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以日落為話題小學(xué)五年級(jí)篇一
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在清風(fēng)的鼓舞下，走進(jìn)了新校園。遇見了”她”，我的“朋友”。她的出現(xiàn)讓我更加有活力，更加有信心，更加的陽(yáng)光。她，就是我最好的朋友。但是，人不是一成不變的，我們的友誼好像也沒(méi)有想象中的那么堅(jiān)固，我的心動(dòng)搖了。那天我回到家里，我的妹妹告訴我：“你就沒(méi)有一個(gè)真心的朋友，你就是一個(gè)人，沒(méi)有人會(huì)和一個(gè)性格那么悶的人成為好朋友?！?/p>
這時(shí)，我的心微微動(dòng)搖。但還是確信我是有真心朋友的!她就是我的真心朋友，我最要好的朋友!想到這里，我又想起上一次開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，媽媽說(shuō)：“你們兩個(gè)人是怎么成為朋友的，真是讓人不敢相信!”想到這里，我的心動(dòng)搖的更加的劇烈。好像隨時(shí)都會(huì)倒塌一樣。
下午的時(shí)候，我早早的來(lái)到班里。等待她的到來(lái)，等待她給我一個(gè)肯定的答案，讓我的心安定下來(lái)，讓我知道我是有真心朋友的。時(shí)間過(guò)的那樣慢，卻又那么快!她來(lái)了。我之前準(zhǔn)備了那么多的話，在見到她的一瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤。脫口而出的只有一句：我們是真心朋友嗎?這句話說(shuō)出的瞬間，已無(wú)法收回，我既希望她說(shuō)“是”。讓我的心安定下來(lái)，又為自己因?yàn)閯e人而動(dòng)搖的心，后悔!我怎么能這么不信任我們之間的友誼呢。我們可是相識(shí)九年相知了三年的好朋友呀!
但是她的兩個(gè)字卻擊垮了我的心房，“不是”，我原本就動(dòng)搖的心瞬間倒塌。是呀，我這樣的人怎么能有朋友呢?朋友，很簡(jiǎn)單的詞匯，可是找一個(gè)真心朋友又是何其的艱難呀!更不用說(shuō)像我這樣的人了!可是她的下一句話讓我的心瞬間回暖：“我認(rèn)為我們不是朋友而是無(wú)話不談的閨蜜呀!”聽完這句話，讓我覺(jué)得我好自私。她把我當(dāng)成好閨蜜，我卻因?yàn)橥馊说脑拋?lái)動(dòng)搖我們之間的感情。我竟然不信任我們之間的感情。
這件事讓我認(rèn)識(shí)到了我的自私卻也讓我們的'友誼更加深厚。我想說(shuō)：“要相信自己的友誼，因?yàn)橛颜x從未走遠(yuǎn)?！?/p>
“朋友”，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字不知道包含了多少的友誼，多少的感情。所以我們要相信自己的朋友，相信友誼從未走遠(yuǎn)!
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以日落為話題小學(xué)五年級(jí)篇二
我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。
地球是我們?nèi)祟愇ㄒ毁囈陨娴牡胤?，是我們的家園。我們不能因?yàn)橐粫r(shí)利益而將她斷送在我們手中?，F(xiàn)在的地球危在旦夕，森林少了，小鳥少了，美麗的小橋流水的自然環(huán)境不見了，河里喂魚沒(méi)有不人工供氧就要翻池了?，F(xiàn)在沙塵暴多了，流行病多了，勞累一生的人們頤養(yǎng)天年的幾乎不見了，各類的癌癥蠶食著我們一個(gè)又一個(gè)的地球人。
回想老人們說(shuō)的小橋流水人家、鳥語(yǔ)花香天下，是何等的愜意?，F(xiàn)在你要“小園香徑獨(dú)徘徊”那也是不可能了。
曾見到這樣一個(gè)報(bào)道：日本流行了一種“痛痛病”，查無(wú)根，找無(wú)源，得了該病就要走進(jìn)閻羅殿。當(dāng)時(shí)日本醫(yī)學(xué)界真是著了慌，追本索源，追到底發(fā)現(xiàn)是日本人愛(ài)吃魚，日本魚愛(ài)吃污染垃圾，污染垃圾是日本人倒進(jìn)日本進(jìn)海里的。從這個(gè)故事中，我們不說(shuō)日本人該死，而應(yīng)得到一點(diǎn)兒?jiǎn)⑹荆h(huán)境的惡化是人們長(zhǎng)期積累所指的，也是人人參與所致的。福是大家留的，禍也是大家留的，這不是一個(gè)人的事。所以愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，保護(hù)自然，留福后代。
現(xiàn)在我要呼吁大家，我們地球上的每一個(gè)成員，愿我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，留福后代！
環(huán)保作文五年級(jí)2。
地球是我們賴以生存的家園，她是我們共同的母親。她變得虛弱起來(lái)，我們的母親病了，她的請(qǐng)?zhí)騾s是她所創(chuàng)造的人類，她用生命養(yǎng)育的子女們。
今天的這些環(huán)境污染，哪個(gè)不是我們?nèi)祟愖约涸斐傻?我們的地球母親已經(jīng)把一切都給了我們，可我們還要奪去她的生命!
人們一直以為地球上的水、空氣、資源是無(wú)窮無(wú)盡的，可這些都是癡心妄想!我們?nèi)祟惗紵o(wú)知的認(rèn)為地球這么大，這一點(diǎn)廢物算什么?我們錯(cuò)了!我們從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，繼續(xù)肆意破壞，還提出火星移民，準(zhǔn)備在地球再也不能提供給我們?nèi)魏螙|西的時(shí)候就把她拋棄。
但是，移民并不是萬(wàn)全之策!就算移到火星，像我們像對(duì)待地球這樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待火星的話，火星毀滅也是遲早的事!所以我們不能總想著還會(huì)有許多個(gè)能讓我們繼續(xù)生存的星球等待著我們。那些美麗的星球不是人類的玩具，她們經(jīng)不起折騰。眼下最重要的問(wèn)題是我們?cè)撛鯓诱鹊厍颍屗鼗鼐G色。
在以前，河水是那么清澈，田野一望無(wú)際，樹上結(jié)的果實(shí)摘下就能吃，哪里都有綠色。那才是地球的真實(shí)面貌。
節(jié)約用水、用電、資源重復(fù)利用，垃圾分類……這些并不是只靠動(dòng)動(dòng)嘴皮子就可以實(shí)現(xiàn)的。我們要把這一切在日常生活中實(shí)現(xiàn)，做到真正的低碳。而且這些要靠所有人的力量才可以實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人并不能改變什么，但地球上幾十億的居民一定可以做些什么!
地球母親期待著我們的努力，我們不能讓她失望。相信在所有人的努力下，在不久的將來(lái)，母親的血液恢復(fù)清澈，退去灰色的的皮膚，補(bǔ)上外衣的洞。只要我們從生活中的一點(diǎn)一滴做起，創(chuàng)建綠色家園不會(huì)只是夢(mèng)想。少開一次車、少開一次空調(diào)、少用一雙一次性筷子……這些都是我們力所能及的事，我們每個(gè)人都是環(huán)保先鋒，綠色家園一定可以實(shí)現(xiàn)!
