通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、提升能力。怎樣規(guī)劃一次有意義的旅行，體驗不同地方的風土人情？以下是小編為大家精選的相關(guān)范文，供大家參考。
孩子也需要呵護篇一
親情似水，淡淡的，只有用心去品，才會發(fā)覺其個中滋味；親情似酒，愈久彌醇，會讓人陶醉。記得我曾看過一本書，書名叫《心靈雞湯》，其中有一個故事叫《世上最深沉的愛》，令我記憶猶新，這個故事主要講的是一個兒子因為應酬多，每天都很晚才回家，而母親卻每次都能準確說出兒子回家的時間，有一次，兒子酒醉回家，沒有直接睡覺，去陽臺上吹了吹風，想清醒一下頭腦，當他回房的時候，發(fā)現(xiàn)母親正在客廳里撿他脫下的鞋子，這時，兒子突然醒悟了。從此以后，他把不必要的應酬推掉了，回家好讓母親放心。
母親多么偉大！記得我五歲時，要上幼兒園，當時家里并不富裕，再加上那時元也不算少，家里一下犯了愁，爸爸說：“要不我看實在不行，就讓孩子直接上小學吧！”媽媽堅決反對，于是，媽媽每天東奔西走，早出晚歸，一個人做兩份工作，省吃儉用，生了病也不看醫(yī)生，不吃藥。有一天晚上，我忽然看見媽媽回來了，我看媽媽連說話的力氣都沒有了，便沒有去吵她。
還有一天早晨，我由于第一天晚上很早就睡了，第二天早晨自然也起得很早，我一起來就看見媽媽在洗漱，媽媽笑著對我說：“寶貝兒，起床了，睡得還好吧？”我笑咪咪的回答道：“睡得可好了！”我仔細觀察了媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽頭上又多了幾根銀絲，黑眼圈特別的重，跟原先的媽媽比起來，眼前的這位母親更加的.瘦，臉色更加的蒼白，也更加的偉大！
明白了這個事情后，我努力學習，發(fā)誓一定要成材，將來不會再讓母親勞累受苦。母親的愛，乃人生的一切，它有如一盞燈，一旦點燃了就永遠不會熄滅，照亮了一個又一個孩子通往幸福的征程?！案卸鞯男?，感謝命運，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會珍惜……”傾聽著熟悉的旋律，讓我們一起在感恩中成長。
孩子也需要呵護篇二
我經(jīng)常唱道：“給我一點呵護，還你一片綠色?！边@是在一個童話里發(fā)生的故事。
在一條清澈的河里住著一條小魚，它叫玲玲。玲玲有兩個要好的朋友，一個是小馬斑斑，一個是山羊麗麗，每天那兩個朋友都會按時到河邊吃草、喝水，因為這里的草最鮮嫩，這里的水最甜美。
可是有一天，小河的附近那起了幾家工廠，天天排放污水，把小河給污染了。小魚實在受不了了，就把這件事告訴了小馬斑斑和山羊麗麗，他們倆想幫助玲玲度過難關(guān)。于是這兩個好朋友把這件事，告訴了正在調(diào)查環(huán)境衛(wèi)生的小紅，小紅聽后，立即將這一情報編寫成了一篇文章，題目叫《小河變了》。然后轉(zhuǎn)交給了市長。市長讀后，很重視，連忙阻止了那幾家工廠繼續(xù)往小河里排放污水。
從此后，小河漸漸的變得清澈了，又恢復了原來的寧靜。小紅看到小河又清澈見底了，開心的笑了。
玲玲知道是小紅幫助了它的，便和小紅也成了好朋友。小紅經(jīng)常到這來與他們一起玩耍，一起過著快樂的日子。
……。
孩子也需要呵護篇三
望著藍藍的天空，看著鳥兒自由飛翔，我的心靈深處特別渴望成長，渴望自己快點長大。以前，我不知道怎樣才能長大，我總以為只要戴上媽媽的手表，穿上高跟鞋就算是長大了，可是在大人的眼里，我始終是個沒長大的小孩子。
我多么想讓大人說我長大了??！有一天，爸媽不在家，他們把我和弟弟鎖在家里，家成了我和弟弟的樂園，到處是我們的玩具?？墒牵瑳]過多久，弟弟就開始鬧著餓了要吃東西，正巧家里沒有飯了，只有掛面，可是我不會做飯啊，門鎖著不能出去買零食，我只好硬著頭皮自己做飯。我就學著媽媽的樣子開始刷鍋，把鍋放在煤氣灶上，心里想著“一回生，二回熟”，下次我就會做飯了。我扭煤氣灶開關(guān)打不著火?。苦蓿⊥舜蜷_煤氣……終于點著火了，不一會兒鍋就干了，我急急忙忙倒油，沒想到倒了那么多。我的心咚咚地直跳，接著慌慌張張的倒水，放掛面。
心總算平靜下來了，突然想起媽媽還要用筷子攪拌一下掛面，我猛轉(zhuǎn)身對屋里大喊：“弟弟，快拿雙筷子來?。 卑。∶鏃l煮好了，我總算舒了一口氣。對了！還要關(guān)煤氣呢，這是關(guān)鍵。我又正當我和弟弟吃面條時，爸媽回家了，媽媽看著我們倆，撫摸著我的頭說：“沒想到咱家閨女真得長大了！”聽到媽媽的表揚，我的心里美滋滋的……經(jīng)過這件事，我明白了一個道理：長大不是靠穿著打扮，而是靠自立，只有自立自強才算是真正得長大！
許多時候沒有經(jīng)歷過磨難，就很難成大器。生活中的磨難可以使一些人變得消沉，但一些人會克服磨難變得更加堅強。有價值的事不一定是都是好事，磨難也是有價值的。
我們能從《史記》中領略不少歷史知識，但你知道嗎，《史記》的作者司馬遷在備受曲解，遭到宮刑的情況下依然發(fā)奮寫書，經(jīng)常遇到這樣那樣的`磨難但是他依舊著書才寫下了被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的，《史記》；李時珍就是因為三次落榜與自己決心從醫(yī)才千辛萬苦寫出的《本草綱目》；女作家夏洛蒂·勃朗特從小失去父母，這是她磨難的開始，在經(jīng)歷許許多多磨難后她寫成了《簡·愛》……有很多作家在寫作時也同時經(jīng)歷了一些磨難，但是她們都挺過來了。我們在生活中遇到的磨難也一定要堅強的挺過，就像這些作家們一樣。
