讀后感是個(gè)性化的表達(dá)方式，每個(gè)人都可以通過(guò)閱讀體驗(yàn)到不同的感悟和啟示。寫一篇精彩的讀后感需要我們?cè)陂喿x過(guò)程中積累信息、理解作者觀點(diǎn)，同時(shí)運(yùn)用自己的觀點(diǎn)進(jìn)行深入思考，接下來(lái)我將分享一些寫讀后感的技巧和方法。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
愧對(duì)感恩讀后感篇一
暑假來(lái)臨，我走到書城想為自己的心靈煲個(gè)湯。來(lái)到書城樓下，在一排排書架前來(lái)回繞了幾圈，映入我眼簾最多的一個(gè)詞語(yǔ)就是“感恩”二字。最后選了一本名叫《工作要有感恩心》的書。
據(jù)說(shuō)有個(gè)皇帝，整日悶悶不樂。一日出宮，見到一個(gè)農(nóng)夫，穿得十分破爛，赤著雙腳，連雙草鞋也沒有。然而，這個(gè)農(nóng)夫卻唱著山歌，顯得非常幸福?；实凼植焕斫?，便問這位農(nóng)夫“你幸福嗎？”農(nóng)夫說(shuō)：“幸?！?。皇帝說(shuō)：“你腳上連一雙鞋子都沒穿，有什么幸福的呀？”農(nóng)夫說(shuō)：“我原來(lái)為自己沒鞋穿而感到自己很不幸福。可有一天我看到一個(gè)沒有腳的人，那以后我感到自己很幸福?！?/p>
是啊，人都應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，知足者常樂，為了一些飄渺的意愿而摧毀垂手可得的幸福，那真的是太愚癡了。
每每聽到有人說(shuō)某某家的孩子大學(xué)畢業(yè)都兩年了，也沒個(gè)正經(jīng)工作，成天在家晃膀子，我便油然的從心底覺得自己是多么的慶幸，畢竟我正擁有它。我們不管怎樣，擁有著一份穩(wěn)定的工作，擁有著一份足以生計(jì)的.薪水，我們還有什么理由不快樂，不珍惜這份工作并熱愛這份工作呢？有工作本身就是幸福、快樂的，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地享受這份快樂，珍惜這份幸福。感恩工作，因?yàn)橛幸环輰儆谧约旱墓ぷ鲗?shí)在是一件幸福的事情。
愧對(duì)感恩讀后感篇二
書給了我知識(shí)，同時(shí)又鍛煉了我豐富的情感。它更讓我知道了讀書的力量，讀好書的力量。最近，我讀了一本名字叫《感恩老師》的書。
《感恩老師》由六部分內(nèi)容構(gòu)成，讀每一篇文章，都將收獲一次心靈的洗禮。其中有一篇文章——————《永遠(yuǎn)的第十一位教師》特別讓我感動(dòng)，在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里有一所小學(xué)，因?yàn)楦鞣矫鏃l件級(jí)差，一年內(nèi)已經(jīng)走了七八位教師。后來(lái)只好請(qǐng)了一位等待畢業(yè)的女大學(xué)生來(lái)代一段時(shí)間的課。她與孩子們建立了良好的師生關(guān)系。三個(gè)月很快就要結(jié)束了，女大學(xué)生的分配通知來(lái)了。老師要走了，在她要離開的瞬間，背后傳來(lái)她第一節(jié)課教給孩子們的古詩(shī)：
離離原上草。
一歲一枯榮。
野火燒不盡。
春風(fēng)吹又生。
那背誦的聲音久久回蕩，代課教師的腳步凝滯了。她留下了，她成了第十一位教師，這一留就是二十年。不過(guò)這位女教師，現(xiàn)在也離開了我們，因?yàn)樗昧税┌Y—————從此，這個(gè)學(xué)校沒有第十二位教師的說(shuō)法，無(wú)論以后誰(shuí)來(lái)接班，永遠(yuǎn)都是第十一位。
讀完著篇文章，我被文中的這位教師所深深地打動(dòng)了。她留下來(lái)，是整個(gè)山村都為之改變，她用自己所特有的愛融化了所有的冷漠、孤獨(dú)。因此，這所學(xué)校有了一個(gè)不成文的規(guī)定，再也沒有第十二位老師了，永遠(yuǎn)都是十一個(gè)教師。也不管哪一位老師第一次來(lái)到學(xué)校，第一天都會(huì)聽到那首白居易的《賦得古原草送別》。這是對(duì)那位女教師的最好的懷念，她的恩德將在學(xué)校永久流傳。老師雖然永遠(yuǎn)地離去，但她永遠(yuǎn)活在孩子們心中，她的“根”永遠(yuǎn)扎在貧困山區(qū)。
我覺得老師就像天使一樣，她們總是用自己天使般的笑容和智慧帶給我們溫暖和鼓勵(lì)，把我們引向幸福的天堂。我們要珍惜我們來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望，為我們偉大的祖國(guó)更加繁榮和富強(qiáng)而勇攀高峰。