環(huán)保作文五年級(jí)3。
地球是茫茫宇宙中唯一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂谴系某丝?。面?duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，每一個(gè)人都會(huì)明白：保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境是我們的當(dāng)務(wù)之急。
地球是生命的搖籃，有人類賴以生存的環(huán)境。地球母親用自己甘甜的“乳汁”和無(wú)私的奉獻(xiàn)，精心地哺育著人類。然而，隨著歲月的流逝，人類漸漸進(jìn)化發(fā)展到今天已成為大自然的征服者和主宰者，人們竟然忘記了大自然是地球無(wú)償?shù)靥峁┙o自己的寶貴生存空間，開始大量地掠奪自然資源，破壞自然環(huán)境：森林遭到濫伐，河流受到污染，空氣彌漫粉塵，城市充滿嗓音，珍禽慘遭獵殺，連地球的'保護(hù)墻——臭氧層也遭到破壞，日益嚴(yán)重的各種污染正在破壞著所有動(dòng)植物的生存空間，也正在摧殘著人類的健康和幸福。
眾所周知，人是呼吸氧氣的，氧氣是人類生存必需的物質(zhì)。隨著生活水平的提高，鋼筋水泥建筑成了城市的主流，制造氧氣的綠色植被正以驚人的速度銳減。污染空氣的生活垃圾勢(shì)頭猛增，人類的生存和發(fā)展正遭受著嚴(yán)重的威脅。因此，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，保護(hù)生態(tài)平衡，珍惜寶貴的自然資源，是時(shí)代對(duì)全人類提出的要求。地球是我們共同的家園。只有和諧的家園才會(huì)讓我們的生活更加美好，所以，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，要從我們身邊的小事做起。
首先，做好環(huán)保宣傳工作。通過(guò)廣播、電視、黑板報(bào)、廣告牌等新聞媒體廣泛宣傳，讓大家自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，從我做起，不隨地亂扔垃圾，意識(shí)到愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。其次，在廣泛宣傳的基礎(chǔ)上，通過(guò)立法，制止一切污染環(huán)境的行為。推廣生活垃圾分類處理，綜合利用。大力開展植樹造林，盡量做到生活垃圾的減量化、資源化、無(wú)害化，讓我們的家園真正成為“綠色家園”！
人類只有一個(gè)地球，讓我們攜起手來(lái)，為保護(hù)環(huán)境，拯救地球而努力，為我們的地球家園締造一個(gè)美好的明天！
環(huán)保作文五年級(jí)4。
綠色代表了一切植物，環(huán)保代表了一個(gè)城市的面貌。
也許現(xiàn)在我們身邊不缺少綠色，但后，后，甚至1后世界又會(huì)是什么樣子呢?我們無(wú)從猜測(cè)，但未來(lái)如果有一天世界毀滅了難道那一天我們才知道要珍惜嗎?所以，我們要深思了，要真正去為我們的家園做貢獻(xiàn)，并不是口上說(shuō)說(shuō)不行動(dòng)，發(fā)發(fā)宣傳單這么簡(jiǎn)單，這是全球人要共同努力做到的事!
也許我說(shuō)得很嚴(yán)重但事實(shí)如此。暑假里各街道各社區(qū)都在進(jìn)行垃圾分類，還進(jìn)行各種活動(dòng)。在長(zhǎng)時(shí)間監(jiān)督人員檢查指導(dǎo)下大部分居民都自覺(jué)扔垃圾時(shí)分類。但好景不長(zhǎng)，又過(guò)了一段時(shí)間大家就不自覺(jué)了，每家每戶不可能真的每樣垃圾都清楚，一個(gè)黑袋子一扔誰(shuí)會(huì)知道里面到底是干還是濕垃圾。這種情況只說(shuō)明我們不自覺(jué)，只是別人讓這么做就去做。
垃圾分類，種植綠化，回收資源等等這都是為了一個(gè)綠色家園在努力，我們要積極主動(dòng)參與，動(dòng)員起來(lái)。
環(huán)保也離不開我們，只有環(huán)保的城市才會(huì)更加健康美好。環(huán)保袋拒絕了“白色污染”，一次性筷子的消失拒絕了砍伐樹木這些例子數(shù)不勝數(shù)。世博會(huì)上又向我們展各種資源再利用的`環(huán)保概念，我們的生活與環(huán)保已聯(lián)系在一起，我想世博會(huì)就是環(huán)保先鋒，真正告訴我們環(huán)保是世界邁出得第一大步。
綠色就是身邊，是希望一晃而過(guò)還是可以慢慢欣賞?
環(huán)保就是在生活中，是希望多一些還是少一些?
去一同建造綠色家園，去向環(huán)保先鋒學(xué)習(xí)，相信10年后20年后，100年后世界依然這樣美好，不希望災(zāi)難降臨。
環(huán)保作文五年級(jí)5。
在數(shù)十年前，我們的家園山清水秀、鳥語(yǔ)花香，雖然沒(méi)有現(xiàn)代科技那么發(fā)達(dá)，但是空氣和環(huán)境非常優(yōu)美。
但是現(xiàn)在，我的家園完全變了一個(gè)樣子，到處都是白色污染，廢電池和一次性餐具。我多么想組織一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小隊(duì)，但是根本不可能的。于是，我感嘆地說(shuō)：“為什么？為什么沒(méi)有人要組織這個(gè)隊(duì)伍？哎！”然后，我突然想到了一個(gè)好辦法，我可以貼一個(gè)保護(hù)環(huán)境的一個(gè)小報(bào)紙呀！于是乎，我就按這個(gè)辦法去做了。做完了，我開始宣傳了，可是，我發(fā)傳單的時(shí)候，我看見有一個(gè)人往地上吐痰，我連忙跑過(guò)去告訴他說(shuō)：“你不能隨地吐痰，這樣會(huì)污染環(huán)境的?！蹦莻€(gè)人聽了，很慚愧。然后，他拿起一張紙，把那口痰擦干凈了。我就又開始發(fā)傳單了。
突然，我想了一個(gè)超級(jí)棒的點(diǎn)子。我把小草邊上插了一個(gè)牌子，上面寫著：小草也有生命，請(qǐng)不要踩它們。當(dāng)然，我又開始發(fā)了。結(jié)果有許多人都參加了，我非常開心，然后，我們就開始保護(hù)環(huán)境了。我又想到了一個(gè)辦法，我想制造一個(gè)環(huán)境保護(hù)小機(jī)器人，但是我怎么做都做不出來(lái)。
最后，我只好放棄了這個(gè)辦法，但是，我是不會(huì)放棄保護(hù)環(huán)境的，因?yàn)橹挥斜Ｗo(hù)環(huán)境，讓環(huán)境變得更干凈起來(lái)，地球媽媽的病才能康復(fù)起來(lái)。我一定要讓地球媽媽康復(fù)起來(lái)。我愛(ài)保護(hù)我們周邊的環(huán)境，就在我又要開始保護(hù)環(huán)境的時(shí)候，我就非常地開心快樂(lè)。我不知道為什么只要我一保護(hù)環(huán)境就會(huì)開心快樂(lè)。我一直在尋找著答案，一天、兩天、三天……我都沒(méi)有能找出答案。后來(lái)，我終于找到了答案了，那就是對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)，對(duì)家鄉(xiāng)人民的愛(ài)，對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的充分認(rèn)識(shí)。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)環(huán)境，讓我們的子孫后代喝干凈的水，呼吸到新鮮的空氣，幸?？鞓?lè)的生活吧！同學(xué)們，讓我們共同期待著美好的生活吧！讓我們生活在美好溫暖的家園里吧！
以日落為話題小學(xué)五年級(jí)篇三
暑假的來(lái)臨，炎熱的天氣，火紅的太陽(yáng)照進(jìn)每個(gè)人赤裸裸的心。眼看暑假生活已過(guò)去了一半，但三伏天氣總讓我受不了，于是我干脆在家大門不出地守在電腦旁，就像士兵保衛(wèi)邊疆一半，守著我心愛(ài)的電腦，有一天，爸爸突然提議說(shuō)：“不如去海邊走走吧!山東日照的海水可清了?！蔽译S聲附和著連聲說(shuō)好，不知是太舊沒(méi)出門的原因，還是要去看海的喜悅我對(duì)去日照有著強(qiáng)烈的向往。
