通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到提升自己的方法和方向。表達(dá)自己的想法和感受，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言準(zhǔn)確地傳達(dá)觀點(diǎn)。請(qǐng)大家細(xì)心閱讀以下的心得體會(huì)范文，或許能幫助你更好地撰寫自己的心得體會(huì)。
去駐村培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
駐村訪惠聚是中國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要舉措，旨在通過(guò)派駐干部進(jìn)村入戶，幫助農(nóng)民解決實(shí)際問題，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。作為參加駐村訪惠聚培訓(xùn)的一員，我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到了這項(xiàng)工作的重要性和意義。以下是我的心得體會(huì)。
首先，駐村訪惠聚培訓(xùn)使我更加了解了鄉(xiāng)村發(fā)展的實(shí)際情況。通過(guò)與農(nóng)民代表交談，了解他們的需求和困難，我認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)和問題。許多農(nóng)民在生產(chǎn)技術(shù)、市場(chǎng)信息等方面存在欠缺，導(dǎo)致他們的農(nóng)產(chǎn)品難以獲得更好的銷售渠道和價(jià)格。同時(shí)，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施也亟待改善，這直接影響著農(nóng)民的生產(chǎn)和生活條件。這些問題的存在使我更加堅(jiān)定了參與駐村訪惠聚工作的決心。
其次，駐村訪惠聚培訓(xùn)使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了部分干部在工作中的不足之處。有些干部在農(nóng)村工作中缺乏有效的溝通和交流能力，使農(nóng)民對(duì)他們的工作產(chǎn)生了疑惑和不信任。此外，部分干部對(duì)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)需求的了解不足，導(dǎo)致他們的指導(dǎo)和幫扶不夠精準(zhǔn)。這給我敲響了警鐘，提醒我在駐村訪惠聚工作中要提高自身的能力和素質(zhì)，以更好地為農(nóng)民服務(wù)。
再次，駐村訪惠聚培訓(xùn)為我提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅學(xué)習(xí)了一些理論知識(shí)和實(shí)用技能，還有機(jī)會(huì)與其他干部進(jìn)行交流和互動(dòng)。通過(guò)與同行的交流，我了解到了不同地區(qū)的情況和經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我今后的工作產(chǎn)生了很大的啟發(fā)和幫助。同時(shí)，培訓(xùn)中還邀請(qǐng)了專家學(xué)者進(jìn)行講座，讓我們了解到了一些前沿的理論和技術(shù)，這將對(duì)我以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
最后，駐村訪惠聚培訓(xùn)使我更加堅(jiān)定了為農(nóng)民謀福祉的信心和決心。在培訓(xùn)中，聽到了許多駐村工作的成功案例，看到了農(nóng)民因?yàn)槲覀兊膸椭@得了實(shí)際的收益，這讓我深感工作的意義和價(jià)值。我相信，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推動(dòng)下，通過(guò)我們的努力，農(nóng)民的生產(chǎn)條件將得到改善，生活水平將得到提高。這種信心和決心將激勵(lì)我更加積極地投入到駐村訪惠聚工作中，為農(nóng)村發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，駐村訪惠聚培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村發(fā)展的困難和問題，同時(shí)也提醒我在工作中需要不斷提高自身能力，加強(qiáng)與農(nóng)民的溝通和交流。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，我對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)，也更加堅(jiān)定了為農(nóng)民謀福祉的信心和決心。我相信，在駐村訪惠聚工作的推動(dòng)下，中國(guó)的鄉(xiāng)村將會(huì)實(shí)現(xiàn)更加美好的明天。
去駐村培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略受到了全社會(huì)的廣泛關(guān)注，而駐村幫扶作為鄉(xiāng)村振興的核心力量，更是成為了當(dāng)前備受矚目的話題。作為一名駐村幫扶力量，我也參加了相關(guān)的培訓(xùn)，收獲頗豐，以下是我的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)讓我們了解了鄉(xiāng)村振興的意義和重要性。鄉(xiāng)村振興不僅僅是簡(jiǎn)單的“振興”，而是要實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)共同發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距，實(shí)現(xiàn)“三農(nóng)”問題的全面發(fā)展。鄉(xiāng)村振興需要重視農(nóng)業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，推動(dòng)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。同時(shí)，鄉(xiāng)村振興還需要加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善農(nóng)村公共服務(wù)體系，以及提升農(nóng)民群眾的生活水平。這些都需要我們駐村幫扶力量，深入實(shí)踐，積極探索，為鄉(xiāng)村振興獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
其次，培訓(xùn)讓我們了解了如何科學(xué)化地開展駐村幫扶工作。在開展駐村幫扶工作時(shí)，我們需要進(jìn)行深入入戶調(diào)研，了解農(nóng)民和農(nóng)村的實(shí)際情況，對(duì)癥下藥，制定相應(yīng)的幫扶計(jì)劃。在具體工作中，我們需要堅(jiān)持“四個(gè)到位”，即注重到位、精準(zhǔn)到位、收效到位、滿意到位，確保農(nóng)民獲得實(shí)實(shí)在在的幫助。需要注意的是，在開展幫扶工作時(shí)，我們需要尊重農(nóng)民的意愿，走群眾路線，盡可能地發(fā)揮農(nóng)民的內(nèi)生動(dòng)力，從而實(shí)現(xiàn)真正的共贏。
第三，培訓(xùn)讓我們認(rèn)識(shí)到了幫扶工作的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為駐村幫扶力量，我們需要以服務(wù)為宗旨，以扶貧濟(jì)困為己任，以改善農(nóng)民生活質(zhì)量為目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。我們需要清醒認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，切實(shí)履行好幫扶職責(zé)，為農(nóng)民群眾謀福利、促發(fā)展，為新農(nóng)村的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
第四，培訓(xùn)增強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力和技能水平。在幫扶工作中，我們需要具備一定的實(shí)踐能力和技能水平，才能更好地開展具體的工作。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了調(diào)研方法、項(xiàng)目管理、文案撰寫、資金籌措等方面的技能，同時(shí)也進(jìn)行了模擬實(shí)踐，讓我們更好地掌握了實(shí)際工作中的方法和技巧。
最后，培訓(xùn)激發(fā)了我們的熱情和動(dòng)力。在國(guó)家和組織的大力支持下，鄉(xiāng)村振興事業(yè)正迅速發(fā)展，而我們作為駐村幫扶力量，更是有著無(wú)限的發(fā)展空間。培訓(xùn)讓我們認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和不足，增強(qiáng)了我們的自信心和斗志，激發(fā)了我們更好地服務(wù)農(nóng)民、推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的熱情和動(dòng)力。
總之，作為駐村幫扶力量，我們需要深入探索、不斷實(shí)踐，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興作出自己的貢獻(xiàn)。希望廣大駐村幫扶力量能夠共同努力，付出實(shí)際行動(dòng)，讓鄉(xiāng)村振興事業(yè)更上一層樓！
去駐村培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
駐村訪惠聚是中國(guó)黨中央實(shí)施精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要舉措。作為基層干部，我有幸參加了駐村訪惠聚的培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我受益匪淺，對(duì)駐村訪惠聚工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)心得體會(huì)的總結(jié)。
