總結(jié)不僅能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和改進，還可以提高我們的觀察能力和分析能力。如何發(fā)展繪畫技巧和表現(xiàn)力？這是一些別人的總結(jié)范文，我們可以從中獲得靈感和啟發(fā)。
陪伴高中記事陪伴高中記事篇一
終究還“憋屈”在這百十個平米里。年輕時的幻想到夢中的世外桃源安享晚年的美好計劃早就風干成一枚黃葉，隨著時間的.流淌，成灰成煙了。
老沙發(fā)老家具老床仿佛也有了皺紋，斑駁了，由清澈的棕紅色變成了暗暗的深紅色，而且灰頭土臉的古舊。一心想著更換的大床竟然也一路安安穩(wěn)穩(wěn)地走來了，舊了更舊了。再看看那屋，還有那個熊孩子用過的書架書桌，想想當年天天跟他吵，現(xiàn)在也沒力氣了。哈哈，這些舊家具咱們誰也別嫌棄誰，你們就像我的老友一樣，不離不棄的陪伴，難得??！
“哎哎――你聽我給你念念這一段?！蔽覄倓偰钔暌粌删洹?。
“哎呦――這是你第幾次重復的老掉牙的段子了?！?/p>
“我沒有念過呀？”
“還沒有呢，我耳朵都起繭子了。絮叨不絮叨啊。”
這也許就是我們的對話。我不知道什么是情投意合，我只知道我們就這么相伴了一路。也許你還在為找不到你的東西大聲叫喊，也許我還在“威脅”你，我心臟不好，你再叫喊我就睡覺，你自己做飯吧。然后我還是趁你不備，躲進書房胡亂翻騰舊書一番，看看哪一本“新鮮”，再濾一遍，而每次讀的都寥寥草草，就像自己不修邊幅的打扮，看似穿戴好了，其實鞋帶子還沒系上就出門了。
老了，你是不是還要隔三差五喝上兩杯，雖然沒有我精心廚藝，你照舊喝得有滋有味。沒辦法，做飯是我一直都討厭的事情。你就這么將就一輩子吧，我感覺把大量的時間用來“研究”吃飯上，在我看來那是個沒意義的事情，可以吃不就很好了嘛。
陪伴高中記事陪伴高中記事篇二
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”孟郊的這首《游子吟》，我早在小時候就已經(jīng)熟背，但我還是常常翻出重溫品咂，每次的感受并不一樣，但常常讀到的最令我感動的是慈母對游子的關愛。這首詩，前面四句寫出了母親對游子出行的牽掛和期盼游子早歸的心情。而后兩句則表現(xiàn)了游子對母親那關愛的報答。整首詩將母愛的力量描寫的淋漓盡致。關于母愛、親情的經(jīng)典并不只是這一首詩作，還有像課文中學到的林海音的《爸爸的花兒落了》，歌曲《世上只有媽媽好》等許多婦孺皆知的經(jīng)典之作。
母愛是玉帝送給剛出生的我們的第一件禮物，也是最好的禮物。大家可以想一想，我們是在誰的哺育下長大。是在誰的教導下學會做人的道理，是誰在我們身處險境時，第一個挺身而出，是誰在我們傷心時傷心，是誰在我們快樂時快樂?那就是母親，那是母親心中的一股力量，一股母愛的力量!也許母親會打我們，會罵我們，但我們應該從母親的角度想想。那一位母親不是望子成龍，望女成鳳?在她們打我們，罵我們的同時，她們的心中有多么痛苦?她們的愛是偉大的、無私的、是無處不在的。記得小時候，家里并不富裕，但媽媽還是省吃省穿，讓我吃好喝好。我長得越高了，越胖了，可母親卻落了一身的病。后來國家發(fā)展了，家里的生活水平也提高了，但母親對我的愛卻沒有減少。不僅我的母親如此，天下所有的母親都是這樣。甘肅舟曲泥石流中，就有這樣一位為兒子而失去生命的母親。那位母親在泥石流來時，將自己的兒子舉過頭頂，并安撫著自己的兒子讓他慢慢安睡。在泥石流堆積到脖子時，她用一只手托舉著她的兒子，用另一只手拔開堆積在脖部的泥石，讓自己呼吸通暢，并不斷囑咐自己撐住，不能倒下。因為她知道，一但她倒下了，兒子也會失去生命。她撐住了，在救援人員將她的兒子救出時，她才安心的閉上了眼睛。整整8個小時啊，她一直將兒子托舉在自己的上方!
不但人類的母親這樣，動物界的母親也是這樣。我從一篇文章中看到，鄉(xiāng)里黃鼠很多，人們就在田里放夾子，夾黃鼠賣它的皮。一天一位農(nóng)民去查看放置的夾子，發(fā)現(xiàn)有一個夾子上只有一張黃鼠皮，而黃鼠卻不見了。這位農(nóng)民沿著血跡一直走，最后看到的是令人痛心和震撼的`一驀：一只沒有皮的母黃鼠趴在窩中，一群小黃鼠躺在她的懷里，黃鼠媽媽已經(jīng)死了，身體已經(jīng)僵了。黃鼠媽媽是為了自己的孩子不被餓死才撕裂皮肉掙托趕回家的。母親的愛陪伴著我們長大，我們也應有所報答?！罢l言寸草心，報得三春暉?！敝灰覀冮L大后不辜負母親的關愛，成為一個對祖國、對家鄉(xiāng)有用的人，母親就會開心的。
母愛是最基礎的愛，若沒有了母愛就如同學習沒有了基礎，無論以后多么努力都是徒勞。所以母愛是偉大的，無私的，無微不至的，也是最基礎的。我希望世界上的母親把對子女的愛擴展到對所有孩子的愛，擴展到所有人的愛，對社會的愛，因為只要社會多充滿一些愛，社會會變得更加美好，更加和諧。
陪伴高中記事陪伴高中記事篇三
母愛是世界上最偉大最溫暖的愛。母親孕育著我們的生命，從十月懷胎，到呱呱墜地，母親經(jīng)歷千辛萬苦。在沒有口糧的年代，母親從牙齒縫省下口糧也要喂養(yǎng)自己的兒女，母親是那么慈祥，是那樣無私。母親說，我從她的肚皮里生出來，由于集體生產(chǎn)，沒有口糧，缺乏營養(yǎng)，沒有奶水，母親就用小小的鐳缽舂米漿給我吃，延續(xù)我的生命，后來弟弟又相繼來到人間，家庭生活更加艱難，但是困難始終壓不倒母親，困難是暫時的，母親這樣安慰自己。不能因為生活的艱辛把孩子們餓到。父母寧可自己挨餓，也要把好吃的省下來留給孩子。母親走親戚，在親戚家里，舍不得吃葷菜，就悄悄找張樹葉把葷菜包起來拿回家，一顆糖，一粒瓜子都要留著，心里想到的是自己的孩子。冬天到了，沒有衣服，孩子們受凍，夜里母親在昏黃的煤油燈下，一針一線給我們縫補破爛的衣服，有時候到村里去要那些人家不要的衣服，拿回家改改給孩子穿。想起母親的一言一行，我心中就有無限的敬畏，我的母親，我的白發(fā)親娘，你為我們的成長，生活付出了最大的貢獻，你是世界上最值得尊敬的人。
