新生侃侃而談他的榮譽(yù)--一支他的主任送給他的“太空筆”,?所有學(xué)生都帶著崇拜的神情認(rèn)真的聽(tīng)著他的演講時(shí),蘭徹卻提出了一個(gè)氣爆校長(zhǎng)的問(wèn)題“為什么不用鉛筆而花幾百萬(wàn)去買(mǎi)那個(gè)東西呢…”他這一問(wèn)無(wú)疑給在場(chǎng)的眾人一道電閃雷劈啊,且成功將校長(zhǎng)氣走并深深地“記住”了他。同時(shí),影片也是在這個(gè)時(shí)刻才吸引了我的眼球,想知道他接下來(lái)還會(huì)干些什么讓校長(zhǎng)“心臟病”爆發(fā)的事。

三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇十六

他們?nèi)齻€(gè)在大學(xué)工程部?jī)?nèi)同一個(gè)宿舍,是同樣的可愛(ài),同樣傻乎乎的幽默??墒撬麄兊膼?ài)好卻不一樣,一個(gè)喜愛(ài)工程學(xué),一個(gè)喜愛(ài)攝影,另一個(gè),則只為得到一筆工資,養(yǎng)家糊口。而蘭徹,就是那個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好,懂得活學(xué)活用,相信自我,歡樂(lè)、陽(yáng)光的男士。

蘭徹的口頭禪就是“alliswell!”——“一切都會(huì)好的!”。就憑這句話(huà),救過(guò)一個(gè)婦女,接生過(guò)一個(gè)小孩呢!

影片中他的教導(dǎo)主任“病毒”對(duì)他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反感,最終最終忍無(wú)可忍,要求他立刻離開(kāi)。就在他即將頂著傾盆大雨離開(kāi)學(xué)校時(shí),“病毒”的大女兒忽然就要生了,可他們因?yàn)榇笥暝鯓右驳竭_(dá)不了醫(yī)院,只好先在學(xué)校休息室的乒乓球臺(tái)上來(lái)個(gè)臨時(shí)“接生”。

相信自我,一切都會(huì)好的!

alliswell,一切都會(huì)好的。在害怕時(shí),恐懼時(shí),絕望時(shí),大聲喊吧:“相信自我,我沒(méi)問(wèn)題,一切都會(huì)好的,都會(huì)好的!”

三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇十七

電影主要講述了三個(gè)好兄弟的濃濃友情。主人公蘭徹是那么的聰明帥氣,他用他的智慧幫助了他的兩位好兄弟分別實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。中間有歡樂(lè),有悲傷,更有搞笑,讓我笑出了眼淚,有時(shí)眼角也閃著感動(dòng)的淚花。

這部電影老少皆宜,我也被感動(dòng)了,而且感觸也頗深。特別的記錄下來(lái),讓兒子在這兒回味。

蘭徹、法涵、蘭俱,三個(gè)男孩是印度一所皇家工程學(xué)院的學(xué)生,他們從眾多的考生中脫穎而出考上了這所著名的工科院校,每個(gè)人身上都承載了家庭太多的希望。蘭徹是花匠的兒子,從小聰明好學(xué),他代替小主人來(lái)這里上大學(xué),任務(wù)是四年以后為主人拿回一張光宗耀祖的文憑。法涵是貧困人家的孩子,他來(lái)這里上學(xué)的目的就是有錢(qián)讓爸爸治病、讓媽媽過(guò)上好日子、讓姐姐可以有出嫁的嫁妝,由于壓力太重,他膽小而謹(jǐn)慎,學(xué)習(xí)成績(jī)一直墊底。而蘭俱喜歡野外動(dòng)物攝影,由于懼怕父親的權(quán)威,選擇了不喜歡的工程專(zhuān)業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)更是倒數(shù)。三個(gè)年輕人,各有自己的生活,各有自己的無(wú)奈,因有緣相逢在一所大學(xué)的屋檐下,共同分擔(dān)著彼此的憂(yōu)慮和不幸,以各種方式排解著內(nèi)心的壓力和處境,建立了深厚的友情。

