“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。那么你會(huì)寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
送東陽馬生序讀后感100字 送東陽馬生序讀后感400字篇一
旅行的一開始我們總是滿腔熱血。
當(dāng)知道了可以去遠(yuǎn)行時(shí)，十八歲的他”像一匹興高采烈的馬一樣歡快地奔跑了起來“。
我也終于擺脫了家里”做這個(gè)“”練那個(gè)“的生活?！蔽易杂衫病啊蔽铱梢噪S便玩手機(jī)啦“”我可以離開爸媽的嘮叨遠(yuǎn)走高飛了“”爸爸媽媽，bye——bye“……各種快樂已經(jīng)浮現(xiàn)在我的腦海中了。而爸爸媽媽他們是一夜未眠，擔(dān)心焦慮，一大早還留給我一個(gè)條子，千叮嚀萬囑咐一些”小兒科“的話：不要和陌生人講話、不要答應(yīng)陌生人帶東西回大陸、不要在刷卡時(shí)讓人看見密碼……
盡管一路上有小插曲、阻礙，但仍我們熱情洋溢的去沖破，興奮地向前走去。
”公路高低起伏“，前面的路綿綿無盡頭，雖覺得前方有旅店的幾率越來越小，但小說中的青年仍”沒命奔上去看旅店“，而且”次次都是沒命地奔“。
正如我想的那樣，在出發(fā)去香港的機(jī)場(chǎng)里，的確發(fā)生了一件令我焦慮的事。我在機(jī)場(chǎng)里遇見了同學(xué)，便將行李及放著手機(jī)的包包統(tǒng)統(tǒng)塞到爸爸手里，去同學(xué)那兒”串門“。當(dāng)我回到出入境辦理的門前時(shí)爸爸不見了。這下我著急了，沒了命似的打電話，跑來跑去，驀然回首，老爸卻在，面館飯桌旁。但當(dāng)這一小風(fēng)波過去后，我還不是雄赳赳氣昂昂地進(jìn)軍登機(jī)口，爸爸再三的”注意安全“”要有禮貌“還不是當(dāng)了耳旁風(fēng)，有什么好猶豫、害怕的！
也許這就是青春的沸騰與澎湃。年少的我們?cè)诏偪駮r(shí)，什么都阻擋不了我們的前進(jìn)的腳步。青春無退縮！
送東陽馬生序讀后感100字 送東陽馬生序讀后感400字篇二
最近幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《送東陽馬生序》。首先我對(duì)這篇課文的作者宋濂產(chǎn)生憐憫之情，思之再三開始對(duì)他敬佩有加，敬佩之余頗為感動(dòng)。
第一、不怕苦，不怕累的刻苦學(xué)習(xí)精神。幾百年前的宋濂從小家里很窮，買不起書。于是，我對(duì)他頓生憐憫之情，但我知道這不是他的。錯(cuò)，他是個(gè)很愛讀書的人。他常常向有書的人借書，借到后一字不漏的抄錄下來，不論是天寒地凍，還是披星戴月他從不懈怠，并且如期歸還。他從不叫一句苦，不說一句累。年復(fù)一年，日復(fù)一日的把附近有書人家的書都借個(gè)遍。
而我們現(xiàn)在有各種各樣的書籍，就連一些學(xué)習(xí)指導(dǎo)一類的書只要用激光儀掃描一下就印成了，根本不用自己動(dòng)手去抄。進(jìn)入初中后科目開展的多了，學(xué)習(xí)任務(wù)重了點(diǎn)，就有人開始牢騷滿腹，怨天尤人，叫苦叫累。把家中的書真的作為“藏書”束之高閣。我們和宋濂相比，沒有任何理由不去好好讀書。要學(xué)習(xí)他那種不怕苦，不怕累的精神。
