夏日漂流記三年級(jí)范文(12篇)

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夏日漂流記三年級(jí)范文(12篇)
時(shí)間:2023-12-01 06:55:10     小編:雁落霞

總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,做出調(diào)整??偨Y(jié)要簡(jiǎn)明扼要,不要重復(fù)和啰嗦。請(qǐng)大家閱讀以下的總結(jié)范文,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感來提升自己的寫作水平。

夏日漂流記三年級(jí)篇一

夏天,我最喜歡做的事就是到老家的蓮池邊散步,曬曬太陽(yáng)。老家的荷花池在我心中是最美的。

我來到荷花池邊,過來時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見荷花池中一片碧綠加上隱隱約約的粉點(diǎn)。站在池旁觀賞美麗的荷花。在太陽(yáng)下,微風(fēng)一吹,池面就泛起層層漣漪,碧綠的荷葉和荷花都跳起舞來。

荷花綻開了她那粉色的笑臉,荷花盡情的舒展自己的花瓣,看起來如此高貴,那樣高雅,被人們稱為“水中皇后”。晶瑩的水珠在荷葉上滾來滾去。有時(shí)還有些青蛙把荷葉當(dāng)成舞臺(tái),在上面放聲高歌。魚兒在荷葉下自由自在地游來游去,好像把荷葉當(dāng)成了天然太陽(yáng)傘。

荷花的嫩黃色黃蕊,引來了許多蜜蜂和蝴蝶,它們?cè)诤苫ㄎ郴?、傳播花粉?/p>

荷花在我心中是高雅的,也是最美的的。

描寫夏天荷花的作文三年級(jí)2:風(fēng)景優(yōu)美的蓮湖。

風(fēng)景優(yōu)美的蓮湖,夏天的荷花。

夏天,我喜歡到蓮湖邊散步,曬曬太陽(yáng)。當(dāng)微風(fēng)吹過的時(shí)候,欣賞那波光粼粼的湖水,欣賞那純潔高貴的荷花,如果當(dāng)荷花盛開時(shí),還能聞到陣陣荷花香,這是一件多么愜意的事啊!

荷花生長(zhǎng)在湖中,被人們稱為“水中皇后”。它是那樣的舒展,那樣高雅。特別是盛夏時(shí)節(jié),熱青奔放,有粉的,白的,紫的……,互不相讓,竟相開放,它們好象正在表演一場(chǎng)時(shí)裝表演。在巨大的碧綠的荷葉上,小水珠滾來滾去,偶爾一些小青蛙跳上一片荷葉,把荷葉當(dāng)做歌臺(tái)。在陽(yáng)光的照耀下,水珠閃閃發(fā)光,顯得楚楚動(dòng)人。中外游客看了這美麗的蓮湖,拿起相機(jī),拍下來留做紀(jì)念。

準(zhǔn)備到冬天的時(shí)候,荷花消失在蓮湖,等到明年春天的時(shí)候,沖破湖面,再傲揚(yáng)挺立。

我愛蓮湖!

描寫夏天荷花的作文三年級(jí)3:夏日荷花。

炎炎夏日,樹上的知了叫個(gè)不停,空中彌漫著炎熱的空氣,唯有那池中的荷花井然有序的豎立在水中。顯得格外得優(yōu)雅。

當(dāng)我漫步在嵌滿了鵝卵石的小道上,花香伴隨著一陣陣微風(fēng)向我迎面吹來,我加快了步伐迎風(fēng)而上,呈現(xiàn)在我眼前的是一片大水池,池中央長(zhǎng)滿了碧綠的荷葉。一張張雨傘般大小的荷葉,緊緊地挨在一起,荷葉之間露出了一個(gè)個(gè)嫩黃色的小蓮蓬。時(shí)不時(shí)還長(zhǎng)出了幾朵粉紅色的荷花,是那么的精致與美麗。

青蛙呱呱地叫著,此時(shí)的空氣似乎也涼爽了一些。我?guī)е矏偟男那殡x開了荷花池!

描寫夏天荷花的作文三年級(jí)4:夏天的荷花。

夏天的荷花美不勝收啊!