從某種意義上說我要感謝磨難，因為我每戰(zhàn)勝一次磨難后我會超越自己，磨難能帶給我力量，這種力量會使我重新振作起來。如果我們沒有經(jīng)歷過磨難，那么這個社會將無法進步。
最后，我要大家一起來感謝生活中的磨難！
孩子也需要呵護篇四
許多人都不會教育孩子，他們往往覺得一味的對孩子嚴格就是對他們最好的教養(yǎng)方法，他們總覺得孩子長大之后就會明白他們的良苦用心，但其實一個孩子的成長是需要細心的呵護的，因為孩子的心是很脆弱的，即使是一個成年人也承受不住很多的壓力，更不要說一個孩子了，一個孩子在成長的過程中會遇到各種各樣的困難，無論是生活上的還是學校里的，還是家里的，不僅僅是承認會遇到困難，小孩子也會遇到各方面的壓力，他們在學習上面就已經(jīng)遇到了很多的困難，特別是一些畢業(yè)年級的孩子，他們在高壓力的環(huán)境下很容易因為一些事情就感到崩潰，這個時候更加需要細心的呵護，成長是需要細心的呵護的。
對于教育孩子不能夠太過的嚴格和對他們有太多的奢望，在中國很多家庭都會望子成龍望女成鳳，他們其實沒有受到高等的教育，也給不了孩子很好的教育資源和教學環(huán)境，但是他們卻企圖讓自己的孩子繼承自己的遠大的志向，成為一名學習拔尖的'人，甚至是一名碩士生，一名博士生，他們總是坐著遙不可及的夢，卻將這些夢寄托給他們的孩子，請讓他們孩子來繼承他們的愿望，這樣其實是很愚蠢的想法。明明自己都做不到，還要要求孩子做到，而且還必須要孩子做到，這樣是不是太過于嚴格了呢？還有的家長在生活上對孩子非常的嚴厲，如果沒有考到滿分就會打罵孩子，給孩子造成很大的心理創(chuàng)傷，考不到滿分又怎么樣呢？有很多的孩子考不到很好的成績就會騙家長，沒有發(fā)下來試卷或者是試卷丟了或者是根本就沒有考試，家長在感到氣憤的時候有沒有想過一個問題呢？孩子為什么會這么怕告知家長自己的成績，這些都是家長在日常生活中無形的給孩子施加的壓力，他們總是好像在告訴孩子，如果你考不好我就要教訓你了，如果你考不好你就有好果子吃了，就是因為這樣的心理才會讓孩子更加懼怕，讓家長知道自己的成績不好。如果想要孩子的成績越來越好，不是這樣打罵出來的，而是一起分析問題解決問題，當孩子的成績考得不好的時候，不能夠嚴加打罵，甚至是做出傷害他們的事情，應該與他們一起分析試卷，讓孩子有一種求知欲，如果這樣太過于嚴格，不僅孩子會產(chǎn)生一種害怕的心理，還會有一種厭學的心理，他們會更不喜歡學習。
成長是需要呵護的，有的家長把孩子想的太過堅強，總覺得他們沒有什么煩惱，沒有什么心理問題，無論如何打罵他們都可以堅持，但其實并不是這樣的，每個人都有每個人說不出來的痛苦和苦衷，小孩子的成長是需要被呵護的。
孩子也需要呵護篇五
多年以前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個年幼的`兒子，靠為別人放養(yǎng)羊群來維持生活。一天，他們趕著羊群來到一個山坡，看見一群大雁鳴叫著從天空飛過。
“要是我們也能像大雁一樣飛起來就好了，那我就可以去天堂看看媽媽?！贝髢鹤诱Ｖ劬φf。
“做只會飛的大雁多好啊！可以飛到自己想去的地方?！毙鹤訉Ω赣H說。
牧羊人沉默了一下，說：“如果你們想飛，你們也會飛起來?！眱蓚€兒子試了試，并沒有飛起來。
牧羊人說：“看看我是怎么飛的吧。”于是他飛了兩下，也沒飛起來?！翱赡苁且驗槲业哪昙o大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，就一定能飛起來?！?/p>
兩個兒子牢記父親的話，并不斷努力，等他們長大后終于飛起來了。他就是美國的萊特兄弟，他們發(fā)明了飛機。
孩子也需要呵護篇六
冬天又悄悄的來了，沒有看到紛紛揚揚的雪花，沒有北風像刀子一樣刮著行人的臉。今年的冬天有點暖，似乎與以往有些許不同，電視上在不停的報道著全球性的氣候災難——旱災、澇災、雪災、龍卷風、地震等等。一系列的毀滅性的大災難在地球上不停的上演著，妻離子散的場景在重復著，哀痛的哭聲回蕩在地球的許多個角落。
可這一切的一切都是我們?nèi)祟愖约横劤傻目喙?/p>
聽爸爸說，流經(jīng)家鄉(xiāng)的小河，從前一年四季流水不斷，清澈見底，特別是夏季漲水時，更是另一種景觀，河水滾滾東流，奔騰不息，河岸兩邊一望無際的禾苗蔥翠碧綠，一派豐收在望的景象。如果結(jié)網(wǎng)下河還能捕到不少的魚兒呢！而今，由于工廠的大量排污，昔日的美景早已是過眼云煙，家鄉(xiāng)的小河已成了“黑河”，污濁不堪、臭氣熏天。
人們一只手不停地高呼“我們要保護地球，我們要珍愛我們的家園”，另一只手卻在瘋狂地揮舞著手中的斧頭，大面積的砍伐著森林。原本山清水秀的家園被人類自己毀成了荒瘠的不毛之地。森林沒有了，河流干涸了，動物們漸漸滅絕了。我們一邊痛恨著這些不文明的行為，一邊卻做著破壞環(huán)境的事情。
保護環(huán)境，珍愛人類賴以生存的地球，已顯得彌足珍貴。
讓我們拿出實際行動，從細節(jié)入手，從點滴做起，小心呵護我們的地球，珍愛我們的家園！
孩子也需要呵護篇七
教師的工作就其本身的性質(zhì)來說，就是不斷的關(guān)心兒童的生活和成長，所以我們?nèi)魏螘r候都不要忘記，我們面對的是活生的人，是特別容易受傷的孩子，他們的心靈是極其脆弱的。
