通過寫讀后感，我們可以更好地理解作者的意圖和思想，拓寬自己的思維。如何準(zhǔn)確表達(dá)我對這本書的喜愛或不喜歡？以下是我對一本經(jīng)濟(jì)類書籍的讀后感，希望能讓大家對經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和政策有更深入的了解。
騎鵝記讀后感篇一
德國詩人歌德曾說：“讀一本好書就像與一位高尚的人談話?！睍褪橇紟熞嬗眩瑢⒅R(shí)與為人之理傾囊詮釋。
在路上，尼爾斯體會(huì)到了助人為樂的樂趣：救雁群，幫助古城里的動(dòng)物，營救小松鼠。歷經(jīng)了千辛萬苦之后的某一天，在家門口遇到了自己的父母，變成了正常人。經(jīng)過了時(shí)間的`洗禮與雁群的幫助，不再受人討厭，行為習(xí)慣發(fā)生了巨大的改變。由動(dòng)作遲緩、說話無力，兩眼呆滯變成行動(dòng)輕快、言語干脆利落、目光炯炯有神。這書將北歐美麗的自然風(fēng)物與人物心靈的陶冶巧妙的熔于一爐，令我印象深刻。
這本書極富哲理，告訴我們要富有愛心，多多幫助身邊的人；要有智慧，勇敢地面對困難；要有責(zé)任心，竭盡全力去做好每一件事；要保護(hù)動(dòng)物，人與動(dòng)物和諧共處。
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”如書中的尼爾斯一樣，就在這個(gè)寒假，親身經(jīng)歷的冬令營讓我對這些道理有了更深刻地認(rèn)識(shí)。聽輔導(dǎo)員說外國語的學(xué)生們起早貪黑，勤奮刻苦；看見他們午飯間隙，手持資料、爭分奪秒地勤奮學(xué)習(xí)。體育鍛煉、戶外拓展時(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)、互相幫助的重要性。這些經(jīng)歷使我腦海中浮現(xiàn)出“與越優(yōu)秀的人在一起，你才能變得更優(yōu)秀”，“現(xiàn)在吃得了學(xué)習(xí)的苦，日后方能少吃社會(huì)上的苦”等等金句，它們不斷地激勵(lì)我向著既定目標(biāo)自我約束、自我激勵(lì)、自我超越、勇往直前！
這本書不僅讓我領(lǐng)略到了瑞典的高山河流，綠林碧原，聆聽了許多動(dòng)人的古老傳說，也讓我懂得了為人處事的道理。書，尤藥也。美哉！
騎鵝記讀后感篇二
我有一個(gè)愿望，就是能聽懂動(dòng)物們的語言，這樣就能和它們親密接觸，彼此之間成為好朋友了。你們想知道我為什么會(huì)有這個(gè)愿望呢？因?yàn)槲铱戳艘槐窘小厄T鵝旅行記》的書。
這本書主要講了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，平時(shí)他調(diào)皮搗蛋，總是欺負(fù)小動(dòng)物，是個(gè)“人人見了都頭疼”的孩子。一個(gè)被他惹怒的'小精靈為了懲罰他，就把尼爾斯變成一個(gè)和兔子一般大的小矮人。在變小之后，尼爾斯和大雁們一起飛到南方去。在經(jīng)歷了種種磨難后，尼爾斯迅速地成長了，變成了一位機(jī)智、勇敢、樂于助人的人。最后，小精靈成全了尼爾斯，讓他恢復(fù)了原樣。從此，尼爾斯和父母快樂地生活在一起了。
尼爾斯在旅途中遇到的種種事情，被作者寫得生動(dòng)有趣，引人入勝，我為了一口氣看完這本書，到了晚上11點(diǎn)還不想睡覺。這本書雖然我已經(jīng)看了許多遍了，但還是看不膩，愛不釋手。
聽了我的介紹，你肯定也很想看看這本《騎鵝旅行記》吧！我想，你看了之后，也一定會(huì)和我有同樣的感受。
騎鵝記讀后感篇三
《騎鵝旅行記》描寫了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩被變成了小狐仙后，騎著他的公白鵝周游世界。一路上，他碰到了許多的危險(xiǎn)，可他卻總是那樣從容面對。當(dāng)一只兇猛的大狗熊想要?dú)⒌裟釥査沟臅r(shí)候，他機(jī)智地利用幾根小火柴而最后使他倆成為了知心朋友。當(dāng)他遇到他的死敵狐貍時(shí)，他也想盡各種辦法，最終逃過了一次次的夜晚襲擊。最終，在度過了這些重重困難后，他平安地回到了自己的家鄉(xiāng)，恢復(fù)了人形。
讀完這本書，我思量了許久。它告訴我們：每當(dāng)我們碰到困難時(shí)，都應(yīng)該像尼爾斯那樣試著去尋找解決困難的辦法，而不是逃避困難。
上個(gè)星期，田老師給我們布置了一項(xiàng)描寫特殊場景的寫作任務(wù)。一下課，我們就在班級里開起了“小會(huì)”。有些有免作業(yè)單的同學(xué)高舉著他們的免作業(yè)單，大聲說道：“看，我有免作業(yè)單，我可以免做這項(xiàng)作業(yè)！”而那些沒有免作業(yè)單的同學(xué)，心早就癢癢了。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯著那些免作業(yè)單，好像恨不得把那些免作業(yè)單都占為己有。此時(shí)，我的手中也緊緊地攥著我的免作業(yè)單，而心房中卻有兩種聲音在“爭斗”：一個(gè)是想要免作業(yè)；而另一個(gè)卻在告訴我，作文不好，就要多練習(xí)寫作。突然我的腦海里出現(xiàn)了尼爾斯的身影，我內(nèi)心的第二個(gè)聲音也終于占了上風(fēng)。
于是，我平靜地走倒了自己的座位旁，坐了下來，把免作業(yè)單放回筆袋，拿起了筆，稍加思考后，便認(rèn)真地寫起了作業(yè)。雖然我最后比那些免做作業(yè)的同學(xué)多花了時(shí)間，但卻比他們多了一次練習(xí)寫作的機(jī)會(huì)。
我們?nèi)巳嗽谏钪卸紩?huì)碰到各種困難。只要我們敢于面對這些困難，并不錯(cuò)過每一次勇敢面對困難的好時(shí)機(jī)，這些困難總有一天會(huì)迎刃而解的。
騎鵝記讀后感篇四
你們一看見《騎鵝旅行記》這個(gè)標(biāo)題時(shí)，或許會(huì)大吃一驚，怎么能騎著鵝去旅行呢？別急，讓我為你們慢慢講述。
這是一本由瑞典作者塞爾瑪.拉格洛芙寫的一本童話小說，這本書的主人公尼爾斯因戲弄一個(gè)小精靈，被變成了一個(gè)拇指大的小不點(diǎn)，并被家里的大白鵝帶上了高空，與大雁們開始了一段奇妙的旅行。他在旅行中改掉了以往的壞毛病，變成了一個(gè)機(jī)智勇敢，樂于助人的好孩子。
在這本書中，我結(jié)識(shí)了活潑開朗、友好善良的尼爾斯、向往遠(yuǎn)方的白雄鵝和大雪山來的阿卡等朋友，同時(shí)，我也與奸猾的狐貍斯密爾、貪婪的灰老鼠、兇殘的烏鴉等動(dòng)物相識(shí)，我與他們一起走南闖北，飽覽了祖國的大好河山，學(xué)到了許多地理歷史文化，也充實(shí)了我的心靈。
在《為公羊除害》這一篇文章中，我體會(huì)到了尼爾斯的勇敢和機(jī)智。暴雨天，雁群降落在一個(gè)山洞里，洞里住著一群遭到狐貍迫害的山羊，雖然農(nóng)夫會(huì)送一些干草給山羊吃，但即使是這樣也難免會(huì)被狐貍趕盡殺絕，在羊仔越來越多而糧食不足的情況下，就連農(nóng)夫也毫無辦法，心地善良的尼爾斯一心想要“為羊除害”，于是他和白雄鵝相互配合，使用“苦肉計(jì)”、“請君入甕”等妙計(jì)，終于讓狐貍掉下了深深的地獄洞，拯救了可憐的山羊們，尼爾斯的機(jī)敏和勇敢也讓大家對他贊不絕口。