劇中讓我感受最深的就是:蘭徹的一句話(huà):“學(xué)習(xí)就是為了應(yīng)用”。法函的:“鹽水具有極強(qiáng)的導(dǎo)電性,初二物理知識(shí),我們都學(xué)過(guò),只有他會(huì)應(yīng)用?!闭f(shuō)出了教育和學(xué)習(xí)的本質(zhì),如果不是為了應(yīng)用,學(xué)習(xí)還有什么意義?令我印象深刻的影片畫(huà)面還有蘭徹辦的那所學(xué)校,孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí),在輕松暢快的環(huán)境中充分發(fā)掘自身的潛能,自身的創(chuàng)造,自身的發(fā)明。畫(huà)面感太強(qiáng)太溫馨了,天真的孩子們的臉上個(gè)個(gè)溢滿(mǎn)了開(kāi)心和滿(mǎn)足,這可是我一直以來(lái)憧憬中的校園場(chǎng)景啊!

不得不令人深思,目前我們的教育又走向了哪里呢?中國(guó)的應(yīng)試教育,成了孩子論資排輩的依據(jù)。很多家長(zhǎng)認(rèn)為:孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,就會(huì)決定孩子的一生。害苦了多少孩子啊!真的是被現(xiàn)在的中國(guó)教育所惱怒,記得以前看過(guò)的一則新聞,報(bào)道中國(guó)的孩子創(chuàng)造力低至歷史最低,這就是這些年應(yīng)試教育造成的后果,學(xué)生正在成為考試機(jī)器,而不是按照自己的興趣去學(xué)習(xí)。唉....真的很好看且很感動(dòng)的一部好電影,值得與你分享。

三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇十八

愛(ài)是什么?工人們說(shuō):“愛(ài),就是晚上拖著疲憊的身體回家,能吃上那并不是很豐盛,但又充滿(mǎn)著愛(ài)的晚飯?!蓖瑢W(xué)說(shuō):“愛(ài),就是家長(zhǎng)們對(duì)自我的關(guān)心和生病時(shí)對(duì)自我的照顧?!贬t(yī)生說(shuō):“愛(ài),就是對(duì)那些病人的愛(ài)護(hù)和拯救他們從病魔手中逃脫?!?/p>

主人公是小衫與他的爺爺——并不是親爺爺,他們憑著現(xiàn)有的那一絲線(xiàn)索,滿(mǎn)懷著期望、迫切的心境,踏上了艱辛的旅程。一路上,各種神情出此刻他們的臉上:激動(dòng)、緊張、迫切、無(wú)奈、難過(guò)、悲哀……他們就像是一個(gè)百變臉,臉上的表情各式各樣。經(jīng)過(guò)了種.種困難,一路奔波的爺孫倆最終找到了他們要找的人——小衫的“媽媽”,但最終,爺爺才明白,一切的努力都白費(fèi)了,這并不是小衫的親媽媽。在明白事情真正的原因后,爺爺悲傷地帶著小衫走了,而這個(gè)“媽媽”,也因?yàn)槔⒕稳プ允琢恕?/p>

爺爺?shù)膼?ài),如同海水般洶涌,流也流不完;爺爺?shù)膼?ài),如同陽(yáng)光般溫暖,一點(diǎn)一點(diǎn)地透入人心;爺爺?shù)膼?ài),如同巨石般沉重,讓人受不住又不愿離開(kāi)。

這位爺爺,無(wú)私而堅(jiān)強(qiáng)的老人,將用自我那源源不斷的愛(ài),都注入了小衫的身上。他無(wú)私,就像雷鋒一樣,熱心善良心,傾盡心血幫忙困難的人。他堅(jiān)強(qiáng),就像警察叔叔一樣,各種困難都難不倒他,還任憑風(fēng)吹雨打。他執(zhí)著,如同那楊樹(shù)般堅(jiān)韌,毫不彎曲,永遠(yuǎn)直直地挺著腰。

其實(shí)在我們的生活中,愛(ài)也是無(wú)處不在,但那是需要一個(gè)善良的人,對(duì)一個(gè)困難的人所發(fā)出的愛(ài),那是需要在親情、友情中建立的愛(ài),那是人人都樂(lè)于助人的愛(ài)。

此刻讓我們行動(dòng)起來(lái),用愛(ài)去幫忙每一個(gè)需要幫忙的人,讓他們感受到溫暖,感受到幸福,感受到歡樂(lè)!讓他們也用愛(ài)去澆灌地球!