教育不是簡單的把教師的思想直接灌輸給孩子，教學也不是把知識從教師的頭腦送到另一個頭腦傳輸過程，而是師生之間的一個和諧的互動的過程，是心與心的接觸與交流。
剛剛踏入學校的兒童宛如一朵含苞欲放的花骨朵兒，要使這朵花兒能怒放并且結(jié)果，就得園丁付出心血和勞動。孩子入學后，隨著學習任務的增加，就會有一些不愉快降臨在孩子的頭上，比如有時侯作業(yè)沒有完成，有時侯遲到了，有時侯上課開小差，考試成績不理想等等，這些可能都會遭到老師的批評，因此他們就會感到傷心、失望、痛苦，情緒也就不是很好。
上周我們班進行了一次數(shù)學單元測驗，有個學生沒有發(fā)揮正常水平，只有56分，等級成為“差”。我們每次考試完了試卷都要求交給家長看而且要求簽字，可想而知他是不愿意將這樣的成績告訴家長的。發(fā)完試卷的那天，他在辦公室門口轉(zhuǎn)了好幾圈，但是沒有進來。后來我還是把他叫到辦公室，問他是否有什么問題，沉默了一會兒，他終于開口了，原來是因為數(shù)學考試分數(shù)太少，他不敢將試卷拿回家，要我?guī)退粋€忙。
我問他：怎么幫？
我說：借分數(shù)？我沒有聽錯吧。
學生；是的，老師，我要借四分。
這個小精靈，想出這樣的招，居然借分數(shù)！我在心里想，也不知道是從哪里學來的。
我說：嗯，讓我想想吧，我摸摸他的頭。
他好象看到了一絲希望，臉上的肌肉都放松了許多。
學生：老師，行不行呢？見我沒有表態(tài)，他又追問了一句。
學生：我知道，我一定會努力。
我說：好吧，如果你能做到，老師愿意幫你這一次，而且老師相信你下次一定能做到的。
我拿過他的試卷，看看卷面還算整潔，就給他加了4分卷容分，剛好六十。
他接過試卷，如釋重負的嘆了口氣，臉上終于露出了笑容，然后說了聲“謝謝老師”就飛似的跑出去了。
望著他的背影，我陷入了沉思，也不知道我這次到底做得對不對，但是我不想傷害孩子的自尊心，我也不是冷酷無情的人，我不希望這幾分讓孩子為難，甚至招來父母親的責罵或是一頓打。
我只是想，孩子對我是充分信任的，而且他有上進心，知道自己錯了，還知道要努力學習，我認為就是一種好的現(xiàn)象。
孩子們?nèi)绻麑ξ覀冃湃危揖秃芨吲d，我不想摧殘這朵信任的花朵，我們要愛護孩子們對我們的信任，要站在孩子的立場想問題，要關(guān)心他們的利益和幸福感，關(guān)心他們的精神生活。蘇聯(lián)教育理論專家蘇霍姆林斯基說過一個極其簡單而有極其復雜的教育秘訣，他說這個秘訣對于熱愛兒童的教師來說是很容易掌握的，而對于鐵石心腸的教師是根本無法理解的，那就是：只有教師關(guān)心學生的人格尊嚴，才能使學生通過學習而受到教育。
教育就是要讓讓學生在學習中體驗到成功的喜悅，覺得自己很不錯，臉上也有光彩，這樣他們才有學習的興趣，才會充滿活力、充滿激情和不斷進取。
在學習中，孩子可能不會讀課文，不會寫你字，解答不出應用題，畫不出老師要求的風景畫，這本來都是一件痛苦的'事情，這時候如果老師不理解學生，反而給他加壓力，甚至鄙視他們，把他們的種種劣行公之與眾，或者告訴他們的父母，這樣做只會增加他們的痛苦，讓他們對自己失去信心，也可能更加厭倦這一門課程，成績也會隨著下降，老師又會責怪他，因此周而復始，成為了惡行循環(huán)，最終導致孩子徹底失去學習的興趣。
我就有過這樣的體驗，幾年前我在函授學習本科的時候，因為我的基礎太差，我聽不懂英語課，當時我真的有放棄考試的想法，后來還是老公給我打氣，才勉強過關(guān)的。我想我當時的心情大概和孩子們差不多吧，所以孩子們的心情我懂，那種痛苦我也理解。
所以很多時候我喜歡和孩子們站在一起思考，和他們一起分析，幫他們解除苦惱，這樣一來他們以后在學習中、生活中遇到事情都不會騙我，我也盡力幫助他們解決。而且我會找各種理由給予他們一種自豪感和尊嚴感。
在教學中，教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點，給予表揚；時刻關(guān)注孩子，能及時幫助孩子們看到自己的進步，這樣孩子會越來越有信心，學習也就會慢慢的好起來的。
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孩子也需要呵護篇八
潤滑系統(tǒng)，指的是向潤滑部位供給潤滑劑的一系列的給油脂、排油脂及其附屬裝置的總稱，潤滑系統(tǒng)可分為五種，即循環(huán)潤滑系統(tǒng)，集中潤滑系統(tǒng)，噴霧潤滑系統(tǒng)，浸油與飛濺潤滑系統(tǒng)，油和脂的全損耗性潤滑系統(tǒng)。
二、潤滑系統(tǒng)的組成及油路。
油底殼：用來貯存潤滑油。在大多數(shù)發(fā)動機上，油底殼還起到為潤滑油散熱的作用。
機油泵：它將一定量的潤滑油從油底殼中抽出經(jīng)機油泵加壓后，源源不斷地送至各零件表面進行潤滑，維持潤滑油在潤滑系中的循環(huán)。機油泵大多裝于曲軸箱內(nèi)，也有些柴油機將機油泵裝于曲軸箱外面，機油泵都采用齒輪驅(qū)動方式，通過凸輪軸、曲軸或正時齒輪來驅(qū)動。
機油濾清器：用來過濾掉潤滑油中的雜質(zhì)、磨屑、油泥及水分等雜物，使送到各潤滑部位的都是-干凈清潔的潤滑油。分粗機油濾清器和細機油濾清器，它們是并聯(lián)在油道中。機油泵輸出決大多數(shù)的機油通過粗機油濾清器，只有很少部分通過細機油濾清器，但汽車每行使5km，機油被細機油濾清器濾清一邊。