別看這是一本童話書，但里面的地理知識(shí)卻是豐富廣泛的，比如像大方格布的斯康奈的平整大地、風(fēng)光旖旎的羅納比河、古老的的庫拉山以及山上舞姿優(yōu)美的灰鶴、美麗富饒的奧格曼蘭河谷等等，讓人讀后受益匪淺。
《騎鵝旅行記》是一本意義深刻的童話書，阿卡的正義，為別人著想的白雄鵝，舍己為人、心地善良的尼爾斯，純潔友好的小灰雁鄧芬……雖然他們是一群不起眼的小人物，但卻可以教會(huì)你大道理，那就是待人友好，樂于助人、正義無私，它就是你成長路上的好伙伴。
騎鵝記讀后感篇五
《騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪?拉格洛夫?qū)懙?，是世界文學(xué)史上唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話。文中主要講述了這樣一個(gè)故事：
一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩十分淘氣，小精靈懲罰他，令其變成一個(gè)拇指大的小人，他發(fā)現(xiàn)自己還可以聽懂禽獸們的語言，但還來不急體驗(yàn)就為了留下家里的雄鵝被它一起帶走了。
在旅徒中，尼爾斯還是那樣搗蛋，小動(dòng)物們恨極了他，他十分懊惱，便嘗試改正缺點(diǎn)，在歷經(jīng)萬苦后，他從淘氣變得聽話，歪點(diǎn)子中的聰明用在了正道，他開始慢慢愛上騎著一只鵝去旅行的時(shí)光，但快樂總是短暫的，而且他還有家啊！他托同行的大雁們求小精靈把他變回原來的模樣，小精靈答應(yīng)了。
一回到家，他就變回原樣，但聽不懂動(dòng)物們說的話了，愛他的父母為了等他回來，已經(jīng)把能賣的全賣了，只留了家等著他回來。
尼爾斯雖然淘氣，但他會(huì)改正；尼爾斯雖然不懂事，但他知道不能讓父母擔(dān)心；尼爾斯雖然自大，但他知道知難而退……他的很多事跡值得我們學(xué)習(xí)，但主要是他那聰明、機(jī)智、勇敢的精神，就如《青山不老》中所寫，人、事可能會(huì)被淡忘，但精神永垂不朽。
我敬佩他，如果我們在生活中如此勇敢，就不會(huì)受別人的欺負(fù)，如果我們像他一樣能知錯(cuò)就改、認(rèn)真聽取他人意見，就不會(huì)頑固，一錯(cuò)再錯(cuò)，走上歧途。
這就是我心中的尼爾斯，如果我們能夠像他一樣，這個(gè)社會(huì)還會(huì)存在糾紛、暴力嗎？
騎鵝記讀后感篇六
這本書的主人公是由一個(gè)14歲出生于貧窮鄉(xiāng)村的男孩尼爾斯。他特別頑皮，經(jīng)常捉弄他的父母，還不聽父母的話，對讀書一點(diǎn)兒也不感興趣，非常愛搞惡作劇，還愛捉弄家里的小動(dòng)物們。就是在這樣一個(gè)頑皮而又活潑的小男孩身上發(fā)生了許多奇異的事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，他的父母都去教堂了，尼爾斯自己待在家里非常無聊，于是他在家里捉弄一個(gè)小精靈，小精靈很生氣，為了懲罰尼爾斯，一下子把14歲的他變成了一個(gè)拇指大兒的小人。曾經(jīng)那些受尼爾斯捉弄的動(dòng)物現(xiàn)在都趾高氣揚(yáng)，而就在這時(shí)候，一群大雁從天空中飛過，家中的雄鵝也想跟隨大雁們一起去，他為了不讓父母擔(dān)心，讓家庭經(jīng)濟(jì)受損，于是他就緊緊抱住雄鵝的脖子，不讓它與大雁們同行，不料卻被熊額莫頓帶上了碧藍(lán)碧藍(lán)的天空。
從此，他就騎在鵝背上，跟著大雁們一起闖遍天下，就這樣經(jīng)過各種困難，他們飛到了瑞典的北部。
在這驚險(xiǎn)的旅途中，他看到了祖國的大好河山，經(jīng)歷了各式各樣的困難。自己的性格也截然不同。他發(fā)揮了人的聰明才智，和大雁們一起與狡猾的狐貍作斗爭，不畏艱險(xiǎn)和困難。冒著自己的生命危險(xiǎn)，智斗烏鴉山的盜賊，尼爾斯和那些與他生死之交的雁群們，一起拯救那些小動(dòng)物們在這些過程中，他結(jié)識(shí)了很多朋友。他在那些雁群們地身上學(xué)到了助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。
最后他重返家鄉(xiāng)時(shí)，看見爸媽破產(chǎn)想把大白鵝殺了抵債，結(jié)果尼爾斯突然闖進(jìn)拯救了大白鵝變成了一個(gè)很高的人。
就是這樣一個(gè)人，在加上一群大雁，在將近兩年的時(shí)間中，縱橫了天空，為我們演繹出了一次次精彩絕倫的故事，展現(xiàn)出一幅幅奇妙無比的畫面，讀起來賞心悅目，不愧是一本外國的名著啊。
讀了這本書讓我懂得了人一定要有責(zé)任心，有愛心，要勇敢的去幫助有困難的人，要真誠對待朋友，同時(shí)我們還要善待動(dòng)物。
怎么樣？這本書既有趣又有點(diǎn)幽默，你們也去看一看吧！
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騎鵝記讀后感篇七
我們在寫讀后感的過程當(dāng)中，我們要緊密的同我們的現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際所聯(lián)合，我們不可以就書中的內(nèi)容來寫感受同時(shí)也要與我們的生活緊密的練習(xí)，然后來發(fā)表我們自己的觀點(diǎn)。下面小編為你整理騎鵝旅行記讀后感，希望對你有幫助。
《騎鵝旅行記》講述了頑皮的小孩-尼爾斯與雄鵝以及大雁游歷各地，四海為家的故事。
尼爾斯喜歡捉弄小動(dòng)物，這次他竟然惹怒了小精靈，招上了大的麻煩，被小精靈變成了姆指大的小不點(diǎn)。他為了大阻止家養(yǎng)的大白鵝與大雁一起飛走，無意中被帶上了天，開始了他的旅行生活。
在一場顛沛流離地旅行中，尼爾斯吃了不少苦，但也長了不少知識(shí)，改正了許多毛病。他為了大雁三番五次與狐貍思密爾斗智斗勇，為了自已許下的諾言四處尋找救命之人，為了保護(hù)朋友放棄了恢復(fù)原身。在危險(xiǎn)的經(jīng)歷中，也浙浙養(yǎng)成了他主動(dòng)幫助動(dòng)物朋友的習(xí)慣，后來、他終于成了一個(gè)熱愛動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物、樂意幫助他人的孩子。
讀了這本書，我覺得動(dòng)物是人類的朋友，也是大自然不可缺少的組成部分，而且它們中有許多是對人類有益的，但至今仍有一些人為自已的利益去獵殺動(dòng)物，殘忍地對待動(dòng)物。我想如果有一天，世界上少了動(dòng)物，我們?nèi)祟愒摃?huì)多冷清，讓我們一起保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然，讓這個(gè)世界充滿愛!
