讀書給我們帶來的不僅僅是知識，還有無盡的快樂和思考。寫總結(jié)還需要注意語言的準確性和邏輯的連貫性，避免出現(xiàn)模糊和錯誤的表達。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家一個參考和啟發(fā)。
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為了營造良好的校園文化氛圍，構(gòu)建和諧校園文化生活，感受書法之美，領略國粹之魅。團委、學生會決定舉辦書法征集展示活動，又書法協(xié)會承辦。
一、活動主題。
舞動文字，書寫青春。
二、活動時間。
5月19、20日（周六、周日），早8：00—晚6:00。
三、活動地點。
北院餐廳門口；南院音樂噴泉小廣場。
四、活動要求。
1、書寫內(nèi)容要積極健康，以經(jīng)典古詩文為宜。
2、各院系活動期間每天至少組織50人次學生參觀當天展覽。
五、活動內(nèi)容。
（一）、書法作品的征集。
1、從各院系征集。
2、由書法協(xié)會承辦部分書法作品。
（二）、書法展示活動的`宣傳。
（三）、書法作品的展示。
1、由書法協(xié)會負責展示作品的收納與看管。
2、由書法協(xié)會和校會人員展示當天運用音響活躍現(xiàn)場氣氛。
對書法展示作品的作者給予一定的紀念品獎勵。
團委。
大學生社團聯(lián)合會20xx年4月26日。
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未來增加德育、科學、文史、藝術(shù)、體育等方面課程的實踐環(huán)節(jié)，充分利用校外活動場所開展現(xiàn)場教學”的要求，為了全面深入的貫徹落實中央文件精神，充分發(fā)揮青少年活動中心的重要作用，使我縣的廣大未成年人在豐富多彩的校外活動中增長知識，開闊眼界，陶冶情操，提高能力，愉悅身心，健康成長，結(jié)合我縣青少年活動中心實際情況，組織全縣中小學生開展以“快樂的體驗 有趣的實踐”為主題的、以“到活動中心參觀體驗實踐”為內(nèi)容的半日活動，具體活動方案如下:
一、活動目的
讓縣城內(nèi)所有的小學生都有機會走進青少年活動中心，通過“參觀、體驗 實踐”半日活動，感受樂趣，體驗快樂，拓寬視野，豐富知識，提高實踐能力。
二、活動內(nèi)容
具體內(nèi)容，一是由學校集體組織學生到青少年活動中心參加的半日活動，二是活動中心組織學生與家長共同參與的親子活動。
（一）學校組織的集體活動
1、參觀活動中心。參觀活動中心環(huán)境和各個功能室，詳細了解活動中心的性質(zhì)、在培養(yǎng)教育青少年中發(fā)揮的作用、目前活動中心開設的培訓項目、組織的公益活動等。
2、手工制作陶藝。通過動手操作，體驗包括拉坯、膠畫、軟陶等手工工藝的制作過程，并可帶走一件膠畫作品或軟陶作品。
3、機器人課程
培訓。參加機器人培訓課程，全面了解機器人教育理念，簡要學習機器人課程的基礎知識，親手制作機器人。
4、閱讀圖書。在活動中心圖書室閱讀包括童話故事、散文詩歌、卡通動畫、智力問答等科技、文化、體育、藝術(shù)、娛樂類一萬冊各類圖書。
5、其它特長培訓。體驗中心跆拳道、聲樂、電子琴、兒童繪畫、書法等專業(yè)的培訓活動，學生根據(jù)興趣自愿選擇。
（二）活動中心組織的學生與家長共同參與的親子活動
在學校組織的集體活動中來中心參觀體驗的學生將有機會獲得中心贈送的活動卡一張，憑活動卡，學生可與家長一同參與中心組織的任何項目的`特長培訓活動。
三、活動形式
集體活動與親子活動均為半日活動，集體活動由學校組織學生分批到青少年活動中心活動；親子活動由活動中心安排時間，學生、家長根據(jù)中心安排，自愿到中心參與活動。
四、活動時間
集體活動在20xx年十月開始，每周一至周五下午進行；親子活動在十一月、十二月的周六、周日進行。
五、活動費用
此項活動費用由青少年活動中心承擔，預計將投入五萬元用于活動耗材等成本費用，根據(jù)《中共中央辦公廳 國務院辦公廳關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》文件，對“使用消耗品的集體活動，收取成本費用”、“收費項目經(jīng)當?shù)刎斦臀飪r部門核準”的規(guī)定，中心此項活動可以收取成本費用，但是，為了更好的服務廣大青少年學生，充分發(fā)揮校外活動場所的教育服務功能，此次活動不收取任何費用，完全對學生免費。
六、活動步驟
1、做好宣傳。由學校和活動中心共同以致家長一封信的形式，向家長全面介紹活動的整體情況。
2、組織好活動。
1、做好安全工作?；顒又行淖龊没顒忧案黜椩O施設備的檢查，保證活動過程中學生的各項安全；學校同時做好安全教育，班主任協(xié)助活動中心做好本班學生活動的組織工作。
2、嚴格活動時間。半日活動的時間完全按照吉林省縣城內(nèi)小學下午的上學放學時間進行，學生直接到活動中心活動。
學校活動策劃書篇三
按照《關于開展大學生學科競賽及人文、科學素養(yǎng)提升活動的通知（寧大校發(fā)〔〕30號）》的文件精神，學生資助管理中心承辦本次“校園微公益?zhèn)鬟f正能量”志愿公益活動，現(xiàn)將活動策劃方案通知如下：
一、活動主題。
校園微公益?zhèn)鬟f正能量。
二、活動背景。
