我的小學(xué)夢(mèng)范文（20篇）

通過(guò)總結(jié)，我們能夠看到自己的成長(zhǎng)和不足，為個(gè)人發(fā)展提供參考和改進(jìn)的機(jī)會(huì)?？偨Y(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、清晰，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。下面是一些成功案例，通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒，我們可以更好地改進(jìn)自己。

我的小學(xué)夢(mèng)篇一

小學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅是學(xué)習(xí)的圣地，也是我們的樂(lè)園，同樣也會(huì)帶來(lái)一些苦惱。

三年級(jí)了，又增加了一個(gè)新科目——科學(xué)。這可樂(lè)壞了我：課上我們一起思考，動(dòng)手實(shí)踐，在歡樂(lè)中獲取知識(shí)，這也是我最開(kāi)心的時(shí)候。

同樣，三年級(jí)的時(shí)候也增加了一項(xiàng)奇妙的科目——英語(yǔ)。我為新增加了科目而感到高興，可煩惱也隨之來(lái)到。這些看似簡(jiǎn)單的單詞，字母學(xué)起來(lái)可真難。當(dāng)然，這也是最令我頭疼的科目。

以前，自己酷愛(ài)語(yǔ)文。習(xí)作也是最令我引以為豪的特長(zhǎng)。可現(xiàn)在作文越來(lái)越難。當(dāng)初的我，只認(rèn)為寫(xiě)作是一種樂(lè)趣，而現(xiàn)在，少不了“胡編亂造”也丟了許多快樂(lè)。

數(shù)學(xué)是一個(gè)“游戲王國(guó)”每次我都盼望著老師可以多出幾道難題。解決難題是我獲取樂(lè)趣的一條小徑。

生活豐富多彩：快樂(lè)，苦惱，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……。

我的小學(xué)夢(mèng)篇二

小學(xué)生活是五彩繽紛的，是天真爛漫的，是蓬勃向上的，它讓我難忘讓我留戀不舍?；貞浬?，一切的往事歷歷在目，我又仿佛回到了那個(gè)童話(huà)般的時(shí)代，那個(gè)我曾對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的時(shí)代，我最美好的時(shí)光。

小學(xué)時(shí)代有一位我最敬佩的老師，她叫王風(fēng)果，是她用汗水和愛(ài)伴隨我成長(zhǎng)，讓我慢慢成熟。王老師熱愛(ài)教學(xué)，她把所有精力都投入到了工作之中去。王老師不僅有極高的教育水平，是一位大家都敬愛(ài)的好老師，同時(shí)也是我們的好朋友。

有一次我沒(méi)考好，心情很差，一整天都悶悶不樂(lè)的也不說(shuō)話(huà)，老師仿佛看透了我的心事，放學(xué)后把我叫到了辦公室：“怎么了，還在為那次考試難過(guò)嗎，在老師心里你一直是一個(gè)出色的學(xué)生，沒(méi)有什么挫折能夠打敗你，那么堅(jiān)強(qiáng)的你，怎么會(huì)因?yàn)橐淮慰荚囀Ю突倚牧四?？更何況天才也是要失敗的啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見(jiàn)彩虹，鋼鐵正是在千錘百煉中鑄就的呀！”老師的話(huà)好似一雙有力的大手，把我從痛苦的泥潭里拉了出來(lái)?！凹佑?！”我在心中堅(jiān)定的說(shuō)。從那以后，我沒(méi)被任何人任何事打敗過(guò)。

還有一次，我在數(shù)學(xué)課上開(kāi)小差被老師發(fā)現(xiàn)了。老師嚴(yán)厲地看著我，好看的眉毛也因憤怒而立起，好似兩把利刃，在她的眼中我看到了失望。不解。憤怒。我又一次讓老師失望了，我有偏科心理數(shù)學(xué)成績(jī)一直很差，老師一直幫助我，一遍遍不厭其煩的為我講題，用休息時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)，可我卻這樣回報(bào)她的一番苦心。。。。。。老師拿起板子朝我的.手打了幾下，不疼，但我的淚還是掉了下來(lái)，不是因?yàn)樘?，更多的是懊悔。不大一?huì)老師輕輕的撫開(kāi)我的手心疼的說(shuō)：”對(duì)不起老師他疼你了吧。?！卑Γ夷切奶蹖W(xué)生的班主任??！

小學(xué)時(shí)代還有一位令我難忘的同學(xué)，他叫張龍，我們是在英語(yǔ)上競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，雖然是對(duì)手，但也是朋友。他的英語(yǔ)很好我總是輸給他，但他卻沒(méi)有一點(diǎn)自私的幫助我，有什么經(jīng)驗(yàn)都會(huì)和我分享和我一起進(jìn)步，終于在他的幫助下我的成績(jī)也有了很大的提升。其實(shí)對(duì)手也是我們的朋友，有一種競(jìng)爭(zhēng)的友情，也正是有對(duì)手才使生活更加絢爛。

小學(xué)生活因?yàn)橛兴麄兯圆啪?，小學(xué)生活因?yàn)橛兴麄儾艜?huì)有激情，小學(xué)生活因?yàn)橛兴麄兯圆琶篮?。小學(xué)，有老師的諄諄教誨，同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有一起拼搏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起奔跑的瀟瀟灑灑，這些時(shí)光令我難忘。

小學(xué)，我心中永遠(yuǎn)的向往，我夢(mèng)的天堂！

我的小學(xué)夢(mèng)篇三

我的小學(xué)同學(xué)小a，是一個(gè)十分調(diào)皮搗蛋的'學(xué)生。

我們那時(shí)上語(yǔ)文課，總是老師先領(lǐng)讀一遍，之后便讓我們跟著他讀。我們齊聲朗讀時(shí)，老師便提著教鞭在教室里轉(zhuǎn)悠，辨別著我們發(fā)出的聲音里是否有對(duì)課文的故意歪曲，如有，他就會(huì)用教鞭抽打。小a是挨教鞭最多的——其實(shí)也不是真打，小a奪過(guò)教鞭在屈起的膝蓋上折成兩截，扔在老師面前。我至今猶能記起老師的尷尬表情。盡管他的尊嚴(yán)受到極大的挑戰(zhàn)，但他只是蠟黃著臉說(shuō)：“好！小a，看我明天怎么收拾你！”