《尼爾斯騎鵝旅行記》一、二章講的是從前有一個(gè)十四歲的小男孩，名叫尼爾斯。他不喜歡讀書，非常調(diào)皮頑劣，生性粗野，經(jīng)常捉弄家里的小動(dòng)物，所有的人都非常討厭他。
一天，爸爸逼著他在家里讀書。等爸爸、媽媽走后，他看到了一個(gè)只有巴掌大小的小精靈。尼爾斯用捕蟲網(wǎng)逮住了它，結(jié)果被小精靈變成了和它一樣大的小人，而且能通獸語。尼爾斯非常難過，他怕爸爸、媽媽回來后會(huì)大吃一驚，他四處尋找小精靈，想求助它把自己變回去，結(jié)果怎么也找不到小精靈。這時(shí)，尼爾斯看到家里的大雄鵝準(zhǔn)備起飛跟隨大雁去旅行，他想阻止雄鵝(名字叫莫頓)飛走，一下跳到雄鵝的背上抱住了它的脖子，結(jié)果被雄鵝帶上了天，跟隨著大雁去旅行。
大雁的首領(lǐng)名叫阿卡。當(dāng)阿卡得知尼爾斯是人類時(shí)，讓雄鵝把他送回家。經(jīng)過雄鵝莫頓的哀求，雁群決定留下尼爾斯的過程。
從這兩個(gè)章節(jié)里，我看到了一個(gè)頑皮少年的形象，更多的是變成小精靈的尼爾斯的無助。是啊，我們每個(gè)人都生活在社會(huì)的大家庭里。我們需要的是團(tuán)結(jié)合作。所以，我們要有團(tuán)結(jié)互助的能力，更要有樂于助人的品質(zhì)。盡自己的能力，幫助一切需要幫助的人。只有這樣，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，也會(huì)有人伸出熱情的雙手，來幫助我們。讓我們的愛心接力棒，永遠(yuǎn)傳下去。
這個(gè)小男孩從頑皮、淘氣到誠實(shí)、善良、樂于幫忙別人的故事深深地感動(dòng)了我，讓我懂得了幫忙別人是很快樂的。如果，有這樣的機(jī)會(huì)，我也想去旅行，我想看看森林中高大挺拔的大樹，聽聽小鳥動(dòng)聽悅耳的叫聲，讓小鳥幫我播種，使整個(gè)森林都變成樹的海洋，花的世界，讓各種小動(dòng)物都能在綠色的家園中快樂成長。
其中，“老紳士和小紳士”、“為他唱歌”，這兩個(gè)故事最令我感動(dòng)。女教師知道兩位紳士開辦奈斯手工藝學(xué)校，是為了教孩子手工制作，使更多家庭的生活得到改善的目的后，她學(xué)習(xí)認(rèn)真，各門功課成績優(yōu)秀。我也要學(xué)習(xí)女教師這種刻苦努力的精神，爭取學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
女教師知道校長病重后，領(lǐng)著十幾個(gè)孩子，走了很長的夜路，在校長的窗外，唱起了飽含對校長眷念和愛戴的最美的歌聲，使校長的病痛得到減輕。我要學(xué)習(xí)女教師和孩子們這種知恩圖報(bào)的品德，使自己有一顆感恩的善心。
一頭白鵝，背著一個(gè)小人兒，跟著大雁群，飛遍了大江南北，那小人兒，便是尼爾斯，一個(gè)受狐妖詛咒的小男孩。
尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮的小孩，因?yàn)椴恍攀刂Z言，被精靈下了詛咒，變得很小。他無奈只好騎上了白雄鵝，跟著一群大雁在祖國的大好河山走南闖北，看盡了祖國的美麗風(fēng)景，認(rèn)識(shí)了許多的朋友，得到了許多的人稱贊，真正從一個(gè)粗野頑皮的淘氣孩子變成了一個(gè)待人友好，友好善良的人。
尼爾斯雖然十分想變回正常的人，但是放棄過變回人的機(jī)會(huì)。因?yàn)橐詣e人做小人為代價(jià)，自己才可以變回正常人。他放棄了，他不想讓別人感受當(dāng)小人的痛苦，就拒絕了。己所不欲，勿施予人，設(shè)身處地為他人著想，尼爾斯他做到了。
同時(shí)，他也十分講誠信，他與院長講好，只要用藍(lán)色盤子盛飯，就放他走。結(jié)果院長走了，換了一個(gè)人盛飯，他不知道，一直沒有用藍(lán)色盤子。雖然尼爾斯十分不解，但還是留了下來，直到被老鷹救走，他也不放心，得到解釋才放心下來。
在一次被狐貍追捕時(shí)，尼爾斯躲進(jìn)獵犬窩里，跟獵狗訴苦，幫助它打開了鐵鎖鏈，又把狐貍用鎖鏈鎖住，讓狐貍當(dāng)了一只看門狗，又一次逃脫了危險(xiǎn)，與大雁團(tuán)聚，再次啟程;同時(shí)也十分會(huì)觀察細(xì)節(jié)，文珍妮冒充鄧芬混入大雁群，尼爾斯立馬觀察了出來。
一場意外的經(jīng)歷，讓尼爾斯遇見更好的自己，嗯，真好!