時代的發(fā)展需要更多的正能量，公益活動是正能量的傳遞和實現(xiàn)的載體，大學生立足于校園微公益，用自己的愛心、責任心、感恩的心把公益帶到生活中的每一件事中，把公益帶到校園的每個角落中。讓公益不再平凡，讓生活不再平凡。
三、活動目的。
（一）推動大學生開展公益實踐活動，培育和餞行社會主義核心價值觀。
（二）通過活動讓更多的人了解微公益活動，投入到微公益活動中。
（三）為了有效實施我校受資助學生成長計劃，有計劃組織受資助學生參加公益服務實踐活動，培養(yǎng)提高受資助學生的綜合能力。
在校學生，以獲得學校各項資助的學生為主。
五、活動內(nèi)容。
（一）寧夏大學“校園微公益，電腦小衛(wèi)士”公益活動。
1、活動內(nèi)容：為學校師生提供免費電腦軟硬件維護。
2、活動時間：每周一次。
3、活動地點：寧夏大學c區(qū)大益愛心茶室。
4、承辦單位：數(shù)學計算機學院。
（二）寧夏大學“校園微公益知識交換站”公益活動。
1、活動內(nèi)容：通過同學們相互交換書籍來實現(xiàn)知識的共享，并增進人與人間的友誼。
2、活動時間：每月一次。
3、承辦單位：寧夏大學愛心驛站、自強社。
（三）寧夏大學“校園微公益夢想進行時”公益活動。
1、活動內(nèi)容：提倡每人捐助一元錢，在全校師生中募集資金，征集在校家庭經(jīng)濟困難的學生的勵志夢想，幫助他實現(xiàn)夢想。
2、活動時間：每學期一期。
3、承辦單位：政法學院。
（四）寧夏大學“校園微公益美麗新寧大”公益活動。
1、活動內(nèi)容：建設美麗寧大需要我們每一個在校大學生的不懈努力，認領校院內(nèi)一片公共綠地進行維護和管理。
2、活動時間：每天。
3、活動地點：寧夏大學c區(qū)生命科學學院樓南面綠地。
4、承辦單位：生命科學學院。
（五）寧夏大學“校園微公益暖茶暖心窩”公益活動。
1、活動內(nèi)容：通過獲資助的同學定期向師生義務奉茶、舉辦微公益茶會活動，以體現(xiàn)出同學們感恩之情。
2、活動時間：每月一次。
3、承辦單位：大益愛心茶室創(chuàng)業(yè)團隊。
（六）寧夏大學“校園微公益車行加油站”公益活動。
1、活動內(nèi)容：為學校師生提供免費自行車維修服務。
2、活動地點：寧夏大學b區(qū)。
3、活動時間：每周三次。
4、承辦單位：體育學院。
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“分享快樂，奉獻愛心”
一、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節(jié)。
二、培養(yǎng)我校學生節(jié)約的道德品質(zhì)，樹立正確的.理財觀、價值觀，實現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用，減少資源浪費。
一、六一表彰慶祝大會。
二、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內(nèi)，由班級班主任和五名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內(nèi)購物，憑卡進入，不允許串組。
一、_月_日上午(星期五)8：30―9：30：六一表彰大會。主會場：五樓報告廳，各班派一名老師帶2名學生參加。分會場：各班教室。
二、六一表彰大會結(jié)束后半小時內(nèi)，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。
三、11：30活動結(jié)束，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。
一、學生準備：_月__日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。
二、學校準備：
制作會員卡。一、2年級黃色，三、4年級綠色，五、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區(qū)。
三、班級準備：
各班要推薦產(chǎn)生營業(yè)員5名，自制胸牌“工作證”，教師及學生佩戴“工作證”營業(yè)。(可以安排兩批學生換班營業(yè))。
各班要為本班創(chuàng)“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如：快樂商場、愛心超市等，用a3粉紅紙打印空格字體，自己填充色彩進行美化)。
各班制作一個促銷廣告海報，貼在教室內(nèi)，供購物者參考，學校提供卡紙。
教師統(tǒng)一穿六一活動文化衫，學生全部穿夏季校服，佩戴紅領巾。
場地布置要求：有進口、出口、售貨區(qū)、購物排隊通道的區(qū)域劃分，學校提供分區(qū)彩旗，班級自制“標示卡片”，學校提供卡紙。
四、樓道巡視員安排：一樓：___。二樓：__。三樓：___。四樓：__。巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄學生文明情況)。