明天到了，老師似乎忘了這事。他給我們上新課，領(lǐng)讀之后，他就讓我們齊聲朗讀，但他不再提著教鞭巡視了。他坐在講臺(tái)后的椅子上，埋頭看一本厚厚的書(shū)，那支用膠布纏起來(lái)的教鞭靜靜地躺在講臺(tái)上。小a折斷了老師的教鞭，我們把他當(dāng)英雄一樣崇拜著，但他好像很不高興似的，誰(shuí)提這事就跟誰(shuí)急。

有一天中午，他帶我們?nèi)ヌ镆白搅藥字磺嗤埽猛吖尢岬浇淌依?，放在腳下。那天下午要上新課，課題是“青蛙”。

雖然我不記得課文了，但我記得我們從來(lái)沒(méi)有像這次朗讀這樣興致勃勃，這樣賣(mài)力，這樣充滿(mǎn)期待。

我的小學(xué)夢(mèng)篇四

別了，時(shí)光。這里的一切都是那么不舍，這座溫馨的校園真是讓我不忍離別。這里的一切都是那么的熟悉：同學(xué)們的朗朗的讀書(shū)聲，悅耳的上課鈴，以及同學(xué)們的嬉笑聲，奏起一曲曲悠揚(yáng)的樂(lè)曲。老師們的粉筆在黑板上飛舞著，傾述著那奇妙的知識(shí)，譜寫(xiě)成一律律優(yōu)美的樂(lè)章。那些立在墻上，給予我們動(dòng)力的名言警句，我們?cè)谇驁?chǎng)上奔馳著，球在手上旋轉(zhuǎn)著，揮灑下既辛勤又快樂(lè)的汗水，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)喜悅的時(shí)刻。六年時(shí)光，恍若一場(chǎng)美夢(mèng)，醒來(lái)時(shí)卻已成回憶，我渴望著能把這個(gè)美夢(mèng)一直做下去，活在快樂(lè)的時(shí)光中，因?yàn)檫@段青澀而又美好的記憶，又怎能叫人忘懷。

別了，時(shí)光，也別了，我敬愛(ài)的老師們。您們將知識(shí)的陽(yáng)光照耀著我們，照亮了我們的心田。您們?yōu)榱宋覀兏冻隽硕嗌倌耆A精力，辦公室里，您們不停地批改著同學(xué)們的作業(yè)，嘔心瀝血寫(xiě)下一道道紅筆印，將畢生心血住予我們。正如同“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”，這歌頌著您們高尚的情操，也獻(xiàn)上我對(duì)老師們的崇高敬意。

別了，時(shí)光。更別了，我親愛(ài)的同學(xué)們。感謝母校讓我們相聚，度過(guò)一段美好的時(shí)光，跟同學(xué)們?cè)谝黄饸g笑的時(shí)光，也是我在小學(xué)中最快樂(lè)的時(shí)刻。雖然，我們即將離別，但那一張張臉龐已經(jīng)深深印在我的腦海里。畢業(yè)雖是一首離歌，但絕不是一首悲歌。愿你幸福，擁有燦爛的前程，也同時(shí)擁有美好的過(guò)去，以及我們這些一輩子的同學(xué)們。

我們將踏上新的旅途，雖然離別，但以后仍會(huì)再次重聚。別了，時(shí)光。這段意義非凡的記憶，這段記憶將化作一束光，指引著我人生路上前進(jìn)的方向。

我的小學(xué)夢(mèng)篇五

考、考、考，考不完的試；寫(xiě)、寫(xiě)、寫(xiě)，寫(xiě)不完的功課，寫(xiě)不停的我，手快抽筋了，我像漁夫一樣，在知識(shí)的大海里，花盡力氣，想捕獲一條條“高分”的大魚(yú)，希望能夠滿(mǎn)載而歸；但是，老師和父母的要求化為壓力，變成一只只張牙舞爪的怪獸，捂住我的鼻子，勒住我的脖子，我快要喘不過(guò)氣來(lái)了。

我知道被父母和師長(zhǎng)關(guān)愛(ài)是幸福的.，但是太多的期盼和希冀，卻又摻著批判和否定，讓我總在“被愛(ài)的單純快樂(lè)”和“數(shù)落的絕對(duì)痛苦”中，如天平的兩端搖擺不定。此時(shí)的我二者都不想要，只想裹住自己自己的心，像刺猬一樣蜷縮、武裝，像烏龜一樣忽略、逃避。我放下一切，躲到電視的世界里，不在乎任何人事物?？梢圆槐皇`，讓我覺(jué)得安全。

往沙發(fā)背后一仰，按下遙控鍵，就可以?huà)侀_(kāi)一切看電視。我可以看見(jiàn)開(kāi)朗樂(lè)觀(guān)，熱情且善惡分明的草帽小子——魯夫，如何展現(xiàn)其頑強(qiáng)的生命力；看魯夫使“橡膠人”獨(dú)有的招式“二檔”，身體能夠進(jìn)行極快速的動(dòng)作，遠(yuǎn)處的敵人遭受攻擊卻什么也沒(méi)看見(jiàn)，彷彿是魯夫在隔山打牛一般，看得我真呼過(guò)癮；看魯夫使用“三檔”，發(fā)動(dòng)時(shí)，魯夫會(huì)咬住指尖，將空氣吹入骨頭的空隙中，使身體的一部分巨大化來(lái)攻擊，破壞力媲美巨人族的怪力，一擊便足以重創(chuàng)一艘軍艦。這一擊彷彿把我心中的苦悶給擊碎了。