愧對(duì)感恩讀后感篇三
孟子的這句話可見父母是多么偉大！
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜。
親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，或者說(shuō)只要我們還活著，我們就離不開親情?？梢哉f(shuō)，世間的每一個(gè)人都浸泡在博大無(wú)比的親情中，世間的每一個(gè)人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌；世間的每一個(gè)人無(wú)小對(duì)親情眷戀，世間的每一個(gè)人無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn)、大海般深邃的親情。古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人漚歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰(shuí)也說(shuō)不清道不明。
親情，有一種奇妙無(wú)比的力量；親情，是一則永不褪色的話題。親情，是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫，精美雋永；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。我們不必用任何事物去比擬，也不必用任何詞句去修飾，我們只需用心去感受。我們每個(gè)人都得到了上天賦予的那份親情。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí)常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)?！蔽覀儏s總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下的痕跡，自然也忽略了許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)地認(rèn)為這已不合時(shí)宜。我們便像初生牛犢，亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的胳膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫琵保留。時(shí)間的流逝，許多往事已經(jīng)淡化了，可在歷史的長(zhǎng)河中，有一顆星星永遠(yuǎn)閃亮，那便是親情。時(shí)間可以讓人丟失一切，親情卻割舍不去。即使有一天，親人離去，但他們的愛卻永遠(yuǎn)留在子女靈魂的最深處。懷著一顆感恩的心，看待父母，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
愧對(duì)感恩讀后感篇四
書給了知識(shí)，同時(shí)又鍛煉了豐富的情感。它更讓知道了讀書的力量，讀好書的力量。最近，讀了一本名字叫《感恩老師》的書。
《感恩老師》由六部分內(nèi)容構(gòu)成，讀每一篇文章，都將收獲一次心靈的洗禮。其中有一篇文章------《永遠(yuǎn)的第十一位教師》特別讓感動(dòng)，在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里有一所小學(xué)，因?yàn)楦鞣矫鏃l件級(jí)差，一年內(nèi)已經(jīng)走了七八位教師。后來(lái)只好請(qǐng)了一位等待畢業(yè)的女大學(xué)生來(lái)代一段時(shí)間的課。她與孩子們建立了良好的師生關(guān)系。三個(gè)月很快就要結(jié)束了，女大學(xué)生的分配通知來(lái)了。老師要走了，在她要離開的瞬間，背后傳來(lái)她第一節(jié)課教給孩子們的古詩(shī)：
離離原上草。
一歲一枯榮。
野火燒不盡。
春風(fēng)吹又生-------。
那背誦的聲音久久回蕩，代課教師的腳步凝滯了。她留下了，她成了第十一位教師，這一留就是二十年。不過(guò)這位女教師，現(xiàn)在也離開了我們，因?yàn)樗昧税┌Y-----從此，這個(gè)學(xué)校沒有第十二位教師的說(shuō)法，無(wú)論以后誰(shuí)來(lái)接班，永遠(yuǎn)都是第十一位。
