讀后感的寫(xiě)作可以幫助我們更加準(zhǔn)確地理解書(shū)中的思想、情感和觀點(diǎn)。寫(xiě)讀后感時(shí)可以引用一些專家學(xué)者的觀點(diǎn)或者與其他作品進(jìn)行對(duì)比，增加文章的可信度和可讀性。在這里，我們?yōu)榇蠹彝扑]一些建議從中選取的優(yōu)秀讀后感，供大家參考借鑒。
冬的等待讀后感篇一
斯坦福大學(xué)曾有一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：數(shù)百名同齡的孩子，單獨(dú)呆在一個(gè)房間里，里面有一包棉花糖，孩子們?nèi)绻怀裕?5分鐘后會(huì)多送一包作為獎(jiǎng)勵(lì)。十多年后，研究員再次召集當(dāng)初參加實(shí)驗(yàn)的孩子，結(jié)果驚人的發(fā)現(xiàn)，沒(méi)吃棉花糖的孩子比吃掉棉花糖的孩子更優(yōu)秀。這個(gè)實(shí)驗(yàn)，表明了只有禁受得住眼前的誘惑，才能有更好的前途和發(fā)展。
艾瑞曾經(jīng)是邋遢糟糕的學(xué)生，但是他在打雜工的時(shí)候，無(wú)意中學(xué)習(xí)到了棉花糖法則，并且從其中感悟到了一些對(duì)生活和學(xué)習(xí)有益的事情。從那以后，他不在亂花錢(qián)，而且變得好學(xué)。
讀完這本書(shū)，我不由得想到了自己。往年的暑假計(jì)劃，能堅(jiān)持一周就不錯(cuò)了，可是今年的暑假，我決心按計(jì)劃表來(lái)完成。我也漸漸習(xí)慣了每天的生活規(guī)律。其實(shí)我可以不如此努力，我也可以和朋友盡情的玩耍，雖然偶爾也會(huì)意志不堅(jiān)，但我總能及時(shí)收斂自己的心，因這絲絲的青藤悄悄的系在了我的心中。
早就聽(tīng)母親說(shuō)，他們單位的竹海非常有名，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去。我惦記著，一直想要去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)?？墒强纯醋约菏诸^上的作業(yè)，我又一次失望了?？赐赀@本書(shū)后，我才明白等待，也是一種幸福。我給自己一個(gè)約定，待到作業(yè)完成時(shí)，等到竹林最美時(shí)，就是我與竹林相約之時(shí)。
于是，我沉下心來(lái)，靜靜地每天按著自己的計(jì)劃去完成作業(yè)。
終于，我等到了作業(yè)完成了，母親也告訴我，竹林最美的季節(jié)也到了。
坐在竹林里，身邊清清靜靜，并無(wú)鳥(niǎo)語(yǔ)，亦無(wú)蟲(chóng)聲，唯聽(tīng)得竹葉簌簌地落。我仰起頭看著紛披的竹葉和做了留白的天空，心里忽然生出一種寧?kù)o清和之感，無(wú)來(lái)無(wú)去，緘默如迷。
時(shí)光在清凈的竹海，慢慢流失著。
太陽(yáng)出來(lái)了，又落了。云去了又歸來(lái)。
沉浸在優(yōu)美的環(huán)境中，我感受了，等待，也是一種幸福！
冬的等待讀后感篇二
今天，我讀了一篇《等待》的文章，文章大意是：
一位探險(xiǎn)家在森林中看到一位老農(nóng)夫坐在樹(shù)樁上抽煙斗，于是，他上前打招呼：“您在這里做什么？”農(nóng)夫回答：“有一次，我正準(zhǔn)備砍樹(shù)，忽然一陣猛風(fēng)刮過(guò)，刮倒了不少參天大樹(shù)，省了我不少力氣?！薄澳嫘疫\(yùn)。”那位探險(xiǎn)家說(shuō)。“還有一次，暴雨中的雷電把我準(zhǔn)備燒的干草給點(diǎn)著了。”“那您現(xiàn)在干什么？”探險(xiǎn)家疑惑的問(wèn)?！拔艺诘却粓?chǎng)地震把土豆翻上來(lái)。”
文章讀完了，我思緒萬(wàn)千：這位老農(nóng)夫怎么這么愚蠢！“守株待兔”的故事講了這么多年，竟還有人犯同樣的錯(cuò)誤。前兩次的事肯定全是偶然，再一再二決不再三再四，后面也肯定不會(huì)在出現(xiàn)同樣的事情。天下沒(méi)有白吃的午餐，你要是想得到收獲，就必須腳踏實(shí)地。雖然會(huì)有偶然，但覺(jué)對(duì)不是永遠(yuǎn)，要想有收獲，就必須靠自己的'努力。
腳踏實(shí)地的干好每一件事，不要學(xué)農(nóng)夫犯一樣的錯(cuò)誤。