一進(jìn)公園,繞過一座涼亭,就能看到一個(gè)種滿荷花的池塘。那片片碧綠的荷葉像一個(gè)大玉盤,挨挨擠擠地簇?fù)碓诔刈永?,微風(fēng)一吹,散發(fā)出陣陣清香,讀么沁人心脾???,荷葉中央露出嫩黃色的花來蕊;有的才展開兩三片花瓣,像個(gè)包裹中的嬰兒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這兒似乎是一片片粉紅色的朝霞,美麗極了。哦,我這才想起,荷花是素有“出淤泥而不染”的美稱。

荷花那么婀娜多姿,一朵比一朵沒,一朵有一朵的姿態(tài)。微風(fēng)吹來,一池的荷花都搖起來。我發(fā)現(xiàn)幾只蜻蜓正繞著荷花上上下下地飛舞,這使我想起了揚(yáng)萬里的那首《小池》:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭?!倍嘤幸饩嘲?!

描寫夏天荷花的作文三年級(jí)5:夏天的荷花。

夏天的到了,荷花開了,荷葉像一把雨傘為青蛙擋雨.下大雨了,蜻蜓在荷葉下bi雨,過一會(huì)雨停了,青蛙和蜻蜓紛紛的出來了。

一場(chǎng)雨過了,荷花也有精神了,荷花有的開了,有的敗了,光剩蓮蓬了,還有的剛長(zhǎng)出來.

蜻蜓身上有黑色的、紅的、黃的、還有綠的。蜻蜓在荷花上面捉蚊蟲,青蛙好像張開嘴巴在捉蟲子,為農(nóng)民伯伯服務(wù),池塘邊的小草也長(zhǎng)起來了.天上的小鳥在叫,好像在說,夏天真熱鬧!

夏天的'景色真美麗!

描寫夏天荷花的作文三年級(jí)6:荷花。

夏天到了,荷花也開了。荷花池里一朵朵荷花,蓬蓬勃勃、轟轟烈烈地盛開著,遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)紅云,層層丹霞。

荷花的樣子千姿百態(tài),有的像那害羞的小姑娘,漲紅了臉,躲在碧綠的荷葉下;有的好奇的探出頭來,望著這美麗可愛的人間;有的像那俊俏的仙姑,正對(duì)面平靜的湖面,細(xì)心地梳妝打扮。

到了夜晚,荷花更美了。在月光下,那一朵朵荷花的花瓣潔白,每一片花瓣足有小手掌那么大,由五六個(gè)花瓣拼成了一個(gè)大荷花。在那綠葉的映襯下,荷花有的舒展怒放,粉紅的花瓣,金黃的花芯,仿佛在暢懷大笑;有的花苞初綻,像在啟口說話;有的含苞待放;有的如羞澀的姑娘低頭不語。

我最喜歡的花就是荷花,因?yàn)楹苫ǚ浅C利?、可愛、善良?/p>

描寫夏天荷花的作文三年級(jí)7:夏日荷花。

夏天到了,荷花又開了。

雷雨后的夏夜,空氣清新,星星和月亮像剛洗刷過一樣。此時(shí)此刻,去池塘邊去看那美艷艷的荷花,是做任何事也無法相比的。那一根根荷箭亭亭玉立,一片片荷葉在蒙蒙瓏瓏的月色中盛開著,散發(fā)著一陣陣清香,讓人流連往返。

荷花白的似雪,紅的似霞,一朵朵花瓣簇?fù)碇ㄈ?,有的幾朵荷花簇在一起,成了蓮花臺(tái),那含苞欲放的花骨朵,似乎聽到鈴聲就會(huì)開放。

雖然美麗,但荷花并不嬌貴,只要有泥土和水,它就能生長(zhǎng),就能開花結(jié)果。荷花根莖節(jié)生,老根縱橫,新舊交叉。雷雨要來,荷花依舊,可它的根扎得更深。

夏日漂流記三年級(jí)篇二

當(dāng)我讀完《魯濱孫漂流記》這本書時(shí),我深刻地理解到為什么這部小說一問世就風(fēng)靡全球并且歷久不衰,主要是因?yàn)轸敒I孫樂觀、自信、,勇于與命運(yùn)抗?fàn)幍木裎淮忠淮淖x者。

這本書主要講述了英國(guó)商人魯濱孫在一次出海時(shí)遇上了海難,流落到一個(gè)荒島上。他憑借著自己的智慧,樂觀的精神在島上生活了28年。最終,救了一個(gè)船長(zhǎng)而回到了自己的祖國(guó)——英國(guó)的故事。