尼爾斯是一個(gè)非常頑皮的小男孩兒，他家住在瑞典鄉(xiāng)下。淘氣的尼爾斯常常以欺負(fù)小動(dòng)物為樂。一天，他去欺負(fù)小狐仙兒，結(jié)果被小狐仙兒變成了一個(gè)拇指大小的小人兒。
變小后的尼爾斯開始為之前的惡行付出代價(jià)：動(dòng)物們欺負(fù)他，嘲笑他，都說他活該。這時(shí)，一群大雁從頭頂飛過，家里的雄鵝要跟大雁飛走，尼爾斯急中生智抱住了雄鵝的脖子，從此開始了自己的流浪之旅。
尼爾斯在飛行途中領(lǐng)略了祖國的大好河山，也品嘗了生活的酸甜苦辣。一次，他們降落到一個(gè)陌生的地方，尼爾斯餓極了，他看到遠(yuǎn)處有一條小河，于是叫雄鵝去喝水，可雄鵝一動(dòng)不動(dòng)，他用盡力氣才把雄鵝弄到河邊。雄鵝在喝水，而尼爾斯坐在一旁，又冷又餓，他陷入了沉思。這時(shí)白鵝為尼爾斯捉了一條魚，尼爾斯感動(dòng)極了，不由得更加悔恨自己以前對動(dòng)物們的種種惡行。
在之后的旅行中，尼爾斯交到了許多朋友，也遇到了許多危險(xiǎn)。一次，聰明的尼爾斯從殘忍的狐貍口中救出了一只可憐的大雁，領(lǐng)頭的大雁非常感動(dòng)。當(dāng)尼爾斯被狐貍追殺遇險(xiǎn)時(shí)，雁群為了報(bào)恩全力保護(hù)他，甚至愿意為此付出生命的代價(jià)。尼爾斯很感動(dòng)，和雁群結(jié)下了深厚的友誼。之后，尼爾斯一行慢慢擺脫了狐貍的追殺，尼爾斯在此過程中不斷成長，他漸漸變得勤勞勇敢，樂觀善良，還結(jié)交了許多動(dòng)物朋友呢!
當(dāng)尼爾斯回到家鄉(xiāng)和大雁告了別，他已恢復(fù)原形，變成了一個(gè)樂觀開朗、體貼孝順、溫和善良、樂于助人的好孩子。
這學(xué)期在班主任梁老師的帶領(lǐng)下，我們共讀了一本叫尼爾斯旅行記的書。故事講了一個(gè)被小精靈施了魔法的淘氣，頑皮的小男孩鵝與大雁的旅行過程。
作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙，是世界文學(xué)史上第一部,也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。
尼爾斯原本是一個(gè)不折不扣的差生。而且還不喜歡喜歡上學(xué)。有一次他在家里捉弄了一個(gè)小精靈結(jié)果被小精靈用魔法變成一個(gè)拇指大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游各地。一路上他經(jīng)歷了無數(shù)危險(xiǎn)和苦難，可他沒有放棄，堅(jiān)持到底。在旅行中，他漸漸從旅伴身上學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了淘氣、不愛學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)，培養(yǎng)了助人為樂的優(yōu)秀品德。當(dāng)他從返家鄉(xiāng)是，重新恢復(fù)了原來的摸樣。尼爾斯之所以能夠恢復(fù)原樣，正是因?yàn)樗膱?jiān)定與努力。
路上艱險(xiǎn)又快樂的旅行，尼爾斯學(xué)會(huì)了用愛心幫助別人，不再捉弄小動(dòng)物。聽到了很多傳說故事，了解了很多動(dòng)物生存的方法，了解了很多人文掌故，欣賞了很多大自然美景。到達(dá)目的拉普蘭后，他白天和大雁們一起嬉戲玩耍，晚上就和大雁們開篝火晚會(huì)，他的旅伴雄鵝莫頓也找到了自己的配偶(小灰雁鄧芬)，它們還生出六只小雁，等他們結(jié)束旅行飛回家后，尼爾斯不僅變回原來大小，而且變成了一個(gè)既善良又有責(zé)任心的小男孩，受到了父母和鄰居們的喜愛。
騎鵝記讀后感篇八
我的鄰居家有個(gè)大姐姐，她家里有很多書。一天他送我一本《尼爾斯騎鵝旅行記》，一拿到書，我就迫不及待的翻了起來，這本書是講一個(gè)頑劣調(diào)皮的男孩尼爾斯，居住在瑞典南部的一個(gè)村莊。因?yàn)榈米锪艘粋€(gè)小精靈，被變成了一個(gè)拇指大小且能通獸語的小人兒。他跟隨大雄鵝周游了瑞典全國，飽覽了祖國秀麗的風(fēng)光，親歷了祖國的歷史地理和人文掌故，并從他的動(dòng)物朋友身上學(xué)到了許多珍貴品質(zhì)。
當(dāng)他重返家園的時(shí)候，他不僅恢復(fù)了身形，而且成為了一個(gè)有責(zé)任感和愛心的好孩子。
雖然尼爾斯以前經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物，但通過這次旅行，他不但知道了許多動(dòng)物的心聲，還和小動(dòng)物們互幫互助，渡過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，最后變成了一個(gè)好孩子。
既然尼爾斯都可以變得善良勇敢、樂于助人，那我們?yōu)槭裁床荒苣?？?dòng)物是我們的好朋友，我們要好好保護(hù)他們：幫流浪的小狗安一個(gè)家；不吃野生動(dòng)物；讓小魚在清澈的水里生活……這些都是我們力所能及的事情。
這本書不愧是世界名著，它讓我明白了很多道理，我喜歡這本書，也喜歡所有的世界名著！
騎鵝記讀后感篇九
人的一生中，既會(huì)遇見孤獨(dú)，也會(huì)遇到難處。有一種感情非常珍貴，它會(huì)在你需要時(shí)陪伴你；有一種人是你一生的財(cái)富，他會(huì)在你需要時(shí)挺身而出。沒錯(cuò)，它就是你擁有的友情，他就是你人生旅途中給你提供幫助的伙伴們。
愛虐待小動(dòng)物的男孩尼爾斯變成了大拇指般的小人兒。為了躲避動(dòng)物們的報(bào)復(fù)，他爬上了一支大鵝的脖子，跟隨大鵝環(huán)游世界。在跋山涉水的旅途中，尼爾斯幫助大鵝克服了重重危險(xiǎn)，建立了深厚的友誼，尼爾斯也變成了一個(gè)對小動(dòng)物十分友善的孩子。