讀完著篇文章，我被文中的這位教師所深深地打動(dòng)了。她留下來(lái)，是整個(gè)山村都為之改變，她用自己所特有的愛融化了所有的冷漠、孤獨(dú)。因此，這所學(xué)校有了一個(gè)不成文的規(guī)定，再也沒有第十二位老師了，永遠(yuǎn)都是十一個(gè)教師。也不管哪一位老師第一次來(lái)到學(xué)校，第一天都會(huì)聽到那首白居易的《賦得古原草送別》。這是對(duì)那位女教師的最好的懷念，她的恩德將在學(xué)校永久流傳。老師雖然永遠(yuǎn)地離去，但她永遠(yuǎn)活在孩子們心中，她的“根”永遠(yuǎn)扎在貧困山區(qū)。
我覺得老師就像天使一樣，她們總是用自己天使般的笑容和智慧帶給我們溫暖和鼓勵(lì)，把我們引向幸福的天堂。我們要珍惜我們來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望，為我們偉大的祖國(guó)更加繁榮和富強(qiáng)而勇攀高峰。
愧對(duì)感恩讀后感篇五
博爾赫斯在《愧對(duì)一切死亡》中寫道：“死者一無(wú)所有，僅僅是世界的墮落與缺席。我們奪走它的一切，不給它留下一種顏色，一個(gè)音節(jié)。”
但我們難以?shī)Z走的，是靈魂。我羨慕那些朝圣者的靈魂，像黑夜里永不感到疲憊的眼，為大地重新創(chuàng)造著光明；我羨慕那些不屈者的靈魂，像深海中靜靜沉睡的珊瑚，凹陷的殘?bào)w中迸出力量；我羨慕那些苦行者的靈魂，像古木上凝團(tuán)的琥珀，在亙古不變的變遷中堅(jiān)守禪心；我羨慕那些孩子們的靈魂，像弦上發(fā)出的生命的箭頭，用熾熱的心情不知停歇地愛下去……我更羨慕的是那些活在死亡中的靈魂，同所愛之愛在一起，同曾失去的孤獨(dú)在一起，在沉默中動(dòng)蕩不息。
每個(gè)孩子小時(shí)候都讀過(guò)《海的女兒》，都為小人魚的愛情而感動(dòng)，為小人魚最終化為泡沫而傷心。但長(zhǎng)大后，細(xì)細(xì)讀來(lái)，與其說(shuō)這是一個(gè)追求愛情的故事，不如說(shuō)它是一個(gè)追求靈魂的故事。在海的遠(yuǎn)處，海水藍(lán)得像矢車菊的花瓣，晶瑩得像一塊玻璃，宮殿上一開一合的牡蠣，中心的珍珠閃閃發(fā)光，海里的人們盡情地歌唱舞蹈。這一切多么令人向往，然而這樣的美好背后，更多的是空虛與無(wú)聊，他們有三百歲的壽命，有無(wú)窮無(wú)盡的珍寶，有安全舒適的家園，但他們沒有靈魂。像小人魚的外祖母所說(shuō)的那樣：“我們可以活三百歲，不過(guò)當(dāng)我們?cè)谶@兒的生命結(jié)束的時(shí)候，我們就變成了水上的泡沫，我們甚至連一座墳?zāi)挂膊涣艚o我們最心愛的人呢。我們沒有一個(gè)不滅的靈魂，我們從來(lái)得不到一個(gè)死后的生命，我們像那綠色的海草一樣，只要割斷了就再也綠不起來(lái)了。”這樣的長(zhǎng)壽又有什么意義呢？小人魚放棄了長(zhǎng)壽，舍去了魚尾，失去了最為寶貴的聲音，離開了家人和大海，為的是什么呢？難道僅僅是一份一見鐘情的愛戀嗎？不，絕不是這樣的。可以說(shuō)她是為了王子，那個(gè)她深愛著的、并能給她不滅靈魂、給她全部生活希望的人。
只要他能愛她，以全部的思想和愛情，忘記家人以及周圍的一切，愿意永遠(yuǎn)與她在一起，她便可以獲得一個(gè)同樣不滅的靈魂，可以像人類一樣在死后永生。但，王子終究還是沒有愛上她，他深愛的是那個(gè)“救”了他的鄰國(guó)公主，一尾魚注定只能旁觀他人的幸福。
即使她的姐姐們用自己的頭發(fā)為她換來(lái)再次變回人魚的機(jī)會(huì)，她還是放棄了，她不想再一次回到那副沒有靈魂的軀殼中，不想在空虛與迷茫中活過(guò)三百年，不想在死后就化成泡沫而不能留下一點(diǎn)自己的痕跡。故事到這里，也許連作者本身也不忍心了吧，便把結(jié)局寫成小人魚化成泡沫升上了天上，天堂里的人告訴她只要再等三百年，便可以擁有一個(gè)不滅的靈魂。
這樣付出了生命和漫長(zhǎng)等待換來(lái)的靈魂，也許才是真正不滅的吧！影片《海上鋼琴師》的開頭說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“每一艘船上都有第一個(gè)發(fā)現(xiàn)自由女神像的人，他們以高聲呼著、推擠著，為了一個(gè)不知道結(jié)果的目標(biāo)而激動(dòng)，從而開始新一輪的奔波?！钡?，他們想過(guò)嗎？擺在他們面前的，是浩茫的城市，光街道就有幾千條，房子也有那么多，太多的選擇擺在面前，他們將何去何從？又怎樣去愛上一個(gè)人，擁有一所房子，得到一塊土地，開始一種生活呢？在那么多的選擇面前又怎么不會(huì)精神崩潰呢？與電影《楚門的世界》所給出的'答案：“要！寧死也要！”所不同，《海上鋼琴師》給出的答案是：“不要！寧死也不要！”同樣讓人震動(dòng)。影片的主人公1900生于船，長(zhǎng)于船，死于船，一生從未踏上過(guò)陸地，即使在影片末尾，那艘船將被炸毀，唯一的好友冒著生命危險(xiǎn)勸他下船時(shí)，他仍沒有動(dòng)搖。他說(shuō)：“陸地是一艘太大的船，是太漂亮的女人，是太長(zhǎng)的旅程，是太濃烈的香水，是無(wú)法演奏的音樂。我寧可舍棄自己的生命，也不愿意在一個(gè)望不到盡頭的世界生活下去。我之所以停下來(lái)，不是因?yàn)槲宜姷降?，而是因?yàn)槲宜姴坏降??！?/p>