冬的等待讀后感篇三
懷著一顆好奇的心，我讀完了這本愛(ài)爾蘭作家貝克特的這本曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的《等待戈多》，閉上眼，腦中一片混亂。整個(gè)劇情用上面那句話來(lái)概括再恰當(dāng)不過(guò)，就是這樣一部看似重復(fù)和無(wú)聊之極的戲劇，卻是貝克特荒誕派戲劇的經(jīng)典之作。
貝克特通過(guò)他的方式向人們呈現(xiàn)人們自己親身經(jīng)歷著的生活狀態(tài)本身，只是將它荒誕化了，他將這荒誕的感覺(jué)拉長(zhǎng)了也縮短了，他把它捏扁打碎復(fù)又粘貼起來(lái)，讓我們看清楚它到底是個(gè)什么樣子。弗拉基米爾和埃斯特拉岡，在一棵不知名的大樹(shù)下，兩個(gè)老人呆呆的坐著，偶爾傳來(lái)毫無(wú)意義的對(duì)白，卻仍是等待著，沒(méi)有思緒的等待，知道天黑離去，口中還念念不忘，明天，戈多會(huì)來(lái)的。
戲劇結(jié)尾的時(shí)候。
埃斯特拉岡說(shuō)：“嗯，咱們走不走？”
弗拉基米爾說(shuō)：“好，咱們走吧。”
他們坐著不動(dòng)。
多也不會(huì)來(lái)，也許他們根本就不是在等待戈多，而是在等待中消磨他們所剩無(wú)多的生命。就好像我們重復(fù)著日復(fù)一日的工作，單調(diào)著日復(fù)一日的生活，如同《等待戈多》中的兩個(gè)流浪漢一樣披著等待的外衣逃避著什么。
戈多也許就是我們的理想，人們期盼著自己的理想，卻在生活中被打磨掉了棱角，只是等待著理想能夠來(lái)到我們面前。我想這不是我想要的生活，我的生活一定是充滿激情，我會(huì)付出我的努力和汗水，全身心的投入到生活中去，去擁抱幸福的明天。
與君共勉！
冬的等待讀后感篇四
讀過(guò)這本書(shū)后，我的感覺(jué)僅有兩個(gè)字——荒誕。有些難，不宜讀懂。人們能夠認(rèn)為，它展示了一個(gè)沒(méi)有時(shí)間、循環(huán)往復(fù)的世界，或者意在說(shuō)明“在人類存在中并不真的發(fā)生過(guò)什么”，再或者，它展示的是當(dāng)代西方人在失去信仰及形而上追求后的荒誕世界中的尷尬處境。這些都對(duì)。連貝克特也不能說(shuō)明其身份的那個(gè)“戈多”，已在很大程度上賦予了這部戲以某種非實(shí)在性：它肯定不是在展示情節(jié)，更像在演繹一個(gè)或者一群走向理念——這理念是什么，大家見(jiàn)仁見(jiàn)智。每個(gè)人都有自我的戈多。
靴子、帽子、繩子、鞭子的無(wú)理性的組合，讓這本書(shū)擁有了另一種魅力?！捌谕t遲不來(lái)，苦死了等的人……”這句在高中課本中的名句，似乎有一種深于表層的含義。
密閉的空間，思想是幻象，荒誕才是真實(shí)。也許，沒(méi)有了等待，人生真的就沒(méi)有了意義……。
冬的等待讀后感篇五
一個(gè)人最值得榮耀的是才能。而比才能更美的，永遠(yuǎn)是值得施愛(ài)的心靈。
今天，我讀了《等待兩分鐘》一文。它大概講了在一次完美的公開(kāi)課上，老師為了提高一位同學(xué)公眾說(shuō)話的勇氣，靜靜地為她等待兩分鐘的事讀完后，我感受不少。
當(dāng)我讀到“比起我的公開(kāi)課來(lái)，一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)更為重要?！睍r(shí)，我從中看出了這為老師十分盡職，十分愛(ài)學(xué)生。一位良師，他會(huì)把學(xué)生放在自己的第一位。而這位老師為了鍛煉這個(gè)結(jié)巴學(xué)生大庭廣眾下說(shuō)話的勇氣，不惜花掉兩分鐘。對(duì)于這位學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是她人生中最美麗，最難忘的兩分鐘。
當(dāng)我讀到“一個(gè)人最值得榮耀的是才能。而比才能更美的，永遠(yuǎn)是懂得施愛(ài)的心靈?！边@時(shí)，我想：這句話寫(xiě)得真是耐人尋味。是啊，難道才能不值得榮耀嗎？可以說(shuō)，才華是每個(gè)人都追求的。但是，一顆懂得施愛(ài)的心比才能更為重要。因?yàn)樗梢泽w現(xiàn)人的良知和愛(ài)。而善良和愛(ài)，恰恰又是世界上最美的東西，也是無(wú)價(jià)之寶。如果你光有才華，卻沒(méi)有善良和愛(ài)，那么才華將變得一文不值。