來(lái)到海邊時(shí)，已4、5點(diǎn)的樣子，但依舊有許多人在海邊嬉戲。天空依然藍(lán)的干凈，依然看的純潔。放眼望去，看著無(wú)邊無(wú)際的海與一浪接一浪的海水時(shí)，心情不知為何豁然開朗，海浪打在腳下，一陣透骨清涼的快感隨之而來(lái)。在慢慢的走下去想看看有沒(méi)有貝殼之類的東西時(shí)，一陣巨大的海浪向我撲來(lái)，“哐”的一聲，我喝了一口免費(fèi)的海水，真的是咸到了極點(diǎn)了。于是趕忙跑到岸邊，在細(xì)膩的沙子上留下了我的足跡。
望著這無(wú)邊無(wú)際的大海，讓我能把對(duì)初三的畏懼在這一刻都釋懷。我想爸爸也是一樣的感受吧，在這一刻，他也把對(duì)工作，對(duì)在生活的壓力都釋懷了吧!我們都懷著對(duì)明天的憧憬。
看著潮起潮落，花開花落。我想人生又何嘗不能像大海這樣呢?隨時(shí)都包含著寬廣的胸襟去迎接更多的人與事。
讓我們都面朝大?？创号ㄩ_。
以日落為話題小學(xué)五年級(jí)篇四
紅領(lǐng)巾，大家都知道吧!紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是用多少革命烈士的鮮血染紅的，是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的一種光榮的標(biāo)志。其實(shí)，我上幼兒園時(shí)候就想戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了。
那是發(fā)生在五年前的事了，那時(shí)我還是上幼兒園大班的事情。每次我看見小學(xué)生戴著整齊的紅領(lǐng)巾時(shí)，一股羨慕的眼神投向紅領(lǐng)巾，那眼神多么熱情又多么美好希望。我回家問(wèn)媽媽：“媽媽為什么他們能戴上紅領(lǐng)巾，我卻不能?”媽媽只是說(shuō)：“你太小，還不了解，等到長(zhǎng)大后自然就了解了?！蹦菚r(shí)我還小，不懂，但是只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽卻微微一笑。但是，媽媽的一句話沒(méi)有把我的念頭打消，反兒讓我更對(duì)這件事有感觸。后來(lái)我天天吃兩碗飯，還多增強(qiáng)身體鍛煉。日復(fù)一日，年復(fù)一年，就這樣我幼兒園畢業(yè)了。
當(dāng)我第一次跨進(jìn)隆陽(yáng)區(qū)永昌第二小學(xué)大門。就有一股暖流從心肝中穿過(guò)。因?yàn)槲乙呀?jīng)如愿以償?shù)目邕M(jìn)了隆陽(yáng)區(qū)永昌第二小學(xué)大門。我還有一個(gè)愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，那就是戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
我在第二小學(xué)快努力了一年，在新學(xué)期開幕式上，我終于如愿以償?shù)拇魃狭思t領(lǐng)巾。
那是在一天中午，主持人說(shuō)：“下面，讓我們新學(xué)期戴上紅領(lǐng)巾的同學(xué)上臺(tái)?！敝宦犚娭鞒秩艘粋€(gè)又一個(gè)念同學(xué)的名字只聽見念到萬(wàn)明凱的時(shí)候，我的心情如同火山爆發(fā)一樣，心情又如同洪水一樣的猛烈，又如同18級(jí)地震一樣。心情馬上就要崩潰一樣。
我們慢慢地走上主持臺(tái)。五六年級(jí)部分學(xué)生慢慢走上主持臺(tái)。當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾的那一瞬間。我好像聽到誰(shuí)說(shuō)話。只聽見：“您好，您以后就是我的主人了。以后我們一起搏斗吧!”回到現(xiàn)實(shí)，好像是自己的幻想，不一定是真的。
有一次，我在放學(xué)的路上，突然看見自己非常喜歡的一個(gè)玩具。我左看，右看，心里只想要那個(gè)玩具。當(dāng)我馬上碰到玩具的一瞬間。紅領(lǐng)巾說(shuō)：“喂，干什么呢?偷東西可是不好的習(xí)慣。喬叟說(shuō)過(guò)‘貪婪是一切罪惡之源’。我們是不可以偷東西的，如果偷了一件東西，就代表你這個(gè)人是一個(gè)貪婪的人。只是為了自己一時(shí)之間可以得到的東西，但是你沒(méi)有為別人想想。只是偷了一角錢，這就說(shuō)明你這個(gè)人道德品質(zhì)敗壞?！焙髞?lái)我沒(méi)有偷東西。
這就是我和紅領(lǐng)巾的故事。
說(shuō)起紅領(lǐng)巾，還得從剛上小學(xué)的我說(shuō)起。
那時(shí)候的我一進(jìn)校門，就看見大哥哥大姐姐脖子上佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我覺(jué)得非常羨慕，渴望早日戴上紅領(lǐng)巾。陳老師對(duì)我們說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是由革命烈士的鮮血染紅的。只有表現(xiàn)好的同學(xué)才有紅領(lǐng)巾?！庇谑?，我每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)優(yōu)。
從此之后，每當(dāng)我站在國(guó)旗下，高高舉起右手向國(guó)旗敬禮時(shí)，胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)微微飄動(dòng)，像一團(tuán)燃燒的火焰，自豪感油然而起。
現(xiàn)在的我要給一年級(jí)的同學(xué)做個(gè)好榜樣，這是身為“紅領(lǐng)巾”的責(zé)任!
一年級(jí)的時(shí)候，由于年齡小，第二批才加入少先隊(duì)隊(duì)員?？吹降谝慌腙?duì)的同學(xué)戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾興高采烈，甚至于有點(diǎn)得意洋洋的那神情!我羨慕得掉下了眼淚。
回到家的第一件事情就是讓媽媽給我買條紅領(lǐng)巾，媽媽神情有點(diǎn)嚴(yán)肅的告訴我，“紅領(lǐng)巾是革命先烈用鮮血染成的，是五星紅旗的一角。只有好好學(xué)習(xí)，懂禮貌，有責(zé)任，愛(ài)祖國(guó)的好孩子才有資格佩戴紅領(lǐng)巾。如果一個(gè)人不是靠努力爭(zhēng)取或者不珍惜機(jī)會(huì)，即便是戴上紅領(lǐng)巾也失去了紅領(lǐng)巾本身的意義”。
接著媽媽講了她小時(shí)候有關(guān)紅領(lǐng)巾的一些趣事，小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，有天放學(xué)的路上，看到田埂邊有棵發(fā)芽的“向日葵”，她像發(fā)現(xiàn)新大陸似的趕緊把它連土帯根的挖起來(lái)，準(zhǔn)備移栽到自家的花園，好等到秋天“美食一頓”。她一路高歌，一路小跑地回家，一進(jìn)家門就迫不及待的開始移栽工程。就在此時(shí)，一個(gè)農(nóng)民伯伯沖進(jìn)外婆家的大院，兇悍的叫嚷著讓“紅領(lǐng)巾女娃”出來(lái)，手里拿著鐵鍬邊走邊叫罵著：“怎么教育了這么個(gè)娃，還戴紅領(lǐng)巾呢?”原來(lái)，媽媽挖來(lái)的“向日葵”不是什么野生的向日葵，而是那位農(nóng)民大伯在田埂邊種的南瓜。超搞笑吧，原來(lái)媽媽也這么幼稚過(guò)!居然連南瓜和葵花的苗都不認(rèn)識(shí)。
當(dāng)然，這件事最后由大人平息了，媽媽也由此受了教訓(xùn)，體會(huì)到紅領(lǐng)巾給她的使命。之后她的記憶里，就是再破舊的衣服上，只要有紅領(lǐng)巾飄著，她就覺(jué)得美麗至極!于是，戴著紅領(lǐng)巾的她，給村民們做過(guò)很多有意義的事情，小到寫信，教村里的女孩子們認(rèn)字，大到幫農(nóng)民伯伯賣雞蛋算賬等等。
聽媽媽如此神秘的描述著紅領(lǐng)巾的故事，越發(fā)激起了我對(duì)紅領(lǐng)巾的向往。雖然不完全理解紅領(lǐng)巾有什么深刻的含義，但我從媽媽嚴(yán)肅的神情里感受到了紅領(lǐng)巾的神圣。
半年后的一天，我盼到了向往已久，崇高而神圣的紅領(lǐng)巾。入隊(duì)前幾天，我刻苦的訓(xùn)練隊(duì)型，認(rèn)真背誓詞;宣誓的時(shí)刻，看著臺(tái)下全校的同學(xué)，我的心都要激動(dòng)的蹦出來(lái)了，臺(tái)下是老師和同學(xué)們動(dòng)情的鼓掌聲，那一刻，我興奮極了!我為自己是少先隊(duì)員而感到無(wú)比自豪!