假日時(shí)，拋開(kāi)書(shū)本，“名偵探柯南”卡通節(jié)目，吸引我的目光?？履希?，有著過(guò)人的智慧。一件件充滿(mǎn)懸疑，背后有著驚人秘密的案子全都被都被他揭開(kāi)；柯南，永不認(rèn)輸、永不放棄的精神，在每一次碰到困難的時(shí)候，身體縮小的柯南不到最后一秒決不放棄的精神激勵(lì)了我。是什么精神支持著柯南奮發(fā)努力？我的內(nèi)心不時(shí)的發(fā)出疑問(wèn)，我想是對(duì)推理的火焰永不熄滅的精神在支持著他！當(dāng)面臨生死關(guān)頭的危險(xiǎn)，他都能不逃避，為著心愛(ài)的人而冷靜思考，發(fā)掘內(nèi)心更大的智慧，從容的面對(duì)，而我呢？竟把父母和師長(zhǎng)的愛(ài)變成了一堵堵的墻，困住了自己，實(shí)在不應(yīng)該呀！

想當(dāng)初，對(duì)于老師的苦口婆心，我執(zhí)意的封住自己的耳朵，對(duì)于父母關(guān)愛(ài)的眼神，我執(zhí)意的捂住自己的雙眼，他們過(guò)多的期盼和希冀，成了我心中壓抑的煩躁與怨懟。還好，拜文明所賜，我不用花力氣，不用出門(mén)，不用花過(guò)多的金錢(qián)，在電視老師的陪伴，讓我的情緒有了發(fā)泄的出口，它用卡通節(jié)目來(lái)為我說(shuō)故事，讓我受益匪淺。我敲碎了沮喪，重新拾起課本，和自己約定，一定要讓分?jǐn)?shù)閃耀光芒。

我的小學(xué)夢(mèng)篇六

小學(xué)生活充滿(mǎn)了歡樂(lè)，充滿(mǎn)了歡笑，小學(xué)生活讓我想到了那開(kāi)心的時(shí)光，讓我想到了那小學(xué)生活里的風(fēng)風(fēng)雨雨。

小學(xué)生活充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了歡樂(lè)的童年時(shí)代，小學(xué)生活是童年里的最好的回憶，是校園里體會(huì)人生第一個(gè)節(jié)奏的節(jié)拍，布滿(mǎn)了精彩和喜悅。

生活說(shuō)起來(lái)很有意思。每天事務(wù)亟待的和同學(xué)們玩。不時(shí)上山就是下水。不時(shí)踢球就是玩電動(dòng)游戲。小學(xué)時(shí)候這的是歡樂(lè)極了。天天不用想什么只要每天吃飽了，就是玩，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)學(xué)習(xí)。小學(xué)的時(shí)候作業(yè)也很少。不像現(xiàn)在的小孩子們作業(yè)很多。那個(gè)時(shí)候我沒(méi)等到家呢作業(yè)就應(yīng)該寫(xiě)完了。忙活的就是能和伙伴們打籃球，能和伙伴們?cè)谝黄饸g樂(lè)。玩是小學(xué)時(shí)候最愿意做的事情。小學(xué)的時(shí)候心里很簡(jiǎn)單，不會(huì)想太多。只要能和同學(xué)們伙伴們玩，就是開(kāi)心。小學(xué)生活充滿(mǎn)了活躍的身影，充滿(mǎn)了瘋狂的身影。滿(mǎn)大街的跑，滿(mǎn)大街的玩。不會(huì)考慮事情。生活豐富多彩。在玩中尋找更多的快樂(lè)。在玩中尋找更多的歡樂(lè)。玩能讓我身體健康成長(zhǎng)，玩淹沒(méi)了生活，生活在歡樂(lè)中度過(guò)，在歡樂(lè)中遨游。生活真的很簡(jiǎn)單，真的很放松，真的讓我感受到了充滿(mǎn)活力的時(shí)刻，就是這小學(xué)的生活。

生活，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，生活在布滿(mǎn)愉快和輕松中圓滿(mǎn)的告誡，我向往那個(gè)時(shí)候，向往那個(gè)輕松的時(shí)刻。

我的小學(xué)夢(mèng)篇七

光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了,回想起難忘的小學(xué)生活,真有點(diǎn)懷念.在我的小學(xué)生活里,發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣.有的光彩奪目,有的暗然發(fā)黑.快要離開(kāi)我那寬敞明亮的教室了；快要離開(kāi)風(fēng)景如畫(huà)的校園了；快要離開(kāi)那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因?yàn)樵谶@六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。

記得在五年級(jí)寒假去中山城旅游那件難忘的事來(lái)說(shuō)吧。那一次，我們?cè)跊](méi)有父母老師的陪同下，跟著旅游團(tuán)到香港玩一玩。本來(lái)我們是要高高興興地放松一下，可是，因?yàn)橐患∈?，我跟同學(xué)大打出手了。

事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：剛開(kāi)始，我們班的兩個(gè)同學(xué)在吵架，接著呢我就和另一個(gè)同學(xué)去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個(gè)在吵架了，接著我們兩個(gè)因?yàn)橐慌戮烷_(kāi)始打起來(lái)了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來(lái)玩的那幾天因?yàn)檫@件事影響著我們倆的心情，后來(lái)仔細(xì)想想何必呢，大家同學(xué)一場(chǎng)，為了這么點(diǎn)小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯(cuò)。我們因?yàn)橐患∈露粫r(shí)沖動(dòng)吵起來(lái)，那是因?yàn)槲覀儾怀墒臁６髞?lái)我們又和好如初，那是因?yàn)槲覀兌加幸活w寬容的心，能夠包容對(duì)方的缺點(diǎn)。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。

忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂(lè)成長(zhǎng)，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中，經(jīng)過(guò)了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了很多做人的道理。忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光。

回首以往，是一個(gè)多姿多彩的昨天。昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)；昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)诤铣械母杪暋前?，多么值得回憶的昨天，我忘不了。忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀；早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓；上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場(chǎng)上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……一年一度的校運(yùn)會(huì)更是精彩。各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，場(chǎng)邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場(chǎng)上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭(zhēng)第一，堅(jiān)持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場(chǎng)小型奧運(yùn)會(huì)。