第二、跋山涉水，拜名師求學(xué)問的堅(jiān)忍不拔精神。宋濂成年后，為學(xué)得更多知識(shí)，他不辭辛勞，天寒地凍，他踏著厚厚的積雪，穿過深山巨谷，曾跑幾百里之外拜訪名師。自己的四肢都凍裂了也不知道，還一直在趕路。想想我們現(xiàn)在，坐在寬敞明亮的教室里，享受著冬暖夏涼得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件，又有名師陪伴與指導(dǎo)著，但有時(shí)還心不在焉，心猿意馬。想到這兒，心一動(dòng)，快！快！讓這種惰性見鬼去吧！立即行動(dòng)，不能讓向老師求教的寶貴機(jī)會(huì)白白的浪費(fèi)掉了，好好珍惜，不懂就問。
第三、不虛榮，不浮澡，見多識(shí)廣，樂學(xué)其中的精神。宋濂寄居在旅店時(shí)，每天只吃兩頓飯，沒有新鮮肥美滋味的享受，穿著破衣爛衫，而他的同學(xué)美食吃遍，衣著華貴，他卻毫無羨慕的意思，心中想到能讀書就是一件快樂的事。他的思想境界達(dá)到如此之高真是難能可貴，令人嘆服。而我們?nèi)绻轮蝗鐒e人就感到低人一等，如果吃的不如別人就感到委屈，忘記了學(xué)習(xí)不如別人時(shí)心中的滋味，想到這兒，自己就感到慚愧。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他不虛榮，不浮澡，見多識(shí)廣，樂學(xué)其中的精神。得到的啟示：無論何時(shí)求學(xué)之路都是艱難坎坷的，只有不畏艱難，勇于探索，具有恒心和毅力的人才能學(xué)有所成。宋濂勤奮學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)故事不但勉勵(lì)馬生珍惜太學(xué)的優(yōu)越條件刻苦學(xué)習(xí)，同時(shí)也凈化了我的心靈。關(guān)鍵是擺正心態(tài)樂學(xué)其中，定能成功。
送東陽馬生序讀后感100字 送東陽馬生序讀后感400字篇三
寶貝，老師讓你給我看《十八歲和其他》，并讓我寫一篇讀后感。當(dāng)我看完該文后，我決定認(rèn)真來寫這篇讀后感，說說老爸一直想對(duì)你說，但又沒有機(jī)會(huì)對(duì)你說的心聲！今年是咱家的豐收年，老姐和你都如愿以償?shù)乜既肓诵膬x的學(xué)校，我和你媽除了高興就是為你們擔(dān)心，尤其是你老姐，長(zhǎng)這么大了第一次要離開我們到外地去求學(xué)。經(jīng)過近一個(gè)月的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)你姐倆都能很快的適應(yīng)新的環(huán)境，這讓我們欣慰許多。
首先，你能夠以優(yōu)異的成績(jī)考入一中，并能進(jìn)入快班，這說明你在初中的學(xué)習(xí)是令人滿意的。同時(shí)，你已經(jīng)趕上通向更高院校的快車通道，這需要你很好的駕馭，三年不飛，一飛沖天；三年不鳴，一鳴驚人。三年的時(shí)間是短暫的，彈指一間，人海茫茫；三年的時(shí)間是充實(shí)的，日積月累，厚積薄發(fā)。實(shí)際一切都是為了三年后的那兩三天的角逐，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，在戰(zhàn)場(chǎng)上永遠(yuǎn)沒有第二名，因?yàn)槟蔷鸵馕吨劳觥?/p>
寶貝，老爸很愛你！這不僅是血緣相通的緣故，還有你給我?guī)淼臒o數(shù)的快樂！你嬰幼兒時(shí)，讓我感受到生命的嬌嫩之美！你孩童時(shí)代，讓我感受生命的純真之美！你現(xiàn)在十六歲了，讓我感受到生命的青澀之美！