三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇十九

看過(guò)這部影片感觸很多,其中給我的最大震撼是剛開(kāi)始的畫(huà)面,地球的表面被垃圾所覆蓋一座又一座的垃圾堆成的小山,畫(huà)面昏黃,狂風(fēng)肆虐,這就是未來(lái)的地球嗎?我不希望是這樣的。另一方面,人類(lèi)擁有了高科技,當(dāng)?shù)厍虮焕虥](méi),他們可以遠(yuǎn)離地球,居住在太空,但是,看看居住在太空里的人們吧,雖然一切變得都那么方便了,但是,人與人之間的交流卻更少了,每個(gè)人每天都面對(duì)著電腦屏幕,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,每天躺在椅子上,不能隨便行走,這是人類(lèi)所要的生活嗎?我想,看過(guò)這部影片的人們都不希望是這樣的,這就更警示人們要在發(fā)展的同時(shí)保護(hù)好地球的環(huán)境。

這部影片另一個(gè)方面給我的震撼是高度的自動(dòng)化,所有勞動(dòng)都被機(jī)器所取代,每個(gè)方面顯得都非常自如,同時(shí),有些機(jī)器都帶有高度的智能化,智能化是好的,但是也有缺點(diǎn),例如,當(dāng)船長(zhǎng)要求返回地球時(shí),十字機(jī)器就加以阻撓,甚至,還將船長(zhǎng)囚禁,但是最后還是人類(lèi)戰(zhàn)勝了機(jī)器,這里,既有人類(lèi)對(duì)自身所創(chuàng)造的高度智能化的機(jī)器人的擔(dān)心,也有船長(zhǎng)內(nèi)心的復(fù)蘇—地球的存亡在于人類(lèi)自己,只有人類(lèi)自己才能使地球恢復(fù)生命。所以,船長(zhǎng)依然下達(dá)了返回地球的命令。地球永遠(yuǎn)是人類(lèi)的家園!

最后,整個(gè)影片包含了很多人類(lèi)未來(lái)技術(shù)的發(fā)展方向,同時(shí)影片雖然聲音很少但是卻給人感情以很大的沖擊力。

今天我看了一部電影,名叫《機(jī)器人總動(dòng)員》,它令我感觸很深,它主要講了一個(gè)發(fā)生在2805年的故事:人類(lèi)文明高度發(fā)展,卻因污染和生活垃圾的大量增加使得地球不再適于人類(lèi)居住。地球人被迫乘坐飛船離開(kāi)故鄉(xiāng),進(jìn)行一次漫長(zhǎng)無(wú)邊的宇宙之旅。臨行前他們委托一個(gè)公司對(duì)地球垃圾進(jìn)行清理,該公司開(kāi)發(fā)了名為wall?e的機(jī)器人擔(dān)當(dāng)此重任。

剛看完影片的時(shí)候,除了有些不理解外,就是有些思維混亂。感覺(jué)這部電影是未來(lái)我們的`寫(xiě)照。原本和往常一樣有著完美的結(jié)局,卻讓人陷入了沉思--未來(lái)的地球是不是也會(huì)變成這樣?難道我們也要像他們一樣去逃離地球嗎?不,我們不能,我們反而要更加愛(ài)護(hù)它。

在我們的日常生活中,我們不能只把環(huán)保喊成口號(hào),而更重要的是要體現(xiàn)在行動(dòng)上。不亂扔垃圾,不浪費(fèi)再生資源,不砍伐樹(shù)木,同時(shí)也要去教育下一代,去保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境,讓人類(lèi)可以長(zhǎng)時(shí)間的生活在地球。

這部電影在突出表現(xiàn)一個(gè)愛(ài)情故事、塑造出一個(gè)情感豐富的角色同時(shí),也給人類(lèi)上了一堂環(huán)保課,然而這一切都是用一種普通的方式來(lái)表達(dá)的。

最后,為了我們的未來(lái),為了我們的子子孫孫,為了不讓電影成為史實(shí),我們要去保護(hù)它,去愛(ài)護(hù)它!