一、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養(yǎng)學生爭做具有社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛(wèi)生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規(guī)范的文明人。
二、班主任教師要具體給學生宣講活動細節(jié)，確?；顒拥捻樌踩?。
三、活動結(jié)束后要注意及時清理干凈場地。
活動結(jié)束后，將評選出“最具人氣班集體”、“最佳營業(yè)員”。
學校活動策劃書篇五
今年的5月10號是母親節(jié)，＂慈母手中線，游子身上衣。＂母親節(jié)即將來臨，為進一步加強少先隊員思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展＂母親節(jié)＂感恩活動。學校為把母親節(jié)活動作為學校感恩教育的繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動為契機，對學生進行責任意識和行為習慣的養(yǎng)成教育。
二、活動目標。
讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養(yǎng)語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。
三、活動主題。
陽光、親情。
（一）宣傳發(fā)動階段（5月9號）。
1、利用班隊會課對學生進行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育，《媽媽，您辛苦了》。
2、各班積極發(fā)動學生參與感恩母親的活動。
3、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學生的感恩活動內(nèi)容，讓學生參與感恩母親活動。
（二）具體實施階段，活動內(nèi)容參考。
1、幫媽媽洗一次衣服；向媽媽說一句真誠問候或祝福；給媽媽泡一杯茶；為媽媽洗一次腳；陪媽媽散一次步；為媽媽做一張賀卡，為媽媽表演一段節(jié)目等等。
2、三~六年級學生開展＂陽光、親情＂主題征文活動。（全體參加）。
3、搜集母愛的名言，編印名言集。
4、開一次感恩母親主題班會。（全體參加）。
五、總結(jié)評比階段（5月10號）。
1、評選優(yōu)秀＂陽光、親情＂主題征文。
2、評選＂愛心小天使＂，一至六年級，班級推薦，學校表彰。
六、通知。
今年的5月10號是母親節(jié)。學校為把母親節(jié)活動作為學校感恩教育的繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動為契機，對學生進行責任意識和行為習慣的養(yǎng)成教育。具體安排如下：
一、5月2--5月4日節(jié)前主題班會＂媽媽，您辛苦了?。ⅲǜ靼嘣谶M行主題班會前找輔導員拍照）。
二、要求上交的材料5月10日上午。
1.1一2年級根據(jù)活動方案對于低年級的安排內(nèi)容，根據(jù)班級實際情況自己設定活動上交材料。精選5份。a4紙打印，要有照片，文字說明，精選5份。
2.3--6年級上交征文，＂陽光，親情＂，針對全體學生都寫，各班精選5篇。a4紙打印，要求征文上單獨一頁要附帶照片，文字說明，和心得體會。學校評選予以表彰。
3.1--6年級評選＂愛心小天使＂各5名，學校予以表彰名單。
學校活動策劃書篇六
一、主題及目的：
主題：踏歌起舞，激揚青春。
目的：豐富校園生活、陶冶師生情操。
二、地點及時間。
地點：足球場舞臺時間：20xx年12月29日19：30—22：00（暫定）。
三、組委：
組長：覃xxx。
組員：
黃旭文梁琳唐健梅。
四、晚會人員安排：
職員：策劃：梁延雄黃旭文唐健梅梁琳。
導演：黃旭文電源、燈光：嚴強志楊永勝覃炳志。
音樂編輯：黃旭文。
音源播放：趙云云調(diào)音：梁琳。
統(tǒng)分：李蘇瓊攝像：李益輝黃旭文。
演出調(diào)度：覃舒節(jié)目總監(jiān)：黃旭文。
舞臺設計：梁琳黃旭文頒獎：梁延雄。
布景、場地：梁延雄覃舒梁琳團委、學生會成員。
后勤保障：李益輝。
評委：唐健梅陳柏全駱海珠蔣雁容覃秀敏韋靖楊美燕。
主持人：待定。
五、安保工作：校警、學校治安巡邏隊。
六、晚會安排。
1、開場（領導、嘉賓、師生入座）。
2、主持人開場白，介紹嘉賓。
3、校長致詞。
4、文藝表演。
5、公布獲獎情況及發(fā)獎。
七、節(jié)目內(nèi)容與形式及質(zhì)量要求。
1、形式不限，可單人或團組表演，節(jié)目類型包括民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈、演唱、相聲小品、配樂朗誦、才藝表演等；節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動、感人、幽默、優(yōu)美、意義深刻等不同風格。
2、具體的節(jié)目編排由圖音教師負責。所有節(jié)目需提前排練，經(jīng)過節(jié)目策劃組審核之后，合格的節(jié)目方可在聯(lián)歡晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會晚會策劃組決定。
3、節(jié)目來源：