這就是我熟悉的校園生活。難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種?。。?！

我的小學(xué)夢(mèng)篇八

怎得就初二了，我自覺(jué)離開(kāi)也沒(méi)有太久，卻已經(jīng)一年過(guò)去了。小學(xué)班主任帶的第二批“娃娃”，也已至五年級(jí)了。我卻少有機(jī)會(huì)回去看看，便只能在眼前遙想我小學(xué)生活的影像。

生涯，并非很順的，不似班長(zhǎng)拍了電影成了明星，也不如“班一”包了期考三個(gè)科的“免試證”，而我唯一優(yōu)于別人的，是經(jīng)歷了很多。

都言姜伯約“其膽大如雞卵”，而我則正與之相反。入小學(xué)的頭一天，便因?yàn)椤皨寢岆x開(kāi)得太早”而抽泣了一整天。此后上學(xué)，進(jìn)了校門(mén)后便一步三回頭地看母親，生怕她在我不留意的時(shí)候“偷偷地溜掉”。今日看往夕的我，不禁有點(diǎn)羞。

”

二年級(jí)對(duì)本人來(lái)說(shuō)是屈辱的，在別人怪異的眼神下度過(guò)，直到三年級(jí)到來(lái)之時(shí)，我方才漸漸爬出了這泥潭，抖干凈“泥巴”，走回大團(tuán)隊(duì)里去了。

四年級(jí)是很倒霉的一年，先是自己的東西常失竊，而我則很糊涂地自認(rèn)為放錯(cuò)了地方，直到學(xué)期末真相大白的時(shí)候，早白挨了不少批評(píng)，而一兩個(gè)月后又把腿摔壞，一直瘸到四年級(jí)結(jié)束。不過(guò)，好在學(xué)習(xí)很拼命，成績(jī)終于上到班級(jí)前幾名。

我?guī)缀跫笨蕖?/p>

思緒到這里停止了，而我正呆呆地坐著，目送記憶里的學(xué)校在虛空中遠(yuǎn)去，消失在我的視線(xiàn)里。

我的小學(xué)夢(mèng)篇九

2006年，我踏進(jìn)了淄博師專(zhuān)附屬小學(xué)，眨眼間，五年一閃而過(guò)。在這五年里，我們與與44個(gè)伙伴一起

學(xué)習(xí)

記得三年級(jí)時(shí)，我們召開(kāi)了一年一度的秋運(yùn)會(huì)，我們班的男生、女生個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試，我們的拉拉隊(duì)也不甘落后，忙著加油，忙著寫(xiě)稿子。不論

成績(jī)

怎樣

記得

五年級(jí)

同學(xué)

在我六七歲的時(shí)候，媽媽牽我的手，送我走進(jìn)附小的

校園

愛(ài)

在我一年級(jí)的時(shí)候，我與這四十四個(gè)伙伴中的一些做了好朋友。與王赫等人做了朋友之后，我們有福同享有難不一定同當(dāng)。（很好玩兒吧，嘻嘻）

在我二三

四年級(jí)

五年級(jí)最精彩，大起大落，有時(shí)平庸，真是太爽了。就拿那次出去體驗(yàn)生活的“假鬼”事件來(lái)說(shuō)吧，有很多女生都嚇哭了。郭老師就讓我們幾個(gè)男生去守夜，張繼偉還是誰(shuí)來(lái)，說(shuō)：“這個(gè)老師很愛(ài)開(kāi)玩笑，大家先別去，搞不好會(huì)被罵一頓?！蔽液屠钌线@兩個(gè)所謂的“守夜人”也就沒(méi)去。而去的李偉等人卻被老師臭罵了一頓。我在心中呼了一口氣，那塊大石頭也總算落了地。我不由得感謝某某人，是他提醒了我才讓我躲過(guò)一劫。

五年級(jí)快畢業(yè)了，我的美好記憶會(huì)永存我的心中，今天，我們以附小為豪，明天，附小以我們?yōu)闃s！

我的小學(xué)夢(mèng)篇十

在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我被爸爸媽媽送到外婆家去讀書(shū)。在那兒，我對(duì)老師感到陌生，對(duì)同學(xué)感到陌生，對(duì)周?chē)囊磺卸几械侥吧?/p>

開(kāi)學(xué)第一天，周老師開(kāi)始教我們拼音。她那清脆的講課聲，使我聽(tīng)得入了迷，可是，當(dāng)課上完后，我連一個(gè)拼音也不會(huì)讀，由于其他同學(xué)以前都教過(guò)，所以他們都學(xué)得十分輕松。望著這一連串的字符，我的眼睛模糊了。周老師看見(jiàn)后，便問(wèn)我怎么了，我哭著回答說(shuō)：“我不會(huì)讀拼音?！敝芾蠋熉?tīng)后，連忙安慰我：“沒(méi)關(guān)系，中午到我辦公室來(lái)，我教你。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我連忙拭干了眼淚，心里像吃了蜜一樣的甜。就這樣，我天天中午到辦公室去，周老師也天天認(rèn)真地教我，她讀一遍，我就跟著讀一遍，不知讀了多少遍，我終于會(huì)讀了。當(dāng)我在課堂上響亮而準(zhǔn)確地讀出哪些拼音時(shí)，小小的心里說(shuō)不出有多么感激她。

開(kāi)學(xué)的十幾天，一下課，同學(xué)們都跑到操場(chǎng)上去跳啊、蹦啊，玩得很開(kāi)心，只有我孤伶伶地坐在教室里，沒(méi)有朋友，沒(méi)有誰(shuí)找我玩。周老師看見(jiàn)我一個(gè)人在教室里發(fā)呆，便非常關(guān)心的問(wèn)：“你怎么了，不開(kāi)心嗎？為什么不出去玩呢？”我委屈地說(shuō)：“他們一個(gè)都不理我！”老師笑著對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)他們都很喜歡你，可能是他們怕你不喜歡玩，走，主動(dòng)找大家談?wù)?，慢慢的就?huì)有好多朋友了?！闭f(shuō)完，老師便拉著我來(lái)到操場(chǎng)，和同學(xué)們一起做游戲。我們玩得十分開(kāi)心，漸漸的，周?chē)囊磺形叶际煜ち耍瑢W(xué)之間的關(guān)系也好了，老師，您真的好偉大啊！