友情，產(chǎn)生在我和貴州凱里的小伙伴之間。前些天，易老師在微信群里神秘兮兮地發(fā)了幾張學(xué)生的照片，照片中，一個(gè)簡陋的.教室里，擺著十幾張破舊的座椅，同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸，端坐在書桌前，每個(gè)人的書桌上都寫著：“我叫xx，這是我的學(xué)校，希望能和你做朋友！”怎么做朋友呢？過了幾天，易老師要大家寫信并贈(zèng)送幾本書。為了寫好信，我連吃飯也沒了心思，睡覺前也要想一想。終于，一封簡單介紹我、學(xué)校和杭州的信被我圓滿地畫上了句號(hào)。不久，我們收到了貴州同學(xué)們的回信，大家的寫作水平都得到了老師們的表揚(yáng)。雖然從未謀面，卻能從字里行間感受到彼此的友情。
友情，也發(fā)生在我和同學(xué)們之間。傍晚，夕陽不知不覺地躲在了云的后面，而操場上依舊散發(fā)著熱鬧的氣息，低年級的我正在興高采烈地跳繩。忽然，我的腳掌落地時(shí)變成了腳掌的邊沿落地，一股撕裂感伴隨著劇痛從腳腕處不停地傳來。痛苦使我不由自主地哭了起來，希望能引起別人的注意，可是隨著時(shí)間的流逝，操場上的人越來越少，有些人對我指指點(diǎn)點(diǎn)，然后就離開了。“爸爸、媽媽、老師，你們在哪里？”正當(dāng)我感到絕望之際，一位高年級同學(xué)迅速向我跑來。來到我身邊，他半蹲下來，伸出右手，用力把我扶起來，轉(zhuǎn)過身子，背向著我，彎下了腰，示意我抓住他的脖子。緊接著，他讓我的身體靠著他的背，猛地向上一提，背起我來就向醫(yī)務(wù)室吃力地走去。一路上，我聽見了他的喘氣聲，汗水從他的額頭上，落到了我的手上。他卻渾然不覺，偶爾把身體有點(diǎn)下滑的我往上再扶一把，繼續(xù)走向平時(shí)看起來很近，現(xiàn)在覺得很遠(yuǎn)的醫(yī)務(wù)室。好不容易來到校醫(yī)務(wù)室，他推開門，艱難地挪到沙發(fā)邊，把我放下，小聲地對醫(yī)生阿姨說了幾句話，就迫不及待地癱坐下來，大口大口地喘息著。在這喘息聲中，我感受到了深深的友情；在這喘息聲中，醫(yī)生阿姨幫我簡單治療了扭傷的腳腕，我的心也平靜了下來。
伙伴，是你人生前行的幫手，而伙伴之間傳達(dá)的愛，叫做友情。讓我們一起傳達(dá)對需要幫助者的愛吧，讓這世界充滿溫暖，少一些孤獨(dú)和絕望，讓世界充滿友情！
有個(gè)伙伴，真好！
騎鵝記讀后感篇十
我讀了《騎鵝旅行記》這本書，《騎鵝旅行記》這本書打動(dòng)了我的心靈！下面我就來給你們講一講故事情節(jié)吧！
故事里面的人物有一位小男孩叫：尼爾斯，還有一群大雁，大雁們的首領(lǐng)叫：阿卡，還有一只雄的家鵝，叫：沸騰和一只小灰雁：芬丹，有一只狡猾的'狐貍叫：斯密爾。還有一個(gè)小精靈。
從前，男孩尼爾斯，他大概有了十四歲，這個(gè)尼爾斯是個(gè)瘦高個(gè)兒。他調(diào)皮搗蛋，總喜歡愛搞惡作劇，這個(gè)尼爾斯家有座農(nóng)場，農(nóng)場里住著許多可愛的動(dòng)物，調(diào)皮的尼爾斯總是愛捉弄他們家的動(dòng)物！
有一個(gè)星期天的早晨，尼爾斯的爸爸媽媽收拾停當(dāng)，準(zhǔn)備到教堂去做禮拜，于是叫尼爾斯在家里讀一篇講章。（講章：指路的派基督經(jīng)書《路德集注》中的一章。）。
尼爾斯的爸爸媽媽走了以后，過了一會(huì)，尼爾斯媽媽的裝衣服的箱子打開了，里面坐著一個(gè)“小偷”（“小偷”指的是小精靈），尼爾斯很容易就抓住了小精靈！
小精靈把尼爾斯變成了小人，于是，大家叫他：大拇指，大拇指家的雄鵝想跟大雁走，于是，大拇指不愿易離開雄鵝，于是，也跟著大雁走了。
在旅行過程當(dāng)中，大拇指還有雄鵝、小灰雁和大雁首領(lǐng)、雁群們和睦相處，一起享受著快樂和苦惱。
我最喜歡大雁和大拇指它們飛到小卡爾斯島，小卡爾斯島那里有一個(gè)叫地獄洞，地獄洞要是誰掉進(jìn)去，可就很慘了！有一次，有三只狐貍追逐雄鵝沸騰和大拇指，三只狐貍一只都沒有追上雄鵝沸騰和大拇指，大拇指騎在雄鵝沸騰背上大喊道：“你們這幾狐貍，吃羊肉吃的太肥了，竟然連只鵝也追不上！”他的譏諷氣得狐貍發(fā)了瘋，一心只想著向前沖，狐貍們沒有發(fā)覺到他們快要掉進(jìn)地獄洞了，結(jié)果，“撲通”一聲，三只狐貍掉進(jìn)了地獄洞里，于是，它們再也沒有見到那三只狡猾的狐貍！
故事的結(jié)尾，是大雁們跟小精靈說他在旅程中表現(xiàn)得很好，讓大拇指變成真正的人。小精靈答應(yīng)了，說只要大拇指一回家，就把它變成真正的人！
最后，大拇指跟大雁們告了別！一回家，變成了真正的人！大拇指的爸爸媽媽見了，和他緊緊擁抱！
大拇指跟，大雁們約定好了，第二天早晨，它（他）們在海邊見面！！！
騎鵝記讀后感篇十一
最近，我讀了一本書，書名叫《騎鵝旅行記》，這本書的作者是塞爾瑪拉格洛芙。
故事有兩個(gè)主人公，一個(gè)名叫尼爾斯，它因?yàn)樽脚粋€(gè)懂魔法的小精靈，小精靈把他變成了一個(gè)小人兒。另外一個(gè)是大白鵝莫騰，它想證明家禽也能干一番轟轟烈烈的事業(yè)。小人兒尼爾斯坐在大白鵝莫騰背上，飛到空中，和一群大雁一起開始了一段充滿艱辛而又危險(xiǎn)的旅行。
在這次旅途中，尼爾斯和大雁一起飛過了整個(gè)國家。有一次，一只狐貍在外面尋找食物，它發(fā)現(xiàn)在冰上睡覺的大雁，就叼著一只往家里跑，尼爾斯發(fā)現(xiàn)了，他不顧自己的安危，趕緊跑過去，用力地扯狐貍的尾巴，大雁趁機(jī)從狐貍手中飛走了。
還有一次，它們落在一個(gè)叫斯康奈的小村莊尋找食物，幾個(gè)淘氣的孩子發(fā)現(xiàn)了，并把大白鵝抓走了，尼爾斯想救大白鵝，躲進(jìn)了小男孩的植物標(biāo)本罐里，跟著小男孩進(jìn)了城堡，最后成功救下了大白鵝。
通過這次旅行，尼爾斯從調(diào)皮搗蛋的小孩，變成了一個(gè)勇敢、機(jī)智、樂于助人的小孩。我要向尼爾斯學(xué)習(xí)，成為一個(gè)善良、勇敢、樂于助人的人。
騎鵝記讀后感篇十二
自從學(xué)習(xí)了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這篇課文后，我覺得非常有趣，同時(shí)也希望上天能夠賜予我一只尼爾斯的鵝。
“假如我擁有一只尼爾斯的鵝，我要帶著它飛向世界各地，去幫助那些可憐的人們?！闭?dāng)我想著的時(shí)候，窗外有一道亮光射進(jìn)來，面前有一只鵝，“你是尼爾斯的鵝嗎？”我驚詫地問，這時(shí)我的內(nèi)心像五味瓶一般，眼前的這只鵝一身潔白的羽毛，顯示出它的高雅?！班牛∧愫?，我叫馬丁，你愿意和我一起歷險(xiǎn)嗎？”我不假思索的`說：“我愿意。”(原創(chuàng)作文 )