今天，我已是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，每天都有神圣的紅領(lǐng)巾陪伴我快樂(lè)的生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)!我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，興趣廣泛，樂(lè)于幫助別人。同學(xué)病了，我會(huì)及時(shí)給他送去我的關(guān)懷，學(xué)的筆沒(méi)帶，我會(huì)不假思索的借給她，公交車上看到有人需要座位，我一定會(huì)讓座位給他們。紅領(lǐng)巾，它鼓舞著我努力學(xué)習(xí);紅領(lǐng)巾，它鞭策著我勇往直前;我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾，我要和媽媽一樣，讓我的童年在紅領(lǐng)巾的陪伴下生活得多姿多彩!
我剛進(jìn)小學(xué)的第一天，看見許多大哥哥、大姐姐胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，真是羨慕不已。我第一次戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，心里別提有多高興了。
我每天上學(xué)回家的時(shí)，總是脫下紅領(lǐng)巾去洗干凈，再放在陽(yáng)臺(tái)上晾干，然后把它折得整整齊齊放在書包里，一忙就幾個(gè)分鐘，差點(diǎn)忘寫作業(yè)了?？墒菚r(shí)間一久，我就慢慢地開始不關(guān)注它了。
每當(dāng)我上課不認(rèn)真聽課時(shí)，紅領(lǐng)巾似乎在說(shuō)：“小主人，你要認(rèn)真聽課哦!”每當(dāng)我驕傲自滿時(shí)，它又好像在說(shuō)：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步?！碑?dāng)我失敗氣餒時(shí)，它又仿佛在說(shuō)：“失敗是成功之母?！本瓦@樣，它一直陪伴我渡過(guò)三個(gè)春秋。
謝謝你，紅領(lǐng)巾!你是我在海中迷路的一盞航燈，你永遠(yuǎn)是我的好朋友，我以你為榮!
于是，我在一些同學(xué)的個(gè)人資料里選擇了“手拉手”對(duì)象卜科成——一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，給他寄去了第一封信。在信中，我詳細(xì)地介紹了我的家鄉(xiāng)以及我個(gè)人的一些情況，希望通過(guò)書信的交流，彼此能成為好朋友，我又熱誠(chéng)地邀請(qǐng)他有機(jī)會(huì)來(lái)我們這里作客。另外，我還附上了我的照片和我的書法作品……直到現(xiàn)在，我們一直保持著書信聯(lián)系：他學(xué)習(xí)上有什么困難?我心里有什么想法?通過(guò)相互之間的交流，來(lái)增進(jìn)彼此的友誼。之后，我們班還專門搞了一次義賣活動(dòng)，用義賣所得的錢款買來(lái)了一些學(xué)習(xí)用品，寄到了他們所在的學(xué)校。
以日落為話題小學(xué)五年級(jí)篇五
我常常懊悔,我總不會(huì)平心靜氣地聽別人把話說(shuō)完;我總不會(huì)細(xì)心聆聽自然界中的每一種聲音;我總不會(huì)聽好友慢慢拉完一曲小提琴;我總不會(huì)隨著五指地跳動(dòng)沉醉在鋼琴聲中.我不會(huì),我也不肯.
在生活中,任何人都需要傾聽,可我卻總是一個(gè)“演講者”.我很清楚,我要傾聽,我必須傾聽!于是,我強(qiáng)迫自己不說(shuō)話,強(qiáng)迫自己去留意生活中的每一種聲音.
我于是去傾聽.
哦,是了!只要用心去傾聽啊!你的心可能早早就蒙上了灰塵,你的心門可能近乎關(guān)閉,但你只要去傾聽啊!其實(shí),傾聽是一種藝術(shù),只有學(xué)會(huì)傾聽,才能夠陶冶情操.就像小鳥有了翅膀,才能沖上云霄;就像溪水中有了魚兒,才能富有生機(jī);就像打開了自己的心門,才能去發(fā)現(xiàn)美,學(xué)會(huì)傾聽吧,朋友,它會(huì)使你熱情開朗心情舒暢!
誰(shuí)說(shuō)花開無(wú)聲?我卻聽到,那花開得轟轟烈烈……。
此文獻(xiàn)給我的朋友--乖乖,期望你能打開自己的心門,學(xué)會(huì)傾聽,和我們重新走到一起!
以日落為話題小學(xué)五年級(jí)篇六
怎么才能快樂(lè)?也許有的人說(shuō)：快樂(lè)是一根棒棒糖，一件美麗的新衣，一本期待已久的圖書。
答案只有一個(gè)：分享。
但換作會(huì)分享的同學(xué)，結(jié)果可就大相徑庭了。那個(gè)同學(xué)一定會(huì)說(shuō)：“這么多的好東西，自己吃了有什么意思?我還是去喊我的朋友一起分享吧?！苯Y(jié)果呢，這位同學(xué)不僅自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，這個(gè)同學(xué)一定會(huì)收獲一份真摯的友誼。
那個(gè)自己吃獨(dú)食的同學(xué)雖然美餐了一頓，可是他不但沒(méi)有收獲友誼，還可能覺(jué)得有些冷清。這下知道了吧?快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你分享給別人一點(diǎn)，收獲的就是友誼。
我聽過(guò)一則。
故事。
：有一個(gè)國(guó)王，他很小氣，天天命百姓們干活兒，卻不給一點(diǎn)兒錢資助，幾年過(guò)去了，國(guó)王的錢攢了好多，他又害怕別人來(lái)偷搶，便藏在了一個(gè)隱秘的地方，但每當(dāng)他見到好人捐錢時(shí)，心里就不是滋味。后來(lái)，他徹底悔悟，做了一個(gè)英明的君王，很體貼百姓，他也漸漸受到了人們的愛(ài)戴。你看，如若不分享，心里就有點(diǎn)不是滋味，希望大家能學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天，讓心靈得到充實(shí)。
我真心地祝福大家能學(xué)會(huì)分享，擁有快樂(lè)!