他堅(jiān)信著弗吉尼亞號(hào)才是他唯一的歸宿，船上就是他的世界，那個(gè)陸地上的世界只存在于他的幻想之中，有著太多的不可知與不確定，而大海才是他靈魂的寄居地，在那兒才可以聽到自己內(nèi)心真正的聲音，明白自己為什么而活。誠(chéng)然，他的靈魂活在他舍棄生命的堅(jiān)守中。
對(duì)靈魂的追求，可以說(shuō)是人一生最神圣而偉大的事；對(duì)靈魂的堅(jiān)守，也可以說(shuō)是人一生最莊嚴(yán)而美好的事。每個(gè)人擁有著不同顏色的靈魂，不同內(nèi)涵的靈魂，以自己所喜愛的方式擁抱靈魂。讓我感動(dòng)的、讓我敬重的是那些敢為了靈魂付出生命的人，他們是極少數(shù)的，但又是極偉大的，他們有著為靈魂而活的勇氣和決心，他們以死亡換來(lái)的靈魂，是不滅的，圣潔的。
愧對(duì)感恩讀后感篇六
這，是一本寫愛的書你，當(dāng)然不是言情小說(shuō)。他教我們感恩，讓我們懂得父母的愛，讓我們認(rèn)識(shí)父母的愛，讓我們看見父母的愛。有一句話，讓我永生不能忘：
父母的一道道皺紋，都是我們成長(zhǎng)的見證。
房間里，她彎下腰，擦著窗前的地板，此時(shí)，地板與布的摩擦聲清晰可見。我忍不住了，將一碗清水端給她，她什么也沒說(shuō)，笑笑，喝了下去。我不會(huì)忘記她月光下瘦弱的——背影。
屋外，雨還在下，所有的一切，仿佛被雨水沖刷。只是月光下的那一抹背影，便成了母愛深沉的表達(dá)；只是那一碗平凡的清水，便讓我學(xué)會(huì)了感恩。
愧對(duì)感恩讀后感篇七
從弗里茨這些舉動(dòng)中，都可以看出他是一個(gè)忠厚善良、珍惜生命、勇于承擔(dān)責(zé)任的人。因?yàn)樗诺目啥际欠赶麓箦e(cuò)的重刑犯??！盡管他們都是重刑犯，但是弗里茨也不希望他們?cè)谶@場(chǎng)災(zāi)難中失去生命。而這些重刑犯都是值得信任、有感恩之心的人。從重刑犯?jìng)兂陡卸髦琛坊氐奖O(jiān)獄就可以看出來(lái)了。究竟第一天里發(fā)生了什么事情，讓我們一起拭目以待。
原來(lái)在第一天發(fā)生了這樣的事情。弗里茨正在值班，原來(lái)他是一位監(jiān)獄長(zhǎng)。他和往常一樣鎖上三道門，然后穿過(guò)寬大的籃球場(chǎng)走向塔臺(tái)。
天氣異常的惡劣，狂風(fēng)呼嘯著、大地顫抖著，海水像脫韁的野馬一般。弗里茨向助手大喊，助手就在同一時(shí)刻沖了出來(lái)。囚犯?jìng)冊(cè)诒O(jiān)獄里大聲的叫著：“放我們出去呀！我們不想死呀！救命呀！”
作為監(jiān)獄長(zhǎng)，在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，弗里茨首先想到的是自己逃生，但他還沒有忘記這一百零三名重刑犯。他于是作出了一個(gè)決定“把囚犯?jìng)兎诺簟?。盡管助手羅施昂十分反對(duì)，他毅然沖進(jìn)監(jiān)獄把那些鐵門一一打開，。囚犯?jìng)兂鰜?lái)后沒有驚慌亂跑嗎，而是在狂風(fēng)暴雨中列隊(duì)。我從中看出了囚犯?jìng)冊(cè)诒O(jiān)獄中至少學(xué)到了什么是紀(jì)律。
弗里茨認(rèn)為在災(zāi)難面前人人都是平等的，沒有什么比生命更加重要！就在危難來(lái)臨的時(shí)候，弗里茨對(duì)囚犯?jìng)儍H僅說(shuō)了這樣一句話：“希望你們記得回來(lái)的路?！?/p>
災(zāi)難過(guò)后，一百零三個(gè)重刑犯陸續(xù)回到了監(jiān)獄，另外還有七十名刑犯在整理廢墟。從這里可以看出囚犯?jìng)儧]有辜負(fù)弗里茨對(duì)他們的信任，因?yàn)樗麄冎廊绻麄兤渲杏腥魏我粋€(gè)人逃走的話，監(jiān)獄長(zhǎng)弗里茨也會(huì)變成“重刑犯”。
這篇《感恩之歌》讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)善良、有責(zé)任心、珍愛生命的弗里茨。他用犧牲自己一生幸福為代價(jià)來(lái)拯救囚犯?jìng)兊纳?，放走了囚犯。而囚犯?jìng)儧]有辜負(fù)他的期望，他們都值得信任，因?yàn)樗麄兌酶卸?，有一顆感恩之心。