當(dāng)我合上書(shū)時(shí)，我的心依然久久不能平靜。這位老師的品質(zhì)真的很善良。也十分的偉大。因?yàn)樗幸活w金子般的心，她盡職、守則。這兩分鐘是對(duì)那位同學(xué)生命的尊重，真摯的仰望，脆弱心靈的呵護(hù)。也許她還會(huì)結(jié)巴，但她是幸運(yùn)的，因?yàn)樗錾狭诵阃饣壑械暮美蠋煛?/p>
冬的等待讀后感篇六
在他眼里，一直做領(lǐng)導(dǎo)的母親總是偏愛(ài)妹妹，于是他很小就學(xué)會(huì)了獨(dú)立。就算學(xué)校離家只有五六百里，他還是吃住在校，不想回家。母親還經(jīng)常問(wèn)一些小問(wèn)題，好像他還不能照顧自己似的。他每次都厭煩的不去回答。高中畢業(yè)后，他有幸成為一名軍人。走的那天，人很多，只有母親沒(méi)來(lái)。他想，母親還是不關(guān)心自己的。轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)，他被安排到了母親所在的單位上班，他不甘心。漸漸地，他和母親的關(guān)系如同一塊碎了的鏡子。他有了一個(gè)五歲的女兒，熟悉的人都說(shuō)和他太像。那天下雨，他送女兒上學(xué)。雨披是單人的，他只能將長(zhǎng)長(zhǎng)的后擺披在女兒身上。他總是擔(dān)心她，不停地問(wèn)她，叫她。女兒卻說(shuō)：“爸，別問(wèn)了，我這么大還不能照顧自己?jiǎn)?？”他笑笑，又發(fā)現(xiàn)這一幕和從前是多么相似……他哭了，他告訴母親，他想家了。但他卻不知道，母親其實(shí)，一直在等他回來(lái)。
或許真的是他誤會(huì)了她，他的母親。那些他年幼時(shí)認(rèn)為的無(wú)聊小問(wèn)題，他現(xiàn)在終于有了答案。一份擔(dān)心，一絲牽掛，他卻總是不理解，那位母親的等待，讓我驚訝，讓我感動(dòng)。如今只是學(xué)生的我們，覺(jué)得父母只關(guān)注成績(jī)，不關(guān)心自己。習(xí)慣了與父母的爭(zhēng)吵，厭煩了父母的嘮叨。覺(jué)得自己可以飛上藍(lán)天，其實(shí)在父母眼里，自己只是一只雛鷹。他們用一顆心等你成長(zhǎng)?；蛟S我們忘了，他們?cè)谖覀儌臅r(shí)安慰過(guò)，墮落時(shí)鼓勵(lì)過(guò)，高興是表?yè)P(yáng)過(guò)。青春的叛逆不會(huì)改變與他們的關(guān)系，只會(huì)讓我們多了一份對(duì)他們感到抱歉的心。不論是做錯(cuò)了什么，做對(duì)了什么，那扇門(mén)永遠(yuǎn)開(kāi)著，有他們對(duì)自己的期待，還有那顆不斷愛(ài)自己的心。他們，隨時(shí)等待你回來(lái)。
冬的等待讀后感篇七
一口氣讀完了哈金的這本《等待》，我發(fā)現(xiàn)我真的很喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗屛宜伎剂撕芏?，也重新懂得了很多?/p>
書(shū)中講述的男主人公孔林一直想和農(nóng)村里那個(gè)裹了小腳的沒(méi)有愛(ài)情的老婆離婚，然后跟醫(yī)院里有些好感的護(hù)士曼娜結(jié)婚，但是離婚離了十八年，才離掉，后面跟曼娜結(jié)婚時(shí)，曼娜已經(jīng)四十歲，兩個(gè)人還生了一對(duì)男雙胞胎，但是孔林卻發(fā)現(xiàn)，等待了十八年的結(jié)合的生活，卻沒(méi)有那么美好。尤其是小說(shuō)最后寫(xiě)到，當(dāng)他回到自己前妻的家里，頓感溫暖，甚至覺(jué)得那樣的生活才是美好的。
小說(shuō)里的故事很簡(jiǎn)單，我之所以喜歡，是因?yàn)樗此坪?jiǎn)單，卻反映了很多東西，讓你思考到了很多。