機油集濾器：它多為濾網(wǎng)式，能濾掉潤滑油中粒度大的雜質(zhì)，其流動阻力小，串聯(lián)安裝于機油泵進油口之前。機油粗濾器用來濾掉潤滑油中粒度較大的雜質(zhì)，其流動阻力小，串聯(lián)安裝于機油泵出口與主油道之間。機油細濾器能濾掉潤滑油中的細小雜質(zhì)，但流動阻力較大，故多與主油道并聯(lián)，只有少量的潤滑油通過細濾器過濾。
主油道：是潤滑系統(tǒng)的重要組成部分，直接在缸體與缸蓋上鑄出，用來向各潤滑部位輸送潤滑油。
限壓閥：用來限制機油泵輸出的潤滑油壓力。旁通閥與粗濾器并聯(lián)，當粗濾器發(fā)生堵塞時，旁通閥打開，機油泵輸出的潤滑油直接進入主油道。機油細濾器進油限壓閥用來限制進入細濾器的油量，防止因進入細濾器的油量過多，導致主油道壓力降低而影響潤滑效果。
機油泵吸油管：它通常帶有收集器，浸在機油中。作用是避免油中大顆粒雜質(zhì)進入潤滑系統(tǒng)。
曲軸箱通風裝置：它的作用是防止一部分可燃混合氣和廢氣經(jīng)活塞環(huán)與氣缸璧間的間隙竄入曲軸箱內(nèi)?？扇蓟旌蠚膺M入曲軸箱后,其中的汽油蒸氣會凝結(jié)，并溶入潤滑油中，使?jié)櫥妥兿?；廢氣中水蒸氣與酸性氣體會形成酸性物質(zhì)，從而對機件造成腐蝕；竄氣還會使曲輸箱燈壓力增大，造成曲軸箱密封件失效而使?jié)櫥屯嘎榱朔乐惯@種現(xiàn)象,必須設置通風系統(tǒng)。
三、潤滑系統(tǒng)保養(yǎng)的作用。
資料。
可正因這樣，一般車主認為，只要平時按這種方式保養(yǎng)，車就不會出問題，一旦出現(xiàn)故障，就是制造廠或維修站的責任?？墒聦嵧皇沁@樣，因為每輛車在運行過程中所使用的油品、工作環(huán)境以及每個人的駕駛習慣都不同，車輛的具體狀況也就有很大的差異。要想使汽車保持良好車況，減少不必要的客戶投訴，必須引導車主進行全面系統(tǒng)養(yǎng)護。下面介紹全面保養(yǎng)的重要性。潤滑系統(tǒng)中流動的介質(zhì)是潤滑油，潤滑油是由基礎油和添加劑組成。根據(jù)它在系統(tǒng)中的作用，應有以下一些重要功能，即潤滑、抗磨、抗氧化、密封、降噪和降溫等重要作用。而隨著汽車工業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)代高溫化發(fā)動機對潤滑油的功能要求越來越高。同時我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，汽車在使用一段時間后，潤滑系統(tǒng)中會沉積大量的油泥，影響潤滑系統(tǒng)的正常工作，甚至出現(xiàn)嚴重的機械故障。
四、潤滑系統(tǒng)保養(yǎng)的方法。
（1）定期對潤滑系統(tǒng)進行清潔。
在潤滑系統(tǒng)中，由于長時間的高溫，會有一部分膠質(zhì)將進入潤滑油中的灰塵、金屬雜質(zhì)、硅酸鹽和其他一些雜質(zhì)粘結(jié)在一起，影響油路的暢通。優(yōu)質(zhì)的潤滑系統(tǒng)添加劑能將油泥分解，使?jié)櫥椭械哪z質(zhì)、灰塵、金屬雜質(zhì)和硅酸鹽等能均勻分散到舊的潤滑油中；針對以上潤滑系統(tǒng)的問題，我司研究了一系列的杰銳、杰嘉品牌的潤滑系統(tǒng)產(chǎn)品，潤滑系統(tǒng)深度清潔劑和保護劑，可以清除潤滑系統(tǒng)中的油泥、膠質(zhì)等沉積物，清潔發(fā)動機氣門挺桿及搖臂，恢復活塞環(huán)彈性，確保引擎內(nèi)部、潤滑系統(tǒng)油路的'暢通。清潔曲軸箱通風閥，使舊機油排出更徹底，減少對新機油的污染等。保護劑可以通過特有的摩擦調(diào)節(jié)劑，在機油中能夠提高機油高溫潤滑性和清凈分散性，防止高溫負載部位的拉傷磨損。進而改善機油抗酸抗氧能力，提高機油品質(zhì)，中和酸性物質(zhì)，維持潤滑系統(tǒng)的正常功能。
（2）在添加新的潤滑油時要慎重。
在修理廠技工的指導下加入一定量的機油保護劑特別需要指出的是：增加潤滑油的抗磨、抗氧化等功能，也可以提高機油的tbn值，還可以對機油的粘度指數(shù)進行改善，增加對發(fā)動機的冷起動保護。
（3）推行正確的潤滑系統(tǒng)養(yǎng)護計劃。
讓車主逐漸從保養(yǎng)的持續(xù)性。實效性和經(jīng)濟性等方面，體現(xiàn)出全面潤滑系統(tǒng)保養(yǎng)和普通保養(yǎng)的區(qū)別。全面潤滑系統(tǒng)保養(yǎng)必須以完善的車檔記載及管理為依據(jù)，也是修理廠、特約維修站從等客上門、發(fā)生了才處理的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)化為預約上門、防患于未然的新狀態(tài)。
（4）日常保養(yǎng)。
使用優(yōu)質(zhì)的潤滑油，我個人覺得漢非勁力寶系列的產(chǎn)品在這方面做得比較出色。
孩子也需要呵護篇九
小時候受父親影響，被殺棋分散了注意力，但父親棋下得很好，卻一直不肯放過我。所以在我一次次失敗后，我哭著眼睛向媽媽抱怨，媽媽說：“放開她！
孩子還小?！备赣H說，“孩子，除非你努力奮斗，否則沒有什么是有意義的。在你成功之前，你必須接受失敗?！半m然我當時聽不懂他認真的話，但我知道這很重要。哦！
長大了，教我接受失?。?/p>