1）各科組教師準備一個節(jié)目參演，形式不限，內(nèi)容健康向上；
2）各班學生出一個節(jié)目，形式不限，內(nèi)容健康向上。
3）演唱、相聲小品、朗誦、才藝表演節(jié)目全校擇優(yōu)選演；
4、質(zhì)量要求：
1）各節(jié)目表演時間原則上不超過5分鐘。
2）小品相聲類節(jié)目原則上到節(jié)目組或音樂老師處選劇本排演，如確需要自編或自選劇本，則必須先經(jīng)審核后才能排演。
3）班主任要嚴把節(jié)目質(zhì)量關，嚴禁有違背中學生行為規(guī)范的言行舉止及不健康內(nèi)容出現(xiàn)節(jié)目中。
八、評獎名額。
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學?；顒硬邉潟?/h3>
在山的那邊，我們歌聲嘹亮。
進一步豐富我系學生的課外生活，展現(xiàn)本系學生青春風采，這是系文藝部給同學們一個展示自我的舞臺，同時也給同學們提供一個相互交流，增進友誼的平臺。
03月30日周五晚。
圖書館旁大報告廳。
1、與系宣傳部一同做好賽前宣傳工作；
3、系辦公室成員出面協(xié)調(diào)場地，設備等相關問題；
4、場景布置，老師茶水、水果，獎品問題（見附錄1）。
第一階段風采展示。
以區(qū)隊為單位分組（一區(qū)隊3人）上臺依次演唱曲目（串燒或單個曲目），并且可以和臺下同一區(qū)隊的同學拉歌互動。評委評分，主持人宣布得分情況，得分最高三個組晉級下一階段比賽，其余待定。
第二階段重振旗鼓。
在待定的小組中，經(jīng)過組內(nèi)討論，各選一名唱功最好的同學進入復活賽，每個選手采取清唱的模式進行比賽，得分排名前三的選手進入第三階段，其余的淘汰。
第三階段強強對決。
每人抽簽（紅1~6，藍1~6），分成紅、藍兩大陣營開始挑戰(zhàn)，（紅1對藍1，依此類推）每組挑戰(zhàn)評委經(jīng)過決定，pk掉1名選手。剩下的6名選手進入第四階段。
第四階段終極大pk。
剩下的6位選手，在主持人處隨機抽簽，按順序依次進行演唱（帶伴奏），評委評分，記分員總分，排出名次（1~6）。
第五階段頒獎與合影。
根據(jù)排名情況，分出k歌之王一名，二等獎兩名，三等獎三名，最高人氣獎一名，最佳表演獎一名，最團結(jié)區(qū)隊一個，獎項（共9獎），然后老師、參賽選手、主持人、工作人員集體合影留念，比賽結(jié)束。
每個區(qū)隊參賽人數(shù)不能小于3個，伴奏自備，演出服裝自備。
學校活動策劃書篇八
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，在鞏固原有非公有制企業(yè)團建的基礎上，繼續(xù)深入推動非公有制企業(yè)的團建工作，加強非公有制企業(yè)團的組織形式、運行機制、動員方式、聯(lián)系途徑、工作保障等團建要素的創(chuàng)新與整合，充分發(fā)揮團員青年的主體作用，推動非公企業(yè)團組織實現(xiàn)整體活躍。
青年汽車集團屬于家族企業(yè)中的一家。擁有家族企業(yè)發(fā)展的通病如下：
以家文化為基礎的我國家族企業(yè)內(nèi)部的信任關系是建立在血緣親屬關系之上的，它弱化了“家”與外界聯(lián)系的紐帶，信任度是隨著家族關系而逐次遞減的。在“家族主義”文化支配下的家族企業(yè)，管理者往往會把企業(yè)的員工劃分為“自己人”和“外人’兩個圈子，只信任內(nèi)部親近的家人而疏遠外人，從而使企業(yè)對外部人力資源難以形成真正的信任，弱化了外來人才對企業(yè)的凝聚力。有學者在對歐美和臺灣的企業(yè)比較研究后指出：中國式的企業(yè)經(jīng)營形態(tài)相對于西方的‘契約關系’與‘市場規(guī)范’的經(jīng)營方式而言，總不能免除傳統(tǒng)家族觀念和人際關系的束縛。
家族企業(yè)文化具有濃重的關系色彩，“任人唯親”是我國家族企業(yè)的通病。以家族為本位的傳統(tǒng)倫理使人們在處理人際關系問題時，常常從所在家庭、家族的利益出發(fā)，認為血濃于水，把親情放在一個十分重要的位置。在任用人才時，覺得父子、兄弟、親戚最為可靠，親屬憑血緣關系而不是憑專業(yè)才能占據(jù)重要的領導職位，重要的管理部門多數(shù)是由具有血緣、親緣關系的人員主控，企業(yè)內(nèi)部往往出現(xiàn)人際關系復雜、制度形同虛設的局面。同時對所謂的“圈內(nèi)人”與“圈外人”采取不同的管理方式，對前者采取隨機的“人治”進行管理，對后者則制定規(guī)章制度實行“法治”，這種“內(nèi)外有別”的雙重化價值認同標準，背離了基本的公平原則。
服務和管理的要求進行。
點和落腳點，圍繞青年學習、就業(yè)、婚禮、參與、維權(quán)等基本需求，加大服務力度，拓展服務領域，通過切實有效的服務，增強團組織對團員青年的吸引力和凝聚力。
加強團的建設，并以實際工作成效服務于非公有制經(jīng)濟組織黨的建設。
建具有許多與傳統(tǒng)的國有企業(yè)團建不同的特點，既要繼承符合團建基本規(guī)律的歷史經(jīng)驗，借鑒其他類別基層團組織建設的成功做法，又要解放思想，積極實踐，大膽創(chuàng)新出一些把團章規(guī)定的基本原則落實到實處的新的方式方法、組織制度，探索一條充滿活力的非公有制經(jīng)濟組織團建新路。