首先，駐村訪惠聚的核心思想是“因村施策、因戶施策”，是一種因地制宜的精準(zhǔn)扶貧方式。通過(guò)培訓(xùn)，我明白了要了解貧困戶的實(shí)際情況，摸清每個(gè)家庭的底數(shù)，針對(duì)不同貧困戶制定相應(yīng)的幫扶措施，真正解決貧困戶的根本問題。這個(gè)核心思想讓我意識(shí)到，我們?cè)隈v村訪惠聚工作中不應(yīng)一刀切，而是要因地制宜，因戶施策，做到幫扶精準(zhǔn)到人、到戶、到村，才能實(shí)現(xiàn)真正的脫貧。
其次，駐村訪惠聚的工作重點(diǎn)是產(chǎn)業(yè)扶貧。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于產(chǎn)業(yè)扶貧的案例和方法。產(chǎn)業(yè)扶貧是一種可持續(xù)的扶貧手段，通過(guò)發(fā)展貧困地區(qū)的特色產(chǎn)業(yè)，提高貧困戶的收入和生活水平，從而實(shí)現(xiàn)脫貧。我深刻體會(huì)到，產(chǎn)業(yè)扶貧是解決貧困地區(qū)貧困問題的根本出路。只有幫助貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)、增加收入，才能真正扭轉(zhuǎn)貧困現(xiàn)狀。因此，在我回到自己的駐村工作中，我將重點(diǎn)關(guān)注產(chǎn)業(yè)扶貧，積極引導(dǎo)貧困戶發(fā)展致富產(chǎn)業(yè)，幫助他們實(shí)現(xiàn)自主脫貧。
第三，駐村訪惠聚的工作需要注重思想引導(dǎo)和精神幫扶。通過(guò)和培訓(xùn)中的專家交流，我明白了貧困戶面臨的問題不僅僅是物質(zhì)上的，更重要的是精神上的。貧困戶要改變貧困的現(xiàn)狀，首先要有積極向上的人生態(tài)度和精神狀態(tài)。因此，在我們的駐村工作中，要注重對(duì)貧困戶的心理疏導(dǎo)和思想引領(lǐng)，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)自信心和自尊心，激勵(lì)他們積極脫貧致富的信心和決心。
第四，駐村訪惠聚的工作需要注重組織協(xié)調(diào)和合作共贏。貧困地區(qū)的脫貧事業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要各方面共同努力。在培訓(xùn)中，我了解到政府、企業(yè)、社會(huì)組織等各方力量都需要發(fā)揮作用，形成合力，共同推動(dòng)脫貧工作的開展。因此，在我的駐村工作中，我將積極與相關(guān)部門和各方力量進(jìn)行溝通和合作，共同制定扶貧措施和解決方案，實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)的共同富裕。
最后，駐村訪惠聚的工作需要我們干部具備高尚的品格和良好的作風(fēng)。作為基層干部，我們承擔(dān)著帶領(lǐng)群眾脫貧致富的重任，必須具備廉潔奉公、勤政務(wù)實(shí)的品格和作風(fēng)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加明確了自己作為一名駐村干部的責(zé)任和使命。在今后的工作中，我將更加切實(shí)履行職責(zé)，做到廉潔奉公，樹立良好的形象，不負(fù)黨的培養(yǎng)和群眾的期望。
駐村訪惠聚的培訓(xùn)使我受益匪淺。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了駐村訪惠聚工作的重要性和必要性，對(duì)其核心思想、工作重點(diǎn)和方法有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。我相信，在我和駐村干部們的共同努力下，我們一定能夠?yàn)樨毨У貐^(qū)的脫貧事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大目標(biāo)。
去駐村培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
隨著中國(guó)農(nóng)村改革的深入，越來(lái)越多的駐村干部被派往農(nóng)村，為農(nóng)民帶去精準(zhǔn)扶貧政策和社會(huì)服務(wù)。為了讓駐村干部更好地?fù)?dān)起自己的職責(zé)和使命，各級(jí)政府都加強(qiáng)了對(duì)駐村干部的培訓(xùn)。我有幸參加了一期駐村干部培訓(xùn)班，下面我將分享我的培訓(xùn)心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)廣泛涵蓋了駐村干部工作所需的各個(gè)方面。在培訓(xùn)班中，我學(xué)到了政策宣傳技巧、農(nóng)村教育發(fā)展、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面的知識(shí)。這些課程不僅使我了解了國(guó)家的政策導(dǎo)向，還讓我對(duì)農(nóng)村發(fā)展的整體格局有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)駐村干部的職責(zé)和要求有了全面的了解，也明確了自己的工作方向。
其次，培訓(xùn)班采取了多種教學(xué)方法，提高了培訓(xùn)效果。在一些課程中，培訓(xùn)班組織了實(shí)地考察和座談交流活動(dòng)，讓我們深入了解鄉(xiāng)村的實(shí)際情況，并與村民、農(nóng)民代表進(jìn)行深入交流。這樣的活動(dòng)不僅使我們的學(xué)習(xí)更加貼近實(shí)際，還增強(qiáng)了我們與農(nóng)民之間的溝通和理解能力。此外，培訓(xùn)班還安排了一些案例分析和團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練，提高了我們解決實(shí)際問題的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。
再次，培訓(xùn)班注重培養(yǎng)駐村干部的責(zé)任感和使命感。在培訓(xùn)班中，我們除了學(xué)習(xí)農(nóng)村發(fā)展的理論知識(shí)，還接觸到了一些成功的駐村干部的事跡和經(jīng)驗(yàn)分享。這些故事讓我深刻意識(shí)到，駐村干部不僅僅是一個(gè)普通的工作崗位，更是一份責(zé)任和使命。我們要以高度的責(zé)任感和使命感，把自己的工作做好，為農(nóng)村的發(fā)展和農(nóng)民的幸福盡一份力量。
再者，培訓(xùn)班強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。在培訓(xùn)班中，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，還進(jìn)行了一些實(shí)際操作的訓(xùn)練。比如，我們組織了一場(chǎng)農(nóng)村教育發(fā)展的調(diào)研活動(dòng)，深入了解了農(nóng)村教育的實(shí)際情況，并通過(guò)實(shí)地走訪和座談交流，找出了存在的問題和改進(jìn)的方向。通過(guò)這樣的實(shí)踐活動(dòng)，我們對(duì)農(nóng)村教育問題有了更深入的了解，也提高了我們解決問題的能力和合作意識(shí)。
最后，培訓(xùn)班中的互動(dòng)交流讓我受益匪淺。在培訓(xùn)過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地區(qū)和不同背景的同事們，我們一起交流經(jīng)驗(yàn)、討論問題，從彼此的見解和經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到了很多。有時(shí)候，我也會(huì)把自己的困惑和難題向老師和同事請(qǐng)教，得到了很多實(shí)用的建議和解決方案。通過(guò)互動(dòng)交流，我拓寬了視野，增加了工作的思路和方法。
綜上所述，駐村干部培訓(xùn)班是一次非常有意義和實(shí)用的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅增加了專業(yè)知識(shí)和理論水平，還提高了解決問題和工作的能力。我相信，在今后的工作中，我能夠更好地服務(wù)農(nóng)民，為鄉(xiāng)村振興做出自己的貢獻(xiàn)。
去駐村培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
一、導(dǎo)言（引入駐村培訓(xùn)的背景和目的）。
近年來(lái)，為了推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展，我國(guó)各地紛紛進(jìn)行了駐村培訓(xùn)活動(dòng)。作為一名參與者，我不僅有幸親身體驗(yàn)到了鄉(xiāng)村振興的進(jìn)程和成就，而且從中深刻領(lǐng)悟到了許多重要的體會(huì)和感悟。
二、體驗(yàn)一（認(rèn)識(shí)到駐村培訓(xùn)的重要性）。
首先，駐村培訓(xùn)的重要性不可忽視。在我參與的駐村培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)方面都與農(nóng)村振興密切相關(guān)。通過(guò)培訓(xùn)，我們了解到了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的實(shí)際需求和訴求，并與居民面對(duì)面交流，進(jìn)一步了解了他們的生活環(huán)境和發(fā)展?fàn)顩r。這些親身接觸和了解成為了我們制定鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要基礎(chǔ)和依據(jù)。
三、體驗(yàn)二（密切結(jié)合自身實(shí)際情況）。
其次，駐村培訓(xùn)需要密切結(jié)合自身實(shí)際情況。在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)僅僅了解到一個(gè)地區(qū)的情況是不夠的，更重要的是如何將駐村培訓(xùn)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)與我們自身的實(shí)際情況相結(jié)合，做出真正適合當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展規(guī)劃和戰(zhàn)略布局。這就要求我們?cè)隈v村培訓(xùn)的過(guò)程中，不僅要關(guān)注當(dāng)?shù)氐奶攸c(diǎn)和需求，還要從自身層面考慮如何運(yùn)用這些知識(shí)和技能來(lái)推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的改善和發(fā)展。