放學后，我雖然懂事了，但媽媽總是看著我說：“哎，我什么時候才能長大??？”直到發(fā)生了這樣的事，我媽才沖我笑——因為我9歲的時候，同齡的孩子在學騎自行車方面比較吃香，我只好學了。我媽堅決反對，說我還小，怕傷害我。在我的執(zhí)拗下，我媽同意了。最后，在我自學騎車的“搖籃曲”里，一個滿頭銀發(fā)的老奶奶被我撞倒了。當我懷著愧疚把她送回家的時候，才知道她是一個孤獨的老人。我說：“以后經(jīng)常來看你?！笔堑腵。直到現(xiàn)在，我媽看著我如釋重負。-哦，長大后教我責任。
其實成長就是這樣，充滿了五顏六色的陽光，帶著成功的快樂，平淡的踏實，奮斗的激情，無邊的浪漫。
成長沒有作家描述的那么多姿多彩，成長之路并不平坦。成長是酸、甜、苦、辣的交集。我們在這四個路口的交替中尋找新的“甜”，可能同時注入新的“苦”，但我們堅信“世界上沒有永恒的黑夜，世界上也沒有永恒的冬天”！
在人生的道路上，我們每個人都留下了自己的足跡。無論是清晰的，模糊的，還是彎曲的，都是我們成長的記錄。而且每個人的腳印都不一樣。有的深，有的淺，有的歪，有的整齊。在這里，我走的艱辛，辛酸，淚水，歡笑。
我的英語在班里排名第一，但是我不在雙語班學習。和雙語班的同學相比，我的英語差很多。周末，我犧牲自己的玩耍時間來學習英語。但是，每次培訓考試我都拿不到70分以上。這讓我走得很辛苦。
傷心。
我的奧數(shù)一直很差，成績一直不盡如人意。培訓班里，我的考試成績幾乎每次都差。雖然平時周末有數(shù)學課，但是腦子不靈活，每次考試時間都不夠，所以很多題經(jīng)常是空的。這讓我很酸。
撕裂。
在家里，我經(jīng)常犯錯，經(jīng)常讓父母生氣。爸爸媽媽經(jīng)常因為這個罵我。每次被罵，我不爭氣的眼淚就流下來。在我成長的道路上，眼淚總是伴隨著我。
孩子也需要呵護篇十
開學后，我又被分到了初二年級，這是教學九年來第七個年頭教初二了，原本以為一切就這樣順其自然的教完初二了，沒想到初一迫切的需要生物老師去支援，我榮幸的當選。
教過初二這么多年，對于初二的孩子來說，理解能力，知識水平，知識面等各方面已初見成熟，所以在上課時對于一些難理解的知識，只要解釋2遍可能大部分就能聽懂，再差點的可以再解釋2遍，但是在接手初一的第一節(jié)課時，讓我萬萬沒有想到的是對于一個“生物體的結(jié)構(gòu)層次”我解釋了5遍后，還是有很多同學聽不明白，我開始懷疑是自己的問題，還是學生的問題，我陷入了深深地思考中......
下課后，我找了幾個同學了解情況，問他們能不能聽懂，他們都說能，然后他們又給我透露了一個我沒有關(guān)注過的問題就是：老師，你問的那個同學，他是咱班的待優(yōu)生。我立刻感覺到了我的問題所在：沒有關(guān)注到每一個學生，沒有認識到每一個孩子都是不同的，不應該想當然的認為誰都會，誰都懂。我開始反思......
下午活動完之后，我約談了那個孩子，我小心翼翼的問他：最近心情怎樣?餐廳的飯還吃得慣嗎?和同學的關(guān)系還好嗎?因為是些平?，嵤?，所以他也很隨和的跟我講，餐廳的飯剛開始覺得好吃，慢慢的吃習慣了也就那樣了，偶爾還會讓父母來送一頓。和同學的關(guān)系還不錯，因為不會給他們帶來很多壓力。最近心情吧，比較不好，因為上課總是被查到，記不住，不理解，就像我們上次提到的生物體的結(jié)構(gòu)層次，到現(xiàn)在還不懂，哎，老師您再給我講一講唄。我原本以為這個孩子是不想學，不想弄明白所以才不懂，照現(xiàn)在看的話，我的想法是錯了，最起碼是有偏差了，我開始明白了......
我欣然的接受了他的建議，把這個概念又重新給他講了一遍，并列舉了例子，這一次他應該是真弄明白了，我看到他的臉上漏出了久違的欣喜，心情一下子好起來了，還說下次不會的再來找老師請教，我的心里也一下子敞亮了很多，我漸漸懂了......
我懂了，每個孩子都是不一樣的，都是獨一無二的，都有著獨特的理解這個世界的方式，所以作為他們靈魂的工程師，我愿在他們幼小的心靈沃土上，種上呵護的種子，幫助他們健康快樂的成長，開出美麗的花朵，結(jié)出不一樣的果實。
公眾號：奎文實驗初中教師寫作。
孩子也需要呵護篇十一
有愛，才有呵護。呵護是愛的體現(xiàn)，也是愛的傳遞。生命需要呵護，猶如小草需要大樹的庇佑，紅花需要綠葉的扶持。請看下文。
生命需要呵護，猶如小草需要大樹的庇佑，紅花需要綠葉的扶持。
呵護是情感的流露，呵護是愛的體現(xiàn)。它的親切，它的溫和，它的纏綿，就像夏天的清風拂過臉頰，那么的清涼、透徹，讓你感覺到它的永遠存在。
雨水滋潤花朵是一種呵護，它呵護著綻開的美麗;大鳥不知疲倦地往返哺育小鳥是一種呵護，它呵護著新生命的成長;《斑羚飛渡》中老斑羚的犧牲是一種呵護，它們呵護著生命種群的延續(xù)。
正是因為這世上有太多的呵護，就有了太多的美麗。一朵美麗的花朵，沒有蜜蜂的呵護，最終會枯萎得不留下任何記憶?？墒侨绻鼡碛泻亲o，它便會成為果實，成為種子，給人們留下永久的回憶和新的期待。
我們在這樣的呵護中感受著愛的溫暖，可是，我們有時也似乎看到太多的殘忍。
小狐貍稍稍長大，老狐貍便會拼命把它們趕出家門;北極鷗把蹣跚走路的小鳥驅(qū)下懸崖，讓它們一頭扎進浩瀚的海洋：殘忍只是表象，而呵護與愛卻深藏在里面。
這使我想到父母。細心呵護溫柔而體貼，她總是在你不經(jīng)意的時候，為你默默準備好一切。她會在變天的時候，在你的書包里悄悄地放一把雨傘;在你不小心劃破手指時，她會小心翼翼地為你包扎;在你很晚回家時，她會一直守候在家門口，等待著。這就是母愛，母愛是一種呵護。