以日落為話題小學(xué)五年級(jí)篇七
有一次，我去南渡江的岸上看日落。
這時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)收斂起了刺眼的光芒，像個(gè)羞澀的小姑娘露出了紅潤(rùn)的臉蛋。夕陽(yáng)把金黃色的光灑在江面上，南渡江變得金光閃閃了，波光粼粼的江面上好像有許多神奇的寶石在閃閃發(fā)光。這時(shí)，夕陽(yáng)身邊出現(xiàn)了千變?nèi)f化的云霞?？炜磪龋鞘鞘裁?，那不是神話中的青龍嗎？慢慢地，龍又變成了一只兇猛的獅子，不好，一個(gè)獵人正拿著槍在后面追趕著它。我正想看看這精彩的話面，可是，獅子和獵人全都一起消失不見了。我想他們是不是會(huì)變魔術(shù)?。∽兓喽说脑葡冀o天空增添了無(wú)窮的色彩。
啊！大自然，你是那么的神奇。你創(chuàng)造的美是不計(jì)其數(shù)的，日落也是你的杰作！
??！神奇的大自然，我愛(ài)你！
日落。
日落。
天空翻出點(diǎn)點(diǎn)窮星，日頭早已搖搖欲墜，就連啟明星也來(lái)與它爭(zhēng)輝。可一片紅云泛人間，美不勝收在眼前。又有誰(shuí)能在這時(shí)和他爭(zhēng)輝呢。人們不由得發(fā)出贊嘆，日落真美?。?/p>
落日當(dāng)空，余光似乎還有些射眼。即使在他最低迷的時(shí)候，也是那么的倔強(qiáng)。透過(guò)烏云的光芒象一條金帶子，給平淡的白云鑲上了金邊。而里面棉花糖似的烏云也被變成一團(tuán)赤紅的火焰。一眼望去好像是孫悟空打碎了八卦爐，出來(lái)了個(gè)火焰山。紅云真美?。?/p>
陽(yáng)光撒向大地，地里的農(nóng)民也被穿上了紅衣，成熟的莊稼垂著頭，看著他們的紅衣服，不由得贊嘆，日落真美??！大地真美啊！
陽(yáng)光灑向大山。紅色的楓葉更漂亮了，紅色的蘋果更成熟了，紅色的野花更有魅力了。風(fēng)兒來(lái)了，大山仿佛在說(shuō)謝謝你美麗的日落。大山真美?。?/p>
日落真沒(méi)??！是過(guò)眼煙云般，能抓住它的人，享受了它，發(fā)現(xiàn)了它，留下了它。像但人生就像日落一樣，總有美麗光輝，但是不是每個(gè)人都能把住。當(dāng)人生走向日落，你可能一生碌碌無(wú)為，或是有著一番作為，都要看見“日落”的美麗！每個(gè)人的一都是有意義的，就連“日落”也是帶著光環(huán)的偉大，享受每一次美好。
日落。
日落江西省江西定南實(shí)驗(yàn)學(xué)校四（1）張祺樂(lè)在暑假，我和爸爸、媽媽一起去看海南三亞的美麗風(fēng)景。我們坐小艇來(lái)到海南三亞，一到那里，我的心里特別高興，像吃了蜜一樣甜，說(shuō)起話來(lái)也變的很甜似的。在那里，我們?nèi)チ嗽S多地方，還去了動(dòng)物園、植物園等，轉(zhuǎn)眼時(shí)間過(guò)得真快，到了下午，我們來(lái)到了三亞最大的超市，買了很多好吃好玩的，三亞的水果真多啊！……，我們東玩玩西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這看看那看看，不知不覺(jué)地已經(jīng)是五點(diǎn)多鐘了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我們?nèi)タ慈章浒桑冒?！爸爸高興地答應(yīng)我”。早上來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有看到海上日出，現(xiàn)在正好看日落。我們從來(lái)都沒(méi)有看過(guò)大海，這次到了三亞不正好看海上日落嗎？于是，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到海邊，我們坐在沙灘上，等待著太陽(yáng)下山。達(dá)了一會(huì)兒，我們慢慢地看到太陽(yáng)從大地、房頂、樹梢上穿出一片亮光?？吹梦业难劬Χ己芡戳耍?yáng)就像哪吒的神火圈，可是等了半個(gè)多小時(shí)，太陽(yáng)才開始慢慢地減落，已經(jīng)能夠看到了，于是我就和爸爸、媽媽邊吃東西，邊看太陽(yáng)落下的樣子，在海邊上，我照了很多的相片。轉(zhuǎn)眼間，那圓圓的.太陽(yáng)就變成了紅色了，這時(shí)，我仿佛看見了七色光似得，太陽(yáng)變化的真快，一會(huì)兒是紅、一會(huì)兒是紫，五光十色，美麗極了。太陽(yáng)落下去了，在大海上慢慢地落下了它那美麗的幕布，海邊上還留下了它那美麗的，一絲絲的金邊。我真想多看看它日落一樣子，可是，還沒(méi)看清楚是怎么落下去呢？這美麗的景色，我還是第一次看到得呢！我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘，因?yàn)檫@是我第一次看大海，第一次看到這美麗的日落景色。同學(xué)們，有機(jī)會(huì)讓我們一起去大海看日落好吧！
日落。
日落。
在暑假，我和爸爸、媽媽一起去看海南三亞的美麗風(fēng)景。我們坐小艇來(lái)到海南三亞，一到那里，我的心里特別高興，像吃了蜜一樣甜，說(shuō)起話來(lái)也變的很甜似的。
于是，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到海邊，我們坐在沙灘上，等待著太陽(yáng)下山。達(dá)了一會(huì)兒，我們慢慢地看到太陽(yáng)從大地、房頂、樹梢上穿出一片亮光?？吹梦业难劬Χ己芡戳?，太陽(yáng)就像哪吒的神火圈，可是等了半個(gè)多小時(shí)，太陽(yáng)才開始慢慢地減落，已經(jīng)能夠看到了，于是我就和爸爸、媽媽邊吃東西，邊看太陽(yáng)落下的樣子，在海邊上，我照了很多的相片。轉(zhuǎn)眼間，那圓圓的太陽(yáng)就變成了紅色了，這時(shí)，我仿佛看見了七色光似得，太陽(yáng)變化的真快，一會(huì)兒是紅、一會(huì)兒是紫，五光十色，美麗極了。
太陽(yáng)落下去了，在大海上慢慢地落下了它那美麗的幕布，海邊上還留下了它那美麗的，一絲絲的金邊。
我真想多看看它日落一樣子，可是，還沒(méi)看清楚是怎么落下去呢？這美麗的景色，我還是第一次看到得呢！我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘，因?yàn)檫@是我第一次看大海，第一次看到這美麗的日落景色。
同學(xué)們，有機(jī)會(huì)讓我們一起去大海看日落好吧！
指導(dǎo)教師：張友達(dá)。
日落。
在暑假，我和爸爸、媽媽一起去看海南三亞的美麗風(fēng)景。
我們坐小艇來(lái)到海南三亞，一到那里，我的心里特別高興，像吃了蜜一樣甜，說(shuō)起話來(lái)也變的很甜似的。
于是，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到海邊，我們坐在沙灘上，等待著太陽(yáng)下山。達(dá)了一會(huì)兒，我們慢慢地看到太陽(yáng)從大地、房頂、樹梢上穿出一片亮光?？吹梦业难劬Χ己芡戳?，太陽(yáng)就像哪吒的神火圈，可是等了半個(gè)多小時(shí)，太陽(yáng)才開始慢慢地減落，已經(jīng)能夠看到了，于是我就和爸爸、媽媽邊吃東西，邊看太陽(yáng)落下的樣子，在海邊上，我照了很多的相片。轉(zhuǎn)眼間，那圓圓的太陽(yáng)就變成了紅色了，這時(shí)，我仿佛看見了七色光似得，太陽(yáng)變化的真快，一會(huì)兒是紅、一會(huì)兒是紫，五光十色，美麗極了。
太陽(yáng)落下去了，在大海上慢慢地落下了它那美麗的幕布，海邊上還留下了它那美麗的，一絲絲的金邊。
我真想多看看它日落一樣子，可是，還沒(méi)看清楚是怎么落下去呢？這美麗的景色，我還是第一次看到得呢！我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘，因?yàn)檫@是我第一次看大海，第一次看到這美麗的日落景色。
同學(xué)們，有機(jī)會(huì)讓我們一起去大?？慈章浜冒?！
日出，日落，等等我。
日出，日落，等等我。
日月星辰，日出，日落，那一幕幕美妙而幻想般的美深深吸引著在大自然中生活的我們。
日出，日落，我們每個(gè)人每天都會(huì)擁有的是那同一輪日出，日落。但是，在這同一輪日出下我們所作所為迥然不同。
看，那美麗而又安謐的目光從東方徐徐升起；看，那一個(gè)新生的幸運(yùn)的小生命又落地了；看，充滿希望與追求的那一刻降臨了。
日出，日落也許你在陰雨天，雪天，刮風(fēng)天，沒(méi)有看到他們，但是它們昔日的出現(xiàn)也許引起虛幻中的日出，日落。
看，在那兒閃著幾個(gè)小片，接著，小片開始密接起來(lái)，融合起來(lái)，噢！是太陽(yáng)出來(lái)了，我們高興地雀躍起來(lái)。
我們迎來(lái)了新的一輪太陽(yáng)，我開始了我一天的任務(wù)。我在不停地忙碌著，我害怕這日出會(huì)早早溜去，我便有時(shí)顧不得吃飯，在那里忙碌。因?yàn)檫@安謐的日出一天只有一次。
我在阻止著那輪太陽(yáng)能等一下我，可是，它卻偏與我作對(duì)，在那里偷偷的跳跑著。
我迎來(lái)的只有那久陽(yáng)西下的美景，我想留住那美麗的日落，可是它又在何時(shí)逃跑了。
我在迷茫中讓日出，日落所折磨地摸不著頭腦。
在昏沉中，我迎來(lái)的只有那黑沉沉的濃液。于是，我在那黑沉沉的夜下，開始放聲高喊。
日出，日落，你等等我。
第二天，我又迎來(lái)了一輪新的太陽(yáng)。我放眼望去，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小山坡上依舊還黑沉沉的。我想去那里生活，那里的日出，日落會(huì)滿足我的心。
日出，日落，等等我！
武威第十九中學(xué)八年級(jí)八班。
蘇曉靜。
日落。
今天,我去欣賞美麗的日落,有點(diǎn)欣喜若狂,歡樂(lè)的心情涌上心頭!好開心啊!一路上,我們歡聲笑語(yǔ).