四、體驗(yàn)三（駐村培訓(xùn)的成效和收獲）。
再次，駐村培訓(xùn)取得了顯著的成效和收獲。通過(guò)培訓(xùn)，我們不僅提升了自身的職業(yè)素養(yǎng)和能力，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的伙伴，并建立了深厚的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。此外，我們還在實(shí)踐中學(xué)到了許多寶貴的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，這些都為我們今后的工作和發(fā)展提供了重要的借鑒和指導(dǎo)。同時(shí)，駐村培訓(xùn)還促進(jìn)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的思想覺醒，激發(fā)了他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，進(jìn)一步推動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的蓬勃發(fā)展。
五、體驗(yàn)四（駐村培訓(xùn)的不足與展望）。
最后，我們要客觀認(rèn)識(shí)到駐村培訓(xùn)在一些方面的不足，并對(duì)未來(lái)的發(fā)展做出展望。駐村培訓(xùn)過(guò)程中的組織安排、內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等都需要進(jìn)一步優(yōu)化和改進(jìn)。同時(shí)，我們還要積極開展評(píng)估和反思，不斷優(yōu)化培訓(xùn)成果的應(yīng)用效果。此外，需要加強(qiáng)對(duì)駐村培訓(xùn)的落地和推廣工作，讓更多的農(nóng)村地區(qū)受益于這個(gè)機(jī)制，并推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略取得更加廣泛而深入的成效。
六、結(jié)語(yǔ)。
總而言之，駐村培訓(xùn)是推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的重要抓手，通過(guò)參與其中并親身體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到其重要性和作用，明確了自己在其中的角色和責(zé)任。同時(shí)，駐村培訓(xùn)的成效和收獲也激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為推動(dòng)我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我們必將以更加飽滿的激情和熱情投身到鄉(xiāng)村振興事業(yè)中，為實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)的夢(mèng)想不懈努力。
去駐村培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
訪惠聚是國(guó)家級(jí)扶貧開發(fā)戰(zhàn)略，旨在幫助貧困地區(qū)解決基本生活問題，并促進(jìn)鄉(xiāng)村振興。在實(shí)施過(guò)程中，駐村干部扮演著重要的角色。為了提高駐村干部的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)能力，訪惠聚駐村培訓(xùn)成為了必不可少的環(huán)節(jié)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方法。
訪惠聚駐村培訓(xùn)通常包括鄉(xiāng)村振興政策法規(guī)、發(fā)展觀念與方法、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、社會(huì)管理和服務(wù)等多個(gè)方面。培訓(xùn)方法主要有理論宣講、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)考察、討論交流等多種方式。有些培訓(xùn)內(nèi)容需要專家學(xué)者授課，有些則需要現(xiàn)場(chǎng)感性體驗(yàn)和積極參與。
第三段：個(gè)人見聞和收獲。
本人參加了一期駐村培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了鄉(xiāng)村振興政策及好的經(jīng)驗(yàn)案例，在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研中了解了當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)發(fā)展和困難，以及群眾日常生活中存在的問題，這對(duì)于幫助貧困地區(qū)解決困難和推進(jìn)發(fā)展有很大的幫助。同時(shí)，培訓(xùn)中還學(xué)習(xí)了有效的經(jīng)驗(yàn)分享和策劃方案等能力，這對(duì)于提高駐村干部自身能力和服務(wù)質(zhì)量也是一種提升。
第四段：未來(lái)深化工作的思考。
“沒有最好的，只有更好的?！弊鳛橐幻L惠聚駐村干部，需要不斷學(xué)習(xí)、探索，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新。深度貧困地區(qū)存在的問題是多方面的，要想徹底解決這些問題，需要從多方面切入，培訓(xùn)雖然是一個(gè)很好的起點(diǎn)，但還要有更多時(shí)間和精力繼續(xù)深化工作。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，參加訪惠聚駐村培訓(xùn)，是一次難得的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)、觀察和實(shí)踐，不但提高了個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力，同時(shí)也為深入貫徹落實(shí)國(guó)家扶貧開發(fā)戰(zhàn)略和推進(jìn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家做出了一份力量貢獻(xiàn)。
去駐村培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
第一段：介紹駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)的背景和目的（200字）。
近年來(lái)，中國(guó)政府大力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái)。駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)作為一種重要的培訓(xùn)方式，得到了廣大農(nóng)村干部和農(nóng)民群眾的積極參與和支持。其目的是通過(guò)培訓(xùn)，提高駐村干部和農(nóng)民的素質(zhì)能力，推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收致富。
第二段：駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)的豐富內(nèi)容和實(shí)際效果（300字）。
駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)涵蓋了農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、鄉(xiāng)村旅游、鄉(xiāng)村文化等多個(gè)方面的內(nèi)容。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的理念和技術(shù)，了解了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要性。同時(shí)，還深入研討了鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展策略，明確了發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的重要意義。更重要的是，我們還傳承了鄉(xiāng)村文化，發(fā)現(xiàn)了鄉(xiāng)村文化的獨(dú)特魅力，增進(jìn)了鄉(xiāng)村文化的自信心。
通過(guò)駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)，駐村干部和農(nóng)民群眾的實(shí)際能力得到了顯著提升。在農(nóng)村發(fā)展方面，我們學(xué)會(huì)了運(yùn)用市場(chǎng)化思維，開展農(nóng)產(chǎn)品加工，推進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面，我們掌握了種植技術(shù)的新知識(shí)，提高了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量。在鄉(xiāng)村旅游方面，我們深入挖掘了當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源，開展了一系列的旅游活動(dòng)。在鄉(xiāng)村文化方面，我們開展了豐富多樣的文藝活動(dòng)，傳承了鄉(xiāng)村文化的精髓。
駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)讓我們看到了農(nóng)村的希望和發(fā)展的新方向。過(guò)去，農(nóng)村一直被看作是經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后、文化相對(duì)單一的地方。然而，在駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)中，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村也有著豐富的資源和潛力。只要我們發(fā)揮農(nóng)村的優(yōu)勢(shì)，抓住機(jī)遇，就能實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的繁榮。