愧對(duì)感恩讀后感篇八
那是一篇文章——《感恩中成長(zhǎng)》，它是一篇美麗的文章，幾乎以前在作文書中都沒有看到它的名字。要想尋覓其芳蹤，必須仔細(xì)尋找。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。我們要在父母需要幫助的時(shí)候給予問候與安慰。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。因?yàn)樽怨乓詠?lái)的偉人無(wú)不有一顆感恩的心，感恩不用驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。我們感激別人的是一份自己的良心，一份孝心。
你也想聽到那種旋律嗎？那么，請(qǐng)走進(jìn)《感恩中成長(zhǎng)》——它會(huì)照亮你的心，也會(huì)照亮你一生的路！
愧對(duì)感恩讀后感篇九
上個(gè)星期四我在學(xué)校聽了張緒坤的演講，有很多感觸。在此之前，我從未聽到過(guò)這個(gè)人，后來(lái)才知道他是一位年輕的企業(yè)家，是北京三家公司的董事長(zhǎng)，獲得美國(guó)加州學(xué)心理學(xué)碩士學(xué)位。他戴一副黑邊眼鏡，還算比較帥，我就叫他張大哥吧！張大哥很幽默，很有親和力，也很有說(shuō)服力，至少我聽了他的演講后哭得昏天黑地的，還心甘情愿地花了50塊買了他的書——《大器何必晚成——贏在校園》。
作為一名初一的學(xué)生，我非常幸運(yùn)聽到了這次勵(lì)志感恩演講，雖然要在學(xué)校的草地上坐兩個(gè)小時(shí)，許多同學(xué)都大聲抱怨，但張大哥沒有因此暫停他的演講，而是讓我們閉上眼睛，他利用催眠術(shù)將我們帶入了兒時(shí)的那條小路，我背著小書包，歡快的走在回家的小路上，在路的盡頭有母親等待我回家，他用帶有磁性的聲音引導(dǎo)我進(jìn)入兒時(shí)的天堂，那兒有我最熟悉的布娃娃、小飛機(jī)和，兒時(shí)的小伙伴也都來(lái)了，一幕幕往事映入眼簾，淚水早已不知不覺爬滿面龐。同學(xué)們的抱怨消失了，大家以被他感動(dòng)。他還讓我看到一個(gè)真實(shí)的我，還讓我們大聲地說(shuō)三個(gè)字：“老師我愛你！”說(shuō)完三次后，我們的班主任何老師早已和我們一樣淚流滿面！
我知道他是要我們找到童年，找到以前的快樂，找回童真，找回自我。多一分真實(shí)，少一分虛偽，多一分快樂，少一分煩惱，心靈的澄澈才能全心投入緊張而又充實(shí)的初三的生活。
一份感恩的心也是極其重要的。其實(shí)我對(duì)父母一直都有很深的感情，他們對(duì)我的愛我一直都記在心里，一句話，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，都會(huì)使我心頭暖暖的，這也我學(xué)習(xí)的一個(gè)動(dòng)力。我從小就是一個(gè)乖乖女，幾乎沒有頂撞過(guò)他們，也經(jīng)常和他們溝通，幫忙作家務(wù)，我很高興自己能夠從小就這樣做。我父母雖都沒考上大學(xué)，但都很明智，也很有能力，沒有讓我吃過(guò)苦，而且經(jīng)常教育我做人做事的道理，我真的很幸福。
張大哥還說(shuō)了很多有關(guān)學(xué)習(xí)方法的事，都很精辟，讓我佩服到了極點(diǎn)。
總之，我覺的自己更加成熟了，更加了解我自己了，非常感謝你——張大哥。
愧對(duì)感恩讀后感篇十
今天，我讀了一篇短文，題目是《感恩》。當(dāng)時(shí)，我看到這個(gè)題目時(shí)，百思不解，為什么要用《感恩》做題目呢?當(dāng)我讀完時(shí)，明白了一切。作者來(lái)到一家旅館，看見3個(gè)孩子在餐桌上寫東西，他按捺不住心中的好奇，便走了過(guò)去看了看。經(jīng)過(guò)孩子們的應(yīng)允，坐著坐在他們旁邊。原來(lái)，他們寫的是《感恩信》。
讀到這兒，我又不明白了，為什么要寫《感恩信》?作者的想法似乎和我一樣，他就問哥哥：“你們?yōu)槭裁匆獙憽陡兄x信》呢?”而哥哥理所當(dāng)然的說(shuō)：“我們每天都要寫，這是我們的功課?！?/p>
哥哥居然說(shuō)這是理所當(dāng)然的，可別人都會(huì)認(rèn)為，《感謝信》是在一般的情況下不用寫的`，而他們卻堅(jiān)持下來(lái)，內(nèi)容也是些：媽媽講了一個(gè)很有意思的故事;這朵花真漂亮……之類的話語(yǔ)。他們能夠每天堅(jiān)持寫，無(wú)時(shí)無(wú)刻的感謝著、記錄著，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