寶貝，你現(xiàn)在十六歲了，你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成為一位亭亭玉立的小姑娘！雖然還是那么袖珍，但還是看到自己的“丑小鴨”正在長(zhǎng)成一只美麗的“白天鵝”，老爸的心理有說不出的欣慰和開懷。
十六歲的孩子只是比十七八歲的孩子更加青澀而已，你擁有天真的笑容和憂郁的眼神，充滿了獨(dú)立的意識(shí)和反叛的渴望，變得非常自尊和敏感！你對(duì)父母的教育有時(shí)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反感和不以為然，好幻想，喜歡沖動(dòng)，對(duì)一切事物充滿了好奇。你與別的孩子相比，你所擁有的是一個(gè)既嚴(yán)格又寬松的美好家庭。從小至今，一直在父母的呵護(hù)和正確引導(dǎo)下健康成長(zhǎng)。我們家庭經(jīng)濟(jì)雖不是很富裕，但是總能滿足你學(xué)習(xí)條件的需求，你應(yīng)該感到幸福的吧。
你也讀過《十八歲和其他》，不知你是否從中悟出些什么？父與子，母與子之間需要互相關(guān)愛、互相溝通、互相理解與互相鼓勵(lì)。我認(rèn)為無論是嚴(yán)格的教育模式還是寬松的教育模式，家庭都顯示出很強(qiáng)烈的正面影響，父母對(duì)孩子影響力的大小，不取決于父母的職業(yè)和受教育水平，也不取決于教育方法，而是取決于父母與孩子的關(guān)系是否融洽。寶貝，你應(yīng)該珍惜十幾年來我們保持的這種融洽！我們對(duì)你一直堅(jiān)持既是父女、母女，又是知心朋友！盡管我們有時(shí)做得不是很好，但我們還是固守此信念！你也知道老爸接收新的東西比較快，也就是有個(gè)比較年輕的心態(tài)，所以，我希望咱倆能在平時(shí)敞開心扉平等溝通。
寶貝，憑我的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)歷，我認(rèn)為，考試分?jǐn)?shù)“第一名”與日后的成就之間沒有必然的聯(lián)系。但是，你必須忍受比老爸當(dāng)年更大的讀書之苦和考試、升學(xué)的煩惱與緊張，我不能因?yàn)閻勰?，就讓你躲避它，因?yàn)槟阒挥薪裉烊淌芰俗x書之苦，才有可能在未來的學(xué)問海洋中其樂融融，才有參與未來社會(huì)竟?fàn)幍馁Y本和力量，才能夠在未來社會(huì)中尋求到更好的生存空間。高中的學(xué)習(xí)是很關(guān)鍵的，與初中完全不一樣，這是人生一大轉(zhuǎn)折，在這個(gè)階段中，你要學(xué)會(huì)把自己學(xué)到的知識(shí)和自己已有的能力轉(zhuǎn)化在更加具體繁重的新知識(shí)的學(xué)習(xí)上。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書可以使視野開闊，能廣交良友，能陶冶性情。當(dāng)我們悄然把自己留給孤燈下默默無語的文字，醉心于對(duì)書的細(xì)細(xì)咀嚼，鑒賞文人在文字中的恣意，與古人默然對(duì)話，讀書能讓我們感悟逝去的名人的情感和智慧；讀書可以獲得書里書外心境的契合交融，能夠培養(yǎng)一種雅致簡(jiǎn)淡的做人格調(diào)；讀書可曉人生之難，知天地之寬；你可以問下你老姐，當(dāng)年寫的一篇演講稿叫《書香伴我行》其中不泛有讀書的樂趣，其實(shí)讀書即使寂寞也美麗，即使受挫也堅(jiān)強(qiáng)，即使貧窮也有骨氣！寶貝，希望你能夠忍受讀書之苦，體會(huì)讀書之美！人的一生中，學(xué)習(xí)是一件快樂的事，但更是一種態(tài)度。它比課本更重要，比課堂更重要，比沒完沒了的習(xí)題和考試更重要，比分?jǐn)?shù)和名次更重要。學(xué)習(xí)要講究效率，生活要講究規(guī)律，當(dāng)然不能死記硬背。