昨晚看過(guò)衛(wèi)斯理的小說(shuō)《筆友》,猛然想起這部電影,于是又細(xì)細(xì)品味了它。

《機(jī)器人總動(dòng)員》是2008年一部由安德魯·斯坦頓編導(dǎo)、皮克斯動(dòng)畫(huà)工作室制作、迪斯尼電影發(fā)行的電腦動(dòng)畫(huà)科幻電影。

值得肯定的不僅僅是它的故事情節(jié),它的畫(huà)面技巧,更是因?yàn)樗S刺了全球的生活方式,包括肥胖、環(huán)境破壞、消費(fèi)主義、領(lǐng)導(dǎo)能力、人際冷漠等等問(wèn)題。因此本片全球超過(guò)5·2億美元的票房一點(diǎn)也不稀奇。

很喜歡這部電影的主人公walle。他是一個(gè)渾身散發(fā)著遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下星球的泥土味,還有垃圾味的破舊機(jī)器人,整天背著個(gè)小塑料箱,從垃圾里尋找700年前人類(lèi)留下的溫暖的記憶。最終他成功追求到了心中的女神——最高科技的代表作品、珠圓玉潤(rùn)身懷絕技的ewa。

我想我們都只是個(gè)機(jī)器人,在喧鬧的小城市里收集著我的垃圾寶貝,一家賣(mài)絨熊的玩具店,一份好吃的水煮魚(yú),一件款式新穎的衣服,一段路燈很美甚至可以牽手走過(guò)的馬路,一份浪漫可以到老的愛(ài)情。我像walle收集垃圾一樣收集著這樣的信息,樂(lè)在其中。在尋找與準(zhǔn)備中有了很多的耐心和堅(jiān)韌。

也許這一刻,我正在超市門(mén)口拎了幾個(gè)大袋子笨拙地走。wall-e正在塵土滿(mǎn)天的廢棄城市里把一堆垃圾吃力地壓成立方體。

也許下一刻,我已回到家里爬上床看連續(xù)劇,看其實(shí)老也跳不出窠臼的模式劇情。wall-e已回到家里點(diǎn)起燈打開(kāi)電視,看它僅有的幾分鐘歌舞片段。

我們都可以按部就班地工作,我們都可以沉默而獨(dú)立的生活,日升日落之間時(shí)間平靜流走,惡劣天氣來(lái)襲時(shí)我們都會(huì)往自己的蝸居一躲。然后繼續(xù)工作,繼續(xù)生活。

我想我們應(yīng)該好好保護(hù)自己的“垃圾”,在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候,拿出來(lái),和最好的人分享,不求回報(bào),不計(jì)后果。因?yàn)椋@是個(gè)不能停留太久的世界。

一天,我看了《機(jī)器人總動(dòng)員》這部科幻片,我很喜歡里面其中的一個(gè)機(jī)器人well。他可以把垃圾處理掉,要是你們大家看了,也一定會(huì)喜歡他的。