愧對(duì)感恩讀后感篇十一
在《感恩父母》這本書中，我印象最深的是“死亡之吻”那篇文章。文章大致講的是：一位叫多莉的婦女強(qiáng)烈要求提前兩個(gè)月分娩，這是非常危險(xiǎn)的'；終于，孩子成功生出來(lái)了，多莉卻懇求護(hù)士將她和她的孩子馬上送回家里。原來(lái)，孩子的父親身患癌癥，危在旦夕，為了能抱上孩子，他們夫妻才商定冒險(xiǎn)提前分娩，當(dāng)孩子的父親吻了吻孩子后，就永遠(yuǎn)閉上了眼睛。這篇文章使我十分感動(dòng)，在生死離別的一刻，父親把愛全部融于給孩子唯一的吻中。
父母的愛是那樣無(wú)私，它不求回報(bào)，卻重如泰山；它沒有任何附加條件，卻從不放棄對(duì)孩子的愛。感恩父母，就是對(duì)父母起碼的尊重，父母創(chuàng)造了我們的一生，把心血注入了我們的一生，我們的一聲“謝謝”會(huì)讓他們感到欣慰，我們自己也會(huì)感到快樂。
愧對(duì)感恩讀后感篇十二
岳飛精忠報(bào)國(guó)大家都不陌生，在南宋的政權(quán)處在風(fēng)雨飄揚(yáng)之中，岳飛滿懷愛國(guó)之心，以不怕死的精神，精忠報(bào)國(guó)，奮力殺敵，屢戰(zhàn)屢贏，流芳百世，岳飛保護(hù)了祖國(guó)，保護(hù)了人們。
沒有古代英雄的艱辛努力，哪有我們的今天明天？
古代英雄如此愛國(guó)，把國(guó)當(dāng)成生命。作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，面對(duì)在微風(fēng)中緩緩飄揚(yáng)的五星紅旗，我們應(yīng)該怎么做呢？我們不可能像岳飛一樣帶隊(duì)奮勇殺敵，于金兵斗的你死我活，也沒有能力像鄒容一樣廢寢忘食的寫《革命軍》這本“雷霆之聲”！這是不現(xiàn)實(shí)的。
我們現(xiàn)在做的本職工作就是學(xué)習(xí)，專心學(xué)習(xí)，掌握多點(diǎn)的有用的知識(shí)，將來(lái)把他們結(jié)合到建設(shè)祖國(guó)的大計(jì)當(dāng)中，為哺育我們的祖國(guó)多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，像岳飛一樣有著愛國(guó)愛民之心。
現(xiàn)在回顧過(guò)去，我們真是太幸福了。我們有愛我們疼我們的'親人朋友，我們有循循善誘的老師長(zhǎng)輩，我們有數(shù)不清的食物，有買不清的衣服。有時(shí)候我們會(huì)于父母吵架，在背后討厭老師，會(huì)煩食物不好吃，會(huì)吵衣服不夠漂亮。是的，如今的孩子在家中的做小公主小皇帝，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，冷了有人加衣，熱了有人扇風(fēng)，但是，你在空調(diào)房里休息時(shí)，想過(guò)古代時(shí)期的孩子嗎？他們總是吃不飽，穿不暖，睡不好，有人還從小無(wú)父無(wú)母，是他們不幸嗎？每天面對(duì)無(wú)窮無(wú)盡的戰(zhàn)爭(zhēng)，很可憐，但是他們卻像岳飛一樣從小有一顆忠厚的愛國(guó)之心。他們不會(huì)為了能夠得到一些錢財(cái)，受壞人指使說(shuō)祖國(guó)的壞話，給祖國(guó)的臉上抹黑，使祖國(guó)蒙受損失。
也許，我們每天準(zhǔn)時(shí)并認(rèn)真的參加升旗儀式是一種愛國(guó)的標(biāo)志。
也許，我們?cè)谇迕鞴?jié)去掃墓悼念前輩烈士是一種愛國(guó)的標(biāo)志。
也許，我們不做崇洋媚外的孩子是一種愛國(guó)的標(biāo)志。
也許，我們不損壞公物不亂踏草坪是一種愛國(guó)的標(biāo)志。
也許，我們?cè)诠卉嚿献屢粋€(gè)座位是一種愛國(guó)的標(biāo)志。
記住，我們要發(fā)憤圖強(qiáng)，從小樹立一個(gè)遠(yuǎn)大志向，為建立富強(qiáng)而又文明的國(guó)家而努力！
愧對(duì)感恩讀后感篇十三
由《感恩于心態(tài)》的開篇想到，我的五樣是什么呢？致愛的親人、朋友、愛人，維系生存的工作、健康的體魄，還是其他？如果硬要從這些當(dāng)中挑選出最不能割舍的，又會(huì)是什么呢？這太艱難，也太值得思考。