然而，父親總在你騎自行車摔倒時說，你真沒用，然后頭也不回地朝前走;他總是在你取得好成績并希望他表揚你時說，別得意，然后一直皺著眉頭。這就是另一種呵護，有點冷酷，卻能讓你懂得更多。
有愛，才有呵護。呵護是愛的體現(xiàn)，也是愛的傳遞。
到這里就結(jié)束了，請您。
珍惜時間。
珍愛生命。
孩子也需要呵護篇十二
每個孩子都是家庭的希望，是國家的未來。我們作為父母和教育者，責無旁貸地承擔著培養(yǎng)和呵護孩子的重要任務。然而，在當今社會的快節(jié)奏和競爭激烈的環(huán)境下，我們常常陷入種種困境，不知如何才能真正呵護好孩子的心靈。在我多年的育兒經(jīng)驗中，我深深體會到一些有效的方法和技巧，下面就和大家分享一下我的心得體會。
第二段：確立積極的家庭環(huán)境。
一個積極、和諧的家庭環(huán)境對于孩子的心靈成長至關(guān)重要。首先，父母需要樹立正確的教育理念，注重培養(yǎng)孩子的獨立性和創(chuàng)造力。同時，父母之間的和睦相處也會給孩子帶來很大的安全感。其次，家庭中的交流是非常重要的，父母要傾聽孩子的心聲，尊重他們的意愿和觀點。此外，鼓勵孩子參與家庭活動，并給予適當?shù)莫剟?，可以增加孩子的歸屬感和自尊心。
第三段：塑造積極的心態(tài)和價值觀。
積極的心態(tài)和正確的價值觀對于孩子的心靈成長起著決定性的作用。首先，父母要以身作則，成為孩子的良師益友。他們會通過模仿父母的行為和語言形成自己的態(tài)度和價值觀，所以父母要盡力成為孩子學習和借鑒的榜樣。其次，要給孩子提供良好的教育資源，培養(yǎng)他們的能力和興趣。鼓勵孩子參加課外活動，鍛煉他們的綜合能力和團隊合作精神。最后，要培養(yǎng)孩子積極的心態(tài)和自信心，教會他們面對挑戰(zhàn)和失敗，堅持不懈地追求自己的目標。
第四段：建立良好的人際關(guān)系。
良好的人際關(guān)系對于孩子的心靈成長非常重要。首先，要教會孩子尊重他人，接受不同的意見和觀點。培養(yǎng)孩子友善待人的習慣，讓他們在與人相處中體驗到快樂和滿足感。其次，要培養(yǎng)孩子的合作精神和團隊意識。通過在團隊中的合作和互助，他們能夠發(fā)展自己的社交能力和人際交往技巧。最后，要教會孩子如何處理沖突和解決問題。讓他們學會坦誠、理解和寬容，用積極的態(tài)度去處理人與人之間的矛盾和沖突。
第五段：給予孩子充分的關(guān)愛和支持。
孩子是需要呵護和關(guān)愛的。父母應該給予他們充分的關(guān)注和支持。首先，要堅定愛的信念，告訴孩子無論發(fā)生什么事情，父母都會一直陪伴在他們身邊。其次，要學會傾聽孩子的心聲，給予他們情感的支持和鼓勵。在孩子面對困難時，父母要及時給予幫助和指導，并以身作則，展示對困境的積極態(tài)度。最后，要給孩子適度的自由和獨立空間，讓他們學會自我管理和擔當責任，培養(yǎng)他們的獨立性和自信心。
結(jié)尾：
呵護孩子的心靈成長是一項需要長期堅持和努力的事業(yè)，但是，只要我們用心去嘗試，付出學習和成長，我們一定能夠給予孩子最好的呵護。通過確立積極的家庭環(huán)境，塑造積極的心態(tài)和價值觀，建立良好的人際關(guān)系，給予孩子充分的關(guān)愛和支持，我們可以幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的品格，讓他們健康快樂地成長。相信只要我們與孩子一起努力，我們一定能夠共同創(chuàng)造美好的未來！
孩子也需要呵護篇十三
作為一個中國人，我是感到萬分榮幸的，我慶幸漢語是我們的母語，我敢說，泱泱五千年的文明所孕育的語言，都是精髓！
“世上本無事，庸人自擾之?！弊x罷，是否有一種幡然醒悟的感覺？我為何要自擾心神，難不成我是一庸人？然后你就會恍然大悟，自擾之，唯庸人！你會發(fā)現(xiàn)，漢語不僅僅是風花雪月，不僅僅是明月窗前，也有醒世格言，也是引導你前景的燈塔！
“人人盡說江南好，游人只合江南老”，“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”，“天子呼來不上岸，自稱臣是酒中仙”……這些句子，你可發(fā)現(xiàn)有何特別，奇妙之處？讀之是否朗朗上口，一氣呵成？這是漢語的又一大亮點——押韻！平平仄仄平平仄，這是古人的智慧結(jié)晶，沒有幾種語言有這特點吧！
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。這些疊詞，又教人目瞪口呆，悲慘的氣氛躍然于紙上，讀者們都忍不住心中的悲愴，幾個詞便勾起了他們心中的情感，與作者形成了強烈的共鳴！沒幾種語言，這么有感染力吧！
最后一點，中國語言罵人都是相當有學問的，例如那句“非人哉”，說白了就是“你不是人”，但聽起來就是要委婉得多，既泄了私憤，又不至于與對方撕破臉，瞧瞧，漢語就是這般的有水平！
教我如何不為漢語而驕傲！
孩子也需要呵護篇十四
巴金爺爺曾經(jīng)說過：“我是靠著友情才活到今天的。”可見友情是人世間多么寶貴的情誼??！以前，我總以為朋友只是能在學習上互相幫助，說說心里話，一起出去玩，可現(xiàn)在我終于明白了友情的真諦。