同時(shí)，駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的重要性。只有通過(guò)學(xué)習(xí)不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，為農(nóng)村發(fā)展做出貢獻(xiàn)。知識(shí)是驅(qū)動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的動(dòng)力，只有不斷學(xué)習(xí)、積累知識(shí)，才能打開農(nóng)村發(fā)展的大門。
第四段：駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)存在的問題和需要解決的難題（200字）。
然而，駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)也存在一些問題和難題。首先是培訓(xùn)內(nèi)容的傳導(dǎo)問題。由于農(nóng)村地域廣闊、信息傳遞不暢，一些培訓(xùn)內(nèi)容未能有效傳遞到廣大農(nóng)村干部和農(nóng)民群眾中，導(dǎo)致培訓(xùn)效果不盡如人意。其次是培訓(xùn)資源的匱乏問題。由于培訓(xùn)資源的局限性，一些基層農(nóng)村地區(qū)無(wú)法享受到高質(zhì)量的培訓(xùn)資源，制約了農(nóng)村的整體發(fā)展。
第五段：未來(lái)展望和改進(jìn)措施（200字）。
為了解決上述問題，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村信息化建設(shè)，提高培訓(xùn)內(nèi)容的傳遞效果。通過(guò)加強(qiáng)農(nóng)村信息通信技術(shù)的應(yīng)用，建設(shè)起更加快捷、高效的信息傳遞平臺(tái)，將培訓(xùn)內(nèi)容有效傳遞到每一個(gè)角落。
同時(shí)，我們還需要加大培訓(xùn)資源的協(xié)作和整合，確保每個(gè)農(nóng)村地區(qū)都能獲得高質(zhì)量的培訓(xùn)資源。可以通過(guò)組織培訓(xùn)資源的跨區(qū)域調(diào)配，建立培訓(xùn)資源的共享機(jī)制，讓農(nóng)村地區(qū)也能享受到優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源。
總結(jié)：通過(guò)駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)和技能，還看到了農(nóng)村發(fā)展的希望。但同時(shí)也需要正視存在的問題，采取相應(yīng)的改進(jìn)措施，讓駐村脫產(chǎn)培訓(xùn)發(fā)揮更大的作用，為鄉(xiāng)村振興做出更大的貢獻(xiàn)。
去駐村培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
訪惠聚駐村工作是黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要舉措，是黨的“三到”服務(wù)活動(dòng)的重要內(nèi)容。為了提高訪惠聚工作隊(duì)員的服務(wù)能力和水平，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門組織了一系列的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。訪惠聚駐村培訓(xùn)也是其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。此次訪惠聚駐村培訓(xùn)的目的是提高工作隊(duì)員的專業(yè)素質(zhì)，幫助他們更好地了解當(dāng)?shù)氐奈幕土?xí)俗，了解貧困戶的實(shí)際情況，進(jìn)一步加強(qiáng)基層工作隊(duì)伍的組織協(xié)調(diào)性，提高脫貧攻堅(jiān)的效率和成效。
此次培訓(xùn)課程主要涵蓋了鄉(xiāng)村振興政策、貧困戶幫扶、教育文化、衛(wèi)生健康等領(lǐng)域。具體來(lái)說(shuō)，包括鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、脫貧攻堅(jiān)的政策和《扶貧工作‘十三五’規(guī)劃綱要》，村級(jí)組織和農(nóng)村治理體系、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、家庭醫(yī)生制度以及如何進(jìn)行農(nóng)村義務(wù)教育、村民文化體育等方面的宣傳教育。
訪惠聚駐村培訓(xùn)中，我深刻地感受到了基層干部和訪惠聚工作隊(duì)員的工作辛苦和艱苦，但他們和貧困戶之間的互動(dòng)卻讓我對(duì)他們的工作充滿了敬意。同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到訪惠聚工作具有復(fù)雜性、長(zhǎng)期性、系統(tǒng)性和協(xié)同性。在這些感受的基礎(chǔ)上，我確信了只有通過(guò)切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍培訓(xùn)、加強(qiáng)信息技術(shù)的應(yīng)用、加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，才能進(jìn)一步提高脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興的效果。
隨著全社會(huì)對(duì)扶貧工作的關(guān)注度增大，未來(lái)訪惠聚駐村工作將會(huì)更加重視理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新，注重推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)體制改革，以跨越式發(fā)展的“助力扶貧”和“翻身做主”為目標(biāo)，讓貧困戶早日脫貧致富。訪惠聚駐村培訓(xùn)也將逐漸從原先簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)轉(zhuǎn)向針對(duì)不同工作隊(duì)員的特點(diǎn)和實(shí)際情況的培訓(xùn)方式，注重以往經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和實(shí)踐探索，確保訪惠聚工作隊(duì)員能夠在實(shí)踐中不斷總結(jié)、不斷提高，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村振興和鄉(xiāng)村發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次訪惠聚駐村培訓(xùn)，我認(rèn)為訪惠聚工作隊(duì)員與貧困戶之間的互動(dòng)是教育和幫扶的良性循環(huán)，只有在自身素質(zhì)改善和日常工作落實(shí)的情況下，才能在農(nóng)村振興中做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。我也認(rèn)為，現(xiàn)在訪惠聚工作讓更多有夢(mèng)想的人接受更好的培訓(xùn)，這樣才能在推動(dòng)扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展、脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興中實(shí)現(xiàn)更高效率、更好成效。我們期待未來(lái)訪惠聚駐村培訓(xùn)更加系統(tǒng)化、更加具體化、更加實(shí)用化，同時(shí)也希望訪惠聚工作團(tuán)隊(duì)的未來(lái)能夠更加穩(wěn)步、多元、可持續(xù)地推進(jìn)。
去駐村培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
20xx年11月10日和11日兩天，在臨沂農(nóng)校寬敞的會(huì)議室里，我參加了莒南縣省扶貧工作重點(diǎn)小學(xué)校長(zhǎng)和教師省級(jí)集中培訓(xùn)。短短兩天的學(xué)習(xí)中，我聆聽了幾位專家名師的報(bào)告。他們立足自身工作實(shí)際，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，我感覺受益匪淺。尤其是趙琴老師和王德君校長(zhǎng)分別所作的題為《我的成長(zhǎng)之路》和《德育與班主任工作》的報(bào)告，讓我深受啟發(fā)。下面簡(jiǎn)談自己的學(xué)習(xí)心得：
趙琴老師在報(bào)告中就“如何提高自己的教學(xué)水平”這一話題，用四個(gè)字來(lái)進(jìn)行了概括：練、賽、學(xué)、研。練，即：把握機(jī)會(huì)，練就本領(lǐng)；賽，即：賽出精彩，享受快樂；學(xué)，即：學(xué)中反思，促進(jìn)成長(zhǎng)；研，即：鉆研教材，提高能力。同時(shí)她結(jié)合自身的教學(xué)與管理，從個(gè)人經(jīng)歷、學(xué)生管理、教學(xué)常規(guī)管理、校本課程開發(fā)等方面，介紹了自己的成長(zhǎng)歷程、工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)方法。最后她所展示出的自己所取得的成就，深得在場(chǎng)學(xué)習(xí)的老師們的贊賞。
在張校長(zhǎng)的報(bào)告中，他講述了他多年的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)和心得。教師不僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，也是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。報(bào)告中，張校長(zhǎng)以他風(fēng)趣幽默的'談話方式，結(jié)合他們學(xué)校從創(chuàng)建到成為今天人人認(rèn)可的優(yōu)秀學(xué)校的建立過(guò)程，向我們闡述了他如何幫助引導(dǎo)教師和學(xué)生建立自己的規(guī)劃目標(biāo)。他認(rèn)為一所好的學(xué)校既要注重校園文化的建設(shè)也要注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，報(bào)告中，幾位專家都強(qiáng)調(diào)了讀書、學(xué)習(xí)的重要性。趙老師指出，讀書就是為生命收藏陽(yáng)光。她建議老師們堅(jiān)持每天讀書?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，教育教學(xué)中，我們的確應(yīng)多讀書，要與書為友，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己、武裝自己。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的途徑有多種，我們不僅要學(xué)書本、看新聞，還要多向他人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)、有效的做法，并結(jié)合自身實(shí)際，靈活加以運(yùn)用。這樣，通過(guò)多方面的學(xué)習(xí)，逐步提高、發(fā)展自我。
兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，時(shí)間是短暫的，可是在我心中留下的影響是深遠(yuǎn)的。無(wú)論是思想認(rèn)識(shí)，還是教學(xué)理論、教學(xué)方法，乃至個(gè)人成長(zhǎng)等方面，自己收獲多多。我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多思考，多實(shí)踐，力爭(zhēng)使自己的教育教學(xué)再上新臺(tái)階！最后對(duì)于后進(jìn)生的幫扶問題，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)難度更大一些。首先深入調(diào)查摸底找出原因，其次創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，讓后進(jìn)生表現(xiàn)。然后設(shè)法找閃光點(diǎn)大力表?yè)P(yáng)，最后用閱讀激起學(xué)困生的興趣。
去駐村培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
第一段：引言與背景介紹（200字）。
近年來(lái)，為了加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)脫貧，各級(jí)政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)紛紛推行駐村培訓(xùn)項(xiàng)目，以提高農(nóng)民的技能和素質(zhì)，幫助他們實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展。本文將結(jié)合我個(gè)人參與的駐村培訓(xùn)經(jīng)歷，介紹駐村培訓(xùn)的重要性和心得體會(huì)。
第二段：親身經(jīng)歷的交流與感悟（300字）。
在駐村培訓(xùn)項(xiàng)目中，我親身參與和觀察到了許多有意義的事情。首先，這些培訓(xùn)提供了農(nóng)民們學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能的機(jī)會(huì)，包括現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工和市場(chǎng)營(yíng)銷等。通過(guò)培訓(xùn)，他們獲得了更多的農(nóng)業(yè)知識(shí)，提高了自身的專業(yè)素質(zhì)。其次，駐村培訓(xùn)幫助農(nóng)民建立了新的人際關(guān)系網(wǎng)，促進(jìn)了農(nóng)村社區(qū)的共同發(fā)展。我看到許多農(nóng)民在培訓(xùn)班上結(jié)交了新的朋友，他們一起學(xué)習(xí)、交流、合作，形成了良好的合作氛圍。最后，駐村培訓(xùn)項(xiàng)目還鼓勵(lì)了農(nóng)民的創(chuàng)新精神，激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)熱情。在培訓(xùn)結(jié)束后，我看到很多農(nóng)民開始嘗試新的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)模式，他們通過(guò)創(chuàng)新和實(shí)踐，取得了一定的成功。
第三段：駐村培訓(xùn)對(duì)農(nóng)村發(fā)展的幫助（300字）。
駐村培訓(xùn)對(duì)農(nóng)村發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。首先，培訓(xùn)提高了農(nóng)民的技能和專業(yè)素質(zhì)，使他們更好地適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展需求。農(nóng)民們通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，更加了解市場(chǎng)需求，提高了農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力。其次，駐村培訓(xùn)幫助農(nóng)民更好地融入現(xiàn)代社會(huì)，提高了他們的社交技能和自我管理能力。通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)，他們學(xué)會(huì)了如何與客戶溝通和談判，提高了自身的經(jīng)營(yíng)能力。最后，駐村培訓(xùn)還加強(qiáng)了農(nóng)民之間的交流和合作，促進(jìn)了資源共享和互助支持。農(nóng)民們通過(guò)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)到集體的力量，形成了互相幫助、共同發(fā)展的良好氛圍。
第四段：心得與感悟（200字）。
通過(guò)參與駐村培訓(xùn)項(xiàng)目，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展需要不斷更新和學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而駐村培訓(xùn)正是提供了這樣的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中，我看到了農(nóng)民們積極樂觀的態(tài)度，他們懷著對(duì)未來(lái)的期待和努力改變。培訓(xùn)不僅是知識(shí)的傳遞，更是一種思想的啟迪和精神的激勵(lì)。我認(rèn)為，駐村培訓(xùn)應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)和推行，為農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展注入新的動(dòng)力和希望。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
駐村培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的任務(wù)，需要政府、相關(guān)機(jī)構(gòu)和專業(yè)人士的共同努力。在未來(lái)，我們應(yīng)該進(jìn)一步改善培訓(xùn)活動(dòng)的質(zhì)量和效果，根據(jù)農(nóng)民的實(shí)際需求進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的實(shí)用性和可持續(xù)性。同時(shí)，我們還需要加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)和信息化技術(shù)在駐村培訓(xùn)中的應(yīng)用，提高培訓(xùn)資源的共享力和傳播效果。只有這樣，我們才能更好地發(fā)揮駐村培訓(xùn)的作用，促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)的全面發(fā)展。
去駐村培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
黨建工作今年工作重點(diǎn)是什么?薄弱環(huán)節(jié)在哪?我們?cè)趯?shí)際工作中常常會(huì)有“得過(guò)且過(guò)”的思想，而“見子打子”的做法更是無(wú)序。譚學(xué)峰副部長(zhǎng)對(duì)今年基層黨建組織建設(shè)工作要點(diǎn)的一一展開，讓我們對(duì)黨建工作方向更明確。譚副部長(zhǎng)提出了：“正視問題，以強(qiáng)烈的政治擔(dān)當(dāng)抓黨建;突出重點(diǎn)，以決戰(zhàn)決勝的干勁抓黨建;提高素質(zhì)能力，以科學(xué)有效的方法抓黨建”，對(duì)照我們的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合實(shí)際，大力推進(jìn)寧遠(yuǎn)黨建發(fā)展。寧遠(yuǎn)黨建要以嚴(yán)格執(zhí)行“四議兩公開”制度，大力推廣“五化建設(shè)”這一重點(diǎn)，帶動(dòng)黨員發(fā)展、探索黨建工作新機(jī)制等各項(xiàng)工作的全面推進(jìn)。
縣委組織部舉辦的這次培訓(xùn)班，內(nèi)容切合實(shí)際工作，針對(duì)性強(qiáng)，幾位授課的老師都是長(zhǎng)期從事黨建工作的老前輩，講課理論結(jié)合實(shí)際，生動(dòng)具體，可操作性強(qiáng)，對(duì)我們基層黨務(wù)工作者來(lái)說(shuō)，是辦了一件實(shí)事，我也非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，今后，不僅要將認(rèn)真反思學(xué)習(xí)所得，更要融入到實(shí)際工作，與同志們共同探討，以提高社區(qū)黨建工作為已任，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，服務(wù)居民群眾，服務(wù)大局，不斷提升社區(qū)黨建工作水平。
去駐村培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
20xx年3月23日至24日，作為一名貧困村的駐村幫扶工作隊(duì)的隊(duì)員，我有幸參加了縣上組織的為期兩天的永德縣貧困村駐村幫扶工作隊(duì)第一期培訓(xùn)班，通過(guò)此次學(xué)習(xí)，現(xiàn)將體會(huì)報(bào)告如下:。