第一，時(shí)間是什么？愛(ài)情又真的是什么？可能剛開(kāi)始你覺(jué)得很美好，可是它會(huì)一直持續(xù)嗎？你的審美觀經(jīng)得起這么折騰嗎？在時(shí)間的流逝中，剛開(kāi)始的美好肯定會(huì)變化，所以，即使是你沒(méi)有等待，而是按流程發(fā)生了，還是會(huì)有這種不美好，只是因?yàn)橛辛说却?，失落感?huì)來(lái)得很猛很突然，對(duì)比會(huì)比較明顯，這就是小說(shuō)構(gòu)思的精妙所在吧。另外來(lái)說(shuō)，什么事情都經(jīng)不起仔細(xì)推敲，何況愛(ài)情呢？等你琢磨來(lái)琢磨去，什么感覺(jué)都沒(méi)了，還不如趁發(fā)高燒的時(shí)候迷迷糊糊的高興地享受戀愛(ài)的滋味。
第二，孔林跟前老婆的時(shí)候，覺(jué)得跟這個(gè)沒(méi)文化的老婆沒(méi)感情，很羨慕那種能成雙出入的夫妻，很盼望身邊能有一個(gè)像曼娜這種能帶出來(lái)見(jiàn)人的老婆，可是，跟曼娜結(jié)了婚，又覺(jué)得很糟糕，生活完全不是期待的那種，到了前妻家里，覺(jué)得那才是自己應(yīng)該過(guò)的生活?？纯此?，心總是生活在別處，不在當(dāng)下，更不用說(shuō)去享受當(dāng)下的美好了，這不是很多人的通病么？小說(shuō)中還間接的提到，就是他和曼娜結(jié)婚后，很多人其實(shí)很羨慕他，終于在一起了，還老來(lái)得了對(duì)雙胞胎，但是他自己卻不這么看。其實(shí)呢？這些好與不好，很大程度上都是自己主觀感受。什么事情都有好壞兩面，自己往好的方向想，那就是好，自己想不透，怎么都是別的好。
第三，男主人公性格優(yōu)柔寡斷，迷茫，心地善良，不想傷害誰(shuí)，就獨(dú)自像個(gè)鴕鳥(niǎo)隱忍的活著，否則離婚也不至于離了十七年，另外有個(gè)男的，敢說(shuō)敢做，敢于面對(duì)自己的內(nèi)心，活得還沒(méi)有孔林這么糾結(jié)。這種男人，愛(ài)上了，就只能跟著他耗，直到麻木，直到體會(huì)不到那種轟轟烈烈的美好。如果只有平淡的溫暖總是有點(diǎn)遺憾，每個(gè)年紀(jì)，都應(yīng)該有不同的經(jīng)歷才好啊。
生活中，有的時(shí)候不要想太多，因?yàn)樯羁傆胁槐M人意的地方，是我們即使拼命想要選擇一條順暢的生活之路都無(wú)法改變的。我們要做的，其實(shí)是珍惜現(xiàn)在的生活，好好活著！
冬的等待讀后感篇八
曾有人將每一個(gè)孩子比作一朵花，花開(kāi)終有期，早晚各不同。假期里讀了丁立梅的《等待綻放》，書(shū)中將一個(gè)母親對(duì)孩子的絲絲愛(ài)意、殷殷期盼以及期望不得以實(shí)現(xiàn)時(shí)的黯然與孩子日漸成長(zhǎng)時(shí)的快樂(lè)等一一以日記的形式記錄下來(lái)，真情地展現(xiàn)在讀者眼前。無(wú)論家長(zhǎng)的心中有多焦急，要想讓花兒開(kāi)得芬芳美麗，便應(yīng)對(duì)花兒施以適宜的關(guān)懷、照拂，才能使得他們開(kāi)得更加明艷動(dòng)人。但任何事物都不是孤立存在的，需要多方面的.因素，才能成就精彩。
花兒綻放需要花兒的努力：
任何事情的美好變化，沒(méi)有內(nèi)力的作用都是不行的。有人說(shuō)：要想過(guò)一條河，首先邁過(guò)河的是心。
作者在《等待綻放》一書(shū)中，寫(xiě)到兒子的巨大變化。兒子的變化由一篇讀過(guò)的文章而起，總結(jié)出：人的成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，當(dāng)他不肯努力的時(shí)候，外界再?gòu)?qiáng)迫也不行。當(dāng)他自己知道要努力的時(shí)候，那是誰(shuí)也攔不住的。當(dāng)這樣的總結(jié)語(yǔ)由孩子嘴中說(shuō)出時(shí)，任誰(shuí)也阻擋不了他的積極向上與成長(zhǎng)。
花兒綻放需要適宜的環(huán)境：
環(huán)境對(duì)人的影響是極其巨大的。要使孩子在行為、在知識(shí)方面有優(yōu)秀的表現(xiàn)，環(huán)境的力量隱而不現(xiàn)卻力量無(wú)窮。
在《流星雨》一文中，我們感受到了父母作為外在家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響。已近寒冬，凌晨四點(diǎn)多一家人早早地起床等待流星雨，但不得而見(jiàn)。彼時(shí)的父母與孩子，皆沒(méi)有埋怨與失望，而是轉(zhuǎn)而去觀賞日出的美妙。如此的影響下，自然會(huì)為孩子的樂(lè)觀、健康積極積淀。文中也多次提到同桌嚴(yán)，同桌的作用亦是環(huán)境中不可小覷的力量之一。