能否發(fā)揮作用，是團組織在非公有制經(jīng)濟組織中能否建立、鞏固和發(fā)展的根本，也是檢驗非公有制經(jīng)濟組織團建工作成效的主要標準。
的特點和具體情況，堅持標準，保證質(zhì)量，積極穩(wěn)妥，從易到難，成熟一個建立一個，建立一個鞏固一個。
非公有制企業(yè)團組織要堅持從實際出發(fā)，找準團的工作。企業(yè)發(fā)展和青年成長成長的結(jié)合點，采取靈活有效的方式開展團的活動，努力使團的活動融入企業(yè)經(jīng)營管理、科研開發(fā)、市場營銷、人力資源開發(fā)、文化建設等各個環(huán)節(jié)，深入到團員青年工作、學習、生活當中，使其為團員青年所歡迎，為企業(yè)經(jīng)營管理者所理解和支持。同時活動方式要堅持“集中、統(tǒng)一”與“小型、分散”相結(jié)合的原則，見縫插針，化整為零，主要利用業(yè)余時間開展活動，從而逐步形成符合企業(yè)特點的、充滿生機與活力的工作運行機制。
困難：
在用工時也不注重這方面的信息登記，給團員的調(diào)查工作帶來了很大的困難。
存在偏見，缺乏認同感。
應對之策：
的記錄，摸清企業(yè)管理者對團建的態(tài)度，摸清團建工作開展情況）
加強對非公有企業(yè)青年思想政治工作的領導。把政治理論學習和技能培訓結(jié)合起來，使企業(yè)青年全方位提升自身素質(zhì)。
以服務經(jīng)濟為重點，通過“青年崗位能手”
和“青年文明杯”等創(chuàng)建活動，有力地促進職工職業(yè)道德建設和企業(yè)效益的提高，同時推動企業(yè)文化的建設，調(diào)動青工的積極性和創(chuàng)造性。以服務青年為重點。
息息相關的活動項目，切實發(fā)揮團組織的職能和作用，取得青年汽車集團員工對團組織的信任和認可。
的提高。
象建設。
骨干中選拔產(chǎn)生。確保團組織班子在團員青年中具有較高的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
政支持，逐步形成社會關注、黨政重視、團組織努力的工作機制。形成有效覆蓋企業(yè)團員青年的組織機制；形成圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中心開展行之有效活動的活動機制；形成教育和服務、活動和教育相結(jié)合的團員教育機制；形成有效維護青年合法權(quán)益的維權(quán)機制。
社會效益和經(jīng)濟效益“雙贏”的局面。
委黨校老師為青年汽車領導做專題講座的方式，提高他們的經(jīng)營管理水平，通過巡回播放影音資料，舉辦多場團干部培訓班，提高他們從事團工作的能力。
干存在部面對繁重的工作任務存在畏難情緒，對團建工作仍然存在思想不統(tǒng)一，認識不到位，工作不得力等狀況。
身建設，擴大團的凝聚力和戰(zhàn)斗力的一條必由之路，因此團建工作必須做到“建一個，成一個，活一個”
學校活動策劃書篇九
1、清除校園垃圾，美化校園，做好校園工作，為同學們營造一個良好的學習環(huán)境。
2、響應號召同學們行動起來，為我們的校園環(huán)境的進一步改善積極地做貢獻，讓同學們樹立環(huán)保意識，不再亂丟垃圾、踐踏草坪等。
3、以良好的姿態(tài)迎接學校的評估，積極響應學校的號召，為學校評估貢獻自己的力量。
迎評促建，你我共行，校園環(huán)境，環(huán)保先行
1、3月8日召開志愿活動，拉開活動序幕。
2、3月下旬、5月下旬為活動總結(jié)時間。
安徽科技學院網(wǎng)球場、新籃球場、師琴湖畔、西門廣場、校醫(yī)院、操場、辦公樓周邊等
1、張掛橫幅，張貼。
2、召開例會，介紹本次活動具體情況。
3、參加全校性的志愿活動，吸引更多學生參加該活動。
4、積極響應各社團、協(xié)會共同參與進來。
1、先于3月8日對學校操場、籃球場、排球場、校醫(yī)院、辦公樓等地進行徹底清掃。
2、將以各種活動形式進行下去，諸如綠色督察等，時刻謹記環(huán)保。
3、并進行采集現(xiàn)場照片傳到校園網(wǎng)上，并出展板等方法加強活動的影響力，號召同學們行動起來，為評建工作順利進行努力！
1、秘書部寫好活動總結(jié)報告。
2、宣傳部出好活動總結(jié)展板、海報等，并向校網(wǎng)站提供相關活動材料。
1、活動要秩序井然的進行，要保質(zhì)保量，開展到位。
2、要善于從活動中總結(jié)經(jīng)驗、教訓，汲取成功的因素，不到位的活動及時總結(jié)原因。
3、積極動員會員參與其中，做好批評與表楊工作。
機電系生活部外聯(lián)組
學?；顒硬邉潟?/h3>
團隊標志：愛心的翅膀是由倆只手構(gòu)成，寓意用雙手把愛心傳遞到四面八方。中央長著一棵綠色的樹苗寓意著奉獻的精神在心中成長。樹苗還是由df倆個字母構(gòu)成，df就是東方的首字母寓意北京東方大學。之所以這心沒有那么規(guī)則是因為這是顆前進的永不止步的心。
團隊理念：志愿奉獻，傳播愛心，誠信自強
團隊口號：奉獻與快樂同在，展現(xiàn)我東方風采
團隊目標：我們用雙手種下了關懷、支持、理解和希望的種子，種子不斷生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。我們會不斷努力，用我們的熱情創(chuàng)造更加燦爛的輝煌！