在沒有參加培訓(xùn)之前,自己平常在網(wǎng)上也會(huì)看到相關(guān)知識(shí),但這次培訓(xùn)，卻不一樣,在安靜的培訓(xùn)課堂里,看到各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們高漲的學(xué)習(xí)熱情,聽著專家和教授精彩的講授,這才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,過(guò)去的學(xué)習(xí)只能說(shuō)是淺嘗輒止,必須要真正堅(jiān)持學(xué)習(xí)脫貧攻堅(jiān)的理念,同時(shí)也要將學(xué)習(xí)落實(shí)到行動(dòng)中。我以前想到駐村很簡(jiǎn)單,通過(guò)培訓(xùn)后,才發(fā)覺自己知識(shí)理解還不夠,工作思路和方法還要學(xué)的東西很多,只有自身素質(zhì)提高了,能力增強(qiáng)了,才能幫助群眾致富,回去后,我將認(rèn)真總結(jié),學(xué)以致用、盡快轉(zhuǎn)變思路,創(chuàng)新開展好脫貧攻堅(jiān)工作。
在培訓(xùn)的過(guò)程中，多位領(lǐng)導(dǎo)不止一次地講到，群眾是共和國(guó)的基石。在工作中，我們要多為群眾著想，記住他們的貢獻(xiàn)、犧牲，想想他們的不易，站在農(nóng)民群眾的立場(chǎng)上，增加溝通了解，或許很多不理解就能變成相互理解，很多疑難問題就不會(huì)那么難以解決。真真正正扎根到群眾中去，切實(shí)貫徹執(zhí)行黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策。我們駐村幫扶工作隊(duì)的職責(zé)就是帶領(lǐng)扎摸村群眾致富，讓他們真正的脫貧致富奔小康。
深入群眾開展座談、認(rèn)真理清工作思路。駐村后，為吃透情況，理清工作思路，撲下身子和群眾打成一片，認(rèn)真搞好摸底調(diào)查，一是：嚴(yán)格按照駐村要求，堅(jiān)持吃住在村，不擾民，決不給群眾增加任何負(fù)擔(dān)，真正按駐村要求住得下，蹲守做到了心入、身入、深入群眾；二是：通過(guò)走訪群眾，深入田間地頭，訪貧問苦了解情況，與農(nóng)民面對(duì)面溝通思想，交流感情，真正了解群眾所急、所盼、所想的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，尋找問題，分晰問題的根源，研究解決問題的辦法，共商脫貧致富的大計(jì)。根據(jù)村自然資源、地理位置，尋找技術(shù)優(yōu)勢(shì)。我會(huì)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，幫助村內(nèi)確立調(diào)整農(nóng)作物種植結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展扎摸村核桃種植管理、魔芋種植的基本思路。
宣傳黨的方針政策，組織發(fā)動(dòng)群眾。積極宣傳黨和國(guó)家各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，積極了解掌握群眾思想動(dòng)態(tài)，積極幫助群眾轉(zhuǎn)變觀念、增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，積極組織動(dòng)員群眾加快發(fā)展，脫貧致富。通過(guò)調(diào)查研究，及時(shí)找準(zhǔn)和發(fā)現(xiàn)問題，收集民意和掌握干部群眾發(fā)展意見，建立幫扶工作臺(tái)帳；協(xié)助村委會(huì)對(duì)貧困人口進(jìn)行精準(zhǔn)識(shí)別和做好貧困農(nóng)戶建檔立卡工作。指導(dǎo)編制實(shí)施扶貧規(guī)劃。指導(dǎo)村干部立足當(dāng)?shù)貙?shí)際，分析致貧原因，摸清幫扶需求，理清發(fā)展思路，明確幫扶責(zé)任，落實(shí)幫扶措施；按照“規(guī)劃到村、幫扶到戶”原則，幫助村“兩委”科學(xué)制訂并組織實(shí)施扶貧規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。幫助協(xié)調(diào)銜接落實(shí)項(xiàng)目。在積極動(dòng)員群眾自力更生、艱苦奮斗的同時(shí)，須根據(jù)貧困村的實(shí)際和需要，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實(shí)發(fā)展資金，爭(zhēng)取幫扶項(xiàng)目，并動(dòng)員和引導(dǎo)群眾參與規(guī)劃制訂、項(xiàng)目實(shí)施和工程監(jiān)管，積極增加農(nóng)戶收入，壯大集體經(jīng)濟(jì)，如期實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)。加強(qiáng)技能培訓(xùn)，提高致富能力。積極組織動(dòng)員貧困群眾參與技能培訓(xùn)，拓寬就業(yè)渠道，開展勞務(wù)輸出。因地制宜助推駐點(diǎn)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高貧困農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)效益，幫助培育致富帶頭人。加強(qiáng)服務(wù)型黨組織建設(shè)，提升服務(wù)水平。協(xié)助上級(jí)黨委、政府選好配強(qiáng)村“兩委”班子，指導(dǎo)村“兩委”不斷改進(jìn)工作方法，提升服務(wù)效能，提高村級(jí)民主管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平；協(xié)助村“兩委”抓好農(nóng)村社會(huì)管理，及時(shí)化解矛盾，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定，增強(qiáng)村“兩委”凝聚力和戰(zhàn)斗力。
去駐村培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
基層干部不平凡，任勞任怨無(wú)怨言。
駐村工作也很忙，沒有節(jié)假很正常，
晝夜加班不商量，迎檢備查是經(jīng)常，
駐村考勤再加強(qiáng)，日志每天要記詳，
遍訪農(nóng)戶要過(guò)程，照片齊全必預(yù)防，
明查暗訪很難防，省市縣級(jí)輪換查，
基層干部很疲乏，檢查督查交叉查，
要求各異難應(yīng)答，整改措施要?dú)w納，
卷宗形成防再查，認(rèn)領(lǐng)問題找辦法，
駐村隊(duì)員易受罰。精準(zhǔn)扶貧必精查，
檔案資料堆成塔，事事有痕要記載，
印證資料必齊全，報(bào)不完的信息表，
開不完的調(diào)度會(huì)，干不完的幫扶事，
最終確保都滿意。
（三）勉勵(lì)網(wǎng)友自強(qiáng)篇。
駐村艱苦，工作為主，
隊(duì)員千萬(wàn)，都在忍耐，
視苦為愛，心情不壞，
艱苦鍛煉，人生將變，
脫貧實(shí)現(xiàn)，將會(huì)解帶，
回歸自在，幸福相伴，
倍加珍愛。
去駐村培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
我有幸參加了全市駐村幫扶工作培訓(xùn)班視頻會(huì)議，聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的直播講課，這次培訓(xùn)不僅使我開拓了思維，讓我認(rèn)識(shí)到扶貧工作的新形勢(shì)，更是堅(jiān)定了我在脫貧攻堅(jiān)工作上的信心。此次培訓(xùn)班的課程學(xué)習(xí)讓我感觸良多：
在沒參加培訓(xùn)之前，每年也會(huì)參加不少政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，總覺得自己懂得很多，但這次培訓(xùn)卻不一樣，在安靜的會(huì)議室，通過(guò)視頻直播，聽到各位領(lǐng)導(dǎo)和專家精彩的講授，這才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，過(guò)去的學(xué)習(xí)只能說(shuō)是淺嘗輒止，這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到必須要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念，同時(shí)也要將學(xué)習(xí)落實(shí)到行動(dòng)中。
此次培訓(xùn)既有基層黨建的深入解剖，又有涉貧信訪及脫貧攻堅(jiān)業(yè)務(wù)知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)，使我們充分認(rèn)識(shí)到脫貧攻堅(jiān)不僅是民生實(shí)事，更是重大的政治責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，激勵(lì)我們要有時(shí)不待我，只爭(zhēng)朝夕的精神，將黨中央關(guān)于精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的各項(xiàng)決策部署在農(nóng)村執(zhí)行好，實(shí)現(xiàn)好政策落地生根，開花結(jié)果。
此次培訓(xùn)既有頂層設(shè)計(jì)層面的背景分析，又有具體政策的深入解讀，既有典型案例的經(jīng)驗(yàn)講解，又有細(xì)節(jié)操作層面的建言獻(xiàn)策，為我們基層黨組織負(fù)責(zé)人跳出扶貧抓扶貧，破解工作中缺乏綜合性、前瞻性等瓶頸找準(zhǔn)了方向，使我們?cè)谙乱徊矫撠毠?jiān)工作中更好地找準(zhǔn)著力點(diǎn)。
此次培訓(xùn)讓我明白做好農(nóng)村工作，必須與群眾打成一片，抱成一團(tuán)。必須把好態(tài)度觀，駐村干部不能擺架子，不能讓“領(lǐng)導(dǎo)架子”成為與農(nóng)民間的障礙，一定要做到“三心”，即愛心、誠(chéng)心、耐心。在農(nóng)村特別是低保戶、五保戶、孤寡老人、孤兒等貧困弱勢(shì)群體比較多，要想方設(shè)法幫助發(fā)展生產(chǎn)積極開展貧困生、貧困戶結(jié)對(duì)幫扶等工作，做到誠(chéng)心相待、耐心相待，只有這樣，拉近與農(nóng)民的距離，扶貧工作開展起來(lái)就更順利，我們的扶貧工作才能做得更好。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我們清醒的`認(rèn)識(shí)到當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)面臨的形勢(shì)，這些都要求我們帶著奉獻(xiàn)上路，努力奮斗，用心用情用力投身到脫貧攻堅(jiān)這一偉大事業(yè)的浪潮中去。要求我們要帶頭踐行群眾路線，鼓勵(lì)我們充當(dāng)政策落實(shí)的宣傳員，政策執(zhí)行的戰(zhàn)斗員，群眾身邊的貼心人。要求我們要有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于面對(duì)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，鼓足干勁，當(dāng)好打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的“頭雁”。