在我讀小學的時候，母親每天看到黃昏來臨，不見我的身影，母親站在院壩，朝著我上學的.路大聲喊，生怕我出了什么事情。小時母親用溫暖的背背著我和弟弟們，來到土地里勞動，勞動間隙，母親解開衣扣，把不多的乳汁給自己的兒子喂養(yǎng)，仿佛就是一種生命的富有，生命的顏色。大家都為母親的舉動而不滿，因為喂養(yǎng)孩子要耽擱時間，母親只好把裝有谷草的背篼背上山，放在土地邊，一邊勞動，一邊照看孩子們，這樣的時間過了很多年。當自己長大成人的時候，回想母親的付出，不禁流淚。感謝母親溫暖的陪伴！
陪伴高中記事陪伴高中記事篇四
陪你把獨自孤獨，變成了勇敢，陪你把彷徨，寫出情節(jié)來。耳畔再次響起這首歌，想起的都是多年來以清脆之音給我的陪伴。
那年，獨自起在人行隧道中，雨嘀嗒嘀嗒的聲響從未間斷，若與狂風奏著悲愴之歌。當時，我考試考差了，獨自來散心。這時傳來了你的聲音，清脆面響亮，悠揚而深遠，輕輕地撥動著我的心弦。你有著木褐色的身板，一根根鐵弦整齊地列在板上。從此，我便與你——吉他結(jié)下了不解之緣。
起初，剛買下一把新的吉他，便想像大師們一樣演奏。你的調(diào)皮打破了我的白日夢。鋒利若刀的鐵弦，復雜多變的和弦，使得我開始努力學習。幾個月過后，我已小有所成，開始在臺上演奏。那時，我將自己的成就歸結(jié)于我的堅持與努力，卻全然忽略的你的陪伴。你沒有抱怨、發(fā)火，只是靜靜地等待下一次演奏。
后來，我發(fā)現(xiàn)，你的音色漸漸變差了。我開始向你抱怨，埋怨你的差勁。我的演奏不盡人意。一天晚上，風雨交加，嗚嗚的風聲充斥了屋子。我在房間里，悄悄地剪斷了所有的琴弦，內(nèi)心抱怨著：廢物！你不配讓我演奏。你依舊靜靜地躺在地上，忍受著責罵，耐心地陪伴著我。
不久，弦換了回來。我才發(fā)現(xiàn)我錯怪了你。你的音色更好了，只是之前的弦老化了罷了。漸漸地，我吉他水平越來越高。直到彈到一首《陪安東尼度過漫長歲月》，我才恍然大悟。
清脆的撥弦聲中，我思索著：無論我的吉他水平有多好，沒有一把好吉他，只是虛談罷了。你，如此一把好的吉他，一次次換弦沒有影響你，一次次打摔沒有傷害你的內(nèi)心，你一直陪伴著我，無怨無悔。
陪你把獨自孤單，變成了勇敢。孤獨悲傷之時，拿起你來彈一首鐘愛的歌，內(nèi)心的煩惱也總會煙消云散。陪你把彷徨，寫出情節(jié)來。正當內(nèi)心為考試擔憂時，彈起一首動人的曲子，撥起一根根光滑的弦，總能讓我化擔憂為動力。
“陪你把沿路感想活出了答案，陪你把獨自孤單變成了勇敢，一次次失去，又重來，陪伴是最長情的告白……”
陪伴高中記事陪伴高中記事篇五
陪伴是最長情的告白。
――題記。
我的奶奶不似其她奶奶。其她的奶奶跟著潮流，會自己拿手機聊微信、拍照；其她的奶奶放學時會幫孫子、孫女背書包；其她的奶奶還會……而她，既用的是跟她身份完全相符的老人機，穿得土里土氣地來接我不說，從來只是跟著我走回家，外加一路的絮絮叨叨，這又跟在家里呆著有什么區(qū)別呢！從奶奶家回到新家要乘坐兩站公交，雖然近得很，她每一看到，總是先停了手上的活，大聲地用地道的福州話說：“等下，我跟你一起走，車上不安全，前幾天我還看到車里……”我很少等她說完，便會匆匆出門，左顧右盼，警惕她跟來。要是跟來了，準又是一路的嘮叨，還會為我做上一桌“美食”，讓我又失去一次出門享受美餐的機會。然而，每次跟來的概率相當高，她總是屁顛屁顛地跟來，在新家做著衛(wèi)生，口中念叨著：“晚上給你做好吃的！”我心里自然是一百個不樂意，也就沒附和。
她這樣日復一日地跟著我，煩我，我也拿她沒轍。
有一次周五晚上，放學后我按照慣例和同學一起去打球，那天一群人興致特別高，打到汗流浹背，還是意猶未盡。這意猶未盡就不知不覺打到十點半過，打到車站已沒有直達到家的車了。眼見有輛眼熟的車，就先上了，這是一輛往奶奶家方向的車。依稀記得上車時，憑著朦朧的月色，竟還有人下車。該不會是和我一般悲摧的人吧！這時要不是手機沒電了，也不知道又要收到多少條“窮追不舍”的電話啊。
費了一番周折，我終于敲開了奶奶家的門。今晚看來只能先在這里休息了。為我開門的是帶著驚異目光的爺爺。我也很奇怪，這時間，爺爺應該早休息了，開門的應該是奶奶啊。
“咦，奶奶人呢？”我疑惑地問道。
爺爺連說帶筆劃：“她說出去接你呀！聯(lián)系不上你，你媽電話打到這里找你了，奶奶就說去看看，這路上沒看到她嗎？”
“我，我……”我頓時有點不好意思。
“我給你奶奶打電話去。”爺爺忙跑向電話機旁。
“我下樓看看。”我隨口一答就轉(zhuǎn)身走了。
我連忙迎上前去，“哎呀……”還是這地道的福州腔，“這么遲了跑哪里去了，我去那邊都沒找到你……”
“走吧！”我默默地答道，挽過她的手。
陪伴高中記事陪伴高中記事篇六
而我，因為有書籍的陪伴，才能健康成長。
年幼時，不知是出于好奇，還是出于欣喜，掛圖上的唐詩三百首，早已背的滾瓜爛熟[注:形容讀書或背書流利純熟。]。在家人的稱贊聲和小伙伴羨慕的眼神中，我的心比吃了蜜還甜。