寶貝，值得慶幸的是，你一直遇到優(yōu)秀的老師，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)你的學(xué)習(xí)有很大的幫助。但是，你不能全部依賴?yán)蠋煟€得靠自己！始終讓自己處于最佳狀態(tài)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)。
寶貝，在今后的學(xué)習(xí)中我希望你擁有健康的性格，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望你惜時(shí)如金，努力學(xué)習(xí)，積蓄人生的能量；培養(yǎng)自信心，坦然面對(duì)各種挫折；培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力，永不放棄夢(mèng)想；保持樂觀向上的豁達(dá)心態(tài)，用熱情擁抱生命；學(xué)習(xí)如何愛與被愛，了解愛的真諦；學(xué)習(xí)禮儀，培養(yǎng)優(yōu)雅的風(fēng)度；掌握經(jīng)濟(jì)知識(shí)，學(xué)會(huì)理財(cái)；學(xué)習(xí)各種自我保護(hù)知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己?？傊?，老爸希望你必須告別青澀季節(jié)，走向成熟和堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)實(shí)地踏上未來的天地，做個(gè)陽光女孩！
送東陽馬生序讀后感100字 送東陽馬生序讀后感400字篇四
我們差不多大的年齡，也許正道出了我們的一些心聲。
主人公出門遠(yuǎn)行。去哪？我們誰也不知道。主人公也沒有方向感，他有的似乎只有興奮和喜悅?！拔蚁掳蜕夏菐赘S色的胡須迎風(fēng)飄飄，那是第一批來定居的胡須?！彼悄菢拥牡靡?，因?yàn)檫@標(biāo)志著他長(zhǎng)大了，可以出門了。
他遠(yuǎn)行去干嘛？又不知道。他現(xiàn)在唯一想的就是去尋找旅館。我們?cè)谕饴眯?，旅館是必須的，它可以讓我們?cè)谀吧牡胤桨捕ㄏ聛?，讓我們漂泊的心得以慰藉，它是我們臨時(shí)而重要的家。
于是，他問了好多人，他們竟也不知道旅館在哪，只讓我“走過去看”?！白哌^去看”，也許是讓他更充分地去接觸現(xiàn)實(shí)吧。
結(jié)果，沒找到?！肮犯叩推鸱?，那高處總在誘惑我，誘惑我沒命奔上去看旅店，可每次都看到另一高處，中間是一個(gè)叫人沮喪的弧度?！彼悄菢拥呐d奮與迫切，然而現(xiàn)實(shí)卻一次次將他推入失望的境地?？伤坪跛且粋€(gè)樂天派（也對(duì)，他才十八歲嘛），他一次次地奔，沒命地奔，好像不覺得累哎。終于，他沒發(fā)現(xiàn)旅店，卻見到汽車了。到這里，我想我們所有人都會(huì)感到一絲欣慰吧，因?yàn)橛辛似囌衣灭^的可能性就會(huì)大一點(diǎn)了吧?？v使它是一輛故障車，縱使它是朝反方向開的，他依舊興致勃勃地跑去。這時(shí)，我的感覺就是文章要結(jié)束了：司機(jī)將他送到旅館，他為下一天做準(zhǔn)備。