可惜的是，她教完我們二年級(jí)，就要回家鄉(xiāng)去了。對(duì)于我們之間的離別，大家都很傷心。在歡送會(huì)上，周老師邁著沉重的腳步走上了講臺(tái)。過(guò)了好久好久，老師才開(kāi)口說(shuō)話(huà)：“同學(xué)們，要離開(kāi)大家，我也很難過(guò)。不過(guò)，會(huì)有更好的老師來(lái)教你們，只要大家好好學(xué)習(xí)，我也就可以放心了?！甭?tīng)了老師這一番話(huà)，我們都不由地感到鼻子發(fā)酸，眼眶發(fā)熱，教室里出現(xiàn)了唏噓聲和抽噎聲。

“同學(xué)們，不要哭，”周老師走過(guò)去摸著張葉的頭繼續(xù)說(shuō)，“你的毛筆字功底很好，下個(gè)學(xué)期，你要加緊練習(xí)，一手漂亮的毛筆字很重要?！睆埲~流著淚重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師用深情的眼光望著調(diào)皮鬼儲(chǔ)峰：“你呀，腦子挺聰明，但是太頑皮了，所以每次考試都考不好，答應(yīng)老師，改掉壞習(xí)慣，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子！嗯？”平時(shí)天不怕地不怕的儲(chǔ)峰臉漲得通紅，頭都快低到了課桌上。老師又走到了我的身邊：“你的字寫(xiě)得不漂亮，沒(méi)有橫平豎直，歪歪扭扭的像一個(gè)個(gè)醉漢，下學(xué)期一定要把字寫(xiě)好?！蔽以僖踩滩蛔湎蛄死蠋煟拗f(shuō)：“周老師，您一定要回來(lái)看我們呀！我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的。”同學(xué)們這時(shí)也都紛紛撲向老師，大滴大滴的淚打濕了老師的衣服，老師，我們舍不得您！

夕陽(yáng)的余輝把西天染成了一片燦爛的紅色，高大的梧桐樹(shù)搖碎了即將覆蓋大地的黃昏，一群帶著哨音的鴿子翱翔在天空......

老師，您雖然調(diào)走了，但您的形象，您的教導(dǎo)都深深地刻在我們的心里。

我的小學(xué)夢(mèng)篇十一

我多么想當(dāng)一名老師??！簡(jiǎn)直是做夢(mèng)都想。

今天我早上一起床，我習(xí)慣性地照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)我竟然變高了，有一米七了，而且相貌也與以往不同，還有了一部屬于自己的手機(jī)。這時(shí)我又看了看日歷表，日歷表上清楚地顯示，今天是20xx年12月10日，我才發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了未來(lái)，并且如愿的當(dāng)上了老師。我非常開(kāi)心，吃完早飯我便去上班了。

一到學(xué)校，到了校門(mén)口，我拿出我的工作證并刷了一下臉，學(xué)校大門(mén)就開(kāi)了?，F(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)呀！我在心里默默地想著。到了辦公室后，放下我的包，我迫不及待地來(lái)到了我們班門(mén)口。來(lái)到教室后，我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都無(wú)精打采的。我拿著遙控器點(diǎn)擊紅色按鍵，墻壁變成了鮮艷的紅色，同學(xué)們的精神也為之一振。我發(fā)下這節(jié)課所要考的試卷，讓同學(xué)們開(kāi)始考試。還沒(méi)過(guò)十分鐘，有些同學(xué)便管不住自己的嘴了，開(kāi)始交頭接耳，我上前提醒了一番，教室里總算安靜下來(lái)了。這時(shí)我想起了我們上課時(shí)也總是小動(dòng)作不斷，我們老師肯定也很無(wú)奈吧！以后我可再也不會(huì)調(diào)皮啦！

叮鈴鈴……下課了，中午我拿回試卷開(kāi)始批改，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，但是還有許多的錯(cuò)題，且有一部分錯(cuò)題是由粗心大意導(dǎo)致的，我真為同學(xué)們著急！

下午上課時(shí)，我依次給同學(xué)們發(fā)試卷前把比較難的題重點(diǎn)講了一遍，接著又講了一遍，試卷講完后便已經(jīng)下課，我布置好作業(yè)后又去辦公室了，下課后，我把第二天要教給同學(xué)們的課程又看了一遍，我就睡覺(jué)了。

一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我還是原來(lái)的我。這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)我做了一場(chǎng)夢(mèng)?。〉俏覉?jiān)信，只要我不斷努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

我的小學(xué)夢(mèng)篇十二

他臉上總是掛著幸福的笑容，說(shuō)話(huà)總是和藹可親。他沒(méi)有做任何驚天動(dòng)地的事，但他做的每一件小事都讓我感動(dòng)。他就是我們的班主任高老師，那天，像往常一樣，上課鈴響了，老師叫“下課了”，每個(gè)學(xué)生都像一匹逃跑的小馬一樣跑了出來(lái)。在我離開(kāi)之前，我沒(méi)有急著等別人離開(kāi)。沒(méi)想到，我快到一樓了，一個(gè)男孩把我撞倒了。我的臉撞到墻角上了。他沒(méi)說(shuō)對(duì)不起就走了，這時(shí)高先生走在我后面?？吹轿以诳?，他急忙彎腰扶我起來(lái)?？吹轿业哪樤诹餮尠嚅L(zhǎng)先帶隊(duì)。他讓我在辦公室等他，給我買(mǎi)雙氧水。這個(gè)小診所離學(xué)校有一公里多遠(yuǎn)。我臉上的傷口還在流血。我不知道高先生什么時(shí)候回來(lái)。我很害怕，也很無(wú)助，我在辦公室等他，很快就聽(tīng)到一陣腳步聲。他回來(lái)時(shí)大汗淋漓，但他還是小心翼翼地幫我清理傷口和用藥。我看到他低頭擦我的藥時(shí)額頭上的汗。他給了我藥，問(wèn)我：“你怎么摔倒的？”