剛上小學時，《365夜童話》把我?guī)肓艘粋€美麗的童話王國，那里有善良的公主，聰慧的王子，有人間的真善美，自然也有我對童話仙境的期待。書籍，讓我浮想聯(lián)翩[注:浮想：飄浮不定的想象;聯(lián)翩：鳥飛的樣子，比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。]。
小學高年級，喜歡上了《小學生四庫全書》，每次讀完后，總有意猶未盡的感覺，在它面前，我就像一個正在尋找面包的饑餓孩子，每次捧到它我都如獲至寶[注:至：極，最。好象得到極珍貴的寶物。形容對所得到的東西非常珍視喜愛。
懷著對文學的期待與好奇，我暢游在文字的大海。
升入初中后，隨著功課的逐漸增多，我很少去看望書這個朋友。每次放假回家，都恨不得鉆進書里，讓心靈與書交融。懷著淡淡的憂傷讀完了《紅樓夢》，《葬花吟》那凄慘的詩句：曾經(jīng)葬花人笑癡，他今葬儂知是誰。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知令我痛恨封建制度。封建制度造成了多少黛玉焚稿的悲劇?使多少寶玉發(fā)出“都道是金玉良緣，俺只念木石前盟”的悲嘆?書籍，讓我痛恨不平的封建制度。
升初二的那年暑假，《假如給我三天光明》帶我走進了一個雙目失明，雙耳失聰?shù)娜说膬?nèi)心，讓我感受到了與生命搏擊的最強音。海倫·凱勒那句“我一直在哭，哭自己沒有鞋穿，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)有人沒有腳”讓我受益匪淺。是啊，我們不是最幸運的人，也不是最不幸的人。書籍，讓我樂觀。
陪伴高中記事陪伴高中記事篇七
“人物的刻畫不夠細致……、敘事不夠清楚……、文章不夠簡練……”這已是我第五次聽到這類批判性的語句了。再第六次的大修改中，我不禁發(fā)出感嘆：要做好一件事可真不容易啊!
原來，不久前，在我們初一(8)班的語文課上展開了一場以“我的偶像”為題的扣人心弦的“演講比賽”――全班每個同學都將走上講臺，面對四十四個好奇的同學以及八十八只好奇的眼睛進行演講!當老師宣布完比賽正式開始時教室里立即爆發(fā)出一聲聲驚呼――有的同學屏聲斂氣，有的雙眉顰笑，有的手足無措，有的暗自高興……，而我的大腦則瞬間被一個戴著眼鏡，頭向右傾斜的英國人吸引了。
由于我的學號為我贏得了充分的準備時間，這天一放學，我便沖進書房，認真的查找起資料來。當時，我的頭腦里只有一個想法：要讓這位偉大的物理學家在小小的講臺上大放光彩。
從那以后，每天放學回家做完作業(yè)后的第一件事就是寫。
演講稿。
查找有關資料并制作演講所需的幻燈片。
在無數(shù)次修改、壓縮、更新、剪切、制作和操練后，我終于大功告成并且走上了演講臺。
演講在熱烈的掌聲中嘎然而止。大屏幕上的霍金歪著頭笑了，因為他看見我和他共同贏得了演講比賽的分。
陽光溫和、透亮、純真。它們一縷一縷灑落在我身上時，似乎能融入我的血液，成為我生命的一部分。我想我的心里有一扇五彩的小窗子，迎著透亮的陽光，會放出璀璨的光芒。而心靈的陽光，不也是這樣嗎?平和、安然而又充滿希望。在書店里看到許佳的《我愛陽光》時，我毫不猶豫地將它買下來，起初是被書名所吸引，后來就被書的內(nèi)容深深折服了。在這本書中，我找到了久違的理解與信任。許佳筆下的孩子們迷茫過、自卑過、瘋狂過，卻從未離開和懷疑過美好與希望。也許許佳詮釋的就是一種相信愛、相信生命的信念吧。也許我們需要的正是這樣的一種精神：可以失望卻從不絕望;可以瘋狂卻從不極端;容易寂寞卻更懂得生命中閃亮的光點。生活中會有無奈，但永遠不會失去夢想、愛及溫暖。
也許我們生命中那些人給過我們的溫暖，也是一縷一縷的陽光，聚集在一起會變成手心里的太陽，灼熱，足以溶化一切不幸與哀傷。爸爸媽媽給予的無私關懷，朋友們的幫助與理解，陌生人的贊揚與肯定……這些愛和贊揚，足以照亮我們的整片天空，只是我們未曾發(fā)現(xiàn)、未曾感動。也許我們在固執(zhí)地認同人性黑暗的同時，已經(jīng)不知不覺錯過了大片的幸?；▓@和鮮亮的陽光。
在這個憂傷與無奈泛濫的季節(jié)，我只是個平凡的孩子，相信美好，同樣不會拒絕孤獨與寂寞。我喜歡張愛玲的華麗蒼涼，但更喜歡席慕容的溫暖柔和，就像我愛雪，但更愛明亮的陽光。
有陽光陪伴的日子里，我內(nèi)心安寧，更快樂地成長，它是我的信仰和希望。
當我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時候，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺。我知道，也記得，我睜開眼看到的第一個人是你。所以，你的樣子我永遠也不會忘記。當我還不會走路的時候，是你，教我說話、走路。我也記得，我會說話時喊出的第一個詞是“媽媽”，我會走路時撲向的懷抱是你的懷抱。當我還不識字的時候，是你，將我抱在懷前，捧著娃娃書教我識字，手把手的在紙上教我畫有趣而我不懂的“字”。我更記得，書的扉頁便是“媽媽”這兩個親切的字，我會寫的第一個字是母親中的“母”字。太多太多了，一路上有你的美好回憶。
末了還不防提醒我一句：以后可不許犯了!當我犯大錯誤時，您滿腔怒火，厲聲批評我。雖然您總是在生氣時顯得很兇，但是感激您的這種教育方式，給我指示了正確的方向，才使得我沒有誤入歧途。
陪伴，這個詞語對每個人來說都不會陌生吧!親人的陪伴，朋友的陪伴等還有一些只言不語的陪伴!