我的想法實(shí)在是偏的太遠(yuǎn)了，余華小說的高潮才剛剛開始，我倒以為結(jié)束了。他受到了一次嚴(yán)重的打擊。首先車拋錨，沒法修了；隨后遇到了人搶劫，他奮勇上先，卻被打得遍體鱗傷；他告訴司機(jī)這一切，司機(jī)卻沖他哈哈大笑，而且竟然背叛他：搶走了他的紅色背包，和土匪們一起走了。他受到了現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，一無所有了，剩下的只有遍體鱗傷的汽車和遍體鱗傷的自己。他感到了悲涼凄傷，不久突然又變得寬慰起來。“汽車雖然遍體鱗傷，可心窩便是健全暖和的?！倍嗝醇儤闵屏嫉南敕?。他的旅店找到了，就在這個(gè)被搶得一空的汽車?yán)铩?/p>
我不禁佩服起這位主人公，他是那樣的質(zhì)樸善良，樂觀豁達(dá)。
然而我又看到了他身上的無奈：他始終找不到旅店，他勇敢正直卻被殘酷的現(xiàn)實(shí)折磨得遍體鱗傷。
他讓我感受到：十八歲，是一個(gè)青澀的年齡。在這個(gè)年齡，當(dāng)我們?nèi)ド媸罆r(shí)，總會(huì)遇到這樣或那樣的麻煩，我們會(huì)感到迷茫而又無能為力。
剛進(jìn)入大學(xué)的我們，在這個(gè)異地他鄉(xiāng)的地方，遇到了問題，我們會(huì)覺得很無助，覺得很惶恐，覺得適應(yīng)不了這種生活……
然而我們又該怎么做呢？也許得學(xué)會(huì)自我安慰，自我排遣吧。
在這篇小說中，我還讀出余華對(duì)世事無常的傾訴，這讓這篇文章多了些傷感，也多了些滄桑。
總之，《十八歲出門遠(yuǎn)行》讓我體會(huì)了很多，思考也更加深刻，亦更懂得十八歲，我們?cè)撻L(zhǎng)大了。
喜愛這篇小說，喜愛余華。
送東陽馬生序讀后感100字 送東陽馬生序讀后感400字篇五
再讀余華先生的成名作《十八歲出遠(yuǎn)門》已經(jīng)是多年之后的今天，如今讀來，再一次感受了余氏筆端流出的冷暖社會(huì)。余先生關(guān)注小人物——那些活在社會(huì)底層的人，《活著》里的福貴，繼而將這些人用一種黑色幽默的方式的寫進(jìn)自己的作品。有句話意思大概是這樣的：一個(gè)人只有把他放在日常點(diǎn)滴當(dāng)中才能夠看出他本來的樣子。余華通過對(duì)小人物細(xì)微生活的描摹，而客觀上反映出來的就是小人物本身“活脫脫”的性格形象，另一方面也折射出小人人物生活的社會(huì)的模樣?！妒藲q出遠(yuǎn)門》這篇小說開啟了余華創(chuàng)作的一個(gè)新局面，應(yīng)當(dāng)說，這也是他關(guān)注底層社會(huì)的一個(gè)開端——至少是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。在這篇小說中余華充分展示了“余氏幽默”，也秉承了小說的先鋒性特點(diǎn)——在創(chuàng)作語言和生存狀態(tài)方面進(jìn)行了試探性的使用。
小說描寫的是一個(gè)初入社會(huì)的年輕人的境遇。通過對(duì)兩個(gè)冷冰冰場(chǎng)景的描畫，暗示了社會(huì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。
起初，前面是“公路高低起伏，那高處總在誘惑我，誘惑我沒命奔上去看旅店，可每次都只看到另一個(gè)高處，中間是一個(gè)叫人沮喪的弧度。盡管這樣我還是一次一次地往高處奔，次次都是沒命地奔?！本拖衩總€(gè)人都被社會(huì)所誘惑一樣，社會(huì)也驅(qū)使著我向前走去，并叫著笑著，一路上興奮無比。然而，奔波久了，變得迷茫，夜晚還是需要一個(gè)“靠腳”的地方——旅店——在文中預(yù)示著心靈的寓所。而轉(zhuǎn)眼間，茫茫郊野，哪一處才是夜晚的歸宿哦？于是，我一直苦苦尋找，而始終不得所獲。接下來，那個(gè)奔波在路上的司機(jī)出場(chǎng)。簡(jiǎn)單的答訕之后，換來的是司機(jī)那一個(gè)“滾開”，足以像一個(gè)巴掌冷冰冰的打在“我”的臉上——這是“我”在社會(huì)上的第一個(gè)遭遇。