去駐村培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
駐村培訓(xùn)周是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為參與者帶來(lái)了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心靈的洗禮。通過(guò)與農(nóng)村居民的面對(duì)面交流和實(shí)地考察，我們深刻認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村發(fā)展的現(xiàn)狀、問題與挑戰(zhàn)。在這一周的學(xué)習(xí)中，我體驗(yàn)到了融入農(nóng)村的艱辛與喜悅，也明白了如何發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。以下是我在駐村培訓(xùn)周中的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
第一段：理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)結(jié)合。
駐村培訓(xùn)周的第一天，我們參加了相關(guān)的理論課程，學(xué)習(xí)了農(nóng)村發(fā)展的基本概念、政策和實(shí)施方法。這些理論知識(shí)為我們理解農(nóng)村問題提供了基礎(chǔ)，但真正了解問題的本質(zhì)還需要親身感受。因此，在接下來(lái)的幾天，我們走訪了農(nóng)村各個(gè)地方，參觀了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)田、農(nóng)業(yè)合作社等發(fā)展項(xiàng)目。通過(guò)實(shí)地考察，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村的發(fā)展挑戰(zhàn)，也更加深入地了解了農(nóng)民的生活狀況。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，讓我們對(duì)農(nóng)村問題有了更為全面的了解。
第二段：與農(nóng)民的交流與溝通。
在農(nóng)村的走訪中，我有幸與許多農(nóng)民進(jìn)行了面對(duì)面的交流。在他們的故事中，我看到了他們對(duì)未來(lái)的希望、對(duì)生活的熱愛，并深入了解到了他們所面臨的具體難題和需求。通過(guò)與他們的溝通，我非常佩服他們對(duì)生活的樂觀態(tài)度和勤勞的精神。同時(shí)，我也清楚地認(rèn)識(shí)到，農(nóng)民們?nèi)狈σ恍┗镜闹R(shí)和技能，需要我們的幫助。我們作為大學(xué)生，有著豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)技能，我們應(yīng)該主動(dòng)走向農(nóng)村，為他們提供幫助和支持。
第三段：專業(yè)優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮。
作為一名學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)生，我?guī)е鴮?duì)農(nóng)村發(fā)展的熱情和專業(yè)知識(shí)來(lái)到農(nóng)村。在與農(nóng)民交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)诮?jīng)濟(jì)管理上存在一些問題，很多農(nóng)民不了解市場(chǎng)需求和價(jià)格走勢(shì)。在這方面，我能夠發(fā)揮我的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，幫助他們了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，提高種植和養(yǎng)殖的效益。同時(shí)，我還向他們介紹了一些新的種植品種和養(yǎng)殖技術(shù)，幫助他們提高農(nóng)田的產(chǎn)量和產(chǎn)品的質(zhì)量。通過(guò)我的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我希望能夠?yàn)檗r(nóng)民們帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的改變。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與互助。
在駐村培訓(xùn)周中，我們形成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。大家相互合作，互相鼓勵(lì)，在工作和生活中相互幫助。我們共同為農(nóng)民們搭建起溫暖的希望之橋，共同探討和解決問題。正是團(tuán)隊(duì)的力量，讓我們能夠更加有信心地面對(duì)農(nóng)村發(fā)展中的種種困難。通過(guò)互助與合作，我們?yōu)檗r(nóng)民們提供了更多的幫助和支持，也深化了我們自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第五段：深化思考與鞏固成果。
駐村培訓(xùn)周結(jié)束后，我反思了這一周的學(xué)習(xí)過(guò)程和取得的成果。我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村問題的復(fù)雜性和長(zhǎng)期性，也明白了自己作為一名大學(xué)生能夠?yàn)檗r(nóng)村發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。因此，我決定積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為農(nóng)民們提供更多的幫助和支持。我相信，通過(guò)我們的共同努力，農(nóng)村將會(huì)迎來(lái)美好的未來(lái)。
總結(jié)起來(lái)，駐村培訓(xùn)周是一次獨(dú)特而難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)與農(nóng)民的交流和實(shí)踐，我們深刻認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和困難，也看到了希望和機(jī)遇。通過(guò)發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和團(tuán)隊(duì)合作，我們可以為農(nóng)村發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。這次學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，讓我更加熱愛農(nóng)村，更加珍惜所學(xué)所獲，更加堅(jiān)定了未來(lái)的方向。
去駐村培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
這次我有幸去安師大參加"村小教師訪名校"的"國(guó)培計(jì)劃".對(duì)于一個(gè)剛剛踏入教師行業(yè)的我來(lái)說(shuō)，去之前，內(nèi)心是激動(dòng)的、忐忑的、期待的！
還記得第一次走上語(yǔ)文講臺(tái)時(shí)的不知所以。還記得第一次聽湯瑾老師現(xiàn)場(chǎng)繪本課堂的震撼和遙不可及。還記得第一次上公開課《梅蘭芳拜師學(xué)藝》之后的感悟……隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，我才慢慢的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)大家講的都是同一個(gè)道理——用"語(yǔ)文"教語(yǔ)文。
聽了劉決生老師的課，更讓我深刻的感受到作為一線教師教研的重要性。馬長(zhǎng)安老師也說(shuō)，因?yàn)榻萄械淖罡举Y源在我們的手里。這就好比農(nóng)業(yè)中農(nóng)業(yè)專家與農(nóng)民的關(guān)系，袁隆平院士的研究做得再好，沒有試種就永遠(yuǎn)只是理論，只有種出沉甸甸的糧食才叫收獲。而在教育研究中，甚至比農(nóng)業(yè)更加"資源緊張",有句話說(shuō)的好"種壞了莊稼耽誤掉一季子，教壞了學(xué)生耽誤人一輩子！",而教育的"試驗(yàn)田"掌握在我們手里，所以教研需要第一線教師的參與。而我們教師也需要參與到教研中來(lái)。劉決生老師還說(shuō)，教師專業(yè)要提升，教研是必經(jīng)之路。教改在不斷的推進(jìn)，教育形式在不斷的改變，教師也要不斷的充電進(jìn)步。而教研的過(guò)程恰恰就是教師學(xué)習(xí)的過(guò)程。做教研難嗎？幾位老師都說(shuō)不難。而且不少老師都引用了葉瀾說(shuō)的話"一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫三年反思有可能成為名師。"寫三年的教學(xué)反思難嗎？不難，但也絕不簡(jiǎn)單。我們面臨的問題越多，其實(shí)面臨的機(jī)遇也越多。以前總是聽到老師在抱怨"農(nóng)村的孩子難教，基本功太差"、"農(nóng)村的孩子見識(shí)少、閱讀量小、寫不出好作文"、"都是留守兒童，家里沒人能輔導(dǎo)"、"留守兒童都是祖輩在照看，太溺愛孩子"……其實(shí)我們可以基于這些問題進(jìn)行研究。沒有研究，或者成果不大。我們能不能在此基礎(chǔ)上更進(jìn)一步？我們的課題就來(lái)了，踏踏實(shí)實(shí)研究下去，"深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花",成果早晚會(huì)有的。