我從不知道“陪伴”這個詞的重要性。直到今日今時今刻，我才明白，這個詞包含了好多重要的東西，包括被我們遺忘了的記憶!
懂得陪伴，在朋友有困難時盡力而為;在父母親有事或者勞累的時候，多盡盡孝心。讓他們明白，兒女不忘幼時恩、幼師導!
可以說人一生中離不開親人的陪伴，朋友的陪伴，老師的陪伴，但在科技信息發(fā)達的21世紀，人們?nèi)匀浑x不開書的陪伴。
春去秋來，花開花落，不知不覺中書已經(jīng)陪伴著我從幼小時的一竅不通到現(xiàn)在這個正在寫作文的我。小時候的我只是想著從書上了解一些幼稚的漫畫，童話故事，而現(xiàn)在我長大了，更離不開書的陪伴了，想從書上了解更多的知識，然而又喜歡上了中國的四大名著。隨著年齡的增長，在學校學習的科目也增多了，我了解的知識也不再只是那些漢字拼音和1+1等于幾了。學習了中國這個文明古國的悠久歷史，學習了社會的政治和一些做人的道理。
因為有了書的陪伴，它讓我從呱呱墜地的那一刻開始進步著。因為有了書本的陪伴，它讓我增長知識提高我的寫作水平。因為有了書的陪伴，它讓我提高了自身修養(yǎng)，豐富閱歷，感悟人生。
古往今來，許多。
名人名言。
都充分說明了有書陪伴的重要性和快樂，比如：“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄皶侨祟愡M步的階梯?！睕]錯，只有將萬卷書讀破，下筆寫文章就如有神助。只要讀了書人類就可以進步。有時候，書本上的知識，實際生活中不一定學的到。所以，盡管現(xiàn)在電視，電腦，網(wǎng)絡，可以通過學習的東西五花八門，但書是原始的東西人們始終離不開。
我相信，在以后的日子里，書一定會陪伴著我走更遠的路。
陪伴高中記事陪伴高中記事篇八
我從小就是在爸爸的陪伴下長大的，他對我的關心無微不至。我以為他會一直陪伴著我，直到步入高中他沒經(jīng)我同意就讓我住宿，我才在心底有了答案，他不再陪伴我了。
一天下晚自習后接到爸爸的電話，說是有東西要我去拿。來到校門口，我一眼便看到了提著飯盒的爸爸。還沒等我開口爸爸主動地說：“看到班級群里說要登記照，想到你沒帶，就給你送來了?！蔽覒艘宦?，接過照片轉(zhuǎn)身準備走，爸爸在身后又叫住了我，遞給了我那個飯盒：“這是我做的，嘗嘗，吃了，早點休息?！敝笏纳碛熬拖г诹巳撕Ｖ?。
爸爸不是不會做飯嗎？我?guī)е苫蠡氐搅藢嬍?。打開飯盒我頓時被眼前的景象驚呆了，里面是土豆片和西紅柿炒雞蛋，可土豆片燒焦了，西紅柿里還有星星點點的蛋殼。我顫抖地拿起了筷子嘗了一口土豆片，立刻被辣出眼淚。這時媽媽打來電話，問我照片收到了沒有，爸爸做的飯好不好吃。我剛想說簡直是黑暗料理。媽媽說：爸爸今天做這兩個菜可是費了勁了，切土豆的時候為了盡量切薄一點花了很大的功夫，手指都不小心因切土豆片受傷了。還說，“要你住宿是為了培養(yǎng)你的獨立能力和團隊意識，其實他每天見不到你心里很難受呢?！闭f完后我如同醍醐灌頂。原來柜子里出現(xiàn)的牛奶和水果，疊好的衣服，整理好的床鋪都是爸爸為我悉心準備的，原來一直都是我無知才會愚蠢的認為他不關心我了。想到這，口中的土豆片變得又香又甜。
深黑色的天幕下斜斜地升起一輪圓月，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)既慚愧又感動。突然手機響了，是爸爸的電話：“閨女，最近適不適應生活啊，學習跟不跟得上，有什么事就告訴我?！蔽覍λf了近況，掛掉電話后，我才明白原來爸爸一直都在陪伴著我形影不離，而我只能用一顆真誠感恩的心才能感受出陪伴的溫暖。
陪伴高中記事陪伴高中記事篇九
父母的陪伴在我們的成長道路上給予了很大的幫助，當自己在成長的同時也應該要珍惜這份來之不易的親情，并學會感恩。以下是由小編為大家整理的“高中父母的陪伴。
作文。
800字左右”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的父母，每個夜晚都坐在我身邊，陪伴我寫作業(yè)。
晚上，上了一天課，我拖著疲憊的身子回到家里，身子軟得像煮熟的面條一樣。我坐在書桌前，翻出作業(yè)，揉揉眼睛，開始寫起了數(shù)學作業(yè)。筆尖在紙頁上快速地滑過，“沙沙”的聲音像蠶在咀嚼桑葉。在我的快速計算中，作業(yè)本迅速被喂飽。再寫下一本，一道題目像湍急的河流一樣擋在我的面前，真是麻煩，我只好掏出“身經(jīng)百算”的草稿本，筆墨在兩個本子之間來回切換。哎呀!又算錯了!我再次將錯誤的運算過程用膠帶粘下來。這題怎么辦才好呢?我急得抓耳撓腮，這里畫兩筆，那里加一畫，草稿本被一頁一頁寫完。我不禁嘆了口氣，看來，今天晚上又要加班了!