可以這樣說，這個(gè)司機(jī)此時(shí)還不是最冷漠的，因?yàn)楹髞硭吘棺屛疑狭塑?，并且和我也成為了朋友，說明在他的心里人性尚存，雖已若游絲。后來的事實(shí)證明，他只不過是正在奔向一個(gè)冷漠殘酷極端的路上。
當(dāng)那五個(gè)村民像強(qiáng)盜一樣殺氣騰騰的奔向車上的蘋果，甚至連汽車的零件也不放過的時(shí)候，小說達(dá)到第二個(gè)高潮，也是頂點(diǎn)。也預(yù)示著小說刻畫人性的冷漠達(dá)到頂點(diǎn)。值得注意的是，在這個(gè)事件當(dāng)中司機(jī)的表現(xiàn)：先是“我朝他喊：“你的蘋果被搶走了！”可他根本沒注意我在喊什么，仍在慢慢地散步”，再后來就干脆“在遠(yuǎn)處朝我哈哈大笑”——與其說這個(gè)司機(jī)是蘋果的主人，還不如說是那伙強(qiáng)盜的同伙——接下來，他和那群村民得意洋洋的離去，正表明司機(jī)達(dá)到了冷漠的極端，那絲尚存的人性終于在殘酷的現(xiàn)實(shí)中消失殆盡。
最后，“我”在同樣“遍體鱗傷”的汽車?yán)锝K于找到“旅店”——這個(gè)尚存一絲溫暖的地方。外面“起風(fēng)了，風(fēng)很大，山上樹葉搖動(dòng)時(shí)的聲音像是海濤的聲音，這聲音使我恐懼，使我也像汽車一樣渾身冰涼?！薄拔摇睋?dān)心的是會(huì)不會(huì)自己有一天也會(huì)在世間各種誘惑當(dāng)中，像那個(gè)司機(jī)一樣走向冷漠，最后仿佛那些強(qiáng)盜一般的村民，行尸走肉的活在世上。
在余華后來的名作——諸如《在細(xì)雨中呼喊》、《活著》——之中，由這篇小說開創(chuàng)的一些先鋒性寫作特點(diǎn)依然得以繼承，唯一不同的是：后來的三部小說在語言方面顯得更加平和和溫暖，這一時(shí)期的余華作品進(jìn)入成熟階段。但是，無論如何，作為余華成名作的《十八歲出遠(yuǎn)門》在余華對(duì)先鋒小說早期的探索中起到至關(guān)重要的作用，甚至影響到以后作品關(guān)注生存狀態(tài)的走向。這是毋庸置疑的。
送東陽馬生序讀后感100字 送東陽馬生序讀后感400字篇六
《十八歲和其他》勾起了我許多思慮。
昊昊，當(dāng)聽說你要離開父母，獨(dú)自一人住宿學(xué)校去讀書，爸爸媽媽幾天幾夜沒睡好覺。那種擔(dān)心焦慮，諸多的不安侵襲著我們，但我們又為你終于要跨出這一步而高興！一個(gè)月來，你生活有規(guī)律、學(xué)習(xí)較穩(wěn)定的事實(shí)著實(shí)寬慰了我們。
是啊，“微軟小子”張亞勤離開父母去讀少年大學(xué)時(shí)才十二歲，李開復(fù)、沈向洋才十一歲。再看看你們學(xué)校初一年級(jí)的學(xué)生，我們也就堅(jiān)定了信心，越是嚴(yán)厲的父母，也就越早地讓孩子離開父母的視線，獲得自由的空間，這也是“微軟小子”成功的秘訣之一吧。孩子，你的未來旅程要獨(dú)自一人去走，相信你，能行的！對(duì)大多數(shù)孩子來說，父母的影響持續(xù)一生，可是，我發(fā)現(xiàn)“微軟小子”的成長(zhǎng)之路上，父母的影響只在他們童年時(shí)代最強(qiáng)烈。現(xiàn)在，你也必須學(xué)會(huì)獨(dú)立了。