花兒綻放需要陽(yáng)光與雨露：
作者在文中作為一個(gè)母親的記錄，幾乎看不到任何歇斯底里的掙扎奮進(jìn)，無(wú)論在兒子積極奮進(jìn)或是萎靡不振之時(shí)，字字句句中感受到的是一位母親對(duì)兒子的愛(ài)與尊重。
縱觀整本書(shū)，雖為日記形式進(jìn)行記錄，卻篇篇有個(gè)適宜的甚至詩(shī)意的題目。文章更是句句平實(shí)卻字字真誠(chéng)。一位母親對(duì)孩子成長(zhǎng)的期盼與愛(ài)在一頓頓愛(ài)心早餐、一件件心儀衣裳、一次次生病照看中平實(shí)地展現(xiàn)著。一如身邊真實(shí)的一個(gè)個(gè)母親一樣。
在作者的筆下，我們看到那個(gè)努力、充滿愛(ài)心、積極向上的孩子的一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)無(wú)疑是對(duì)父母最好的回報(bào)。
家家都有備考的娃，家家都有操心的爹與娘。但花開(kāi)終有期，我們當(dāng)靜待花開(kāi)。
冬的等待讀后感篇九
夏日的午后，泛著白光的柏油路上只有難耐的.燥熱。路旁的一棵大樹(shù)下，兩個(gè)流浪漢焦急地眺望著遠(yuǎn)方，他們?cè)诘却甓嗟牡絹?lái)，因?yàn)?，他們得知，戈多?huì)告訴他們?cè)撛趺慈ッ鎸?duì)未來(lái)，該怎樣去改變現(xiàn)在的生活，不再去走糟糕的乞丐。然而，他們等了很久很久，卻一直不見(jiàn)戈多的身影，他們并沒(méi)有氣餒，確信戈多一定會(huì)來(lái)。第二天，戈多沒(méi)來(lái)，第三天，還是沒(méi)有來(lái)。
戈多最后到底會(huì)不會(huì)來(lái)，誰(shuí)都不知道，連《等待的戈多》的作者也可能不知道。不過(guò)，我們可以想象，如果這兩位流浪漢就認(rèn)定這個(gè)死理，永遠(yuǎn)去等待想象中的戈多，而不去自想辦法擺脫困境，那么，他們將永遠(yuǎn)是流浪漢。
《論語(yǔ)》有云：“君子求諸己，小人求諸人?！币馑际乔笕瞬蝗缜蠹?。這可是古今往來(lái)的至理名言。可是，人的依賴性，不因這樣的名言而絕跡。
過(guò)分的依賴他人，可能會(huì)讓自己養(yǎng)成一種消極的惰性，甚至，有的依賴，不但不能幫助自己，反會(huì)對(duì)自己有所傷害。有一個(gè)小男孩看見(jiàn)一只飛蛾從它的繭中艱難的想要爬出來(lái)，于是找來(lái)一把剪刀幫這只飛蛾剪開(kāi)緊緊束縛的厚繭。飛蛾倒是很輕松的從繭中出來(lái)了，可它卻飛不起來(lái)了。因?yàn)?，它沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己破繭而出的歷練，翅膀缺少足夠的力量。這是一個(gè)好心造成的悲劇，也是對(duì)那些長(zhǎng)期有依賴思想者的警告。這也讓我們懂得了，為什么袋鼠媽媽在孩子長(zhǎng)到一定階段的時(shí)候，就會(huì)無(wú)情的將孩子趕出那溫暖的育兒袋的原因了。
無(wú)論戈多有多大的神力，等他太渺茫了。與其像兩個(gè)流浪漢那樣毫無(wú)希望的等待下去，不如將等待的時(shí)間用來(lái)好好規(guī)劃一下自己的未來(lái)。
人應(yīng)該有美好的期待。但是，應(yīng)該把對(duì)期待渴望化為行動(dòng)，使自己一步步的走向期待的目標(biāo)，而不能像流浪漢那樣，只知道毫無(wú)希望的企圖讓期待走向自己。
冬的等待讀后感篇十
偶然間，在八卦看到經(jīng)年前感動(dòng)過(guò)自己的那篇《記那對(duì)住在我隔壁儲(chǔ)藏室的大學(xué)剛畢業(yè)的小夫妻》，鼓起勇氣想重新再看一遍，無(wú)奈看了一半，便難過(guò)的難以復(fù)加，心情好沉重，眼淚都要出來(lái)了。