“怎么哀聲嘆氣的呀?不會寫嗎?”媽媽問。
“不是，我會寫。哎!這么晚了，又要加夜班了!”我答道。
“沒關系，慢點，你仔細點寫，不要急，字一筆一筆寫好，還有時間!”爸爸發(fā)言了。
聽著爸爸媽媽你一言我一語，我心里頓時感到十分溫暖，像冰冷的冬天里云層中突然瀉下了陽光，讓我充滿了力量。我拿起筆奮筆疾書，在媽媽的指導與爸爸的激勵下，我攻克了一道又一道難題，寫完了一本又一本的作業(yè)。哈哈!果然在“兩大天神”的“護佑”下，幾科作業(yè)通通敗下陣來，我收拾好桌上的“殘兵敗將”，揉了揉眼睛，便去洗漱了。這時，我才看到媽媽伸了個懶腰，打著哈欠，爸爸也揉了揉眼睛，他們一直在陪伴著我戰(zhàn)斗啊!
父母的陪伴是成長中必不可失的。小時候，父母陪伴著我，教我做人，規(guī)范品行;幼兒園，父母陪伴著我，帶我去旅行，開闊眼界;上小學，父母陪伴著我，帶我上六一的舞臺，展示自我;上初中，父母陪伴著我，激勵我學習，打好基礎;上高中，父母陪伴著我，讓我戰(zhàn)勝那堆積如山的作業(yè)，讓我保有向上的心態(tài)。啊!我的父親，我的母親，因你們的陪伴，我的人生自帶主角光環(huán)!
記憶中的你不擅言辭卻幽默風趣;記憶中的你聰明絕頂卻常犯迷糊;記憶中的你高大強壯卻青絲已變白發(fā)。你是我最敬重的人——父親。進入時光隧道，尋找與你相處的點點滴滴，發(fā)現(xiàn)有你陪伴的日子真美好。
父親你不會說多好、多漂亮的話，所以我家的發(fā)言人就成了媽媽。就在今天早上，我一覺睡醒，就看見媽媽忙東忙西：“寶貝要帶什么東西?今天考試不要緊張，晚上回來讓你爸做好吃的?！蔽艺J真地點點頭。當我走出自己的房間，一碗熱氣騰騰的面已經(jīng)端在餐桌上。父親坐在沙發(fā)上看報紙，側(cè)過頭來看了看我說：“快趁熱吃，吃的飽一點?！薄班??！蔽亿s緊坐了下來。面，色香味俱全：金黃的荷包蛋，青翠欲滴的小蔥，雪白的面條。簡單卻又細致。這就是你呀，不多語卻無處不奉獻著你的愛。
印象中的父親聰明絕頂。記得小時候，數(shù)學作業(yè)有算二十四點。我看著只有四個數(shù)字的題目，急得抓耳撓腮，請教父親。你拿起題目，才看了三秒鐘。就拿筆寫下了算式，遞給我。又看起了報紙。然而，歲月荏苒，時間不饒人?，F(xiàn)在的你常犯迷糊，提筆忘字。感嘆時光易逝，告訴我要好好珍惜。
時光荏苒，白駒過隙，我們無法轉(zhuǎn)動時間的鐘，只有把握當下。轉(zhuǎn)身回望，有父親陪伴的日子，真好。雖然你在外地工作，不能每天陪伴在我和媽媽身邊。但我和媽媽永遠愛你，每天都會想你。
日月互換崗位，明亮瞬變漆黑，鳥兒停止了歌唱，花兒也不再搖擺，只有那蟬兒最精神，偶發(fā)聲鳴。千萬戶的燈火已停熄。疲倦的人們也走入夢鄉(xiāng)。而我，空蕩著腦子，仰望著天花板，毫無睡意，只覺得心煩，枯寂。
在床上翻來覆去，消耗的體力轉(zhuǎn)成床板的吱吱響聲。不知是不是因為響度太大，“引”走了個黑影。漸漸靠近，才看清那是母親。她吊著眼皮，溫和的對我說道：“怎么，還不睡啊?”我裂開嘴強硬的笑了笑，接著她拉開了帳篷，插進了被窩。我欣喜極了，抱著母親，閉上眼睛。
時間隨著嘀嗒聲，悄然而逝。而我，卻沒有因母親的來到而產(chǎn)生一些睡意。于是，乏味無聊的我，掀開蓋上，反復玩弄被子，但精力似乎沒有被排出，我仍就毫無睡意。
看著四周寂靜黑漆，一股恐懼油然而生。原本空擋著腦子，頓時裝滿了骨瘦如財?shù)陌坠?，兇神惡煞的幻影，一切丑惡面目接踵而來。頓時，我感到心跳急劇加速，覺得寒氣逼骨。我轉(zhuǎn)身看了母親，她是那么安靜地睡著。幼小心靈觸動了神經(jīng)，我對此難受地抽涕著。
望著母親黑發(fā)中的白絲，心中頃刻悵然，就算我用再多的感激之淚，也無法洗清十前的愧疚。只是我更加懂得母親那耐心地陪伴，是愛我的永恒，是疼我的真跡。
每當夜幕降臨，我總萌生幸福感，因為那次的陪伴深種我心……。
父親從醫(yī)院體檢回來，跟母親說他被診斷出早期白內(nèi)障。
聽到這個消息，母親和透過門縫偷聽的我俱是一怔。這好生生的，怎么得了這個病?
父親笑笑，似是自嘲：可能是晚上看手機時間長了吧。一聽這話，母親氣得拿手戳父親的額頭：看看吧，說了多少次不讓你熬那么晚，手機對人傷害多大呀!不聽?活該!父親又笑笑：沒辦法，業(yè)務太多了。
我關上門，連同母親那嗔怒的聲音一起關到門外。躺在床上細想：從何時起，父親開始熬夜了呢?似乎，就在那一年吧!
那一年，我初三。因為要備戰(zhàn)中考，每天晚上我做作業(yè)外加復習都要到很晚。夜深人靜，萬家燈火盡數(shù)熄滅。有時從題海中抬頭，略作休息，看到窗外那團濃稠的黑暗，我總是感到不可避免的孤寂和茫然。四周很靜，因為住在高層，連草叢中那偶爾的蟲鳴都聽不見。陪伴我的，只有那如山題海、黃暈燈光和在燈光照射下被拉長的影子。
不知從何時起，父親晚上也開始熬到很晚了。我在書房刷題備戰(zhàn)中考，他在客廳復習準備業(yè)務考試。一墻之隔，但我通常聽不到那邊的動靜，只在休息時去廚房喝水，途徑客廳，我才能瞥見他的身影。僅此一眼，便分外安心，因為我知道，他在。有時到了很晚，我準備上床睡覺，卻看到他還在客廳，抱著手機，屏上的微光照亮了他的臉?！鞍?，還不睡啊?”我試探性地問。他頭也不抬：“你睡吧，我忙業(yè)務。”
因為是白內(nèi)障早期，父親便遵醫(yī)囑戴了墨鏡，讓我每每看到，每每心酸。父親卻頗為得意：“怎么樣?拉風吧?”他炫耀似的口吻像個孩子。我調(diào)侃：“黑老大可不像你這樣‘業(yè)務繁忙’?！彼鼐吹溃骸皼]辦法，誰讓黑老大的女兒也繁忙呢?”