與別的孩子相比，你所擁有的是一個(gè)既嚴(yán)格又寬松的美好家庭。從小至今，一直在父母的呵護(hù)和正確引導(dǎo)下健康成長(zhǎng)。我們家庭經(jīng)濟(jì)雖不是很富裕，但是總能滿足你學(xué)習(xí)條件的需求，你應(yīng)該感到幸福的吧。我讀了三十個(gè)“微軟小子”的故事，知道有二十八個(gè)出生在平常人家，其中二十二個(gè)出生在像我們這樣的小城鎮(zhèn)，另外兩個(gè)擁有富裕家庭背景的人，也在他們的少年時(shí)代經(jīng)歷過家境不景氣的磨練。他們的故事令人感動(dòng)，他們的故事之所以個(gè)個(gè)精彩，不是因?yàn)樗麄兲貏e聰明，也不是因?yàn)樗麄兲貏e出眾，而是因?yàn)樗麄兌际恰白詈玫奈易约骸保?/p>
老師讓你帶回的兩篇文章，我認(rèn)真地讀了，頗有感觸（感謝你的老師）。的確，中國(guó)人喜歡攀比，父母在單位遇見同事的時(shí)候，就會(huì)想，我比不過你，我兒子還比不過你嗎？父母把太多的期望寄托在孩子身上，這是可以理解的。子女是父母生命的延續(xù)嘛，他們希望在孩子身上找回自己的夢(mèng)想，孩子聰明就是自己聰明，孩子快樂就是自己快樂，孩子考了一百分就是自己考了一百分，孩子考上大學(xué)就是自己圓了“大學(xué)夢(mèng)”，孩子出人頭地，自己也就能夠揚(yáng)眉吐氣。
你也讀過《十八歲和其他》，不知你是否從中悟出些什么？父與子，母與子之間需要互相關(guān)愛、互相溝通、互相理解與互相鼓勵(lì)。我認(rèn)為無論是嚴(yán)格的教育模式還是寬松的教育模式，家庭都顯示出很強(qiáng)烈的正面影響，父母對(duì)孩子影響力的大小，不取決于父母的職業(yè)和受教育水平，也不取決于教育方法，而是取決于父母與孩子的關(guān)系是否融洽。孩子，你應(yīng)該珍惜十幾年來我們保持的這種融洽！
憑我的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)歷，我認(rèn)為，考試分?jǐn)?shù)“第一名”與日后的成就之間沒有必然的聯(lián)系。但是，孩子，高中的學(xué)習(xí)是很關(guān)鍵的，與初中完全不一樣，這是人生一大轉(zhuǎn)折，在這個(gè)階段中，你要學(xué)會(huì)把自己學(xué)到的知識(shí)和自己已有的能力轉(zhuǎn)化在更加具體繁重的新知識(shí)的學(xué)習(xí)上。
孩子，不管什么時(shí)候，自己總要心存目標(biāo)，有了目標(biāo)，你才會(huì)進(jìn)步，是吧？與同齡人相比，你比較單純，忠厚老實(shí)，你是個(gè)懂事聽話的孩子，但是，你最大的缺點(diǎn)就是沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這是非常不好的。現(xiàn)在，你即將十八歲，應(yīng)該具有與眾不同的地方，希望你擁有健康的性格，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
眼前，表面上你是離開父母，但實(shí)際上我們卻一刻也沒有放棄對(duì)你的關(guān)心。你應(yīng)該充分利用目前較為自由的空間，充分發(fā)展自己，要學(xué)會(huì)給自己經(jīng)常加壓，要常靜下心來反思總結(jié)自己：哪些事情是必須做好的，哪些事情是自己真正想做的，做得怎樣了，哪些事情是絕對(duì)不能做的，等等。在必須做的和自己想做的事情上要投入更多的精力。