一次他正在外面處理垃圾,一座飛船從天而降,把一個(gè)機(jī)器人放到了地球上,他叫awe。很快well和awe成了好朋友,不久,那座飛船又飛回地球,把他的好朋友帶到飛船上,但他沒(méi)有放棄,勇敢的沖到了飛船上。過(guò)了一會(huì),他看到一座更大的飛船,慢慢的飛船飛進(jìn)打開(kāi)的大門(mén)。飛船里的機(jī)器人把他的朋友拿去檢查,他緊跟在后,一會(huì)兒,他發(fā)現(xiàn)那些機(jī)器人要把好朋友a(bǔ)we身體里面的東西拿出來(lái),他想保護(hù)好朋友a(bǔ)we,可是失敗了。他看見(jiàn)他的朋友a(bǔ)we身體里面的植物,被機(jī)器人取出來(lái)交到了船長(zhǎng)手上。后來(lái),有一個(gè)機(jī)器人叫船長(zhǎng)把植物交出來(lái),船長(zhǎng)沒(méi)有答應(yīng),機(jī)器人就和船長(zhǎng)搶?zhuān)Y(jié)果,他們把植物扔到了宇宙中。這時(shí)機(jī)器人well來(lái)了,他一把接住了植物,他的朋友a(bǔ)we叫他把植物傳過(guò)去,可是植物沒(méi)見(jiàn)了。他和朋友a(bǔ)we一起去尋找植物,但在船長(zhǎng)身邊的機(jī)器人,馬上啟動(dòng)遙控機(jī)關(guān),把植物遙到遠(yuǎn)方去了。well看見(jiàn)植物馬上要進(jìn)到巢里,沖過(guò)去搶救,在船長(zhǎng)身邊的機(jī)器人把巢上的壓動(dòng)器按下來(lái),well的身體被壓的很破,但植物沒(méi)有受損。在船長(zhǎng)身邊的機(jī)器人被船長(zhǎng)打死了,船長(zhǎng)看到了綠色植物,高興起來(lái)說(shuō):“我們要回地球去?!钡搅说厍颍琣we給他的朋友well換了許多零件,讓他恢復(fù)了原來(lái)面貌,植物也慢慢地長(zhǎng)起來(lái)了。

我希望他們倆永遠(yuǎn)都是好朋友,他給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)的事情?!稒C(jī)器人總動(dòng)員》加油,你們永遠(yuǎn)都是勇敢的。

不得不佩服老外的構(gòu)思,看完《機(jī)器人總動(dòng)員》后我不得不這樣認(rèn)為!

先說(shuō)說(shuō)電影的類(lèi)型,科幻?環(huán)保?人際?愛(ài)情?我想應(yīng)該是都包括了它們。影片從一個(gè)在未來(lái)地球上從事垃圾處理的機(jī)器人開(kāi)始講起,瓦力本來(lái)是一個(gè)按部就班,老老實(shí)實(shí)工作的垃圾場(chǎng)機(jī)器人,每天的工作就是將垃圾擠壓成塊,然后堆放在一起,平淡的生活一直持續(xù),直到遇見(jiàn)了她,那個(gè)充滿(mǎn)強(qiáng)悍力量與美麗外表的高級(jí)搜尋機(jī)器人——伊娃!

它們?cè)谝黄鹂偸浅錆M(mǎn)喜劇的單相思,伊娃從來(lái)就不搭理總是愛(ài)獻(xiàn)殷勤的瓦力,只是按照指令,在地球上尋找綠色的植物。直到有一天,伊娃找到了植物并通知總部后進(jìn)入待機(jī)狀態(tài)。不知道內(nèi)情的瓦力一直守護(hù)著伊娃。后來(lái),總部的飛船來(lái)收回伊娃的時(shí)候,瓦力也一起跟了進(jìn)去。

飛船里的世界讓瓦力大開(kāi)眼界,這里的人總是躺在或坐在一個(gè)全自動(dòng)的椅子上,相互之間總是通過(guò)可視電話(huà)和虛擬系統(tǒng)溝通,這里沒(méi)有人面對(duì)面的,像自己房子里那段地球上遺留視頻中的舞蹈,沒(méi)有人手拉手的的唱歌,它們的四肢很短小,基本不能行走!

而瓦力的到來(lái)和伊娃的回歸能給這首飛船帶來(lái)什么呢?它們之間又發(fā)生了哪些讓你大笑又或是感動(dòng)的事件?那就請(qǐng)你一定要去看一下這部電影了,不會(huì)讓你失望的!

相信我!