沒將錢包拿出來，怎么會不見了呢？我告訴吳靜、沈蕓暄，她們說:“你別急，我們沿剛走過的路再走一遍，看看會不會掉在某一個地方?！庇谑俏覀兘?jīng)過老師的同意后按原路返回，四處尋找，東張張西望望，可沒有找到，我想一定是被人偷了或是掉在地上被人撿了，總而言之是找不回來了，便沮喪的對她們說：“別找了，肯定沒了。”她倆安慰地說:“別難過了，就算是吃一塹，長一智吧！”我苦苦地笑了笑，我們回到快餐區(qū)，我一人坐在餐桌旁，靜靜的沉思，吳靜和沈蕓暄不知道跑到哪里去了。過了一會兒，她們過來了，拿出一個小巧精致的紅色盒子弟到我面前，說：“秦希元，這個里面是南京的特產(chǎn)雨花石，你看看喜不喜歡，這是我們送給你的?！蔽掖蜷_盒子，“哇，好漂亮??！”淡淡的銀灰色，有幾道細細的白線條。上面用銀色的鏈子串起來可以掛在脖子上，我接過這個我認為特別寶貴的禮物，心里很感動，我無法用有限的文字表達我無限的感慨。只是樸實無華地說了一句:“謝謝你們”她們倆笑著說:“這有什么，出來玩總要帶點紀念品回去吧！”
此時此刻，我才真正領悟到：友情是在一個人失落時，給予無私的愛，讓你在陰森的環(huán)境中能感受到一縷陽光，能得到一絲慰籍，又充滿重新崛起的動力。
感謝上帝賜予我朋友，世間因為有了友情而變得精彩，因為友誼而變得溫暖。讓我們友誼天長地久。
孩子也需要呵護篇十五
某日，興之所致，閑翻詩選：元輕白俗，郊寒島瘦，姿態(tài)萬千，信心然不可自勝。鄰室卻突然飄來動感的音樂。分辨之下，竟是鄰室幼童學唱熱辣情歌。惘然，悵然！不禁感慨：成長過程中切莫失去了文化的修養(yǎng)，人文的關(guān)懷。
細觀時下之社會，不禁更增憂慮。詩詞歌賦讓位于流行歌曲，京劇昆劇讓位于日劇韓劇。歌德康德難覓其蹤，言情武俠大行其道。至若淫穢暴力之魘，沆瀣一氣。余固目不忍視，而不忍聞。若無文化之熏陶，則無健全之人格；若無健全之人格，則胸無大志；人而無志。其為可乎？若舉國皆然，國將不國。
時下，一些名曲、名句出于商業(yè)目的被大肆竄改，而不同藝術(shù)類別的鑒賞，引用，結(jié)合必須服從于一個崇高的主旨——美。席勒的《歡樂頌》被貝多芬譜以音樂，廣為傳唱；世界名曲被作為廣告歌曲，兩者同樣是藝術(shù)主題的再創(chuàng)造，產(chǎn)生的效果卻截然不同。前者是審美的升華，后者卻是審美的毀滅。而只有例如前者的事物，才能讓我們在成長中獲得美的教育，美的熏陶，美的享受，才能培養(yǎng)性情。
我們的成長要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說意志懈怠時讀史以明志：謀臣策士，家國三寸簧舌里；金戈鐵馬，江山萬里血淚中。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無為是非空；菩提之心，靈臺空明塵埃無。讀經(jīng)書，能塑靜儉德性。我國浩瀚的書海之中，蘊含著無盡的寶藏，它們是我們成長真正的養(yǎng)分。
我們的成長更要呼喚人文品格的修養(yǎng)，古之圣賢，靜以修身，儉以養(yǎng)德，塑造自身的品性。正是一種獨特的人文品格。達則兼濟天下，窮則獨善其身之中，多少也包含著胸懷宇內(nèi)的人文關(guān)懷，而如今，在商業(yè)化大潮的沖擊下，種種最為質(zhì)樸的，關(guān)系人類生存的人文品格都被忽略了。最為典型的莫過于哲學的被冷落。自泰勒斯以來的古希臘這一哲學盛世早已“一日難再晨”。古典主義哲學的高潮在黑格爾之后也戛然而止。哲學家成了世上最孤獨的人。而哲學成了被忽略的財富，“未經(jīng)省察過的人生是不值得過的人生。”倘若我們的生命旅途，成長過程中缺乏對生存價值、人類理想的思索，我們必將淹沒在市場化，商品化的浪潮中，成為某些哲學家所擔憂的一個符號。
我們生活在時下一個信息量大，物質(zhì)財富不斷增長的時代，更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊，只有用美來陶冶情趣，用傳統(tǒng)文化來鑄造性情，用人文品格來指導人生，才能彰顯生命的價值，呵護成長的旅程，規(guī)范發(fā)展的軌跡。
孩子也需要呵護篇十六
那天，這位堅持晨練的老人騎上自行車，按正常速度沿著岳陽路行駛，正待從一輛挨人行道?？康男∶姘嚺源┻^，車門突然打開，他撞到了車門上。肇事者是個小伙子。他擼了擼右面頰，將巴掌推到小伙子面前：巴掌上有血！他憤怒地說：“你怎么開門的？”
周邊響起一陣嚷嚷：揪住他！叫他賠！
“軋啥鬧猛？??？小伙子威脅地吆喝.周圍的嚷嚷應聲而止,他冷不丁張大眼.這才發(fā)現(xiàn),周圍有許多看客;小伙子身穿城管局的制服,他的同行正奔向馬路對面,取締亂七八糟的小攤點。老人的心情驟然復雜，但教訓的話語還是脫口而出：“在馬路上執(zhí)法，也不能魯莽呀？”小伙子一臉尷尬說：“對不起，要么，我給你錢，到醫(yī)院看看?！闭f著就掏皮夾子。“就這樣了結(jié)啦？查出了腦震蕩、骨折，我找誰去？”他一陣反感。小伙子喃喃道：“那怎么辦？”他發(fā)現(xiàn)小伙子老實，想了想說：“你給我留下電話號碼，到時候我找你。”小伙子說好。他拿帶一串數(shù)字正要離去，小伙子卻拉住他：“老先生，你也留個電話好嗎？”他以外地看了小伙子一眼，說：“那好?！?/p>
他一回到家，老伴、兒女就驚叫起來。真的，右?骨和太陽穴腫了，鬢發(fā)里面的皮膚也撞破了。老伴、兒女的嚷嚷越來越響：“為什么當時不叫他送到醫(yī)院做檢查？這到好，被動了！”他后悔了，可嘴上強作坦然：“慌什么？人家會打電話來的?！边@話引來一片嘲笑。。。。。。。。就在這時，電話鈴響了。正是小伙子！一時間，他的傷痛和懊惱噸消。回答的語調(diào)也就柔軟了：“右？骨和太陽上穴腫起來了，我就怕傷到骨頭呀。看看今天的情況把。請你明天在打電話好嗎？”小伙子仍然緊張：“好的好的，明天幾點？”“十點把?！彪娫拻鞌?，激起四周更響的責：“這副樣子了，還叫他明天再打電話??？你昏了頭啦？”“叫他馬上把車子放過來，送你到上海最好的醫(yī)院里治療！”隔壁沈家嫂子的聲音，“風燭殘年，挨里撞，傷情是不可能一天就暴露的呀！”