我忍著疼痛說(shuō)：“我被擊中了?！?/p>

“怎么回事？”？怎么會(huì)這么糟糕呢？“。

”他從后面打我，我沒(méi)有逃走！“。

“他在哪里？”

還有一次我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講。我走了，聊了一會(huì)兒。他及時(shí)聯(lián)系了我母親，幫我改正了錯(cuò)誤。雖然這是一件小事，但卻為我擋了一條錯(cuò)誤的路。

是的，高先生很平凡，但他值得我們欽佩和學(xué)習(xí)。

我的小學(xué)夢(mèng)篇十三

我就是我。

我叫羅嘉琪，世界上唯一的羅嘉琪。

我就是我，平凡的我，身高169cm，體型偏瘦，皮膚有些黑，短發(fā)有點(diǎn)亂，穿著寬大的校服，站在人群中，這就是毫不起眼的我。

我就是我，愛(ài)哭的我。剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，心中有著萬(wàn)分的不舍，不舍自己那溫暖如太陽(yáng)的小家：不舍爸爸微笑著鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)；不舍媽媽那寵愛(ài)的笑顏淚水常止不住地涌出眼眶，如斷了線(xiàn)的珠子，晶瑩地下墜。有時(shí)候看見(jiàn)路邊那可憐乞討的老人，在烈日下辛勤工作的農(nóng)民工，心里總有些酸酸的，苦苦的，不知不覺(jué)，臉頰上又多出了兩條細(xì)長(zhǎng)的淚痕。這就是我，常?？奁奈?。

我就是我，愛(ài)笑的我。夏季，午后的陽(yáng)光有些刺眼，操場(chǎng)上空無(wú)一人，金色的陽(yáng)光也顯得有些懶洋洋的，沉默的照射在大地上，仿佛送給了世界一件耀眼的金衣。我奔跑著來(lái)到操場(chǎng)，瞇著眼睛望著碩大無(wú)比的太陽(yáng)，微微一笑。我就是喜歡暖暖的陽(yáng)光，照在身上，連心里都感到一陣舒服的暖意，好似所有煩惱都被希望的陽(yáng)光驅(qū)散。自顧自的拍起手，繞著操場(chǎng)奔跑著，揚(yáng)起笑臉，張開(kāi)雙臂，在自己心中的藍(lán)天翱翔。這就是我，活潑開(kāi)朗的我。

我就是我，熱愛(ài)生活的我。寢室里的生活是幸福而又充實(shí)的。拿起掃把，彎下腰，不放過(guò)任何的灰塵，八個(gè)姐妹分工合作，不一會(huì)兒，我們的第二個(gè)家——寢室，變得一塵不染，連地面都好似在閃閃發(fā)光，住在這樣的家，該是多么的快樂(lè)，多么的滿(mǎn)足呢。生平第一次感覺(jué)勞動(dòng)是如此的開(kāi)心，心中泛起一絲甜蜜。

這就是我，我就是唯一羅嘉琪。

我的小學(xué)夢(mèng)篇十四

我有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一對(duì)會(huì)傾聽(tīng)的耳朵，還有兩條大長(zhǎng)腿。我是一個(gè)文靜的小男孩，總是輕言細(xì)語(yǔ)地教弟弟識(shí)字，不急不慢地回答大人的問(wèn)題。

我膽子很小，晚上我不敢獨(dú)自睡覺(jué)，不敢一個(gè)人到?jīng)]有開(kāi)燈的房間。有一天晚上，爸爸要我去一樓取東西，他喊了我?guī)妆椋夷ツゲ洳淞税胩?，打開(kāi)大門(mén)又關(guān)上，始終不敢邁出一步。好不容易鼓起勇氣走到門(mén)口，滿(mǎn)腦子就在胡思亂想一些妖魔鬼怪之類(lèi)的東西，我走一步停一步，慢悠悠地下了樓，心砰砰跳得好快。好不容易挨到一樓，我迅速拿起東西，三步并作兩步，逃跑似的飛奔上了樓，回到家立刻反身把門(mén)關(guān)上，仿佛后面有人在追著要抓我似的，心情許久都無(wú)法平靜下來(lái)。

還有一天晚上，我和弟弟正在臥室里玩耍，媽媽要我去客廳給她倒杯茶，我看見(jiàn)外面黑乎乎的，不敢出去，就假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)“專(zhuān)心”玩，我寧愿挨罵，也不一個(gè)人去黑暗的地方。

我有許多愛(ài)好，看書(shū)、下棋、跑步、畫(huà)畫(huà)、彈琴……我最喜歡的是跑步。有一次上體育課，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)一起去跑步，本來(lái)打算留在教室寫(xiě)作業(yè)的我趕緊跟了過(guò)去。我和朋友比賽跑步，一開(kāi)始朋友領(lǐng)先，我拼盡全力奮起直追，瞄準(zhǔn)終點(diǎn)，飛奔過(guò)去，最后跑贏了朋友，我高興得跳了起來(lái)。還有一次，第二節(jié)課下課時(shí)間比較長(zhǎng)，學(xué)校沒(méi)統(tǒng)一做廣播操，我們倆就不約而同地來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始跑步比賽。第一次朋友勝了，他說(shuō)：“回教室去喝口水吧。”我一邊喘氣一邊說(shuō)：“不，我們?cè)俦纫粓?chǎng)吧?！边@次朋友本來(lái)又跑在我前面，我緊追不舍，后來(lái)他漸漸慢了，我就拼盡全力超過(guò)了他。雖然我們都累得筋疲力盡，但很開(kāi)心。我也明白了，只有堅(jiān)持不懈，永不言敗，才會(huì)取得最后的勝利。

這就是我，膽小的我；這就是我，愛(ài)跑步的我。希望大家能和我交朋友。

我的小學(xué)夢(mèng)篇十五

我在土樓小學(xué)生活了六年，在即將離開(kāi)母校時(shí)，先帶你們參觀(guān)一下吧！

首先進(jìn)門(mén)可以看見(jiàn)兩排松樹(shù)挺立在門(mén)口，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士守護(hù)著大家。再往前看，有一個(gè)高四米的旗桿豎在校園中間，兩邊掛著兩張牌子，一張寫(xiě)著：“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水！”另一張牌子上面寫(xiě)著：“預(yù)防垃圾食品、少喝生水！”