在生活中,有很多人會(huì)對(duì)生活很不樂觀,如:一些經(jīng)濟(jì)狀況不好的人,他們會(huì)整天悶悶不樂,心中只想著賺錢,沒有了快樂。又有一些身體殘疾的人,天天抱怨老天對(duì)他的不公平。他們不會(huì)像海倫·凱勒那樣不怕艱苦,最終有了很大的成就。他們只能默默無聞,平淡地過一生。如果他們?cè)诠聧u,他們只會(huì)在海灘上哭泣,最終死去。

在一次模擬考試時(shí)我沒有考好,垂頭喪氣地回家。媽媽看見我,問我來龍去脈,我一一道來。媽媽思考了一會(huì)兒說:“揚(yáng)揚(yáng),你這次沒有考好,但是,往好的方面想,你如果吸取了教訓(xùn),下次不再犯了,也是好事?。 蔽衣犃藡寢屢幌?,心里豁然開朗,頓時(shí)放松心情,臉上露出了笑容,開始了更認(rèn)真的復(fù)習(xí)。在期末考試時(shí),我吸取了教訓(xùn),果然考出了好成績(jī)。我想:如果不是當(dāng)初媽媽的一席話教誨我,我一定不能考這么好!

生活的困難是老天爺給我們出的一道道難題,必須坦誠(chéng)面對(duì),而不能盲目逃避,否則只能失敗。從我做起,直視面前的困難,給老天爺最好的答卷。

夏日漂流記三年級(jí)篇三

前幾天我讀了一本《魯濱孫漂流記》一書,這本書主要講了一個(gè)荒島求生的故事。我深深地被主人公超強(qiáng)的求生本領(lǐng)和頑強(qiáng)的毅力所感動(dòng)。

魯濱孫是一個(gè)熱愛航海的青年,在最后一次航海中,他們船遭遇暴風(fēng)雨,船上的人都死在大海中。只有魯濱孫一人幸存,他漂到一個(gè)荒島上,面對(duì)他的是死路一條。但魯濱孫沒有死,他在樹上飽飽睡了一覺后。他發(fā)現(xiàn)他的大船被海風(fēng)吹到了離島不遠(yuǎn)的地方,于是他就把船上一切能吃能用的東西搬到了島上。開創(chuàng)了一個(gè)人的王國(guó),他從船上找到了一小袋谷物,并種出了大麥,他又想辦法把大麥加工成面粉,做成面包。他又捕獵、飼養(yǎng)山羊,制作各種生活必須品。

魯濱孫是一個(gè)荒野生存高手,他不但有頑強(qiáng)的毅力,更有聰明的大腦。還開創(chuàng)了屬于自己的一片天地。

魯濱孫的幸運(yùn)不是偶然的,而是靠他的不懈努力換來的。從魯濱孫的身上,我看到了“人定勝天”的力量。不應(yīng)該遇事就畏縮不前,只有積極行動(dòng)才能打破困境,創(chuàng)造成功。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也應(yīng)該向魯濱孫荒野求生一樣,遇到困難,不能知難而退,應(yīng)該勇往直前,只有這樣我們?cè)趯W(xué)習(xí)上才會(huì)不斷進(jìn)步,不斷成長(zhǎng),成為一個(gè)有用之才。

夏日漂流記三年級(jí)篇四

當(dāng)我讀完《魯濱孫漂流記》這本書時(shí),我深刻地理解到為什么這部小說一問世就風(fēng)靡全球并且歷久不衰,主要是因?yàn)轸敒I孫樂觀、自信、,勇于與命運(yùn)抗?fàn)幍木裎淮忠淮淖x者。

這本書主要講述了英國(guó)商人魯濱孫在一次出海時(shí)遇上了海難,流落到一個(gè)荒島上。他憑借著自己的智慧,樂觀的精神在島上生活了28年。最終,救了一個(gè)船長(zhǎng)而回到了自己的祖國(guó)——英國(guó)的故事。