入夜，腫痛果然發(fā)展。他獨自躺在傳上，心情很復雜。他悄悄從床邊柜里拿出紅花油擦起來。
或許紅花油靈驗，或許的確未傷及骨骼。第二天早晨，疼痛沒再增加。正十點，電話還是來了。小伙子詢問ァァ然：“老先生，你怎么樣？還痛嗎？”依然這么準時！“謝謝”這個詞拖染在他嗓門下翻滾，說：“還好，疼痛好些了?！毙』镒拥恼Z調(diào)一下輕松起來：“那就好，那就好！我想來看看您，不知方便不方便？”老人水：“不必了，不必了！小伙子，你能從這件事情上吸取教訓就行?！毙』镒痈袆拥卣f：“是的，是的！”他興奮地說：“好，這就好！我要謝謝你的誠實?！毙』镒涌嘈χf：“不，不！應該是我謝謝您教育幫助。”
接聽電話時，老伴、兒女、鄰里都不在身邊。他暗自慶幸。他已經(jīng)想好了：檢查我是要去做的。但和小伙子已不相干了。我要讓年輕人懂得，誠實，決不意味著倒霉。文明的心靈，要比花草更需要呵護。
15.結(jié)合語境解釋文中加點詞語。（2分）。
17.這篇文章有情節(jié)，有矛盾沖突，請說說文章是通過什么情節(jié)表現(xiàn)矛盾沖突的。（2分）。
18.小伙子是一個誠實的小伙子，你是從哪里看出的.？（2分）。
19.“入夜，腫痛果然在發(fā)展，他獨自躺在床上，心情很復雜”，請發(fā)揮想象，說說老人導師在想些什么。（2分）。
20.這篇文章的結(jié)尾有什么特點？（2分）。
21.有一個年輕人讀了這篇文章，深深地被老人的言行所感動，寫了幾句感言：“老人的寬容像廣袤草原，老人的慈祥想柔美的春陽，老人的愛心像清澈的溫泉?！闭埬隳７逻@個句式，寫出你對小伙子的看法。（3分）。
孩子也需要呵護篇十七
親情是什么?親情是朱自清筆下的背影,親情是孟郊慈母手中的針線,親情是獨在異鄉(xiāng)每逢佳節(jié)倍思親的感嘆。親情是偉大的,因此我們一定要認真地呵護它。
生活中總是有很多故事在詮釋著對親情的理解,那種血濃于水的情感總能經(jīng)歷風雨的洗禮。在地震中,當工作人員把一名已經(jīng)死去的女人的尸體挖掘出來的時候,它們驚呆了。這位母親的脊背已經(jīng)慘不忍睹,可是在她的懷里正抱著已經(jīng)奄奄一息的嬰兒。不用任何言語,在場的人明白了一切。這位母親用行動證明了對孩子的偉大的母愛,她是可敬的母親,是值得學習的母親。
還有一位老母親打算去探望服刑的兒子,老母親經(jīng)過驢車、汽車和火車的輾轉(zhuǎn)終于來到了兒子身邊,當她再次看到兒子的時候,老人的心里裹滿了淚水,可是老母親依然表現(xiàn)得很高興。當她把用了幾個夜晚剝好的瓜子瓤放到兒子的面前時,兒子的眼中噙滿了淚水。他深深地懂得母親的艱辛,忙碌了一天的母親顧不上休息,坐在昏暗的燈旁,不知母親剝亮了多少個夜晚。母親給兒子上了生動的一課,兒子也懂得了該如何改邪歸正。
無數(shù)的故事一遍一遍地在我們的眼前展現(xiàn),它們撩撥著我們的心扉,使我們受到教育。這個世界是和諧的,它離不開親情。親情是一盞燈,照亮你的前程;親情是一杯水,驅(qū)除你的煩躁;親情是一把傘,擋住冰冷的雨水;親情是一縷光,溫暖你的心房。
既然親情這么重要,那么我們就應當懂得珍惜,有很多親人在默默地關(guān)心著你,可是你是否發(fā)覺,是不是你早已經(jīng)對他們的付出習以為常,是不是你已經(jīng)對她們的叮囑感到厭煩?在親人需要的時候,我們哪怕是一句關(guān)心的話語,一個關(guān)愛的眼神,不需要太多,只要一點點就足以讓你的親人而感動。她們是多么偉大啊,她們的付出是從來都不求回報的,這就是親人。
如果說愛情是一種廣度,友情是一種寬度,那么親情就是一種深度。親情的力量是偉大的,它能讓你有會當凌絕頂,一覽眾山小的遠大志向,也能讓你在山重水復疑無路時柳暗花明又一村。
孩子也需要呵護篇十八
小草需要大樹的呵護，紅花需要綠草的呵護。當然友誼也需要呵護，有時友誼是他（她）在呵護，有時友誼是我們自己在呵護，它如清風從臉滑過?；仡^望，原來那微不足惜，沒有注意都的動作，話語，讓友誼變得溫暖，從未消失。
回頭望，那是一次與朋友的約定，“風雨無阻，不見不散。”我們彼此回到家中。我們約定在車站見面，不料那天下起了傾盆大雨。我想，風雨無阻，她一定不會食言的吧。去到車站，我看了看時間，心想，她可能還沒到吧。我看著那傾盆大雨，下的真大呀。無意間我看到一位少年也正等待著一位朋友。車一輛輛開過，雨在傘邊形成一道道雨簾，天地間茫茫一片。正想，她會不會不來了？少年的朋友下車了，少年躥出去與朋友熱烈的擊掌問候，那份快樂是如此坦然無愧。她使我耐心的等待著朋友的出現(xiàn)。
許久，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我面前——她來了，我迎上前擁抱著她，彼此問候著。我想，幸好我沒離開，要不她來了怎么辦??？“對不起，知道了，這雨實在下得太大了。”朋友說。我笑：“但你還是來了呀！”“呵呵……”那笑聲仿佛在耳邊回蕩。
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