緊接著，前面就是教學(xué)樓。教學(xué)樓高7米，長(zhǎng)30米。映入眼簾的就是一面大大的五星紅旗掛在教學(xué)樓上，旁邊是我們的教室，教室里有四十五張桌子，堂上有一兩張舊課桌是給那些上課走神、不完成作業(yè)的學(xué)生的“特殊座位”。照我們的話(huà)應(yīng)該是“五星級(jí)待遇”。后面的是老師的辦公桌，上面擺放著各種各樣的花。語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師都是愛(ài)花人士，但依我們看來(lái)，只是一些野花野草罷了。咦，你們沒(méi)有注意到嗎？后面的墻上掛著一張張照片，俗稱(chēng)“成長(zhǎng)的腳印”。它們包含著我們每一次玩耍、獲獎(jiǎng)、傷心的經(jīng)歷，這些照片一一珍藏在我們的心中。

再往前走，我們來(lái)到了餐廳。一進(jìn)門(mén)就可以看到一張張整齊的桌子和干凈的地板。由此可以想到我們吃飯時(shí)是多么地講究衛(wèi)生呀！餐廳墻上有我們一同完成的“杰作”節(jié)約糧食，向廚師致敬等壁畫(huà)。餐廳的頂部有空調(diào)和風(fēng)扇，夏天就餐的時(shí)候十分涼爽。

你們看到了嗎？你們感受到我們學(xué)校的“風(fēng)姿”了嗎？如果喜歡的話(huà)，你們下一次再來(lái)參觀(guān)吧！

我的小學(xué)夢(mèng)篇十六

我的小學(xué)坐落在家屬院里面，是用別的院子改建而成的。房子不是很高，爬山虎長(zhǎng)年累月籠罩著屋頂。

老師們的辦公室，那里原先是衛(wèi)生間，后來(lái)除掉了，改建成了辦公室。那個(gè)"辦公室"三個(gè)字的牌子，原來(lái)是加工了的塑料板，就貼在辦公室門(mén)的正上方。右邊的廊坊就是教室，高層的是高年級(jí)學(xué)生。臺(tái)階很長(zhǎng)，我可以輕松地蹦?q下來(lái)，但卻半天爬不上去。操場(chǎng)墻角有一顆大楊樹(shù)。樹(shù)杈上有個(gè)鳥(niǎo)窩，離地面并不高，可每次我們?nèi)訕?shù)枝，那一窩鳥(niǎo)都沒(méi)動(dòng)靜，這使我們?cè)尞惲嗽S久。

五歲那年，老師一見(jiàn)我，收下了我。我就蕩著秋千唱著歌，老師都看著我笑。這時(shí)一個(gè)女老師把我抱起來(lái)，用她那有彈性的、帶著肉窩的手一抹，抹在我臉蛋上，將我的眼淚都抹去了，我在之前也打了好幾個(gè)哈欠。大家都笑了。

因?yàn)槲覀兪且荒昙?jí)學(xué)生，坐大教室太浪費(fèi)，西邊的一個(gè)小教室里，那里有一塊黑板，用水泥墻隔著暖氣。操場(chǎng)是我們課余的樂(lè)園，操場(chǎng)上原來(lái)有個(gè)大臺(tái)階，為了安裝器材，把大臺(tái)階除去了，我們就這樣上了三年，老師一直是個(gè)女的，就是抹我眼淚的那個(gè)。她長(zhǎng)的很白，講課聲音十分動(dòng)聽(tīng)，每每講著課文，就像唱歌兒，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這么好聽(tīng)的聲音。開(kāi)頭幾年里，我一直陶醉于她的聲音，她叫我回答問(wèn)題，我就傻呵呵地笑，她便說(shuō)我"果然年齡小，跟不上。"從此我便不敢不認(rèn)真聽(tīng)講了。

今年一過(guò)，就徹底小學(xué)畢業(yè)了，但我的啟蒙老師在兩年前就換了，現(xiàn)在還教書(shū)沒(méi)有，我仍不知道，每每想起來(lái)，心里就多了一種深深的惆悵。

我的小學(xué)夢(mèng)篇十七

白白它既不像豐子愷先生筆下高傲的白鵝，也不像大作家老舍家那只性格古怪的貓，它是那么乖巧，天真可愛(ài)。它呀，是我成長(zhǎng)的好伙伴，是我的“解悶寶”。

我的白白喜歡吃黃豆、蘿卜、白菜等。它有兩種吃相，一種是任由白菜放在地上，它蹲下安靜地一口一口把食物吃掉。還有一種是，它像松鼠一樣坐著，前肢捧著白菜，那三瓣嘴快速地一張一合，將菜葉消滅得干干凈凈。你別看它個(gè)頭小，但它貪吃，吃得快，一片白菜葉，一根胡蘿卜，它三下五除二就吃完了。

白白睡覺(jué)的時(shí)候最可愛(ài)了。它睡覺(jué)時(shí)會(huì)趴下來(lái)，然后把身子縮起來(lái)，如同一團(tuán)雪球。胡須會(huì)隨著呼吸時(shí)不時(shí)動(dòng)一下，尾巴也會(huì)時(shí)不時(shí)微微動(dòng)一下，就像一個(gè)沉睡的小寶寶，可愛(ài)極了。

你們別小看我的白白，它呀，可是我的“解悶寶”呢！有一次，我考試考砸了，非常不高興。我去看白白，它也睜著圓圓的眼睛瞅著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“主人，開(kāi)心點(diǎn)。加油！”這時(shí)，我會(huì)抱著它，撫摸它軟軟的皮毛，心里也不那么難過(guò)了。

白白有一雙紅似寶石的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。它的個(gè)頭比拳頭大一點(diǎn)，渾身雪白雪白的，它身子后的尾巴短短的像一個(gè)小絨球，也是白色的。瞧，它的名字名副其實(shí)吧。多么可愛(ài)的家伙，讓人看了都想抱抱。