在生活中,有很多人會(huì)對(duì)生活很不樂觀,如:一些經(jīng)濟(jì)狀況不好的人,他們會(huì)整天悶悶不樂,心中只想著賺錢,沒有了快樂。又有一些身體殘疾的人,天天抱怨老天對(duì)他的不公平。他們不會(huì)像海倫·凱勒那樣不怕艱苦,最終有了很大的成就。他們只能默默無聞,平淡地過一生。如果他們?cè)诠聧u,他們只會(huì)在海灘上哭泣,最終死去。

在一次模擬考試時(shí)我沒有考好,垂頭喪氣地回家。媽媽看見我,問我來龍去脈,我一一道來。媽媽思考了一會(huì)兒說:“揚(yáng)揚(yáng),你這次沒有考好,但是,往好的方面想,你如果吸取了教訓(xùn),下次不再犯了,也是好事啊!”我聽了媽媽一席話,心里豁然開朗,頓時(shí)放松心情,臉上露出了笑容,開始了更認(rèn)真的復(fù)習(xí)。在期末考試時(shí),我吸取了教訓(xùn),果然考出了好成績(jī)。我想:如果不是當(dāng)初媽媽的一席話教誨我,我一定不能考這么好!

生活的困難是老天爺給我們出的一道道難題,必須坦誠(chéng)面對(duì),而不能盲目逃避,否則只能失敗。從我做起,直視面前的困難,給老天爺最好的答卷。

夏日漂流記三年級(jí)篇五

魯濱遜來到一座荒島上,這座島上有許多可怕的、未知的事物。魯濱遜卻沉著冷靜地面對(duì)著這一切,因?yàn)樗嘈派系凼蔷祛櫵?。因?yàn)樯系郯阉麖娜珕T中剔出來,讓他獨(dú)免一死;上帝還不可思議地把船送到海岸附近,使魯濱遜可以從里面取出許多有用的東西,使魯濱遜可以終身用之不盡。當(dāng)然,也有危險(xiǎn)。在一個(gè)上午,魯濱遜發(fā)現(xiàn)了腳印,他斷定這是野人來這吃肉時(shí)留下的,魯濱遜決定在他們要吃掉的野人中救一個(gè),當(dāng)自己的仆人取名叫星期五。有一天清晨,魯賓孫被星期五叫醒,原來有一艘英國(guó)船正在附近停泊著。他發(fā)現(xiàn)這艘船上發(fā)生了叛亂,水手們綁架了船長(zhǎng)。魯賓孫和星期五救出了船長(zhǎng),船長(zhǎng)愉快的答應(yīng)帶他們回英國(guó)去。魯濱遜乘這艘船在海上航行半年后,終于回到了英國(guó)。

魯濱遜這段曲折的歷險(xiǎn)發(fā)生了許多驚心動(dòng)魄的事情。魯濱遜在荒無人煙的小島上,過了二十六年,在這二十六年里魯濱遜沒有一刻是不驚心動(dòng)魄,不想回到英國(guó)去的。在這荒無人煙的小島上,魯濱遜還可以知道上帝給他的好處,這一精神是多么可貴。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜那種遇到危險(xiǎn)沉著冷靜,機(jī)智應(yīng)對(duì)的精神!

中華知識(shí)博大精深,我們還要慢慢汲取其中的奧秘,從而來補(bǔ)全自己的知識(shí)!

夏日漂流記三年級(jí)篇六

今天我讀了一本叫《魯賓遜漂流記》的書,這里描寫了魯賓遜在孤島上的生活。他一開始是有幾個(gè)人在幫助他,后來因?yàn)楹1I他們都被抓走了,只有魯賓遜一個(gè)人從海盜家里逃走了。后來他又出去航海,結(jié)果船失事了,只有他一人游到了一個(gè)孤島上。他用木頭做一座城堡,還馴養(yǎng)了一些山羊,還用泥土燒成碗,還用幾粒種子種出了許多稻谷和小麥。他在島上一個(gè)人生活了28年,最后他救了一個(gè)野人,還幫助一位船長(zhǎng)奪回了大船,回到了他的國(guó)家。我覺得他很勇敢,還很聰明,在最困難的時(shí)候,總想著怎樣解決問題。我很喜歡他,我要向他學(xué)習(xí)。