語(yǔ)文老師難當(dāng)，小學(xué)語(yǔ)文老師更難當(dāng)。我剛開始以為教語(yǔ)文必須會(huì)"聽說(shuō)讀寫書",然后發(fā)現(xiàn)還得會(huì)"琴棋書畫詩(shī)",后來(lái)發(fā)現(xiàn)還得會(huì)"說(shuō)學(xué)逗唱演",再后來(lái)發(fā)現(xiàn)還得會(huì)"生旦凈末丑"……什么都得懂，什么都要學(xué)，真是要努力做一位其大無(wú)外、其小無(wú)內(nèi)、剛?cè)岵?jì)、陰陽(yáng)相和的全能型教師。語(yǔ)文首先是教什么？怎么教？如果只會(huì)逼著學(xué)生背書默字，上課絲毫沒有人文性。在新課標(biāo)全面推行素質(zhì)教育的背景下，在大力提倡培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的當(dāng)下，大家都在摸著石頭過(guò)河。但歸根到底，作為一名語(yǔ)文教師，還是要努力地提升我們自己的能力，自己的素養(yǎng)。正如王裕凱老師所講的故事《做一棵永遠(yuǎn)成長(zhǎng)的蘋果樹》。不斷地學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法理論，讓自己的教學(xué)水平與時(shí)俱進(jìn)，讓自己的語(yǔ)文課堂同時(shí)具備工具性、人文性、綜合性和實(shí)踐性。做學(xué)生們"喜聞樂見"的素質(zhì)語(yǔ)文，教能適應(yīng)新時(shí)代的素質(zhì)學(xué)生。
如果說(shuō)之前不知如何教語(yǔ)文，有一種被教授們帶上高樓，望盡天涯路的感受。那么馬教授就是帶到了更遠(yuǎn)的地方。整堂課展示了一個(gè)我自己從未有過(guò)甚至從未想過(guò)的語(yǔ)文角度、詩(shī)歌角度。擴(kuò)展的視野太開闊了，真的像是一下子被帶到了外太空，以至于課程的前二十分鐘我一直有一種"我是誰(shuí)？我在哪？我要干什么？"的茫然感。而隨著課程的推進(jìn)，馬教授通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的實(shí)例，清清楚楚地告訴我什么是詩(shī)歌、詩(shī)歌之美和如何教詩(shī)歌。他猶如神奇的魔法師，在浩瀚的語(yǔ)文宇宙里，把詩(shī)歌這朵最璀璨奪目的星云信手拈來(lái)，層層剝開讓我細(xì)細(xì)的觀察它的美麗與神奇。記得袁隆平老先生說(shuō)過(guò)，他最喜歡做的事就是夜深人靜的時(shí)候，獨(dú)自坐在田頭，聽水稻"嗝吱嗝吱"生長(zhǎng)的聲音。而今天在課堂上，在光天化日之下，我聽到了自己身心發(fā)出的"嗝吱嗝吱"的'聲音。我相信，等我回到課堂，把今日所學(xué)用在課堂上的時(shí)候，我也能在課堂上聽到這種聲音。
整堂課給我的第一感受就是"美"課美，教授美，詩(shī)歌美，語(yǔ)文更美。我覺得回到教學(xué)崗位以后，第一個(gè)要做的就是把這種美在自己的課堂上延伸下去。語(yǔ)文本身就是美的，字美、詞美、語(yǔ)言也美，當(dāng)然我之前教的語(yǔ)文也是美的。但如果把這種美放在坐標(biāo)軸上，0是不美，1是美，一萬(wàn)、一千萬(wàn)也是美。我以前教的語(yǔ)文能美到幾分？當(dāng)然語(yǔ)文老師不是美學(xué)大師，而且即使我能教出一千萬(wàn)分的美，小學(xué)生也接受不了。但就在學(xué)生能接受的范圍之內(nèi)，我覺得我以前的課都是不合格的，不僅僅是詩(shī)歌。今天的課讓我有緊迫感，要把語(yǔ)文的美傳遞給孩子，要把詩(shī)歌的美傳遞給孩子，要把中華文化的美傳遞給學(xué)生，只有這樣孩子才能真正愛上語(yǔ)文，愛上詩(shī)歌，愛上中華文化，才能去主動(dòng)發(fā)掘其中的美，然后更加愛上語(yǔ)文。作為一位語(yǔ)文老師，我們應(yīng)該把孩子帶上這條良性循環(huán)之路。
然后就是再一次被我大中華的傳統(tǒng)文化給震撼了。古詩(shī)詞是中華文化登峰造極的創(chuàng)作，是當(dāng)之無(wú)愧的文化瑰寶。且不說(shuō)陰陽(yáng)五行等等與語(yǔ)文關(guān)系不大的古文化，就僅僅的文學(xué)方面的"風(fēng)、雅、頌、賦、比、興",以及今天學(xué)到的其他詩(shī)歌技巧、詩(shī)境詩(shī)意。如果不能把這些文化傳遞給下一代，不能把這些寫作方法傳遞給下一代，我覺得都不算是一名合格的語(yǔ)文老師。今天只學(xué)到了一些鳳毛麟角，打開了詩(shī)歌文化一扇小小的窗戶，我希望以后有機(jī)會(huì)能學(xué)到更多。
十月的江城，星空燦爛，秋高氣爽。安師大國(guó)培的禮堂里也灑滿了一片星光。傳播到徽州的一個(gè)個(gè)偏僻村莊，化為那一縷縷詩(shī)香。
還有一位可愛的人，那是外剛內(nèi)柔、粗中有細(xì)的齊魯漢子尹教授，也是我們班主任，他主講的《語(yǔ)文課堂教學(xué)的診斷與評(píng)價(jià)》真的讓我有了更多的反思。不僅僅是課堂教學(xué)上，還有班級(jí)管理上，教學(xué)準(zhǔn)備上。教學(xué)、教研不能僅僅是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，還要有同伴，有平臺(tái)，有理論，有研究。用教研的武器武裝自己，把自己徹底變成一名研究型教師。
他還非常貼心的提醒我們，這幾天封閉在學(xué)校里聽課一定很興奮，興奮之余也會(huì)感到枯燥，但一定要沉淀下來(lái)?；貋?lái)之后也要先由內(nèi)到外完成角色的轉(zhuǎn)變。他還有一句話說(shuō)得好："做一名教師，首先要站穩(wěn)講臺(tái)，其次坐穩(wěn)書桌，再者走穩(wěn)江湖"。
是的，這幾天接觸到的信息量太大了，我的腦子每天都處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)，興奮并思索著，疲憊并快樂著。但這不是常規(guī)的狀態(tài)，還得平靜下來(lái)慢慢的沉淀。路已經(jīng)有了方向，接下來(lái)就要準(zhǔn)備好行囊，奔上心中那光輝燦爛的地方。
去駐村培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
駐村培訓(xùn)周是我大學(xué)生活中一次難得的經(jīng)歷。在這一周的時(shí)間里，我親身參與了鄉(xiāng)村的生活，并與當(dāng)?shù)鼐用窠⒘松詈竦那楦?。通過(guò)這次經(jīng)歷，我對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展和農(nóng)村問題有了更深入的了解，也收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。
在駐村培訓(xùn)周的第一天，我們來(lái)到了一個(gè)偏僻的農(nóng)村村莊。這個(gè)小村莊生活簡(jiǎn)樸，人煙稀少。我們被分派到不同的農(nóng)戶家中住宿，這對(duì)于習(xí)慣了校園生活的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。在村民的家中，我親眼目睹了他們?cè)谄D苦條件下的生活。他們每天勞作于農(nóng)田，雖然收入微薄，卻一直默默堅(jiān)持著，非常勤勞。這讓我深刻體會(huì)到了農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)和他們的樂觀向上的生活態(tài)度。
接下來(lái)的幾天，我們參與了一些農(nóng)村的日常工作。我?guī)椭迕駛兎排?、種地、收割莊稼，雖然吃了不少苦頭，但同時(shí)也對(duì)農(nóng)民的辛辣勞動(dòng)有了更深刻的了解。我明白了農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)是農(nóng)村社會(huì)的支柱，他們?yōu)榱思彝サ纳?jì)付出了巨大的努力。盡管生活艱難，他們依然積極樂觀，熱情好客。作為一名大學(xué)生，我深感責(zé)任重大，要為農(nóng)民爭(zhēng)取更多的權(quán)益，推動(dòng)農(nóng)村的發(fā)展。
在駐村培訓(xùn)周的第四天，我們組織了一次農(nóng)村文化講座。我們邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)氐睦蠋熀途用駞⒓?，與他們分享大城市的現(xiàn)代生活及文化，也請(qǐng)他們向我們介紹了他們的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次交流，我意識(shí)到我們之間存在的差距和誤解。傳統(tǒng)文化是農(nóng)村特有的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該尊重和傳承。同時(shí)，我們也應(yīng)該推廣一些建議和當(dāng)代的生活方式，讓農(nóng)村居民有更多機(jī)會(huì)了解大城市的發(fā)展，積極融入現(xiàn)代社會(huì)。
在長(zhǎng)時(shí)間的與農(nóng)民的交流中，我還發(fā)現(xiàn)農(nóng)村存在許多問題?；A(chǔ)設(shè)施的建設(shè)與城市相比差距巨大，教育水平普遍較低，醫(yī)療資源匱乏等問題令人擔(dān)憂。這些問題亟待解決，需要我們的關(guān)注和努力。作為大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)大的理想，為農(nóng)民爭(zhēng)取更多的權(quán)益，推動(dòng)農(nóng)村的發(fā)展。我將發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)和專業(yè)知識(shí)，通過(guò)各種途徑為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)這一周的駐村培訓(xùn)，我收獲頗豐。我深深體會(huì)到了農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)和樂觀向上的生活態(tài)度。我也意識(shí)到了農(nóng)村存在的問題，以及我們作為大學(xué)生的責(zé)任和使命。我將銘記這次寶貴的經(jīng)歷，并將其轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，為推動(dòng)農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在眾多大學(xué)生的努力下，農(nóng)村的未來(lái)將變得更加美好。
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