災(zāi)難使人發(fā)現(xiàn)真情，挫折使人成長(zhǎng)。在這個(gè)變革的時(shí)代，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，就我而言，最熟悉的莫過(guò)于每天的工作，面對(duì)工作中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，面對(duì)難以避免的失敗、批評(píng)和建議時(shí)，我尤應(yīng)當(dāng)想起災(zāi)難中那些永不言棄的勇敢的人們，滿懷感激地將每一次挫折當(dāng)作歷練，更加虛心的接受建議，更加努力地抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。在過(guò)程中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中收獲。
如《感恩于心態(tài)》中言：工作是企業(yè)送給員工最珍貴的禮物。當(dāng)災(zāi)難、挫折降臨時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)想到，我們還有工作，還有勞動(dòng)的雙手！人不能總是集中地凝視著自己的不幸，只有工作、勞動(dòng)，才能使人在生活中變得強(qiáng)大。路遙也曾《平凡的世界》中說(shuō)，不論什么人，最終還是要崇尚哪些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動(dòng)者！唯有感激工作、感激勞動(dòng)，才能放平心態(tài)，真正與所從事的工作同呼吸、共成長(zhǎng)、共命運(yùn)！
因而，還是選擇去感激吧，感激沒有生于繁難之中，無(wú)需考慮明天是否還擁有面包。忠于現(xiàn)在、忠于雙手、忠于勞動(dòng)和正在從事的工作；感激一路同行的老板、同事和對(duì)手，恰同學(xué)少年之時(shí)，常懷感恩之心，揚(yáng)今日之帆啟航！
愧對(duì)感恩讀后感篇十四
在生活中不如意事十有八九，如遭受挫折，被人誤解，受到批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)是滿腹的委屈。曾幾何時(shí)那段陰霾還藏在心底，糾結(jié)成一小段暫時(shí)無(wú)法逾越的障礙。人只有在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次歲月的洗禮后才會(huì)逐漸的走向成熟睿智。那時(shí)的你再驀然回首，曾經(jīng)的陰霾只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，如梭歲月里的一縷馨香。
小草心存對(duì)陽(yáng)光雨露的感恩，一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠；雄鷹心存對(duì)藍(lán)天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飛；溪水心系對(duì)巍峨高山的感恩，從山澗低吟下瀉；泥土心存對(duì)廣袤大地的感恩，在田野里散發(fā)沁人的芬芳。我們生活在感恩的世界里，感恩生命的偉大，感恩生活的美好。感恩父母的言傳身教，感恩老師的.諄諄教誨。我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。
感恩是力量之源，愛心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負(fù)父母的期望；感恩社會(huì)，你會(huì)輕輕扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你將笑對(duì)狂風(fēng)暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，收獲別樣的人生！
愧對(duì)感恩讀后感篇十五
這是一部生命教育的課外讀物，存有生命溫度的枕邊書。
這本書是這樣的：在不斷走向成熟的路上，我們告別童年，告別青澀、魯莽的自己，但始終留在心底并激勵(lì)我們的，是記憶中那些不變的感動(dòng)。父母養(yǎng)育我們，朋友鼓勵(lì)我們，陌生人感動(dòng)我們，大自然慰藉我們，我們沐浴著感恩的微笑前行！感恩溫暖你我，感恩你所擁有。