到了目的地:山坡,野花兒盛開在草地上,旁邊潺潺的溪流清澈見底,哇!好一片生機(jī).
終于,太陽(yáng)公公''回家''了,湛藍(lán)的天空布滿了紅色的朝霞,起初,太陽(yáng)露出了半邊,像一把鐮刀,最后,它完全不見了,旁邊的云霞還在,紫的,紅的,粉的,好不美麗.
美麗的的日出讓我至今歷歷在目,因?yàn)樗妹?!
日落。
下午五點(diǎn)整，爸媽帶著我去郊外觀日落。
這時(shí)，中午還把大地曬得暖洋洋的太陽(yáng)，變得像一個(gè)含羞的姑娘在自己臉上略施紅色的胭脂并向天下萬(wàn)物展示自己的笑。
五彩的晚霞照紅了半邊的天空。剎那間，天空中一輪紅日伴著五彩的紅霞組成了一幅極其誘人而又美麗的畫。這出奇的美麗，這出奇的炫彩，是無(wú)法用語(yǔ)言，用筆墨來(lái)形容的，因?yàn)樗利惲恕?/p>
我原本以為，這樣溫馨而又美好的場(chǎng)面，只有在恬靜充實(shí)的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)里才會(huì)有，沒(méi)想到，在城市，也可以領(lǐng)略到這美好的自然景象與這與從不同的風(fēng)光。
以日落為話題小學(xué)五年級(jí)篇八
幸福是什么？幸福就是自己覺(jué)得幸福。
也許這只是一句人人皆知的落后了的大白話，而事實(shí)上有不少人，甚至很多人并非為了自己的感覺(jué)，而是為了他人的觀瞻而建設(shè)自己的人生和生活。因而窺察別人的生活與家庭，便成了我們生活的另一部分。
我們的生活好象就是以這兩個(gè)部分組成的：一是生活給別人看；二是看別人生活。我們同情別人生活不幸而自覺(jué)著幸福，我們?cè)u(píng)價(jià)著別人的是非長(zhǎng)短而深覺(jué)自己又高尚又美好。于是，我們也無(wú)法不提高了警惕地想到，人家將對(duì)我們的生活怎么說(shuō)。
這是一個(gè)極大的困擾，我們無(wú)法解脫這個(gè)困擾，我們很沉重，無(wú)法輕裝上陣。為了這個(gè)困擾與顧慮，我們自己的感覺(jué)反倒下降，反倒被我們自己忽略。
我們心里充滿了奇特的自尊與自卑。別人的目光對(duì)于我們是那么重要，使我們不安。如果得不到公眾的承認(rèn)與肯定，我們?cè)傩腋Ｒ膊恍腋Ａ?，我們?cè)倏鞓?lè)也不快樂(lè)了。我們自己無(wú)法證明自己的幸福，我們的幸福無(wú)法由我們自己驗(yàn)明。我們被動(dòng)地生活，尋找幸福，我們常常尋找不著，因?yàn)槲覀兂霭l(fā)時(shí)就迷了路。
以日落為話題小學(xué)五年級(jí)篇九
這時(shí)，有一位已退位的老大臣說(shuō)他有好辦法?；实鄹吲d極了，趕快讓人把他請(qǐng)來(lái)。老大臣來(lái)到大殿，手里拿著三根稻草。只見他拿一根稻草插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來(lái)了;拿第二根稻草從第二個(gè)金人的耳朵插進(jìn)去，卻從嘴巴了出來(lái)了;拿第三根稻草從耳朵里插進(jìn)去，卻掉進(jìn)了金人的肚子里，什么響聲也沒(méi)有。老大臣說(shuō)：“第三個(gè)金人最有價(jià)值!”再看來(lái)的使節(jié)一句話也不說(shuō)了，說(shuō)明答案正確。
大唐皇帝就問(wèn)老大臣：“你為什么說(shuō)第三個(gè)金人最有價(jià)值呢?”
老大臣意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“最有價(jià)值的人，不一定是最能說(shuō)話的人，上天給了我們兩只耳朵一只嘴巴，本來(lái)就是讓我們多聽少說(shuō)的。這個(gè)秘密就在這里?！?/p>
這個(gè)啟示我們，善于傾聽，是我們每一個(gè)走向成熟的標(biāo)志;同樣，學(xué)會(huì)傾聽，也是我們?nèi)松匦薜囊惶谜n。
以日落為話題小學(xué)五年級(jí)篇十
星期五下午，我去衛(wèi)生間洗手，在那個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭間，我看到了那美麗的夕陽(yáng)。
我站在窗戶旁，眺望那美麗的夕陽(yáng)。太陽(yáng)紅紅的`，慢慢消失……山被夕陽(yáng)照得火紅，像一團(tuán)熊熊燃燒的大火，好像想燒掉整個(gè)世界；云把太陽(yáng)遮住了一半，但我還是能看到它的美。不知道為什么，這夕陽(yáng)突然勾起了我的夢(mèng)想：我一定要考上北大！這片夕陽(yáng)，好像是在對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來(lái)考上北大?！碑?dāng)我再看那夕陽(yáng)時(shí)，它已經(jīng)是一道紅紅的晚霞！多美的夕陽(yáng)呀！多美的晚霞呀！
夕陽(yáng)最美，夕陽(yáng)勾起的夢(mèng)想也最美！
以日落為話題小學(xué)五年級(jí)篇十一
夕陽(yáng)西下，我獨(dú)自一個(gè)人在家里的陽(yáng)臺(tái)上，看著太陽(yáng)緩慢地落下。這是我第一次看日落，我都不知道日落能有這么美。
太陽(yáng)在不知不覺(jué)中變成了一位害羞的少女，只露出了半張臉。但她依然留有著熱情大方的性格，釋放著最澎湃的激情，她還把余暉送給了我們，余暉給大地披上了鮮艷的衣裳，富麗堂皇。太陽(yáng)姑娘非常愛(ài)美，也穿上了五顏六色的衣裳，大紅、橘紅、金黃、杏黃。她還披上了鮮艷的云朵外衣，有乳白色，像一頭小綿羊?qū)χ覀儭边氵?叫；桃粉色，像一朵鮮艷的桃花；湛藍(lán)，像波濤洶涌的河流。現(xiàn)在，這副美麗的畫變得更艷麗了。
太陽(yáng)的顏色越來(lái)越深，變成了紅色，好像著急著趕回家，邊走邊換自己身上的衣裳。最后換成了一件紫色的衣服，到了家，身上的光也慢慢消失不見了。
看完日落后，我就走回家了。深藍(lán)色的天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，像無(wú)數(shù)發(fā)光的奇異寶石。夜幕降臨了，月亮也升起來(lái)了。一時(shí)間，遠(yuǎn)處的高樓，近處的房屋，都仿佛披上了一層銀色！這正是大自然的奇觀呀！
以日落為話題小學(xué)五年級(jí)篇十二
一眼望去美極了，太陽(yáng)慢慢的往下落，把一條條，一束束五彩色帶灑滿天空，灑向大地，灑向世界，使人時(shí)而覺(jué)得像一座座五彩天橋，時(shí)而又覺(jué)得像七彩七色彩虹，漸漸的太陽(yáng)落山速度越來(lái)越慢了，他落到樹林里，用雙眼凝視大地，顯示出一種難舍難分的情感。過(guò)了一會(huì)兒，又像一位羞紅了臉的姑娘，調(diào)皮地躲進(jìn)了山巒里。這時(shí)太陽(yáng)由扁圓變成半圓，又由半圓變成了一把燒紅的鐮刀，最后成了月牙形的紅色小船，輕輕地?zé)o聲無(wú)息的終于完全落到地平線之下了。
太陽(yáng)消失了，可他不舍的在天邊留下一道紅霞。紅霞的范圍也在逐漸減少少，顏色也逐漸變淺了，紫紅變成深紅，沈紅變成粉紅，最后由粉紅變成淡紅，越變?cè)降?，最后終于消失了。
令人贊嘆不已的景色深深的印在我的心頭。
啊，多么壯觀而秀麗的景色呀!