讀書(shū)時(shí)，看這個(gè)故事，想自己若是淪落到此，是否會(huì)似文中那對(duì)夫妻一樣的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地笑對(duì)人生，在工作還未有著落時(shí)，很害怕自己的將來(lái)一片渺茫。廣州我去過(guò)，我記得那夜自己在天河公園對(duì)面馬路上的徘徊，二面被刷的沮喪讓我一下子老了好多歲。我心里一直都是做好畢業(yè)后從社會(huì)底層做起的準(zhǔn)備的，緣于我的家世雖然清白，卻也并不是什么大權(quán)大貴之家，我的父母并沒(méi)有安排我進(jìn)我家鄉(xiāng)任何一家單位的能力，我不想他們把辛辛苦苦積攢一生的積蓄都消耗在那些噬血的當(dāng)權(quán)者身上，所以早在本科畢業(yè)時(shí)我就明確告知家中我鐵定不回故里，我想憑著自己，只要有單位能正正經(jīng)經(jīng)的錄用我，哪怕會(huì)客死異鄉(xiāng)，再艱難我也有活下去的理由。
現(xiàn)在說(shuō)這些，也許有人會(huì)以為我是矯情，似乎我的人生之路是如此風(fēng)順，但我確是體味過(guò)臨畢業(yè)前那段茫然的痛苦的，我是生源擴(kuò)招的第二屆，“畢業(yè)就等于失業(yè)”在我大學(xué)二年級(jí)時(shí)就成為系主任開(kāi)年級(jí)大會(huì)時(shí)每次的必談，有時(shí)候覺(jué)得生活真是殘酷，19歲，多么美好的年齡，就被灌輸如此絕望的理念。那時(shí)候的我們躺在宿舍的床上，討論著25歲的我們一定是意氣風(fēng)發(fā)的，有一個(gè)溫婉的妻，而我們也該事業(yè)小成。
有時(shí)候覺(jué)得世事就是弄人，老子想回家，但卻無(wú)人接受，愿意接收的單位領(lǐng)導(dǎo)無(wú)一不貪婪。最后陰差陽(yáng)錯(cuò)的來(lái)到這千里之外的北國(guó)，八號(hào)回來(lái)那天恰是凌晨，我看到空無(wú)一人的馬路上，清潔工人在清掃落葉，向她們問(wèn)路，很熱心的指路，那份熱忱讓我很溫暖，其實(shí)有很多人都在城市的底層生活著，無(wú)奈著，卻也在奮斗著。
想起那幕著名的話劇《等待戈多》，我忽然覺(jué)到了一點(diǎn)幸福。雖然目前的生活不是我想要的，但是我想明天不就像那個(gè)傳說(shuō)中的戈多，在被我無(wú)限的等待嗎？無(wú)論它是否會(huì)到來(lái)，但是——希望在明天。
冬的等待讀后感篇十一
今天我讀了《等待開(kāi)花的季節(jié)》一文。這篇文章給了我無(wú)限的感慨和啟發(fā)。
故事是這樣的：英國(guó)少年艾金森，因?yàn)殚L(zhǎng)得幼稚可笑，成了同學(xué)們的戲謔對(duì)象，甚至老師都不想給他講課。走向社會(huì)的艾金森因?yàn)榇纛^呆腦而四處碰壁。極自卑的艾金森整天躲在房間里。他的母親告訴他：每種花都有開(kāi)花的季節(jié)，那些還沒(méi)有到季節(jié)的花是不會(huì)開(kāi)放的。人也是一樣。所以你現(xiàn)在也要儲(chǔ)蓄足夠的能量，季節(jié)一到，你自然會(huì)開(kāi)放人生之花。后來(lái)艾金森成了《憨豆先生》的主演。該片片票房在歐洲已破1億美金。
所有人都有自己開(kāi)花的季節(jié)。有的人像石榴花，它的花期不在春季，但石榴花吮吸春天的雨露和陽(yáng)光，五月的時(shí)候開(kāi)出的石榴花紅似火；開(kāi)花的季節(jié)也不在春天，但它積蓄春風(fēng)夏雨，在深秋開(kāi)出了令人凜然的“我花開(kāi)后百花殺”；有的人像梅花，它的花期也不在春天，于是它的淋春雨，浴夏露，裹寒霜，開(kāi)出了高貴的花。
我想到了李敖。李敖因犯了罪，而被判了五年十個(gè)月的刑罰。雖然一身官司，兩眼發(fā)直，三餐點(diǎn)滴，四楚歌。但他把災(zāi)難讀成幸福，將孤獨(dú)品成智慧。在兩平房米大的牢中快樂(lè)地做學(xué)問(wèn)，每天還給自己安排了兩個(gè)小時(shí)的雙角線散步。最后卻也成就了一番事業(yè)。
聯(lián)想到自己。第二單元英語(yǔ)考試只考了六十多分，我并沒(méi)有自卑。因?yàn)槿瞬豢赡軜訕油?，樣樣精。你看，我喜歡看課外書(shū)，上知天文，下知地理，圍棋下得也不錯(cuò)。記得但丁說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有十全十美的人。只有抓住我的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，把不會(huì)的慢慢補(bǔ)好就是一種成功。我不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的考砸而自暴自棄，只要我積進(jìn)取，只要我認(rèn)真認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我一定能有收獲。