《感恩所有》這本書以多個(gè)名人的.小故事，來(lái)告訴我們要學(xué)會(huì)感恩。記得有一部綜藝節(jié)目是有關(guān)于演講的。其中有一位選手演講的主題就是關(guān)于感恩。從小，她的父母親就為她的每一筆開銷做了記錄，幾十年來(lái)，這些賬單足足有可以鋪滿一張床?，F(xiàn)在，是時(shí)候是我們回報(bào)父母了。是呀，我們也都長(zhǎng)大了。我們也要學(xué)會(huì)感恩：我們要感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，把我們撫養(yǎng)成人；我們要感恩老師，使他們給了我們知識(shí)，給我們樹立了遠(yuǎn)大的志向；我們要感恩對(duì)手，因?yàn)樗麄兘o了我們尊嚴(yán)，給了我們繼續(xù)努力的空間······我們要感恩所有幫助過(guò)我們的他們，我們要把鮮花送給他們，給他們希望；把果實(shí)獻(xiàn)給他們，讓他們驕傲。我們也要感恩你所擁有的一切，如果沒有它們，你也將不會(huì)爬上人生的頂峰，過(guò)上美好的生活。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，用心去行動(dòng)，去感恩所有。
愧對(duì)感恩讀后感篇十六
原本，我們應(yīng)該都快樂的生活著。可由于512大地震的到來(lái)，造成了許多原本幸福的家庭不幸家破人亡。
在四川汶川大地震中，一位母親用身軀為孩子支撐起生存空間的故事感動(dòng)了無(wú)數(shù)世人。
在地震發(fā)生時(shí)，一名僅僅只有9歲的小學(xué)生林浩。本來(lái)自己已經(jīng)跑出來(lái)了，卻發(fā)現(xiàn)教室里面還有同學(xué)的呼喊聲，作為班長(zhǎng)的林浩毅然決然的奮不顧身又跑回去救同學(xué)?？刹恍业氖牵趾苿傄慌芑厝?，教學(xué)樓就塌了下來(lái)。林浩和同學(xué)們一起被埋在了廢墟里。
現(xiàn)在，汶川、北川的受災(zāi)人民都已經(jīng)經(jīng)過(guò)了近三年的時(shí)間和自己的努力，都已經(jīng)住進(jìn)了新房子，忘記了以前的不幸，快樂的生活著……他們堅(jiān)強(qiáng)奮進(jìn)著，用重建家園的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩我們偉大的祖國(guó)；偉大的黨及各族人民的關(guān)愛。從悲痛走向文明；從災(zāi)難走向幸福。
愧對(duì)感恩讀后感篇十七
沒有陽(yáng)光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命的燦爛；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情，愛情和友情，就沒有暖融融的人生。
看了李強(qiáng)老師《感恩》這一課，讓我一次又一次的感動(dòng)和震驚。感恩是人生的一堂必修課。學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義；學(xué)會(huì)感恩，擁有謙虛之德；學(xué)會(huì)感恩，懷抱敬畏之心；學(xué)會(huì)感恩，生命中愛多恨少；學(xué)會(huì)感恩，懂得人生需要懺悔；學(xué)會(huì)感恩，不要再沉溺于財(cái)富和權(quán)力；學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)不忘說(shuō)聲“謝謝”。當(dāng)別人給你一個(gè)燦爛的微笑時(shí)，也請(qǐng)你記得回報(bào)一個(gè)微笑。
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人，事，物；感恩，讓我們?cè)跐u漸平淡麻木了的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐富而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。
積極面對(duì)自己的人生，待人接物都要平和，就是有些不如意也得冷靜處理，不可意氣用事，時(shí)刻保持清醒，避免走彎路，用我們生命的高度去彌補(bǔ)生理的缺陷。做事要量力而行，不能強(qiáng)加自己去做做不到的事，把自己搞得身心疲憊?！?/p>
“正視我們自己身上的不足，少些消極的東西，多些積極快樂的信息，使我們浮躁的心平靜下來(lái)。朋友們讓我們共同努力，改變自己的生活態(tài)度，使自己及親人朋友快樂起來(lái)，常懷一顆感恩的心，感謝每一個(gè)關(guān)心幫助我們的人，讓世界變的溫暖起來(lái)，讓愛伴隨我們譜寫下精彩的生命篇章。感恩讓世界充滿真情！感恩讓生活多姿多彩！
人生路上永遠(yuǎn)需要一顆感恩的心。
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