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三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇二十

很多電視劇里,主人公都有一份浪漫的小幸運(yùn)??涩F(xiàn)實(shí)是,備考的高中生不要說(shuō)風(fēng)花雪月了,上大學(xué)前連睡覺(jué)的時(shí)間都不夠。作為上進(jìn)的好青年,唯一的理想就是拿高分,每天念著“天道酬勤”的口號(hào),跟打了雞血似的,千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的壓迫感四處彌散。

原以為成績(jī)下來(lái)的那一刻,日子便會(huì)沖破土壤見(jiàn)到陽(yáng)光,可這時(shí)初出校園的少年卻慌了神,從來(lái)只對(duì)分?jǐn)?shù)有概念,至于學(xué)校、專(zhuān)業(yè)以及今后的.規(guī)劃,一無(wú)所知,但志愿偏要在短短的時(shí)間里決定,大多人連自己是誰(shuí)都沒(méi)弄清楚,就在長(zhǎng)輩或者大部隊(duì)的指引下,沖動(dòng)地簽了一紙與未來(lái)的合同。

搶鳥(niǎo)窩的淘汰賽。

慌亂之下,18歲的少年便闊別過(guò)去,來(lái)到了傳說(shuō)中很輕松的地方——大學(xué)。影片中的三個(gè)傻瓜就在印度皇家工程學(xué)院相遇,成了室友。這是所頂尖的工科大學(xué),他們并不會(huì)輕松,甚至?xí)雀咧姓n業(yè)更繁重。開(kāi)學(xué)的第一天,校長(zhǎng)韋魯教授便手拿著一個(gè)鳥(niǎo)窩,進(jìn)行了高壓教育。他告訴學(xué)生“杜鵑從不自己做窩,它只在別人的窩里下蛋,把其他的鳥(niǎo)蛋推出去,這樣就沒(méi)了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?!?/p>

苦讀的模式像芯片一樣植入腦中,每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后,被危機(jī)感督促著,似乎不跑快點(diǎn)就會(huì)被別人超越。于是大學(xué)還是按部就班地上課,晚上黑壓壓的自習(xí)人群排開(kāi),一如往昔。

錦衣玉食的一條狗。

有人說(shuō)學(xué)習(xí)是為了功成名就,比如片中的查爾圖,他是填鴨式教育的忠實(shí)追隨者,每天苦讀十八小時(shí),熟背各種書(shū)本上的概念。對(duì)同學(xué),他耍手段讓別人得不到高分,對(duì)老師,他言聽(tīng)計(jì)從,極力奉承。他是一個(gè)被可憐的角色,即使日后成為了大公司的副總裁,豪宅美妻樣樣不缺,三傻對(duì)他依然鄙視不已。

查爾圖是個(gè)廣泛意義上的成功者,他把自己訓(xùn)練成讀書(shū)的機(jī)器,然后陷入瘋狂的競(jìng)賽,不放棄任何一點(diǎn)趕超別人的機(jī)會(huì)。他從未想過(guò)反抗,還試圖把牢籠造得更堅(jiān)固,即使失去自我思考的能力,他也要做只錦衣玉食的狗,向海闊天空的流浪者炫耀囚禁的榮華富貴。不幸的是,你嘲笑查爾圖的滑稽,而他恰恰是大多數(shù),順著教育的慣性,在別人制定的軌道里滑了一輩子。

愛(ài)自由的叛逆者。

三傻的主人公蘭徹卻是特別的存在。他喜歡用簡(jiǎn)單而實(shí)用的語(yǔ)言定義一個(gè)詞,而不是單純地死記硬背;他喜歡蹭各式各樣的課,認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了修煉氣質(zhì)而非取得高分。

蘭徹活得無(wú)比清醒而自在,當(dāng)同齡人在小路上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢前行時(shí),他卻勇敢地到無(wú)人區(qū)為自己開(kāi)辟新程。他的心里仿佛裝了個(gè)導(dǎo)航儀,每一個(gè)行動(dòng)都遵從自由的意志。特立獨(dú)行的人之所以強(qiáng)大,是因?yàn)樗麄冊(cè)跊坝康睦顺敝?,永遠(yuǎn)望著燈塔的方向,不曾動(dòng)搖。

“我們應(yīng)該為了新發(fā)現(xiàn)感到興奮,而不是競(jìng)賽般地追求成績(jī)?!彼絾?wèn)著每一個(gè)苦讀的學(xué)子,只知自虐般的努力,卻從未反思過(guò)自己的興趣點(diǎn)。