就這樣，馬丁帶著我飛向了湛藍(lán)的天空，我望了下去，人們的喧鬧聲和身影變得越來越小了。后來馬丁帶著我來到了一個(gè)荒涼的小村莊，這時(shí)我看到有一個(gè)年幼的小女孩赤腳站在那里，過往的行人行色匆匆，沒有一個(gè)人上來關(guān)心她的，而是熟視無睹；看到這一幕，我的心一痛，于心不忍，示意馬丁停下來和我走過去。
小女孩看到我哭著說：“好心人，給點(diǎn)吃的吧?！蔽胰崧暼釟獾貑枺骸靶∶妹?，你怎么在這里乞討呢？”小女孩膽怯地看了看我，似乎以為我是人販子，又想了一下那一副欲言又止的樣子令我哭笑不得，我深情的看著她，她才慢吞吞地說：“姐姐，媽媽不要我了，拋棄了我，她把我丟在這里，讓我自生自滅！”說完她就哭了出來，語腔中更多的卻是傷心。
我下意識(shí)地?fù)ё∷?，心想：“原來是一個(gè)棄兒啊，她那么小，她的父母怎么那么狠心啊。”我對小女孩溫柔的說：“姐姐這就送你回家，不要怕。”我轉(zhuǎn)過頭，馬丁似乎知道我要說什么了，它點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們歷經(jīng)千辛萬苦后，終于找到那女孩的母親，見到她母親后，我和馬丁用大人的口吻教育了她，她明白了事情后果，后來我們了解到那位母親也是為了生計(jì)，不得已才把女孩拋棄在那荒涼的小村莊里，事后她也十分后悔返回去找女孩，可女孩早已不見蹤影了，最后馬丁帶著我回到了家里，我依依不舍的離開了馬丁，它臨走時(shí)對我微微一笑。
如今的社會(huì)，看到可憐的人，我們應(yīng)該及時(shí)伸出友誼之手，幫助他們，關(guān)心他們，讓他們感到家一樣的溫暖；而不是時(shí)刻保持著一顆冷酷的心和外表，從而不相信人對人保持著警惕，然而，人與人之間正是缺少信任。
騎鵝記讀后感篇十三
書香彌漫，指尖拂過紙頁，一章章故事從眼前劃過，翻書的“沙沙”聲格外刺耳。突然,我眼睛一亮，心臟差點(diǎn)從“寶座”里跳出來，我快步走去。是它，沒錯(cuò)，就是它!我顫動(dòng)的指尖翻開它，封面上赫然印著《尼爾斯騎鵝旅行記》，一頁一頁又一頁，我這“小書蟲”感到了前所未有的滿足。
書中講一個(gè)小男孩生性愛折磨動(dòng)物，一天，小男孩意外地抓住了一個(gè)小精靈，卻因?yàn)樽约旱呢澋脽o厭，被憤怒的小精靈變成了一個(gè)精通動(dòng)物語言的大拇指小人兒，并于家鵝(即大白公鵝)跟隨大雁阿卡帶領(lǐng)的雁群進(jìn)行了長途旅行。
書中還講述了遇見鄧芬的過程，大白鵝經(jīng)常離奇失蹤，大拇指小人兒跟蹤了他，發(fā)現(xiàn)他是來喂一只翅膀受了傷的灰雁，那只灰雁像公主一樣美麗，大白鵝走后，大拇指小人兒來到灰雁身邊，治好了他的骨折，帶領(lǐng)她與群雁一起飛翔。
書中還說道大拇指小人兒在一個(gè)夜晚，看到了海底城市，所有東西，只需要一枚硬幣，后來，時(shí)間緊迫，這座受困的城市沒能被解救，事后大拇指小人兒十分沮喪，因?yàn)檫@座城市是因?yàn)檫^錯(cuò)才會(huì)沉到海底的。大拇指小人兒想到了自己。
我常常吁出了一口氣，感慨萬千，我見證了一個(gè)小男孩兒的成長，同時(shí)我也感受到動(dòng)物是人類的好朋友，不要隨意傷害動(dòng)物，以及一個(gè)人在困難中要沉著冷靜。數(shù)學(xué)遇到的難題不要慌，深呼吸，繼續(xù)攻克，冷靜思考。
“書中自有黃金屋”，這黃金屋里藏著知識(shí)、啟示,教你做人，端正你的品行。
騎鵝記讀后感篇十四
暑假里，我讀了好多課外書，不過我最喜歡的要數(shù)《尼爾斯騎鵝旅行記》了。
書上有兩個(gè)可愛的主人公，一個(gè)是被小精靈變成了小精靈的'尼爾斯，一個(gè)是莫頓，一只會(huì)飛的鵝。莫頓帶著尼爾斯跟著大雁飛。沒想到家鵝竟神奇地飛上天和大雁們一起旅行。于是，尼爾斯開始了漫長而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計(jì)，從強(qiáng)盜山逃出來，尼爾斯差點(diǎn)被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還有打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉伯蘭。
后來，尼爾斯知道了變回人的方法，那就是只有別的生物愿意變成拇指大就可以了。過了夏季，他們往回飛，飛到家里的時(shí)候，一只小鵝愿意變小，尼爾斯就變大了，回到爸爸媽媽身邊。
尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、幫助別人的好孩子。幫助別人是最快樂的，我也要做這樣的孩子。
如果有可能，我多么想和善良、活潑、勇敢、調(diào)皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹，聽聽小鳥那清脆悅耳的歌聲。我要帶好多好多種子，讓可愛的小鳥們幫我一起去播撒，讓整個(gè)森林變成樹的海洋，花的世界。我要給小動(dòng)物們帶去獵人報(bào)警器，只要獵人一來，森林里就會(huì)發(fā)出警報(bào)，小動(dòng)物們就趕快躲起來，讓獵人什么也抓不到。我還想和森林里的動(dòng)物談?wù)勑摹⒘牧奶?、講講故事、說說笑話，讓所有的動(dòng)物每天都開開心心地在自己綠色的家園里無憂無慮地生活著。
我有時(shí)候想，假如我是尼爾斯那該多好，這樣我就可以幫助許多善良而不幸的人了。
騎鵝記讀后感篇十五
我最近讀了一本名叫《騎鵝旅行記》的書。里面講述了主人公尼爾斯變成了小精靈騎著一只雄鵝的故事。
尼爾斯原來是一個(gè)壞小孩，他不愛聽課，還常常欺負(fù)動(dòng)物，他的爸爸媽媽為他操碎了心。
有一天，尼爾斯的爸爸媽媽去教堂了，他們讓尼爾斯在家里背書，尼爾斯害怕他們回來一頁一頁地讓他背，只好乖乖念書。他有氣無力的喃喃低語似乎是絕佳的催眠曲，尼爾斯睡著了。過了一會(huì)兒，他被一陣窸窸窣窣的輕響弄醒了。他抬頭望見了一面鏡子，鏡子里有一個(gè)小精靈正在媽媽最喜歡的箱子旁。他的頑劣勁又上來了，心想，如果來個(gè)惡作劇捉弄一下這個(gè)小精靈。一定很好玩。尼爾斯捉住了小精靈，他將網(wǎng)罩不停的抖動(dòng)，防止他爬出來，可不知怎么，他倒下地昏睡了。當(dāng)尼爾斯醒來的時(shí)候，自己卻變成了小精靈。尼爾斯想要去求他家飼養(yǎng)的動(dòng)物，告訴他小精靈的的去向，可那些被他欺負(fù)的動(dòng)物不僅不告訴他，還笑他活該。這時(shí)，一群大雁飛來了，他們呼喚著家鵝跟他們一起去旅行，一只叫莫頓的雄鵝想要和他們一起，便煽動(dòng)著自己的翅膀，尼爾斯怕他一飛走，爸爸媽媽會(huì)傷心，就朝他奔去，使勁抓著家鵝的脖子，跟著家鵝一起飛上了天空。