一句話，不要?dú)怵H，對(duì)美好的生活充滿希望，失敗只是在積蓄力量。
冬的等待讀后感篇十二
美國(guó)筆會(huì)在授予《等待》?？思{小說(shuō)獎(jiǎng)時(shí)，對(duì)哈金的贊譽(yù)：“在疏離的后現(xiàn)代時(shí)期，仍然堅(jiān)持寫(xiě)實(shí)路線的偉大作家之一”
對(duì)這句話的理解，大概莫過(guò)于讀《等待》帶給我的感受：作者沒(méi)有什么說(shuō)教，沒(méi)有故弄玄虛的敘述，而我卻怎么也放不下文中的人物。
比如主人公孔林，如果我是孔林，我會(huì)想，我這輩子算什么呢。小的時(shí)候父母強(qiáng)加給我一個(gè)婚姻，一個(gè)拿不出手的小腳老婆，目不識(shí)丁。優(yōu)點(diǎn)是她又有恩于孔家。父母生病去世都是她一人操持。尤其是伺候病人，那時(shí)候女兒又小。而對(duì)曼娜，堅(jiān)持等待的，堅(jiān)守的是愛(ài)情吧。淑玉知道每年都去離婚的理由，每次她都同意離婚，到最后又反悔。曼娜每次都盼望著他能離成婚回來(lái)，而每次都是失望。
終于根據(jù)規(guī)定18年分居，可以不用對(duì)方同意即可離婚。幾分鐘辦好的離婚書(shū)，孔林和曼娜等了18年?？琢职差D好了淑玉和女兒后，與曼娜結(jié)婚了，婚后有了一對(duì)雙胞胎兒子。
一切都等到了，孔林發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁兒。淑玉也沒(méi)那么不好，反而越老越好看了，女兒長(zhǎng)大了，乖順能干。而曼娜，性格大變，經(jīng)常吵架，兒子也不省心?？琢滞槁?。曼娜也是一個(gè)不幸的女人。
是啊，換了誰(shuí)能去熬18年呢。
曼娜或許活不久了，她的心臟不爭(zhēng)氣。被生活攪得一團(tuán)糟的孔林喝醉了酒，問(wèn)：“淑玉，你會(huì)等著我嗎？”醒酒后，面對(duì)女兒的問(wèn)話，他無(wú)奈的說(shuō)：“告訴她不要等我了，我是個(gè)沒(méi)用的人，不值得等”。女兒的一句“我們都會(huì)等著您的”，讓孔林又難過(guò)又感動(dòng)。
現(xiàn)實(shí)生活中人，有誰(shuí)不像孔林一樣，活的不那么痛快，不那么從容，在無(wú)止盡的等待中飽受煎熬。
冬的等待讀后感篇十三
重讀《等待戈多》，一部不長(zhǎng)的荒誕戲劇，卻很費(fèi)腦筋。這部戲劇的魅力在于，本身就是一個(gè)謎。每個(gè)人都在問(wèn)，戈多是誰(shuí)？他代表什么？象征什么？有人求疑于作者貝克特，他很高明地繼續(xù)玩捉迷藏：“我要是知道，早在戲里說(shuō)出來(lái)了?！?/p>
春天的陽(yáng)光很柔和，照在身上暖洋洋的。走在大街上，瞧著無(wú)暇享受陽(yáng)光的各色人等，突然想到，這個(gè)世界上其實(shí)有三種人。當(dāng)搜腸刮肚為這三種人找代表人物時(shí)，想起了《等待戈多》。這部劇只有五個(gè)角色，兩個(gè)流浪漢戈戈和狄狄，主仆二人波卓和幸運(yùn)兒，還有一個(gè)替戈多送信的小孩，至于戈多這個(gè)被等待的人，自始至終沒(méi)有出現(xiàn)。用這幾個(gè)人為三種人佐證，再合適不過(guò)了。
第一種人，打著遮陽(yáng)傘曬太陽(yáng)的人。聽(tīng)起來(lái)很有閑、很小資。不過(guò)，小資只是一種情調(diào)，那些光顧必勝客、上島、兩岸、避風(fēng)塘、蘭桂坊、seven(怎么象在做廣告？)……喝一杯拿鐵、卡布其諾、龍舌蘭、朗姆酒，來(lái)一只哈根達(dá)斯(又有廣告的嫌疑！)的人，未必能夠入列。還是看一看波卓的派頭，這位爺一出場(chǎng)，就拿著一根鞭子，用繩子拴住幸運(yùn)兒的脖子，趕著他往前走。幸運(yùn)兒兩手提著一只沉重的口袋、一個(gè)折凳、一只野餐籃和一件大衣。幸運(yùn)兒打開(kāi)折凳，波卓坐下，打開(kāi)籃子，取出一只筍雞、一塊面包和一瓶酒，大口地吃起來(lái)……不想再描述了，這就是第一種人。