團隊歷史
北京東方青年志愿者協(xié)會前期是有北京東方大學校團委運作，在此期間參加了xx年奧運會志愿者，60國慶閱兵大典志愿者。協(xié)會經(jīng)過長時間的準備，xx年11月向北京東方大學校團委交了協(xié)會申請，并予以通過。從校團委分離出來以后我們做過“走進柏康敬老院”等活動，受到到了校領導的認可。我們成為了現(xiàn)在校園文明風采的重要文化平臺，切實起到了豐富校園文化的作用。
活動背景
北京現(xiàn)有打工子弟學校300多所，就讀學生近20萬名孩子。無論官方還是民間，恐怕都不能把這個數(shù)字統(tǒng)計準確，因為除了63所有辦學許可證的學校以外，其余200多所總處在一種所謂的“非法”狀態(tài)，地處城市的邊緣，例如：農(nóng)貿(mào)市場、批發(fā)市場，以及城鄉(xiāng)結(jié)合部和外來人口聚居區(qū)，教學環(huán)境差，游立于被拆遷與搬遷之中。學校還面臨硬件設施短缺等問題。
北京打工子弟都是隨著父母的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)才來到城市生活，父母親忙于生存的壓力而奔波與勞累，忽略了家庭教育，缺乏與孩子良性交流與溝通的時間和方式方法，從而讓孩子外于社會負面影響和放縱于社會邊緣化的危險境地。我們關注北京打工子弟學校孩子的生存與發(fā)展，就是關注中國首都未來的穩(wěn)定與和諧。
打工子弟由于受到現(xiàn)行體制，加上打工子弟家庭生活在較低的生活水平上，工作多為沒有技術(shù)性的職位，工資水平也偏低，也沒有多大的科學文化知識，無法正確指導孩子個人衛(wèi)生健康和飲食健康，疾病防控。從社會角度，歧視比貧窮更可怕，因歧視而產(chǎn)生仇恨，它將禍及一代甚至兩代以上兒童中超過四分之一甚至一半左右的人口。所以，我們要關注這些打工子弟學校的學生。
西綠源小學1200多名學生老師僅35名，師資隊伍非常年輕，沒有學生緊急狀況的處理知識和經(jīng)驗。學校硬件上面課桌椅缺少，用黑墨涂得黑板由于老舊反光。學生很難看清老師寫的文字。
活動內(nèi)容
我們將進行疾病預防宣傳，請我校國際護理老師為他們那里的老師講解學生緊急狀況處理措施，我協(xié)會宣傳部成員制作疾病預防宣傳展報，個人衛(wèi)生注意事項展報。
為西綠源小學捐贈一個班的課桌椅。
為西綠源小學修整粉刷黑板
為西綠源小學打掃校園與教室衛(wèi)生
理論意義：眾所周知，打工子弟學校的硬件設施和師資力量與公辦學校相比，那是遠遠落后的。由于這樣的客觀事實現(xiàn)象存在，迫使我們關注這些打工子弟學校，根據(jù)自身情況去幫助那些打工子弟學校的孩子。志愿者通過參加這樣的公益活動，可以培養(yǎng)奉獻精神和增強社會意識，團隊精神。從打工子弟學校走過來的志愿者，他們更會懂得窮人的難處，在校會更加努力的學習。
實踐意義：此次活動將讓我們青協(xié)的每一個成員增強了自己的實踐經(jīng)驗，鍛煉了自己的能力。擴大了青協(xié)的影響力，也通過實踐活動使青協(xié)一步步走進成熟。培養(yǎng)大學生的自我犧牲精神和團隊精神。培養(yǎng)大學生強烈的社會責任感。為綠源小學提供的更好的學習環(huán)境，還為那里的學生好教師帶去了科學文化知識。
社會意義：通過我們的活動讓社會更多的人了解了打工子弟學校，讓更多的人去關注這些打工子弟學校的孩子。也讓社會看到我們新一代大學生對社會的關注以及愛的奉獻。
活動前期安排
協(xié)會督導向?qū)W校匯報綠源小學實際情況，并征求學校領導意見向西綠源小學捐贈課桌椅。并要學校指派一名護理老師通行。
協(xié)會外聯(lián)部向企業(yè)拉助贊助，用于整理粉刷黑板的材料和器具。
協(xié)會宣傳部做好活動的校內(nèi)外宣傳，制作疾病預防宣傳展報，個人衛(wèi)生注意事項展報。
協(xié)會網(wǎng)絡部在我們協(xié)會博客上做好活動宣傳工作和更新活動的時實動向。查找前往西綠源小學公車路線。
活動具體安排
活動時間：xx年04月2日08：00到14：00
活動地點：白家樓村西綠源小學
參加人員：北京東方大學青年志愿者協(xié)會成員
工作人員安排：
總指揮：青協(xié)督導包志剛
1、負責活動總體策劃
2、負責活動突發(fā)時間應急處理
3、指導、協(xié)調(diào)各組工作。
4、對活動的運作進行全局把握
課桌椅搬運組：
組長：主席團潘鵬程
副組長：主席團紀寶忠
組員：10名
1、負責學校課桌椅的上車工作和到西綠源的卸車工作
2、負責課桌椅的整理擺放工作
護理組：
組長：外聯(lián)部部長楊洋
副組長：外聯(lián)部干事余璐璐
組員：3名
1、國護老師對西綠源老師進行講解學生緊急狀況處理措施
2、護理學生找部分學生叫他們洗手五部法，教導他們要注意個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生。
黑板粉刷組：
組長：辦公室齊天謀
副組長：辦公室李鍵沂
組員：10名
1、負責西綠源26個教室的黑板整理與粉刷
衛(wèi)生打掃組：
組長：主席團王皎
副組長：主席團于天舒
組員：15名
1、負責校園衛(wèi)生打掃