不用說(shuō)，你也猜到了吧，白白其實(shí)就是——一只小白兔。在我看來(lái)，小白兔白白就是世界上最可愛(ài)的動(dòng)物。它的可愛(ài)，它的乖巧，它的調(diào)皮和撒嬌，它的種種表情我都喜歡。

我的小學(xué)夢(mèng)篇十八

我叫張林喆，小名貝貝。我屬大龍，別名也叫小龍女。我身高120cm，在鄭州師范附屬小學(xué)上學(xué)，我馬上將要升入二年紀(jì)了。

我的愛(ài)好非常廣泛，小主持人、閱讀、美術(shù)、鋼琴、游泳、舞蹈還有輪滑我都喜歡。我的學(xué)習(xí)成績(jī)屬于優(yōu)秀，我喜歡每一門(mén)功課。

我在班上很愛(ài)幫助同學(xué)。比如說(shuō)：別人的鉛筆掉在地上，我會(huì)主動(dòng)幫他拾起來(lái)；還能幫老師整理桌子；有時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生。

我也有缺點(diǎn)，有時(shí)候也會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，但是我會(huì)馬上改正過(guò)來(lái)。

我喜歡我的老師們，因?yàn)樗齻兡芙涛以S多知識(shí)。

我的小學(xué)夢(mèng)篇十九

9月29日清晨，我一到教室放下書(shū)包就捧著透明的小盒子向西二樓科學(xué)室走去。當(dāng)我漫不經(jīng)心地來(lái)到科學(xué)室，被眼前人山人海排隊(duì)領(lǐng)養(yǎng)蝸牛的情景給“蒙”住了，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)捧著打開(kāi)蓋子的盒子，七嘴八舌地叫嚷著，我只好乖乖地站在最后排隊(duì)。不一會(huì)兒，“叮叮?！鄙险n鈴響了，同學(xué)們都戀戀不舍地跑回各自的教室上課了。

轉(zhuǎn)眼間，到了中午大課間。我又捧著小盒子來(lái)到科學(xué)室，被眼前“搶”蝸牛的一幕給“驚”住了，只見(jiàn)調(diào)皮的男同學(xué)乘著王老師吃飯不在，從窗戶(hù)爬進(jìn)去捉蝸牛。不一會(huì)兒功夫，王老師的蝸牛被洗劫一空啦！在回教室的路上，同學(xué)們都興高采烈地捧著裝著蝸牛的小盒子。而只有我的透明盒子里是空空的，我的心里有點(diǎn)酸酸的?！拔梗纯次业奈伵?！”身后的一位同學(xué)一邊拍著我的肩膀，一邊在炫耀她的蝸牛。我看見(jiàn)蝸牛背上有一個(gè)硬硬的殼，腹部軟軟的，正背著硬殼靠腹部伸縮，慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地爬行。

望著小蝸牛，我感覺(jué)目前雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，但我要向小蝸牛一樣向著自己的目標(biāo)不停的前行，正如一首兒歌唱到：重重的殼掛著輕輕的仰望，我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛。我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉。

小小的天有大大的夢(mèng)想，我有屬于我的天。簡(jiǎn)評(píng)：從小小的蝸牛聯(lián)想到自己，升華了文章的內(nèi)涵和寓意。最后一段話(huà)寫(xiě)的很好，讓人動(dòng)容。

我的小學(xué)夢(mèng)篇二十

雖然我沒(méi)有沉魚(yú)落雁之容，閉月羞花之貌，但我認(rèn)為自己是最美麗的，因?yàn)槲矣袗?ài)心。

愛(ài)美之心，人人皆知。小時(shí)候，我經(jīng)常認(rèn)為只要外表美就是真的美，但是現(xiàn)在的我可不這么認(rèn)為了：一個(gè)美麗的靈魂，一顆美麗的心，要比一個(gè)美麗的外表重要千倍萬(wàn)倍。

那是一個(gè)暑假的下午，我和媽媽睡完午覺(jué)醒來(lái)，準(zhǔn)備一起出去逛街。我和媽媽走在去超市的路上，遇到兩個(gè)乞丐，他們一瘸一拐地走到我們面前，對(duì)我們說(shuō)：“好心的人啊，行行好吧，我們已經(jīng)有好幾天沒(méi)吃飯了，在這樣下去的話(huà)，我弟弟會(huì)餓死的?！碑?dāng)時(shí)，媽媽看他們衣衫襤褸，頭發(fā)和身上到處都是臟兮兮的，就不想理他們，可我心里一顫，特別想給他們一點(diǎn)兒錢(qián)，就在這時(shí)，媽媽急了，拉著我的手扭頭就走。

買(mǎi)完了東西，我興高采烈地和媽媽一起走在回家的路上，這時(shí)又碰到了那兩個(gè)乞丐，他們用乞求的目光一直盯著我們。本身就不喜歡他們的媽媽?zhuān)忠淮我?jiàn)到了他們，好心情都被破壞了。終于，媽媽忍無(wú)可忍，走上前去對(duì)著那兩個(gè)乞丐說(shuō)：“快走，快走，像你們這樣的人，小時(shí)候肯定是不好好學(xué)習(xí)只想著玩，把學(xué)習(xí)拋在腦后，現(xiàn)在你們后悔也晚了，這就是你們的報(bào)應(yīng)。快走吧，沒(méi)人會(huì)同情你們的?！闭f(shuō)著，上前就要拉著我的手回家，沒(méi)想到我很是不情愿地對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冊(cè)趺纯梢赃@么自私？您比我大，應(yīng)該更懂道理啊！”隨后，我從兜里掏出了自己的零花錢(qián)給了他們。那時(shí)的我十歲左右，這件事就好像剛發(fā)生一樣，還歷歷在目。

我們都應(yīng)該成為一個(gè)有愛(ài)心的人。成為一個(gè)有愛(ài)心的人并不是什么驚天動(dòng)地的難事，有時(shí)，我們的舉手之勞，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)也許就是雪中送炭，別人會(huì)一直記在心里。多一分愛(ài)心，便會(huì)多一分美麗，我美麗，因?yàn)槲矣袗?ài)心！

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