尼爾斯在旅行中，漸漸變了，他不在欺負(fù)動(dòng)物，也盡力做好事，使大雁們愿意接受他，和他們一起去北方。
騎鵝記讀后感篇十六
《騎鵝旅行記》是一本瑞典塞爾瑪拉格洛夫?qū)懡o兒童們的書。也是世界上至今為止，唯一一本獲得諾貝爾獎(jiǎng)的童書。這本書給我留下了深刻的印象。
這本書是瑞典女作家塞爾瑪拉格洛夫?qū)懙模米约菏种械墓P和對孩子，無與倫比的愛完成了這本巨著，她充滿深情，她豐富無比，她完美的印證了兒童文學(xué)最高的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。這本書有個(gè)神奇的地方，那么就是他的鳥瞰視角。
我們一般的書中有很多大量的，環(huán)境描寫這本來是不足為奇的，但這本書最特別的地方就在于他的觀察視角，平常生活中我們很少很少有機(jī)會(huì)從天空俯視大地的，即使在飛機(jī)中，也只能看見一朵朵云朵，而在，這本書中我們可以看出，觀察視角是小男孩尼爾斯坐在鵝背上，往大地上俯視可以看見許多瑞典的地形風(fēng)景。
這本書中，我們可以跟著尼爾斯在白鵝的身上一路飛行，一路觀賞，我們看見了那一個(gè)個(gè)大方格的，平坦大地，看見了那些碧綠顏色方格子的黑麥田，和那些灰黃顏色的田地。你們千萬不能小看這想一想，因?yàn)檫@就是圖像化策略，是走進(jìn)本書最重要的閱讀策略之一。
這本書中的尼爾斯是由不被任何人喜歡而變成了更好的模樣。，這個(gè)男孩騎在白鵝的背上，跟著雁群飛行在途中，險(xiǎn)情不斷，他在困難中學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)與他人交往，最后為了白鵝免遭殺身之禍，尼爾斯甚至愿意放棄，變回原樣，當(dāng)然這樣好的尼爾斯當(dāng)然得到了小精靈的原諒，變成了更好的模樣。
我們讀這本書的時(shí)候，可以運(yùn)用圖像畫，批注，聯(lián)結(jié)，這三種主要的閱讀攻略，來幫你進(jìn)一步走進(jìn)書中。
騎鵝記讀后感篇十七
最近讀了一本書，叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，里面的兩個(gè)主人公淘氣男孩尼爾斯和大公鵝莫頓給我留下了很深的印象，讓我久久難以忘懷。
尼爾斯是一個(gè)原本很淘氣的男孩，遇上了小精靈，因?yàn)榈米锪诵【`，結(jié)果被變得很小，同一只想飛上藍(lán)天的公鵝莫頓，來到世界各地，開始了奇妙之旅。
莫頓是一只年輕的公鵝，它有理想、有抱負(fù)，想在藍(lán)天上自由飛翔。盡管在學(xué)習(xí)飛行的途中失敗了很多次，但永不放棄，繼續(xù)尋找飛行的技巧。在途中，他遇到了大雁們的嘲笑，它并不就此回到農(nóng)舍，接著過每天吃了睡，睡了吃的“好日子”，而是繼續(xù)向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
莫頓的精神值得我們贊賞，它只是一只公鵝，但它在某種方面甚至超過了人。有時(shí)，當(dāng)我們遭到人嘲笑，只會(huì)搖搖頭，就此放棄。而公鵝莫頓，卻在遭到大雁們的嘲笑時(shí)，一個(gè)人暗自努力。但莫頓的成功還離不開一個(gè)小小的力量，那就是尼爾斯。尼爾斯在莫頓沒有力氣時(shí)，將莫頓的頭推到池塘里，讓莫頓喝上了救命的水。這就像是在黑暗的森林里，一個(gè)孤身一人的旅行者迷了路，在他快絕望的時(shí)候，另一個(gè)人帶他走出了森林。
而尼爾斯是一個(gè)原本很淘氣的男孩，當(dāng)他與莫頓、雁群一起在空中旅行時(shí)，養(yǎng)成了為別人著想，樂于助人等好習(xí)慣，最終重新變回了人。
最讓我感動(dòng)的是當(dāng)莫頓將尼爾斯載回家時(shí)，尼爾斯的父母將莫頓、灰雁鄧芬和它們的兒女關(guān)進(jìn)籠子時(shí)，尼爾斯不顧自己的安危，毅然決然的去救莫頓一家。沒想到幫助別人的舉動(dòng)也解放了自己，他重新變?yōu)榱巳恕?/p>
尼爾斯和莫頓在旅途中互相幫助，為對方撐起了希望的太陽，最后也成全了自己。
這真是一本有意義的書，我想將此書推薦給大家，你一定會(huì)在書里找到你想要的答案的。
騎鵝記讀后感篇十八
疫情的反復(fù)，又一次撲滅了我心中想旅游的熊熊烈火。又是個(gè)無聊寒假的一天，我撐著頭，目光漫無目標(biāo)地掃過書架，突然《尼爾斯騎鵝旅行記》進(jìn)入視野。我的腦海中浮現(xiàn)山清水秀的維姆德省，綿延迤邐的塞德爾山脈生機(jī)勃勃的斯康奈大平原......我多想像尼爾斯一樣，騎著一只雪白的大鵝遨游世界，與各種動(dòng)物成為朋友，領(lǐng)略各地的自然風(fēng)光，不坐飛機(jī)，只是抱著鵝頸子騎在鵝背上來一場說走就走的旅行！
這本特別的書，竟然是瑞典女作家塞爾瑪拉格洛夫?qū)懙耐捁适拢空б豢?，它充滿童趣，天真而又孩子氣，但它其實(shí)伴隨無數(shù)人走過童年生活。在書中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫尼爾斯的14歲男孩兒，哦，不對，應(yīng)該叫他可愛的小精靈。他很聰明，用智謀打敗了欺負(fù)大雁的狐貍思密爾；他很勇敢，不畏懼艱難智取烏鴉山的盜賊；他很善良，保護(hù)小灰雁，救助小動(dòng)物……都是他的赫赫偉績。
可將書再往前翻幾個(gè)章節(jié)，曾經(jīng)的尼爾斯可不是這樣的。他曾經(jīng)是傷害動(dòng)物的大魔王，以捉弄小動(dòng)物為樂，不愛學(xué)習(xí)，叛逆而討人厭。不聽話的他因欺負(fù)了小精靈而被變成了拇指王子，后來又為了攔住起飛的大鵝莫奈。陰錯(cuò)陽差，他成為了騎鵝的尼爾斯。尼爾斯的改變像磁鐵一般吸引著我。