人的一生中，學(xué)習(xí)是一件快樂的事，但更是一種態(tài)度。它比課本更重要，比課堂更重要，比沒完沒了的習(xí)題和考試更重要，比分?jǐn)?shù)和名次更重要。學(xué)習(xí)要講究效率，生活要講究規(guī)律，不要死記硬背。
孩子，值得慶幸的是，你一直遇到優(yōu)秀的老師，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)你的學(xué)習(xí)有很大的幫助。但是，你不能全部依賴?yán)蠋煟€得靠自己！始終讓自己處于最佳狀態(tài)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，獨(dú)立自主，身心健康，這才是你將來成功的秘訣。
努力吧，孩子，做一個(gè)獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)者。
送東陽馬生序讀后感100字 送東陽馬生序讀后感400字篇七
足跡，我讀了《十八歲出門遠(yuǎn)行》這本書，讓我有狠毒偶的感悟和啟迪。
讀了《十八歲出門遠(yuǎn)行》，我認(rèn)為作者可能用象征的手法來描述一個(gè)剛剛成年的人走進(jìn)社會(huì)的心路歷程。我想這段成長(zhǎng)的路程可以分為三個(gè)階段：初期、中期和后期，而貫穿其中的就是象征著理想與追求的“旅店”。
初期的熱情，為了遙遠(yuǎn)的理想而執(zhí)著。剛滿十八歲的“我”懷著憧憬獨(dú)自上路。告別童年，告別過去，是成長(zhǎng)的第一步，去尋找自己的未來。路上，一直問人前面有否旅店，他覺得在旅途中不能沒有旅店，就像剛剛步入社會(huì)的青年覺得人生不能沒有理想。年輕的我們總是帶著理想出發(fā)，并試圖在某個(gè)地方找到它。
而中期的疲憊，因找不到理想而困惑。不斷起伏的柏油公路，暗示著將遇到的折磨，爬上高處再滑向低處，如此循環(huán)，他始終看不到旅店。于是，他的熱情逐漸冷卻，取而代之的是跋涉的疲憊和困惑。因此，當(dāng)他看不到旅店時(shí)便選擇了汽車?，F(xiàn)在他根本不在乎旅店，反正前面是什么地方對(duì)他來說都不重要了，只要汽車馳著，那就馳過去看吧！現(xiàn)實(shí)的安逸讓心靈得到了暫時(shí)的滿足，就如在平庸的生活中暫得了安逸，完全把自己的理想，拋在一邊，不管這種方式是否是自己想要的，不管這樣的生活將把自己帶到何處。
后期的坦然，他想要的就這么簡(jiǎn)單。人總要接受現(xiàn)實(shí)，并且在現(xiàn)實(shí)中尋找自我安慰，學(xué)會(huì)坦然。就像每個(gè)在年輕的時(shí)候都?jí)粝胫鴮硪Z轟烈烈地干一番事業(yè)，但真正步入社會(huì)，發(fā)現(xiàn)一切都不像自己當(dāng)初想象的那樣，所以只能學(xué)著坦然面對(duì)。
讀《十八歲出門遠(yuǎn)行》這篇小說，感覺是在一個(gè)夢(mèng)境之中，但這個(gè)夢(mèng)有時(shí)那么地真實(shí)；不知道它具體告訴我們什么，但又在無形中與我們的心靈深處相契合。筆者之所以選擇這篇作品正是被它的偏向于人生哲學(xué)的意蘊(yùn)所觸動(dòng)，也是因?yàn)榕c文中的“我”產(chǎn)生共鳴，覺得像現(xiàn)實(shí)中的自己。
《十八歲出門遠(yuǎn)行》，雖然是一本書籍，可是，我仿佛在《十八歲出門遠(yuǎn)行》中看到了我們自己。
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