2、負責教室衛(wèi)生打掃
宣傳組：
組長：宣傳部部長武儉銳
副組長：網(wǎng)絡部部長王書燕
組員：2名
1、負責疾病預防宣傳展報，個人衛(wèi)生注意事項展報的粘貼工作
后勤保障組：
組長：外聯(lián)部副部長王鶴
副組長：宣傳部干事張蕊
組員：2名
1、負責活動后勤保障
2、負責活動人數(shù)清查工作
活動行程安排
早上08：00在學校門口統(tǒng)一集合并進行人數(shù)核查
早上08：10做605路公交車到底站
先進行人數(shù)核查，核查確定后步行前往西綠源小學
下午14：00準時返校
活動難點
時間安排不方便，不能和學生的學習時間相沖突
分析：利用周六時間去
安全問題
分析：活動成員的安全保障問題我們會建立后勤保障小組，保障成員的安全出行
學生社會閱歷不夠，可能在活動開展過程中產(chǎn)生一些考慮不及的問題，團隊對參與者的管理等方面還存在不確定性。
學校活動策劃書篇十一
一．宗旨：
關心聾啞兒童，傳遞人間真愛。
二．目的：
給聾啞兒童帶來快樂，豐富他們的生活，讓他們的生活更加多姿多彩。
三．組織及承辦機構(gòu)：
南陽示范學院愛心社。
四．活動時間：
20xx年10月25日（星期日）上午7:30到上午11:30。
五．活動地點：
南陽市聾啞學校。
六．面向范圍：
愛心社全體成員。
a準備階段。
1：1）聯(lián)系校方（聾啞學校），與其商談活動事宜，定下活動時間內(nèi)容等。
2）將此活動向廣大師生宣傳，吸收更多參與者。
3）選擇公交車的方式去該學校。
4）排練活動時，所需的文藝節(jié)目。
5）準備好紙和筆。
2。注意事項及突發(fā)事件：
1：1）提前集合與公交車站聯(lián)系，在總站提前上車，以免因此耽誤時間影響計劃。
2）組隊進行各項活動，有各隊組長負責，保證隊員安全。
3）參與者出校后要更加注意自己的形象，積極融入集體，團結(jié)隊友同學，避免與內(nèi)部或與外部人員發(fā)生矛盾。如有發(fā)生由組長出面及時調(diào)解不能影響活動進程。
4）可事先準備自己的小禮物，如賀卡等，吃的除外。
5）文藝部排練節(jié)目必須針對聾啞學校情況，應多準備些舞蹈、武術(shù)、啞劇之類節(jié)目，音樂節(jié)目就不適合。
b前期階段。
1）7:30準時在體育館南門集合、點名。
2）8:00之前準時上車開始出發(fā)，如果人數(shù)太多可分批前去，估計8:30到達目的，要在聾啞學校附近的廣場上集合，再次點名后有次序進入學校。
2．注意及突發(fā)事件。
1）在我校點名時未到者將不再等待以免耽誤行程，此規(guī)定也將提前通知。
2）由各組組長帶領帶領本組人員分批到附近的公交車站坐車。
3）注意車上不要大聲喧嘩，注意形象，與乘客處理好關系，不要發(fā)生矛盾，同時管理好自己的財務，各組組長負責各組人員的行動，注意人身和財產(chǎn)安全。
1．1）到達后，在門口集合，清點人數(shù)，并分成小組分配各自行動任務。
2）與該校老師配合好，文藝部準備演出。
3）演出開始參與人員與師生混坐一起，交流感情，演出中注意互動，讓他們和我們一表演。
4）演出結(jié)束后，可與他們自由活動，和大一點的男孩子打籃球，和他們一起做游戲，教他們一些舞蹈或武術(shù)。
5）可以把要說的話寫在紙上與他們交流，用這種方法和他們交流來增進感情。
2。注意事項及突發(fā)事件。
1）不要隨便給他們發(fā)糖果之類的食品，這樣容易引起混亂。
2）交流時必須要有耐心，講究方法，不要傷害到他們，要用整顆心去愛他們，多站在他們的位置想一想。
3）在自由活動時一定要注意安全，不要教他們做危險的動作，若有意外要及時向該校老師反映，及時解決。
4）若與他們發(fā)生沖突，要耐心解決，不能發(fā)火。
5）要多多鼓勵他們，夸獎他們，讓他們參加到我們的節(jié)目中，不要漏掉一個小孩，讓他們倍感冷落。
6）臨走時，可以送他們一些小禮物，讓其留念，但不要接受他們的饋贈，更不要把他們帶出校園。
7）拍照時，最好抓拍，才能找到感動，才能找到溫暖的感覺，同時別忘了合影，給他們一份，給同學一份，還有給社團一份留做宣傳。
8）進行某些義務活動，同時注意安全。
9）著裝應得體大方樸素。女生，不能穿高跟鞋、化妝等。男生不要有奇裝異服出現(xiàn)。
10）活動期間無負責人允許不可私自離開。
11）與他們一起游戲時，應充分考慮他們的能力，一定要做到適可而止，注意安全，不可太過。
12）在11：20左右同他們告別，離開，負責人點名，不能有遺漏，若有人數(shù)不夠的情況，找出名單，電話聯(lián)系，確保其安全返校。
13）回校途中，注意安全，一切行動有序進行。
d后期階段。
1）將照片洗出、分發(fā)，交至網(wǎng)絡部傳至網(wǎng)上博客。
2）對活動進行總結(jié)，張貼海報，宣傳此次活動的意義。
3）可以走人校園，走人社會，進行募捐活動，將捐款全部用于幫忙那些殘疾的兒童。
注意事項：愛心不是一時的感動，更不是一時的沖動，愛心來至長久的堅持和不斷的奉獻，我們所做的還遠遠不夠，我們要繼續(xù)努力，努力將愛心之種散向每一個人心里。
學校活動策劃書篇十二