或許，在人困難時期的陪伴最讓人感動，但最為困難的陪伴卻是日復一日待在你身邊。安安靜靜，毫無存在感，但每當你抬起頭時，那人就用堅實的背影告訴你：別擔心，我在!
隨著時間的流逝，我漸漸長大，開始明白為什么父母要在外地工作，也漸漸理解了父母的難處，我不再追著爺爺奶奶問各種關于我父母的問題，只是每次都開始盼望著過年過節(jié)，因為我知道那個時候我的爸媽一定會回來，還會給我?guī)虾芏嗪贸缘?，我那時候一定會纏著他們，讓他們帶我去玩，去游樂場坐摩天輪、去動物園里看老虎，直到他們電話一個接一個的來，我就知道他們又要走了，便十分不舍的看著他們收拾行李，每次都會問上一句：“爸爸媽媽，你們什么時候再回來啊?”得到的回答也總是不確定的。
后來在我念高中的時候，父母回到了家鄉(xiāng)工作，然而不湊巧的是我又開始忙碌了，每天早出晚歸的上學，盡管與父母共處一室，但錯開的時間仍然讓我有種距離感。幸運的是我還好每周會有半天的休息時間，每到周末中午放學的時候，我總是迫不及待地收拾好東西回家，因為我知道我的爸媽一定在家里準備好了一桌可口的飯菜等著我回去。似乎只有在飯桌上，我們的交流才會多一點，他們會問我的學習情況，會為我加油打氣，會讓我好好學習。同時他們還會和我閑聊，會告訴我最近他們工作上的一些新鮮事小區(qū)里發(fā)生的一些有意思的事情，盡管有些事情我并不了解，但我都津津有味的聽著。
不知不覺到了大學，我在家的時間更少了，只有寒暑假或者是小長假才能回家，其他時間幾乎都在學校里一起度過。其實說起來，我在學校生活也確實不錯，我們學校的住宿環(huán)境和生活條件什么的都是非常不錯的，課余時間與同學聊聊天，搞搞娛樂活動，都是同齡人，玩得也非常愉快。但我總覺得比起家中似乎有些不一樣，盡管在家中我總是附和著母親跟我講的人情世故，生硬地拿起牌聽父親講著規(guī)則。
若干年后我才知道，原來我所感覺到的缺少的就是父母的陪伴，因為和父母在一起的時候我總是最自然最舒服的，盡可能地表現(xiàn)自己最不設防的樣子，而不是和在外邊一樣，總是要仔細思量著自己的言行是否合理，自己的舉止是否得當。歷經(jīng)千般風浪，還是父母的陪伴最溫馨，畢竟當我還是個孩子的時候，我就在這其中茁壯成長了。
陪伴高中記事陪伴高中記事篇十
我也想過，秋遇君時，再飲花茶。
老屋門口的榕樹葉又長了些許，伴隨著微風泛泛掠過，像千層的沙浪發(fā)出迷的的聲響。
這樹不知陪伴地我許久，而故人你又身在何處。
老爺子喜歡沏茶，品嘗茶中的色香味，回味往昔的苦難愁。
老爺子最喜歡喝自己泡的茶，有的給他送過各地名茶，雨前龍井，鐵觀音?？伤倹]拆過。那時我還小，不懂里面的精髓。反正老爺子泡茶，我就喝茶，管他什么茶葉，好喝就行。猶記那時，我也曾纏著老爺子讓他教我沏茶泡茶，他光是苦笑了兩聲，可拗不過我，還是答應了。
老爺子選料沒什么講究，門前的榕樹葉，還有別的葉片，他都是自己清晨起來采，有時天剛亮，就看他那略帶弓形的背影在閃來閃增。剛采的葉片上些許沾有露水。不過沒事，老爺子會將這葉片浸泡在自己秘制的`水窖時，泡上幾個時辰，再取出，那清涼葉早已氤氳了整個屋子。他泡茶的工具：一杯瓷杯，一土茶壺。足已。
我也漸漸學會了沏茶、泡茶。剛開始茶壺都拿不穩(wěn)，茶葉有時也打翻?？衫纤傇谝慌耘阒?，手把手教我，語重心長：“，泡茶和做人一樣，強求不了，要靜心，要用心去泡茶，平平淡淡，隨遇則安才是真?。 蔽以絹碓酱螅苍絹碓筋I悟到這句話。后來，一句句來日方長變馬了人走茶涼。
老爺子身體不好，回去靜養(yǎng)。我也要上學，現(xiàn)在天隔一方，有時總會泡泡茶，可嘗起來總少了一味，我想這也許缺的就是老爺子的陪伴吧。
老你子，陪伴我的不是榕樹葉，也不是泡茶，而是你對我的教誨和矢志不渝的陪伴和厚愛。
我推開大門，陣陣榕樹香，片片透心涼。
久伴后，我也想過，冬逢君時，復品清茶。
陪伴高中記事陪伴高中記事篇十一
小時候的我所理解的“陪伴”就是陪同的伙伴，但對于許多事情都沒有很深的體會和感觸，也從未意識到自己正在陪伴下前行。
總是也以這種方式對待身邊的每一個值得幫助的人？
親情的陪伴是每一個人所需要的并且往往是最重要的。正是有了家人的關心和幫助，我們才會克服困難，但我們是不是都以為這是理所當然的呢？父母的陪伴是最使人感到幸福的，只有他們會無私地為我們奉獻，卻不求回報。
朋友是人生中不可缺失的一個職位，(.)他是你傷心時的一個微笑，痛苦時的一劑良藥，困難是的一個依靠。有了她們的陪伴，我們才會走的更遠，飛的更高。
愛情的陪伴像是一個天使，讓我們充滿歡樂與溫馨，因為有了它的存在，讓我們覺得生活充滿了陽光。
總之，許許多多種陪伴都是我們的避風港，它們使我們免受傷害，讓我們健康快樂地成長，長大后駕著一葉扁舟，駛向遙遠的遠方！
陪伴成為我堅強的后盾，在失敗、無助。困難黑暗時，它總是千方百計地為我尋找?guī)в忻髅年柟獾牡胤健?/p>
有了你們的陪伴，我不再孤單……
陪伴高中記事陪伴高中記事篇十二