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以日落為話題小學(xué)五年級(jí)篇十三
也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺(jué)，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的`人都有溫暖的感受。我喜歡溫暖的感覺(jué)，我會(huì)盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺(jué)，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。它，就是這么簡(jiǎn)單。
每個(gè)人都有自己的家，傷心時(shí)，家是習(xí)習(xí)的春風(fēng)，撫平你的優(yōu)傷;困難時(shí)，家是溫暖的港灣，為你遮擋風(fēng)雨;快樂(lè)時(shí)，家是鼓起帆的船，滿載你的歡聲笑語(yǔ)。
同樣，我也有這樣一個(gè)家，爸爸是大樹，媽媽是那花兒，而我就是那開心的小鳥。在我的家中，我是快樂(lè)、陽(yáng)光的代表，媽媽則是樂(lè)觀、寬容的代表，而爸爸就是慈祥、愛(ài)心的代表。我的家有樂(lè)，樂(lè)趣無(wú)窮;我的家有情，情意綿綿;我的家有愛(ài)，相親相愛(ài)。
每當(dāng)我在外面受到委屈，帶著一身疲憊回到家中時(shí)，父母總會(huì)靜靜地聽我說(shuō)，然后再輕輕地安慰我。那時(shí)，我總會(huì)覺(jué)得我每時(shí)每刻都在愛(ài)的陽(yáng)光中。
每當(dāng)我和朋友鬧矛盾時(shí)，我的天空下起小雨。這時(shí)父母就像我的知心朋友.和我談心。那時(shí)，我會(huì)感覺(jué)到有家的日子多好呀!
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到挫折，快要被困難打敗時(shí)父母總會(huì)對(duì)我說(shuō)，每打敗一個(gè)挫折時(shí)，你就登上了成功的階梯。而那時(shí)，我總會(huì)覺(jué)得家給了我動(dòng)力。
我的家中有我的成長(zhǎng)，有我的記憶，有我的歡樂(lè)，有我的所有。家中每一片瓦，每一片磚，或許是我成長(zhǎng)的腳步，或許是我的一點(diǎn)一滴，而也是有了這個(gè)，我才變得更勇敢。在家中，我得到了溫暖，我得到了理解，我得到了幸福。在家中感受到的一切，也慢慢讓我有了渴望，渴望為家也付出一份力量。
我愛(ài)我家，愛(ài)家中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不管我遇到了什么，只要一同到家，就感覺(jué)到了溫暖，又讓我開心永遠(yuǎn)。
家——我溫暖的港灣。
以日落為話題小學(xué)五年級(jí)篇十四
你知道千紙鶴嗎?那是我與你的友誼，是最美好的證明。還記得曾經(jīng)嗎?我們一起惡作劇，我們一起哭一起笑，我們就像蒲公英，終有一天飛向各自的藍(lán)天，只擁有最唯美的夕陽(yáng)。
日落，背一地斜陽(yáng)。誰(shuí)在角落哭泣?誰(shuí)在強(qiáng)扯微笑？經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磕磕撞撞，一起扶持的日子，成了世界的沙漏。斜陽(yáng)的燦爛穿透云層包圍著消散的群樓，淡淡的描寫出我與你的輪廓，斜陽(yáng)落在你細(xì)長(zhǎng)的睫毛上，我的眼角也開出了花。明明有很多話想說(shuō)，卻一句話都說(shuō)不出，那么如此，就讓它悄悄的在我們彼此的心里開出美麗的花吧，只屬于我們的花朵。
以日落為話題小學(xué)五年級(jí)篇十五
人們總是忙忙碌碌，日復(fù)一日地工作，為什么不停下來(lái)看看這美麗的日落。
看，太陽(yáng)已經(jīng)開始緩緩下落了，降到了鐘樓的旁邊，金色的陽(yáng)光照在鐘樓上，給鐘樓鍍上了一層金色的花邊。低頭看看胡博，湖面映上了一層太陽(yáng)的光芒。風(fēng)輕輕吹過(guò)，便有千萬(wàn)點(diǎn)閃爍的光斑跳動(dòng)。四周，樹叢、小鳥、長(zhǎng)椿、人群都被陽(yáng)光染成金色，那是代表生命的光。
太陽(yáng)的四周，云朵圍聚而來(lái)，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，像花兒一樣，玫瑰、薔薇、百合，樣樣都有。一陣西風(fēng)吹過(guò)，云彩飄向了一邊，而太陽(yáng)仍掛在天空，沒(méi)有云的遮擋，太陽(yáng)光散發(fā)得更柔和，讓人心情不禁愉悅，再扭頭看看云彩，那些云彩層層疊疊，像一片片的魚鱗，被染上了五彩的顏色。轉(zhuǎn)瞬間，魚鱗云變成一層薄紗，給太陽(yáng)圍上了一條“圍巾”。不久，太陽(yáng)放下了“圍巾”，一點(diǎn)一點(diǎn)沉入山澗。它是那么依依不舍，卻仍把最后的光芒送給大地。后來(lái)，它下降得越來(lái)越快，因?yàn)橐鼓灰蹬R了，它深知無(wú)法呆在夜晚，最后，太陽(yáng)看了一眼大地，下沉了。
其實(shí)太陽(yáng)并不傷心，它只為在明日再次升起，只是它太愛(ài)今天了，人們也一樣，如果面對(duì)無(wú)能為力的事，就放棄吧，只有日落過(guò)后，才能再次升起，只有沉下一點(diǎn)，才能升起，升到高峰。
以日落為話題小學(xué)五年級(jí)篇十六
“夕陽(yáng)無(wú)限好！”我最喜歡日落時(shí)的美景了。每天放學(xué)，吃完飯我都會(huì)去看日落。
“叮鈴鈴——”放學(xué)了，我們背上書包跑出教室，快快樂(lè)樂(lè)地一邊聊著天，一邊向家里趕去。抬頭看看天空，太陽(yáng)拉著自己的裙角，慢慢地一步一步開始往下走，柔和的光輝從天空中傾瀉下來(lái)。周圍的天空被染成了紅色，云彩緩緩走向太陽(yáng)，好像要來(lái)和太陽(yáng)一起玩耍。遠(yuǎn)處的大山也仰起頭來(lái)，欣賞美麗的日落。這時(shí)的人們，有的剛下班，有的在買菜，帶著滿臉倦容，形色匆匆。街道上熱鬧非凡，川流不息。
一眨眼，太陽(yáng)落下了一半，像個(gè)彎彎的月牙，又像是一個(gè)害羞地小姑娘，露出半張紅紅的臉蛋。夕陽(yáng)下，連綿起伏的大山也穿上了紅色的外衣。云彩們都回家了，只有一兩朵掉隊(duì)的，還在太陽(yáng)公公的身邊陪伴著。放眼望去，太陽(yáng)的光輝映照在海面，像是給大海披上了一件金色的披風(fēng)。漁船發(fā)出“轟隆轟隆”的聲音，似乎也在贊美著日落。船上的漁夫撈了很多魚，臉上露出滿意的微笑，滿足地看著自己的“戰(zhàn)利品”。魚兒在太陽(yáng)的照射下，像是穿上了金色的鎧甲，閃閃發(fā)光，十分威武。