又是一個新學期的開始，社團也同時注入了一些新鮮血液，為思辨社這個以辯論、口才、思維和創(chuàng)新為主的大家庭增添了新一輪的活力。20**年度這個還略顯稚嫩的千葉思辨社，經(jīng)歷過一年的風風雨雨，如今也成熟了不少。近期，學校號召各社團舉辦社團精品活動，以增添校園文化氛圍。因此思辨社為了能在此次活動中做出突出的表現(xiàn)，千葉思辨社準備了“辯——掘出潛力的度”這樣一個競賽活動。
1、豐富校園文化生活，充分調(diào)動同學們的積極性。
2、提高大學生的心理素質(zhì)，增強應變能力。
3、培養(yǎng)選手的口才與思維，增強社會適應能力。
4、通過社團活動讓參賽選手了解到自身的不足之處，以提高自信心與參與精神。
5、提高社團組織舉辦大型活動的能力，同時提高社團各成員的組織能力、應變能力。
多媒體教室、賽事評委、比賽獎品。
本次活動分三個環(huán)節(jié)，初賽、半決賽以及決賽。
3、決賽的比賽方式是我們模擬一個法庭，讓選手與“法官”之間進行辯駁，最后評定出冠亞季軍。
4、評委頒獎并為整個比賽做個概括。
1、產(chǎn)品推銷：比賽承辦方準備一些新穎的生活產(chǎn)品，給予一些簡單的介紹，然后讓參賽選手將產(chǎn)品推銷給評委，由評委選出優(yōu)勝者。
2、職來職往：由評委作為一個面試官，來面試“求職者”，當然也就是我們的參賽選手，考察選手們的自我推銷能力。
3、隨機應變：由評委來提出一個比較尖銳的問題，讓參賽選手在規(guī)定的時間內(nèi)做出回答，回答靈活且沒有偏離題意的為優(yōu)勝者。
4、辯論賽：
a.立論：正方一辯開篇立論(3分鐘)，反方一辯開篇立論(3分鐘)；
c.駁論：正方一辯進行駁論小結(jié)(1分30秒)，反方一辯進行駁論小結(jié)(1分30秒)；d.自由辯論：雙方各有4分鐘，雙方交替發(fā)言，一方的坐下視為另一方計時的開始5.總結(jié)陳詞：反方四辯總結(jié)陳詞（3分鐘），正方四辯總結(jié)陳詞（3分鐘）。
5、法庭。
模擬：選取一件熱門的刑事案件作為我們的模擬案件，選手將被分成“原告”和“被告”進行辯駁角逐，而評委則充當法官的角色，來進行考核評定。
1、第一輪初賽的時候，選手的考核方式將由抽簽決定，保證公平公正；
3、活動所需的教室應提前安排，每場賽事的評委也要提前通知；
4、考驗題目的選擇要考慮合理性、真實性、特殊性等一切環(huán)境因素；
5、參賽選手參加活動的時候，管理人員應注意場面秩序，以免造成不必要的麻煩；
6、比賽應冠以“友誼第一，比賽第二”的口號，參賽選手也應和諧愉快的進行比賽。
學校活動策劃書篇十三
一、時間：
12月21日下午。
二、地點：
校中心廣場。
三、參加對象：
1、全院各班級同學。
2、報名地點：其他班的同學可以到09數(shù)控設備班班委小組成員那報名。
3、報名時間性：至12月21日下午為止。
四、活動主辦方：
xxx。
五、活動項目：
“左手夾玻璃球活動”
2、準備材料：乒乓球若干個·筷子若干雙·水杯·零食若干···（此材料全部由學校學生會提供）。
3、發(fā)獎方式：根據(jù)各游藝活動規(guī)則，獲獎者經(jīng)該項目主持人確認后發(fā)放獎狀和獎品，參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個，歡迎同學們積極參與（活動所有獎品與獎狀均由學院學生會提供）。
七、工作人員安排。
活動負責人：
xxx。
宣傳人：
xxx。
現(xiàn)場維護：
xxx。
計時員：
xxx。
后勤保障：
xxx。
主持人：
xxx。
xxx。
學?；顒硬邉潟?/h3>
為進一步豐富我校女教職工的`業(yè)余文化生活，增強教職工的凝聚力，為促進和諧校園、和諧社會貢獻力量，在第106個“三八”國際勞動婦女節(jié)來臨之際，婦委會將在全校女教職工中開展慶“三八”系列活動。
20xx年3月1日至6月30日
1.學校領導慰問全體女教職工，贈送禮物。(3月8日)
準備及落實：工會、婦委會
2. 關愛女性健康，為全體女教師送知識活動。(3月8日)
準備及落實：工會聯(lián)系女性保健知識講座，婦委會負責布置會場
3. 開展趣味游戲活動。(3月8日)
準備及落實：工會、婦委會
4.開展優(yōu)雅女性沙龍——辦公一族編發(fā)、盤發(fā)技巧。(3月)
準備及落實：婦委會
5. 巧手布置辦公室活動。(3月21日——4月30日)
辦公室，是老師們默默耕耘的地方，也是老師們辛勞過后稍作休息的地方，可以說是老師們的另一個家，因此室內(nèi)空間的布置和擺設尤顯重要。請各年級主任、各科室主任帶領教師發(fā)揮各自的特長對辦公室進行特色布置，營造一種團結(jié)協(xié)作、積極進取的辦公室文化，以豐富和美化室內(nèi)的環(huán)境，向?qū)W生展示自己，做出表率。
準備及落實：各年級女教工負責人，請各年級主任、各科室主任配合
布置辦公室說明：(1)室內(nèi)外整潔;(2)適當綠化、美化。
五月初學校將對辦公室布置進行評比
6. 母親節(jié)“獻愛心”活動(去兒童福利院探望孤殘兒童)(5月)
準備及落實：婦委會、各年級女教工負責人
7. 堅持不懈做好對女教工的“送溫暖”慰問活動，及時送去組織的關懷。
準備及落實：各年級女教工負責人
8. 組織女教師體檢。(時間待定)
準備及落實：學校工會、婦委會
婦委會
20xx年3月1日
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