雖然變成小人是精靈對尼爾斯的懲罰，但尼爾斯沒有自暴自棄；雖然動(dòng)物們排擠他，看不起他，但也讓尼爾斯體驗(yàn)到了當(dāng)弱者的滋味，并理解了動(dòng)物們的苦衷；雖然有時(shí)他自己也害怕，但內(nèi)心善良驅(qū)使尼爾斯站出來保護(hù)別人。尼爾斯一路歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，幾次讓自己深陷危機(jī)，也學(xué)會(huì)了舍己為人。無數(shù)次磨難讓尼爾斯變得善良，變得勇敢，得到了大雁們的認(rèn)可，從而得到更多人的信任。他和莫奈之間的友情讓他最終回到了家；他堅(jiān)定不移地選擇朋友的舉動(dòng)讓他最終打破詛咒，成為一個(gè)人見人愛的好孩子。
動(dòng)植物也是自然界的一部分，是人類的朋友，我們應(yīng)該對他們報(bào)以善念，與自然和諧共處。
騎鵝記讀后感篇十九
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創(chuàng)作的童話，首次出版于1907年。
尼爾斯不愛學(xué)習(xí)，一看到書本就會(huì)犯困；不愛牧鵝放鴨，會(huì)經(jīng)常捉弄家里飼養(yǎng)的小動(dòng)物，以至于家禽看到他就會(huì)咬他?？墒峭∫粋€(gè)小村莊里的還有一群小妖精，尼爾斯有一天戲弄了一只小妖精，受到懲罰變成一個(gè)拇指大的小人。還沒等他弄明白是怎么回事，他已經(jīng)騎在家鵝馬丁的脖子上，和一群野鵝飛上了天空。馬丁決定和野鵝飛往北方，那是他向往己久的拉普蘭。途中尼爾斯發(fā)揮人的聰明機(jī)智和狡猾的狐貍做斗爭，不畏艱險(xiǎn)和困難智取烏鴉山的盜賊。
尼爾斯和野鵝群一起主持正義，扶危濟(jì)困，在去往拉普蘭的路上，結(jié)交了很多好朋友。正是這些經(jīng)歷使尼爾斯從一個(gè)頑皮搗蛋的孩子變成一名具有正義感、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼爾斯最終變成善良懂事的小男孩，他變回原形，回到家生活在父母身邊，從此也變成一名熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
縱觀整部童話，可以看出奇妙動(dòng)人的想象力是該作品魅力十足的很大因素。將幻想同現(xiàn)實(shí)交織在一起，把人類世界發(fā)生的故事搬到動(dòng)物、植物的世界中，這便讓整個(gè)作品看起來感染力十足。
騎鵝記讀后感篇二十
有人說：，是一種提升自我的藝術(shù)。學(xué)習(xí)之余，已成為我日常生活中最重要的部分！前幾天，給我買回來的一本《騎鵝記》。她告訴我，這是瑞典作拉格洛芙的作品，這部作品是迄今為止世界上唯一一部獲得諾貝爾獎(jiǎng)的童話，是一本非常值得一看的好書。它集文學(xué)性、知識(shí)性和趣味性為一體，看完后一定會(huì)讓我受益匪淺。帶著強(qiáng)烈的好奇心，我認(rèn)真地看了起來。果不其然，才翻開第一頁，書里的情節(jié)就如磁石般深深地吸引住了我。我捧著它如饑似渴地讀了起來，恨不得能鉆進(jìn)書里去！
書中主要講述的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，他起初搗蛋、不愛學(xué)習(xí)，還愛惡作劇。有一天他因?yàn)樽脚诵【`而受到懲罰，變成了一個(gè)拇指大的小人兒。一天，尼爾斯坐在自家養(yǎng)的大白鵝莫頓的背上飛上了天，開始了一場漫長而又驚險(xiǎn)的旅行。一路上，他們還做了很多好事，幫助大雁逃離狐貍的魔爪；打敗了無惡不作的灰田鼠兵團(tuán)，救助了松鼠；從人類手中救出了熊就這樣，尼爾斯在困難和危險(xiǎn)中不斷，從一個(gè)調(diào)皮貪玩的小男孩最后轉(zhuǎn)變成了一個(gè)懂事、樂于助人的好。這也是我特別欣賞尼爾斯的地方。
讀完這本書，我好久都還沉浸在那奇幻驚險(xiǎn)的旅程中，不能自拔！腦海中像放電影一樣出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)故事情節(jié)，每一個(gè)故事都那么的扣人心弦！在這次奇異的旅行中，我跟著尼爾斯看到了許多的，交到了不少知心，聽到了很多動(dòng)人的故事......與人玫瑰，手有余香！我也要像尼爾斯一樣，做一個(gè)心中有愛的人，讓這份愛去更多的人。
等疫情完全消散，我還要和媽媽一起，來一場說走就走的旅行，去領(lǐng)略我們祖國的大好河山！
閱讀如燈，照亮了前面的路；閱讀是橋，接通了彼此的岸；閱讀若帆，推動(dòng)了的船。因?yàn)殚喿x，人生才更！
騎鵝記讀后感篇二十一
讀了這本書，我認(rèn)識(shí)了尼爾斯。他年齡和我差不多大，但是他很頑皮，經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物，也不喜歡學(xué)習(xí)。有一天他被小妖精用魔法變成了小拇指大的小人兒，騎著他家的大白鵝，跟隨一群雁群，周游各地。在旅途中，他增長了很多見識(shí)，結(jié)識(shí)了很多朋友，也經(jīng)歷了很多困難和危險(xiǎn)。正是這次奇妙的旅行，讓尼爾斯懂得了什么是善惡，學(xué)會(huì)了同情和愛，收獲了友誼。他用愛心去幫助別人，遇到困難不放棄，最終恢復(fù)了原樣，變成了一個(gè)勇敢善良，受大家歡迎的人。
這本書讓我感受到了我們需要善待動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物也是有感情的。以前尼爾斯經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物，當(dāng)他變得比動(dòng)物還小，需要尋求幫助的時(shí)候，卻遭到了動(dòng)物們的`排擠。在旅途中尼爾斯不顧危險(xiǎn)，幫助了大雁，得到了雁群的信任。大雁阿卡說：“我們中間任何一個(gè)都愿意為尼爾斯獻(xiàn)出自己的生命”，這句話深深地感動(dòng)了我。每個(gè)人都有需要幫助的時(shí)候，自私的人很難交到朋友，我們要有愛心，去關(guān)心和幫助周圍的人，這樣我們的世界就會(huì)變得很溫暖。
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