漸漸地，太陽(yáng)沉了下去，夜幕降臨了。月亮慢慢露出了臉龐，頑皮的星星一蹦一跳地也出來(lái)了。道路兩邊的路燈亮起來(lái)了，像士兵一樣筆直地挺立著為人們服務(wù)。夜深了，人們有的在愉快地聊天，有的在優(yōu)先地看電視，還有的早已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
太陽(yáng)雖然落下去了，但是明天它依然會(huì)升起來(lái)，繼續(xù)為人們服務(wù)！
以日落為話題小學(xué)五年級(jí)篇十七
傍晚，西方的天空，還燃燒著一片紅色的晚餐，此刻太陽(yáng)西斜，刺眼的太陽(yáng)已經(jīng)收回，只在它的周圍留下一圈金燦燦的光暈。金光灑滿大地，照在花朵上，花朵顯得妖艷無(wú)比，照在綠葉上，綠葉金光閃閃；照在田野上，稻谷金光閃閃，似一塊塊兒金子。
過(guò)了十分鐘，太陽(yáng)變得又大又圓，金黃金黃的太陽(yáng)散發(fā)著紅色的霞光，把半邊天都照的亮亮的，這時(shí)，仔細(xì)看那霞光，微微的紅中透著淡淡的紫色，太陽(yáng)像個(gè)害羞的小姑娘，臉紅了起來(lái)。
又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)先藏了半個(gè)頭。但天上依然金光閃閃，天邊的云變化多端，像棒棒糖、像巧克力，咦！這么都是吃的了？原來(lái)我餓了，太陽(yáng)漸漸下去了。
夜幕降臨，我依依不舍地離去。再見，美麗的夕陽(yáng)。
以日落為話題小學(xué)五年級(jí)篇十八
大海落日那一刻，是留在心底那最美的的風(fēng)景。
大海落日，啊，那風(fēng)景——時(shí)間仿佛停在了那一刻。那一刻猶如海潮淹沒(méi)大陸一樣，沖擊我的腦海，讓我記憶猶新。
那是在暑假的時(shí)候，我們?nèi)荫{車去大連看大海。車子停在那里，我站在沙灘里，眺望著海天一線的一望無(wú)際的風(fēng)景。哦，原來(lái)這就是大海呀啊！
我的神魂停止了飛舞，時(shí)間的腳步也定住了。雖然我不會(huì)游泳，但也換上了泳裝。
已是傍晚時(shí)分，正好趕上大海落日。我安靜地坐在沙灘上，沙子被海水沖來(lái)沖去，這就是流沙嗎？不一會(huì)兒，我坐的地方出現(xiàn)了一個(gè)小坑，當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，坑又被渾然天成的魔力撫平。大海，你的風(fēng)景竟然這么神奇。
這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)接近海平面了，落日的風(fēng)景，用肉眼衡量，也許只有一厘米的距離了。這一厘米讓我等的十分焦急。
太陽(yáng)終于落進(jìn)了大海，可算等到這一刻了。風(fēng)景在變幻。
最初，太陽(yáng)怎么也不想落入海里，想再用他那全身的光芒照射大海，用力地向上挺向上挺，就是不下去。落日是不情愿的，有誰(shuí)愿意退出他的舞臺(tái)呢？過(guò)了半天，太陽(yáng)有些褪色了，不由自主地向下沉去，落日已經(jīng)沒(méi)有力氣了，挺不住了，下降的速度明顯加快。那風(fēng)景美麗之中有些凄慘。
落日又沉下去一塊，僅僅剩下上面的一點(diǎn)紅了，但是特別亮。緋紅的海浪跳躍著，海風(fēng)吹拂著海面，紅光粼粼，猶如億萬(wàn)面紅妝粉黛的鏡子，真是太美了。啊，落日的大海，大海的落日，風(fēng)景好激動(dòng)呦。
一不留神，落日完全被大海吞噬，天一下子暗了下來(lái)，暗暗的'水面上只剩下嘩嘩的聲音，大海入眠了，風(fēng)景丟了一半，只有聲音。
大海落日，真有吞云吐月的氣勢(shì)，不愧曹超《觀滄?！分兴鶎懙牡摹叭赵轮校舫銎渲?。星漢燦爛，若出其里”。
大海落日，讓我領(lǐng)受了大海胸襟的博大，領(lǐng)略了大海非凡的氣概。啊，那風(fēng)景，大海，落日時(shí)分，那一時(shí)那一刻那一秒，留在了我的心底！
以日落為話題小學(xué)五年級(jí)篇十九
一天，我看到這樣一幅漫畫：兩個(gè)小學(xué)生正有說(shuō)有笑地走在一條十分干凈而整潔的街道上。突然，小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對(duì)小男孩說(shuō)：“這是誰(shuí)干的壞事，真不講公德?！薄拔襾?lái)把這些垃圾收拾起來(lái)，你快想想辦法吧!別再讓那些人亂扔垃圾了?！庇谑切∨?dòng)手收拾起來(lái)，小男孩在一邊不時(shí)地?fù)蠐夏X袋，眉頭緊鎖，若有所思。小男孩靈機(jī)一動(dòng)，從書包里拿出紙和筆，刷刷地寫了六個(gè)大字：“文明――只差一步!”貼在了垃圾桶上。
小女孩見了，向他豎起了大拇指。這組漫畫通過(guò)生活中一件十分平凡的小事，譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。同時(shí)還提醒人們要講究文明，不能因?yàn)橄肷僮咭徊铰范S意把垃圾丟在地上。記住，我們生活的地球是你的、是我的、是大家的，我們每個(gè)人都有義務(wù)去保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它。當(dāng)你把垃圾隨意丟在地上時(shí)，你想過(guò)沒(méi)有，假如一個(gè)星期后你路過(guò)這里時(shí)，聞著垃圾散發(fā)出的陣陣臭氣，看著天空中到處飛舞的蒼蠅。你會(huì)不會(huì)罵道：“這些亂丟垃圾的人實(shí)在是太缺德了!”但你想過(guò)嗎?你不是曾經(jīng)也在這里亂扔過(guò)垃圾嗎?我真想“請(qǐng)”那位同學(xué)和我理論一番。他說(shuō)亂扔垃圾的不止他一個(gè)，以為自己做得蠻對(duì)蠻有理。但是只要稍微思考一下，就會(huì)明白，若是每個(gè)人都像他一樣，以為那樣做的不止他一個(gè)，就可以隨處扔垃圾的話，那么即使值日生再勤快，也無(wú)濟(jì)于事。
如果每個(gè)人都能像漫畫中那兩個(gè)小學(xué)生一樣有一顆公德心，我們生活的環(huán)境將會(huì)更加美好。當(dāng)你為了輕松而想少走一步時(shí)，請(qǐng)你一定要記住，你就快成為一個(gè)人們?cè)诳谥袝r(shí)常譴責(zé)的那個(gè)“缺德”的人了。
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