第三種人，追趕太陽(yáng)的人?？涓钢鹑盏慕Y(jié)局是，他渴死了?？涓钢鹑盏默F(xiàn)代版是，很多人為了追逐夢(mèng)想而倒在路上。戈戈和狄狄兩個(gè)流浪漢，曾經(jīng)也非常體面，曾經(jīng)也有一雙合腳的靴子，曾經(jīng)也有過(guò)一點(diǎn)兒思想。他們最終淪落了，無(wú)力再追求，只能把希望寄托于戈多，他們不認(rèn)識(shí)戈多，不知道戈多是誰(shuí)，甚至搞不清究竟要戈多給他們做什么，他們沒(méi)有明確的要求，只是一種祈禱、一種泛泛的要求。戈戈和狄狄的不同是，雖然都喪失了追逐夢(mèng)想的能力，但狄狄沒(méi)有放棄自尊，沒(méi)有失去生存的能力，他還能為自己找到蘿卜。而戈戈已經(jīng)喪失了羞恥心，他天天挨打，但是抱怨保護(hù)他的人；他搞不到蘿卜，還嫌蘿卜不好吃；他厚著臉皮討要波卓吃剩下的骨頭，他為了金錢(qián)與需要幫助的人討價(jià)還價(jià)。
有人說(shuō)，等待也是一種幸福，我認(rèn)為這句話是有一定道理的，因?yàn)槟苋サ却?，至少說(shuō)明還存在著希望，如果連等待的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了，那是連僅僅一點(diǎn)點(diǎn)的希望都沒(méi)有了。所以，等待也會(huì)給我們帶來(lái)美好的希望，無(wú)論結(jié)果怎樣，至少我們?cè)?jīng)幸福過(guò)，幸福真的很美好。
還記得小時(shí)候，我在學(xué)校等待父母來(lái)接我的情景，看著同學(xué)們一張張?zhí)煺娴哪橗?，一雙雙期盼的眼睛，也許那時(shí)的我不懂得這就是等待，只是在見(jiàn)到他們的那一刻，幸福的奔跑到他們的懷抱，這就是等待的甜蜜。漸漸的我長(zhǎng)大了，明白了原來(lái)父母也一樣是在等待，他們等待我回家的心情也是幸福的，這是一種很自然的生活現(xiàn)象，自然中滲透著等待的幸福。這不禁讓我想到兩個(gè)流浪漢等待戈多的情景，雖然他們不知道結(jié)果會(huì)怎樣，但是他們依然堅(jiān)定的去等待著不愿放棄。我不知道他們等待的意義是什么，也許他們也不明白自己等待的意義，他們把生命寄托在等待中，他們活著的唯一意義就是等待戈多，也許只有等待才是他們的希望所在吧!
人生也如同一場(chǎng)等待，每個(gè)人的人生都是豐富多彩的，我們不能預(yù)見(jiàn)明天會(huì)怎樣，但我們依然都抱有幸福的希望。等待就像幸福的花開(kāi)，我們一天天期盼它成長(zhǎng)，等到花開(kāi)爛漫時(shí)，那一定是最美麗繽紛的時(shí)刻。我們每個(gè)人都在等待，就像流浪漢等待戈多一樣沒(méi)有答案。也許每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)等待，有的等待是甜蜜的;有的等待是痛苦的;有的等待是漫長(zhǎng)的;有的等待是短暫的;有的等待是幸福的，而有的等待只是一種等待。
如果從另一個(gè)角度去思考，我覺(jué)得他們與其這樣毫無(wú)結(jié)果的去等待戈多，為什么不去主動(dòng)尋找"戈多"呢?也許人們對(duì)自己的命運(yùn)和自己所生存的世界是不可知的，認(rèn)為只有選擇等待才是必然的，但是，如果一直這樣盲目的被動(dòng)等待下去，真的可以等到幸?；蛘咭恢毙腋Ｏ氯?至少我覺(jué)得不會(huì)，我認(rèn)為命運(yùn)是掌握在自己手中的，而不是去等待命運(yùn)的宣判，或許沒(méi)有我們想象中的那樣幸福，但至少我們是快樂(lè)的，在快樂(lè)中去等待，無(wú)論結(jié)果怎樣，但至少過(guò)程是值得讓人回味的。
"等待戈多"是幸福的，同時(shí)又是荒誕的，兩個(gè)流浪漢的堅(jiān)持精神值得我們學(xué)習(xí)，但他們的思考方式和做事方式是不可行的。生活雖比較喜歡捉弄人，但你不被它的磕碰打擊，又如何增強(qiáng)生命的堅(jiān)韌和生活的意義呢?所以，我們要勇往直前的向目標(biāo)奮斗，不能坐以待斃，麻木不仁。
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