同為應(yīng)試教育的產(chǎn)物,蘭徹的思維卻像長(zhǎng)了翅膀般天馬行空。他每一刻都在為學(xué)到新知識(shí)而感到興奮,大學(xué)的體制中也能次次考試拿第一。蘭徹在追求卓越的路上像朝圣者般虔誠(chéng),沒(méi)有多余的訴求,忘記了所有的雜音,只是做著關(guān)于機(jī)器的純粹夢(mèng)想。44歲的阿米爾汗扮演起18歲的少年毫無(wú)壓力,他的眼神里充滿(mǎn)著單純,像小孩子般好奇,對(duì)知識(shí)永遠(yuǎn)保持著天真的探求欲望。

影片基調(diào)足夠睿智而不偏激,它并未全盤(pán)去批判應(yīng)試教育,而是提醒觀者從自身思考。戴著鐐銬跳舞的人們,成日抱怨著生活,卻從不肯邁出舒適區(qū)。所謂的牢籠其實(shí)在心中,沒(méi)有什么能困住一只熱愛(ài)自由的鳥(niǎo)兒。

輸不起的優(yōu)等生。

蘭徹不是神,查爾圖也不是小丑。大多人可能介于他們之間,在理想主義的月亮和現(xiàn)實(shí)的六便士間徘徊。三傻之二,拉賈和法汗就是這樣的,我是個(gè)差生,我心情不太好。

他們剛進(jìn)校時(shí)狀態(tài)很糟糕,拉賈的家庭條件差,所有人都把經(jīng)濟(jì)的重?fù)?dān)壓在他身上,他熱愛(ài)工程學(xué),卻時(shí)時(shí)擔(dān)心自己考不好、找不到工作。他一進(jìn)校就燒香拜佛,圣環(huán)比手指還多,企圖通過(guò)這種奇怪的方式消除對(duì)未來(lái)的恐懼。拉賈曾對(duì)蘭徹抱怨說(shuō):“我一直是好學(xué)生,我害怕,如果我不是第一,那就什么都不是了?!?/p>

拉賈背負(fù)了太多,他的人生由外界的眼光粗暴定義,不給自己的靈魂一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)。印度皇家工程學(xué)院,高材生、孝順兒子,從小活在表?yè)P(yáng)中的他無(wú)疑是個(gè)存在感超強(qiáng)的乖學(xué)生。片中的自習(xí)室里總是人頭攢動(dòng),有的像蘭徹般清醒,有的像查爾圖般走火入魔,還有的在混沌中掙扎,以后的路怎么走,完全不清楚。與社會(huì)的脫軌,讓象牙塔里的白日夢(mèng)變得虛空,當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的少年,如今卻不知所措。

很多同學(xué)都無(wú)奈地表示:“我不知道為什么要活著,我總是對(duì)自己不滿(mǎn)足,總是想各方面做得更好,但是這樣的人生沒(méi)有頭的感覺(jué)。”一種叫“空心病”的癥狀,正在高等學(xué)府悄悄蔓延,似乎自我要求越高的人,越需要一個(gè)核心的價(jià)值觀來(lái)支撐努力的意義感,“你是最棒的”有時(shí)會(huì)像個(gè)魔咒般如影隨形,只有自我的肯定足夠堅(jiān)定,外界的聲音才不會(huì)擾亂心智。

可拉賈還未等到那一刻,就因?yàn)椴蛔袷丶o(jì)律,在貧窮和退學(xué)的高壓下,選擇了放棄,從高樓一躍而下。誰(shuí)不曾彷徨,他是善良的,知道自己該為家庭老師的期待而努力,可他也是清醒的,明白這樣空虛的追逐沒(méi)有意義。他的三觀在巨痛中分裂,達(dá)到了忍受的極限。這一跳,讓拉賈差點(diǎn)失去生命。

最終,他還是醒過(guò)來(lái)了,連同他一起重生的,還有樣更重要的東西——勇氣。他不再盲從,而是把曾經(jīng)的自己徹底打碎,重組出新的生命。死亡摧毀了拉賈的恐懼,把他拋向一條少有人走的明亮之路。只是,覺(jué)醒的過(guò)程讓他差點(diǎn)付出生命的代價(jià)。

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