夏日漂流記三年級(jí)篇七

這本書描述了一個(gè)出身于商人家庭的人,名叫魯濱遜,他一心想出海周游世界,不顧父親的命令,私自出海??商煊胁粶y(cè),魯濱遜被風(fēng)暴刮到了一座荒無人煙的孤島上,在哪里,他獨(dú)自生活了28年,并且自己制服了房子、家具、食物等等,各種的生活用品,后來在野人手里救了一個(gè)野人,取名為星期五。最后幫助船長(zhǎng)平定叛亂,才順利回到家鄉(xiāng)。這讓我體會(huì)到了魯濱遜的毅力和百折不撓的精神。

讀完這本書之后,我從中受到了很多啟發(fā),明白了許多道理,使我受益匪淺。

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夏日漂流記三年級(jí)篇八

今天老師布置了一項(xiàng)十分特別的作業(yè),就是和父母一起讀書一小時(shí)。

吃過晚飯,我就興致沖沖地拉著媽媽來到了書房,一塊兒讀起了《魯濱遜漂流記》。當(dāng)魯賓遜遭到野獸攻擊時(shí),我的心一下子提到了嗓子眼,為他擔(dān)心。當(dāng)魯賓遜戰(zhàn)勝困難時(shí),我為他感到高興。當(dāng)魯賓遜成功逃出荒島時(shí),我為他逃出困境而愉快。

讀著讀著,時(shí)間走到了9點(diǎn)。媽媽合上了書,對(duì)我說:“小虎,讀完了《魯濱遜漂流記》,你有什么感想嗎?”我思考了一會(huì),回答道:“魯賓遜在荒島上獨(dú)自生活28年,是因?yàn)樗幸环N勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的性格。說他勇敢是因?yàn)樗梢元?dú)自在荒島上生活28年而沒有對(duì)生活失去信心,仍然勇敢的活了下來。說他堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)樵诨膷u上,他克服了種種困難,比如說:和野獸的戰(zhàn)斗,食物的匱乏。這都常人所無法忍受的。而魯賓遜卻克服了這些困難,堅(jiān)強(qiáng)地生活了下來。”聽了我的回答,媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“你說的很對(duì)。一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人,無論在什么樣的困難面前,都會(huì)克服困難成為一個(gè)成功者。對(duì)嗎?”“對(duì)!”我肯定的回答到!

經(jīng)過這次和媽媽一起閱讀《魯濱遜漂流記》,我受益匪淺。讓我想到了笛福說過的話:“害怕危險(xiǎn)的心理,比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍?!蔽覀円饕粋€(gè)面對(duì)困難迎難而上,勇往直前的人,不要懼怕它。這樣,你就是個(gè)成功者。

夏日漂流記三年級(jí)篇九

愉快的暑假到了,媽媽給我買了一本書,是丹尼爾笛福在五十歲創(chuàng)作的著作《魯濱遜漂流記》,我翻開這本書就愛不釋手,一口氣讀完。

這個(gè)故事情節(jié)曲折、跌宕起伏,最吸引我的是主人公魯濱遜克羅索所乘坐的船不幸沉沒了,所有乘客和水手都葬身海底,唯有魯濱遜幸存。海浪把他沖上沙灘,在沒有任何食物和生活用品的情況下,魯賓遜很害怕有野人和猛獸,只得在樹上過夜,經(jīng)過幾天的心理斗爭(zhēng),他還是勇敢的克服了最初的絕望。為了生存,一無所有的他只得用桅桿做木筏一次一次滑上船拿走衣服、食物、工具運(yùn)到岸上。他用砍下來的木頭做了一個(gè)寬敞、干凈、能為他遮風(fēng)避雨的地方。他用自己的雙手,自力更生努力生存下去。

魯濱遜曾經(jīng)這樣說道“我會(huì)盡力而為,只要我還能劃水,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下?!彼鋈魏问露家ㄙM(fèi)很多力氣,費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。連做一塊木板都要四、五十天。有的時(shí)候由于沒有經(jīng)驗(yàn),他的付出全是白費(fèi)力氣,但是他也不會(huì)灰心,總是總結(jié)了失敗重新開始。

最后他的付出得到了回報(bào),他擁有面包吃、有陶器用、有種植園、有牧場(chǎng)……能擁有這些都是用無數(shù)汗水換來的。我們也要學(xué)習(xí)魯濱遜那樣,憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富,取得最后的勝利!