進入高中后，晚自習的時間增加了，放學的時間也就晚了許多，天氣逐漸轉(zhuǎn)寒，風蕭瑟的吹著。她依然在車站靜靜的候著我回家。
晚上放學，我沖車站坐車回家，下車第一眼就看見了母親瘦弱的身體，在風中屹立，母親的頭發(fā)被吹散了，看見我回來了笑著看著我說今天晚上去吃什么宵夜的嗎，今天在學校還快樂么？’我看風這么大我也就沒有說要去買宵夜吃，就去樓下超市買了點零食吃下就可以了。到家后快速吃完零食開始寫作業(yè)，時間也已經(jīng)不早了，許多人都已經(jīng)沉入夢境，而我在夜深人靜的時候開始寫作業(yè)，母親也沒打算去睡覺而是陪著我，作業(yè)太多讓我心煩氣躁我想要宣泄自己，有害怕媽媽的責怪，我欲言又止。母親看看了看我似乎發(fā)現(xiàn)了我的不賴煩了。母親說；誰想寫作業(yè)呢？寫作業(yè)是累的痛苦的，學習的時候都是痛苦的沒有快樂的時候只有你學進去了最后才會感到快樂。作業(yè)多難道別人都和你一樣嗎為什么別人寫那么快。還不是應為你學的不好，可以靠多寫寫作業(yè)來彌補下自己。我開始投入寫作業(yè)了不太煩躁了，我知道煩躁。
母親安靜的在一旁看著我寫作業(yè)母親趴在了桌子上，不一會抬頭起來睡眼朦朧的她說了一句快點寫完去睡覺。她離開了去冰箱拿了一瓶酸奶給我了。我想母親也應該是累了去睡覺了吧。沒想到她竟然去拿耳機來聽歌陪我，我說：“你累了就去睡覺吧我寫完了去睡?！蹦赣H就是要陪我寫完才肯去睡覺。我作業(yè)不寫完她好像心里有塊石頭不能著地。我也不太想睡覺了。母親幸好，有你，沒有你的話可能我都已經(jīng)放棄寫作業(yè)去睡覺了。
有一次。上學的時候我有點發(fā)燒了，晚上回到家里面不舒服，我就沒有去寫作業(yè)。我說我想去睡會在寫作業(yè)。母親答應了。我去睡一睡就是2個小時多。快凌晨一點了母親在一旁給我降溫貌似燒退了。就叫我起來把作業(yè)寫完算了。我慢吞吞的起來。坐回到我的專屬座位開始做事。母親沒有在我一旁坐著了，她好像累了去睡覺了她呆著憔悴的臉龐，我在燈光下寫著作業(yè)，感悟這愛。母親有你真好。
謝謝。
母親，幸好有你。
陪伴高中記事陪伴高中記事篇十三
今天上午，我們班級里開辯論會，辯題為“開卷是否有益”。正方的觀點：開卷有益，反方的觀點：開卷未必有益。我很榮幸被選為反方辯手。
辯論會開始，我們一一亮相，主持人徐老師一打開話匣子，就直接切入主題：“第一關——雙方陳述。”正方張崴琪先發(fā)話了：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚!”話音未落，我方一辯——管若彤就站了起來：“不，未必讀書就是好的?！蔽覀冋f得各有千秋，越斗越勇，詞兒越吐越豐富。最精彩的是我方二辯王譽晗的那一句：“書喻為藥猶可，但藥得對癥下，否則那就是毒藥，不但不能治病，反而適得其反，會醫(yī)死人的。所以，書如同藥，不能亂讀，那些不健康的書，只會害你，讀了不會幫助你，更談不上醫(yī)愚?！边@一段剛剛說完，臺下便暴發(fā)出雷聲般的掌聲，我的心里也為王譽晗高興：太棒了，說的太妙了!
第一關結(jié)束了，雖然對方不甘示弱，但是，我堅信，我們一定打敗他們的。下面，就是第二關——自由辯論。
對方先來了個下馬威，把我們嚇了一大跳，不過，我們沒有慌張，而是鎮(zhèn)定如山地回答了對方的問題。對方?jīng)]有放棄，又接二連三地提出了問題，可是，都被我方辯手答了上來。輪到我們了，我們先給了他們一個重棒反擊，然后，又乘勝追擊，一連殺了對方個措手不及。對方頓時亂了陣腳，一時啞口無言，霎間安靜了下來。瞧他們一個個心急如焚，一臉緊張地邊看著那準備好的稿子，一邊低低的商量地對策，我的心激動極了，像揣了只兔子一樣，在那兒跳躍。因為，我感覺我方就要勝利了。
接下來的辯論，對方的回答已無邏輯可言，問題也失去了銳氣，在我眼里，真是有些牛頭不對馬嘴。偶爾提出有點尖銳的問題，又會都被小博士王譽晗那淵博的知識給震了下去。
時間已接近了尾聲，隨著主持人徐老師的聲音響起，第二關結(jié)束了，這時，勝利已接近明朗化了，我的心里充滿了喜悅。
最后一關——總結(jié)。對方辯手四發(fā)言了：“我們……嗯……要……要……”不知對方是由于緊張，還是對自己已失去了信心，看上去斗志全無，說得結(jié)結(jié)巴巴的。
我站了起來，心里像裝著一頭小鹿在砰砰直跳，我深吸了一口氣，很流利地作了最后總結(jié)?！坝骷曳茽柖≌f‘不好的書也像不好朋友，可能會把你戕害?！?，如果片面地理解‘開卷有益'，而認為一切書皆可讀，且不取舍，不問內(nèi)容，只是一味認為讀了就有益，其實是不對的。我們必須學會去選擇有價值的、健康向上的、適合我們的好書來閱讀，才有益?？傊?，我們反方認為，開卷未必有益?！?/p>
我的話音剛落，臺下已響起了掌聲，五位評委把他們寶貴的一票毫不猶豫地投給了我們，說：“兩方各有優(yōu)勢，但是，反方準備的充分一點!”