夏日漂流記三年級(jí)篇十

寒假期間,我讀了英國(guó)作家丹尼爾·笛福寫的《魯濱遜漂流記》這本小說,感受很深。

魯濱遜是書中的主人公,他不聽家人勸阻,偷偷離開了家,在外面,他當(dāng)了水手,又做了奴隸,好不容易逃脫了主人,卻又落難荒島,他憑借自己的聰明才智,在荒島生存了下來,還在島上救了人,并給他取名“星期五”,最后成功奪船重返家園。

書中魯濱遜的精神使我心生敬佩,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)他為了夢(mèng)想而堅(jiān)持的精神,學(xué)習(xí)他流落荒島而努力求生的精神,學(xué)習(xí)他勇救“星期五”的見義勇為精神,學(xué)習(xí)他毅力不倒最終得以戰(zhàn)勝磨難的精神。魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)、善良、勇敢的精神會(huì)一直激勵(lì)著我,陪伴著我。

莎士比亞曾經(jīng)說過:“生活里沒有書籍,就好像生活里沒有了陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀?!睍粌H是知識(shí)的寶庫(kù),而且是我們的良師益友,有疑難時(shí),它會(huì)給我們解答;遇到困難時(shí),它會(huì)幫助我們,給我們力量。讓我們一起多多讀書吧!

夏日漂流記三年級(jí)篇十一

在短小的人生中,每讀的一本名著就像是與各種偉大、神奇、博愛的思想相遇。很幸運(yùn),我在我僅12歲的生命里遇見了《魯濱孫漂流記》。

故事敘述了一個(gè)世上極少有的經(jīng)歷:一個(gè)文明人因海難被卷到一個(gè)無人問津的“新大陸”上。孤獨(dú)地、頑強(qiáng)地一個(gè)人在生活了28年后,因救下一艘商船才終于回到英國(guó)。

這本書是偉大的。在荒島上漫長(zhǎng)的28年內(nèi)的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都足以將魯濱孫置于死地:劇烈的地震;無法忍受的孤獨(dú);生活必需品的缺乏;疾病的威脅……任何一個(gè)困難都是魯濱孫人生中的一重關(guān)卡,只要稍微一放手,生命就隨之被放走。但他都闖過來了。

支撐他的力量支柱是勇氣和希望。

勇氣,是一切熱血之力量的根源,力大無窮地將每個(gè)人向成功之路推送。

然而,人生之路并非一帆風(fēng)順,常常被途中的金錢、名譽(yù)、地位、誘惑、惰性這些絆腳石終止一切前進(jìn)的力量。

于是,身陷絕境的人們不甘心,創(chuàng)造出了希望。

希望是勇氣的來源。

當(dāng)然也不排除一些疑問:希望是什么?

很簡(jiǎn)單。在學(xué)習(xí)中,希望也許是一個(gè)“優(yōu)”;在生活中,希望也許是一個(gè)微笑;在工作時(shí),希望是一聲鼓勵(lì)——這些動(dòng)力都來自于他人。而當(dāng)一個(gè)人身處絕境時(shí),此時(shí)的希望仍沒有拋棄任何一個(gè)人。他化身為生的欲望。

夏日漂流記三年級(jí)篇十二

丹尼爾。笛福這個(gè)偉大的英國(guó)小說家在他59歲時(shí)創(chuàng)作了享譽(yù)世界的《魯濱遜漂流記》,讀完這本書,使我有了許多感想。

十七世紀(jì)中葉,魯濱遜出生在英國(guó)一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭。他原本可以過上平靜而富足的生活,可他那顆勇往直前的心讓他走上了波濤洶涌,危機(jī)四伏的大海。但由于貨船失事,他流落到一個(gè)荒島上,他克服了種種困難,開荒種地,圈養(yǎng)動(dòng)物,創(chuàng)建家園......最終,經(jīng)歷了的荒島生活,又重新回到了英國(guó)。

這本書中,最讓我印象深刻的是這樣一段:魯濱遜在島上遇上了一對(duì)土著人,正要吃掉星期五和那些俘虜。魯濱遜奮不顧身,與他們展開了戰(zhàn)斗,憑借非凡的`勇氣,最終戰(zhàn)勝了敵人,獲得了勝利。他救了星期五,也和他成為了好朋友。

通過這本書,我明白了遇到困難時(shí),鼓起勇氣,利用智慧和勞動(dòng),解決困難,就能創(chuàng)造出意想不到的奇跡來!

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