哈哈，辯論會，精彩地結(jié)束了，我方大獲全勝!辯論會，讓我受益匪淺，期待你的下一次到來。
陪伴高中記事陪伴高中記事篇十四
你給了我很多的愛，但是，同時，你也給了我很多的痛?；蛟S那句話是對的，越在乎，被傷害的往往越深。
突然間覺得，我不該在你面前撒嬌的，你沒有懂我，或許，我也從來沒有懂你。此時有點激動有點怨你的我，說的或許更多的都是氣話。你知道，我多久沒有發(fā)脾氣了嗎？你知道，我多久沒有大聲地罵一個人了嗎？我都忘記了，或許是幾年前的事情了吧。漸漸地，也習慣了每次心情不好用眼淚解決，如果還是以前的我，那就不會讓你失望至此了吧。
在我心中，你那么善解人意。你怎么就一次又一次地讓她落淚？
陪伴高中記事陪伴高中記事篇十五
今年我19歲，到今天為止，我已經(jīng)聽過1900句“對不起”了。
6歲那年，姐姐搶走了我最喜歡的熊娃娃，當我第二天看見它時，它已經(jīng)被剪的稀碎。姐姐說：“對不起。”那天晚上我抱著被剪碎的棉花悄悄的哭了一晚上。
五年級的時候，班里的壞孩子拿著我的書包向我砸來，老師抓住被迫向我道歉：“對不起。”
高二那年第一次出去兼職，替老同事背了鍋，被老板罵哭，之后她找到我說：“抱歉啊?！?/p>
初戀分手那天他說：“對不起?！迸c此同時，我最好的姐妹也說：“對不起?！蔽铱粗⑿胖庙?shù)乃麄儍蓚€換上了情侶頭像，心里五味雜陳。
可是我并沒有說過一句“沒關系”啊。我看見熊娃娃的照片時心里好像被挖了一塊，空空的。我時常夢見我的書包向我砸來。我也經(jīng)?？释麗矍?，但不敢邁出那一步。
可能它對你來說只是一團棉花，可能它對于你來說只是一種樂趣，可能它對你來說是你找到了真愛。你以為一句對不起就能把這血淋淋的傷口撫平，可只有我知道，這傷一碰還是疼。
別說對不起，因為有關系！
陪伴高中記事陪伴高中記事篇十六
兩歲兒童離開家來到托兒所,都會有一個適應期。能否讓兩歲孩子順利渡過適應期,家長作用非同不可。因此,提醒家長特別要注意這樣幾個問題。
即將送孩子去托兒所的家長,應提前到托兒所向有關人員進行咨詢了解。對孩子所在班的情況、園所環(huán)境及托兒在所里的生活作息時間等有關事項,做到心中有數(shù)。入托前就有意識地逐漸調(diào)整孩子的各種生活習慣。比如：培養(yǎng)孩子愿意自己吃飯、拿水杯喝水、自己會脫單層褲子坐盆大小便,或用動作手勢和簡單的語言向老師表述自己的想法和意愿等。
二、貴在堅持。
孩子入所以后堅持送可謂至關重要。家長應克服種種來自長輩或自身心理障礙,保持冷靜的頭腦,堅持天天送孩子來所。千萬不可三天打魚兩天曬網(wǎng),疼愛中幫了“倒忙”。
三、服飾便捷。
兩歲兒童的生活自理能力較弱,在集體生活中多依賴老師的照顧。因此,在服裝上要盡可能簡潔易穿脫。這樣可以避免孩子把穿脫衣服當成負擔,助長焦躁情緒。
四、“寵物”不失“寵”
很多孩子在家都有自己的“寵物”,除小動玩具之外,還有毛巾、被單等物品。整天愛不釋手。如果來到托兒所就剝奪了他們摟抱“寵物”的權(quán)利,會使孩子更加難以接受。因此,建議家長在孩子開始去托兒所時,允許他們與自己的“寵物”為伴。待他們逐漸適應后再根據(jù)情況安排好“寵物”的去處。
五、過渡寄宿。
送寄宿制托兒所的家長要給孩子一個心理準備階段,可以第一天早接,過兩天正常接,待孩子基本適應了白天的生活后再寄宿。千萬不要第一天就不接,避免給孩子造成過重的心理負擔,無端延長適應期。
六、哭鬧合法。
兩歲兒童語言表達能力有限,哭鬧行為是他們表達內(nèi)心世界的唯一辦法。也可以說是他們不安情緒的一種“宣泄”。我們應該允許孩子表達自己的情感,家長不必為此過分擔憂。如果孩子的心情受到壓抑不敢哭,不敢鬧。那倒成問題了。當然,長時間的哭鬧就需要特殊關照,不能因哭鬧影響身體健康。
七、飲食清淡。
由于剛?cè)胨⒆忧榫w不穩(wěn)定,在一定程序上會影響他的飲食起居。按民間的說法就是“有火”。家長接孩子回去后,如發(fā)現(xiàn)孩子特別貪吃,一定要適當控制食物的`呂種和進食量。注意“三多”、“三少”。即多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,少吃肉類及煎炸食物；多喝白開水,少喝各類甜味飲料；多吃軟、爛食物,少吃不易消化食物。
八、藥物助力。
如孩子自身低抗力較弱,剛來托兒所后,由地情緒波動容易患病。家長可適當喂點小兒清火的小藥丸,以增加身體抵抗力,幫助他們順利渡過適應期。
九、夢魘不可怕。
兩歲兒童剛?cè)胨@幾天,晚上回家睡覺時會出現(xiàn)夢魘現(xiàn)象。往往半夜醒來大哭大鬧。發(fā)生這種現(xiàn)象,家長不必驚慌。俗話說：“日有所思,夜有所夢”。隨著孩子對托兒所環(huán)境的逐漸熟悉,這種現(xiàn)象會自然消失的。
十、遵守作息。
正規(guī)的托兒所都有較科學的作息時間。家長切不可認為早送晚送小事一樁,兩歲兒童在入所適應期內(nèi)有兩個時間點最不適合送孩子,一是進餐前,二是睡眠前。其道理顯而易見。因此,家長若要讓孩子吃的舒服睡的香,一定要避開這兩個時間點送孩子。當然,過了適應期就不存在這個問題了。
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